第一篇：【熱門(mén)】生存的作文

【熱門(mén)】生存的作文六篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生存的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生存的作文 篇1

在一次無(wú)意中看見(jiàn)了一只螞蟻在地上爬來(lái)爬去，不知道是視覺(jué)的疏忽，還是幻覺(jué)，剛才那活生生的螞蟻就不見(jiàn)了，使我陷入深思。觀(guān)察螞蟻后的感悟

頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)山洞里，這里很大，有許多白色的東西，差點(diǎn)將我嚇倒，這里竟然有這么大的螞蟻，我觀(guān)察四周，它們?cè)谛燎诘墓ぷ鳌Ｎ易咧咧?，發(fā)現(xiàn)了比我大幾百倍的螞蟻，我猜這應(yīng)該是蟻后吧，它不停地吃螞蟻為它送上的東西，而尾部卻在不停地排卵。然后里面跟打仗似的聲音傳到我耳邊，我出去一看，一只巨大的蜜蜂向我這邊沖來(lái)，許多螞蟻去阻止它，它們互相嘶咬，由于體積的優(yōu)勢(shì)，如坦克般沖進(jìn)來(lái)，螞蟻越來(lái)越多，它們的勇氣實(shí)在是讓人震撼，地上不知死了多少螞蟻，它們也未退縮，那只大黃蜂雖受了傷，但它也好像是勢(shì)在必得，它沖破防線(xiàn)進(jìn)來(lái)了，我對(duì)視著它，它的牙齒就像兩片鋼輪一般，它向我沖來(lái)，它全身像披著鋼甲一般，它的牙齒剛靠近我，我突然發(fā)現(xiàn)依然還坐在那里。

我回想了一番，動(dòng)物的世界也如此的驚魂，讓人猜不透，如不體驗(yàn)絕對(duì)不能理解其中。

生存的作文 篇2

人的社會(huì)是殘酷的，如果不能在社會(huì)中立足，那么將會(huì)被淘汰。動(dòng)物的世界也是殘酷的，弱肉強(qiáng)食是基本的生存法則。爸爸告訴我，我要學(xué)會(huì)基本的生存，就是覓食。我看電視里覓食都要先生火。

那天，我獨(dú)自一人在家。閑著沒(méi)事，便拿出了紙和打火機(jī)，到陽(yáng)臺(tái)上玩起了火。之后，我覺(jué)得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時(shí)有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺(jué)。我想起了老師在“安全教育講座”時(shí)說(shuō)過(guò)：在被燙傷后不要慌亂，應(yīng)該把燙傷部位放進(jìn)水里，這樣不僅以后不會(huì)在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。

我照著老師說(shuō)的方法做了，果然奏效，手指放進(jìn)水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著，拿起家里的座機(jī)，打了個(gè)電話(huà)給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。

經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)，我明白了;人應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)了生存，才能夠與立足這個(gè)社會(huì)。路過(guò)連生存都不會(huì)那又怎么能辦好其他的事呢?

學(xué)會(huì)生存吧，趁著我們還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候。

生存的作文 篇3

什么時(shí)候，我們可以騎著單車(chē)，載著風(fēng)，在夕陽(yáng)的倩影里揮灑青春？

在冗長(zhǎng)的夜里等待，等待黎明開(kāi)啟寂靜而濃重的黑夜。牧童吹起了明亮的笛音，嫻熟的指法打亂了月悠長(zhǎng)的身影。凌亂，是年少成長(zhǎng)的心，蛻變，注定會(huì)有傷痛，正如風(fēng)，漂泊注定是它唯一的歸宿。

誤解，不是宿命安排的錯(cuò)，只是蛻變的掙扎。少年的輪廓鋒芒畢露，蒼白的臉上青春蕩漾，宛如一碗淺灘，風(fēng)起，漣漪泛泛。對(duì)于秋雨文學(xué)的`“攻擊”是韓寒最先發(fā)起的，口水戰(zhàn)的觀(guān)眾隔岸觀(guān)火，對(duì)于韓寒的狂妄，指責(zé)的人不在少數(shù)。后來(lái)，韓寒沉默了，他依舊寫(xiě)他的文章，依舊出他的專(zhuān)輯，依舊專(zhuān)心擦著心愛(ài)的賽車(chē)馳騁。可貴的是，在那么多的聲討中，他從未滿(mǎn)臉愧疚地出來(lái)到過(guò)歉，或是為了他那些有些冒昧的舉動(dòng)，可貴的是他的堅(jiān)持。

人們說(shuō)，他太輕率，出言不遜，連對(duì)前輩的尊重都沒(méi)有。

少年說(shuō)，都是做文學(xué)的人，同行更沒(méi)有貴賤之分。

人們說(shuō)，他膚淺的文字擁有的只是些思想單薄的叛逆者。

少年說(shuō)，這雷同于余秋雨的文學(xué)，是對(duì)舊文學(xué)的沖擊，并沒(méi)有錯(cuò)。魯迅也曾有過(guò)的主張。

少年支持，是因?yàn)橛斜舜肆私獾男?。韓寒本質(zhì)沒(méi)錯(cuò)，只是也許他改理智些。讓人不解的是狹隘的人心，知道他太輕狂，卻為何不把這種舉動(dòng)看作是80后洋溢的熱情？偏激是他們的特征之一，而這種激進(jìn)又怎能被否定？紛至沓來(lái)的不屑的眼神射下了這初出茅廬明亮的目光，而人們把這種權(quán)威叫做代溝！

盤(pán)坐在窗臺(tái)之上，等待極光拉開(kāi)夜幕，然后歡呼躍雀的迎接黎明。我們是怕黑的孩子，卻怎知朝陽(yáng)已被湮滅。我們依舊暢談嫦娥奔月，卻對(duì)后羿射日不再夸口。

吹著風(fēng)，陽(yáng)光炙熱得有點(diǎn)勉強(qiáng)，不再管時(shí)間是否會(huì)呼嘯而過(guò)，只是猜想人生這條飄浮不定的航程，我們?cè)摫挥采罔忛_(kāi)，還是該深入混沌里孤芳自賞？

工藤說(shuō)：“跟上這個(gè)城市的節(jié)奏，是我們唯一能生存的方式?！?/p>

生存的方式？那些自信和驕傲都滿(mǎn)滿(mǎn)地凋零，只是不懂天空的底色為何總是黯淡模糊。

工藤清清嗓子，笑了：“沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？‘沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！覀円苍撟屗麄兏衔覀兊墓?jié)奏?！?/p>

不知是不是風(fēng)太大，工藤的音調(diào)好像吟唱一般堅(jiān)定。兩個(gè)少年飄揚(yáng)著發(fā)絲笑了。

年少的心年少懂。

路過(guò)幼兒園，稚嫩的童聲和歡笑久久不停，兩個(gè)少年趴在門(mén)口，舍不得離開(kāi)……

生存的作文 篇4

學(xué)會(huì)生存是我們每個(gè)人必須知道的。我看了《魯濱孫漂流記》，就感受到了魯濱孫那個(gè)人的生存能力很強(qiáng)。

有一個(gè)故事就是這樣：有一個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)，最頂樓的那個(gè)大學(xué)生遇難了?？赡莻€(gè)大學(xué)生非常沉著冷靜鎮(zhèn)定，用濕毛巾捂住了臉。用顏色鮮艷的被子在窗戶(hù)那里招，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于獲救了。

這個(gè)大學(xué)生假如不沉著冷靜，不用自己的智慧，或許可能就葬身火海了。

學(xué)會(huì)生存就要找到辦法自救，這樣才會(huì)成功。

生存的作文 篇5

我們做什么都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要依賴(lài)別人。這樣才能更頑強(qiáng)，生活才更精彩。

——題記

獨(dú)立，才能是生活多彩。在這種競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我只有掙脫依賴(lài)，自立起來(lái)才能更好的發(fā)展，才能面對(duì)社會(huì)的殘酷，才能經(jīng)得起考驗(yàn)。

