第一篇：搶書大作戰(zhàn)作文

搶書大作戰(zhàn)作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的搶書大作戰(zhàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

搶書大作戰(zhàn)作文1

一個悶熱的下午，我和妹妹在家實(shí)在無趣，于是便起身前往萬達(dá)。

我們兄妹兩個可是這“一帆書店”的?？停溆谌f達(dá)二樓的一個角落?？山裉觳灰粯恿?，在這冷清的角落里，上演了一場沸沸揚(yáng)揚(yáng)的搶書大作戰(zhàn)——我和妹妹竟看上了同一本書《微微一笑很傾城》！這可是我日思夜想的小說呀，怎能讓她搶去呢？于是我打算“先發(fā)制人”，三步并作兩步，朝著我早已盯好的目標(biāo)，伸手準(zhǔn)確地將書搶到手中，回過頭來得意地望著妹妹。只見妹妹伸出去的手還懸在空中，臉氣得通紅，兩眼像要冒出火。我捧著書朝她吐吐舌頭做了個鬼臉，誰讓書在我手里，她無論如何也奈何不了我。我找了個角落靜靜地進(jìn)入了書的世界。

正當(dāng)我沉醉在微微的溫言細(xì)語間，忽聽“啊”的一聲，我嚇得“倏”地一下站起，隱約有一只黑手從我眼前閃過，還沒等我回過神來，書不見了。可惡，竟然讓她得逞了！我一氣之下，對營業(yè)員阿姨說：“阿姨，有人要偷書！”“是誰？這么大的膽子，竟然敢偷書！”我順手指著妹妹，她看見營業(yè)員阿姨氣急敗壞的樣子，問道：“阿姨，怎么了？”“你還好意思問，書拿來！”阿姨喊道。妹妹一猜就知道是我的小把戲，滿臉通紅，眼淚花花。

妹妹啊，不是哥哥不給你看，而是我太想看了呀！不料，她仍苦苦央求，在妹妹的軟磨硬泡下，我只能服了這磨人的小妖精，宣布“停戰(zhàn)”！

搶書大作戰(zhàn)作文2

一天大課間，我和我的一位同學(xué)來到四樓大廳看書。一排排書架上陳列著許多五花八門的書籍，我順手拿了一本作文本，坐下來津冿有味地看著。她也拿了一本書，可沒看多久，她的`目光頓時轉(zhuǎn)移到我看的那本書上，我毫不知情，還看她沒書，還把自己這本給她，讓她和自己一起看。

頓時，她還裝作認(rèn)真在那看，可一轉(zhuǎn)眼，她趁我不注意，伸手把書搶去，還好我有先見之明，在那本離我還有大約三厘米時，眼疾手快，可偏偏她力氣大，書沒有被我搶到手，反而只抓住了書的其中一半（沒有撕破的，它是完整的。）于是，在這課間，水與火的斗爭即將拉開……

＂是我先搶到的?。ⅲ⒔o我看看不行嗎？＂＂我還沒看完。＂＂你先給我看嘛?。ⅲ⒛阕约耗靡槐救タ矗脮@么多，你為什么跟我搶！＂她見用口斗不過，只好用暴力解決問題－－搶書。俗話說得好：＂君子動口不動手＂口上斗不過，只好成了＂暴力女＂了！哎，我只好啟動＂噴火龍＂了。為什么？因?yàn)闀剑?/p>

她用力一扯，書就往她這里，我不甘示弱，一個勁的往自己這拉，可她的力氣因?yàn)闀呀?jīng)成了＂綠巨人＂，我即便使出洪荒之力，也不可能把書搶到手，好漢不吃眼前虧，我趁她腦子還很清醒，趕忙說：＂要不我們一起看吧?。ⅲ⒉唬。⑺F一般拒絕了我，還扯的更用力了，我見了，垂頭喪氣地放棄了，瞧她，還得意揚(yáng)揚(yáng)地翹起二郎腿？

幸好，本人自有妙招，趁她不在，狼吞虎咽地看著，噓！可千萬不要被她發(fā)現(xiàn)了……

第二篇：丟書大作戰(zhàn)作文

丟書大作戰(zhàn)作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的丟書大作戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

