第一篇：寫觀察日記(通用)

寫觀察日記(通用15篇)

即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的寫觀察日記，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)是小兔，其實(shí)它并不小。它有一尺來(lái)長(zhǎng)，估計(jì)有五六斤重。它渾身的毛都是白色的，沒(méi)有一根雜毛，樣子非?？蓯?ài)。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，薄薄的，還可以看見(jiàn)里面紅紅的血管。它的眼睛大大的，紅紅的，就像兩顆紅寶石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴兩邊各有十幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的嘴巴整天都在不停地嚼動(dòng)，好像非常饞似的。有時(shí)它還用嘴巴梳理腳上的毛，看樣子還挺愛(ài)美的，挺愛(ài)打扮的。它的尾巴短短的，像個(gè)小棉球。

袁老師摘來(lái)幾片嫩綠的樹(shù)葉，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也許它太挑吃了，不喜歡吃這種樹(shù)葉；也許它早已吃飽了，現(xiàn)在不想吃；也許它膽子太小了，被我們嚇壞了……

下課的時(shí)候，袁老師把小兔抱走了。我真有點(diǎn)兒依依不舍的感覺(jué)。我喜歡它，我感謝它，感謝它幫助我們學(xué)會(huì)了怎樣觀察小動(dòng)物。

今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)小動(dòng)物進(jìn)入了我眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為就是能到達(dá)自己想去地方，為就是能完成給自己定下目標(biāo)。

我們目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)？蝸牛它靠自己努力，永不放棄精神，完成了自己目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛精神，去完成自己目標(biāo)。

第1天

上個(gè)星期五的語(yǔ)文課，老師布置我們動(dòng)手嘗試栽培豆芽。所以，我回家拿了個(gè)有土的花盆，種了三顆黃豆，放在陽(yáng)臺(tái)上讓黃豆暖和暖和。

第2天

今天，我去看黃豆。咦，土里種黃豆的地方怎么長(zhǎng)出了彎彎的細(xì)絲？我急忙地問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽笑著說(shuō)：“這說(shuō)明黃豆已經(jīng)發(fā)芽，快長(zhǎng)了?！蔽衣?tīng)了一蹦三尺高，因?yàn)槲业狞S豆發(fā)芽了，并且要長(zhǎng)葉子了！

第3天

今天，我的豆芽長(zhǎng)出了兩片葉子，泛青的葉子綠綠的、直直的，旁邊還有一條白白的細(xì)絲，像亭亭玉立的少女。如果你仔細(xì)看那細(xì)小的葉子，你就會(huì)想起螳螂手臂上的大刀。

第4天

今天，我的豆芽變直了，顯得沒(méi)有一點(diǎn)彎曲。大葉子里包著小葉子，綠茸茸的，像剛出生的小鴨子一樣緊緊地貼在大葉子身旁。在看看兩片豆瓣，它呢？卻失去了往日的風(fēng)采：

枯萎了。

開(kāi)始不大引人注意的黃豆，被我培育成現(xiàn)在惹人喜愛(ài)的黃豆芽。我不肯拋棄它，因?yàn)樗莿趧?dòng)的結(jié)晶。

今天，我回奶奶家去住2天。老師布置了一個(gè)作業(yè)讓我們觀察小動(dòng)物，于是，我觀察奶奶家的“芙蓉鳥(niǎo)”。

第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥(niǎo)”，一看，原來(lái)“芙蓉鳥(niǎo)”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鳥(niǎo)的鼻子，于是，我就問(wèn)爺爺：“爺爺小鳥(niǎo)的鼻子在哪?！?/p>

爺爺說(shuō)：“你看他嘴里上?！?/p>

原來(lái)小鳥(niǎo)的鼻子長(zhǎng)在嘴里上。

今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥(niǎo)媽媽的神色，好像在找什么，我又去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“小鳥(niǎo)要下蛋了，你用衛(wèi)生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥(niǎo)媽媽會(huì)把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了?！?/p>

于是，我就照著爺爺?shù)脑捜プ?，果然，鳥(niǎo)媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥(niǎo)媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢!

這幾天，觀察了“可愛(ài)的芙蓉鳥(niǎo)”，有了不少對(duì)鳥(niǎo)的知識(shí)，我以后還要多了解一些動(dòng)物的知識(shí)。

今天，我觀察了一只灰色小兔子，它非常可愛(ài)。

我觀察到小白兔嘴是三瓣嘴，吃起東西來(lái)嘴巴一翹一翹，小白兔尾巴短短，眼睛小小。小白兔身體毛茸茸，摸上去非常舒服，小白兔四條腿非常短，它耳朵似我兩根手指頭。它有一雙明亮眼睛，三瓣嘴，淡紅色小舌頭，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵時(shí)刻豎立著，聽(tīng)著四面八方聲響，一身柔軟絨毛摸上去很舒服，短短小尾巴很可愛(ài)！因?yàn)樗兹讟幼?，因此我叫它小絨球。

小絨球它自己還會(huì)洗臉呢！我把它放在桌子上面，一開(kāi)始它還不是很熟悉這里，一直在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢熟悉了這里，才懶洋洋地趴在籠子里面曬太陽(yáng)。聽(tīng)老師說(shuō)，小兔子不能吃大白菜，因?yàn)榇蟀撞死锩婧刻?，吃了以后?huì)拉肚子。等小白兔長(zhǎng)大了，我會(huì)把小白兔放回大自然中去，讓他去大自然中生活。

我非常喜歡這只小兔子，你們呢？

今天下午，我正在被日記所困之時(shí)，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國(guó)中探索了一番，大家也都跟著我一起來(lái)看一看吧！

