第一篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想作文

精選點(diǎn)亮夢(mèng)想作文4篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇1

當(dāng)?shù)谝槐K燈被成功用電點(diǎn)亮后，人類(lèi)便擁有了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，正因?yàn)閴?mèng)想，才有了一種種發(fā)明。人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而不斷地進(jìn)行著創(chuàng)新與嘗試，產(chǎn)生了一個(gè)新事物，它叫科技。

萊特兄弟為了童年的愿望而制造出了飛機(jī)，諾貝爾為了造福全人類(lèi)而發(fā)明了炸藥。我市為了帶動(dòng)中小學(xué)生努力學(xué)習(xí)，了解科技，特別開(kāi)展了“科普大篷車(chē)”活動(dòng)，我聽(tīng)到后十分興奮，心想：一定要去看看。

熬啊熬，盼啊盼，午后，艷陽(yáng)當(dāng)空照，老師帶領(lǐng)著我們，前往學(xué)校大廳展覽處。一路上，越靠近展廳，我感覺(jué)到心臟就越是跳得猛烈，剛出教室門(mén)還象只小兔般“撲撲”直跳，現(xiàn)在卻如一頭公鹿在“嘭嘭”亂撞呢。我感到分外激動(dòng)。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了展廳。終于看到了。老師宣布自由觀摩后，我們猶如一群久別自由的鳥(niǎo)兒突然放歸了藍(lán)天，活躍在各處。我當(dāng)即走到一個(gè)斜道邊，那上面擺放著一個(gè)紡錘形的圓錐體，只見(jiàn)它靜臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，普普通通的。我納悶之際，用手輕輕動(dòng)了它一下，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，只看見(jiàn)它先往下一滾，然后慢慢停住了，可是定下后竟然又沿著斜道慢慢悠悠地滾回了原處。我頓時(shí)驚訝地呆在那兒，我懷疑我的眼睛是否產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，使勁揉了揉眼睛，又重新做了一次。我一眨不眨地盯著它，結(jié)果與前面一樣，只見(jiàn)它再次回到原處。咦？這也太不可思議了吧！俗話說(shuō)：人往高處走，水往低處流。物體在只有重力作用的情況下，都是從高往低落，怎么今天破天荒了呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一行字映入我的眼簾，哦，上面寫(xiě)著：當(dāng)物體向下滾動(dòng)時(shí)，其自身也有重力，只要圓錐體與其接觸的斜道的角度恰到好處，就能引體向上。多么奇妙的科學(xué)原理呀！

除了滑圓錐之外，還有許許多多妙趣橫生的機(jī)械，令人大開(kāi)眼界、大飽眼福??！我想，科學(xué)不斷發(fā)展，祖國(guó)不斷進(jìn)步，我們也得多多努力，親近科技，為了祖國(guó)的未來(lái)！

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇2

夢(mèng)想是一座高而險(xiǎn)的山，只有銳意進(jìn)取、不懈奮斗、永不停息才有可能登上最高最美的山峰。伴隨著書(shū)香，我開(kāi)始領(lǐng)悟如何點(diǎn)亮夢(mèng)想。領(lǐng)悟的不僅僅是讀書(shū)的樂(lè)趣，還有思想的寶藏。這寶藏正一步步點(diǎn)亮我的夢(mèng)想。

——題記

書(shū)籍是跳動(dòng)的生命，書(shū)籍是偉大的向?qū)?，正在編織著我的?dǎo)演夢(mèng)。通過(guò)閱讀，我的導(dǎo)演夢(mèng)，正一步一步地向我起來(lái)。

閱讀使我擁有童心，創(chuàng)造夢(mèng)想

書(shū)籍是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。我靜靜地躺在床上，伴著皎潔的月光，讀起了我最要好的朋友《小王子》。

“我唯一的花，在一天早晨，被一只羊糊里糊涂地毀了。難道這樣的事不重要嗎？”讀到這里，我震驚了。不就是一朵小花被吃掉了嗎？小王子怎么這么在意？后來(lái)，我又仔細(xì)地想了想，的確，在小孩子眼中那朵花是比金子還寶貴的東西。我的臉漸漸變得像蘋(píng)果一樣紅，并且火辣辣的。我為之前對(duì)花與羊的戰(zhàn)爭(zhēng)的視而不見(jiàn)感到慚愧。我決定，從此以后我要保持住童心。

之后，我便更喜歡與動(dòng)物、植物做朋友了，更喜歡拜書(shū)籍為師了，更喜歡與作文打交道了。心想，如果我一個(gè)人寫(xiě)出的作文，能和更多的人分享就好了。對(duì)了，我還藏著一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)，通關(guān)電影電視將我的作品傳遞給別人。可是，有時(shí)候夢(mèng)想會(huì)像天空即將放晴時(shí)的云彩，可望而不可及。所以，我會(huì)更加努力，讓夢(mèng)想結(jié)果。

夢(mèng)想是一本讀不厭的書(shū)，夢(mèng)想是一顆茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)?，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想已經(jīng)生根發(fā)芽。希望在我今后的努力下，能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)。

閱讀使我不畏寒苦，敞亮夢(mèng)想

彩虹搭起繽紛的五線譜，白云奏出歡快的樂(lè)章。早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭奏出美妙的樂(lè)音。我悄悄捧起心愛(ài)的《童年》，津津有味地讀起來(lái)。

