第一篇：書與我的故事作文

書與我的故事作文

（三）從我不記事起，爸爸的書櫥就一直擺放在我的睡房里，每天我只要一睜眼就會(huì)看到它，書滿滿的，一直摞到了天花板上。小時(shí)候，這些硬硬的、花花綠綠的、翻起來(lái)嘩嘩響的家伙就是我的玩具。我擺它、摞它、踩它、扔它，有時(shí)候還撕它、咬它。在我玩書的時(shí)候，爸爸媽媽就在一旁靜靜地看著我。爸爸說，這些書以后就全都是我的了，它們是世界上最值錢的財(cái)產(chǎn)。

我現(xiàn)在很高興以后能擁有這些書籍，可是小的時(shí)候并不懂它們是什么。像許多小朋友一樣，我是在爸爸媽媽每天講述的故事中長(zhǎng)大的，他們講的故事棒極了，常常讓我又哭又笑。直到有一天，我問爸爸他是怎么知道這么多有趣的故事的？爸爸就拿來(lái)了一本書，告訴我全都裝在這里面。我第一次感到了書的神奇，在我眼里這些呆頭呆腦的家伙一下子就不一樣了。后來(lái)爸爸跟我說，當(dāng)時(shí)的我拿著那本書使勁地?fù)u晃，說是要把故事倒出來(lái)，很傻。

我很早就有自己的書了。當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字。三歲生日的時(shí)候，我得到了第一套書——《哈利波特》，七歲的時(shí)候我開始看它，到現(xiàn)在也沒有完全讀完。但是，從那時(shí)起，每到兒童節(jié)和生日我都會(huì)得到書籍作為>禮物。慢慢的，我的書就多起來(lái)了。它們大小不等、薄厚不一，有的很氣派，有的卻顯得很寒酸。我喜歡它們，總想得到它們。在放學(xué)的路上，我總是在路邊的報(bào)刊亭的玻璃上擠扁了鼻子。有時(shí)候，還和爸爸在街上的舊書攤上翻書，一次我買到了本很棒的《意大利童話》，才一塊錢，可惜只有上冊(cè)。最高興的，要數(shù)媽媽不定時(shí)地帶我去書店瘋狂購(gòu)書，有幾次多的都幾乎拿不動(dòng)。

我把自己的書分成兩類：故事書，我喜歡；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，有的喜歡有的特別不喜歡。很小的時(shí)候我只喜歡帶圖畫的書，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)文字才是最最有趣的，原來(lái)一些我認(rèn)為很不好的書籍，現(xiàn)在都已經(jīng)成為了珍貴的寶貝。當(dāng) 我看書的時(shí)候，就像縮進(jìn)了一個(gè)硬殼里，對(duì)外面的世界無(wú)知無(wú)覺，除了書，什么都聽不到也看不到。看書是我最大樂趣，連上廁所的時(shí)候也要看，媽媽說這個(gè)習(xí)慣不太好，但是也不想改，因?yàn)榘职志湍菢?。每到假期，我就?huì)到爺爺家去，哥哥已經(jīng)不看的故事書放在床下的抽屜里，我就坐在抽屜的書堆里盡情地看，真是太>幸福、太快樂了！

我的生活離不開書，到哪里去都要帶上一本，有時(shí)候因?yàn)槿朊陨险n也看，這個(gè)特別不好，后來(lái)家里就不許我?guī)W(xué)校了。書給我的是濃濃的快樂，又變成了 讓我長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好的知識(shí)和力量。《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了 生命、友情與忠誠(chéng)。《木偶奇遇記》讓我知道了誠(chéng)實(shí)與 愛。《小飛俠》讓我知道了勇敢與拼搏。《哈利波特》讓我知道了邪惡終究不能戰(zhàn)勝正義?！抖《v險(xiǎn)記》讓我知道了智慧的力量。正像爸爸說的，這些都是最寶貴的財(cái)富。

