第一篇：希望作文

【精選】希望作文匯編9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的希望作文9篇，歡迎大家分享。

希望作文 篇1

我擁有一個(gè)偉大的希望，這個(gè)希望是完全發(fā)自我內(nèi)心的，這個(gè)希望也是在5月12日所立下的的。究竟發(fā)生了什么?我為什么會(huì)擁有一個(gè)偉大的希望呢?

是一個(gè)奧運(yùn)年 個(gè)我們中國(guó)人興奮的日子，一個(gè)我們中國(guó)人都希望可以讓所有人看見(jiàn)我們的文化與文明?？墒?，5月12日卻發(fā)生了一件全世界震驚的事 四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，傷亡上幾萬(wàn)人。我很不明白，為什么一個(gè)我們中國(guó)人興奮的奧運(yùn)年居然發(fā)生這樣的事情來(lái)呢?這年既是收獲年,又是損失年。

在地震的時(shí)候，一座12層的高樓，從6樓一直塌下。學(xué)校上課的時(shí)候，地震開(kāi)始了,所有師生都在逃命，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，從幾位學(xué)生的頭上壓了一塊石頭下來(lái)。一位老師看見(jiàn)了,把幾位學(xué)生推開(kāi)了，自己卻來(lái)不及走，被石塊壓住了。

有些同學(xué)還在教室里，一位老師用自己的身驅(qū)為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，老師用懷抱溫暖學(xué)生，可一塊石頭壓了下來(lái),老師被壓著了,含著淚說(shuō)： 你們不會(huì)有事的，放心,不用怕! 老師對(duì)我們的愛(ài)!我們不能回報(bào)，可是父母的愛(ài)更不能忘記!

有一位媽媽?zhuān)米约旱纳碥|救了她的兒子，她用手機(jī)錄了一段話(huà)給孩子： 孩子，如果你還活著就要知到媽媽愛(ài)你! 這部手機(jī)現(xiàn)在就在孩子的身邊。我希望這位孩子永遠(yuǎn)都不能忘記媽媽對(duì)他的愛(ài)。

震災(zāi)是真的無(wú)情，但人間一定要有愛(ài)。我們要用愛(ài)去感化四川的人。我希望遠(yuǎn)方的朋友不再傷心，因?yàn)槲业男暮湍阋粯油?，和你一樣傷，你們?jiān)強(qiáng)點(diǎn)呀!我們一定會(huì)讓你能早日回到那幸福溫馨的家。我們一定會(huì)讓你們能早日回到學(xué)校!這就是我的希望了!希望我的希望能早日達(dá)成。

希望作文 篇2

俗話(huà)說(shuō)，人有希望將會(huì)做得更好！人游戲網(wǎng)將會(huì)變得更加有自信！的確，希望將會(huì)改變我們。希望將會(huì)離我們更近。生活就是這樣，人生就是如此！為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護(hù)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持。永不離棄！也許明天的明天將會(huì)更好。也許未來(lái)的未來(lái)將會(huì)更好吧！珍惜該珍惜的，只有付出才會(huì)有希望。只有辛勤勞動(dòng)才能夠換來(lái)美好未來(lái)！人一定要有希望，為了命運(yùn)，更為了自己！不斷加油，不斷拼搏。坦然面對(duì)，一切如初。人一定要有希望， 只要希望在，那將一切在！

希望

只要希望在，那將一切在。如果沒(méi)有了希望，那人是呢過(guò)獎(jiǎng)沒(méi)有了動(dòng)力。認(rèn)識(shí)呢個(gè)獎(jiǎng)沒(méi)有了一切。做到現(xiàn)在，做到最初。希望歲月靜好，你我安好。愿一切的一切都將如自己所愿！希望我們會(huì)一直優(yōu)秀，回到最初！希望將不渺小，我們將一切坦然。人一定要有希望，相信自己一定會(huì)是更好的，我們將會(huì)是優(yōu)秀的！人有希望，我們將會(huì)越來(lái)越美好！

努力

也許現(xiàn)在的現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，那就做好現(xiàn)在，做好自己！也許自己將不會(huì)那么差！也許自己還像曾經(jīng)！也許努力了，我們將會(huì)更加的精彩！也許努力了我們才會(huì)更加的優(yōu)秀！想要優(yōu)秀，那就要不懈的努力，不懈加油。也許努力將不會(huì)有任何的遺憾，因?yàn)楦冻隽?，才?huì)有回報(bào)。珍惜所珍惜，才能擁有所擁有的！努力做好現(xiàn)在，努力做好未來(lái)。未來(lái)之路將會(huì)更加的美好！未來(lái)之路將會(huì)更加的幸福！愿我們一切如初，一切坦然。青春在此，人生在此！希望將會(huì)越來(lái)越美好！

人一定要有希望，希望我們將會(huì)越來(lái)越美哈！希望我們一直在，希望我們將會(huì)擁有一切，樂(lè)觀面對(duì)，坦然面對(duì)。一切安好！

希望作文 篇3

夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光傾瀉而下，一家三口在幸福的嬉戲，談笑。說(shuō)著今天的美好經(jīng)歷——一個(gè)小女孩躲在窗前光線(xiàn)照耀不到的角落里微笑著凝視他們，漸漸地笑容一點(diǎn)點(diǎn)變淺，變得僵硬，直至眼角的淚低垂。

那個(gè)女孩是我，由于家庭的原因，我被送到三姨家“寄養(yǎng)”，晚飯過(guò)后，孤獨(dú)的我與他們家人幸福愈發(fā)顯得格格不入，我無(wú)法控制自己不去想我的父母，我也沒(méi)辦法不去希望那個(gè)一家三口是我和我的父母，但那僅僅是希望。希望過(guò)后我也無(wú)法阻止寂寞的痛楚涌上心頭，甚至不記得已經(jīng)來(lái)三姨家多少天了，但只知道自從來(lái)的那天起思念和苦澀就成了我最忠實(shí)的朋友，一刻也不曾離開(kāi)過(guò)。盡管如此我依然努力的微笑，所有人都認(rèn)為我沒(méi)心沒(méi)肺，但只有我自己清楚我在等待幸福的降臨，沒(méi)有人的時(shí)候就一個(gè)人倚在窗前，眺望視線(xiàn)的極遠(yuǎn)處，等待爸媽的身影躍入眼簾。雖然結(jié)果不盡如人意。但我依舊日復(fù)一日的凝望，從不曾放棄對(duì)希望的守候。

時(shí)光飛逝，兩年后家里的事情解決了我被接回家，幸福終于來(lái)臨，此時(shí)我感謝自己對(duì)希望的堅(jiān)守。它讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。童年的記憶在時(shí)光的掩映漸漸消弭但偶爾想起時(shí)還會(huì)隱隱作痛——但那又如何，有了希望，我的人生就會(huì)變的不同?，F(xiàn)在的我愈發(fā)長(zhǎng)大，對(duì)很多事情已學(xué)會(huì)釋然，但卻始終緊握著一樣?xùn)|西——希望，是它陪我熬過(guò)了童年一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是它給了我等待與堅(jiān)守的勇氣，是它給予我去面對(duì)未知人生的自信！“哪怕曾經(jīng)遍體鱗傷，現(xiàn)在我也要活得漂亮，我堅(jiān)信希望會(huì)在我肩上生成”翅膀“讓我飛過(guò)黑暗，尋找光芒。就像邱吉爾說(shuō)過(guò)的：”我絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄對(duì)希望的追尋！窗前一個(gè)神采飛揚(yáng)的女孩依然屹立，她臉上的笑容依然那樣甜美·幸福。那個(gè)女孩依然是我，從不放棄希望的我。

希望作文 篇4

永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。——金斯萊

當(dāng)你氣餒時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你振作？當(dāng)你準(zhǔn)備退后時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你咬牙前進(jìn)？當(dāng)你覺(jué)得自己已無(wú)計(jì)可施時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你毫不放棄？這件東西是希望。

在一次山洪中，一對(duì)母子被卷進(jìn)了渾濁的洪水中，母親眼看著體力不支的兒子在一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，情急之下，急忙向孩子大喊：“看！你身旁有塊木頭，抓住它??！”孩子聽(tīng)到了母親的呼喊，漸漸地振作，四處看著，打起精神，尋找著母親所說(shuō)的木頭。幸運(yùn)的是，他們等到了救援隊(duì)，終于獲救了。兒子拖上岸后，疲憊的問(wèn)他的母親，“媽媽?zhuān)绢^在哪里？我為什么沒(méi)有看到?！蹦赣H抽泣著，“如果不是那塊所謂的木樁，你怎么還能在媽媽面前，這塊木樁是你的希望，你的精神支柱。它讓你從洶涌的洪水中脫險(xiǎn)，那塊木樁應(yīng)該永遠(yuǎn)在你的心中?！?/p>

希望，給了人生存的渴望。

寒冷的初春，河水還沒(méi)完全融化，凜冽的風(fēng)好像鋒利的刀片，幾乎將人們的手指割凍裂。此時(shí)的土地硬如頑石。水好像膠棒緊緊地將每一粒土粘合在一起。北方之春，過(guò)于冷清了些，沒(méi)有繁花亮麗的色彩和馥郁的芳香，沒(méi)有蜂圍蝶舞，沒(méi)有吳儂軟語(yǔ)般的鳥(niǎo)鳴。這一切的一切，仿佛還停留在嚴(yán)冬，那個(gè)所有生命被囚禁的季節(jié)。

“吱呀——吱呀”人們忽略了它，它生于陽(yáng)光露珠滋養(yǎng)的溫暖之家，卻注定要在冰冷潮濕的土地深層成長(zhǎng)。它不曾因周?chē)暮浜椭旅募拍Ｖ瓜蛏希鼒?jiān)信，上面，上面就是陽(yáng)光，上面就是心中美麗的天堂。它在向上，掙扎，終于它突破了好像堅(jiān)不可摧的種皮?？墒蔷嚯x地面還很遠(yuǎn)啊，它還要穿過(guò)密密麻麻的土粒，萬(wàn)一被土中隱藏的石片劃破怎么辦？萬(wàn)一迷失了方向怎么辦？萬(wàn)一還有一層層的外皮擋住它怎么辦？萬(wàn)一上面不是溫暖，而是加倍的寒冷，又該怎么辦？它怎么可能會(huì)害怕，也許這些情況真的會(huì)出現(xiàn)，可是它不害怕，它堅(jiān)信，向上就是一片陽(yáng)光。他等待著破土而出了那一刻。