“米沙，快走啊，他們會(huì)把你打殘的，快跑！”讀到這里我的心都要碎了，我真為阿廖沙擁有這么悲慘的童年（還有十分不合的家庭）感到傷心。我又想了想，可最后阿廖沙為什么成為一位家喻戶曉的作家？是阿廖沙通過(guò)自己的努力和勤奮，才成功的。況且，我擁有這么美好家庭，沒(méi)有理由說(shuō)我比阿廖沙差。

現(xiàn)在，我比以前更加刻苦了。一到晚上，就會(huì)讓書(shū)教我半個(gè)小時(shí)以上的知識(shí)與道理。我知道，夢(mèng)想是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，失望的不完滿才是它的大部分。光空讀書(shū)有什么用？所以，我便拿起尺子在書(shū)中找出一些優(yōu)美的語(yǔ)句，在她腳下畫(huà)出一條波浪形的地毯，再像品茶似的把作家寫(xiě)作的方法，一遍又一遍，慢慢地品味出來(lái)。

夢(mèng)想是回環(huán)曲折的小路，常常會(huì)走出正確的路線?，F(xiàn)在，我已經(jīng)回到正確的`路線，并敞開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。

閱讀使我堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想

書(shū)籍是精彩的動(dòng)畫(huà)，讓人樂(lè)在其中，書(shū)籍是美妙的畫(huà)卷，讓人大飽眼?！，F(xiàn)在，我拿著一本《魯濱遜漂流記》，快樂(lè)地閱讀起來(lái)。

“羊，我一定要抓到你?！濒敒I遜高聲說(shuō)。魯濱遜這也太執(zhí)著了，都失敗了這么多次仍然在堅(jiān)持不懈地用陷阱抓羊。我又想了想我自己，忽然，我的臉又紅了，像水壺一樣發(fā)燙，因?yàn)槲移綍r(shí)一遇到“攔路虎”就會(huì)放棄與它抗?fàn)帯，F(xiàn)在，我決定做一個(gè)為了目標(biāo)、夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的人。

有一次考作文，我不小心考砸了。就想，看來(lái)我的作文天賦不行啊，連作文都寫(xiě)不好，更別說(shuō)與小說(shuō)、劇本打交道了。忽然我想起了《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜堅(jiān)持不懈的情景。對(duì)，夢(mèng)想是一彎新月，是缺憾，不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是大部分，所以我不能放棄！又到了寫(xiě)作文的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，把頭腦里所有的智慧都擠出來(lái)，并給文字寶寶穿上了漂亮的“衣裳”。這篇通過(guò)認(rèn)真努力的作文，又到了大家的贊揚(yáng)。

無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，我始終堅(jiān)信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花。穿過(guò)夏天的木圍欄和冬天的風(fēng)雪后，我們終會(huì)到達(dá)。當(dāng)風(fēng)帶來(lái)春的生命，當(dāng)陽(yáng)光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，我相信夢(mèng)想依然輪回，輪回于我的內(nèi)心。而書(shū)籍是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)籍是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺。相信在不久的將來(lái)，夢(mèng)想能夠在書(shū)籍的灌溉下開(kāi)花、結(jié)果。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇3

閱讀是一種快樂(lè)，它陪伴著我成長(zhǎng)。為什么呢？我閱讀，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我愛(ài)閱讀各式各樣的書(shū)籍，在書(shū)籍中，讓我知道了快樂(lè)、夢(mèng)想。

在閱讀的過(guò)程中，我走進(jìn)了閱讀小書(shū)庫(kù)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“三人行，必有我?guī)熝??！边@些都是在我的夢(mèng)想閱讀小書(shū)庫(kù)里的讀書(shū)名言。這是一個(gè)名言小書(shū)庫(kù)。

閱讀是一種藝術(shù)，在閱讀當(dāng)中，我們都認(rèn)識(shí)了許許多多陌生的生字、詞語(yǔ)、，都和它交上了朋友。在里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過(guò)來(lái)，人下面就是太陽(yáng)，太陽(yáng)下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)小書(shū)庫(kù)。

閱讀是一種成長(zhǎng)，我們都知道人類(lèi)會(huì)成長(zhǎng)，動(dòng)物會(huì)成長(zhǎng)，那我的閱讀小書(shū)庫(kù)也會(huì)成長(zhǎng)的。當(dāng)然，那小書(shū)庫(kù)是靠什么生活的呢？當(dāng)然是靠那個(gè)響亮的閱讀聲！每當(dāng)閱讀時(shí)，我都會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)想——閱讀小書(shū)庫(kù)。那里有很多知識(shí)、字、詞語(yǔ)、，它們都是新的朋友，它們?cè)谥小㈤喿x中等待著你。走進(jìn)閱讀小書(shū)庫(kù)，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書(shū)館，有高高的書(shū)架子，有干干凈凈的小書(shū)房，有長(zhǎng)長(zhǎng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里面。這就是和我一起成長(zhǎng)的小書(shū)庫(kù)。

這就是我的閱讀小書(shū)庫(kù)，我喜愛(ài)我的知識(shí)小書(shū)庫(kù)。這三個(gè)小書(shū)庫(kù)中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書(shū)庫(kù)，因?yàn)樵谒臅?shū)籍中，可以和我一起成長(zhǎng)，一起圓滿閱讀知識(shí)的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡了閱讀，我用那清脆的聲音來(lái)?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書(shū)籍。我知道一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因?yàn)槿祟?lèi)的進(jìn)步都是書(shū)籍得來(lái)的，人類(lèi)要感謝書(shū)籍給他帶來(lái)的進(jìn)步。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇4