午飯后，我愛(ài)把我不愛(ài)吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

下雨前，我經(jīng)?？匆?jiàn)有許許多多的螞蟻往樹(shù)上爬，我感到很好奇，爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹(shù)上爬。看來(lái)，螞蟻還會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢！

后來(lái)，我感到家里的螞蟻越來(lái)越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來(lái)了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。

昆蟲(chóng)世界充滿著無(wú)窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細(xì)心觀察，努力探索。

今天，老師讓我們課后觀察動(dòng)物，我和李敏嘉決定觀察蝸牛。

早上，我又去看一下我們的蝸牛，這只蝸牛是我們?cè)诓輩怖镒降?，小小的蝸牛被我們放在一個(gè)塑料盒里，我們一日都要看它好幾次呢!啊!不得了，蝸牛拉屎了啦。同學(xué)們都走過(guò)來(lái)看，然后七嘴八舌著，最后哈哈大笑起來(lái)。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會(huì)拉屎?jiǎn)?我跑去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“自已找書。”我又跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：蝸牛也是象我能爬，能看，還能大小便?！边@下我可明白了，不過(guò)我還有一點(diǎn)不知道，就是蝸牛的屁股在哪里?我還要繼續(xù)觀察。

通過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架，真有趣。它給我們的課余生活帶來(lái)了許多快樂(lè)。

今天，我和爸爸媽媽去了植物園，半路中，我還抓到了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有4片翅膀，翅膀是透明的，還有紋路呢！蜻蜓的翅膀越往前越厚，越往后越薄，人類的飛機(jī)就是模仿蜻蜓的翅膀制作出來(lái)的。蜻蜓還擅長(zhǎng)裝死，有一次，蜻蜓突然不動(dòng)了，我想：他應(yīng)該是死了，我又想：萬(wàn)一他是裝的怎么辦？我就放到衣服上試驗(yàn)了一下。果然，原形畢露，他伸出6只帶有鋸齒的腿用力的扒住我的衣服，我把他拽了下來(lái)，她的6只退吧在我的衣服上相當(dāng)牢固，要是你不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，休想把它的腿拽下來(lái)。蜻蜓的眼睛是復(fù)眼。眼睛是有兩萬(wàn)只眼睛組成的，它的牙齒是鉗子狀的，它的牙齒可以咬破一張紙。

蜻蜓還有一對(duì)觸角，這個(gè)觸角是探知風(fēng)速、風(fēng)力。蜻蜓的呼吸是在肚子里的，它的心臟也在肚子里。它的尾巴有7節(jié)，它的尾巴有消化系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、繁殖系統(tǒng)。

世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們留心觀察，就一定發(fā)現(xiàn)很多趣事，讓我們更加熱愛(ài)大自然吧！

在我家陽(yáng)臺(tái)的最西邊，有一盆美麗的花，原來(lái)是杜鵑花。

這是在一個(gè)棕色的盆子里，我用手按一按泥土，濕潤(rùn)又柔軟。枝干短短的，是彎曲著的，分為五個(gè)小枝，小枝上又分為小樹(shù)枝，每一枝都開(kāi)放著極其茂盛的樹(shù)葉，是光滑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，較厚。

當(dāng)然，在這個(gè)環(huán)境里一定會(huì)有讓人眼前一亮的花朵。有的是粉紅色的，把每一朵花瓣展開(kāi)，好像向人們展示自己華麗的衣裝；有的是白里透紅的，好像在白紙上畫了一個(gè)紅色的楓葉，它的衣服雖然不如粉紅色的鮮艷，漂亮，但是它把自己的一生獻(xiàn)給了我們；有的還沒(méi)有長(zhǎng)大，卻把活潑的一面讓我們發(fā)現(xiàn)了；有的只是花骨朵，把耳朵伸向它，可以聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我們?cè)V說(shuō)希望長(zhǎng)大的'愿望；還有的已經(jīng)焉了，可以看出，他們是因?yàn)闆](méi)有受到陽(yáng)光的溫暖，所以忍不住低下了頭。

啊，杜鵑花，你是美麗的象征。

張樹(shù)恒家那只小狗真是可愛(ài)。瞧那楚楚可憐的大眼睛，真是惹人憐愛(ài)；一張櫻桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗糧就消失在喉嚨深處；那小巧玲瓏的鼻子可靈著呢！簡(jiǎn)直就是一臺(tái)微型雷達(dá)；一對(duì)招風(fēng)耳，不放過(guò)任何風(fēng)吹草動(dòng)。噓，別吵到它午睡哦！

幾月不見(jiàn)，它長(zhǎng)大了不少?？茨墙鸸忾W閃的油亮毛皮，可真是威風(fēng)凜凜。這個(gè)家伙，可愛(ài)的簡(jiǎn)直要讓人對(duì)它心生妒忌。我親昵的愛(ài)撫它，起身去廚房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一張，那雙水汪汪的大眼睛，立刻象探照燈一樣亮了起來(lái)，真是個(gè)小饞鬼！

大街上，張樹(shù)恒領(lǐng)著小灰灰（小狗芳名），一副神氣活現(xiàn)的樣貌，那根七彩的項(xiàng)圈更添幾分姿色。（小狗話外音：人家是純爺們！）突然，小灰灰象觸電似的一陣抽搐，是不是受涼了？剛才還活蹦亂跳的呀！小狗的臉一下又舒展開(kāi)來(lái)，嗬，證據(jù)確鑿，好一坨輝煌戰(zhàn)績(jī)呀。

