第一篇：【精華】回憶童年作文[本站推薦]

【精華】回憶童年作文七篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的回憶童年作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

童年的生活就像彩虹五彩斑斕，偶爾回憶起，都會(huì)為童年的天真發(fā)出一絲怪異的笑聲。

記得我才四歲的時(shí)候，我和表哥在老家整天“游山玩水”，事兒也不會(huì)幫老媽做。我和表哥每天都要上山去爬樹(shù)。爬樹(shù)！你也許會(huì)問(wèn)，一個(gè)四歲的小女孩會(huì)爬樹(shù)告訴你，樹(shù)上全是粗壯的枝干，很好爬。

每次表哥都先占好比較容易爬的那棵樹(shù)，而我則一邊爬，一邊抱怨：“哥哥應(yīng)該讓著妹妹嘛，你都先把好的占了?！北砀缗赖谜婵?，不大一會(huì)兒，就爬到樹(shù)頂坐好了，我還沒(méi)爬到樹(shù)上，表哥就故作贊嘆地說(shuō)：“哇！這上面的風(fēng)景好美啊！”我好不容易爬上樹(shù)坐好，本來(lái)我還很自豪的，表哥又嘲笑我說(shuō)：“那么慢呀，我等到花兒都謝了?！笨晌覅s天真地說(shuō)：“不對(duì)呀！花兒還只是花骨朵兒，還沒(méi)謝呢！”表哥頓時(shí)笑翻了天，但不妙的事發(fā)生了，我坐的枝干“吱吱呀呀”地響起來(lái)，突然“吱——”的一聲，枝干斷了，幸虧我手疾眼快，一下子抱住了大樹(shù)，這次表哥笑得更厲害了，他笑我像猴子我生氣地下了樹(shù)，跑到河邊玩去了。

冰涼的水滑過(guò)我的指尖，想到叔叔砌池塘，我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：叔叔可以砌池塘，我也可以砌一個(gè)小池塘呀。于是，我在河邊刨了一個(gè)小土坑，把水捧在里面，就去抓蝌蚪回來(lái)，此時(shí)的我還不知道水已經(jīng)滲入了泥土，以為是表哥偷了我的水，不懂事的我就把蝌蚪灑在表哥頭上，那活蹦亂跳的小家伙把我逗得哈哈大笑。突然，只覺(jué)一陣冰涼，我立刻就變成了落湯雞，頭發(fā)上的水珠一顆一顆地滴下來(lái)。

玩累了，我靠著大樹(shù)休息了。不知不覺(jué)已是黃昏，天邊出現(xiàn)了紅霞，大紅公雞開(kāi)始“報(bào)時(shí)”，我又來(lái)了興趣，又和表哥趴在玉米堆上學(xué)雞叫。

童年的時(shí)光匆匆流去，眼間我又長(zhǎng)大了，童年也隨著時(shí)間的流水流去，但童年那些美好的回憶卻深深地印在我的心頭。

快樂(lè)是對(duì)童年的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人的微笑,快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)的淚水,快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧.幼兒園時(shí),我每天和朋友們一起跑步、做早操.只要我們做得好,老師就會(huì)發(fā)糖給我們吃.一年級(jí)時(shí),我和同學(xué)們互相交流、聊天.放學(xué)后,我?guī)椭等丈抛酪?、倒垃?積極參加活動(dòng).二年級(jí)時(shí),我成為一名少先隊(duì)員.在飄揚(yáng)的五星紅旗下敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌.三年級(jí)時(shí),我又認(rèn)識(shí)了很多朋友，和朋友一起學(xué)習(xí)，一起玩耍.四年級(jí)時(shí),我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習(xí)跳繩.放學(xué)后,從大自然中收獲很多知識(shí).和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍.我的生活豐富多彩.我健康,我快樂(lè),我成長(zhǎng)！

我身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)套裝，一頂米色的鴨舌帽扣住我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，兩只“蝌蚪”將時(shí)尚動(dòng)感的音樂(lè)傳入大腦，一雙白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的雙肩包更是彰顯著青春的活力。我，為了心中的童年，將一顆藏匿城市的心放向自然，回到那個(gè)綠樹(shù)環(huán)合、碧水相抱的故鄉(xiāng)。

家門前的那棵樹(shù)，早已不見(jiàn)我搖曳著金色童年的秋千，但那樹(shù)枝上淡淡的繩痕證實(shí)著它曾經(jīng)的存在。踱步到另一棵多枝的樹(shù)下，我熟練地蹬爬，不多會(huì)兒就穩(wěn)穩(wěn)坐在一根合適的枝頭上。愜意的微風(fēng)吹來(lái)，我沐浴到了和童年一樣涼爽的滋味。

仲夏的陽(yáng)光灑在地上，我卻在樹(shù)林的蔭庇下來(lái)到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚兒無(wú)憂地嬉戲，我像小時(shí)候一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開(kāi)了我會(huì)心的微笑。

傍晚時(shí)分，漫步田野上縱橫的羊腸小道，看滾滾麥浪傳遞豐收的'氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好的一切，讓記憶中的景物與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合：記憶中的水泡被現(xiàn)實(shí)的抽水機(jī)灌滿，記憶中的樹(shù)枝被現(xiàn)實(shí)的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍(lán)的天空上，飛過(guò)幾只美麗的青鳥(niǎo)，傳播著希望的訊號(hào)……

已是繁星密布的夜晚，知了停止了夏的曲調(diào)，青蛙又開(kāi)始了夏的吟唱。那是的我們，總是在這樣美好的夜晚相約，痛快游戲，暢快玩耍，月亮這時(shí)候也會(huì)粉墨登場(chǎng)，為我們所共同留下的美好回憶的背景，畫上點(diǎn)睛之筆。

為了心中的童年，我特意地回鄉(xiāng)尋找。盡管現(xiàn)在仍處在滿眼鉛華的城市，無(wú)法觸及鄉(xiāng)下純純的泥土，但我相信，心中懷著純真，留著回憶，童年會(huì)保留在記憶深處，永不褪色！