希望，給人無(wú)盡的動(dòng)力。

給自己一個(gè)希望，它就是那一束光，瞬間洞穿一切黑暗，陰霾。在生活中給自己一個(gè)希望，鳳凰將浴火重生，在那一瞬間給自己一個(gè)絢麗的微笑，幸運(yùn)的天使將會(huì)親吻每一個(gè)人的額角，染上紅潤(rùn)的光澤，化為充足的動(dòng)力，向上，向上、每天給自己一個(gè)希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好；試著用希望迎接朝霞，用笑聲送走余輝，用快樂(lè)涂滿(mǎn)每個(gè)夜晚。那么，我們的每一天將會(huì)生活得更充實(shí)，我們的每一天也將活得更瀟灑。

希望作文 篇5

她是誰(shuí)？她是和我度過(guò)最后小學(xué)生涯，讓我知道人外有人，天外有天。我不想知道她是誰(shuí)，但我知道是她給我?guī)?lái)了一片希望的曙光。當(dāng)我初來(lái)乍到這陌生的學(xué)校，再和原來(lái)的學(xué)校一比較，真是天壤之別埃這讓我心中的傲氣、優(yōu)越感噴涌而出，不由得“ 贊嘆”：“真是一個(gè)彈丸之地?！痹趤?lái)到學(xué)校的幾個(gè)星期后，迎接我的卻是受罰，只見(jiàn)老師憤怒地說(shuō)：“今天為什么有那么多的人沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾？沒(méi)戴的給我站到講臺(tái)上受罰。 ”老師像一只受傷的母老虎一樣怒吼。老師的話(huà)像利刃一般刺痛了我的心，刺痛了一向嬌生慣養(yǎng)的我。但也讓我的負(fù)面情緒淡化了許多，正所謂：“吃一塹長(zhǎng)一智 ?！边@讓我心中的目標(biāo)從考試考好，改成了大處著眼，小處著手這個(gè)好習(xí)慣。

她來(lái)了，她嚴(yán)肅的說(shuō)：“加油！我相信你磨杵成針就一定會(huì)成功的?！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)：“謝謝你，你雖然在別人面前是執(zhí)法者，但在我心中你是最好的?！?/p>

再經(jīng)歷一次次困難中，我會(huì)冷靜的面對(duì)，車(chē)到山前必有路，這是我冷靜的核心所在。她也會(huì)常常找我談學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)得頭頭是道，讓我對(duì)一些題目的理解更加深刻了。

有幾次我真是上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)埃有一次，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，由于沒(méi)有聽(tīng)課，所以，我完全不知道該如何回答，那時(shí)的我一下子成為所有同學(xué)的焦點(diǎn)，我的臉漲的通紅，恨不得鉆個(gè)地縫藏起來(lái)。但她總是讓我在這一次次窘迫處境中學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有了她，可能就沒(méi)有了今天的我了。

還有2個(gè)多月就要上初中跟她斷聯(lián)系了，雖然不舍，但無(wú)可奈何花落去。我一定要站在這個(gè)世界金字塔中刻下我的名字，這樣才能不負(fù)老師的希望，我要像老鷹一樣展翅高飛，俯視蒼穹。

我還要感謝她，她對(duì)我可謂是機(jī)關(guān)用盡，有時(shí)候就算我做錯(cuò)了事，她一般不會(huì)打罵我，只會(huì)瞪了我?guī)籽哿T了，但卻讓我心中劃過(guò)一絲暖流，因?yàn)?— —她的'寬容。她就是我的余老師。希望的曙光已經(jīng)照亮了前面的路 — —人生的大路。那一個(gè)個(gè)腳印見(jiàn)證了我和余老師刻下來(lái)的愛(ài)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷茫，哺養(yǎng)了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少證帆，您就是我們的航標(biāo)燈??！親愛(ài)的老師，人們說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐了我們的脊梁。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。您辛苦了。

希望作文 篇6

風(fēng)雨剛剛停，空中出現(xiàn)了一條七彩的彩虹。那是老天給大地的禮物

我走在大街上，看那自在的人們臉上都掛著微笑;看太陽(yáng)多明亮，藍(lán)天是我的天堂。

我高興得手舞足蹈。正在跳舞的我忽然，一個(gè)畫(huà)面闖進(jìn)我的視線(xiàn)，讓我們僵住了。一位年輕的媽媽正手扶著一個(gè)小男孩過(guò)馬路，小男孩大概才四五歲的樣子，從他小心翼翼地步伐里看出他是雙眼失明的育童。

天啊!這孩子才那么小，就是去了寶貴的黃金眼。啊!彩虹就在他的面前，他卻看不見(jiàn)。也許他從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么美麗的彩虹。

在春天，花兒開(kāi)了，他卻什么都不能看見(jiàn)，他不能和五顏六色的小花、嫩綠嫩綠的小草見(jiàn)面，他也看不見(jiàn)他那個(gè)溫柔的母親。

他永遠(yuǎn)就這樣沉睡在黑暗中。這讓我想起了海倫.凱勒，她失明、失聰，但他有著永不放棄的精神，最后取得了巨大的成就。

我不知道這個(gè)小男孩的將來(lái)會(huì)怎樣，但從他的臉上我讀到了。他的內(nèi)心應(yīng)該有他的一條大道，一條希望大道。。。

希望作文 篇7

每個(gè)人都是造夢(mèng)家，每個(gè)人的夢(mèng)想還在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，我們也許還在起點(diǎn)。路上有美麗的風(fēng)光，無(wú)數(shù)的坎坷。都有數(shù)不勝數(shù)的困難，當(dāng)我們邁過(guò)每個(gè)困難的時(shí)候都向夢(mèng)想邁進(jìn)了一小步，慢慢堅(jiān)持，努力中，希望在在前方，不要在放棄。

有這么一個(gè)故事。一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，哪里沒(méi)有水了，哪里的年輕人齊齊去挖井，可是挖了一個(gè)月了還沒(méi)有進(jìn)展，有許多的年輕人中途都放棄了，可是到了最后還有一個(gè)人在那里。人們紛紛笑他是傻瓜可他還在努力，堅(jiān)持。因?yàn)樗老Ｍ€在。慢慢的他終于挖到了井水，他的行動(dòng)告訴人們堅(jiān)持，希望還在。那些人為什么會(huì)失敗呢？因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)持。也許井水就在離他們1里米的地方可是就是因?yàn)樗麄儾粔蚱v了沒(méi)堅(jiān)持下去，那么成功就從他們身邊溜走了。

我們都有這樣的例子，比如：你是不是因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)而放棄了當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想，因?yàn)槟_摔傷而放棄打籃球的夢(mèng)想，因?yàn)樽龅牟撕茈y吃灰心喪氣，而放棄做廚師的夢(mèng)想。但是當(dāng)我們努力去克服挫折的時(shí)候就會(huì)找到一點(diǎn)光芒。而這一束光芒會(huì)幫助我們走向成功，驅(qū)逐黑暗。

堅(jiān)持努力吧！只有這樣才會(huì)擁有希望，而這束希望會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功。

希望作文 篇8

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁．

而進(jìn)識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋．

——《丑奴兒》

成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn)，我的“愁”沒(méi)了靈魂，游走在三界之間，無(wú)所歸宿。

本以為，我是十分喜愛(ài)“愁”的，可當(dāng)真正聽(tīng)到來(lái)自心靈的憑吊時(shí)，我恍惚了，似是葉公見(jiàn)到真龍時(shí)的懼怕，心便被扯得亂七八糟。

我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑，可誠(chéng)知它是誘惑，我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥，我突然就會(huì)自責(zé)：因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目?，所以我才那么幸福！家家都有本難念的經(jīng)，當(dāng)然不要去抱怨什么，更不可以自暴自棄，自甘墮落，因?yàn)槭澜绮皇沁€在轉(zhuǎn)么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒漠。命運(yùn)叫我粉身碎骨，命運(yùn)叫我義無(wú)返顧。所以，要堅(jiān)強(qiáng)。

痛楚永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去，去感受幸福是更好的解脫。

活著，才有希望。

希望作文 篇9

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，每一條路都走得很迫切，但是又充滿(mǎn)愛(ài)與希望。如果你真的可以看到他，我想這也是一種很幸福很美好的感受。

也許，我們是剛剛吃完飯沒(méi)有多久，但是現(xiàn)在又感覺(jué)要餓了，其實(shí)沒(méi)有什么的。我們都知道，問(wèn)題從來(lái)都不急于一時(shí)，我們?yōu)榱宋磥?lái)的所有希望，都在努力奮斗。

假如生活還是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，得到了體現(xiàn)。那么那些問(wèn)題，也從來(lái)都不會(huì)難倒他們。

那些歌聲，在生活中不斷流轉(zhuǎn)，可是也只是有心的人，才會(huì)真的記在心上，這些所謂的結(jié)果，從來(lái)都不是一個(gè)人所珍藏起來(lái)的寶藏。

正如同當(dāng)年，我們?cè)俅慰吹揭粓?chǎng)夢(mèng)，看到一個(gè)人為了一個(gè)結(jié)果，付出了更多。他們所想要的光彩，他們所在尋找的全部希望，都在一次次的奉獻(xiàn)中，得到了最后的結(jié)果。

我知道，每一座高樓，都有一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。

在人生中，持續(xù)地出現(xiàn)，延續(xù)，變成了一個(gè)人的恒久希望。

第二篇：希望作文

希望作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的希望作文4篇，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

我看到希望，看到未來(lái)。

從過(guò)去到現(xiàn)在，從原始到未來(lái)，從無(wú)知到成熟，人們總是在不斷成長(zhǎng)、不斷懂得……

剛剛步入初中的我，懵懂無(wú)知，心中只有一個(gè)念頭——“考上南山”，向著這一個(gè)夢(mèng)而奮斗。同時(shí)，我也深深懂得，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。因此，那時(shí)的我活潑外向，任何活動(dòng)都爭(zhēng)著參加，并且毫不示弱，這也使得我在班級(jí)挺受歡迎。

漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得有些貪慕虛榮，繼而學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，但是在老師的教導(dǎo)下，我懸崖勒馬，繼續(xù)往上爬。那時(shí)我看到了希望，為了明天而奮斗。有幸福的家庭，有愛(ài)我的人，有優(yōu)異的成績(jī)……我感到人生是美好的，前途是光明的……

然而，十五歲的那一年，我的人生因此而改變……

那一刻，山在搖動(dòng)。我的學(xué)習(xí)，我的家，我的朋友……為什么你們離我而去?面對(duì)這一切沉痛的打擊，我一時(shí)不能接受。我變得自閉，與死神的搏斗中，我也許是贏了，但卻永遠(yuǎn)失去了——微笑。

在接觸新同學(xué)，新老師時(shí)，我總是一掃而過(guò)，不想多說(shuō)話(huà)，只希望靜靜的一個(gè)，保留她上課的身影，記住他微笑的那一秒，記住他與我談心的那一刻。可是，現(xiàn)在……

直到那一天，她的出現(xiàn)改變了我。

“孩子，人生總是要經(jīng)歷磨難，方知酸甜苦辣，關(guān)愛(ài)你的人還很多很多”。

是啊!活著就要活著。明天是靠自己去奮斗。有如此多的好心人在關(guān)注我們，用他們的愛(ài)化作暖流滋潤(rùn)我們，完成他們未完成的夢(mèng)想。他們的實(shí)際行動(dòng)感化我們，面對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，面對(duì)他們的幫護(hù)，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，用我們的實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

看著我們的學(xué)校，我的家鄉(xiāng)，漸漸恢復(fù)，在一天天重建，我看到希望，看到未來(lái)，看到明天。

因此，立志學(xué)習(xí)，初三關(guān)鍵的一年，我努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)感恩!

