第一篇：【精品】書的作文

【精品】書的作文6篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書的作文 篇1

有一次吃午餐時，爸爸，媽媽都坐到了吃飯該坐的座位上，過了一會兒，爸爸看到兒子不在他自己該坐的座位上，而是在樓上有節(jié)奏的敲著樓板“咚咚”響。

“親愛的，兒子在樓上干什么呢？”爸爸望著桌上做好的飯菜問依在桌子邊上的媽媽。

“哦，當家的，我也不知道呀！他一上午都沒有下樓了，要不你上去看看，順便讓他早點下樓吃中餐，好吧！”媽媽也是一臉的疑惑。

爸爸輕輕地上了樓，走到兒子的房間里，兒子還沒有發(fā)現(xiàn)。爸爸看到兒子伏在地板上看書，腿還一翹一翹的，就生氣地說道：“兒子起來，別伏著看書！”兒子回答到：“知道了！”“快下去吃飯，快點！菜都涼了”爸爸說道，兒子還是一動不動，爸爸生氣起來，吼著：“下去，快點，不然我要打了”。兒子乖乖地下了樓，爸爸心想，什么書這么好看呀，也伏在地上翻起書來，不知不覺中，爸爸被《父與子》的漫畫也吸引了，樓下的媽媽，看到兒子下來了，又不見爸爸下來。媽媽對兒子說：“去，你爸怎么又不下來了，去叫他?！眱鹤佑植磺樵傅厣狭藰恰！斑祝?，你不是不讓我伏著看書，你怎么也是這樣呀，媽媽讓你叫我下去吃中飯，你怎么又不下來？”爸爸被兒子的大喊大叫驚著了，連連說：“噢，我來了，我來了。”父子二人笑瞇瞇地下樓，等待將是爸爸的數(shù)落。

書的作文 篇2

歲月將歷史的脈絡輕輕改寫，留下了刻在萬物掌心的鴻泥雪爪。所有死去的靈魂開始回憶，它們聚集于天地浩蕩之間，聆聽花開之樂，唱頌飛翔之曲，最后它們以世界為筆，歲月為紙，回憶為墨，書寫下歲月史書，萬人敬仰，舉世無雙。

書，是千百年來人類智慧的結晶，是創(chuàng)造文化的基石。人們若想不斷進步，需不斷讀書，不斷汲取知識。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。也可見讀書的重要性。書，在人類的生活中無處不在。書，賜予了我們無盡的知識與幻想，助我們更好的飛翔在夢想的藍天中，綻放激情，散發(fā)魅力，讓我們如癡如醉，無法自拔。

每天忙碌的學習之后，我總愛從書架上隨手抽出一本書，如饑似渴地讀著。雖然那時已經是深夜，我的上下眼皮也開始打架，但我依然禁不止書給我的巨大吸引力。我聽見浪潮向我涌來的聲音：小仲馬為茶花女的命運嘆息，幻想騰空躍起；列夫·托爾斯泰筆下的馬洛斯娃跳起綻放之舞，星光搖搖欲墜；魯迅觀望孔乙己帶著滿身的傷痕、睜開混沌不清的雙眼訴說社會的黑暗，清風微弱嘆息；高爾基畫出穿越巨浪、與風雨戰(zhàn)斗的海燕，堅石振臂高呼……他們，帶著書香，上演了一幕幕叫做“世界”的話劇。

書中的詩詞也也如風花雪月般頗具特點。李清照在秋色中吟唱著“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的悲傷；蘇軾在觀望濤濤江水中大唱“大江東去，浪淘盡”的豪放；張若虛靜立孤夜，仰望明月，寫下“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”的思鄉(xiāng)；王安石在滾滾黃沙中苦笑，嘆息“至今商女，時時猶唱，后庭遺曲”的無奈……這些閃爍的星光，點綴著漫漫書海，并獲得了永生。

