第一篇：【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦

【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦六篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

書是人類的好朋友，我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。今天我讀了一本書，名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。書中每一個(gè)故事都感人至深，特別是其中一篇關(guān)于父親的故事，讓我難忘。

故事是這樣的：有一個(gè)父親和他的女兒坐輪船去和在美國(guó)的母親會(huì)合。途中的一天，父親正在船艙里用小刀削蘋果皮，忽然船猛地晃了起來(lái)，他沒(méi)有注意，手上拿的小刀就插進(jìn)了自己的心臟。女兒看到了，嚇了一跳，連忙去扶父親。父親推開女兒，悄悄地把刀上的血擦去。后面幾天，父親還像原來(lái)一樣照顧女兒。到了美國(guó)，女兒在人群中一眼就看到了母親，可父親就從心口噴出了鮮血。這時(shí)，人們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親早就身受重傷，只是一心牽掛女兒，才堅(jiān)持到最后。

這個(gè)故事讓我知道了父愛(ài)的偉大，同時(shí)，由此我也想起了我的爸爸。他平時(shí)對(duì)我生活上很關(guān)心，同時(shí)在各方面對(duì)我要求也很嚴(yán)格。有一段時(shí)間，爸爸心臟病發(fā)了，住進(jìn)了醫(yī)院，但是他不顧自己的身體，還經(jīng)常打電話給我，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，問(wèn)我學(xué)習(xí)情況怎么樣。有一次，我數(shù)學(xué)考得不好，爸爸很著急，立馬打電話問(wèn)我：“你為什么沒(méi)考好？”我說(shuō)：“沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。”爸爸在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸不在身邊，你要好好學(xué)習(xí)呀，相信你下次一定能考好?！甭?tīng)了爸爸的話，我感動(dòng)極了。我覺(jué)得爸爸就像故事里的那個(gè)父親，總是把孩子放在最重要的位置。

看了這本書，我感動(dòng)不已，書里面講了很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)、勤奮、感恩、奉獻(xiàn)的故事，我學(xué)到了不少的道理，讀書真快樂(lè)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

星期六‘我們大山外語(yǔ)組織的“新鄭始子祖山野炊活動(dòng)”正式開始了！

一大早‘我們就把各自的食物準(zhǔn)備好了，開始出發(fā)！我們坐的是“007”號(hào)車，11輛車排成了長(zhǎng)龍，依次前行。我們車上的同學(xué)由隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著，一路歌聲飛揚(yáng)。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)，我們終于到了新鄭市，離始祖山還有一段距離。同學(xué)們興致勃勃，一個(gè)勁兒地唱呀、樂(lè)呀。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了始祖山下，抬頭往上看，始祖山好高好高。也顧不上那么多了，同學(xué)們排成一排，一隊(duì)連著一隊(duì)，排成一條長(zhǎng)龍，向山頂出發(fā)。我們“007“隊(duì)的女隊(duì)員一起唱著‘五星紅旗迎風(fēng)飄----揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮--------”不知不覺(jué)就到了半山腰。再往上走，山路越來(lái)越崎嶇，但同學(xué)們還是一個(gè)個(gè)爬了過(guò)去。

行走越來(lái)越艱難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于到達(dá)目的地——小樹林。同學(xué)們把大包小包的東西統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，放在地上。開始分工了，你來(lái)拾柴火，你來(lái)生火，你來(lái)炒菜，你來(lái)看包，你來(lái)……差不多分完了，開始各自干各自的工作吧！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們累得滿頭大汗，一會(huì)兒火滅了，一會(huì)兒油少了，一會(huì)兒柴火不夠了，一會(huì)兒炒糊了，唉，這個(gè)炒的又太熟了，那個(gè)又有點(diǎn)兒生，想不到做飯這么難。

不過(guò)有付出總是有回報(bào)的。我們的十樣菜都做好了，另加一份“水果沙拉”呀！香，我們圍在一起，饑腸轆轆的我們像一匹匹餓狼爭(zhēng)著吃。雖然菜有的咸，有的淡，但我們還是把它吃了個(gè)精光。收拾完?yáng)|西，有的同學(xué)都下河摸魚了，有些同學(xué)不想下去，只想在上面玩拔河，、便玩了起來(lái)。

太陽(yáng)漸漸西沉，同學(xué)們都下山了，坐上大巴，勝利返回。一路上，我們又唱了起來(lái)：“大河向東流哇，天上的星星參北斗呀……”

啊！這美好的一天就在這里畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜、怒、哀、樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們傷心欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò).然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂(lè)、傷心、生氣.上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙.我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑.總之,我們是快樂(lè)的.終于有一天,我們離開了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué).進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中.小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?

帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開始了.正如他們所說(shuō),初中生活并不輕松.正是因?yàn)槿绱?我才開始成長(zhǎng).曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個(gè)摯友,我開始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何.我理解這一切而感到快樂(lè).我開始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順.我第一次對(duì)人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了,變的'叛逆了.可恰恰在此時(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心.生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

星期天，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽。爸爸媽媽帶我在居住的都寶花園里散步，準(zhǔn)備一起尋找秋天的快樂(lè)。

秋天真美啊!小區(qū)道路兩旁，種滿了千姿百態(tài)的樹木，有火紅的楓樹、金黃色的銀杏樹，還有依舊翠綠的松柏。楓樹的葉子像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紅色手掌。銀杏樹的葉子則像一把把小扇子，有的半綠半黃，有的已全部變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，很多樹木枯黃的葉子飄落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞?？吹竭@美麗的景色，我忍不住用照相機(jī)拍了下來(lái)。

走著走著，我聞到了一股很濃的香味。咦?這香味是從哪里發(fā)出來(lái)的?我順著香味走過(guò)去發(fā)現(xiàn)：哦，原來(lái)是桂花發(fā)出的香味呀!一朵朵黃色的小桂花，害羞地躲在綠葉下，好像在向我們悄悄地問(wèn)好呢!

不知不覺(jué)，我們走到了同住小區(qū)的爺爺奶奶家。爺爺?shù)墓麍@可真熱鬧，爺爺奶奶和領(lǐng)居們正捧著籃子摘果實(shí)呢!只見(jiàn)高高地柿子樹上，結(jié)滿了黃澄澄的柿子，真像一盞盞黃色的小燈籠!旁邊有幾顆矮矮的橘子樹，一個(gè)個(gè)綠中帶黃的小橘子藏在濃密的葉子里，真是惹人喜愛(ài)!我迫不及待地摘了一個(gè)，剝了皮放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的真好吃!還有高高的棗子樹、細(xì)弱的石榴樹……自己播種自己收獲是多么讓人欣喜呀!

這一天，我們欣賞了秋天的美景，聞到了秋天的氣味，品嘗了秋天的味道……在秋天里，我可以用多彩的樹葉做一幅美麗的樹葉畫;我還可以用枯草編一個(gè)小籃子帶回家;還可以品嘗豐收的果實(shí)。我愛(ài)秋天，它帶給我許多許多的快樂(lè)!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

吾有一小妹，年方3歲，名為莎莎，大概是名字沒(méi)取好，整個(gè)人有點(diǎn)傻愣愣的。不過(guò)傻也有傻的好處啊，妹妹粉嫩嫩的皮膚，憨憨的笑容，動(dòng)輒委屈的眼神，可討人喜歡了。我美其名曰：人見(jiàn)人愛(ài)，車見(jiàn)車載！

場(chǎng)景一

“來(lái)，莎莎，到姐姐這來(lái)，有糖吃哦！”我掏出一塊橙子味的糖，沖妹妹喊道。貪吃的妹妹一聽(tīng)有糖吃立馬來(lái)勁，使足了勁歪歪斜斜地向我這邊跑來(lái)，終于跑到我身邊時(shí)，她舉起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一個(gè)轉(zhuǎn)身，閃腰避開了她，然后慢跑幾步又沖小妹喊道：“來(lái)啊！”小妹樂(lè)此不疲地一圈一圈地追著我?？粗┛┬€(gè)不停卻隨時(shí)要摔倒的妹妹，媽媽趕忙在后面嚷道：“別追了，別追了?！倍职謩t樂(lè)呵呵笑著說(shuō)：“隨她們?nèi)グ伞！?/p>

場(chǎng)景二

“莎莎，放學(xué)了，姐姐接你回家了?！蔽叶紫律碜訌堥_雙臂等待擁抱，果然，小妹妹飛奔過(guò)來(lái)抱住我。“莎莎，幼兒園好不好？”“好”！“老師對(duì)你好嗎？”“好！”“想姐姐嗎？”“想”突然她又一副很委屈的樣子，在一旁的媽媽接過(guò)話去：“阿瀟，你不在的兩個(gè)星期，莎莎一直吵著要找你??”