感謝有你!

希望作文 篇2

“今天晚上改革開(kāi)放，沒(méi)作業(yè)！”老師幽默的對(duì)我們賀喜……“啊，老師萬(wàn)歲，老師萬(wàn)歲！”教室里響起了歌聲，歡呼聲，議論聲……

回家的路上，我覺(jué)得自己好似一只興奮到極點(diǎn)的小鳥(niǎo)，激動(dòng)的四處亂跑。到了家，我再也按捺不住興奮的心情：書(shū)包一扔，呼喊到：“今天沒(méi)作業(yè)，萬(wàn)歲！”

報(bào)告完畢，我該去大干一場(chǎng)了——去瘋一下?！案鐐?，走，俺們?nèi)ゴ蛴鹈颉！薄昂?，咱去廣場(chǎng)上打”

游戲開(kāi)始了，我發(fā)球，我把羽毛球一扔，身體向上一跳。球發(fā)出去了……“唉，盡然沒(méi)接到?！睂?duì)方得了一分?！昂?，我打，贏了！”我得了一分?！摆A了，哈哈哈哈哈……正當(dāng)我的情緒達(dá)到高潮時(shí)，一個(gè)聲音傳向了我。

“快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)！”誰(shuí)這么大聲？今天不是沒(méi)作業(yè)嗎？我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛。擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著面孔望著我……

唉，真希望時(shí)間能停留在這一刻！

希望作文 篇3

在廣袤的神州大地上，有一顆璀璨的明珠，她就是鄭州：一支凝聚了國(guó)家和人民的力量，創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”；一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。

不必說(shuō)艱苦奮斗的勞動(dòng)人民，也不必說(shuō)取之不盡的資源，但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，就足以能令我們自豪，名山雄峙，平原廣袤，亙古筑群…，處處渾樸自然，精美華貴，競(jìng)相輝映，數(shù)不清也道不盡；名景薈萃，勾畫(huà)出一道道絢麗的風(fēng)景。

從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代的開(kāi)始，枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來(lái)了。比如鄭州東北的大河村遺址，有保存完好的房屋建筑，顏形各異的陶器，友好象征的雙連壺，以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中，那鮮艷奪目，別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這，是希望的起點(diǎn)……

“虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下！大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧，你可能會(huì)想：這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢？虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之地。至今，“虎牢關(guān)”這三個(gè)字，仍然字跡鮮明，振奮人心。這，是希望的亮點(diǎn)…

對(duì)了，提到黃河，那真叫人心中痛快??！你瞧，這條生生不息的“黃河母親”，浩浩蕩蕩，滾滾流向東南，濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，把中原大地，劈成南北兩面。用它那英雄的體魄，保護(hù)著我們中華民族，多少英雄的事跡，在這里扮演；多少遠(yuǎn)古的文化，從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下，我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，萬(wàn)古流傳。這，是希望的動(dòng)點(diǎn)…

鄭州是幸運(yùn)的，它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí)；鄭州是富有的，它繼任先輩們勞動(dòng)的歷史豐碑。生活在鄭州大地上，我們要活出自己的灑脫和個(gè)性，繼承先人的智慧和美德，在鄭州的未來(lái)宏圖上，圈出自己的藍(lán)點(diǎn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！

生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！

希望作文 篇4

將來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是最美好的詞語(yǔ)，也是最神秘的詞語(yǔ)。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道將來(lái)有多遠(yuǎn)，我們總會(huì)對(duì)它充滿(mǎn)著好奇，正因?yàn)槲覀儾恢老乱幻?、明天?huì)發(fā)生什么，所以我們會(huì)對(duì)現(xiàn)狀非常地不滿(mǎn)意，甚至是非常厭惡。一直到最近我看了一本書(shū)叫《你不知道將來(lái)有多好》，這本書(shū)是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)給末尾生的神奇打氣故事，它就像一塊磁鐵吸引金屬一樣吸引著我的視線(xiàn)，讓我明白了不少。

衛(wèi)嘉勉是這本書(shū)的主人公，她聰明驕傲，自信，卻因?yàn)榧庇诘谝粋€(gè)交卷而漏寫(xiě)了一道題，這使她與冠亞中學(xué)失之交臂而來(lái)到了鉛筆頭學(xué)校，被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍。就在她對(duì)鉛筆頭學(xué)校快要失望的時(shí)候，曾經(jīng)的一位末尾生，現(xiàn)在的.一位國(guó)際模特來(lái)到了學(xué)校。曾經(jīng)的墊板組，拍桌子比賽，螢火蟲(chóng)之旅等往事一一浮現(xiàn)。他們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了以前的墊板組的其他三人。他們出乎意料的將來(lái)，更讓衛(wèi)嘉勉明白“蝸牛校長(zhǎng)”是學(xué)生的守護(hù)神，他讓學(xué)生們知道末尾生也有春天，讓他們知道再渺小的理想也是理想。

以前，墊板四人組集體逃課的時(shí)候，“羚羊老師”不但沒(méi)有責(zé)怪他們，反而還跟他們打賭：只要他們堅(jiān)持補(bǔ)完課，就帶他們?nèi)ソ纪饪次灮鹣x(chóng)。在這次活動(dòng)中，他們都找到自己的信念，充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的期盼和渴望，不再因自己的成績(jī)而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲(chóng)走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑暗。

螢火蟲(chóng)的光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時(shí)都會(huì)熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。每次好像要熄滅的時(shí)候又在下一刻亮了起來(lái)。記得小時(shí)候抓過(guò)一只螢火蟲(chóng)，在黑夜中顯得格外明顯，那時(shí)漆黑的夜，無(wú)人的小路，卻有螢火蟲(chóng)的小小微光而不再顯得恐怖。它是么的小，它就那樣的給你光，給你希望，給你力量，給你勇氣。

我印象最深的是羚羊老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：專(zhuān)心做自己喜歡的事，就一點(diǎn)都不孤單，也不會(huì)害怕。在通往夢(mèng)想的道路上也許會(huì)有很多困難，很多挫折，也許會(huì)獨(dú)身一人，前方的路有著太多未知，但，只要自己是真心喜歡，并且努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就不會(huì)害怕失敗，也不會(huì)害怕孤單，這大概就是夢(mèng)想的力量吧。如果心中沒(méi)有夢(mèng)想，那墊板組的四人會(huì)不會(huì)只是幾個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，會(huì)不會(huì)過(guò)著痛苦的生活，那就沒(méi)有現(xiàn)在那么快樂(lè)的他們了吧。

成績(jī)不能代表一切，末尾生也有春天。家長(zhǎng)們總是拿自己的孩子和別人的孩子比，成績(jī)好，大人臉上才有光。可他們卻忘了，在孩子的過(guò)度有一個(gè)叫夢(mèng)想的飛船，無(wú)論什么樣的孩子，有夢(mèng)就是通行證，讓夢(mèng)想起航帶著有夢(mèng)的孩子去創(chuàng)造屬于他們的天地。在那里為未來(lái)畫(huà)一幅藍(lán)圖，去尋找地基在那里修筑自己叫做未來(lái)的大樓。放手吧，家長(zhǎng)們，不要把孩子們的夢(mèng)想壓制在堆積如山的作業(yè)堆中，他們有自己的天地，他們有自己的夢(mèng)。放下掛在臉上的面子，去聽(tīng)聽(tīng)孩子們心中的夢(mèng)，去感受那個(gè)正在萌芽的另類(lèi)未來(lái)，也許那就是閃光點(diǎn)。孩子獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

不要再用分?jǐn)?shù)去衡量每個(gè)孩子，世界因?yàn)槊總€(gè)獨(dú)一無(wú)二而精彩，分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來(lái)的資本。再渺小的理想也是理想，“希望”是這個(gè)世上再美好不過(guò)的字眼。它給了我們獨(dú)一無(wú)二的咒語(yǔ)：向前走，向前看，你不知道未來(lái)有多好！是的，無(wú)論是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，你無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

第三篇：希望作文

精選希望作文匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的希望作文9篇，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

我曾以為，我可以為你努力；我曾以為，我可以為你改變?，F(xiàn)在到好，給了我繼續(xù)努力下去的理由，又把它無(wú)情的摧毀。兩次了，我不知道你們是怎么想的，我也不想知道了，你們知道嗎：每次你們說(shuō)喜歡我的時(shí)候，我是多么想好好的保護(hù)你們，兩次，兩個(gè)人，以相同的理由離開(kāi)?？梢?，你們可以的，既然你們這樣對(duì)我，我又何必為你們傷心。

第一次為別人傷心的時(shí)候，是你安慰我，陪伴著我，現(xiàn)在我從失戀的陰影走出來(lái)了，你卻離開(kāi)了，讓我又一次陷入了黑暗的泥沼。原以為你是希望，我可以因?yàn)槟愣兊酶?，我可以為了不讓你受委屈而努力，你親手給了我想要的一切，最后又一件不差的拿了回去。

我真的懂，你不是無(wú)情，而是我沒(méi)有在你傷心的日子里陪著你，當(dāng)我想陪你的時(shí)候，你卻已不在了，以后沒(méi)有機(jī)會(huì)在你傷心時(shí)陪你了，所以，你不許傷心，你的淚只能在我的面前落下，現(xiàn)在我不在你身邊了，所以你不能落淚。

我是錯(cuò)了，沒(méi)有在該堅(jiān)持的時(shí)候堅(jiān)持，兩次戀愛(ài)都錯(cuò)在了同一個(gè)方面，以后，我不想談了。人就是這樣，在被愛(ài)情傷過(guò)以后就再也不相信愛(ài)情了，除非出現(xiàn)一個(gè)可以改變自己的人。

我不管以后會(huì)發(fā)生什么，我不管以后是否還能與你相遇，我只記得，在最美好的時(shí)光里，一個(gè)女孩曾無(wú)私的陪伴著一個(gè)傷心的男孩，一個(gè)女孩在男孩喜歡上她時(shí)離開(kāi)了。

你是我的希望，我不希望你悲傷，被別人傷害的多了，所以不想去傷害別人了。最難受的感覺(jué)不是成為陌生人，而是逐漸陌生的過(guò)程。你一聲不吭的離開(kāi)，也是為了照顧我吧。為什么，總是離開(kāi)后才后悔，總是失去后珍惜。