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！睂?duì)啊，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

說(shuō)到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？”

我們身為青少年，正是風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)熱血燃燒?？涩F(xiàn)在的我們膽怯，不敢面對(duì)困難，更不敢接受現(xiàn)實(shí)，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。為什么？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活太過(guò)于幸福，太過(guò)于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠(yuǎn)大的志向，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，而是找各種借口來(lái)逃避呢？

我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。

如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究還是夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)，但只要你努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

人生的道路沒(méi)有一成不敗，即使是陽(yáng)關(guān)大道，也有崎嶇的時(shí)候；即使是再堅(jiān)持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此，在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調(diào)雨順，要想成功必須堅(jiān)持！失敗了，不怕，從頭再來(lái)；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來(lái)，繼續(xù)跑！

雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒(méi)有彩虹，我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開(kāi)辟一條道路走向天空，看見(jiàn)更美的世界。

夢(mèng)想就在我們眼前，依靠堅(jiān)持走過(guò)充滿荊棘的道路；依靠堅(jiān)持爬上充滿坎坷的山坡。

夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍(lán)天吧！

第二篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想

點(diǎn)亮夢(mèng)想

太平中學(xué) 九年級(jí)（8）班 陳碧溪

人生之路曲折迷離，或是幽深晦暗，或是坎坷泥濘，讓我們攜帶夢(mèng)想出發(fā)，尋求心靈的醉鄉(xiāng)，覓一處桃花源，在人生路上的我們永遠(yuǎn)是無(wú)悔的行者！

也許成長(zhǎng)總有些許的困惑，也許青春總有一度的落寞，也許生活總需要勇氣。當(dāng)我們踽踽獨(dú)行在夢(mèng)想之路，看著前方一路的沼澤，遠(yuǎn)處黃沙漫漫，你是否也曾一度望而卻步，讓夢(mèng)想的花朵在夢(mèng)幻中熠熠生輝，在現(xiàn)實(shí)中飄然凋敝？這一切的束縛，讓我們黯然神傷，陷入萬(wàn)丈深淵。

唯有點(diǎn)亮夢(mèng)想，才能綻放美麗人生。

點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓生活充滿精彩。夢(mèng)想，是每個(gè)人心中的伊甸園，是青春煥發(fā)活力的蓓蕾，是生活最濃重的一筆色彩。因?yàn)閴?mèng)想，我們的生活不再貧乏；因?yàn)閴?mèng)想，我們的心靈不再枯竭；因?yàn)閴?mèng)想，我們的人生不再蒼白。

曾幾何時(shí)，我在流言蜚語(yǔ)中徘徊不前，在只言片語(yǔ)中失去了自我，在前行的路上喪失了自信，在畏懼中將夢(mèng)想遺落。直至我的世界沒(méi)有月華，沒(méi)有星光，寒冷孤獨(dú)將我侵襲，我仿佛看到夢(mèng)想的光亮，刺入我的明眸，滲入我的呼吸，每一次都給我強(qiáng)有力的撼動(dòng)。那一刻，心中所有的源泉奔涌而出，浸漫了我的心湖，所有的溫暖紛杳而至，驅(qū)除我內(nèi)心的冰寒。我知道，夢(mèng)想正在起航。

我不再將自卑寫(xiě)在臉上，不再卻步躑躅，不再自憐自艾。我拾綴起夢(mèng)想，懷揣著最初的追求，毅然大步向前——為書(shū)香之夢(mèng)而奮斗！

在夢(mèng)想的道路上，從此有了一個(gè)小小的身影；在書(shū)籍的園林里，從此有了采擷的腳步；在潔凈的書(shū)頁(yè)上，從此有了雋秀的揮筆；在明凈的書(shū)房中，從此有了伏案的努力……當(dāng)我為夢(mèng)想努力奮斗，當(dāng)我沉醉在夢(mèng)想的世界，我開(kāi)始頓悟——我也有屬于自己的精彩！我也有自己的一片藍(lán)天白云！我也可以擁有亮麗生活！

夢(mèng)想是人生絢麗的亮點(diǎn)，是自信生活的源泉，是我們最初的本真，是勇敢無(wú)悔的代名詞，是我們一路高歌，一馬平川的致勝法寶！

悠悠人生路，帶上你的笑容，攜手心中的追逐，只需邁出勇敢的一步，點(diǎn)亮夢(mèng)想，點(diǎn)亮人生，一切將會(huì)精彩紛呈！

漫漫人生路，點(diǎn)亮夢(mèng)想，一路高歌！一路精彩！一生執(zhí)著！

第三篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇1

你喜歡讀書(shū)嗎？我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

讀書(shū)就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴?！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味……盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我讀書(shū)的享受。

書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)知識(shí)的甘霖?！袄ハx(chóng)界的荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國(guó)悠久的歷史?！以谥R(shí)的海洋中遨游，讀書(shū)成為我生活中不可或缺的一部分。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇2

窗外，夜已深，倦鳥(niǎo)還。不遠(yuǎn)處，隱隱約約地，輪船的“嗚嗚”聲在耳畔回響。

“你好！”忽然，一個(gè)紅燈籠和一個(gè)圓滾滾的球向我靠近。定睛一瞧，這不是冰墩墩和雪容融嗎？還未等我打聲招呼，“嗖”的一聲，它們倆架著我的胳膊飛向了夜空。

