第一篇：二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文匯總

精選二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文匯總六篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文6篇，歡迎大家分享。

周末，林老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到森林野營(yíng)。來(lái)到了森林里，林老師說(shuō)：第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的。

是！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

小軍被分到第二組男生。他來(lái)到一棵大樹(shù)下找吃的。突然嗒的一聲，從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掉下一只小鳥(niǎo)，小軍看見(jiàn)了，就把它捧在手里，想：老師說(shuō)鳥(niǎo)類能消滅害蟲(chóng)，我還是把小鳥(niǎo)送回它的家里吧！

想到這里，小軍一手托住小鳥(niǎo)，一手拉住樹(shù)枝，輕輕一躍，跳到了樹(shù)枝上，把小鳥(niǎo)送進(jìn)了鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：謝謝你，大哥哥。小軍聽(tīng)了，跳下樹(shù)枝，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！說(shuō)完，小軍就開(kāi)心地回營(yíng)地了。

有一天，我們一家出去玩，爸爸被一陣嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了。爸爸提出了一個(gè)建議說(shuō)：“笑笑，我們養(yǎng)只鳥(niǎo)吧！”我爽快地答應(yīng)了。

我們把小鳥(niǎo)買(mǎi)回了家，小鳥(niǎo)又蹦又跳的，我給它吃蘋(píng)果、吃蟲(chóng)子、還喂它喝水，它很喜歡我。

到了立夏，我們把它放在屋子里，讓它吃東西、學(xué)說(shuō)話、練習(xí)飛翔，它慢慢地長(zhǎng)大了，生了一窩小鳥(niǎo)，我高興地蹦了兩尺高，小鳥(niǎo)們還不會(huì)飛，鳥(niǎo)媽媽天天給小鳥(niǎo)們喂食，我把一盒蟲(chóng)子放在門(mén)邊，鳥(niǎo)媽媽就更方便了。

小鳥(niǎo)們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，我和爸爸把鳥(niǎo)籠子改成了舒適的小鳥(niǎo)窩。換了新環(huán)境的小鳥(niǎo)一家更活潑了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你小主人?！笨吹剿鼈冮_(kāi)心的樣子，我也笑了。

轉(zhuǎn)眼間到了秋天，鳥(niǎo)媽媽要幫小鳥(niǎo)們?nèi)ゴ笞匀涣?，我既傷心又舍不得，我把小鳥(niǎo)們和鳥(niǎo)媽媽的脖子上都系上我給它們起的名字。小鳥(niǎo)們撲扇著翅膀飛走了，我好想再看它們一眼，再摸一下它們那柔軟的羽毛。

親愛(ài)的小鳥(niǎo)一家我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，你們一定要好好生活！

丁零零，鈴聲響了，老師拿著書(shū)本來(lái)上課了，我們也準(zhǔn)備上課了，突然，我們聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，我們抬頭一看，是一位不帶之客——一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

它的羽毛灰灰的，眼睛又小又黑，嘴巴尖尖的，翅膀大大的。

它好像是想找到媽媽，所以飛到我們教室來(lái)找媽媽，它找啊找，這里沒(méi)有媽媽，后來(lái)，它又找不到出去的路了，它一會(huì)飛到東一會(huì)飛到西，我們的眼睛都在盯著它，它飛到東，我們就看到東，它飛到西，我們就看到西，它嘰嘰喳喳的叫，害的我們都不能上課了，最后，顧都幫它引了路，它找到了媽媽，我們高興極了。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

一天“小明和他的一些朋友出去玩‘他們來(lái)到大榕樹(shù)下做起捉迷藏的游戲來(lái)?小明躲在一棵樹(shù)的后面/突然/他聽(tīng)到石頭打在樹(shù)上的聲音”他抬頭一看"一只小鳥(niǎo)落在了小明的手上”那只黃色的小鳥(niǎo)哀叫著;似乎在說(shuō)；救救我吧’小明很可憐這只小鳥(niǎo)'于是他跑出來(lái)找到大家說(shuō)；小鳥(niǎo)受傷了’我們幫幫它"讓它早些回到大自然的懷抱吧“小朋友們都同意了”他們找來(lái)藥水幫小鳥(niǎo)上了藥過(guò)了一些天‘小鳥(niǎo)的傷口好了/小鳥(niǎo)高興極了、好像在說(shuō)；謝謝你小明'小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)；你的傷口好了你回去吧。小鳥(niǎo)立在窗口久久沒(méi)有離去：小明仿佛看出了它的心思，說(shuō)；去吧、大自然才是你的家呀、小鳥(niǎo)看了小明最后一眼;飛走了。

點(diǎn)點(diǎn)是一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，它的.爸爸媽媽都去世了，其他的小鳥(niǎo)也都不和它玩。有一天，點(diǎn)點(diǎn)想：“我應(yīng)該快樂(lè)地生活，我要出去找?guī)讉€(gè)朋友玩?！?它飛呀飛呀，覺(jué)得有點(diǎn)累了，就停下來(lái)休息了。點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)一朵白色的云朵時(shí)而像一只綿羊時(shí)而像一只兔子時(shí)而又像一只老虎。點(diǎn)點(diǎn)驚奇地說(shuō)：“要是天空上的云朵動(dòng)物都變成真的下來(lái)陪去玩，那該多好啊！”