咳，真是一只可愛(ài)的小狗。

咳，真是一只令人頭疼的小家伙！

今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。

小烏龜很可愛(ài)。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個(gè)綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過(guò)比蛇頭要可愛(ài)得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會(huì)縮進(jìn)它那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼里。“縮頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽??！烏龜很擅長(zhǎng)游泳哦！蛙泳、泳、潛泳……它都無(wú)師自通！它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉，小動(dòng)物的腸子、肝子沒(méi)有一樣不是烏龜?shù)拿朗?。烏龜?shù)淖ψ佑兴膫€(gè)“手指”，又短又胖，非常可愛(ài)！烏龜還長(zhǎng)著縮小版的豬鼻孔，你說(shuō)是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不吧，這可是我親眼所見(jiàn)哦！聽(tīng)說(shuō)烏龜是長(zhǎng)命千歲的動(dòng)物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長(zhǎng)壽的象征！

小烏龜真可愛(ài)！沒(méi)想到，它竟然是水陸兩棲動(dòng)物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！

今天下午，我正在被日記所困之時(shí)，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國(guó)中探索了一番，大家也都跟著我一起來(lái)看一看吧！

午飯后，我愛(ài)把我不愛(ài)吃的一些食物給螞蟻。這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

下雨前，我經(jīng)?？匆?jiàn)有許許多多的螞蟻往樹(shù)上爬。我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹(shù)上爬?？磥?lái)，螞蟻還會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢！

后來(lái)，我感到家里的螞蟻越來(lái)越少。于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來(lái)了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。

昆蟲(chóng)世界充滿著無(wú)窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)觀察它們的，是留心地觀察喔！生活需要我們細(xì)心觀察，努力探索。

今天，我們小隊(duì)觀察了很多植物，觀察得可認(rèn)真了！

我觀察的第一種植物好像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！

第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真好像一個(gè)膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很好像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，好像是和我招手。

今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒撕芏嘀参锏拿孛堋?/p>寫觀察日記14

今日，汪阿姨從老家?guī)?lái)了兩只可愛(ài)的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今日上午，汪阿姨叫我去選一只，我選了包青天。

為什么叫它包青天呢？原來(lái)它生出來(lái)時(shí)就滿臉黑毛，活像一個(gè)黑臉包公，所以管它叫包青天。

不過(guò)，這個(gè)包青天還真不講衛(wèi)生，它剛到我家時(shí)就送了我們一份特別的見(jiàn)面禮——一泡尿。到了傍晚，我和媽媽給它喝牛奶時(shí)，它腳一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不過(guò)這只出生才二十六天的小家伙胃口還不錯(cuò)，它用舌頭舔牛奶，不一會(huì)功夫，半碟牛奶就一掃而光。喝飽了包青天乖乖地回到了自已的窩里。

昨日，我們找來(lái)一個(gè)透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進(jìn)杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。

我們都很關(guān)注它，可是它好像故意捉弄我們一樣，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，真讓我們失望。這天上午一到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)尖叫到：“綠豆發(fā)芽啦！綠豆發(fā)芽啦！”大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細(xì)地看著，一粒粒綠豆趁我們放學(xué)回家不注意，偷偷地撕破了它的陳舊的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。

我想，原先這看上去有點(diǎn)呆呆傻傻的綠豆還是有生命力的呢！

第二篇：寫觀察日記

觀察作文建議寫孩子們熟悉的、好寫的事物：如動(dòng)物、植物、水果。

1、動(dòng)物可寫外形，生活習(xí)性，吃東西、睡覺(jué)、玩耍等的樣子。

2、植物可觀察生長(zhǎng)的過(guò)程、葉子、花（什么時(shí)候開(kāi)、葉子和花的形狀、香味、顏色）、有沒(méi)有什么功效以及運(yùn)用自己的各種感官去觀察（比如：觸摸、聞一聞）......3、水果介紹外形、顏色、香味、剝開(kāi)后或切開(kāi)后的樣子、味道、食用的好處......4、要讓孩子真正去觀察后，再寫。

5、寫觀察作文要有一定的順序，不要想到什么寫什么，把一個(gè)方面寫完了，再寫另一個(gè)方面。

6、為避免記流水賬，可以選擇一個(gè)方面重點(diǎn)寫。做到有詳有略。家長(zhǎng)可以提前給孩子們提供一些好詞佳句，輔助孩子們寫作。

7、題目自擬，字?jǐn)?shù)一篇以上。自己讀三遍，進(jìn)行修改，再讀給家長(zhǎng)聽(tīng)兩遍，請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)修改，先打草稿，然后抄在作文本上。

第三篇：《寫觀察日記》

牛付江老師獲省一等獎(jiǎng)作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì) 分類：教學(xué)設(shè)計(jì) 2008-12-15

作文指導(dǎo)課《寫觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

中山市卓山中學(xué)牛付江

【教學(xué)內(nèi)容】

指導(dǎo)初一學(xué)生以他們參加的這次作文教學(xué)觀摩活動(dòng)為內(nèi)容，寫一篇觀察日記。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．通過(guò)討論和老師指導(dǎo)，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）

2．根據(jù)指導(dǎo)，修改原稿。（怎么寫）

【教學(xué)設(shè)想】

學(xué)生寫觀察日記的困難是不能清楚地再現(xiàn)和生動(dòng)具體地描寫所經(jīng)歷的事，老師通過(guò)小組發(fā)言，幫助學(xué)生再現(xiàn)他們?cè)?jīng)經(jīng)歷的事，通過(guò)師生互助，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)已經(jīng)再現(xiàn)的觀察素材寫得生動(dòng)、具體。還有一個(gè)更高的要求啟發(fā)學(xué)生寫出感受，發(fā)現(xiàn)觀察的意義。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

【教學(xué)過(guò)程】

一．活躍氣氛：（1分鐘）

緊張嗎？為什么？第一次到全省教學(xué)觀摩活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)！

我也很緊張，別看我說(shuō)話不緊不慢，但心跳的厲害。

不信你摸一下。跳的厲害嗎？錯(cuò)了，心臟在這邊啊。但這邊都感覺(jué)到了，跳的真厲害！開(kāi)個(gè)玩笑。

大家笑了，還緊張嗎？自信點(diǎn)說(shuō)。再自信點(diǎn)。

二．導(dǎo)入：（3分鐘）

老師：這節(jié)課，我們來(lái)練習(xí)寫觀察日記。板書：寫觀察日記我們先來(lái)觀察一則動(dòng)畫。哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你從動(dòng)畫中觀察到了什么？

學(xué)生：看到了一個(gè)人從生到死。

老師：誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明？

學(xué)生：??