我以為你會(huì)理解我，最后才知道我應(yīng)該理解你的。一切都過(guò)去了，都回不來(lái)了。最痛苦的記憶莫過(guò)于被傷害后念念不忘，離開(kāi)后日夜?fàn)繏臁?/p>

原以為你是我的希望，雖然最后失望了，但我還是希望你可以好好的。

希望作文 篇2叩亮希望之燈

清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。

古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？

文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè)；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂(yōu)國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古！

以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎？

若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)?？沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情？

“人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？

提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！

絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明?！?/p>

是啊，人生活在世間，就不能沒(méi)有希望，否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。

雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！

被稱(chēng)為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！

小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量！

生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對(duì)，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，無(wú)數(shù)次喜悅，無(wú)數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！

“永遠(yuǎn)沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望?！弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著希望這根堅(jiān)韌無(wú)比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅。

希望作文 篇3

我的弟弟十分調(diào)皮，只要誰(shuí)惹他了，他就發(fā)脾氣，一直鬧下去。就連飯都不吃。如果太過(guò)分惹他的話(huà)，他就會(huì)亂扔。東西，發(fā)起火來(lái)誰(shuí)都不敢惹他。就拿這個(gè)星期六來(lái)說(shuō)吧。

昨天是是8月9日，星期六。我一直盯著鬧鐘的一分一秒，終于到了7點(diǎn)鐘。我立馬奔向電視的方向，開(kāi)啟了電視。正想拿遙控板轉(zhuǎn)到金鷹卡通衛(wèi)視看《中國(guó)新聲代》。結(jié)果弟弟一把把遙控板拿走說(shuō)：“本少爺要看《納米神兵》，讓讓讓?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“憑什么，以為自己是誰(shuí)啊，反正我就是要看《中國(guó)新聲代》再說(shuō)了你不是想看看封迪哥哥唱歌嗎?可以嗎?”弟弟說(shuō)：“哼，我就是要看納米神兵，怎么著，中國(guó)新聲代明天電腦上不是可以看到嗎，真是的。”說(shuō)完他就大喊了一聲：外婆。我奶奶就跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了?‘弟弟應(yīng)聲答道：外婆，姐姐欺負(fù)我，她不讓我看電視，還和我搶電視看。”我心想：這人撒謊眼睛都不眨一下，還惡人先告狀，血口噴人。站著說(shuō)話(huà)不腰疼啊。奶奶說(shuō)：“不是和你說(shuō)了嗎，要讓著弟弟。”我連聲應(yīng)答道：“我哪有沒(méi)讓他，都是我讓他的好嗎，你們個(gè)個(gè)都偏心?！蔽遗艿搅朔块g，哭了出來(lái)。忽然我又聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“你姐姐真是的什么都不讓你，我看還是讓林俊哲做哥哥，她做妹妹好了。搞什么啊!”我聽(tīng)到了哭得更響了。

弟弟什么時(shí)候才能變得不任性啊，脾氣什么時(shí)候才能好一些啊。看來(lái)只要我弟弟來(lái)，我就沒(méi)有好日子過(guò)了。老天啊，什么時(shí)候才能讓我弟弟脾氣變好點(diǎn)啊

希望作文 篇4

我家陽(yáng)臺(tái)上擺著一株在冬日隆冬時(shí)節(jié)正值日景蕭索的時(shí)候開(kāi)放的植物——蟹爪蘭。

蟹爪蘭又名圣誕仙指花、圣誕仙人掌，當(dāng)然，由于它開(kāi)花正逢圣誕節(jié)，故西方又稱(chēng)它為“圣誕花”。

蟹爪蘭屬附生性小灌木，分為花、葉、莖三部分。其葉扁平多節(jié)，肥厚寬大，或嫩綠，或鮮綠，或深綠，莖為幽暗的深紫色。長(zhǎng)方形的葉面帶邊一圈波浪似的鋸齒紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如幾十道綠色的瀑布，中間還摻雜著幾串暗紫色的噴泉，從花盆中心翻涌而出；又似千手觀音的千雙玉手，亭亭玉立，別有一番魅力。

正所謂“綠葉襯紅花"，最引人注目的還是它那嬌柔婀娜，光艷若倜的花朵了。似粉似紅的花朵呈高懸傘狀低垂，柔順光潔的花瓣堪比絲綢的花瓣一層一層的舒展開(kāi)來(lái)，彎曲，里面的顏色也由淺而深的變化著，先是粉白色，一會(huì)兒變成了粉紅色、紫粉色，美艷張揚(yáng)又不失婉約大方。如果說(shuō)怒放的蟹甲蘭是嫵媚狂妄的，那含苞欲放的蟹甲蘭便是清純可愛(ài)?；ò母渴侨榘咨模弦稽c(diǎn)點(diǎn)變深：先是粉白，淺粉，加深為粉紅、桃紅、紫粉......在陽(yáng)光的照耀下，鍍上了一層淺淺淡淡的金黃色光暈，一閃一閃，嫣紅嫣紅，似姑娘家紅撲撲的臉龐，甚為可愛(ài)。它怕羞的隱匿于綠葉叢中的身影嬌俏可人，明艷璀璨，更令它無(wú)行攜帶了幾分神秘高雅的色彩。

蟹爪蘭予我冬日里不曾消散的溫暖，它伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒風(fēng)刺骨，被考試壓力、家長(zhǎng)和老師期望束縛的嚴(yán)冬，給了我盼望奢求春天的希望。就像《肖申克的救贖》意譯的：“萬(wàn)物之中，希望最美。至美之物，永不凋零?！彼?，我親切的稱(chēng)它為：希望的使者。

希望作文 篇5

在我生命的航程中，母親是那浩瀚的大海，而我是海上的一葉小船，盡管猶如花兒離不開(kāi)花香，我終日恣肆于海的懷抱中，可我竟讀不懂海的博大、深沉、浩瀚，直到那個(gè)寒冷的夜晚，我的心竟顫動(dòng)著陣陣感傷……

風(fēng)在街上放肆得咆哮著，寒風(fēng)像匕首一樣刺在我的臉上，總覺(jué)得有不好的事情即將發(fā)生。

我拽著作業(yè)回到我那簡(jiǎn)陋的房間，可我一坐下，卻停電了，著猶如一盆冷水潑在我的心口上，看來(lái)我的作業(yè)是無(wú)法完成了，待到明天，我該是何等的羞恥。我的心中涌現(xiàn)出一種莫名的空虛感，更增添了一絲寒意。

一陣敲門(mén)聲引起了我的注意，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)还呐麟S著心臟的跳動(dòng)流進(jìn)了我的血液。媽媽并沒(méi)有給我拿來(lái)蠟燭，而是拿來(lái)了幾盞煤油燈。她陸續(xù)地把每一盞煤油燈點(diǎn)燃，置在房間的每一個(gè)角落。她問(wèn)道：“女兒，你知道什么東西能一下子把你的房間填滿(mǎn)嗎？”我搖搖頭。“那就是光。”她說(shuō)道。

媽媽拿起一盞煤油燈，跟我講起她過(guò)去的故事：

曾經(jīng)，太陽(yáng)隱退的時(shí)候，是它最激動(dòng)的時(shí)候，它那一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的火焰，照亮了多少摸索的足跡，照亮了多少黑暗的日子。它那孱弱的光線(xiàn)，陪伴了多少幼年的光陰。

對(duì)，它那永不停息的精神是都市的霓虹燈與白熾燈無(wú)法與它比擬的。它的光線(xiàn)深處，跳動(dòng)著媽媽那深邃的眸光以及對(duì)我的期望與關(guān)懷，這些煤油燈光，就像母親的雙手在溫暖著我，呵護(hù)著我。它們被母愛(ài)窖藏得那么濃郁，又是那么樸素。我覺(jué)得我已不再寒冷，不再空虛。

盡管我而今在耀眼的燈光下，我卻不能輕而易舉地淡忘那搖晃的充滿(mǎn)希望的溫馨光芒。

希望作文 篇6

在鳥(niǎo)肚子里經(jīng)過(guò)一番奇特的旅行，榕樹(shù)籽柔柔和強(qiáng)強(qiáng)安然無(wú)恙地重見(jiàn)天日。他們睜開(kāi)眼睛，驚奇地張望四周?！把?，我們?cè)趺绰湓趲r石上呢，在這里怎么生長(zhǎng)啊?”柔柔急迫地問(wèn)?！凹热幻\(yùn)這么安排，就在這里生根成長(zhǎng)吧，”強(qiáng)強(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)?！澳愕囊馑际亲屛覀冇肋h(yuǎn)呆在這鬼地方?就沒(méi)有更好地辦法嗎?”柔柔著急地大聲地問(wèn)?！皼](méi)有其它辦法，在困難的環(huán)境中堅(jiān)持不懈地努力才是最好的辦法?！睆?qiáng)強(qiáng)嚴(yán)肅地說(shuō)，“讓我先征服巖石!”

說(shuō)干就干，強(qiáng)強(qiáng)用一部分根抓著巖石，固定身體，用另一部分根搜索裂縫。強(qiáng)強(qiáng)的根鉆進(jìn)窄小的縫里，生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴，但他忍著痛，繼續(xù)扎根。忙了半天，強(qiáng)強(qiáng)的根終于觸到縫里的泥土。

“你也該努力了!”強(qiáng)強(qiáng)溫和地對(duì)柔柔說(shuō)?？墒钱?dāng)柔柔把根伸進(jìn)窄小的縫中，卻疼得哇哇大叫。強(qiáng)強(qiáng)鼓勵(lì)她：“加油，加油!堅(jiān)強(qiáng)一些，你一定能行!”柔柔往縫里一看，嚇得臉色發(fā)青，恐懼地大叫：“哇，底下這么黑，這么深!我可不敢繼續(xù)干啦!”無(wú)論強(qiáng)強(qiáng)怎么說(shuō)，也無(wú)濟(jì)于事。

第二天，強(qiáng)強(qiáng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。他呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴，感到神清氣爽。強(qiáng)強(qiáng)看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強(qiáng)強(qiáng)嘆了口氣，直搖頭。哎，可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。

此后，強(qiáng)強(qiáng)更加努力地挺拔身軀。白天，他用盡全身力氣向上生長(zhǎng);晚上，他費(fèi)勁地把根插進(jìn)更深的巖縫里。一天下來(lái)，他累得疲憊不堪。可他一點(diǎn)兒也不放棄，仍然不屈地生長(zhǎng)。

有志者，事竟成。第二年春天，他的枝條伸到半空中，盡情地沐浴著溫暖的陽(yáng)光;他的氣根垂到巖石周?chē)哪嗤晾?，充分地吸收泥土里的養(yǎng)分。此時(shí)，巖石上又落下許多榕樹(shù)籽。他不忘對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，只要活著，就有希望。我們不能輕易放棄生命，而要讓自己活得更加光彩有力?！?/p>希望作文 篇7

