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      假期的快樂(lè)作文[精選多篇]

      時(shí)間:2022-09-11 04:18:30下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《假期的快樂(lè)作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《假期的快樂(lè)作文》。

      第一篇:假期的快樂(lè)作文

      精選假期的快樂(lè)作文6篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的假期的快樂(lè)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      假期的快樂(lè)作文 篇1

      放假了!放假了!我們告別了緊張的學(xué)習(xí)生活,迎來(lái)了快樂(lè)的假期?;叵肫饋?lái),每次假期生活都會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn),那是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面,是一個(gè)個(gè)刻骨銘心的回憶,這份回憶是美好的,是歡樂(lè)的……

      一個(gè)星期六,我和爸爸媽媽一起去挖土豆,烤土豆。爸爸拿出了五花八門(mén)的工具,鏟子、鋤頭,甚至叉子、勺子等也粉墨登場(chǎng)。我一看,差點(diǎn)“一蹦三尺高”,一旁的老爸還煞有其事地說(shuō):“這叫‘八仙過(guò)海各顯神通’,知道吧?”

      在全副武裝之后,我們挖土豆大軍就在老爸的帶領(lǐng)下向土豆地進(jìn)發(fā)。 到了土豆地,我們便“兵分二路”,找各自的風(fēng)水寶地,開(kāi)始作戰(zhàn)。我扛著鋤頭,拿著小鏟四處物色風(fēng)水寶地。突然,我的眼神定住了,一棵碩大無(wú)比的土豆藤。我暗自高興:好馬配好鞍,這么大一條藤,下面的土豆也不會(huì)很小。我閉上眼睛,掄起鋤頭向瓜藤狠狠砸去再往后一拉,這下我肯定是此次作戰(zhàn)的一號(hào)功臣了,我睜眼一看,眼前的情景讓我慘叫一聲,我看到的不過(guò)是伴著泥土的一堆碎土豆。聞?dòng)嵹s來(lái)的老爸一看,笑著說(shuō):“姜還是老的辣,你太沒(méi)經(jīng)驗(yàn)了,不能把土豆攔腰截?cái)??!蔽乙宦?tīng)老爸這添油加醋,火上澆油的話,立即氣得七竅生煙。我就不信了,我堂堂一大活人,搞不過(guò)你一個(gè)小小的土豆崽子。我怒氣沖沖地用鋤頭扒著土豆旁邊的土,希望能挖出個(gè)土豆氣氣老爸。結(jié)果土豆一族似乎被這一鋤大傷元?dú)饬?,我只好再轉(zhuǎn)戰(zhàn)一個(gè)地方。這一次,我吸取教訓(xùn),拿著短短的菜鏟尋找土豆根源,干得躡手躡腳,像一位持重老成的特務(wù)。這一行動(dòng)被老爸看見(jiàn)了,他就說(shuō)成了:“一位謹(jǐn)慎的小偷”。我氣不打一處來(lái)地回敬:“你也好不到哪兒去”。說(shuō)著,我小心翼翼地用菜鏟扒開(kāi)土豆旁邊的土,接著順藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高舉著第一顆勝利的果實(shí),大聲呼喊著。當(dāng)太陽(yáng)西下時(shí),土豆已經(jīng)裝滿了我們的桶。

      快樂(lè)猶如一杯美羹,香味四溢,令人回味無(wú)窮。啊,假期真快樂(lè),我愛(ài)假期。

      假期的快樂(lè)作文 篇2

      明天就是五一假期,可是我卻煩惱該去哪兒玩,突然我的門(mén)被推開(kāi)了——哇,哆啦A夢(mèng)出現(xiàn)在我面前!

