第一篇：生活需要儀式作文(集錦)

生活需要儀式作文(集錦15篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的生活需要儀式作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生活需要儀式作文1

古往今來(lái)，“儀式感”宛若一葉扁舟，它帶領(lǐng)著我們走向成功的彼岸時(shí)，也燦爛著生命的春天。

農(nóng)歷二月十二，是古人的一個(gè)節(jié)日——花朝節(jié)。這一天，對(duì)每個(gè)人都很重要。人人都盛裝出席，卻不得穿得比花鮮艷。這一天，大家都是那么整潔、講究、素雅、落落大方。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一位女子，每年花朝節(jié)都要舉行一場(chǎng)派對(duì)，以慶祝今年花開(kāi)得美麗與茂盛。而有一年，花卻出人意料地含苞未綻?？伤匀慌e行了一場(chǎng)聚會(huì)，用以思念昔日的繁花盛景。

可見(jiàn)，花朝節(jié)于古人而言，并不是毫無(wú)意味的儀式的堆砌，而是內(nèi)涵豐富的儀式感的載體。儀式感，是一種讓我們熱愛(ài)生活的方式，是一種我們獲取巨大力量的源泉。但是，儀式感，已經(jīng)在今朝“改頭換面”，已經(jīng)逐漸被現(xiàn)代人所漠視。

可能是科技的發(fā)達(dá)，導(dǎo)致了如今的隨意與敷衍。以往的除夕，一家團(tuán)圓，圍坐桌前?；蚴瞧錁?lè)融融地閑笑談心，或是團(tuán)坐在電視機(jī)前看春晚，抑或是在跨年的煙花下激動(dòng)不已。但是，現(xiàn)在的年味被“手機(jī)”驅(qū)散，大家不再是大家，而是被一個(gè)個(gè)屏幕支配的傀儡，麻木地進(jìn)行著搶紅包、玩游戲的重復(fù)，年味慢慢地從現(xiàn)代人身邊消逝，曾經(jīng)的儀式感，也煙消云散。

儀式是什么？是不被遺忘的、值得紀(jì)念的。而儀式感，是要用心去營(yíng)造的。一些祝福，團(tuán)聚，文化，愛(ài)意，還有尊重，何嘗不是儀式感在生活中的縮影呢？

生活需要儀式感，是認(rèn)真、敬畏、鄭重，而不是刻意、矯情、做作、虛偽。儀式感讓人于世間不是生存，而保佑一味生活的樂(lè)趣。就仿佛古代的花朝節(jié)，在儀式中保有對(duì)花的尊重，對(duì)美好的欣賞。

讓我們過(guò)一種有神圣感、儀式感的生活，將生命燦爛成一個(gè)瑩亮的春天！

生活需要儀式作文2

生活需要儀式感，儀式感能喚起我們對(duì)內(nèi)心自我的尊重，也讓我們更好的，更認(rèn)真的去過(guò)屬于我們生命里的每一天?！獜垚?ài)玲

法國(guó)童話《小王子》中，有一段對(duì)白。小王子問(wèn)：“儀式是什么？”狐貍說(shuō)：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。”網(wǎng)絡(luò)百科上對(duì)于儀式感的定義是：人們表達(dá)內(nèi)心情感最直接的方式，是人的精神情感和身體身心得到雙重體驗(yàn)的愉悅瞬間，可以讓人們記住一些重要時(shí)刻。

儀式，大家并不陌生。過(guò)生日、成人節(jié)儀禮是一種儀式。中國(guó)人向來(lái)是注重儀式感的，古人云：“沐浴焚香，撫琴賞菊”，沐浴焚香也是儀式。然而我們每個(gè)人的生活都是普通的，每天循規(guī)蹈矩日復(fù)一日，只有在比較特別的某一天我們才會(huì)有所期待，有了儀式感后，我們才能感受到這一天是不同的，才能感受到這一瞬間是不同的，這樣的儀式感會(huì)使我們對(duì)不同生活有了更多的追求和熱愛(ài)。