丟書大作戰(zhàn)作文1

近日，北上廣地鐵出現(xiàn)“丟書大作戰(zhàn)”活動，主辦方將挑選的書籍分放于車廂內(nèi)以供大家閱讀，旨在帶動閱讀、分享的風(fēng)氣。活動甫一發(fā)生，就引發(fā)熱議討論，褒貶不一。

地鐵丟書作為一種活動方式，兼有新奇感和正面意義。就事件本身而言，從提升紙質(zhì)閱讀興趣，改變地鐵上人們過于依賴移動設(shè)備消遣的現(xiàn)象出發(fā)，更多體現(xiàn)一種文化焦慮與理想期望。丟書，就其意義而言，實(shí)在是無可指摘，值得稱贊。

然而，地鐵丟書，說到底只是為人們的閱讀提供了客觀條件，即讓人在地鐵上有書可讀。倘若借此以為能帶動全民閱讀，未免過于理想主義。活動的初期也許會引發(fā)很多人的參與，但待新鮮感消失，該玩手機(jī)的玩手機(jī)，所謂“丟書”并不能造成長期影響。其次，北上廣高峰地鐵擁堵不堪，多數(shù)人根本無法騰出手來閱讀。更恐怕活動開展不久，書頁凌亂破損，最終蕩然無存?！皝G書大作戰(zhàn)”作為一項(xiàng)社會活動，大動干戈，雖然可能產(chǎn)生一系列影響，但也使人質(zhì)疑主辦方過于浪漫。

地鐵丟書，尚有許多問題難以解決，這也幾乎注定了它不能作為一種成功的活動得以推廣。也無怪于有人揣測主辦方動機(jī)不純，只是盲目跟風(fēng)炒作。我們固然不必揣測主辦發(fā)最初的意圖，但從另一角度出發(fā)，丟書不失為一種警醒和啟發(fā)。

丟書，從某種程度上講是一種態(tài)度，它是對地鐵上人們低頭盯著電子屏幕所作出的質(zhì)問，同時也是對改變這種現(xiàn)象提出的一種策略與希冀?！皝G書”希望喚醒人們的閱讀意識，希望人們往著更好的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。它也許從宏觀上看只是極微不足道的一個事件，但從這個事件中又無疑影射出部分人對大眾閱讀意識的改變所作出的努力。

所謂丟書，更該以一種態(tài)度來流傳?；顒咏K究只是表面的形式，當(dāng)活動結(jié)束后，我們又該學(xué)會什么，是用閱讀代替消遣還是維持于現(xiàn)狀，這才該是丟書能給予我們的意義。

丟書大作戰(zhàn)作文2

近日，“丟書大作戰(zhàn)”博取了大眾眼球。名為丟書，實(shí)則將書籍放至地鐵的角落里，希望人們能夠在百忙之中為閱讀留出一方天地。那么，丟書為何還會引人熱議呢？

確實(shí)，如許多質(zhì)疑的聲音所說，丟書在形式上是存在著不妥的——我們何以保證書籍不被盜取？何以在擁擠的地鐵中掙出一片閱讀的空間？但這都是形式上的不足，形式的缺陷可以用措施完善，故而不能以偏概全，以微小的不足掩蓋它本有的光芒。即丟書借助火爆后的廣泛關(guān)注，很大程度上實(shí)現(xiàn)了這個活動的意義。它以一種平易的近乎娛樂的方式來鼓勵人們閱讀，又因?yàn)楦妆蝗私邮芏吮姸嗳藗冞x擇放下手機(jī)，靜心閱讀。從此可見，以活動當(dāng)下為時限，不可謂是不成功。

但既然此次活動是以娛樂的形式開展，必然留有娛樂化的通病，來得轟轟烈烈，去亦如雪融般迅疾。此次活動吸引了人們的目光并將其引向閱讀，那之后呢？若非真意日積月累，將書韻印入心底，而只為一時趕潮流，只怕心靈陷入浮躁永不復(fù)初?！吨袊娫~大會》便是一前車之鑒。播出一時紅火，家家爭誦詩詞，冠軍武亦姝更是被人們視作才女模仿，可謂成功地將詩詞推至國人面前?？蓛H僅幾月之后，人們對詩詞的熱情蕭索枯竭，又有誰真正將“十月蟋蟀入我床下”的恬靜淡然化為自身內(nèi)涵？我們不應(yīng)當(dāng)只狂熱地附和活動，更是要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。當(dāng)讓書籍如涓涓細(xì)流般長久陪伴，而非僅追尋泥石流般轟烈但去也匆匆的娛樂活動腳步。