突然，老虎云說(shuō)話了，它問(wèn)點(diǎn)點(diǎn)：“你為什么要我們下來(lái)和你玩呢？”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“因?yàn)槲业陌职謰寢尪既ナ懒?，其他的鳥(niǎo)兒也不和我玩，我看見(jiàn)了你們，就想和你們玩，就想把你們叫下來(lái)陪我玩?！崩匣⒃坡?tīng)了很同情它，就對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“你以后想和我們玩的時(shí)候，你就對(duì)著天上喊‘云朵朋友，我想和你們玩了，請(qǐng)你們快下來(lái)，’這樣我們就會(huì)下來(lái)和你一起玩了。還有，你不能和我們生一次氣，不然我們就會(huì)飛回天空。”說(shuō)完，云朵動(dòng)物就飛下來(lái)陪點(diǎn)點(diǎn)一起玩了。

放學(xué)了，小明背著書(shū)包，唱著小調(diào)走在回家的路上。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái)，那只小鳥(niǎo)眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未豐滿，連翅膀都張不開(kāi)。躺在地上，很無(wú)助的眼神望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？”

小明看到鳥(niǎo)媽媽在鳥(niǎo)巢邊飛來(lái)飛去，非常著急，好像在說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，快救救我的孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鳥(niǎo)巢,它的爸爸、媽媽會(huì)著急的，我必須把它送回家。心動(dòng)不如行動(dòng)，小明一手抱著小鳥(niǎo)，一手抱著大樹(shù)，慢慢地爬上樹(shù)，可是，爬到一半就滑了下來(lái)。小明靈機(jī)一動(dòng)，把小鳥(niǎo)放進(jìn)口袋里，雙手抱著樹(shù)，噌、噌、噌地爬上了樹(shù)頂，輕輕地把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢上的鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上飛了幾圈，很激動(dòng)地叫著，仿佛在說(shuō)：“太感謝你了，紅領(lǐng)巾，謝謝你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，雙手抱著大樹(shù)，像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。

小明背著書(shū)包，心里樂(lè)滋滋地走在回家的路上。小鳥(niǎo)的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂(lè)曲。這時(shí)，小明覺(jué)得紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，此時(shí)，覺(jué)得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷，就像一團(tuán)燃燒的火苗。

第二篇：二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文

實(shí)用的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文合集五篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇1

初夏，是一首抒情的歌；像一幅美麗的畫(huà)。滿園鮮花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻。路旁的大樹(shù)綠樹(shù)成蔭、枝繁葉茂、萬(wàn)木爭(zhēng)榮。兩只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢中一邊梳理著篷松的羽毛，一邊唱著悅耳的歌兒。

一天，小東和明明在樹(shù)林里玩。小東正在專心致志的觀察螞蟻搬家呢。小東正在大樹(shù)下乘涼，突然一坨鳥(niǎo)糞恰好落在他的頭上。他抬頭一看，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，他又隱隱約約看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)正向他做怪像呢。小東暴跳如雷，一氣之下爬上大樹(shù)捅掉鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)失望、驚恐的飛走了。

這時(shí)，明明跑了過(guò)來(lái)大聲喊道：“快下來(lái)?！毙|下來(lái)后，明明又對(duì)小東說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)?！?/p>

小東知道錯(cuò)了。小東很內(nèi)疚地說(shuō)：“我們應(yīng)該怎樣把小鳥(niǎo)引回來(lái)呢？”明明一言不發(fā)，連忙爬上大樹(shù)，把自己心愛(ài)的小草帽放在樹(shù)杈上，又放了一些毛茸茸的樹(shù)葉做成了一個(gè)溫暖、牢固的鳥(niǎo)巢。

遠(yuǎn)處的兩只小鳥(niǎo)看到自己又有了一個(gè)嶄新的家，就高興地唱著歌又飛回來(lái)了。小東和明明高興的又跳又笑。

小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，這是你們永遠(yuǎn)的家園，我們永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你們了。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇2

夏天來(lái)了，院子里的大楊樹(shù)枝繁葉茂。鳥(niǎo)媽媽的`孩子也破殼而出了。鳥(niǎo)媽媽為了維持小鳥(niǎo)的生命，決定自己出去覓食。

三只小鳥(niǎo)又餓又怕，盼望著媽媽早點(diǎn)回來(lái)。

一只餓了好幾天的野貓發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，好像看到了一盤(pán)香噴噴的烤鳥(niǎo)肉垂涎欲滴。它悄悄地爬上樹(shù)，無(wú)聲無(wú)息地向鳥(niǎo)窩靠近。

當(dāng)小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)龐然大物，嚇得目瞪口呆、六神無(wú)主。

