第一篇：沉默作文300字

沉默作文300字合集9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的沉默作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

雨中的沉默 一天放學(xué)后，天空烏云密布，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，馬路上頓時(shí)成了雨傘的天下。小冬也打起雨傘準(zhǔn)備回家。突然，看見自己的同學(xué)琴琴正抱著頭往馬路上跑。琴琴的襪子全濕了，書包也被淋濕了一個(gè)大水袋，全身都是水，成了一個(gè)“落湯雞”。她跑得大快了，一不留神被一個(gè)水坑里的泥水滑了一下“叭”的一聲，摔倒了。小冬心想：“誰(shuí)叫她沒帶傘，走路那么不專心，活該！我才不去扶她呢！”說(shuō)完便于工作像沒看見一樣自顧自地走?！扒偾倌銢]事吧，摔壞了沒有？”一個(gè)熟悉的聲音在小冬的耳邊響起。小冬忍不住回頭一瞟：“哇！葉老是！”他差點(diǎn)叫出聲來(lái)。只見葉老是把琴琴扶起來(lái)，用手帕抹去了她身上的泥水，揉了揉她的膝蓋問(wèn)：“疼嗎？”琴琴搖了搖頭?！安惶劬秃?，不疼就好！”葉老是總算有些放心了?！拔宜湍慊厝グ?！”葉老師把自己的雨衣披在琴琴身上，挽著她吃力地向前走，自己卻淋在雨中?！袄蠋煟悴挥谩鼻偾偈指袆?dòng)。小冬十分吃驚：不會(huì)吧，葉老師前天剛生重病，怎么會(huì)……“他感到萬(wàn)分羞愧。沉默了好久，小冬果果斷地?fù)沃陚闩艿嚼蠋熒磉?，把雨傘舉到了老師的頭頂。

風(fēng)更大了，雨更緊了，可小冬卻覺得他的心和老師的心貼得更近了……

我的爸爸，似乎并不關(guān)心我，因?yàn)樗c我總是從不多說(shuō)一句話，而對(duì)別人卻又不是那么的沉默。這么多年也許我已經(jīng)習(xí)慣了他的沉默。可知道有一天我知道了爸爸是如此的愛我，愛的是那么的沉默。

這幾天不知是怎么回事總是反復(fù)的感冒，而現(xiàn)在又是夏天，真是難受！

四點(diǎn)了我正準(zhǔn)備去晨練，可不知怎么的混身一點(diǎn)力氣都沒有，我一下就倒在了地上我無(wú)力地呻吟著驚動(dòng)了我的父母，媽媽被嚇壞了，爸爸沒表情的把我被了起來(lái)。現(xiàn)在沒什么車爸爸只好被著我走向醫(yī)院。爸爸走的是那么平緩，而又不緊不慢。仿佛我對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要一般。我在他的背上無(wú)聲地流著淚，訴說(shuō)著爸爸的冷漠。

經(jīng)過(guò)了20多分鐘終于到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了一系列的檢查結(jié)果是我患了慢性心肌炎，需要住院治療。

之后爸爸就把我放到了病床上了，我便昏死了過(guò)去。

第二天，我慢慢睜開了無(wú)力的雙眼，而我沒看到我的媽媽而是我那冷漠的父親。我發(fā)現(xiàn)爸爸正做在椅子上，抱這我的腿睡得香甜，而他的臉上也越發(fā)顯得蒼老我沒有動(dòng)，而是默默的哭泣，而這一次是因?yàn)槲腋惺艿搅烁赣H愛。

父親愛是那么的簡(jiǎn)單，是那么的樸實(shí)無(wú)華而就是這樣的愛，這么沉默，也可以讓我深深的感動(dòng)。原來(lái)愛就是沉默，那么的沉默。

沉默是金？不，沉默未必就是金。

我想要說(shuō)，沉默不是金，更不是一個(gè)積極進(jìn)取的人應(yīng)該遵循的原則。你說(shuō)魯迅不是崇尚沉默嗎？不，那只是一個(gè)思考的過(guò)程。國(guó)家處在風(fēng)雨飄搖之時(shí)，他沉默了嗎？敵人囂張之至烏煙瘴氣時(shí)，他沉默了嗎？同胞慘遭迫害正義受到威脅時(shí)，他沉默了嗎？不，沒有。我們今人怎么好意思拿著魯迅的話為自己的錯(cuò)誤辯解呢？

風(fēng)一旦沉默，就沒有了“吹面不寒楊柳風(fēng)”的美感，雷一旦沉默，就只是一個(gè)的影子，冬一旦沉默，世上將無(wú)；沉默了，會(huì)蒙上塵土，市場(chǎng)沉默了，人間將如一潭死水，人沉默了，會(huì)變得冷淡無(wú)生機(jī)，世界沉默了，就會(huì)滅亡！沉默是“金”嗎？

有了誤會(huì)，受到委屈，遇到困難，我們?cè)撜f(shuō)就說(shuō)，當(dāng)講則講，這才是二十一世紀(jì)的，才是充滿活力，坦坦蕩蕩的一代。我們無(wú)需把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們需要多一些坦誠(chéng)，那樣，我們的誤會(huì)才會(huì)少些，才會(huì)多一些。

別再沉默是金了。既然賦予我們，我們就應(yīng)該牢牢抓住它，去爭(zhēng)取更多的，去展示自我，揮灑心中的熱情。

盡管我自己一個(gè)人獨(dú)自安靜的生活著，然而不知怎么就感覺自己心情非常的煩躁不安，我不知為何一下子就變得非常不想說(shuō)話，我也不知道自己這是什么原因，也許這僅僅就是一個(gè)人一瞬間煩惱的思緒。

可是我一個(gè)人非常的無(wú)聊，我的內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出話的無(wú)聊感，我自己一下子突然不知道可以做什么事情，而我只是想一個(gè)人安靜的生活，安靜的度過(guò)這個(gè)星期五的夜晚，這似乎就是我自己此時(shí)此刻唯一的想法。

我只是想此時(shí)此刻處于自己一個(gè)人的世界，我只想一個(gè)人在自己的世界里徜徉，在自己希望的世界中自由自在，或許此刻一個(gè)人默默的生活也是一種特殊的樂趣。

