第一篇：以我的老師為話(huà)題的作文600字

以我的老師為話(huà)題的作文600字

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的以我的老師為話(huà)題的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我就升入初中，成為了一名初中生。隨著科目的增加，我們的任課老師相比較來(lái)說(shuō)也是自然而然的增加了不少。老師們性格各異，講課方式也有所不同，但同學(xué)們無(wú)一例外的都很喜歡老師們。但我其中最喜歡的老師就是我們的班主任翟老師了。

翟老師有一頭烏黑發(fā)亮的中長(zhǎng)發(fā)，哦!發(fā)梢卷卷的，看起來(lái)十分有氣質(zhì)。她的鼻梁上架著一副無(wú)邊框眼鏡，而在那副眼鏡下，則是一雙炯炯有神的充滿(mǎn)智慧的眼睛，彰顯著智慧和文采。翟老師平時(shí)衣服的搭配也讓人很舒服，也像大家訴說(shuō)著這是一位充滿(mǎn)了魅力的女性。她對(duì)我們很?chē)?yán)格，但媽媽總是跟我說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，你就知足吧!”原來(lái)我不以為然，但后來(lái)我便也信了。

翟老師很有責(zé)任心，會(huì)為了我們大家付出很多。我第一次見(jiàn)翟老師時(shí)以為翟老師會(huì)非常嚴(yán)厲，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處和慢慢了解下才明白其實(shí)老師是個(gè)很溫和很體貼的人。上課時(shí)翟老師臉上都會(huì)帶著笑，然后用親切的語(yǔ)氣引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，課后又會(huì)用各種方法幫助我們牢牢記住這次的知識(shí)。我們班有的同學(xué)上課睡覺(jué)，第一次老師把他叫去談完話(huà)后，似乎明白了他的苦衷，從此便悉心開(kāi)導(dǎo)，有時(shí)也只是輕輕拍拍他，幽默的說(shuō)：“起床啦?！?/p>

軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)诹胰障抡拒娮?，?dāng)休息時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)水杯里的水變多了，我匪夷所思，但也并沒(méi)有想太多就直接喝了。后來(lái)，有次我因?yàn)檎咎?，全身酸痛，用眼睛四處瞥嗯，試圖轉(zhuǎn)移注意力，才還看到了這背后的真相——是翟老師一個(gè)個(gè)水杯耐心的為我們灌好水。她彎著腰，在這般炎熱的天氣下不辭辛勞，用雙手重復(fù)做著同一個(gè)動(dòng)作，為的就是讓我們能在第一時(shí)間喝上水。

翟老師就是這樣的一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂得付出的好老師。

我的老師是寒冷冬天中的“煤炭”，是寒冬里的“暖氣”，是我們大家的“暖寶寶”。老師熱情而開(kāi)朗，平時(shí)最喜歡開(kāi)玩笑，總是讓大家忙里有樂(lè)。我喜歡我們的老師。

老師長(zhǎng)著一雙紫葡萄粒似的眼睛，大而明亮，一笑就像慈母一樣和善。她還擁有“透視眼”功能。大家有什么錯(cuò)誤、課上有什么小動(dòng)作，老師全都知道。老師的嘴巴小小的，但說(shuō)出來(lái)的道理可不小。老師喜歡穿緊身裙和黑色低跟鞋，看起來(lái)很?chē)?yán)肅。

有一天下課，一個(gè)同學(xué)做完課堂作業(yè)打算跟著人流走出門(mén)外時(shí)，他伸手把住門(mén)框，突然，門(mén)關(guān)上了，他的手被夾在門(mén)縫里了，他不禁“啊”地叫了一聲。老師一聽(tīng)，連忙問(wèn)他：“疼嗎?”他說(shuō)：“疼?！崩蠋熓中奶鬯僖豢此氖钟悬c(diǎn)兒白，還有幾個(gè)淤血點(diǎn)。

老師送他去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“過(guò)幾天就好了?！崩蠋熥屗菹⒁粫?huì)兒，又告訴了他的家長(zhǎng)。

第二天老師又問(wèn)他：“疼不疼?”他說(shuō)：“不疼了，老師?！崩蠋熡侄诹怂麕拙?。

還有一次，我正和同學(xué)們打著羽毛球，一個(gè)六年級(jí)大姐姐把我撞倒了。我膝蓋著了地，摔破了?？粗丛床粩嗟难?，我心里難過(guò)極了。這時(shí)，不知誰(shuí)告訴了老師，老師趕了過(guò)來(lái)。

老師關(guān)心地問(wèn)：“怎么弄的?疼不疼?”我說(shuō)：“疼?！崩蠋熞宦?tīng)，小心地將我扶了起來(lái)，向醫(yī)務(wù)室走去。

醫(yī)生給我抹了紅藥水，我疼得緊咬嘴唇。老師看見(jiàn)了，握著我的手，雖然老師沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，但我還是感到一股暖流從老師手尖流到我的心田。老師十分焦急，她怕我有什么大事。

老師對(duì)我們很好，她無(wú)微不至地照顧著我們，呵護(hù)著我們。老師是一把大傘，她把孩子們與風(fēng)雨阻隔開(kāi)。我們?cè)诖髠阆?，慢慢成長(zhǎng)。

剛上初一的時(shí)候，在七年五班的榜單中找到我的名字后就進(jìn)了學(xué)校進(jìn)行陽(yáng)光分班。我們班的班主任是位男老師，叫張曉程。

說(shuō)實(shí)話(huà)，他是在十位老師中給我的印象還真是最深刻的。右手被綁在了腰間，右邊鎖骨處還被貼了一個(gè)好像膏藥的東西，我想，他既然能帶著病來(lái)抽簽，應(yīng)該是位很負(fù)責(zé)的老師，而他正好就抽到了我們班。

在把我們領(lǐng)進(jìn)教室后就開(kāi)始講話(huà)了，他并沒(méi)有說(shuō)太多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，而是告訴我們要團(tuán)結(jié)，說(shuō)大家是一個(gè)班集體，要互幫互助。

在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他并沒(méi)有來(lái)，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)他至少在半年內(nèi)不能用右手寫(xiě)板書(shū)，不過(guò)他只休息了半個(gè)月就來(lái)管理班級(jí)的秩序，給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。在張老師第一天來(lái)時(shí)我感覺(jué)是在給我們上課，放學(xué)鈴響時(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)收拾了一下書(shū)包，他就留了我們十五分鐘，有好多同學(xué)都在抱怨這老師太狠了。

第二天上午跑步，我們平時(shí)都是跑累了就走一會(huì)，但張老師來(lái)了后要求我們步伐一致，擺臂要齊，踩著音樂(lè)的節(jié)拍，中途不準(zhǔn)?！谂芡曛ΓK于可以上臺(tái)階的時(shí)候我感覺(jué)都要飄起來(lái)了似的，回到教室一下就癱在了椅子上……這個(gè)老師怎么像惡魔一樣啊!

不過(guò)嚴(yán)是嚴(yán)，但是他也很關(guān)心學(xué)生，比如有人發(fā)燒他會(huì)給量體溫，如果換作小學(xué)老師就直接給家長(zhǎng)打電話(huà)了;整天帶著病為我們的事忙里忙外……

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧税魏拥诙暮贸煽?jī)，我們班拔河是他給加油鼓勁，別的班拔河他也去湊熱鬧，還真是“專(zhuān)注拔河三十一年”吶!

我這個(gè)老師既嚴(yán)厲又溫柔，既苛刻又孩子氣，我覺(jué)得這是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我也會(huì)在他的悉心教導(dǎo)下備戰(zhàn)中考，爭(zhēng)取在未來(lái)的中考中取得好成績(jī)。

像雨和春風(fēng)，像冬天溫暖的太陽(yáng)，像航行的燈塔。在普通崗位，老師勤奮，無(wú)怨無(wú)悔。在老師的關(guān)心、照顧和指導(dǎo)下，一茬春苗茁壯成長(zhǎng)。

我們的體育老師陳老師是一個(gè)認(rèn)真的好老師，我很喜歡他。

他個(gè)子很高，眼睛明亮，鼻子高高的`，看起來(lái)很有活力。彎彎的嘴角總是帶著微笑，我們都喜歡他和藹可親的樣子。因?yàn)樗L(zhǎng)期在戶(hù)外上課，老師的臉被太陽(yáng)曬黑了，看起來(lái)有點(diǎn)粗糙，但是只要他穿上運(yùn)動(dòng)服，就會(huì)很帥!而且最吸引人的是他那健壯的身材，你看!手臂上的肌肉，仿佛剛剛被吹起來(lái)的氣球要從衣服里跳出來(lái)，走路的樣子輕快，抬頭挺胸，真的很牛逼!

我非常喜歡陳老師，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g運(yùn)動(dòng)。我總是很高興去上體育課。記得有一次體育課，我們練跳遠(yuǎn)。我排在最后?？吹角懊娴耐瑢W(xué)越跳越少，我的心就像小兔子一樣緊張，跳得飛快：“啊，快是我了!”終于輪到我跳了，只聽(tīng)陳老師說(shuō)：“加速!加速!”于是我立刻以最快的速度向前飛去，完全忘記了自己的緊張。到了想蹬的地方，我“嗖”的一下，跳進(jìn)了沙坑。陳老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，高興地摸著我的頭說(shuō)：“你是目前最遠(yuǎn)的跳樓者。加油!”聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，心里充滿(mǎn)了喜悅，說(shuō)不出的開(kāi)心。

在我心里，陳老師也是一個(gè)很努力，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格的老師。教我們足球，講解動(dòng)作要領(lǐng)，非常到位。我們?cè)谇驁?chǎng)上打比賽，陳先生總是很著急，有時(shí)候很著急，嗓子都啞了。他堅(jiān)持把我們叫過(guò)來(lái)，耐心解釋怎么攻擊我們，然后拍拍我們的背，鼓勵(lì)我們，讓我們繼續(xù)比賽。

陳老師是女生眼中的英雄，是男生崇拜的偶像。他總是用自己的方式鼓勵(lì)和支持我們，教會(huì)我們不服輸?shù)木瘢屛覀儛?ài)上運(yùn)動(dòng)。

“陳小姐，我們愛(ài)你!你辛苦了!”

第二篇：以我的老師為話(huà)題的作文

以我的老師為話(huà)題的作文1

她拿起粉筆慢慢地書(shū)寫(xiě)下那剛勁有力地中國(guó)漢字，她捧起書(shū)柔柔地讀著課文，她悄悄地在我們心中種下一粒學(xué)習(xí)的種子，讓我們漸漸的愛(ài)上學(xué)習(xí)。她就是我的語(yǔ)文老師——桑老師。

大家都說(shuō)語(yǔ)文博大精深，而桑老師則能把語(yǔ)文上的深入淺出，即使是復(fù)雜的文言文，桑老師也能讓同學(xué)們學(xué)的津津樂(lè)道。幼兒園的時(shí)候，我們老師教我們認(rèn)字，叫我們讀的短的話(huà)，可我怎么也學(xué)不會(huì)，我認(rèn)為語(yǔ)文好難學(xué)懂，我開(kāi)始討厭語(yǔ)文了。三年級(jí)開(kāi)始上桑老師的第一節(jié)課，我學(xué)的很專(zhuān)心，我開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文，我覺(jué)得語(yǔ)文并不難，開(kāi)始慢慢感受到了我們東方文化的魅力。我小小的頭腦中迸發(fā)出了對(duì)于語(yǔ)文無(wú)止境的探索欲望。

三年級(jí)四年級(jí)我的識(shí)字量越來(lái)越多，桑老師開(kāi)始向我們推薦課外讀物。桑老師還在我們班辦了圖書(shū)角，讓同學(xué)們互相看書(shū)。桑老師又帶領(lǐng)我們探索國(guó)語(yǔ)的知識(shí)，讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中吸收更多的知識(shí)。漸漸地我的語(yǔ)文水平在桑老師地引導(dǎo)下，慢慢的好了起來(lái)。我們班的水平也慢慢地高于其他班?，F(xiàn)在，我們快升六年級(jí)了，我已成為了語(yǔ)文課代表。桑老師，在我失敗地時(shí)候?qū)ξ覜](méi)有放棄；在我成功地時(shí)候則告誡我不要飄飄然，要腳踏實(shí)地。

是啊，老師是人生路上的指明燈，而好老師則是我人生路上的舵，引領(lǐng)著我在大海中掌握左右。而桑老師則是那強(qiáng)有力的舵，是她讓我愛(ài)上語(yǔ)文；她融入到課堂中，讓我領(lǐng)悟了老師真正的含義。

以我的老師為話(huà)題的作文2

我有一位好老師，可敬又可親。她身材中等，腿細(xì)細(xì)的，老師喜歡穿高跟鞋。臉上鑲嵌著一雙充滿(mǎn)智慧，嚴(yán)肅的眼睛---她就是我和藹可親的門(mén)老師！

門(mén)老師上課十分有趣。講課文時(shí)她那和藹可親、時(shí)嚴(yán)肅時(shí)快樂(lè)的表情，讓我“心驚膽戰(zhàn)”！老師講課文的一部分時(shí)，就會(huì)“插一段小插曲”——給我們講講時(shí)代背景或關(guān)于這個(gè)小主題的一些小故事。我們認(rèn)真的聽(tīng)著，感到很快樂(lè)。老師講她小時(shí)候的事，就得意洋洋，感到很快樂(lè)。在有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，東張西望的時(shí)候，老師頓時(shí)嚴(yán)肅了起來(lái)，把那位同學(xué)嚇得立即坐好！

記得那次舉行辯論會(huì)，老師做主持人看到我們激烈的斗爭(zhēng)，頓然笑逐顏開(kāi)，滿(mǎn)心歡喜，看到老師容光煥發(fā)，我心里樂(lè)滋滋的，很是滋味。我們總是這樣---老師笑，我們就開(kāi)心，若是老師憂(yōu)心重重，我們就會(huì)感到?jīng)]精打采。

老師，別人把您比喻為辛勤的園丁，而我卻認(rèn)為，您如夜空中皎潔的圓月，而我們?nèi)缒車(chē)W閃發(fā)光的小星星，您指引著我們前進(jìn)的方向，帶我們走向璀璨之地……

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”

您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在這里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

以我的老師為話(huà)題的作文3

我的老師是寒冷冬天中的“煤炭”，是寒冬里的“暖氣”，是我們大家的“暖寶寶”。老師熱情而開(kāi)朗，平時(shí)最喜歡開(kāi)玩笑，總是讓大家忙里有樂(lè)。我喜歡我們的老師。

老師長(zhǎng)著一雙紫葡萄粒似的眼睛，大而明亮，一笑就像慈母一樣和善。她還擁有“透視眼”功能。大家有什么錯(cuò)誤、課上有什么小動(dòng)作，老師全都知道。老師的嘴巴小小的，但說(shuō)出來(lái)的道理可不小。老師喜歡穿緊身裙和黑色低跟鞋，看起來(lái)很?chē)?yán)肅。

有一天下課，一個(gè)同學(xué)做完課堂作業(yè)打算跟著人流走出門(mén)外時(shí)，他伸手把住門(mén)框，突然，門(mén)關(guān)上了，他的手被夾在門(mén)縫里了，他不禁“啊”地叫了一聲。老師一聽(tīng)，連忙問(wèn)他：“疼嗎?”他說(shuō)：“疼?！崩蠋熓中奶鬯僖豢此氖钟悬c(diǎn)兒白，還有幾個(gè)淤血點(diǎn)。

老師送他去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“過(guò)幾天就好了?！崩蠋熥屗菹⒁粫?huì)兒，又告訴了他的家長(zhǎng)。

第二天老師又問(wèn)他：“疼不疼?”他說(shuō)：“不疼了，老師?！崩蠋熡侄诹怂麕拙洹?/p>

還有一次，我正和同學(xué)們打著，一個(gè)六年級(jí)大姐姐把我撞倒了。我膝蓋著了地，摔破了?？粗丛床粩嗟难?，我心里難過(guò)極了。這時(shí)，不知誰(shuí)告訴了老師，老師趕了過(guò)來(lái)。

老師關(guān)心地問(wèn)：“怎么弄的?疼不疼?”我說(shuō)：“疼?！崩蠋熞宦?tīng)，小心地將我扶了起來(lái)，向醫(yī)務(wù)室走去。

醫(yī)生給我抹了紅藥水，我疼得緊咬嘴唇。老師看見(jiàn)了，握著我的手，雖然老師沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，但我還是感到一股暖流從老師手尖流到我的心田。老師十分焦急，她怕我有什么大事。

老師對(duì)我們很好，她無(wú)微不至地照顧著我們，呵護(hù)著我們。老師是一把大傘，她把孩子們與風(fēng)雨阻隔開(kāi)。我們?cè)诖髠阆拢砷L(zhǎng)。

以我的老師為話(huà)題的作文4

像雨和春風(fēng)，像冬天溫暖的太陽(yáng)，像航行的燈塔。在普通崗位，老師勤奮，無(wú)怨無(wú)悔。在老師的關(guān)心、照顧和指導(dǎo)下，一茬春苗茁壯成長(zhǎng)。

我們的體育老師陳老師是一個(gè)認(rèn)真的好老師，我很喜歡他。

他個(gè)子很高，眼睛明亮，鼻子高高的，看起來(lái)很有活力。彎彎的嘴角總是帶著微笑，我們都喜歡他和藹可親的樣子。因?yàn)樗L(zhǎng)期在戶(hù)外上課，老師的臉被太陽(yáng)曬黑了，看起來(lái)有點(diǎn)粗糙，但是只要他穿上運(yùn)動(dòng)服，就會(huì)很帥!而且最吸引人的是他那健壯的身材，你看!手臂上的肌肉，仿佛剛剛被吹起來(lái)的氣球要從衣服里跳出來(lái)，走路的樣子輕快，抬頭挺胸，真的很牛逼!