書之韻，猶如淡雅的清香，飄渺在心中，就讓我永遠沉浸其中吧。

書的作文 篇3

一本書有一本書的性格。

面容整肅的書，神情倨傲，一些人世間的大道理，這些書似家長一樣不得怠慢。閱讀這些書之前，最好先沐浴焚香。我總是放輕腳步悄悄的從他們旁邊繞過。

性格嚴謹?shù)臅?，會斤斤計較。閱讀這些書時，必須不能錯漏每個字，否則出差錯是肯定的。想和他們打交道最好是在精力充沛的時候。

還有一些性格開朗的書，無拘無束的。會開卷有益同時也不給人們帶來負擔，甚至可以一邊看電視一邊閱讀。

我的書架上有一本“老”書。但在以前我不知讀了多少遍。這是一本帶有彩色插圖的書，里面的許多故事打動了我，使我讀了很多遍，我不想說出這本書的名字，想獨自擁有這本書里的知識。

書架上還有一些友人贈的書。一位友人說的話中有話：他不是讓我讀的，它只想擠入一個熙熙攘攘的書架，然后停歇在那里。我當然也讀過這本書，每當我經過書架時，我都會留意，來看看這本書是否還在這個書架里。

有幾本書可以用來查詢資料，他們雖然門可羅雀，但不急不躁——因為他們知道我總有上門詢問的一天。

書架上還有一些我未讀過的書，因為霎時書名引人注目，但我買了從未看過一眼。

以書為友是一件非常快樂的事，他們總是在那里耐心地等候著我們。

家有藏書，不亦悅乎。

書的作文 篇4

晃晃神，感覺妹兒的眉眼變成了你，我想伸手去撫摸，卻感覺到縈繞在手掌手心的空氣!可此時對面的人家死活不讓老張蓋在此，問祥原因有二，其一擋他家門口，俗話說擋財路。不是每一個路過你生命的人，都會留意你的喜怒哀樂。那他應該放手，讓你不要生活在他的陰影與過去里，你說過不在一起那就是浪費了你幾年青春和他在一起了，他承認這點，或許你會找到比他好多的男人，至少比他好;

一個人讀起小說，往往不會去想上述優(yōu)點，直觀的感覺總是很能說明問題的，如果非要找出語句與他們匹配，那就是一種學術的態(tài)度了。這樣反而更容易失去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

這樣就要去感悟那一瞬了。

讀完書的上部后，想到還有下部……如果感到慰藉，便可以說這是一部好書。如果感嘆，怎么還能有下部呢？他的厭煩之情便可客觀的評價這部書了。

讀完這部書，想到再也不能有新的故事了，再也不能與主人公，抑或是主人公的朋友之間發(fā)生事情了……就有惆悵和釋然兩種感情，書的優(yōu)劣自然不由分說。

這兩個一瞬間，書的優(yōu)有兩種對立的感情，書的劣也有兩種對立的感情。書的好壞，讀者心里自然有數(shù)。

這便要引出我的初衷。我本來是想要夸贊一下《哈利．波特》的，寫到這里，方法也就比較簡單了，一句話：《哈利．波特》符合上述種種優(yōu)點。

書的作文 篇5

我從小就喜歡讀書，各種書籍我都讀了很多，在我家墻壁的書架上擺滿了書，那都是我讀過的，我每天都吸取著書中的精華，它們都流入到我的腦海里。

在經典書籍中，我認識了許多人和動物，他們鮮明的特征都給我留下了很深的印象，有樂于助人、不畏艱難的杜利特，他在海上航行，不怕風浪，幫助他的朋友度過各種難關；有出類拔萃的牧牛馬斯摩奇，它生性聰慧，是一匹很優(yōu)秀的牧牛馬；有不屈不撓的福狼，福狼本是一名最低賤的啃骨狼，但它卻經歷了多次磨難，成為了一名守衛(wèi)之狼；還有樂于探索的庫巴克，庫巴克從小就樂于探索，敢于和北極熊打交道，歷經千辛萬苦成為了一名動物學家。他們都有一個共同的優(yōu)點，就是即使在惡劣的環(huán)境中，也不畏艱難，勇敢的去面對、去斗爭。

讀了這些經典書籍，不僅讓我學會了很多的知識，還讓我學到了很多做人的`道理，書中的人物總能帶給我們不同的感受，讓我們因此時而歡笑、時而哭泣、時而憤慨、時而振奮。讀經典，絕不能只看熱鬧，流于形式，要深切理解書中的精髓，善于總結書中人物的特征、優(yōu)點或缺點，因為我們要以書中的人物做我們的鏡子，學習他們優(yōu)秀的品質，只有這樣，我們才能正確把握今天，為我們的未來奠定堅實基礎。