      我十分奇怪,忙問(wèn):“哆啦A夢(mèng),你不在22世紀(jì)待著,跟大雄玩,跑到21世紀(jì)來(lái)干什么呢?”哆啦A夢(mèng)說(shuō):“我是哆啦A夢(mèng)2代,是專(zhuān)門(mén)

      來(lái)幫助不知道怎么過(guò)五一的人,你不是正在煩惱怎么過(guò)五一嗎?所以我特地來(lái)幫助你啊!我還幫你設(shè)計(jì)好了五一應(yīng)去哪兒玩,第一項(xiàng)是搭乘

      時(shí)光機(jī)到遙遠(yuǎn)的大??茨莾旱聂~(yú)。

      第二個(gè)是去浩瀚無(wú)邊的宇宙去玩?!蔽衣?tīng)了心想:“太好了,這個(gè)五一我不會(huì)擔(dān)心去哪兒玩了,而且哆啦A夢(mèng)都幫我計(jì)劃好了去哪兒玩?!?/p>

      這時(shí)哆啦A夢(mèng)拉著我進(jìn)了時(shí)光機(jī)里面,在伴隨著五彩繽紛飛速后退的光斑,時(shí)光機(jī)快速前進(jìn),在一陣輕微的晃動(dòng)后停了下來(lái)。我興奮不已

      地走出了時(shí)光機(jī),這時(shí)我們已經(jīng)來(lái)到了大海邊,湛藍(lán)深遠(yuǎn)的海水,不時(shí)可以看到海邊的礁石,發(fā)出陣陣巨響。陣陣清涼的海風(fēng)吹來(lái),叫我仿

      佛被風(fēng)吹上了天,在天上自由地飛翔。我呆呆地站在那兒,腦海一片空白,在那享受海風(fēng)的清涼。哆啦A夢(mèng)拿出了一輛海底探測(cè)機(jī),我鉆進(jìn)

      了里面,外面玻璃艙關(guān)了上去。我們漸漸地潛入了海底,許許多多、各種各樣、五彩繽紛、絢麗多彩的魚(yú)在我周?chē)蝸?lái)游去,還有一望無(wú)際

      的魚(yú)群,我目瞪口呆地望著魚(yú)兒,因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)有看到過(guò)這么多的魚(yú)。

      接著我們又來(lái)到對(duì)面一片空地上,哆啦A夢(mèng)拿出了宇宙救生艇,我們一起走了進(jìn)去,只聽(tīng)轟的一聲飛艇開(kāi)動(dòng)了。我們?cè)斤w越高,地面的

      樓房只有螞蟻那么小。我們來(lái)到宇宙里,那里一片漆黑,只有那成千上萬(wàn)的星星,在那閃著光芒。突然我感到炎熱無(wú)比,汗水直流。我連忙

      跑過(guò)去看,看到一顆巨大火球,全身燃燒著火。那就是太陽(yáng),我第一次見(jiàn)到這樣的太陽(yáng),驚嘆不已,我是多么得興奮。

      啊!這次五一不但讓我見(jiàn)到了許許多多我不知名的魚(yú),還讓我親眼見(jiàn)到了不一樣的太陽(yáng)。

      假期的快樂(lè)作文 篇3

      時(shí)間過(guò)得真快,一年一次的五一勞動(dòng)節(jié)又到來(lái)了,我們?nèi)覜Q定在五一假期出去游玩。經(jīng)過(guò)全家人的舉手表決,我們決定去鼓浪嶼游玩。

      我們?nèi)议_(kāi)車(chē)停在輪渡,然后排隊(duì)買(mǎi)票到鼓浪嶼,沒(méi)想到我們來(lái)晚了,輪渡碼頭人山人海,車(chē)輛川流不息,許許多多的游客在售票窗外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,像一條長(zhǎng)龍一樣延伸到馬路上了。我們好不容易買(mǎi)到了票,就高高興興的登上了開(kāi)往鼓浪嶼的船。大海真美,波浪隨風(fēng)一起一伏的,好像在為游客們的到來(lái)歡呼。隨著汽笛長(zhǎng)鳴,船靠岸了,我們迫不及待的'下了船,奔向美麗的鼓浪嶼。走在島上的小路上,看不見(jiàn)任何車(chē)輛,聽(tīng)不見(jiàn)任何喧嘩,我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)世外桃源,置身于花的海洋。島上的別墅別具一格,使鼓浪嶼更加誘人。鼓浪嶼還是一座美麗的“琴島”呢,每家都有一架鋼琴。這里培養(yǎng)了許多鋼琴家。踏上石砌臺(tái)階,我們登上了日光巖。放眼望去,廈門(mén)的景物盡收眼底,一座座高樓大廈拔地而起,一道道又寬又大的馬路猶如一條條銀白色的綢帶伸向遠(yuǎn)方。