讀書當(dāng)如釀酒，唯有天長日發(fā)酵，方能得上品佳釀。此類活動雖有益處，但也易將人們的'思想推入跟風(fēng)的深淵。若真導(dǎo)致人們以書來跟隨潮流而非借潮流的引領(lǐng)與閱讀相伴，豈不適得其反、就如那剛?cè)虢训木票蝗似炔患按囟啻瓮诔鎏娇?，時間與物力都只被白白浪費(fèi)。故而活動不僅要吸引人們閱讀，更要引導(dǎo)人們滋養(yǎng)這種習(xí)慣，引導(dǎo)人們到達(dá)閱讀的“白云回合處”方能平息社會的躁動，深品書韻的恬淡與典雅。

唯有長久的滋養(yǎng)陪伴才能塑育出愛書之風(fēng)習(xí)，長年的積累才能將書韻刻入骨髓，正如那陳年美酒，愈久彌醇。

丟書大作戰(zhàn)作文3

當(dāng)人們意識里的讀書觀念越來越淡薄，各種倡導(dǎo)讀書的活動也不斷出現(xiàn)。“丟書大作戰(zhàn)”正是其中一種。明星們將書“丟”入地鐵車廂供乘客閱讀，其形式之新穎自然引人眼球。但是，組織者的用心良苦是否能夠得到回應(yīng)呢？

誠然，“丟書大作戰(zhàn)”倡導(dǎo)全民閱讀的方式，是值得稱贊的。將書放入地鐵車廂，讓書香無處不在。又有明星參與，大大增加了活動的熱度。這樣靈活的方式，顯然比倡導(dǎo)讀書的橫幅標(biāo)語、公益廣告更能刺激人們的意識。但是，“丟”下書容易，“拾”起書卻非易事，此舉是否真能讓讀書深入人們的生活，不禁引人深思。

眾所周知，地鐵車廂人流量極大，特別是在北上廣的交通樞紐，其客流量之大更是無法想象。然而，要費(fèi)盡力氣擠入地鐵車廂、甚至無法站穩(wěn)的乘客在擁堵嘈雜的車廂里拿起一本書品讀，談何容易？再者，書本的保存也實(shí)為一個問題?；顒拥慕M織者有能力把書放入車廂，卻不能保證那些書能夠完好。

并且，“丟書大作戰(zhàn)”雖然旨在鼓勵全民閱讀，反響不小，但其實(shí)際上也是組織者掀起的讀書熱潮，絕大部分人只是活動的追捧者。活動形式本就新穎，又由明星發(fā)起活動，難免會有許多人抱著追捧輿論的心態(tài)拿起書瀏覽一番，而非真正的閱讀。當(dāng)人們追捧活動的熱情，高于對閱讀的熱情，這個活動也就喪失了原本的意義。一旦活動的熱潮過去，便很少會有人再拾起車廂里的書了。

“丟書大作戰(zhàn)”本身沒有過大的問題，但在實(shí)際推行的過程中，卻難見收效。與其說是組織者考慮不周，倒不如說是組織者沒有明白何謂真正的閱讀。閱讀不是簡單地盯著文字，而是將文字融入心境。閱讀是安靜的享受，而不是地鐵車廂里爭分奪秒的一目十行。如今層出不窮的讀書活動中，收效頗豐者甚少，由此可見一斑。在當(dāng)今的社會，倡導(dǎo)讀書活動的策劃者往往能夠輕易地“丟”出書本，但要人們“拾”起書本，卻十分困難。

“丟書大作戰(zhàn)”帶給我們的，不應(yīng)只是一股熱潮，更是思考。閱讀深入每個人的生活并非遙不可及，我們需要的不是各式各樣的活動，而是真正領(lǐng)略閱讀的真諦，拾起身邊的書，細(xì)細(xì)品讀。