只有用心悅讀經典，才能收獲美好未來！

書的作文 篇6

已經離開皇宮有些時日了。孤獨如那翻搏的海浪朝我涌來，浪頭一次比一次高，慢慢浸透我心靈邊緣的沙子。我不停的問自己，不想回家嗎？接著伴隨而來的便是一絲絲后悔。真想回家，真想回到只屬于我的那一片天空。

幾天前，我從宮中偷跑了出來。站在宮外的土地上，呼吸到的是不同的空氣，用清新自然形容再恰當不過了?？吹降囊彩遣煌娜耍闷媾c欣喜頓時注滿了我的腦子。就這樣，我開始了我所謂的旅行。不自在的是，走在繁華的街上沒有一個人向我行禮，給我讓路，每個人都在為生計而忙碌著。不一會，來到了一個客棧，這客棧的名字很雅致，喚作“天外天 樓外樓”就憑這個，我在這里住了下來?？呻S之發(fā)生的事卻讓我刻苦銘心。

客棧為了招攬顧客，這幾天一直在舉辦活動。第一天是選美大賽，男女老少均個參加，贏者可免費在這里吃住一天。自認為美人的我也參加了比賽。因為在宮里的時候，人人見我都會贊道，公主真是美若天仙！宮廷詩人、畫家也總以我為題材作詩、作畫。，大贊我的美貌。再看看其他參賽的人，什么人都有，嗷嗷待哺的嬰兒，渾身是油的肉販，肥胖潑悍的婦女，連已過九旬的老太太都來了不用猜，我一定贏，可我并不稀罕獎品。出人意料的是，那位九旬的老太太竟是“最美”的！大家都說老太太能夠長壽是福氣！我當時恨不得告訴所有人，“我就是當今的公主，我才是天下最美的的人！”但，看著眾人對評選結果都很滿意的表情，我噎住了。我不知道當時在想些什么，只是有一種叫落魄的東西侵襲入腦海中~

第二天是知識競賽。飽讀詩書的我不愿錯過，曾有一位學識淵博的大臣贊道，天下第一才女非公主莫屬！而客棧只出了一道題，我卻百思不得其解。問，大蒜有哪些用處？誰說的多誰便贏?！笆裁词谴笏猓渴撬幉膯?？為何不曾聽人提起過？”一個又一個問號在我腦中出現(xiàn)?？粗渌伺d致勃勃地搶答著，我漠然，原來還有這么多的知識我不曾知道，也不曾學過~當時感覺心像被撕裂一般，這就是傷心嗎？淚水也不只何時順頰而下。在皇宮中誰又曾告訴過我，我的“美”是建立在過度的溺愛之上，我的“博”是沉浸在百般呵護之中的。只有在宮外我才真正看清了原來的我，其實不過如此！

（后記：公主走了，沒有人知道她去了哪里。她只留下了這封遺書和她的過去后來有人在遺書的背面看到了這段字：溫室的花朵，在溺愛與呵護中成長，不經歷風雨便可以在他們的天空望見他們的彩虹?？伤麄兡睦镏溃侵皇呛Ｊ序讟?。真正的彩虹在另一片天空）

第二篇：遇見書作文

遇見書作文

在平平淡淡的日常中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的遇見書作文，歡迎大家分享。

遇見書作文1

在這個浮華的世界中，我只是一粒塵埃，直至遇見了你，才綻出了自己的光彩。

——題記

遇見一本睿智的書，就有了一個新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境，還讓我知道，生活不止眼前的茍且，心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。

遇見一本書，心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進夢幻的童話世界，然后，又領我們遨游在奇麗的知識長河。你讓我我總是期待著，也渴望著，在書中會發(fā)現(xiàn)如何神奇的探險的機遇。

遇見一本書，就能體會到閱讀的樂趣。在書中，我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香，我便尋到了岳飛的精忠，關羽的絕義；李白的高傲，愚公的執(zhí)著……我于詩歌中邂逅一縷感傷，在筆墨中遇見一種震撼。