我默默的'看著墻上鐘表的時(shí)間滴答滴答一分一秒的流逝，鐘表滴答滴答的聲音在這個(gè)房間內(nèi)回蕩著，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟然可以感覺到自己呼吸的聲音，我可以聽見窗戶外電壓?jiǎn)鑶璧囊环N難以言喻的聲音，我甚至可以聽見房間外來(lái)來(lái)往往行人的腳步聲，也許此刻的房間真的有一些異常安靜，而我正是在追求此刻的生活，因?yàn)槲铱梢愿杏X到自己內(nèi)心深處的聲音！

每天，每一個(gè)夜晚，我們都在沉默，或是回憶，或是思慮，又或是悲哀，又或是，想念。

窗在滴著雨，雨后的天氣格外的令人爽朗，也格外的清新。柳樹爆出了新芽，雨水滴滴答答的落在他們身上，也許是有點(diǎn)承受不住這樣大的壓力，悄然滑落，滑落的瞬間，也打亂了我的沉思。

我在想些什么呢?望著那些剛出生的雛，是否是產(chǎn)生了憐憫之心呢，又或者我在想他們的感受罷了。我搖晃了下頭，是否，是我在想念什么吧。人們都說(shuō)，人往往到了傷感的時(shí)候最容易觸景深情，也許是剛剛的那一幕，讓我緬懷了。

想念，人之常情。但通常用什么表達(dá)方式呢，那就不為得知了。我們?nèi)丝偸窃谏硖幃愄帟r(shí)，最容易感傷，卻只是用沉默來(lái)表示內(nèi)心的空虛。人們都說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)。人人都會(huì)做夢(mèng)，而夢(mèng)見的事情通常是白天我們常常想念的事情，那么，這時(shí)，我們所表現(xiàn)出來(lái)的也是沉默，而換一句話來(lái)說(shuō)，那是我們?cè)诒粍?dòng)的想念，被牽制的一種想念。

是的，我們應(yīng)該沉默，我們應(yīng)該想念。

我坐在梧桐樹下抬起頭，看到泛黃的樹葉在風(fēng)中飄搖，卷起一陣沙沙的聲響，聲響飄到我的耳邊，最終在空氣中擴(kuò)散而沉默。

我的對(duì)面是籃球場(chǎng)，上面只有孤零零的兩架球架。

記得初二的時(shí)候，我喜歡在教學(xué)樓的欄桿上倚著，俯視籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我不太愛說(shuō)話，很少和同學(xué)們一道打籃球。這個(gè)時(shí)候，林飛總會(huì)在下面對(duì)著我喊：

“喂，千尋，下來(lái)一道打籃球呀！”

我仍沉默著，望著他投球的身影，卻忍不住笑了。因?yàn)樗淖藙?shì)很特別，像一只蛤蟆努力將身子笨拙地抬向最高處。

我在男生中惟一的也是最好的朋友就是林飛。他很活潑，雖然成績(jī)只是中等，與我的第一名相差甚遠(yuǎn)，但我和他在一起是最快樂的。那個(gè)時(shí)候我們可以無(wú)憂無(wú)慮地躲在校園的角落里吃冰淇淋，可以在課外活動(dòng)時(shí)滔滔不絕地談?wù)撔?nèi)校外的一切，還可以把我們的夢(mèng)想舉得高高的對(duì)著太陽(yáng)宣誓。

我在女生中也有一個(gè)朋友-----水兒，我們6年級(jí)的時(shí)候是同桌，初二又成了同桌。我喜歡她的大嗓門，總是沖我大喊。每次走到教室門前聽到她大聲喊著“千尋”，我心里倒有種熟悉和親切的感覺，她和我性格不一樣，但理想和思想都差不多，可以算得上知音了。

“叮鈴鈴”，鈴聲響了，開始上課。

我問(wèn)同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？”

“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。

“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀嗎？”

“當(dāng)然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。

“‘知道的’‘祝賀的’請(qǐng)舉手！”

他們驕傲的舉起了手，還有的神氣十足的左顧右盼。

“把手舉高，老師要點(diǎn)數(shù)了！”我提高了聲音，“啊，這么多?。　?/p>

我的情緒迅速的傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂的交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)，生日禮物，父母祝?！?/p>

老師問(wèn)：“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！”

我毫不猶豫的舉起了手，還神氣十足的左顧右盼，看看還有沒有同學(xué)知道爸爸媽媽的生日。一看，只有幾個(gè)同學(xué)，我正是其中的一位。而不知道的同學(xué)有的低下頭，臉紅了，有的躲了起來(lái)，還有的用手遮住臉。

我真高興！因?yàn)檫@堂課讓我知道了，從小父母就關(guān)心我們，我們也要孝敬他們。

沉默，或許是一種寄托，或許是一種渴望，或許它也是無(wú)情的煙火吧！自從懂事以來(lái)我好像沒有聽見過(guò)父親對(duì)我說(shuō)一句規(guī)勸，這讓我心里很不好受，然而慢慢我也開始覺得父親的無(wú)情了!

我是個(gè)好贏的人，如果遭受到一點(diǎn)點(diǎn)的打擊我就會(huì)很傷心．記得有這么一次我的成績(jī)不理想，回家后整個(gè)人都呆了，什么事情也不做了．母親看我這個(gè)情景就跑過(guò)來(lái)問(wèn)個(gè)究竟，可是我沒有說(shuō)半句話這又把母親給氣走了．可是坐在一邊的父親卻學(xué)有過(guò)來(lái)說(shuō)一句話，仍然坐在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，瞬間，我突然覺得自己在父親的眼里好像是個(gè)沒人愛的孤兒，突然，眼角濕潤(rùn)了，可又趕緊拭干了淚!