我非常喜歡陳老師，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g運(yùn)動(dòng)。我總是很高興去上體育課。記得有一次體育課，我們練。我排在最后。看到前面的同學(xué)越跳越少，我的心就像小兔子一樣緊張，跳得飛快：“啊，快是我了!”終于輪到我跳了，只聽(tīng)陳老師說(shuō)：“加速!加速!”于是我立刻以最快的速度向前飛去，完全忘記了自己的緊張。到了想蹬的地方，我“嗖”的一下，跳進(jìn)了沙坑。陳老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，高興地摸著我的頭說(shuō)：“你是目前最遠(yuǎn)的跳樓者。加油!”聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，心里充滿(mǎn)了喜悅，說(shuō)不出的開(kāi)心。

在我心里，陳老師也是一個(gè)很努力，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格的老師。教我們，講解動(dòng)作要領(lǐng)，非常到位。我們?cè)谇驁?chǎng)上打比賽，陳先生總是很著急，有時(shí)候很著急，嗓子都啞了。他堅(jiān)持把我們叫過(guò)來(lái)，耐心解釋怎么攻擊我們，然后拍拍我們的背，鼓勵(lì)我們，讓我們繼續(xù)比賽。

陳老師是女生眼中的英雄，是男生崇拜的偶像。他總是用自己的方式鼓勵(lì)和支持我們，教會(huì)我們不服輸?shù)木?，讓我們?ài)上運(yùn)動(dòng)。

“陳小姐，我們愛(ài)你!你辛苦了!”

以我的老師為話(huà)題的作文5

老師，多么漂亮的字；老師，圣靈是什么字。中國(guó)教師在平凡的崗位，勤奮，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的一代，又一個(gè)宏偉的教育頌歌寫(xiě)了一首歌。和黃在我們班，這是人的這樣一個(gè)光榮的教師。

我們班的黃老師露出了動(dòng)人的笑容。當(dāng)她每天看到黃小姐時(shí)，臉上總是帶著微笑。課堂上，同學(xué)們精彩的發(fā)言；課后，同學(xué)們調(diào)皮的錯(cuò)誤，能讓她開(kāi)心一陣子。愛(ài)笑是黃老師的性格標(biāo)簽。黃老師認(rèn)為，只有帶著微笑講課，才能給學(xué)生帶來(lái)精彩的課堂。

黃我們班很喜歡讀書(shū)。你讀中午每次，黃還帶著他們的書(shū)類(lèi)。而且我們看到黃津津有味的閱讀，我們不看禁地。黃不僅自己喜歡的閱讀，我希望我們可以閱讀。黃將我們班分成若干小組，每個(gè)小組無(wú)法購(gòu)買(mǎi)同一本書(shū)，一個(gè)多星期后交換。這樣我們就可以把最小的利益，使我們的生活充滿(mǎn)了書(shū)籍，徜徉書(shū)海，流連忘返。

我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，眼睛里無(wú)時(shí)無(wú)刻不放著光芒。上課時(shí)，有人在看課外書(shū)，黃老師一眼就能看到，但黃老師不會(huì)批評(píng)他，而會(huì)說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有些人比我還熱愛(ài)圖書(shū)呢！我真的是自愧不如?！秉S老師還善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的進(jìn)步與退步。下課時(shí)，黃老師經(jīng)常會(huì)叫一些同學(xué)去她的辦公室。每次黃老師都會(huì)對(duì)著有進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)：“加油，你一定會(huì)更出色的！”對(duì)退步的同學(xué)總會(huì)說(shuō)：“退步總比進(jìn)步容易，只要你想要達(dá)到成功的彼岸，總是有辦法的?！秉S老師的加油會(huì)讓同學(xué)們跟上一層樓，而黃老師的人生哲理也一定會(huì)讓有些同學(xué)恍然大悟的。

老師，您就像雨中的春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)；您就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心靈；您就像航標(biāo)燈，指引著我們的方向。老師好，我的好老師??！

以我的老師為話(huà)題的作文6

古人曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)世界上最神圣的一種職業(yè)——教師的最真實(shí)的寫(xiě)照。

謝老師是教我們語(yǔ)文的老師，同時(shí)也是我們的班主任——她的頭發(fā)染成了金黃色，燙的卷卷的，披在兩肩上；鼻子高高的；眼睛像會(huì)說(shuō)話(huà)似的，讓人在無(wú)形之中讓我總是想起書(shū)籍《紅樓夢(mèng)》里面描寫(xiě)王熙鳳的句子“身材苗條，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”——不過(guò)，我敢拍胸脯發(fā)誓，世界上（至少是我們學(xué)校）也沒(méi)有幾個(gè)像謝老師一樣把父親母親的愛(ài)與教師的職責(zé)融合的這樣完美無(wú)缺的老師。

記得上3年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)過(guò)生日，這位同學(xué)的家庭十分特殊，他是一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子。謝老師知道這一點(diǎn)，于是在他過(guò)生日那天上午上課時(shí)，謝老師找了一個(gè)借口把這位同學(xué)支出教室，面帶笑容的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天，我們班上有一位同學(xué)過(guò)生，你們知道是誰(shuí)嗎？”女生你看看我，我看看你，都不知道是誰(shuí)，倒是男生齊聲回答“陳XX”謝老師揮了揮手，意思是讓男生安靜下來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這位同學(xué)過(guò)生日，這位同學(xué)缺少父愛(ài)，我們要盡團(tuán)體的力量來(lái)幫助這位同學(xué)，好嗎？”謝老師聽(tīng)見(jiàn)了我們響亮的聲音“好——！”謝老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想再說(shuō)一些什么事情。突然，那位同學(xué)推門(mén)進(jìn)來(lái)，謝老師頓了幾秒，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū)第xx頁(yè)?！碑?dāng)天下午，這位同學(xué)收到了來(lái)自班級(jí)的一份大禮，我清楚的看見(jiàn)，這位同學(xué)的眼角泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，我清楚的體會(huì)到老師對(duì)我們父母一般的情感。

啊，老師，如果您是園丁，我就是花園中的一朵花，在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)；如果您是大海，我就是大海中的一條魚(yú)，在您的懷抱中快樂(lè)游泳；如果您是藍(lán)天，我就是一只鳥(niǎo)，遨游在您的保護(hù)中。老師，我愛(ài)你！

以我的老師為話(huà)題的作文7

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來(lái)在一些六一節(jié)等活動(dòng)上，張老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

張老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

以我的老師為話(huà)題的作文8

時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我就升入初中，成為了一名初中生。隨著科目的增加，我們的任課老師相比較來(lái)說(shuō)也是自然而然的增加了不少。老師們性格各異，講課方式也有所不同，但同學(xué)們無(wú)一例外的都很喜歡老師們。但我其中最喜歡的老師就是我們的班主任翟老師了。

翟老師有一頭烏黑發(fā)亮的中長(zhǎng)發(fā)，哦!發(fā)梢卷卷的，看起來(lái)十分有氣質(zhì)。她的鼻梁上架著一副無(wú)邊框眼鏡，而在那副眼鏡下，則是一雙炯炯有神的充滿(mǎn)智慧的眼睛，彰顯著智慧和文采。翟老師平時(shí)衣服的搭配也讓人很舒服，也像大家訴說(shuō)著這是一位充滿(mǎn)了魅力的女性。她對(duì)我們很?chē)?yán)格，但媽媽總是跟我說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，你就知足吧!”原來(lái)我不以為然，但后來(lái)我便也信了。

翟老師很有責(zé)任心，會(huì)為了我們大家付出很多。我第一次見(jiàn)翟老師時(shí)以為翟老師會(huì)非常嚴(yán)厲，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處和慢慢了解下才明白其實(shí)老師是個(gè)很溫和很體貼的人。上課時(shí)翟老師臉上都會(huì)帶著笑，然后用親切的語(yǔ)氣引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，課后又會(huì)用各種幫助我們牢牢記住這次的知識(shí)。我們班有的同學(xué)上課睡覺(jué)，第一次老師把他叫去談完話(huà)后，似乎明白了他的苦衷，從此便悉心開(kāi)導(dǎo)，有時(shí)也只是輕輕拍拍他，幽默的說(shuō)：“起床啦?！?/p>

時(shí)，我們?cè)诹胰障抡拒娮?，?dāng)休息時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)水杯里的水變多了，我匪夷所思，但也并沒(méi)有想太多就直接喝了。后來(lái)，有次我因?yàn)檎咎茫硭嵬?，用眼睛四處瞥嗯，試圖轉(zhuǎn)移注意力，才還看到了這背后的真相——是翟老師一個(gè)個(gè)水杯耐心的為我們灌好水。她彎著腰，在這般炎熱的天氣下不辭辛勞，用雙手重復(fù)做著同一個(gè)動(dòng)作，為的`就是讓我們能在第一時(shí)間喝上水。

翟老師就是這樣的一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂得付出的好老師。

以我的老師為話(huà)題的作文9

從小到大，我們會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)：有的嚴(yán)肅、有的善良、有的溫柔、有的幽默……?其中我最?lèi)?ài)的就是我的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師今年四十歲左右，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，他的臉上常會(huì)露出親切的笑容

語(yǔ)文老師對(duì)工作很認(rèn)真，他每次批改一次作業(yè)都用很長(zhǎng)時(shí)間，有事他改試卷要改個(gè)一兩天呢。記得有一次我在家里默寫(xiě)《南鄉(xiāng)子》時(shí)吧“千古興亡多少事?”中的問(wèn)號(hào)寫(xiě)成了逗號(hào)，我認(rèn)真檢查作業(yè)都沒(méi)有檢查出來(lái)，?等到第二天給老師改了，才知道這個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤印入腦海再也沒(méi)有犯過(guò)了。

語(yǔ)文老師還是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，他為了讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，他上課不讓我們開(kāi)小差。又一次，我被調(diào)換到講臺(tái)旁邊，因?yàn)槔蠋熢谖液竺妫娉竺?。我本以為老師看不?jiàn)，誰(shuí)知道被他的“火眼金睛”看到了，

下課他吧我叫到了他的辦公室。他摸著我的頭說(shuō)，今天這是對(duì)你是個(gè)教訓(xùn)，我希望你下次不要開(kāi)小差了。

老師有時(shí)雖然嚴(yán)肅，但也很溫柔。一次上課，我頭突然很痛，臉紅的像小蘋(píng)果，老師看到了。急忙朝我走來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，我給你的媽媽打電話(huà)?！贝藭r(shí)我的心里被他的愛(ài)深深的感動(dòng)了，他是那么的親切，和藹可親。

在我的眼里，老師不僅僅是老師。就像是我的親人。此時(shí)我最像對(duì)我的老師說(shuō)：“老師您辛苦了!”

以我的老師為話(huà)題的作文10

我有一個(gè)非常好的老師，她就是——溫老師。溫老師不僅寫(xiě)字寫(xiě)美，而且她教的學(xué)生的作文也很棒。我覺(jué)得溫老師就想我的“媽媽”。

開(kāi)學(xué)初，我在溫老師的班上。文老師要求我們不僅要在晚上做作業(yè)，而且要寫(xiě)得漂亮。

當(dāng)時(shí)，我的筆跡一團(tuán)糟。我第一天的作業(yè)只有70分，文老師要求75分達(dá)標(biāo)。我很害怕溫老師批評(píng)我。第一堂課是溫先生的。溫老師上課時(shí)，我不敢直視她的眼睛，因?yàn)槲液ε?，我害怕溫老師?huì)注意到我，會(huì)想到我的作業(yè)不合格，會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我。到下課快5分鐘時(shí)，溫老師說(shuō)了一句話(huà)，我的身體不禁顫抖起來(lái)，心跳得像兔子一樣“扎”得快跳起來(lái)?！笆Ｏ碌臅r(shí)間，讓我們做一個(gè)晚上作業(yè)的總結(jié)。溫老師接著說(shuō)：“昨晚的作業(yè)不太理想，大部分學(xué)生沒(méi)有達(dá)標(biāo)。我希望今晚的家庭作業(yè)不會(huì)像昨晚那樣多。

課堂上，老師叫我在她面前的溫暖，對(duì)我說(shuō)：“子琦，你想寫(xiě)你寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)你的話(huà)啊，你就可以寫(xiě)上你要記住：沒(méi)有一番寒徹骨，梅花撲鼻香怎的，你不必只選擇一個(gè)花的春天，但彈簧或你的整個(gè)“我聽(tīng)了，心想：？是??！文老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要我招寫(xiě)，我會(huì)寫(xiě)。

從那時(shí)起，我的工作是不是沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

溫老師，你就像一支蠟燭，微弱，但只要有一股熱量，一盞光，你就會(huì)照亮別人，耗盡自己。

以我的老師為話(huà)題的作文11

邱老師是我一、二年級(jí)的班主任，教語(yǔ)文。她的眼睛里充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，從老師的目光中，我找到了信心、堅(jiān)強(qiáng)、不服輸。

上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，她面帶笑容，和和氣氣地給我們上課，課堂上，我聲情并茂地朗讀，積極地舉手發(fā)言，總能得到老師那贊許的目光，一上她的課，就感覺(jué)到我就是生動(dòng)的課文中的主人公。

平時(shí)，我非常愛(ài)看課外書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，還很愛(ài)提問(wèn)題呢！“這句古訓(xùn)的意思我不知道？邱老師。”“哦，‘相逢好似初相識(shí)，到老終無(wú)怨恨心’講的就是人和人的交往不要太深，免得到老產(chǎn)生怨恨之心?！崩蠋熕斓鼗卮鹆宋业囊蓡?wèn)?！扒窭蠋?，盧布是什么意思？．．．．．．”博覽群書(shū)的邱老師總能解答我心中一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)，把我心中的謎團(tuán)講解地一清二楚。

一天，我心血來(lái)潮地問(wèn)邱老師，“我想把我的作文登上學(xué)校的‘小百花’報(bào)，可以嗎？”老師充滿(mǎn)信心地對(duì)我說(shuō)“可以的，只要你寫(xiě)一篇好的作文，內(nèi)容自己選擇，然后我們一起修改就可以投稿了?！蓖ㄟ^(guò)我和老師共同的努力，作文終于登上了學(xué)校的‘小百花’報(bào)，我真感激她呀！

現(xiàn)在邱老師雖然不再擔(dān)任我們的班主任了，我還是很想念她和我們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我還要大聲地對(duì)邱老師說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我心中的好老師，我還是會(huì)跟著新班主任——王老師，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做‘四好少年’的，請(qǐng)您放心！”

以我的老師為話(huà)題的作文12

我聽(tīng)說(shuō)我要去見(jiàn)的語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是新來(lái)的。新老師教畢業(yè)班，有趣?。⌒吕蠋熼L(zhǎng)什么樣？？看，我畫(huà)了她的肖像：又老又瘦，臉上戴著一副老式眼鏡。

終于盼到了第一堂語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)了一位二十多歲，精力充沛的女老師。她的臉上總是帶著燦爛的微笑，鼻子上戴著一副眼鏡，這讓人感到親切和藹。她什么也沒(méi)說(shuō)，拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。她的話(huà)和她的人一樣美麗整潔。。

開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)中國(guó)一流的，她向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道它指的是生活的方式嗎？”老師期待，一瞧鼓勵(lì)我們，但均無(wú)人接聽(tīng)。老師說(shuō)了一些魯迅的名言：沒(méi)有路，走的人多，它成為了道路。聽(tīng)了這句話(huà)后，我好像明白了什么，然后手，說(shuō)：“人的生命是不是預(yù)先設(shè)計(jì)好的，而是由你不斷探索，創(chuàng)新”和“非常好”鄭老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，面對(duì)班主任，說(shuō)：“從今天開(kāi)始，讓我們相互合作，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，好嗎？”“好吧，”我脫口叫道！不知怎的，我原來(lái)畫(huà)從那時(shí)起她的肖像已失蹤，她很喜歡這個(gè)磁鐵我。

鄭老師的課很感人，他精力充沛，情緒激動(dòng)，經(jīng)常用幾句話(huà)給我們介紹課文的意境。過(guò)去，學(xué)生無(wú)感情地朗讀課文。而現(xiàn)在，學(xué)生有感情地朗讀課文，書(shū)寫(xiě)工整，讓誰(shuí)都會(huì)看到豎起的大拇指，這就是鄭老師的功勞。

我越來(lái)越喜歡鄭老師！

以我的老師為話(huà)題的作文13

說(shuō)起老師，每個(gè)人心中都有不一樣的感覺(jué)，和藹可親，待人友善……這些可以說(shuō)都是老師的代名詞。老師就是給學(xué)生傳遞知識(shí)，讓他們懂的感恩，懂的怎么待人處事。甚至更多。

身為學(xué)生，對(duì)每個(gè)老師都較為熟悉。對(duì)每個(gè)老師的感覺(jué)也自然不一樣。她的端莊大方，他的幽默風(fēng)趣……而他也是我比較喜歡的老師之一。

在我腦海中，他的特定形象就是，一條長(zhǎng)西褲，一間有著小紋路的襯衣，襯衣扎著腰間系一條黑色皮帶，這大概就是他的穿著打扮了吧，一個(gè)大眾化的打扮。帶給人的感覺(jué)總是那么不同。他和任何人都一樣，唯一不同的就是，他有著小卷毛，正是那小卷毛，使他顯得格外不同。

他曾是我們的生物老師，會(huì)考之后就沒(méi)有聽(tīng)他講過(guò)課了，那幽默的課堂，搞笑的語(yǔ)言，還有那獨(dú)特的巧克力棒，至今還覺(jué)得那仿佛就是昨天發(fā)生的事一樣。

每次和同學(xué)走在一道看到他時(shí)，我們總會(huì)很沒(méi)禮貌的打招呼，因?yàn)槲覀冎?，他一定不?huì)生氣，反而如果哪天很有禮貌的和他打招呼，那真是不正常了。他總喜歡和我們開(kāi)玩笑。

那一天，照樣我們幾個(gè)走在一路，在操場(chǎng)看到了他的背影，于是我們齊聲大喊了一句：“老師好”。他可能知道我們是在叫他，他微笑著回過(guò)頭來(lái)。然后跟我們有說(shuō)有笑的講起來(lái)?！袄蠋?，你吃這么多啊”！“是啊”……

說(shuō)句實(shí)話(huà)，我們似乎已經(jīng)不把他當(dāng)老師了，而是一個(gè)有說(shuō)有笑，能開(kāi)玩笑的朋友。正是他這樣的性格，讓許多學(xué)生都很喜歡。他就是我們的生物老師。一個(gè)身材苗條，性格開(kāi)朗，待人友善，幽默有趣的人。

以我的老師為話(huà)題的作文14

海里的魚(yú)兒離不開(kāi)水，天上的鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，二我們學(xué)生離不開(kāi)的是您---我敬愛(ài)的老師

我的老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一對(duì)柳葉眉，像極了彎彎的小船。眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。老師還長(zhǎng)了一個(gè)漂亮的小嘴巴，從嘴巴里冒出動(dòng)聽(tīng)的聲音給同學(xué)們講課。我的老師身材高高的，不胖也不瘦，老師經(jīng)常低下頭彎下腰看著我們的眼睛說(shuō)話(huà)問(wèn)問(wèn)題。

我的老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，她批作業(yè)的時(shí)候很入神，她坐在椅子上，雙腳平放在地上，一只手放在作業(yè)上，一只手拿著筆，低著頭。當(dāng)她批改的同學(xué)作業(yè)全部都對(duì)的時(shí)候，老師雙眼充滿(mǎn)欣慰的光芒，眉毛舒展，嘴角上揚(yáng)。當(dāng)她批改的同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)題連篇的時(shí)候，老師的眉毛會(huì)緊緊皺在一起，嘴角下垂，雙眼無(wú)光表情失落。每次看老師批改完全班同學(xué)的作業(yè)，都會(huì)用手縷縷額頭，握緊拳頭捶捶腰。我很想上前幫老師捶捶背減輕她的疲勞。

我的老師還是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｓ写紊险n，老師站在講臺(tái)上，一手拿著課本，一手拿著粉筆，老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)回答的非常好，老師很開(kāi)心，眉毛微微上揚(yáng)，嘴巴微微上翹像一只小船。但是，有一位同學(xué)上課玩耍不認(rèn)真聽(tīng)講，老師看到了很生氣，眼睛瞪得大大的，快步走過(guò)去，用課本拍在他的桌子上，同學(xué)反映過(guò)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。

我喜愛(ài)我的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮美蠋?

