第一篇：小學生優(yōu)秀作文：讀后感大作戰(zhàn)

小學生優(yōu)秀作文：讀后感大作戰(zhàn)

星期四，許老師把我們幾個寫作優(yōu)秀的同學叫到一邊：“你們幾個作文寫得好的同學寫一篇讀后感，發(fā)電子郵件給我，明天我拿幾篇去比賽！”這下可難倒我了，寫其他什么類型的文章我都在行，就讀后感是我的“克星”了。我回家后，三思而后行，決定寫《三國演義》讀后感，專門寫諸葛亮。我不停地搜索著資料，總算有了點思路，我二話不說，奮筆疾書。終于，我寫完了：“老媽，拿去，幫我打字，發(fā)給許老師，謝謝了！”老媽仔細地看了作文：“什么？這篇讀后感太空洞無物了吧，幫你打字簡直是浪費時間，我不干！”我說：“不行的，老師說要交給她的?！薄澳氵@樣的文章去比賽，肯定沒戲的！”“比不上也不能讓我白白讓我寫一篇，給，幫我！”老媽一籌莫展地看著電腦，過了一會兒，她又過來了：“加勉，媽媽真得無從下手！”不管我怎么說她就是不同意，倒是老爸在一邊隔岸觀火地看著好戲，還不時發(fā)出嬉笑聲。我靈機一動，對老爸說：“那老爸你來代替老媽工作吧！”他看我這么說，連忙轉過身：“我還有事！”想要知道下面發(fā)生了什么嗎，請看下集！

我看老爸也不同意，只好懷著失望的心情躺在床上，一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。而在另一個房間里，昏暗的燈光下，有兩個黑影在討論著：“他那么認真寫了一篇讀后感，你竟然不幫他，還打擊他！”“可他的這篇連該都沒法改呀！”“那你起碼也要幫他一下，不管能不能參賽！”“……”我沒想到，原來經(jīng)常不支持我的老爸會為我做主——勸說老媽。老媽似乎有點兒動搖，但有“作文潔癖癥”的她一看到我的作文有“污點”，動搖的心又鎮(zhèn)定了下來。作文本又“躺”在了桌上，一翻身，掉到了地上。老爸勸說老媽沒成功，老媽關了燈，屋里黑得身手不見五指，只有作文本在茫茫黑夜中無聲地哭泣著……

第二天早上，我睜開了雙眼，心里還是惦記著作文，大叫：“老媽，幫我弄作文！”終于，老媽同意了，我心里的大石頭總算落下了。我焦急地等待著，吃完了飯，老媽也完成了“任務”。我正準備用U盤拷貝我的文章時，U盤不見了，我急得在房間里團團轉，看來U盤是沒指望了。我又靈機一動——打印，我正為自己的新方案洋洋自喜時，又出現(xiàn)了一個問題——打印機用不起來。成也蕭何，敗也蕭何，剛剛我正為這主意洋洋自喜，現(xiàn)在又被它弄得絕望了。我只好使出“殺手锏”了——硬盤?！袄匣⒉话l(fā)威，當我是Hello cat！”我氣沖沖地走到電腦前，把硬盤插到電腦里，但一會兒我就掃興了，硬盤沒反應……最終我全軍覆滅。好在老爸中午把手提電腦帶回來，幫我發(fā)作文給老師，我才幸免一難。

第二篇：小學生讀后感優(yōu)秀作文

小學生讀后感優(yōu)秀作文

導語：讀后感是讀過一本書或一篇文章以后的感想。本文為品才網(wǎng)為網(wǎng)友精心準備小學生讀后感作文范文，歡迎瀏覽

小學生讀后感優(yōu)秀作文范文

我們今天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

雷鋒是一個普通的共產黨員，他只活了22歲，就犧牲了，俗話說的好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”無論在什么崗位，雷鋒總是這樣說，這樣做：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。

從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點時間，你還看書啊!”雷鋒卻說：“時間短嗎?我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!不抓緊時間不行啊!時間似流水不能讓它白白流走?！崩卒h就是這樣一位愛學習，不放過時間一分一秒浪費的人。

雷鋒叔叔是一個對生活貧困、急需要幫忙的人做的很大方，一次，雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災后，他腦海里閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區(qū)人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。

雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災，他腦海里閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區(qū)人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。

小學生讀后感優(yōu)秀作文范文

《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童讀物，真實的描寫了小豆豆快樂的學校生活，對我很有啟發(fā)和幫助。

小豆豆在校園里的生活無拘無束，老師很有愛心，她過得非常的好，非常的開心，并且交了許多好朋友，學習成績也很好。我要向她學習，用心讀書，爭取語、數(shù)、英等科目成績名列前茅。

小豆豆做事認真，還非常的大方，敢于表達自己的意見。但我卻非常害羞，上課回答問題多不敢大聲講話。這一點我要向她學習，要大大方方的，不要靦腆!