老師：還有嗎？

學(xué)生：??

老師：大家的觀察力真好。剛才，大家用敏銳的眼睛，看到了人一生的歷程，體驗(yàn)了一次觀察。觀察生活，特別是讀書生活，不會(huì)僅限于用眼看，還會(huì)用耳聽(tīng)、用手摸，更要用腦想，全身心體驗(yàn)，才會(huì)有自己獨(dú)特的感受。

今天的作文指導(dǎo)課就和觀察有關(guān)，請(qǐng)看作文要求：“寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動(dòng)為內(nèi)容?！币笥萌沼浉袷綄懳覀兘裉斓慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1．通過(guò)討論和老師指導(dǎo)，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）2．根據(jù)指導(dǎo)，修改原稿。（怎么寫）

四．展示日記格式（2分鐘）

老師：既然要寫觀察日記，我們就要了解日記的格式。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)日記的格式是什么？

學(xué)生：有年、月、日、星期和天氣。

老師：很好，看來(lái)大家對(duì)寫日記有所了解。我們來(lái)看看觀察日記的格式。老師認(rèn)為，學(xué)生寫日記，根據(jù)寫作目的不同可以有兩種格式：一種是寫在日記本上的，給自己看的，一種是寫在作文本上的給老師看的。寫在日記本上的就像剛才的同學(xué)所說(shuō)，第一行寫出寫作時(shí)的時(shí)間和天氣；寫在作文本上的就是一篇文章，最好要有一個(gè)題目，老師一看就知道你寫的觀察日記中心是什么，文中再出現(xiàn)寫作的時(shí)間。

五．再現(xiàn)課堂（10分鐘）

老師：這節(jié)課的作文要求寫今天你參與的這次活動(dòng)。你們正在參與什么活動(dòng)？

學(xué)生：作文教學(xué)觀摩活動(dòng)。

老師：今天參與的這次活動(dòng)，我們已經(jīng)上了一堂作文課，不過(guò)這堂作文課與平時(shí)不同，都有什么不同？大家看老師的提示，寫今天的這次活動(dòng)，可以寫我們看到的、聽(tīng)到的、感受的。

學(xué)生：地點(diǎn)不同——大廳里上、有觀眾、學(xué)生：老師不同——是男是女、嗓音、性格、表情、穿著、外貌、動(dòng)作

學(xué)生：心情不同——好奇心、新鮮感、期待、學(xué)生：天氣不同——陰天比較冷但上課時(shí)注意力都在全在教室課堂上了；天氣向自己的心情

一樣晴好溫暖

學(xué)生：設(shè)備不同——有攝像、我的表現(xiàn)可能會(huì)有好多地方的老師看到，以后家長(zhǎng)和親戚朋友也可能看到、說(shuō)不定長(zhǎng)大后還有機(jī)會(huì)看到

我們寫就要寫很有感受，印象深刻的內(nèi)容。大家印象最深的是什么？6人小組交流我們各自會(huì)寫什么？

把要寫的內(nèi)容結(jié)合老師的提示寫出來(lái)，先根據(jù)自己的心情或感受寫出題目，在寫出印象深刻的地方來(lái)。限時(shí)4分鐘，開(kāi)始。

時(shí)間到。小組同學(xué)互相閱讀別人的材料。2分鐘時(shí)間，推薦自己小組同學(xué)寫的作品，朗讀給大家。

她寫到了天氣！聲音、心情、描寫了人的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)、修辭手法、按這種順序

六．方法指導(dǎo)（15分鐘）

老師也寫了一段，我們班朗讀水平高的同學(xué)是誰(shuí)？你來(lái)讀一下。

我和同學(xué)們靜靜地走進(jìn)大門。一進(jìn)門，寬敞明亮的大廳就展現(xiàn)在我們面前。大廳前方是一個(gè)方形的舞臺(tái)，上面整齊地?cái)[放了40多套桌椅，這些桌椅正靜靜地等待我們的到來(lái)。大廳后方是觀眾席，早早坐滿了全省各地來(lái)聽(tīng)課的老師們。老師們前排，是幾位神情專注的人，他們大概就是學(xué)識(shí)淵博的評(píng)委吧。與平時(shí)上課不同的是，有幾位攝像師架好了攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)了舞臺(tái)。我一邊走，一邊環(huán)視全場(chǎng)。啊，大概有好幾百人吧！這么盛大的規(guī)模，如此隆重的氣氛，讓我激動(dòng)不已。

我寫的課前場(chǎng)景，有什么特點(diǎn)？好在哪里？

學(xué)生：??

老師：大家注意畫線的詞語(yǔ)有什么規(guī)律？

學(xué)生：??

