第一篇：我努力讀懂包容作文(通用)[本站推薦]

我努力讀懂包容作文(通用12篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我努力讀懂包容作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我努力讀懂包容作文1

千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。

——題記

世上本無(wú)事，庸人自擾之。

自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。包容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。

以德報(bào)怨，境隨心生，容從心現(xiàn)。

不錙銖必較，如水的溫柔，似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍?！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。

選擇包容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。反觀歷史上善妒之人，遇到一點(diǎn)不滿便如鯁在喉，縱然天賦異稟，也難成大器。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。包容是對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，包容無(wú)損于尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。為了更加美好而不斷努力的可愛生命，值得愛與被愛。

我努力讀懂包容作文2

生機(jī)勃勃的春天包容了萬(wàn)物沉睡的冬天，因?yàn)榘?，春天更加生機(jī)盎然；茁壯成長(zhǎng)的小草包

容了漫天飛舞的落葉，因?yàn)榘?，小草更加青翠挺拔；廣闊無(wú)邊的大海包容了天各一方的河流，因?yàn)榘?，大海更加波瀾壯闊?/p>

十幾年來(lái)，包容之花在我身邊開了又謝，謝了又開，而那一次我努力讀懂了包容的含義。

三年前的一個(gè)盛夏，美術(shù)課上，我們自由發(fā)揮“墨汁吹畫”，低頭沉浸在自已心中的風(fēng)景里，畫得聚精會(huì)神，完全投入到畫中的那番天地去了。我也不例外，可不幸的是，突然間我一個(gè)不小心就把墨水灑在了同桌的美術(shù)參賽作品上，我迅速扶起墨水瓶，還好只灑了一點(diǎn)點(diǎn)，我驚慌失措，手心生出了汗，不知如何是好。想到她早上才向我展示的作品，我就更不敢正視她的眼睛了。

我慢慢地抬起頭看著她，她正盯著被墨水污染過(guò)的印記發(fā)呆，我頓時(shí)面紅耳赤，可沒(méi)想到她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然笑嘻嘻地露出了八顆雪白的牙齒。她將筆在她的作品上添了兩筆?！岸嗫蓯鄣男∝埌?！”我們都會(huì)心的笑了。

也許這就是包容，純潔如玉的包容。那一瞬間，我的世界春暖花開。

春天更加生機(jī)盎然，是因?yàn)閾碛辛税?；小草更加青翠挺拔，是因?yàn)閾碛辛税?；大海更加波瀾壯闊，是因?yàn)閾碛辛税荩?/p>

話說(shuō)回來(lái)，包容也是一種為人處世的方法。不與人為惡，多一個(gè)朋友就多一條路，多一個(gè)敵人就多一堵墻。朋友之間相處難免會(huì)遇到問(wèn)題，這時(shí)要有一顆包容之心，不要過(guò)分計(jì)較，唯有如此，才能與朋友建立更親密的關(guān)系。對(duì)于陌生人無(wú)心的過(guò)失，從微笑回報(bào)，或許能獲得一份新友誼。

時(shí)常設(shè)身處地為他人想想，心中也會(huì)豁然開朗，容忍了別人也等于給自已留了條退路。此時(shí)此刻，我努力讀懂包容。讀懂了包容也就學(xué)會(huì)了包容。

我努力讀懂包容作文3

包容是一顆萌芽的種子，它在我們的心中悄然綻放。

——題記

在雨水的滋潤(rùn)中，包容破芽而出，深入云層，化作一片潔白無(wú)瑕的彩云，在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)，我們也要在別人的誤解中成長(zhǎng)，包容他人。

風(fēng)還是以往的風(fēng)，雨還是以往的雨，我們一群野孩子還在風(fēng)雨之中闖蕩著，一陣陣歡笑聲充滿著濃濃暖意，風(fēng)兒更加肆虐，雨兒更加狂妄，他們發(fā)出了雷鳴般的咆哮聲，我們也只好停止，失落的回到宿舍。

回到宿舍后我發(fā)現(xiàn)室友躺在床上看書，因?yàn)橄掠晁炎约旱囊路樟诉M(jìn)來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)他卻沒(méi)有幫我們收，原本疲倦的我一下子有了精神，氣沖沖的走到了他的跟前，指著他就是一頓痛罵，他疑惑的盯著我，但心里又十分委屈，問(wèn)道：“你憑什么罵我？第一：我沒(méi)惹你，第二：我沒(méi)罵你，請(qǐng)你尊重我，第三：我不像某些人那樣在背后說(shuō)你壞話！”于是他惡狠狠的盯著我旁邊的室友。只見他臉一陣紅，一陣白，話已經(jīng)到了嘴邊又咽了下去，我撇了撇嘴，又帶著警官的語(yǔ)調(diào)說(shuō)到：“還有什么要說(shuō)的嗎？沒(méi)有的話我就睡！”一陣?yán)坐Q又緊跟著他的咆哮聲：“還有！你不是說(shuō)我是你好朋友嗎？”我心里麻麻的，痛痛的，又一陣?yán)坐Q，我努力讓自己頭腦清晰，我盯著他，他盯著我，她的眼淚在燈光的照耀下發(fā)出了亮光。

我毫不留情面的說(shuō)道：“那你怎么不幫我們收下衣服？你腦子壞了？”他看著晾在上面的衣服，又吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我忘了?！?/p>

就這樣我們僵持了整整一周，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，因?yàn)槟_疼我只能待在宿舍，其他人還在外面，我收下了我和室友的衣服，不過(guò)他的衣服我沒(méi)有收，心想；“他上次都沒(méi)有幫我們收，害的沒(méi)校服穿埃了一頓批。這次我讓他加倍奉還！”可我不知怎的，還是把他的衣服收了進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒，他回到宿舍，看到了他已被我收好的衣服，對(duì)我說(shuō)道：“謝謝！你能原諒我嗎？”“當(dāng)然”這兩個(gè)字我脫口而出，他微笑著，笑得是那樣燦爛！

包容的萌芽已經(jīng)生長(zhǎng)，它促進(jìn)我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

我努力讀懂包容作文4

一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容。

包容，如春天第一縷陽(yáng)光，讓人向往，敞開胸懷去接受；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛。

我努力讀懂包容。曾讀過(guò)：理發(fā)師正給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊被蛟S，這就是包容吧！我想。

我努力讀懂包容。一次，我和媽媽去市場(chǎng)買菜。早市人很多，攤主把菜遞給我們時(shí)，不小心把菜根上的土碰到了媽媽干凈的白褲上，攤主連聲道歉。媽媽沒(méi)有一絲的生氣，而是和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)事，不就是臟了點(diǎn)嗎！沒(méi)關(guān)系！”就這樣，避免了一場(chǎng)口角惡戰(zhàn)。包容，會(huì)換來(lái)不一樣的結(jié)果！

我努力讀懂包容，并試著去包容他人。六年級(jí)的一天，我從班里走出，兩位男生撞到了我。煩躁的我正準(zhǔn)備開口埋怨，只聽他們破口大罵：“沒(méi)長(zhǎng)眼??！”一聽這話，我頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理！我剛要發(fā)火，又轉(zhuǎn)念一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那蠻不講理的男生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，包容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

我努力讀懂包容：包容是一種美，更是一種擔(dān)當(dāng)。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

我努力讀懂包容：這也是一種胸襟、一種氣度、一種修養(yǎng)……退一步海闊天空。當(dāng)你面對(duì)無(wú)關(guān)原則的小事小非時(shí)，不妨讓一讓；當(dāng)你遇見總想占你便宜的人時(shí)，不妨退一退；當(dāng)你遇到別人無(wú)端指責(zé)時(shí)，不妨忍一忍，這就是一種包容……

包容，能使你在貝殼里找到海，在野花里看到天堂！

我努力讀懂包容作文5

還記得，那年春天來(lái)得很早很早。

清晨，睡意未盡。窗外飄來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，打破了我的睡意，起床，拉開窗簾，一幅美麗的景象呈現(xiàn)在我的眼前——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾根細(xì)線連于桿與桿間，線上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子。這是多么美麗的一幅圖畫啊!

接著就是媽媽叫我吃飯的聲音。待我慢吞吞地出了房門，“嘰嘰喳喳”的聲音又傳到了耳邊，抬頭一看，原來(lái)是小燕子在筑巢。小燕子一進(jìn)一出，整個(gè)客廳都環(huán)繞著“嘰嘰喳喳”的聲音，我拿來(lái)晾衣桿，往上揮了揮，想要趕走小燕子。媽媽看到了，立即制止了我，說(shuō)：“就讓它在這兒歇吧，記住，我們一定要寬容別人!”既然媽媽發(fā)話了，我也只好乖乖地去吃飯。

我和小燕子相處了一些日子，也漸漸熟悉了對(duì)方。我也漸漸學(xué)會(huì)了包容它。一天我去書房，小燕子也跟了過(guò)來(lái)，來(lái)到我的書房，它異常興奮，在我的房間里上躥下跳的，根本停不下來(lái)。但我沒(méi)有怎么管它，只是靜靜地看書。

過(guò)了一會(huì)兒，它好像是玩累了，跳到我的面前蹦來(lái)蹦去，“嘰嘰喳喳”不知道在說(shuō)什么，我以為它渴了，便端過(guò)來(lái)一杯水。果然，它蹦了過(guò)來(lái)喝水，把水都灑到了我的書上，我很生氣，要將它趕走。它見狀，低著頭“嘰嘰喳喳”起來(lái)好像在向我道歉，它的態(tài)度使我發(fā)笑，我便原諒了它，用手摸了摸它的頭，它就高高興興地飛走了。

晚飯時(shí)，它也尾隨著我，我將菜夾到桌上，它便狼吞虎咽地低頭吃了起來(lái)。吃過(guò)晚飯，同學(xué)找我出去騎自行車，在關(guān)門時(shí)，那黑色的身影又出現(xiàn)在眼前，它“嘰嘰喳喳”地好像在說(shuō)：“帶上我吧，這樣會(huì)更有樂(lè)趣呢!”我欣然接受。在騎車過(guò)程中，小燕子在我周圍飛上飛下，有時(shí)它飛累了，就停在我的自行車的龍頭上“嘰嘰喳喳”地為我加油。為此，我還得到了我的同學(xué)的艷羨呢!