以我的老師為話(huà)題的作文15

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！背醮旱挠曷?，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲消失在泥土之中。老師，你就是我們心扉中的春雨，用陽(yáng)春的光輝照耀我們的心靈。您是我們理想的明燈，是我們童年時(shí)光中永不消逝的一縷馨香，用青春與生命的光華指引我們前行的道路。您是一個(gè)高尚而美麗的人。

在我記憶的寶藏中，你是一位善良善良的老師。你經(jīng)常鼓勵(lì)我們：“在漫長(zhǎng)的知識(shí)之路上，我們應(yīng)該勇于探索，大膽研究，始終秉持實(shí)事求是的態(tài)度，正視困惑。堅(jiān)持走文學(xué)之路，不斷嘗試。平易近人的微笑和親切的話(huà)語(yǔ)，在我幼小的心靈中留下了深深的印記，給了我自信的源泉和源源不斷的力量。

在你的愛(ài)和幫助，我愛(ài)上了文學(xué)之路的創(chuàng)建上。在你試圖繼續(xù)鼓勵(lì)和不斷上升的，但也從中獲益的生活和教導(dǎo)啟動(dòng)。

去年夏天，我參加了一次省級(jí)作文比賽，但出乎意料的是，我精心準(zhǔn)備的作品沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我很沮喪，看著別人手中的榮譽(yù)證書(shū)，心里一縷悲傷如水。這時(shí)，一個(gè)溫暖的擁抱向我，在我朦朧的淚水中，在窗簾前印下了你溫柔美麗的身影?！昂⒆?，人生之路不能一帆風(fēng)順，只有坎坷，才能讓人整形成長(zhǎng)；只有挫折，才能讓你勇敢堅(jiān)毅。我的孩子，無(wú)論你將來(lái)走多遠(yuǎn)，面對(duì)什么情況，一定要有一顆堅(jiān)韌的心。從失敗中站起來(lái)，迎接更困難的挑戰(zhàn)。我撲到老師懷里，眼淚充滿(mǎn)了我的眼睛。想到老師平時(shí)的辛勤付出和諄諄教導(dǎo)不禁感到感動(dòng)。那一笑，給了我信心，給了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我靈感，帶我進(jìn)入無(wú)數(shù)崎嶇坎坷，收獲了許多成功與光彩。那微笑磨練了我的勇氣和毅力。

師的親切形象，崇高的師德，淵博的學(xué)識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)和慈母般的心靈，在我心中留下了不可磨滅的記憶。

我是個(gè)好老師！高貴華麗的魏老師。

第三篇：以我為話(huà)題作文

以我為話(huà)題作文1

每個(gè)人的生活中，都有許多事，有難過(guò)的事，高興的事，后悔的事……在我的生活中，有許許多多令我煩惱的事。

煩惱讓我的成績(jī)下降，那這個(gè)煩惱就是一個(gè)星期都見(jiàn)不著爸爸和媽媽。以前，每天晚上做作業(yè)時(shí)，我遇到難題就會(huì)去客廳問(wèn)爸爸或媽媽?zhuān)勺詮那颁h廠(chǎng)搬到西區(qū)后，爸爸便說(shuō)要和廠(chǎng)一起搬到西區(qū)，我和媽媽便問(wèn)爸爸：“我們搬過(guò)去住哪里呢？那這間房子又怎么辦？”爸爸一邊抽著煙，一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這間房子可以租出去的嘛，聽(tīng)說(shuō)那邊還有個(gè)叫什么……今日花園的，說(shuō)是才建好的，而且一平方米才幾千元錢(qián)！”媽媽對(duì)抗不住誘惑，于是就決定買(mǎi)一間一百多平方米的房子。于是，決定了以后他（她）們就再也沒(méi)提買(mǎi)房子的事了，我以為他（她）們已經(jīng)后悔了，不再買(mǎi)房子了，于是我們還很快樂(lè)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在過(guò)了三個(gè)月之后，他（她）們?cè)谒脑率盏哪且惶焱砩?，我有一道?shù)學(xué)題不會(huì)做，便走到了他（她）們的臥室門(mén)前，準(zhǔn)備問(wèn)媽媽?zhuān)瑳](méi)想到，我剛要開(kāi)門(mén)，突然聽(tīng)到臥室里有人在說(shuō)買(mǎi)哪套房子，我把耳朵貼在門(mén)上，一聽(tīng)原來(lái)是爸爸、媽媽在說(shuō)買(mǎi)哪一種房子，我傷心極了。終于，在五月三日的那天搬走了，我坐著搬家公司的車(chē)子，不一會(huì)兒，就來(lái)到了我的新家——今日花園，碧園，三幢二單元三樓201號(hào)，這時(shí)，我看見(jiàn)新房子，心里還比較高興，可是，我一想到一個(gè)星期都見(jiàn)不到爸爸和媽媽了，這時(shí)，我的淚珠不知不覺(jué)的落了下來(lái)。過(guò)了幾天，爸爸和媽媽住進(jìn)了新房子里，就這樣，又過(guò)了幾個(gè)月，我的成績(jī)下降了許多，就是因?yàn)槲页煽?jī)不好，見(jiàn)不到爸爸和媽媽?zhuān)谑?，我就天天盼望著暑假的到?lái)，因?yàn)榉偶倭耍揖涂梢曰丶?，就可以天天?jiàn)到我的爸爸和媽媽?zhuān)驗(yàn)槲页煽?jī)下降，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“如果你成績(jī)不好，就不讓你回家?！庇谑?，我就得好好學(xué)習(xí)。

我成天想著回家，成績(jī)還在下降，媽媽還打了我……這可怪得我嗎？要不是你們搬走，我的成績(jī)好不會(huì)下降的。

煩惱讓我吃不下飯，今天，考試卷發(fā)下來(lái)。六十分萬(wàn)歲！六十分萬(wàn)歲！全班激動(dòng)的心情被勝利者的歡呼聲一掃而空，原來(lái)是搗蛋鬼——王蕭。我拿著自己的卷子，卷子上的分?jǐn)?shù)讓我傷心，卷子上大大的寫(xiě)著九十五分，我傷心極了，想著以前的那些卷子，張張都是九十五分以上，可我這一次的分?jǐn)?shù)卻在九十五分的邊沿上，只要一不注意，就要掉進(jìn)深淵，我回到家之后，這分?jǐn)?shù)讓我吃不下飯，奶奶安慰我說(shuō)：“沒(méi)什么，下次努力呀！你只要上課認(rèn)真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)提高！”勉強(qiáng)讓我吃下飯，想到這分?jǐn)?shù)，我就感到哽咽。

煩惱，你就像影子一樣跟著我，甩也甩不掉，拋也拋不開(kāi)！

以我為話(huà)題作文2

希望我長(zhǎng)大后能當(dāng)一名記者；我希望以后能干出一番咤風(fēng)云的事業(yè)；說(shuō)實(shí)際點(diǎn)兒，我希望能夠幸運(yùn)地進(jìn)入“楚楚才”作文競(jìng)賽選出的1 8名同學(xué)之列……總而言之，我希望的事太多了，而我最迫切希望得到的是爸爸、媽媽對(duì)我的理解。

在爸爸、媽媽、奶奶的眼里似乎永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，不許獨(dú)在家開(kāi)煤氣爐，怕爆炸！不許自己開(kāi)電視，怕觸電！不許私自到同學(xué)家做作業(yè)，怕貪玩兒！不許……哎！這些鐵鏈把我牢牢地縛住，使我像籠中的小鳥(niǎo)。一旦我不高興了，他們便會(huì)送可口的點(diǎn)心、新穎的文具。當(dāng)然，爸爸、媽媽他們也是出于一番愛(ài)女之心。

隨著歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我悄悄地長(zhǎng)大了，興趣也發(fā)生了變化?！锻尥蕻?huà)報(bào)》丟在了一邊，手中捧起的是《中小學(xué)生詩(shī)集》；會(huì)眨眼睛的洋娃娃躺在了木箱子里，取代它的是一盤(pán)盤(pán)悅耳動(dòng)聽(tīng)的磁帶。

我快過(guò)生日了，那天，爸爸、媽媽會(huì)送給我什么呢？詩(shī)集，還是……我盼望的那天終于來(lái)到了，一大早，我便“蹦”了起來(lái)，跑到正在為我做早飯的媽媽身邊，滿(mǎn)懷希望地問(wèn)：“媽媽?zhuān)医裉爝^(guò)生日，您送我一本詩(shī)集好嗎？”“嗨！小孩子要什么詩(shī)集呀，媽媽送給你的生日禮物早就準(zhǔn)備好了。是托人從深圳給帶回來(lái)的大洋娃……”還未等媽媽說(shuō)完，我失望地走開(kāi)了，心里直埋怨：人家都成“大姑娘”了，還玩什么洋娃娃過(guò)家家呀！

回到我的臥室，爸爸早已在那兒“等候”著了，還未等我開(kāi)口，爸爸未卜先知了?！跋柘?，你猜——爸爸給你買(mǎi)了什么生日禮物？”我的眼睛一亮，什么？詩(shī)集、磁帶，還是……“刷——”展現(xiàn)在我眼前的是一套“寶寶兒童餐具”。我一看，心涼了半截，哼！還寶寶呢！人家都十二歲了，還用“寶寶”餐具呀！您為什么不了解女兒的心意呢？

“翔翔，你看看，奶奶給你買(mǎi)什么了！”我回過(guò)頭一看，奶奶正樂(lè)呵呵地顛著小腳朝著我跑過(guò)來(lái)。 手里提著一袋亮晶晶的東西，什么？我滿(mǎn)懷希望地走近一看?！跋柘瑁憧?，棒棒糖，還是那個(gè)什么瑞……瑞……瑞士的呢。魏晶她媽也買(mǎi)了一袋，三多塊呢！……”奶奶正一個(gè)勁兒地夸這棒棒糖怎么好。我低著頭，黑黑的睫毛上閃著晶瑩的淚花兒，為什么，我長(zhǎng)大了，爸爸、媽媽、奶奶總把我當(dāng)小孩看待，總不理解我呢？

看著手里的生日禮物，我想起一句詩(shī)來(lái)，“一個(gè)最快樂(lè)的人就是被人所理解。”別人都說(shuō)我幸福，我快樂(lè)，但我真的就是那樣愉快嗎？作為我自己，作為一名晚輩，我最希望能得到父母、長(zhǎng)輩的理解，理解仿佛是考試成績(jī)的一百分。是我最希望到的東西。然而，我希望得到的東西能得到嗎？

以我為話(huà)題作文3

還記得那次課后，偶爾瞥見(jiàn)有人正在上課，伴隨著熟悉的音樂(lè)，心中很懷念，以至于忘記了時(shí)間。這時(shí)才猛然驚醒：我已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)一年多了。

我的舞蹈才能是在幼兒園時(shí)展露出來(lái)的。那次六一節(jié)的表演，得到專(zhuān)業(yè)舞蹈老師的稱(chēng)贊——力量和節(jié)奏都很棒。后來(lái)就是一周一周的循環(huán)。每周上舞蹈課前的憧憬，雀躍心情，舞蹈課上練基本功揮汗如雨卻酣暢淋漓，下課后，撒嬌讓爸爸背我走地下室……跟同學(xué)李艾薇比賽翻跟頭。，熱情的爺爺奶奶邀請(qǐng)了許多農(nóng)村的親朋好友吃團(tuán)年飯，就在一頓吃飽喝足、舉杯同慶后，不知道誰(shuí)起哄：“芊芊舞蹈都七級(jí)了，來(lái)給我們跳個(gè)舞吧！”黃琦哥哥早已準(zhǔn)備好手機(jī)，按下了錄像鍵，隨著音樂(lè)一節(jié)節(jié)下腰觸摸至地，再一節(jié)節(jié)起身，面不改色，笑嘻嘻的。不需要服裝、旋轉(zhuǎn)、跳躍。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)隨風(fēng)飄，眉毛高挑，眼睛炯炯有神，嘴唇微微上揚(yáng)，滿(mǎn)臉的自豪感。大家都說(shuō)我猶如一只優(yōu)雅的白天鵝。掌聲一陣接著一陣，喝彩聲更是連綿起伏。夸贊的語(yǔ)句頓時(shí)蹦出來(lái)了。我靈光一現(xiàn)，最近學(xué)的“元寶跳”應(yīng)該會(huì)讓大家更加震驚吧！我調(diào)整了一下姿態(tài)，雙腳用力一蹬，騰空而起，右腳微彎，貼住頭，左腳蹬直，雙手向后繞，向后大仰。大家目瞪口呆，我也大吃一驚，以為自己會(huì)失敗。左腳先落地，右腳緊上?！芭椤钡匾宦?，屋里爆發(fā)出尖叫聲。我，安全著陸。定的一兩秒之內(nèi)，我控制不住自己，竟然流淚了。我猜自己一定是想到了當(dāng)年的刻苦訓(xùn)練：3歲開(kāi)始的，一周又一周被“押進(jìn)監(jiān)獄”。這是困難的一條路，一路上被篩掉許多人，的微乎其微。每星期的基本功，老師總會(huì)毫不留情：踩在跨上，抓住手壓腰，壓腿，要求身體折成90度，用毛巾前后拉，空腿、甩腰，等等“酷刑”帶著我們“試飛”。毫不留情的另一面又是：當(dāng)我們受傷或不舒服時(shí)，她總是第一個(gè)沖上來(lái)。每次幫我們鋪墊子，叫我們多喝水，耐心地教每一個(gè)古典舞動(dòng)作，手把手指導(dǎo)，然后就是我們家里堆滿(mǎn)一個(gè)又一個(gè)證書(shū)，獎(jiǎng)杯。

雖然離開(kāi)舞臺(tái)一年多，可又遇到了一次難得的機(jī)會(huì)：學(xué)校辦節(jié)集體舞。老師給全班水平編了一個(gè)舞?？磶妆榫蜁?huì)的我，簡(jiǎn)單地鞏固了幾遍，就被選中了領(lǐng)舞，代表我們班為全校師生發(fā)言。從小到大只要有這種美好待遇，同學(xué)們都稱(chēng)贊：“軟骨女孩”。在舞臺(tái)的那一刻，我真希望時(shí)間暫停，把時(shí)光重新倒回一年前……不是高年級(jí)該多好，沒(méi)有這么多學(xué)業(yè)的壓力該多好……

以我為話(huà)題作文4

從一年級(jí)起，我第一次真正地走進(jìn)了書(shū)這個(gè)豐富多彩的世界——《小王子》。由于當(dāng)時(shí)年齡小，《小王子》里很多的內(nèi)涵讀不出來(lái)，但是小王子、玫瑰花、小狐貍的形象至今還記憶深刻。

小王子在書(shū)中說(shuō)道：“當(dāng)你撫平你的憂(yōu)傷的時(shí)候，你就會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，你要跟我一起笑?！?/p>

與書(shū)結(jié)友，我會(huì)與你一同哭，一起笑。

我喜歡閱讀，閱讀那個(gè)自由而特立獨(dú)行的三毛。暑假里，我只要一有空閑，我便會(huì)捧起三毛的書(shū)，于樹(shù)下，于溪邊。三毛筆下的世界總是讓我忍俊不禁，雖然有著年代的隔閡，但是我們的心靈卻是相通的。在廣袤無(wú)煙的撒哈拉大沙漠，三毛攜著摯愛(ài)的荷西在沙漠上留下一串一串足跡：聆聽(tīng)著沙漠的風(fēng)沙，親歷著撒哈拉威的風(fēng)俗?？粗粗?，就像來(lái)到了三毛沙漠中的那個(gè)家一樣：棺材做的床、精致的駱駝?lì)^骨、簡(jiǎn)陋的電燈……三毛后期的作品，讓我的心也隨著她的腳步踏遍南美洲，狂熱的巴西、神秘的智利、豐饒的阿根廷……一篇篇溫暖而新穎的游記隨筆，在三毛筆下呈現(xiàn)了另一幅多姿多彩的畫(huà)面。