老師：板書：要有順序。大家做筆記。有了順序，內(nèi)容就條理了。老師寫的能不能更好一點(diǎn)？老師還寫了一篇，誰(shuí)來(lái)讀一讀？好的，拿出最高水平，讀出感情來(lái)。

“哪位同學(xué)回答一下？”老師用期待的眼神和同學(xué)們進(jìn)行目光的交流。我覺(jué)得我答不好，很擔(dān)心老師讓我回答時(shí)在眾人面前尷尬，于是我深深地低著頭，連身體都不敢晃動(dòng)一下，好像一動(dòng)，就會(huì)把老師的注意力吸引過(guò)來(lái)。低了一會(huì)兒頭，我又想看看老師正在注意誰(shuí)，就稍微把頭抬起一點(diǎn)，從同學(xué)肩膀之間的縫隙中望了一下老師，誰(shuí)知道老師一下就看到我了，以為

我想回答問(wèn)題，馬上點(diǎn)我起來(lái)回答，我一下子緊張起來(lái)，臉唰地變得火辣辣的。

這段描寫同學(xué)上課時(shí)被提問(wèn)，是老師預(yù)想的例子，大家注意畫線句，這些地方有什么特點(diǎn)？人的神態(tài)、動(dòng)作描寫得很細(xì)致。板書：描寫具體、生動(dòng)大家再做筆記。細(xì)致描寫，寫人：外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理；修辭手法：比喻、擬人??

觀察日記能寫得有順序、描寫具體生動(dòng)，是不是就很不錯(cuò)了？

學(xué)生：是。

老師：但老師覺(jué)得還可以更深刻些。我們還來(lái)看剛才兩個(gè)例文。你對(duì)這個(gè)場(chǎng)景有感悟嗎？比如會(huì)忽然明白了：我們才是今天這個(gè)教學(xué)舞臺(tái)上的主角??！

文中的這位同學(xué)事后會(huì)只是緊張嗎？也可能會(huì)覺(jué)得：不過(guò)，老師的問(wèn)題我居然回答對(duì)了，原來(lái)克服困難并不像我想象的那么艱難。

所以寫觀察日記除了“觀”，更要有“察”，就是還要有觀察后的感受。板書：有感受，請(qǐng)記下來(lái)。

七．水平提升：（10分鐘）

好了大家根據(jù)自己的筆記，修改自己剛才寫的片段，記得看能否有一定的感受哦。時(shí)間限制4分鐘，開(kāi)始。

我們展示給大家看看。

八．課堂小結(jié)：（1分鐘）

我們來(lái)小結(jié)一下，這節(jié)課，我們練習(xí)了寫觀察日記的方法：有順序、描寫具體生動(dòng)、有感受。布置作業(yè)

課后練筆：寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動(dòng)為內(nèi)容。要求：1.有順序。2.描寫具體、生動(dòng)。3.有感受。有興趣的同學(xué)可以發(fā)送自己的作品到我的郵箱，我?guī)痛蠹倚薷耐陡濉?/p>

九．結(jié)束語(yǔ)：（3分鐘）

有人說(shuō)過(guò)：生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。

還有人說(shuō)過(guò)：仔細(xì)觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活。愛(ài)默生更說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。

愿大家多觀察，愛(ài)聆聽(tīng)，善思考，勤描寫，做個(gè)有心人。

下課！

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第四篇：寫觀察日記

寫觀察日記

一、寫作指導(dǎo)：

●怎樣觀察：

①看：眼睛看到什么﹖②聽(tīng)：耳朵聽(tīng)到什么﹖ ③想：大腦里想到什么﹖

④感：心里感到什么？⑤做：你有沒(méi)有動(dòng)作？

●可觀察的事物：1.可愛(ài)的小動(dòng)物；2.有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花）；

3.美麗的風(fēng)景；4.你心愛(ài)的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品）。

二、范文欣賞

小螞蟻 10月23日星期三晴

今天，我在外面玩。忽然，我看見(jiàn)一排排黑色的小東西在移動(dòng)。哦！原來(lái)是螞蟻?！盀槭裁催@么多螞蟻在蘋果上走動(dòng)呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō): “有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來(lái)是螞蟻把蘋果咬碎再運(yùn)進(jìn)洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來(lái)，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運(yùn)回洞。這時(shí)，一只大毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái)，螞蟻見(jiàn)了趕快過(guò)來(lái)咬毛蟲(chóng)。毛蟲(chóng)無(wú)論怎樣掙扎，都無(wú)法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了?？墒敲x(chóng)體積太大，螞蟻不能把毛蟲(chóng)運(yùn)回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒(méi)有難道它們，只見(jiàn)它們津津有味地吃了起來(lái)。螞蟻吃毛蟲(chóng)可講究了，不吃蟲(chóng)皮，專吃蟲(chóng)肉，而且吃蟲(chóng)一般都從蟲(chóng)口下手。不一會(huì)兒，毛蟲(chóng)只剩一層蟲(chóng)皮了。

螞蟻雖然小，但很聰明。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)

10月25日星期五晴

今天，老師面帶微笑地走上了講臺(tái)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師的話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了鍋。我心里想：到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

老師拿來(lái)一杯淡水，說(shuō)：“同學(xué)們，如果我把一個(gè)雞蛋放到杯子里面，它會(huì)怎么樣呢？”有的同學(xué)大聲叫道：“會(huì)沉下去！”有的同學(xué)馬上反對(duì)：“不對(duì)，應(yīng)該是浮起來(lái)！”還有的同學(xué)說(shuō)：“是先沉下去，過(guò)了一會(huì)兒它就會(huì)浮上來(lái)?！崩蠋熉?tīng)了三個(gè)答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見(jiàn)她把雞蛋放進(jìn)杯子后，就再也沒(méi)有浮上來(lái)。勝利的同學(xué)臉上露出了滿意的笑容，沒(méi)答對(duì)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來(lái)，但是奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)。老師在杯子里加了一點(diǎn)鹽，我們想這次應(yīng)該會(huì)浮上來(lái)了吧，但是杯子里的雞蛋還是經(jīng)紋絲不動(dòng)。唉，我們又猜錯(cuò)了！正當(dāng)大家垂頭喪氣的時(shí)候，老師拿出一包鹽，說(shuō)：“我在杯子中加大量的鹽，結(jié)果會(huì)怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來(lái)，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來(lái)了。我們又歡呼雀躍起來(lái)。