這就是我和書的故事，我還小，未來(lái)的我要做什么還不是很清楚，但是，可以肯定的是，在未來(lái)我要帶上我的書，繼續(xù)這寫不完的故事。

第二篇：書與我的故事作文

書與我的故事作文

書與我的>故事作文

（一）“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄ⅰ皶x百遍，其義自現(xiàn)?！薄ぁぁぁぁぁ暮锰庍@么多，怎能不突出讀書的好處呢？今天，我為大家講講我與書的故事。

那天，天氣很好，陽(yáng)光灑滿了大地，顯得格外美麗，而中午又是那么安靜，只聽見鳥那愉快的叫聲。吃完午飯，爸爸媽媽都去上班了，家中只留我一個(gè)人，此時(shí)的我沒有選擇玩電腦，而選擇了看書。

我拿去一本《快樂學(xué)數(shù)學(xué)》，津津有味的看了起來(lái)。我被書中那些很靈活的方法吸引住了，當(dāng)我看見一個(gè)名叫“勾股定理”的方法，眼前一亮，想：聽說這種方法很靈活，學(xué)會(huì)了這種方法對(duì)研究三角形很有幫助。于是，我邊思考邊讀了起來(lái)。當(dāng)我看見它的公式：“最短的那條邊的平方加上中等的那條邊的平方等于最長(zhǎng)的那條邊的平方”時(shí)，想：不可能吧！太神了點(diǎn)！于是，我打算試試看。

我找來(lái)了一張紙，用尺子畫了個(gè)三角形，并算了起來(lái)：3?+4?=9+16=25=5?，我有量了量，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)完全符合！我驚呆了，便將此數(shù)據(jù)牢記在心。

“一日無(wú)書，百事荒蕪?！蓖瑢W(xué)們，讓我們捧起書讀吧！因?yàn)槭侵杏性S多知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！

書與我的故事作文

（二）高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡覅s十分“恨”它。你問為什么呢？我告訴你幾個(gè)故事你就知道了。

故事一：

書的海洋太好了 恨”書程度：

上午放學(xué)后，我這小書蟲立刻奔到我做喜愛的地方——圖書館。到了圖書館，我立刻被一本名叫《淘氣包小跳》的書，給吸引住了，看著看著，時(shí)間不知不覺的到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷飯又要挨罵了，死定了?！蔽夷钅畈簧岬姆畔聲?，準(zhǔn)備到車站搭車回家。

我恨書，因?yàn)闀暮Ｑ筇昧恕?/p>

故事二：

書架太小了 “恨”書程度：

到了家，一陣劈頭蓋耳的罵聲從我耳邊響起：“你看看你，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還知道回家吃飯?！薄熬褪?，每天放學(xué)就去圖書館里，又不知道回家吃飯?！??在一陣吵雜聲，我用哀求的語(yǔ)氣說：“媽媽，幫我買一本名叫《淘氣包小跳》的書行么？”媽媽嚴(yán)厲地說：“不行，不行，你看你，這一個(gè)月你買了多少本書，書架都快擠爆了，還買？”聽了媽媽的話，我的心無(wú)比失落。

我恨書，因?yàn)闀芴×恕?/p>

故事三：

書的內(nèi)容太好看了，但時(shí)間過得太快了 恨”書程度：

下午放學(xué)后，我一開門，就驚奇地發(fā)現(xiàn)：三叔和三嬸來(lái)了。

咦！三叔不是很忙么，今天怎么有空來(lái)我家呢？我感到非常疑惑。這時(shí)，三嬸招手讓我過去，我走過去，三嬸神秘地從身后拿出一本書，我心奮極了：這本書正是我夢(mèng)寐以求的書——《淘氣包小跳》，我連忙說：“謝謝三叔三嬸，我回房間看書了。”我直奔房間去，聽見后面爸爸喊道：“不許超過6：00，準(zhǔn)時(shí)出來(lái)吃飯?！蔽一卮鸬溃骸爸懒?，知道了?！蔽易诜块g里津津有味的看書，這書太好看了，怪不得班里面那么多人喜歡看呢！突然，爸爸走進(jìn)來(lái)，說：“快點(diǎn)出去吃飯，都7:22分了。”什么，怎么快就到時(shí)間了？我看著表，誒呀，時(shí)間過得太快了。