我所認(rèn)為的儀式感，就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的父母就有一個(gè)他們之間的小約定，每天早上誰(shuí)先起床就負(fù)責(zé)給對(duì)方提前擠好牙膏。其實(shí)，儀式不是需要多么隆重的計(jì)劃或者實(shí)施，就像那一管小小的牙膏，承載著的是只屬于兩個(gè)人的愛(ài)與牽掛。生活中的儀式感其實(shí)很簡(jiǎn)單，今天天氣不錯(cuò)就多燒了幾個(gè)菜；換季過(guò)年時(shí)買(mǎi)了新衣服；工作學(xué)習(xí)有進(jìn)步給自己的小獎(jiǎng)勵(lì)。

其實(shí)，儀式和儀式感這個(gè)東西并不是我們需要花重金才能得到的，而是我們和誰(shuí)做了什么。儀式感的重點(diǎn)在于和我在一起的那個(gè)人和一起做的那些事。正是這些看似不必要的，沒(méi)有用的事情，卻讓這平淡無(wú)奇的歲月增添了幾分色彩和浪漫。

生活需要儀式作文3

月華如水，靜夜無(wú)聲，輕巧地?cái)Q亮臺(tái)燈，溫柔地摩挲紙頁(yè)，品味著安然臥在泛黃紙面上的詩(shī)句。雖然有時(shí)總覺(jué)得難解其意，但如此的端坐閑情，可能也算得是至簡(jiǎn)的儀式感了吧？

初見(jiàn)儀式感，在腦海中閃現(xiàn)出的是激昂國(guó)歌下國(guó)旗冉冉升起，是萬(wàn)人歡呼下盛大的開(kāi)幕式，是莊嚴(yán)肅穆下人人的盛裝出席……這時(shí)，我不禁納悶，儀式感難道只存在于如此宏大的場(chǎng)景中了嗎？但除此之外，我又實(shí)在憶不起些什么了。

我只好帶著惆悵，翻開(kāi)詩(shī)集，尋找真諦?？吹教諟Y明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的雅趣，歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的愜意，我心中的向往之意油然而生。心想，這是儀式感嗎？這樣的儀式感有什么用呢？為什么只有詩(shī)人在尋覓它呢？

偶爾閑暇，翻開(kāi)了一本雜志，認(rèn)識(shí)了一個(gè)原本陌生的節(jié)日——“花朝節(jié)”。那是古人為花聚會(huì)的日子，有著各種習(xí)俗和規(guī)矩。初時(shí)，我心中大為不屑，“區(qū)區(qū)小草小花，怎值得如此浪費(fèi)時(shí)間？”。可反觀現(xiàn)代人機(jī)械般的生活，又不禁一陣?yán)浜埂?/p>

從往昔人們對(duì)花草山水富有情趣，到現(xiàn)在對(duì)世間美景麻木不仁，這中間到底經(jīng)歷了什么？人們因時(shí)代的變化，越來(lái)越沉溺在世俗紛爭(zhēng)之中，為了所謂的簡(jiǎn)省和高效，省去了一切“麻煩”和“無(wú)用”，卻也消磨了儀式感，最終落得如此下場(chǎng)。

儀式感是一種情調(diào)，是一種心靈與現(xiàn)實(shí)溝通的方式。它使得生活不再只是物質(zhì)，而是更具有感情基調(diào)和自我意識(shí)。它是必不可少的，因?yàn)閮x式感是生活和生存間的壁壘。希望這最后的情調(diào)得以被珍視，生活似花一般的美好得以綻放。

生活需要儀式作文4

以前沒(méi)有車(chē)的時(shí)候就非常羨慕和向往那種歐美影視劇里面的自駕BBQ的安逸恬淡的生活，自從有了別克昂科旗之后也一直想組織一波。于是選擇在了一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天，帶上提前準(zhǔn)備好的各種吃吃喝喝的東西還有BBQ的工具，自駕別克昂科旗出發(fā)了。

別克昂科旗裝東西的時(shí)候才知道這車(chē)的后備箱是真的很大，燒烤用具還有一堆七七八八的東西都能夠很輕松的塞進(jìn)后備箱，最為家用或者像我這樣年輕人喜歡自駕游來(lái)說(shuō)是非常的好。昂科旗的配備比較豐富到位，車(chē)身安全保障、互聯(lián)娛樂(lè)系統(tǒng)，大天窗，高檔座椅，盡管是超級(jí)大的SUV，開(kāi)起來(lái)2。0T動(dòng)力還是杠杠的。