小豆豆的童年很開心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級的時候每天開開心心的，學好知識，練好身體。交到更多的好朋友，開開心心的過完一個美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長命百歲呢!所以不要耍小脾氣哦!

讀了這本書之后，我感覺又回到了一年級的時候，是多么有趣、天真。在校園里的生活是多么的美好、自在。小豆豆第一次來到校園的時候，給我的第一印像就是：她很開朗，第一次進校長的辦公室就能和校長聊得特別開心，要是換做是我的話，我肯定連門都不敢開。

雖然我們的學校是一所普通的學校，但是學校的老師對同學們也一樣很有愛心。所以我們更要向小豆豆學習，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，互相幫助，共同提高，像小豆豆一樣，開開心心地每天過好每一天。

我已經(jīng)三年級了，再過兩年就要讀初中了。所以更要珍惜小學生活，開開心心的過好每一天。

這是我讀了《窗邊的小豆豆》這本書后的一點小小的體會。

小學生讀后感優(yōu)秀作文范文

我們要學會感恩，感恩我們身邊的愛，讓心靈得到撫慰。這些都是因為我讀了《善意的謊言》才感受到的。

這篇文章主要講述了一位歌舞大師在演出前被學徒提醒鞋帶松了，可是那位學徒并不知道師傅鞋帶松是演戲的需要。師傅還是真誠地對他表示致謝。正巧，有位記者親眼看到這感人的一幕，于是在采訪時就問那位師傅為什么不說那位學徒不懂演戲的真諦。而那位師傅回答道：“接受別人善意的提醒并要給予回報?！本褪沁@句話，讓我深深感受到感恩是一種回報的心情?；貓蟾改钢鳎撬麄冏屛覀冇袡C會看到這個精彩紛呈的世界;回報老師之恩，是各位師長培育我們成長;回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣個美好的時代和自由生活的舞臺，這些都是我們要學會的感恩。

在這篇文章中，雖然那位徒弟知識一個小小的提醒，但是也能看出他的細心。而那位師傅的那份善意的回報更令我感動，我想如果是別人可能真的會責罵那位徒弟，但是那位師傅卻沒有這么做。當一個人懂的感恩時，便會將感恩化做充滿愛意的行動。我相信只要我們每個人在心中都種下一顆感恩的種子，它便會生根發(fā)芽開花結果。

懂得付出就能夠收獲更多的快樂，希望每個人都懂得感恩，懷著感恩的心情過好每一天。

小學生讀后感優(yōu)秀作文范文

大家好，相信你們都知道小雨來的故事吧?我也是，我讀了一篇《小英雄雨來》的文章，我覺得這篇文章很好，下面就請同學們評賞我的讀后感吧!

這篇文章主要寫了小雨來為掩護通訊員李大叔和鬼子說沒看見有人跑來，鬼子要殺他，最后小雨來死里逃生的一件事!

讀完這篇文章我覺得愛不釋手，有多讀了幾遍，文章中讓我驚心動魄的地方如：雨來剛到屋，見幾十把雪亮的刺刀從前門進來;只聽見子彈向他嗖嗖的飛來。每當我讀到這時，仿佛身臨其境。讓我覺得十分興奮的地方有：雨來還是像小鴨子一樣抖了抖頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了?”

我覺得現(xiàn)在是和平時代，但是也需要小雨來的這種勇氣和智慧。如果有壞人要綁架你，我們也要像小雨來一樣有勇有謀;如果有小偷在偷別人的包，我們更要像小雨來一樣勇敢的站出來堅決制止他。更重要的是通過這篇文章我們感覺到了小雨來的愛國精神，這是我最佩服他的地方，大家一定要努力地向他學習!