正在院子里玩耍的小剛聽(tīng)到小鳥(niǎo)恐懼的叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)。他拿出自己隨身帶著的彈弓，從地上撿起一塊石頭向野貓射去。野貓嚇得魂飛魄散，大叫一聲立刻逃走了。

小鳥(niǎo)得救了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，嘰嘰喳喳地向小剛表示感謝。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇3

“嘰、嘰、嘰...”，小明在房間里做作業(yè)時(shí)突然聽(tīng)到一陣?guó)B叫聲，“小鳥(niǎo)這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了？”

于是，他趕緊跑到院里里。院子里有棵大樹(shù)，樹(shù)上有一窩剛出生的小鳥(niǎo)，小明抬頭一看，鳥(niǎo)媽媽不在，小明想窩里的小鳥(niǎo)是不是肚子餓了呢？但他仔細(xì)一聽(tīng)，又覺(jué)得小鳥(niǎo)的叫聲跟平時(shí)不一樣，“是不是遇到危險(xiǎn)了??？”小明開(kāi)始觀察小鳥(niǎo)周?chē)蝗凰l(fā)現(xiàn)一只貓伏在離小鳥(niǎo)不遠(yuǎn)的樹(shù)干上，那只貓瞪著大大的眼睛，正偷偷地向小鳥(niǎo)的窩爬去。

“原來(lái)它想吃小鳥(niǎo)！”小明趕緊對(duì)貓大叫：“快下來(lái)，不可以吃小鳥(niǎo)的！”

但貓不理小明，繼續(xù)往小鳥(niǎo)們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過(guò)的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽(tīng)以為有狗來(lái)了，趕緊從樹(shù)干上跑走了。

小鳥(niǎo)終于得救了。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇4

一天，我背著書(shū)包走在回家的小路上。路邊的柳樹(shù)向下垂著，路邊的小草翠綠翠綠的，路邊的花兒，有紅色的、粉色的、黃色的，可真漂亮！我一邊走一邊欣賞著路邊的美景，正當(dāng)我沉浸在此美景中時(shí)，偶然間我在樹(shù)下看到了一只小鳥(niǎo)，仔細(xì)一看它受傷了，看它可憐的樣子，我便把它帶回了家。

這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，可好看了。

媽媽下班回家看到了這只小鳥(niǎo)，問(wèn)我怎么回事？我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是一只啄木鳥(niǎo)，它能夠給樹(shù)治病，是森林醫(yī)生。”我聽(tīng)了說(shuō)：“等它的傷好了，我會(huì)會(huì)把它送回大自然，讓它回到自己的家，繼續(xù)給樹(shù)治病”。媽媽聽(tīng)了我的話高興的笑了。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇5

一天，小文自己一個(gè)人去外面玩。爸爸媽媽給他弄好吃的后他就走了。小文來(lái)到森林，那里有很多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小文看見(jiàn)了心想：好多小鳥(niǎo)，抓一只帶回家去可以玩，多好呀！他抓住一只小鳥(niǎo)，馬上從背包里拿出紙盒，把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去。然后把紙盒蓋好。

其它小鳥(niǎo)看見(jiàn)了就哭了起來(lái)。這時(shí)，一位小男孩看見(jiàn)了，說(shuō)：“小鳥(niǎo)是不能抓的，它是大自然的?！毙∥牟缓靡馑嫉卣f(shuō)：“大哥哥，我知道我自己錯(cuò)了，對(duì)不起！”“知道錯(cuò)了就好，快把小鳥(niǎo)放了?！毙∧泻睾偷卣f(shuō)。小文馬上就把放在紙盒里的小鳥(niǎo)給放掉了，小鳥(niǎo)飛到了天空嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你讓我重新回到了天空?！?/p>

第三篇：二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇1

星期六中午，我和爸爸媽媽到奶奶家旁邊的樹(shù)林里去抓小鳥(niǎo)。

我們一來(lái)到樹(shù)林里，就開(kāi)始了。我們拿著很大的漁網(wǎng)抓小鳥(niǎo)，忽然一只小鳥(niǎo)向我們這里飛來(lái)，我正要抓的時(shí)候，卻被我嚇跑了。又有一只小鳥(niǎo)向我爸爸那里飛去，爸爸也沒(méi)有抓著。有一只比較大的小鳥(niǎo)向這里飛來(lái)，我連忙把漁網(wǎng)扔過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)有一只小鳥(niǎo)，高興地喊：“抓到了，抓到了?！蔽医袐寢尠阉诺交\子里，爸爸看看手機(jī)說(shuō)：“可以回家了?！?/p>