      走下日光巖,我們來(lái)到了海邊。那無(wú)邊無(wú)際的大海,仿佛水天相接的地方才是盡頭。海風(fēng)陣陣襲來(lái),給人帶來(lái)絲絲涼意。海浪沖向沙灘,拍打著礁石,在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。我在大海的懷抱中嬉戲著。啊,大海,我愛(ài)你,更愛(ài)那美麗的鼓浪嶼!我多么希望能變成一只小鳥(niǎo),在空中自由自在的翱翔!

      傍晚的海風(fēng)吹來(lái)讓人感覺(jué)神清氣爽,我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的鼓浪嶼。這個(gè)五一假期令我難忘,因?yàn)檫@是我們?nèi)业谝淮卧诠睦藥Z上開(kāi)心的度過(guò)。

      作文三:快樂(lè)五一節(jié)

      一年中有許多的節(jié)日,有熱鬧的春節(jié),快樂(lè)的兒童節(jié)和團(tuán)圓的中秋節(jié)……

      可我最喜歡的就是五一節(jié)。今年的五一節(jié),陽(yáng)光明媚,初夏的微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著花兒和小草,像在為這個(gè)節(jié)日而歡歌跳舞。我和爸爸媽媽一起來(lái)到了新津郊外的農(nóng)村,去小唐阿姨家做客。一路上,我們都有說(shuō)有笑欣賞著沿途的美景,不一會(huì)兒就到了我們的目的地。剛一下車(chē),我眼前一亮,只見(jiàn)田里面種滿了各種綠油油的莊稼,整個(gè)大地象披上了一件綠裝,在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出陣陣的清香味。我和爸爸媽媽來(lái)到了種櫻桃的果樹(shù)林,哇!樹(shù)上掛滿了許多的櫻桃,圓溜溜的,紅彤彤的,就像一顆顆晶瑩透亮的寶石掛在樹(shù)梢上。我們提著籃子,伸手一個(gè)勁兒地摘著櫻桃,短短的幾分鐘,籃子就已經(jīng)裝得滿滿的??粗烟乙粋€(gè)挨著一個(gè)地?cái)D滿籃子,真像團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人相親相愛(ài)呀!一陣風(fēng)吹來(lái),櫻桃誘人的香味飄進(jìn)了我的鼻子,我好想馬上就能吃到這甜甜的櫻桃呀!我迫不及待地把櫻桃洗干凈,一個(gè)個(gè)地往嘴里塞,成熟的櫻桃甜津津的,真是太好吃了!大家一起圍坐在石桌旁,品嘗著豐收的喜悅。吃完櫻桃,我們又來(lái)到了田地里和山坡上,欣賞著這鄉(xiāng)村的田園美景。我和媽媽擺出各種各樣的姿勢(shì),爸爸為我們咔擦咔擦照了好多相片,在鄉(xiāng)村的小路上,在田園的果樹(shù)林里留下了我們快樂(lè)的身影。

      我們就這樣開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了難忘的一天,我依依不舍地告別了這里,心里想著下次一定還要來(lái)玩。在這一次的五一節(jié)中,我不僅品嘗到了自己摘的櫻桃,欣賞到了美麗的田園風(fēng)光,更加體會(huì)到了和家人在一起的快樂(lè)時(shí)光,我覺(jué)得這真是一次最有意義的五一節(jié)。

      假期的快樂(lè)作文 篇4

      五一,我們一家一起去青青世界玩,因?yàn)槟抢锎蟛糠值亩际且原h(huán)保為主體的;我覺(jué)得非常好玩。

      早上,我們吃完早餐,就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。我們終于到了青青世界門(mén)口,真是車(chē)山人海,我們買(mǎi)了票,就進(jìn)入了青青世界。門(mén)口有一個(gè)用鞋子做成的人,他正在享受美味的大餐,龍蝦是用一些工具和一個(gè)鞋底做成的。面條是用一根已經(jīng)生銹的鐵絲做的。他的身子是用一些臭鞋子做的,叉子是用一個(gè)已經(jīng)生銹的叉子做的,我覺(jué)得這個(gè)人做得很有創(chuàng)意。

