第一篇：【精品】同學(xué)作文300字

【精品】同學(xué)作文300字3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文300字 篇1

我想夸夸和我一起上英語(yǔ)課的一個(gè)同學(xué)。她的名字叫Dina。Dina是一個(gè)女生，她上四年級(jí)了。她活潑開朗，而且樂(lè)于助人。

她不愛(ài)生氣，誰(shuí)和她開玩笑她都是笑嘻嘻的，也喜歡和其他同學(xué)開玩笑。

我要夸她是因?yàn)橛幸淮?，我們的老師daniel教我們了一個(gè)記長(zhǎng)英文句子的方法，她就把那個(gè)方法一直記在心里，然后每一次有別的同學(xué)遇到長(zhǎng)句子的時(shí)候她就用老師教我們那個(gè)方法幫助那個(gè)同學(xué)（而不僅僅是某一個(gè)同學(xué)）一起讀，一起記。

還有一次，有一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在地上了了，她不但沒(méi)有怪那個(gè)同學(xué)，還主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)去拿紙擦。

每一次下課都會(huì)和dina一起去外面玩，或者坐在路燈下面的.臺(tái)子上聊天，我們總有聊不完的話題。

我覺(jué)得所有人都喜歡和這樣的人成為朋友，我也要成為這樣的人！

同學(xué)作文300字 篇2

同學(xué)們，大家還記得我們第一次值周的情況嗎？我們被弄得手忙腳亂，第一次值周的同學(xué)們。然而，現(xiàn)在我們已經(jīng)值周很多次了。但是，四年級(jí)的小同學(xué)可是第一次值周，他們做得也很不錯(cuò)呀。

每天，我都要早來(lái)學(xué)校。有一次，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，才7點(diǎn)16分。但是，西門的兩個(gè)值周生早早的就筆直地站在那里了。我十分驚訝，然而讓我更驚訝的是他們那響亮的問(wèn)好聲和那整齊的敬禮姿勢(shì)，都能看出他們十分重視值周。同樣，我也有一個(gè)很優(yōu)美的敬禮。

我有一個(gè)好朋友，四年級(jí)，今天正好是她值周。我看見她，和她問(wèn)好，可她頭也來(lái)不及回似的說(shuō)了一聲“你好”。我有些生氣，心里想：真怪了，平時(shí)我見到她，她還都要和我聊上大半天嗎？！今天怎么跟變了個(gè)人似的？！我還沒(méi)想完，只見幾顆細(xì)細(xì)小小的汗珠就灑在我臉上，我這才恍然大悟。原來(lái)，她是急忙去值周了。我被她那幾個(gè)細(xì)小的汗珠而深深地感動(dòng)了，我一直站在那里，好久好久……

并不是只有高年級(jí)的大同學(xué)才一定能做得好，小年紀(jì)的學(xué)生由于對(duì)某種工作的好奇和認(rèn)真，也做得不錯(cuò)。在我們眼里，可能他們還有很多地方做得不對(duì)，或不好，但是，他們也絕對(duì)是用盡全力去做了。想當(dāng)初，我們又是如何去做的呢？

同學(xué)作文300字 篇3

在我的初中生涯里，浮現(xiàn)出了這樣的一位人來(lái)，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見過(guò)他，總是那么熟，那么的親近。

我的小孫同學(xué)他似乎是多面的：一，他是可愛(ài)的，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌。每次上一些無(wú)趣的課時(shí)，他總會(huì)哼出那首你愛(ài)我還是他，讓我聽得那是頭疼，不得已讓他停止。而他總是笑著問(wèn)我：“你說(shuō)我唱得怎么樣?！倍铱偸且蝗缫郧暗恼f(shuō)了句，還行。二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉。他總是喜歡問(wèn)周圍的人你說(shuō)我?guī)洸粠?，你說(shuō)我比那某某帥，是不是啊。我就是說(shuō)他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀。我猜他的臉一定比一般人厚。三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì)喜歡問(wèn)你一些不良話題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問(wèn)，你說(shuō)我該怎么辦??？四，他還喜歡和別人比較，我時(shí)常會(huì)和他說(shuō)，別班的誰(shuí)好，誰(shuí)怎樣怎樣，他只要聽到，準(zhǔn)會(huì)問(wèn)你他是誰(shuí)，還會(huì)問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好。我如果說(shuō)別人好，他準(zhǔn)會(huì)跑過(guò)去，看是不是像我說(shuō)的那樣。

在初中，我遇見他，還真有點(diǎn)高興哎！因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋€(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長(zhǎng)談的朋友！

第二篇：同學(xué)作文300字

精選同學(xué)作文300字3篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文300字 篇1

他長(zhǎng)得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機(jī)靈；更重要的是他的嘴從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，和唐僧有得一拼。沒(méi)錯(cuò)，他就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)。

你瞧，他又開始接嘴了。

今天上課，王老師向我們一連提了好幾個(gè)問(wèn)題，她要請(qǐng)人一一來(lái)回答，當(dāng)王老師提出第一個(gè)問(wèn)題，何小強(qiáng)想也沒(méi)想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強(qiáng)投去憤怒的目光，何小強(qiáng)自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說(shuō)：“某些同學(xué)上課不要接嘴，要讓其它同學(xué)思考”！

雖然，何小強(qiáng)很愛(ài)接嘴，但他也很樂(lè)于助人。

有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動(dòng)，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強(qiáng)同學(xué)，那時(shí)我還并不知道他很愛(ài)樂(lè)于助人，便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說(shuō)：“何小強(qiáng)同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒(méi)想到，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)，很爽快的提起籃子飛快的走進(jìn)了教室。當(dāng)我向他道謝時(shí)，他卻說(shuō)：“舉手之勞”這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我的心溫暖了許久。

這就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)，一個(gè)可愛(ài)，又樂(lè)于助人的陽(yáng)光男孩兒。