我回過(guò)頭看見父親，似乎看見他想對(duì)我說(shuō)：繼續(xù)努力．可又沒有勇氣說(shuō)出來(lái)似的．我望著他的眼神覺得自己好像找到了愛，突然間，父親的嘴角邊露出絲絲的笑容，一綻放可又立即收回了．我懂了．其實(shí)，父親還是關(guān)心我的！

愛－－無(wú)語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？它不需要過(guò)多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，它在沉默中出現(xiàn)，在它是稍縱即逝的煙花，一下子就消失了！

愛－－無(wú)語(yǔ)，我會(huì)珍惜的！

人說(shuō)：“舌頭之所以最壞是因?yàn)椋恍┬∪藭?huì)利用一些花言巧語(yǔ)來(lái)蒙騙人，也可以用甜言蜜語(yǔ)來(lái)引人上鉤，將人引入歧途，他還可以欺騙人，有多少的王朝斷送在這小小的舌頭上，他可以把死的說(shuō)成活的，把活的說(shuō)成死的，所以他也是最壞的。酋長(zhǎng)聽了，欣慰地說(shuō)：“看來(lái)你已經(jīng)明白什么是好壞了，酋長(zhǎng)的位子交給你我就放心了?！?/p>

聽了這個(gè)故事，我不禁想起爸爸以前對(duì)我說(shuō)的話“見人說(shuō)人話，見鬼說(shuō)鬼話。”這就是個(gè)俗話，意思：見到什么就說(shuō)什么，要看人說(shuō)話。

想想現(xiàn)在，我又想起我現(xiàn)在，在網(wǎng)上學(xué)了個(gè)網(wǎng)絡(luò)――靠，念著念著竟成了口頭禪，改也改不掉，媽媽告訴我這不是好話，我就努力改掉這個(gè)毛病，一想講就把kao的k去掉念ao這樣我就慢慢地改了這個(gè)毛病。

還有一次我在春節(jié)的時(shí)候講死啊！被爸爸聽到，告訴我不要講這種話，我知道后就盡力在春節(jié)不講這些。

這文言文告訴了我一個(gè)深刻的到了――不要把什么都掛在嘴邊，說(shuō)話前要冷靜的想一想才可以下定言。

第二篇：不再沉默(作文)

不再沉默（600）

不知道什么時(shí)候，我喜歡上了沉默，喜歡獨(dú)坐在草坪間守著黃昏，輕輕地傷感那份輝煌跌入谷底。

很多時(shí)候，我渴望在無(wú)際的人流中消失，一個(gè)人在無(wú)聲的在落葉中行走，在沉默和寂靜中沉思，在高朋滿座后的孤獨(dú)中獨(dú)領(lǐng)獨(dú)處的妙處。

人散后，新月依舊如鉤，聚散得失涌上心頭，苦樂酸甜卻須一一領(lǐng)受。淡然處之，而始而樂之，無(wú)須言語(yǔ)便一一釋然，此時(shí)方知，沉默是金。

升如初中后，有時(shí)竟會(huì)選擇沉默。操場(chǎng)上少了我好動(dòng)的身影，朋友一起有說(shuō)有笑，而我一個(gè)人提著書包靜靜地離開，沒有與朋友的歡歌笑語(yǔ)，沒有和同學(xué)的高談闊論，學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題也難以啟齒，成績(jī)一落千丈。我也試圖去高談闊論，我也想去與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，但猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己和他們相差好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。靜靜的我靜靜地踱步在回家的路上。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那條街，四周是些高大的法桐，從它們粗壯的枝干和嶙峋的根可以看出它們飽經(jīng)滄桑，它們沒有垂頭喪氣，反而為自己爭(zhēng)奪更多的生存空間，以至于遮蓋了整條街。蒼勁、偉岸的法桐，難道你要用沉默來(lái)展示你生命的風(fēng)采？也許，只有在生命與歷史中方知言語(yǔ)的無(wú)濟(jì)與蒼白，而那一份超然與灑脫竟是沉默。

韓信受了跨下之辱后大展雄圖，隨劉邦轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，立下了顯赫戰(zhàn)功；越王勾賤遭受喪國(guó)之恥，臥薪嘗膽，終于三千鐵騎蹋平吳國(guó)；司馬遷雖然身受苦刑，但他忍辱負(fù)重，寫下了史家絕唱——《史記》。

記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“沉默??！沉默，不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。”

走出沉默的籬笆吧，我不再沉默????

暑假，你已不再為我沉默（556）

暗自沉靜中，那么快，晃眼一過(guò)，暑假來(lái)了。

多少天的等待，多少日的期盼，才迎來(lái)這讓人為之振奮的事，暑假來(lái)了。

默默中，悄悄地，你已溜到了我身邊，像一個(gè)孩子與我相伴。

興致勃勃的我，充滿光明的你。

我盡情地貪婪地吸收著帶給我的無(wú)窮無(wú)盡的快樂，每一日，我都快樂著。可是，沒過(guò)多久，隨著媽媽的一聲而來(lái)：“兒子，媽媽已經(jīng)為你向老師說(shuō)好，你今天就可以去輔導(dǎo)了?！?/p>

不再快樂的你還是來(lái)了。

每一日，當(dāng)我拎著一個(gè)袋子，一個(gè)學(xué)習(xí)的袋子，穿梭于人流如潮的大街上，走進(jìn)一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)室，又走出，又走進(jìn)，你在我眼里已并不快樂了。

夕陽(yáng)下，夕陽(yáng)把我的影子漸漸拉長(zhǎng)了，我站在十字路口，輕輕地嘆了口氣，只能眼巴巴地看著你轟轟烈烈地離我遠(yuǎn)去，不一會(huì)兒，你的身影便漸漸消逝在我的眼前，漸漸地，漸漸地，消失了。

我仰起頭，看著天空，依然是藍(lán)的，看著白云，依然是看著萬(wàn)物，依然不變，我在心中問(wèn)我自己，我的暑假，真得變了嗎？

暑假不再為我沉默嗎？

遺憾萬(wàn)分的我，漸漸消逝的暑假。

我并不喜歡這暑假，更不期望暑假就這樣走了。

時(shí)間飛快流逝，我依舊如此，輔導(dǎo)也依舊輔導(dǎo)，但是，我真正明白了輔導(dǎo)，并不是一件壞事。人生不就是在學(xué)習(xí)中度過(guò)嗎？常言道，活到老，學(xué)到老。不是如此嗎？我真為自己明白了這一真正的哲理兒感嘆。