新的一年，我又可以放松一下了，不用累得直冒汗。

新的.一年，我又長(zhǎng)大了一歲，我變得更懂事了，我不再哭哭鬧鬧，我不再是手足無(wú)措，學(xué)業(yè)愈來(lái)愈進(jìn)步，爬得愈來(lái)愈高。我要用我的努力，用我的智慧，繼續(xù)往前走。俗話(huà)說(shuō)：”往事不可諫，來(lái)者猶可追?！痹谛碌囊荒辏乙驯瘋?，重新出發(fā)。

回想以前無(wú)奇不有的事情，是我們難忘的回憶和紀(jì)錄，而新年卻也使我興奮雀躍。迎新送舊，家里添了不少新的東西，新的電視、新的書(shū)本、新的椅子、新的電動(dòng)、新的直笛……等，許許多多新的東西都在我家，就像一個(gè)新家一樣，真是萬(wàn)象更新、煥然一新，處處”新新”向榮。

新年新希望，”心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”許下愿望，我要努力加油，讓新的一年，新的希望，變得更燦爛，也因?yàn)槲业呐ψ尨蠹覍?duì)我刮目相看。也在新的一年，祝大家：年年有余、大吉大利！

希望作文 篇8

六月，一場(chǎng)場(chǎng)夏雨蠢蠢欲動(dòng)。

一瞬間，艷陽(yáng)高照變得烏云密布，空氣黏黏的，悶得人說(shuō)不出話(huà)。傾盆大雨，轟然而至。雨，來(lái)得猛烈，干脆，酣暢，不講一點(diǎn)道理，成了天地間唯一的主題。

鄉(xiāng)間田里的人擼起袖子，戴上草帽，濕得有點(diǎn)狼狽，但露出樸實(shí)的微笑。悶熱的六月，田里很干，下雨是好兆頭，是希望。他們慶幸于一場(chǎng)雨的降臨，伴著雨聲大聲地相互說(shuō)話(huà)。他們對(duì)雨的熱忱，就像對(duì)生活的熱愛(ài)。

城市中的人們打起了傘，遮住了面容。他們埋怨雨。城市里的大部分人，總是在躲雨。在他們心里，雨就是應(yīng)該被躲避的。有時(shí)甚至蝸居家中，只為避雨。為了自己行走方便，他們祈求無(wú)雨的天氣;害怕淋雨，有時(shí)干脆止步不前。

街上有人哀嘆連連，急于尋求避雨的地方。他們當(dāng)然沒(méi)什么心思看雨，聽(tīng)雨。雨沖刷了塵埃，洗盡的浮灰，清新的空氣、涼爽的氣溫慢慢浮現(xiàn)，一掃先前的暑熱和煩躁，水汽在空中漂浮。

雨止了。烏云被強(qiáng)勢(shì)而出的陽(yáng)光驅(qū)散了。

夏雨過(guò)后的第一縷陽(yáng)光唱出美麗的曲調(diào)，萬(wàn)物顯出新鮮紅潤(rùn)的光芒。

窗外的竹挺拔修長(zhǎng)，竹葉在雨后陽(yáng)光下散發(fā)出浪漫夢(mèng)幻的柔光，竹林熠熠生輝。而室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)上的盆栽則依舊灰蒙蒙、嬌弱的樣子。鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吵鬧。屋子里的人終于舍得走出家門(mén)，感受雨后的陽(yáng)光。田埂上的人們，腳踩著濕漉漉的地面，沐浴著略有溫度的夕陽(yáng)，他們“身上帶著雨水吻過(guò)的幸?！?。

城市里的人們從屋檐下走出來(lái)，暗道聲幸好，急忙趕去做自己的事情。雨、悶熱都讓他們煩惱，而這煩悶終于結(jié)束，他們也沒(méi)有感到愜意。而在鄉(xiāng)間，夜幕慢慢降臨，農(nóng)田上，忙碌了一天的人們收起農(nóng)具，走在田野小路上，嘴里哼著土地的小曲兒。他們知道，雨是悶熱中的希望，晴是雨的希望，在兩次希望到來(lái)的過(guò)程里，他們收獲了一段美好的生活。

夏雨過(guò)了，我想著以上的場(chǎng)景，祈禱下一場(chǎng)雨的來(lái)臨，也祈禱放晴，祈禱雨里我會(huì)看，會(huì)聽(tīng)，會(huì)想。雨，下吧，盡情地下吧!讓我親近著土地，活得像一個(gè)純樸的鄉(xiāng)下人，永遠(yuǎn)能找到希望，感受這樣的人生——若有雨時(shí)，終有晴;若有淚時(shí)，終有笑;若有苦時(shí)，終有甜

希望作文 篇9

傍晚，我漫步在沙灘上。海，在我的腳下沉吟著，就如詩(shī)人一般。那聲音仿佛是朦朧的月色和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇；低低地，輕輕地，像是微風(fēng)拂過(guò)琴弦，又像是落花飄落水面。此時(shí)，我的心中幻想起未來(lái)海洋的模樣：

白天，海面水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜溫柔的少女。干凈的海面猶如湛藍(lán)的天空，一碧萬(wàn)頃，一望無(wú)垠。人們忙碌的身影，人們充實(shí)的身影，人們匆匆奔走的身影，無(wú)一不倒影在海面上，仿佛海里有另一個(gè)人類(lèi)世界。天色漸漸昏暗，夕陽(yáng)頓時(shí)變得橙澄澄的，把大海和天空都贏得金燦燦的，美不勝收。微微的海風(fēng)，帶著一絲絲涼意，輕輕拂過(guò)人們的臉龐。月亮姐姐出來(lái)了，把忙了一天的太陽(yáng)公公送走了。今晚的月色為何這樣明？海浪已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，拍打著岸邊的礁石。海終于憤怒了！他咆哮著襲擊過(guò)來(lái)，猛烈地沖向岸邊，沖進(jìn)了巖石的空隙中，又撥剌著巖石的堡壘，發(fā)出雷鳴般的轟響。

“當(dāng)……當(dāng)……”海洋時(shí)鐘緩慢而又有力的敲打著，人們紛紛從夢(mèng)境中醒來(lái)，朝著巨浪奔跑過(guò)去，歡呼著，蹦跳著?！皳渫ā?，“撲通”的聲響，一聲接著一聲。大海上出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，人們高興地跳進(jìn)漩渦，進(jìn)入海底世界。

陸地上是昏暗的，高樓大廈布滿(mǎn)了人口密度眾多的地方。而海洋里卻是另一番模樣：明晃晃的世界，似乎從來(lái)不知道黑暗是怎樣的，湛藍(lán)湛藍(lán)的海水，仿佛把人類(lèi)世界也給變成湛藍(lán)湛藍(lán)的了，各種人類(lèi)曾經(jīng)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海底生物，海底的礁石也毫不軟弱，一塵不染，五光十色，光滑美麗。人類(lèi)在海洋里吃的是高蛋白食品，喝的是含有豐富礦物質(zhì)的海水，用的是光滑美麗的礁石做成的家具——啊，人類(lèi)快和海洋融為一體了！

海面漸漸平靜，海底也漸漸昏暗。原來(lái)是第二天清晨的陽(yáng)光來(lái)迎接人們了！人們紛紛從海底游向岸邊，心中帶著一絲絲的遺憾，但又期盼著今日的夜晚。

時(shí)間不早了，我從幻想中醒來(lái)，可我還想再一次幻想。啊，未來(lái)，我對(duì)你充滿(mǎn)幻想；啊，未來(lái)，我對(duì)你飽含希望！

第四篇：希望作文

精選希望作文8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的希望作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

窗外，柳絲隨著輕柔的風(fēng)兒飄著，飄著坐在窗前的我又想起我的語(yǔ)文課，我所希望的語(yǔ)文老師是什么樣的呢？我思索著。

我喜歡語(yǔ)文。喜歡它能用幾句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)將世界里每個(gè)角落的愛(ài)編織；喜歡，幾十個(gè)秀麗的字騰然紙上，成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵(lì)。語(yǔ)文，是我夢(mèng)的起源，曾幾何時(shí)我就播下了文學(xué)的夢(mèng)的追尋，我要寫(xiě)出美麗的如獨(dú)特風(fēng)景般的文字。

我是一個(gè)追夢(mèng)者，我希望為我開(kāi)啟文學(xué)夢(mèng)的領(lǐng)路人是這樣的。

我希望我的語(yǔ)文老師真正的成為我們心目中的好朋友，甚至是用心去愛(ài)我們的哥哥姐姐。

語(yǔ)文，需要的是一種自由灑脫的意境，一個(gè)作家最需要的是一種超凡脫俗的靈感。所以，語(yǔ)文老師應(yīng)該在課下，成為我們所依賴(lài)的朋友，一起玩，一起為幾個(gè)語(yǔ)文句子的理解而爭(zhēng)的面紅耳赤，不分地位高低。這樣，語(yǔ)文老師就會(huì)成為我們生活的一部分，成為我們心中最亮麗的太陽(yáng)，溝通嘛，自然不成問(wèn)題。

我希望，我的語(yǔ)文老師，是一幅最亮麗的風(fēng)景，魄力四射。

只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍(lán)天。如果，我的語(yǔ)文老師，能夠一進(jìn)教室就帶著陽(yáng)光燦爛的微笑，那么，我們的心中就會(huì)永遠(yuǎn)是艷陽(yáng)天了吧！語(yǔ)文課堂效率，更是沒(méi)得說(shuō)，那簡(jiǎn)直是艷陽(yáng)天里火一樣的空氣。

我希望，我的語(yǔ)文老師，能夠開(kāi)放，為我們的課堂增添幾分活力！

語(yǔ)文課，本應(yīng)就是建立在生活之上的。語(yǔ)文的藝術(shù)源于生活，那，我們應(yīng)該置身于生活希望語(yǔ)文老師能夠帶我們親近大自然，體驗(yàn)真正的生活，透悟出真正的語(yǔ)文。也可以多舉辦一些辯論會(huì)，來(lái)鍛煉我們的口才，使我們的語(yǔ)文成為最好的，最高的，最妙的！

我所希望的'語(yǔ)文老師，其實(shí)就是一幅永遠(yuǎn)散發(fā)光芒的靚麗的風(fēng)景畫(huà)！

窗外，風(fēng)景如畫(huà)。我知道語(yǔ)文老師正微笑著向我們走來(lái)！

……

希望作文 篇2

為了踏上征討波斯的漫長(zhǎng)征途，亞歷山大大帝必須買(mǎi)進(jìn)種類(lèi)繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財(cái)產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財(cái)寶和土地全部分給了他的臣下。

群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準(zhǔn)備?！眮啔v山大大帝抬頭望向遠(yuǎn)方，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“還有希望！”黑暗中，希望便是一個(gè)火把，為你照亮前方的漫長(zhǎng)征途。