我隨三毛笑，隨三毛哭。在她的世界中，我也空靈了幾許。

我喜歡閱讀，閱讀那純凈而遠(yuǎn)離喧囂的白落梅。在她的世界里，永遠(yuǎn)都是安靜的，在江南的小鎮(zhèn)里，過(guò)著日出而作、日落而息、賭書(shū)潑茶、靜坐小憩的日子。白落梅信佛教，“以禪意寫(xiě)紅塵，以佛道化人生，化云水禪心”。我喜歡在夜晚最安靜的地方讀她那富有禪意的文字。與三毛不同，她喜歡江南的美景：明凈的西湖、岑寂的太湖、輕柔的蘇州……我的心，似乎又來(lái)到了江南，這個(gè)如此風(fēng)韻多姿的江南。就如漫步在小道上、靜坐在小河邊一樣，留戀地抓住眼前點(diǎn)點(diǎn)滴滴而有限的風(fēng)景時(shí)光。

我喜歡閱讀，閱讀那多情而至高無(wú)上的倉(cāng)央嘉措。一次偶然在書(shū)店中看到他的詩(shī)集，我很震撼：這到底是多么風(fēng)情的人??！可他的身份卻是讓眾生接受朝拜的六世。西藏，這個(gè)圣地，在歷史的風(fēng)云中不斷被提及，我也無(wú)數(shù)次夢(mèng)到我站在布達(dá)拉宮下，仰望這個(gè)圣人曾經(jīng)住過(guò)的宮殿。這位“世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”的情僧，讓我迷上了詩(shī)詞。

我喜歡閱讀白乙一悲痛與溫馨的《被遺忘的故事》，喜歡閱讀卡爾維諾亦真亦幻的《看不見(jiàn)的城市》，喜歡閱讀保爾?？掳运茉斓摹赌裂蛏倌昶婊弥谩?，喜歡閱讀才女張愛(ài)玲描繪的恨不能同悲同喜的《半生緣》……在書(shū)的世界中，我盡情地享受著愉悅，我盡情地吮吸著芬芳。

我真的很愛(ài)這片天，因?yàn)檫@兒寫(xiě)滿(mǎn)了幸福……

以我為話(huà)題作文5

今天周六，早上我跟往常一樣，和我的朋友牛文軒一起去靈芝坡游學(xué)，走在路上的時(shí)候，我想今天會(huì)有什么收獲呢?在車(chē)上的時(shí)候，爸爸給我們講了一些關(guān)于谷雨的知識(shí)，我知道了谷雨是春天的最后一個(gè)節(jié)氣，過(guò)了谷雨就到了夏季。

我們到了靈芝坡之后，按照老師的要求排成三列隊(duì)伍出發(fā)了。

路上的時(shí)候，看到一棵樹(shù)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道這是什么樹(shù)?”沒(méi)有一個(gè)人回答老師的問(wèn)題。于是，老師告訴我們：“這是一棵梀子樹(shù)?！蔽医K于知道了什么是梀子樹(shù)。

后來(lái)我們又走呀走呀，走到了一片槐樹(shù)林里，老師說(shuō)大家原地休息?？吹綕M(mǎn)山遍野的槐花，很想采一把嘗嘗它是什么味道?于是我們就很興奮地采槐花。誰(shuí)知道槐花并不好采而且槐樹(shù)還有刺，在經(jīng)歷了一番辛苦之后終于采到了一些槐花，趕緊捧到手里聞到了清香的味道，放到嘴里嘗了一口帶有一絲淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花裝在袋子里帶回家讓媽媽也品嘗它的美味。

之后我們接著往前走，走到了另一片槐樹(shù)林里，老師說(shuō)大家可以原地休息十分鐘，于是就讓一些懂得谷雨知識(shí)的人來(lái)給大家講一講關(guān)于谷雨的知識(shí)。大家就爭(zhēng)先恐后地去講，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，了解了不少關(guān)于谷雨的知識(shí)。同學(xué)們講完之后老師就讓我們下山了。到了耕讀書(shū)院之后，我們就立刻爬到桌上吃飯，吃完飯之后接著玩了起來(lái)，玩著玩著就到了上課的時(shí)間。

下午上的第一節(jié)課，是安徒生童話(huà)，我們?cè)谑覂?nèi)上，因?yàn)橥膺呄掠炅耍覀冊(cè)谑覂?nèi)讀著安徒生童話(huà)，享受著這篇童話(huà)故事的美妙，讀著讀著就下課了，下課的時(shí)候我們用草磨出了一點(diǎn)草藥，老師說(shuō)，既然我們對(duì)磨東西這么感興趣，下周中午就教我們?cè)鯓幽ザ節(jié){。第二節(jié)課的時(shí)候，老師先給我們講了一些谷雨的知識(shí)，第一個(gè)知識(shí)就是谷雨是在什么時(shí)間內(nèi)，當(dāng)然，老師給我們說(shuō)谷雨的時(shí)間就是4月20日，也就是今天，老師講了谷雨的前一個(gè)節(jié)氣就是清明，后一個(gè)節(jié)氣就是立夏，還講了太陽(yáng)的位置是在黃經(jīng)30度左右，同時(shí)也講了風(fēng)俗活動(dòng)，民族風(fēng)俗活動(dòng)，山東有最引人注目的民族活動(dòng)，當(dāng)然就是祭海儀式，之后老師又說(shuō)了，谷雨當(dāng)天要喝的東西就是谷雨茶。說(shuō)完谷雨知識(shí)之后就到了歷史課，歷史課時(shí)間非常的短，在短短的時(shí)間內(nèi)，我依然回答了許多問(wèn)題。

最后一節(jié)課是圍棋課，我戰(zhàn)敗了兩個(gè)對(duì)手很是高興。到了放學(xué)的時(shí)候我回想了今天的收獲還真是不少，比如：槐花、梀子樹(shù)、谷雨的知識(shí)、安徒生童話(huà)等等等等?？磥?lái)選擇來(lái)靈芝坡游學(xué)是最正確的，因?yàn)樵谶@里我可以收獲到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我好開(kāi)心啊!

以我為話(huà)題作文6

還記得那次數(shù)學(xué)課后，偶爾瞥見(jiàn)有人正在上舞蹈課，伴隨著熟悉的音樂(lè)，心中很懷念，以至于忘記了時(shí)間。這時(shí)才猛然驚醒：我已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)一年多了。

我的舞蹈才能是在幼兒園時(shí)展露出來(lái)的。那次六一兒童節(jié)的表演，得到專(zhuān)業(yè)舞蹈老師的稱(chēng)贊——力量和節(jié)奏都很棒。

后來(lái)就是一周一周的循環(huán)。每周上舞蹈課前的憧憬，雀躍心情，舞蹈課上練基本功揮汗如雨卻酣暢淋漓，下課后，撒嬌讓爸爸背我走地下室……跟同學(xué)李艾薇比賽翻跟頭。

春節(jié)，熱情的爺爺奶奶邀請(qǐng)了許多農(nóng)村的親朋好友吃團(tuán)年飯，就在一頓吃飽喝足、舉杯同慶后，不知道誰(shuí)起哄：“芊芊舞蹈都七級(jí)了，來(lái)給我們跳個(gè)舞吧!”黃琦哥哥早已準(zhǔn)備好手機(jī)，按下了錄像鍵，隨著音樂(lè)一節(jié)節(jié)下腰觸摸至地，再一節(jié)節(jié)起身，面不改色，笑嘻嘻的。不需要服裝、旋轉(zhuǎn)、跳躍。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)隨風(fēng)飄，眉毛高挑，眼睛炯炯有神，嘴唇微微上揚(yáng)，滿(mǎn)臉的自豪感。大家都說(shuō)我猶如一只優(yōu)雅的白天鵝。

掌聲一陣接著一陣，喝彩聲更是連綿起伏?？滟澋恼Z(yǔ)句頓時(shí)蹦出來(lái)了。我靈光一現(xiàn)，最近學(xué)的“元寶跳”應(yīng)該會(huì)讓大家更加震驚吧!

我調(diào)整了一下姿態(tài)，雙腳用力一蹬，騰空而起，右腳微彎，貼住頭，左腳蹬直，雙手向后繞，向后大仰。大家目瞪口呆，我也大吃一驚，以為自己會(huì)失敗。左腳先落地，右腳緊上。“砰”地一聲，屋里爆發(fā)出尖叫聲。我，安全著陸。

定的一兩秒之內(nèi)，我控制不住自己，竟然流淚了。我猜自己一定是想到了當(dāng)年的刻苦訓(xùn)練：3歲開(kāi)始的，一周又一周被“押進(jìn)監(jiān)獄”。這是困難的一條路，一路上被篩掉許多人，成功的微乎其微。

每星期的基本功，老師總會(huì)毫不留情：踩在跨上，抓住手壓腰，壓腿，要求身體折成90度，用毛巾前后拉，空腿、甩腰，等等“酷刑”帶著我們“試飛”。毫不留情的另一面又是：當(dāng)我們受傷或不舒服時(shí)，她總是第一個(gè)沖上來(lái)。每次幫我們鋪墊子，叫我們多喝水，耐心地教每一個(gè)古典舞動(dòng)作，手把手指導(dǎo)，然后就是我們家里堆滿(mǎn)一個(gè)又一個(gè)證書(shū)，獎(jiǎng)杯。

雖然離開(kāi)舞臺(tái)一年多，可又遇到了一次難得的機(jī)會(huì)：學(xué)校辦英語(yǔ)節(jié)集體舞。老師給全班水平編了一個(gè)舞?？磶妆榫蜁?huì)的我，簡(jiǎn)單地鞏固了幾遍，就被選中了領(lǐng)舞，代表我們班為全校師生發(fā)言。從小到大只要有這種美好待遇，同學(xué)們都稱(chēng)贊：“軟骨女孩”。

在舞臺(tái)的那一刻，我真希望時(shí)間暫停，把時(shí)光重新倒回一年前……不是高年級(jí)該多好，沒(méi)有這么多學(xué)業(yè)的壓力該多好……

以我為話(huà)題作文7

晚上，我在自己的被窩里遐想。我要是變成一位魔術(shù)師，那該多好呀！迷迷糊糊的，我真的變成了一位真正的魔術(shù)師高手，手里還拿了一根魔力棒。

我用魔力棒變出了一對(duì)銀白色的翅膀，穿了上去，樂(lè)得從窗口飛了出去。

我飛到了塔克拉瑪干沙漠，看見(jiàn)金黃色的沙漠中沒(méi)有一顆樹(shù)木、一根綠草、一片水源。于是我拿起手中的魔力棒，對(duì)著塔克拉瑪干沙漠說(shuō)：變！這邊沙漠馬上變成茂盛的花草樹(shù)木和一片大湖，我開(kāi)心的笑了。

我又飛到了桃花小溪邊，小溪變得如此污濁，魚(yú)兒肚皮朝天，再仔細(xì)看時(shí)，才得知是溪邊煉油廠(chǎng)和化工廠(chǎng)的廢水惹的禍。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿起魔術(shù)棒，大喊一聲：變！，出來(lái)了一個(gè)自動(dòng)過(guò)濾機(jī)，將原本污濁的溪水變得清澈見(jiàn)底，一條條快活的小魚(yú)又在溪中游來(lái)游去。見(jiàn)桃花小溪變的如此美麗，我的心里比吃了蜜還甜。

我又飛到了海邊，看見(jiàn)海面上飄著許許多多的垃圾，有吃過(guò)的小食品袋、干樹(shù)葉等等，于是，我拿起手中的魔力棒，對(duì)著大海說(shuō)：變！，出來(lái)了一個(gè)自動(dòng)吸收垃圾機(jī)，轉(zhuǎn)眼間的功夫，還面上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)了?？戳酥?，我禁不住的微笑了一下。

我正要飛向森林里去時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲：劉毅豪，該起床了！醒來(lái)之后，我才知道，我變成了魔術(shù)師原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)。但是，如果我真的成為了魔術(shù)師，那該多好呀！

晚上，我在自己的被窩里遐想。我要是變成一位魔術(shù)師，那該多好呀！迷迷糊糊的，我真的變成了一位真正的魔術(shù)師高手，手里還拿了一根魔力棒。

我用魔力棒變出了一對(duì)銀白色的翅膀，穿了上去，樂(lè)得從窗口飛了出去。

我飛到了塔克拉瑪干沙漠，看見(jiàn)金黃色的沙漠中沒(méi)有一顆樹(shù)木、一根綠草、一片水源。于是我拿起手中的魔力棒，對(duì)著塔克拉瑪干沙漠說(shuō)：變！這邊沙漠馬上變成茂盛的花草樹(shù)木和一片大湖，我開(kāi)心的笑了。

我又飛到了桃花小溪邊，小溪變得如此污濁，魚(yú)兒肚皮朝天，再仔細(xì)看時(shí)，才得知是溪邊煉油廠(chǎng)和化工廠(chǎng)的廢水惹的禍。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿起魔術(shù)棒，大喊一聲：變！，出來(lái)了一個(gè)自動(dòng)過(guò)濾機(jī)，將原本污濁的溪水變得清澈見(jiàn)底，一條條快活的小魚(yú)又在溪中游來(lái)游去。見(jiàn)桃花小溪變的如此美麗，我的心里比吃了蜜還甜。

我又飛到了海邊，看見(jiàn)海面上飄著許許多多的垃圾，有吃過(guò)的小食品袋、干樹(shù)葉等等，于是，我拿起手中的魔力棒，對(duì)著大海說(shuō)：變！，出來(lái)了一個(gè)自動(dòng)吸收垃圾機(jī)，轉(zhuǎn)眼間的功夫，還面上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)了?？戳酥?，我禁不住的微笑了一下。

我正要飛向森林里去時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲：劉毅豪，該起床了！醒來(lái)之后，我才知道，我變成了魔術(shù)師原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)。但是，如果我真的成為了魔術(shù)師，那該多好呀！

以我為話(huà)題作文8

我的老師是一位和藹可親的老師，有的時(shí)候老師會(huì)變的很?chē)?yán)肅，也有時(shí)會(huì)變很有愛(ài)心。

記得三年級(jí)那年，我忽然生了一場(chǎng)大病，功課拉下了很多，正當(dāng)我苦惱的當(dāng)兒，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)雙親愛(ài)的手，他們的熱情鼓勵(lì)，耐心的幫助，使我真正感到了集體的溫暖。

我們的老師，我覺(jué)得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動(dòng)有趣，她講的課是那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們，還有，她總是看那么一本本厚厚的書(shū)…?？墒?，不知為什么，她總是把作業(yè)盯得那么緊，每當(dāng)這時(shí)候，她那雙笑瞇瞇的眼睛就會(huì)變得那樣嚴(yán)肅，常常逼得我不得不重新趴到那張倒霉的書(shū)桌上去……。我每次看到老師的黑眼圈就會(huì)問(wèn)“：老師你的黑眼圈是怎樣來(lái)的？”老師沒(méi)說(shuō)，我也沒(méi)多問(wèn)。一直到一個(gè)星期天的晚上，我看完電影回家，忽然想起了還有兩道算術(shù)沒(méi)有做。我攤開(kāi)本子，可是，想來(lái)想去，絞盡腦汁也想不出，要不要去問(wèn)問(wèn)老師呢？我想，已經(jīng)八點(diǎn)了，也許她睡了吧，再說(shuō)……可是，不知一股什么力量在推動(dòng)著我，我毅然決定了去問(wèn)老師。我輕輕地推開(kāi)了老師家的房門(mén)，只見(jiàn)她在燈光下全神貫注地寫(xiě)著什么，桌上的一杯熱開(kāi)水冒出一絲熱氣，兩個(gè)冷饅頭靜靜地躺在那兒。我輕輕地叫了聲“老師”，她驚訝地回過(guò)頭來(lái)，笑著招呼我坐下。我翻開(kāi)了課本，可是她并沒(méi)有立刻告訴我答案，只是一遍又一遍地啟發(fā)我。忽然，我明白地“呵”了聲，“原來(lái)是這樣的”。我高興地抓起筆在紙上飛快地寫(xiě)著，她仍然微笑地望著我。我寫(xiě)完后，跟老師說(shuō)“：老師早點(diǎn)休息，我走了?！崩蠋熣f(shuō)“：好的，以后有不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我?！蔽易吡撕靡粫?huì)路，還能看見(jiàn)在黑夜里老師的房子的燈光還亮著。這時(shí)，我心想：“老師一定是每天熬夜熬得很晚?！?/p>

終于，我的成績(jī)提高了，就在國(guó)慶十周年那天，我的脖子上揚(yáng)起了鮮艷的紅領(lǐng)巾。不久，老師又把有著兩條紅杠的標(biāo)志別上了我的衣袖。

但是不久，驕傲自滿(mǎn)的灰塵又迷住了我的眼睛。我在六年級(jí)的作文比賽中獲得了優(yōu)勝，以后總是認(rèn)為，語(yǔ)文很便當(dāng)。從此上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，回家也懶得復(fù)習(xí)，我的成績(jī)很快地從五分下降到四分，從四分降到三分……就在這時(shí)候，又是你——親愛(ài)的老師替我糾正錯(cuò)誤，指出前進(jìn)的方向。

我忘不了那曾把我的雙手磨起厚厚老繭的單杠，那曾被我踢飛了無(wú)數(shù)次的跳高竿。我忘不了那在它下面舉手宣誓的隊(duì)旗，我更忘不了曾經(jīng)跟我生活了六年的老師。

以我為話(huà)題作文9

要評(píng)價(jià)一下我的同學(xué)xxx，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出一個(gè)字：“野”。咋個(gè)野法？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