為什么加了大量的鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會(huì)沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。”

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動(dòng)手。

聰明的小螞蟻

10月27日星期日天氣晴

今天下午，我坐在院子里的大樹(shù)下吃面包，掉在地上一些面包渣。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)十幾只小螞蟻圍過(guò)來(lái)搬運(yùn)面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細(xì)觀察起螞蟻來(lái)。

只見(jiàn)螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來(lái)回穿

梭，忙碌卻不雜亂。不一會(huì)兒，那些細(xì)碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動(dòng)了。

哈哈，看來(lái)小小的螞蟻是搬不動(dòng)這兩座“大山”了，當(dāng)我正要起身走時(shí)，從洞口方向來(lái)了一大群螞蟻。只見(jiàn)它們浩浩蕩蕩來(lái)到面包渣前，自動(dòng)分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進(jìn)了洞口。這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務(wù)。

淘氣的黃豆寶寶

10月27日星期日天氣晴

前幾天，媽媽給了我一把黃豆，我就用它們來(lái)生豆芽。

我把黃豆放在手心里，仔細(xì)地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的，仿佛穿了一件金色的衣服，它們摸上去滑滑的、硬硬的。我把黃豆放在盤子里，先給它們洗了一個(gè)澡，看著黃豆閃閃發(fā)亮的樣子，真讓我愛(ài)不釋手。我把水控出來(lái)，剛想用涼水泡豆子。媽媽走過(guò)來(lái)建議我說(shuō)：“用溫水泡豆子好一些！”我把溫水倒在了杯子里，沒(méi)過(guò)了黃豆寶寶，就開(kāi)開(kāi)心心地跑出去玩了。

過(guò)了幾天，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，撐破了肚皮，露出了白白的身體。它們?cè)僖膊皇菆A溜溜的了，都變成里橢圓形。我把它們撈出來(lái)，怕它們冷，不愛(ài)發(fā)芽，我還給它們蓋了被子呢！我每天都給黃豆寶寶澆水。

今天，乳白色的小芽鉆出來(lái)了，黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說(shuō)：“我的黃豆發(fā)芽嘍！我的黃豆發(fā)芽嘍！”我還是細(xì)心地照顧它們，每天放學(xué)都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開(kāi)被子，這些黃豆寶寶都好像和我打招呼呢！它們長(zhǎng)得很快，兩天之后，豆芽足有兩厘米長(zhǎng)了，媽媽說(shuō)能吃了?？墒俏疑岵坏贸?，就把它們放到太陽(yáng)底下。曬了太陽(yáng)之后，黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調(diào)皮呀！不但會(huì)變樣子，還會(huì)變色呢！這可真有趣！

生豆芽讓我收獲了很多知識(shí)，萬(wàn)物生靈都有它們生長(zhǎng)變化的規(guī)律呀！

觀察日記 泡茶

10月30日星期五晴

今天，作文課課上，老師沏了一杯綠茶讓同學(xué)們觀察。茶水喝過(guò)不少，可這么仔細(xì)的觀察還是第一次呢。

講臺(tái)桌上放著一個(gè)玻璃水杯，被子光滑透亮。

開(kāi)始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們?nèi)崛崾嬲怪?，芽?jī)喊ぶ績(jī)海黄苿?dòng)著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤(rùn)澤地在水中漂來(lái)漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺(jué)得這透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個(gè)個(gè)活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。

杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶葉漂在水杯的中間，好像在跳舞；再看那片，一會(huì)兒向下沉，一會(huì)兒又向上浮，它可能在使用魔法吧?？?，又來(lái)了一片，落葉似的沉了下去??

慢慢地，茶水的色彩越來(lái)越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來(lái)。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。

沏茶的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)紘松先?，覺(jué)得十分有趣，說(shuō)以后還要多喝茶。

第五篇：寫觀察日記

寫觀察日記1

小熊貓是一種非常珍貴的動(dòng)物,它胖乎乎的十分惹人喜愛(ài).

小熊貓全身的皮毛油亮亮的`，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設(shè)計(jì)的，圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊貓最喜歡吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤著腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。

它吃飽了就在地上滾來(lái)滾去，好像一個(gè)大絨球。

我非常非常喜歡這只可愛(ài)的小熊貓。

寫觀察日記2

我家玻璃瓶里養(yǎng)了一只小蝗蟲(chóng)，它是從我被子里發(fā)現(xiàn)的，可能是買菜的時(shí)候帶來(lái)的吧。

小蝗蟲(chóng)長(zhǎng)得很好玩。大大的'眼睛像兩顆黑色的玻璃球，小鍘刀一樣的牙齒。他有六條腿，后邊的腿比前邊的長(zhǎng)。

它不挑食，什么菜葉都吃。它吃食的時(shí)候，用“鍘刀”一緊一松，津津有味地咀嚼著。

它攀爬的時(shí)候，前腿先緊緊地抓住玻璃，然后，中間的腿和后面的腿也緊緊地抓住玻璃，生怕掉下來(lái)。

有一次，我看它攀爬的時(shí)候，它見(jiàn)了我可能有點(diǎn)害怕，就摔了下來(lái)。但是沒(méi)關(guān)系，我是不會(huì)傷害它的。