遇見一本書，便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁，迷茫的草。在遇見你之時，你仿佛就是像一股和煦的春風吹進我的`心底，我眼中剎時便充滿了輕盈的綠色。我的落寞，憂傷，都在無聲時被掏空，塞進的都是金黃，燦爛的陽光?！白x本好書，就是一次光合作用。”是啊，在讀書時，我們用落寞換來了快樂，用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂，陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好，仿佛在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。

書，你好似一扇默不作聲的大門，只要進去了，就一定不會空手而歸。有時候，你描繪祖國山川，有時候，你只是展現(xiàn)一個難忘的瞬間。你是遙遠的過去，也是無窮無盡的未來。

在與你相遇時，整個人生，也添上了濃重的一筆。

遇見書作文2

莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風，為我驅散煩惱?？偠灾?，遇見書是我的榮幸。

書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結為朋友。從小時候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當我閱讀《父與子》時，總能感覺到父子情深。

當我上小學后，認識了一些漢字后，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當在閱讀《西游記》時，孫悟空機智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都歷歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來幾個小凳子當妖精，拿帚把當金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當時的樣子，沖過去，然后躍起，剛想展示我的威風，結果沒想到地上有一點水，剛落地準備去打“妖怪”時，結果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。

上中學后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學習壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當我再次捧起《三國演義》閱讀時，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭的無情，也更深一步地領悟了故事的情節(jié)。

高爾基說：“書是人類進步的階梯?！睍拖褚魂嚰氂辏虧櫸业男奶?。遇見書是我的榮幸。

第三篇：書的作文

書的作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書的作文 篇1

高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯“。多讀書，可以開闊你的視野，我就非常喜歡讀書。今天，我就向大家介紹一本我喜歡的書《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反復地看了又看，被深深地吸引住了。傳說，從前有一個殘暴的國王，他每天都要娶一個妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運，就在夜里給國王講故事。故事迷住了國王，他一夜一夜地聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國王聽了一千零一夜的故事，兇殘的惡習也不知不覺地改掉了。這就是那神奇的《一千零一夜》。

我喜歡書里面《阿里巴巴和四十個大盜》這個故事，因為這故事的詞語特別生動、優(yōu)美，比如：“只見洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個角落?！倍嗝赖恼Z言啊！我要一遍一遍地讀，一次一次地學習。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜，因為在面臨快要被殺時，家人急得團團轉，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計。

我特喜歡這本書，書中的每一個故事都寫得很詳細、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂。

書的作文 篇2

親愛的居民們：

環(huán)境的優(yōu)劣決定著我們生活質量的好壞。環(huán)境是我們賴以生存的條件。因此，保護環(huán)境是我們的責任。我發(fā)現(xiàn)近日來，我們周邊的環(huán)境遭到了破壞。我發(fā)現(xiàn)垃圾隨處可見，花園中、河流中、街道上都可以看見垃圾的影子。河流也因此從最初的純凈到現(xiàn)在的發(fā)黑、發(fā)臭。我還發(fā)現(xiàn)人們隨地扔垃圾、吐痰等壞習慣。為了我們沐浴在花草樹木的芬芳之中，為了我們的身體健康，為了我們生活在干凈整潔的環(huán)境中。我向居民們提出以下建議，希望居民能采納。

1、養(yǎng)成良好的習慣，不隨地扔垃圾、不隨地吐痰。把垃圾分成可回收和不可回收。把垃圾扔到指定的垃圾處理處。不要把垃圾扔到河流中，不要把污水排放到河流中。

2、看到破壞環(huán)境的行為，應及時制止。

3、從日常生活中的小事做起。不使用一次性塑料類物品，節(jié)約用水。洗完菜的水可以用來沖馬桶，洗完米的水可以用來澆花，及時關掉水龍頭。

4、多參加社區(qū)活動，積極宣傳環(huán)境保護的知識。組織大家一起植樹，一起為環(huán)境做貢獻。

我們共同居住在這個地方，僅僅靠一個人的力量來保護環(huán)境、美好環(huán)境是遠遠不夠的。需要大家齊心協(xié)力、團結合作。讓我們共同努力建設一個文明、美麗、和諧的社區(qū)。居民們，行動起來吧，從今天開始，從小事做起。