首先看看這個(gè)“假小子”的“尊容”：她一頭齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮，兩道濃濃的眉毛下是雙大眼睛，一張嘴還會(huì)露出一對(duì)小虎牙，她不愛(ài)美麗的dress，卻像男孩一樣對(duì)運(yùn)動(dòng)服、耐克鞋情有獨(dú)鐘，她走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，仿佛有使不完的勁兒。

20xx年的`一天，體育老師讓我們女生和男生各挑出一位進(jìn)行跑步比賽。誰(shuí)有這膽量跟男生進(jìn)行比賽？我們女生一個(gè)個(gè)膽顫心驚，不由自主地往后退縮。忽然，一個(gè)熟悉的身影自告奮勇地走出了隊(duì)伍，??！是她，“假小子”xxx！只見(jiàn)她信心十足地與那位男生并肩站到了起跑線(xiàn)上。“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)發(fā)令聲一響，兩位同學(xué)像離弦的箭沖了出去……一圈、二圈、三圈……，xxx的臉越來(lái)越紅，氣越喘越粗。大家都扯著嗓子喊“xxx，加油！xxx，加油！”聽(tīng)到喊聲，xxx用足了力氣，加快了步伐。離終點(diǎn)越來(lái)越近，xxx越跑越快，10米、5米、3米，xxx率先沖過(guò)了終點(diǎn)。“耶！”，女生們歡呼著，把xxx圍在了中間，xxx像一位凱旋歸來(lái)的將軍，滿(mǎn)面笑容，而那位男生呢？像打了敗仗似的，垂頭喪氣。

要說(shuō)xxx的“野”，有時(shí)“野”得還真出乎我們大家的意料。有一天，她竟然提出跟班上的一位大力士進(jìn)行掰手腕比賽。比賽一開(kāi)始，雙方互不相讓?zhuān)凹傩∽印邦^發(fā)朝后一甩，鼓起腮幫，有一種“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢(shì)，而那位男生則咬緊牙關(guān)，手上的青筋都暴了出來(lái)，經(jīng)過(guò)五個(gè)回合的較量，xxx通過(guò)超常的發(fā)揮，竟以微弱的優(yōu)勢(shì)獲勝。

這位“假小子”的“野”還表現(xiàn)在愛(ài)打抱不平，每當(dāng)有人以強(qiáng)欺弱時(shí)，她總會(huì)挺身而出。有一次，一男生正在欺負(fù)一個(gè)個(gè)子較小的同學(xué)，不幸被xxx撞個(gè)正著?！凹傩∽印眮?lái)到那位男生面前，雙手往腰中一叉，瞪大眼睛，大喝一聲，“不許欺負(fù)人！”，那男生指著她說(shuō)：“我們男生的事，女的少管?！薄凹傩∽印辈桓沂救?，“女的怎么了，自古以來(lái)，女中豪杰多的是，文有李清照、冰心奶奶，武有花木蘭、雙槍老太婆……”，說(shuō)得那男生啞口無(wú)言，滿(mǎn)臉緋紅，只好作罷。

最后，我送xxx一首歌(本人最新版)，“在我心中，數(shù)xxx最‘野’，和她相處，才知女子也勝男……”

以我為話(huà)題作文10

深夏，寧?kù)o的鄉(xiāng)村中一片低洼的草地上，干草被鋪成厚厚的小窩，溫暖而舒適。太陽(yáng)暖烘烘的，迎著一縷燦爛的陽(yáng)光，我也破殼而出。我迫不及待地嗷嗷亂叫，興奮和激動(dòng)占據(jù)了整個(gè)大腦，可迎接我的，卻是那驚奇的臉龐和厭惡的表情，也許，我注定和別人不一樣，但我不在乎！

大家都叫我“丑小鴨”。我知道我長(zhǎng)得丑，我的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。我知道我不像其他的小鴨子那樣，有茸黃的羽毛，可愛(ài)的眼睛，靈巧的小嘴巴。我知道我不受歡迎，除了媽媽?zhuān)瑳](méi)有人疼愛(ài)我，誰(shuí)都欺負(fù)我，冷落我。可是我除了長(zhǎng)得丑，一點(diǎn)都不比別人差，我也會(huì)捉魚(yú)，我也會(huì)劃水……所以，丑，我不在乎！

我不在乎，可是他們都在乎！哥哥姐姐咬我，公雞啄我，貓嚇唬我，連女傭人也用腳踢我……我突然發(fā)現(xiàn)，我好可憐，即使自己不在乎丑陋，但依然會(huì)成為全體雞鴨的嘲笑對(duì)象。想著想著，我竟慢慢地鉆出籬笆，傷心地離開(kāi)了家……

我來(lái)到樹(shù)林里，連小鳥(niǎo)也譏笑我，獵狗也追趕我……我孤零零的，漫無(wú)目的地走著，迎面碰上了一只小甲蟲(chóng)，我一看，頓時(shí)把煩惱拋到了九霄云外，高興地朝它打招呼：“小甲蟲(chóng)，你好?。　毙〖紫x(chóng)抬頭撇了我一眼，“喂，別擋路！”難道連一只小小的蟲(chóng)子都不把我放在眼里嗎？樹(shù)葉飄落在我身上，秋風(fēng)瑟瑟地吹著，仿佛也在對(duì)我譏諷地獰笑，我繼續(xù)流浪，流浪……淚珠撲嗒撲嗒往下掉。

我低著頭，走著走著……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，忽然聽(tīng)到一個(gè)小男孩的哭聲從湖邊傳來(lái)，我出于本性又熱情地跑過(guò)去，當(dāng)我看到平靜的湖面上漂浮著一只五彩的花皮球，我猶豫了：如果小男孩也嘲笑我怎么辦？不要多管閑事了！當(dāng)男孩的哭聲再一次回響在耳邊，我毅然游向湖心，吃力地推著皮球朝小男孩游去。小男孩一看，愣了，慢慢地停止了哭泣，竟朝我笑了笑，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，小鴨。”我的心仿佛春雨滋潤(rùn)的大地，暖風(fēng)拂過(guò)的田野，陽(yáng)光融化的池塘……頓時(shí)一片光亮！湖水很涼，但我不在乎！我雖然不漂亮，但我可以幫助別人！

我慢慢地，慢慢地嘗試改變，嘗試樂(lè)觀(guān)地對(duì)待自己，面對(duì)自己的相貌，面對(duì)自己的一切……我盡自己的能力使別人改變對(duì)我的看法，我學(xué)著助人為樂(lè)，用自己的熱情感染他們，讓他們明白，我不只是一只丑陋的一無(wú)是處的丑小鴨，我和別人不一樣。丑，我不在乎！

人們的一聲聲譏諷變成了一句句贊美，我內(nèi)心深處的自卑也一點(diǎn)點(diǎn)褪去……就在這時(shí)，春天來(lái)了！無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了湖中的自己，竟是雪白的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，樣子那么高貴，姿態(tài)那么優(yōu)雅，自己竟變成了一只美麗的白天鵝！

展翅在那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中，連同潔白翅膀扇動(dòng)，還有那顆純潔的心……

以我為話(huà)題作文11

我的家鄉(xiāng)連云港，坐落著黃海之邊。春天，當(dāng)你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，你可以到美麗的桃花澗去觀(guān)賞桃花，滿(mǎn)山盛開(kāi)著美麗的桃花，

當(dāng)冬爺爺正欲蹣跚地離開(kāi)時(shí)，春姑娘已悄悄來(lái)到我們港城。桃花竟相開(kāi)放，站在山頂，眺眼望去，那枝頭盛開(kāi)的桃花把整個(gè)山澗裝扮成一個(gè)粉紅色的世界。

夏日，驕陽(yáng)似火，來(lái)到美麗的海濱浴場(chǎng)，投入到大海的懷抱，盡情享受夏日的清涼?？沙俗焱г诓龥坝亢Ｃ嫔巷w奔，使你感覺(jué)隨著波濤一會(huì)兒沖入云宵，一會(huì)兒跌落低谷，可漫步在蘇馬灣的林間小道上，讓海風(fēng)輕拂你的臉頰；可坐在小木屋邊的凳子上聽(tīng)海浪撲打礁石的聲音，那真是令人心曠神怡。

金秋來(lái)到宿城，滿(mǎn)山被楓葉染成一片紅色的海洋。隨著“嘩嘩”聲一眼望去，那里有“飛流直下三千尺”的船山瀑布，只見(jiàn)峽谷深澗，曲徑通幽，陣陣的秋風(fēng)刮過(guò)，只見(jiàn)片片楓葉紛紛落下，有的落在臉上，和你來(lái)一個(gè)零距離接觸；有的飄落耳根，像在同你竊竊私語(yǔ)；也有的滑落在你的腳上，像是在撣去你旅途的灰塵。再去爬爬花果山，看看美麗孫悟空老家，那里有七十二洞、三元宮、金鑲玉竹、水簾洞等景點(diǎn)，也可登上玉女峰看看港城美麗的全貌。冬天來(lái)臨，大地披上了銀色的外套，我們可以去東海泡一下溫泉，暖融融泉水使你忘卻旅途的疲勞，同時(shí)也可捎一些水晶制品給你的親朋好友。

如果你和親朋好友同游連云港，別忘了到海鮮一條街品嘗一下美味。最好帶上你的孩子一起去國(guó)展中心看看我們未來(lái)港城的規(guī)劃，我想他長(zhǎng)大后一定會(huì)和我一樣投身到咱港城的建設(shè)當(dāng)中去。

每個(gè)有都有自己最?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)，而我也不例外。我最?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)是武漢，讓我給大家介紹一下吧！

我先跟大家介紹介紹我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝——黃鶴樓，登上臺(tái)階，迎面一對(duì)一米多高的銅塑黃鶴，全身金燦燦的。黃鶴樓有五層，大約有五十米多高，氣勢(shì)宏偉。正門(mén)樓項(xiàng)有三個(gè)大字——“黃鶴樓”赫然醒目。每層的八角檐上都掛著風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就“丁丁當(dāng)當(dāng)”的響了起來(lái)，那清脆的聲音，顯得黃鶴樓更加古老和莊嚴(yán)。

我們武漢最有名的小吃是熱干面，吃一根到嘴中，味道好極了。熱干面的做法是先把面放在開(kāi)水里燙一下，然后再加佐料。還有豆皮……都是我們武漢有名的小吃。

每次有人到我們武漢來(lái)作客時(shí)，我們便會(huì)拿出我們武漢的特色菜——蓮藕排骨湯，先把排骨放在水里慢慢小火煨，在排骨煨得八成爛時(shí)，再把藕放在罐中一起小火煨。煨好的湯色香味美，讓人吃了還想吃。

我們武漢還有一個(gè)美麗的地方——江灘。白天那里的景色非常漂亮；晚上那里閃閃發(fā)光，我先以為是別人在放爆竹，走近一看，原來(lái)是夜燈。

我有這么一個(gè)好家鄉(xiāng)，我真感到驕傲呀！

以我為話(huà)題作文12

生活中許許多多的事，好像星星一樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我可能會(huì)忘記很多，但是有一件事，我始終都忘記不了。那天，我接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)那邊傳來(lái)一個(gè)小女孩甜甜的聲音：“你是姐姐嗎?”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪：我是獨(dú)生子女，怎么可能有妹妹呢?

于是我對(duì)電話(huà)那邊的小女孩說(shuō)：“你打錯(cuò)了，我沒(méi)有妹妹。”電話(huà)那邊沒(méi)有了聲音。過(guò)了幾秒鐘后，我聽(tīng)到了“嘟嘟嘟…”電話(huà)掛斷的聲音。我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，就認(rèn)為那個(gè)小女孩打錯(cuò)了，也就沒(méi)在意那個(gè)電話(huà)。還是那周，只不過(guò)不是星期二，而是星期五。我不記得什么原因，我沒(méi)有記全作業(yè)，于是，我跑到客廳，準(zhǔn)備打電話(huà)。這時(shí)，電話(huà)自己響了。我想，誰(shuí)啊?這時(shí)候給我打電話(huà)?嗯，肯定是老爸或老媽打來(lái)吩咐讓我熬粥的。于是，我接起電話(huà)就說(shuō)：“老媽?zhuān)駜何野局嗪劝?”結(jié)果我發(fā)現(xiàn)不是老媽打來(lái)的。電話(huà)那邊傳來(lái)這樣的聲音：“姐姐，是你嗎?”這甜美的聲音讓我想起了那天的小女孩。我實(shí)在不忍心拒絕這么一個(gè)小女孩，還是先了解她要做什么。

于是我對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“我想我應(yīng)該是你的姐姐吧!”只聽(tīng)她歡喜地說(shuō)道：“太好了，我終于找到你了。我是小櫻桃，姐姐，你還記得我嗎?”我毫不猶豫地答道：“記得呀，你現(xiàn)在一定更漂亮了吧?”我并不知道女孩的模樣，但她那么甜美的聲音，一定很漂亮。以后的三個(gè)星期里，我每天都能準(zhǔn)時(shí)接到小女孩的電話(huà)，她用天真無(wú)邪的心向我吐露心事，跟我談她認(rèn)為她見(jiàn)到的最美好的東西，描述那美麗的花，那愉快的旅游，當(dāng)然還有成長(zhǎng)中的快樂(lè)，有病痛的煩惱……我總是以一個(gè)大姐姐的口吻告訴她要努力，要上進(jìn)，要做一個(gè)有用的人，要讓爸媽為自己驕傲……每當(dāng)這時(shí)候，她就變成了一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，認(rèn)真聽(tīng)我給她講道理，每當(dāng)分手的時(shí)候，她總是不忘記說(shuō)聲：“謝謝姐姐給我講這么多，又讓我明白了一些道理?！钡?，那一個(gè)星期，我根本沒(méi)接到一個(gè)小女孩打來(lái)的電話(huà)，我覺(jué)得奇怪，難道她忘記了與我聯(lián)系的方式?我真想給小女孩打個(gè)電話(huà)，可惜的是，我沒(méi)有留下她的電話(huà)號(hào)碼。

又是幾周，我突然接到一個(gè)陌生男子的電話(huà)：“謝謝你啊，小姑娘。小櫻桃走的時(shí)候沒(méi)有留下任何遺憾，謝謝你對(duì)她的安慰和鼓勵(lì)?！边@時(shí)我才知道小女孩與我聯(lián)系的日子里正被病魔纏身。我真沒(méi)想到，我普普通通的一些話(huà)能起這么大的作用。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我做“姐姐”的那段日子，那段幸福的日子，雖然我知道，這，僅僅只有三個(gè)星期，但這也會(huì)成為我一生的財(cái)富，激勵(lì)我?guī)椭切┬枰獛椭娜恕?/p>

以我為話(huà)題作文13

冰冷的寒風(fēng)向大地下毒手，世界被籠罩在了刺骨的風(fēng)中，我坐在媽媽的自行車(chē)后面，當(dāng)路過(guò)一個(gè)紅綠燈時(shí)，我的左腳卡在了自行車(chē)的后輪里，“啊”我哭了出來(lái)，只見(jiàn)鮮紅的血液滲過(guò)襪子，灑到水泥路上，過(guò)路有人眼尖，大叫快停車(chē)，“出血了！”我疼得死去活來(lái)。路邊騎自行車(chē)、騎摩托車(chē)的人。紛紛下來(lái)幫忙把我的腳拿出來(lái)，有的人攔出租車(chē)，還有的人讓汽車(chē)為載著我的出租車(chē)讓開(kāi)道，一眨眼，就為我讓開(kāi)了一條大道。盡管我疼得淚流滿(mǎn)面，但仍能夠體會(huì)到被關(guān)心的滋味，好心的出租車(chē)司機(jī)不但沒(méi)收我的錢(qián)，還主動(dòng)幫我去掛號(hào)。雪白的襪子被鮮血染紅了，而關(guān)心把我的疼痛驅(qū)走了，只覺(jué)得它是最美的，它蘊(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，什么也比不上的關(guān)心，蘊(yùn)藏著人類(lèi)最美好，最善良的一面。

從那起，我學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了人生最無(wú)價(jià)的東西，給了我善良，給了我憐憫，給了我真情。關(guān)心是夏季的一縷微風(fēng)，雖然小，卻讓別人涼爽；關(guān)心是冬季的一杯暖茶，溫暖了別人，出溫暖了自己；關(guān)心是人間的真愛(ài)，造就了一個(gè)個(gè)善良的人。

一天中午放學(xué)的時(shí)候，我走著走著的時(shí)候，突然聽(tīng)到我身后傳來(lái)了哭聲，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)地上鋪滿(mǎn)了玻璃碎。還有一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生摔倒了，渾身上下都是血跡，坐在地上哇哇大哭，我蹲下問(wèn)他：“小朋友，你沒(méi)有傷到哪里吧？”他當(dāng)時(shí)突然疼的的沒(méi)有回答我的問(wèn)題。于是，我立刻把那個(gè)人發(fā)起來(lái)，然后直奔附近的醫(yī)院……

到了醫(yī)院，我就立刻找來(lái)醫(yī)生，幫他看看有沒(méi)有傷到哪里，接著我又問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，這個(gè)小朋友沒(méi)有傷到哪里吧？”醫(yī)生回答：“沒(méi)什么大礙，只是傷口染了一些灰塵進(jìn)去，只要用消毒水清洗一下，打一針破傷風(fēng)針和吃一些藥就沒(méi)事了?！庇谑牵揖腿退∷?，又向醫(yī)生拿來(lái)一些開(kāi)水，喂他吃藥。然后我們有休息了一下，接著我就問(wèn)他：“小朋友，你家在哪里?。俊彼f(shuō)：“在xxx。”最后我就背起他，向他家的方向走去，到了他家之后，我有按門(mén)鈴，他的爸爸媽媽就出來(lái)了，說(shuō)：”怎么回事？”我回答：“這個(gè)小朋友摔倒了，我?guī)メt(yī)院看了病，就被他回家。”他的爸爸媽媽又說(shuō)：“真是太感謝你了。”“不用客氣，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)：“怎么那么遲回來(lái)，是不是跟同學(xué)去打游戲機(jī)了，我聽(tīng)了，急了，連忙把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)你正是個(gè)懂事的孩子，你長(zhǎng)大了。