我！我的暑假，你是永遠(yuǎn)也不再為沉默！

暑假，永不沉默。

我不再沉默（764）

我騎著一批老馬，一巔一巔地?fù)u晃在山林。叢林清冷寂靜，時(shí)而吹過(guò)一陣，劃破山林的寂靜，我的心弦不禁地緊繃住。

我的老馬似乎越來(lái)越累了，我不忍心繼續(xù)讓它馱著我，便下馬與它一同漫步。一步一腳印踏在還著早晨霧水的泥土小道。風(fēng)似乎早已將我麻醉。這次又要調(diào)任公職，一次比一次任職的地方偏僻，心不禁涼了半截。想起我這一生的壯圖，坎坎坷坷，只可惜懷才不遇。我的心，我的志向比天高，卻只可憐碾作腳底泥。我的心冰冷亦冰封了我沉默的心，只有麻醉，只有消極。

路過(guò)的小城鄉(xiāng)鎮(zhèn)，百姓們只穿著磨得稀落的麻衣，瑟索著，哈著白氣。街道傷冷冷清清，只有滿地的秋風(fēng)掃成的落葉，枯黃的早已被風(fēng)磨碎了。我的心不禁狠狠地抽動(dòng)了一下，我的眼眶不知不覺中紅了，是風(fēng)太寒了么，還是我??經(jīng)過(guò)的地方，早已窮得沒落，昔日的繁榮已被深深地埋藏在過(guò)去的滄桑歲月中，取而代之的只是以落葉覆蓋的凍死骨，只是破草為屋蓋的草房，只是枯黃殘喘的饑餓的面孔，沒有了聚焦，只有茫然。我的心一次又一次地被觸到，似乎有一種奇特地力量無(wú)形中彈奏著我的心弦，讓它一次又一次地輕躍跳動(dòng)。我心中的冰點(diǎn)漸漸溶化。蔣氏捕蛇的遭遇更給了我無(wú)限的感慨，我知道我該怎么做了，今晚，我最后一次用酒精麻醉自己，為我一直以無(wú)為對(duì)有為，以沉默對(duì)喧鬧而告別。第二天，我不再沉默，我要讓我雄渾的聲音劃破天際，余傳萬(wàn)里，讓我的聲音躍然于筆墨之上，喚醒沉默的官員。

我不再沉默，我廣游無(wú)助百姓了；我不再沉默，我記下百姓的貧苦；我不再沉默，我書寫下百姓的心聲。即使心聲在此，但我相信它的感染力一定可以如春風(fēng)一般喚醒沉睡的萬(wàn)物。我要替他們?cè)V苦，替他們鳴冤。沉默，只是庸碌地自我麻醉，而只有勇敢地說(shuō)出心聲，才能發(fā)揮人性的光彩，為百姓謀求更大的幸福。我的心聲在紙上彈唱，百姓的心聲在大地響起，期待著考察民情的人讀到我們的聲音，因?yàn)槲也辉俪聊恕?/p>

沉默的人不再是你（928）

揚(yáng)起你的笑臉，把影子放在身后——題記

每逢春風(fēng)吹開了迫不及待的花骨朵，夏蟲鳴響了火熱的旋律，秋風(fēng)帶來(lái)了豐收的喜悅，冬雪渲染了花季里的大地，你就輕輕的來(lái)了。但你并沒有欣賞含苞欲放的花骨朵，沒有聆聽火熱的旋律，沒有享受豐收的喜悅，沒有觀賞雪白的大地。你只在飄渺中蕩漾，在迷茫中回首張望，輕輕的你在虛幻中走了。

你走過(guò)了歷史的的長(zhǎng)河，伴隨新世紀(jì)的鐘聲，跟隨新世紀(jì)的第一縷曙光，跨進(jìn)21世紀(jì)的大門，你是新世紀(jì)的主人，新世紀(jì)的里程你碑將由你豎起。新世紀(jì)需要你奉獻(xiàn)，需要你插上創(chuàng)造的翅膀。朋友請(qǐng)不要沉默，張開你的眼睛，看看你身旁的世界，沉默只會(huì)困縛你的你的內(nèi)心世界，只會(huì)將你速縛在思想的匣子里。魯迅曾說(shuō)過(guò)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡?！背聊呛蔚瓤膳屡c殘酷。然而再日益騰飛的祖國(guó)熱潮中有著無(wú)數(shù)沉默的人，他們似乎追求著人間仙境，保持自己的冷默，不與培婁為類，追求著陶淵明“采菊東籬下悠然見南山”的生活。他們一次次輕輕的來(lái)了，又一次次輕輕的走了。將一切置之度外，一個(gè)人靜靜的冷漠著。世紀(jì)在一次次為他么哀傷，時(shí)代在一次次為他們痛心，我在一次次為他們惋惜。

假如你是一位沉默者，希望你沖出沉默的屏障，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)需要你打開沉默的大門，迎接歡樂與笑聲。生活需要你打開沉默的大門，伸出你的雙手來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。

當(dāng)你面對(duì)人生的喜怒哀樂，請(qǐng)不要沉默，暢開心扉去迎接他們所帶來(lái)的笑聲與眼淚，否則，他們將從你身旁劃過(guò)。

當(dāng)你面對(duì)生活中一次次機(jī)遇，請(qǐng)不要沉默伸出你酣睡的雙手奮力抓住他，來(lái)享受他帶來(lái)的喜悅，否則，他將一笑而過(guò)。

當(dāng)你面對(duì)人生一路上的坎坷，請(qǐng)不要沉默舞動(dòng)你柔弱的身軀，全力拼搏到底。來(lái)欣賞風(fēng)雨后的彩虹，否則，他將讓你陰溝里翻船。當(dāng)你面對(duì)生活中的惡習(xí)，請(qǐng)不要沉默，拿出你的勇氣與其抗掙到底，來(lái)洗漓事后的榮耀。否則，他將讓你后悔莫及。

當(dāng)你面對(duì)人生的一次次挑戰(zhàn)，請(qǐng)不要沉默，揮動(dòng)你的力量，堅(jiān)持到底，感受成功的滋潤(rùn)，否則，他將讓你一敗涂地。

朋友??！請(qǐng)不要在沉默了，沉默只會(huì)讓你內(nèi)心渺茫，只會(huì)讓你墜入永不翻身的深淵，為你留下無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

只要你輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，打開你沉默的心靈，閃出朵朵云彩，畫出道道彩虹，激起層層浪花。世紀(jì)會(huì)為你驕傲，時(shí)代會(huì)為你自豪，我會(huì)為你揚(yáng)起笑臉。