同學(xué)作文300字 篇2

陳恩沛是我最好的同學(xué)，我和他不光興趣愛(ài)好一樣，而且是同年同月同日生的。

他戴著一副藍(lán)色的眼鏡，一雙大大的眼睛，一頭黑色的'頭發(fā)。

陳恩沛是語(yǔ)文老師的小助手，是我們的語(yǔ)文課代表之一。他每天把同學(xué)們的作業(yè)送到老師的辦公室，一些當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)他有時(shí)提前就能知道。

他的絕技就是成語(yǔ)。一次，老師在作文課上讓我們做了一個(gè)游戲，名子叫“我演你猜”，老師請(qǐng)恩沛和我上來(lái)參與。我們倆商量了一下，就開始了。他是猜的人，而我是演的人。老師出示了一張成語(yǔ)卡，上面寫著“抓耳撓腮”，我看了后，像只小猴子似的在頭上抓來(lái)抓去，他一轉(zhuǎn)過(guò)頭，就破口而出“抓耳撓腮”?！皩?duì)了！”我大叫起來(lái)。啊，他反應(yīng)真快，不愧是我們班的成語(yǔ)大王。

只要他或我有什么困難，我們就會(huì)互相幫助。我和恩沛每天總是會(huì)在一起學(xué)習(xí)、交流。

同學(xué)作文300字 篇3

在我的眼中，我很膽小，也很馬虎。不知道在我的同學(xué)眼中，我是個(gè)怎么樣的人呢？

小張：他是一個(gè)樂(lè)思好學(xué)的兄弟。有一次，他考試得了98分，我對(duì)他說(shuō)：“你考得好棒呀！”他說(shuō)：“唉，馬虎了！你看這個(gè)題?！蔽铱戳撕冒胩欤矝](méi)有看出來(lái)問(wèn)題，他說(shuō)：“這個(gè)要畫90度的角，我畫成了91度?！蔽夷菚r(shí)驚訝的嘴都合不上了，心想：這是誰(shuí)批改的卷子呀！他知道我心里是這么想的，說(shuō)：“是我批改的。”我更驚訝了。

小花：他是一個(gè)有愛(ài)心的班長(zhǎng)。有一次，老師正在上課，我忽然覺(jué)得肚子疼，他看見了就立刻報(bào)告了老師，接著和老師一塊兒帶我去了醫(yī)務(wù)室。

小康：他是一個(gè)勇敢的男孩。我們班上的同學(xué)都知道我很害怕狗，有一次，我走在路上碰到了一只大狗，嚇得我連連后退，他跑過(guò)來(lái)?yè)踉谖仪懊?，抓起一大把石子向狗打去，狗被嚇跑了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“狗有什么可怕的，你把它們當(dāng)成玩具就好了?！?/p>

小龍：他是一個(gè)聰明的男孩。因?yàn)樗偸强梢越忾_很難的題目，每次上課他都積極回答問(wèn)題。

你看！在他們眼中我還有這么多優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)我不能驕傲，要爭(zhēng)取改掉缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀。

第三篇：同學(xué)作文300字

【精選】同學(xué)作文300字7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)作文300字 篇1

我有一個(gè)同學(xué)，他的個(gè)子高高的，戴著一副眼鏡，經(jīng)常被老師批評(píng)，但是他也非常樂(lè)于助人。相信你一定猜到了，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的趙士瑞。

記得有一次，鄧楚陽(yáng)和趙京在走廊上玩耍，他們兩人在一起踢毽子，他們兩人一起在玩踢毽子游戲，他們玩的游戲叫做：“地球大爆炸”，規(guī)則是：一個(gè)人有三條命，誰(shuí)踢到“炸”字，就扣一條命，不許說(shuō)錯(cuò)。于是，他們倆人玩了起來(lái)，鄧楚陽(yáng)踢了四個(gè)就是到“爆”字，到趙京踢了，趙京踢了兩個(gè)，他拍拍自己的胸說(shuō)：“還好，還好沒(méi)有踢倒”炸“字，不然就要扣一條命了。”

這時(shí)，鄧楚陽(yáng)拿過(guò)毽子，手一放，毽子快要掉地了，鄧楚陽(yáng)腳一踢，就這樣，他連續(xù)踢了三個(gè)，也就是到了“爆”這個(gè)字，又到趙京踢了，趙京這時(shí)只踢了一個(gè)，被炸了，鄧楚陽(yáng)哈哈大笑，趙京一聽，就把鄧楚陽(yáng)推了一把，把鄧楚陽(yáng)推倒在地上，趙士瑞看到了，連忙走了過(guò)去，把那摔倒在地的鄧楚陽(yáng)扶了起來(lái)，輕聲的對(duì)鄧楚陽(yáng)說(shuō)：“你有沒(méi)有事啊？”鄧楚陽(yáng)大吃一驚，就搖搖頭。

這時(shí)我走了出來(lái)，看到趙士瑞扶著鄧楚陽(yáng)，這時(shí)，我頓時(shí)大吃一驚。心想：原來(lái)趙士瑞也有好的一面。

這也就是我們班的樂(lè)于助人的趙世瑞。

同學(xué)作文300字 篇2

在我們身邊，有很多值得夸的人，今天，我想夸一夸熟悉的同學(xué)--張延燁。雖然有時(shí)候他比較調(diào)皮，但我覺(jué)得他很有責(zé)任感。

張延燁同學(xué)體格健壯，有點(diǎn)胖，整天樂(lè)呵呵的。他的抽屜有時(shí)候亂糟糟，讓人覺(jué)得有點(diǎn)馬大哈，可是他卻有細(xì)心的一面。

記得有一次，中午放學(xué)的時(shí)候，只留下擺桌椅的'同學(xué)，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，他看到講臺(tái)的電腦電源還亮著，顯示屏也還開著，就放下書包疾步奔向講臺(tái)，熟練地關(guān)閉了電腦，并切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細(xì)檢查一遍，在確定都關(guān)好了以后，他才放心地離開了教室。

讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電腦開不了機(jī)。于是，她就問(wèn)班上的同學(xué)怎么回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學(xué)最后關(guān)掉電腦的。不過(guò)，那時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己去電教室找老師來(lái)維修了。還記得，汪老師當(dāng)時(shí)就夸他是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

還記得，四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，他在課間操的時(shí)候，頂撞實(shí)習(xí)老師，把實(shí)習(xí)老師氣哭了。但后來(lái)，慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越討人喜歡了。我們汪老師還表?yè)P(yáng)他樂(lè)于接受別人的意見了呢！

同學(xué)作文300字 篇3

親愛(ài)的XX：

你好！

這是第一次給你寫信，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就對(duì)你有一種好感，和你接觸了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。

記得每次網(wǎng)站你也可以投稿，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，你都會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。

其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次，在考試時(shí)，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認(rèn)真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢？正在我不知道怎么辦的時(shí)候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當(dāng)時(shí)，我心里有一種很溫暖的感覺(jué)。

能和你相處是我的榮幸，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)互相幫助，不僅在學(xué)習(xí)上有了幫助，而且成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼，希望這種關(guān)系能天長(zhǎng)地久。

在此，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮！

你的同學(xué)：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

同學(xué)作文300字 篇4

我每一次遇到困難時(shí)，給我微笑的是——我的同學(xué)們。我上一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有考過(guò)柏原天。我快要哭了，因?yàn)槲乙淮味紱](méi)有輸給柏原天。但那時(shí)，給我力量的是——姜多營(yíng)，她給了我一種很強(qiáng)烈的力量。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很快樂(lè)，剛剛在那要哭的我，一下就變得很快樂(lè)。

我在畫畫時(shí)，我想不到畫什么，那時(shí)給我主意的是——?jiǎng)⑷敉?。她溫柔地笑一笑，那是一種力量，一種很溫柔的力量。我覺(jué)得很高興。

我今天在期末考試之前背日積月累時(shí)，我很緊張。我都背不下來(lái)，這時(shí)給我力量的是——太史婧雯。她拿著一張小紙，上面寫著“加油！”她給了我一種很強(qiáng)烈的力量。她向我微笑。我要感謝每一個(gè)同學(xué)，還有很多同學(xué)給了我力量和微笑。我遇到困難時(shí)總是給我力量的是——我的同學(xué)們。

同學(xué)作文300字 篇5

今天中午的語(yǔ)文課，文老師正在繪聲繪色地講著，我們也在聚精會(huì)神地聽著。但因?yàn)榻庥隅?，我和楊瑞辰“忙”了起?lái)。

我正處于“聽課”狀態(tài)中，突然，我瞧見楊瑞辰轉(zhuǎn)過(guò)身，伸出手來(lái)在解佑琪的桌子上“嗒，嗒，嗒”敲打了三下，然后看著他。解佑琪使勁地?fù)伍_眼皮，半秒后又閉上了。楊瑞辰又點(diǎn)點(diǎn)他，他緩緩抬起頭來(lái)，把眼皮打開，又用布滿血絲的眼睛看看我們，然后合上了眼皮。楊瑞辰瞪大眼睛，邊歪了下頭邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，意思是說(shuō)：解佑琪太牛了！

后來(lái)，文老師讓我們做筆記。解佑琪又一次抬起“沉重”的頭，拿起鋼筆，想要撐開他那如灌了鉛似的眼皮，可怎么也撐不開。到最后，解佑琪終于算是戰(zhàn)勝了睡魔，撐開一點(diǎn)兒眼皮，勉強(qiáng)把批注寫了下來(lái)。

為了叫醒他，楊瑞辰不停地在“當(dāng)…當(dāng)…當(dāng)…、嗒…嗒…嗒…”地敲桌子。但這引起了鄒語(yǔ)涵的不滿。于是，他換了一招——戳。解佑琪好像是實(shí)在撐不住了，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，活像一只雞在啄米。楊瑞辰見他這樣，就拿起筆輕輕戳了他胳膊一下，可結(jié)果還是一樣。楊瑞辰轉(zhuǎn)過(guò)身，搖了搖頭，大意是：無(wú)可救藥嘍。

解佑琪，你晚上真該早點(diǎn)睡覺(jué)?。?/p>同學(xué)作文300字 篇6

今天是星期五，晚上，我們中學(xué)里的教師和教師的孩子被叫到了銀座海鮮樓，參加李國(guó)海孫子的三朝飯。在去銀座海鮮樓時(shí)，我在路上遇見了趙凡，又被趙凡帶到了潘陪陪的家，之后又被趙凡指導(dǎo)了一下，我又找到了暉暉的家。事情是這樣的。

今天，我們受邀到銀座海鮮樓參加李國(guó)海孫子的三朝飯。原本我不想來(lái)，可來(lái)了之后，我又想不來(lái)真倒霉。因?yàn)?，我們?cè)谧叩街苊骷視r(shí)，趙凡突然把我一拍。我嚇了一跳，真怕是鬼。可在轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是趙凡。我和她簡(jiǎn)單的聊了幾句之后。趙凡建議我去潘陪陪家看看，因?yàn)槭呛门笥训难?qǐng)我又不好意思不去，于是我便跟趙凡去了。

來(lái)到潘陪陪家，我首先聞到了一股汗腳味，之后再往后去一點(diǎn)，我才看到潘佩佩躺在床上看“記錄”頻道還悠閑的嗑著瓜子。因?yàn)楹鼓_味太濃，我問(wèn)趙凡：“這附近還有沒(méi)有別的同學(xué)家？”趙凡先是愣了一會(huì)，隨后說(shuō)道：“有，還有陳智暉家。他家在‘小芳童裝’?！闭f(shuō)完，我便離開了這個(gè)臭氣熏天的地方了。