今天，在家里找一本書，無(wú)意間翻到了童年的影集?；腥婚g意識(shí)到童年竟然離我這么遙遠(yuǎn)了。翻看著影集，剎那間，思想與感情像潺潺溪水，再一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋，流回到了詩(shī)與樂(lè)一般的童年，把我的心浸潤(rùn)在濃濃的無(wú)憂無(wú)慮之中……

記得小時(shí)候我最大的特點(diǎn)就是好奇與貪吃。酸澀的葡萄難以下咽，卻還是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黃連，相信那時(shí)的我也定會(huì)吞下去。

有人說(shuō)，小孩怕打針，其實(shí)也不盡然。我就是很好的一個(gè)例子。在幼兒園時(shí)，男孩都害怕打針，可我總是勇敢的第一個(gè)把手伸向護(hù)士阿姨。打完了，緊皺眉頭，其實(shí)很疼，但還是跟其他小朋友說(shuō)一點(diǎn)也不疼，總想給其他人做榜樣。然而現(xiàn)在的我，見(jiàn)到打針，竟會(huì)雙腿直抖，嘴里還一個(gè)勁的喊“我暈針”。童年的勇氣早已蕩然無(wú)存。

孩提時(shí)，最喜歡在晴朗的日子里嬉戲。下課鈴一響，我便像小燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。在藍(lán)藍(lán)的天空下，在和煦的陽(yáng)光里，男孩們抱在一起打的正歡；女孩們?cè)诮锹淅镒矫圆?，跳皮筋，做著各種開(kāi)心的游戲，大家共同分享陽(yáng)光下的那份快樂(lè)。

和幾個(gè)小朋友一起走在回家的路上，拾到了一分錢，便急急忙忙地跑回學(xué)校?？粗蠋煵淮笤诤醯匕延矌艗佭M(jìn)抽屜里，卻還是一個(gè)勁地向老師申明：這是我拾到的。這么小就有“虛榮心”，就稀罕老師的表?yè)P(yáng)和胸前的小紅花……

童年是一首詩(shī)，是一支歌，是一個(gè)美麗的童話。童話里的每段故事，曾帶給童年的我無(wú)盡的樂(lè)趣，帶給成人的我無(wú)限的回憶……

20xx年的腳步漸漸遠(yuǎn)去，20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響。我非常的留念發(fā)生在20xx年快樂(lè)時(shí)光的那一幕一幕。

我是多么想念快樂(lè)的時(shí)光，我是那么的珍惜快樂(lè)的時(shí)光?？墒牵鞓?lè)的時(shí)光根本留不住，甚至一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在放寒假的過(guò)程中，我感到非常的孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有在學(xué)校里和小伙伴快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。在家，我有時(shí)間看看書，有時(shí)間就會(huì)想起在學(xué)校里和小伙伴在一起玩耍、嬉戲的快樂(lè)場(chǎng)面，不知不覺(jué)就會(huì)發(fā)出感嘆“唉，快樂(lè)的時(shí)光怎么那么少！”

在基地里，我和我的小伙伴在一起，每天早晨一起鍛煉，吃飯......我特別的留念這一星期。這一星期具有我和小伙伴們經(jīng)歷的種種困難，和怎樣克服困難的。我覺(jué)得這一星期是我在人生的旅途中最快樂(lè)的一星期！可是這一星期并不長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了?！鞍Γ@真是越長(zhǎng)大越孤單那！”

我們?cè)谏弦荒臧刖鸵吡?，我太舍不得了！但是，離別小學(xué)上了中學(xué)的時(shí)候，老師就沒(méi)有像小學(xué)一樣管你了，而是要靠自己的自覺(jué)……

每個(gè)人的童年都像一個(gè)色彩斑斕的相冊(cè)，美好的回憶都像一張張照片兒放在里面。我的童年也不例外。給我印象最深刻的事就是那次釣魚了。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，爸爸帶我和他的同事去威海釣魚。幾個(gè)小時(shí)的車程后，我們看到了美麗的大海。蔚藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，涼爽的海風(fēng)輕輕的吹著，涌來(lái)的浪花不斷的拍打

著岸邊的礁石……大海真美啊！我們挑選好了海桿兒，小心翼翼的邁上漁船。開(kāi)船的老

爺爺拉了下馬達(dá)，小船就飛快地向海中心游去。我的心里十分開(kāi)心，也很期待，恨不得一下

子飛到海中心去釣魚。

船在海中央停了下來(lái)，大家都開(kāi)始釣魚了。爸爸給我整理好魚線，又從袋子里拿出一只小蝦，掛在魚鉤上，使勁往外一扔，就等著魚兒上鉤了。

我正在靜靜地釣魚時(shí)，旁邊突然響起了歡呼聲：'哈哈，好漂亮的魚！“我扭過(guò)頭，看了看小魚，真的很漂亮。褐色的魚鱗上雜加著黑點(diǎn)兒，好像一粒粒黑色的小珍珠?！焙昧w慕呀！"我心里想。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又專心地釣魚。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……魚似乎就是不肯咬鉤。就在我垂頭喪氣，要把海桿遞給爸爸時(shí)，魚線突然一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，我立即搖起魚線，線收上來(lái)了，上面掛著一條奇怪的小魚，它的頭部?jī)蓚?cè)，長(zhǎng)了幾根刺，身體又小又硬，跟上一條不同。爸爸詢問(wèn)了老爺爺，老爺爺說(shuō)：“這是小丑魚?！蔽衣?tīng)，高興地差點(diǎn)蹦起來(lái)?？熘形缌?，大家?guī)е鞣N各樣的魚滿載而歸。在一家飯館，美味的魚湯就上桌了。