第三篇：搶書大戰(zhàn)作文

搶書大戰(zhàn)作文2篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的搶書大戰(zhàn)作文，歡迎大家分享。

搶書大戰(zhàn)作文1

書是人類進(jìn)步的階梯，書是類知識的海洋。

說起我和書的故事，那可是是三天三夜都講不完的。記得有一回，我和姐姐在看同一本書，可她讓我等她看完再看，我因?yàn)樗墙憬?，便同意了，可每每看見姐姐像一只昂首挺胸的大公雞一樣，拿著我心愛的書，走來走去，晃得我眼花，士可忍，孰不可忍，我實(shí)在受不了了，姐姐一直拿著書，在我眼前臭嘚瑟，靈光一動，想到了個好辦法，開口說：“咱們倆來‘搶’書吧！”“好！”姐姐一口答應(yīng)了，看著她自信心爆棚的樣子，我不禁打怵，可想到我心愛的書，立馬直起了腰桿，像一棵挺拔的大樹。姐姐手捧著書，可不一會兒，她雙手捂在肚子上，一副難受的樣子，我心里便樂開花，哈哈哈，機(jī)會來了。姐姐前腳剛走，我后腳就把書給“搶”了過來，“呀，我看到了第幾頁了，嗯——好像是30頁，不錯是的，第幾小節(jié)？”我一邊自言自語，一邊快速地掃描著，“呀，找到了！”我一下子從椅子上跳起來，“唔，我的腳！”我揉著腳，滋滋有味地看著，正當(dāng)我為故事人物的遭遇難過時，一只手放在了我的肩上，我推掉，說：“別放我肩上！”可她又放在了我的肩上，我推掉了，十分不耐煩地說：“都叫你別放在我的肩上！”她一而再，再而三地放在我的肩上，我一下子站起來，怒火沖天地說：“你是不是找……”“打”字來出口，在我的耳畔響起了一道的聲音：“找什么呀？”“沒什么，你讓我再看五頁，不然我告媽媽！”我雙手插著腰，底氣十足地說?！澳闳ィ斜臼履闳?！”“姐，你再讓我看五頁，我給你吃糖好？”“不行！”姐姐斬鐵截鐵地說。“姐 ，你最好了！”“行，行，你再看五頁！”五頁到了，我又纏著姐姐，直到她把給了我。我興沖沖地跑去看書了，可姐姐那哭笑不得的表情，還是被我給看見了！

我愛讀書，因?yàn)樽x書對我而言是一種享受。

搶書大戰(zhàn)作文2

硝煙源起于昨天下午，佳佳同學(xué)答應(yīng)帶一本狂有趣的課外書來給我們看，而我和阿淇又都是課外書迷，誰先誰后的觀點(diǎn)自然是碰撞得火花四濺。這不，今天開戰(zhàn)了！

叮鈴鈴……第一節(jié)課老師才宣布完下課，我和阿淇同學(xué)的眼睛就都齊刷刷地望向了佳佳同學(xué)，好像怕她飛走了似的`。

哈哈，歸我羅！憑借地理優(yōu)勢―――座位近的緣故，阿淇搶先舉起了這本書，躲到一邊偷著樂去了。氣死我了！仗才打，就輸了。再看看他那夸張地邊翻書邊哼著小曲的神氣勁，真是氣不打一處來。怎么辦？服輸？才不干呢！有了！

我裝作滿不在乎的樣子，踱到他的面前：阿淇，你看就看吧，誰先誰后還不都一樣？哦？那太謝謝你了！他一看我認(rèn)輸?shù)臉觾海樕下冻隽说靡獾男θ?，站起身來?zhǔn)備回自己的座位。咦？你腳下踩著什么啦？我忽然低下頭，指著他的腳好奇地問。踩什么啦？彩票啊？就在他也低下頭看腳的那一霎那，我以迅雷不及掩耳之勢拽過他手中的那本課外書。

??！你賴皮！知道上當(dāng)?shù)陌?，猛地往我面前一撲，只可惜被身前的桌子擋了個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，差點(diǎn)把桌子都給撞翻了。呵呵，‘兵不厭詐’的道理都不懂？不好意思，書歸我了。說著我便迅速退回了自己的座位。