一眨眼的工夫，我們飛到了北京冬奧會(huì)的滑冰賽場(chǎng)上?！巴?，好壯觀?。　蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。低頭一看，卻不知什么時(shí)候，滑冰場(chǎng)、護(hù)膝、安全帽已經(jīng)就位，“他們?cè)趺粗牢乙S躍欲試了呢？”我心里竊喜又緊張。

“快點(diǎn)來(lái)！容融急促地催著。我顫顫巍魏地抬起千斤重的腳，呈外八字，一步一步地，艱難地往前挪，那姿勢(shì)活像一只企鵝在擺動(dòng)著肥胖的身軀。

“撲通”一聲，我身子向后一仰，摔了個(gè)四仰八叉，鉆心的疼痛涌上心頭。我躺在冰上，睜開(kāi)雙眼，望著不遠(yuǎn)處滑行自如的容融和墩墩，“在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。我能行！”我在心里暗暗發(fā)誓。我咬緊牙關(guān)，雙手死死地按住冰面，腳后跟用力一蹬，成功啦，我站起來(lái)了！

墩墩和容融滑到我面前，微笑著豎起了充滿力量的大拇指。

“馨馨，馨馨……”有人用力地推著我，剛剛發(fā)生的一切都如流水般消失了。

無(wú)論在夢(mèng)里，還是生活中，只要敢于拼搏，總能點(diǎn)亮夢(mèng)想。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇3

蚌殼里的夜，有多長(zhǎng)？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒(méi)，我的生命不會(huì)發(fā)光。

我，是一個(gè)曾與失敗作伴的國(guó)王。在那次戰(zhàn)爭(zhēng)中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個(gè)人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場(chǎng)面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)?？粗侵贿€未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結(jié)出一張不符它的網(wǎng)？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點(diǎn)一點(diǎn)努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執(zhí)著，為自己的目的而奮斗。這時(shí)它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會(huì)放棄，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續(xù)向前。那是我明白了?？粗高^(guò)窗戶外的朝陽(yáng)，我，要用奮斗將它染紅。

我，曾是一個(gè)貪玩的孩童。每天只會(huì)玩耍于青蓮之間。一日，我見(jiàn)一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽(yáng)，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語(yǔ)小溪旁不在有我的背影，每日書(shū)行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽(yáng)染紅。

王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達(dá)爾文進(jìn)化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認(rèn)可……

夢(mèng)不遠(yuǎn)，路很長(zhǎng)，所以失落，所以逃避。

路很遠(yuǎn)，夢(mèng)不遠(yuǎn)，所以昂揚(yáng)，所以?shī)^斗。

齊聲呼喊，用奮斗點(diǎn)亮夢(mèng)想，用奮斗染紅朝陽(yáng)！

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇4

你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

閱讀就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴。《穆斯林的'葬禮》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味......盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。

書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)知識(shí)的甘霖。“昆蟲(chóng)界的荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國(guó)悠久的歷史......我在知識(shí)的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。

閱讀伴我成長(zhǎng)。閱讀豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；閱讀開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇5

每當(dāng)我聽(tīng)到課間廣播體操的音樂(lè)響起的時(shí)候，每當(dāng)我跟隨韻律節(jié)拍做廣播體操的時(shí)候，每當(dāng)體育課上老師詳盡解讀中華五千年體育文明史的時(shí)候，我總是情不自禁的心潮澎湃，有如運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上奪得獎(jiǎng)牌一般歡欣鼓舞。

20xx年9月17日晚，北京20xx冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物正式對(duì)外發(fā)布那一天，我萬(wàn)分激動(dòng)的心情無(wú)以言表，冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”、冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”在國(guó)人們期盼已久的日子里如期誕生了。

冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”是以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)。冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”以燈籠為原型，以“中國(guó)紅”為主色調(diào)，渲染了20xx年中國(guó)春節(jié)的節(jié)日氣氛，身體發(fā)出光芒，寓意著點(diǎn)亮夢(mèng)想。

看著電視里“冰墩墩”具有時(shí)代感和科技感相結(jié)合的冰晶透亮的外殼，它冰雪頭盔外“冰絲帶”的彩色光環(huán)；“雪容融”燈籠預(yù)示著中國(guó)傳統(tǒng)文化最重要的符號(hào)，它身上溫暖的光芒，喜慶的內(nèi)涵，它發(fā)出的光，五彩斑斕之中詮釋著點(diǎn)亮夢(mèng)想，為每一位身處逆境卻心懷理想的人放飛希望。

面對(duì)兩位冰雪聰明、晶瑩剔透的吉祥物天使，我再次心潮澎湃、激情蕩漾：愛(ài)我強(qiáng)大中華、恰逢體育盛事、二零二二冬奧，快些早日到來(lái)。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇6

如果說(shuō)，生活是一片黑夜的話，那夢(mèng)想，就像一把焰火，點(diǎn)亮我的生活。

我的科學(xué)老師，有一雙巧手，自從我嘗過(guò)他做的甜品后，我下定決心，將來(lái)要當(dāng)個(gè)甜品師！

小時(shí)候，奶奶告訴我，甜品可以給人帶來(lái)幸福。后來(lái)，我心愛(ài)的發(fā)夾丟了，哭了好久，吃一杯甜品，卻怎么也找不到幸福的感覺(jué)。表姐聽(tīng)說(shuō)我哭了，忙來(lái)到家中安慰我，還帶了一杯甜品。我從那杯甜品中真真正正品出了幸福的味道。后來(lái)我吃了很多甜品，卻怎么也找不到那種味道了。我發(fā)現(xiàn)：在快樂(lè)時(shí)吃甜品才能吃出幸福的感覺(jué)。那天，我就發(fā)誓：一定要做出讓人幸福的甜品！

