第一篇：書與我作文

書與我作文2篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的書與我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書與我作文1

“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉……?！蔽覑蹠瑫鴰Ыo我快樂，帶給我知識，給予我啟迪。生活中，如果缺少了書，就會變得枯燥無味。讀一本好書，就象享受了一頓盛宴。

我喜歡看的書種類很多，小小的書架，早已擺滿了各式各樣的課外書，就象是知識的小王國。

有一天，我放學(xué)一回到家，放下書包就直奔書房，急切地尋找那本《巧克力味的寒假》。我的眼睛在一排排花花綠綠的書里搜尋著。啊，找到了！正當(dāng)我津津有味地看著時(shí)，媽媽走過來親切地說：“吃飯了！”我應(yīng)了一聲，但人卻一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)我讀到人物可愛的.時(shí)候，就不禁大笑起來，當(dāng)我讀到人物傷心時(shí)，就不禁流出了冰涼的淚珠，當(dāng)我……突然，媽媽大發(fā)雷霆說：”吃飯，菜都涼了?！眿寢屌牧伺奈业念^，我只好依依不舍地放下書，去吃飯。

書，是一位有益的朋友，它伴我成長，成了我生活中不能缺少的一部分，書，成了我的伴侶，無時(shí)無刻地陪伴我。

書與我作文2

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！眿寢屨f：“書是生活的一部分?！蔽艺f：“書是我成長的搖籃?！蔽蚁矚g看書，因?yàn)闀翘鸬摹寢屨f這得歸功于她，我在媽媽肚子里的時(shí)候，她就經(jīng)常捧著本書讀給我聽，媽媽說這叫胎教。后來，我慢慢長大，媽媽又教我看書，看各種各樣的圖書。那些以前看過的書，我現(xiàn)在大部分都還記得。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。

一有空我就看書。一有空我就看書。我覺得看書就像吃奧利奧，先扭一扭，舔一舔，再泡一泡。我拿到一本新書，也總要先翻一翻，舔一舔，然后就一頭扎進(jìn)書里泡一泡，樂滋滋地讀它個(gè)昏天暗地。媽媽說這樣讀書不好，不容易消化。我才不管呢，奧利奧餅干不是很容易消化嗎？我就喜歡這樣。

今天，我又拿到了一本新書。是開學(xué)典禮上，校長獎(jiǎng)給我的。上面還有他的寄語：希望書能成為你的好朋友，伴你渡過每一個(gè)美好時(shí)光。嘻嘻！這本書我打算幾天看完她呢？我一邊想著，一邊翻開第一章。

第二篇：書與我作文

書與我作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的書與我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書與我作文1

我有很多書，但是我真的讀懂的，體會到的書恐怕沒有幾本兒。一本書就是一碗心靈雞湯，要慢慢品嘗，只有你走進(jìn)了這本書，自己想象自己就是故事中的主人公，才能理解這本事的真正含義。

我的書籍有很多種類，但在我的小時(shí)候讀的是小型的十萬個(gè)為什么，這本書每一頁都有一兩個(gè)插圖，而且每一個(gè)文字的上方都有一個(gè)拼音，以便于分辨這個(gè)字的讀法，好讓一些不認(rèn)識這些字的人去更好地分辨它們。所以這種書的名字叫：《注音版插圖十萬個(gè)為什么》。

適合一些上幼兒園的學(xué)前小孩子讀。我早已跳脫了這種閱讀方法因?yàn)槲乙咽且幻迥昙壍男W(xué)生了！

由于我已是一名五年級的小學(xué)生了，不管怎樣，我現(xiàn)在也應(yīng)該學(xué)會怎樣去讀書了，不能再挑選那些幼稚的，不適合我們讀的書籍了。我這一段時(shí)間常讀沈石溪的長篇?jiǎng)游镄≌f，他的書一本有200多頁，這么多頁里只有兩頁里有插圖，而且插圖還是素描。我讀了許多他的書籍有：《瘋羊血頂兒》、《紅豺》、《睡蟒邊的雪兔》等。他的書中的語言很幽默，不像說明文那樣刻板，他的文字?jǐn)⑹鲆埠芫?，很自然，給人一種親切感。他的文章篇幅很長，也沒有注音，所以很適合我們這樣的學(xué)生讀。大家有興趣的話可以找來讀一讀哦！

我在這里告訴大家，相信我！多讀書不會對你有壞處的，而且，如果你真的讀懂了的話，你一定會有很大的感觸的！

書與我作文2

我十分喜歡讀書，我知道歌德他說過：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話，這句話我永遠(yuǎn)都不忘記，因?yàn)闀寻槲叶任姨煺娴耐旰兔利惖纳倌辏瓉砘顫姷那嗄?。我愛書，我已愛到了癡迷的程度，讀書已成了我無法割舍的愛好。

小的時(shí)候，我過得十分快樂，晚上，我愛看童話書，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國演義》，看到關(guān)羽過五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時(shí)候，又傷心了半天。媽媽說我看《三國》掉眼淚--為古人擔(dān)憂我的心情就這樣跟著書中的人物時(shí)好時(shí)壞。

在書中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書，突然下起雨來，雷打個(gè)不停我都沒聽見，這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來，我把手電筒扔了下去；我看書時(shí)爸爸回來了，他敲門聲我一點(diǎn)也聽不見，終于書看完了，我才醒過來，把門開了，當(dāng)時(shí)老爸快氣瘋了。

我認(rèn)為書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書柜，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼里，它是我最好的朋友。

書讓我知道了好多知識和好的精神，它滿腹經(jīng)綸，一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說著它所知道的。朋友，書，可讓我們增長見識，你能說讀書不快樂嗎？

書與我作文3

冷月無聲，高高的懸掛于天空，照著我蒼白的臉龐，冷樹清清，樹葉稀零，吹著我失落的心，此時(shí)散步于林間，便覺得是一個(gè)自由的人，什么都可以想，什么都可以不想，然而，積蓄的話一下直沖我的大腦，讓我寫下了這些話。

書與我，從小到大一直與我為伴，相處親密無間，然而也有不愉快的事發(fā)生。

書從它誕生以來，一直為人類服務(wù)，教育人類，我也不例外。我愛讀書，書使我明智，書使我明理，蘇軾的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”使我認(rèn)識到了渺小與浩瀚；王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”使我認(rèn)識到了孤寂與遼闊；陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”使我認(rèn)識到了曲折與光明。

書從它誕生以來，一直服務(wù)于人類，他從不掩飾的指出人類的缺點(diǎn)、人類的不足，我是人類的一份子，我也不例外，書每次指出我的缺點(diǎn)，有時(shí)我會虛心接受，有時(shí)便把它給撕毀，把它扔進(jìn)火中，讓它永遠(yuǎn)也不要見到我，然而這是我辦不到的。最后我心痛了，痛定之后，便又開始說“對不起！書”。

書給予人智慧，同時(shí)又給予人虛偽，使人明白自我，又不敢承認(rèn)自我，使人類的劣根性得以彌補(bǔ)，而又使其發(fā)展。

人啊！要奮斗拼搏，書總是給予鼓勵(lì)，總是給予勇氣，總是給予力量，總是給予方向，總是給予定位……

讓我們鼓足勇氣對書說，你教育了人類，人類譜寫了你。

書與我作文4

莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品?！睍?，哺育了我們；書，讓我們受益；書讓我們得到春雨般的滋潤與呵護(hù)。書讓我們在知識的海洋里遨游，《七天》這本書讓我對“考驗(yàn)”這個(gè)名詞有了全新的認(rèn)識。

打開它，是因?yàn)樽骷以S有彬的到來。本想買來翻翻，卻不小心跌入了不知名的洞中，與建云、歐叔、白荷、君順和曉玲一起開展了一次洞中與洞外的歷險(xiǎn)。艱難險(xiǎn)阻不必多說，而內(nèi)部的矛盾更加重了之間的誤會，求生之路變得困難重重……

我仿佛進(jìn)入了他們的世界，與建云一起在茂密的原始森林中搜索出路，抬頭看見的是飛機(jī)般大小的蜻蜓，看腳下的“活化石”總鰭魚在水中游動(dòng)，看香甜的榴蓮在樹梢搖曳，卻不知腳下的危機(jī)正悄然誕生，等待他去迎接挑戰(zhàn)……

我好像就是在一個(gè)不真實(shí)的世界里，但卻有那么接近生活，似乎每天都在我們身邊發(fā)生。這就是“考驗(yàn)”。大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨是大自然對我們的“考驗(yàn)”；人們的譏嘲夸贊是社會生活對我們的“考驗(yàn)”；心中的不順、氣餒、驕傲、喜怒哀樂等等都是我們自身對自己心理素質(zhì)的“考驗(yàn)”。我又不禁想到了自己：競選大隊(duì)干部時(shí)，我的緊張和自信是相“沖撞”的，而我要去選擇，要有自己的原則，用自己的方法解決問題，這就是“考驗(yàn)”；參加比賽時(shí)，我又會腦袋空白，卻又要迎接“是”與“否”的抉擇，這也是考驗(yàn)；學(xué)習(xí)上，我們要做“行動(dòng)的巨人”，而不是在嘴巴上說說，卻又堅(jiān)持不了，這更是對自己的考驗(yàn)。

當(dāng)我緩緩從書的秘境中醒來，已是黃昏時(shí)分，朝陽的余暉照耀著大地，平行線像用尺子打出來的一樣?！翱简?yàn)”就是白天與黑夜，是你自己的選擇，是你人生路上一盞指路的明燈?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”說得好，人就是一首詩，有無數(shù)的字母記錄你的人生。

書與我作文5

初遇《人生》，是偶然看見的電視劇片段。短短幾分鐘，卻讓我淚流滿面。不知為何，想讀這本書的念頭在我的腦海中萌發(fā)。

母條又要打我手板了，這股痛我早已習(xí)慣。都是我不對，沒能算出數(shù)學(xué)題，沒能拼出單詞，沒能默寫過關(guān)，沒能讓卷子上有母親滿意的分?jǐn)?shù)。曾幾何時(shí)，我一次又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)好好念書的熱情，都被這些不容忽視的“沒有”澆了個(gè)徹底。

《人生》中的巧珍是村里有錢人的女兒，不愁吃穿，長得水靈，卻看上了個(gè)門不當(dāng)戶不對的文化人。她埋藏在心里的情感，全在高加林遇挫后表露個(gè)干凈。幸運(yùn)的是，高加林也被巧珍的美所打動(dòng)。

巧珍可比我幸運(yùn)多了，至少她的付出得到讓人欣喜的回報(bào)。

母親說，你要認(rèn)真一點(diǎn)，考上好的學(xué)校，離開這個(gè)小地方。年幼的我不知為何要離開母親遠(yuǎn)去，卻因?yàn)樗裏霟岬哪抗怏@得猛點(diǎn)頭。母親看上去甚是憔悴，因?yàn)槲业某煽兎路鸨戎袄狭撕枚嗪枚鄽q。