春天來(lái)得早，也去得早。小燕子飛走了，但我每年春天都盼望著它回來(lái)。

是它讓我成長(zhǎng)，讓我懂得如何包容對(duì)方。

我努力讀懂包容作文6

小時(shí)候的我愛哭，常常為一件小事就流淚。老師常常對(duì)我說(shuō)：“多包容別人一下吧，因?yàn)檫@件事你或許也有錯(cuò)?！蔽也敛裂蹨I，不解的問(wèn)：“什么是包容?”老師說(shuō)：“這得你自己去理解、體會(huì)。”

包容是什么?這個(gè)問(wèn)題糾纏了我許多時(shí)日。面對(duì)一次又一次的矛盾，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)冷漠的眼神，讓我如同墜入冰冷的大海，身后是無(wú)盡的深淵。我對(duì)自己說(shuō)：“不能再這樣下去了。我必須趕緊讀懂包容。”

我打開電腦，想通過(guò)上網(wǎng)查找這最便捷的途徑了解“包容”的含義：包容是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)包容的人，就學(xué)會(huì)了生活;懂得包容的人，就懂得快樂(lè)。包容是一種美德，它可以使你人格升華，讓你的心靈得到凈化……我看著對(duì)“包容”的解釋，腦子里一團(tuán)亂。果真像老師說(shuō)的一樣，“包容”這兩個(gè)字的含義，必須自己去理解。

我開始觀察生活，觀察身邊的人，觀察身邊的包容：

一個(gè)孩子第三次考砸了，她很沮喪，也很害怕。她認(rèn)定媽媽會(huì)把自己臭罵一頓。她走回家，告訴媽媽自己又一次考砸的消息。她媽媽溫和的笑了笑，輕聲說(shuō)：“考砸了沒(méi)關(guān)系，下次再努力就好了?！迸叮@就是父母對(duì)兒女的包容吧。

某一次我想朋友借了筆。用完之后卻不知放在哪兒了。那是她非常喜歡的一支筆。我抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，你的筆我不小心弄不見了?！彼α诵?，大大咧咧地說(shuō)：“哎，這有什么，不就是一支筆嘛，丟了就丟了唄。”哦，這就是朋友之間的包容吧。

我明白了，父母的包容就是對(duì)兒女的理解，朋友之間的包容，就是不計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事……兒兒女對(duì)父母的包容呢，就是在父母抱怨工作忙時(shí)，為他們遞上一杯溫水。

我讀懂了包容，并去學(xué)習(xí)包容。漸漸地，我不真么哭了，身邊的朋友也多了起來(lái)。我非常開心。

包容是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)包容就學(xué)會(huì)了生活;懂得包容的人，就懂得快樂(lè)。包容是一種美德，他可以是你人格升華，讓你的心靈得到凈化。包容是一種快樂(lè)，它會(huì)使別人快樂(lè)，也會(huì)使你自己感到快樂(lè)。

我努力讀懂包容作文7

茁壯生長(zhǎng)的小草包容隨風(fēng)飄散的落葉，因?yàn)榘菔沟眯〔莞忧啻溆危簧鷻C(jī)勃勃的春天包容大雪紛飛的冬天，因?yàn)榘菔沟么禾旄由鷻C(jī)盎然；遼闊無(wú)垠的的大海包容天各一方的河流，因?yàn)榘菔沟么蠛８硬憠验煛u漸地，我努力讀懂包容。

那年的冬天，似乎特別冷。陣陣的冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，撲打在臉上，刺骨的寒冷不由而生，加上滴落的雨珠撲打在枝條上，發(fā)出啪的一聲脆響。今天父親囑咐我有客人會(huì)來(lái)，叫我?guī)兔φ写幌?。正午時(shí)分，客人和我們一起來(lái)到了飯店，點(diǎn)好了菜，準(zhǔn)備吃飯。

隨著一件山珍海味上桌，可唯獨(dú)湯沒(méi)有上桌，我想：“這么冷的天，喝一碗湯必是極好的?！备赣H和客人們交談得甚是開心，我也不好插嘴，只有默默的吃著飯。終于，湯來(lái)了，不過(guò)悲哀的是，服務(wù)生因地板滑將菜盤飛傾了出去，不偏不倚地倒在我的身上，滾燙的湯汁流在我身上，讓我得了個(gè)機(jī)靈，立馬站起呵斥他，他低著頭訴說(shuō)著對(duì)不起。我本想繼續(xù)，但父親攔住了我。天上的烏云似乎更黑了，雨也下得更大了，也仿佛滴進(jìn)了我的心中。那是我的悲傷嗎？是的，我很不明白父親的行為，他為什么要阻攔我？

吃完飯后，我們起身離開，父親與客人交談甚歡，唯獨(dú)我默默地低著頭，他終于發(fā)現(xiàn)了我的異常，上前問(wèn)到，我回答了他。而他只淡淡的說(shuō)了一句：“人的胸懷是很博大的，我們沒(méi)有必要為了一件小事和別人大動(dòng)干戈。記住，退一步海闊天空?！彼脑捑拖穸绽锏男袢照者M(jìn)我的心中，我默默地記住了他的話。抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，一縷陽(yáng)光正撥開云層，射向地面。我突然覺(jué)得，包容是一個(gè)寓意深厚的詞語(yǔ)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我還需努力讀懂包容！

天空是博大的`，海也是博大的，但是最大的是人的胸懷。一生中人會(huì)遇到各種各樣的事情，有挫折，有榮譽(yù)，但是包容是重中之重。所以，我呼吁大家擁有一顆包容的心，包容身邊的每一件事……

我努力讀懂包容作文8

包容為何物，也許是諒解，也許是寬宏。生活中處處都有他的影子，那樣美麗，那樣炫彩給人快樂(lè)。在生活中我努力的讀懂她

包容像飛奔的馬到處都能見他的蹤影，但他有選擇性：容易發(fā)怒的人很難駕馭它，而心平氣和的人隨呼隨到。包容人的人會(huì)獲得很多：也許包容了別人不小心的動(dòng)作而獲得了友誼也許包容了別人出狠的嘲笑而獲得了成功。這告訴我們懂得包容是有多么重要，我也一直在努力的讀懂她

齊桓公對(duì)管仲一箭之仇的包容，才有了齊國(guó)春秋第一霸的偉跡；藺相如包容了廉頗的詆毀，使二人齊心合力，讓趙國(guó)在群雄之中有一席之地；共產(chǎn)黨正因?yàn)榘莸氖Y先生所犯的罪惡才能使日本屈膝下跪。包容真神奇?。?/p>

包容就是一種忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤若。若是揭去，必定舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，包容別人對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，生活才會(huì)有陽(yáng)光。同學(xué)不小心打掉了你的墨水，不必指橫相對(duì)，只需一聲沒(méi)關(guān)系一切都便化解了。這就是包容吧。

包容是一種堅(jiān)強(qiáng)。是以退為進(jìn)的積極的防御，無(wú)奈和迫不得已并不算真正的包容。必須心懷的是對(duì)眾生憐憫。陌生的一個(gè)小男孩不小心撞了你，正要發(fā)火時(shí)看見他身后的哥哥，便連忙說(shuō)沒(méi)關(guān)系，轉(zhuǎn)身就走。這就不算真正的包容了，因?yàn)橐呀?jīng)失去了它的顏色

包容就是忍耐。朋友的誤解、同伴的爭(zhēng)執(zhí)、父母的批評(píng)，當(dāng)遇到這些情況你會(huì)怎么做呢？只有忍耐、諒解、冷靜最重要。如果父母錯(cuò)怪了你，千萬(wàn)不要責(zé)怪父母，而是要挺起一個(gè)做子女的責(zé)任，用心去諒解他們。這就是包容吧！

包容在我心中打下了堅(jiān)固的根，我慢慢去了解他，感觸很多，他也帶給我很多。

在生活中我覺(jué)得我已經(jīng)能夠掌握包容了。它就像一只在天遨翔的風(fēng)箏，風(fēng)箏線一直在我手上。包容就像一把雨傘，撐著它，在雨中漫步。包容就像……

我揉揉雙眼，那好像就是它！

我努力讀懂包容作文9

雨過(guò)說(shuō)過(guò)：“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。結(jié)合作者對(duì)兒子的希冀，談?wù)勀阕约簯?yīng)怎樣培養(yǎng)博大的胸懷?！彼裕乙恢毕胍Π輨e人的過(guò)錯(cuò)，畢竟金無(wú)赤足，人無(wú)完人。

從小到大，我都是一個(gè)很愛記仇的人，有時(shí)候，別人說(shuō)的不好聽的話，做過(guò)不道德的事，只要我知道的，那就很難忘記，如果有人再做同樣的事，我就會(huì)拿這個(gè)說(shuō)事，我并不知道“包容”二字有什么函意，有時(shí)候，我會(huì)很奇怪地想：都說(shuō)時(shí)間是記憶的橡皮擦，可是為什么這些在我的腦海里，就是難以擦掉呢？或許它是用圓珠筆記錄的吧，只有當(dāng)我真正不想要的時(shí)候，它才會(huì)消失。

記得一次玩耍中，我與好朋友爭(zhēng)吵起來(lái)了，那是因?yàn)槲蚁胍憾核冶疽詾樗?，可她偏偏不知道，我腳一伸，把她絆倒在地，所以就這樣吵起來(lái)了，因?yàn)槲铱诓挪⒉蝗缢?，說(shuō)不過(guò)她，就生氣地走了，后來(lái)冷靜下來(lái)想想，我應(yīng)該道歉，因?yàn)椴槐徽徑獾母杏X(jué)實(shí)在不舒服，不是礙于面子，我沒(méi)有勇氣先走這一步，后來(lái)卻是她找到我，先給我道的謙，我們不計(jì)前嫌，還如當(dāng)初一樣好，我覺(jué)得心里挺內(nèi)疚的，作為朋友，我為什么這么自私，為什么沒(méi)有一顆包容的心，此后，我也嘗試著去包容別人。慢慢地，我明白了，誰(shuí)也不要因?yàn)橐恍o(wú)法挽回的事情，就不愿原諒自己或他人，其實(shí)，寬容別人，饒恕別人，也是對(duì)自己的一種釋懷。世上沒(méi)有絕對(duì)完美的事物，所以不要對(duì)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)太過(guò)于在意，水清則無(wú)魚，太過(guò)于完美，反而使我們無(wú)法達(dá)到的境界。現(xiàn)在我懂得了，這才是我們作為新時(shí)代的初中生，應(yīng)有的道德品質(zhì)，我們的世界有太多的不完美，需要我們更多的包容與理解，去對(duì)待周圍人和事，與他人和諧相處。

我努力讀懂包容作文10

包容這個(gè)詞韻味十足，我如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了包容，那么他必定會(huì)成為一個(gè)很好相處且人緣極好的人，一個(gè)人如果懂得包容，那么他一定與同學(xué)友好相處，且身邊總會(huì)有人圍著他轉(zhuǎn)，懂得如何運(yùn)用它，那么那個(gè)人一定差不到哪兒去。所以包容一詞蘊(yùn)涵了許多待人處事的道理。

包容一詞在我們這個(gè)年齡段是非常受用的?，F(xiàn)在的15、16歲的孩子心浮氣燥，脾氣暴燥，而且正處于青春叛逆期，所以難免會(huì)發(fā)生一些事。比如：兩個(gè)人為了一句話，也許會(huì)吵起來(lái)，甚至打起來(lái)，最后搞得兩敗俱傷，老師知道了，還會(huì)寫檢討，但沒(méi)有過(guò)幾天兩人又和好如初，大家都彼此謙讓點(diǎn)，雖說(shuō)事后沒(méi)有多久又合好了，但畢竟發(fā)生過(guò)的事情是摸不掉，兩人發(fā)過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，那么兩人之間會(huì)存在間隙，所以說(shuō)，一件很小的事情，卻影響了兩人之間的友情，那是一件多么得不償失的事情。由此可見包容發(fā)揮的重要性。