書的作文 篇3

敬愛的校長：

您好！

我是六七班學生劉海磊。六年的學習生活中，班級老師給了我無微不至的關懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學生。如今，我就要小學畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！在我的眼里，我們學校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和班級老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這里學得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學校提兩點建議：一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級老師的關照下，假設一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。二、將圖書館適當?shù)亻_放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養(yǎng)了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。出于對我們學校、班級老師和學生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！

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姓名 劉**

書的作文 篇4

廣漠的星海是你無窮無盡的內容，寬廣的土地是你無邊無際的框架，芬芳的玫瑰是你桂冠上的裝飾。太陽神阿波羅是你的追隨者，萬千世界是你的主宰，你的名字叫——自然。

春·草

踏入初春的土地，還有些許嚴冬殘留的寒氣留在腳底。放眼望去，腳下是一樣望不到邊際的黃土。在這里，我感到了人類的渺小，卻找不到生命的存在。

俯身，低頭，你有沒有仔細觀察過它們——微小的，不起眼的草。在這個被春天遺忘的地方，它們早早的破開堅硬的土層，迎接溫暖的陽光。和煦的春風吹過，嫩綠的葉片在風中搖曳。

這種普通的雜草，在附近到處都有，大家都不陌生?？蓻]想到的是，在這荒無人煙的地方也有它們的蹤跡。

是你，用春草的嫩綠告訴我堅強。

夏·蟬

炎熱的夏日，煩悶的蟬聲時時縈繞在耳旁。但熟希蟬的.人都知道，蟬在陽光下的日子極為短暫。每當我想要放棄時，一聽到蟬音，就想起它在黑暗的地底，伏三年，唱完一夏，它的生命便隨著秋天的來臨逝去，是啊，連一只小小的蟬，都在為自己的夢想奮斗，而我還有什么理由放棄？對她的傾慕，化為一股沁涼的泉水涌入心底。

是你，用盛夏的蟬告訴我堅持。

秋·葉

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”盛秋，落葉飄飛?；鸺t的楓葉隨風飄落，讓人無端升起一股孤獨的氣氛。

突然，一抹淡淡的綠出現(xiàn)在我眼里。他藏匿在一片金黃中，不仔細觀察根本看不到。我走上前，觀察這一點意外的顏色。小小的葉片，仿佛剛剛才出現(xiàn)在世界的角落。周圍的葉子像媽媽一樣，圍在周圍，保護它，我有些感慨！

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”舊的不去，新的不來?；蛟S落葉的犧牲，是為了來年的嫩葉吧。

是你，用秋的落葉告訴我奉獻。

冬·梅

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”無情的冬天，一場小雪，便覆蓋住了整座城市。放眼眺去，一片白茫茫，光禿禿的樹枝上，沒有一絲生機。倏地，一點梅紅闖入我的視角。它孤傲的屹立著，像個驕傲的戰(zhàn)士，又像個嫵媚的姑娘。

我沒有說話，把這一幕鐫刻在心底，靜靜離去，因為我的出現(xiàn)突兀了這份美景。

是你，用寒冬的梅告訴我自信。

你是我的一本書，沒有過多的言語，你的博識讓我感慨，你的浩瀚令我著迷。你掌控星辰，操縱大海，那些藐視你威嚴的人便陷入了滅亡。

第四篇：認識書作文

認識書作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的認識書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認識書作文1

有的人，一看見那些字小、多、又厚、插畫還少的書就會頭疼，有的人翻一下書，剛看一眼便皺緊了眉頭，嘴邊還抱怨著：“哎，天那！這么多字，就是連續(xù)看幾天幾夜都看不完啰！”而有的人則不同，他們輕輕地拿起書，翻開，靜靜地讀著，沒有一絲不悅，沒有一絲抱怨。一分鐘過去了……，半個小時過去了……，一個小時過去了……好幾個小時了，可在讀書人的眼中似乎一秒都沒有走過。

我以前不愛文字書，愛漫畫書，總覺得文字書麻煩，漫畫書簡單。記得以前，張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，并在家長會說了這本書，爺爺馬上給我買了一本，我一翻，密密麻麻的字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了書，再也沒動它。有一次實在無聊，才打開書，讀了起來。讀著讀著，接受這校長的獨特教育：來到電車教室，自己想上什么課，就上什么課，只要把布置的作業(yè)做完，就沒什么后顧之憂了。轉眼間到了中午，來到食堂，拿出飯盒，津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠閑、輕松的度過每一天。沉迷在其中的我不愿醒來……。