我恨書，因?yàn)闀膬?nèi)容太好看了，但時(shí)間過得也太快了。

>這就是我與書的故事，現(xiàn)在你知道我“恨”書的原因了嗎？

書與我的故事作文

（三）從我不>記事起，爸爸的書櫥就一直擺放在我的睡房里，每天我只要一睜眼就會(huì)看到它，書滿滿的，一直摞到了天花板上。小時(shí)候，這些硬硬的、花花綠綠的、翻起來(lái)嘩嘩響的家伙就是我的玩具。我擺它、摞它、踩它、扔它，有時(shí)候還撕它、咬它。在我玩書的時(shí)候，爸爸媽媽就在一旁靜靜地看著我。爸爸說，這些書以后就全都是我的了，它們是世界上最值錢的財(cái)產(chǎn)。

我現(xiàn)在很高興以后能擁有這些書籍，可是小的時(shí)候并不懂它們是什么。像許多小朋友一樣，我是在爸爸媽媽每天講述的故事中長(zhǎng)大的，他們講的故事棒極了，常常讓我又哭又笑。直到有一天，我問爸爸他是怎么知道這么多有趣的故事的？爸爸就拿來(lái)了一本書，告訴我全都裝在這里面。我第一次感到了書的神奇，在我眼里這些呆頭呆腦的家伙一下子就不一樣了。后來(lái)爸爸跟我說，當(dāng)時(shí)的我拿著那本書使勁地?fù)u晃，說是要把故事倒出來(lái)，很傻。

我很早就有自己的書了。當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字。三歲生日的時(shí)候，我得到了第一套書——《哈利波特》，七歲的時(shí)候我開始看它，到現(xiàn)在也沒有完全讀完。但是，從那時(shí)起，每到兒童節(jié)和生日我都會(huì)得到書籍作為>禮物。慢慢的，我的書就多起來(lái)了。它們大小不等、薄厚不一，有的很氣派，有的卻顯得很寒酸。我喜歡它們，總想得到它們。在放學(xué)的路上，我總是在路邊的報(bào)刊亭的玻璃上擠扁了鼻子。有時(shí)候，還和爸爸在街上的舊書攤上翻書，一次我買到了本很棒的《意大利童話》，才一塊錢，可惜只有上冊(cè)。最高興的，要數(shù)媽媽不定時(shí)地帶我去書店瘋狂購(gòu)書，有幾次多的都幾乎拿不動(dòng)。

我把自己的書分成兩類：故事書，我喜歡；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，有的喜歡有的特別不喜歡。很小的時(shí)候我只喜歡帶圖畫的書，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)文字才是最最有趣的，原來(lái)一些我認(rèn)為很不好的書籍，現(xiàn)在都已經(jīng)成為了珍貴的寶貝。當(dāng) 我看書的時(shí)候，就像縮進(jìn)了一個(gè)硬殼里，對(duì)外面的世界無(wú)知無(wú)覺，除了書，什么都聽不到也看不到?？磿俏易畲髽啡ぃB上廁所的時(shí)候也要看，媽媽說這個(gè)習(xí)慣不太好，但是也不想改，因?yàn)榘职志湍菢?。每到假期，我就?huì)到爺爺家去，哥哥已經(jīng)不看的故事書放在床下的抽屜里，我就坐在抽屜的書堆里盡情地看，真是太>幸福、太快樂了！

我的生活離不開書，到哪里去都要帶上一本，有時(shí)候因?yàn)槿朊陨险n也看，這個(gè)特別不好，后來(lái)家里就不許我?guī)W(xué)校了。書給我的是濃濃的快樂，又變成了 讓我長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好的知識(shí)和力量?！断穆宓木W(wǎng)》讓我知道了 生命、友情與忠誠(chéng)?！赌九计嬗鲇洝纷屛抑懒苏\(chéng)實(shí)與 愛?！缎★w俠》讓我知道了勇敢與拼搏?！豆ㄌ亍纷屛抑懒诵皭航K究不能戰(zhàn)勝正義?！抖《v險(xiǎn)記》讓我知道了智慧的力量。正像爸爸說的，這些都是最寶貴的財(cái)富。