真是一只好玩的小蝗蟲(chóng)?。?/p>

寫觀察日記3

一天，李老師讓全班同學(xué)帶黃瓜，開(kāi)始上課了，李老師就把陳陳的黃瓜吃個(gè)干干凈凈。

黃瓜的外表就像一條凹凸不平的小馬路。黃瓜跟牙齒說(shuō)：“小牙齒，快來(lái)吃掉我吧！”小牙齒說(shuō)：“馬上，馬上，等主人咬你一口，你就可以進(jìn)主人的嘴里了。”

李老師讓我們掰開(kāi)黃瓜，我看到一滴滴小水珠。開(kāi)始吃黃瓜了，同學(xué)們有的把黃瓜吃出了表情包，有的.還不吃黃瓜，還有的在狼吞虎咽地吃。

美食觀察課就這樣上完了。

寫觀察日記4

一天， 我抽獎(jiǎng)抽到了免費(fèi)贈(zèng)送一個(gè)黃瓜。今天，我把它帶到教室里。

它的顏色是漸變色的'，從頭到腳，刺從少到多，形狀跟茄子很像，里面有很多透明的子。我準(zhǔn)備用我的“霹靂刀”把它劈成兩半，正當(dāng)我要切的時(shí)候，黃瓜仿佛在對(duì)我說(shuō):“不要切我，我還沒(méi)結(jié)婚呢。”我說(shuō):“不把你吃掉，你讓我吃誰(shuí)？”黃瓜說(shuō):“我們的用處可大了，可以切成薄片做面膜，可以做壽司等美食，還可以……”忽然，一只螞蟻大軍來(lái)到我的桌面上，一只螞蟻說(shuō):“給我們點(diǎn)黃瓜！”我說(shuō):“憑什么？”螞蟻說(shuō):“如果你不給我們，我們只好搶了。”我二話不說(shuō)就把螞蟻大軍給吹得無(wú)影無(wú)蹤。

黃瓜大師，我要請(qǐng)你當(dāng)老師！

寫觀察日記5

今天，媽媽給我買了一根黃瓜，讓我觀察。我發(fā)現(xiàn)：小黃瓜它的頭大，身子是小的，顏色像很深很深的綠葉一樣。

這時(shí)，我的牙齒說(shuō)：“你別觀察黃瓜了，趕緊把它吃掉?！蔽倚α?。我先吃了一口，發(fā)現(xiàn)小黃瓜里面的顏色像春天剛長(zhǎng)出的綠葉一樣，中間有一顆顆小小的籽，就像西瓜籽一樣大。

我觀察完了，就吃了起來(lái)。同學(xué)們有的.津津有味地吃，有的左邊吃一口右邊吃一口，還有的大口大口地吃。

小黃瓜真不簡(jiǎn)單，我很喜歡小黃瓜。

寫觀察日記6

今天，教室里在開(kāi)“枕頭大會(huì)”。有的是愛(ài)心形的，有的像云朵的形狀，還有的像兔子一樣。

我的枕頭穿著一件黃色的禮服，中間有個(gè)小男孩。我躺在枕頭上，就感覺(jué)睡在一堆云里一樣。我的枕頭差不多和一張凳子一樣長(zhǎng)，它是長(zhǎng)方形的。我的.枕頭聞起來(lái)有點(diǎn)汗味。晚上它陪著我睡覺(jué)，我還做過(guò)很多很多夢(mèng)，我來(lái)說(shuō)一個(gè)吧：在夢(mèng)中，我是一位美麗的公主，我和姐姐一起玩?？墒且粋€(gè)妖怪抓走了姐姐，爸爸說(shuō)：“要想救出姐姐就要把妖怪的水晶打碎，水晶里有一個(gè)鑰匙，用鑰匙打開(kāi)籠子就行了?！庇谑俏覔Q上了超人的衣服向妖怪的洞飛去……最后，我救出了姐姐。我們一起飛回了城堡，又一起玩了起來(lái)。

我的小枕頭，你是我的好夢(mèng)天使，真的謝謝你。

寫觀察日記7

今天，李老師讓我們帶枕頭，可是我沒(méi)帶。于是，我就借我同桌的枕頭，他的枕頭穿的是一件灰色的上衣，圖案是好幾只小熊，跟電腦一樣大。當(dāng)然不只這一個(gè)枕頭：有的是大老虎，有的是小企鵝，還有的是hello Kitty……

我真正的枕頭是粉色的，上面有兩只兔耳朵。

有一天的晚上，我躺在我的兔枕頭上睡覺(jué)。慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我在夢(mèng)鄉(xiāng)中發(fā)現(xiàn)枕頭的小耳朵在動(dòng)，忽然亮起了一陣光，是從我的`枕頭里發(fā)出來(lái)的，一只小兔子出現(xiàn)在我的面前……就這樣，我們上天入地，翻山過(guò)海，可開(kāi)心啦！

我真喜歡我的兔枕頭??！

寫觀察日記8

今天下午放學(xué)后，爸爸接我到廠里去。

一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)姑父興奮地說(shuō)廠里小狗胖胖生小狗了，一共四只，二白二棕。一只白色小公狗死了，其它三只還都活著。我馬上跑到小狗家，哇！小狗們真可愛(ài)，身長(zhǎng)只有10厘米，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)呢，小腿站不起來(lái)，左搖右擺，肚皮貼著地面到處爬著找吃。胖胖還沒(méi)有奶，小家伙們肚子餓了，怎么辦呢？我想：小弟弟肚子餓了，外婆就泡奶粉給他喝，那狗也一樣??！于是我沖了小半奶瓶奶粉，進(jìn)行人工喂奶。剛開(kāi)始小狗還不肯吃，小嘴閉緊緊，順著牙縫滴進(jìn)去幾滴奶后，小狗嘗到了甜頭，張開(kāi)小嘴開(kāi)始吮起來(lái)，還吃了不少呢。它們與人一樣，吃飽了就用小舌頭把奶嘴頂了出來(lái)，呼呼睡覺(jué)了。