安逸自在的生活是所有人都想追求的，想想看，放下工作，一身輕松，又開(kāi)著一輛主打舒適的車(chē)，簡(jiǎn)直就是一天之中的一大樂(lè)事。

昂科旗空間也非常充足，而且第二排地臺(tái)平整，坐很舒服，還可以隨意變換坐姿，第三排看有點(diǎn)略顯局促，但整體來(lái)說(shuō)不影響乘坐?？傮w來(lái)說(shuō)，昂科旗性價(jià)比做各個(gè)方面都非常好，都非常實(shí)用，顏值好看，有面子，有氣質(zhì)，動(dòng)力強(qiáng)勁，很有力，油耗實(shí)惠，很經(jīng)濟(jì)，空間大，7座實(shí)用，宜商宜家，走親訪友啊，有面又有品味。

開(kāi)始干活，這次食材豐富，連晚飯都可以省了，海鮮有蝦、魷魚(yú)、扇貝；肉食類(lèi)有牛肉、熱狗，可謂非常豐盛。

這種安逸的生活感覺(jué)真的是不錯(cuò)，如果是陽(yáng)光沙灘那就更好了。

生活需要儀式作文5

在我距十歲尚差一個(gè)月的時(shí)候，我們學(xué)校辦了一次十歲成長(zhǎng)禮。在此之前，還讓我們準(zhǔn)備唱一首歌，弄得十分神秘。

到了那天，我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，瞬間，一種儀式感遍布全身，舞臺(tái)兩旁，放上了氣球，中間的幕布上還印了“十歲成長(zhǎng)禮”幾個(gè)大字，好不隆重。

待到全年級(jí)坐定后，我們開(kāi)始讀一首詩(shī)——《站在十歲的路口》，讀的時(shí)候，大家都很莊重。

再往后，樂(lè)隊(duì)上臺(tái)了，唱了一首歌，歌詞的大概就是對(duì)過(guò)去的感慨和對(duì)未來(lái)的展望。

老師給我們看了我們以往各種活動(dòng)的記錄圖片。看到圖片上的自己，有的人害羞，也有些人很興奮。

一起唱歌是最后一項(xiàng)。此時(shí)，在二樓的階梯教室里響起了《仰望星空》……

結(jié)束之后，我一直在想，學(xué)校為什么要弄一個(gè)這么有儀式感的成長(zhǎng)禮呢？這個(gè)儀式簡(jiǎn)單一點(diǎn)不行嗎？后來(lái)我想通了，這是為了讓我們記住我們的十歲。

儀式感是一種力量，有些時(shí)候可能會(huì)讓你從迷茫中頓悟過(guò)來(lái)，會(huì)讓你記住你是被關(guān)注的那一個(gè)。

在那一天，我感到自己好像從一個(gè)小孩成長(zhǎng)為一個(gè)少年，已經(jīng)不是那個(gè)不聽(tīng)話字寫(xiě)得很差（當(dāng)然現(xiàn)在字寫(xiě)得也還差）的小屁孩了，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)，這是一個(gè)人生的重要日子。這是我們成長(zhǎng)的重要點(diǎn)，這是一個(gè)里程碑。當(dāng)我們以后去回想時(shí)，它會(huì)給我們勇氣走下去。我當(dāng)時(shí)感到了一種發(fā)至心底的溫暖，一種莊重感。

儀式感會(huì)讓單調(diào)的生活充滿色彩，給你繼續(xù)前行的力量。儀式感是一種很奇妙的東西，這種東西能讓人留住回憶。生活不能過(guò)于簡(jiǎn)單，儀式感能讓你認(rèn)真做每一件事，能讓你忘掉孤單。