第三篇：家庭大作戰(zhàn)——六年級優(yōu)秀寫事作文

家庭大作戰(zhàn)

學校：棲鳳雙語小學班級：六年

（一）班

姓名：王艾鑫 指導老師：謝寧

說到國慶，這是每個人夢寐以求的節(jié)日，不是因為別的，正是它的七天大長假，吸引著每個人。但是，我的國慶和別人的，有點不同。在別人出門旅游的時候，我卻在家里做廉價勞動力。

星期二，是國慶假期的第一天，爸爸和媽媽都出門有事了，剩下我和淘氣的弟弟在家。媽媽出門前一直交代的要把弟弟的鞋刷干凈，于是，我皺著眉頭拎著弟弟的鞋到衛(wèi)生間刷了起來。

正刷著，弟弟來了個突然襲擊，在我沒察覺的時候，拿著他的大水槍朝我噴來，一不注意就被噴成了一個落湯雞。我怒不可言，沖了上去，心里想著和他拼了。我一下子把他的槍搶了過來，噴得弟弟一頭濕淋淋的，沒想到槍還沒放下，弟弟就哭了。出了一口氣之后，我就后悔了，我是姐姐，我應該讓著弟弟的。刷一雙鞋真是不容易??！

終于刷完了鞋，該吃飯了，刷鞋的時候我就在想，我應該給弟弟做一個蛋炒飯，因為他說我做的蛋炒飯可好吃了，每當他那么說，我總覺得心里美滋滋的。但是這個小淘氣鬼昨天才說媽媽做的比我做的好吃那么一點，看來他不止是一個小淘氣，還是一個小馬屁精。

忙了一天之后我終于理解了媽媽平時照顧我們的辛苦，這個國慶雖然我沒有像別人一樣出去玩的很開心，但是我也收獲了不少。

第四篇：小學生優(yōu)秀讀后感的作文

前幾天，媽媽為我買了一本《小學生作文》?；丶液?，我迫不及待地翻開，仔細閱讀起來。里面的內容真實，豐富多彩：有富有哲理的《托爾斯泰和一枚硬幣》；有令人心酸的《孩子的幸福>>；有好玩有趣的《“漁夫”大作戰(zhàn)》；有氣勢宏偉的《杭州灣大橋》……其中，最令我感動的是《托爾斯泰和一枚硬幣》及《孩子的幸?！贰?/p>

《托爾斯泰和一枚硬幣》講的是俄國大作家托爾斯泰站在火車站臺上，卻被誤以為是搬運工，被一位女士叫去拿她的包。他回來后，女士給了他一枚硬幣。女士在旁人提醒下，才認出了他，請求托爾斯泰原諒她并還給她那枚硬幣。托爾斯泰卻說這是他掙來的，應當收下。讀了這篇作文，我領悟到：在與人交往中，遭到別人的誤解時常有的事。能不急不惱，用幽默化解誤會的人，才是富有智慧并受人尊敬的人。我想：生活中是這樣，同學之間更是這樣。有些同學經(jīng)常因為誤解而發(fā)生矛盾，如果能友善化解，同學之間就不會出現(xiàn)矛盾。

《孩子的幸?！肥且黄钊诵乃岬奈恼?。它講述了一個孩子在面臨與外出打工的父母分別時，想方設法想留住父母，可父母的毅然離去，傷透了她的心。今年的春節(jié)，爸爸回來了。當他說到是為了掙錢給孩子幸福時，她激動起來，多年的委屈涌上心頭……讀完這篇文章，我被深深的打動了，不禁想到：社會上還有多少這樣的孩子呀！民工兒女，留守兒童，多少孩子還在飽受離開父母的痛苦啊！

讀完這本書，我感慨頗深。既被托爾斯泰的智慧所折服，又為社會上離開父母的孩子所擔憂。但愿，社會上離開父母的孩子能逐漸減少，使更多的孩子享受父母在身邊的無時無刻的關愛！

第五篇：小學作文：零花錢大作戰(zhàn)

零花錢大作戰(zhàn)

經(jīng)過父母討論，爸爸向我莊嚴地宣布：“從今以后，為了讓你學會理財，我們決定每周給你20元，但是你要新開一個文檔做賬單，每月向我們匯報，再仔細地想想這些錢用得值不值?！蔽壹毾?，是啊，我以前花錢的時候，怎么沒想想我這錢花到哪兒去了?看來，我肯定花了不少冤枉錢。從此以后我可不能這樣了，都五年級啦，要學會理財。我的零花錢大作戰(zhàn)就此開始!

我想讓爸爸媽媽幫我辦一張銀行卡，將%50的零用錢存入銀行。因為據(jù)說存錢是有利息的……($$錢生錢!)剩下的%50放錢包里，最好再放幾個硬幣，防止沒帶公交卡一類的情況出現(xiàn)。漸漸地就能積沙成塔啦，買學習用品什么的也不需要老向爸媽開口索要了。我沉浸在自己美好的幻想中……

咳咳咳，偶爾幻想一下是好的嘛!誰不希望錢多啊?我打消一些不切實際的念頭，握著可愛的小狗錢包，向未來走去。