      我們繼續(xù)向里面走,看到一艘泰坦尼克號(hào)的大船,其實(shí),這時(shí)一個(gè)滑滑梯。我和我弟弟沖了上去,跑到了方向舵旁,一下向右轉(zhuǎn),一下向左拐,就覺(jué)得我就是這艘船的船長(zhǎng)。我和弟弟一起從船上滑下來(lái),滑到沙坑里,就像我觸礁一樣,我看到了一個(gè)奇怪的平衡木,他底下是用兩個(gè)彈簧制成的,我跑過(guò)去,站到上面,一下往左,一下往右,這個(gè)平衡木也一下往左,一下往右,我像烏龜一樣慢慢的挪動(dòng)著,終于到了盡頭,我松了口氣,急匆匆的跳下了平衡木,差點(diǎn)摔了一跤。我看見(jiàn)三個(gè)像木馬一樣的東西,我一坐上去,這個(gè)東西就前后搖晃起來(lái),嚇我一大跳。

      我們玩呀玩,一下就到了下午2:30,破銅爛鐵打擊樂(lè)又開(kāi)始了,我們跑到表演場(chǎng),已經(jīng)人山人海,我們搶到了一個(gè)角落里的座位,我們坐在上面。演出終于開(kāi)始了,主持人穿著花花綠綠的衣服,教我們一種節(jié)奏:咚咚恰,咚咚恰,咚恰咚恰東東恰,我們用我們的雙手一起拍打這樣的節(jié)奏。第一首歌是好漢歌,他們敲著車(chē)輪內(nèi)胎、垃圾桶,非常好聽(tīng)。主持人要當(dāng)監(jiān)工,你應(yīng)該知道下一個(gè)節(jié)目是什么,對(duì),就是她要給我們帶到一個(gè)奇怪的建筑工地,那里的工人敲著美妙的音樂(lè)。最讓我感興趣的是一個(gè)女工人,拿了一把鏟油漆的工具,敲一位男工人的安全帽,非常好玩。

      五一假期真是太快樂(lè)了!

      假期的快樂(lè)作文 篇5

      即將放假的星期五,讓愛(ài)出游的我萬(wàn)分羨慕于是我自己擬定了一個(gè)計(jì)劃表決定組成一支“玩到飽”旅游團(tuán)由我?guī)Т蠹胰ネ妫?/p>

      首先由團(tuán)長(zhǎng)孜,就是我?guī)ьI(lǐng)三個(gè)小組員分別是陳陳、同仔和小昕。首先我們要到福村嘗那里的美食,不過(guò)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的關(guān)系我們只好一起吃9。9元錢(qián)的雞排再去住那里的飯店與隔著玻璃的大象“近”距離接觸,可是我把房間安排在二樓!啊被他們圍毆了!

      接著,我們到了歡樂(lè)谷去了玩了上面只有我的海盜船,我終于知道了上面的尖叫聲都是配出來(lái)的,因?yàn)?,我根本沒(méi)有叫出來(lái)??!接著我又玩了一點(diǎn)又不好玩的碰碰車(chē),我的那臺(tái)老爺車(chē)沒(méi)電了,我又走不出去,只好在那邊坐了二十分鐘太悲慘了。陳陳和我一起去買(mǎi)午餐,結(jié)果只能買(mǎi)一包薯?xiàng)l和迷你冰淇淋,接著又去逛那里的超市,應(yīng)該說(shuō)是看超市,沒(méi)辦法錢(qián)不夠只能走路、吹空調(diào)和玩免費(fèi)的東西,還好房間很贊。有電視跟沙發(fā),不會(huì)沒(méi)電的wifi燈一閃一閃的,我們只能呆呆的望著它,這樣子也很好玩的呢!

      這次的旅行小昕和同仔還發(fā)生好笑的事,她們不但上錯(cuò)公交車(chē)還忘了給司機(jī)錢(qián)遭了他一頓罵,我不但一直帶她們一起道歉,在她換氣時(shí)我們謊稱(chēng)有ufo就逃走了,真是驚險(xiǎn)、刺激、又好玩!