幾年前，我在山坡上找來(lái)了兩棵樹(shù)苗，一棵筆直細(xì)高，另一棵反則彎曲粗矮。我總覺(jué)得前者不錯(cuò)，后者沒(méi)啥出息，于是我把筆直細(xì)高那棵精心種在了后院的一片空地。把彎曲粗矮的隨便種在了門(mén)前樓梯下，這里幾乎得不到太陽(yáng)的光芒，也就是那種不見(jiàn)天日。

從此之后，我天天為后院的樹(shù)苗澆水，對(duì)樓梯下那棵卻遺忘在腦后。奇怪的是，樓梯下那棵并不向惡劣的生存環(huán)境屈服，還非常努力地生長(zhǎng)。后院的那棵和以前沒(méi)兩樣，根本不見(jiàn)有生長(zhǎng)跡象。就這樣，幾天過(guò)去了，忽然的某一天，大風(fēng)迎面而襲?；▋罕淮嫡?，小草則生氣勃勃。后院的樹(shù)苗經(jīng)不起大風(fēng)猛烈地侵襲而折枝倒地，樓梯下的那棵樹(shù)苗因?yàn)槠饺绽镌苌?，所以大風(fēng)的猛烈來(lái)襲對(duì)它幾乎起不了什么作用。頂多也是微微彎曲一下，掉幾片葉子。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大風(fēng)，我們覺(jué)得，樓梯下那棵樹(shù)苗好像更高了，我也對(duì)它起了佩服之情?，F(xiàn)在的它已大不同與往日，它長(zhǎng)高了，不！是超越了樓梯的高度，不再在陰暗的樓梯下生存了，它正準(zhǔn)備接受更多陽(yáng)光。

看著頑強(qiáng)的小樹(shù)苗，我不禁想到自己。我們正如后院的樹(shù)苗，家人為我們準(zhǔn)備了一切，我們就像溫室里美麗的花朵，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，自然就凋零了?？倳?huì)有家人離開(kāi)我們的一天，我們總要自己面對(duì)一切。我們首先就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。(原創(chuàng)投稿)

我的朋友們，當(dāng)你們真正意識(shí)到家人已經(jīng)離開(kāi)，不能保護(hù)我們，才獨(dú)立，那就晚了。趁我們還年輕，趕緊學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要再像溫室里的花朵，需要保護(hù)，你獨(dú)立起來(lái)，總會(huì)開(kāi)出最絢麗的花。

如果你們要問(wèn)什么是生存的關(guān)鍵那么我會(huì)告訴你，生存的關(guān)鍵——獨(dú)立。

生存的作文 篇6

生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。

那天晚上，我和表妹吃完晚飯，走在小區(qū)小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著表妹手，快步往家里走去。

“站??！”一個(gè)聲音打破了夜寧?kù)o。我警覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走青年堵住了后退路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識(shí)，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著表妹冰涼手快步往家跑去?！罢咀?，搶劫！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙?！坝袥](méi)有錢(qián)？”他們接著問(wèn)，并一步一步向我走來(lái)?！拔覀兌际切W(xué)生，身上哪有錢(qián)？”我看著他們?cè)絹?lái)越近模模糊糊影子小聲地應(yīng)了一句，心里像提了十五吊水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢(qián)表現(xiàn)，沖著旁邊一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“把刀拿出來(lái)。”雖然說(shuō)得很小聲，但隔著兩步距離我和表妹還是聽(tīng)見(jiàn)了?！敖?，我們?cè)趺崔k？”表妹看著我眼睛絕望地說(shuō)了一句。“別怕，他們不敢把我們?cè)趺礃印！蔽夜首麈?zhèn)定地說(shuō)了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我心。為了表妹與自己生命安全，我望著深黑夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來(lái)，想著脫離險(xiǎn)境辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了表妹濕漉漉手，奮力沖出旁邊草地，屏住呼吸，在樓道口小墻邊蹲下。

“大哥，要不要去追他們？”

“算了，算了?！?/p>

我和表妹望著他們漸漸變小身體，不約而同松了口氣，躡手躡腳地走回家。

這件事讓我明白，錢(qián)乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)危險(xiǎn)，更好生存。

第二篇：優(yōu)秀生存作文

優(yōu)秀生存作文

優(yōu)秀生存作文1

學(xué)會(huì)生存看到這幾個(gè)字，我沉思了很久。生存就是活著，就是存在。我們應(yīng)該好好活在這個(gè)世界上。我在電腦上看到一個(gè)故事，發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)的是。

約翰湯姆森是一名18歲的美國(guó)中學(xué)生，他和他父親住在一個(gè)農(nóng)廠(chǎng)里，有一天他獨(dú)自一人在農(nóng)廠(chǎng)里干活。期間他一不小心，在冰面上滑了一跤，手還絞在機(jī)器里，他的兩只手當(dāng)場(chǎng)被機(jī)器切斷了。

多么可怕的事情??！我為這位18歲的學(xué)生著急。我想：他難道就只有死路一條了嗎？

我接著看下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他并沒(méi)有以此慌亂，他立刻跑到一個(gè)小屋里，是怎樣的`奇跡??！他能忍著失去雙手的疼痛跑去，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！他用臉部把門(mén)推開(kāi)，找到電話(huà)，把筆旱災(zāi)嘴里掛電話(huà)給他父親，向他求助。

就這樣，他被送往了一家醫(yī)院，醫(yī)生給他動(dòng)了斷肢再植手術(shù)。

慶幸的是，手術(shù)非常順利，他恢復(fù)得很好可以繼續(xù)上學(xué)了。

看完了這個(gè)故事，我想了很多。在這生命悠關(guān)的時(shí)刻，約翰能結(jié)合智慧和意志，堅(jiān)持獨(dú)立，勇敢的面對(duì)了一切，不屈不饒。

每個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛(ài)生命，珍惜生命，然自己在生存中變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信。

優(yōu)秀生存作文2

現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，父母的小太陽(yáng)，多半養(yǎng)成了依賴(lài)的習(xí)慣。如果只身一人呆在孤島上，有幾個(gè)像我們這樣的孩子的能活下來(lái)呢？而《魯賓孫漂流記》里的主人公魯賓孫卻靠著幾桿槍和一些老鼠啃過(guò)的小麥在島上生活了28年。難道他靠的僅僅是那些從船上運(yùn)下來(lái)的工具活了28年嗎

生活技能是不可缺少的，而在我們這個(gè)豐衣足食的時(shí)代，卻忽視了它的存在。我爸爸有個(gè)朋友的兒子，在家中玩火，燒著了窗簾，還笑嘻嘻地跑出來(lái)用手機(jī)給他爸爸打電話(huà)說(shuō)他還知道家里不能打電話(huà)。他一個(gè)高中生竟然燒著了家里的東西，這是什么生存能力呢？更別說(shuō)自己獨(dú)立生活了。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的嬌慣導(dǎo)致了我們現(xiàn)在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身邊的事，先哭一場(chǎng)再說(shuō)，很少有人可以冷靜下來(lái)想想怎樣為自己找條生路。而魯賓孫則憑著超凡入圣的生存能力，在一個(gè)廖無(wú)人煙的`荒島上生活28年，并以頑強(qiáng)的毅力為自己擴(kuò)大了糧食種植面，增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。如果他沒(méi)有活下去的欲望，沒(méi)有活下去的毅力，沒(méi)有那么好的生存能力，還會(huì)活著呆上28年并馴服了一個(gè)土著人最后回到英國(guó)嗎？

所以說(shuō)，生存能力對(duì)我們一批新世紀(jì)的人才來(lái)說(shuō)是不容忽略的。

優(yōu)秀生存作文3

人的一生如同一本書(shū)，隨著時(shí)間的變化，這本書(shū)已經(jīng)被人看過(guò)了很多頁(yè)。在這些頁(yè)中，有快樂(lè)的、有悲傷的，有的能悟出道理，有的悟不出道理。在這些道理中有一項(xiàng)，那就是要學(xué)會(huì)生存。