場(chǎng)景三

“莎莎，來(lái)吃肉”。我從菜盤為夾出一塊瘦肉給莎莎。小妹沖我一笑，美滋滋地吃了起來(lái)。我不停地給她夾菜，看她埋頭扒飯的樣子，我突然覺(jué)得妹妹好有趣。

突然，莎莎說(shuō)不要我?jiàn)A菜了。我忙阻止，一個(gè)三歲小孩逞什么能啊。莎莎不聽(tīng)勸，顫悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里說(shuō)：“姐，吃?！比缓筮肿齑笮Γ婧?，那是相當(dāng)?shù)暮?/p>

一直望著我們的爸媽笑了，笑得是那么甜，那么舒心。

家有傻傻的小妹，感覺(jué)真的很快樂(lè)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過(guò)的，但是只要哭一哭，然后自我安慰一下，就會(huì)再重新站起來(lái)，笑起來(lái)!

并不是每一個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是陽(yáng)關(guān)大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。

我自認(rèn)為我是一個(gè)不樂(lè)觀的人，也沒(méi)有什么頑強(qiáng)、獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心。要是來(lái)不及做完試卷怎么辦?這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)挨罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停地?fù)?dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿是低落，滿是懊悔!腦袋還在不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，要是剛才的判斷題在仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了!要是……再也沒(méi)有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥，所以時(shí)間不會(huì)返回。不過(guò)在想一想，如果不是自己一直時(shí)間很緊迫之類的問(wèn)題，可能會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎地做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)誤!

嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是很快樂(lè)的!

第二篇：【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦

【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

每一個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的特長(zhǎng)，它可以展示你的才華，使你多才多藝。我也有一個(gè)小小的特長(zhǎng)，就是彈吉他。

沒(méi)錯(cuò)，我最擅長(zhǎng)的就是彈吉他了。吉他屬于弦樂(lè)器，通過(guò)撥動(dòng)琴弦發(fā)出聲音，通過(guò)音箱放大聲音。記得七歲那年，一次，我在觀看一個(gè)樂(lè)隊(duì)的演出時(shí)看到吉他，它既不像鋼琴那么龐大，又不像短笛一樣渺小。我第一次聽(tīng)到吉他的聲音，它是那么的清脆，那么的委婉，一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，從演奏者的手邊輕輕滲過(guò)，可謂沁人心脾。我以為吉他的聲音都這么婉轉(zhuǎn)柔和，可是，就在同一年秋季，我們?nèi)业角鄭u旅行，在一條繁華的馬路上，一個(gè)大型搖滾樂(lè)團(tuán)正在演奏，有一個(gè)男人，手中拿著一把電吉他，表演一開始，各種樂(lè)器的聲音都涌現(xiàn)了出來(lái)，但其中最引人注目的就是那把電吉他，它的聲音尖銳，使人的心隨著節(jié)奏一起砰砰跳了起來(lái)。從此我下定決心，一定要學(xué)會(huì)彈吉他。

于是，回家以后，我要求媽媽給我找一個(gè)吉他班，我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)吉他，現(xiàn)在的吉他水平，不敢說(shuō)很好，也是初出茅廬了，每當(dāng)家里來(lái)一些親朋好友時(shí)，我就可以選一首曲子，為他們演奏起來(lái)，當(dāng)我彈完之后，大家都會(huì)給予我熱烈的掌聲。

現(xiàn)在我吉他彈得不錯(cuò)，但是要知道我所付出的努力也很多，每天幾乎只要有時(shí)間我就要彈奏一會(huì)兒，在此期間，我的手指不知磨出了多少老繭，疼了多少天，這讓我想起一句名言，成功等于1%的天賦，加99%的努力。

確實(shí)，只有努力才能獲得理想的成功，只有勤奮才能到達(dá)成功的彼岸！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

“今天又是一個(gè)星期三，真倒霉，我們這兒又要停電了?！蔽也桓吲d地說(shuō)著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這有什么辦法呀！現(xiàn)在用電量實(shí)在太大了?！蔽矣謱?duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，時(shí)間還早，讓我去玩一會(huì)兒，我就回來(lái)睡覺(jué)?！眿寢尨饝?yīng)了。我就走出門去找伙伴一起玩。

走出門外，我去找來(lái)了五個(gè)小伙伴。聚到一起大家就討論玩什么游戲。想了一會(huì)兒，大家都沒(méi)有想出一個(gè)好玩的游戲來(lái)。這時(shí)，我突然腦筋一動(dòng)說(shuō)：“現(xiàn)在停電，我們不如來(lái)玩一個(gè)找人的游戲好了?！贝蠹叶颊f(shuō)我的主意好。我們就分成了兩個(gè)小組，一組藏，一組找。我們這一組先去藏。

我對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在我們還是分開藏比較好，這樣他們就不容易一下子找到我們大家了?！庇谑牵蠹揖头诸^藏了起來(lái)。我藏在一個(gè)角落里。我想這樣一來(lái)他們就不會(huì)很快把我給找到了?？墒?，他們卻像神仙一樣一下子就把我給找到了。我走了出去看到自己是第一個(gè)被他們找到的。嗯，我的運(yùn)氣真差！過(guò)了一會(huì)兒，我們小組的伙伴都被他們一個(gè)個(gè)找到了。

現(xiàn)在要他們藏了。等他們藏好以后，我第一個(gè)跑過(guò)去找。他們藏得實(shí)在太好了，我們找了一個(gè)地方又一個(gè)地方，就是找不到他們。我們聚在一起商量了一下他們可能藏的地方，然后，大家又去找了。我們又找了一遍，每一個(gè)角落都不放過(guò)，可是，還是沒(méi)有找到他們中的一個(gè)人。我仔細(xì)一想，難道他們會(huì)上天嗎？噢，對(duì)了，他們一定是躲在上面的地方了，怪不得下面的每一個(gè)地方都找過(guò)了還是沒(méi)有找到他們。這一次，我們很快找到了他們。果然不出我的預(yù)料，他們真的躲在了上面的地方，而且躲在了一起。他們說(shuō)我真聰明。我說(shuō)：“我是‘天才’的玩者?！?/p>

今天，我第一次知道焦電也是非?？鞓?lè)的！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

今天是孩子12歲的生日，我的心瑟瑟的……甜甜的……

除了給孩子抓周過(guò)了一周歲生日外，其他都是一個(gè)小禮物而代之?？墒蔷驮谶@幾天，老家的媽媽和婆婆都要求給孩子過(guò)12歲生日，征求孩子的意見(jiàn)，孩子也很向往，于是就立即張羅起來(lái)。

早上，我精心給孩子煮了雞湯長(zhǎng)壽面，孩子快樂(lè)地吃完上學(xué)了。然后是上班、訂酒店、訂蛋糕、買孩子們愛(ài)吃的零食……

晚上孩子放學(xué)后帶孩子來(lái)到公園旁的酒店，孩子特別高興。不一會(huì)兒客人們都如期而至，在九中上八年級(jí)的黛玉，還忙中偷閑專給孩子準(zhǔn)備了博士玩偶，孩子的小姨給他買來(lái)了夢(mèng)寐以求的書籍、二姨帶來(lái)了帥氣漂亮的衣服、舅舅帶來(lái)了大蛋糕、孩子的姥姥，小姥姥們都還給孩子帶來(lái)了紅包，孩子樂(lè)不可支地摸摸這個(gè)，看看那個(gè)，一臉的興奮。不過(guò)，孩子見(jiàn)到孩子還是更親熱些，雖然都生活在同一個(gè)城市、甚至一個(gè)學(xué)校，平時(shí)見(jiàn)面玩耍的機(jī)會(huì)還是少，尤其是上了初中的姐姐，除了春節(jié)見(jiàn)面外，很少能有時(shí)間聚一起，所以特別珍惜，拉著著黛玉姐姐和兩個(gè)弟弟到公園去玩了。一個(gè)小時(shí)后，個(gè)個(gè)瘋的滿頭大汗回來(lái)了，正好是開飯時(shí)間。

說(shuō)是給孩子過(guò)生日，其實(shí)就是家庭大聚會(huì)。平時(shí)大家都很忙，哪有機(jī)會(huì)聚在一起呢？也很感恩孩子給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。所以生日聚會(huì)的主題就是感恩。首先，我們建議大家一起隨孩子唱著《感恩的心》拉開了序幕，唱著唱著，兩個(gè)服務(wù)員鼓起了掌，她們說(shuō)見(jiàn)過(guò)很多家庭來(lái)過(guò)生日，沒(méi)聽(tīng)過(guò)唱這首歌曲的，很感動(dòng)。然后是兒子點(diǎn)生日蠟燭，屋子里的燈光被服務(wù)員適時(shí)地熄滅，只剩下溫馨的燭光，我們開心地讓孩子許愿。當(dāng)兒子雙手合十默默許愿后，我們又縱容他吹蠟燭，只見(jiàn)兒子鼓起腮幫子“噗——噗”，吹滅蠟燭時(shí)房間一片漆黑，接著燈光全亮起來(lái)，大家歡呼起來(lái)，一起唱起了祝福的生日歌，“祝你生日快樂(lè)……”生日聚餐正式開始了，孩子再次為了感謝大家的光臨給來(lái)賓一一敬酒或飲料，爸爸媽媽也沒(méi)例外?？粗⒆拥囊谎砸恍?，感到孩子懂事了，真是長(zhǎng)大了，幾多欣慰、幾多快樂(lè)……