第二個(gè)星期，我開(kāi)始為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備。我交上幾個(gè)好朋友，一起做了一個(gè)蛋糕。雖然賣(mài)相和松軟度都不夠好，但我卻第一次長(zhǎng)出了夢(mèng)想的味道。

但媽媽知道我在學(xué)做甜品后，十分反對(duì)，怕我耽誤了學(xué)習(xí)，怒聲問(wèn)道：“學(xué)習(xí)都沒(méi)學(xué)好，就想飛了？沒(méi)門(mén)兒！你要再做，就別進(jìn)家門(mén)！”我跑到表姐家，問(wèn)他怎么辦？我既不想放棄夢(mèng)想，又不敢違抗媽媽的命令。表姐說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，每個(gè)月我叫你做一次甜品！”“那我媽……”“交給我！”

從那以后，我每個(gè)月都跟表姐學(xué)一次做甜品，等我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，甜品也有成果了，媽媽也就不會(huì)反對(duì)了吧。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的小蛋糕或是果汁了。我感到，自己離夢(mèng)想更近了。

夢(mèng)想，如一地圖，將我從迷茫中解救出來(lái)；夢(mèng)想，像盞明燈，點(diǎn)亮我前方的道路。

第四篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇1

新的一年到來(lái)了，過(guò)去一年的煩惱將統(tǒng)統(tǒng)忘去。迎接我們的是嶄新的一年。新年的氣球。新年的氣球，是紅色的。紅色，是一種吉祥的顏色，是一種喜慶的顏色。看著紅色的氣球，仿佛它也在為我們慶祝。

紅色的氣球香火紅的燈籠一樣，掛在房子里，讓我們快樂(lè)，溫暖了我們的心。新年的氣球，是橙色的。橙色，是歡快而活潑的光輝色彩，是暖色里面最溫暖的顏色，它使人會(huì)聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)，是一種即快樂(lè)又幸福的顏色。新年的氣球，是綠色的。綠色，帶表著祝福，祝愿我和哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升，祝愿爸爸、媽媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅、小舅媽?zhuān)ぷ黜樌?cái)源滾滾來(lái)，祝愿外公、外婆、爺爺、奶奶，身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿我們一家平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的生活，快樂(lè)每一天。新年的氣球，是藍(lán)色的。藍(lán)色，代表著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有很多很多，想成為書(shū)法家，想成為歌唱家，想成為舞蹈家……

這些目標(biāo)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是祖國(guó)過(guò)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起放飛們想吧！!

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇2

夢(mèng)想，讓人勇于拼搏;夢(mèng)想，讓人充滿激情;夢(mèng)想，成為每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力!

記得在我很小很小的時(shí)候，擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)想著有一天可以成為一名可愛(ài)可敬的好老師，把知識(shí)傳授給一代又一代學(xué)子，培育一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的棟梁之才?，F(xiàn)在我堅(jiān)信我一定可以成功，我要努力學(xué)習(xí)，向著夢(mèng)想出發(fā)!

老師，一個(gè)多么光榮的職業(yè);老師，一個(gè)寄托了多少人夢(mèng)想的希望;老師，一個(gè)為了孩子們不辭辛苦的“好父親好母親”。我們用一顆火熱的心來(lái)愛(ài)他們，他們用熱血來(lái)回報(bào)我們。老師，我想說(shuō)：我們愛(ài)您，您是我們的榜樣，我們要向你學(xué)習(xí)!

老師，給了我們?cè)S多的關(guān)懷，在天氣干燥的時(shí)候，總不忘說(shuō)一句：“天氣太干燥，大家要多喝水，注意身體”。他的這一句話溫暖了多少人的心，讓我們情不自禁的喜歡上他，讓我們叛逆的心收回來(lái)不少，乖乖的聽(tīng)他的話，就像被馴服的小貓，崇拜“主人”。

曾經(jīng)，我們很天真，擁有數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想，而今，我們已經(jīng)成為一名中學(xué)生，夢(mèng)想又接近了一大步，我們要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)，去創(chuàng)造自己的輝煌，去擁抱自己的夢(mèng)想!

輝煌的明天由我們繼續(xù)把它創(chuàng)造，就讓我們迎著風(fēng)浪前行吧，讓我們向前沖吧!我也會(huì)向著我的夢(mèng)，繼續(xù)努力前行，把它實(shí)現(xiàn)的!