在人生當(dāng)中，難免會(huì)遇到自然災(zāi)害和人為災(zāi)害：地震、洪水、煤氣、火災(zāi)、雷電、受騙、搶劫、被盜、交通事故……在遇到這些不幸時(shí)，你是如何生存下來(lái)，幸福地生活在人間呢？在人的生存遇到困難斗爭(zhēng)時(shí)，你是如何破解的？你一定要學(xué)會(huì)一點(diǎn)生存的.技巧，遇到困難能夠解決。

記得有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，走著走著我想去一下洗手間，我和媽媽商量在大門(mén)口會(huì)和。我說(shuō)完話(huà)就急速趕到洗手間，我拉開(kāi)門(mén)趕緊小便。當(dāng)我準(zhǔn)備出去時(shí)，我怎么也打不開(kāi)門(mén)，原來(lái)是剛才的風(fēng)把門(mén)吹過(guò)倒鎖住了，只有從外面才能打開(kāi)。我急忙喊叫，可十多分鐘過(guò)去了，沒(méi)一個(gè)人來(lái)救我。這時(shí)，我急中生智，打開(kāi)窗戶(hù)，往下扔紙。不一會(huì)，一位清潔工爺爺看見(jiàn)了，叫保安叔叔把門(mén)打開(kāi)，我成功地被解救出去，與媽媽匯合。

學(xué)會(huì)生存，是每個(gè)人的認(rèn)識(shí)難題，只有學(xué)會(huì)生存，你才能快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上，那么我們大家都要學(xué)會(huì)生存的法則、技巧。只有這樣我們才能幸福快樂(lè)的生活著。

優(yōu)秀生存作文4

今天，我讀了一篇文章——《魯濱遜漂流記》。十分佩服魯濱遜的勇氣和過(guò)人的才智。

這個(gè)故事講了：魯濱遜出身自一個(gè)生活條件不錯(cuò)的.一個(gè)家庭，但他卻十分喜歡航海。通過(guò)航海，他得到了甘蔗種植園，但他仍不滿(mǎn)足。在一次航海中，他遇上了風(fēng)浪，船沉在了一座孤島邊。除了魯濱遜，其他人都死了，他只好一個(gè)人生活。在島上，魯濱遜做了房子，養(yǎng)了山羊，種了小麥、教化了野人，幫助船長(zhǎng)解決船員的鬧事……在經(jīng)過(guò)了二十八年后，魯濱遜順利回到英國(guó)，得到了巨額的遺產(chǎn)。我佩服他竟然能在那樣孤獨(dú)的環(huán)境下保持鎮(zhèn)定，并用自己頑強(qiáng)的意志和聰明的頭腦生存下來(lái)。他碰到困難，沒(méi)有向困難低頭，而是去克服它，把一個(gè)荒島建設(shè)起來(lái)，這樣才能生存了下去。

這個(gè)故事讓我想到了自己，我以前常常碰到困難就低頭，沒(méi)有嘗試去克服它，導(dǎo)致我總是失敗。所以我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種在困境中堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀(guān)面對(duì)的美好品質(zhì)。

魯濱遜的不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀(guān)面對(duì)等值得我們好好學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀生存作文5

這個(gè)星期日，我參加了溫州日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)的小記者俱樂(lè)部組織的一元錢(qián)生存挑戰(zhàn)賽。

我們這支隊(duì)伍，叫“奔跑隊(duì)”。我是隊(duì)長(zhǎng)，我們的口號(hào)是“勇往直前，永不放棄”。

在這次活動(dòng)中，最令我難忘的.就是在一鳴奶吧賣(mài)牛奶。起初，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去賣(mài)牛奶，我們隊(duì)中的一名男孩鼓起勇氣問(wèn)了一名路人，“您需要買(mǎi)酸奶嗎？”可是被那個(gè)人給一口拒絕了。問(wèn)了好幾個(gè)路人，都是同樣的結(jié)果。這時(shí)大家都非?；倚?，都想放棄了。我說(shuō)“大家不要灰心，我們想想別的辦法?！痹谖覀兊挠懻撓拢?guī)ьI(lǐng)隊(duì)友來(lái)到了附近的一家化妝品店，我就問(wèn)坐在商鋪里的阿姨：“阿姨您好，我是來(lái)自溫州日?qǐng)?bào)的小記者，我們要完成一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)問(wèn)您需要買(mǎi)牛奶嗎？”那阿姨想了一下說(shuō)：“小妹妹，你賣(mài)多少元一瓶?。俊边@時(shí)，我們一下欣喜萬(wàn)分地說(shuō)：“3元5角一瓶?！庇谑?，阿姨就拿出了3元5角給了我們。我們不忘禮貌的對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您”。之后，我們欣喜若狂地出了店門(mén)口，去完成下個(gè)任務(wù)。

這次活動(dòng)，我們“奔跑隊(duì)”憑著我們的智慧和頑強(qiáng)的意志去排除種種困難，最終獲得了第一名的好成績(jī)。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我體會(huì)了父母賺錢(qián)不容易。

優(yōu)秀生存作文6

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星――啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的'小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。歡的風(fēng)味食品，給老師的一封信

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快?。〈蜷_(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。

星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

優(yōu)秀生存作文7

生存？對(duì)一個(gè)人來(lái)講多么重要。如果一個(gè)人不會(huì)生存那么他必定是一個(gè)一事無(wú)成的人，下面我給大家講一講我是如何學(xué)會(huì)生存的吧！

那是去年暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)的班。我剛開(kāi)始認(rèn)為，去夏令營(yíng)是很好玩的，吃好的、喝好的、玩好的，可是去了之后我才知道夏令營(yíng)一點(diǎn)兒也不好玩，主要是看我們離開(kāi)了父母能不能生活下去。剛?cè)サ臅r(shí)候我和我剛認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友去森林采蘑菇這個(gè)森林很大，我們走著走著就走散了，我非常害怕，這個(gè)森林里會(huì)不會(huì)有狼？有蛇？我想著想著不爭(zhēng)氣的'淚水就流了下來(lái)，我想了想電視上說(shuō)過(guò)，我們要用我們的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝困難。于是我鎮(zhèn)定下來(lái)想了想辦法，我按照來(lái)的時(shí)候的路返回去，在大樹(shù)上刻上記號(hào)，以便能夠有人找到我，大約過(guò)去了一兩個(gè)小時(shí)，我回到了夏令營(yíng)的地方，大家都在著急的等著我，在找我，我用自己的努力走出這片大森林，我成功了！

原來(lái)只要我們?cè)谀婢持械钠床幌?，就可能?huì)到達(dá)勝利的彼岸。在遇到困難的時(shí)候我們要勇敢的去挑戰(zhàn)它不要低頭，要不然困難就會(huì)更加囂張，在大森林里遇到了困難，要勇敢的打敗它，戰(zhàn)勝它，你就是勝利者，不要迷失方向，因?yàn)檫@樣也迷失了自我。

優(yōu)秀生存作文8

在繁忙的生活中，小超市已我們生活中不可缺少的一。

它之能在的生活中立于不敗之地，必有其生存之道。

在如今，的身邊，超市可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。是大超市，小超市，包括大賣(mài)場(chǎng)應(yīng)有盡有。但最又最貼近生活的莫過(guò)于小超市。一切OK，出門(mén)3分鐘就能到，而那些大超市和賣(mài)場(chǎng)，10分鐘也別想到。并且在結(jié)贏(yíng)大超市是排隊(duì)如長(zhǎng)龍，但對(duì)小超市而言，卻有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，可以隨到隨結(jié)。這可大大了上班族，也了我。

記得這是期末考試的前一天，我急于復(fù)習(xí)，但考試用品是必不可少的'，理所當(dāng)然，我毫不憂(yōu)郁選擇去了小超市。價(jià)格是偏高了一點(diǎn)（與大超市相比），但有限，再說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”，這點(diǎn)足以說(shuō)明它的便利。再加上小超市的服務(wù)并非單一，而是五花八門(mén)，一條龍服務(wù)。