到了智暉家，我首先看到了在電腦桌前上網(wǎng)的暉。還沒(méi)說(shuō)，我便被我爸走了。

同學(xué)作文300字 篇7

一天早上，下著傾盆大雨，我撐著新買的雨傘來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我把傘收回去時(shí)，傘柄的扣子劃破了我的大拇指，頓時(shí)鮮血就流了出來(lái)。我連忙用另一只手去捂住大拇指的傷口，可是，不一會(huì)兒，手上就沾滿了血。我又急又慌，眼淚也不聽話地掉下來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們都圍了上來(lái)，有的說(shuō)：“你把手放進(jìn)嘴里吸一下吧，口水可以消炎的。”有的說(shuō)：“我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”還有的遞上了濕巾紙，讓我先清理一下傷口……看著同學(xué)們關(guān)切的眼神，聽著大家熱心的話語(yǔ)，雖然傷口仍然很痛，但我的心里頓時(shí)熱乎乎的。后來(lái)，我在一位同學(xué)的陪伴下，先去衛(wèi)生間用消炎水沖洗了一下傷口，回到教室，一位同學(xué)又拿出了創(chuàng)可貼，小心翼翼地幫我貼上。

到了中午，又有同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你還痛嗎？”我說(shuō)：“好點(diǎn)了?！彼f(shuō)，：“你把創(chuàng)可貼撕了吧，創(chuàng)可貼不能貼太長(zhǎng)時(shí)間，傷口也需要透氣，一直貼著，不利于傷口愈合。”

現(xiàn)在，手上那個(gè)傷口早已愈合了，但每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)感覺(jué)到同學(xué)之間那份珍貴的友誼。我想說(shuō)，有同學(xué)，真好！

從小到大，同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多事情，可是有一件事情令我永生難忘。

第四篇：夸夸同學(xué)(300字)作文

精選作文:夸夸同學(xué)(300字)作文

今天，東城小學(xué)的老師在我們班上公開課。上什么呢？原來(lái)是夸同學(xué)。老師要我們大方地夸獎(jiǎng)別人，因?yàn)榭洫?jiǎng)是一份自信，夸獎(jiǎng)是一份勇氣，夸獎(jiǎng)是一份力量，夸獎(jiǎng)是所以成功的來(lái)源！

當(dāng)老師抽到我上講臺(tái)，讓別的同學(xué)來(lái)夸我時(shí)，我心想：我平時(shí)對(duì)他們這么嚴(yán)格，他們?cè)趺磿?huì)夸我呢？

沒(méi)想到，同學(xué)們不但沒(méi)有不夸我，還說(shuō)出了我身上的許多優(yōu)點(diǎn)。

我的心里頓時(shí)涌起一股暖流：同學(xué)們的夸獎(jiǎng)讓我感受到了濃濃的愛(ài)，同學(xué)們的夸獎(jiǎng)讓我知道，同學(xué)們不但沒(méi)有討厭我，反而還很感激我，都以我為榜樣。

同學(xué)們，謝謝你們，更謝謝你們的夸獎(jiǎng)！你們的夸獎(jiǎng)，更加堅(jiān)定了我為班級(jí)服務(wù)的決心！讓我們一起埋下思想的種子：用欣賞的眼光看待別人吧，因?yàn)?，沒(méi)有夸獎(jiǎng)就沒(méi)有自信，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有力量，更沒(méi)有一切成功的來(lái)源！四川宜賓江安縣西城小學(xué)三年級(jí):賀麒麟 篇一：

她，長(zhǎng)得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的雙手很靈巧，耳朵很敏銳。她是誰(shuí)呢？——她就是我的同學(xué)，小蘭。

小蘭很喜歡助人為樂(lè)，有一次，我正在欣賞校園里美麗的風(fēng)景，突然從操場(chǎng)的方向傳來(lái)一陣哭泣聲，我急忙跑過(guò)去一看究竟。原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小姑娘在玩耍的過(guò)程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進(jìn)教室，可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。去？還是不去？正在我猶豫的時(shí)候，小蘭來(lái)了。小蘭問(wèn)清楚事情的原委后，安慰著小姑娘，并背著她去杰樓上的辦公室友。老師把小姑娘包扎好，帶到教室。后來(lái)，那個(gè)小姑娘帶著一些吃的來(lái)向我們道誕辰?？尚√m沒(méi)有接受吃的，只是一個(gè)勁地地說(shuō)明著：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，帶著吃的趕緊回家去吧！”小姑娘走后，小蘭笑了，笑得比蜜還要甜。小蘭非常誠(chéng)實(shí)。

記得有一次，我買果餅的時(shí)候，老人多給了我和小蘭兩個(gè)果餅，我心里想著：哈哈，多賺了兩個(gè)果餅的錢，真實(shí)惠！于是，我對(duì)小蘭說(shuō)：“看！多給了兩個(gè)果餅，我們賺到到了耶！”小蘭好像恍然大悟的樣子，突然，她抓起果餅就往回跑，我本想把那多給的兩個(gè)果餅，我和小蘭一人一個(gè)，可看到這情景，我以為她一個(gè)人要把果餅獨(dú)吞，便撒腿向她跑的那個(gè)方向跑去。可她向賣果餅的攤子跑去?！袄蠣敔敚?/p>

給了我兩個(gè)果餅！”“啊！我還真沒(méi)留意呢！真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！”老爺爺贊嘆著。我一看到這個(gè)情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開心地過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爺爺說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，把這兩個(gè)果餅給我啦了！來(lái)，我們一人一個(gè)?！笨蛇@時(shí)，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)，小蘭真誠(chéng)實(shí)??！但是我卻??