每個(gè)人都有自己快樂(lè)的童年，它好像一首甜美的歌謠，流進(jìn)了我的心田，唱出了我的心聲，也給我留下了許多美好的回憶。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我和小伙伴們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏。放不起來(lái)時(shí)，我們就想盡各種辦法讓風(fēng)箏飛起來(lái)，比如，一個(gè)小伙伴用手舉著風(fēng)箏向前跑，跑到一定位置時(shí)，用力向上一推，在這同時(shí)，我也用手均勻的拉線，風(fēng)箏也就慢慢飛起來(lái)了，小伙伴們就歡呼起來(lái)。玩累了，我們就坐在滑梯旁觀察螞蟻，有時(shí)也會(huì)拿小石子堆在螞蟻洞口，看它們?cè)趺闯鰜?lái)。突然，一只螞蟻從石頭縫里鉆了出來(lái)，后面又有更都得螞蟻鉆了出來(lái)，可見(jiàn)，螞蟻的智慧是非凡的。

夏天，烈日炎炎，百花盛開(kāi)，我就躲在花從旁，拿著兩個(gè)小盒子去抓蜜蜂，抓了兩只后，我看見(jiàn)一直大黃蜂落在了花上，我想：來(lái)點(diǎn)刺激的，看看小蜜蜂和大黃蜂關(guān)在一起會(huì)怎樣。于是，我便去抓黃蜂，不料，我付出了慘重的代價(jià)：被黃蜂蟄了一下。立即鼓起了一個(gè)紅彤彤的大包。

秋天，碩果累累。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有摘過(guò)棉花，所以，我一見(jiàn)棉花就很興奮，很想摘，所以下地試了試，同時(shí)知道了棉花和葉子的樣子。

冬天，白花凋謝，到處白茫茫的一片，我就和爸爸媽媽在院子里堆雪人，堆的雪人又大又圓，我用辣子當(dāng)嘴、蘿卜當(dāng)鼻子、煤球當(dāng)眼睛、掃帚當(dāng)手，不過(guò)當(dāng)天就被奶奶拔走掃地去了。我又順手拿了一個(gè)盒子，倒扣在雪人頭上，那就算是雪人的帽子。童年，真是每一天都豐富多彩。

雖然現(xiàn)在童年的腳步漸漸離我而去，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。但給我留下了許多珍貴和美好的回憶。

第二篇：回憶童年

五年級(jí)一等獎(jiǎng)

童年時(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”

——池塘

五年級(jí)六班

童年，是彎彎的笑臉，笑臉里有許多美麗故事；童年，是七彩的路，引領(lǐng)我們走入歡樂(lè)的世界；童年，是初生的綠葉，翠綠的葉片充滿生機(jī)；童年，是??童年，多么令人懷念的“季節(jié)”，走進(jìn)這個(gè)“季節(jié)”，總是讓人流連忘返。

記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和小伙伴們一起到村旁的大水塘里去玩“打水仗”。說(shuō)是打水仗，“武器”卻是池塘里的泥。這需要超高的本領(lǐng)，要潛伏到塘底，才能挖到泥，出其不意地照著對(duì)方的臉扔上去，不偏不斜、正好糊了一臉，頓時(shí)成了“黑臉包公”。對(duì)方豈肯甘休，一場(chǎng)大戰(zhàn)就這樣爆發(fā)了。你扔我，我扔你，稍不小心，臉就挨一把泥的攻擊，打來(lái)打去池塘就像開(kāi)了鍋一樣，熱鬧極了！終于，有的不愿打了，就藏在水底不出來(lái)，對(duì)方就舉著泥在上面等，過(guò)一會(huì)兒，當(dāng)藏著的出來(lái)?yè)Q氣的時(shí)候，一露水面，迎面就會(huì)飛來(lái)一把泥，正貼在臉上。這時(shí)，不認(rèn)輸，就再戰(zhàn)。認(rèn)輸可不容易呢，戰(zhàn)勝的一方要把泥抹在戰(zhàn)敗一方的頭上。

有時(shí)，在下雨天的時(shí)候，下河游泳，還會(huì)有意外的收獲呢！運(yùn)

氣好，會(huì)抓到魚，一抓到魚，大家就停戰(zhàn)，上岸把魚烤著吃。

多么有趣的童年啊！每當(dāng)想起這些，我就沉浸在甜蜜而幸福的回憶中。

點(diǎn)評(píng)：多有趣的游戲呀！清晰的筆調(diào)加上恰到好處的比喻，把嬉戲時(shí)的一幅幅畫面描繪得栩栩如生，想象逼真。字里行間流露著濃濃的童年味兒。

第三篇：回憶童年

回憶童年

A:我和你們一樣,是90后,雖然趕上了改革開(kāi)放，但家里不是很猶豫，所以小時(shí)候沒(méi)得玩 B:是嗎

A:打小時(shí)就沒(méi)得玩啊，小時(shí)候玩什么啊 B:娛樂(lè)活動(dòng)又少

A：我們上網(wǎng)，沒(méi)有，現(xiàn)在家里的小堂妹上網(wǎng) B:哦

A:聊天，聊那個(gè)對(duì)噶得 B:還對(duì)K呢

A: 內(nèi)小企鵝，一來(lái)信息，嘖兒嘖兒響，一有消息咳咳 咱小時(shí)候沒(méi)有，我小堂妹在家上網(wǎng)，00后 B:不到十歲

A：看那QQ聊得那熱鬧，你喜歡我嗎，你愛(ài)我嗎，咱們要生幾個(gè)孩子，你這想多了啊孩子，太早了太早了，看那QQ簽名 B:寫的什么啊

A:我那顆憂郁的心 B: 誒呀

A:瞧人家，你看我，我想我十歲以前的簽名是什么，我是最棒的，ye！B:多幼稚

A：人現(xiàn)在上網(wǎng)，我小時(shí)沒(méi)的玩啊，臟不拉幾，我們小時(shí)候的娛樂(lè)活動(dòng)都特臟，彈球

B: 玻璃球

A: 誒，彈球，這就算開(kāi)摘了 B:是嗎

A: 拍洋畫“拍拍拍”拍這個(gè)啊，拍的手胡臟的，也不知道這有什么美的 B:小時(shí)候沒(méi)得玩嗎 A：砸瓶子蓋 B:恩

A:弄一啤酒瓶子蓋，弄塊磚“打打打打打打打打打打打打打打打打打打” B: 多鬧心啊 A:你看這玩意 B:怎摸了

A：不夠平啊，不夠平，誒“打打打打打打打打打打打打打”