高加林對巧珍說，你現(xiàn)在要開始刷牙哩。巧珍意識到她與高加林的差別——他是干干凈凈的讀書人，她是長得不賴的村姑。她因?yàn)楦呒恿值囊痪湓?，每天蹲在田埂上刷牙，將牙刷出血也不在乎。即使村民對她指指點(diǎn)點(diǎn)。

母親的突然蒼老似乎讓我倏地懂事起來。我也不懂什么叫懂事，似乎也只是成績忽然上升了不少罷了。

我曾無數(shù)次地難過——為自己的蠢笨，卻從未試圖過甚至是想過要去改變現(xiàn)狀，總是認(rèn)定自己是天生的不足。總是滿足于現(xiàn)狀。

而巧珍的勇敢卻讓人不得不為之所動(dòng)，盡管那是個(gè)悲劇。

這本書讓我銘記。

“人生的路雖然漫長，但是要緊處常常只有幾步?！?/p>

——柳青

書與我作文6

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書了。

記得上三年級的時(shí)候，老師說要訂書刊，提高語言表達(dá)能力和習(xí)作能力，而且要回家征求家長的同意。下午放學(xué)回家后，我興高采烈地跟媽媽說了這件事，媽媽一開始不愿意，說我買了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說：“我一定會看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此著急的樣子，就同意給我訂了。

不久一段后，書來了，我怕沒有了，急忙拿回我的`那一份。書來了以后，我每天都和書打交道，在學(xué)校里，我每天都會在課下看書。放學(xué)回家后，我首先會做完老師布置的作業(yè)，然后就是看書了，我可以連著看幾個(gè)小時(shí)的書。每次吃飯時(shí)，媽媽都要喊我十幾遍我才會聽見，媽媽還經(jīng)常說我是書呆子呢。曾經(jīng)也有同學(xué)問我為什么喜歡看書，她覺得看書太沒意思了。我說可能每個(gè)人都有自己的興趣愛好吧！

我也曾經(jīng)通過看書獲了獎(jiǎng)，從那時(shí)起，我就覺得多年來看的那些書都值了。在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校曾組織過作文比賽，于是老師就推薦我參加了，我當(dāng)時(shí)就覺得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那么多年的書。

時(shí)間飛快的流逝了，有一天，有同學(xué)說作文成績出來了，并說我還獲了二等獎(jiǎng)呢。我當(dāng)時(shí)高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的獲了獎(jiǎng)，而且還發(fā)了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴，但是那是通過我的努力得來的，對我來說是極大的榮譽(yù)?。?/p>

我興高采烈的把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，她還說這么多年的書是買對了。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，此時(shí)此刻我已經(jīng)是一名初中生了，而書還是我必不可少的好朋友！

書與我作文7

時(shí)常撫摸一本書的扉頁，反復(fù)摩挲著，又恰如喃喃細(xì)語，神醉心迷。手指于書頁間穿梭、流連，在傾聽一個(gè)個(gè)與書相知相惜的故事。即便殘缺不全，即便暗淡褪色……

青燈下，手持黃卷，品著香茗，好不愜意！讀書，就是去感受月的朦朧，星的燦爛和花的嫣然。翻開扉頁，縷縷墨香如楊柳風(fēng)般清香怡人，仿佛品到了生命的含義。

我從小與書有不解之緣，書中的世界是博大的，而我在書前顯得那么渺小與無助，張開雙臂，迎接心靈的洗滌，心靈便浸潤了，如水般，純凈，正直……

月朗星稀，一個(gè)清高的身影在樓上獨(dú)酌。蘇東坡，讓我領(lǐng)會到了清；“上善若水”，老子讓我領(lǐng)悟到了善；“只是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)如雨。”陸游使我感受到了不被人理解的悲。倘若他們的靈魂會有所依附，我相信那是書。他們崇高的靈魂在泛黃的紙頁上流淌，這便是最好的結(jié)果。當(dāng)書中所有的文字匯聚起來，匯成一幅圖畫時(shí)，我堅(jiān)信：那是一泓清泉，一輪明月。

書，陶冶了我的情操，洗滌了我的心靈，拓寬了我的視野，充實(shí)了我的思想。我的心離不開書，我為書醉，我為書迷。

只要讀書，心靈就會迷醉在那動(dòng)人的七彩光華之下。我們用潔凈的筆觸，在那青春的書籍上繪出一道絢麗，一道清澈。

夢無痕，夜不停，只是青春依舊……看遠(yuǎn)方，金色的朝陽與美景在等我，我憑借著書的羽翼飛去……

書與我作文8

書籍，是夢想的翅膀，帶我遨游科學(xué)的殿堂；是明亮的北斗，指引我們求職的方向；是蒙蒙的細(xì)雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營養(yǎng)品，不足我們?nèi)狈Φ臓I養(yǎng)。在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因?yàn)槲矣X得看書是一種享受。從書中，我徹徹底底的明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意思。

在我五六歲時(shí)，我就愛上了看書，不過我只看連環(huán)畫，因?yàn)椤菚r(shí)的我是個(gè)貪玩的孩子，沒有心思去看每一個(gè)字。不過，我因?yàn)橐槐具B環(huán)畫，差點(diǎn)把命也給搭上了……

在一年級開始報(bào)名前，我在書店看中了一本書。于是，我便央求媽媽買給我，媽媽坳不過我，只好給我買了?；氐郊依?，我“廢寢忘食”地看那本連環(huán)畫，媽媽“龍顏大怒”，把我的連環(huán)畫給沒收了，放到她的臥室里，每次出門都要把門鎖上，以防萬一。我在家里絞盡腦汁地想怎樣才能進(jìn)去。突然，我的腦子里閃過一道靈光：咦，媽媽好像沒有鎖小臥室到大臥室的窗戶。哈！我可以從那里翻進(jìn)去呢，我真是太聰明了！就這樣，我趁著媽媽出去的那段時(shí)間，偷偷翻進(jìn)去看書，一聽到腳步聲就出來。不料，在我準(zhǔn)備再一次翻進(jìn)去時(shí)，腳像是踩到了肥皂似的，從一米高的窗子摔到了地上：哼！媽媽不在，否則非大哭一場！媽媽回來后，看我這般狼狽樣，于心不忍，把連環(huán)畫還給了我。雖然連環(huán)畫回到了我的身邊，我卻付出了慘痛的代價(jià)。為了看書，這也是值得的。

書，我一生中的夢想就是擁有全世界的書，我連做夢都想，但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望，不過，我并不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每一個(gè)春夏秋冬時(shí)，是書，它培養(yǎng)了我的情操，伴我成長，因此，我無比欣慰。

書與我作文9

在書的海洋里，我就一直小魚，在大海深處穿梭，追求著無限的新知，深記在自己的腦海中。

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里，才能真正的體會到讀書的快樂和輕松！在夢中，我與阿瑟·柯楠·道爾筆下的夏洛克·福爾摩斯一起探案，與魯賓一起去冒險(xiǎn)世界。醒來后又與林黛玉一起品味紅樓夢，與孫悟空同去西天取經(jīng)。書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我從小有一顆真正向上的心，讓我懂得感恩。

小時(shí)候，我常常纏著舅舅要聽故事，舅舅便常常給我講《小馬過河》的故事。而我也聽得津津有味，不知聽了多少遍，還是百聽不厭，這個(gè)故事讓我明白了：不要盲目相信他人所說的話，要敢于嘗試，加入自己的觀點(diǎn)。兒時(shí)，我便再是在舅舅的故事中度過，長大。

看了一些書后，我便開始喜歡上讀書了。我曾經(jīng)看過《怪物大師》《父與子全集》中，只是一些搞笑的漫畫，然而卻反襯出一些深刻的道理，但你想要明白從中的道理，需要你動(dòng)腦筋，去思考。從小愛書的我也有鬧笑話的時(shí)候。記得一次我埋頭看書，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不會讀，偏旁那個(gè)字還會讀。結(jié)果，把“階梯”讀成了“階弟”。媽媽看見后說我：“秀材讀字讀半邊。”這件事又讓我明白了：讀字不能讀半邊，要學(xué)會不會就問，要提問。

書正如我們成長的階梯，嫩竹邊桑蒼的見證：他每時(shí)每刻都在教育我們，引導(dǎo)你前進(jìn)！人離開了書就像離開了空氣一樣不能生活，讓我們暢飲這“知識源頭”，攀登這人生中進(jìn)步的階梯。書給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧!

書與我作文10

從小到大，我有許多朋友，但我認(rèn)為我最忠實(shí)的朋友是書，因?yàn)樗麄円恢迸惆槲页砷L。呀呀學(xué)語時(shí)，小卡片圍繞在我的周圍，教我發(fā)音，教我認(rèn)識周圍的東西。從此，書成為了我的好伙伴。幼兒園的時(shí)候，陪伴我的是圖畫冊等幼稚的書。一幅幅惟妙惟肖，多姿多彩的圖畫吸引著我，讓我舍不得放手。用手指指著其中的一些事物，看得不亦樂乎。上小學(xué)了，稍微認(rèn)識一些字，也開始真正的看書了。于是就由父母陪著，看一些簡單的兒童讀物。睡覺前都要讓他們讀幾篇文章，講幾個(gè)故事給我聽才能安心睡去，進(jìn)入夢中樂園。安徒生是當(dāng)時(shí)我知道的、也是最喜歡的作家，因?yàn)樗麑懙耐捵屛矣辛丝鞓返耐辏灿辛嗣篮玫幕孟?。三、四年級后，隨著知識的增加，視野的開闊，漸漸地告別童話書，向文學(xué)、小說進(jìn)發(fā)了。直到現(xiàn)在，曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛不釋手。從他們的文字中，我了解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中，我接觸到四大名著中的中的一本——《紅樓夢》，在之后的四年中，它一直都是我最喜歡的“朋友”。

不僅是因?yàn)樗恼Z言優(yōu)美，當(dāng)中一些人物形象刻畫得栩栩如生，而且大觀園里的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣，毫無約束、隨心所欲地生活一天?。∥覑蹠?，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)頍o窮的樂趣；我愛書，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)頍o盡的知識；我愛書,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)頍o限的幻想……也許在這一生中我會失去許多朋友,但書會永遠(yuǎn)陪伴在我身邊!