這一天很開(kāi)心。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇2

一天：小明和他的一些朋友出去玩。他們來(lái)到大榕樹(shù)下做起捉迷藏的游戲來(lái)‘小明躲在一棵樹(shù)的后面。突然：他聽(tīng)到石頭打在樹(shù)上的聲音。他抬頭一看'一只小鳥(niǎo)落在了小明的手上，那只黃色的小鳥(niǎo)哀叫著,似乎在說(shuō)；救救我吧、小明很可憐這只小鳥(niǎo)：于是他跑出來(lái)找到大家說(shuō)；小鳥(niǎo)受傷了：我們幫幫它、讓它早些回到大自然的懷抱吧、小朋友們都同意了，他們找來(lái)藥水幫小鳥(niǎo)上了藥過(guò)了一些天"小鳥(niǎo)的傷口好了?小鳥(niǎo)高興極了“好像在說(shuō)；謝謝你小明"小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)；你的傷口好了你回去吧‘小鳥(niǎo)立在窗口久久沒(méi)有離去‘小明仿佛看出了它的心思’說(shuō)；去吧”大自然才是你的家呀‘小鳥(niǎo)看了小明最后一眼?飛走了’

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇3

一天，小明和他的一些朋友出去玩。他們來(lái)到大榕樹(shù)下做起捉迷藏的游戲來(lái)。小明躲在一棵樹(shù)的后面，突然，他聽(tīng)到石頭打在樹(shù)上的聲音，他抬頭一看，一只小鳥(niǎo)落在了小明的手上，那只黃色的小鳥(niǎo)哀叫著，似乎在說(shuō)；救救我吧。小明很可憐這只小鳥(niǎo)，于是他跑出來(lái)找到大家說(shuō)；小鳥(niǎo)受傷了，我們幫幫它，讓它早些回到大自然的懷抱吧。小朋友們都同意了，他們找來(lái)藥水幫小鳥(niǎo)上了藥過(guò)了一些天，小鳥(niǎo)的傷口好了。小鳥(niǎo)高興極了，好像在說(shuō)；謝謝你小明。小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)；你的傷口好了你回去吧。小鳥(niǎo)立在窗口久久沒(méi)有離去，小明仿佛看出了它的心思，說(shuō)；去吧，大自然才是你的家呀。小鳥(niǎo)看了小明最后一眼，飛走了。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇4

20xx年的一個(gè)清晨，我穿好制服，戴好帽子，精神抖擻地來(lái)到人民法院，因?yàn)榻裉焓俏疑习嗟牡谝惶臁?/p>

門(mén)外很少有人，我休息了一會(huì)兒。忽然一只小鳥(niǎo)怒氣沖沖地飛進(jìn)來(lái)。我笑著問(wèn)：“你來(lái)干什么呀？”“我……我是來(lái)告狀的……”小鳥(niǎo)氣喘吁吁地回答。我驚訝不已：“那你告誰(shuí)呢？”“告得就是你們?nèi)祟?！你們毀壞了我們的家園。

本來(lái)是多么美麗的森林?。∥业耐閭?cè)谥﹂g嬉戲，清澈的小河彈起了琴，那優(yōu)美的聲音讓小魚(yú)都陶醉了……”小鳥(niǎo)又傷心起來(lái)，“現(xiàn)在，你看看樹(shù)林里滿是木樁，小河被污染了，河里的動(dòng)物都死了，我的同伴們無(wú)家可歸，森林是多么凄涼啊!”說(shuō)完，小鳥(niǎo)破口大罵:“你這個(gè)gou官，不分清是非，就亂砍樹(shù)，砍了樹(shù)，造大廈，建高樓，一切都是為了自己!你知道嗎，砍一棵樹(shù)只需幾秒鐘，可是讓一棵樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)要多少年啊!”我插不上嘴，可是我非常同情這只小鳥(niǎo)，對(duì)它說(shuō)：“你放心吧，我一定不會(huì)讓你失望的，我會(huì)向上級(jí)報(bào)告，制止那些砍伐樹(shù)木的人。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了我的話說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，尊敬的法官，你一定要幫我們主持公道啊?！?/p>

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇5

初夏，是一首抒情的歌；像一幅美麗的畫(huà)。滿園鮮花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻。路旁的大樹(shù)綠樹(shù)成蔭、枝繁葉茂、萬(wàn)木爭(zhēng)榮。兩只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢中一邊梳理著篷松的羽毛，一邊唱著悅耳的歌兒。

一天，小東和明明在樹(shù)林里玩。小東正在專心致志的觀察螞蟻搬家呢。小東正在大樹(shù)下乘涼，突然一坨鳥(niǎo)糞恰好落在他的頭上。他抬頭一看，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，他又隱隱約約看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)正向他做怪像呢。小東暴跳如雷，一氣之下爬上大樹(shù)捅掉鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)失望、驚恐的'飛走了。

這時(shí)，明明跑了過(guò)來(lái)大聲喊道：“快下來(lái)。”小東下來(lái)后，明明又對(duì)小東說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)?！?/p>

小東知道錯(cuò)了。小東很內(nèi)疚地說(shuō)：“我們應(yīng)該怎樣把小鳥(niǎo)引回來(lái)呢？”明明一言不發(fā)，連忙爬上大樹(shù)，把自己心愛(ài)的小草帽放在樹(shù)杈上，又放了一些毛茸茸的樹(shù)葉做成了一個(gè)溫暖、牢固的鳥(niǎo)巢。