小超市小而精，又多，使其更有生存之力。

由此看來(lái)，小超市的生存既是獨(dú)一無(wú)二，又是多種多樣。但顧客，顧客思而想，以顧客而便利，才能的發(fā)展。

優(yōu)秀生存作文9

星期五，天空下著毛毛細(xì)雨，我們乘車(chē)來(lái)到娃哈哈小學(xué)，開(kāi)始最后一天的生存訓(xùn)練。

生存課下課，大家便迫不及待地沖進(jìn)游泳館，換上泳褲，戴好泳帽，爭(zhēng)先恐后地跳入泳池。教練首先讓大家熱身，在泳池里游幾個(gè)來(lái)回，然后大家上岸休息。接著游泳測(cè)試開(kāi)始了，這次測(cè)試是檢驗(yàn)我們這幾天的'訓(xùn)練成果，大家都認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)試，希望自己有突出表現(xiàn)。測(cè)試完后就是接力比賽，我是接力賽一員游第一棒，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我和對(duì)手你追我趕，互不相讓?zhuān)灶I(lǐng)先對(duì)手十米的優(yōu)勢(shì)率先游完全程，為我隊(duì)開(kāi)了個(gè)好頭，然后游第二棒和第三棒同學(xué)奮力拼搏，但因?qū)κ謱?shí)力太強(qiáng)，被反超了幾十米，游第四棒的同學(xué)是我隊(duì)一號(hào)種子選手，他爆發(fā)力強(qiáng)、速度快，看見(jiàn)對(duì)手領(lǐng)先，心里非常著急，使出渾身解數(shù)奮力追趕，最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然輸?shù)袅吮荣悾谴蠹夷樕弦廊谎笠缰⑿?，然后我們乘?chē)返回了學(xué)校，結(jié)束了一周的生存訓(xùn)練。

優(yōu)秀生存作文10

今天是我們杭師附小四年級(jí)全體學(xué)生參加生存訓(xùn)練的第一天，我們可是期盼已久了。

我們徒步來(lái)到了娃哈哈小學(xué)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻十分漫長(zhǎng)的開(kāi)幕式后，同學(xué)們都迫不及待地到更衣室換好各自的游泳衣，然后向泳池進(jìn)軍。此時(shí)，我才看到了游泳池的全貌：泳池共分六排，每排越往前越深，最深處可達(dá)1.8米。我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下先做了熱身運(yùn)動(dòng)，之后便陸陸續(xù)續(xù)地下了水。

一到了水里，我們都冷得瑟瑟發(fā)抖，不過(guò)一會(huì)兒就又興奮起來(lái)，有的打起來(lái)水仗，有的在湊熱鬧，有的'索性就游了起來(lái)。而我呢，也“撲通”一聲潛進(jìn)水里，鼓起腮幫子，憋了會(huì)兒氣。等安靜下來(lái)，教練就讓我們進(jìn)行一個(gè)游泳小測(cè)驗(yàn)，再讓大家開(kāi)始了漂、蹬腿游的比賽，我們玩得不亦樂(lè)乎！

之后，我們來(lái)到了安全應(yīng)急教室上課。老師給我們看來(lái)許多關(guān)于山洪，海嘯等自然災(zāi)害的視頻，還教我們?nèi)绾畏婪哆@些災(zāi)害對(duì)我們帶來(lái)的傷害......讓我體會(huì)到自然災(zāi)害的頻發(fā)是全人類(lèi)的責(zé)任，我們要保護(hù)好環(huán)境，防止災(zāi)害頻發(fā)。

希望下一次活動(dòng)會(huì)更精彩！

優(yōu)秀生存作文11

“為了財(cái)產(chǎn)、金錢(qián)和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。”這句話(huà)正好可以來(lái)講明這本書(shū)。

一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠(chéng)執(zhí)著的達(dá)西，溫柔寬容的簡(jiǎn)，輕浮淺薄的.麗迪亞，沒(méi)有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對(duì)無(wú)能的貝內(nèi)特先生，自私勢(shì)利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無(wú)聊透頂?shù)目铝炙沟鹊取Ｋ麄冎?，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說(shuō)中的人物對(duì)話(huà)也是小說(shuō)的一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話(huà)語(yǔ)，貝內(nèi)特先生對(duì)他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語(yǔ)，柯林斯的饒舌措辭，無(wú)不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的“她”是誰(shuí)嗎？“她”就是作者――簡(jiǎn)。奧斯汀。

這本書(shū)受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛(ài)?！栋谅c偏見(jiàn)》發(fā)表于18，愛(ài)情故事也是小說(shuō)主線(xiàn)，小說(shuō)中共涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。

總之，無(wú)論從小說(shuō)的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來(lái)說(shuō)，《傲慢與偏見(jiàn)》都不失為一部經(jīng)典作品。

優(yōu)秀生存作文12

“呼――呼――”，冷風(fēng)使勁的吹著，我與三十九船員一起吃著晚餐。夜里的海變的格外的“溫柔”，格外的寧?kù)o。我獨(dú)自站在船頭，看著美麗的海景，當(dāng)我們就要為昨天完成交換貨物而慶祝時(shí)，突然風(fēng)速變快了，風(fēng)把海面吹得波浪濤天。

我上中進(jìn)駕駛室，自己駕使著游輪?？蔀闀r(shí)以晚一道白色的巨浪打在了船尾。船身以搖搖晃晃，我身為船長(zhǎng)，命令其他舟占員上救生艇。可救生艇無(wú)法承受這種重量。我便獨(dú)自上了小木船。

海洋變化莫測(cè)無(wú)法寓料后來(lái)會(huì)怎樣。我剛上小木船就變的風(fēng)平浪靜我發(fā)現(xiàn)救生艇以不在，我只有三塊面包，在和是否能夠稱(chēng)到得救。

我十分堅(jiān)難的稱(chēng)了一天一夜。當(dāng)時(shí)以餓的'受不了了。只好吃了一塊面包。我拿起了木槳白港彎駛?cè)?。我就這樣又頂了兩天兩夜。終于在第三天看到了一條船，我便向船大喊：“救命啊，救命??！”

但是那一條船好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我又加大了嗓門(mén)喊救命，那條船終于向我駛來(lái)。我上船后發(fā)現(xiàn)那是泰國(guó)的貨船，我上船后打聽(tīng)到這是從泰國(guó)到美國(guó)運(yùn)貨的船。我被他們送到美國(guó)后便找到了一份工作并賺到了足夠買(mǎi)船票的錢(qián)，回家了。

這次回家十分順利，三天后我便回到了日思夜想的祖國(guó)。

優(yōu)秀生存作文13

今天，我和我的`幾個(gè)朋友；來(lái)到了區(qū)政府的小樹(shù)林，來(lái)了一次野外求生。

我們背著背包來(lái)到了小樹(shù)林里，然后大家在地上休息，我在一邊燒火取暖。我打開(kāi)自己的背包，從里面找打火機(jī)，結(jié)果，把包翻了個(gè)底朝天，可就是沒(méi)有打火機(jī)，火柴也沒(méi)有。我問(wèn)他們道：“你們帶打火機(jī)了嗎？”“沒(méi)有，你不是說(shuō)你帶嗎?！薄巴炅耍覀円隽恕?duì)了，我的手表上有放大鏡可以生火?！蔽野驯韺?duì)著一張紙，等著它著起火來(lái)。五分，十分，十五分，終于，紙著了起來(lái)。我們趕緊把柴放到火里面。

休息了十多分鐘后，我們又繼續(xù)往前走，走了好久才發(fā)現(xiàn)，我們迷路了，我們只好往回走，走了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有找到我們生火的地方，我們亂成了一鍋粥，我只好拿出一把小刀，在樹(shù)上做個(gè)記號(hào)，然后和他們繼續(xù)往前走。

我們又走了將近半個(gè)小時(shí)，我們才走出了那片林子。

這件事令我很難忘。

優(yōu)秀生存作文14

我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)生存，在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，從容應(yīng)對(duì)。