包容是每個(gè)人的必修課，也是一門不易學(xué)習(xí)的課程，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，或多或少都存在一些私心，做事，處事想到的都是我們自己，所以要完全理解并會(huì)運(yùn)用它是不容易的。但它卻又是一個(gè)非常實(shí)用的東西。如果你完全掌握它，那么一定會(huì)使你受益非常多，所以說(shuō)上帝是非常公平的，如果你要得到某些東西，那么會(huì)讓你付出某些東西，所以我時(shí)刻謹(jǐn)記包容，讓自己能與所有的人合得起來(lái)。

如果一個(gè)人學(xué)會(huì)包容，尋到他身上會(huì)極少發(fā)生因?yàn)樾∈露c同學(xué)不合的事情。會(huì)成為人人口中性格好的人，會(huì)成為一個(gè)同學(xué)都信任他，并且與他交好的人，無(wú)疑最后成為一個(gè)人經(jīng)緣極好的人，這種人無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，我相信擁有包容，會(huì)幫助他很多。所以包容有這么多好處，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)包容，學(xué)會(huì)包容，讓自己身邊多些歡聲笑語(yǔ)，少些紛爭(zhēng)吧，讓我們一起為之努力，成為一個(gè)擁有包容的人，讓世界多一些陽(yáng)光，少一些烏云吧！作文

我努力讀懂包容作文11

我想努力，成為大家看來(lái)的好孩子，一直都是。

我看透了小孩，看透了他們那給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛和裝瘋賣傻的笑臉。我覺(jué)得惡心。

我對(duì)小孩沒(méi)有一點(diǎn)好感和興趣，甚至有點(diǎn)算是厭惡。

我一直是家里最小的，被爺爺奶奶寵著，哥哥姐姐愛護(hù)著，無(wú)論什么事動(dòng)動(dòng)喉嚨，擠擠眼淚就可以過(guò)去，也算是無(wú)憂無(wú)慮的生活，但那是都在我表妹梅子出生前的事了。

生日宴上，我表面上賀喜但有人要?jiǎng)游摇凹抑凶钚　钡奈恢茫疫€是難免有些不快，但我還是抱有一絲僥幸，說(shuō)不定他們還是寵著我呢？

美麗的幻想被打破，表妹哭鬧，全家人撲上去安慰，而我哭鬧，他們會(huì)投來(lái)無(wú)奈的眼神，語(yǔ)重心長(zhǎng)的來(lái)勸我：“該長(zhǎng)大點(diǎn)了，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大哭大叫的?！薄澳敲纷幽?！她哭你怎么不勸？”我憤恨的指向表妹，眼淚撲簌撲簌的流下，巴掌大的臉上眼淚涕水糊在一起，具體的我已經(jīng)記不清，只記得當(dāng)時(shí)父母沉重的嘆了一口氣，離開了。他們那時(shí)候可能有點(diǎn)恨鐵不成鋼吧。

也不怪，我那時(shí)候才8，9歲。

然而一件事讓我讀懂了包容學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

放暑假了，梅子寄住我家一段時(shí)間，那天父母外出工作，留我和梅子在家，父母要下午才回，意思是我要幫梅子泡奶粉，奶粉怎么泡呢？面對(duì)罐裝奶粉，開水我束手無(wú)策，猛然間想起我泡咖啡的方法，將奶粉添入奶瓶，加入方糖搖勻，倒入開水，拿勺子攪拌，但問(wèn)題出現(xiàn)了，不論我怎么用力攪，奶里總會(huì)結(jié)奶粉團(tuán)，無(wú)奈只能去網(wǎng)上找找方法，才知道我有很多操作上的錯(cuò)誤，奶粉不能用開水沖，要冷卻到40°左右，泡奶粉要先放水再放奶粉……

這樣一折騰，我和梅子都沒(méi)吃上午飯。

父母回來(lái)我很誠(chéng)懇的承認(rèn)了只記得錯(cuò)誤，欣然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

也是經(jīng)歷這件是讓我讀懂了包容學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

我努力讀懂包容作文12

人的身上有許多高貴的品質(zhì)：善良、寬容……然而，我認(rèn)為包容才是其中最可貴的，它是友誼的黏合劑，是促進(jìn)人與人之間關(guān)系的良方。

我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次我穿著自己的新鞋，哼著歌來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備炫耀一番。第二節(jié)下課后，我和我最要好的朋友去操場(chǎng)玩耍，同時(shí)也去炫耀一下自己的新鞋。

可是，沒(méi)想到的是，我的新鞋居然沒(méi)受到大家的注意，大家像往常一樣在操場(chǎng)上玩耍，可我卻怎么也高興不起來(lái)：我的鞋上有彩色的花紋，鞋的兩側(cè)還有一種圖案，而且還是名牌，怎么就沒(méi)人注意呢？

正在我郁悶的時(shí)候，我最要好的朋友一腳踩在了上面，我的鞋上面立刻多出了一道污泥印，就像一幅美麗的圖畫上染上了不好看的污點(diǎn)。我大發(fā)雷霆，把他推到地上，大聲說(shuō)：“這是我最喜歡的鞋，現(xiàn)在好了，臟了！”他站起來(lái)，小聲的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我只是……”我不給他任何辯解的機(jī)會(huì)，打斷了他：“明明就是故意的，還狡辯?！比缓?，我就氣沖沖的走進(jìn)了教室。

此后的一周內(nèi)，我們幾乎一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，就算是偶爾碰見了，我也會(huì)繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而他也幾乎沒(méi)找過(guò)我，于是我倆開始了一種持久的冷戰(zhàn)。

那周過(guò)后的星期二，一次上課時(shí)，我突然記起了那件事，仔細(xì)想了想我的做法：推他、吼他，不給他辯解的機(jī)會(huì)。我自己是不是太過(guò)分了？我應(yīng)該聽他解釋，更不應(yīng)該推他、吼他。

下課后，我去找他，并向她道歉。他接受了我的道歉，并說(shuō)：“其實(shí)我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該踩你的鞋的……”“不，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那么做?！蔽覔屩f(shuō)道。“那咱倆還是好朋友。”“嗯，咱倆是一輩子的好朋友?！?/p>

從那以后，我們的關(guān)系更好了，是風(fēng)吹不動(dòng)，雷打不散的鐵哥們。同時(shí)，我也真正理解了包容這個(gè)詞，他給人與人之間的關(guān)系做了莫大的貢獻(xiàn)，是有益的粘合劑。作文

第二篇：作文訓(xùn)練 作文題目：我努力讀懂 (包容、經(jīng)典、自己、父母)作文指導(dǎo)

作文訓(xùn)練 作文題目：我努力讀懂

（包容、經(jīng)典、自己、父母）作文指導(dǎo)

作文指導(dǎo)：

1、本次作文為半命題作文，首先大家要緊密聯(lián)系生活實(shí)際，將題目補(bǔ)充完整，從自己最熟悉的一個(gè)生活場(chǎng)景來(lái)立題命意，寫出自己對(duì)生活的獨(dú)特感悟。例如選擇包容，那就從生活中選取有關(guān)包容的事例，將事情敘述清楚，在此基礎(chǔ)之上，寫出包容的內(nèi)涵及對(duì)包容的認(rèn)識(shí)。

2、寫作過(guò)程中一定要選取生活細(xì)節(jié)，通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，來(lái)提升作文的 生動(dòng)性。力求生動(dòng)感人，語(yǔ)言優(yōu)美。

我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零時(shí)?。课倚闹心貏澾^(guò)一陣激動(dòng)與難過(guò)，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。

正在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那無(wú)名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)??！剎那間，我的心明亮開來(lái)。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執(zhí)著來(lái)完善和度過(guò)的，而這種寂寞更需要你耐

3、要扣緊“努力”來(lái)寫，寫出讀懂的過(guò)程是艱難的，不要寫的太容易。

作文范文：

那一次，我讀懂了親情

每一人的情感極其豐富：親情，友情，愛情，鄉(xiāng)情，愛國(guó)之情----這些情感有的單純，有的復(fù)雜；有的淺淡，有的深厚；有的真摯，有的虛假---然而，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有的讓我們充滿期待，有的讓我們害怕面對(duì)。

到現(xiàn)在我還記憶猶新。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始覺(jué)得父母對(duì)我的管束是多余的，自己應(yīng)該有自己的私人空間和秘密，不再需要父母的詢問(wèn)，也不需要父母知道自己的太多秘密。所以，我不讓父母進(jìn)我的房間，我出去上學(xué)時(shí)都會(huì)把房間門給鎖上，并在門外掛上寫著“禁止進(jìn)入”的牌子。有一天放學(xué)回家，剛要拿出鑰匙來(lái)開房間的門，卻發(fā)現(xiàn)門沒(méi)鎖，我記得我早上去上學(xué)時(shí)有鎖啊啊，怎么現(xiàn)在開著呢？我心理暗想著，肯定是爸媽進(jìn)過(guò)我的房間。想著想著，我氣憤地沖出房間，爸媽剛好都在客廳里，他們有說(shuō)有笑的。突然，我沖到他們跟前嚷道：“我不是叫你們不要進(jìn)我的房間嗎？再說(shuō)，你們沒(méi)有看到門外的牌子嗎？”聽我說(shuō)出這樣的話，爸媽臉上的笑容消失了，爸爸生氣地說(shuō)：“丫頭，你怎么可以這樣讀我們說(shuō)話？”而我在媽媽的眼里看到了此時(shí)的她對(duì)我很失望?！翱傊?，你們以后不要再進(jìn)我的房間?！蔽襾G下這句話，就沖進(jìn)了房間

剛進(jìn)入房間，我看到被子里鼓鼓的，好像有東西躺在里面，我把被子欣開，是一臺(tái)筆記本電腦，旁邊還放著一張小卡片，上面寫著：丫頭，過(guò)幾天是你的生日，這是我和你爸送你的禮物，希望你能喜歡。此時(shí)，我的眼淚像掉了線的珠子似的落了下來(lái)，我連忙沖出房間。

“我叫你當(dāng)面拿給她就好，你就是不聽，還說(shuō)什么要給她驚喜，居然還去爬窗。看，這下苦了自己了吧！”媽媽邊說(shuō)邊幫爸爸搓背邊說(shuō)。聽了媽媽這樣說(shuō)，我哭得更兇，跑到他們面前：“爸媽，對(duì)不起。對(duì)不起，我錯(cuò)了?！眿寢屇樕细‖F(xiàn)慈祥的笑容，說(shuō)：“丫頭，別哭，我們不怪你。你要知道，家人與家人之間的親情是無(wú)法斷開的，你之前的做法是會(huì)影響我們之間的感情的，你懂了嗎？”“我懂了，我懂了--”之后回到房間，我把原來(lái)的牌子換上寫著：“歡迎進(jìn)入”的牌子。

那一次，我讀懂了親情，真正徹底地讀懂了！我為我之前的做法感到慚愧。

作文范文：

那一次，我讀懂了花落的聲音

無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默地踩著樹影回家，暗暗夢(mèng)想著我的將來(lái)。

驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車子推著前行。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住蕭風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺(jué)得那無(wú)名的花樹正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這是我所迷惘的。

冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我直覺(jué)地發(fā)現(xiàn)這殘瓣上清晰地刻著一個(gè)“秋”字。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時(shí)刻只能化作生命的碎片。