砸的背兒平，誒，平了誒，平了誒，各個(gè)角度看都背兒平扔了，回家了 B: 扔啦“皺眉”

A: 小時(shí)候不是閑的嗎你說(shuō)，我琢么我小時(shí)有就有強(qiáng)迫癥啊，你把它咋的背兒平，你又不攢這個(gè)

砸的背兒平，扔了，回家了 B:浪費(fèi)時(shí)間

A: 小時(shí)候沒(méi)得玩啊 B:是啊 A：沒(méi)得玩啊，就玩這個(gè)，還玩什么啊，看那有建筑工地 B:啊

A:找建筑工地，喝，美死了，挖內(nèi)泥，挖內(nèi)泥 B: 小時(shí)候都內(nèi)樣，撒尿和泥嗎

A:那是你，我們用水，干嘛非得撒尿啊，你怎摸那末臟呢，要不你手怎能白呢，你這都是堿拿的

B:去你的，堿拿的應(yīng)該發(fā)黃 A：那是堿大了

B: 哎，行了，你和面來(lái)了

A: 小時(shí)候就玩泥嗎，玩了泥往墻上扔，小時(shí)候就這個(gè)嗎，撒尿和泥放屁崩坑就玩那個(gè) B:“賠笑”

A: 沒(méi)甚么可玩的，要不玩跳房子“跳房子” B:吙，你還玩那個(gè)啊，吙，還挺靈活 A：哈哈，這你就看出靈活了，砍那沙包 B:砍子兒

A:扔接“扔接”，還玩過(guò)什么呢，跳猴皮筋 B: 你還跳猴皮筋哪

A:2825628257“跳皮筋”，這就是為了打入敵軍內(nèi)部 B:哪有敵人那

A：腰部那小姑娘,門口的小女孩兒能帶我玩嗎“又要跳” B:得得得“攔住”，別老來(lái)這個(gè) A: 打小就玩這個(gè)嗎，好玩 B:喜歡和小女孩玩這個(gè)

A: 但是也沒(méi)得玩，也就這個(gè)，弄一足球大伙踢 B:踢球

A：和球踢得，開(kāi)始還有皮呢，越踢皮越少，最最后踢到就省球膽了，當(dāng)一腳踢飛了，球上去不下來(lái)，大伙都跟那等著 B:氫氣球

A:實(shí)在沒(méi)得玩，那小時(shí)后不久閑的嗎，小時(shí)候跟門口的小姑娘玩什么，實(shí)在沒(méi)得玩，玩咬手表

B: 跟小姐姐玩咬手表

A:誒，把這個(gè)被伸過(guò)來(lái)，手腕子這，卡一口，咬一牙印，這就好比一手表 B:這就是一塊表 A：他咬完了該我了 B: 對(duì)啊

A: 來(lái)，我來(lái)給你咬快懷表 B:卻升調(diào)

A: 你猜怎摸著，他家長(zhǎng)追我們家來(lái)了 B:這沒(méi)法不追你們家去 A：小時(shí)候沒(méi)得玩

B:您這還沒(méi)的玩那，您比大人玩的厲害知道嗎，你這人都應(yīng)該逮起來(lái) A:小時(shí)候沒(méi)得玩，小時(shí)候我跟你說(shuō)好玩，我學(xué)習(xí)成績(jī)不屬于好的 B: 壞孩子 A:不是說(shuō)壞孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，這點(diǎn)我確實(shí)慚愧，這我跟他比不了 B:那當(dāng)然

A：人家學(xué)習(xí)委員，還是化學(xué)課代表，小時(shí)候就好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，紅茶綠茶花茶XO喝純的

B: 內(nèi)不就是一酒寶馬 A: 好科學(xué)實(shí)驗(yàn) B:神魔科學(xué)實(shí)驗(yàn) A: 喜歡這個(gè)，化學(xué)課代表，總是搶著回答老師的問(wèn)題，老師上課提前預(yù)習(xí)啊“開(kāi)扇子”

B:做提前預(yù)習(xí)

A:餓，下面提問(wèn)，龜合水能生成神魔物質(zhì)，“舉手”王八湯，王八湯，加點(diǎn)酸菜 B: 別加酸菜啦，別胡說(shuō)了你內(nèi)

A:大伙哈哈一樂(lè)，老師煩了，放氣兒，B:放氣兒？

A：老師不能說(shuō)放屁 B: 這老師真文明

A: 胡說(shuō)八道，你看大伙都樂(lè)了吧{餓，老師對(duì)不起}再給你一次機(jī)會(huì)餓，好好回答，煤氣知道嗎，{恩，一氧化碳}你看還是化學(xué)課代表吧{有毒氣體}哎，你回答的很對(duì)，如果說(shuō)家里的煤氣泄漏了，怎沒(méi)辦{抽根煙冷靜一下} 滾出去 B: 差點(diǎn)冷靜下去了

A：我就不行，回答問(wèn)題也不找老師喜歡，但我也搶著回答 B:這不好事嗎

A:上歷史課，老實(shí)講三國(guó)，下面提問(wèn)，盧布和董卓都騎過(guò)的嗎，是那一匹 B: 好

A:“舉手”貂蟬，貂蟬，你琢磨給老師氣得，眉毛都立起來(lái)了，放屁 B:老師真急了

A：胡說(shuō)八道，我沒(méi)說(shuō)晚上的，我說(shuō)白天那 B: 什莫老師啊這是

A: 數(shù)曉，數(shù)曉課我也不愛(ài)上，可氣死我了 B:數(shù)學(xué)有怎沒(méi)了

A: 一大池子里有三千萬(wàn)噸水 B:不少

A: 給以破勺，每勺成出3.25毫升，然后呢，撤職一半又灑出1.21毫升，問(wèn)多少次能把這水城干凈樓，我瘋了，我們啥啊，我們不會(huì)拿大皮管子嘬啊“抽魚水” B:誒誒誒