我不再做沉默的羔羊（938）

人的一生中，總要經(jīng)歷許多磨難。在我很小時(shí)，媽媽就教導(dǎo)我：“成功，必須要邁出艱難的第一步。”

記得入學(xué)不久，我膽小怕事，在課堂上總是“默默無(wú)聞”，不敢也不肯流露出自己真實(shí)的想法，哪怕我最后的結(jié)果是正確的。所以，我是一個(gè)很不起眼的孩子，連老師都不知道我叫什么，我常常羨慕那些在門口執(zhí)勤的同學(xué)，我希望我也能風(fēng)光的站在那里，雖然，我的成績(jī)不錯(cuò)，但由于膽小的原因，在班級(jí)中沒有任何職務(wù)，時(shí)間一久，成功也離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

后來(lái)，媽媽知道了我的表現(xiàn)。她沒有責(zé)怪我，而是開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，告訴我，無(wú)論答案的結(jié)果對(duì)錯(cuò)，都要把自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)?？晌铱偸遣荒軌蛴赂业倪~出艱難的這一步。

一段時(shí)間后，全校要開家長(zhǎng)開放日，由于各種原因，媽媽看到我的發(fā)言比較被動(dòng)，下課后跟我談了談話，我表現(xiàn)的很木訥。媽媽很失望，她一氣之下，便抹淚走出校園。我望著她遠(yuǎn)去的背影，心里又酸又恨，一點(diǎn)兒也不是滋味兒。我呆呆的走到座位上，眼圈紅了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，但終究沒有落下。

上課鈴響了，這是親子互動(dòng)時(shí)間。氣氛很活躍，大家都玩兒地很開心。我望了望身邊空空的座位，又環(huán)顧了一下其他家長(zhǎng)，淚水終于奪眶而出。

距離下課還有一段時(shí)間，老師讓同學(xué)們到講臺(tái)給自己的爸爸媽媽說(shuō)幾句心里話。我心里一顫，覺得這是一個(gè)對(duì)自己的媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤的好機(jī)會(huì)，哪怕她不在這??我的帶著喜悅又緊張的心情舉起了手，哈，果然被請(qǐng)上臺(tái)了。

由于第一次在這么大的場(chǎng)合前說(shuō)話，緊張的聲音都變了，我說(shuō)了這么幾句：“媽媽，我知道我膽小，沒有好好在課堂上表現(xiàn)，對(duì)不起您平時(shí)對(duì)我的教育之恩，是女兒不好，也沒有讓您風(fēng)風(fēng)光光給我開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我以后一定好好學(xué)習(xí)，”話說(shuō)到這時(shí)，淚又不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)??教室里響起了熱烈的掌聲，老師把我深深的擁在懷里，就是在此時(shí)我明白了我已經(jīng)成功的邁出了艱難的第一步，我克服了困難！

從這一天起我對(duì)學(xué)習(xí)奮發(fā)向上、努力鉆研，為了獲取更多的知識(shí)，我每天都要讀完一本書，這為我的作文水平打下了很好的基礎(chǔ)。我開始寫作、投稿，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但我知道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪見得彩虹？”終于，2010年，我的作文得到了作文大賽評(píng)委的認(rèn)可，榮獲全國(guó)銀獎(jiǎng)，這是一個(gè)很棒的消息，但是，人往高處走，我還有更高的挑戰(zhàn)，不能在此處停止！

媽媽說(shuō)得沒錯(cuò)：成功，必須要邁出艱難的第一步！

第三篇：沉默讀后感

[沉默讀后感]沉默讀后感沉默讀后感 1.幾天前我們學(xué)了一篇課文，叫《可貴的沉默》，沉默讀后感。

內(nèi)容主要講了：在課堂上，當(dāng)老師問(wèn)爸爸、媽媽是怎樣給孩子們過(guò)生日的時(shí)候，教室里一片沸騰，而當(dāng)老師問(wèn)到孩子們是怎樣為父母慶賀生日這個(gè)問(wèn)題時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，一片沉默。在這節(jié)課上，我們懂得要回報(bào)父母的愛。

我現(xiàn)在雖然不知道爸爸媽媽的生日，但我問(wèn)爸爸媽媽的生日，爸爸媽媽就會(huì)知道我對(duì)他們的愛，等到爸爸媽媽的生日時(shí)，我會(huì)給他們買生日禮物，雖然不是很珍貴，但爸爸媽媽肯定知道我對(duì)他們的愛，我一定說(shuō)到做到。

父母為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都付出了很多，他們無(wú)私地愛我們，無(wú)微不至地照顧我們。我們?cè)诮邮芨改附o予自己的愛的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，以行動(dòng)回報(bào)父母之愛。這些就是《可貴的沉默》讀后感。2.文章主要講的是老師在上課的時(shí)候，向同學(xué)們問(wèn)到：“同學(xué)們，爸爸媽媽知道你們的生日嗎?”許多同學(xué)都驕傲地舉起了手。但是老師又問(wèn)：“向爸爸媽媽祝賀生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。”教室里卻再?zèng)]有一個(gè)同學(xué)舉手。整個(gè)教室出奇的安靜，剛才還追逐老師的目光現(xiàn)在全都四散開了，同學(xué)們?nèi)纪巴?，沉默不語(yǔ)。老師語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)找到了同學(xué)們蘊(yùn)藏在心靈深處，自己卻沒有意識(shí)到的東西：那就是對(duì)父母的愛。

為什們同學(xué)們會(huì)沉默呢?這個(gè)沉默為什么是可貴的呢?沉默是因?yàn)樗麄冎雷约哄e(cuò)了，沉默是對(duì)錯(cuò)誤的承認(rèn)，是對(duì)錯(cuò)誤的反思。如果錯(cuò)了不承認(rèn)，反而振振有詞，強(qiáng)詞奪理，就不是好孩子了。

讀了這篇文章，我也沉默了。我知道父愛如高山一樣厚重，母愛如大海一樣寬廣。他們把愛全都給了我，給了我生命，給了我幸?？鞓?。他們對(duì)我恩重如山，而我卻覺得這是理所當(dāng)然的，我心安理得地享受著父母的愛。但卻和文章中的同學(xué)們一樣，也會(huì)忘記向父母回報(bào)他們的愛。