才坐下來，他已經(jīng)沖到了我的座位前。兵來將擋，水來土掩。我立即站起來，整個身體趴在了桌子上，正好把書給壓了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，嗯，你一個大男生，看你怎么搶！

看我趴在書上，阿淇急得臉都脹得紅紅的。咦？他在做什么？我側(cè)著頭、斜著眼睛瞄去，只見他轉(zhuǎn)身拿起前面桌子上的一本書，窩成一個書筒狀，再轉(zhuǎn)過身來時，臉上已經(jīng)堆滿了賊笑。??！不好，他要撓我癢癢。這招真夠毒的！

三十六計，走為上計！我抓起書，趁他不備，猛地竄了出去，等他反應(yīng)過來時，我已到了教室門口，再追，我已跑到了廁所邊了。

我朝著站在廁所邊卻又無可奈何的阿淇吐了吐舌頭：哈哈，你來啊！哼！算你狠！看著進(jìn)進(jìn)出出的女生們古怪的表情，他只得悻悻地走了。望著他氣呼呼的背影，我不禁撲哧一下笑出了聲來。

評語：小作者把學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們發(fā)生的最平常的事情，以細(xì)膩的心理描寫、生動的動作神態(tài)再現(xiàn)了出來，讓大家看到了一個搶書時聰明機(jī)靈、躲避時調(diào)皮可愛的小姑娘的形象。

第四篇：搶書**作文

搶書**作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的搶書**作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書對于我來說是永遠(yuǎn)不能分開的朋友，它們就像我的影子，尤其是我最心愛的那本書——《查理九世》。

有一次，我在家里看著那本我最喜歡的小說。這時，弟弟來到我的房間里拿書看。我看到弟弟的眼晴死死的盯著我手里的書，我想：難道我弟弟想看我這本小說？不可能，他又看不懂我的這本小說。于是我想了想就又專心的看起這本書來。

可突然，弟弟把我的書一下子搶走了，就這樣我們的'“大戰(zhàn)”開始了，弟弟他東奔西跑，把家里跑了好幾圈。我正著急，恰巧看到弟弟慢了下來，我想：他一定是跑累了，就趁現(xiàn)在我去把書搶回來?？傻艿芎孟窨赐噶宋业男乃家幌伦佣愕搅诵l(wèi)生間，并把門鎖上了。

我想起了之前，弟弟搶到了我的一本書，他躲到衛(wèi)生間里，出來之后我的書變成了一堆紙屑。所以說我這次決不能再讓他拿走我的書了。一想到這里，我就開始想打開門的辦法，我給弟弟說：“你把書給我，我給你買好吃的東西?！钡艿苈牭搅税察o了很長時間，終于把萬打開了，嘴里說：“我吃什么哥你就給我買?！蔽冶槐茻o奈一口答應(yīng)下來：“好?！蔽覟榱藭梦业牧慊ㄥX給弟弟買了他喜歡的東西。當(dāng)然為了書這些是可以的。

書是鑰匙，可以打開智慧的大門。書是鏡子，可以透視世間黑白。書是車騎，帶我們領(lǐng)略到浩瀚的天地。

第五篇：“搶”書大戰(zhàn)作文

“搶”書大戰(zhàn)作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的“搶”書大戰(zhàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“搶”書大戰(zhàn)作文1

硝煙源起于昨天下午，佳佳同學(xué)答應(yīng)帶一本狂有趣的課外書來給我們看，而我和阿淇又都是課外書迷，誰先誰后的觀點(diǎn)自然是碰撞得火花四濺。這不，今天開戰(zhàn)了！

叮鈴鈴第一節(jié)課老師才宣布完下課，我和阿淇同學(xué)的眼睛就都齊刷刷地望向了佳佳同學(xué)，好像怕她飛走了似的。憑借地理優(yōu)勢——座位近的緣故，阿淇搶先舉起了這本書，躲到一邊偷著樂去了。氣死我了！仗才打，就輸了。再看看他那夸張地邊翻書邊哼著小曲的神氣勁，真是氣不打一處來。怎么辦？服輸？才不干呢！有了！