啊，我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心。

以我為話(huà)題作文14

干枯的枝杈上，弱小綿軟的毛蟲(chóng)艱難匍匐向上，一抹新綠在灌木中如此扎眼，預(yù)示著蛻變的陣痛。

晚霞，蝴蝶早已翩翩。然而卻有這樣一只青蟲(chóng)來(lái)遲到世上，它的同類(lèi)們?cè)缫鸦x(chóng)為蝶，盡享飛翔，而它卻還是丑陋的青蟲(chóng)。它不知何時(shí)才會(huì)迎來(lái)化蛹的時(shí)期，更是受盡蜜蜂的嘲弄，蜻蜓的恐嚇，它們?cè)谒媲按蠓厣葎?dòng)雙翅，透明的膜翅在晚夏如橙般的陽(yáng)光下映射出亮眼的光斑，刺得青蟲(chóng)睜不開(kāi)眼。

它們的話(huà)一直回蕩在青蟲(chóng)耳邊，“你是如此的粗鄙丑陋，看來(lái)呀，就算是有機(jī)會(huì)破蛹，也會(huì)是肥胖的蛾子。”

弱小的青蟲(chóng)的反駁很快淹沒(méi)在昆蟲(chóng)們的大笑中，它只得緩慢地低下頭，一步步地爬向陰冷的角落，但一個(gè)愿望強(qiáng)烈蠻橫地?cái)D占了它纖細(xì)的心脈：我要飛翔。

清晨，露珠中映出了青蟲(chóng)艱難的背影，它正爬過(guò)粗糙的樹(shù)基，向樹(shù)枝頂端一點(diǎn)點(diǎn)地躍進(jìn)，干枯的枝杈上一抹孤獨(dú)的新綠闖入眼前，我看見(jiàn)，一只堅(jiān)定的毛蟲(chóng)正一下下地踏在我的心上。

腦海中閃過(guò)一串串譏笑的面孔，“呦，你又拿了這么低的分?jǐn)?shù)呀！”而我只能向夢(mèng)魘低下頭祈望著逃避。一次次的打擊使羞恥早已沉睡，然而這樣一個(gè)清晨，我卻看見(jiàn)，一只毛蟲(chóng)的剪影在心中擴(kuò)大；瞬間，那種深切的恥辱感蠻橫地印入心脈，一只小小的毛蟲(chóng)大大的背影。

我決心改變，即使飛出的不是蝴蝶，但我還是要面對(duì)飛翔。

每日都去看那毛蟲(chóng)，看它一天天的用潔白的絲線(xiàn)將自己包裹成小小的一團(tuán)，直至一日，如血般的夕陽(yáng)下，一只深綠色的蛹掛在枝頭，映著夕陽(yáng)，形成一道灰黑的剪影，那是它的豐碑……

此刻的我，用掌心輕撩蛹，分明是觸得到一個(gè)渺小卻不屈的生命在經(jīng)受著背部破裂血肉分離的過(guò)程，在痛苦的吶喊中生出足以使它依賴(lài)，使它飛向夜空的翅膀，生命的掙動(dòng)似弦般撩撥著我。眼悄然模糊。

八月的我最后看了眼蛹，昂首挺進(jìn)考場(chǎng)后，暖紅的分?jǐn)?shù)預(yù)示蛻變。

雨后，枝杈上的蛹已成空殼，一只蛾子匍匐在枝杈上，而不是蝴蝶，但它努力的舞動(dòng)粗鄙的雙翅，迎著雨后濕潤(rùn)的微光跳起高貴的舞蹈，即使上天賜你愚鈍的外表，在飛翔的那一刻，我們都一樣。

也許，我們看見(jiàn)的并不都是美好，但是用心靈的眼睛見(jiàn)證的卻是一個(gè)生命。飛翔的時(shí)刻，我感受的，是大千世界中超越了外表的蛻變。

我看見(jiàn)，在朝陽(yáng)下一只小小的飛蛾停落在我的指尖，給我蛻變的力量。

以我為話(huà)題作文15

我上四年級(jí)了，語(yǔ)文老師換了一個(gè)姓張的老師。張老師大概四十多歲，身材胖胖的，烏黑發(fā)亮的頭上還扎了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)。這就是我的新老師。

張老師說(shuō)話(huà)可幽默呢！記得她給我們上完第一節(jié)課后，就笑著對(duì)我說(shuō)：“小劉，老師放學(xué)帶你去跑步減肥，好不好？”我愣住了，張老師怎么會(huì)這么說(shuō)呢？我真想不明白。后來(lái)，我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“請(qǐng)讓我考慮一下吧！”張老師哈哈大笑，笑聲可大了，甚至連隔壁班都可以聽(tīng)見(jiàn)。我也偷偷地笑了。心想，這老師太幽默了，就因?yàn)槲业纳聿暮退南嗨疲烷_(kāi)了這個(gè)玩笑。我對(duì)眼前的這位新老師的陌生畏懼感，頓時(shí)消失了。

張老師對(duì)我很好，還選我當(dāng)了班長(zhǎng)呢！記得有一次，張老師在開(kāi)學(xué)初，報(bào)名注冊(cè)，要求我們帶一本字典、一本螺旋型筆記本、一本作業(yè)本、一支紅筆和一把尺子，由于，我沒(méi)來(lái)學(xué)校，她交代和她同事的我媽媽告訴我，可是媽媽忙得忘了，沒(méi)告訴我。我去上課的第一天，同學(xué)們都帶了這幾樣?xùn)|西，而我卻感到莫名其妙。我想，這下“屎”定了，這個(gè)新老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的，我該怎么辦呢？都怪我媽媽。

上課了，張老師來(lái)了，我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)，生怕她怎么處罰我這個(gè)教師子女？張老師心平氣和地問(wèn)：“你們誰(shuí)沒(méi)帶應(yīng)該帶的東西呀？”我和幾個(gè)同學(xué)乖乖地舉起了手。張老師的目光集中到我身上，我不敢抬頭看她。她和藹地對(duì)我們說(shuō)：“下次要記得帶哦！不要再忘記了！”這時(shí)，我心頭的一塊石頭才落地，輕松多了。心想，總算不用挨批了，這新還挺不錯(cuò)呢！要是別的老師，肯定是唾沫四濺，把我們臭罵一頓的。

由于，剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)選班干部。張老師一本正經(jīng)地宣布：“班長(zhǎng)暫時(shí)由劉晏宏來(lái)當(dāng)，副班長(zhǎng)暫時(shí)由張朝億和李雪蓮當(dāng)，中隊(duì)長(zhǎng)……”我一聽(tīng)，感到很奇怪，想，我從一年級(jí)到現(xiàn)在，只當(dāng)過(guò)一次班長(zhǎng)，就與班長(zhǎng)失之交臂了?，F(xiàn)在怎么，這個(gè)新老師要委以重任呢？難道是她認(rèn)識(shí)我媽的緣故嗎？還是我媽走后門(mén)？不不不！不會(huì)的，我媽媽才不會(huì)那么做的。當(dāng)就當(dāng)吧！反正，我也輕車(chē)熟路了，也要向新老師展示一下我的領(lǐng)導(dǎo)才能。

從當(dāng)上班長(zhǎng)之后，我認(rèn)真地完成老師交給我的任務(wù)，配合老師管理好班級(jí)。張老師也對(duì)我的進(jìn)步表示贊賞，還不時(shí)鼓勵(lì)我呢！

張老師，我喜歡您，以后我們將學(xué)習(xí)工作在一起。

第四篇：以我為話(huà)題的作文

以我為話(huà)題的作文

以我為話(huà)題的作文

（一）“我”，是一個(gè)多么熟悉的字眼兒啊！我的名字是馬天池，今年十一歲了，屬馬，因?yàn)檫@兩個(gè)“馬”，所以大家都叫我“小馬”。我有一雙黑葡萄般的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，有的時(shí)候因?yàn)槠鸫蔡?，?lái)不及洗臉就去上學(xué)，所以姐姐常說(shuō)我臟兮兮的小鼻子是“小草莓”。我還有一張愛(ài)吃肉的“大嘴”，這些構(gòu)成了我張可愛(ài)的胖呼呼的臉。

我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)的男孩，人送外號(hào)“小書(shū)迷”。有一次，我正在津津有味的看書(shū)的時(shí)候，姥爺讓我去買(mǎi)醬油。我實(shí)在是舍不得放下書(shū)，便拿著《三國(guó)演義》，邊讀邊往食雜店走去。就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了！“砰”的一聲悶響，我的頭上起了個(gè)大包——因?yàn)榭磿?shū)太認(rèn)真，沒(méi)看到前面的樹(shù)，我變成了一只“獨(dú)角獸”！

這個(gè)悲劇并沒(méi)有到此為止。買(mǎi)完醬油，我剛走出食雜店就摔了個(gè)“狗吃屎”，手中的醬油一下子飛出了十萬(wàn)八千里，被“可愛(ài)”的大地給“報(bào)銷(xiāo)”了，醬油瓶摔了個(gè)四分五裂。我垂頭喪氣的回到家，被姥爺狠狠的教訓(xùn)了一番?？晌疫€是沒(méi)有“長(zhǎng)進(jìn)”，無(wú)論干什么都捧著一本書(shū)。

我擅長(zhǎng)跑步，再加上姓馬，我的同學(xué)都叫我“大馬奔兒”。記得剛剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的“長(zhǎng)跑車(chē)”聽(tīng)說(shuō)我跑得快，便要跟我比試一下，我毫不畏懼，痛苦地答應(yīng)了。比賽前，我做著熱身運(yùn)動(dòng)，可他卻在喝果汁，吹噓自己多么多么厲害。比賽在充當(dāng)裁判員的同學(xué)一聲令下開(kāi)始了，我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“田徑比賽中，長(zhǎng)跑的要訣是先慢跑，后沖刺?！蔽易裱职值慕虒?dǎo)，先是慢跑，調(diào)整心跳和呼吸，后半程逐漸加速。而一開(kāi)始就沖在前面的“長(zhǎng)跑車(chē)”卻逐漸慢了下來(lái)。我咬咬牙，向著終點(diǎn)加速、沖刺！??！我贏(yíng)了！

我的愿望是成為一名警察。但是我現(xiàn)在還不夠格，還需要鍛煉身體，學(xué)習(xí)知識(shí)。哦，我還得保護(hù)視力！我想，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)理想努力奮斗的，相信不久后我就會(huì)成為馬警官啦！哈哈！

以我為話(huà)題的作文

（二）啊，可以用四個(gè)字來(lái)形容：糊里糊涂。也不知為什么，我總有種感覺(jué)——我不是我。

我很喜歡我村莊里那些曲折的巷子，很喜歡巷子里，屋子前的那些石板凳。喜歡躺在石板凳上，望著屋與屋之間的“一線(xiàn)天”。享受著在幽暗的巷子里徐徐吹來(lái)的冰涼的清風(fēng)。任由自己的思緒隨風(fēng)馳騁、飛揚(yáng)。那時(shí)候，或許就是我最為輕松、寫(xiě)意的時(shí)候。

我是一個(gè)憂(yōu)郁的孩子。在別人面前，我總是嘻嘻哈哈的，和朋友一起瘋笑、瘋玩。然而當(dāng)朋友離開(kāi)，當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，我卻總是坐著或者躺著，臉上布滿(mǎn)莫名的憂(yōu)郁，心里充斥著空虛與寂寞。然而，我卻似乎十分享受這些憂(yōu)郁的時(shí)刻。享受著，靜靜地享受著。然后時(shí)間就從我的心里面悄然流逝。

我是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。我一直流連于那些青澀而憂(yōu)郁的青春文學(xué)和清幽而文雅的古典文學(xué)，郭敬明、七堇年、安如意，他們伴隨著我渡過(guò)著憂(yōu)郁的青春。我一直迷戀于那些異彩紛呈的動(dòng)漫，說(shuō)實(shí)話(huà)，在動(dòng)漫的劇情里面，我懂得了許多。我常常會(huì)因?yàn)閯∏槔?，人物的死與別而不禁讓晶瑩的珠子簌簌滾下。我啊，還真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

我是一個(gè)懷舊的孩子，說(shuō)是懷舊，但家里卻沒(méi)有一些稍有價(jià)值的舊東西。有的只是那一張張一分錢(qián)的紙幣和一枚枚硬幣。我的懷舊，只是喜歡懷念以前那些過(guò)往的人與事而已。我只是喜歡回憶以前的那些精彩的瞬間以及傷心的片刻，喜歡整理那小小的腦子里，那些零零碎碎的片段和那些模糊的輪廓。每當(dāng)想起從前，然后再往往現(xiàn)在，總是有種“物是人非事事休”的感覺(jué)，然后那炙熱的珠子便又在我心里留下兩條深深的痕跡。

我是一個(gè)在農(nóng)村里土生土長(zhǎng)的孩子，我喜歡漫步在田間小路上，感受綠的氣息——清風(fēng)徐徐吹來(lái)，夾雜著青草的香氣；平靜的池塘，碧玉的湖面上飄蕩著幾處波紋；還有那余暉，很純很純??我很喜歡夕陽(yáng)，喜歡她那黯然逝去的凄慘美。那即將黯然的光芒，那即將消逝的唯美。是那么的感人，那么的浪漫。

可是在城市里，我去找不到這種感覺(jué)。我曾在一棟高樓大廈的20樓里，將視野透過(guò)窗延伸出去，然而看到的依舊是高樓大廈，那天空，透過(guò)窗，看起來(lái)是那樣的灰白灰白，毫無(wú)一絲生機(jī)。

我就是這樣的一個(gè)人——有著復(fù)雜的內(nèi)心與懵懂的外表，糊里糊涂傻孩子。

以我為話(huà)題的作文

（三）美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。

我何如主？

我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤(pán)旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像是披發(fā)，多“美”?。〈蟾攀窍宇伾珕我?，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱(chēng)，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。

漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬。可是我卻尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。

我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的，誠(chéng)實(shí)的。

飛輪海：

我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂，飛輪海的專(zhuān)輯看了沒(méi)？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒(méi)看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道。“不是那個(gè)啦！是那個(gè)??”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢?！蔽掖驍嗔怂脑?huà)，便低下頭寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原來(lái)是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。

現(xiàn)在，我要把學(xué)習(xí)放在第一位。就算你再漂亮，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有工作的能力，又怎能力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)。

我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂(lè)，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡！

第五篇：以我為話(huà)題的作文

以我為話(huà)題的作文1

變化之一，莫過(guò)于我不再小肚子雞腸，顯得有些落落大方。以前，我非常小氣，什么事情都愛(ài)斤斤計(jì)較。要是別人打了我一下，我就非得打回他。像上次，調(diào)皮鬼陳健輝故意跑過(guò)來(lái)捉弄我，將我的衣服往下扯，還口口聲聲說(shuō)：“劉洪偉被非了……”氣得我火冒三丈，一把將他揪住。向他不輕不重地?fù)]了一拳，這顯然對(duì)他沒(méi)有多大的傷害，但這卻把他給激怒了，他也滿(mǎn)腔怒火地踢了我一腳。這樣一場(chǎng)打架就在所難免了……

事后，我百般思量：“自己為什么要和他打起來(lái)？為什么就不能大方一點(diǎn)，讓一讓他。把他當(dāng)成是在給我開(kāi)玩笑罷了呢？為什么我……”經(jīng)過(guò)反復(fù)反思，我明顯感到這件事完全出自于自己的小氣，如果當(dāng)時(shí)我能夠和氣一點(diǎn)，那么事情就不會(huì)如此的嚴(yán)重。

俗話(huà)說(shuō)：“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。”此后，我便開(kāi)始學(xué)著大方點(diǎn)兒。在同學(xué)們面前，我顯得舉止文雅，對(duì)同學(xué)們的無(wú)理取鬧只當(dāng)作是開(kāi)玩笑罷了。所以，我的心情隨時(shí)隨地都很舒暢，活得像快樂(lè)的天使，與別人相處，也沒(méi)有什么矛盾。

變化之二，要數(shù)我告別了耍惡作劇的時(shí)代。以前，我很愛(ài)欺負(fù)女生，所以在老師眼里，也沒(méi)少什么壞印象。像以前我的同桌——饒淑儀，她就是最大的受害者。每天，我都要拍拍她的腦袋，扯扯她的馬尾辮。自以為那是不痛，誰(shuí)知，卻經(jīng)常把她弄得淚痕滿(mǎn)面。不過(guò)，我一看見(jiàn)她哭，就覺(jué)得好玩。所以她就經(jīng)常被我欺負(fù)了。

現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了老師的教訓(xùn)之后，我徹底的進(jìn)行了反省。在女生面前，我再也沒(méi)搞那些惡作劇了。偶爾還對(duì)她們說(shuō)一些笑話(huà)，常常令它們捧腹大笑。所以，在同學(xué)和老師眼里，我的好印象又多了一個(gè)，壞印象有跑了一個(gè)。

改變了身上的這些諸多毛病后，我是不是該鍛煉一下自己的意志呢？對(duì)，說(shuō)干就干，我找來(lái)《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓自己的靈魂得到洗澡。

是??！保爾那百折不撓的精神又怎么不能感動(dòng)我，激勵(lì)我呢？所以，現(xiàn)在我做到了“男子漢大丈夫，流血不流淚?！币郧埃乙徊恍⌒乃四_，就哭哭啼啼的。那樣子，就像一個(gè)嬌聲嬌氣的女孩子一樣?，F(xiàn)在想起來(lái)，我還有些無(wú)地自容呢！

現(xiàn)在，我已經(jīng)有淚不輕彈了。在挫折面前，我從沒(méi)滴一下一顆屈服的眼淚。

你們說(shuō)，我是不是整個(gè)形象都煥然一新，與以前迥乎不同呢？

以我為話(huà)題的作文2

鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚(yú)兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，那你的愿望會(huì)是什么？可能是為旱災(zāi)祈雨，也可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢(mèng)想。那好吧，我告訴你我的愿望。