我在書(shū)上看到了一個(gè)關(guān)于的故事：美國(guó)有一名伐木工，每天都會(huì)開(kāi)車(chē)去深山里伐木，可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹(shù)倒下時(shí)碰到另一顆大樹(shù)彈了回來(lái)，壓住了伐木工的右腿，他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑，但強(qiáng)烈的求生意識(shí)令他開(kāi)始思考脫身的'方法。樹(shù)太大，他推不動(dòng)，他只有鋸?fù)冗@一個(gè)辦法。為了活下去，他毅然鋸掉了右腿，開(kāi)車(chē)回去，活了下來(lái)。

伐木工人的精神令我佩服，沒(méi)有任何藥品讓他減輕痛苦，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，是為了生，為了活下來(lái)。我也有了很多感觸：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少，但我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不可能將一切都把握在自己手中，生活意味著選擇，從來(lái)沒(méi)有唾手可得的機(jī)會(huì)。當(dāng)面對(duì)人生困境或抉擇的時(shí)候，不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中，瞻前顧后，甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際，就該忍痛割?lèi)?ài)，放棄一些東西，比如金錢(qián)、幸福、安逸等，因?yàn)槟愕娜松兔\(yùn)很可能就在你放棄的那一瞬間發(fā)生改變。

犧牲相對(duì)次要的東西，保全更有價(jià)值的東西，這是對(duì)“取舍”最好的詮釋?zhuān)彩且环N高明的生存策略。

優(yōu)秀生存作文15

雖然我們生活在祥和、快樂(lè)的世界里，但是我們不能對(duì)各種各樣的天災(zāi)、人禍掉以輕心，必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

最近下埠發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，一家四口全部被悶死在家里。他們的死亡我認(rèn)為是方法不對(duì)。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，他們不應(yīng)該白白浪費(fèi)時(shí)間等待消防員，指望別人，不想辦法，最后一個(gè)人都沒(méi)活下來(lái)。如果是我遇到了這種情況，我絕不會(huì)像這家人坐以待斃。我一定會(huì)鎮(zhèn)定，不慌張。我會(huì)拿起被單，把它打濕，披在身上，闖出去，說(shuō)不定會(huì)有一線(xiàn)希望?；蛘甙衙薇坏?布咬掉、撕掉，做成繩子，把孩子用棉被包起來(lái)，用‘繩子’綁著，慢慢放下去。這樣至少可以救兩個(gè)人的命?；蛘吣脕?lái)一桶水淋在身上，趴下來(lái)爬出去，因?yàn)闊熓峭献叩?，所以上層的煙濃很多。假如?dāng)時(shí)那家的家長(zhǎng)遇事不慌張，想辦法，也不會(huì)釀成慘重的事件！

我們?cè)谏钪校獙W(xué)會(huì)自我保護(hù)。面對(duì)危險(xiǎn)，要鎮(zhèn)定，不要依賴(lài)別人，要靠自己！

第三篇：學(xué)會(huì)生存高中優(yōu)秀作文

學(xué)會(huì)生存高中優(yōu)秀作文

無(wú)論何時(shí)何地，我們都要牢牢記?。荷咸煊肋h(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十，虔誠(chéng)祈禱卻不附于真正實(shí)際行動(dòng)的人，而總把機(jī)會(huì)留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。下面是小編為你帶來(lái)的學(xué)會(huì)生存高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。

篇一：學(xué)會(huì)生存

我們，生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂(lè)的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們，似乎十分安全、幸福。事實(shí)上，我們并不處在快樂(lè)與幸福中。各種各樣的天災(zāi)、人禍，隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊;可怕的死神，實(shí)際上只與我們隔著一簾薄紗。我們面對(duì)恐怖的天災(zāi)、人禍，面對(duì)咄咄逼人的死神，我們必須學(xué)會(huì)生存，使生命之花迎著暴風(fēng)雨傲首綻放。

我雖然沒(méi)有經(jīng)受過(guò)戰(zhàn)火的洗禮、天災(zāi)的壓迫，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙，但那些看似危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我也是有過(guò)的。記得三年前暑假的一天，我獨(dú)自在家做作業(yè)，急促的電話(huà)鈴聲打斷了我的思路，我趕緊拎起了電話(huà)聽(tīng)筒?！澳?，我是XX食品調(diào)查局的工作人員032號(hào)，請(qǐng)接受我們的調(diào)查。請(qǐng)問(wèn)您的姓名、性別、年齡??”一個(gè)溫柔的女音從電話(huà)聽(tīng)筒里飄出，是我感到舒心?！拔??”我剛想回答，猛然間想起了報(bào)紙上的一則報(bào)導(dǎo)。說(shuō)是一些詐騙、入室盜竊集團(tuán)會(huì)派人偽裝成調(diào)查局的調(diào)查員，騙取個(gè)人信息，使詐騙犯、入室盜竊者更容易得手。報(bào)紙上還說(shuō)過(guò)，一個(gè)二年級(jí)的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調(diào)查員阿姨”，結(jié)果第二天家中遭竊，大量現(xiàn)金、支票和銀行卡落入了竊賊之手，連零星的小錢(qián)都沒(méi)被放過(guò)，所幸沒(méi)有人員傷亡。而今天，我也遇到了一位調(diào)查員阿姨，她會(huì)不會(huì)就是那個(gè)入室盜竊集團(tuán)的特派員?小女孩的家的遭遇，是不是要降臨到我家了?想到這里，我的心如疾馳的野馬狂跳起來(lái)，雙手情不自禁地顫抖。我閉上眼睛，拼命回憶，希望能想起報(bào)紙上附的自救方法。啊，我絞盡腦汁，終于想起來(lái)了!我記得報(bào)紙上說(shuō)過(guò)，遇到要你提供個(gè)人信息的調(diào)查員，萬(wàn)不可慌張，要鎮(zhèn)定、果斷地拒絕調(diào)查員的調(diào)查。我深深地吸了一口氣，是自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，平靜地說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在正忙，稍后接受調(diào)查?！苯又?，我掛斷了電話(huà)。后來(lái)，那個(gè)令我驚恐萬(wàn)分的電話(huà)，再也沒(méi)有打來(lái)。

或許，那位自稱(chēng)是食品調(diào)查局的工作人員的阿姨，確實(shí)是如假包換的調(diào)查員。但我們常說(shuō)“防人之心不可無(wú)”，即使這是位調(diào)查員，也不要輕易地透露個(gè)人信息，這樣信息就容易泄露，引來(lái)危險(xiǎn)。何況我們并不知道電話(huà)那一端究竟是誰(shuí)，安得是什么心。有或許這一次，因?yàn)槲业囊痪湓?huà)，是我自己和家庭安然無(wú)恙。總之，我們?cè)谏钪?，要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，呵護(hù)嬌嫩的生命之花。

篇二：學(xué)會(huì)生存

春夏秋冬，是屬于人的四季;歲月蹉跎，也留下了人的足跡。人類(lèi)從呱呱墜地的那一刻起，就開(kāi)始了在生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新一代長(zhǎng)征路上的生存，學(xué)會(huì)生存就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲無(wú)目標(biāo)的被線(xiàn)牽著走，拉著跑，應(yīng)該滿(mǎn)懷希望追求不斷的完美;要想生存就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就要真正領(lǐng)悟： 跌倒了，爬起來(lái);受傷了，不哭泣，的含義，人生中要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次坎坷與挫折，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，勇往直前，決不能因此而迷失生活的方向。