其實(shí)，回報(bào)父母的愛不僅僅是在他們的生日之時(shí)，或者母親節(jié)、父親節(jié)之日，送上一句問(wèn)候語(yǔ)，或者做張賀卡、寫封信表一表心意就行了。在生活中，我們應(yīng)該愛父母，體諒父母的辛苦，不僅能自己的事自己做，還應(yīng)幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些事情，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真自覺，取得優(yōu)秀的成績(jī)，健康快樂的成長(zhǎng)，讓他們?yōu)樽约旱暮⒆域湴?，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)才是最大的回報(bào)啊!【擴(kuò)展閱讀篇】 所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

其次，排好感點(diǎn)

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫好讀后感。第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。第四、敘述要簡(jiǎn)

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。編輯本段如何寫讀后感 格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《沉默讀后感》。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

六、要審清題目。

在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。寫讀后感的注意事項(xiàng)

①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來(lái)吸引讀者或感染讀者。④禁止寫成流水賬!編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫出來(lái)。

(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。(4)聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。“讀”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

二、要重視“讀” 在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來(lái)，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪?，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡(jiǎn)要地說(shuō)明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。

第四篇：沉默朋友圈

沉默朋友圈30句

1、微笑是沉默的語(yǔ)言。

2、與愛沉默，愛，那咸咸的，苦苦的，滋味，膠結(jié)著幸福甜蜜的往事，那無(wú)法言明的痛，那陣痛的心臟，那受傷的魂靈。

3、可憐你一身傲骨，活的連狗都不如。

4、在沉默中依賴，這才是愛。

5、如果你明明知道這個(gè)故事的結(jié)局，你或者選擇說(shuō)出來(lái)，或者裝作不知道，萬(wàn)不要欲言又止。有時(shí)候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。

6、年紀(jì)大了，總是要回到出生的地方。

7、長(zhǎng)夜凄凄，冷風(fēng)嘶嘶，錯(cuò)金長(zhǎng)窗被不請(qǐng)自來(lái)的風(fēng)敲擊的砰砰作響，空曠的大殿內(nèi)帳幔飄飛燭火飄搖，映著孤獨(dú)的帝王的背影，他正在沉默的抬手，以指觸摸當(dāng)年一一行走過(guò)的痕跡。

8、扮演的角色只能保持沉默，堅(jiān)持著唯一的執(zhí)著。

9、阿門。這是魂魄的礦井，幽昧、蠻遠(yuǎn)，他們沉默的穿行在黑暗里，仿佛隱秘的銀脈。血從巖根之間涌出，漫向人的世界，在永夜里，它重如磐石……除此，再無(wú)紅的東西。

10、當(dāng)思維完全靜止，真理便出現(xiàn)了。惟有當(dāng)自我不復(fù)存在，當(dāng)心終止了它的活動(dòng)，也就是說(shuō)，當(dāng)心不再受它的自身追逐所束縛，此時(shí)思維才會(huì)靜止。對(duì)美的愛可以表現(xiàn)在一首歌、一個(gè)微笑中，或表現(xiàn)在沉默之中；然而我們大多數(shù)人不愛沉默。

11、燦爛的言語(yǔ)，只能點(diǎn)綴感情，如果我沉默，因?yàn)槲艺娴膼勰恪?/p>

12、有時(shí)候不是不明白，而是無(wú)能為力，于是就保持了沉默。

13、與其對(duì)不懂或無(wú)法理解的人開口，我寧愿保持沉默。

14、你的虛偽，造成了我的沉默！你借口，造成了如今的我！

15、我到現(xiàn)在還在期待這你的一個(gè)擁抱，期待著你說(shuō)我一直愛最后選擇沉默

16、有時(shí)候，想見一個(gè)人?？墒牵娏嗣嬗植恢涝撜f(shuō)什么。就那樣看著，留給彼此的.只是沉默……

17、沉默是我的傷心，笑容是我的掩藏。魚兒的眼淚早已匯成大海，但你見過(guò)他們?cè)诳奁鼏幔?/p>

18、小時(shí)候，飛機(jī)從頭頂飛過(guò)，我就會(huì)大叫。長(zhǎng)大了，飛機(jī)從頭頂飛過(guò)，我沉默微笑，可能上面有我的朋友需要祝福。

19、我沉默是因?yàn)樾囊呀?jīng)被掏空，不是面對(duì)你而詞窮。

20、平日里的嬉皮笑臉已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默。

21、她再一次呵和我分開了，為什么這一次我卻這么沉默。

22、想沉默，想裝作什么都不知道，可是，我發(fā)現(xiàn)，我辦不到。

23、感情 ，很容易毀一個(gè)人，時(shí)間，很容易改變一個(gè)人，其實(shí)有時(shí)候沉默是一種最好的表達(dá)。

24、無(wú)意間的傷害總是會(huì)讓自己沉默良久。

25、沉默是一個(gè)女孩最大的哭聲，一旦她不理你了，說(shuō)明你已經(jīng)把她傷了。

26、就像大雨淹沒了世界般安靜，我從沉默中掙扎又睡醒。

27、沉默有一種特別的力量，當(dāng)一切喧囂靜息下來(lái)之后，它仍然在工作著，穿透可見或不可見的間隔，直達(dá)人心的最深。

28、低頭、沉默、蹲墻角、數(shù)淚，心在說(shuō)謊，淚在投降！

29、我知道你不想和我說(shuō)話，所以我選擇沉默。

30、什么失眠的聲音， 變得好熟悉， 沉默的場(chǎng)景，做你的代替。

第五篇：沉默感言

沉默感言匯總90句精選

1、生命里那么多的相遇其實(shí)大抵如此，不過(guò)是為了擦肩而過(guò)，不過(guò)是到最后就各奔西東，不過(guò)是為了讓彼此作伴的那段旅程不會(huì)一個(gè)人沉默。那些最終會(huì)與自己相守的人不需要相遇，因?yàn)橐恢痹谏磉叀?/p>

2、一個(gè)人的寂寞，有時(shí)候，很難隱藏得太久，時(shí)間太久了人就會(huì)變得沉默，那時(shí)候，有些往日的情懷，就找不回來(lái)了。