      大家覺(jué)得我的提議好嗎?

      假期的快樂(lè)作文 篇6

      假期快樂(lè)

      在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中,我依據(jù)《品德與生活》這一課程的總目標(biāo):“培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。”設(shè)計(jì)的教學(xué)方案,在實(shí)際執(zhí)教時(shí)取得了極好的教學(xué)效果。同學(xué)學(xué)得興致勃勃,達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。具體反思如下:

      1. 引導(dǎo)同學(xué)熱愛(ài)生活。

      優(yōu)秀教案中的“看誰(shuí)做得好”、“假期生活我能行”就是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)明辨是非,合理布置生活,為他們形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。

      2. 利用活動(dòng)形式的多樣性,使同學(xué)在興趣中得到熏陶。

      利用同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的情景模擬和角色扮演——“有人在敲門(mén)”,使同學(xué)獲得體驗(yàn),激發(fā)同學(xué)的興趣,讓同學(xué)用自身喜歡的方式扮演不同的角色,在經(jīng)歷仿真性的演習(xí)中,使同學(xué)獲得經(jīng)驗(yàn),發(fā)生共鳴,從而發(fā)生向他人學(xué)習(xí)的欲望,學(xué)習(xí)生活中待人接物的一般禮節(jié)、在緊急情況下的求助和自救,充沛發(fā)揮了同學(xué)的主動(dòng)性。我還讓同學(xué)認(rèn)真地研討,并對(duì)照自身,對(duì)照周?chē)纳?,使同學(xué)身臨其境,受到深刻的教育,從而增強(qiáng)了教學(xué)的真實(shí)感。

      《拍手歌》這一游戲的設(shè)計(jì),同樣也取得了良好的效果。

      活動(dòng)形式的多樣性,把知識(shí)和技能與對(duì)同學(xué)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合在一起,使同學(xué)在了解中體會(huì),操作中感悟,參與中受到教育。

      3. 根據(jù)兒童的發(fā)展需要,在連續(xù)性活動(dòng)中逐漸生長(zhǎng)。

      活動(dòng)最后,“藍(lán)貓大哥和老師都祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安而有意義的假期,下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)我們?cè)俳涣鳌?,就是讓教學(xué)活動(dòng)在全面提高同學(xué)的素質(zhì)的同時(shí),同時(shí)我還注意活動(dòng)之間的連續(xù)性,協(xié)助小朋友獲得相互聯(lián)系、不時(shí)深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

      4. 有待改進(jìn)的地方

      為了讓更多的同學(xué)有交流和表達(dá)的機(jī)會(huì),我在時(shí)間的掌握上不夠準(zhǔn)確,以至于拖了堂,今后需要進(jìn)一步研究在大班額情況下如何開(kāi)展活動(dòng),如何提高活動(dòng)的效率。

      第二篇:快樂(lè)假期 快樂(lè)作文

      快樂(lè)假期,快樂(lè)作文

      新程小學(xué)五年一班孫新宇

      時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼寒假就過(guò)去了?;叵胝麄€(gè)寒假,真是豐富多彩。

      寒假里,雖然每一天都很精彩,但我覺(jué)得最有趣的就是在老家我和伙伴們一起烤紅薯。我們是在河邊土地上烤,并比比最后誰(shuí)烤得好。首先,我們?cè)诘厣贤诹藗€(gè)大坑,然后去揀一些柴火、干草或是一些斷樹(shù)枝。最后,就??玖恕N覀兿仍诘叵路乓恍┱蹟嗟男?shù)枝,接著我挑了一些紅薯,放在樹(shù)枝上,又在紅薯上放了一些樹(shù)枝,然后用容易燒著的干草先引火。在點(diǎn)燃火的過(guò)程中,我又遇到了點(diǎn)小麻煩。好不容易點(diǎn)燃一些小樹(shù)枝,剛一走開(kāi),火又滅了。我真想放棄。但一想到老師常教我們做事不能半途而廢,又打起精神來(lái)了。在心里念著:我一定要烤好,我一定要烤好,接著又生起火來(lái)。還好事先我?guī)Я艘话焉茸右詡洳粫r(shí)只需,于是我學(xué)著別人烤羊肉串的樣子,拿起扇子,不時(shí)地在旁邊扇著,助火??墒鞘×?,火滅了,使我有些摸不著頭腦。我又繼續(xù)生火,這次成功了,于是等他火滅,我把沙子給鋪上了,過(guò)了二十多分鐘,他們的都熟了,我想我的應(yīng)該也熟了,我就把沙子撥開(kāi),小心翼翼地把紅薯拿出來(lái),互相交換著吃,互相評(píng)價(jià)。我可有了口福,我吃的是孫瑛奧烤的,我掰了一塊,嘗了嘗,又香又甜,滿分是10分,我給他評(píng)了9分,就把