記得有一件事，雖然已經(jīng)算得上 歷史，但現(xiàn)在一想，仍心有余悸，那是一天晚上，舞蹈班排練舞蹈結(jié)束后，媽媽臨時(shí)有事，說(shuō)晚一會(huì)兒來(lái)接我，并再三叮囑讓我等一等，可我著急回家，所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠(yuǎn)，也就五六分鐘的距離。由于大路重修，我只好繞道而行走小路，小路四周狹窄，人員流動(dòng)量也極少，環(huán)境極其安靜，安靜的讓人起雞皮疙瘩，我不由得后悔當(dāng)初的決定，但現(xiàn)在也只能硬著頭皮往前沖了，無(wú)巧不成書(shū)，這時(shí)，忽然有一名高個(gè)子男子不知何時(shí)出現(xiàn)在我的面前。就是這樣，危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)是不會(huì)有任何征兆的，那名男子向前走著走著，突然猛的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，調(diào)頭跟著我，我通過(guò)僅有的一點(diǎn)居民樓里的燈光下看見(jiàn)了他的影子，心想可別有什么差錯(cuò)，正犯著嘀咕，突然那男子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了： 小朋友，我是你們舞蹈班搞衛(wèi)生的叔叔，有些口渴，你家在哪?想上你家喝口水，你給我?guī)?。我迅速的回想了一下，確認(rèn)他不是搞衛(wèi)生的叔叔，就預(yù)感到事情的不妙，開(kāi)始驚慌，心里七上八下的，恨透了該死的黑。但稍作鎮(zhèn)定，猛然間想起媽媽教我的自救方法，便說(shuō)： 那你跟我走吧。那男子以為將要得逞，便松懈起來(lái)，剛走到居民樓，就看見(jiàn)有個(gè)阿姨在樓下乘涼，天不滅我，有辦法了，便三步并作兩步向她跑去，邊跑邊叫媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?dāng)我想對(duì)男子進(jìn)行下一步周旋時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那男子已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

經(jīng)過(guò)這件事以后對(duì)我的成長(zhǎng)有了很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立生存有多么重要，也讓我們知道如何和歹徒斗智斗勇。

1、不要輕言陌生人的話(huà)。

2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。

3、不要輕易跟陌生人走，如果一人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)，相信如果我們掌握了這些基本常識(shí)，就不會(huì)讓歹徒輕易得手了。

無(wú)論何時(shí)何地，我們都要牢牢記住：上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十，虔誠(chéng)祈禱卻不附于真正實(shí)際行動(dòng)的人，而總把機(jī)會(huì)留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。

篇三：學(xué)會(huì)生存

“學(xué)會(huì)生存”?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!“生存”是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰(shuí)不會(huì)呀?既然是大家都會(huì)的事，你卻要人家去“學(xué)會(huì)”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?

就說(shuō)汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴(lài)以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說(shuō)糧食，連一滴水都沒(méi)有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒(méi)有教過(guò)的啊!試想，哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見(jiàn)，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

但靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺(jué)得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知!地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。

人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了!但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法銷(xiāo)蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。

汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱(chēng)其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡!這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬(wàn)元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱(chēng)為杞人憂(yōu)天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?

由此可見(jiàn)，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)還很高深的學(xué)問(wèn)，既是學(xué)問(wèn)，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”!認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好!

第四篇：生存游戲作文

生存游戲作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生存游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生存游戲作文1

1942年的冬天，盟軍的兩支部隊(duì)分別從紅海東岸和地中海沿岸，向駐扎在北非的一個(gè)德國(guó)軍營(yíng)挺進(jìn)，任務(wù)是從那里的納粹集中營(yíng)里救出被關(guān)押的500多名英國(guó)軍人和北非土著。執(zhí)行任務(wù)的是一支英國(guó)軍隊(duì)和一支美國(guó)軍隊(duì)。

英國(guó)軍隊(duì)穿過(guò)一段叢林，渡過(guò)尼羅河，一路上平平安安，沒(méi)有敵軍埋伏，甚至沒(méi)有野獸襲擊，行軍非常順利。

而美國(guó)軍隊(duì)從紅海東岸起程，需要穿過(guò)一段沙漠，渡過(guò)一條沒(méi)有橋的河流，需要沖破敵人的兩道防線(xiàn)，更要命的是在突破第二道防線(xiàn)后準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨休整小憩之時(shí)，希特勒安置在蘇丹東部的一個(gè)藏兵營(yíng)向他們撲來(lái)。而此時(shí)，他們已經(jīng)疲憊不堪了。

十天后，盟軍按計(jì)劃拿下了阿爾及利亞?wèn)|部的德軍駐扎點(diǎn)，營(yíng)救成功。誰(shuí)也想不到，立下這一汗馬功勞的不是英軍，而是當(dāng)時(shí)已經(jīng)危在旦夕的美軍，當(dāng)那個(gè)藏兵營(yíng)的德軍追上來(lái)時(shí)，美軍早已順利完成任務(wù)沿著英軍的進(jìn)軍路線(xiàn)撤退了。撤退途中他們遇到一個(gè)英國(guó)士兵，英國(guó)士兵告訴他們：我們的部隊(duì)被一支德國(guó)藏兵營(yíng)突然沖散了……

一支強(qiáng)大的軍隊(duì)這樣輕易地被……為什么？美軍指揮官斯特羅斯問(wèn)。

英國(guó)士兵沉默了，因?yàn)樗膊恢罏槭裁础Ｕ嬲靼讉€(gè)中緣由時(shí)，他已經(jīng)成了一位老人。戰(zhàn)后他一直在一個(gè)山林里過(guò)著悠閑自在的狩獵生活，和他相伴的是一只勇猛的獵狗。1962年，他結(jié)束了打獵生涯，買(mǎi)了一座莊園，養(yǎng)起了一群雞鴨，獵狗也成了莊園的一個(gè)主人。兩個(gè)月后，一向威猛的獵狗開(kāi)始不思茶飯萎靡不振起來(lái)，最多也就是百無(wú)聊賴(lài)地到莊園中間那個(gè)小山丘上逛一圈，然后無(wú)精打采地回到它的小房子里呼呼大睡，很快就瘦得像一具標(biāo)本了。老士兵非常著急，但不知怎樣才能改變現(xiàn)狀。轉(zhuǎn)眼到了冬天。一只覓食的蒼鷹光臨了他們的莊園，低低地在上空盤(pán)旋，獵狗突然雙目發(fā)光，躥起來(lái)沖著蒼鷹狂叫，威風(fēng)極了。那天，狗吃了許多東西。

有所醒悟的.老兵從山里捕回一只狼，拴在莊園外的一棵樹(shù)下。從此情況果然變了，只要看到狼，狗便顯得非常精神，并且一天天胖了起來(lái)。

10年后，獵狗因年事已高病死了，老士兵去了日本旅游。他偶然看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩一個(gè)叫做生存的游戲：一些卡片上分別有老虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副，暗自出牌，虎能通吃，但兩個(gè)獵人碰一塊兒可以大死一只虎，一個(gè)獵人能大死一只狼，兩只狼碰在一起可以吃掉一個(gè)獵人。有道理，老士兵想。但他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)孩子手里的虎和狼都滅亡后，一只羊就能吃掉一只狗。

羊怎么能吃掉狗呢？老士兵不解。三個(gè)孩子認(rèn)真地說(shuō)：當(dāng)然，因?yàn)榛⒑屠菦](méi)有了，狗正處在一種安逸和放松的享樂(lè)狀態(tài)中，在我們的生存游戲中，此時(shí)不但一只羊能吃掉它，兩只雞碰在一起都能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何一種事物都會(huì)萎靡倦怠從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的。

生存游戲作文2

天翔躺在床上，幾陣“突突”的槍聲把他吵醒了，他是名大二的學(xué)生，平時(shí)體育成績(jī)不錯(cuò)。一個(gè)洋鬼子跑進(jìn)了宿舍：“八格牙路！”天翔反應(yīng)極快，迅速滾到了床下。洋鬼子見(jiàn)宿舍里沒(méi)人，用重新走了出門(mén)?！澳膩?lái)的老外？”天翔把頭探出頭去，幾發(fā)子彈擦著天翔的頭皮飛了過(guò)去。

天翔的手上多了一個(gè)類(lèi)似傳呼機(jī)的東西。“任務(wù)：與隊(duì)友會(huì)和?！眰骱魴C(jī)叫到?！斑馈碧煜枵伊艘粭l被子，蓋在身子上，向不知名的地方爬去。一發(fā)子彈射到地板上，他翻了個(gè)跟頭，翻到了墻角去。