遠(yuǎn)處的兩只小鳥(niǎo)看到自己又有了一個(gè)嶄新的家，就高興地唱著歌又飛回來(lái)了。小東和明明高興的又跳又笑。

小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，這是你們永遠(yuǎn)的家園，我們永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你們了。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇6

看到小鳥(niǎo)在窗前歡快地游戲，我不禁想抓一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。但又想到小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，會(huì)不吃不喝的餓死，我就停下腳步來(lái)看可愛(ài)的下鳥(niǎo)。看見(jiàn)小鳥(niǎo)，我就想起了

一年級(jí)的時(shí)候：那是個(gè)晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時(shí)，一只小鳥(niǎo)忽然從

天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受傷了!石佳佳連忙把小鳥(niǎo)抱回家。她的媽媽

還敢把小鳥(niǎo)的腳綁起來(lái)!我想：小鳥(niǎo)一定回受到很大的痛苦!

從此以后,我再?zèng)]有傷害小鳥(niǎo)。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥(niǎo)，你都不要抓

它們。因?yàn)槟侵换刈屝▲B(niǎo)滅絕，所以請(qǐng)大家不要抓小鳥(niǎo)。

第四篇：二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文

實(shí)用的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文合集8篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇1

夏天來(lái)了，院子里的大楊樹(shù)枝繁葉茂。鳥(niǎo)媽媽的孩子也破殼而出了。鳥(niǎo)媽媽為了維持小鳥(niǎo)的生命，決定自己出去覓食。

三只小鳥(niǎo)又餓又怕，盼望著媽媽早點(diǎn)回來(lái)。

一只餓了好幾天的野貓發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，好像看到了一盤(pán)香噴噴的烤鳥(niǎo)肉垂涎欲滴。它悄悄地爬上樹(shù)，無(wú)聲無(wú)息地向鳥(niǎo)窩靠近。

當(dāng)小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)龐然大物，嚇得目瞪口呆、六神無(wú)主。

正在院子里玩耍的小剛聽(tīng)到小鳥(niǎo)恐懼的叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)。他拿出自己隨身帶著的彈弓，從地上撿起一塊石頭向野貓射去。野貓嚇得魂飛魄散，大叫一聲立刻逃走了。

小鳥(niǎo)得救了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，嘰嘰喳喳地向小剛表示感謝。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇2

丁零零，鈴聲響了，老師拿著書(shū)本來(lái)上課了，我們也準(zhǔn)備上課了，突然，我們聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，我們抬頭一看，是一位不帶之客——一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

它的羽毛灰灰的，眼睛又小又黑，嘴巴尖尖的，翅膀大大的。

它好像是想找到媽媽，所以飛到我們教室來(lái)找媽媽，它找啊找，這里沒(méi)有媽媽，后來(lái)，它又找不到出去的路了，它一會(huì)飛到東一會(huì)飛到西，我們的眼睛都在盯著它，它飛到東，我們就看到東，它飛到西，我們就看到西，它嘰嘰喳喳的叫，害的我們都不能上課了，最后，顧都幫它引了路，它找到了媽媽，我們高興極了。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇3

一天：小明和他的一些朋友出去玩。他們來(lái)到大榕樹(shù)下做起捉迷藏的游戲來(lái)‘小明躲在一棵樹(shù)的后面。突然：他聽(tīng)到石頭打在樹(shù)上的聲音。他抬頭一看'一只小鳥(niǎo)落在了小明的手上，那只黃色的小鳥(niǎo)哀叫著,似乎在說(shuō)；救救我吧、小明很可憐這只小鳥(niǎo)：于是他跑出來(lái)找到大家說(shuō)；小鳥(niǎo)受傷了：我們幫幫它、讓它早些回到大自然的懷抱吧、小朋友們都同意了，他們找來(lái)藥水幫小鳥(niǎo)上了藥過(guò)了一些天"小鳥(niǎo)的傷口好了?小鳥(niǎo)高興極了“好像在說(shuō)；謝謝你小明"小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)；你的傷口好了你回去吧‘小鳥(niǎo)立在窗口久久沒(méi)有離去‘小明仿佛看出了它的心思’說(shuō)；去吧”大自然才是你的家呀‘小鳥(niǎo)看了小明最后一眼?飛走了’

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇4

我家門(mén)前有棵清翠挺拔的大樹(shù)，樹(shù)上有個(gè)小鳥(niǎo)的家。每天我都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的歌聲。

有一天，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的聲音很奇怪，我飛快跑到門(mén)口，一看，“呀”不好了！家里的小貓爬到樹(shù)上想抓小鳥(niǎo)吃。我急得直打轉(zhuǎn)。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我飛快的從家里拿來(lái)一條魚(yú)放在大樹(shù)底下。小貓看了饞得直流口水，馬上從樹(shù)上跳了下來(lái)，美滋滋的吃著魚(yú)。

小鳥(niǎo)得救了，我又能聽(tīng)到小鳥(niǎo)美妙的歌聲了。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇5