A: 家里給魚換水知道嗎，數(shù)學(xué)課不愛(ài)上 語(yǔ)文課我最煩 B:煩神魔啊

A: 語(yǔ)文老師還老班主任，一放假回來(lái)，讓寫新學(xué)期起打算 B:寫作文

A: 你說(shuō)這幫孩子有神魔打算，就像給學(xué)校炸了 B:你別胡說(shuō)啊

A: 要不就計(jì)一件好事，寒假了暑假了干什么好事了，你說(shuō)這幫孩子能干神魔好事 誒，這幫孩子不惹禍就是好事，記得這幫孩子胡說(shuō)八道

半個(gè)班都是福奶奶過(guò)馬路，我就納悶了，我上學(xué)都是我奶奶送我去的 你沒(méi)都能扶老太太過(guò)馬路了，沒(méi)事就寫神魔作文，半命題作文 B:神魔命題

A: 我的神魔神魔，我知道我的神魔神魔，我想寫我的課余生活 B:挺好嗎

A: 那也不健康

B:“恍然大悟，點(diǎn)頭”

A: 但怎們反過(guò)頭來(lái)看，還是上學(xué)時(shí)候好 B:上學(xué)好

A: 但是我有一點(diǎn)特別不能接受的 B:神魔呀

A: 上中學(xué)讓軍訓(xùn) B:軍訓(xùn)好啊

A: 讓我們吃苦去 B:吃苦耐勞好啊

A: 這幫孩子能吃神魔苦啊，軍神默訓(xùn)那，最可氣的是讓交兩千多塊錢 吃苦還要較兩千多塊錢嗎，我就不明白吃苦為什莫還要交錢

是，內(nèi)著我們家也便宜，叫你兩千多塊錢，是，我們家是吃苦了 B:家里吃苦

A: 你要我吃苦，就不要連累我的父母好不好了，我一人做事一人當(dāng) 別看我現(xiàn)在這樣，小時(shí)候笨著呢，該拿錢拿錢該交交 他就不是，錢是從家里頭要，但絕對(duì)是不能交給學(xué)校 B:自己留著花啊 A: 絕對(duì)的黑中介啊 B:這就不像話了

A: 那時(shí)候他胖，1米4,200賴斤，受不了這苦啊，跟班里幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的，就商量怎么能不去軍訓(xùn)

他們看有一大兵根那體檢，來(lái)注意，身體不行去不了 B:對(duì)

A: 應(yīng)為神魔呢，他害怕心臟病高血壓，他怕你有病，回頭噶等死哪兒，承擔(dān)不起那責(zé)任

B:不至于，就是怕危險(xiǎn) A: 她們真有主意，有一小子，找一墻角，擄上去，照著墻角“掄胳膊”(⊙ o ⊙)啊！

這死腔，胳膊磕折了，晃晃悠悠過(guò)去了{(lán)大兵一看，這不行，胳膊折了，不能軍訓(xùn)} B:沒(méi)法訓(xùn)

A:第二個(gè)一看，這真靈啊，褲腿挽起來(lái)，照著墻角“掄腿”(⊙ o ⊙)??！B:又一個(gè)

A:推門進(jìn)去了{(lán)大兵一瞧，腿折了，不能軍訓(xùn)} B:好了

A: 宋先生以看著真管用啊 B:靈

A: 到墻角那“掄胳膊”(⊙ o ⊙)??！“掄腿”(⊙ o ⊙)??！找一榔頭“敲牙“雅都磕掉了，滿嘴是血，給自己打成熊貓”打眼睛“

四個(gè)人搭著他過(guò)去，剛到門口，大兵瞧見(jiàn)了{(lán)啊，太胖不能軍訓(xùn)} B:黑，我這不是多此一舉嗎

A: 后來(lái)就又長(zhǎng)大了，我就青春期了 B:哦

A: 那時(shí)我就情竇初開(kāi)了 B:哦，你還有情竇那

A: 內(nèi)置就知道對(duì)女同學(xué)有好感了，內(nèi)這我就喜歡班里的副班長(zhǎng) B:吙

A: 學(xué)習(xí)成績(jī)好，長(zhǎng)得清純可愛(ài)，但是內(nèi)這也沒(méi)有神魔直接表白神魔的，畢竟還上學(xué)那嗎 B:是

A: 但那會(huì)兒生活條件都改善了，都有手機(jī)了 B:都趁手機(jī)了

A: 我們班哥四個(gè)，四個(gè)調(diào)皮搗蛋的，就喜歡人家副班長(zhǎng) B:其中就有你

A: 喜歡人家，但沒(méi)機(jī)會(huì)跟人打岔兒，誒，可巧姑娘過(guò)生日 B:有個(gè)機(jī)會(huì)

A: 哥幾個(gè)以商量，的了，怎也別打電話，也別買禮物，有手機(jī)大吙發(fā)短信，祝他生日快樂(lè)

好事啊，咱一人發(fā)一個(gè)字 B:吙

A: 正可巧我排在第二個(gè)字，第二天老師請(qǐng)我家長(zhǎng) B:為神魔呢

A: 內(nèi)仨孫子沒(méi)法 B:吙{升調(diào)} A: 老實(shí)說(shuō)我給女同學(xué)發(fā)黃色短信，我半個(gè)月都沒(méi)進(jìn)班，我也就失戀了 B:這就失戀了

A：心情很煩躁，這樣過(guò)了一天又一天，我就又有新目標(biāo)了 B：和著就兩天

A：總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，畢竟我和付班長(zhǎng)身份懸殊，B：不是因?yàn)槟莻€(gè)

A：我這回就喜歡上了文藝委員，長(zhǎng)的好看，學(xué)習(xí)又不是最好的 雖然我調(diào)皮搗蛋，但文藝方面我還是可以的 B：找機(jī)會(huì)吧