身后一只手拉著天翔，把他拽了進(jìn)去?！斑@是哪？”四周一片漆黑。那個(gè)人遞給他一把槍?zhuān)缓髮?duì)天翔說(shuō)，你的隊(duì)友在女生宿舍。他遲疑了，隊(duì)友難不成是女的？但他還是出去了，一路上許多老外端著AK對(duì)我射，我看了一眼我的槍?zhuān)篗P5。然后朝他們射擊。就當(dāng)他快要到女生宿舍的時(shí)候，一個(gè)彪悍的大哥用shou槍指著天翔的頭部：“你是誰(shuí)?！薄拔沂菣C(jī)器系的天翔”“進(jìn)來(lái)?！彼粠У搅艘粋€(gè)基地，那個(gè)基地正是女生宿舍。

“怎么會(huì)這樣！”天翔對(duì)那個(gè)人說(shuō)?！拔沂遣苤?，我也不知道，我從宿舍醒來(lái)的時(shí)候就這樣了?！薄叭蝿?wù)完成?！眰骱魴C(jī)叫到?！斑@東西我也有一個(gè)?！彼统鲎约旱膫骱魴C(jī)。外面槍聲“噠噠噠”地響。天翔抄起MP5對(duì)那群人射，他們死了一大片，有狙擊手發(fā)現(xiàn)了天翔，用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)天翔所在的窗戶(hù)。就在扳機(jī)扣動(dòng)的時(shí)候，玻璃關(guān)上了，“乒。”玻璃碎了。一支槍口伸了出來(lái)，“噠噠噠?！蹦莻€(gè)狙擊手死了。

生存游戲作文3

在最近看的恐怖片中，《生存游戲》可以算是一部不錯(cuò)的片子。

故事講的是一青年在測(cè)試一款叫做stay alive的恐怖游戲時(shí)，離奇身亡。其好友（男主角）在遺物中發(fā)現(xiàn)了這款游戲，為紀(jì)念死去的好友，決定和幾個(gè)朋友一同將游戲玩通關(guān)。在游戲的過(guò)程，恐怖的事情發(fā)生了：在游戲中死去的游戲玩家，在現(xiàn)實(shí)生活中，居然以和游戲中同樣的死法相繼被殺掉。在發(fā)現(xiàn)這一秘密后，為了生存，大家不得不繼續(xù)玩下去。最終，在現(xiàn)實(shí)世界里擊敗了Boss，保住了性命。這個(gè)Boss 本身就相當(dāng)恐怖，就是歷史上有名的匈牙利血腥貴婦伊麗莎白.巴瑟里（Elizabeth Bathory）。這女人為保青春，殘害了六百多名少女，食肉浴血。電影結(jié)局一般，同許多恐怖片一樣，結(jié)局預(yù)示著新危機(jī)的開(kāi)始，這款游戲正式發(fā)行了！

整部電影沒(méi)有美國(guó)式的血腥（據(jù)說(shuō)未剪切版的很血腥），但是恐怖效果還是不錯(cuò)的。特別是當(dāng)游戲與現(xiàn)實(shí)交疊時(shí)，畫(huà)面變得昏暗，再配上恐怖游戲中非常經(jīng)典的鐵器磨擦地面的聲音，令人毛骨悚然。不由想起前段時(shí)間玩的兩款游戲《silence hill》和《silence hill original》。寂靜嶺系列的標(biāo)志就是陰霾的學(xué)校與醫(yī)院，惡心的喪尸（其中喪尸護(hù)士可以說(shuō)是恐怖游戲的經(jīng)典之作，名聲在外），低沉的背景音樂(lè)，挑戰(zhàn)玩家的精神極限。

玩過(guò)這款游戲的人，都知道那是什么感覺(jué)，整個(gè)過(guò)程中神經(jīng)都是繃緊的，緊張得很過(guò)癮。電影版的《寂靜嶺》除了比較血腥外，完全沒(méi)有把這種恐怖氛圍體現(xiàn)出來(lái)，而《生存游戲》做到了。據(jù)說(shuō)，這部電影的場(chǎng)景來(lái)源于另一款很有名的游戲《zero》,有時(shí)間一定下來(lái)玩玩:)。呵呵，希望不要被嚇到半死。

第五篇：生存作文400字

精選生存作文400字匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生存作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存作文400字 篇1

我有一個(gè)表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內(nèi)向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，唯獨(dú)跟我關(guān)系不錯(cuò)。

小學(xué)一至三年級(jí)，她學(xué)習(xí)還很不錯(cuò)，基本上不用我媽媽操心?？墒?，到了四年級(jí)，她的問(wèn)題就來(lái)了。每天晚上吃完飯都要出去玩一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也很馬虎，尤其是她的英語(yǔ)，從來(lái)不見(jiàn)她讀和背，所以成績(jī)也不理想。我媽媽為了提高她的英語(yǔ)成績(jī)，每天晚上都逼著她學(xué)英語(yǔ)，不再讓她出去玩，漸漸地，她對(duì)我媽媽失去了好感，經(jīng)常不理她。

有一次，她做完作業(yè)想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語(yǔ)，她便因此哭了起來(lái)，還不停地打電話(huà)向她爸爸媽媽訴苦，一個(gè)晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對(duì)我媽媽充滿(mǎn)了敵意，也對(duì)英語(yǔ)失去了興趣。

從小到大沒(méi)有生活在一個(gè)屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒(méi)有注意到她的心態(tài)，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會(huì)對(duì)我家產(chǎn)生反感了。雖說(shuō)她現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)不太理想，但我認(rèn)為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴(yán)，畢竟，所有的小孩都愛(ài)玩，何況是一個(gè)寄養(yǎng)在別人家的孩子。再說(shuō)，要提高英語(yǔ)成績(jī)，必須先讓她對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，否則怎么逼都是沒(méi)用的。

相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開(kāi)心胸，接受媽媽的幫助，跨過(guò)英語(yǔ)這一道難關(guān)，在逆境中成長(zhǎng)，早已成為一個(gè)陽(yáng)光少女!

生存作文400字 篇2

今天我們又到娃哈哈小學(xué)學(xué)習(xí)生存訓(xùn)練。

這次我們學(xué)習(xí)的課程倒過(guò)來(lái)，先上生存教育課程，再去學(xué)習(xí)游泳。我們學(xué)習(xí)了急救知識(shí)，比如有火險(xiǎn)就打119，有人受傷就撥120，有相撞打122，報(bào)警就打110。

我們上了大約一個(gè)小時(shí)的課，就去上大家最喜歡的課程：游泳。當(dāng)然，首先還是先去換好泳衣，等我們出來(lái)以后，老師就讓我們?nèi)プ鱿滤暗臏?zhǔn)備工作，接著大家各找各的教練。全部準(zhǔn)備就緒以后，教練讓我們先在地上趴著做蛙泳的動(dòng)作，大家把腳抬起來(lái)，打開(kāi)，然后用力往后一蹬。我們練習(xí)了十幾次，教練終于讓我們下水了，我真想迫不及待地跳下去，但是不能跳，只能走樓梯下去。我們剛下去的時(shí)候，水真的好冷啊，而且教練一直向我們潑水，真是冷上加冷呀！我把全身往水里鉆，馬上開(kāi)始練習(xí)游泳，一下就不覺(jué)得冷了。在水里的時(shí)候，我把頭伸進(jìn)水里，水里好像一個(gè)海洋博物館呀，我正在這美好的想象中，忽然口哨聲打破了沉靜，原來(lái)是回家了，于是大家戀戀不舍上了岸。

今天游泳好開(kāi)心，很多同學(xué)都說(shuō)是先苦后甜，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)游了。只是很可惜，我只能游3米，不能游4、5米，所以我要加強(qiáng)練習(xí)了。

生存作文400字 篇3

人的生命是非常脆弱的，就像蠟燭的火一般，風(fēng)一吹就滅了。生活中，有許多看起來(lái)很小的事情實(shí)際上都會(huì)嚴(yán)重地威脅著我們的生命。所以我們要學(xué)會(huì)生存，掌握生存的本領(lǐng)，保護(hù)好自己的生命不受傷害。