我的愿望以及可能就是有點(diǎn)學(xué)生異想天開(kāi)，但是它終究是我的愿望，我的愿望是和鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒的愿望是一樣的——那就是可以飛上藍(lán)天、暢游大海，遨游網(wǎng)絡(luò)世界！當(dāng)我飛在藍(lán)天上時(shí)，看見(jiàn)自己下面的鳥(niǎo)兒，看著覺(jué)得藍(lán)藍(lán)的大海，摸著柔柔的白云，聞著大自然發(fā)出來(lái)的香味，聽(tīng)著這些鳥(niǎo)兒沒(méi)有美妙的“音樂(lè)聲”，我是那樣的開(kāi)心。當(dāng)我們需要坐著船，暢游在大海生活之中，看著很多魚(yú)兒自由歡快的跳舞，看著他們不遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的海觸摸著隱隱約約的微風(fēng)，聞著大自然的氣味，如果我真的能夠遨游知識(shí)世界，如果只帶著問(wèn)題一樣重要東西，我會(huì)進(jìn)行選擇通過(guò)什么？一本書(shū)，一盒撲克，一個(gè)非常好聽(tīng)的音樂(lè)盒，一個(gè)企業(yè)相機(jī)，一些中國(guó)食物方面或是為了一張或者家人的照片？讓我告訴你吧，我會(huì)不斷選擇建設(shè)一支錄音筆，把各個(gè)不同國(guó)家這個(gè)奇怪、美妙、好聽(tīng)的語(yǔ)言全錄下來(lái)，供我欣賞！

但我不想我的愿望變成這樣或那樣，例如：當(dāng)我在藍(lán)天上飛翔時(shí)，突然一個(gè)垃圾袋飄了過(guò)來(lái)，看著下面是臟！聞到一股難聞的氣味?。《艺诖蠛＠镉斡?，不時(shí)地看到很多垃圾漂浮在很遠(yuǎn)的地方，美好的心情被摧毀了！味道更是可想而知?。‘?dāng)我漫游世界，看著這樣骯臟的土地你還有心情！所以在實(shí)現(xiàn)你的愿望的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)環(huán)境??！不要為了實(shí)現(xiàn)你的愿望而負(fù)擔(dān)別人！所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，要拉一顆感恩的心！！

鳥(niǎo)的愿望是飛上藍(lán)天，不要讓他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望！魚(yú)的愿望是在海里游泳，不要讓欲望沒(méi)有意識(shí)到！一切都在我們?nèi)祟?lèi)的手中！順便說(shuō)一句，我們要節(jié)約用水，愿你夢(mèng)想成真！

以我為話(huà)題的作文3

嗨，大家好，我叫游友敏，上五年級(jí)。我扎著一條沖天辮，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。在家我是人人愛(ài)，在校我是開(kāi)心果。 我愛(ài)舞蹈就像老鼠愛(ài)大米，每當(dāng)看到電視上有舞蹈節(jié)目，我就會(huì)身不由己地跟在后面手舞足蹈，媽媽看到我那癡迷地樣子，和爸爸一商量，讓我參加了少年舞蹈班。 剛進(jìn)舞蹈班時(shí)，要學(xué)劈叉、橫叉、八字步、丁字步、正步等基本動(dòng)作，我一點(diǎn)也不會(huì)：老師就讓我的腿慢慢伸直，繃腳背、下胸腰，這些動(dòng)作中最難的就數(shù)拉韌帶．劈腿，做的時(shí)候疼得我眼淚嘩嘩直流，但我沒(méi)叫一聲苦，仍然咬牙堅(jiān)持著，做完這些，我的腿站都站不起來(lái)。回到家，我也不偷懶，在媽媽的幫助下，每天都堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)小時(shí)，逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我不但學(xué)會(huì)了劈又，而且兩腿都在180度，一腿站立，另一條腿盡然能做“朝天蹬”呢！由于我的動(dòng)作準(zhǔn)確到位，老師還經(jīng)常把我叫到前面給其他同學(xué)做示范呢，這更堅(jiān)定了我學(xué)舞蹈的信心。 我家住在農(nóng)村，每次都是利用雙休日，乘車(chē)去20公里以外的縣城上課，來(lái)去很不方便：一個(gè)冬天的早晨，外面天寒地凍，天突然下起了傾盆大雨，媽媽看到這樣惡劣的天氣，就對(duì)我說(shuō)：“小敏，今天天氣不好，我們就別去了?！睘榱诵÷湎鹿φn，我斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，今天要學(xué)習(xí)新的動(dòng)作，不去就會(huì)跟不上進(jìn)度，以后補(bǔ)就閑難了?！痹谖以偃笙?，媽媽和我就穿上雨衣，

頂著風(fēng)雨來(lái)到車(chē)站一盡管身卜的衣服被淋濕了，但沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，我心里還是很高興。 學(xué)舞蹈一年來(lái)，我通過(guò)了壓大胯、腿組合、肩組合、腰背肌、腹背肌等1-3級(jí)的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，終于嘗到了成功的喜悅，還被同學(xué)們推選為舞蹈班的班長(zhǎng)呢。 今年我又開(kāi)始學(xué)習(xí)4-5級(jí)的舞蹈，老師說(shuō)以后動(dòng)作會(huì)越來(lái)越難，還要加開(kāi)度、軟度的練習(xí)，我也做好了心理準(zhǔn)備。艱苦的訓(xùn)練，讓我終于明門(mén)了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”道理，愛(ài)拼就會(huì)贏(yíng)。我將更加勤奮刻苦，爭(zhēng)取早日拿到舞蹈十級(jí)等級(jí)證書(shū)，相信我吧。

以我為話(huà)題的作文4

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你?！蹦阈蕾p著別處的風(fēng)景，而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，都有自己的位置。

葉瓊新師姐給我們演講時(shí)，說(shuō)了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓(xùn)時(shí)的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學(xué)請(qǐng)教，實(shí)驗(yàn)的步驟、看書(shū)的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓(xùn)時(shí)遇到的同學(xué)們，總是用那發(fā)自?xún)?nèi)心的欽佩的語(yǔ)氣，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之深入、對(duì)生物研究之細(xì)致、對(duì)國(guó)內(nèi)外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學(xué)習(xí)。面對(duì)河南省隊(duì)第一名的同學(xué)，她曾一直認(rèn)為自己不可能拿到金牌的，因?yàn)槟侵皇且坏里L(fēng)景，不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒(méi)有放棄，風(fēng)雨兼程，她向著她的風(fēng)景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學(xué)的預(yù)錄取通知書(shū)。那天，我看著坐在臺(tái)上演講的她，我真覺(jué)得：無(wú)論是師姐的成績(jī)，還是她追求理想的態(tài)度，都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。

學(xué)習(xí)和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)景太美麗而不敢追尋，正因?yàn)橛辛怂麄兊陌駱?，我才得以確定：我能做得更好！而請(qǐng)別忘記身后欣賞你的人，因?yàn)槟阋灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也是別人的風(fēng)景，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要自認(rèn)為不如人。

我站在橋上看風(fēng)景，而我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有一道風(fēng)景、有一個(gè)追求、有一個(gè)夢(mèng)。學(xué)會(huì)欣賞，尋找你的風(fēng)景吧！

“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，因此在學(xué)習(xí)上要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強(qiáng)的地方，難道這是因?yàn)樗粔蚵斆鳌⒄娴暮懿顔?？恰恰相反。仔?xì)想想，那些看別人什么都不好，把別人當(dāng)作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因?yàn)獒斪邮情L(zhǎng)在他自己的眼中?。《朴谛蕾p的人，他的眼里是美麗的鮮花。

每個(gè)人都是一道風(fēng)景，每個(gè)人都需要一道風(fēng)景，并為之努力前行！

以我為話(huà)題的作文5

這是一篇有關(guān)于我們現(xiàn)在擁有的只是已被我們揮霍過(guò)的青春的文章，希望它能對(duì)您有所啟發(fā)和幫助

雨后的空氣，很是清新。沐浴著陣陣微風(fēng)，聆聽(tīng)著聲聲蟬鳴，呼吸著這帶有泥土芳香的新鮮空氣，心情頓時(shí)舒暢了不少。

很早就想寫(xiě)些東西，來(lái)記下這逝去的青春，只是一直都沒(méi)思緒。高中畢業(yè)了，感言很多，想寫(xiě)些高中時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲遗聲r(shí)間過(guò)的久了，我會(huì)忘掉這一切。但想了好久，卻又不知從何下筆。

放假的這些天，心情一直都很壓抑。畢業(yè)了，自己的生活就全亂了，現(xiàn)在的生活很是隨意，沒(méi)有規(guī)律。但我并不想這樣，也害怕這樣。有時(shí)覺(jué)得自己就是毫無(wú)目的地應(yīng)付著每天簡(jiǎn)單的生活，無(wú)聊的生活。 回望過(guò)去三年，簡(jiǎn)單而又平凡。我就是民權(quán)高中的一個(gè)不起眼的過(guò)客，過(guò)去了，什么也沒(méi)留下，也沒(méi)帶走什么。真不明白我來(lái)這所高中的意義何在？記得當(dāng)初我?guī)е恋榈榈膶W(xué)費(fèi)來(lái)上學(xué)時(shí)，我曾告訴自己，要好好學(xué)習(xí)，可高一過(guò)去了，我并沒(méi)有做到。高二時(shí)，我又對(duì)自己說(shuō)這一年定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)的起父母，可我卻又沒(méi)做到。高三，我又對(duì)自己說(shuō)，最后一年了，我不想等到高考后在說(shuō)我終究沒(méi)有做到，可如今，我又不得不說(shuō)，我到底還是沒(méi)能做到……

白天，很是熱鬧，又有些喧嘩，我不喜歡。我是比較喜歡寂靜的夜的，夜深了，四周一片孤寂，連自己的呼吸聲都聽(tīng)的真真切切。這個(gè)時(shí)辰，人們都已經(jīng)入睡了，只剩下無(wú)聊的我一人還在呆呆的守著黑夜，有時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，便陶醉在這亦真亦幻的世界里。 我是喜歡黑夜，每天晚上都要很晚才睡，或是定上鬧鐘，等夜深人靜時(shí)將我叫醒。然后就一人在這孤單的夜里癡癡的發(fā)呆?；貞浿酝乃崽鹂嗬?，心情就更加悲楚，惆悵！高中有太多難忘的事，以前上學(xué)時(shí)，不好好珍惜，總想著放假，等錯(cuò)過(guò)了，卻又后悔莫及。最美好的往往是已失去的和還未得到的，而現(xiàn)在擁有的，是從不知珍惜的。

我們現(xiàn)在擁有的只是已被我們揮霍過(guò)的青春，剩下的，我們又能拿它做些什么呢？將來(lái)該何去何從，卻仍是迷茫。

以我為話(huà)題的作文6

“傻姑”是我們家遠(yuǎn)房一個(gè)親戚的女兒，比我大幾歲。其實(shí)，“傻姑”并不傻，而且還非常的聰明。叫“傻姑”是因?yàn)樗顫?，像個(gè)男孩子，她媽媽從小就說(shuō)她是個(gè)“傻妮子”。我叫她媽媽“奶奶”，就自然叫她姑姑了。

以前我們是鄰居，我和姑姑的關(guān)系處的特別好。踢球、爬山、撈魚(yú)、捉蝦、下河游泳，都是我們的拿手好戲。后來(lái)，我搬家到了薛城，離的遠(yuǎn)了，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就少了，我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念我們一起玩耍的日子，想念我的“傻姑”。昨天，姑姑的媽媽來(lái)電話(huà)，說(shuō)要來(lái)我們家玩，我一聽(tīng)，趕忙搶過(guò)電話(huà)，嚷嚷著一定要姑姑來(lái)，姑姑的媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。哇!我高興得又蹦又跳，一夜都沒(méi)睡著覺(jué)，在奶奶再三催我睡覺(jué)時(shí)，我提醒奶奶一定多準(zhǔn)備些好吃的東西來(lái)招待我的“傻姑”。

姑姑來(lái)了，但是，她已經(jīng)不是留給我童年記憶中的“傻姑”了。奶奶說(shuō)：“女大十八變，越變?cè)胶每?”我的“傻姑”的確變了，不僅變得亭亭玉立了，更重要的是原有的“傻勁”蕩然無(wú)存，是個(gè)漂亮的“淑女”了?？晌疫€是原來(lái)的我，依然拉著姑姑去我們倆曾經(jīng)玩過(guò)的草坪去踢球、去小河邊捉小魚(yú)、去臨山公園蹦著數(shù)臺(tái)階……

下午，姑姑的媽媽說(shuō)要回棗莊了，我央求她讓姑姑在我們家過(guò)幾天，姑姑的媽媽告訴我說(shuō)姑姑明天要上班，我聽(tīng)了，失望的淚水情不自禁地流了下來(lái)。姑姑說(shuō)：“我都變成大姑娘了，你怎么還像小孩一樣呀!” 我什么也沒(méi)有再說(shuō)，也許真的是我的“傻姑”和她的童年一起遠(yuǎn)走了。

送走了姑姑，我在日歷上畫(huà)下姑姑下次再來(lái)的日子。我思念我童年的伙伴，我留戀時(shí)光不能逆的過(guò)去。也許，我姑姑下次再來(lái)的時(shí)候，我也許會(huì)去掉“傻氣”，和她一樣，變成一個(gè)大姑娘了。

以我為話(huà)題的作文7

活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是校園。我們的校園位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學(xué)”，這里是學(xué)習(xí)的搖籃。

一進(jìn)大門(mén)，就讓人感到親切、自然，大門(mén)偏南依次是門(mén)衛(wèi)室、開(kāi)水房、花池、后門(mén)。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著曾經(jīng)的輝煌。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書(shū)、紀(jì)念品，其中有20xx年2月份和韓國(guó)簽定以姐妹校園互相彺來(lái)的合同書(shū)及紀(jì)念品。

校園中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，記錄著所有的榮譽(yù)。

校園里有假山、綠樹(shù)，讓人有種與大自然相依相伴的感覺(jué)，在這里，綠樹(shù)依依，花草飄香，讓你心曠神怡。

我們即將離開(kāi)母校，每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谏厦娲驖L，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓老師罵；二年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂艿郎吓苋?、跳皮筋、踢毽子。在操?chǎng)上嬉戲的我們，像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在一片屬于自己的樂(lè)園玩耍；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯；五、六年級(jí)時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。

我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè)又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我校園的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)校園的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑！

回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開(kāi)養(yǎng)育了我六年的校園，我不愿離開(kāi)我敬愛(ài)的老師們，我不愿離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，而我最不愿離開(kāi)這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！

??！我的校園！我最最?lèi)?ài)的校園！??！“母親”我祝福你！

兄弟姐妹們，咱們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，一定會(huì)讓國(guó)家昌盛、繁榮富強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天！

讓我們?cè)谶@個(gè)校園好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來(lái)奮斗吧！

以我為話(huà)題的作文8

生活的美好在于我們有愛(ài)的滋潤(rùn)，感受愛(ài)的溫馨，播撒愛(ài)的芬芳。于是，人們傾心于名著，感受文學(xué)的魅力；傾心于美景，體驗(yàn)自然的情趣；傾心于色彩，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美麗……而我卻傾心于平凡生活中的每一件小事，讓我深受感動(dòng)。

我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)覅s有兩個(gè)爸爸媽媽。每個(gè)人都愛(ài)自己的親生父母，我也不例外，我深?lèi)?ài)自己的親生父母。因此總是冷眼看待我的第二個(gè)母親，覺(jué)得她長(zhǎng)得沒(méi)有媽媽漂亮，覺(jué)得她沒(méi)有媽媽體貼，覺(jué)得她沒(méi)有媽媽溫柔……總而言之，在我的心里，她是我的繼母，就像《灰姑娘》里的那個(gè)繼母一樣讓人覺(jué)得不舒服。但是在久而久之的相處中，我改變了最初的想法，我也愛(ài)我的第二個(gè)媽媽。

那時(shí)候，爺爺奶奶回家了，無(wú)奈之下，我只好和爸爸、繼母一起生活。黑河的五月不像南方鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，暖氣停止供暖，屋里卻依然很冷，因此是特別容易感冒的時(shí)期，我大大咧咧習(xí)慣了，在家里依然穿著睡裙悠閑地玩著。

她是一個(gè)工程師，整天忙得似乎連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，只是機(jī)械地坐在電腦前畫(huà)著樓房的設(shè)計(jì)圖，沒(méi)有絲毫的閑暇時(shí)間。盡管這樣，照顧我時(shí)，她毫不吝惜，就像媽媽那樣噓寒問(wèn)暖，給我洗水果，囑咐我多穿衣，以防感冒。

在一個(gè)周末，我終于病倒了，而爸爸不在家，他是人民教師，他有他的學(xué)生，走不開(kāi)。這時(shí)，母親立刻放下手中的設(shè)計(jì)圖，盡管是在趕時(shí)間完成，她穿好衣服出去了。我還在心里想她會(huì)去哪呢？后來(lái)才知道，她去給我買(mǎi)藥了，因?yàn)樗幍觌x家很遠(yuǎn)，她走了很久才買(mǎi)到了價(jià)格昂貴，但藥效很好的藥，給我服用了幾天病就好了。

很簡(jiǎn)單的一件小事，卻讓我從此打開(kāi)心扉，我選擇了接受這份關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)去愛(ài)她。在以后的日子里，她會(huì)盡量抽出時(shí)間來(lái)陪我，幫我輔導(dǎo)功課，像親媽媽那樣更加體貼了。我也在心底里把她定格在媽媽的位置上了。

傾心一愛(ài)，愛(ài)我的第二個(gè)媽媽?zhuān)?huì)去捕捉我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的世界充滿(mǎn)愛(ài)的關(guān)懷和感動(dòng)。播下愛(ài)心，收獲的是更深厚的母女真情。