小蘭，她是我的好同學(xué)、好朋友，是我心中永遠(yuǎn)的榜樣！我一定要學(xué)習(xí)她那種助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信的精神，和小蘭一樣成為一個(gè)好學(xué)生、好孩子！

夸夸我的同學(xué)

我們班里有一個(gè)同學(xué)叫韋培旭，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。

那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃

犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”?？粗鴿M地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

培旭你總是為別人著想，你總是愛(ài)幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人。

夸夸我的同學(xué)

我的好同學(xué)是一個(gè)聰明可愛(ài)，愛(ài)看書的小女孩。她長(zhǎng)得比我矮，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛，圓圓的面孔，臉上笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰(shuí)？她就是我們班的小

書迷——賴卓婷。

有一次，我們班去春游，大家都帶著大包小包的零食回學(xué)校，她卻帶了幾本故事書回學(xué)校。在車上，同學(xué)們有的吃，有的

說(shuō)話，還有的在睡覺(jué)。賴卓婷卻從書包里拿出一本故事書來(lái)靜靜地看。中午，同學(xué)們吃完飯就休息，她又在看課外書。由于她愛(ài)看課外書，她的作文寫得很好，有許多篇文章在學(xué)

校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。

我以后要向賴卓婷學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書的人。

夸夸我的同學(xué)

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的

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夸夸我的同學(xué)作文指導(dǎo)

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)

習(xí)作要求

本次習(xí)作是在口語(yǔ)交際基礎(chǔ)上的一次習(xí)作實(shí)踐。在口語(yǔ)交際時(shí)說(shuō)到許多人和事以及他們的閃光點(diǎn)。這次習(xí)作要求要求寫一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。要求把事情寫清楚寫具體，對(duì)人物的閃光點(diǎn)認(rèn)識(shí)要明確，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

審題點(diǎn)撥

在學(xué)校生活中，在班級(jí)里一定會(huì)和同學(xué)之間發(fā)生許多事情，也一定會(huì)有同學(xué)是你心中最喜歡，最佩服和人，那么只有選擇自己熟悉的人熟悉的事來(lái)寫，才能把事情寫清楚，寫具體，寫出真實(shí)的情感來(lái)。

“夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)”是一篇典型的描寫人物的習(xí)作，根據(jù)習(xí)作要求，我們十分清楚，此次習(xí)作要通過(guò)事例來(lái)反映一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

首先，我們弄清：閃光點(diǎn)是什么？閃光點(diǎn)指的是一個(gè)人精神或品質(zhì)方面值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的地方，通常指一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。那么，在你的同學(xué)當(dāng)中，你最喜歡誰(shuí)？最敬佩誰(shuí)？他的閃光點(diǎn)又是什么呢？這樣就確定要描寫的對(duì)象，對(duì)習(xí)作素材進(jìn)行了選擇，這樣就確保了中心的明確。

然后，選擇能表現(xiàn)這個(gè)閃光點(diǎn)的一件事。人物的品質(zhì)都需要通過(guò)具體的事例來(lái)體現(xiàn)，這也正是“寫人離不開寫事”的道理。那么要寫出你選擇的這位同學(xué)的閃光點(diǎn)，想通過(guò)什么事情來(lái)反映呢？我們要注意從發(fā)生在這位同學(xué)身上的諸多事件中，選擇典型性的，能夠突出表現(xiàn)這位同學(xué)“閃光點(diǎn)”的事情，展開敘述。同時(shí)，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到條理清楚，描寫具體。另外，在事件中這個(gè)人是怎么說(shuō)的，怎么做的？一定要抓住這位同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行刻畫，如：外貌、動(dòng)作、神情、語(yǔ)言、心理等方面，有所側(cè)重地描寫，進(jìn)而凸顯人物的“閃光點(diǎn)”，突出文章的中心。

寫完后要通過(guò)朗讀或與同學(xué)交流進(jìn)行修改，然后抄寫在作文本上。

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好詞

眉清目秀 目光炯炯 濃眉大眼 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體

眉開眼笑 滿面春風(fēng) 洋洋得意 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng)

氣勢(shì)洶洶 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿面 心悅誠(chéng)服 憂心忡忡

眉開眼笑 破涕為笑 滿面春風(fēng) 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 奮不顧身

舍己為人 不屈不撓 兢兢業(yè)業(yè) 寬宏大量 持之以恒 拾金不昧

好 句

*小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。

*她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái)，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。*我的同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的

*她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。

*他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

*她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動(dòng)作干凈利落。

*李小麗有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

*娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

*我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

*她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。好 段

*小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

*太陽(yáng)曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細(xì)而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時(shí)節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

*李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或

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夸夸我的同學(xué)作文100字

我的同學(xué)吳雨弘，他很會(huì)畫畫，也很有想像力。

他畫的動(dòng)物最好看了，有一次，我看到他在畫獨(dú)角獸，他畫的獨(dú)角獸栩栩如生。還有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫未來(lái)的自已和自已從事的職業(yè)，吳雨弘坐在座位上安靜地畫畫，只見他畫了一個(gè)長(zhǎng)著流海的男孩，手上拿著一支畫筆，身穿t恤衫，他把未來(lái)的自已和現(xiàn)在的自已畫的截然不同，未來(lái)的自已就像明星一樣。我不由得大叫起來(lái):吳雨弘，你也太有想像力了吧！“看來(lái)吳雨弘真是一個(gè)小畫家??！

篇三：小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 夸夸我的同學(xué)

我們班上有一位外表樸實(shí)的同學(xué)，她長(zhǎng)這一頭短發(fā)，一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁，她的成績(jī)一直保持全班

第五篇：同學(xué)過(guò)生日(300字)作文

精選作文:同學(xué)過(guò)生日(300字)作文

每次好友俞怡萍過(guò)生日，不是下雨，就是下雪，這不！今天來(lái)個(gè)雨夾雪。她爸爸一早就來(lái)接我，原先還打算不去的，可人家爸爸還親自來(lái)接我，不去都怪對(duì)不過(guò)去了，是吧。到了陳慧文家，人雖然不太多，但還是不太適應(yīng)！但是俞怡萍的搞笑舅舅的出現(xiàn)，讓我立刻就適應(yīng)了周圍環(huán)境！她舅舅超級(jí)搞笑，長(zhǎng)得胖胖的，一看就有福相！她舅舅張口閉口，都像是在說(shuō)順口溜似的。