A：是啊，一次放學(xué)了畫板報(bào)，就剩我們倆了，B：機(jī)會(huì)啊

A：我就準(zhǔn)備說(shuō)了，我得先心理好好考慮一下，說(shuō)神魔那，嫁給我吧，不行，者違法啊

做我的女人吧，太齷齪了，愛(ài)老虎油，不行太土，從了我哦吧，有點(diǎn)強(qiáng)迫 B：你就沒(méi)點(diǎn)兒好詞

A：還沒(méi)我這想好呢，文藝委員先說(shuō)話了 B：說(shuō)神魔了

A：{你知道海綿寶寶嗎}不知道，{你知道叮當(dāng)貓嗎}不知道，{那這就沒(méi)你事了，你先回去吧} B：怎沒(méi)個(gè)回事

A：那花板報(bào)不是要有點(diǎn)插圖嗎，文藝委員像畫這倆，我又不知道，就沒(méi)我事了被

最后還拽我一句{你真沒(méi)童年}，小時(shí)候不是沒(méi)得玩嗎 B：的了，你還給人咬懷表呢

A：我就又失戀了，為什莫有是我，我就真的沒(méi)有童年嗎，我就沒(méi)看過(guò)動(dòng)畫片嗎 B：你看過(guò)？

A：怎么沒(méi)看過(guò)，小時(shí)候放學(xué)回家，洗洗手，端著飯碗，做電視跟前，看動(dòng)畫片 B：邊吃邊看

A：小時(shí)候的動(dòng)畫片就是好看，做工也細(xì)致 B：是

A：比如說(shuō)小時(shí)候有一部動(dòng)畫片我特別喜歡，我一提大家就想起來(lái)了 B：您說(shuō)說(shuō)

A：又怎摸一個(gè)動(dòng)畫片叫黑貓警察 B：警察？ A：黑貓警察

B：你等會(huì)兒，您怎沒(méi)給人降級(jí)了，那是黑貓警長(zhǎng)

A：黑貓警長(zhǎng)，黑貓警長(zhǎng)最愛(ài)看了，一只耳“學(xué)一只耳” B：有

A：可愛(ài)看了，百看不厭，最害怕的是神魔呢 B：怕神魔

A：每到這一集演完到最后怕怕怕怕 B：恩

A：請(qǐng)看下集 B：真有這個(gè)

A：一出這個(gè)，就算完了，內(nèi)心，誒呀“悟心”，當(dāng)時(shí)就奧逃了 B：至于嗎

A：應(yīng)為內(nèi)時(shí)候沒(méi)有網(wǎng)，沒(méi)有盤，就得守著電視看就得等明天了 還有事莫我愛(ài)看呢，葫蘆娃 B：喔，我也看過(guò)

A：可愛(ài)看了葫蘆娃了，葫蘆娃最了不起，生下來(lái)就能打妖精 B：這倒是

A：七個(gè)葫蘆娃，有眼睛看得遠(yuǎn)的有耳朵聽(tīng)的遠(yuǎn)的，吐水的吐火的，還能隱形的 B：恩

A：還有里邊有倆妖精，一大蝎子精，一大長(zhǎng)蟲(chóng)精 B：哦，大蛇

A：在那扭這，{如意如意隨我心}{如意如意隨我心} B：的了，您這過(guò)于放蕩了，有點(diǎn)不羈

A：這個(gè)我愛(ài)看，小時(shí)候看的戲也比較多，內(nèi)著看的多的，有一出戲，叫霸王堆積

B：甚么玩意 A：霸王堆積 B：別 A：啊 B：別姬

A：霸王別姬，霸王別介 B：別介，像話嗎

A：霸王別介，別介，霸王別介啊，別介啊 B：你受過(guò)傷害是怎摸了

A：霸王你別介，這戲唱出了虞姬的心生，霸王你別介，別，別，別，停，別，不要，停，不要，停，不要停 B：您是享受了這個(gè)過(guò)程

A：看，看，看，小時(shí)候愛(ài)看的東西多了 B：恩

A：還有小時(shí)候我最愛(ài)看的，86版西游記是我的最愛(ài)，西游記我最愛(ài)看啊，應(yīng)為我愛(ài)看鬼片

B：西游記算鬼片 A：集集鬧鬼啊 B：就是小妖精

A：我臺(tái)詞都記熟了，我考考你，你看著室內(nèi)集 B：來(lái)啊

A：{掏心挖俯我照樣長(zhǎng)全，滾油鍋里如同洗澡啊} B：斗法降三怪，合著我發(fā)現(xiàn)您演反面角色都這麼好呢 A：是有點(diǎn)基礎(chǔ)，聽(tīng)這個(gè)，這是內(nèi)集

“學(xué)豬”女施主，女施主，今兒天兒太熱，帶貧僧也洗洗吧

今兒天兒太熱，帶貧僧也洗洗吧，洗洗吧

B：別洗啦，再洗就吐露皮了，這是錯(cuò)追盤絲洞，八戒耍流氓內(nèi)集 A：著基礎(chǔ)，難不住你啊，這是內(nèi)集 B：來(lái) A：“插扇子”{你是猴子請(qǐng)來(lái)的救兵嗎}{你是猴子請(qǐng)來(lái)的救兵嗎} B：知道大戰(zhàn)紅孩兒看過(guò) A：難不住你啊

B：這有神魔難得，誰(shuí)沒(méi)看過(guò)西游記啊 A：行，聽(tīng)這是內(nèi)集 B：你來(lái)

A：{師傅，師傅}內(nèi)集

B：這玩意兒內(nèi)集都有內(nèi)個(gè)

A：不知道了吧，我就沒(méi)有不知道的

B：誒，你要這麼說(shuō)，我說(shuō)句臺(tái)詞你也不知道內(nèi)集 A：不可能

B：你聽(tīng)這個(gè){悟空}內(nèi)集

A：誒你這的和我內(nèi)個(gè)是一級(jí) B：去

A：內(nèi)個(gè)是一級(jí)我這{師傅}你那{悟空} B：你怎那莫貧啊 A：我跟你說(shuō)，西游記的臺(tái)詞我都背下來(lái)了，里面沙悟凈的臺(tái)詞我全記住了 B：是嗎