今天是小熊三歲生日。媽媽給小熊買(mǎi)了一些氫氣球,小熊看見(jiàn)了,高興得眼睛都笑成了一條線。

突然一陣大風(fēng)吹來(lái),把小熊和氫氣球一起刮上了藍(lán)藍(lán)的天空,小熊害怕極了,眼睛睜得大大的,嘴巴嚇得都閉不上了,它不停地喊:“媽媽快救我!”媽媽著急得伸開(kāi)雙臂喊:“快跳下來(lái),媽媽接著你。”小熊?chē)樀貌桓姨?/p>

小熊和氫氣球越飛越高,小熊?chē)樀弥笨?。長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)了想救小熊,可是小熊飛得太高了,它根本就夠不著。

小猴子看見(jiàn)了噌地一下子爬到了樹(shù)頂,小熊飛得太高了它也夠不著。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了用尖嘴用力啄破氫氣球,“砰”地幾聲氫氣球一個(gè)個(gè)都爆炸了。小熊從高空落下來(lái)。大家看到小熊得救了立刻歡呼起來(lái)。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇6

在一個(gè)濕漉漉的雨后，我和媽媽發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的小麻雀，經(jīng)過(guò)我請(qǐng)求媽媽同意我把麻雀帶回家。

媽媽說(shuō)它傷好了一定要放飛，讓它自由飛翔。養(yǎng)它會(huì)很麻煩，所以我給他起名字叫“麻麻”。我喜歡這只不會(huì)自己飛翔，吃飯、喝水還受傷的嬰兒麻麻，它黃黃的小尖嘴總是張的大大，等著媽媽喂飯。我喜歡看它站在花葉上清理灰色軟軟的羽毛。它黑亮的小眼睛總是尋找媽媽，我喜歡看它享受的站在媽媽肩上，看著媽媽忙碌的做飯。只要我拍著手叫麻麻來(lái)我這里，它就會(huì)用小短腿蹦著來(lái)到我身邊，等我把手放到它旁邊，它才笨笨的把圓圓滾滾毛茸茸肉球一樣的身體放進(jìn)我手心里，伸著小小的腦袋讓我把它小頭貼在鼻子上，癢癢的讓我總想打噴嚏，好可愛(ài)！

我們就這樣快樂(lè)的生活了兩個(gè)月，我記得那天放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，到家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“麻麻的`爸爸，媽媽想它了，來(lái)帶著它健康的寶寶一起回家，從此它們就會(huì)幸福快樂(lè)的團(tuán)聚在一起。”我不知道這是不是美好的祝福和神話，我只知道媽媽漂亮的臉上眼淚一直在流。此后，我經(jīng)常抬頭望著天空中飛翔的麻雀，找尋著我的“麻麻”，我想讓大家知道我的小鳥(niǎo)叫“麻麻”！

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇7

過(guò)了些日子，小鳥(niǎo)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，它們是兄弟三個(gè)，可是媽媽卻一天天老了。他們決定每天一個(gè)人去捕食。

第一次老大先去了，這天風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，可是他想起了自己小時(shí)候，媽媽不管是什么樣的天氣都照樣去捕食，所以他也冒著風(fēng)雨捕食去了。

第二次老二去了，他在捕食回來(lái)的路上遇到大名鼎鼎的鳥(niǎo)盜賊，鳥(niǎo)盜賊說(shuō)：“快把食物給我，不然我就讓你全家滅亡?！边@時(shí)二鳥(niǎo)想起了世上只有媽媽好，母愛(ài)是最偉大的。于是二鳥(niǎo)對(duì)它說(shuō)：“不，絕不給！”盜賊鳥(niǎo)拿樹(shù)枝抽二鳥(niǎo)，二鳥(niǎo)機(jī)靈的躲閃，但是他還是被盜賊鳥(niǎo)扔出來(lái)的樹(shù)枝把右腿劃傷了，但他還是帶著傷飛回了家。媽媽感動(dòng)地哭了。

第三次老三去捕食了，他一路遇到了許多人類的追擊，捕到食物他一路狂奔，回到家里嘴對(duì)嘴地喂給了媽媽，然后，他氣喘吁吁地趴在了地上。

媽媽直夸：你們真是孝順的孩子！

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇8

小鳥(niǎo)，我懂你的心

一天，爸爸回到家，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“蓮蓮，你看，我給你抓來(lái)了什么？”他一邊說(shuō)，一邊從一只紙盒里捧出一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我懂你的心。

?。《嗝疵利惖男▲B(niǎo)?。∪黹L(zhǎng)著嫩黃色的羽毛，中間夾雜著幾個(gè)小白點(diǎn)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我把小鳥(niǎo)小心地捧在手心里，軟軟的，暖暖的，我不禁有些愛(ài)不釋手，用手輕輕撫摸著小鳥(niǎo)柔軟的羽毛。小鳥(niǎo)有些不安，掙扎了幾下，像要從我手中掙脫出去似的。

我想：小鳥(niǎo)一定是想飛了吧！

我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們還是放了小鳥(niǎo)吧！”

爸爸聽(tīng)了連連搖頭：“不行不行！我費(fèi)了好大的力氣才捉住它的，哪能放呢！”