哦呦！這頓飯吃得，才沒(méi)吃多少，光笑就耗走了大部分的時(shí)間！她舅舅一會(huì)兒說(shuō)我和姐姐，一會(huì)兒又把俞怡萍小時(shí)候的丑事抖出來(lái)，一會(huì)兒又討論我們學(xué)校各個(gè)老師的缺點(diǎn)，一會(huì)兒又說(shuō)了說(shuō)幾道菜的味道&&這個(gè)舅舅可有趣著呢，可會(huì)惹大家哈哈大笑了，不過(guò)和我這個(gè)開心果比起來(lái)，還差了那么一點(diǎn)點(diǎn)！做人要低調(diào)一點(diǎn)嘛，不過(guò)我總是壓抑不住，嘿嘿！江西上饒婺源縣高砂八一中心希望小學(xué)四年級(jí):韋雨婷

篇一：為同學(xué)過(guò)生日

“為同學(xué)過(guò)生日”評(píng)析 [注：真人實(shí)事] 周一早，a早早來(lái)到學(xué)校，忽見講臺(tái)上放了兩盒精致的生日蛋糕，心情為之一振。盒子用紅絲帶細(xì)心地捆扎著，上面還附了刀叉等?？磥?lái)，這是位細(xì)心的家長(zhǎng)，不知是哪位同學(xué)周日過(guò)生日了。待老師問(wèn)明，得知是班上一位女學(xué)生昨日過(guò)十歲生日。了解這一情況，她立即用愉快的口吻祝她生日快樂(lè)。并把這份遲到的祝福送給她。

接下來(lái)，我們以為a會(huì)將蛋糕拎到辦公室，讓我們自行瓜分。因?yàn)榘凑瘴覀円酝慕?jīng)驗(yàn)，這兩盒蛋糕多數(shù)是“奉獻(xiàn)”給我們教師的，因此老師們通常是直接拿到辦公室里“瓜分”掉。學(xué)生們自然也不會(huì)有什么異議?？墒?，我們想錯(cuò) 了。只見，她把這位學(xué)生喊來(lái)，問(wèn)這名學(xué)生這兩盒蛋糕打算怎么處理的。她用一口字正腔圓的普通話緩緩道來(lái)：“我媽媽說(shuō)了，這兩盒蛋糕，一盒送給老師，一盒送給同學(xué)們品嘗?！毙姨潧](méi)有武斷行事。a慎重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。待下課后，她把一盒蛋糕拿到辦公室，還有一盒蛋糕留在教室里，大概是準(zhǔn)備瓜分給學(xué)生們。

評(píng)析：新的教育體制下，教師的地位發(fā)生了翻天覆地的大變化。教師不再是高高在上的權(quán)威者，從人的角度來(lái)審視，教師與學(xué)生作為社會(huì)中的一員，都有著獨(dú)立的思想與個(gè)體，因而，教師與學(xué)生之間是平等的。孩子雖小，但她作為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)中存在的一員，她也有自己的主意與思想。這位老師正確的做法在于認(rèn)真聽取了這個(gè)孩子的意愿，并尊重了孩子的想法，沒(méi)有武斷行事，擅作主張。否則，不但辜負(fù)了學(xué)生的一番美意，“平等”二字也是無(wú)從談起。只有切切實(shí)實(shí)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)獨(dú)立的平等的“人”來(lái)看待，尊重孩子的思想，重視孩子的意愿，從每一件細(xì)枝末節(jié)的小事上平等地對(duì)待學(xué)生，才是對(duì)“平等”二字的真正詮釋。

晨會(huì)課鈴一打響，學(xué)生們個(gè)個(gè)小眼放光，蠢蠢欲動(dòng)，期待著老師的進(jìn)一步動(dòng)作。接下來(lái)的事情，大家都猜的出來(lái)。只見a搖身一變而為主持人，學(xué)著電視劇里的樣子，“表演”了起來(lái)。“大家都知道，我班楊錦蘭同學(xué)昨天度過(guò)了她的十歲生日，老師和同學(xué)們到今天才知道這一情況?，F(xiàn)在，讓我們?yōu)闂铄\蘭同學(xué)唱一首生日歌慶賀她，將這一份遲到的生日祝福送給她好嗎？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，教室里傳出了悅耳的生日歌。孩子們用中文唱了一遍，還覺(jué)不過(guò)癮，又用英文唱了一遍。個(gè)個(gè)小眼里閃著晶光，臉上漾著興奮的笑容。楊錦蘭的眼睛里更是熠熠

生輝。a接著“表演”：“楊錦蘭同學(xué)，此時(shí)此刻，你的心情怎樣？”“我的心情很激動(dòng)，我很快樂(lè)?！薄疤兆碓谛腋＠锏臈铄\蘭同學(xué)沒(méi)有忘記我們，她不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還給我們帶來(lái)了甜美的蛋糕呢！同學(xué)們，你們說(shuō)，這

量做到用不同的語(yǔ)言來(lái)祝福每一位上前接受蛋糕的女生。幾位女生都是一幅意猶未盡的樣子，我想，這應(yīng)該是一節(jié)初顯端睨的社交禮儀課。