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇3

如果說(shuō)，生活是一片黑夜的話，那夢(mèng)想，就像一把焰火，點(diǎn)亮我的生活。

我的科學(xué)老師，有一雙巧手，自從我嘗過(guò)他做的甜品后，我下定決心，將來(lái)要當(dāng)個(gè)甜品師！

小時(shí)候，奶奶告訴我，甜品可以給人帶來(lái)幸福。后來(lái)，我心愛(ài)的發(fā)夾丟了，哭了好久，吃一杯甜品，卻怎么也找不到幸福的感覺(jué)。表姐聽(tīng)說(shuō)我哭了，忙來(lái)到家中安慰我，還帶了一杯甜品。我從那杯甜品中真真正正品出了幸福的味道。后來(lái)我吃了很多甜品，卻怎么也找不到那種味道了。我發(fā)現(xiàn)：在快樂(lè)時(shí)吃甜品才能吃出幸福的感覺(jué)。那天，我就發(fā)誓：一定要做出讓人幸福的甜品！

第二個(gè)星期，我開(kāi)始為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備。我交上幾個(gè)好朋友，一起做了一個(gè)蛋糕。雖然賣(mài)相和松軟度都不夠好，但我卻第一次長(zhǎng)出了夢(mèng)想的味道。

但媽媽知道我在學(xué)做甜品后，十分反對(duì)，怕我耽誤了學(xué)習(xí)，怒聲問(wèn)道：“學(xué)習(xí)都沒(méi)學(xué)好，就想飛了？沒(méi)門(mén)兒！你要再做，就別進(jìn)家門(mén)！”我跑到表姐家，問(wèn)他怎么辦？我既不想放棄夢(mèng)想，又不敢違抗媽媽的命令。表姐說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，每個(gè)月我叫你做一次甜品！”“那我媽……”“交給我！”

從那以后，我每個(gè)月都跟表姐學(xué)一次做甜品，等我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，甜品也有成果了，媽媽也就不會(huì)反對(duì)了吧。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的小蛋糕或是果汁了。我感到，自己離夢(mèng)想更近了。

夢(mèng)想，如一地圖，將我從迷茫中解救出來(lái)；夢(mèng)想，像盞明燈，點(diǎn)亮我前方的道路。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇4

你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

閱讀就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴?！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味......盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。

書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)知識(shí)的甘霖?！袄ハx(chóng)界的荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國(guó)悠久的歷史......我在知識(shí)的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。

閱讀伴我成長(zhǎng)。閱讀豐富了我的'情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；閱讀開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文400字 篇5

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽腋艺f(shuō)，我這個(gè)有夢(mèng)想的身體，肯定特別需要這些營(yíng)養(yǎng)品！我很小的時(shí)候，坐在浴盆里，手上就拿著塑料的洗澡書(shū)。后來(lái)我長(zhǎng)大了，我的媽媽總是能在馬桶后面、枕頭下面、沙發(fā)下面等等各種奇怪的地方，發(fā)現(xiàn)我補(bǔ)充過(guò)營(yíng)養(yǎng)的痕跡，我真為我的大腦和身體補(bǔ)充了好多的營(yíng)養(yǎng)。

盡管有同學(xué)叫我“書(shū)蟲(chóng)”，但是我覺(jué)得我更像一條在書(shū)海里漫游的有夢(mèng)想的小魚(yú)。我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長(zhǎng)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”，一起探求海底的奧秘，感受了作者不可思議的想象力；我又來(lái)到了法布爾的身邊，走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們的一份子，也體會(huì)到了法布爾先生頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情……，每一本書(shū)閱讀的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是享用一頓美味的大餐。

我看過(guò)一本《闖入白宮的灰姑娘》的書(shū)，一個(gè)11歲的美國(guó)黑人女孩子和爸爸來(lái)到白宮參觀時(shí)，爸爸鼓勵(lì)她長(zhǎng)大后要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)。她回答說(shuō)：“早晚我會(huì)在那座房子里工作的?！彼J(rèn)真學(xué)習(xí)俄語(yǔ)、法語(yǔ)，還會(huì)彈一手好的鋼琴……，后來(lái)她去了白宮工作，她的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，她就是美國(guó)歷史上黑皮膚的女國(guó)務(wù)卿——賴(lài)斯。

看了這本書(shū)后，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后會(huì)很多語(yǔ)言，可以去世界各地，幫助更多的人們。我一定要繼續(xù)做一條漫游在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海的小魚(yú)，從每本書(shū)上吸取我成長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)。閱讀可以點(diǎn)亮我心中的這個(gè)夢(mèng)想！我一定會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近！

第五篇：點(diǎn)亮夢(mèng)想作文

精選點(diǎn)亮夢(mèng)想作文四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇1

當(dāng)?shù)谝槐K燈被成功用電點(diǎn)亮后，人類(lèi)便擁有了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，正因?yàn)閴?mèng)想，才有了一種種發(fā)明。人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而不斷地進(jìn)行著創(chuàng)新與嘗試，產(chǎn)生了一個(gè)新事物，它叫科技。

萊特兄弟為了童年的愿望而制造出了飛機(jī)，諾貝爾為了造福全人類(lèi)而發(fā)明了炸藥。我市為了帶動(dòng)中小學(xué)生努力學(xué)習(xí)，了解科技，特別開(kāi)展了“科普大篷車(chē)”活動(dòng)，我聽(tīng)到后十分興奮，心想：一定要去看看。