心和積極充實(shí)。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些美好的贊譽(yù)，執(zhí)著的求索，以及無(wú)數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁花般成為個(gè)人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因?yàn)榛▋猴h落的聲音是美麗的、快樂(lè)的，它們?yōu)樯难永m(xù)留下了更重要的精髓，更多的小生命！

花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會(huì)后悔，不會(huì)為努力之后與結(jié)局之間的必然喝嘆停滯。因?yàn)槲颐靼琢嘶▋猴h落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西！

本文語(yǔ)言流暢，構(gòu)思巧妙，作者以細(xì)膩的筆法化花落的“無(wú)聲”為有聲。文中的“我”不經(jīng)意間由殘花飄落牽動(dòng)心弦，繼而由花開時(shí)的喧嘩與凋零時(shí)的寂寞，由春華秋實(shí)感悟到生活的哲理、生命的意義，給人深刻的啟迪。文章可謂情感熱烈，意蘊(yùn)雋永，小作者似無(wú)意偶感花落所蘊(yùn)含的哲理，實(shí)為生活的有心人。

作文范文：

讀懂了寬容

每聽到書中或人們談?wù)搶捜荻郑也幻鈺?huì)疑惑，生活中真的有寬容嗎，我開始想象起美好的寬容來(lái)。直到那一件事的發(fā)生，我才真正感受到了寬容。

秋風(fēng)瑟瑟，涼爽愜意，雖說(shuō)天氣陰沉沉的，還刮著大風(fēng)，可我并不感到寒冷，反倒覺(jué)得涼爽極了。我騎上自行車，感到身體的每一個(gè)細(xì)胞都好像喝了興奮劑，異?；钴S起來(lái)。速度不由得加快，直奔圖書館“飛”去。

不知不覺(jué)中，已來(lái)到圖書館前，我抬頭一瞧，不由得倒吸了一口冷氣，好家伙，她還在那里！圖書館金色的大牌明晃晃的，可因有了她的身影，頓時(shí)覺(jué)得黯然失色，經(jīng)過(guò)她身邊的人哪個(gè)都是雙眉緊鎖，一副厭惡的表情。

只見她，身高在八尺開外，雙臉比李逵還黑，眼角往上翹著，露出一副“圖財(cái)害命”的架勢(shì)，伸出兩只臟兮兮的手，一邊伸還一邊說(shuō)：“交費(fèi)！”

我那好心情頓時(shí)檣櫓灰飛煙滅了，只覺(jué)得腦袋似乎要蹦出來(lái)，突然腦筋一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。

我雙腳猛地一蹬車子，車子就像一支離弦的箭一般向一個(gè)停車位飛了過(guò)去，我又猛地一剎車，來(lái)了個(gè)一百八十度大漂移，不偏不倚的停在車位中，身旁留下一條半圓形的剎車線。

我顧不得太多，徑直跑向圖書館，一飽書癮。大約有三四個(gè)小時(shí)，我懶懶的從館中出來(lái)。卻看見外面下起了絲絲小雨，我急忙向我的車望去，卻看見車上有一張車披，我就覺(jué)得腦袋“嗡”了一聲，心里就炸開了鍋。

我心想：這是怎么了，我車上怎么會(huì)有車披呢？哎！管不了那么多了，三十六計(jì)走為上，快跑吧！

我飛奔出去，騎車就想走，可她卻過(guò)來(lái)了，微笑著說(shuō)：“以后騎車慢點(diǎn)兒，別磕著”我機(jī)械的把手伸進(jìn)兜里，拿出錢要給她，她卻已經(jīng)走了。我望著她的背影，她整個(gè)人好像都清麗起來(lái)了，收費(fèi)好像也變得理所應(yīng)當(dāng)，讓人看著無(wú)比敬佩。

我已不記得是怎樣離開的了，總之，當(dāng)時(shí)是又羞又愧又不理解，她為什么要那樣對(duì)我，哎，我真是的……

半路上，從岔路突然撞出一輛自行車，“砰”的一聲，追了我的尾，只見從車上下來(lái)了一個(gè)滿面通紅的小男孩，他連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！比绻郧坝龅竭@事，我早就火冒千丈了，可今天不知怎么了，我隨口脫出：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事的?！彼@才如釋負(fù)重的走了。此時(shí)，我竟覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。

這時(shí)的我，終于明白，寬容其實(shí)隨處可見，只要我們多一份謙讓，多一份理解，寬容之花就會(huì)開滿整個(gè)人間。

第三篇：我努力讀懂話題作文

我努力讀懂話題作文1

每次看見同學(xué)的父母來(lái)學(xué)校接他們時(shí)，我的心里就很難過(guò)。不知從什么時(shí)候開始父母不再接我放學(xué)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)重了很多，感覺(jué)就快喘不過(guò)氣來(lái)了。每當(dāng)這時(shí)，我就希望有人能為我分擔(dān)，比如父母的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的支持……我把這些看做是我所能擁有的幸福。

可是現(xiàn)在的我卻越來(lái)越難以擁有這些，也越來(lái)越不懂幸福是什么了？

上歷史課的時(shí)候，聽老師說(shuō)在國(guó)內(nèi)革命時(shí)期，許多海外華僑，科學(xué)家，舍棄洋房、汽車，放棄國(guó)外優(yōu)越的條件，回到國(guó)內(nèi)騎自行車，住集體宿舍，也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的生活沒(méi)有以前那么富裕，但只要想到自己是為了祖國(guó)的解放、繁榮做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就什么也不在乎了。可是，在那樣特殊時(shí)期下迸發(fā)出的進(jìn)取精神，在如今可太少見了。我認(rèn)為，對(duì)于這些有理想，有追求的人們來(lái)說(shuō)，他們的人生是燦爛的、是無(wú)悔的，同樣也是有價(jià)值的，自然也是幸福得。

不過(guò)普通人也會(huì)有幸福。比如說(shuō)辛勤的勞動(dòng)可以換取幸福。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，幸福在于勞動(dòng)，充實(shí)的勞動(dòng)能讓人感受到難以描述的快樂(lè)。

小時(shí)候，我不太懂幸福是什么，我會(huì)跑到媽媽面前天真地問(wèn)媽媽：“什么是幸福??？我看得見嗎？”媽媽把手放在我的.頭上輕輕地說(shuō)：“幸福是看不見也摸不著的，只有真正擁有時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到幸福其實(shí)就在你身邊。”

回想我身邊擁有的，難道幸福是朋友帶來(lái)的嗎？在這個(gè)廣闊的大地上，在這熙熙攘攘的人群中，只要想到，在你需要幫助時(shí)，朋友會(huì)為你挺身而出，那時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)離你很近。真正的朋友不需要天天見面，無(wú)論分開多久依舊如故；不需要客氣的問(wèn)候，簡(jiǎn)短的語(yǔ)言便是心靈的交織，因?yàn)檎嬲笥褧?huì)代替幸福向你問(wèn)好。

或許以前的我不懂什么是幸福，現(xiàn)在也還在努力讀懂它，但我相信，不要因眼前的困惑而迷茫，不要因暫時(shí)的挫折而放棄探索，我終會(huì)讀懂它。

我努力讀懂話題作文2

對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，世界那么大，卻又那么?。辉谒男睦?，所謂“世界”就像一本撲朔迷離的書。世界到底是什么呢？她這么想著，翻開了這本書——這個(gè)初中生，就是我。

從我出生開始，我便一直追尋摸索著“世界”的規(guī)則。

在我兒時(shí)，經(jīng)常跟著父母出去玩。它是一片如茵的草地，春時(shí)還點(diǎn)綴著幾朵嬌俏的小花，在那棵年邁卻青蔥的大樟樹的蔭蔽下，一群螞蟻忙里偷閑地休憩；草兒嫩綠而柔軟，我總在上面休息、打滾，驚擾了正享受著的蝴蝶，我便追著這小仙女一塊兒跑。我曾以為這就是“世界”，天真而美好。

當(dāng)我長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的“世界”。在鮮紅的簾幕后，我肆意揮灑自己的能量，將白紙渲染上自己的顏色，由上而下，隨著時(shí)間的沉淀，越積越深，直到最后自成一體。而在我身后不知不覺(jué)聚集了一群人，有笑的、有哭的，一同為我打造了一個(gè)閃亮的.舞臺(tái)。我也曾以為這就是我的“世界”，耀眼而美麗。

可當(dāng)現(xiàn)在，我好像才隱約摸到了它的邊沿——在茫茫人海之中、在經(jīng)歷酸甜苦辣之后。我始終忘記不了那個(gè)背影，那個(gè)消瘦憔悴卻異常堅(jiān)毅的背影，他笑著對(duì)我說(shuō)：加油，卻轉(zhuǎn)身與我背道而馳。當(dāng)我看過(guò)那么多說(shuō)著為我好而離開的人，我仍以為你不會(huì)的，可其實(shí)你不也是凡人嗎？我倆都面對(duì)著笑了，我卻聽到了什么碎裂的聲音。殘忍而決絕。

“世界”我曾以為你是純凈的，也曾以為你是殘忍的?？赡憔拖褚晃荒赣H，默默將我和他人包裹，力道柔軟使人無(wú)法抗拒。站在你的中央向周圍望，大家都是灰色的，我笑了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)你的洗禮，我也成為灰色的，在這一場(chǎng)成長(zhǎng)的試煉中，我終究是成功了。擔(dān)當(dāng)著成長(zhǎng)——

我成為了與他人一樣的人類，在時(shí)間錘鏨之下，成長(zhǎng)為青年，匆匆歲月，成就了無(wú)數(shù)微小世界。感謝你陪伴我成長(zhǎng)，現(xiàn)在該由我擔(dān)起責(zé)任，無(wú)論未來(lái)怎樣，一同走下去，無(wú)所畏懼地走下去了。

所謂的“世界”，陷在渺小世界中的我讀懂你了嗎？

我努力讀懂話題作文3

清晨，被包裹于清新空氣中的我，穿梭于人流中，這條我走過(guò)了無(wú)數(shù)遍的路，今天卻走得異常緩慢，像是走在磁物上的鐵人，寸步難移。

可能是因?yàn)槟羌掳桑旱弥獙?duì)榜首勢(shì)在必奪的我被擠下了前十，甚至前三十，榮譽(yù)已離我而去，心中像是進(jìn)入了深秋，而我是那個(gè)撿拾落葉的人，苦笑著回憶失去的翠綠。

走著，走著，一束陽(yáng)光已經(jīng)脫離了地平線的束縛，在長(zhǎng)空中綻放著它的光芒，可霎時(shí)，在那突如其來(lái)的氤氳的籠罩下，天空陰沉下來(lái)，取而代之的是無(wú)邊的黑暗，難道他不也無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗么？就在我疑惑遲疑中，一束束細(xì)微的光束沖出了陰影，接著，陰云逐漸消散了，太陽(yáng)光洋洋灑灑地播撒到每一個(gè)角落。

轉(zhuǎn)瞬間，漫漫前路變成了寬大的書桌上的一本作業(yè)，而刺眼的太陽(yáng)變成了書桌上的'日光燈。作業(yè)上的閱讀理解說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)年青人，由于自己的才能得不到重視，所以常常唉聲嘆氣。這時(shí)，一位老者走過(guò)來(lái)說(shuō)：“年青人，我若扔一粒沙子到沙灘上，你能否幫我找回來(lái)？”“當(dāng)然不能！”他一臉鄙夷地答道?！叭绻胰酉氯サ牟皇且涣Ｉ匙?，而是一顆珍珠，你還怕找不到嗎？”年青人似有所悟：努力讓自己成為一顆珍珠，一顆真正的珍珠！

這個(gè)年青人不整我嗎？這次失敗的原因不是因?yàn)閯e人，而是因?yàn)樽约喊?！讀到這，我讀懂了這個(gè)故事，也讀懂了我自己。只有更加努力，才能贏得屬于自己的榮耀。

在礁石上停滯不前的小海燕哪，飛吧，飛吧！即使自己那尚還稚嫩的翅膀被風(fēng)雨與雷電挫傷，也不能畏怯生命之艱難與危險(xiǎn)，而是要聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帯Ｖ挥羞@樣才能飛得更高，更遠(yuǎn)，才能自由地翱翔于蔚藍(lán)的天宇，飛翔在翅膀之上！

我努力讀懂話題作文4

“小時(shí)候，我們的城市像郊外，我們的腳步很輕快，那時(shí)天空很藍(lán)，心很小，路很寬?！?/p>

我坐在父親高大的肩頭，手舞足蹈地咿咿呀呀，沿途是初春新出芽的小草，剛冒紅的花朵，父親溫暖的手掌托扶著我不老實(shí)的身體，雖不及春風(fēng)般輕柔，但卻也為我撫來(lái)無(wú)限安心。自那時(shí)起，父親便成了我心目中頂天立地的超人。

“長(zhǎng)大后，我們的存在像塵埃，我們的距離被拉開，有時(shí)相處很難，想很多，話很短?！?/p>

我們又吵架了。同樣倔強(qiáng)的我們，在發(fā)生新舊思潮沖突后互不相讓。那時(shí)的'父親在我眼里及其的不可理喻。

那是個(gè)深秋的清晨，上早自習(xí)后我才發(fā)覺(jué)忘帶了地理作業(yè)。我給九點(diǎn)上班的父親打去電話?！拔?？”電話那頭響起沙啞的聲音，我仿佛能想象出他睡眼朦朧的樣子。

因?yàn)槟赣H上班已開走了車，所以父親會(huì)步行來(lái)學(xué)校。想到這，我便悠哉地開始了早讀?？墒昼姾螅T口竟出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。

我沖出門去。映入眼簾的是父親充滿血絲的雙眼，在風(fēng)中凌亂的發(fā)絲，單薄的西裝，一雙“溝壑縱橫”的大手將作業(yè)遞到我身前，他像常日里母親那樣嗔怪道：“真是個(gè)糊涂蛋！”不經(jīng)意間，我觸碰到了他日益粗糙的手，與記憶中同樣厚實(shí)，卻多了幾絲歲月的痕跡。

我望著他瘦弱的背影漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在樓梯的拐角處。他的身板不如從前挺拔了，他的腳步不及從前穩(wěn)健了，他再也無(wú)法做那個(gè)將我舉過(guò)頭頂?shù)挠⑿?，可他依然是我最大的驕傲！記憶中我們的一切，隨著他老去的臉，成為永遠(yuǎn)。

“我要長(zhǎng)成你的翅膀，我要拂去你的滄桑，我忘了說(shuō)當(dāng)我仔細(xì)回想，腦海里最珍貴的一幅畫，是你載著我，叮嚀我，要我抓牢你身旁，安心在你背后飛翔！”

伴著歌聲，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；那里，有你，有我，有家。

我努力讀懂話題作文5

人的身上有許多高貴的品質(zhì)：善良、寬容……然而，我認(rèn)為包容才是其中最可貴的，它是友誼的黏合劑，是促進(jìn)人與人之間關(guān)系的良方。

我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次我穿著自己的新鞋，哼著歌來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備炫耀一番。第二節(jié)下課后，我和我最要好的朋友去操場(chǎng)玩耍，同時(shí)也去炫耀一下自己的新鞋。

可是，沒(méi)想到的是，我的新鞋居然沒(méi)受到大家的注意，大家像往常一樣在操場(chǎng)上玩耍，可我卻怎么也高興不起來(lái)：我的鞋上有彩色的花紋，鞋的兩側(cè)還有一種圖案，而且還是名牌，怎么就沒(méi)人注意呢？

正在我郁悶的時(shí)候，我最要好的朋友一腳踩在了上面，我的鞋上面立刻多出了一道污泥印，就像一幅美麗的圖畫上染上了不好看的污點(diǎn)。我大發(fā)雷霆，把他推到地上，大聲說(shuō)：“這是我最喜歡的鞋，現(xiàn)在好了，臟了！”他站起來(lái)，小聲的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我只是……”我不給他任何辯解的機(jī)會(huì)，打斷了他：“明明就是故意的，還狡辯?！比缓?，我就氣沖沖的走進(jìn)了教室。

此后的一周內(nèi)，我們幾乎一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，就算是偶爾碰見了，我也會(huì)繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而他也幾乎沒(méi)找過(guò)我，于是我倆開始了一種持久的冷戰(zhàn)。

那周過(guò)后的星期二，一次上課時(shí)，我突然記起了那件事，仔細(xì)想了想我的做法：推他、吼他，不給他辯解的'機(jī)會(huì)。我自己是不是太過(guò)分了？我應(yīng)該聽他解釋，更不應(yīng)該推他、吼他。

下課后，我去找他，并向她道歉。他接受了我的道歉，并說(shuō)：“其實(shí)我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該踩你的鞋的……”“不，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那么做?！蔽覔屩f(shuō)道?！澳窃蹅z還是好朋友?！薄班牛蹅z是一輩子的好朋友。”

從那以后，我們的關(guān)系更好了，是風(fēng)吹不動(dòng)，雷打不散的鐵哥們。同時(shí)，我也真正理解了包容這個(gè)詞，他給人與人之間的關(guān)系做了莫大的貢獻(xiàn)，是有益的粘合劑。

我努力讀懂話題作文6

輾轉(zhuǎn)歲月渡口，靜看時(shí)光飛逝。一陣清風(fēng)吹干淚痕，陌上流年婉轉(zhuǎn)。

——題記

時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去三年，這三年里有我們太多太多的故事，在這三年里，我們真的長(zhǎng)大了，曾經(jīng)的執(zhí)著成了如今的夙愿，我們辜負(fù)太多，我們欠我們自己一個(gè)約定，一個(gè)誓言，一個(gè)努力。

初一的時(shí)候，我們都懷著好奇的心來(lái)到這個(gè)陌生的地方，用眼睛打量著這里的一切，我們都互不認(rèn)識(shí)，互不了解。教室里，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，可是這個(gè)陌生的感覺(jué)又讓我渴望去了解它。漸漸地，我們嬉鬧在一起，我們歡笑在一起，我們感傷在一起。

初二的時(shí)候，我們既沒(méi)有初一時(shí)候的稚氣，也沒(méi)有初三時(shí)候的壓力，這是我們最好的時(shí)光。我們一起去旅行，一路上充滿了歌聲和笑語(yǔ)。在藝術(shù)節(jié)上，我們一起顯現(xiàn)出我們班的魅力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起奮力拼搏，大展我們班的雄風(fēng)。當(dāng)然，那時(shí)的我們也有年少輕狂的時(shí)候，現(xiàn)在想想，我們跟老師對(duì)著干，把老師惹生氣，是多么的可笑。

到了初三，我們都有各自的目標(biāo)，都在暗自的努力，朝著自己所向往的方向。現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)也不剩多少，離我們的分開也是有六個(gè)多月而已。我們肩并著肩走在操場(chǎng)邊，享受著這時(shí)的一分一秒，害怕在那之后，再也沒(méi)有這種感覺(jué)。

我們最終還是要走到那一天，要奔向各自的.世界。但是，沒(méi)有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月，這一路，我們用汗和淚寫下只屬于我們的美好瞬間。三年很短，以后的我們要更加努力的去追一切未完成的夢(mèng)。離別在即，我們要勇敢地?fù)]別，說(shuō)好了這一次我們不掉眼淚，練習(xí)微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅，只記得是怎樣的曲終人散。

我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有事情放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有人的笑臉?lè)旁谛纳希晃以谂ψx懂這三年，我想要把三年的所有歲月放在心上。

我努力讀懂話題作文7

當(dāng)你走完一條路后，回頭發(fā)現(xiàn)那里有著許多你稚嫩的腳??；每走完一段路，每個(gè)腳印都在變化。再次回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以前是多么幼稚、可笑。但我在成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)腳印留下的只有迷茫，屬于自己的迷茫。

上初中以后，我感覺(jué)人人都在變化，看著他們漸漸變成另一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，我以為自己還像以前一樣，未曾變過(guò)。孰不知，我在時(shí)間的推移下，也悄悄地改變。

我曾問(wèn)過(guò)自己這樣一句話“我是誰(shuí)？”在悄悄改變的同時(shí)，漸漸看不懂自己。在一個(gè)夜晚，我躺在床上靜靜地思考。為什么？明明很想懂事，孝敬父母，卻總是下意識(shí)地不聽他們的話。當(dāng)回過(guò)頭時(shí)，好后悔，為什么自己如此沖動(dòng)！曾經(jīng)有一個(gè)很要好的朋友，卻最終與她分開，絕交，這又是為何呢？其實(shí)我和她都明白，無(wú)論那件事誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都不重要，重要的`是我們分不開！不！其實(shí)我們都可以低一下頭。無(wú)奈，她的潛意識(shí)里有她的驕傲，而我的潛意識(shí)里亦有我放不開的尊嚴(yán)。我為此迷茫過(guò)，這究竟是為何？

在學(xué)業(yè)上，我也曾迷失方向，我曾想自己為何讀書？卻總在第二天忘掉所想，我努力學(xué)習(xí)過(guò)，卻敗在記憶上。我的家庭曾很不幸福，而現(xiàn)在呢？我也搞不清楚。

我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，是一個(gè)不服輸?shù)娜?，即使我很迷茫，但我從不把倔?qiáng)丟下，它總是一直伴隨著我。在做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人的答案與自己不同，便會(huì)與別人一直爭(zhēng)議，爭(zhēng)論不休，典型的不到黃河心不死！即使是自己錯(cuò)了，也會(huì)吐吐舌頭，把別人氣得半死不活。其實(shí)我自己也不太清楚，為何自己就是倔！有好幾次，我都嘗試控制自己，結(jié)果是失??！

一直想改變這樣的自己，卻不知這樣的自己才是最真實(shí)的我。其實(shí)，這樣的我即使幼稚，卻是一種很可愛的表現(xiàn)。因?yàn)槊恳浑A段的我，都是小可愛，我努力讀懂了這樣的自己，我感覺(jué)我一直在變，變得不一樣可愛。

我努力讀懂話題作文8

“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花褶傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餡兒，它有人給你包……”一曲《母親》的頌歌，讓我聽得淚流滿面。是啊，天底下的母親何嘗不是這樣呢？她們總是在你身后默默的`奉獻(xiàn)著那讓你覺(jué)得微不足道的愛。

以前，我總是認(rèn)為母親對(duì)孩子的愛是應(yīng)該的，直到通過(guò)那件事的發(fā)生，我才恍然大悟，慢慢讀懂母親的愛。

我清晰地記得，那是一年的夏天，天氣炎熱無(wú)比，太陽(yáng)熱得簡(jiǎn)直都可以把地上的事物烤焦了，本想吃塊西瓜解解暑的我卻被母親的話打斷了，她拍了拍我的背，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“我去山里把還沒(méi)摘完的花生弄完一下，你在家里聽話，我下午就回來(lái)了，廚房里有飯，餓了就吃……。”我聽得不勝其煩，便大聲說(shuō)道：“知道了，知道了，你快去吧?！眿寢屄犃?，也不做任何反應(yīng)，只是低著頭沉默了，慢慢地走開了，看著她的背影我并沒(méi)有一絲絲的后悔之意。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)變得更加毒辣了，這時(shí)我已經(jīng)餓得不行了，突然想起了母親對(duì)我說(shuō)的話“廚房里有飯”。我頓時(shí)高興起來(lái)，立刻跑到廚房把我以前從不會(huì)在意的電飯鍋打開，“哇”！我不禁大叫起來(lái)，是我最喜歡吃的土豆絲和火腿，在陽(yáng)光的照射下，還冒著一絲絲的熱氣?！皨寢屢惨欢I了吧”我突然心里竄出了這句話，看著外面火辣的太陽(yáng)，眼淚便開始一涌而下。想起我對(duì)她做得種種不孝順，心里百般不是滋味，我放下手里的飯下意識(shí)的便往山里跑，跑了好久好久，突然，我停下了腳步，我看見了媽媽，她彎著腰正在太陽(yáng)底下扯著花生，身子一屈一伸，汗水一滴一滴的往下掉……

世界上最偉大的愛，應(yīng)該就是母愛了吧。我努力讀懂著母愛！

我努力讀懂話題作文9

包容是一顆萌芽的種子，它在我們的心中悄然綻放。

——題記

在雨水的滋潤(rùn)中，包容破芽而出，深入云層，化作一片潔白無(wú)瑕的彩云，在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)，我們也要在別人的誤解中成長(zhǎng)，包容他人。

風(fēng)還是以往的風(fēng)，雨還是以往的雨，我們一群野孩子還在風(fēng)雨之中闖蕩著，一陣陣歡笑聲充滿著濃濃暖意，風(fēng)兒更加肆虐，雨兒更加狂妄，他們發(fā)出了雷鳴般的咆哮聲，我們也只好停止，失落的回到宿舍。

回到宿舍后我發(fā)現(xiàn)室友躺在床上看書，因?yàn)橄掠晁炎约旱囊路樟诉M(jìn)來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)他卻沒(méi)有幫我們收，原本疲倦的我一下子有了精神，氣沖沖的走到了他的跟前，指著他就是一頓痛罵，他疑惑的盯著我，但心里又十分委屈，問(wèn)道：“你憑什么罵我？第一：我沒(méi)惹你，第二：我沒(méi)罵你，請(qǐng)你尊重我，第三：我不像某些人那樣在背后說(shuō)你壞話！”于是他惡狠狠的盯著我旁邊的室友。只見他臉一陣紅，一陣白，話已經(jīng)到了嘴邊又咽了下去，我撇了撇嘴，又帶著警官的語(yǔ)調(diào)說(shuō)到：“還有什么要說(shuō)的嗎？沒(méi)有的話我就睡！”一陣?yán)坐Q又緊跟著他的'咆哮聲：“還有！你不是說(shuō)我是你好朋友嗎？”我心里麻麻的，痛痛的，又一陣?yán)坐Q，我努力讓自己頭腦清晰，我盯著他，他盯著我，她的眼淚在燈光的照耀下發(fā)出了亮光。

我毫不留情面的說(shuō)道：“那你怎么不幫我們收下衣服？你腦子壞了？”他看著晾在上面的衣服，又吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我忘了?！?/p>

就這樣我們僵持了整整一周，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，因?yàn)槟_疼我只能待在宿舍，其他人還在外面，我收下了我和室友的衣服，不過(guò)他的衣服我沒(méi)有收，心想；“他上次都沒(méi)有幫我們收，害的沒(méi)校服穿埃了一頓批。這次我讓他加倍奉還！”可我不知怎的，還是把他的衣服收了進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒，他回到宿舍，看到了他已被我收好的衣服，對(duì)我說(shuō)道：“謝謝！你能原諒我嗎？”“當(dāng)然”這兩個(gè)字我脫口而出，他微笑著，笑得是那樣燦爛！

包容的萌芽已經(jīng)生長(zhǎng)，它促進(jìn)我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

我努力讀懂話題作文10

讀懂一個(gè)人，往往比讀懂一本書難；而往往讀懂自己，比讀懂一個(gè)人更難。

在小學(xué)的那個(gè)暑假，我遭遇了一次重大的挫折：我腿摔斷了。為此我不得不在家里休養(yǎng)幾天。

在那段時(shí)間里，我每天坐在床上，猶豫地看著自己的腿，想著我的腿何時(shí)才能好。突然門鈴響了，媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天天，你的同學(xué)來(lái)看望你了”。我一聽，立馬走進(jìn)了機(jī)房，玩起了游戲?！皬堄痔?，我們還以為你還躺在床上正痛苦不堪呢。”我回答說(shuō)“我是誰(shuí)，我怎么可能為這一點(diǎn)點(diǎn)小事而難倒！”“沒(méi)事就好了，那我們就先走了?！彼麄冋f(shuō)道。我望著他們離去的背影，心里想著，我是有多么的虛偽啊，為了面子連朋友都欺騙！

周六，我有一節(jié)乒乓球課，我想著要不要去打，我努力地想了想還是去吧。到了那里，所有人都望著我看著我的傷口，又看看我，都用一種驚異的眼光看著我。一個(gè)跟我一起學(xué)乒乓球的同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么腿骨折了還要來(lái)上課，我回答說(shuō)：“都一樣，反正我防御高不用怎么走動(dòng)，所以我就算骨折了來(lái)打球也沒(méi)什么關(guān)系?！彼腥硕加靡环N佩服的目光看著我。

我讀懂了自己，自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在困難面前永不服輸。

在骨折快要好時(shí)，我學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)胤潘?。我在?fù)習(xí)完功課時(shí)，總會(huì)打開電腦玩半個(gè)小時(shí)的游戲，但就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了游戲。常常一打起游戲就是一個(gè)多小時(shí)，為此我的成績(jī)下滑了許多。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我就盡力地去改正，但是也沒(méi)什么效果，后來(lái)我想出了一個(gè)辦法：幾個(gè)星期都不碰電腦。我每次想玩電腦的時(shí)候，總是極力地去控制自己不碰電腦。時(shí)間久了，我對(duì)游戲的.興趣已經(jīng)沒(méi)有多少了，我的成績(jī)也恢復(fù)了些，自己也變得開朗了許多，游戲已經(jīng)不再是我心中的最重要了

我讀懂了自己，懂得知錯(cuò)能改，學(xué)會(huì)控制自己。

這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、永不服輸?shù)?、知錯(cuò)能改的我。

我努力讀懂話題作文11

黑板上密密麻麻書寫的文字，課桌上一張張鋪天蓋地的試卷，課間時(shí)同學(xué)們?cè)谡n桌間的嬉戲玩鬧……或許，這就是我們的青春吧。

十三歲的我們，懵懂間已經(jīng)踏進(jìn)了青春的殿堂。青春究竟是什么呢？其實(shí)，我很迷茫，只知道有了委屈時(shí)不知該向誰(shuí)去講述，有了心事時(shí)不知道該對(duì)誰(shuí)去傾訴，有了憂愁時(shí)不知道該如何去解決……

對(duì)于未來(lái)的茫然使我更加向往大人們的生活，我渴望能像他們一樣隨心所欲的品茗聽曲，自由自在的談笑閑聊。

我開始厭煩父母的嘮叨，開始與父母頂嘴，開始變得有些小小的叛逆。父母常常說(shuō)我變了，變得不如小時(shí)候那般聽話了。是的，我也知道自己有了變化，我也希望能變回童年那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，可一切都是不可能的！有時(shí)候，我也希望能與父母坐下來(lái)心平氣和地聊天，而現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違，每次都聊不到兩句我們便會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)。吵完后，我總?cè)滩蛔⊥低档乜奁@時(shí)，我多么渴望能有個(gè)人輕輕地安慰我，勸導(dǎo)我……也許，這就是青春帶給我們的`傷痛吧……

青春究竟是什么？看著講臺(tái)上老師正津津有味地講課，而臺(tái)下總有一些不識(shí)時(shí)務(wù)的同學(xué)將頭深深地扎在書堆中與周公會(huì)面時(shí)，我們常常捂著臉偷偷地竊笑。當(dāng)老師突然提高分貝說(shuō)話，看見此同學(xué)條件反射般猛地抬起頭，一臉茫然無(wú)知的樣子時(shí)，我們會(huì)立即爆發(fā)出一陣放肆的哄堂笑聲。

看見課后的某男生不知為何惹著班里的女“漢子”，被她追打得哭爹喊娘求饒時(shí)，我們總在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑……或許，這就是青春帶給我們的快樂(lè)吧。

青春究竟是什么？我還不完全明白，只知道它會(huì)帶給我們傷痛和歡樂(lè)，帶給我們無(wú)限美好的遐想。

青春究竟是什么？我想努力去讀懂！

我努力讀懂話題作文12

“讀懂父母”說(shuō)起來(lái)容易做起難，讀懂父母就是懂得父母心聲，從而孝敬父母?！靶㈨槨笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，為了繼承發(fā)揚(yáng)，我們就應(yīng)該從小事做起。

記憶中，炙熱的一天，就連土豆掉在地上也能被烤熟，我不敢邁出家門半步。但一個(gè)人呆在家里又無(wú)所事事，于是就想去父母的工地玩耍。我頂著烈日，飛奔向目的地，到了那里，我覺(jué)得好新鮮，活蹦亂跳，玩著玩著，不自覺(jué)的`覺(jué)得有些累了，就偷懶起來(lái)，躲在陰涼處休息?？砂謰屵€在炙熱的烈日下拼命的工作，汗流浹背，他們沒(méi)有一點(diǎn)要休息的意思。我跑過(guò)去對(duì)他們?nèi)碌溃骸鞍职謰寢專銈冃菹⒁幌掳?！”可他們笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)“我們一點(diǎn)不累，還能繼續(xù)工作。”我心想，那么熱的鬼天氣，爸媽又不是鋼鐵之軀，怎么堅(jiān)持得住??！于是，我也禁不住他們的“誘惑”，就跑過(guò)去給他們打雜，我時(shí)不時(shí)的打量他們，覺(jué)得他們的精神遠(yuǎn)不如從前了。這時(shí)，我覺(jué)得鼻子酸酸的，轉(zhuǎn)身問(wèn)他們：“你們累不累？”爸媽說(shuō)：“累呀！但為了給你們創(chuàng)造更加舒適的生活環(huán)境，爸媽的付出是值得的！”聽到這，我終于懂得父母那么努力工作都是為了我們，也正在這時(shí)，我被父母的這種勤勞精神所打動(dòng)。我想“父母這么努力工作，做兒女的也應(yīng)該為父母的付出回報(bào)點(diǎn)什么吧？”那就是在學(xué)校發(fā)奮讀書，取得優(yōu)異成績(jī)；在家里聽從父母教誨，力所能及地幫助父母做一些小事，從而鍛煉自己，健康成長(zhǎng)。