評(píng)析：教育的根本目的是什么？是要面向社會(huì)，并投入社會(huì)。將來(lái)，我們的孩子都會(huì)慢慢地長(zhǎng)大，獨(dú)立，要融入社會(huì)，要與人交往。與人的交往是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問(wèn)。溫文爾雅而又自信謙讓地與人交往，是一個(gè)人自身素質(zhì)與個(gè)人魅力的體現(xiàn)。我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，在禮儀之邦的國(guó)度，讓我們的孩子們從小就學(xué)得交往之道，懂得謙讓，懂得贊美，懂得大方地接受并感謝贊美，這些都是中華民族文明修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。面對(duì)教育，這位老師沒(méi)有空洞地說(shuō)教，而是將社交禮儀知識(shí)滲透到吃蛋糕這一具體的實(shí)踐活動(dòng)中去，使學(xué)生于不知不覺(jué)間愉快、輕松地習(xí)得了一些禮儀常識(shí)，并讓學(xué)生初試牛角，也鍛煉了學(xué)生對(duì)于社交場(chǎng)面的應(yīng)對(duì)能力。

接下來(lái)，才終于輪到正題，切蛋糕了。稍做沉思，a給學(xué)生講起了切蛋糕的方法。先橫向?qū)η?，將蛋糕分成一樣大小的兩半，再豎切，圍繞中間的點(diǎn)均勻地將蛋糕切成許多份??瞧！這位老師竟把從電視上學(xué)到的切蛋糕的方法轉(zhuǎn)賣給了學(xué)生。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的津津有味，入神的還在下面小聲地附和著。接下來(lái)，a又提前跟學(xué)生們打了招呼：“老師的手藝不太好，可能切的大小不一，馬上分配給你們各位的也可能會(huì)大小不一，不要緊吧！”說(shuō)完，還狡黠地眨了眨眼睛。孩子們非常大度地表示“不要緊的?！薄俺缘氖强鞓?lè)，不在于大小?！崩蠋煶脛?shì)給學(xué)生拍起了“馬屁”。接下來(lái)，每位學(xué)生都吃到了大小不一的蛋糕，但沒(méi)有一位同學(xué)上前爭(zhēng)搶，沒(méi)有一位同學(xué)抱有怨詞。特別是男生，表現(xiàn)的更是風(fēng)度俱佳，禮讓再三。同時(shí)，a適時(shí)地給每位學(xué)生都送上了一份祝福，每位學(xué)生都知道禮貌地回說(shuō)“謝謝”。班級(jí)內(nèi)一派其樂(lè)融融的景象。等到每位學(xué)生都吃好蛋糕了，老師又善意地提醒她們要保持環(huán)境整潔，將剛才用來(lái)墊蛋糕的紙疊好扔到紙簍里，別丟地上了。孩子們自是照做，還有一位男生受了啟發(fā)，主動(dòng)要求將講臺(tái)上整理干凈，a非常用心地感謝她并夸獎(jiǎng)她。那位男生臉上樂(lè)開了花。

評(píng)析：教育是不分場(chǎng)合與內(nèi)容的。我國(guó)教育家陶行知認(rèn)為生活即是教育。切蛋糕是一門常用的手藝，難道這樣的手藝非要等孩子們長(zhǎng)大后到蛋糕店里去學(xué)習(xí)嗎？難道我們的晨會(huì)課上就只能講尊敬老師，愛(ài)護(hù)國(guó)旗嗎？其實(shí)不然，只要是有利于學(xué)生的發(fā)展與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)的，就可以大膽地一用。這位老師成功地借切蛋糕之事調(diào)起了學(xué)生對(duì)晨會(huì)課的濃厚興趣，并因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生的教育。

這樣的效果好過(guò)教師百般的說(shuō)教，學(xué)生對(duì)于要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)會(huì)有更深刻的記憶。教育應(yīng)在潛移默化中進(jìn)行，這節(jié)課在潛移默化中滲透了對(duì)學(xué)生生活技能及環(huán)境衛(wèi)生的教育?？赡艽嬖诘娜秉c(diǎn)在于，如果老師對(duì)于切蛋糕的手藝不很精通，或者操作不規(guī)范的話，可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。如果將這一問(wèn)題又轉(zhuǎn)拋給學(xué)生，問(wèn)問(wèn)學(xué)生們是否有什么好辦法？或還有更好的辦法嗎？這樣可能會(huì)更好地激起學(xué)生的探求意識(shí)與創(chuàng)新熱情。

“零零零”，晨會(huì)課下課了，蛋糕吃完了。在這節(jié)課中，孩子們“吃”掉的不僅是蛋糕，還有切蛋糕的手藝，為人處世的方法，社交禮儀等綜合知識(shí)，更有滲透在蛋糕里的各種教育。這不像一節(jié)晨會(huì)課，更像是一節(jié)綜合課。無(wú)疑，這樣的綜合課是深受學(xué)生們歡迎的。教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教育需要進(jìn)步，愿老師們多嘗試這樣的綜合課，使得我國(guó)的教育更好地體現(xiàn)以人為本，更快地走向恰當(dāng)，走向成熟，走向成功。

篇二：0314周記——同學(xué)生日會(huì)

周記——同學(xué)生日會(huì) 袁晗珂

今天是是蘭哲崴的生日。他邀請(qǐng)了包括我在內(nèi)的好幾個(gè)同學(xué)參加，中午我就和媽媽一起準(zhǔn)備禮物。下午，大家一起到飯店為她慶賀。不一會(huì)兒，大伙兒就到齊了。

準(zhǔn)備入席嘍！我一來(lái)到宴會(huì)廳，就看到琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)的美食饞得我 “垂涎三尺”。我一坐下，就拿起筷子，準(zhǔn)備開動(dòng)了。我剛把菜送進(jìn)嘴里，就聽到主持人說(shuō)：“歡迎小壽星給大家朗誦一首詩(shī)，以表達(dá)他的感激之情！”舞臺(tái)下，高朋滿座，大家都安靜的聽著，他朗誦的真好！當(dāng)朗誦結(jié)束時(shí)，雷鳴般的掌聲驟然響起，久久不息。這時(shí)阿姨拿出蛋糕，點(diǎn)燃了代表祝福的十根蠟燭。在熠熠的燭光中，蘭哲崴許下了自己的心愿。當(dāng)吹滅蠟燭的那一瞬間大家唱起了生日歌，大家都沉浸在歌聲與笑聲的海洋中??