A：大師兄師傅讓妖精抓走了

大師兄二師兄讓妖精抓走了

大師兄師傅和二師兄讓妖精抓走了 大師兄師傅說(shuō)的對(duì) 大師兄二師兄說(shuō)的對(duì) 大師兄師傅二師兄說(shuō)的對(duì) 二師兄師傅說(shuō)的對(duì) 二師兄大師兄說(shuō)的對(duì) 二師兄師傅大師兄說(shuō)的對(duì) 師傅大師兄說(shuō)的對(duì) 師傅二師兄說(shuō)的對(duì)

師傅大師兄二師兄說(shuō)的對(duì) 還有一句還有一句 B：還有甚么啊

A：師父放心吧，大師兄回來(lái)救我們的 還一句還一句 B：還有那 A：哼

B：沒(méi)啦，看的多細(xì)啊

A：老是不服內(nèi)勁，你早干嘛去了，西游記我最愛(ài)看了 B：恩，內(nèi)飾劇情安排的

A：剛才咱說(shuō)的都是老的，這回怎說(shuō)兩句新的 B：哦？

A：新的我就不會(huì)了嗎？新的我也會(huì)，現(xiàn)代的，流行的，神魔是雷帝呱呱，神魔叫炸死聽(tīng)碧波

B：吙，這個(gè)你來(lái)來(lái)

A：來(lái)一首整首的英文歌 B：行行行我聽(tīng)聽(tīng)

A：海皮波斯忒兔友，海皮波斯忒兔友 B：去你的吧

第四篇：回憶童年

回憶童年

我時(shí)常會(huì)想起一個(gè)叫做唐浩奇的小孩。

小時(shí)候，我總喜歡和他一塊玩。我們的友情是純真的。就連瑕疵都沒(méi)有，或許我和他也只能是朋友。他比我大4歲，他在我眼里一直都是大哥哥?？赡芪抑粦?yīng)該叫他哥哥。

初二的我，已經(jīng)是七年沒(méi)個(gè)他見(jiàn)面了。我會(huì)時(shí)常想起這個(gè)小孩。想起的畫面是我們一起嬉戲時(shí)他的笑臉，還有他為“妹妹”打架時(shí)的瀟灑，還有那個(gè)會(huì)在打架后被罵，卻只留給你一個(gè)安慰的笑臉說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我會(huì)不好意思，我會(huì)想幫你說(shuō)話，說(shuō)你是好孩子，可是我太膽小了，我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，我沒(méi)有和家長(zhǎng)辯駁的勇氣。

我是那樣的怯懦，就像七年間，我膽小到不敢開(kāi)口向家長(zhǎng)詢問(wèn)他的下落。盡管我真的好想裝作無(wú)心的問(wèn)一句：“小時(shí)候，那個(gè)老犯錯(cuò)的唐浩奇，如今是否還好。”可是我如此的膽怯，一句話，我憋了七年，始終沒(méi)問(wèn)出口，只是在心里演習(xí)了無(wú)數(shù)遍了。

直到七年后的今天，他的媽媽在我家話家常的時(shí)候，我聽(tīng)到我七年都沒(méi)問(wèn)出口的一個(gè)問(wèn)題?！澳慵业暮破?，他還好嗎？沒(méi)想的都七年沒(méi)見(jiàn)面啦。他應(yīng)該長(zhǎng)大辣！”那是媽媽問(wèn)的?？墒俏铱吹搅怂赣H極其不自然的微笑，她說(shuō)她也好久沒(méi)看到他了。她還說(shuō)，他應(yīng)該是一個(gè)大男孩了。我聽(tīng)到了唐媽媽略帶悲傷的語(yǔ)氣。我知道一定發(fā)生了什么不好的事情，所以我沒(méi)有勇氣聽(tīng)下去?？墒俏疫€是聽(tīng)到了。聽(tīng)到了唐浩奇在四年前就已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。他的媽媽說(shuō)他是患了白血病。

原來(lái)他已經(jīng)不存在了！原來(lái)我思念的大哥哥，用業(yè)也不長(zhǎng)大的。用遠(yuǎn)呆了和我如今一樣的年紀(jì)里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。而我很快就比他長(zhǎng)的還大了。很快我就不再是他的“妹妹”了

在他的墳前，我終于有了勇氣，我的臉頰有咸咸的淚水劃過(guò)臉龐，我哽咽的說(shuō)出了七年的問(wèn)候：“你還好嗎？在天堂的大哥哥?！?/p>

我忘不了他。我永遠(yuǎn)的大哥哥。

第五篇：童年回憶

每個(gè)成年人都能從自己的童年經(jīng)驗(yàn)中尋找到自己生活的出處，童年經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)人生命的最底層規(guī)定了一個(gè)人的全部生活。童年的夢(mèng)想執(zhí)著并且輝煌，他使一個(gè)人幼小的心靈充滿了焦灼和向往。童年的世界游離于成人世界之外同時(shí)又被成人世界所扼殺，一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程便是放棄夢(mèng)想的過(guò)程；當(dāng)夢(mèng)想被成年后的日常生活吞沒(méi)時(shí)，人最美麗的生命便宣告了終止。

巴烏斯托夫斯基在他的小書《金薔薇》里這樣說(shuō)：“對(duì)生活，對(duì)周圍的一切賦予詩(shī)意的理解，都是童年時(shí)代給與我們的最偉大的饋贈(zèng)。在悠長(zhǎng)而嚴(yán)肅的歲月中，誰(shuí)不忘記自己的童年，他就是一個(gè)詩(shī)人?！?/p>

童年經(jīng)驗(yàn)對(duì)每個(gè)人都有所不同，不同的經(jīng)驗(yàn)會(huì)喚醒生命中某些特殊的情感。這些情感是生命歷史中積淀下來(lái)的人類共同財(cái)富，它們以封存的方式保存在每一個(gè)生命個(gè)體之中。不同的經(jīng)驗(yàn)如同若干把鑰匙，相應(yīng)地打開(kāi)某一個(gè)保險(xiǎn)箱，放飛出美麗或者丑陋的情感。