這就是我和書的故事，我還小，未來(lái)的我要做什么還不是很清楚，但是，可以肯定的是，在未來(lái)我要帶上我的書，繼續(xù)這寫不完的故事。

書與我的故事作文

（四）同學(xué)們，你們是怎樣讀書的？還是先聽聽我讀書的故事吧！

我最喜愛讀的書是《哈里。波特。鳳凰社》，因?yàn)槲揖磁骞锏挠赂遥蚶虻臒o(wú)私。

雖然我愛看這系列的書，但爸爸不讓我看，怕我看成近視眼，只有星期日上午，我做完作業(yè)后才讓我讀。我經(jīng)常在下半夜，摸黑拿到書，急忙跑回自己屋里，關(guān)上門，蒙上被子，拿著自制的手電筒，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。有時(shí)，我看著、看著就睡著啦。第二天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)我還躺在被子里，一手拿著手電筒，一手拿著書，正在呼呼大睡，會(huì)把我一巴掌打醒，然后開始無(wú)休止地嚴(yán)厲批評(píng)。盡管這樣，我還是會(huì)照例偷著去看。

?。⌒瞧谌战K于到啦！我把所有的作業(yè)寫完了，開始看書嘍！首先，我會(huì)看書的作者是誰(shuí)，再看書的內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后開始一字一字地閱讀。我有時(shí)會(huì)找出一些錯(cuò)字，立刻查字典，用鉛筆在上面寫上正確的字。讀完書后，我會(huì)在腦子里“放電影”，把書里的主要故事和情節(jié)大概地回憶一遍。

我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂。這就是書與我的故事。

第三篇：書與我的故事

書與我的故事

一本好的書籍是一位智慧的長(zhǎng)者, 也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙.多讀書能使愚蠢人變聰明,多讀書能不斷地提高你的寫作能力……

小時(shí)候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美好的人物形象?。『髞?lái)我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。慢畫也令我愛不釋手, 《三毛流浪記》中的“三毛 ”讓我更加感受我們今天的幸福生活來(lái)之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科普讀物，從我接觸的第一本科普知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問號(hào)，見識(shí)到多少新鮮知識(shí)，領(lǐng)悟到“要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須凡事要問為什么的道理”。應(yīng)該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我讀了《百科全書》《探索地球的奧秘》等，無(wú)一不令我受益匪淺。

還有一種書，它從小學(xué)一年級(jí)開始，直到初中、高中、大學(xué)，直到現(xiàn)在，乃至以后都要與它相伴的一本書，它就是我們作為范文教科書，那就是語(yǔ)文書。也許有些人厭倦了它，但不妨把它當(dāng)成一本名著來(lái)讀，同時(shí)欽賞作者的思想情感，文筆的秀麗，故事的生動(dòng)形象。身邊有這么一本“寫作大薈萃”，何嘗不去細(xì)細(xì)品味呢？

莎士比亞曾說過“書籍是人類科研知識(shí)的總統(tǒng)”。我這樣對(duì)閱讀如饑似渴，它的作用更是不言而喻。從三年級(jí)開始學(xué)寫作時(shí)，我的作文就常常獲得滿分。閱讀想象作文就使我得到了報(bào)償——每次的想象作文優(yōu)秀名單里都有我的大名?？粗炜找欢涠浒自疲蜁?huì)呆上一二個(gè)小時(shí)，拘想象種種童話故事。

現(xiàn)在，我在努力工作，也有很多機(jī)會(huì)展露文筆功夫。讀書使人進(jìn)步，知識(shí)改變命運(yùn)。

我悟出了一點(diǎn)道理：作文首先要審清題意。圍繞作文的中心點(diǎn)寫，廣泛的運(yùn)用好詞好句。作文要真情，才能打動(dòng)人心。

書由文章構(gòu)成，文章由作文組織。

書陪伴我走過了求學(xué)、工作的歷程，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明進(jìn)步的源泉。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)……

我和書的故事,何止是以上這些.我的讀書故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我年齡的增長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富多彩.