這是那個(gè)3600g，53cm嗷嗷待哺的小不點(diǎn)嗎？可是明明已是164cm，55 kg的陽(yáng)光少年。

那個(gè)不到一歲就會(huì)表達(dá)流利的孩子，可是到現(xiàn)在卻不愛(ài)怎么說(shuō)話的孩子是他嗎？

這是2歲就喜歡找不同的孩子，現(xiàn)在仍然愛(ài)突發(fā)奇想的孩子嗎？

這是3歲才走穩(wěn)，現(xiàn)在已跑如飛的孩子嗎？

這是那個(gè)5歲上幼兒園，老師帶著大伙出去做活動(dòng)時(shí)走丟，讓我們擔(dān)驚受怕的好動(dòng)孩子嗎？

七歲那年的正月初十，為歡送爸爸到北京上學(xué)我們正在會(huì)餐時(shí)，好奇的你又惹禍了，玩酒瓶鐵盒把自己的左手肌腱割斷半夜做手術(shù)，然后爸爸為了你，只好改乘飛機(jī)趕時(shí)間的孩子嗎？

…… ……

這是前不久在找春天爬山時(shí)，試穿著媽媽第一次穿的新衣，從山上往下飛奔做飛翔狀，嘴里喊著“雛鷹起飛”，把媽媽衣服摔爛，腿摔破的男孩嗎？

親愛(ài)的孩子，當(dāng)我回想起許許多多關(guān)于你成長(zhǎng)的足跡時(shí)，發(fā)現(xiàn)你是那么可愛(ài)又可恨！你大概沒(méi)感覺(jué)到你的淘氣天分嗎？當(dāng)然媽媽從《養(yǎng)育男孩》中找到答案，男孩天生就是多變和好動(dòng)，主要是你們體內(nèi)的雄性激素在作怪，媽媽沒(méi)太在意。每一個(gè)人的成長(zhǎng)不都是一帆風(fēng)順，大多數(shù)是在步步跌跟頭后才成為成功的寵兒的。孩子，踏實(shí)穩(wěn)重起來(lái)吧，爸爸媽媽相信你的夢(mèng)想會(huì)媽媽實(shí)現(xiàn)的！

再次看著已酣睡在夢(mèng)中的你，還面帶笑意，好像還沉浸在快樂(lè)的生日里，顯然你今天特快樂(lè)，我很欣慰，我只想說(shuō)：“孩子，天天快樂(lè)！”

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，有人為學(xué)習(xí)快樂(lè)，有人為運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，有人為玩耍快樂(lè)，我卻從那四四方方的書籍中，尋找到了我的快樂(lè)！

我從一年級(jí)開始就酷愛(ài)閱讀，那高高的書架記錄著我成長(zhǎng)的腳步，幼兒園時(shí)期的《漢字歌》為我打下了一個(gè)較為穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一二年級(jí)的《小豬唏哩呼?！方o我幼兒時(shí)期增添了一筆溫馨，三四年級(jí)的《假如三天光明》給我展現(xiàn)了一位身殘志不殘的盲人不可思議的傳奇與她內(nèi)心的吶喊——“假如給我三天光明”！五六年級(jí)我開始讀《根鳥》，這本震震撼心靈的故事，讓我不禁浮想聯(lián)翩……在這幾年小學(xué)生活中，我探訪了《昆蟲記》里的神秘天地，領(lǐng)略了《安徒生童話》里美麗如詩(shī)般的優(yōu)美文章，報(bào)名了《尼爾斯騎鵝之旅》的一場(chǎng)有趣旅行。

在各位名人眼中，書是萬(wàn)物。高爾基說(shuō)書是面包；莎士比亞則堅(jiān)持——書是營(yíng)養(yǎng)品；列寧則認(rèn)為書是進(jìn)步的階梯……我認(rèn)為書是甜品，每一本書都有它與眾不同的味道，《根鳥》是酸的，結(jié)局催人淚下，《魯濱遜漂流記》是先苦后甜的，開始魯濱遜生活很苦，后來(lái)有了個(gè)可喜的結(jié)局，讓人喜悅。

書是良師，引我前行，書為益友，伴我左右。同學(xué)們，讓我們一起好好讀書吧，在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季里，在這美好的青春年華里，我們一起捕捉書中的快樂(lè)，在書中尋找更深?yuàn)W的知識(shí)，做國(guó)家的棟梁！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

——題記

時(shí)光流逝，歲月如梭。白駒過(guò)隙之間，童年對(duì)于我們這些初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。我們成長(zhǎng)了，成為一個(gè)背負(fù)著學(xué)習(xí)重任的青少年。

有的初高中生，或許會(huì)說(shuō)，小時(shí)候沒(méi)有壓力，有孩童時(shí)期的童真，可以盡情地玩耍，那多好呀！哪像現(xiàn)在，還得寫作業(yè)，還需要考試。有的孩子呢，還想長(zhǎng)大，總是對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，就可以獨(dú)立了，可以自己做住了?！?/p>

對(duì)于以上這些論點(diǎn)，我卻有不同的意見(jiàn)。我想說(shuō)：“成長(zhǎng)也有快樂(lè)呀！我們可以學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，考上理想的大學(xué)，找到一個(gè)適合自己的工作。哪有人生活中會(huì)沒(méi)有艱難和困苦呢？學(xué)習(xí)是為了讓我們獲得更多的知識(shí)呀！”想想看，我們成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們解決了我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題，這是不是快樂(lè)？我們懂得并且理解了更多的新知識(shí)，這是不是快樂(lè)？

那些人的生活中沒(méi)有挫折呢？但都要勇于面對(duì)挫折，偉大的愛(ài)迪生，經(jīng)歷了重重困難，最后才成功，成長(zhǎng)中雖然有許多困難，但我認(rèn)為它是快樂(lè)的。

總之，在成長(zhǎng)的旅途中，我們收獲了許多知識(shí)，知識(shí)使我們快樂(lè)，即使是一件極小的事，也會(huì)讓我們欣慰，快樂(lè)是悲傷的良藥，面對(duì)生活中的挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加快樂(lè)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，我最大的快樂(lè)就是讀書，并且我很享受讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

讀傳說(shuō)，讓我知道了一曲高山流水覓知音;讀三國(guó)，讓我懂得了一個(gè)空城妙計(jì)傳千古的傳奇故事；讀詩(shī)詞，讓我悟到千古禪語(yǔ)悟真諦。讀書帶給我快樂(lè)，有它相伴的日子我的生活變的色彩斑斕，有滋有味。

一弦琴，一高山，一流水，一段佳話

俞伯牙和鐘子期憑借一曲《高山流水覓得知音》，從此在心靈上發(fā)生共鳴，在琴弦上舞出絕妙舞步，這使他們無(wú)論在天涯海角心卻總是連在一起，是讀書告訴了我這一切，使我知道了他們奏出了友誼的最強(qiáng)音！

一羽扇，一首曲，一空城，一個(gè)軍師

諸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬盡瘁一心為主。當(dāng)司馬懿率大軍親臨城下，城內(nèi)全都是無(wú)一能戰(zhàn)老弱病殘者時(shí)，他不慌不忙，取出琴，臨城而彈，琴聲悠揚(yáng)，城門大開，司馬義卻不敢入內(nèi)，怕有埋伏，最后只能撤軍。悠揚(yáng)的琴聲飄入我這個(gè)崇拜者的耳中，讓我對(duì)這位似神一般的知音充滿了敬佩。

一群鳥，一古樹，一布衣，一個(gè)古寺

王維的詩(shī)被人稱作是詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)，他的詩(shī)充滿安靜的氣息，漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，使我又感受到了那份大自然的美。讀書使我學(xué)會(huì)了很多，讓我看到了古代人的完美品質(zhì)，讓我了解到了我國(guó)的名山大川。

我讀書，我快樂(lè)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

人生，是一段旅程，大都要經(jīng)過(guò)童年、中年和老年三個(gè)時(shí)段。走過(guò)這段旅程，重要的不是目的地，而是其中的許許多多的美麗風(fēng)景。讓我們帶著快樂(lè)上路，去欣賞沿途美麗的風(fēng)景。

帶著快樂(lè)上路，度過(guò)快樂(lè)的童年。童年是人生的第一段旅程，呈現(xiàn)在你面前的將會(huì)是一幅新奇的畫卷。不知憂愁，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有眼淚，任務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地玩?？鞓?lè)將時(shí)刻把你包圍，憂愁將從你身邊溜走。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，為以后的人生打好基礎(chǔ)。快快樂(lè)樂(lè)地玩，為以后的人生添加回憶。帶著快樂(lè)上路，將會(huì)擁有一段快樂(lè)的人生。

帶著快樂(lè)上路，成就中年的事業(yè)。人到中年，如日中天。這時(shí)最大的困難、挑戰(zhàn)都來(lái)自于事業(yè)，但快樂(lè)的你將粉碎一切障礙，不再懼怕任何挑戰(zhàn)，不再懼怕任何失敗。因?yàn)榧词故?，快?lè)的你將能重振旗鼓，面對(duì)挑戰(zhàn)，才能成功沖上事業(yè)的巔峰。扎扎實(shí)實(shí)地干，為實(shí)現(xiàn)自己一生的目標(biāo)而奮斗。帶著快樂(lè)上路，將會(huì)擁有一段成功的人生。

帶著快樂(lè)上路，度過(guò)悠閑的老年。因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以全家會(huì)變得更加快樂(lè)，整日歡歌笑語(yǔ)，充滿和諧。這樣，你將擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭，不再孤單，不會(huì)寂寞。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，你將力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮余熱，為自己絢爛多彩的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

帶著快樂(lè)上路，度過(guò)健康的一生?？鞓?lè)的你不再懼怕病痛，因?yàn)榭鞓?lè)，你可以戰(zhàn)勝病魔。因?yàn)榭鞓?lè)，你快樂(lè)的心態(tài)能夠使藥物創(chuàng)造奇跡，能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂(lè)上路，將擁有一段健康的人生。

帶著快樂(lè)上路，你將創(chuàng)造許許多多的奇跡。

來(lái)吧！別再猶豫，讓我們一起帶著快樂(lè)上路，去擁有屬于我們自己的完美人生！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

我生活在一個(gè)和睦、溫馨的家庭里。爸爸媽媽雖然對(duì)我要求很嚴(yán)格，但是從來(lái)不打我，遇到問(wèn)題總是和我好好商量。爸爸和媽媽也從不大聲吵架，遇到事情總能坐下來(lái)心平氣和地交談。但你可能想不到，在我幼小的記憶里，只有媽媽用衣架子打我打出了血這一件事。是因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)和平天使，才有了今天這個(gè)溫馨的畫面！不信？！說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。

那是在讀大班的時(shí)候，一個(gè)寒假的晚上，爸爸的幾個(gè)知心好友在我家玩。我在房間里看電視。突然聽(tīng)到爸爸媽媽在客廳里大聲地吵了起來(lái)。我急忙從房間里沖出去，只見(jiàn)叔叔伯伯們?cè)谝慌詣窦?，爸爸媽媽的吵架聲依然一浪高過(guò)一浪。我跑過(guò)去拉媽媽的.手叫媽媽不要說(shuō)了，媽媽不理；我又跑過(guò)去叫爸爸不要說(shuō)了，爸爸也不睬我。這時(shí)，我心里真是害怕極了，但同時(shí)也突然覺(jué)得我應(yīng)該自己解決家里的問(wèn)題！所以我大聲地對(duì)叔叔伯伯們說(shuō)：“你們回去，都回去！爸爸、媽媽的事我會(huì)弄好的。”他們都愣住了，爸爸媽媽也愣住了。我又把話重復(fù)了一遍。叔叔伯伯們只好在千叮囑、萬(wàn)叮嚀之后，不放心地走了。家里一下子安靜了下來(lái)，爸爸和媽媽都沉默地站在原地。這時(shí)，我過(guò)去拉著媽媽的手，眼巴巴地看著媽媽問(wèn)：“媽媽，你是不是不要爸爸了？”媽媽反問(wèn)：“你說(shuō)呢？”我聽(tīng)了很難過(guò)，哭了：“不好，媽媽。我要我們?nèi)齻€(gè)人在一起。”說(shuō)完，我又跑到客廳里，問(wèn)爸爸：“爸爸，你要不要跟媽媽好的了？”在得到肯定的答復(fù)之后，我又催著爸爸向媽媽道歉。雖然愛(ài)我的爸爸媽媽礙于我的情面，勉強(qiáng)和好了。但是，我還是擔(dān)心得不敢睡覺(jué)，就坐在床頭，一眨不眨地盯著爸爸媽媽。爸爸媽媽見(jiàn)到我這副樣子，一再向我保證：他們今后再也不吵架了。我們?nèi)齻€(gè)人也一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起，不會(huì)分開的。

從那以后，只要爸爸媽媽談話音調(diào)稍微高一點(diǎn)，我就又是驚恐又是不滿的瞪著他們，他們就會(huì)自覺(jué)地降下音調(diào)，心平氣和地交談了?，F(xiàn)在，我這個(gè)和平天使雖然已經(jīng)失業(yè)了，爸爸媽媽已經(jīng)不用我督促了，但我更快樂(lè)！

我相信：天底下的父母都是愛(ài)他們的孩子的！所以，不要小看了你自己，讓我們大家都成為家里快樂(lè)的和平天使！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9

我曾想過(guò)，我需要快樂(lè)。

我想在我的印象里，我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，但卻缺少快樂(lè)。我不想再做那么多深夜也做不完的作業(yè)，我就連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我在上補(bǔ)習(xí)班。我在這里想說(shuō)：十歲的我們需要快樂(lè)！

春天來(lái)了，我們應(yīng)該在草地上捉蝴蝶，打滾兒。在操場(chǎng)上踢足球，玩滑板。讓我們年少的童心隨風(fēng)箏在廣闊無(wú)無(wú)垠的藍(lán)天上自由翱翔。

夏天到了，我們應(yīng)該在河里盡情地游泳，劃船，抓泥鰍。讓媽媽掛在嘴邊的嘮叨，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

秋天，秋姑娘一躍，樹葉變黃了，莊稼豐收了，我好渴望在那金黃的麥田里感受豐收的喜悅，可我的時(shí)間卻被奧數(shù)，英語(yǔ)，作文補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地剝奪了。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己走在那金色的落葉上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，一路走進(jìn)了奧地利維也納的金色大殿。

冬天，我們應(yīng)該在雪地上打雪仗，堆雪人?？晌覅s縮在看似溫暖的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)沒(méi)完沒(méi)了的奧數(shù)，英語(yǔ)……我多么渴望放飛兒時(shí)的心，感受大自然給我的那份溫暖。

我多么渴望讓老師在評(píng)語(yǔ)里寫道：孩子們需要快樂(lè)，抽空讓他們放松吧！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10

快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。

我的快樂(lè)，就是看書。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭?/p>

我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴。——后記

第三篇：五年級(jí)快樂(lè)作文集錦

五年級(jí)快樂(lè)作文集錦5篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

“出去玩唄！”我對(duì)著媽媽不停地叫喚?！澳阏f(shuō)去哪兒？放風(fēng)箏??！”媽媽漫不經(jīng)心地回答?！翱梢园?！”我興奮地喊?！昂冒桑∽屇惆峙隳惴?，我在旁邊看?！蔽衣?tīng)了，活蹦亂跳：“噢耶！”過(guò)了一會(huì)兒，我拉上我的“大金魚”在廣場(chǎng)上到處亂跑。“過(guò)來(lái)，我?guī)湍惴??！敝灰?jiàn)爸爸一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏。手一松，線一放，再一抖，大金魚便游上了天，在空中翩翩起舞，此時(shí)的陽(yáng)光格外耀眼，好像也在為爸爸的成功而愉快著。我拿著線，心不在焉。突然，爸爸看見(jiàn)風(fēng)箏快掉下來(lái)了，一把從我手中奪過(guò)線，一拉一扯，風(fēng)箏又高高掛在空中……

陽(yáng)光明媚，白云朵朵，我的心情十分舒暢。放了半個(gè)小時(shí)，我感到乏味，往右邊看，媽媽正在懶洋洋地曬太陽(yáng)。我叫爸爸過(guò)來(lái)，問(wèn)他能不能收線，爸爸看著手機(jī)，打著字：“你自己看。”我便嘗試著收線，一只手拉不動(dòng)，只能把另一只手扣在轉(zhuǎn)盤上，才能緩慢地收線。五分鐘過(guò)去了，我才收回了一小段線，好像風(fēng)哥哥故意跟我鬧著玩。見(jiàn)我這樣的慘狀，爸爸來(lái)幫忙了，他動(dòng)作靈敏，一拉一收，節(jié)奏正好。線一節(jié)一節(jié)被收了回來(lái)，眼看金魚要掉地上了，我才想到去接，當(dāng)我還沒(méi)跑到那時(shí)，我的金魚已經(jīng)一頭栽在地上了。

夕陽(yáng)漸漸落山，我抱著風(fēng)箏，上了車，望著“大金魚”剛才飛過(guò)的地方，我覺(jué)得，這次放風(fēng)箏是最快樂(lè)的一次。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

今天，我們都十分高興，因?yàn)槲覀內(nèi)チ顺Ｊ斓暮Ｐ菎u樂(lè)園秋游了。

一進(jìn)入景區(qū)，我們就看到一個(gè)偌大的海洋劇場(chǎng)。劇場(chǎng)里面有許多精彩的表演：美人魚表演、海豚表演、海豹表演……

我們首先去看了美人魚表演，在一個(gè)展柜中，里面有很多美人魚、鯊魚、燕鰩等各種各樣稀奇古怪的魚，我們的表演者美人魚就在這展柜里做出各種令人驚嘆的動(dòng)作！

然后我們又去看了海豹和海豚表演，首先上場(chǎng)的是海豹辛巴，人家會(huì)的東西可多了！你見(jiàn)過(guò)遛狗吧，那你見(jiàn)過(guò)遛海豹嗎？只見(jiàn)辛巴用前鰭一撐就倒立了起來(lái)，還能向前進(jìn)呢，更厲害的是辛巴不到三秒就用尾鰭把足球夾了起來(lái)。辛巴最厲害的還不止這些呢？辛巴還會(huì)套圈呢，只見(jiàn)它一會(huì)跑到這、一會(huì)跑到那，很快就把圈套中了。最后出場(chǎng)的是海豚樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)驚喜，只見(jiàn)它用尾巴快速擊打水面就讓身體全部出來(lái)了，而且還能在空中三百六十度轉(zhuǎn)圈呢！我們不斷的歡呼起來(lái)，手掌都拍紅了！

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！我們還意猶未盡呢，就要回去了，真希望下次再來(lái)玩！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

也許有人會(huì)問(wèn)：“你生命中的另一半是什么？”有人會(huì)說(shuō)：“是快樂(lè)?！边€有人會(huì)說(shuō)：“是別人對(duì)你的愛(ài)?！倍視?huì)毫不遲疑地回答：“讀書?！?/p>

我和書的緣分還得從幼兒園說(shuō)起，那時(shí)我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，只好看一些插圖，或者讓爸爸每天晚上給我讀一些故事書，就這樣爸爸給我講過(guò)的故事，我都背的滾瓜爛熟，甚至和書上的一模一樣。每當(dāng)幼兒園舉行才藝大比拼，我都要給小朋友們講故事，他們總是聽(tīng)得津津有味，為我歡呼，喂我喝彩。所以，我在那時(shí)成為了小有名氣的故事大王。

后來(lái)上學(xué)了，在一二年級(jí)我讀的還僅限于漫畫書。直到三年級(jí)轉(zhuǎn)到了金橋小學(xué)，在張老師的引導(dǎo)下我開始讀一些兒童文學(xué)類的小說(shuō)。例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等許多書。除了老師推薦的書以外，我還讀了些自己感興趣的書，如科幻類、偵破類的書。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，開始讀一些青少年版世界名著了。我們每天都寫讀書筆記，在書中摘抄一些好詞和優(yōu)美的句子，再寫一寫這篇文章的主要內(nèi)容和自己的心得體會(huì)。從這些書中，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，我感到很滿足。如，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，我們不能袖手旁觀，而要盡自己最大的能力給予幫助，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，要勇敢的站起來(lái)去面對(duì)，這是從海倫?凱勒《假如給我三天光明》里悟出的道理。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書是我一生中的伙伴，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡讀書。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級(jí)了?；叵脒@五年來(lái)的變化，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)快樂(lè)、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂(lè)。

記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委，同學(xué)都要來(lái)觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說(shuō)：“小麗，自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，在比賽那天，我信心十足地走上臺(tái)，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲?！澳闾袅?！”佘老師激動(dòng)地看著我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。??！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。

這件事情讓我終身難忘，我體會(huì)到自信是成功的保障，是快樂(lè)的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

啊國(guó)慶節(jié)，八天假！耶！高興極了。

Hi去公園玩啦，盡管旅途一路顛簸，但怎么也顛不去我愉快的心情。

到了江南公園，我先拉著媽媽去看動(dòng)物。我們來(lái)到孔雀園館，正趕上那只綠孔雀展示它那美妙的身姿，它優(yōu)美地踱來(lái)踱去，像一位少女在翩翩起舞，時(shí)而把那對(duì)五彩斑斕的'翅膀抖動(dòng)一下，好像一對(duì)大扇子，要為我扇去夏日的炎熱。

那邊的鴿子樓又把我吸引過(guò)去，空地上幾乎被它們?nèi)空碱I(lǐng)了，一大片雪白的鴿子中間點(diǎn)綴著幾只灰藍(lán)色的鴿子，那漂亮的羽毛，在陽(yáng)光下閃著迷人的藍(lán)光，像一顆顆淡藍(lán)的寶石嵌在白云之中，哦，太美了！看著，情不自禁地走過(guò)去，“轟”的一下，這片云被我嚇得飄向了空中，哎呀，心里暗暗地懊悔，不過(guò)，看著鴿子們?cè)谔炜兆杂勺栽诘匕肯瑁睦锺R上就高興起來(lái)，我真想也有一對(duì)翅膀，和它們一起飛上藍(lán)天，多好?。?/p>

接下來(lái)，我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣，可是我怎么也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍(lán)天的鴿子。

哦，這個(gè)快樂(lè)的假日，我就像飛上藍(lán)天的鴿子。去公園玩啦，盡管旅途一路顛簸，但怎么也顛不去我愉快的心情。

到了江南公園，我先拉著媽媽去看動(dòng)物。我們來(lái)到孔雀園館，正趕上那只綠孔雀展示它那美妙的身姿，它優(yōu)美地踱來(lái)踱去，像一位少女在翩翩起舞，時(shí)而把那對(duì)五彩斑斕的翅膀抖動(dòng)一下，好像一對(duì)大扇子，要為我扇去夏日的炎熱。

那邊的鴿子樓又把我吸引過(guò)去，空地上幾乎被它們?nèi)空碱I(lǐng)了，一大片雪白的鴿子中間點(diǎn)綴著幾只灰藍(lán)色的鴿子，那漂亮的羽毛，在陽(yáng)光下閃著迷人的藍(lán)光，像一顆顆淡藍(lán)的寶石嵌在白云之中，哦，太美了！看著，情不自禁地走過(guò)去，“轟”的一下，這片云被我嚇得飄向了空中，哎呀，心里暗暗地懊悔，不過(guò)，看著鴿子們?cè)谔炜兆杂勺栽诘匕肯?，心里馬上就高興起來(lái)，我真想也有一對(duì)翅膀，和它們一起飛上藍(lán)天，多好?。?/p>

接下來(lái)，我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣，可是我怎么也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍(lán)天的鴿子。

哦，這個(gè)快樂(lè)的假日，我就像飛上藍(lán)天的鴿子。

第四篇：【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦

【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

雨，總是這樣來(lái)了，又這樣走了，總是這樣地匆匆。

人生的快樂(lè)有很多，一段快樂(lè)的時(shí)光總能給你留下無(wú)限的幻想，而聽(tīng)雨，便是我的快樂(lè)時(shí)光，聽(tīng)雨正在下的時(shí)刻，是快樂(lè)的。

“嘩啦嘩啦，”外面又開始下雨了，外面開始有了一種微妙的變化。這聲音，總是那樣的響亮，直穿我們的心，它總在洗刷著街道，而它的聲音，也能洗涮我的心靈?！皣W啦啦，滴答滴答……”它在我的心中戰(zhàn)斗著，骯臟的回憶，不想記起得那一個(gè)世界，都在這一瞬間，被這奇妙的聲音封印了。你不再是原來(lái)的那個(gè)你，你重新成為了一個(gè)只有美好回憶的人。在那一時(shí)間，你的眼睛會(huì)微微緊閉，去享受這放松的時(shí)刻，嘴角露出了微笑，從心底去接觸它，去聆聽(tīng)它。它那無(wú)窮的魔力也許會(huì)讓你想永遠(yuǎn)留在那個(gè)國(guó)度。它總是那樣美妙?！皣W”和“啦”組成了它，但是，它卻讓你在喧鬧的城市中安靜下來(lái)，在心中那個(gè)美好又有它的世界里歡聲大笑?！肮保?tīng)著它，也許會(huì)讓你壓抑的心情得到解放！當(dāng)你真正容下它的時(shí)候，你就不會(huì)忘記它。它，總能讓你在心里歡聲大笑，“嘻嘻嘻，哈哈哈……”在臉上有著溫暖的微笑，下雨時(shí)，我總會(huì)快樂(lè)地躺在那。

下雨時(shí)的傾聽(tīng)別有滋味，而下雨后那踩水坑的游戲也有它獨(dú)特的魅力。

雨就這樣停了，看著窗外的水坑，隱約聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈”的笑聲，我順著聲音看去，原來(lái)小a和小b他們?cè)诓人?，我的心被牽過(guò)去了，我也加入了他們的隊(duì)伍。水坑在我們的一腳兩腳之下四分五裂，又重新凝聚在一起，水坑的破裂，使水滴濺到了一個(gè)又一個(gè)人的身上，水滴在小a的衣服上畫了畫，看見(jiàn)這樣的衣服，小b笑了：“呵呵呵……”小a笑了：“嘻嘻嘻……”我笑了：“哈哈哈……”每個(gè)人的心中都洋溢著歡樂(lè)的笑聲，水滴被我們踩得在每個(gè)人的身上都留下痕跡，而每個(gè)人的水滴里，都有我們的聲音。

水坑和雨聲，都是下雨創(chuàng)造出來(lái)的，雖然很常見(jiàn)，可能你還不珍惜，但是，它卻有能力在你的心中激起你的快樂(lè)。雨是快樂(lè)的，就算必走了，它的雨跡也讓我們很快樂(lè)。就有人說(shuō)過(guò)這樣的話：“細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲”。涉水而過(guò)的聲音此次響起。聽(tīng)雨帶給了我快樂(lè)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

10月31日晚上，我和爸爸媽媽去百貨大樓參加小記者活動(dòng)——萬(wàn)圣節(jié)。說(shuō)到萬(wàn)圣節(jié)，大家都知道南瓜燈和鬼面具是萬(wàn)圣節(jié)最好的裝飾。萬(wàn)圣節(jié)還有一項(xiàng)活動(dòng)，就是小朋友穿上鬼服裝，戴上面具，去敲別人家的門，開門時(shí)，叫一聲“不給糖就搗蛋！”人們只好乖乖拿出糖果給小孩子。

我穿好小記者服裝，拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的畫筆，和別的小記者面對(duì)面坐好。老師給我們發(fā)了紙做的面具模子，讓我們用畫筆畫成鬼面具。

我拿起油畫棒畫起來(lái)，畫什么呢？老師說(shuō)越奇怪越好，于是我用綠色畫筆畫面具的鼻子，用紅色畫面具的前額，一邊畫一邊不由自主地望一下別人畫的，有的用線條畫成各種圖案；有的用油畫棒畫成一個(gè)大花臉；還有的在面具上點(diǎn)了幾個(gè)小字，畫得最可怕的是我對(duì)面的女孩，上面畫了一只大蝙蝠，身上長(zhǎng)著鱗片，一幅黑夜景色，好恐怖！我用三原色畫了個(gè)大花臉，老師不是說(shuō)越奇怪越好嗎？那我干脆用三種顏色畫面具的臉孔，再用線條畫上幾根彎曲的藍(lán)胡子，最后終于ok了！

大家畫完面具后，老師又給我們說(shuō)明游戲規(guī)則——每個(gè)專柜都有糖果，但是要回答售貨員阿姨的問(wèn)題才能得到。老師講完剛說(shuō)一聲“開始”，我們小記者就急忙跑向各個(gè)柜臺(tái)。我首先沖向一個(gè)專柜，爸爸媽媽緊跟其后，我問(wèn)柜臺(tái)的阿姨：“阿姨，有糖嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“有，但是要先背誦一首古詩(shī)?！蔽荫R上背了一首《詠鵝》，阿姨笑瞇瞇地遞給我一塊糖，我高興地塞進(jìn)糖袋里就跑，媽媽提醒我注意禮貌，我連忙對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨！”我又來(lái)到另一個(gè)專柜前，這位阿姨竟讓我表演節(jié)目，我唱了一首《牧童》贏來(lái)兩塊糖。接著我又跑了其他專柜，一共得到18塊糖果，心里真是高興極了！

討糖活動(dòng)讓我溫習(xí)了知識(shí)，鍛煉了我跟別人交流的能力，還嘗到了美味的糖果，感覺(jué)太棒了！這真是個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間，三天快樂(lè)而又有趣的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我我們又回到了鎮(zhèn)海。在這充滿歡笑聲的三天中，我們受益匪淺，學(xué)到了許多工作知識(shí)，其中最有趣的就要數(shù)機(jī)床課了。

第一天下午，我們就踏進(jìn)了機(jī)床室的大門。剛走進(jìn)機(jī)床室，一臺(tái)臺(tái)身披紅裝的機(jī)器映入了我的眼簾，隨即撲面而來(lái)的是一股濃重的木屑味。雖然身處這樣的環(huán)境，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓，大家都用期待的目光等待著老師講課。

老師發(fā)給我們每人一塊圓柱形的小木塊，并向我們介紹：“今天，我們要利用切割的方法，歷練三個(gè)步驟，將這段小木塊割成一個(gè)漂亮的花瓶……”

“可以開始做了?！彪S著老師一聲令下，可聽(tīng)“轟”的一聲，五十多臺(tái)機(jī)器同時(shí)開動(dòng)。那聲音雖然說(shuō)不上震耳欲聾，但也能同小型挖掘機(jī)發(fā)出的噪音相提并論，就好像有千萬(wàn)只蜜蜂在耳畔嗡嗡作響。要是在平日，同學(xué)們?cè)缇土?xí)慣性地捂住了耳朵，可在今天，同學(xué)們就好像著了魔似的，專心致志地雕刻著，對(duì)機(jī)器發(fā)出的噪聲置之不理。

我拿著刻刀，向高速旋轉(zhuǎn)的木塊碰去，只聽(tīng)“撲”的一聲，的的雙臂感到麻麻的，就像被蜜蜂蟄了一樣，趕快縮了回來(lái)，但我不甘失敗，一只手握在雕刻刀后方，另一只手的大拇指握住離木頭只有幾寸遠(yuǎn)的地方，并用食指緊緊抵住，再次伸向木頭—我成功了！不一會(huì)兒，我就掌握了方法！

我開始雕刻瓶底。我握住刻刀，對(duì)準(zhǔn)大約1/5的地方，使勁用力。不一會(huì)兒，原本只有一根發(fā)絲那么細(xì)的小小的裂紋，越大越深，越來(lái)越明顯，變成了一條小小的“深溝”。的的刻刀開始向下移動(dòng)。機(jī)器飛快地旋轉(zhuǎn)著，木屑不時(shí)地從機(jī)器中猛地“沖”出來(lái)—瓶的雛形已經(jīng)“嶄露頭角”！十幾分鐘過(guò)后，一個(gè)吸盤形的瓶底終于露出了“真面目”！

瓶底上面便是瓶身了。我躍躍欲試，開始雕刻：瓶身的雕刻簡(jiǎn)單方便，只要小心地磨掉了多余的木屑，使它起來(lái)像一個(gè)圓滾滾的蛋，和瓶底自然連接在一起，就大功告成了！只見(jiàn)我略微思考了一下，隨即果斷的把刻刀對(duì)準(zhǔn)了靠進(jìn)瓶底的地方，用手臂發(fā)力，將刻刀來(lái)回移動(dòng)。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的弧度被我刻了出來(lái)，自然地的和瓶底連在了一起—瓶身也完成了。

最重要最關(guān)鍵的例子是瓶頸了。我嚴(yán)陣以待，拿出刻刀，對(duì)準(zhǔn)瓶頸和瓶身的連接處，慢慢地向上，向里滑動(dòng)。二三分鐘后，一個(gè)向上凹進(jìn)的弧度就被我刻了出來(lái)。我趁熱打鐵，小心地磨了下去。雕刻可真不容易啊！好一會(huì)兒，那個(gè)下凹的部分才被我刻了出來(lái)。我慢慢地向上推進(jìn)，越刻越輕。很快，一個(gè)上凸起的部分便被我刻了出來(lái)—這便是瓶口。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看了看旁邊同學(xué)的作品：要不是坑坑洼洼，像被老鼠咬過(guò)似的；就是才做了一半，還在埋頭苦干。頓時(shí)，我的心里充滿了自豪感。

撫摸著自己的杰作，我的心里喜滋滋的，甜蜜蜜的。機(jī)床課真有趣啊。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

夏天，雖然炎熱，但是又是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！

早上，天氣很好，清新的空氣讓大地，花草都蘇醒了，太陽(yáng)公公把天空涂上了金黃色，一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡樂(lè)的亂蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，人們也慢慢地起床了，忙著下田干活。

下午，天空一片青灰色，暴烈的陽(yáng)光把地面烤的滾燙滾燙，一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起來(lái)一股強(qiáng)烈的熱風(fēng)，蟬也在樹上“知知”的叫著，老人們坐在我家伯伯門前的幾顆大樹下，耐心的搖著扇子，嘴里一邊說(shuō)好熱啊,一邊高興地在一起討論這天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些小鳥，都懶懶的.歇在大樹上，似乎在做“豐收”的夢(mèng)。

到差不多7點(diǎn)的時(shí)候，人們都吃完飯，都是小河邊，已滿是人，很遠(yuǎn)的地方就能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，大人、小孩都有，有的在游泳，有的在嬉戲。打水仗，河里的魚兒仿佛也跟著這群調(diào)皮可愛(ài)的小孩一起玩耍，清涼的河水洗去了人們一身的疲勞，一身炎熱，帶來(lái)的是人們的歡笑。

夜晚，我和朋友一起約定去散步。一路都是熟悉的面容，亭子里，四周，三三兩兩坐著大人、小孩，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，好清爽。

我和朋友們坐在椅子上談?wù)撝恍┩?，一?huì)兒我們激烈的爭(zhēng)論，一會(huì)兒打鬧，一會(huì)兒嬉戲。

夏天，是炎熱的，但是夏天更是一個(gè)充滿活力，充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

今天是星期天，好一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我嚷著要媽媽帶我去外婆家玩。

我們坐上了快巴車，迎著溫暖的春風(fēng)，聞著菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了剛學(xué)的《春來(lái)了》這首歌的旋律。

突然，我感到有絲涼意，定睛一看，原來(lái)，不知什么時(shí)候竟下起了蒙蒙細(xì)雨，車門上有塊玻璃破了，微風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)飄進(jìn)車子。春天的天氣真像小孩兒的臉，說(shuō)變就變了。剛才還是笑呵呵的，這會(huì)兒怎么又哭起來(lái)了呢？真是！我正埋怨著，意外地看見(jiàn)坐在那破玻璃下的是位白發(fā)花白的老奶奶，她額前的頭發(fā)已濕了。

此時(shí)，一個(gè)人的影子跳進(jìn)了我的腦海，?。∈抢卒h叔叔！他在火車上做好事的情景一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)校不是號(hào)召我們都做雷鋒式的好少年嗎？前天下午我們還舉行了學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)的中隊(duì)活動(dòng)呢！想到這里，我連忙站起來(lái)準(zhǔn)備和老奶奶換個(gè)座位。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在老奶奶旁邊的那位漂亮的小妹妹脫下了外衣，干嗎呢？明明天氣變冷了還減衣服！只見(jiàn)她用胖胖的小手撐起衣服擋住那風(fēng)口。老奶奶很吃驚，不知說(shuō)什么好，只知道去撥開她的衣服。小妹妹歪著頭調(diào)皮地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我里邊穿的是件新毛衣，還漂連亮些呢！我被小妹妹這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了，毫不猶豫地脫下自己的外套，給小妹妹披上，并說(shuō)：我比你大，我來(lái)?yè)沃路伞２坏人卮?，我就去扯開了她的手。好像又出太陽(yáng)了！不知誰(shuí)驚奇地喊了一句。我松開手，果然看到了太陽(yáng)公公那微笑著的臉。我與小妹妹相視而笑，老奶奶也望著我們笑了，全車人都笑了

這次坐車，讓我真正享受到了快樂(lè)，這種快樂(lè)就蘊(yùn)藏在無(wú)限地助人為樂(lè)之中。于是，我輕輕地哼起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，車子在歌聲中繼續(xù)前進(jìn)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

哇！什么氣味這么香！哦，原來(lái)是我們五（1）班在舉行品茶會(huì)呢！

叭！叭！一點(diǎn)點(diǎn)茶葉落入了我的杯子。只見(jiàn)干茶葉成墨綠色，看起來(lái)就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。它們小小的樣子好像一 個(gè)個(gè)小人一樣，它們經(jīng)過(guò)翻炒，已經(jīng)變得像害羞的小姑娘似的苗條了。可章老師說(shuō)，這么一點(diǎn)兒茶葉就是當(dāng)時(shí)我們?cè)诓鑸@采摘的那一大把呢！就這句話，讓我對(duì)它們 刮目相看。

章老師開始給我倒水了，只看見(jiàn)水倒進(jìn)的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見(jiàn)一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似 的，特別享受。如果你會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開了，又變成了我們采摘時(shí)的那種綠色。我們班上彌漫著茶香，令我陶醉。我真想 品品它的味兒。

開始品茶了，我端著杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下?？墒?，光問(wèn)不喝又有什么用，于是，我慢慢地吸了一小口。哇！好 茶！這種茶香比得上任何一種中國(guó)名茶！我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴里，于是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶著一點(diǎn)點(diǎn) 苦味，還有濃濃的清香。

這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤，真是“皇帝”級(jí)別的待遇??！

于是，我拿出我的水果拼盤。只見(jiàn)它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著，我還和同學(xué)換著吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香干，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。

茶是我們自己采的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了勞動(dòng)的快樂(lè)！

第五篇：關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文集錦

關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文集錦8篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

今天，我讀了一本名叫《漂亮媽媽丑女傭》的書，它的主角是姍姍，配角是媽媽和佩玲，大意是：在同學(xué)眼中姍姍是個(gè)千金大小姐，穿好、用好，還有女傭幫她送便當(dāng)。一天，女傭發(fā)生車禍，真相才被揭穿。經(jīng)過(guò)這件事后，姍姍頓時(shí)悔悟了。她轉(zhuǎn)學(xué)后，也改掉千金小姐的習(xí)性，和媽媽一起過(guò)著拾荒的生活。這本書告訴我們要懂得感恩父母。

在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中，我們一味地學(xué)習(xí)，無(wú)暇去感恩。早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊(yùn)涵了父母深沉的愛(ài)，我從未感恩；父母任勞任怨，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總在身邊默默地支持我、幫助我，我也沒(méi)感恩；當(dāng)我生病時(shí)，他們一手拿著藥，焦慮地站在床邊 ……

擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。我似乎忘卻了，忘了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我也會(huì)感恩；忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我同樣會(huì)感恩 ……

我們需要得到提醒，不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽(yáng)光？

感謝父母，他們創(chuàng)造了我的生命，也守護(hù)著我的生命，給予了我無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他們會(huì)懲罰我，給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。他們寄予我期望，希望我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

他們猶如大海 —— 生命的樂(lè)土，而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì)，靜靜地聆聽(tīng)，深深地感恩。

今后，我會(huì)在每一個(gè)感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給他們送上衷心的祝福，并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

有一天，太陽(yáng)公公剛上班，我就醒了。忽然，我聽(tīng)到了“呼呼呼”洗衣服的聲音。我自然自語(yǔ)地說(shuō)道：“肯定是媽媽在洗衣服了?！蔽易叩疥?yáng)臺(tái)上一看，果真是媽媽在洗衣服。于是，我三步并作兩步跑到媽媽身邊，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把她自己的、爸爸的衣服和全家人的床單都給洗完了，正在洗我的衣服。我輕聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我自己的衣服讓我自己來(lái)洗吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我自己的事情自己干！”我說(shuō)著就搶過(guò)洗衣盆，開始洗衣服了。“哎，真拿你沒(méi)辦法?！眿寢屵呎f(shuō)邊無(wú)可奈何地走了。

我打來(lái)一盆清水，把臟衣服泡在盆里，拿來(lái)自己的小板凳，開始正式洗起衣服來(lái)了。我將泡濕的衣服放在搓衣板上鋪開，抹上肥皂，認(rèn)真地搓了起來(lái)：一下、兩下……不一會(huì)兒，衣服上就起了許多肥皂泡：有的飛起來(lái)、有的沾在衣服上、有的破裂了，還有的像彩色的氣球飛到了天空中……肥皂泡在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛，美麗極了！我邊哼歌邊使勁的洗衣服。這時(shí)，一只小貓從窗戶里鉆進(jìn)來(lái)，它出神地望著我，仿佛在說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！”我和它對(duì)視好一會(huì)，它“喵”了一聲后就溜走了。那聲“喵”仿佛是對(duì)我的夸贊。

我洗了二十多分鐘才洗完，雖然累得滿臉通紅、腰酸背痛的，但看著自己的勞動(dòng)成果——一大堆干凈的衣服，我舒心的笑了，也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

因?yàn)榻裉煳易铋_心了。

早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天幫你去買雙靴子吧，天冷了，靴子買了穿穿?！蔽倚幕ㄅ诺卣f(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“我什么時(shí)候騙過(guò)你了?。俊薄昂冒?，好?。　蔽掖舐暫爸?。

來(lái)到商店里，我看見(jiàn)有許多的靴子，各式各樣。我覺(jué)得那雙黑色的，上面有黑色的蝴蝶結(jié)的最好看。但我買了一雙黑色的，上面有兩個(gè)蝴蝶結(jié)的，還有兩跟帶子的。

回到家后，我一直穿著那雙靴子，到了準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候才脫了下來(lái)，看，現(xiàn)在我又穿好了，照著鏡子，大家快來(lái)看，鏡子里的那個(gè)美女多漂亮?。。≈宦?tīng)見(jiàn)一聲打開門的生音，原來(lái)是媽媽，媽媽看見(jiàn)我這么愛(ài)沒(méi)的樣子，說(shuō)：“丫頭，還不睡，看看都幾點(diǎn)了，還在發(fā)瘋呢？”

結(jié)果，我到了晚上10:00才睡覺(jué)，誰(shuí)叫我這么的愛(ài)美呢？

要是每天我都能這么的開心的話該多好，要是每個(gè)人都有一個(gè)好的媽媽，善良的媽媽，漂亮的媽媽，不嚴(yán)格的媽媽，討我們歡欣的媽媽，那這個(gè)世界該會(huì)多么的美好，多么的開心，是一個(gè)充滿開心，充滿愛(ài)的世界！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。在長(zhǎng)跑方面，我也算得上是高手了！每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)參加。

當(dāng)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我的心就會(huì)蹦蹦直跳，真如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，怕自己拿不到第一，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。

比賽開始了，我們都奮力往前沖，好像一個(gè)個(gè)士兵沖向日本鬼子一樣“殺氣騰騰”！一開始跑沒(méi)問(wèn)題，但越跑越費(fèi)勁，臉越來(lái)越紅，喉嚨就像火燒一樣，很想放棄，但一想到要為班級(jí)爭(zhēng)光和“堅(jiān)持”兩字，身體便有了力氣，使勁沖！最后終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，拿了個(gè)第一名。

我很高興，不僅因?yàn)槊?，而且因?yàn)槲业膮⑴c和堅(jiān)持！

長(zhǎng)跑在于堅(jiān)持，還有耐力。雖然跑完以后非常累，但適當(dāng)休后會(huì)感覺(jué)精神特別好！所以我還要堅(jiān)持練長(zhǎng)跑，使自己更有耐力！

希望大家也多多跑步，這樣們的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)充滿樂(lè)趣！希望大家多多運(yùn)動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì)更加強(qiáng)壯，更加靈活！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

快樂(lè)，我相信大家對(duì)這個(gè)詞兒并不陌生，也是每一個(gè)人所期待的。我的快樂(lè)——那就是讀書。

當(dāng)心情不好的時(shí)候，我會(huì)捧著一本有趣的書，讓我變得愉快起來(lái);當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我會(huì)抱著一本心愛(ài)的書徘徊，嘴里時(shí)不時(shí)嘀咕幾句，讓屋子充滿生氣。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。

想開去是一本富有想象力的書，作者獨(dú)具匠心，將老故事的諸多內(nèi)容串聯(lián)在一起，利用內(nèi)在的聯(lián)系，由此及彼想開去，使老故事煥發(fā)出新意。這本書打開了我的思路，讓我在輕松的閱讀中接受潛移默化的發(fā)散性思維訓(xùn)練，促使我養(yǎng)成了“想開去的”良好習(xí)慣，可謂是“小故事，大智慧；老故事，新思維！”

魯賓孫漂流記是英國(guó)作家迪笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)。講魯賓孫因?yàn)樨洿?，孤身一人流落到孤島上，陷入絕境的他以人們難以想象的毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，憑著自己的智慧和雙手，頑強(qiáng)的生存下來(lái)。這個(gè)故事給了我無(wú)窮的力量，在生活中遇到任何困難的我，再也不會(huì)像以前那樣退縮，而是坦然面對(duì)。只要有勇氣，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，我相信，自己可以做出超乎想象的奇跡！

我總跟爸爸媽媽說(shuō)：“給我買書吧！”我要在知識(shí)的海洋里暢游。因?yàn)?，書讓我變得更加快?lè)！

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

人們總說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。而你可知道，快樂(lè)總在哪兒？告訴你，快樂(lè)就在體驗(yàn)后。

那是一次緊張的演講。

演講開始了，同學(xué)們紛紛走上了講臺(tái)，有聲有色地講了起來(lái)。我很是激動(dòng)，很是高興的等呀等，終于快要到我了，可我突然緊張起來(lái)，剛才的高興勁全被拋到了九霄云外，心中留下的全是害怕緊張，就像拉滿的弓弦一樣，我心里默默地祈禱。眼看我前面的.人已經(jīng)講了一大半，再看看我，我早已嚇得六神無(wú)主了，呆呆坐在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)。她快要講完了！我仿佛能清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲，它仿佛在說(shuō)：“我不要演講！”我渾身如繃緊的鋼絲，沉重得我挪也挪不動(dòng)。我想：要是我講得不好的話，那豈不是要成為大家的笑料！我想著，前面的人講完了，掌聲也響起來(lái)。

“倒霉！”我打了個(gè)寒戰(zhàn)，渾身不舒服地邁出了第一步，這時(shí)我的臉全白了，面無(wú)表情，我的心繃得好緊，就像一枝離弦的強(qiáng)矢，我又向前邁出了第二步，我想，天哪！如果我能把那難背的片段從頭到尾說(shuō)出來(lái)，聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，那么任何代價(jià)我都愿意拿出來(lái)！想著，我又邁出了第三步，第四步……，經(jīng)過(guò)幾番“掙扎”，我終于走上了講臺(tái)。我的眼睛不知所措地望著下面，手都攥出了汗，腳也在發(fā)抖，背上的汗珠已經(jīng)滾了半天。顯然，我已經(jīng)魂不守舍了。我清了清嗓子，講到“第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步……”的時(shí)候，我的眼睛只敢盯著下方，看見(jiàn)同志學(xué)們56雙眼睛都看著我，我就想大哭一場(chǎng)，可是我還是忍住了。我閉了閉眼睛，直到內(nèi)心平靜下來(lái)，接著我把他們都當(dāng)成了木頭人，熟練地講了起來(lái)。

演講完成了，這時(shí)的我別提多開心了！一股自豪之情伴隨著掌聲油然而升。欣喜爬上了我的眉梢，心中漾起死回生了一道道快樂(lè)的漣漪。這時(shí)，我才明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要體驗(yàn)了，快樂(lè)就一定會(huì)被收獲。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

六一兒童節(jié)那天，天氣晴朗，微風(fēng)吹拂，我的心情好極了，我拿著一本鎧甲勇士書、一個(gè)喜羊羊毛絨玩具和5元錢去操場(chǎng)參加以易物活動(dòng)。

這時(shí)，操場(chǎng)的人已經(jīng)很多了，真是熱鬧非凡呀！，像一個(gè)川流不息的菜市場(chǎng)。我們便馬上擺好攤位。我迫不及待得開始吆喝道：“大減價(jià)嘍！鎧甲勇士書，原價(jià)13.8元，現(xiàn)價(jià)只需10元錢，數(shù)量有限，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！喜羊羊毛絨玩具原價(jià)5元現(xiàn)價(jià)3元錢！”功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，姜十玉就被吸引過(guò)來(lái)了，他用一本漫畫書換走我的喜羊羊毛絨玩具，我的第一筆生意成交了。我乘勝追擊，很快，陶辛楠來(lái)用一把槍換走了我的鎧甲勇士書。哈哈，生意又順利成交啦！看來(lái)我?guī)У臇|西很受大家歡迎??！終于把自己的東西換完了，接著，我馬不停蹄地穿梭在其他攤位，先用一把槍換來(lái)了一把劍，然后又用一把劍換了一輛賽車…….在換東西的過(guò)程中我玩得不亦樂(lè)乎，開心極了，時(shí)間不知不覺(jué)的就過(guò)去了。最后，手里有現(xiàn)金的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地把自己的錢放到捐款箱捐出去了。老師說(shuō)是捐給貴州的一所學(xué)校的小朋友們，讓那里的小朋友也能夠分享六一的快樂(lè)。

這真是我從小到大過(guò)的最有意義的六一兒童節(jié)。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

人生，是一段旅程，大都要經(jīng)過(guò)童年、中年和老年三個(gè)時(shí)段。走過(guò)這段旅程，重要的不是目的地，而是其中的許許多多的美麗風(fēng)景。讓我們帶著快樂(lè)上路，去欣賞沿途美麗的風(fēng)景。

帶著快樂(lè)上路，度過(guò)快樂(lè)的童年。童年是人生的第一段旅程，呈現(xiàn)在你面前的將會(huì)是一幅新奇的畫卷。不知憂愁，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有眼淚，任務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地玩?？鞓?lè)將時(shí)刻把你包圍，憂愁將從你身邊溜走。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，為以后的人生打好基礎(chǔ)?？炜鞓?lè)樂(lè)地玩，為以后的人生添加回憶。帶著快樂(lè)上路，將會(huì)擁有一段快樂(lè)的人生。

帶著快樂(lè)上路，成就中年的事業(yè)。人到中年，如日中天。這時(shí)最大的困難、挑戰(zhàn)都來(lái)自于事業(yè)，但快樂(lè)的你將粉碎一切障礙，不再懼怕任何挑戰(zhàn)，不再懼怕任何失敗。因?yàn)榧词故。鞓?lè)的你將能重振旗鼓，面對(duì)挑戰(zhàn)，才能成功沖上事業(yè)的巔峰。扎扎實(shí)實(shí)地干，為實(shí)現(xiàn)自己一生的目標(biāo)而奮斗。帶著快樂(lè)上路，將會(huì)擁有一段成功的人生。

帶著快樂(lè)上路，度過(guò)悠閑的老年。因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以全家會(huì)變得更加快樂(lè)，整日歡歌笑語(yǔ)，充滿和諧。這樣，你將擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭，不再孤單，不會(huì)寂寞。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，你將力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮余熱，為自己絢爛多彩的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

帶著快樂(lè)上路，度過(guò)健康的一生?？鞓?lè)的你不再懼怕病痛，因?yàn)榭鞓?lè)，你可以戰(zhàn)勝病魔。因?yàn)榭鞓?lè)，你快樂(lè)的心態(tài)能夠使藥物創(chuàng)造奇跡，能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂(lè)上路，將擁有一段健康的人生。

帶著快樂(lè)上路，你將創(chuàng)造許許多多的奇跡。

來(lái)吧！別再猶豫，讓我們一起帶著快樂(lè)上路，去擁有屬于我們自己的完美人生！