就在我六歲那時(shí)，我并沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)。

一天，我和我的一個(gè)妹妹然在一個(gè)池塘邊玩水。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，我由于身體向前傾，重心不穩(wěn)，一下子掉進(jìn)了水里。我急忙喊“救命”，并且下意識(shí)地在水里撲騰。但是不等我喊救命，水就已經(jīng)灌滿(mǎn)了我的鼻子和嘴巴。然在一旁不知所措地看著我，過(guò)了好大一會(huì)兒她才急忙跑回家喊她的媽媽?zhuān)缓笏膵寢尲泵ε芰诉^(guò)來(lái)。她媽媽看到在水中掙扎的我，一下子把我拽了起來(lái)，我筋疲力盡地趴在地上，那樣子不知道多狼狽了：頭發(fā)全部濕透了，衣服也全濕了，身上嘴里還有泥巴。我的肚子喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的水，胃里難受極了！那時(shí)我真想哭，可是，又哭不出來(lái)，這是我自己不小心造成的，又能怪誰(shuí)呢？

回家后媽媽和爸爸都狠狠地批評(píng)了我，比哪一次都兇，必竟這威脅到了我的生命??！并且他們還教育我：不能在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下到水邊玩，如果溺水，不能與同伴手拉手盲目施救，應(yīng)該立刻尋求周?chē)笕说膸椭?。到現(xiàn)在我還不敢在水塘邊玩水。

在生活中，我們一定要保護(hù)好自己，及時(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用自己所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)保護(hù)自己，使我們的生命不受傷害。

生存作文400字 篇4

每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想。理想無(wú)論是渺小的還是偉大的，只要我們努力了，付出了，那么在理想的道路上，我們也不會(huì)后悔。而我的理想是能成為一個(gè)舞蹈家。

我的理想就是當(dāng)一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。

這個(gè)舞蹈家的理想是從我5歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問(wèn)著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的`動(dòng)力。

有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家。

這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。

生存作文400字 篇5

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，便開(kāi)始在生命的四季里徘徊。

學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的?！彼?，人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走，要為追求而生存。

學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。

學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。

太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機(jī)；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。

春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；

夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；

秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻(xiàn)著生存；

冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

原來(lái)，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……

生存作文400字 篇6

課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國(guó)人當(dāng)作精神寄托，題詩(shī)作畫(huà)的主人公——梅、松、竹。

“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過(guò)后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫(huà)竹并且技藝精湛，因?yàn)橹衽c他為人處世的原則是一致的?！澳闩艛D我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的。”板橋板橋，內(nèi)心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動(dòng)！

如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會(huì)過(guò)社會(huì)之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財(cái)大氣粗”的得運(yùn)文豪，自是體會(huì)不到也寫(xiě)不出來(lái)的。只有那些從逆境中生存下來(lái)的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。

是的，就是這些頑強(qiáng)的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線(xiàn)條，在歷史的畫(huà)卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。

生存作文400字 篇7

他是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，用一只母白鼠做腫瘤實(shí)驗(yàn)，他給那只白鼠移植了癌細(xì)胞，過(guò)了幾天，腫瘤在關(guān)在籠子里的白鼠的身上越長(zhǎng)越大，可他驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來(lái)的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。

又過(guò)了兩天，他又發(fā)現(xiàn)那只白鼠產(chǎn)下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長(zhǎng)大，白鼠母親的身體日漸銷(xiāo)售，拖著只剩下皮包骨頭的身子，在癌細(xì)胞無(wú)情的肆虐下，用無(wú)與倫比的頑強(qiáng)和神奇的意志，用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁，喂養(yǎng)著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠(yuǎn)倒在籠子里，沒(méi)有了一絲呼吸，一群被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的小白鼠把它圍在中間……

他一直都在觀(guān)察這個(gè)奇異的現(xiàn)象，母鼠在產(chǎn)下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時(shí)正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脫離母親而獨(dú)立生存了，這只母鼠在正常情況下，因移植了癌細(xì)胞在身體內(nèi)，早就應(yīng)當(dāng)死亡了??！”面對(duì)此情此景，面對(duì)這種偉大而悲壯的動(dòng)物的母愛(ài)！他潸然淚下……

曾經(jīng)，那些白鼠寶寶在母愛(ài)的懷抱中生存，沒(méi)有偉大的母愛(ài)，就沒(méi)有它們可愛(ài)的生命。如今，白鼠媽媽死了，但母愛(ài)仍不會(huì)消失，而回永遠(yuǎn)伴隨著白鼠寶寶！

生存作文400字 篇8

今天是游泳生存訓(xùn)練的第一天，我們乘坐大巴來(lái)到了娃哈哈這個(gè)擁有奇怪名字的學(xué)校。老師把我們分成了兩組——我們401班和402班分為A組，而剩下的403則與404為一組。

我們A組跟著老師來(lái)到了游泳館，老師又根據(jù)我們的游泳熟練程度給分成了初級(jí)班，中級(jí)班和高級(jí)班三個(gè)班。而我——一個(gè)游泳高手自然被分到了高級(jí)班，我向周?chē)豢?，傻眼了——高?jí)班有十幾個(gè)人，而我們班算上我也才四個(gè)人哪！這明顯的差距啊！

我發(fā)現(xiàn)教練特別愛(ài)讓我們用仰泳游來(lái)回，你看，他又來(lái)了：“這次用仰泳游來(lái)回！”可我不會(huì)仰游，怎么辦呢？我想起仰泳又叫反蛙泳，也許可以把蛙泳“反”過(guò)來(lái)試試，結(jié)果還真行，雖然泳姿不標(biāo)準(zhǔn)，但速度還是快的。教練一會(huì)兒考蛙泳，一會(huì)兒考自由泳，一會(huì)兒考踩水。我們用各種泳姿游完一個(gè)個(gè)來(lái)回，還跟著教練練習(xí)了踩水和呼吸，當(dāng)然，是在游泳時(shí)的呼吸。

正當(dāng)我們游得不亦樂(lè)乎時(shí)，教練大吼一聲“下課”大家就一個(gè)個(gè)爬上了梯子。向更衣室走去。我也戀戀不舍地離開(kāi)了泳池。

生存作文400字 篇9

清早，我出門(mén)散步，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊石頭階上一片黑色，走近一看，發(fā)現(xiàn)是一大群螞蟻。

它們不大，個(gè)頭僅有一般螞蟻的一半，正圍住一個(gè)還剩余果肉的蘋(píng)果核。哦，不過(guò)是一群螞蟻罷了，我正想走，卻不知為何卻又留下了。我仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)有幾十只螞蟻爬在蘋(píng)果核上，它們咬下一點(diǎn)蘋(píng)果渣，慢吞吞地運(yùn)到后面螞蟻的手上，就這樣反反復(fù)復(fù)，不厭其煩地運(yùn)輸，把大半天的時(shí)間都浪費(fèi)在這兒了。

螞蟻，雖然它們這樣渺小，但也理應(yīng)享受天倫之樂(lè)，它們可以在草葉上的露珠里游泳，可能改造自己的蟻穴，還可以在“草叢迷宮”里玩耍，我知道我的想象有點(diǎn)夸張，但也是有可能的。螞蟻們就這么需要這一丁點(diǎn)兒食物嗎？

螞蟻們還在運(yùn)輸，那么認(rèn)真，一絲不茍，讓我這個(gè)旁觀(guān)者百思不得其解，不管了，我站起身來(lái)，走了。

可螞蟻們的行為像一條繩子，纏繞在我心中。我不禁想，人是不是也是這樣呢，操勞一生后得到了什么？無(wú)盡的榮譽(yù)嗎？我不知道，也不想知道，我只希望這個(gè)答案能好一些，畢竟，人們可以去旅游、玩樂(lè)、生活中也有不少樂(lè)趣可得。愿我們品味人生之樂(lè)趣，這大概就是生存的意義吧。