熬啊熬，盼啊盼，午后，艷陽(yáng)當(dāng)空照，老師帶領(lǐng)著我們，前往學(xué)校大廳展覽處。一路上，越靠近展廳，我感覺(jué)到心臟就越是跳得猛烈，剛出教室門(mén)還象只小兔般“撲撲”直跳，現(xiàn)在卻如一頭公鹿在“嘭嘭”亂撞呢。我感到分外激動(dòng)。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了展廳。終于看到了。老師宣布自由觀摩后，我們猶如一群久別自由的鳥(niǎo)兒突然放歸了藍(lán)天，活躍在各處。我當(dāng)即走到一個(gè)斜道邊，那上面擺放著一個(gè)紡錘形的圓錐體，只見(jiàn)它靜臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，普普通通的。我納悶之際，用手輕輕動(dòng)了它一下，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，只看見(jiàn)它先往下一滾，然后慢慢停住了，可是定下后竟然又沿著斜道慢慢悠悠地滾回了原處。我頓時(shí)驚訝地呆在那兒，我懷疑我的眼睛是否產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，使勁揉了揉眼睛，又重新做了一次。我一眨不眨地盯著它，結(jié)果與前面一樣，只見(jiàn)它再次回到原處。咦？這也太不可思議了吧！俗話說(shuō)：人往高處走，水往低處流。物體在只有重力作用的情況下，都是從高往低落，怎么今天破天荒了呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一行字映入我的眼簾，哦，上面寫(xiě)著：當(dāng)物體向下滾動(dòng)時(shí)，其自身也有重力，只要圓錐體與其接觸的斜道的角度恰到好處，就能引體向上。多么奇妙的科學(xué)原理呀！

除了滑圓錐之外，還有許許多多妙趣橫生的機(jī)械，令人大開(kāi)眼界、大飽眼福??！我想，科學(xué)不斷發(fā)展，祖國(guó)不斷進(jìn)步，我們也得多多努力，親近科技，為了祖國(guó)的未來(lái)！

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇2

千里明月，披紗云。波光艷影，緒千秋。萬(wàn)里孤竹，詩(shī)中韻。------春雪迎春飛，落雨夜敲窗?；孟胫畨?mèng)，你在哪兒？-----題記

夢(mèng)想是帆，揚(yáng)起帆駛往成功之岸；夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮燈照亮前方之路；夢(mèng)想是翅膀，插上翅膀自由飛翔。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才有了意義。

童年的夢(mèng)。

兒時(shí)的“我們”天真，可愛(ài)。“我們”的想法天馬行空，無(wú)論是在大人們眼里還是在“我們”今天眼中，幼時(shí)的一切，看起來(lái)都是幼稚可笑的。

我們可還記得童年的夢(mèng)想？

----想發(fā)明一些古怪的東西。

----想像超人一樣飛，擁有超能力。

----想像機(jī)器貓一樣擁有一個(gè)神奇的袋子。

每個(gè)人都曾想擁有太多，太多令你癡狂，沉醉的夢(mèng)想。

有的時(shí)候夢(mèng)想就是一根火柴，點(diǎn)燃了想象的火焰，創(chuàng)作就如炭火，使火焰更加旺盛。。

童年的夢(mèng)想，帶著古怪而神秘的氣息，因?yàn)樗诤Ｉ险也坏綗羲诤诎抵姓也坏焦饷?，他們沒(méi)有方向。。

少年的夢(mèng)。

少年是什么？是活力是希望是拼搏?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?/p>

少年有著怎樣的夢(mèng)呢？少年的夢(mèng)想是空想，他們沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有付出，不知前路的艱辛與淚水，他們沒(méi)有理性判斷。

----想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，問(wèn)：如何做？

----想成為一名醫(yī)生，問(wèn)：如何做？

----想成為一名老師，問(wèn)：如何做？

年少的他們懷揣著不羈的夢(mèng)想，面對(duì)懵懂的未來(lái)，滿腔熱血的決心氣概。天真的他們不知前路的艱險(xiǎn)。

青年的夢(mèng)。

青年的夢(mèng)是崇高的，比童年的夢(mèng)成熟，比少年的夢(mèng)理智。他是基于對(duì)自己全面的夢(mèng)。

青年人堅(jiān)定，有決心有毅力，他們經(jīng)歷的比我們多，可以預(yù)測(cè)未知的艱辛。

----想成為大學(xué)教授【努力】

----想考上清華大學(xué)【堅(jiān)持】

----想成為教育家【加油】

青年的夢(mèng)才是真正的夢(mèng)。

童年的夢(mèng)幼稚可笑，少年的夢(mèng)遠(yuǎn)大不實(shí)際，青年的夢(mèng)成熟崇高。

夢(mèng)想為我點(diǎn)亮一盞燈，青年的夢(mèng)才是人生的夢(mèng)。

人生有著千奇百怪的夢(mèng)，夢(mèng)想。無(wú)論是怎樣的夢(mèng)想，只有播種希望，用辛勤的汗水澆灌，才會(huì)收獲成功的.喜悅。

與乳臭未干的孩童相比，我們比他們有頭腦；與稚氣未脫的兒童相此，我們比他們成熟；與慈祥年長(zhǎng)的老人相比，我們比他們擁有更多的時(shí)間。時(shí)間似流水，一去不復(fù)返，我們?cè)诙冗^(guò)人生最美好的青春年華，應(yīng)該大膽的去追逐夢(mèng)想。

點(diǎn)亮一盞燈，照耀我們的人生；點(diǎn)亮一盞燈，照亮心中的暗夜；點(diǎn)亮一盞燈，照向成功的彼岸，夢(mèng)想就是火柴，在它燃燒之際，點(diǎn)亮那盞屬于你的燈吧。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇3