我裝作滿不在乎的樣子，踱到他的面前：阿淇，你看就看吧，誰先誰后還不都一樣？哦？那太謝謝你了！他一看我認(rèn)輸?shù)臉觾?，臉上露出了得意的笑容，站起身來?zhǔn)備回自己的'座位。咦？你腳下踩著什么啦？我忽然低下頭，指著他的腳好奇地問。踩什么啦？彩票??？就在他也低下頭看腳的那一霎那，我以迅雷不及掩耳之勢拽過他手中的那本課外書。知道上當(dāng)?shù)陌?，猛地往我面前一撲，只可惜被身前的桌子擋了個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，差點(diǎn)把桌子都給撞翻了?！粎捲p’的道理都不懂？不好意思，書歸我了。說著我便迅速退回了自己的座位。

才坐下來，他已經(jīng)沖到了我的座位前。兵來將擋，水來土掩。我立即站起來，整個身體趴在了桌子上，正好把書給壓了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，嗯，你一個大男生，看你怎么搶！看我趴在書上，阿淇急得臉都脹得紅紅的。咦？他在做什么？我側(cè)著頭、斜著眼睛瞄去，只見他轉(zhuǎn)身拿起前面桌子上的一本書，窩成一個書筒狀，再轉(zhuǎn)過身來時，臉上已經(jīng)堆滿了賊笑。?。〔缓茫獡衔野W癢。這招真夠毒的！

三十六計，走為上計！我抓起書，趁他不備，猛地竄了出去，等他反應(yīng)過來時，我已到了教室門口，再追，我已跑到了廁所邊了。

我朝著站在廁所邊卻又無可奈何的阿淇吐了吐舌頭：哈哈，你來??！哼！算你狠！看著進(jìn)進(jìn)出出的女生們古怪的表情，他只得悻悻地走了。望著他氣呼呼的背影，我不禁撲哧一下笑出了聲來。

“搶”書大戰(zhàn)作文2

書是人類進(jìn)步的階梯，書是類知識的海洋。

說起我和書的故事，那可是是三天三夜都講不完的。記得有一回，我和姐姐在看同一本書，可她讓我等她看完再看，我因?yàn)樗墙憬悖阃饬?，可每每看見姐姐像一只昂首挺胸的大公雞一樣，拿著我心愛的書，走來走去，晃得我眼花，士可忍，孰不可忍，我實(shí)在受不了了，姐姐一直拿著書，在我眼前臭嘚瑟，靈光一動，想到了個好辦法，開口說：“咱們倆來‘搶’書吧！”“好！”姐姐一口答應(yīng)了，看著她自信心爆棚的樣子，我不禁打怵，可想到我心愛的書，立馬直起了腰桿，像一棵挺拔的大樹。姐姐手捧著書，可不一會兒，她雙手捂在肚子上，一副難受的樣子，我心里便樂開花，哈哈哈，機(jī)會來了。姐姐前腳剛走，我后腳就把書給“搶”了過來，“呀，我看到了第幾頁了，嗯——好像是30頁，不錯是的，第幾小節(jié)？”我一邊自言自語，一邊快速地掃描著，“呀，找到了！”我一下子從椅子上跳起來，“唔，我的腳！”我揉著腳，滋滋有味地看著，正當(dāng)我為故事人物的遭遇難過時，一只手放在了我的肩上，我推掉，說：“別放我肩上！”可她又放在了我的肩上，我推掉了，十分不耐煩地說：“都叫你別放在我的肩上！”她一而再，再而三地放在我的肩上，我一下子站起來，怒火沖天地說：“你是不是找……”“打”字來出口，在我的耳畔響起了一道的聲音：“找什么呀？”“沒什么，你讓我再看五頁，不然我告媽媽！”我雙手插著腰，底氣十足地說。“你去，有本事你去！”“姐，你再讓我看五頁，我給你吃糖好？”“不行！”姐姐斬鐵截鐵地說?！敖悖阕詈昧?！”“行，行，你再看五頁！”五頁到了，我又纏著姐姐，直到她把給了我。我興沖沖地跑去看書了，可姐姐那哭笑不得的表情，還是被我給看見了！

我愛讀書，因?yàn)樽x書對我而言是一種享受。