書與我作文11

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書像一位益友，伴我們成長。書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。

小時(shí)候，我對圖畫書非常感興趣，即使我不識那些字，我也看圖畫，而且看得津津有味。媽媽看見我如“書呆子”一樣，于是她便買了一套迷宮書給我，我起初興高采烈，過了一會兒，我便拿出來玩，有一本迷宮書十分復(fù)雜，我玩著玩著就發(fā)脾氣了，媽媽后來也不買這些復(fù)雜的書給我。過了幾天，她又買了四大名著給我，漸漸地，我認(rèn)識了許多字，也曾讀過許多書。我喜愛的《西游記》《水滸傳》……我開心的讀了起來，并把其中精彩的部分記錄了下來。讀了這么多的書，它讓我領(lǐng)悟到：多讀數(shù)等于多交益友，還能提高寫作水平、提高語言表達(dá)能力，讓人陶冶情操。我愛書，沒有書，我就想失去了生命的價(jià)值。只要抱著一個(gè)正確的態(tài)度去看書，對人都是很有益的；好的書，用積極的態(tài)度去看，吸收精華。古人云：書讀百遍，其義自見。

這些書把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。

書，它像一支蠟燭，點(diǎn)亮了我的心靈，像一盞燈，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向，它給我童年的樂趣和享受，教我去思索人生，是我從幼稚走向成熟。

書與我作文12

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類進(jìn)步的階梯，就是這句話使我現(xiàn)在有了對讀書的興趣。

在我小的時(shí)候，我是很不喜歡讀書的，爸爸媽媽老是叫我看書看書看書，所以那時(shí)候每當(dāng)我看到書就特別的煩躁，看到上面的字，密密麻麻的一片，模模糊糊的樣子，感覺誰都不認(rèn)識誰?？墒堑搅爽F(xiàn)在的我，跟以前截然不同，特別喜歡讀書，一看到書就想翻開看看里面的故事。為什么我會有如此之大的變化呢？還要在那一次意外說起。

那是六年級的一次下課，我的同學(xué)看我坐在那兒發(fā)呆，便跑過來和我聊天。他在那滔滔不絕的講述著他看過的那些書給他的啟示和有趣的橋段。因?yàn)槲也幌矚g看書，所以我看的書很少，他看過的書有些我甚至連聽都沒有聽過。我就只好呆呆地坐在一旁，聽他講，隨后我覺得我的臉頰變得滾燙滾燙的，他問我怎么了，我又不好意思說我沒看過，只好胡言亂語拼湊附和著。從那以后，我就下定決心，一定要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。

不到幾個(gè)月的時(shí)間，我就讀了許多書，如：四大名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《童年》，《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》……爸爸媽媽見我喜歡讀書了，并給我買了更多的書，之前他們?yōu)槲屹I書不再成為擺設(shè)。

我讀書，我快樂，我成長。讀書給我?guī)砹藷o數(shù)的知識，也給我?guī)砹藷o窮的力量。

書與我作文13

孩子的第一個(gè)教師是父母，第二個(gè)教師就是那不大起眼的書。

雖是一本不大起眼的書，但它卻教會了我豐富的知識：如何寫好一篇好的文章；如何解答每一題問題；從書中了解重大的歷史事件；從書中了解社會的進(jìn)步；從書中了解古今奇案；從書中了解全球的樣貌……也許你不相信一本小小的書竟能蘊(yùn)藏著如此豐富的知識等待著你細(xì)細(xì)發(fā)掘。

一本書除了蘊(yùn)藏著豐富的知識，還蘊(yùn)含著深刻的道理。就短短的一首詩，一句話也蘊(yùn)含著深刻的道理。如《題西林壁》，就是借物喻人，詩中有理，說明看問題要全面才能了解事物的本質(zhì)。單單的幾句詩就說明一個(gè)道理是那么稀有。讀書百遍，其義自見。”也說明了博覽群書后，其中的意義就會明白。

書教會我認(rèn)清是非黑白。書教會我反對迷信，相信科學(xué)；封建迷信在我國存在了幾千年，這些活動(dòng)的目的都是為了騙人錢財(cái)，因?yàn)楦忝孕呕顒?dòng)浪費(fèi)時(shí)間和金錢，使人荒廢學(xué)業(yè)和事業(yè)，影響人們的正常生活；所以我們要相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，用科學(xué)知識充實(shí)我們的頭腦。書還教會我不賭博；賭博能令一個(gè)美好的家庭弄得傾家蕩產(chǎn)、妻離子散，嚴(yán)重影響到社會的安定；所以我們不參加賭博，養(yǎng)成良好的社會公德。書教會我不吸毒；一經(jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬刃切膚、萬蟻啃骨、萬針穿心，痛苦不堪，只想一死了之。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨；所以切忌‘嘗試’！

書幫我敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游。書伴我成長，與我飛翔。

書與我作文14

晨曦里，幾縷陽光暉映，我抱著書，漫步在路旁，蹲下身，撿起一朵帶有露珠的梅花，我聞了聞，清香的味道撲鼻而來，我頓時(shí)神清氣爽。在這春寒料峭的天氣里，清香的味道與刺骨的寒冷令我想起了《早梅》的第一句：一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。

小時(shí)候，媽媽說每一本出色的書都擁有智慧的魔力。我?guī)е闷娴男?，去探索書里的世界。我倒要看看一本就由幾十張紙重疊起來的“書”真的有那么的神奇嗎？先是易懂的《法布爾昆蟲記》，后是深?yuàn)W點(diǎn)的《西游記》、《水滸傳》。

詩人列夫？托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！边@句話讓我的心頭一震，我低頭仔細(xì)想想，為何我們不在這有限的生命里，找到那把鑰匙，找到智慧鑰匙呢！

書真的是讀得越多，就越發(fā)現(xiàn)文字原來不是死板的，卻雷同一個(gè)舞者，那么的曼妙、那么的靈巧，久久沉醉于書的音樂里。所以說，有書陪伴的日子是充實(shí)的，是豐盈的。生命就因?yàn)橛辛藭愕膹浡兊酶迂S富多彩。

書，是我小時(shí)候那個(gè)陪我一起茁壯成長，陪我一起喜怒哀樂的老朋友。在這漫長的道路上，在這燦爛陽光的照耀下，我確乎是漸漸地走遠(yuǎn)了，也漸漸地長大了。沒有書的知識，我又怎能從一個(gè)幼稚的小女孩成長為獨(dú)立自主、能說會道的小大人呢？

讓書為你鋪設(shè)一條道路，讓書照亮你人生的每一個(gè)角落，每一個(gè)縫隙吧！

當(dāng)我再一次翻開書的另一頁，我發(fā)現(xiàn)我又長高了，又懂事了。我一如既往地抱著書，走在讀書的路上，向著陽光，向著未來，前進(jìn)。

書與我作文15

書籍是一對翅膀，帶我遨游知識的天空；書籍是一束陽光，照亮我前進(jìn)的道路；書籍是一把鑰匙，為我打開通向世界的大門。

小時(shí)候，我雖不識字，但我卻深深癡迷于母親口中的一個(gè)個(gè)故事。“漁夫和金魚”的故事讓我明白做人不應(yīng)該太貪心；“三只小豬”的故事告訴了我做人要勤勞、做事要認(rèn)真的道理……于是，這一個(gè)個(gè)故事如同一對翅膀，讓我看到了知識的神奇與奧秘。

漸漸地，我長大了，開始在漫漫書海中探索，從中尋找出一本又一本動(dòng)人的圖書。隨著時(shí)間的增長，我那小小的書柜上漸漸擺滿了各色各樣的書，比如說：裝載著一個(gè)個(gè)奇特故事的《智慧童話》；蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)處世道理的《經(jīng)典的寓言》；積累著一個(gè)個(gè)深?yuàn)W成語的《成語故事》……這一本本書籍就像一縷陽光，不僅是在知識的大道上，更是在我人生的旅途上，為我照亮了前路。

直到現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識了許許多多個(gè)性鮮明的人物。這些人物不管是孩童還是大人，不管是中國人還是外國人，都是我的好伙伴。格列佛帶我一起去拜訪小人國，探索巨人國；青銅和葵花讓我認(rèn)識到世間人與人互相關(guān)愛的那一份真情；湯姆·索亞的勇敢與聰明令我敬佩……這每一位伙伴的每一個(gè)故事都好似一把鑰匙，為我打開了通向這個(gè)大千世界的大門，讓我看見了這世上所有的悲歡離合。

從小時(shí)候起，我就與書結(jié)為了好友，那每一本書，每一個(gè)故事，都深深地刻在了我的腦海中，讓我不管遇到了什么難關(guān)，都不會輕言放棄。書如翅膀，使我得以盡情翱翔；書如陽光，使我眼前充滿光明；書如鑰匙，為我打開了一道道難關(guān)。我的生活因?yàn)闀剩?/p>

第三篇：書，與我作文

書，與我作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的書，與我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書，與我作文1

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！眿寢屨f：“書是生活的一部分。”我說：“書是我成長的搖籃?！蔽蚁矚g看書，因?yàn)闀翘鸬?。媽媽說這得歸功于她，我在媽媽肚子里的時(shí)候，她就經(jīng)常捧著本書讀給我聽，媽媽說這叫胎教。后來，我慢慢長大，媽媽又教我看書，看各種各樣的圖書。那些以前看過的書，我現(xiàn)在大部分都還記得。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。

一有空我就看書。一有空我就看書。我覺得看書就像吃奧利奧，先扭一扭，舔一舔，再泡一泡。我拿到一本新書，也總要先翻一翻，舔一舔，然后就一頭扎進(jìn)書里泡一泡，樂滋滋地讀它個(gè)昏天暗地。媽媽說這樣讀書不好，不容易消化。我才不管呢，奧利奧餅干不是很容易消化嗎？我就喜歡這樣。

今天，我又拿到了一本新書。是開學(xué)典禮上，校長獎(jiǎng)給我的。上面還有他的寄語：希望書能成為你的好朋友，伴你渡過每一個(gè)美好時(shí)光。嘻嘻！這本書我打算幾天看完她呢？我一邊想著，一邊翻開第一章。

書，與我作文2

我與書書與我 從幼年開始，我便與書結(jié)下了不解之緣：從我3歲開始，我的爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，我便開始自己讀書，遇到不認(rèn)識或不明白的地方，我就向爸爸媽媽或老師請教，漸漸的，漸漸的，我學(xué)會了自己讀書。我的故事就從這里開始了。

自從我開始讀書，就喜歡上了讀書。通過讀書，我明白了先哲們?yōu)槭裁匆f什么“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……

書，對我來說像是一個(gè)好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，它安慰我；當(dāng)我考試考不好，灰心的時(shí)候，它告訴我不要?dú)怵H……

書不但是我的好朋友，也是我的好老師。

故事書帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我跟著它去游歷，去探索作者的奇思妙想；科技書帶著我展開我那豐富的想像；當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字時(shí)，字典第一個(gè)跳出來……

書，伴了我近10年；書，為我打開了智慧的大門；書，為我插上知識的翅膀；書，我要你伴我一生！

書，我的老朋友呀，我愛你！

我與書，書與我將相伴一生！

書，與我作文3

在書中，我理解到不少的真諦，每一次的擦身而過的時(shí)候，常會把她盯好久好久。

在書中有許多知識，我一直記在腦中，有一次看課外書太久，到一點(diǎn)鐘才睡覺，在睡覺前媽媽沒收了我的書，我十分的不舍，媽媽說：“把正課的成績上提，才能給你書?！蔽倚睦锬南耄浩鋵?shí)媽媽也想我看課外書，就是正式的課成績上不去，媽媽又怎能把“福根”變成“禍根”的課外書給我呢。我下定決心一定把成績提上去，沒有課外書的日子，我根本睡不著，晚上我與書悄悄的一次又一次的約會，從它的清香的扉頁中，走出枯燥的現(xiàn)實(shí)，走向一個(gè)陌生而新鮮的世界，不為“書中自有黃金屋”不求“書中自有顏如玉”不為功與利，不為文憑，不為分?jǐn)?shù)，只為心中的那份渴望，因此書的那片怡人的天地遼闊無邊，它的語言充滿了金典的哲理……

媽媽來了，她輕輕的坐下，用溫柔的話語：“孩子，正課與閑書是同樣重要的呀?！蔽倚闹幸还膳饕幌伦佑苛松蟻?！我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績一下子提了上去，心中想起了一句話：“光明并不是永久沒有黑暗的?！边@一小小絆腳石，使我更加愛書了！

只要和書在一起，它會給嚴(yán)寒中托付一份溫暖，它是書，這就是我與書的`故事。

書，與我作文4

“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉……?！蔽覑蹠?，書帶給我快樂，帶給我知識，給予我啟迪。生活中，如果缺少了書，就會變得枯燥無味。讀一本好書，就象享受了一頓盛宴。

我喜歡看的書種類很多，小小的書架，早已擺滿了各式各樣的課外書，就象是知識的小王國。

有一天，我放學(xué)一回到家，放下書包就直奔書房，急切地尋找那本《巧克力味的寒假》。我的眼睛在一排排花花綠綠的書里搜尋著。啊，找到了！正當(dāng)我津津有味地看著時(shí)，媽媽走過來親切地說：“吃飯了！”我應(yīng)了一聲，但人卻一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)我讀到人物可愛的時(shí)候，就不禁大笑起來，當(dāng)我讀到人物傷心時(shí)，就不禁流出了冰涼的淚珠，當(dāng)我……突然，媽媽大發(fā)雷霆說：”吃飯，菜都涼了?！眿寢屌牧伺奈业念^，我只好依依不舍地放下書，去吃飯。

書，是一位有益的朋友，它伴我成長，成了我生活中不能缺少的一部分，書，成了我的伴侶，無時(shí)無刻地陪伴我。

書，與我作文5

書，是人們無聊時(shí)的趣味，它能帶我們走入意境，你就能在書中生活著、感受著……而我，就是一個(gè)愛讀書的人，每天中午回到家，吃過午飯，我就默默地走進(jìn)自己的房間里，拿起我心愛的《笑貓日記》，津津有味的讀起來。

我在讀《笑貓日記》的時(shí)候，就感覺自己是一個(gè)它們身邊旁觀的人，我在看它們，這時(shí)，會笑的貓——笑貓也在對我微笑著，我也能聽懂它的語言，要是它和虎皮貓生的第三只貓“三寶”也能過來和我聊上幾句，該有多好！

有一天我睡前看書看得入了迷，不知不覺睡著了，我夢見自己變成了笑貓，騎在綠毛龜身上，看見一只受傷的老鼠，它為了救小白狗被壞人踢傷了，傷口還在流著血，綠毛龜吹了一口“萬年之氣”，把老鼠變成了球，我正在驚奇于綠毛龜?shù)摹吧駳狻睍r(shí)，一陣叮鈴鈴的聲音又讓我變回了自己，我也醒了，原來是夢！

我愛上書，是因?yàn)閶寢尫浅ＶС治易x書，只要我喜歡的書，她都會給我買回來。朋友們，讓我們聯(lián)手與書同行吧！因?yàn)榕c書同行的過程中不僅可以陶冶自己的性情，還能提高我們的寫作能力，寫文章才能思維敏捷。與書同行更重要的是使自己的知識得到積累，君子學(xué)以聚之！

書，與我作文6

我讀書已到了走火入魔的狀態(tài)，飯可以不吃，電視可以不看，電腦可以不玩但書不能不看。我的座右銘是：“人是鐵，書是鋼，一天不看心發(fā)慌?！庇捎诳磿鴮?shí)在是吸引力對我來說是無比之大的，所以要無時(shí)不刻的看書；由此，就形成了現(xiàn)在每天晚上必干的“偷書”計(jì)劃。

晚上先是媽媽那動(dòng)聽的聲音“寶貝，快睡覺吧，別看書?！蔽蚁仁遣粯芬獾木锲鹂梢話煊蛪氐男∽?，接著又連連點(diǎn)頭，因?yàn)榫瓦@樣才能看的時(shí)間更長啊。屋外面的燈關(guān)了，哈哈，媽媽爸爸已經(jīng)睡覺了，我就可以開始實(shí)行：“偷書計(jì)劃”了。

我先用我的“偵察器”眼睛偷窺著，哈哈外面一切安全可以實(shí)行下一步計(jì)劃。我又用我的坦克——雙腳輕輕的邁向書架前，拿下來我那本心愛的《冰心獲獎(jiǎng)作文集》慢慢的回到床上，把臺燈打開，津津有味的看了起來?？删驮诳吹阶罹实亩温鋾r(shí)，聽見了媽媽的腳步聲。哦，想起來了，沒晚媽媽都要給我蓋一次被子，因?yàn)槲业乃藢?shí)在是讓人佩服。我連關(guān)了燈，把書藏進(jìn)被窩里。

媽媽把書輕輕抽走了……

書，與我作文7

從一年級開始，老師就讓我們每天晚上回家都讀半個(gè)小時(shí)書。

一開始，我寫完作業(yè)以后，就拿起一本《一年級的小豆豆》來看，我只不過是完成老師的作業(yè)罷了，看一頁書我根本不認(rèn)真，眼睛掃描一下那一些字就行了，不會讀的字也不看拼音，等到一個(gè)小時(shí)后再說吧！

到了半小時(shí)的時(shí)候，媽媽問我，這本書是什么意思啊？我吞吞吐吐的說：“這本書講…的是…一個(gè)小女孩叫小豆豆……”

那時(shí)候我很討厭讀書，嘴里還嘀咕著：“讀什么書啊？好好學(xué)習(xí)就行了！”可是漸漸地，我每天都讀書，讀書成了我的習(xí)慣，我就愛上了讀書，離不開書。

有一次，我和媽媽去書店買書，看見了一本《笑貓日記》，不好，又看見一本《了不起的狐貍爸爸》還不錯(cuò)！就這本好了！我和媽媽又轉(zhuǎn)了一會兒，看見一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》又買了一本這個(gè)回了家，今天我和媽媽滿載而歸地回了家。

書已經(jīng)成了我的好朋友，我天天讀書，離不開它，我喜歡我的每一本書！

書，與我作文8

窗外，小雨“滴答滴答”的敲擊在窗上，我又隨手抽出一本書來，靜靜地讀著。窗外的雨聲讓人心靜，從而使我更好的享受書的樂趣。

在我剛四歲時(shí)，我只知道成天圍在電視旁看《喜羊羊與灰太狼》。但有一天，我的爸爸從外面回來時(shí)，卻帶給了我?guī)讉€(gè)新鮮的玩具。它們方方正正的，上面有著花花綠綠的圖案，還有一些蚯蚓似的東西。我媽媽告訴我，那叫書，花花綠綠的圖案叫插畫，蚯蚓似的東西就叫字了，書里藏著好多好多比《喜羊羊與灰太狼》更有趣的故事。

媽媽打開書開始講故事給我聽，我一下子就被迷住了。當(dāng)我聽到“小紅帽”被狼給吃了時(shí)，我便會擔(dān)心的落了淚；當(dāng)我聽到王子打敗惡龍，救出公主時(shí)，我就會激動(dòng)的跳起來；當(dāng)我聽到丑小鴨終于變成白天鵝的時(shí)候，由衷的為它感到高興。

到了現(xiàn)在，我已長大成為一名小學(xué)生了，我喜歡在名著的海洋中游弋，從文學(xué)巨匠們的文字中體會生活，放飛夢想。我想與“永無島”上的“彼得·潘”一樣，無憂無慮，永遠(yuǎn)長不大；我想和“湯姆·索亞”并肩作戰(zhàn)，智敗邪惡的印第安人；我想和“格列佛”一起，去有趣的小人國探險(xiǎn)。

書，你曾經(jīng)給予我歡樂，如今給予我知識，未來，你還將給予我方向。

書，與我作文9

從幼年起，我便與書結(jié)下了不解之緣：3歲的時(shí)候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，漸漸地跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，便開始自己讀書，遇到不認(rèn)識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這里開始了。

在書的海洋里，我體會到了先哲們?yōu)槭裁窗l(fā)出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”之類的感慨了。

書，對我來說像是一個(gè)好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，它安慰我；當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，它警示我；當(dāng)我灰心的時(shí)候，它給我勇氣和力量。故事書帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我跟著它去游歷，去探索作者的奇思妙想；科技書讓我打開了想象的翅膀；圖畫書陶冶了我的情操，增強(qiáng)了審美觀念……

書不僅是我的好朋友，更是我的好老師。當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字時(shí)，字典第一個(gè)跳出來；當(dāng)我有不懂得的問題時(shí)，各式各樣的四庫全書自告奮勇地來幫我；當(dāng)我詞語意義弄不明白時(shí)，詞典一馬當(dāng)先，幫我排憂解難……

一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！

書，與我作文10

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺J(rèn)為這句話說的太對了。當(dāng)你沉浸在書海中，書就是你的良師益友，總是慷慨地把它所知道的知識全部都贈(zèng)送給我們。

寒假來了，我和媽媽商量好，寒假時(shí)間由我來管控，所以每次讀書讀到深夜。今天，我看《魯濱孫漂流記》看入迷了。由于野人的出現(xiàn)讓魯濱遜很恐慌，我也“呀”的怪叫一聲，媽媽走了過來，說：快睡覺，關(guān)燈了！媽媽啪的一聲熄了燈。我聽媽媽走遠(yuǎn)了，便從枕頭下拿出藏好的手電筒，鉆進(jìn)被子又讀了起來。不知不覺中，我的眼皮把眼睛蓋上了。

我在朦朦朧朧中，發(fā)現(xiàn)自己在一張簡陋的床上，我身邊坐著一個(gè)人，大胡子長頭發(fā)，這不就是魯濱孫嘛！我們聊起了天，在聊天中，我知道了他的痛苦經(jīng)歷我們在島上開始相依為命的生活著。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一些野人的腳印，他叫我拿著槍和他順著腳印追蹤而去。追著追著，我們發(fā)現(xiàn)了一些野人正在戰(zhàn)爭，我們救下一個(gè)野人，然后把他當(dāng)成了好朋友。正在這時(shí)，突然聽到“起床了，大懶蟲！”我忽然驚醒，原來剛才是做了一個(gè)美好的夢！

這個(gè)夢讓我感受到：我就是書海中一條求知的小魚，讓我在知識的海洋里暢游

武城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級三班徐培鈞

第四篇：書與我作文

書與我作文15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的書與我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書與我作文1

書是春天的新芽，帶給了我們無限的生機(jī)和希望；書是浩翰的海洋，讓我們的心靈得以凈化升華；書是智能的巨人，引領(lǐng)我們走向無限寬廣的世界！

快樂小天地

置身書房，聞著窗外花草的芳香，思維在卷帙中流動(dòng)，心花在墨香中開放。

我每每看《哈利波特》，就覺得哈利在和我談心事，他的悲歡離合常使我牽腸掛肚。我也會將自己的全部心事毫無保留地透露給他，因?yàn)樗俏业闹眩覀円黄鸱窒砼c承擔(dān)著彼此的喜怒哀樂。

讀《秦戈?duì)栐娺x》、《繁星》，我的心靈得到了凈化，得到了洗滌，得到了升華，我再也沒有以前的鄙夷與傲慢，取而代之的是友善和感恩。我感謝長輩的養(yǎng)育教育之恩，感謝花草樹木的綠色芬芳之恩，感謝課桌椅的默默奉獻(xiàn)之恩。在這個(gè)小天地里，因?yàn)橛心阆喟?，我快樂地成長著。

愉悅大綠洲

小小書房不足以表達(dá)我對你的愛，我又喜歡上另一塊綠洲——學(xué)校圖書室。啊！幾萬冊圖書！真叫人眼花繚亂，目不暇接。

在這塊綠洲上，有的同學(xué)喜歡《數(shù)學(xué)周報(bào)》，而我和《中國教育報(bào)》常常相約，因?yàn)槲覐乃莾杭橙×诵迈r的汁液。有的同學(xué)愛讀《青春男女生》，但我卻青睞于《特別關(guān)注》，因?yàn)槲覐乃莾好翡J地洞察現(xiàn)實(shí)的世界；有的醉心于親情小說，可我卻沉迷于科幻故事，因?yàn)槲覐乃莾侯I(lǐng)略到了未來世界風(fēng)采。

這大片的綠洲磁石般吸引著我，因?yàn)橛心阆喟椋铱鞓返貙W(xué)習(xí)著。

神秘大殿堂

神奇美麗的大自然擁有世上無數(shù)的經(jīng)典杰作，不知讓多少詩人、畫家沉醉，也讓我深深地融合在里面。巍峨的群山，奔騰的江河，遼闊的草原是大自然這個(gè)圖書館賦予我們的一本本圖畫書！小雨淅瀝瀝，北風(fēng)呼啦啦，小鳥鳴啾啾，是大自然這個(gè)圖書館饋贈(zèng)于我們的一部部充滿優(yōu)美旋律的音樂巨著！陽光燦爛，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月兒陰晴圓缺，是大自然這個(gè)圖書館送給我們的天文著作。我慢慢地走進(jìn)你那博大的胸懷，我的世界因你而精彩。

在這個(gè)神秘的大殿堂里，因?yàn)橛心阆喟椋铱鞓返刈非笾鴫粝耄?/p>

書，有一種動(dòng)力伴隨著我們前行；書，有一種動(dòng)力伴隨著我們起飛；書，有一種動(dòng)力伴隨著我們輝煌！

書與我作文2

很小的時(shí)候，媽媽給我講書上的小故事，記憶中這是我最早接觸到的書。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我講繪本故事，我發(fā)現(xiàn)自己是那樣迷戀故事。后來，我上了小學(xué)，媽媽開始給我買書了

剛開始，有很多不認(rèn)識的字。我會向媽媽尋求幫助，媽媽教我如何去讀，如何去認(rèn)。伴隨著不同書籍的閱讀漸漸地，我的識字量也增加了。

在二三年級的時(shí)候，我對書沒有了當(dāng)初的渴望，更不要給你談對書的興趣。隨之而來的還有我開始變得越來越不自信。

就是這樣，課堂上我不敢朗讀課文，不敢舉手回答問題，這讓我也很苦惱。媽媽發(fā)現(xiàn)后也不斷鼓勵(lì)我多讀書，可是讀書真的可以改變我嗎？我一直懷疑著。直到四年級時(shí)因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行海量閱讀，我才再次開啟讀書模式。也不知道過了多久，我就又愛上了書，媽媽說我已經(jīng)長大了，我看到了媽媽眼里有一點(diǎn)兒淚水，那時(shí)我心里暗自想著：媽媽，我會加油的！

到了五年級，媽媽幫我選擇了運(yùn)城國際學(xué)校，在這樣的環(huán)境和氛圍中，我要更加努力。借著四年級的閱讀習(xí)慣，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和影響下，我開始迷戀上了閱讀。在一本巜總有一天，你會成為最好的女孩》這樣的書后面附著幾段話讓我受益匪淺：

你不是別人家的小孩，你的生活無人喝彩，你的戀愛屢戰(zhàn)屢敗，你的相貌乏善可陳，你的身高、你的功課、你的一切！

整個(gè)世界似乎都充滿著惡意，傾其所有打擊你。走過最慘烈的青春，經(jīng)歷最現(xiàn)實(shí)的人情冷暖，你終于發(fā)現(xiàn)，這就是人生，你沒有退路。你反而平靜釋然，直到你放下所有的自戀、所有的可憐。你終于懂了，重新出發(fā)，沉著勇敢，總有一天，這樣的你成為最好的女孩，閃閃發(fā)光！

我想，總有一天，我會成為最好的女孩。直到今天，我們才發(fā)現(xiàn)書一直都在我們身邊！

書與我作文3

那本書，是我人生的導(dǎo)航；那本書，是我的指路明燈……那本書，曾給了我深刻的影響，它影響了我一生，留給了我深刻的印象，那本書就是——《殘狼灰滿》。

那是一本給了我很多啟示，影響的書，而這本書中有一個(gè)情節(jié)卻深深打動(dòng)了我：灰滿是一只左前腿殘廢了的一只狼，他雖行動(dòng)不便，但憑自己的毅力堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，深深地打動(dòng)了一只名叫黃鼬的小母狼。從此，它們倆就成為了雙體狼，有了黃鼬這個(gè)搭檔，灰滿很快便憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈，有勇有謀的精神從啃骨狼變成了至高無上的狼王。它的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔，有勇有謀的精神深深打動(dòng)了我。

遇到困難，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，灰滿便會出現(xiàn)在我的腦海里，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，再努力努力或許就會成功。

在我獲獎(jiǎng)了便小驕傲?xí)r，是灰滿告訴我：“別太驕傲，這很快便會過去，不必驕傲自滿，再努力做一個(gè)更好的自己?！?/p>

在我因落選比賽便小失落時(shí)，是灰滿告訴我：“別灰心，要繼續(xù)加油，超越現(xiàn)在的自己，相信你一定會做人生的強(qiáng)者的?！?/p>

我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，我們也有許多困惑和煩惱，但我們應(yīng)該具有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)忍不拔的精神，走好我們的路。

我們應(yīng)是一群堅(jiān)強(qiáng)不屈，有勇有謀的精神的人。它們是我們的指路明燈，它帶領(lǐng)我們走向未來，走向光明。

因?yàn)榛覞M，我的生活才會變得多姿多彩；因?yàn)榛覞M，我才不會走向歧途。

當(dāng)我放下這本書，我感到生命中多了一份無窮的力量，多了一份活力。從此，每當(dāng)在生活中遇到任何困難，我會以灰滿為榜樣。實(shí)在克服不了，我會來讀這本書，直到信心爆棚?；覞M的光輝形象激勵(lì)我學(xué)習(xí)，不畏困難，超越自我，創(chuàng)造光輝燦爛的人生。

我的人生才剛剛開始，生活中有許多讓我不解，滿意的東西，但這些都是暫時(shí)的，畢竟，我的生活有灰滿。

書與我作文4

莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品?！睍?，哺育了我們；書，讓我們受益；書讓我們得到春雨般的滋潤與呵護(hù)。書讓我們在知識的海洋里遨游，《七天》這本書讓我對“考驗(yàn)”這個(gè)名詞有了全新的認(rèn)識。

打開它，是因?yàn)樽骷以S有彬的到來。本想買來翻翻，卻不小心跌入了不知名的洞中，與建云、歐叔、白荷、君順和曉玲一起開展了一次洞中與洞外的歷險(xiǎn)。艱難險(xiǎn)阻不必多說，而內(nèi)部的矛盾更加重了之間的誤會，求生之路變得困難重重……

我仿佛進(jìn)入了他們的世界，與建云一起在茂密的原始森林中搜索出路，抬頭看見的是飛機(jī)般大小的蜻蜓，看腳下的“活化石”總鰭魚在水中游動(dòng)，看香甜的榴蓮在樹梢搖曳，卻不知腳下的危機(jī)正悄然誕生，等待他去迎接挑戰(zhàn)……

我好像就是在一個(gè)不真實(shí)的世界里，但卻有那么接近生活，似乎每天都在我們身邊發(fā)生。這就是“考驗(yàn)”。大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨是大自然對我們的“考驗(yàn)”；人們的譏嘲夸贊是社會生活對我們的“考驗(yàn)”；心中的不順、氣餒、驕傲、喜怒哀樂等等都是我們自身對自己心理素質(zhì)的“考驗(yàn)”。我又不禁想到了自己：競選大隊(duì)干部時(shí)，我的緊張和自信是相“沖撞”的，而我要去選擇，要有自己的原則，用自己的方法解決問題，這就是“考驗(yàn)”；參加比賽時(shí)，我又會腦袋空白，卻又要迎接“是”與“否”的抉擇，這也是考驗(yàn)；學(xué)習(xí)上，我們要做“行動(dòng)的巨人”，而不是在嘴巴上說說，卻又堅(jiān)持不了，這更是對自己的考驗(yàn)。

當(dāng)我緩緩從書的秘境中醒來，已是黃昏時(shí)分，朝陽的余暉照耀著大地，平行線像用尺子打出來的一樣。“考驗(yàn)”就是白天與黑夜，是你自己的選擇，是你人生路上一盞指路的明燈?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”說得好，人就是一首詩，有無數(shù)的字母記錄你的人生。

書與我作文5

小時(shí)候的我，總想著玩耍，總想創(chuàng)造新的玩具，創(chuàng)造新的游戲。

那是學(xué)前班開學(xué)的第一天，媽媽對我說：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識了那么多的字了，就應(yīng)該開始讀書了，書里面有很多你沒見過的美妙的事情和物體?！碑?dāng)媽媽說這些話的時(shí)候，我根本沒有在意，對媽媽來說，那簡直就是對牛彈琴。因?yàn)槟菚r(shí)的我正在琢磨如何把藍(lán)精靈改編得更有趣呢。

在學(xué)前班的時(shí)候，我們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)算術(shù)，老師們也常常提到讀書。后來才知道，媽媽就是聽了老師們的建議，才讓我讀書的。所以我就對老師特別討厭，常常在老師講課的時(shí)候，偷偷地玩自己創(chuàng)編的游戲。

媽媽幾乎每天都帶回來一本書，那些書有連環(huán)畫，有故事書。但是從學(xué)前班到二年級，我?guī)缀鹾蜁紱]有沾過邊。但是在我三年級的時(shí)候，一次“班級小達(dá)人”的比賽，讓我對書有了巨大的轉(zhuǎn)變。

那次比賽，老師在提前一周的語文課上就說：“同學(xué)們，下一周就是我們‘班級小達(dá)人’比賽了，同學(xué)們在這一周要更加努力地準(zhǔn)備知識，我在每天的語文課上會給同學(xué)們留15分鐘時(shí)間進(jìn)行問答?！?/p>

我對此滿不在乎，心想，“班級小達(dá)人”有什么了不起，不就是多了一點(diǎn)學(xué)問嘛。我的同桌是一個(gè)書迷，什么書都看，什么法布爾的《昆蟲記》，海明威的《老人與?！贰３０盐覇栕。梦視烆^轉(zhuǎn)向，這使我有一些沮喪。

沒過幾天比賽到來了。先是每人一道必答題，問到我的時(shí)候，問題是：《城南舊事》的作者是誰？周圍的同學(xué)們都在小聲議論：“太簡單了！”而我卻一時(shí)啞口無言，隨便答了一個(gè)“法布爾”。全班同學(xué)都笑得前俯后仰。我的臉漲紅了，這次的排名我是倒數(shù)第一。

放學(xué)了，我找到了這次比賽的第一名，我問他：“你怎么知道那么多？”

“書中知識有很多，多看書就好了?！彼卮鸬馈?/p>

自從那以后，我把媽媽買的書都讀了一遍，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。書就像我的母親，時(shí)刻陪伴著我，像一把開啟知識大門的鑰匙，像一杯耐人尋味的綠茶，像一盞啟明燈。書，是你與我共度那純真的童年！

書與我作文6

原本苦澀的咖啡正是因?yàn)橛辛朔教堑呐惆椴徘呷胍唤z甜蜜；原本無盡的沙漠正是有了仙人掌的陪伴才擁有了一抹希望；原來寒冷的冬天正是有了陽光的陪伴才攜了一縷溫暖；而原來孤獨(dú)的我正是有了書的陪伴才感到了一點(diǎn)友情的快樂。

高爾基說過，書是人的精神食糧。也許今天的我正是驗(yàn)證了這句話吧。爸爸媽媽雖然給了我優(yōu)質(zhì)的生活卻忙于工作，溫暖不了我寂寞的心靈，性格極其內(nèi)向的我似乎不懂怎樣與人相處，在學(xué)?？偸亲诮锹淅锏奈页５椭^沉默不語，沒有任何朋友的我似乎總被無視，久而久之就成為了“空氣少女”。我不是機(jī)器人，不可能沒有溫度，不可能沒有感情，最終奈何不了孤獨(dú)的我總是跑向天臺大聲喊出來，每次我都可以聽到喊時(shí)那心中的孤單寂寞，喊夠了我總是從隨身小包了抽出一本書，邊流淚邊看書。過了一會兒我聽到了緊箍心靈的鐵環(huán)“啪”的一聲崩斷了，我沉浸在夏洛蒂 勃朗特的簡愛中，小時(shí)的簡比我過著的生活不知差了多少，她忍了十年，她依然堅(jiān)強(qiáng)，我又怎么能夠躲藏在烏龜殼里呢。我將書輕輕放回包里回到教室，似乎拼盡自己所有的勇氣抬起頭來對同學(xué)笑了笑，他們似乎不知道發(fā)生了什么事，先愣了一下，眼見著我的淚水又要不受控制了，我正準(zhǔn)備逃離時(shí)瞥見一個(gè)個(gè)真誠的微笑。原來不是他們不愿和我做朋友而是我總是低著頭冷冰冰地拒絕別人的好意，漸漸的我的朋友多了起來，我不再孤單了，天臺上再也不會響起寂寞的聲音了。唯獨(dú)不變……

唯獨(dú)不變，我還是那個(gè)閑時(shí)看書感受生活，悲時(shí)看書自我安慰，喜時(shí)看書分享快樂，憂時(shí)看書共擔(dān)愁苦的小女孩。唯獨(dú)不變，書依舊是過去陪伴我，現(xiàn)在陪伴我，將來陪伴我，伴我一生，不可缺少的摯友。它就是我人生咖啡中的方糖 ， 我心靈沙漠中的仙人掌，我性格寒冷冬天里的陽光，給我?guī)硖鹈?，給我?guī)硐Ｍ?，給我?guī)頊嘏?，書伴一生，永恒不變?/p>書與我作文7

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書了。

記得上三年級的時(shí)候，老師說要訂書刊，提高語言表達(dá)能力和習(xí)作能力，而且要回家征求家長的同意。下午放學(xué)回家后，我興高采烈地跟媽媽說了這件事，媽媽一開始不愿意，說我買了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說：“我一定會看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此著急的樣子，就同意給我訂了。

不久一段后，書來了，我怕沒有了，急忙拿回我的那一份。書來了以后，我每天都和書打交道，在學(xué)校里，我每天都會在課下看書。放學(xué)回家后，我首先會做完老師布置的作業(yè)，然后就是看書了，我可以連著看幾個(gè)小時(shí)的書。每次吃飯時(shí)，媽媽都要喊我十幾遍我才會聽見，媽媽還經(jīng)常說我是書呆子呢。曾經(jīng)也有同學(xué)問我為什么喜歡看書，她覺得看書太沒意思了。我說可能每個(gè)人都有自己的興趣愛好吧！

我也曾經(jīng)通過看書獲了獎(jiǎng)，從那時(shí)起，我就覺得多年來看的那些書都值了。在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校曾組織過作文比賽，于是老師就推薦我參加了，我當(dāng)時(shí)就覺得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那么多年的書。

時(shí)間飛快的流逝了，有一天，有同學(xué)說作文成績出來了，并說我還獲了二等獎(jiǎng)呢。我當(dāng)時(shí)高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的獲了獎(jiǎng)，而且還發(fā)了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴，但是那是通過我的努力得來的，對我來說是極大的榮譽(yù)啊！

我興高采烈的把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，她還說這么多年的書是買對了。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，此時(shí)此刻我已經(jīng)是一名初中生了，而書還是我必不可少的好朋友！

書與我作文8

書籍，是夢想的翅膀，帶我遨游科學(xué)的'殿堂；是明亮的北斗，指引我們求職的方向；是蒙蒙的細(xì)雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營養(yǎng)品，不足我們?nèi)狈Φ臓I養(yǎng)。在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因?yàn)槲矣X得看書是一種享受。從書中，我徹徹底底的明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意思。

在我五六歲時(shí)，我就愛上了看書，不過我只看連環(huán)畫，因?yàn)椤菚r(shí)的我是個(gè)貪玩的孩子，沒有心思去看每一個(gè)字。不過，我因?yàn)橐槐具B環(huán)畫，差點(diǎn)把命也給搭上了……

在一年級開始報(bào)名前，我在書店看中了一本書。于是，我便央求媽媽買給我，媽媽坳不過我，只好給我買了?；氐郊依铮摇皬U寢忘食”地看那本連環(huán)畫，媽媽“龍顏大怒”，把我的連環(huán)畫給沒收了，放到她的臥室里，每次出門都要把門鎖上，以防萬一。我在家里絞盡腦汁地想怎樣才能進(jìn)去。突然，我的腦子里閃過一道靈光：咦，媽媽好像沒有鎖小臥室到大臥室的窗戶。哈！我可以從那里翻進(jìn)去呢，我真是太聰明了！就這樣，我趁著媽媽出去的那段時(shí)間，偷偷翻進(jìn)去看書，一聽到腳步聲就出來。不料，在我準(zhǔn)備再一次翻進(jìn)去時(shí)，腳像是踩到了肥皂似的，從一米高的窗子摔到了地上：哼！媽媽不在，否則非大哭一場！媽媽回來后，看我這般狼狽樣，于心不忍，把連環(huán)畫還給了我。雖然連環(huán)畫回到了我的身邊，我卻付出了慘痛的代價(jià)。為了看書，這也是值得的。

書，我一生中的夢想就是擁有全世界的書，我連做夢都想，但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望，不過，我并不感到絕望，因?yàn)?，在度過每一個(gè)春夏秋冬時(shí)，是書，它培養(yǎng)了我的情操，伴我成長，因此，我無比欣慰。

書與我作文9

書是人類進(jìn)步的階梯，高爾基這樣說：看一本好書，如同生命中多了一縷陽光，書是最好的養(yǎng)料。書能凈化人心，使人變得高尚，讓我們明白許多了做人的道理，在林林總總中最是喜歡海明威的《老人與?！贰?/p>

在初到學(xué)校時(shí)，我“奉命”參加了學(xué)校舉辦的漢字聽寫大賽，信心十足的我踏上舞臺，看見了同學(xué)們一次又一次的為我加油，鮮花和掌聲霎時(shí)沖向心頭，欣喜若狂的我信心滿滿。誰知，隨著比賽的進(jìn)程漸進(jìn)在一些如：夋亍烎《yin》等生僻詞語前我不得不一次一次低下了頭，看著同學(xué)們的笑臉慢慢化為僵化，不經(jīng)生出了厭惡之情。心里滿滿的自信瞬間化為烏有。最終，帶著遺憾走下了舞臺，不禁流下了兩行淚水，看著被丟棄的鼓勵(lì)獎(jiǎng)狀，我以為一切就已經(jīng)結(jié)束。默默地走回寢室，無意中看見放在枕邊的一本書，隨手便翻到熟悉的那篇老人與海，如今讀來不經(jīng)另一番感受，想到老人的不畏艱險(xiǎn)與命運(yùn)拼搏時(shí)的頑強(qiáng)與堅(jiān)定意志，在與命運(yùn)和自己作斗爭時(shí)，無需理會旁人眼光。一抬頭不知什么時(shí)候老師已經(jīng)坐在我的旁邊，微笑的看著我并語重心長的告訴我：一切才開始，不應(yīng)該輕言放棄，跟我講起了那段熟悉的老人與海，那一刻，我似乎明白了如何做失敗后的彩虹。不再因失敗而流淚，不再因悄然而無息的變化而抱怨。

如今每當(dāng)遇到困難，我就會捧起并大聲朗誦老人與海，書中的老人為何與鯊魚拼搏，最后只帶回一副骨骼，那是因?yàn)槔先送\(yùn)作斗爭時(shí)，不屈服，為了不輸給命運(yùn)，告示世人人生就應(yīng)該同命運(yùn)斗爭，頑強(qiáng)拼搏的人生就是成功的人生。

書中自有黃金屋，文中自有顏如玉，書會令人回味無窮，即便在枯燥的環(huán)境，也能使你快樂，書讓人領(lǐng)略變化萬千的社會，即便是一無所有，也能使你頑強(qiáng)的生活下去。這就是書與我之間的一段小故事。

書與我作文10

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！倍艺J(rèn)為“書中自有修身術(shù)，書中自有勵(lì)志石。”書是一把鑰匙，打開知識的大門；書是一粒種子，染綠荒漠的心靈；書是遠(yuǎn)航的指南，引我們駛向理想的彼岸。

從呱呱墜地開始，我們便同語言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時(shí)，父母便教我識字，教我寫自己的名字。四五歲時(shí)，我便能背一百多首古詩。從那時(shí)起，書就像影子一樣，時(shí)刻與我相伴。

到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識。于是，我迷上了童話，讀起來就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽不到童話就不睡覺。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個(gè)小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會，一起面對她惡毒的后母；我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂觀的人生態(tài)度。

三四年級時(shí)，我愛上了寓言故事，起初只是覺得有趣，但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是及時(shí)改正?！妒刂甏谩纷屛叶貌灰戎焐系簟梆W餅”，而要踏實(shí)肯干，用勞動(dòng)換取果實(shí)?！栋蚊缰L》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……

從小到大，我曾離開過很多東西，但從未離開過的就是書。書帶給我快樂，書教會我道理，書使我變得足夠的堅(jiān)強(qiáng)。

書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的滋養(yǎng)品。它使無味的生活充滿樂趣，使無知的我們變得智慧，它是生命的潤滑油，是生活的調(diào)味劑。

此生的我注定與書為伴，此世的我注定與書同行。

書與我作文11

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，一日無書，百事荒蕪呀！在讀書中，我們學(xué)到了許多的知識，開拓了我們的視野，豐富了我們的知識，帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，它給我們指出了一條光明的知識大道，使我們直通遠(yuǎn)方。

在書中，每一個(gè)平凡的故事都折射出智慧的光芒。每一段平淡的生活都濃縮了成長的片段，每一位樸實(shí)的人物都展示了存在的真諦，在醉人的書香中感悟吧，感悟人生百態(tài)，點(diǎn)亮生命的希望。

在書中，我們感受到了魯濱孫那種樂觀的生活態(tài)度，他雖然流浪在荒無人煙的島嶼上，但是他不放棄，因?yàn)樗畛鱿Ｍ?，他對生活的那種樂觀態(tài)度，使他學(xué)會了如何在野外生存，幾十年后，他返回了自己的國家，經(jīng)營起了商業(yè)，我從他的身上學(xué)到了多少知識啊，他那種堅(jiān)定的信念以及他的那種精神值得我們學(xué)習(xí)，這使我們真的受益匪淺啊，是啊，書不僅是生活，而且是現(xiàn)在，過去和未來文化生活的源泉。

在書中我們與那些梁山好漢相識，他們那種劫富濟(jì)貧，為人民著想的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在書中，我們與陶淵明相遇，他那種不慕榮利的良好品質(zhì)和他那種不為求官做文章的精神，實(shí)在讓人敬佩，他潔身自好，不戚戚于貧賤，不汲汲與富貴，他的這種優(yōu)質(zhì)，值得我們當(dāng)今人去學(xué)習(xí)，以他為榜樣。

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，我貪婪的讀著，與主人公感同身受，人離開了書，如同離開了空氣一樣不能生活。書是我們生活當(dāng)中不可缺少的一部分。

正如歌德所說：讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。讀好書，就像沐浴在溫暖的春分里，使我們心曠神怡；讀好書，就想找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦；讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們受益匪淺；

讀一本好書，正如進(jìn)入仙境，芳草鮮美，落英繽紛啊。

書與我作文12

茫茫眾生，書一直與我為伴。在這紛繁的世界里，我與書，書與我，演繹著精彩。

我是一個(gè)愛看書的人，靜靜的夜，濃濃的茶，還有飄然而至的書香，細(xì)細(xì)泯下一口茶，文人墨客躍然紙上，我欣然與他們走在時(shí)光的小徑上，看悲歡離合，賞陰晴圓缺。

我 愛看偵探類的書，撲朔迷離的案情，細(xì)致入微的推斷，讓我深陷其中。我時(shí)常會想“保羅襪子上的血跡是哪來的?”“案發(fā)現(xiàn)場怎么會有密室?”……諸如此類的問 題，我儼然就是一個(gè)破案的小偵探。每當(dāng)我為自己“破”了一個(gè)難解的案子而欣喜若狂時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)，厚厚的一本書已經(jīng)看得差不多了。通常在這時(shí)，我會有一 些小小的失落和一些小小的成就感。也許看完這本書，我就可以爬上比別人更高的一座山峰。

媽 媽常常教育我，不要總是看一些現(xiàn)代雜志、流行小說，也要看看經(jīng)典名著，多了解歷史，還能陶冶情操。于是，我也常常一個(gè)人貓?jiān)诩依锟础端疂G傳》、《安娜卡列 尼娜》，有時(shí)候，看得投入，仿佛自己就是書中的人物，有時(shí)恨得咬牙切齒，有時(shí)愛的死去活來，想要掙脫都掙脫不了。就是在許許多多這樣反復(fù)糾纏的過程中，我 明白了許多道理“為自己好好活著，為別人好好活著”“感受過程，收獲結(jié)果”“是快樂還是痛苦由心態(tài)決定”……偶爾，我也會為自己可以用理智的眼光看待生活感到小小的自豪和驕傲。

我還看一些比較專業(yè)的書。我會在媽媽做飯時(shí)，站在她身邊捧著本《申論》問她一些問題，有時(shí)候我也自己看，只是書上的東西確實(shí)很難懂，有些東西的的確確很理論化的，不是想就可以明白的，家里外公、外婆還笑我整天一副苦大仇深的樣子，我對他們說，其實(shí)我才是真正的思想家!

讀書，我很快樂。

因 為有著種類繁多，五花八門的書的存在，讓我的生活也變得斑斕多姿，浩渺的世界之中，我未知的東西還有許許多多，在這二十年青春歲月中，書與我一直是很好的 朋友，從書中我學(xué)到了很多，我在想，如果有一天，在世界上沒有了書，我沒有了這個(gè)朋友，我會不會像一個(gè)沒有拐杖的老人，蹣跚的寂寞的走完我的一生?

書與我作文13

書陪伴著我的成長，伴隨著我走出困境，走向成功。

三，四歲時(shí)書漸漸步入了我的生活，媽媽逛大賣場時(shí)，總會捎回來幾本小人書，像是“東郭先生”“，大鬧天宮”個(gè)個(gè)都讓當(dāng)時(shí)的我愛不釋手。而當(dāng)時(shí)最喜歡的當(dāng)屬薄薄的連環(huán)畫了，里面一張張形象生動(dòng)的插畫，簡簡單單的漢字，圖文并茂。每次跟媽媽去超市，總會死纏爛打的拖媽媽去旁邊的小書店去物色書籍，媽媽也總會答應(yīng)。

快要上小學(xué)了，我已經(jīng)不再留戀那連環(huán)畫了，因?yàn)橐闲W(xué)了，秉持這“孩子要贏在跑線上”我身邊的故事書漸漸的被“少兒字典”“兒童漢字教育”“早教拼音”等取代了，那時(shí)候教會我拼音，漢字當(dāng)然是當(dāng)務(wù)之急，我當(dāng)然不太高興不已?？赡菚r(shí)我對故事書的熱情卻異常高漲，我喜歡著每頁有著優(yōu)美背景，小小的漢字上又有拼音助讀的童話故事，王子與公主當(dāng)然是我的最愛……

上小學(xué)了的我，每天都吸收許許多多的新知識，教科書，輔導(dǎo)書應(yīng)接不暇，我慢慢的對所有書產(chǎn)生了厭惡感，偏執(zhí)的認(rèn)為書沒有大用處，只是給我增加負(fù)擔(dān)罷了，而漫畫書映入了我的眼簾，那是只是單純的覺得漫畫情節(jié)緊張，沒有討厭的繁瑣的漢字，并且看著也不用動(dòng)什么腦子，的確是個(gè)好東西??！那是父母都勸我多看看文學(xué)藝術(shù)科學(xué)方面的書，鉆進(jìn)漫畫書的我怎么又聽的進(jìn)去呢，就當(dāng)是耳邊風(fēng)，進(jìn)去，出來，進(jìn)去，出來……

10歲之后，基礎(chǔ)也打得差不多了，作業(yè)的難度也節(jié)節(jié)攀高，作文也越來越多了起來，每每提筆寫作文，總想不出寫些什么，心里總想著“可惡，為什么有些人寫的又快又好，而我卻……”看別人寫的如魚得水，心里真不是滋味。我開始把漫畫封進(jìn)了紙箱，開始購書，借書，看報(bào)，有感觸的句子都記在筆記本上，時(shí)而拿出翻看翻看，不知不覺這些句子都刻在了你的腦中，寫作文時(shí)，也會靈活運(yùn)用。我的作文開始變得有聲有色，有血有肉。我的文學(xué)修養(yǎng)得到了一次質(zhì)的飛躍。

走入初中的我繼續(xù)與書為伴，現(xiàn)在的我總會把看書當(dāng)成一種享受，讀一本好書就是與智者的一次對話，提取書中精華，用來豐富我的內(nèi)涵。

書，對我來說就像一個(gè)賢明的長者，給我忠告，給我鼓勵(lì)，讓我走向光明！

書與我作文14

我們的生活就像一座知識的花園一樣豐富多彩。知識是這花園里一朵朵千姿百態(tài)的花，它們簇?fù)碓谝黄?，琳瑯滿目，讓人目不暇接。那么知識是從哪兒來的呢？當(dāng)然是從書中來的！莎士比亞曾說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睆男?，我就開始看書，書就像我童年的伙伴一樣陪伴著我成長。年幼的我像是一棵弱小無助的小樹苗，書就像陽光一樣照耀著我，書就像雨露一樣滋潤著我。讓我在書中知識的哺育下茁壯成長。在浩如煙海的書籍里，我印象最深刻的是《陽光姐姐》這本書。它所教給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是知識，更多的是教會我如何做人。

后來有一天，我在玩耍的時(shí)候撿到了一盒嶄新的水彩筆，上面沒有名字。我覺得它的主人一定很著急，于是我馬上大聲呼喊：“是誰丟了一盒水彩筆？”但卻沒有人回答。夜幕漸漸降臨，我只好先將它放進(jìn)書包，帶回了家里。第二天早上第一節(jié)課是美術(shù)課。老師讓我們拿出水彩筆畫畫，我找了又找，發(fā)現(xiàn)書包里只有一盒水彩筆。可那并不是我的，而是昨天撿到的。正當(dāng)我思來忖去時(shí)，老師走過來問道：“嘉嘉，你今天怎么不畫畫了呢？”我慢慢吞吞地說：“我……”我心想，如果我說我沒帶水彩筆，那我就不是好孩子了。怎么辦呢？可《陽光姐姐》這本書教育我們“不是自己的東西不能用！”我不能為了自己，隨便用別人的東西。于是，我站起來對老師說：“老師我的水彩筆沒帶，這是我撿到的。”聞言后山山向我走來，拿起水彩筆仔細(xì)一看說：“這是我的，我以為找不到了呢，而且你還沒用過！”老師知道后不僅沒責(zé)怪我，還表揚(yáng)了我。

清代詩人張維屏曾說“讀書何所求？將以通事理?！鄙罹拖褚槐緯?，書豐富了我們的生活。我可真謝謝《陽光姐姐》這本書，讓我有了山山這個(gè)朋友，讓我懂得了什么是正確的事！

書與我作文15

與書相伴生，相守世。

題記

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟讀書是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，學(xué)無止境，永攀高峰是我一生不悔的誓言。讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識自書。書，是一盞燈，照亮我們前行的道路；書，是一把金鑰匙，為們開啟了智想的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識的海洋。

在書中，我掌握到了許多知識，有風(fēng)韻味的文言文，有生動(dòng)優(yōu)美的現(xiàn)代文，有短小精悍的古詩文。在書中，我讀到了安迪生永不言敗的樂觀主精神，劉胡蘭寧死不屈的高度愛國主精神，我看到了駱駝祥子三起三落的生活，聽到了柳宗元憤不平的抗議冰心先生曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。短短九個(gè)字，足以歪人深思：是否認(rèn)為讀書是一門樂趣？是否在大量的讀書？是否讀的都是有益的書？

一本書，足以讓你放棄一切。生命是有限的，但知識是無窮的，在生命的旅途中領(lǐng)語到生的真諦，可就是高境界了。我酷愛讀書，認(rèn)為書就是我人生中所不可缺的一部分。正是因?yàn)橛辛藭?，我的人生才充滿樂趣，更加豐盈，才有了意義。不是死記硬背那些公式定律，而是活學(xué)活用在實(shí)際問題中；不是無頭蒼蠅似的胡編亂排，而是有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)；不是揮豁青春為了所謂愛情，而是單純的在書海中遨游。

有了書，我有了新的奮斗目標(biāo)，有了可以談心的好朋友，更有了我生中最好的導(dǎo)師，指引我走向-次又一次輝煌，帶領(lǐng)我創(chuàng)造一次又一次奇跡，陪我經(jīng)歷一次又一次挫折還依然笑口常開。書啊，你就像圣潔的天使出現(xiàn)在我前，讓喜不自勝；你就像那一把火，熊熊火光溫暖了我；你就像一輪明，將光芒撤向入間，為類人的進(jìn)步指明了力向。你使從者的叮嚀中悟人生真諦，讓我從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中汲取無窮的力量。我要與你相伴一生。書啊，我們一起過走時(shí)間的漂泊，我們唱著光陰的詩歌，悲歡離和都戀戀不舍。你陪我走過，又一個(gè)春秋，而我是困獸愛你所有。也許你是我深入骨髓的咒，一生也無沫擺脫。我要與你相守一世。

書啊，你是我形影不離的好朋友，為我的成長增添了美麗的色彩。

書啊，我要與你相伴一生，相守一世。

第五篇：書與我作文

書與我作文5篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的書與我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書與我作文1

莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品?！睍赣宋覀?；書，讓我們受益；書讓我們得到春雨般的滋潤與呵護(hù)。書讓我們在知識的海洋里遨游，《七天》這本書讓我對“考驗(yàn)”這個(gè)名詞有了全新的認(rèn)識。

打開它，是因?yàn)樽骷以S有彬的到來。本想買來翻翻，卻不小心跌入了不知名的洞中，與建云、歐叔、白荷、君順和曉玲一起開展了一次洞中與洞外的歷險(xiǎn)。艱難險(xiǎn)阻不必多說，而內(nèi)部的矛盾更加重了之間的誤會，求生之路變得困難重重……

我仿佛進(jìn)入了他們的世界，與建云一起在茂密的原始森林中搜索出路，抬頭看見的是飛機(jī)般大小的蜻蜓，看腳下的“活化石”總鰭魚在水中游動(dòng)，看香甜的榴蓮在樹梢搖曳，卻不知腳下的危機(jī)正悄然誕生，等待他去迎接挑戰(zhàn)……

我好像就是在一個(gè)不真實(shí)的世界里，但卻有那么接近生活，似乎每天都在我們身邊發(fā)生。這就是“考驗(yàn)”。大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨是大自然對我們的“考驗(yàn)”；人們的譏嘲夸贊是社會生活對我們的“考驗(yàn)”；心中的不順、氣餒、驕傲、喜怒哀樂等等都是我們自身對自己心理素質(zhì)的“考驗(yàn)”。我又不禁想到了自己：競選大隊(duì)干部時(shí)，我的緊張和自信是相“沖撞”的，而我要去選擇，要有自己的原則，用自己的方法解決問題，這就是“考驗(yàn)”；參加比賽時(shí)，我又會腦袋空白，卻又要迎接“是”與“否”的抉擇，這也是考驗(yàn)；學(xué)習(xí)上，我們要做“行動(dòng)的巨人”，而不是在嘴巴上說說，卻又堅(jiān)持不了，這更是對自己的考驗(yàn)。

當(dāng)我緩緩從書的秘境中醒來，已是黃昏時(shí)分，朝陽的余暉照耀著大地，平行線像用尺子打出來的一樣。“考驗(yàn)”就是白天與黑夜，是你自己的選擇，是你人生路上一盞指路的明燈?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”說得好，人就是一首詩，有無數(shù)的字母記錄你的人生。

書與我作文2

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍褚晃灰嬗?，伴我們成長。書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。

小時(shí)候，我對圖畫書非常感興趣，即使我不識那些字，我也看圖畫，而且看得津津有味。媽媽看見我如“書呆子”一樣，于是她便買了一套迷宮書給我，我起初興高采烈，過了一會兒，我便拿出來玩，有一本迷宮書十分復(fù)雜，我玩著玩著就發(fā)脾氣了，媽媽后來也不買這些復(fù)雜的書給我。過了幾天，她又買了四大名著給我，漸漸地，我認(rèn)識了許多字，也曾讀過許多書。我喜愛的《西游記》《水滸傳》……我開心的'讀了起來，并把其中精彩的部分記錄了下來。讀了這么多的書，它讓我領(lǐng)悟到：多讀數(shù)等于多交益友，還能提高寫作水平、提高語言表達(dá)能力，讓人陶冶情操。我愛書，沒有書，我就想失去了生命的價(jià)值。只要抱著一個(gè)正確的態(tài)度去看書，對人都是很有益的；好的書，用積極的態(tài)度去看，吸收精華。古人云：書讀百遍，其義自見。

這些書把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。

書，它像一支蠟燭，點(diǎn)亮了我的心靈，像一盞燈，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向，它給我童年的樂趣和享受，教我去思索人生，是我從幼稚走向成熟。

書與我作文3

在書的海洋里，我就一直小魚，在大海深處穿梭，追求著無限的新知，深記在自己的腦海中。

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里，才能真正的體會到讀書的快樂和輕松！在夢中，我與阿瑟·柯楠·道爾筆下的夏洛克·福爾摩斯一起探案，與魯賓一起去冒險(xiǎn)世界。醒來后又與林黛玉一起品味紅樓夢，與孫悟空同去西天取經(jīng)。書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我從小有一顆真正向上的心，讓我懂得感恩。

小時(shí)候，我常常纏著舅舅要聽故事，舅舅便常常給我講《小馬過河》的故事。而我也聽得津津有味，不知聽了多少遍，還是百聽不厭，這個(gè)故事讓我明白了：不要盲目相信他人所說的話，要敢于嘗試，加入自己的觀點(diǎn)。兒時(shí)，我便再是在舅舅的故事中度過，長大。

看了一些書后，我便開始喜歡上讀書了。我曾經(jīng)看過《怪物大師》《父與子全集》中，只是一些搞笑的漫畫，然而卻反襯出一些深刻的道理，但你想要明白從中的道理，需要你動(dòng)腦筋，去思考。從小愛書的我也有鬧笑話的時(shí)候。記得一次我埋頭看書，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不會讀，偏旁那個(gè)字還會讀。結(jié)果，把“階梯”讀成了“階弟”。媽媽看見后說我：“秀材讀字讀半邊。”這件事又讓我明白了：讀字不能讀半邊，要學(xué)會不會就問，要提問。

書正如我們成長的階梯，嫩竹邊桑蒼的見證：他每時(shí)每刻都在教育我們，引導(dǎo)你前進(jìn)！人離開了書就像離開了空氣一樣不能生活，讓我們暢飲這“知識源頭”，攀登這人生中進(jìn)步的階梯。書給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧!

書與我作文4

從幼年時(shí)，書就已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

記得三年級的時(shí)候，我下樓玩，只見一個(gè)同學(xué)坐在那里看書，我見他聚精會神，一個(gè)點(diǎn)子便出現(xiàn)在我的腦海里，不錯(cuò)，世人都害怕他，嚇，我輕輕踮起腳尖，走到他身邊，快速伸出邪惡的小手，把書向上一抽，那個(gè)同學(xué)像做了場噩夢似的，大叫一聲。隨后，他那油光滿面的臉皺起了眉，真像頭憤怒的獅子，我心想：大驚小怪，不至于吧，我回到家，隨便拿了本書。

我閱讀了起來，哇，主人公好有正義感吶，讀到這，哈哈大笑，不僅為主人公擔(dān)憂起來，興致勃勃的我，又不禁垂頭喪氣起來，為主人公捏了一把汗，一分鐘…四分鐘…五分鐘…30分鐘…60分鐘，兩個(gè)小時(shí)過去了我還在閱讀，就連母親進(jìn)入我的房間，都不知道，仍繼續(xù)，如饑似渴的看著，母親不耐煩的說：“快去吃飯?！本瓦B吃飯時(shí)，我還想著劇情呢？又不僅心想：今天下午，真不應(yīng)該嚇?biāo)俏?，我也會生氣?/p>

從此，我就將書稱為我的老鐵。

還有一次，我們出去旅游，別人，都帶著成堆的食物，玩具，而我，卻帶著一本書，別人看見，道：“玩，就應(yīng)該開開心心的，你帶一本書出來玩，有什么意思呢？”我答道：“不，你錯(cuò)了?！?/p>

書給我?guī)黹_心，與力量，真不愧是我的老鐵。

書與我作文5

書籍，是夢想的翅膀，帶我遨游科學(xué)的殿堂；是明亮的北斗，指引我們求職的方向；是蒙蒙的細(xì)雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營養(yǎng)品，不足我們?nèi)狈Φ臓I養(yǎng)。在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因?yàn)槲矣X得看書是一種享受。從書中，我徹徹底底的明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意思。

在我五六歲時(shí)，我就愛上了看書，不過我只看連環(huán)畫，因?yàn)椤菚r(shí)的我是個(gè)貪玩的孩子，沒有心思去看每一個(gè)字。不過，我因?yàn)橐槐具B環(huán)畫，差點(diǎn)把命也給搭上了……

在一年級開始報(bào)名前，我在書店看中了一本書。于是，我便央求媽媽買給我，媽媽坳不過我，只好給我買了?；氐郊依?，我“廢寢忘食”地看那本連環(huán)畫，媽媽“龍顏大怒”，把我的連環(huán)畫給沒收了，放到她的臥室里，每次出門都要把門鎖上，以防萬一。我在家里絞盡腦汁地想怎樣才能進(jìn)去。突然，我的腦子里閃過一道靈光：咦，媽媽好像沒有鎖小臥室到大臥室的窗戶。哈！我可以從那里翻進(jìn)去呢，我真是太聰明了！就這樣，我趁著媽媽出去的那段時(shí)間，偷偷翻進(jìn)去看書，一聽到腳步聲就出來。不料，在我準(zhǔn)備再一次翻進(jìn)去時(shí)，腳像是踩到了肥皂似的，從一米高的窗子摔到了地上：哼！媽媽不在，否則非大哭一場！媽媽回來后，看我這般狼狽樣，于心不忍，把連環(huán)畫還給了我。雖然連環(huán)畫回到了我的身邊，我卻付出了慘痛的代價(jià)。為了看書，這也是值得的。

書，我一生中的夢想就是擁有全世界的書，我連做夢都想，但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望，不過，我并不感到絕望，因?yàn)?，在度過每一個(gè)春夏秋冬時(shí)，是書，它培養(yǎng)了我的情操，伴我成長，因此，我無比欣慰。