3、明知道自己錯(cuò)了，還死不承認(rèn)，最后兩個(gè)人都沉默了。

4、你的愛我奢侈不起，就讓它隨著風(fēng)帶著我們的回憶湮滅吧。

5、昨日若不棄，明日多煩憂。生命中幾度絢麗的凋零，人世中幾許繁華的褪色，都昭示了人生的起落與沉浮?？闯蓴?，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)，人生有風(fēng)雨，能為你擋住風(fēng)雨的是堅(jiān)韌。生活有坎坷，能為你踏平坎坷的是勇氣。生命有起落，能為你撫平起落的是淡定。

6、沉默你我，沉默心音，沉默的愛，共譜幽幽蓮夢(mèng)，菩提因。

7、自然本身說(shuō)到底就是沉默的，喧囂和噪音最后還得歸于沉默；喧囂打擾了事物的本質(zhì)，而沉默使人回歸進(jìn)自己。

8、可憐你一身傲骨，活的連狗都不如。

9、我還不想太早沉默，可惜這熱鬧世界不容我。

10、用沉默概訴悲傷訴說(shuō)過(guò)場(chǎng)。

11、當(dāng)心情沉默時(shí)，你會(huì)哭卻哭不出聲來(lái)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是很不公平的。

12、說(shuō)太多不如沉默，想太多你會(huì)難過(guò)。

13、不管你經(jīng)歷了什么，不管你悲與喜，不管你變成怎么樣，我一直都在，只是用沉默代替了一切。

14、有些時(shí)候粉絲的愛，會(huì)變得很可怕的。

15、年紀(jì)大了，總是要回到出生的地方。

16、我微笑著瀟灑轉(zhuǎn)身，你沉默著，不曾挽留。沒人知道，轉(zhuǎn)身后的我是如何的撕心裂肺。

17、有些話不能說(shuō)有些話不想說(shuō)有些話永遠(yuǎn)藏在心里，有些話只能永遠(yuǎn)保持沉默我真的只想埋藏在心里。

18、最近怎么了？感覺自己好攰好攰。最近好似行尸酒肉般上班，下班，回家吃飯。已經(jīng)有點(diǎn)厭倦現(xiàn)在的生活。每天只有見到小侄女，逗弄她的時(shí)候會(huì)開心笑下，其他時(shí)候都是沉默寡言了，有時(shí)候真的不想說(shuō)話。

19、今天我真的好生氣啊，沉默不想說(shuō)話，心里滿滿的負(fù)能量，我不知道怎樣釋放出去。我好想你啊，請(qǐng)你給我力量好嘛。

20、也許是年紀(jì)大了，變得越來(lái)越敏感，有時(shí)候心情會(huì)突然的很低落，不想說(shuō)話也不想動(dòng)。我不是假裝沉默，只是無(wú)力訴說(shuō)。

21、長(zhǎng)夜凄凄，冷風(fēng)嘶嘶，錯(cuò)金長(zhǎng)窗被不請(qǐng)自來(lái)的風(fēng)敲擊的砰砰作響，空曠的大殿內(nèi)帳幔飄飛燭火飄搖，映著孤獨(dú)的帝王的背影，他正在沉默的抬手，以指觸摸當(dāng)年一一行走過(guò)的痕跡。

22、如果你始終飄忽不定，那我一直站在原地可好？如果你始終不曾內(nèi)疚，那我一直休休有容可好？如果你始終如此冷漠，那我一直保持沉默可好？

23、如果你還活著，我們還會(huì)是朋友嗎？我曾經(jīng)和其他幾個(gè)男孩更為要好。可不知不覺中，時(shí)間將我和他們分開了。只要一個(gè)電話就能讓我們重修舊好。誰(shuí)都不愿意冒這個(gè)險(xiǎn)，怕重逢辜負(fù)了期待。你的自殺成了一種雄辯。而他們，雖然還能說(shuō)話，卻保持著沉默。我不再想起他們，盡管我曾和他們走得很近。而你，雖已遙遠(yuǎn)、離去，身在冥間，卻在此刻，在我身邊放出了光芒。每有疑慮，我都會(huì)向你請(qǐng)教。你的解答要?jiǎng)龠^(guò)他們能給出的所有。無(wú)論在哪里，你都忠誠(chéng)地陪伴著我。他們才是已經(jīng)消失的人。你就是那偉大的現(xiàn)在。

24、抱歉，因?yàn)槲也恢肋€能說(shuō)什么，所以只好保持沉默。

25、做事時(shí)常留有懸念。謹(jǐn)慎地保持沉默是世間智慧之精髓。

26、沉默是一種卓越的會(huì)話術(shù)。

27、縱聲一笑哪怕只換的沉默。

28、有人說(shuō)：幸福的人都沉默。我不需要刻意的沉默來(lái)炫耀自己的幸福，也不需要假裝沉默來(lái)掩飾我的不幸，只是沉默的時(shí)候太認(rèn)真，我都忘了自己的幸與不幸，或許幸福的人和不幸的人都是沉默的。

29、醒來(lái)后是無(wú)盡的沉默。夢(mèng)里一幕幕場(chǎng)景還是真實(shí)地在我眼前晃，一幕一幕，觸目驚心。

30、我愛這精彩的世界，交織著太多的悲喜。我愛這精彩的電影，如夢(mèng)幻如空花。我那總沉默的朋友，你讓我感覺到力量。曾在我心中的傷口，如過(guò)眼的云煙。初次感覺，心就像天空般晴朗。

31、愛情就像一條河，左岸是明滅千年的歡笑，右岸是燭光下永恒的沉默，中間流淌的，是年年歲歲淡淡的寂寞，被風(fēng)吹奏的，總是那飄浮的哀愁，只有那無(wú)心人的寂寞，是風(fēng)，怎么也吹不散的煙火。

32、燦爛的言語(yǔ)，只能點(diǎn)綴感情，如果我沉默，因?yàn)槲艺娴膼勰恪?/p>

33、寂靜在喧囂里低頭不語(yǔ)，沉默在黑夜里與目光結(jié)交，于是，我們看錯(cuò)了世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們。

34、喧囂打擾了事物的本質(zhì)，而沉默使人回歸進(jìn)自己。

35、用沉默去消淺吧，一切都會(huì)好起來(lái)的！

36、我也不必那么在乎別人的看法，做好最真的自己?；蚴浅聊?，或是嬌情，或是愛。因?yàn)檫@就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。