在我童年的夢(mèng)想中，一直想當(dāng)解放軍，這種夢(mèng)想直到今天依然以小說(shuō)的形式表達(dá)出來(lái)。有朋友說(shuō)：“你好像對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)背景的小說(shuō)很感興趣啊?！蔽也恢每煞?，他不可能知道這種興趣產(chǎn)生在幾十年之前。那此后的幾十年中，我也一直比許多人更愿意讀戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)并且研究戰(zhàn)爭(zhēng)史和兵器發(fā)展史。甚至可以這樣講，在理論上，我?guī)缀醣仍S多職業(yè)軍人更能理解戰(zhàn)爭(zhēng)，更能宏觀地把握戰(zhàn)爭(zhēng)的趨勢(shì)。

當(dāng)解放軍的夢(mèng)想肯定源于那個(gè)時(shí)代所受的教育，它使“解放軍”抽象成為一種威力、一種強(qiáng)權(quán)、一種戰(zhàn)無(wú)不勝的象征。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著可讀的書越來(lái)越多，我開(kāi)始讀到德國(guó)作家雷馬克的《西線無(wú)戰(zhàn)事》，海明威的《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》《太陽(yáng)照常升起》，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，格拉斯的《鐵皮鼓》、馮尼格的《五號(hào)屠場(chǎng)》??所有這些書籍和我曾經(jīng)讀過(guò)的那些小說(shuō)是那樣不同，比如說(shuō)《林海雪原》《戰(zhàn)斗的青春》《烈火金剛》《紅巖》??在那些異域文學(xué)大師的筆下，我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、恐怖和罪惡，也開(kāi)始領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有勝利者的深刻含義。在這種時(shí)候，童年時(shí)的那種夢(mèng)想帶給我的快樂(lè)變成了一種憂傷，一個(gè)成年人的夢(mèng)想變得更加虛無(wú)縹緲起來(lái)。在許多時(shí)候，我的眼前會(huì)出現(xiàn)這樣的情形：戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，我的親人還有許多兒童跟隨著他們的親人顛沛流離、缺吃少穿，時(shí)時(shí)被槍炮聲從睡夢(mèng)中驚醒??我于是發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣喜歡和平的年代。在這個(gè)和平的年代中，我甚至愿意承受一些貧窮和平庸。我把自己的意愿表達(dá)在自己的作品中：《和平年代》《東八時(shí)區(qū)》《喜劇之年》。我還意識(shí)到了和平年代給人造成的精神傷害比起戰(zhàn)爭(zhēng)毫不遜色，所以說(shuō)幾部書都不同程度地摧毀了我童年的夢(mèng)想。但必須說(shuō)，那種由童年夢(mèng)想所喚起的學(xué)習(xí)熱情和探究毅力卻始終是后來(lái)寫作的緣由。

當(dāng)我們離開(kāi)討論寫作的時(shí)候，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人成年之后的許多習(xí)慣和生活準(zhǔn)則都和自己的童年經(jīng)驗(yàn)不可分割。

在童年的記憶里，父親每天大約要喝二兩白干兒。大約需要兩角五分錢，偶爾花五角錢買四兩酒。每到月底的時(shí)候，家里的錢就花光了。父親就要命我去鄰居家借上幾元錢，一般都是十塊或五塊。我最害怕的就是這種時(shí)刻，每到月底我總是心驚肉跳。我祈禱能躲過(guò)這個(gè)難堪的任務(wù)，但很少能夠如愿。那年頭大部分人家都沒(méi)有余錢，跟人家借錢就是給人家憑空增添麻煩，更何況又不付利息。幾十年過(guò)去了，我還是能回想起債主的神情。年僅六七歲的我在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始體驗(yàn)到尷尬和羞辱的滋味，每次我都恨父親恨不得把他的小酒壺砸爛了。

成年之后，我?guī)缀醯尉撇徽矗m然我有足夠的錢買酒喝。在許多宴會(huì)上也因?yàn)椴缓染平?jīng)常使同席的人大為不滿，還有因此對(duì)我深惡痛絕的。我評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞甚至有了一個(gè)奇怪的標(biāo)準(zhǔn)：凡死命勸酒的人我一概認(rèn)定為壞人，凡酗酒者和饞酒者我一概看成是無(wú)賴。其實(shí)這樣的人并不見(jiàn)得壞，相反，它們一般都覺(jué)得我是一個(gè)不好結(jié)交不好相處的人。如今的情況有了一定的變化，我不再用喝酒不喝酒的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人，但也渴望喝酒的人給我一份尊重：我應(yīng)該有不喝酒的權(quán)利，這是我的心靈死角，我可以不去打掃它，并不礙別人的事。

再回到寫作實(shí)踐中，這種心理障礙也影響了表達(dá)：我很少寫到喝酒，看見(jiàn)趙本山在電視劇里不停地喝酒，不停地大舌頭，就感覺(jué)那是一種很下作的生活。真實(shí)的情況可能不是這樣，人家需要喝。

從借錢中、從喝酒中，我體驗(yàn)到的是人對(duì)尊嚴(yán)的內(nèi)心需求。我還聯(lián)想到人都需要各自的尊嚴(yán)，因而保持自身的尊嚴(yán)一定要以不損害他人的尊嚴(yán)為前提。這雖然只是人類精神中很小的一個(gè)部分，但它可以幫助一個(gè)人在其它領(lǐng)域里走向人類共同理想的彼岸。

正如巴烏斯托夫斯基說(shuō)過(guò)的，作家和其他人的區(qū)別就在于他在成長(zhǎng)過(guò)程中始終沒(méi)有忘記自己童年的夢(mèng)想、歡樂(lè)、痛苦、還有伙伴、父母、原野、學(xué)校??從心靈的角度說(shuō)，他的一生永遠(yuǎn)是童年世界的延續(xù)和擴(kuò)大，他永遠(yuǎn)不會(huì)走進(jìn)成熟，他的內(nèi)心永遠(yuǎn)單純、脆弱并且幻想不滅，夢(mèng)想不滅??