第四篇：書與我的故事

書與我的故事

五年級(jí)三班：李欣瀅 我喜歡讀書，喜歡到什么程度呢？下面我就說一說我讀書的經(jīng)歷吧！

有一次是上學(xué)期間。晚上，媽媽叫我睡覺，我乖乖地睡了覺，心里卻想著要看書。于是，我輕手輕腳地從床上走到了書架旁，我拿了一本書，又輕手輕腳地爬回了床。在月光下，我就像偷偷摸摸的小偷一樣偷走了一本書。我躲在被窩里，漆黑黑的，什么也看不見。我就把手機(jī)拿出來(lái)，借用她的手電筒功能看書，時(shí)間一分一秒的過去了，我呆在被窩里面時(shí)間太長(zhǎng)，感覺也太熱了，全身都冒汗了，我就鉆出被窩，一看沒有燈光，看來(lái)媽媽已經(jīng)睡了，假如我開燈，肯定會(huì)影響媽媽休息，我只好依依不舍地把書放回書架。

記得還有一次，我們要去符君阿姨家玩，我順便帶了一本書。到了符君阿姨家，媽媽就和符君阿姨談話，而阿姨家里的小弟弟在看電視，唯獨(dú)我只有坐在沙發(fā)上發(fā)呆。我就拿出書，便看了起來(lái)。當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺身邊已沒人了。我就走向廚房，還不知道手里握著一本書，當(dāng)我松開手，準(zhǔn)備去拿鍋勺時(shí)，突然，一本書掉進(jìn)了鍋里，“?。∥?我……的書?！蔽壹饨幸宦暎瑡寢屄牭郊饨新?，跑進(jìn)廚房，看見一本書正在鍋里舒舒服服地躺著，打了我屁股一下，啊，屁股真痛??！

我喜歡看書，也希望大家能成為愛看書的小女孩和小男孩，也希望大家能在書中找到書的樂趣！

第五篇：書與我的故事

書與我的故事

縉云縣湖川小學(xué)三（1）班李天嬌指導(dǎo)老師 丁向麗

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就常給我看《0-3歲幼兒認(rèn)字書》，媽媽總是一句一句不厭其煩地教我認(rèn)：衣服、鞋子、帽子……我也很聰明，多次訓(xùn)練已后，我就會(huì)認(rèn)了。有空時(shí)也會(huì)自己跑去把書拿來(lái)讓媽媽教。媽媽說，我是個(gè)愛書的孩子，將來(lái)學(xué)習(xí)一定很棒。

當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)，我就喜歡自己看書了。什么《秘密花園》，什么《安徒生童話》等，只要是有圖片的書，都是我的最愛。有時(shí)還會(huì)把自己打扮成書中的人物，在家里來(lái)個(gè)“大鬧天宮”。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是笑著搖搖頭說：“這孩子，看書看瘋了。”而奶奶卻直夸我有表演的天分。

上小學(xué)后，我不再只滿足于故事類，圖片類的書了。在老師的推薦下，我開始走進(jìn)了文字的王國(guó)。只要一有空就抱起書看，一看就是幾個(gè)小時(shí)。天黒了，我還在看書。媽媽搶走我的書說：“都近視成這樣了，還看！”我推推眼鏡，說：“這可不是書害的哦，書是我的良師益友。是我自己的姿勢(shì)不對(duì)嘛。我改還不行嗎？”說完我又拿起書繼續(xù)看了起來(lái)。媽媽也只好罷了。

現(xiàn)在，我是班里的班長(zhǎng)，還是本學(xué)期的閱讀之星呢。書是我的好朋友，它讓我成長(zhǎng)，讓我成材。我還要繼續(xù)在書海中暢游。

【點(diǎn)評(píng)】

小作者以故事形式介紹了自己與書之間的事。開始先是媽媽的有意啟蒙教育，使我對(duì)書有了朦朧的感知，并且無(wú)意識(shí)地喜歡上了書。到后來(lái)的漸漸長(zhǎng)大，我也開始能自主地看一些書了。最后，到了學(xué)校真正進(jìn)入到書海中，并且從中有了收獲。文章簡(jiǎn)單直白，沒有很多的華麗詞語(yǔ)，沒有生動(dòng)的修辭，但卻表達(dá)出了自己與書之間的不解之緣。