希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒(méi)有很高的天賦但我們擁有深厚的學(xué)識(shí)，廣泛的愛(ài)好，成熟的主見(jiàn)，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，這些是無(wú)法避免的，但在現(xiàn)實(shí)面前悲觀失落，失去希望，結(jié)果都只能落個(gè)一事無(wú)成，失去生活的快樂(lè)。只有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì)成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來(lái)源，推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。

人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉(zhuǎn)變都會(huì)有起伏，只有為了希望而活下去的人，才會(huì)生出無(wú)邊無(wú)際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對(duì)困難，這才會(huì)成為最終的勝利者。人生本沒(méi)有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。

目前，初三的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考，在不久又會(huì)迎來(lái)期中考試，或許有的同學(xué)成績(jī)不是那么理想，于是他們失去了自己的滿(mǎn)腔熱血，心中留下了對(duì)過(guò)去的懊悔，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的懼怕。其實(shí)這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對(duì)，這才是一種理性的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把上次的失敗和教訓(xùn)當(dāng)成自己不竭的動(dòng)力，就肯定會(huì)成功。

在黑暗中，帶著希望上路，堅(jiān)持地走，就肯定會(huì)看到新生的太陽(yáng)，迎來(lái)自己光明的前途。

人生的真諦，也許就在于此。

希望作文 篇3

西方有個(gè)傳說(shuō)，眾神之王的宙斯把一個(gè)魔盒送給了潘多拉，并告訴她不要撕開(kāi)。然后潘多拉出于好奇，不聽(tīng)勸告打開(kāi)了魔盒，結(jié)果一切災(zāi)難飛了出來(lái)，人類(lèi)面臨著滅絕的危險(xiǎn)。萬(wàn)幸的是，潘多拉及時(shí)關(guān)上了魔盒，盒中只留下了唯一的一樣?xùn)|西——“希望”。正因?yàn)椤跋Ｍ保祟?lèi)重新獲得了新生。

這個(gè)故事告訴了我們，希望對(duì)每個(gè)人都是重要的?！坝薪】导从邢Ｍ邢Ｍ从幸磺??！睕](méi)有希望是人生中最大的悲哀，想成功做成一件事沒(méi)有希望也是決不可能的。

希望是生命的靈魂。一個(gè)人的生命能夠閃耀偉大的光芒，是來(lái)源于他對(duì)自己的強(qiáng)大希望。英國(guó)著名物理學(xué)家霍金在二十歲左右時(shí)得知自己患上了絕癥，活不了多久了，然而他并沒(méi)有一蹶不振，反而更加努力刻苦地研究科學(xué)，他對(duì)自己抱有極大的希望，持之以恒，最終他在探索宇宙領(lǐng)域中作出了巨大的貢獻(xiàn)。希望使人面對(duì)人生之不幸，能夠處之泰然，置之淡然。

希望是心靈的燈塔。一個(gè)人有了希望，就有了前進(jìn)的方向與動(dòng)力，使人不至于像一只無(wú)頭蒼蠅一樣四處碰壁，而使人像一顆螺絲釘一樣向著一個(gè)方向鉆。

希望是成功的向?qū)?。周文王被拘禁時(shí)創(chuàng)作了《周易》；屈原被放逐時(shí)寫(xiě)成了《離騷》；在左丘明失明時(shí)創(chuàng)作了《左傳》。他們每個(gè)人不都是靠著內(nèi)心的希望才為我們留下了珍貴的文學(xué)瑰寶嗎？有危機(jī)才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，只要不放棄希望，成功也許就在眼前。

回顧歷史，那些偉人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，放飛自己的希望。然而只靠不付諸行動(dòng)的希望，就能獲得成功嗎？

不，當(dāng)然不行。如果希望只是中看不中用的珠寶，那么再艷麗也沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。就像一個(gè)哲人說(shuō)的那樣：“希望的種子，只有撒在奮斗的土地上才可以發(fā)芽；只有用汗水澆灌，才會(huì)開(kāi)出希望之花；持之以恒，希望之花才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)?！睘橄Ｍ吨T實(shí)踐，才能讓希望成為現(xiàn)實(shí)。

希望，使我們?cè)陲L(fēng)口浪尖不再膽怯，使我們面對(duì)黯淡歲月時(shí)依舊從容，使我們掌握前進(jìn)的方向堅(jiān)定不移地駛向成功的彼岸。沒(méi)有希望，生活將無(wú)法繼續(xù)，學(xué)習(xí)也將毫無(wú)樂(lè)趣，面臨的只有失敗和挫折。人就應(yīng)當(dāng)活在希望之中，讓希望之花永綻放，總有一天將結(jié)出成功的果實(shí)。

希望作文 篇4

你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經(jīng)為了一次批評(píng)而放棄自己的追求嗎？你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，人生難免受到挫折、批評(píng)、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？

不，放棄并不是唯一的選擇！

我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。你可以選擇繼續(xù)，也可以重新開(kāi)始。記住，千萬(wàn)不要輕易說(shuō)放棄！哪怕只有一點(diǎn)希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄！

人生就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫不復(fù)雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢(mèng)；你也能夠放棄希望，無(wú)所事事，心被絕望包圍。但是，內(nèi)心充滿(mǎn)絕望的人，ta將會(huì)與世俗格格不入。

好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，更不要后悔！

希望作文 篇5

我參加過(guò)的比賽有許許多多，在去年有一次“希望杯”的比賽使我印象很深。那一次，我和我的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加比賽。我經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的考試，終于完成了試卷上的題目，心想自己一定能拿到一獎(jiǎng)牌的。

可是，在一次語(yǔ)文課上，數(shù)學(xué)老師叫我的同學(xué)去拿獎(jiǎng)牌。他回來(lái)了以后，手中拿了一塊銅牌，我見(jiàn)了，傷心極了，因?yàn)槲揖谷粵](méi)拿到獎(jiǎng)牌，心里有一種不能形容的傷心?；氐郊?，我把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，說(shuō)：“誰(shuí)叫你整天只知道玩，書(shū)也不看。怎么樣，后悔了吧!這叫‘吃一塹，長(zhǎng)一智?！茨阋院筮€貪玩不貪玩。不過(guò)你也不要太傷心了，以后再有機(jī)會(huì)就努力，不要在犯老毛病了。知道了嗎？”“哦，知道了媽媽?！蔽掖诡^喪氣地走到房間里，關(guān)上門(mén)，為自己失去得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)而煩惱。

這次，我又被選中去參加比賽了，我決心要把上一次的過(guò)失給補(bǔ)回來(lái)。

希望作文 篇6

留住希望，往往留著的，還有成功。

一道數(shù)學(xué)題攪得我心慌意亂，多少次那么接近答案，但卻一一又撞進(jìn)了死胡同。將幾張雜亂的稿紙扔進(jìn)垃圾桶中，我的思緒凝成一團(tuán)解不開(kāi)的黑線(xiàn)。

就在這時(shí)，我無(wú)意間看到我的玻璃杯里有兩只垂死掙扎的螞蟻。顯然，它們一定是因?yàn)楹闷媾肋M(jìn)去卻爬不出來(lái)了。

因?yàn)椴ＡП瓋?nèi)部非?；?，兩只螞蟻總是沒(méi)爬多高便摔得到處是傷。然而“粉身碎骨全不怕”的兩只螞蟻毫不退卻，頑強(qiáng)地向上爬著。

我仔細(xì)地觀看著，有些擔(dān)憂(yōu)地想：這兩只螞蟻怎么可能爬出來(lái)呢？它們一定會(huì)摔死的！我忽然想要將它們從玻璃杯上救出來(lái)，但我卻遲遲沒(méi)有動(dòng)手——煩躁的我甚至想幸災(zāi)樂(lè)禍地看看它們的悲慘結(jié)局會(huì)怎樣。

只見(jiàn)兩只螞蟻一成不變地追求著成功的希望。一次次的失敗終于使其中的一只螞蟻放棄了。只見(jiàn)它頹廢地坐在杯子的底部，絕望地等待著死亡的到來(lái)。

然而另外一只螞蟻毫不喪氣，繼續(xù)向杯口努力地攀爬著。一次，兩次，三次······在又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌倒之后，它終于成功了。它小心翼翼地爬下玻璃杯，慢慢地爬走了。

一瞬間，我訝然一驚，繼而為它的鍥而不舍精神所折服，螞蟻能在死亡的邊緣留住生的希望，我怎能為一個(gè)難題而悲嘆？羞愧的我重新開(kāi)始解那道難題。不知過(guò)了多久，我終于算了出來(lái)！

很多時(shí)候，你總是會(huì)感覺(jué)無(wú)法成功了，其實(shí)只要留住希望，再堅(jiān)持下去，那么留著的還有成功

希望作文 篇7

我的爸爸什么都好，美中不足就是很愛(ài)吸煙。一天能吸一盒，是不是很驚訝！不用看別的，從那被煙火燎黃的手指，以及被煙熏黑了的門(mén)牙，就知道我爸爸的煙癮有多大了。

爸爸知道家人都反感他抽煙，都討厭煙味兒，平時(shí)都躲著我們?nèi)リ?yáng)臺(tái)或走廊抽煙。有一次，爸爸和我在路上走著，可能是犯了煙癮，他商量我說(shuō)：“姑娘，爸爸抽根煙哦！”我滿(mǎn)臉不高興地說(shuō)：“啊！好吧！”爸爸卻很高興，只見(jiàn)他從煙盒里抽出一根煙，兩指一夾，嘴唇一噘，叼穩(wěn)后，又從牛仔褲兜里拿出打火機(jī)，大拇指一按，打火機(jī)發(fā)出“啪”地一聲，紅色火光對(duì)準(zhǔn)香煙。一股藍(lán)灰色的煙就升騰起來(lái)，爸爸深吸一口，兩條“大蟲(chóng)子”就從他的鼻子和嘴里冒了出來(lái)，周?chē)R上被一片煙霧籠罩著，他則盡情地享受其中的“樂(lè)趣”。如果爸爸感冒了，“大蟲(chóng)子”就只能從一個(gè)鼻孔里出來(lái)，那場(chǎng)面真的很有“喜感”。爸爸嘴里吐出來(lái)的煙味，怎一個(gè)“煩”字了得？一下子讓我頭昏眼花、大腦缺氧，必須馬上撤離現(xiàn)場(chǎng)，恨不得與世隔絕才好！

還有一次，我和爸爸一起去肯德基。爸爸對(duì)我說(shuō)：“姑娘，爸爸去外面抽根煙，你在這等我，不要亂走噢。”我嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行！絕對(duì)不行，因?yàn)樯洗挝叶甲屇愠榱?，這一回就不能讓你隨便去抽煙了?！卑职种缓门阒?，我又勝利一次！