不斷地閱讀，不斷地在書中感受詞語的魅力，不斷地將書中好詞、好句，以及各種各樣的寫作方法記住。記得以前我的習作幾乎沒有什么好詞佳句，好似一杯平淡無奇的白開水，可我現(xiàn)在明白了：作文沒有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書，感謝它告訴我這些道理。

我愛書，愛它無窮無盡的知識，也愛它帶來的閱讀快樂。

認識書作文2

書是我的一位朋友，是我最好的朋友，它能在我悲傷是帶來安慰，在我困惑時為我引路。

我與書相識在一個偶然。

那年暑假，我上二年級，活動課時，大家都出去玩兒了，我玩得精疲力盡，回來喝水時，看見一位同學正在教室，我跑過去一看，原來，他一直都在看《三國演義》，我心里一驚：寧愿放棄自己活動課的時間用來看書，我可做不到，他真厲害。

書真的有這么好看嗎？我心里暗想，我該看看。我向那位同學借了一本《巴黎圣母院》，書中人物的悲慘命運使我看得入迷，才看一會兒，我的眼淚就花花直流了。看完這本書，我的心情好極了，這就是讀書的快樂。

從那天起，我跟書成了好朋友，每當睡覺前，我都要看上一陣子，沒了它，我就睡不著覺，雙休日如果有空，那我就去書朋友最多的地方——書店。在那里，我認識了許多好朋友：一位叫“漫畫”的好朋友，它的幽默總是逗得我哈哈大笑，一位姓“故”名“事”的朋友一會兒惹得我眼淚直掉，一會兒又讓我破涕為笑…。

當然，我最喜歡“科幻小說”中的《哈利·波特》了，看到哈利與伏地魔斗爭時，我為哈利感到擔心，生怕他輸給伏地魔；看到格蘭芬多魁地奇球隊在哈利的帶領下，又奔取了學院獎杯時，我為哈利感到高興，祝賀又一次勝利了；看見哈利受到西弗勒斯·斯內普教授和德拉科·馬爾福的侮辱時，我為哈利打抱不平；當哈利唯一的親人——小天狼星布萊克被他的親姐姐所殺時，我又和哈利同樣感到傷心，因為以后，再也不會有人給他寫信了，每當那書一幕幕驚險刺激的情節(jié)在我腦海中出現(xiàn)，我都會變得異常興奮，現(xiàn)在，最盼望十月二十八日了，因為在那天，就可以見到中文版的《哈利·波特與死亡圣器》這個好朋友，那可是完結篇，不看可不行。

結識了書這個好伙伴，我的.生活不會再枯燥無味了，而會因書變得豐富多彩，有滋有味。我打心眼里說：認識書，真好！

認識書作文3

尊敬的校領導、班主任楊老師：

通過這次事件，使我受到了一次深刻的教訓，特別是停課反省后，在我的心靈深處產生了震動！感到是學校、老師、家長、同學在我即將掉進萬丈深淵的陷阱時刻猛擊了我一掌，這一重擊使我清醒了。現(xiàn)在我已經很后悔了。

我已滿了17歲，還是高二的學生，理應是懂得了人生基本道理和有一定文化知識的人，可為什么一而再地干一些傷天害理、違反學校制度的事，不認真讀書，成績總是不穩(wěn)定。通過這些天的停課反省，歸納有以下原因：對自己從來沒有嚴格要求，紀律松弛，極端個人主義、自以為是、我行我素，無視校紀校規(guī)，把老師、家長對我的教誨當作耳邊風，甚至感到嘮叨、厭惡；正氣不足，邪氣有余，好壞、真假不辯。學校中品學兼優(yōu)的同學不學，而把那些品德低下、不愛學習、盡出風頭、招搖撞騙，有的甚至是社會混混當作了自己追求的偶像。把一些社會丑惡當作時尚；不誠實，靠欺騙老師、家長，抱著僥幸心理混日子；沒有樹立正確的人生觀、世界觀、學習觀。由于沒有正確的學習觀，造成對人生觀、世界觀的扭曲、悲觀、失望、無信心，學習也就不刻苦，成績自然上不去。