小狗可真有意思?。?/p>

寫觀察日記9

今天，媽媽為我準(zhǔn)備了一根黃瓜，她對(duì)我說(shuō)：“今天作文課用。”

黃瓜有我的大拇指和食指圍成的一個(gè)圈那么粗，它像小青龍的肚皮那么綠，身上有尖尖的刺，還有很多的皺紋和小點(diǎn)點(diǎn)。它里面戴著一串項(xiàng)鏈，還有像省略號(hào)一樣的子。有的`同學(xué)偷偷吃一口，有的同學(xué)跟老鼠啃的一樣，還有的同學(xué)一口都沒(méi)吃。

黃瓜的用處很大可以解暑，炒菜，敷面膜。黃瓜真有趣啊！

寫觀察日記10

小枕頭我喜歡它，因?yàn)樗涇浀摹?/p>

今天，小青龍開(kāi)了一場(chǎng)枕頭大會(huì)，開(kāi)大會(huì)時(shí)有的小朋友帶了小花枕頭，有的帶了小猴子枕頭，還有的帶了熱氣球枕頭……

我觀察到我的枕頭像媽媽切菜的板一樣，上面印著小豬佩琦，它的顏色粉粉的，外表也滑滑的'，聞起來(lái)香香的。它小小的，非常有彈性。我想起了我做的夢(mèng)，我的夢(mèng)有好多：有時(shí)我是公主，有時(shí)我是一名偵探，有時(shí)我是老師……

我喜歡它，它讓我睡得非常舒服。

寫觀察日記11

我最喜歡的植物，仙人掌。它如同松樹(shù)一般，挺拔的站立于浩瀚沙漠中。

我喜歡的植物是梅花，它的.花冠形狀近乎圓形。梅花都是在冬天開(kāi)放，有紅色的、黃色的、白色的。梅花有五瓣的、有多瓣的。正像我剛剛說(shuō)的，梅花都在冬天開(kāi)放，在那么冷的天氣里，梅花迎風(fēng)傲雪綻放枝頭，那是做么堅(jiān)強(qiáng)呀!

是什么在夏天帶給我們陰涼?是什么讓我們的空氣新鮮?當(dāng)然是我最喜歡的植物—種。

寫觀察日記12

今天，我們小隊(duì)觀察了很多植物，觀察得可認(rèn)真了！

我觀察的第一種植物好像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！

第二種植物是一種綠色的`仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真好像一個(gè)膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很好像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，好像是和我招手。

今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒撕芏嘀参锏拿孛堋?/p>

寫觀察日記13

今天我要給大家講講觀察螞蟻中的發(fā)現(xiàn)。前幾天，媽媽給我買了一盒螞蟻莊園，那里的螞蟻一只只又肥又大，差點(diǎn)兒把我給嚇到。

螞蟻的觀察給我?guī)?lái)了不少收獲。第一天，我看見(jiàn)螞蟻正在挖通道，它們先是慢慢地挖，接著是快速地挖，不一會(huì)便挖好了，它們挖通道挖得順順利利，而且通道也被它們挖得暢通無(wú)阻。第二天，我發(fā)現(xiàn)它們會(huì)吃掉死去的.同伴，它們先把同伴的尸體咬成兩半，然后再慢慢享用，那時(shí)候，正好被我看見(jiàn)，我一個(gè)尖叫聲：“啊!天哪！”接著是一連嘆氣聲：“哎、哎……”

只要你仔細(xì)觀察，總有一天，許多平常發(fā)現(xiàn)不到的事物會(huì)將你帶進(jìn)一個(gè)知識(shí)的海洋！

寫觀察日記14

我的枕頭上有一位仙女，有一只會(huì)飛的兔子。

它穿著一件嫩粉色的衣服，粉色的外衣上還鑲嵌著愛(ài)心和花朵。它的外衣上還有一片片雪白雪白的雪花。枕頭的后面像天空一樣藍(lán)，在藍(lán)色的天空上有一朵朵花。

有一次，我睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)我的家變成了一座糖果屋，當(dāng)我要吃墻壁上的`彩糖時(shí)，突然一陣敲門聲把我從夢(mèng)里拉了出來(lái)。

當(dāng)我回到床上時(shí)，我想問(wèn)我的小枕頭：“小枕頭，你收集了我的幾個(gè)夢(mèng)？我的那些夢(mèng)你還記得嗎？”

寫觀察日記15

媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買了兩條金魚，我喜歡的不得了，每天給它們換水，喂魚食，可沒(méi)過(guò)幾天，一條小魚就死了，我很傷心，跟姐姐一起到小區(qū)花園里，挖個(gè)小坑把它埋好，還在小土包上面插了一朵花，表示我對(duì)它的懷念。

剩下的'一條小魚，我給它取了一個(gè)名字，叫“竺紅”，讓小魚也成為我們家的一份子，現(xiàn)在我每天一回家，就會(huì)先去看看竺紅，跟它說(shuō)說(shuō)話，它看到我也會(huì)歡快的擺動(dòng)身子，在魚缸里游來(lái)游去，還會(huì)張開(kāi)嘴巴等著我給它喂食，我的小寵物“竺紅”太可愛(ài)了，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的。