晚上，我睡在床上，不時(shí)聽(tīng)到小鳥(niǎo)“啾啾”的叫聲，這一夜，我第一次沒(méi)有睡好，小學(xué)二年級(jí)作文《小鳥(niǎo)，我懂你的心》。

早晨，爸爸上班去了。我聽(tīng)到小鳥(niǎo)叫得更凄慘了，連忙跑過(guò)去，打開(kāi)裝小鳥(niǎo)的盒子。小鳥(niǎo)瞪著烏黑的小眼睛，對(duì)著我“啾啾啾”叫個(gè)不停。

我想：小鳥(niǎo)一定是餓了吧！

我捉了幾條小蟲(chóng)子喂小鳥(niǎo)，可它怎么也不吃，只是叫個(gè)不停。

小鳥(niǎo)一定是想家了吧！

“應(yīng)該放了它！”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)。

“那爸爸回來(lái)怎么辦呢！”我問(wèn)

“有我呢！”媽媽擠了一下眼睛說(shuō)。

“太好了！”我高興地跳了起來(lái)。我把小鳥(niǎo)捧到外面，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛回藍(lán)天吧，那里才是你的家！”小鳥(niǎo)撲愣了幾下翅膀，飛向了天空。

看著小鳥(niǎo)漸漸地越飛越高，我的心一陣輕松：小鳥(niǎo)，飛吧，飛得越遠(yuǎn)越好，我一定要跟爸爸說(shuō)，小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥?，以后不要再捉鳥(niǎo)了！

第五篇：二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇1

20xx年的一個(gè)清晨，我穿好制服，戴好帽子，精神抖擻地來(lái)到人民法院，因?yàn)榻裉焓俏疑习嗟牡谝惶臁?/p>

門(mén)外很少有人，我休息了一會(huì)兒。忽然一只小鳥(niǎo)怒氣沖沖地飛進(jìn)來(lái)。我笑著問(wèn)：“你來(lái)干什么呀？”“我……我是來(lái)告狀的……”小鳥(niǎo)氣喘吁吁地回答。我驚訝不已：“那你告誰(shuí)呢？”“告得就是你們?nèi)祟悾∧銈儦牧宋覀兊募覉@。

本來(lái)是多么美麗的森林?。∥业耐閭?cè)谥﹂g嬉戲，清澈的小河彈起了琴，那優(yōu)美的聲音讓小魚(yú)都陶醉了……”小鳥(niǎo)又傷心起來(lái)，“現(xiàn)在，你看看樹(shù)林里滿是木樁，小河被污染了，河里的動(dòng)物都死了，我的同伴們無(wú)家可歸，森林是多么凄涼啊!”說(shuō)完，小鳥(niǎo)破口大罵:“你這個(gè)gou官，不分清是非，就亂砍樹(shù)，砍了樹(shù)，造大廈，建高樓，一切都是為了自己!你知道嗎，砍一棵樹(shù)只需幾秒鐘，可是讓一棵樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)要多少年啊!”我插不上嘴，可是我非常同情這只小鳥(niǎo)，對(duì)它說(shuō)：“你放心吧，我一定不會(huì)讓你失望的，我會(huì)向上級(jí)報(bào)告，制止那些砍伐樹(shù)木的人。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了我的話說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，尊敬的法官，你一定要幫我們主持公道啊。”

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇2

今天是小熊三歲生日。媽媽給小熊買(mǎi)了一些氫氣球,小熊看見(jiàn)了,高興得眼睛都笑成了一條線。

突然一陣大風(fēng)吹來(lái),把小熊和氫氣球一起刮上了藍(lán)藍(lán)的天空,小熊害怕極了,眼睛睜得大大的,嘴巴嚇得都閉不上了,它不停地喊:“媽媽快救我!”媽媽著急得伸開(kāi)雙臂喊:“快跳下來(lái),媽媽接著你。”小熊?chē)樀貌桓姨?/p>

小熊和氫氣球越飛越高,小熊?chē)樀弥笨?。長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)了想救小熊,可是小熊飛得太高了,它根本就夠不著。

小猴子看見(jiàn)了噌地一下子爬到了樹(shù)頂,小熊飛得太高了它也夠不著。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了用尖嘴用力啄破氫氣球,“砰”地幾聲氫氣球一個(gè)個(gè)都爆炸了。小熊從高空落下來(lái)。大家看到小熊得救了立刻歡呼起來(lái)。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇3

星期天，陽(yáng)光明媚，我在院子里玩得很開(kāi)心，這里有綠蔭蔭的草地，像鋪上了地毯似的，樹(shù)木茂盛，還有小鳥(niǎo)在唱著歡樂(lè)的歌。我看見(jiàn)一棵樹(shù)上有幾只黃色的小鳥(niǎo)拍著稚嫩的翅膀叫個(gè)不停。我想小鳥(niǎo)是不是餓肚子了，因?yàn)槠綍r(shí)它們可不是這樣的。突然，我家的大花貓爬到了樹(shù)上，向小鳥(niǎo)撲過(guò)去。我急得臉都紅了，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)一顆小石子，我撿起小石子用力向大花貓扔去，把大花貓從樹(shù)上嚇跑了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，謝謝你救了我們”。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇4