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“吸煙不僅有害健康，還會(huì)對(duì)肺部造成很大的傷害。你要控制每天抽煙的數(shù)量，逐漸戒掉可惡的‘煙霧彈’?！?/p>

加油呀！親愛(ài)的爸爸！

希望作文 篇8

祈求上天賜予我一雙翅膀，每一片羽毛便是一個(gè)希望，帶我飛，飛到黑暗的那一方。

——題記

我們班里人才多，有能歌的善畫(huà)的，有貌美的如花的，有內(nèi)斂的張揚(yáng)的，有能說(shuō)的會(huì)道的。現(xiàn)在，我來(lái)向你講一講能跑的吧——飛毛腿挺。

這是一個(gè)體育生，人如其名，若白楊樣挺拔，相貌平平，但黝黑的皮膚仍掩不住他特殊的光芒。每次老師剛剛進(jìn)班開(kāi)始講課，他便開(kāi)始搗亂，都被老師調(diào)離小集體了，還是會(huì)隔著過(guò)道同其他組同學(xué)”討論問(wèn)題“，于是：”趙挺，轉(zhuǎn)回去！“這句話(huà)已成為每個(gè)老師的口頭禪。好，我轉(zhuǎn)回去。他極不情愿的結(jié)束剛剛講到興頭上的話(huà)題，轉(zhuǎn)過(guò)去，在老師眼皮子底下做另一件事情——休息。班主任和各科任老師一提起他，便會(huì)沉默，舉手投足之間都仿佛在說(shuō)：”唉，這孩子，沒(méi)救了?！暗?，在他，一個(gè)徹頭徹尾的差生身上竟也會(huì)有奇跡發(fā)生;體育老師一提起他，剎那間紅光滿(mǎn)面，神采飛揚(yáng)，精神抖擻。這，可是他的心頭肉啊!在養(yǎng)完一天的精氣神兒之后，他便會(huì)狂奔向操場(chǎng)，在那兒發(fā)光、發(fā)彩。

于是，天分與努力合二為一的力量大得驚人。這不，一年一度的校運(yùn)會(huì)又來(lái)了。開(kāi)幕式結(jié)束后，各項(xiàng)比賽正式拉開(kāi)序幕。什么實(shí)心球、跳高、跳遠(yuǎn)一一角逐著。但是，我班的這些項(xiàng)目無(wú)一博得嘉獎(jiǎng)。于是，在我班淪陷之際，所有人都把帶著希望的目光投向了他——挺身上，便都不再擔(dān)憂(yōu)，只是默默為他加油。老師和同學(xué)們對(duì)他的期望沉沉的壓在他心上，好似一個(gè)包袱，下午的400米預(yù)賽中，發(fā)揮失常。大家都如個(gè)個(gè)被充滿(mǎn)了氣的氣球忽的被扎破了一樣——一下子就泄氣了。第二天的決賽，已無(wú)幾人為他大聲吶喊。誰(shuí)知他早已做好準(zhǔn)備，裁判員一聲令下，他似離弦的箭樣直射重點(diǎn)。噢耶！恰如我料：第一名！當(dāng)他氣喘吁吁地坐回他席時(shí)，我們一擁而上，說(shuō)：”你真是不負(fù)我們的希望！“于是，300米，八百米，各項(xiàng)田徑賽均奪得鰲頭，我班的總分竟一下子抬上一大截。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，當(dāng)我們同以感激的目光朝他位望去時(shí)。唉——不見(jiàn)其面，只見(jiàn)其發(fā)。

我們知道，當(dāng)你在操場(chǎng)上馳騁，已經(jīng)插上了我們對(duì)你的希望凝成的翅膀。不盡如他，我們班里每個(gè)人也是一樣，只要你在全力奔跑，不管遇到什么，身后總會(huì)有75個(gè)人在為你加油,。你，是希望！

第五篇：春天希望作文

春天希望作文匯編9篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕?jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春天希望作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

春天希望作文 篇1

春天是希望的代名詞，春天的風(fēng)兒吹過(guò)大地，吹走了寒冷的冰雪，吹來(lái)了嫩綠的新芽。我喜歡充滿(mǎn)著希望的春天，春天是自然萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，春天一來(lái)，自然界頓時(shí)生機(jī)勃勃了起來(lái)，處處都是一番希望的景象。

在泥土地里掩埋了一個(gè)冬天的種子，在經(jīng)過(guò)層層的艱難考核下終于等來(lái)了春天。溫暖的春天給種子提供了適宜的生長(zhǎng)條件，于是種子開(kāi)始生長(zhǎng)了，種子從泥土里鉆了出來(lái)，之后長(zhǎng)出了新芽。一陣春雨一過(guò)，新芽像是受到了一種魔法，陡然間極快速的生長(zhǎng)了起來(lái)。綠色的葉子一片接著一片冒出來(lái)了，芽?jī)涸介L(zhǎng)越高，長(zhǎng)成小苗。接著又在陽(yáng)光的照耀下，漸漸地長(zhǎng)成了小樹(shù)苗。

春天是滿(mǎn)載著希望的，希望的種子一萌芽，我們?cè)谀X海里就能夠想象出不久后的一樹(shù)花開(kāi)。種子萌芽了，枯木同樣逢春了。經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬，落了一樹(shù)葉的樹(shù)木，在走進(jìn)了春天后，再次迎來(lái)了旺盛的生命。春天一來(lái)，自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)都無(wú)比迅速了起來(lái)。希望在春天里是最明顯展現(xiàn)在眾人眼前的，春雨落，春風(fēng)吹，綠葉卷，紅花開(kāi)。

希望的春天用它帶來(lái)的自然界的生機(jī)獲得了所有人的喜歡，春天來(lái)的時(shí)候，多少人都在驚喜的說(shuō)著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我們驚喜的語(yǔ)氣之下，藏著的就是對(duì)春天的向往。

春天帶來(lái)的希望，同樣也是接下來(lái)秋天的希望，春天里樹(shù)木長(zhǎng)新芽，開(kāi)鮮花，之后在秋天里收獲飽滿(mǎn)香甜的果實(shí)。希望的春天從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看可是一年的希望，有句話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春?！边@話(huà)一點(diǎn)不假，因?yàn)榇禾斓臏嘏c舒適，給大地帶來(lái)了多少的新生命。這些新生命都是這一年里的新希望。

春天希望作文 篇2

三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝呀，淅瀝瀝瀝瀝呀下..這首《三月里的小雨》，就象是春天的蹤跡，帶領(lǐng)著我們感受春天，走向春天。

美麗的校園，正下著蒙蒙細(xì)雨。可愛(ài)的雨點(diǎn)們，順著雷公公的指令，灑向萬(wàn)物大地，灑向大江南北，猶如千萬(wàn)花草樹(shù)木的母親，慈祥地滋潤(rùn)著一草一木。好像千萬(wàn)條銀絲，把校園洗得光潔如新。瞧！一片片葉子上沾著露珠，就像翠綠欲流的'新葉上鑲上了晶瑩的鉆石。真美！讓人不禁想起了《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)替入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

校園的芒果樹(shù)，在春雨的滋潤(rùn)下，花骨朵兒開(kāi)了，散發(fā)著迷人的芳香。有的小芒果也結(jié)出來(lái)了，只有指甲大小，像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，在春風(fēng)中搖來(lái)晃去。春雨過(guò)后，學(xué)校的小水池，也展現(xiàn)出了一道亮麗的彩虹，整個(gè)校園春色溢然，煥發(fā)出迷人的光彩！這是春姑娘拿著七彩畫(huà)盤(pán)，一筆一筆地畫(huà)也了春天的蹤跡！

現(xiàn)在的校園，已是傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)兒從湛藍(lán)的天空中落下來(lái)，一瞬間，到處都是生機(jī)勃勃的景象：菇娃娃從潮濕陰間的地下冒出來(lái)了，就象是雨天里的一把傘。艷紅的桃花枝繁葉茂，飄香四野，真不愧是三月桃花連十里??！

雨漸漸地停了，只有落在屋檐下的雨滴還在嘀嘀嗒嗒地響著，就像是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律。百靈鳥(niǎo)、燕子和布谷鳥(niǎo)也唱起來(lái)：嘀哩—布谷—沙啦—地唱著，奏成一首春天的合奏曲。

美麗的春天，多姿多彩，五彩斑斕。這就是春天的蹤跡！

春天希望作文 篇3

春天來(lái)了

調(diào)皮的燕子在細(xì)雨中飛舞，勤快地銜泥筑巢的；寂寞一冬的河水脫下冰衣，重新流動(dòng)起來(lái)；枯黃的小草歡喜的換上綠衣，在春風(fēng)中搖曳；春天來(lái)了。

春天來(lái)了！

我們脫下厚重的棉衣，換上輕盈的春裝，展望著陽(yáng)春三月的盎然生機(jī)。那歸燕、那春水、那綠草，無(wú)不散發(fā)著生機(jī)與活力。春風(fēng)吹拂著我的臉龐，仿佛融入著無(wú)限美好的春光。

春天來(lái)了！

你瞧！那些樹(shù)呀、花呀，都爭(zhēng)先恐后汲取春日的恩澤。到處生機(jī)勃勃。田間，滿(mǎn)是人們辛勤勞動(dòng)的影子，撒下希望的種子。沒(méi)有春的孕育，哪來(lái)秋的收獲；沒(méi)有汗水的付出，哪有果實(shí)的豐盛！

春天來(lái)了！

你還在冬日的溫室中享受嗎？出來(lái)吧！仰起臉龐，面向陽(yáng)光。讓我們的希望在春天里飛揚(yáng)，讓我們的夢(mèng)想在春天里起航，努力學(xué)習(xí)吧！奮斗吧！

用我們辛勤的汗水澆灌美麗的夢(mèng)想；

用我們智慧的雙手創(chuàng)造明天的輝煌；

讓我們花一樣的童年，綻放耀眼的光芒！

春天希望作文 篇4

只要不放棄對(duì)希望的向往與執(zhí)著，平凡的野草也能開(kāi)出美麗的花，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這，就是生命的意義?！}記

我注意那棵草很久了，渺小卻青翠，生長(zhǎng)在斷垣上，因?yàn)閴ι铣诉@棵小草再?zèng)]有其它顏色，那棵草便綠得惹眼。

初冬的寒風(fēng)便已經(jīng)刺骨的凜冽，風(fēng)每卷過(guò)，草都會(huì)被刮得貼在墻上。很久沒(méi)有下雨了，干燥的空氣讓它無(wú)法獲得水與養(yǎng)分，它的葉子便慢慢開(kāi)始枯黃，漸漸融入周?chē)木吧恕Ｎ乙尚乃欠衲軋?jiān)持下去。