      紅薯還給了他。嘗我的的是趙雨薇,她把紅薯還給了我,并沒(méi)有告訴我分?jǐn)?shù),我就自己嘗了嘗,結(jié)果邊上都熟了只是中間是生的,我想一定不是好分?jǐn)?shù),就悄悄的問(wèn)了問(wèn)她,她告訴我我得了7分,問(wèn)完以后,我又問(wèn)孫瑛奧趙雨薇的分?jǐn)?shù)是多少,趙雨薇的分?jǐn)?shù)是8分。誰(shuí)的分?jǐn)?shù)都比我高,我想,我也要向他們多多請(qǐng)教了。

      假期已經(jīng)結(jié)束了,我真希望我的每天都能想假期一樣快樂(lè)。

      第三篇:快樂(lè)假期

      快樂(lè)假期

      在假期中,我讀了許多書(shū)。才發(fā)現(xiàn),讀書(shū)好快樂(lè)。在其中,給我印象最深的一本書(shū)是伍美珍的《巧克力味的暑假》,這本書(shū)主要講了:畢業(yè)考好過(guò)關(guān),但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的三個(gè)好朋友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈,只有自己才能體會(huì)。所幸的是,她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味,對(duì)她來(lái)說(shuō),猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

      我讀完這本書(shū)之后許多感受:巧克力,你又苦又甜。巧克力就像在學(xué)校中一樣,上學(xué)時(shí)可以學(xué)到知識(shí)、可以認(rèn)識(shí)新的朋友或者是和朋友交流,這時(shí)巧克力是甜的,放假時(shí),不但非常的孤單,而且不能想同學(xué)那樣交流、不能認(rèn)識(shí)新的朋友,心里非常的孤單,這是巧克力是苦的。

      就像書(shū)中的主人翁所說(shuō)的,在暑假里感受到了:孤單、寂寞、期待、新奇、快樂(lè)、童真……

      就上像這樣的的巧克力讓我明白了一個(gè)道理:不管是怎樣的學(xué)習(xí)方式怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,只要像這本書(shū)中所說(shuō)的一樣,不管學(xué)習(xí)好不好,只要努力所有的事都會(huì)成功、勝利。

      大家都要努力讀書(shū)。早上是一天中美好的時(shí)辰,不冷不熱,太陽(yáng)早早地從東邊探出腦袋,不到七點(diǎn),太陽(yáng)便照到屁股上來(lái)了,想睡也睡不著,便會(huì)乖乖的起床。伴著潔白的云朵和涼

      颼颼的晨風(fēng),坐在窗邊看風(fēng)景或是閱讀自己喜愛(ài)的圖書(shū),這是再爽不過(guò)了!

      第四篇:快樂(lè)假期

      快樂(lè)假期

      2012年元月2日,一大早,我就和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備去合肥逛一逛,玩一玩。

      在車(chē)上睡醒一覺(jué)就到合肥了,先到白水壩,我二姑家就住在那附近,到她家之后就和二姑、表哥一起出來(lái)逛街了。

      坐在公交車(chē)上,我連讓了兩次座給老人,媽媽爸爸都夸我很棒,別人也夸我懂事呢!

      今天一天都是采購(gòu)我的新年衣服,開(kāi)心極了。

      第二天,爸爸帶我去杏花公園玩了半天,玩了兩次袋鼠跳,還釣了5條魚(yú)呢!

      釣魚(yú)的時(shí)候,我差一點(diǎn)兒就把一條又肥又大的魚(yú)釣上了,看,我多厲害!

      玩袋鼠跳感覺(jué)很刺激,一上一下的,真好玩,我每次來(lái)這里最少要坐兩次袋鼠跳。以前,都是媽媽帶我坐袋鼠跳,這次,可不是媽媽帶我坐的哦,是爸爸呢!

      我很喜歡這個(gè)假期,我太開(kāi)心了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)釣魚(yú)啦!

      安徽省壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):倘宇暄

      第五篇:四年級(jí)快樂(lè)的假期作文

      四年級(jí)快樂(lè)的假期作文 篇1

      昨天,媽媽帶我們?nèi)ビ^瀾山水田園旅行。我和妹妹高興地手舞足蹈,并計(jì)劃著要帶什么行李去,在媽媽的幫助下,我們各自準(zhǔn)備了換洗的衣服和一件睡衣、一頂太陽(yáng)帽、一條小毛巾、游泳衣和一些零食等。我們乘車(chē)來(lái)到目的地,還不等司機(jī)把車(chē)停好,我們就迫不及待地推開(kāi)車(chē)門(mén)背起行李往田園里面跑去,真的是名不虛傳,這里到處都充滿了田園的氣息。

      我們放下行李就來(lái)到動(dòng)物園觀看表演,我們剛進(jìn)去,就看見(jiàn)一群可愛(ài)的小豬從籠子里跑出來(lái),在起跑點(diǎn)上一字排開(kāi)整齊的隊(duì)列,隨著一聲哨聲令下,小豬們一下子就跑了起來(lái),跑了一會(huì)兒,有些小豬就開(kāi)始慢悠悠地走起來(lái),難道它們忘了自己在比賽嗎?真是江山易改,本性難移呀!觀眾們開(kāi)始為小豬們吶喊助威,只見(jiàn)一只花豬沖過(guò)了終點(diǎn)線,摔著小尾巴回到了自己的豬籠子去了。

      緊接著是小鴨子賽跑,不等裁判員的發(fā)令,它們?cè)缫褤u搖擺擺地走上跑道,一個(gè)個(gè)昂首挺胸地站在起跑線上,我們一起叫ONE、TWO、THREE GO!小鴨子好像聽(tīng)懂我們的話一樣,一起往前跑,它們跑起來(lái)的樣子可愛(ài)極了,而且它們的脖子上還掛著編號(hào)牌,這時(shí)只見(jiàn)7號(hào)選手和1號(hào)選手跑在最前面,10號(hào)選手落在最后頭,我們?cè)?0號(hào)選手的前面鼓起掌來(lái),嚇得10號(hào)選手連飛帶跳地跑了起來(lái),一下子就追趕到前頭,真是眼睛一眨,老母雞變鴨。

      好戲在后頭,精彩的“大笨豬跳水”終于上演了,一頭頭大肥豬從籠子里跑到高高的跳臺(tái)上,我們都在想:“大笨豬會(huì)跳水嗎?”比賽開(kāi)始了,笨豬們都有點(diǎn)害怕,誰(shuí)也不敢第一個(gè)跳下去,站在高臺(tái)上左顧右盼,不管裁判員怎樣發(fā)號(hào)施令,笨豬們都不敢往下跳,這時(shí)管理員終于上場(chǎng)了,拿著一根木棒敲打笨豬們的大屁股,笨豬們實(shí)在沒(méi)辦法,只好跳了下來(lái),隨著“撲通”地一聲響,水面上像炸開(kāi)了鍋,水花四濺,一時(shí)水面上像一個(gè)個(gè)魚(yú)雷爆炸一樣,此起彼落......