以我為話(huà)題的作文9

成長(zhǎng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚(yú)依舊快樂(lè)地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)校園時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>

初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè)，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。

十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長(zhǎng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。

我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會(huì)很開(kāi)心地笑，一如當(dāng)初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠(chéng)與善良，那成長(zhǎng)又有何意義？

校園的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(zhǎng)，校園也在成長(zhǎng)，如果沒(méi)有校園，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！

以我為話(huà)題的作文10

我是個(gè)非常喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，在體育運(yùn)動(dòng)里面我最喜歡游泳，游泳是個(gè)非常鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，而且還可以在水下自救。今年的奧運(yùn)會(huì)自由泳比賽冠軍：孫楊，就是我很崇拜的一個(gè)人，孫楊：生于浙江杭州，浙江大學(xué)體育系級(jí)本科生。中國(guó)男子游泳隊(duì)隊(duì)員，奧運(yùn)會(huì)雙料冠軍，主攻中長(zhǎng)距離自由泳。

今天，我早晨6:30起了床，帶上游泳的裝備，就和爸爸一起下了樓，開(kāi)上我們的車(chē)，飛奔向樂(lè)樂(lè)姐姐家，我們?cè)跇?lè)樂(lè)姐姐家門(mén)口等了半天，她終于出來(lái)了！接著，我們又開(kāi)著車(chē)飛奔向體育場(chǎng)的游泳館游泳。

到了體育場(chǎng)，我們興奮地下了車(chē)，直沖向游泳館，接著，我們換好了泳衣，進(jìn)入了游泳館，我一看，哇塞！這兒里的游泳館差不多是藍(lán)海國(guó)際游泳館的兩倍??！這里的水還是那么的清澈，真的就是一看就想下去??！

進(jìn)入了游泳池，我感到那里的水不如藍(lán)海國(guó)際的水涼，我試著熱了熱身，之后就開(kāi)始游了，我最喜歡有的就是蛙泳了，因?yàn)檫@一種游泳的姿勢(shì)我非常的熟練，而且這一種游泳的姿勢(shì)也是最鍛煉身體的一種，只是速度不如自由泳快。

游到一半，我就感到已經(jīng)很累了，我心里瘋狂的給自己加油，就還剩下三分之一就要游完了！可是我感覺(jué)已經(jīng)游不動(dòng)了，就趕快扶著岸邊，休息了一小會(huì)兒，之后繼續(xù)游完了那三分之一。

接著，我們開(kāi)始穿水線(xiàn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，穿水線(xiàn)還挺爽的啊！就是穿之前就先要看一看水線(xiàn)的那邊到底有人還是沒(méi)有人，否則就會(huì)和水線(xiàn)那邊的人撞車(chē)了！我經(jīng)歷過(guò)不知道多少次了。

聽(tīng)樂(lè)樂(lè)姐姐說(shuō)還有兩個(gè)小池子，那里非常的好玩，我飛快的上了岸，沖向樂(lè)樂(lè)姐姐所說(shuō)的那兩個(gè)小池子，沒(méi)想到非常的淺，但是我還是用高難度動(dòng)作在水中游了。

我們又看到了一個(gè)超高的跳水臺(tái)，我和樂(lè)樂(lè)姐姐說(shuō)：不行我們一塊去跳一次玩玩！姐姐說(shuō)她不敢，所以我就自己一個(gè)人去了，我連續(xù)跳了兩次，就一個(gè)字：爽！

我們還在水中看見(jiàn)了一個(gè)搞笑的胖子，他都不游泳，就在水里一蹦一蹦的，笑的我們差點(diǎn)嗆著了，現(xiàn)在我一想到那情景，我就想起了我小時(shí)候玩的那一種彈彈球。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我健康！

以我為話(huà)題的作文11

我是一個(gè)“執(zhí)著”的人，以至于“執(zhí)著”地讓父母生氣。媽媽常說(shuō)，我經(jīng)常和她作對(duì)，屢錯(cuò)屢犯，她感到很無(wú)奈。

這不，又該吃飯了，我常常在吃飯的時(shí)候，故意咀嚼得特別大聲，讓媽媽越聽(tīng)越吃不下去。

“你吃飯的時(shí)候，能把嘴巴閉上嗎？”媽媽已經(jīng)不止一次這樣嘮叨了。

我白了她一眼，低聲嘀咕：“閉著嘴巴怎么吃飯嘛？”

“你這是什么意思呀？”媽媽生氣了，狠狠地瞪著我。

“沒(méi)什么意思?！蔽疫€了一句。媽媽氣得眼珠子都快瞪出來(lái)了，嘴巴抖動(dòng)著，有話(huà)說(shuō)不出的樣子，我卻在心里暗樂(lè)：看你能把我怎么樣！好不容易吃完飯，我心里想著趕緊離開(kāi)，把碗在桌子上重重一放，站起身來(lái)就想離開(kāi)，但一看媽媽鐵青著臉盯著我，只好慢慢離開(kāi)座位，把椅子輕輕地推回桌子底下，拿起自己的碗筷，說(shuō)了句：“我去洗碗了?！比缓缶投氵M(jìn)了廚房里，免得再聽(tīng)媽媽的說(shuō)教。

我一邊洗碗一邊想，我怎么這么喜歡惹怒媽媽呢？耳邊不停地回想起媽媽剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，她也是想讓我養(yǎng)成好習(xí)慣呀，不知道怎么回事的，不知不覺(jué)就和媽媽作對(duì)了，哪那怕我覺(jué)得的確是自己錯(cuò)了。

洗完碗的時(shí)候，我決定和媽媽說(shuō)對(duì)不起，不能惹她生氣，畢竟那是媽媽?zhuān)乙呀?jīng)讓她操碎了心。想著想著，我就往餐桌邊走去。媽媽剛吃完，我快步過(guò)去，一邊幫她收拾餐具，一邊低聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我剛才不應(yīng)該和您頂嘴的，我?guī)湍赐搿！?/p>

“你每次都是這樣，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”媽媽搖了搖頭，一臉無(wú)奈地看著我。

其實(shí)，這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，我每一次都想這是最后一次了，但隔一段時(shí)間，又會(huì)在不同的事情上去頂撞媽媽?zhuān)热纾医?jīng)常提筆忘字，經(jīng)常粗心大意地做數(shù)學(xué)題。每一次，我都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我也一直在提醒自己不要再犯同類(lèi)的錯(cuò)誤，但總是不能徹底改正。

唉，我這個(gè)人就是這樣，一邊自責(zé)一邊長(zhǎng)大，過(guò)完這個(gè)暑假，我就上五年級(jí)了，希望從明天開(kāi)始，我就會(huì)成為一個(gè)聽(tīng)父母老師話(huà)的“乖寶寶”。

以我為話(huà)題的作文12

一陣劇痛席卷了我的身體，我險(xiǎn)些支撐不住，一種巨大的恐懼籠罩在我心頭。這是怎么了？

和過(guò)去的3000多個(gè)日子一樣，我開(kāi)車(chē)搭載著24名乘客返回杭州。很普通的返程之路，今天卻出了意外。突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎了車(chē)輛前的擋風(fēng)玻璃。我被這個(gè)鐵塊打中腹部。強(qiáng)大的沖擊讓我有些意識(shí)模糊，出于本能，我迅速地緊握住方向盤(pán)，保持車(chē)輛方向。我感覺(jué)自己越來(lái)越體力不支，車(chē)速在慢慢的減緩。內(nèi)心的恐懼和來(lái)自身體的痛苦讓我慌亂，可我身后還有24名乘客，他們尖叫著，似乎還夾雜著哭聲。鎮(zhèn)靜，我一定要鎮(zhèn)靜！我很努力的掛擋位，拉上手剎，開(kāi)啟雙跳燈——我還要做些什么。

我看見(jiàn)我的`上衣上滲著一大片一大片的紅色，粘稠的液體不斷噴涌而出。求生的本能讓我掙扎著，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我知道手機(jī)就在衣袋里，離我那么近，如果我打電話(huà)給救護(hù)車(chē)，或許我還有活的機(jī)會(huì)?？墒?，身后那是24個(gè)鮮活的生命??！我在幾秒的思考后，放棄了這個(gè)自私的想法。我還有時(shí)間，我還可以多做一些。

我解開(kāi)了安全帶，半躺在座位上，不停地移動(dòng)身體——我只能這樣來(lái)減緩?fù)纯唷２恍?，沒(méi)有時(shí)間了。我掙扎著站起來(lái)，依靠著后背與手的支撐，一字一句地說(shuō)：“不要亂，一個(gè)一個(gè)下，站在路邊?！蔽衣?tīng)見(jiàn)我的聲音在發(fā)抖，慶幸地是，所有乘客都安全疏散。

我終于耗盡了最后一絲力氣，癱坐在座位上。身體好象沒(méi)有那么疼了，我感覺(jué)自己的意識(shí)越開(kāi)越模糊。我忽然想起了我的妻子，我深?lèi)?ài)的妻子。如果可以，我一定要當(dāng)面告訴她：原諒我不能自私的只為自己著想，或許我會(huì)離開(kāi)。其實(shí)，我本不想這樣的，有那么一瞬間，我是只想救自己的——可我不能！

出了意外，不是我想的；狠心的離開(kāi)家人，不是我想的。但是我依然這樣做了，人的一生，總要背負(fù)很多，比如責(zé)任；總要放棄很多，比如私欲。

當(dāng)遇到事情時(shí)，就要勇敢面對(duì)，勇敢選擇——即使我原本不想的，也要盡力去做到，去做好。

以我為話(huà)題的作文13

我愛(ài)夏天，雖然夏天沒(méi)有春天的百花齊放，沒(méi)有秋天的花果豐登，更沒(méi)有冬天的打雪仗和堆雪人的游戲，但我更喜歡夏天。喜歡夏天的池塘、荷花，喜歡夏天的知了、蟋蟀，更喜歡夏天雨過(guò)天晴后的美麗、七色的彩虹。

經(jīng)過(guò)了太陽(yáng)的炙烤，大地變得悶熱，吃過(guò)晚飯，空氣又變得涼爽，人們都出來(lái)散步，許多人坐在公園的椅子上談天說(shuō)地，許多婦女喜歡上廣場(chǎng)去跳舞，而我，喜歡去草叢里、池塘邊聽(tīng)昆蟲(chóng)辦的“音樂(lè)會(huì)”。蟋蟀唱著柔情似水的女聲，知了唱著刺耳的男高音，其他昆蟲(chóng)的聲音此起彼伏，這邊剛唱，那邊就停了，那邊又唱了，這邊又停了。

記得有一次，媽媽帶我去冷飲店吃冰激凌，我一走進(jìn)冷飲店，立馬由滿(mǎn)頭大汗變?yōu)樯l(fā)抖，由垂頭喪氣變?yōu)樯袂鍤馑?，因?yàn)橛嘘囮嚊鰵庥鎿鋪?lái)，一個(gè)空調(diào)對(duì)著我。我點(diǎn)了幾個(gè)冰激凌和幾杯冷飲。一拿到手，我就把它們放進(jìn)盤(pán)子里，左手拿冷飲，右手拿冰激凌，冷飲一入口，雖然覺(jué)得牙齒很冷，但是味道卻很不錯(cuò)，一喝下去，立刻蕩氣回腸。冰激凌一入口，等凝固的冰塊化為冰水，吞咽便不再麻煩。

夏天午后，一陣?yán)子赀^(guò)后，雨過(guò)天晴。我去山上散步，天邊有一道雨后留下的彩虹，七種顏色，十分美麗，也十分虛幻。我閉上眼后，腦海里有一個(gè)仙女，站在彩虹橋上，還有一個(gè)小伙子，站在橋的另一端。我想：難道彩虹橋也是給一對(duì)夫妻相會(huì)用的我睜開(kāi)眼，繼續(xù)向山后走去，那山上，樹(shù)木茂密，滿(mǎn)山是綠色。山里的水是那樣清澈，清澈的連水里有多少魚(yú)都能看的一清二楚。

與夏天最的親密接觸就是玩水、游泳了。那是一個(gè)夏天的上午，爸爸帶我去西店的水上樂(lè)園玩。我穿好游泳圈，走進(jìn)了游泳的地方，用手拍了一下水，水花濺起。我把小手潛入水中，往上一揮，帶起許多水，淋在四周。我雙手向前往后的亂揮，雙腳也不安分的胡亂竄動(dòng)著，緩慢的向前游去。

夏天有很多讓我難忘的美好回憶，有很多讓我著迷的冷飲、冰激凌，我愛(ài)夏天。我愛(ài)夏天的快樂(lè)時(shí)光，更愛(ài)夏天的熱情奔放。

以我為話(huà)題的作文14

我家門(mén)前有兩階臺(tái)階。每次我凝望著它的時(shí)候，我就能看到父親無(wú)助的神情，和煙蒂的火光在黑夜中發(fā)出閃閃的紅亮。

我上學(xué)，放學(xué)，都要走下走上那兩階臺(tái)階。好像是跨過(guò)了父親的期望和他那被生活的大山壓制的彎曲的背脊。父親，我真的好愛(ài)你。

那是在前年的時(shí)候了，也是在這個(gè)盛夏時(shí)節(jié)。我因?yàn)橄雽W(xué)藝術(shù)而和父親鬧分歧，最后父親打了我。我一氣之下悲痛交加的只身一人去了北京——那個(gè)現(xiàn)代化的大都市。我想尋找屬于自己的自由生活。沒(méi)有管制，沒(méi)有約束，沒(méi)有羈絆。我可以把自己的夢(mèng)想放在我人生的山頂上，然后自己努力的去攀登它，直到終結(jié)。我走了，一聲不響的走了。卻給父親和媽媽留下了最痛苦的影壁。

當(dāng)我在生活的洪流中碰壁，碰的滿(mǎn)臉鮮血的時(shí)候，我又想起了父親媽媽。多么熟悉的稱(chēng)呼，而我卻叫的悲傷。鵝黃的燈光下，我淚流滿(mǎn)面的報(bào)著雙腿輕輕的呼喚，父親，媽媽。不知道他們是不是能聽(tīng)到遠(yuǎn)在千里之外的孩子呼喚著他們，我想，他們能。我病重的時(shí)候，一個(gè)人躺在病床上流眼淚。身邊只是白白的墻壁，空空的氣息，什么都沒(méi)有。我好想父親媽媽站在我的身邊輕輕的安慰我，好點(diǎn)了嗎？我知道，要是他們?cè)谖疑磉?，他們?huì)很疼我。

就是在這樣的哭泣中，我生活著。最后，我還是回來(lái)了。就像是身在異國(guó)他鄉(xiāng)的游子回歸故鄉(xiāng)，那是感觸不是用言語(yǔ)能表達(dá)的清的。

父親，笑了。然后哭了，大聲的抱著我哭。原來(lái)，我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。傷害了父親這樣一顆剛強(qiáng)的心。鋼鐵原來(lái)也有溫柔的一面。

姐姐告訴我，在我走后父親就不停的找我。走遍了這個(gè)城市的每個(gè)我可能出現(xiàn)的地方。最后在失望和絕望中回到家。就坐在臺(tái)階上，吸煙。一根接一根的吸。最后咳著咳就哭了。因?yàn)閶寢尭赣H要兒子。父親不敢去房間里，因?yàn)樗旅鎸?duì)媽媽。聽(tīng)到著我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了。我親愛(ài)的父親，你怎么這么傻。

回來(lái)后，我開(kāi)始了我的新生活。我更加愛(ài)父親媽媽。我才明白，原來(lái)家才是我們最好的港灣。不要去輕易的闖蕩，最起碼當(dāng)我們有了能力再去。不要羨慕生活的霓虹，它是誘惑你的假象。愛(ài)你身邊愛(ài)你的人，和你愛(ài)的人，用你的全部。

上學(xué)時(shí)，走下臺(tái)階，我還是回頭看著它。然后在心里輕輕的說(shuō)，父親媽媽?zhuān)覑?ài)你。用我的全部，生命的全部。

以我為話(huà)題的作文15

童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線(xiàn)譜，能譜寫(xiě)出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時(shí)發(fā)生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說(shuō)件事，都會(huì)引起陣陣笑聲。不過(guò)有一件最有趣的事發(fā)生在我四歲那年，至今令我還想笑。

記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進(jìn)廚房做飯，而爸爸有點(diǎn)累，就去午睡?？粗职譂u漸入睡，我突然想出了一個(gè)餿主意?！皨寢屆刻於家瘖y，為什么爸爸不化妝？應(yīng)該是工作太忙，沒(méi)時(shí)間吧，既然爸爸沒(méi)時(shí)間，那我就來(lái)幫爸爸一把吧！”說(shuō)干就干，我找來(lái)媽媽平時(shí)用來(lái)化妝的化妝品來(lái)給爸爸化妝?！懊看螊寢尪际窍饶靡桓鄟?lái)涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了?！蔽以诎职值淖齑缴蠔|涂一下，西抹一下，費(fèi)了好長(zhǎng)的功夫，終于化好妝了。我對(duì)我的作品非常滿(mǎn)意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來(lái)到客廳吃零食。

過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來(lái)到飯桌前，媽媽一見(jiàn)，笑地前仰后合，連眼淚都流出來(lái)了，“你……你……今天……實(shí)在太漂亮了”，媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸丈二和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時(shí)明白了，可爸爸并沒(méi)有發(fā)火，而是笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“寶貝的模仿能力真強(qiáng)，看來(lái)寶貝女兒將來(lái)可以當(dāng)一名化妝師嘛，給爸爸化的妝還真好！”當(dāng)時(shí)不懂事的我便信以為真，說(shuō)：“那當(dāng)然！”時(shí)光流逝，現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的我，體會(huì)到爸爸以前說(shuō)的話(huà)的意思了——認(rèn)真、仔細(xì)地觀(guān)察，親自動(dòng)手去做的話(huà)，那任何事情都能做好。

童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線(xiàn)譜，譜寫(xiě)出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。