小明家門(mén)口的不遠(yuǎn)處，有一顆枝繁葉茂的大楊樹(shù)。小明經(jīng)常到大楊樹(shù)下玩。

有一天，小明聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)寶寶撕心裂肺的驚叫聲。抬頭順著大樹(shù)往上看：“哎呀，不好了。”他看見(jiàn)一只饑餓的小花貓用眼睛盯著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)隨時(shí)都有被吃的危險(xiǎn)。說(shuō)是遲，那時(shí)快，小明靈機(jī)一動(dòng)從兜里掏出一條他爸爸給他買(mǎi)的散發(fā)著誘人魚(yú)香味的仿真玩具魚(yú)。小貓被這種香味吸引住了，立刻從大樹(shù)上跳下來(lái)跑到小明身邊。這時(shí)小明把小貓抱起來(lái)，打算把它抱回家給它喂點(diǎn)好吃的。

小鳥(niǎo)得救了，從此過(guò)上了幸福的生活。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇5

在一個(gè)濕漉漉的雨后，我和媽媽發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的小麻雀，經(jīng)過(guò)我請(qǐng)求媽媽同意我把麻雀帶回家。

媽媽說(shuō)它傷好了一定要放飛，讓它自由飛翔。養(yǎng)它會(huì)很麻煩，所以我給他起名字叫“麻麻”。我喜歡這只不會(huì)自己飛翔，吃飯、喝水還受傷的嬰兒麻麻，它黃黃的小尖嘴總是張的大大，等著媽媽喂飯。我喜歡看它站在花葉上清理灰色軟軟的羽毛。它黑亮的小眼睛總是尋找媽媽，我喜歡看它享受的站在媽媽肩上，看著媽媽忙碌的做飯。只要我拍著手叫麻麻來(lái)我這里，它就會(huì)用小短腿蹦著來(lái)到我身邊，等我把手放到它旁邊，它才笨笨的把圓圓滾滾毛茸茸肉球一樣的身體放進(jìn)我手心里，伸著小小的腦袋讓我把它小頭貼在鼻子上，癢癢的讓我總想打噴嚏，好可愛(ài)！

我們就這樣快樂(lè)的生活了兩個(gè)月，我記得那天放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，到家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“麻麻的爸爸，媽媽想它了，來(lái)帶著它健康的寶寶一起回家，從此它們就會(huì)幸?？鞓?lè)的`團(tuán)聚在一起?！蔽也恢肋@是不是美好的祝福和神話，我只知道媽媽漂亮的臉上眼淚一直在流。此后，我經(jīng)常抬頭望著天空中飛翔的麻雀，找尋著我的“麻麻”，我想讓大家知道我的小鳥(niǎo)叫“麻麻”！

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇6

鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽把受傷的小鳥(niǎo)銜上了枝頭。小鳥(niǎo)的傷口里的血一滴滴地流了下來(lái)，它雙眼緊閉，臉色煞白，蜷縮了起來(lái)，他的身體慢慢變得冰涼。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō):”你怎么了，快醒醒?？煨研?！”

而拿彈弓打小鳥(niǎo)的那個(gè)男孩兒看見(jiàn)小鳥(niǎo)真的受了傷，知道自己闖了禍，他傷心極了，”我真的不是故意的，我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意，”我們還是趕快把小鳥(niǎo)救下來(lái)，把她送到獸醫(yī)叔叔那里去吧。不過(guò)要快一點(diǎn)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)時(shí)間失血會(huì)導(dǎo)致死亡的?！庇谑悄莻€(gè)小男孩兒爬上了樹(shù)，把小鳥(niǎo)取了下來(lái)，送到了獸醫(yī)那里。還好小鳥(niǎo)在獸醫(yī)的幫助下，小鳥(niǎo)很快就康復(fù)了。男孩兒非常自責(zé)不僅把彈弓扔掉了，還發(fā)誓自己以后要好好保護(hù)樹(shù)林里的小動(dòng)物。

小鳥(niǎo)又飛回到了枝頭，和鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活，從此，樹(shù)林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。

二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇7

周末，林老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到森林野營(yíng)。來(lái)到了森林里，林老師說(shuō)：第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的。

是！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

小軍被分到第二組男生。他來(lái)到一棵大樹(shù)下找吃的。突然嗒的一聲，從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掉下一只小鳥(niǎo)，小軍看見(jiàn)了，就把它捧在手里，想：老師說(shuō)鳥(niǎo)類能消滅害蟲(chóng)，我還是把小鳥(niǎo)送回它的家里吧！

想到這里，小軍一手托住小鳥(niǎo)，一手拉住樹(shù)枝，輕輕一躍，跳到了樹(shù)枝上，把小鳥(niǎo)送進(jìn)了鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：謝謝你，大哥哥。小軍聽(tīng)了，跳下樹(shù)枝，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！說(shuō)完，小軍就開(kāi)心地回營(yíng)地了。