就這樣通過(guò)與父母和諧相處，讓我懂得“父母”這一雖小而簡(jiǎn)單的稱呼，卻有著無(wú)窮的力量，她給我成長(zhǎng)路上以力量、勇氣……

我努力讀懂話題作文13

夜，來(lái)了。月，亮了。我，回來(lái)了。我和幾個(gè)好友在外面瘋了一天，累了。明天一早就要返校了，真煩！哎呀，我猛的想起，還有幾件衣服沒(méi)洗呢。

“你為什么不早說(shuō)還有衣服要洗？”媽媽埋怨道。

“我忘了！忘了！”我大吼。

“忘了就有理了？做什么事情都沒(méi)有計(jì)劃，總是馬馬虎虎……”媽媽繼續(xù)嘮叨。

“煩不煩?。縿e說(shuō)了！大不了到學(xué)校我自己洗！”我大嚷。

媽媽瞪著我，再不說(shuō)話。過(guò)了幾分鐘，轉(zhuǎn)身走出了我的房間。我一怔，扭頭躺在床上。我這是怎么了？怎么會(huì)這樣對(duì)媽媽？心里難受起來(lái)，酸楚起來(lái)。不一會(huì)，房間里傳來(lái)了腳步聲，我把眼睛瞇成一道縫，偷偷查看，原來(lái)是媽媽！媽媽輕手輕腳的走過(guò)來(lái)，抱起我的臟衣服。我愕然，這么晚了，媽媽干什么？我連忙赤腳跟過(guò)去。

院子里，月光如水，媽媽拿出洗衣盆接來(lái)一盆水，將我的衣服泡進(jìn)去。月光下的媽媽，佝僂這身子，開始用力的揉搓。從什么時(shí)候，媽媽竟然如此的瘦弱了呢？一陣風(fēng)起，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。透過(guò)淚幕，媽媽的樣子一幕幕出現(xiàn)在我腦海里。

6歲，風(fēng)雨中媽媽騎車送我上幼兒園。“媽媽你的背好溫暖！”“寶寶，靠緊媽媽別淋濕了！”下車后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的.衣服前面已經(jīng)濕透了，躲在她身后的我，一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。

12歲，第一次住校。媽媽送我到學(xué)校不顧我的哭鬧，毅然離去。我清醒的看到他的背影有些趔趄。

今天，我13歲，第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的背影不在高大……

一顆顆滾燙的淚滴在我冰冷的腳上。哦！媽媽，對(duì)不起！如今，我才明白，我的健康成長(zhǎng)，都是您的愛在滋潤(rùn)著啊！

背影無(wú)言，愛無(wú)言。媽媽無(wú)言的愛就是甘露。今夜，這愛的甘露滋養(yǎng)了我干涸的心靈。以后的日子里，我會(huì)努力，以愛的陽(yáng)光回報(bào)你愛的甘露。

我努力讀懂話題作文14

轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時(shí)間就要過(guò)去了。仔細(xì)算來(lái)，自己在這個(gè)世界上也已經(jīng)待了快十五年了，這十五年來(lái)，我學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理?？晌沂冀K學(xué)不懂的，就是爺爺?shù)膼邸?/p>

其實(shí)我一直不喜歡家長(zhǎng)會(huì)，不為別的，就是因?yàn)闋敔敗Ｎ壹业臈l件并不富裕，爺爺過(guò)時(shí)的衣著，在一群年輕人中顯得格格不入。我也怕因?yàn)檫@個(gè)而成為別人的笑柄。一次學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，我和以往一樣，站在教室外面，無(wú)所事事的看著校外的風(fēng)景。不知過(guò)了多久，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，爺爺走出教室，來(lái)到我的身邊。

“完了？”

“完了?！?/p>

我轉(zhuǎn)身就想走，爺爺拉住我，對(duì)我說(shuō)：“你就不想知道這次老師說(shuō)了些什么？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，并沒(méi)有回答?！鞍?，老師說(shuō)你最近學(xué)習(xí)總是心不在焉，成績(jī)也在下滑?！睜敔攪@了一口氣，說(shuō)到。“學(xué)習(xí)是我自己的事，不關(guān)你的`事！”“如果這樣下去，你練高中都考不上了，你怎么對(duì)得起你的父母，怎么對(duì)的起這時(shí)間年來(lái)我對(duì)你的養(yǎng)育之恩呢？”“都說(shuō)了我的事情不用你管！”我甩開爺爺?shù)氖?，跑開了。

那個(gè)星期周末放學(xué)后，我回到家。剛進(jìn)家門，爺爺就取下我身上的書包，把我拉到沙發(fā)上，讓我坐下，爺爺也挨著我坐下。正當(dāng)我被弄得摸不著頭腦時(shí)，爺爺拉起我的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，我知道你現(xiàn)在不想受到我們的約束，可是你在這樣下去連重點(diǎn)高中都考不上，以后可怎么找工作啊，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路?！碑?dāng)爺爺拉起我的手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖质悄敲吹牟煌瑢こ＃耗请p手非常干枯，像古老的樹皮，想干燥的土地，好像馬上就要裂開一樣。我這時(shí)才知道，爺爺為了我是多么的勞累；我這時(shí)才知道，爺爺是那么的愛我。

過(guò)了這么久，我才讀懂了爺爺?shù)膼郏膊抛x懂了這個(gè)充滿著愛的世界。

我努力讀懂話題作文15

生機(jī)勃勃的春天包容了萬(wàn)物沉睡的冬天，因?yàn)榘?，春天更加生機(jī)盎然；茁壯成長(zhǎng)的小草包

容了漫天飛舞的落葉，因?yàn)榘荩〔莞忧啻渫Π?；廣闊無(wú)邊的大海包容了天各一方的河流，因?yàn)榘?，大海更加波瀾壯闊?/p>

十幾年來(lái)，包容之花在我身邊開了又謝，謝了又開，而那一次我努力讀懂了包容的含義。

三年前的一個(gè)盛夏，美術(shù)課上，我們自由發(fā)揮“墨汁吹畫”，低頭沉浸在自已心中的`風(fēng)景里，畫得聚精會(huì)神，完全投入到畫中的那番天地去了。我也不例外，可不幸的是，突然間我一個(gè)不小心就把墨水灑在了同桌的美術(shù)參賽作品上，我迅速扶起墨水瓶，還好只灑了一點(diǎn)點(diǎn)，我驚慌失措，手心生出了汗，不知如何是好。想到她早上才向我展示的作品，我就更不敢正視她的眼睛了。

我慢慢地抬起頭看著她，她正盯著被墨水污染過(guò)的印記發(fā)呆，我頓時(shí)面紅耳赤，可沒(méi)想到她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然笑嘻嘻地露出了八顆雪白的牙齒。她將筆在她的作品上添了兩筆?！岸嗫蓯鄣男∝埌?！”我們都會(huì)心的笑了。

也許這就是包容，純潔如玉的包容。那一瞬間，我的世界春暖花開。

春天更加生機(jī)盎然，是因?yàn)閾碛辛税?；小草更加青翠挺拔，是因?yàn)閾碛辛税?；大海更加波瀾壯闊，是因?yàn)閾碛辛税荩?/p>

話說(shuō)回來(lái)，包容也是一種為人處世的方法。不與人為惡，多一個(gè)朋友就多一條路，多一個(gè)敵人就多一堵墻。朋友之間相處難免會(huì)遇到問(wèn)題，這時(shí)要有一顆包容之心，不要過(guò)分計(jì)較，唯有如此，才能與朋友建立更親密的關(guān)系。對(duì)于陌生人無(wú)心的過(guò)失，從微笑回報(bào)，或許能獲得一份新友誼。

時(shí)常設(shè)身處地為他人想想，心中也會(huì)豁然開朗，容忍了別人也等于給自已留了條退路。此時(shí)此刻，我努力讀懂包容。讀懂了包容也就學(xué)會(huì)了包容。

我努力讀懂話題作文16

如果說(shuō)父愛是一座巍峨的高山，那么母愛便是那巍峨高山下的一股清泉，它清澈，甘甜。

秋天，一個(gè)令人難忘的季節(jié)。剛踏入中學(xué)的我們，思緒萬(wàn)千。每夜的作業(yè)堆積如山，然而，在我完成作業(yè)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)令我深思的問(wèn)題——為什么媽媽在我做作業(yè)時(shí)，都一直在旁邊守著我，感覺(jué)像看犯人一般？母愛，你要我怎么去讀懂你？

那晚，我一如既往“埋頭苦干”，媽媽也如往常一樣。時(shí)間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)，而我那雙眼睛實(shí)在撐不下去了，上眼皮和下眼皮不自覺(jué)地打起架來(lái)，我如醉酒的神仙，東倒西歪，耷拉著腦袋，手感覺(jué)軟綿綿的，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我拍了拍昏昏沉沉的腦袋，提醒自己：不能睡著，我還有作業(yè)沒(méi)完成呢！而我絲毫沒(méi)有覺(jué)察在沙發(fā)上——我的母親如同我一樣，耷拉著腦袋，她終于還是輕微合上雙眼，睡覺(jué)了。不知如何，我的心里不禁涌起一股酸楚，眼眶里涌起了淚水。

朦朧月光下，母親那逐漸蒼老的面容深深刻在我的心間，時(shí)光給母親的`容顏刻上了一道道歲月的紋痕，幾絲銀發(fā)劃過(guò)心間，飄在空中，落在發(fā)上，成為了母親發(fā)間的斑斕。這一刻，我對(duì)母親這個(gè)詞的理解是迷茫的，母愛，要我們這些作為子女的怎么去回報(bào)，怎么去讀懂這份情，這份愛呢！

我不知今夜的淚為什么這么多，它劃過(guò)臉頰，落在心間，它肆意流淌，如斷了線的珠子，往下掉。母愛，晝夜無(wú)眠，母愛，潤(rùn)物無(wú)聲！

如果說(shuō)父愛是一片汪洋大海，母愛就是大海里的漩渦，它深沉，我不禁想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛你！

第四篇：我努力讀懂經(jīng)典作文(集錦)

我努力讀懂經(jīng)典作文(集錦3篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的我努力讀懂經(jīng)典作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我努力讀懂經(jīng)典作文1

攜經(jīng)典同行，與圣人為伍。

經(jīng)典是喚醒人性的著作，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到一個(gè)人心靈的最深處，能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和良好的品格。

我努力誦讀經(jīng)典，是想讓經(jīng)典能夠潛移默化地培養(yǎng)我的性情，啟發(fā)我的潛能。

我努力讀懂經(jīng)典，是想能成為一個(gè)有氣質(zhì)、有內(nèi)涵的文化人。

在浩瀚的經(jīng)典長(zhǎng)河中，令我感受較深的便是司馬遷的.著作《史記》了。被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的這樣一部歷史兼文學(xué)巨著，開創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)的先河，乃二十四史第一書。梁?jiǎn)⒊壬矊⑺u(yù)為千古絕作，絕不循于流俗。我讀了它，明白了什么是“花有重開日，人無(wú)再少年”的道理，也懂得了什么是“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的惜時(shí)原則。我讀了它，明白項(xiàng)羽之失，就會(huì)仁和待人；了解韓信之過(guò)，便不會(huì)恣意妄為……所以，我認(rèn)為《史記》是一部值得永久珍藏的經(jīng)典之作。