讀書(shū)是一種快樂(lè)，它陪伴著我成長(zhǎng)。為什么呢？我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)各式各樣的書(shū)籍，在書(shū)籍中，讓我知道了快樂(lè)、夢(mèng)想。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我走進(jìn)了讀書(shū)小書(shū)庫(kù)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“三人行，必有我?guī)熝伞！边@些都是在我的夢(mèng)想讀書(shū)小書(shū)庫(kù)里的讀書(shū)名言。這是一個(gè)名言小書(shū)庫(kù)。

讀書(shū)是一種藝術(shù)，在讀書(shū)當(dāng)中，我們都認(rèn)識(shí)了許許多多陌生的生字、詞語(yǔ)、文章，都和它交上了朋友。在文章里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過(guò)來(lái)，人下面就是太陽(yáng)，太陽(yáng)下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)文章小書(shū)庫(kù)。

讀書(shū)是一種成長(zhǎng)，我們都知道人類(lèi)會(huì)成長(zhǎng)，動(dòng)物會(huì)成長(zhǎng)，那我的讀書(shū)小書(shū)庫(kù)也會(huì)成長(zhǎng)的。當(dāng)然，那小書(shū)庫(kù)是靠什么生活的呢？當(dāng)然是靠那個(gè)響亮的讀書(shū)聲！每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)想——讀書(shū)小書(shū)庫(kù)。那里有很多知識(shí)、字、詞語(yǔ)、文章，它們都是新的朋友，它們?cè)谖恼轮?、讀書(shū)中等待著你。走進(jìn)讀書(shū)小書(shū)庫(kù)，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書(shū)館，有高高的書(shū)架子，有干干凈凈的小書(shū)房，有長(zhǎng)長(zhǎng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里面。這就是和我一起成長(zhǎng)的小書(shū)庫(kù)。

這就是我的讀書(shū)小書(shū)庫(kù)，我喜愛(ài)我的知識(shí)小書(shū)庫(kù)。這三個(gè)小書(shū)庫(kù)中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書(shū)庫(kù)，因?yàn)樵谒臅?shū)籍中，可以和我一起成長(zhǎng)，一起圓滿讀書(shū)知識(shí)的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡了讀書(shū)，我用那清脆的聲音來(lái)?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書(shū)籍。我知道一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因?yàn)槿祟?lèi)的進(jìn)步都是書(shū)籍得來(lái)的，人類(lèi)要感謝書(shū)籍給他帶來(lái)的進(jìn)步。

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇4

我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)斷了翅膀的鳥(niǎo)兒能在天空飛翔，我也不相信沒(méi)有夢(mèng)想的人能夠燦爛輝煌。

——題記

升入初三，感到自己肩頭挑著責(zé)任更加沉重，走路的步伐也越發(fā)匆忙凌亂。教室里的空間仿佛凝固了一般，連呼吸都顯得困難。鮮紅的日歷在無(wú)形中增添壓力，黑板上密麻麻的要點(diǎn)、公式宣告著我們已經(jīng)遠(yuǎn)離曾經(jīng)逍遙快樂(lè)的童年時(shí)光。

超負(fù)荷的腦力勞動(dòng)和累得半死的體育拉練讓我的神經(jīng)緊繃、肢體麻木。這樣地獄般的魔鬼生活我究竟能堅(jiān)持到何時(shí)?可憐的成績(jī)、末尾的排名以及接連的失敗，讓我的內(nèi)心升起一絲酸楚，接著心裂開(kāi)了一條縫，然后慢慢向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，最后完全破碎。

星期五，隨著一聲清脆悅耳的放學(xué)鈴，一切都結(jié)束了。我?guī)е?dòng)興奮以及彷徨不安走出校門(mén)。腦海中不斷閃過(guò)父母飽含期望的眼神、老師滿懷希望的鼓勵(lì)，同學(xué)埋頭苦學(xué)的場(chǎng)景，我心有所思：該怎么辦?是堅(jiān)持還是放棄?

不知不覺(jué)到了家門(mén)口，推開(kāi)家門(mén)，勉強(qiáng)擠出一抹微笑。媽媽還忙著做家務(wù)，看見(jiàn)我歸來(lái)，慈祥的眼神中流露出欣喜的神色。連忙幫我卸下書(shū)包體貼地說(shuō)：“餓了吧，你先歇會(huì)兒，媽把手里的活忙完就給你做飯……”聽(tīng)著母親熟悉的聲音，我的內(nèi)心涌起一股暖流，家才是最溫暖的港灣，母親才是我最親近的人，我不禁對(duì)母親充滿了愧疚。難道生活的一點(diǎn)挫折與困難就要讓我放棄夢(mèng)想嗎?不，不可以，我勉勵(lì)自己：為什么不把這困難化作人生途中的美景，點(diǎn)綴生命的花朵，只要努力拼搏，一樣可以活的精彩。

選擇初三就是選擇拼搏和付出，要走出大山，升入理想的高中，必定要經(jīng)過(guò)一番生活的磨練。

即使是空中雄鷹也曾折斷過(guò)翅膀，水中蛟龍也曾困于淺灘，可是磨難過(guò)后，他們依舊還是空中的主宰，水中的霸主，不難看出跌倒是為了更好的前行，失敗是為了迎接未來(lái)的成功。

生命因夢(mèng)想而精彩，未來(lái)因夢(mèng)想而光明，人生因夢(mèng)想而璀璨，人生的道路伴隨寂寞和挫折，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的陪伴，我的心靈不再孤單，我會(huì)沿著夢(mèng)想的方向一直走下去，哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮!