第一篇：勞動最光榮作文通用

勞動最光榮作文通用15篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的勞動最光榮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動最光榮作文1

“既然你們放了勞動節(jié)的假，那么今天我們就來一個大掃除吧！”媽媽輕柔的聲音讓我有了不好的預感，話音未落，我便準備跑，果不其然，她馬上把正欲逃跑的我拉回來，往我手里塞上拖把。唉，看來逃不過了。

沒辦法，母親大人的命令如同圣旨，我可不敢違背。我只好拿來水盆浸濕拖布，然后安在拖把上。嘿，開始干活啦！

首當其沖的就是客廳了，妹妹已經把玩具收了起來，我賣力地干了起來?！扒昂?，前后……”，一推一拉，一推一拉……等我拖完之后，好奇地把拖把反過來一看，不得了！看起來干凈的客廳竟然這么臟！拖布黑乎乎的，上面有頭發(fā)絲，有飯粒，還有一些紙片。一天還不知道有多少細菌落在地板上面呢，只是我們看不到罷了。

現(xiàn)在看來，這份工作我是不想干也得干了。時間不知不覺悄悄溜走了，轉眼間，客廳和兩個臥室已經被我拖完了，只剩最后一個臥室了，可這時的我早就手臂酸痛，額頭的汗不停地流著，我本來想放棄了，可又轉念一想：剛才都看到了，地板上這么臟，我要是再不拖，我以后該怎么坐在地板上呢？再怎么說我也半途而廢??！

我又開始熱血沸騰了，就像汽車加滿了油，我的心中也充滿了動力。不知不覺中，地拖完了，我累得坐在沙發(fā)上不想起來了。

不過雖然累，看到干干凈凈的地板，我心中也甜滋滋的，升騰起一股欣慰而有自豪的感覺，這就是“勞動最光榮”吧。

勞動最光榮作文2

今天是4月25日，馬上就要五一了。4月24日晚上，我躺在床上想：雖然明天不是勞動節(jié)，但我不能提前自己的勞動節(jié)嗎？我下定決心，把鬧鐘調到6點，就睡著了.今天一大早，鬧鐘一響，我就接到一個鯉魚打挺，坐了起來。然后我迅速穿好衣服，躡手躡腳地走進父母的臥室?？吹剿麄冞€在睡覺，我輕輕打開門，左右看了看，發(fā)現(xiàn)地上很臟。我想：我先幫爸媽掃地。我從廚房拿了掃帚和簸箕，小心翼翼地打掃客廳，哪怕是小角落?！拔医K于掃了?！蔽也亮瞬令^上的汗說。

然后，我拿起一塊抹布，小心翼翼地擰開水龍頭，生怕驚動父母。我擰干濕抹布，在桌子上使勁擦了三遍，才放回原處。

最后我打開鞋柜，發(fā)現(xiàn)里面的鞋子一只一只的堆著，可以做一個“鞋山”。我把鞋子拿出來，分門別類，一件件擺放?？粗R的鞋柜，說不出的開心。

打掃完后，我開始看書。看完，我媽就起床了。我媽指著家里問我：“怎么，家里怎么變得這么干凈了？”老鼠和老鼠昨晚打掃了嗎？”我“撲哧”笑了笑：“我打掃了這個。”“哈哈！“我和媽媽一起笑。

勞動最光榮！

勞動最光榮作文3

法國著名作家沃夫納格曾說過：艱苦勞動的果實，是所有歡樂中最甜美的。勞動，是快樂的；勞動，也是光榮的。因為勞動，一座座房屋聳立在城市之間；因為勞動，小區(qū)和道路兩旁綠樹成陰、鳥語花香……

幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。這個周末，我就體驗了一下勞動的樂趣。我想為家人煮一次米飯，說干就干。晚飯之前，我擼起袖子，打開廚房的米桶，舀米、淘米……一系列步驟之后，我坐到沙發(fā)上自信滿滿地等著香噴噴、熱氣騰騰的大米飯出鍋。

過了一會兒，我突然聞到一股焦糊味。我循著焦味到了廚房，發(fā)現(xiàn)焦味是從電飯鍋里傳出來的。我心里一驚，??！難道是我的米飯燒焦了？可是，我的米飯完全是按照煮飯步驟來操作的，怎么會燒焦呢？我迷惑不解，非常沮喪。奶奶走過來摸了摸我的頭問：“你煮飯放了多少水？”我說：“就放了一點點，又不是煮稀飯，放那么多的水干嘛？”奶奶笑著說：“傻孩子，煮干飯放水也是有訣竅的，不能放太多，也不能放太少，放太多水就會燒成稀飯，放太少水飯就會燒焦，煮干飯的水位一般要高于大米一到兩公分。”哦，原來是這樣，我茅塞頓開，原來看似簡單的煮飯其實也蘊含著智慧呢！

這次煮飯的經歷，讓我懂得了勞動不簡單，更讓我在勞動中學到了知識。勞動使人進步，今后，我要多參加勞動，多在勞動中增長知識、學習本領！

勞動最光榮作文4

同學們，你們一定知道網上的QQ農場吧!并且也有自己的QQ農場吧!并且在這里你們得到了快樂，我想也有不少煩惱吧!

因為我也有自己的QQ農場.一開始，我很興奮，每天都要到農場來報到，都要在農場做“種菜摘菜偷菜”的游戲，而且天天都想著自己的“菜地”.到學校我也會與同學們討論起QQ農場：我的農場幾級了，我種了哪些菜了，我今天偷到了什么菜了……說的津津有味，頭頭是道，就連上課我也不能專心聽講.在我的“辛勤勞動”下QQ農場漸漸從1級升到了10級，但我的眼睛也漸漸從明亮“升級”到了模糊了.媽媽多次勸我不能再玩了，而我也在思考：在QQ農場，我得到了什么?又失去了什么?

正巧在我家樓下住的小哥哥，他告訴我在他學校分來好幾塊田，每個星期六他會和爸爸媽媽一起去種田.呀，真正的種菜會是什么樣的呢?我跟著他們來到了學校，哇，這里就像QQ農場，不，是真正的農場!在這里，我認識了很多菜苗;玉米，土豆，西瓜，茄子，南瓜，番茄......看得我眼花繚亂.在這里我學會了松土，學會了鋪草，學會了施肥.在勞動中更加理解了農民伯伯的辛苦，知道食糧來之不易，知道勞動能創(chuàng)造財富，我在勞動中得到了快樂，得到了知識，鍛煉了身體，得到了在QQ農場中得不到的體驗。

同學們讓我們勞動起來吧!不要沉迷在網絡游戲之中!只有勞動能創(chuàng)造財富，勞動最光榮!

勞動最光榮作文5

11月25日四2班的“快樂活動日”主題是心中唱響“勞動最光榮”。我們四（2）班的任務是清潔校園，讓大家體驗勞動的快樂，樹立勞動的意識。

清掃校園活動開始了，同學們分成四組，分別負責教學樓1-4樓走廊、活動室以及操場花壇的清潔工作。大家拿著抹布、垃圾袋和濕巾紙等勞動工具，按照各組的分工，來到各自崗位上開始了清潔行動。同學們一手拿著抹布，一手拿著濕巾紙，先用濕巾紙擦走廊的窗臺、軟木裝飾處、踢腳線，再用干布擦一遍。清掃過程中，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕臟的精神，認真打掃，不放過任何一個衛(wèi)生死角，教學樓的每個角落都能看到大家全力奮戰(zhàn)的身影。大家仔細地從一樓擦到四樓，走廊地面和活動室變得一塵不染，走廊的欄桿和墻面瓷磚被擦得干凈亮潔。清潔完教學樓走廊，部分同學還到操場上撿落葉和垃圾，擦拭花壇瓷磚。

通過大家共同努力，校園潔凈一新。同學們的臉上洋溢著勞動后的喜悅。校園勞動豐富了我們的校園生活，鍛煉了我們的勞動關系自理能力，讓我們懂得應該熱愛勞動，尊重勞動，關注和愛護校園環(huán)境。

勞動最光榮作文6

以往的國慶節(jié)，我們全家都到外面旅游，可是今年卻呆在家里過著衣來伸手飯來張口的日子，但虛度年華總是不快樂的。我想做點有意義的事也不知道做什么。這時，我的小姨就把我拎到田野去干活。

她分配給我的活就是放貝母種子，只要把種子放到坑里就可以了，別看說得簡單，它還要把間隔控制好，正面朝上，要一排排的看著整齊才算成功。了解完過程后，我就蹲下來開始干了起來，一個一個地播，慢慢的放。太陽從云里探出腦袋，瞬間，刺眼的太陽光照耀著大地，不一會，大家都汗流浹背了，我抬起頭看著對面的小姨，雖然滿頭大汗，但依然像駱駝一樣一聲不吭，仍然埋頭苦干，我馬上低頭繼續(xù)投入狀態(tài)。后面蓋土的很快就超過我們了，小姨迅雷不及掩耳之勢，超過了我，種子也依然排放有序，看來她是使出了殺手锏啊，我不能當拖油瓶。我學著小姨的樣子，抓一大把種子在手心，對著她的標準，不一會，我的效率突飛猛進，技巧可以和小姨相提并論，遠遠地超過了別人。太陽時不時探出頭來，大家的衣服早就被汗水浸透，風婆婆看到人們這么辛苦，輕輕吹了一口氣，一陣清風吹來，那一刻外出明白，幸福和快樂就這么簡單！

與其窩在家中，不如和大自然來一次親密的旅行，快樂就這么簡單，今天下午是我最充實的一天，也是我度過的.最難忘的一個國慶節(jié)。勞動最光榮，一分耕耘一分收獲，學習也是這樣，有努力就有回報，有付出就有結果。

勞動最光榮作文7

勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)。老師經常教導我們勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩。

為什么勞動最光榮呢？因為使校園美麗的是清潔工人，一幢幢拔地而起的高樓大廈凝結了建筑工人的辛勞，等等這些都是我們用辛勤的勞動換來的。

假如沒有清潔工人，那街上不就到處都是垃圾了嗎？如果沒有建筑工人，那萬丈高樓不就是一個低矮的茅草屋了嗎？假如我們懶到不想寫作業(yè)、不疊被子、不收拾書包、甚至懶到不想洗臉、那就是一個亂糟糟的人了，那整個社會就會垃圾橫行，骯臟不堪了。如沒有美麗的環(huán)境，談何美好的人生啊？所以我們一定要養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，我們一定要學會自己的事情自己做，我們要學會自己疊被子，自己鋪床，自己穿衣服，幫家人洗碗，掃地，拖地；在學校也要擦黑板、掃地、拖地，我們都要注意衛(wèi)生，熱愛勞動。

我們不僅要勞動，而且還要珍惜勞動成果。因為“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀円龅讲焕速M一滴水，一粒米。

勞動是最光榮，最快樂的。我們一定要靠自己的雙手勞動，來獲取勞動果實，共同筑造我們美麗的環(huán)境，獲取和諧美好的人生。

勞動最光榮作文8

今天是一個陽光明媚，鳥語花香的日子，我正要準備沖一盆土豆，我準備了一個泡沫盒，向外婆的桃林出發(fā)了。過了一會兒，我已經到了外婆桃林的半山腰了，但我也累得要倒下了，不過為了給我喜歡的食物中下苗，我也要相應的付出，想到這一點我又開始奮發(fā)向山上走去。過一會兒，我已經走到了外婆的桃林里，還挖了一段純凈、干爽的土，我準備回家?guī)臀业耐炼姑缱∵M舒適、干爽的“家”。

到家后，我將土倒進了泡沫盒里，接著我又把土豆苗放進提前挖好的小坑里，然后又把土豆苗蓋上輕柔的被子，給土豆苗喝了一些甘甜的露水，一天、兩天、三天……土豆苗漸漸的越長越大。

時間像飛箭一般，轉眼間一年過去了。土豆苗因為我的努力和付出，長成了土豆。在飯桌上那道土豆絲格外顯眼，吃著自己親手種了一年多的食物，心里有說不出的喜悅。

從這次種土豆的事讓我懂得了，種一個小小的土豆就這么累，何況農民伯伯還要管理一大片田地呢！我以后一定會珍惜糧食，絕對不會再浪費一顆米粒了。

勞動最光榮作文9

周四下午，我們學校的所有同學都聚在一起，坐在操場上，期待著“小才華”比賽的開始，而每個班的“小才華”都在一個個摩拳擦掌，希望能為自己的班級贏得榮耀。

我們五年級是扣扣子比賽。經過我們班激烈的競爭，決定我們班的“小達人”是劉英。

游戲開始了！每個年級都有自己的任務?！昙墝W生疊衣服，五年級學生扣起來，六年級兄弟姐妹搭起帳篷。各行各業(yè)的人看起來肯定會贏得比賽。

“現(xiàn)在是初三折疊比賽?，F(xiàn)在我宣布比賽開始！”在主持人的指揮下，精彩的比賽正式開始！“來吧！加油！”臺下的喊聲如雷震耳欲聾，臺上的小演員們都在努力。大約十分鐘后，一個“小師傅”舉手了，然后第二個和第三個學生相繼舉手。過了一會，大家都舉手了，于是主持人開始報名。所有排名的班級都歡呼起來。接下來，輪到我們上五年級了。“請準備好，準備好，開始！”“劉英，加油！加油，劉英！”大家都在為劉英加油。突然，一個同學舉手，另一個舉手。這時，劉自信地舉起了手。過了一會，主持人開始第三次報名：”。五（2）班，第三名?！薄耙?！”每個人都歡呼勝利。然后，六年級的師兄師姐們表演的特別好，讓人喊“精彩”！

這次“小生活達人”大賽讓我感觸良多。最深刻的是我們只做過一次，覺得不容易。爸爸媽媽呢？他們做了幾千遍，幾萬遍，毫無怨言。我們一定要體諒他們，多幫助他們，為他們分擔負擔！

勞動最光榮作文10

粒粒不小心感冒發(fā)燒了，三十九點三度，粒粒的爸爸媽媽連夜將粒粒送去了醫(yī)院，經過醫(yī)生的檢查，醫(yī)生囑咐粒粒不要吃生冷的東西，還讓她多休息幾天就好了。

第二天，粒粒沒有去學校。只能在家看看書，有時也在床上躺一會，非常的無聊。突然看到了陽臺上的水果，這些可都是粒粒愛吃的水果?。豪笾?、蘋果、葡萄、芒果和香蕉。粒?？吹搅诉@些水果非常想吃，可是醫(yī)生說不能吃生冷的東西哦，想想：“算了，等熬過這幾天，再吃個夠吧！”

傍晚，天上的云突然黑了下來，傾盆大雨從天而降，粒粒趴在陽臺的窗戶上看著外面奔跑的人群，這時，她看見了人行道上有一個熟悉的身影在疏通馬路邊的雨水，“這不是李阿姨么！”粒粒心里想：李阿姨是街道的環(huán)衛(wèi)工人，就住在她家一樓，每天天不亮就在馬路上清掃垃圾，她的家庭生活不寬裕，但她的兒子張強，在學校學習成績很好，是班長，比粒粒大一歲。粒粒想：“李阿姨可真辛苦呀！”粒粒想著想著，突然想到了那些水果，想：我應該問候一下李阿姨。

隨后，粒粒讓媽媽幫她把水果放進了一個水果籃里，她又找了一張紙條，粒粒拿起鉛筆，在上面寫了一些字，然后放在了水果籃上，和媽媽一起把水果籃放在了李阿姨家門口，悄悄的回了家。李阿姨回來了，她看見了那一籃水果和那張紙條，上面寫著“李阿姨，勞動最光榮！”

勞動最光榮作文11

星期日那天下午，我們全家在干涸的池塘里勞動，干了一個下午，雖然很勞累但是我依然很開心。

我們一起來到那一個干涸的池塘，水全部被曬干了，只要掀開它，就能發(fā)現(xiàn)里面有一個一個的大泥塊，還有一大堆松軟的泥土。

我爺爺決定把這松松的泥土拿去種花和蓋田，把土塊圍在田邊，免得在高處新蓋的田在雨季期間被大水沖垮，然后等池塘挖平，往那里再開辟一個田野。

我看了看田，明白了用意之后，準備勞動。我脫下外套，戴上手套，爺爺他們把田地挖開，把松松的泥土用裝在簸箕里，然后再裝在車上，一車一車地運走。爺爺他們還把土塊堆放成一大堆，讓我運的方便一些，我一次一次地來回運泥塊，把它放在田邊，然后再把它固定好。我一直干下去，大約過了兩個小時，我把一塊超大泥塊滾過去，又把另一個超大泥塊打成一半搬，最后我用吃奶的力氣把比前兩個都要大的泥塊搬到田邊。姐姐也覺得有趣，就和我們一起搬。

雖然我很累，身體和衣服都臟了，但我明白一個道理：勞動最光榮。

勞動最光榮作文12

本周星期三第二節(jié)課后，學校通知三、四、五年級的同學全部到操場集合，并發(fā)給每個同學一個勺子和袋子。校長還發(fā)表了簡短的講話，校長說：“同學們，今天我們要辛苦一下，搞一次義務勞動。主要任務就是對足球場里的石子、雜物進行一次徹底清除，我們要用這次義務勞動來達到兩個目的：一是美化校園環(huán)境；二是防止同學們在球場、踢球、嬉戲時被石子摔倒，甚至受到傷害?！?/p>

校長一說完，同學們就冒著火辣辣的太陽立即投身到義務勞動中去了。

一開始，同學們都覺得挖石子、撿雜物特別好玩。大家挖呀撿呀，干得十分來勁。我也不例外，踏踏實實地堅持在安排的地方干起來了，但是效果欠佳，我挖呀撿呀，半天過去了，卻半袋都沒有撿到，而有的同學已經撿滿兩袋了。于是，我便暗自下決心，更加用心用勁地埋頭苦干地巧干了起來，果真事半功倍，不一會兒，就撿滿了一大袋。當我站起來去倒垃圾時，掃視四周后發(fā)現(xiàn)：球場上每個角落人山人海，熱鬧非凡。師生們都干得熱火朝天，汗流浹背。

參加了今天的義務勞動，使我深深感覺到了勞動的光榮，勞動的快樂和勞動的艱辛。

勞動最光榮作文13

大家應該都知道勞動最光榮，那么這是為什么呢？那你接著往下看吧。

宋慶齡說過知識是從勞動中獲得的，任何成就都是刻苦勞動的結晶，也就是萬物之本。的確如此，如果整個國家，整個社會的人都停止勞動，別說是幾個月，就算是幾個星期的時間恐怕也會滅亡。我們身邊的人全是勞動者，當然我們自己也是，世上從沒有不靠勞動就獲得成功的人，例如愛迪生、牛頓、高斯、達芬奇、童第周、華羅庚等所有的科學家以及成功人士都是用自己勞動的汗水澆灌出成功的花朵。

世上每個勞動者自己和自己的勞動成果都應該得到人們的尊重，而不是人們的嘲笑、唾棄。你一旦勞動并完成的非常好就會覺得非常驕傲、光榮。有一個故事是這樣說的：從前，有好幾個年輕人雖然生活條件很好，但是卻感覺不到快樂，后來他們去請教一位非常有學問的老教授怎樣才能獲得快樂，老教授讓他們砍一棵樹，做成一條船，于是年輕人們齊心協(xié)力做出了一條船，當他們和老教授坐在船上看著湖面的風景時，他們非常快樂。這時教授對年輕人說：“你們看，勞動了你們不就快樂了嗎？”這個故事告訴我們勞動不僅光榮還能讓人快樂。

讓我們多多勞動吧。

勞動最光榮作文14

“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”，每當我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時，我就非常激動。因為勞動創(chuàng)造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數不勝數。“春蠶到時死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。

在現(xiàn)實生活中，有無數辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺時還要想一想今天哪些同學沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學時，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務著，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進取，不務正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生恥辱。

在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，國家才會更加富強，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”。

勞動最光榮作文15

五一勞動節(jié)到了，我懷著期待的心情迎來了這個一年一度的日子。

就在今天，也就是勞動節(jié)，我和爸爸媽媽一起種茄子。

等到成熟的季節(jié)，看到這樣又大又紫的茄子，吃起這樣香噴噴的茄子，想起是自己的勞動成果，心里一定不禁感到自豪。

在栽種茄子時，我曾想過放棄，因為實在是太熱了、太累了，可想到爸爸媽媽每天都是在這樣的環(huán)境下工作的，心里就下定決心，一定要把茄子種好，不然就太對不起爸爸媽媽了，再說這也是我應該做的，我怎能推辭呢？

過了好久，終于把茄子的種子全都播種下去了，然后應該撒復合肥了，我?guī)鲜痔?，慢慢的把復合肥灑進土坑，最后一步就是填土了，我拿起鋤頭將土坑填滿，過了好久終于講茄子種好了。

“哎喲，真累啊”我說道，我擦擦額頭上的汗水，準備回家了。

你想想，我們就這樣干了半個下午的活，就以經累了個半“死”，而我們的父母呢，他們天天要在這樣惡劣的環(huán)境下工作，我們想過他們的苦和累嗎？愛父母吧。

就在這樣一個普普通通的勞動節(jié)，竟隱藏著這么深厚的道理。

不要看不起勞動，勞動才是最光榮的！

第二篇：勞動最光榮 作文

勞動最光榮

胡博文

勞動是一種鍛煉；勞動是一種美德；勞動是一種修養(yǎng)。老師經常教導我們，勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所不齒。幾天前發(fā)生的事，讓我深深地體會到了老師這話真正的含義。

放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，只有我和張維澤留在了教室做值日?！伴_工了”我們放下了手中的作業(yè)，挽起袖子，有條不紊，熱火朝天地干起活來。

我們先擦黑板，我拿了一塊濕布，張維澤拿了一塊干布。由于黑板上密密麻麻寫了很多字，我奮力地擦起來，手就像汽車上的用來刷車窗上雨水的雨刷器一樣，一下接著一下，我剛擦了一半，胳膊已經發(fā)酸了，但一想到老師明天要寫字，我還是堅持使勁地擦，有的粉筆字寫的太高，我就一蹦一蹦地擦，我用濕布擦過的地方，張維澤就用干布再擦一遍，終于黑板被我們擦得閃閃發(fā)亮。我們高興地笑了。

接下來就是打掃教室。我先掃一組，我把桌子搬過來掃下面的垃圾，然后由張維澤把桌子放好。我們一組一組地掃，最后把教室的一角一落仔細地掃干凈。掃完后我們已經累得汗流浹背了。

雖然今天做值日很累，但我仍然高興。想到明天同學們在這樣的環(huán)境下學習，我們高興地笑了。勞動真光榮?。?/p>

第三篇：勞動最光榮

勞動最光榮

老師們同學們下午好！今天我們的班隊主題是“勞動最光榮”。太陽光金亮亮 雄雞唱三唱 花兒醒來了 鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活從哪里來 要靠勞動來創(chuàng)造

青青的葉兒紅紅的花兒 小蝴蝶在玩耍

不愛勞動不學習我們大家不學它

要學喜鵲造新房 要學蜜蜂采蜜糖

勞動的快樂說不盡 勞動的創(chuàng)造最光榮

為什么說勞動最光榮呢？

人類的發(fā)展經歷了一個漫長的過程。原始社會初期，人類以狩獵為主。在與惡劣的自然環(huán)境以及豺狼虎豹的斗爭過程中，人類逐漸認識了自然，掌握了生存與勞動的本領，不斷有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造……人類用辛勤的勞動推動了人類文明的發(fā)展。

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。今天，我們的班會就以“勞動”

為

內容，和大家談談勞動的重要性及怎樣做好值日工作。再過幾天，就是五一勞動節(jié)了，我們首先來了解一下，勞動節(jié)的起源和意義，以及我國勞動節(jié)的經歷。

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”是世界上大多數國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝，并公眾放假。

五一節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。

社會的發(fā)展，科技的進步，推動勞動的觀念不斷更新，勞動的方式不斷改變，勞動的內容不斷豐富，勞動的價值不斷升華，勞動者的素質不斷提高。在我們國家，不論哪種勞動、不論哪種崗位，勞動都是值得尊重的，勞動者都是值得贊美的。

國工人階級和廣大勞動群眾發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在黨的領導下全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以自己的辛勤勞動和不懈創(chuàng)造，推進了我們國家的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，使我們國家的經濟實力和綜合國力日益提高，社會保持和諧穩(wěn)定，人民生活不斷改善，國際地位和影響力持續(xù)上升。實踐證明，工人階級始終是推動我國先進生產力發(fā)展和社會全面進步的根本力量，是維護社會安定團結的中堅力量，是不斷發(fā)展人民群眾根本利益的堅定力量。

1918年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。

1920年5月1日，中國首次大規(guī)模紀念“五一”國際勞動節(jié) 1921年“五一”前夕，在北京的共產主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習學校里，工人們學唱《五一紀念歌》。

新中國成立以后,中央人民政府政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節(jié),全國放假一天。

1999年9月，國務院改革出臺新的法定休假制度，每年國慶節(jié)、春節(jié)和“五一”法定節(jié)日加上調休，全國放假7天。從2007年11月9日開始，春節(jié)放假起始時間由農歷年正月初一調整為除夕；“五一”由7天調整為3天，減少4天；清明、端午、中秋增設為法定節(jié)假日，各放假3天。五一黃金周也將成為歷史。凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了歷史，是勞動改變了世界。勞動是最光榮的！

同學們，大家來想一想，贊美勞動的詩歌有哪些。

《憫農》唐朝 李紳

鋤 禾 日 當 午，汗 滴 禾 下 土。

誰 知 盤 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦

《鄉(xiāng)村四月 》【宋 】翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

《江上漁者》

北宋 范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒**里。

《蠶婦》

北宋 張俞

昨日入城市，歸來淚滿巾。

遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。

我們身邊的勞動者許多許多

? 辛勤種地的農民 ? 努力工作的工人 ? 救死扶傷的醫(yī)生 ? 誨人不倦的老師

·------

他們都是我們身邊默默無聞，而又無私奉獻的勞動者。無處不在勞動，生活中處處有勞動。

剛才，我們已經了解到勞動的重要性，那么我們又該怎樣做好身邊的勞動——值日工作呢？ 我們勞動的地點有哪些？

? ? ? ? ? ? ? 教室 走廊 樓梯 中庭 操場 書香長廊------打掃衛(wèi)生包括哪些方面？

? ? ? ? 掃地方面 擦窗戶方面 排桌椅方面 整理書包方面 ? ? ? 整理講臺桌方面 打掃衛(wèi)生區(qū)方面------在我們的校園里，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。他們就是值日的同學。小組討論，討論的內容如下： ? 怎樣做好值日工作

? 我們在值日工作中還有哪些不足之處 ? 應該怎樣改正它們

通過以上的學習和討論，我們提出以下倡議:

一、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流。

二、節(jié)約用紙，珍惜森林資源。

三、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄。

四、保持地面清潔，不隨手亂扔垃圾珍惜勞動成果。

五、認真做好值日，營造良好學習環(huán)境。

六、做好自己力所能及的事，讓我們一起為這一集體做出綿薄之力。本期班會到此結束 謝謝大家！

第四篇：勞動最光榮

勞動最光榮

今天，我們托管班大掃除了，哥哥姐姐也來幫忙。

我和一個小哥哥負責擦門，張子芾和胡欣然擦玻璃和紗窗。我們使勁的擦著門，高處由哥哥來擦，低處由我來擦，我們擦了幾分鐘后門變得閃閃發(fā)光，非常潔凈，我們擦完了門，我和小哥哥涮了涮抹布就擦所有的桌子了。

我們非常仔細的擦遍每一個桌子的每一個角落，我們擦得干干凈凈，又涮了遍抹布。

然后把所有的椅子都擦了一遍，這樣所有坐在椅子上的人只能站在旁邊等椅子晾干了才能坐，然后我們把廁所也給擦了一遍。

最后我和王蕓芝把抹布仔仔細細的涮干凈、打上香皂，最終我們把抹布一個一個的晾在不同的地方，然后我就去玩了。

我覺得勞動真光榮！

北京二里溝中心小學三年級:clj_yanyan

第五篇：勞動最光榮

勞動最光榮

活動內容：勞動最光榮

（一）活動目標：

1、嘗試參加一些社會公益勞動，體驗過去光榮的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。

2、感受歌曲的節(jié)奏，激發(fā)幼兒嘗試用相應的節(jié)奏打出歌曲的節(jié)奏。

活動準備

音樂磁帶、課件、掛圖

活動過程

一、游戲照鏡子：

拍手律動，繼續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習和動作的協(xié)調能力

二、聽聽敲敲：

1．在開始部分請幼兒安靜的傾聽音樂。并在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出幼兒內心的感受：

①你能聽出這首曲子有什么變化嗎？

②你聽了之后心里有什么感覺？（歡快的、悲傷的、速度輕快的、緩慢的）

2．再次播放樂曲請幼兒欣賞，并讓幼兒嘗試聽出這是一首三段體的樂曲。并嘗試聽出A段和B段是重復的。

①你能聽出這首樂曲分幾段嗎？

②它們有什么不同？

3．請幼兒看圖欣賞樂曲，并嘗試看圖自己編出歌詞，幫助幼兒理解樂曲，感受樂曲平穩(wěn)的節(jié)奏，通過歌詞讓幼兒感受到樂曲熱情和奔放。

三、唱唱跳跳：

1．請小朋友看掛圖聽音樂，你能聽出歌曲了都有什么嗎？

2．教師清唱，讓幼兒感受傾聽，學唱歌曲。

3．請小朋友注意聽，老師唱出了什么故事。

4．通過唱歌讓幼兒感受出全樂曲最低的音在哪里，讓幼兒唱出。

5．A組演唱B組表演（合作），然后交叉練習。6．遷移運用：請小朋友邊唱邊創(chuàng)編動作，自由表演。

活動內容：勞動最光榮

（二）活動目標：

1、通過學習合唱來培養(yǎng)幼兒在集體歌唱活動中的合作態(tài)度和合作能力。

2、練習掌握輪唱和接唱的演唱技巧。

活動準備：

樂曲、課件

活動過程

一、兒歌：《別說我小》

1、復習兒歌《別說我小》

2、邊打節(jié)奏，邊念兒歌，請幼兒注意兒歌節(jié)奏的變化。

3、看“指揮”，輪念兒歌

二、勞動最光榮：

1、請幼兒看圖欣賞樂曲，并嘗試看圖自己唱出歌詞，幫助幼兒進一步理解歌曲的節(jié)奏。

2、再次欣賞演唱歌曲,引導幼兒唱出樂曲的熱情和奔放。

3、復習鞏固，練習分組演唱：

①將幼兒自然分成兩組。

②幼兒觀看課件在教師的提示下,初步嘗試輪唱和接唱。

③教師指揮，幼兒輪唱。

④請一名幼兒嘗試做小指揮，幼兒輪唱。

4、播放音樂，鼓勵幼兒，自由設計動作

① 幼兒自由結伴分組，嘗試邊唱邊做動作。

② 請個別幼兒表演。

③ 幼兒集體邊唱邊表演。

三、延伸活動：參加勞動

1、將全班幼兒分成若干小組，分別參加餐廳和超市的勞動，如送點心，收碗，擺放簡單的貨物等等。

2、將成人頒于小組內，細致觀察及時給予幼兒幫助和指導。

粗心的小畫家

活動目標：

1、感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。

2、學習運用看圖片理解和記憶歌曲的方法。

3、善于觀察事物，知道做事情要認真、細心。

活動準備：鋼琴、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。

活動過程：

一、引出丁丁

給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。（課件：我是一個小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對別人講，我什么東西都會畫）

二、學習歌曲

1、引導前半部分歌詞。

提問：丁丁是怎樣介紹自己的？

幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結前半部分歌詞。

2、學習后半部分的歌詞。

（1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。

（2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。

三、學唱歌曲

1、教師邊做夸張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。

2、教師帶領幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。

3、在鋼琴的伴奏下輕聲學唱歌曲。

4、聆聽音樂，注意提出難點：唱準附點八分音符和十六分音符，以及最后

一句的弱拍起音的笑聲。

四、表演歌曲

鼓勵幼兒自由創(chuàng)遍動作，并結伴表演唱。

（教師可引導幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1、提問：今天學了這首歌，懂得了什么道理？

2、小結：做事情要認真、細心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。

活動延伸：

怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習慣？