唐詩(shī)宋詞元曲等等也堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典。當(dāng)你意志消沉的時(shí)侯，讀一讀陶淵明的《桃花源記》，便會(huì)將所有的不快樂(lè)當(dāng)作過(guò)眼云煙。杜甫評(píng)價(jià)自己的好朋友李白“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”，道出了懷才不遇的真實(shí)感受。馬致遠(yuǎn)的一曲“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”說(shuō)出了在外游子思鄉(xiāng)寂寥的心聲。我喜歡的柳宗元的《小石潭記》，那動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間的景色都在筆下油然而生。石潭水源，既像北斗七星那樣曲折，又像長(zhǎng)蛇那般蜿蜒浮動(dòng)；游魚忽而“怡然不動(dòng)”，忽而穿梭往來(lái)，悠然自得，相互逗樂(lè)，更是各具其形。有時(shí)讀到動(dòng)心處，我會(huì)情不自禁地念出聲來(lái)，好像不經(jīng)過(guò)如此地“咀嚼”，我就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。

經(jīng)典，需要我們慢慢去品味。要想讀懂它，也需要有一顆執(zhí)著的心。而人生這部無(wú)頁(yè)碼的大經(jīng)典，我何時(shí)才能讀懂它??！

我努力讀懂經(jīng)典作文2

大文豪蘇軾的名篇《赤壁賦》我在三年前就能背誦，這得益于我的爸爸，他是一名高中語(yǔ)文老師，是他向我推薦了這優(yōu)美的散文。

“寧子，把《赤壁賦》給我們背誦一遍好么？”一有時(shí)間，校園里的叔叔阿姨就這樣逗我。當(dāng)我操著稚嫩的童音一字一頓、有板有眼地誦讀完后，叔叔阿姨們報(bào)以熱情的掌聲，那場(chǎng)面讓我有些飄飄然。

“這篇文章主要寫的什么呀？”唐阿姨問(wèn)我?！疤K軾和客人在赤壁度周末?！蔽也患偎妓鞯鼗卮?。“那‘渺渺兮予壞，望美人兮天一方’是什么意思呀？”唐阿姨繼續(xù)追問(wèn)。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)底，眼看就要出洋相了，我便腳底下摸油——開溜了。

回到家，我問(wèn)爸爸“望美人兮天一方”怎么理解，爸爸的回答讓我有些吃驚，蘇軾筆下的“美人”竟然是皇帝，這怎么可能呢？我百思不得其解。

通過(guò)百度搜索，我才知道：宋神宗時(shí)期，蘇軾被貶到黃州做了一名有職無(wú)權(quán)的小官吏。作為一名有才華有抱負(fù)的知識(shí)分子，“達(dá)則兼濟(jì)天下”是他的人生理想。可是現(xiàn)在，他卻離朝廷、離皇上那么遠(yuǎn)，英雄無(wú)用武之地，這難道不是“望美人兮天一方”的真實(shí)寫照么？

“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，身處逆境時(shí)，蘇軾也有過(guò)悲傷和哀嘆；但他能從水和月的“變與不變”中，及時(shí)調(diào)整自己的不良心態(tài)，從而豁達(dá)、樂(lè)觀地面對(duì)生活。

經(jīng)歷了這次尷尬事件，我也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)古文，一定要了解作者的身世和寫作背景，要不然就會(huì)斷章取義，不得要領(lǐng)。同時(shí)一定要設(shè)身處地地揣摩作者的心思，這樣才能與古人心神相通。

《赤壁賦》，我讀懂你了；蘇東坡，我理解你了。

我努力讀懂經(jīng)典作文3

一陣風(fēng)吹來(lái)，襲來(lái)幽幽的花香。飄落一地的殘花，輕踏一地的“春殘”，我悄然探訪你，因?yàn)槲蚁胱哌M(jìn)你的心靈世界……

你正值如花的年華，卻擁有無(wú)限傷感的情思。別人不懂你，總認(rèn)為林妹妹多愁善感，我也疑惑一個(gè)美麗如花的女子為何偏要“獨(dú)倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕”？你用手帕擦擦已哭腫的雙眼，回憶起父母早逝、寄人籬下的無(wú)奈，你的自白使我懂得了你，于是，我與你一起回味，一起心酸，一起流淚。你本是天真爛漫的女子，卻又留下尖酸刻薄之名。這么美麗的瀟湘館在你眼中只是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”。人們大多認(rèn)為你過(guò)于清高，我也不解，這么令人羨慕的榮華富貴，為何不能消除你內(nèi)心的悲痛？當(dāng)我隨你一起生活時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你的“真”是那么的不合群！也許，正因?yàn)槿绱?，你才愿意“愿奴肋下生兩翼，隨花飛到天盡頭”吧，你的“尖酸刻薄”正是這煙花美酒中難見的“真實(shí)”。于是，我開始品味你，欣賞你，贊美你。

和你一起漫步在大觀園的繁華盛景之中，我看到了“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的你，看到了“拋不盡相思滿紅豆”的寶玉與你之間純潔的愛情，也看到了判詞中“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才，玉帶林中掛，金釵雪里埋”的結(jié)局?？墒?，我也看到了悲慘的結(jié)局下仍有對(duì)寶哥哥苦苦思念著林妹妹，當(dāng)然，我也終于可以理解在聽聞寶玉船沉噩耗之后，你忍痛把手帕、香袋拋入火爐中的痛楚、無(wú)奈……于是，我讀懂了你。

我想走進(jìn)你的世界，與你一起“試看春殘花漸落”，與你一起“手把花鋤出秀簾”，我想用一生來(lái)走進(jìn)你，了解你的世界……

第五篇：我努力讀懂父愛優(yōu)秀作文-父愛作文

我努力讀懂父愛優(yōu)秀作文-父愛作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的我努力讀懂父愛優(yōu)秀作文-父愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我努力讀懂父愛優(yōu)秀作文-父愛作文1

小時(shí)候，我們的城市像郊外，我們的腳步很輕快，那時(shí)天空很藍(lán)，心很小，路很寬。

我坐在父親高大的肩頭，手舞足蹈地咿咿呀呀，沿途是初春新出芽的小草，剛冒紅的花朵，父親溫暖的手掌托扶著我不老實(shí)的身體，雖不及春風(fēng)般輕柔，但卻也為我撫來(lái)無(wú)限安心。自那時(shí)起，父親便成了我心目中頂天立地的超人。

長(zhǎng)大后，我們的存在像塵埃，我們的距離被拉開，有時(shí)相處很難，想很多，話很短。

我們又吵架了。同樣倔強(qiáng)的我們，在發(fā)生新舊思潮沖突后互不相讓。那時(shí)的父親在我眼里及其的不可理喻。

那是個(gè)深秋的`清晨，上早自習(xí)后我才發(fā)覺(jué)忘帶了地理作業(yè)。我給九點(diǎn)上班的父親打去電話。喂？電話那頭響起沙啞的聲音，我仿佛能想象出他睡眼朦朧的樣子。

因?yàn)槟赣H上班已開走了車，所以父親會(huì)步行來(lái)學(xué)校。想到這，我便悠哉地開始了早讀?？墒昼姾?，門口竟出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。

我沖出門去。映入眼簾的是父親充滿血絲的雙眼，在風(fēng)中凌亂的發(fā)絲，單薄的西裝，一雙溝壑縱橫的大手將作業(yè)遞到我身前，他像常日里母親那樣嗔怪道：真是個(gè)糊涂蛋！不經(jīng)意間，我觸碰到了他日益粗糙的手，與記憶中同樣厚實(shí)，卻多了幾絲歲月的痕跡。

我望著他瘦弱的背影漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在樓梯的拐角處。他的身板不如從前挺拔了，他的腳步不及從前穩(wěn)健了，他再也無(wú)法做那個(gè)將我舉過(guò)頭頂?shù)挠⑿?，可他依然是我最大的驕傲！記憶中我們的一切，隨著他老去的臉，成為永遠(yuǎn)。

我要長(zhǎng)成你的翅膀，我要拂去你的滄桑，我忘了說(shuō)當(dāng)我仔細(xì)回想，腦海里最珍貴的一幅畫，是你載著我，叮嚀我，要我抓牢你身旁，安心在你背后飛翔！

伴著歌聲，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；那里，有你，有我，有家。

我努力讀懂父愛優(yōu)秀作文-父愛作文2

如果說(shuō)母愛是涓涓小溪，那么，父愛就是滔滔大海。父親的愛，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

我的爸爸是一名中學(xué)電腦教師。我的大多數(shù)時(shí)間都是和媽媽一起度過(guò)。在我的記憶中，爸爸總是對(duì)我很嚴(yán)厲，而且特別忙碌?？捎幸患?，使我徹底改變了對(duì)爸爸的看法。

記得那是一個(gè)炎熱的夏天，周六上午的興趣班放學(xué)了。按照慣例，我都等著媽媽來(lái)接，因?yàn)閷W(xué)校離我家有4公里遠(yuǎn)。我口干舌燥，可我左等右等，還是不見媽媽的影子。于是，我決定自己走路回家。走在路上，我感到又累又渴，恨不得插上翅膀就飛回家里，可書包就像千斤巨石，壓在我的背上動(dòng)彈不得。

回到家，我整個(gè)人已經(jīng)汗流浹背，渾身就像淋了雨一樣?？墒羌议T還是緊閉著，我敲來(lái)敲去可還是不見媽媽來(lái)開門。我把那沉重的書包掛在了門的把手上，就去找爸爸。我來(lái)到爸爸的辦公室，只見爸爸還在認(rèn)真地工作。他看見我一頭汗水，趕緊問(wèn)：……是怎么……回事……爸爸的聲音有些哽咽。我把事情一五一十地跟爸爸說(shuō)了一遍。爸爸趕緊給我拿毛巾擦擦汗，讓我喝了點(diǎn)水，又為我端來(lái)了熱氣騰騰的午飯。我狼吞虎咽地吃著，好像比任何時(shí)候都要好吃。此時(shí)此刻，爸爸就坐在我的對(duì)面，默默地看著我……

吃完午飯，我就休息了。蒙蒙朧朧中，依稀地聽見爸爸小聲地責(zé)怪媽媽：你呀，只顧逛街，這么熱都不及時(shí)去接孩子。真是……媽媽也沒(méi)有辯解，只是一個(gè)勁地說(shuō)對(duì)不起。直到后來(lái)，我才知道，媽媽那天也是忙于工作，并非是爸爸說(shuō)的那樣。

其實(shí)，在爸爸責(zé)怪媽媽的時(shí)候，我就懂得了父愛，知道爸爸是從心底里愛我的。父親的愛，是沉沉甸甸的，不會(huì)直接表達(dá)。可父愛在我心中印象最深，受益最大。