通過這次事件使我后悔給同學身心造成了傷害，給學校、老師造成了影響，給家長帶來了憂慮，更慘重的是自己都將面臨失學。我真怕失學！我怕過早失去學習的機會，而從此蒙著眼走向社會。我怕沒有知識成為人類的白癡、垃圾。我怕對不起我的親人和朋友。我真后悔！

通過這次事件使我受到了教育，不管到哪里，我都要重新做人，痛改前非，一心一意搞學習，斷絕與不良行為的來往，做個品學兼優(yōu)的學生，對社會有用的人。

尊敬的校領導、楊老師，懇請再給我一次學習的機會，不要讓我過早流向社會。我肯定我不會辜負家長、老師、學校對我的期望。

xxx

xx.10.24

第五篇：書之旅作文

書之旅作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的書之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書之旅作文1

我愛看書，但卻沒法買書。爸爸忙、媽媽不會買、奶奶不識字、爺爺太老，不愛出來。這些都是我看書路上的一些障礙！我著實愛看書，只能向同學借來一些有趣的書，例如：《查理九世》、《天火大道》、《意林小小姐，淑女文學館》、《蝴蝶蘭千面桃花姬》、《封印之書九尾狐》等等有趣的書。

但我自己也要買一些小說，來供應借我書者們的腦子里的小書蟲！

我看書，可謂囫圇吞棗一番，看個書就有可能影響學習，我都不知道自己為什么，可能是我不怎么老看書吧，但我也有個大書蟲在我腦子里安靜的睡著呢！我覺得我們應該看好書，不看小說，看一些名著，才有益我們的學習！我覺得《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著都挺不錯的，我都看過，挺好，老師還為難我，讓我寫讀后感，我當時，那叫一個氣呀！讀書，有益身心健康，但可不要讀了壞書，那可是影響身心健康的！

書之旅作文2

今天，新莊國展中心舉辦書展活動，我們班集體十五名同學組成的“向日葵雛鷹假日小隊”于周六上午來到了書展現(xiàn)場，在書海里好好地暢游了一番。

出了地鐵就到國展中心大門，門外就有好多人，有大人、小學生、中學生、大學生……真是車水馬龍，好不熱鬧。進了國展中心，有很多書店，上面擺滿了各種各樣的書籍，讓人眼花繚亂，恨不能立刻鉆進書的世界。其中新華書店里的書最多了，真是數(shù)不勝數(shù)啊。有小說、百科、教育……甚至還有游戲書呢，真是令人嘆為觀止！

到了一家外國書店（看名字就知道），里面盡是外國的長篇、短篇小說，甚至有世界大戰(zhàn)，古羅馬帝國之類的。在這里，我還買了一個紀念品，一個對應十二星座的“寶石”，真是太漂亮了！

在這里，我?guī)е硗獾膬蓚€同學進入了一個通道，上面有垂下的耳機，我們感到很奇怪，于是把耳機戴上，驚訝的是，在里面可以聽到各種國家發(fā)生的故事。原來隨著科技的發(fā)展，書不一定只可以看，還可以是聽的，真讓人大開眼界！

除此之外，在書展現(xiàn)場還有芬達抽獎、劇場、講座等，都很有趣。

一上午，我們在書山中，邊走邊看，學習了很多知識，真是受益匪淺?。?/p>書之旅作文3

太陽雖然早妝已罷，卻好像還未睡醒，攀著云兒寶寶，悄悄地露出兩只眼睛。天也是蔚藍的，使我不禁想起：天空澄碧，纖云不染；遠山含黛，和風送暖。伴著這樣的天氣與心情，我開始在書里遨游。

書院是一個溫馨的家，一陣風拂過，偶爾會有星星點點的花瓣輕輕地飄落在書頁中間。我在密密的書架前徘徊，挑出一本自以為精華最多的書，找到一處最為適宜的`地方，捧著書本，與主人公一起冒險、一起戰(zhàn)斗。