大約一個(gè)月后，我想起了這棵小草，雖然直覺(jué)告訴我它已經(jīng)枯死了，我還是愿意去看看。這一個(gè)月以來(lái)，溫度簡(jiǎn)直降到了令人驚駭?shù)某潭?。單單走這十幾分鐘的路程，我便凍得瑟瑟發(fā)抖了。它或許早已枯死，我為什么還要白跑一趟呢？

再看到它，早已不是以前的青翠模樣，枯黃得已經(jīng)難看出它還是一棵植物，顏色已完全融入了土墻，使我尋找它都費(fèi)了一番功夫。我想動(dòng)手將它拔除，給它一個(gè)“痛快”，我將手伸向它，抓得緊緊的，剛想拔出來(lái)，卻在根部觸到了異樣的感覺(jué)，湊近眼睛仔細(xì)看：原來(lái)它的根部還有幾片小芽，生長(zhǎng)著幾片小小的綠葉，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。好險(xiǎn)吶，它剛才差點(diǎn)被我扼殺了。一剎那間，我不由得對(duì)這小小的生命肅然起敬：它一直未放棄求生的意志，它僅憑著根部的幾片葉子，便挺過(guò)了難以忍受的寒冬。

連一顆草都不輕易放棄生存的機(jī)會(huì)，那我呢？

不久前，我患了一場(chǎng)大病，東奔西走，四處求醫(yī)仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。直到看見(jiàn)了這棵草，我便決定回去同病魔繼續(xù)抗?fàn)帯?/p>

后來(lái)我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)這株草，但春天來(lái)了，我相信它一定會(huì)綻放出美麗的花朵的！

春天希望作文 篇5

白塔山下，黃河之濱，到處生機(jī)勃勃。河水長(zhǎng)無(wú)邊界，深不見(jiàn)低，就像一條又長(zhǎng)又大的水龍。

可能是因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，把冰雪都溶化了的緣故吧！河水比冬天漲了許多，嘩啦，嘩啦，向東奔去。河水涌到了岸邊，滋潤(rùn)了小草，小草發(fā)出了嫩芽；河水澆灌了堤岸，養(yǎng)育了岸邊的柳樹(shù)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了一串串嫩綠的柳葉。它們好像在對(duì)我們歡呼：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

是的，春天來(lái)了！在黃河的岸邊，有許多人，在欣賞這春天的美景，在感受春的氣息。老爺爺老奶奶在唱戲、下棋、打牌。但不論他們玩什么，都顯得很開(kāi)心。爸爸媽媽們領(lǐng)著自己的孩子在岸邊放風(fēng)箏。孩子們跑來(lái)跑去，蹦蹦跳跳，顯得活潑可愛(ài)。我們也不例外，和他們一樣放著風(fēng)箏。風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高，最后都變成一個(gè)小點(diǎn)了?？粗斤w越高的風(fēng)箏，我的心仿佛也飛上了天空。但我想，我的心一定會(huì)比它飛得還高，還遠(yuǎn)，因?yàn)樗d著我的理想、我的希望、我的未來(lái)……。

春天給大地帶來(lái)生機(jī)，給人們帶來(lái)希望。我們不正如這春天里希望的幼苗嗎？

春天希望作文 篇6

春是山澗中叮叮咚咚的小溪，春是柳樹(shù)抽出的枝條，春是遠(yuǎn)方歸來(lái)的燕子，春是路邊欣然開(kāi)放的花朵，春是茁壯成長(zhǎng)的小草，春帶來(lái)了快樂(lè)。春帶來(lái)了美景，春帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，春更是孩子們的笑聲。

你瞧，同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)玩游戲，我們高興的手舞足蹈。原來(lái)我們要玩搶板凳，心中期待著開(kāi)始游戲。

游戲規(guī)則是這樣的，選四個(gè)人圍一圈，兩輪游戲，拍桌子聲音停止時(shí)沒(méi)坐到板凳的人被淘汰，勝者可以得到5分獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲開(kāi)始了，我熱血沸騰，最后老師選了我、牟林波、萬(wàn)里煒和侯德鑫，還有敲筆的王穎，開(kāi)始了，‘嗒嗒嗒’，我強(qiáng)顏歡笑，心卻緊張的很，走了一圈又一圈，筆聲停了，我立即坐在凳子上放松了警惕，牟林波秒變女漢子，可還是搶不過(guò)虎背熊腰的萬(wàn)里煒和膀大腰圓的侯德鑫，被淘汰了；第二回合開(kāi)始了，王穎又用筆發(fā)出了‘嗒嗒嗒’的聲音，這次的聲音很短，停時(shí)，我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還好我一咬牙，一跺腳坐上去了，而侯德鑫撓了一下萬(wàn)里煒被淘汰了，我和侯德鑫終極對(duì)決，我穩(wěn)操勝券，最后我贏了。

第二輪，老師選了陳永亮、鮑春涵、葛震和郭志超，由侯德鑫來(lái)敲，陳永亮胸有成竹，卻不了終極被淘汰，郭志超第二個(gè)被淘汰了，最后鮑春涵贏了。

游戲結(jié)束了，每一天都是一個(gè)起點(diǎn)，每一天都是進(jìn)步，每一天都帶來(lái)希望，每一天都有一個(gè)這里，游戲結(jié)束了，可生活還在繼續(xù)。

春天希望作文 篇7

窗邊的樹(shù)已經(jīng)綠了，我們帶著一絲絲綠意，一點(diǎn)點(diǎn)呢喃。隨著和煦的風(fēng)兒，快樂(lè)的踏進(jìn)了春天的懷抱。公園里，藏了一冬的小草從軟綿綿的泥土里探出了小腦袋，凝視著這和諧而廣闊的春天。各種顏色的花兒，像害了羞的花季少女，慢慢的張開(kāi)了笑臉。柔嫩的柳條在風(fēng)兒的吹拂下，搖搖擺擺，像是舞蹈演員在跳動(dòng)著優(yōu)美的舞姿。

耐不住急躁性子的孩子們也嘟嚷著嘴，把本不愿出來(lái)的家長(zhǎng)叫了出來(lái)，可是，一到草地中，他們便叫著，笑著，露出了久違的笑容，仿佛在回憶著兒時(shí)的美好。風(fēng)，柔柔的吹；草，悠悠的晃。人們躺在毯子般輕和的草兒上，寂靜的仰望著天空，仔細(xì)的聆聽(tīng)著風(fēng)兒的搖籃曲，便酣睡起來(lái)了，甜甜的，暖暖的。

春天，你就像一位童話(huà)世界中的仙女，快樂(lè)的灑下希望的種子，讓它生長(zhǎng)成豐碩的果實(shí)，回報(bào)大自然。

春天希望作文 篇8

美麗的春天到了，小草開(kāi)始吐綠，百蟲(chóng)蘇醒。美麗的春天到了，歌喉將不再鎖住。樹(shù)枝上，草地中，到處可以風(fēng)起蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲響。我知道，這個(gè)美麗的春天又是一個(gè)綠意盎然的美麗的春天，這個(gè)美麗的春天將不再寂寞，這個(gè)美麗的春天將是一個(gè)綠意蓄醉的美麗的春天。

看到了，百鳥(niǎo)枝頭；看到了，魚(yú)兒淺中游；看到了，草地上小草在與風(fēng)兒招手；看到了，美麗的春天花開(kāi)；看到了，楊柳堤岸行人不再稀疏；看到了，美麗的春天的……

靜心中，我分享這美麗的春天的景象，我沉浸于這美麗的春天的鄉(xiāng)土氣息。鼻翼一動(dòng)，我聞到了綠色草青的味道。純純的，清新可人，仿佛在品味一盤(pán)美味佳肴。美麗的春天，讓我們無(wú)拘無(wú)束，自由的如同一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛向天空，飛向田野。或翱翔，或比翼雙飛。美麗的春天里，我們可以放開(kāi)自己的手腳，展翅騰飛。

希望，美麗的春天的希望便在這田野之中，便在這夢(mèng)想之中。也許，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我們都在為了這個(gè)夢(mèng)境而盡心，而努力不懈。于是，追求變成了我們?nèi)松哪_步，目標(biāo)就在遠(yuǎn)方，我們不會(huì)停下自己追尋的腳步。也許，有時(shí)候我們會(huì)有困惑，會(huì)有不解。因?yàn)榍靶械穆房偛皇悄敲匆环L(fēng)順的，總會(huì)遇到風(fēng)雨，總會(huì)有坎坎坷坷，總會(huì)有崎嶇蜿蜒。我們會(huì)為這個(gè)目標(biāo)而不遺余力，會(huì)為這個(gè)目標(biāo)而奮發(fā)前行，會(huì)為之而博取。因?yàn)?，我們有?mèng)，所以我們不會(huì)停下來(lái)，我們會(huì)一直前行。

汗水澆灌著我們的夢(mèng)中之花，汗水澆灌著我們心中的如意之花，我們會(huì)一直走下去，不會(huì)停下自己奮進(jìn)的步伐，盡管道遠(yuǎn)路艱！

春天希望作文 篇9

蒲月十二日，巴蜀大地，天災(zāi)猖獗，舉邦高低涕淚漣漣，疏己敵我地各一方，數(shù)萬(wàn)共胞妻離子散，神州大地悲魂遍家……

緊迫?馳援

面對(duì)大天然，人種誠(chéng)然顯得微小，但炎黃子孫血脈相連，千萬(wàn)輛列車(chē)星夜沒(méi)動(dòng)；百萬(wàn)艘沖鋒船直赴火線(xiàn)；成千上萬(wàn)的飛機(jī)咆哮出動(dòng)……上萬(wàn)雄軍從天而落，鮮血傾囊，義舉頻頻，不畏險(xiǎn)阻，殺身成仁，正氣凜然！

激動(dòng)?生命

他們，用生命書(shū)寫(xiě)虔誠(chéng)；

他們用愛(ài)托伏嗷嗷待哺的性命；

他們用眼光安慰蒙傷的口靈；

這悄悄綻啟的微啼就是他們不搖動(dòng)的信心

他們舍生記逝世，底起殘?jiān)系乃喟?，刨開(kāi)廢墟下的瓦礫，撐起生的?？?。

情誼?上海

點(diǎn)對(duì)肆掠的天災(zāi)，咱們實(shí)的很懦弱，卻從不脆弱，生命之花在廢墟上盛開(kāi)，悲哀霎時(shí)被塵洋埋葬，故鄉(xiāng)即是最?lèi)旱亩米C——一幢幢居官樓插地而訖，一條條瀝青大講無(wú)窮延長(zhǎng)；孩子圍著新房嬉戲玩鬧，白叟在花園踱步，病院開(kāi)創(chuàng)國(guó)內(nèi)先例，教校勇探將來(lái)之星……

春天?希望

春天是孕育，春天是活力，春天是蓬勃，春天是愿望。

在哀傷的原野上收獲歡喜的種子，在苦楚的土壤面拔播幸福的秧苗。