37、沉默著當(dāng)個(gè)憂郁小丑，放大這個(gè)城市所有笑容。

38、越是沉默的人，哭起來(lái)越是難過(guò)。

39、如今的沉默加上沉默更沉默，再?zèng)]什么話可說(shuō)…

40、既然你選擇沉默，為何還要每天來(lái)給我說(shuō)晚安？

41、沒人理解的世界，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，憂傷的沉默訴說(shuō)著悲傷的情緒。

42、習(xí)慣有你在身邊，即使沉默都覺得幸福！

43、越沉默的人，就越害怕寂寞。

44、多希望在我次次受挫的時(shí)候，有你在我身旁，堅(jiān)定沉默的微笑。

45、誰(shuí)懂那種三個(gè)人走在一起，其中兩個(gè)人有說(shuō)有笑的，另一個(gè)人卻被排斥在外，一個(gè)人因?yàn)閭亩聊徽Z(yǔ)的感覺。

46、摸不透你的心 我只好沉默思考。

47、今天爸爸給我說(shuō)花女生的錢的男人都不是好男人，我想想他沉默了……

48、身邊的是是非非我只有保持沉默，心里好難受。好壓抑。好苦。好痛好累覺得心里好委屈，憑什么你們都要這樣對(duì)我。

49、突然很想打電話給你，但能說(shuō)些什么？只有沉默的尷尬！

50、有的時(shí)候?yàn)榱它c(diǎn)小事爭(zhēng)吵到沉默，但性格總是決定誰(shuí)都不會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)。

51、再次想見，忘了怎么微笑，一些都變成了永久的沉默，最后擦肩而過(guò)。

52、從沒離開過(guò)，只是學(xué)會(huì)了隱身……從沒放棄過(guò)，只是學(xué)會(huì)了沉默。

53、慢慢地習(xí)慣了一個(gè)人的生活， 變得沉默變得冷落，厭惡了那些人的臉，總感到莫名的討厭，不想理，不想說(shuō)，不想看。

54、沉默就是我對(duì)你的表達(dá)方式。

55、你以為你沉默，你傷心、你難過(guò)、幸?？倳?huì)來(lái)的。

56、沉默不是證明我再也沒有友情的羈絆。

57、大雨尚未告訴你離別意味，轉(zhuǎn)臉便是陰天，無(wú)法告知你路途遙遠(yuǎn)，只好沉默看你走遠(yuǎn)不見。

58、老師說(shuō)照畢業(yè)照了，大家都沉默了，照相的時(shí)候，都是笑著的，照完后，都回到班級(jí)哭去了。

59、別等到我沉默以后，你才曉得我受不得冷落。

60、曾經(jīng)無(wú)話不談，現(xiàn)在說(shuō)一句話都難，彼此沉默太久，連主動(dòng)的勇氣都沒有了。

61、曾經(jīng)的歡笑讓現(xiàn)在的沉默代替了全部。

62、當(dāng)倪沉默的高調(diào)，當(dāng)我歷劫低潮，為何尚要打擾。

63、最真最真的表白是我欲言又止的沉默。真正的愛是用最深沉的方式表現(xiàn)出來(lái)的，只有輕浮的感情才會(huì)熱烈的不真實(shí)。

64、為什么，我愛過(guò)的人還是單身？一開始會(huì)暗喜慶幸，然后倍感心疼，之后沉默帶過(guò)。不管怎樣，我都要開心地過(guò)。

65、她每天都會(huì)對(duì)你說(shuō)早晚安，而我沉默的不像話，可你不記得以前那個(gè)角色是我。

66、習(xí)慣了一個(gè)人，喜歡了一個(gè)人，愛上了安靜，愛上了沉默。

67、你不主動(dòng)，我不主動(dòng)，我們的愛是不是就在這沉默里慢慢消失？

68、越來(lái)越習(xí)慣一個(gè)人，病了，一個(gè)人扛；痛了，一個(gè)人擋。習(xí)慣一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人沉默，一個(gè)人思考，一個(gè)人……

69、寬容一笑，世界就沉默無(wú)語(yǔ)。

70、因你而冷落，變得沉默，變得寂寞，不想知道太多。不想看，不想說(shuō)。怕傷害，怕留念。

71、謝謝你曾經(jīng)給過(guò)我滿滿的溫暖，也謝謝你現(xiàn)在的冷落與沉默教會(huì)我適可而止。

72、你將如何回憶我？帶笑或是沉默。

73、還好我只會(huì)沉默，你只會(huì)吵鬧，我們是不是不相見才最思念。

74、湖水守候著沉默，等待天邊的月……

75、當(dāng)我需要你的時(shí)候你卻沉默不說(shuō)，你最心疼我把眼哭紅，記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不讓我委屈淚流。

76、沉默的銀河系因?yàn)槟阌幸饬x， 你要是落淚滴世界都要下雨。

77、因?yàn)槲遗挛覊阂植蛔∽约旱母星?，從已搞得你不開心，所以我強(qiáng)迫自己沉默。

78、不能用嘴說(shuō)的情緒，只能用沉默代替。

79、花開花落，走了一程又一程。累了，痛了，笑了，沉默了。最后的最后，平靜了。

80、沉默了，安靜了，就這樣搬離你的世界。哪怕我還心痛。不再哭了，沒淚留了。就這樣忘了受了傷了。

81、她們都在討論著自己的男友，而我就只能用沉默來(lái)代替。

82、只是沉默寡言拒人于千里，憑什么被瞧不起被冷落。

83、我不想堅(jiān)持兩個(gè)人寂寞，減掉了爭(zhēng)吵只剩下沉默

84、我說(shuō)不出心為什么，那樣默默的沉默地頹廢著。

85、沉默不代表高傲，安靜僅是習(xí)慣！

86、沉默是積蓄能量的睡眠，未來(lái)它必將會(huì)開出智慧之花。

87、我的沉默，也能讓你害怕嗎？

88、我是雙子座，我不是天生麗質(zhì)，我與浪漫有距離，我很多時(shí)候喜歡沉默。

89、你會(huì)怎樣想起我，帶著笑或是很沉默。

90、有時(shí)沉默并不代表懦弱，而代表放棄。