我也有自己支持的一方，那方勝了，我便與他們一起歡呼雀躍，一起慶功。如果敗了，我便與他們一起思索，研究更好的方案。國王錯用了小人，而不重用有功的將領，我就禁不住破口大罵，罵國王昏庸無能，讓國家從興盛走向滅亡。當國家即將滅亡時，我急得直跺腳，真想去幫幫那國王，讓國家更昌盛；當國家正處盛世，我也會暗豎大拇指，稱贊國王的智慧。

一本書結束了，然而我卻意猶未盡。仔細回味故事，更多精華被吸收，無論讀多少遍，都會有新的發(fā)現(xiàn)。書院不僅是一個家，還是一個聚寶盆，精華多得數(shù)不勝數(shù)，讀完一本再讀一本，與書為伴，以院為家！

書之旅作文4

培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我說：“書是一個知識的寶庫，更是幫助我們穿梭與時空的機器。”

俗話說：“讀書百遍其義自現(xiàn)?！蔽夷切⌒〉臅裨缫驯晃易x了千遍萬遍。最開始涉足書海時，進入的是一個童話世界，在哪里我認識了美麗善良的白雪公主，她教會了我真誠，寬容，善良；認識了可憐的賣火柴的小女孩，她教會了我同情弱者，同情苦難；認識了勇敢堅強的魯濱孫，他教會了我面對困難時就要有堅韌不拔的意志；認識了善解人意的美人魚，她教會了我舍己為人……這些小小的故事深深地吸引著我，感動著我，他們陪伴著我度過了一個金色的童年……

記得小時候老媽老是叫我晚上不要看書，可我還是死性不改偏要看。老媽一離開我就上床看起來，正當看得津津有味的時候，老媽就叫我把燈關了，可我還要看書啊，對了，我把被子悄悄支起來，然后點上小燈，在被子下看了起來……一大早，老媽就把我從被子里拖了出來，看我一邊抱書，一邊流口水的窘樣。媽媽搖了搖頭，無奈的笑了。

我讀書的欲望越來越大了，我要發(fā)奮識遍人間字，立志讀盡人間書！

書之旅作文5

我的課余生活豐富多彩，打乒乓球，玩游戲，跳舞、去圖書館看書……其中，最讓我樂此不疲的還是看書。

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，這就是看書使我進步的原因。以前，媽媽常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我本以為書里也有黃金和玉，但當我真正看過一本《小女生金貝貝》后才明白，書給我們的是知識，是歡笑，是悲傷；但書帶給我們的并不是金錢財富。

一天晚上，我正坐在暖和的被窩里津津有味地看著《愛的教育》，忽然被吸引住了，這部處處洋溢著愛的小說，講述了：親子之情、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……但這本書帶給我們的并不止這些。

書籍是我永遠的伙伴，給了我無窮無盡的知識，書是知識的源泉，我離不開書，我的生活更離不開書。

書之旅作文6

今天，我找來一本書，一打開這本書我就進入了童話里面。我和愛麗絲一起坐著小船，一邊吃著面包，四處欣賞風景。

小船慢慢的游向大海，在大海上我和愛麗絲一邊說話，看到大海的另一邊有一群美人魚，我和愛麗絲說聲：“再見愛麗絲?！睈埯惤z回家了。

我跳下大海，看見一群美人魚在興高采烈的玩游戲，美人魚遠遠見到我，很高興地歡迎我，我就向這群美人魚游去，我游啊游，找啊找，終于找到了安徒生童話中的那位美人魚。我對那美人魚說：“你很美麗，但我很想跟你們一起玩耍?！泵廊唆~說：“好呀！”我們興高采烈的玩，玩累了我們坐下來休息，大家一起吃東西一起分享，吃完后，我聽見一座島上有小動物喊救命！救命！我跟美人魚說：“再見美人魚！”我向那小島游去。

到了那座小島，原來是宮殿?。∥野褜m殿的門輕輕地打開了，看見這宮殿很華麗，我進去后看見一只貓要吃一只小老鼠我跟貓說：“你這么大老鼠這么小，你要吃了這只小老鼠，你以后跟誰玩呀？”貓知道了每個小動物都有生命的，就不吃這只小老鼠了，就過上了幸福的生活。

這只小老鼠非常感謝我，我很高興！

書世界真好玩！