      下午我們還去了釣魚(yú),我們?cè)诤呑死习胩?,連一條小魚(yú)兒也沒(méi)釣到,后來(lái)我用網(wǎng)子撈了許許多多的小蝦米和小魚(yú)苗,我們?cè)谶@里渡過(guò)了一個(gè)非常愉快的假期。

      四年級(jí)快樂(lè)的假期作文 篇2

      今年暑假,我過(guò)得豐富多彩,非常充實(shí)。我不僅參加了少年宮組織的夏令營(yíng),游覽了花果山、青島海底世界、還在日照的海邊捉了螃蟹;媽媽還帶我去了歡樂(lè)水魔方、歡樂(lè)谷,我玩得真高興?。∥疫€參加了奧數(shù)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,讀了很多平常沒(méi)時(shí)間看的書(shū)。可我最高興的是我去了我最向往的西藏。去之前,就聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)那里的風(fēng)景可以用“人間天堂”來(lái)概括。

      我一直在想人間天堂到底是什么樣子的呢?直到看到那藍(lán)藍(lán)的天空,朵朵白云,成群的牛羊遍布綠色的山坡,清澈的尼洋河、雅魯藏布江奔流在山中的景色我才恍然大悟,真的是名不虛傳的“人間天堂”??晌易铍y忘的是圣湖納木措。

      納木措是世界海拔最高、面積第二大的咸水湖,它的湖水那么藍(lán),天與它比都黯然失色,它像一塊鑲在群山中無(wú)瑕的藍(lán)翡翠一般,湖面微微泛起藍(lán)藍(lán)的波紋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像柔軟閃亮的藍(lán)綢緞一樣。遠(yuǎn)處的念青唐古拉山,山峰林立,白雪皚皚,懷抱著納木錯(cuò),真是美不勝收。

      納木錯(cuò)游人很多,湖邊有很多藏民牽著牦牛讓游人騎。我找到一頭白色的.牦牛,騎到它的身上,坐在牦牛背上可真舒服呀!藏民牽著它,牦牛開(kāi)始走了起來(lái),開(kāi)始很慢,我悄悄對(duì)牦牛的耳朵說(shuō)“牦牛牦牛,快一點(diǎn)兒!”牦牛好似聽(tīng)懂了我的話,“嗖”的一聲向前沖去,可是只跑了三步就被繩子拽了回來(lái),那一刻,我被嚇了一大跳,就像坐在急剎車(chē)的車(chē)上一樣,雖然很害怕,但是我還是很高興。

      “風(fēng)光旖旎,草色青青,隨處都是我心靈的牧場(chǎng)”唱著這首“我要去西藏”的歌,我告別了美麗的納木錯(cuò)、美麗的西藏,但是它們婀娜多姿的景色永遠(yuǎn)印在了我的腦海。

      暑假很快結(jié)束了,這個(gè)假期給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我長(zhǎng)大后一定要把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,這就是我快樂(lè)的假期。

      四年級(jí)快樂(lè)的假期作文 篇3

      又到了寒假,我想可以痛痛快快的放松放松,盡情的玩了。

      寒假是讓人放松的日子,我可不原像一只被關(guān)在鐵籠里的小鳥(niǎo)。

      做完作業(yè),我發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙碌著。旁邊菜籃里有魚(yú)有肉,還有我最?lèi)?ài)吃的龍蝦。我忙問(wèn):“今天買(mǎi)這么多菜,有什么喜事嗎?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“暫時(shí)保密。等爺爺。奶奶來(lái)了再告訴你?!眿寢屜蛭艺Q劬?,我只好忍住好奇心。

      過(guò)了一陣,爺爺奶奶來(lái)了,爸爸也回來(lái)了。我?guī)蛬寢尠炎龊玫娘埐硕松献雷?。爸爸給爺爺。奶奶倒上了紅酒??创蠹覀€(gè)個(gè)喜氣洋洋的??礃幼樱麄兌贾?,就是把我蒙在鼓里,我拉著爺爺?shù)檬郑骸盃敔?,有什么事快告訴我吧?!?/p>

      爺爺笑盈盈的說(shuō):“是你奶奶的生日呀。”我高興得舉起酒杯遞到奶奶面前說(shuō):“祝你身體健康,萬(wàn)事如意?!蹦棠绦呛堑恼f(shuō):“小孫子懂事了,真有用。為你考了全班第一而干杯。”

      吃完飯后,奶奶笑盈盈的說(shuō):“人逢喜事精神爽,下午咱們到街上逛逛,在給孫子買(mǎi)幾本書(shū)。以后學(xué)習(xí)會(huì)更優(yōu)秀?!?/p>

      一家人喜氣洋洋的沉浸在溫馨祥和的氣氛里。

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