我們每過(guò)一次生日就代表長(zhǎng)大了一歲，我希望我和朋友們能開開心心過(guò)好每一天。

篇三：小學(xué)生生日作文-生日作文300字

小學(xué)生生日作文-生日作文300字

在生日的前幾天，我想和我同年同約同日生的小伙伴亓金格一起度過(guò)快樂(lè)的生日，我想:在前幾年里都是爸爸媽媽陪著我度過(guò)生日，感到很孤單，沒(méi)有和我一起吹蠟燭、一起許愿，就像小狗沒(méi)有伙伴一樣孤獨(dú)。

那一天晚上，爸爸媽媽一起好像在商量什么事，一會(huì)兒，爸爸媽媽說(shuō)：“今年的生日你自己做主把。”一聽這句話，我目瞪口呆了，我真高興，今年的好事真是一串一串的連接在一起，北京奧運(yùn)會(huì)成功舉行，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們拼搏出了52枚金牌;神州七號(hào)成功進(jìn)入太空，還在太空中行走。這一串串的好事迎來(lái)了我的生日，我和亓金格高興的做起生日計(jì)劃來(lái)了。

在生日的前一天，我們買來(lái)麥當(dāng)勞和蛋糕開始度過(guò)生日，在蛋糕上插了20根小蠟燭，代表我們十歲了，然后互相交換信物，亓金格給我的是一只黃色的小兔子的鑰匙鏈，它好像代表快樂(lè)每一天，我很高興。我送給亓金格的是一個(gè)親手制作的小盒子，它代表把煩惱裝進(jìn)這個(gè)小盒子里，讓快樂(lè)每一天，交換完信物，開始許愿了，我們?cè)S的愿是一樣：就是讓四川的小朋友得到快樂(lè)的家庭，這次的生日我真高興。

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篇四：經(jīng)典同學(xué)生日祝福短信

經(jīng)典同學(xué)生日祝福短信

以下是小編為大家收集的祝福語(yǔ)，僅供參考!小小的禮物，珍貴的情誼，愿你喜歡。這表達(dá)了我對(duì)你的濃濃祝福，愿甜甜蜜蜜屬于你的生日，屬于你所有的日子。

祝我快樂(lè)的、漂亮的、熱情奔放的、健康自信的、充滿活力的朋友，生日快樂(lè)!愿你用你的歡聲笑語(yǔ)，熱誠(chéng)地感染你的伙伴們這是人生旅程的又一個(gè)起點(diǎn)，愿你能夠堅(jiān)持不懈地跑下去，迎接你的必將是那美好的充滿無(wú)窮魅力的未來(lái)!生日快樂(lè)!愿友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近!我最要好的朋友，祝你生日快樂(lè)!愿我的心靈是一朵鮮花，盛開在你的天空下，為你的生日增添一點(diǎn)溫馨的情調(diào)，為你的快樂(lè)增添一道美麗的色彩。

讓我保留這段芳香的記憶，珍藏這頁(yè)美麗的友誼，在你生日的今天，請(qǐng)接受我深深的祝福 ——愿未來(lái)的生命成為一首五光十色的詩(shī)。

青春和天才攜手同行，無(wú)疑是世間最美好的景象。而這兩者你都具備了，今天，愿你的青春和才智，為你帶來(lái)一個(gè)更美好的明天!生日快樂(lè)!在你生日來(lái)臨之即，祝事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂(lè)譜，快樂(lè)莫你屬!送你一杯我精心特調(diào)的果汁，里面包含100cc的心想事成，200cc的天天開心，300cc的活力十足，祝生日快樂(lè)!知道你快過(guò)生日了，想要什么禮物就直管說(shuō)，說(shuō)呀，快說(shuō)呀??短信看完，時(shí)效已過(guò)。

你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班。但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟闶盏搅宋业淖８＃嘈拍憬裉鞎?huì)過(guò)得很開心!因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。祝你生日快樂(lè)!在你生日來(lái)臨之即，祝你百事可樂(lè)，萬(wàn)事芬達(dá)，天天哇哈哈，月月樂(lè)百事，年年高樂(lè)高，心情似雪碧，永遠(yuǎn)都醒目!從你呱呱墜地時(shí)，上天就注定你是屬于我的，雖然這個(gè)特別的日子不能和你在一起，但我們會(huì)一起慶祝你的60大壽。

有句話一直沒(méi)敢對(duì)你說(shuō)，可是你生日的時(shí)候再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了：你真的好討厭??討人喜歡，百看不厭!人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都該為自己做一個(gè)選擇。無(wú)悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是這一次又一次的試探。

聲聲的祝福，深深的情誼，請(qǐng)這條小溪捎帶著這一切，路過(guò)你的家門時(shí)送給你。祝福你的生日。

讓陽(yáng)光普照你所有的日子，讓花朵開滿你人生的旅途。歲月的年輪像那正在旋轉(zhuǎn)著的黑色唱片，在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處，播放著那美麗的舊日情曲。愿你 18歲后的人生依然充滿著歡愉和成功!歲月總是愈來(lái)愈短，生日總是愈來(lái)愈快，友情總是愈來(lái)愈濃，我的祝福也就愈來(lái)愈深。

留不住的時(shí)光、年齡的遞增賦予你的是成熟;而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標(biāo)準(zhǔn)的詩(shī)行，帶去我誠(chéng)摯的祝福!今天，用意想不到的甜蜜和幸福的禮物開始，像花兒綻開一樣，奧妙難測(cè)。在你自己的喜慶日子里，我深情地思念你。愿生活中最美好的友誼、愛(ài)情和幸福都屬于你 ??永遠(yuǎn)屬于你。