平常的生活也有重要的時(shí)刻，儀式感代表了你對(duì)生活的尊重。

生活需要儀式作文6

那怎么有個(gè)香蕉皮??？拾起來(lái)扔了吧！

垃圾箱怎么還有這么遠(yuǎn)?。窟€是把垃圾扔到地上算了。

有時(shí)走在大街上，看見(jiàn)地上的紙屑便會(huì)拾起來(lái)扔到垃圾箱里;有時(shí)看見(jiàn)地上的紙屑，卻把它們?cè)教咴竭h(yuǎn);每天夜晚都會(huì)和朋友在操場(chǎng)上吃著晚飯散著步，有時(shí)會(huì)把手里的垃圾扔到遠(yuǎn)處的垃圾箱里，不管有多遠(yuǎn);有時(shí)卻把手里的垃圾隨手扔到地上，即使垃圾箱近在咫尺，也懶得多走一步;有時(shí)同學(xué)們問(wèn)我數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真講解到他們聽(tīng)懂為止;有時(shí)我卻會(huì)一點(diǎn)而過(guò)，甚至直接把他們打發(fā)走;有時(shí)朋友和我交流時(shí)，我們談的有說(shuō)有笑，有時(shí)卻對(duì)他們愛(ài)答不理。

在家時(shí)，我有時(shí)會(huì)整理我的.房間，把屋子打掃的干干凈凈;有時(shí)我卻對(duì)如垃圾堆似的房間視而不見(jiàn);有時(shí)我會(huì)把剛穿過(guò)的球鞋洗得很干干凈凈，有時(shí)我竟會(huì)沒(méi)有鞋穿，球鞋個(gè)個(gè)彌漫著令人掩鼻的“芳香”。有時(shí)我會(huì)說(shuō)到做到，必定履行承諾;有時(shí)卻只會(huì)高談闊論。

有時(shí)放學(xué)回家我會(huì)先寫(xiě)作業(yè)，讓筆在書(shū)本上肆意揮灑;有時(shí)我卻會(huì)先拿起手機(jī)，讓手在手機(jī)屏幕上劃出優(yōu)美的曲線;有時(shí)我會(huì)為自己做一個(gè)周計(jì)劃，每天有秩序地按照計(jì)劃學(xué)習(xí);有時(shí)我卻將計(jì)劃仍在腦后，每天懶散的活著，沒(méi)有計(jì)劃，更沒(méi)有目標(biāo);有時(shí)我會(huì)心血來(lái)潮的認(rèn)真做一件事情，但當(dāng)這種勁頭過(guò)了后，便會(huì)變成行尸走肉般了。

這就是我特殊的儀式感，屬于我的這種心血來(lái)潮的儀式感，但慢慢的我要將這心血來(lái)潮的儀式感穩(wěn)定下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要有儀式感！

生活需要儀式作文7

生活，需要儀式感，即使是最平凡不過(guò)的生活。

——題記

農(nóng)歷的二月十二日，是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——花朝節(jié)。過(guò)去的過(guò)去，大家會(huì)在這個(gè)節(jié)日走親訪友，互相贈(zèng)送花卉種子。有能力的富足人家，也不吝惜財(cái)物，往往在聚會(huì)時(shí)舉辦盛大的花卉展覽，讓大家盡情欣賞花木之美。那時(shí)候的古人，是擁有儀式感的。

可是，現(xiàn)代信息紛雜，這個(gè)節(jié)日早已被掩埋在歷史的塵埃之下了。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，溝通通信的便捷，恰恰導(dǎo)致了交往中的隨意敷衍。儀式感隨著長(zhǎng)大而被逐漸遺落，就像年少時(shí)，為一個(gè)人提筆寫(xiě)信、自制賀卡的專(zhuān)心真摯，早已變作QQ一句冷冰冰的祝福。

可回溯過(guò)往，再小的儀式感，都含著最真的愛(ài)意。女孩給男孩發(fā)了一條信息，說(shuō)，她想吃城門(mén)口的燒烤，于是男孩就冒雨繞了一整圈，買(mǎi)到了女孩最喜歡吃的燒烤。但是，女孩回報(bào)的，連一聲謝謝都沒(méi)有。男孩很失落。但是我很羨慕他，能在最美的年齡如此淋漓盡致地做一件事，對(duì)自我的誠(chéng)懇之心的追尋或許比他人的認(rèn)可更有意義。

這份真心卻也正是現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)儀式感最大的誤解所在。比如，在朋友生日的時(shí)候，所送的禮物只貴重在價(jià)格，而不帶絲毫真心，僅僅只是因?yàn)椤皟x式感”。

生活，需要儀式感。但是，儀式感與刻意，矯情，做作，虛偽無(wú)關(guān)，它只是我們熱愛(ài)生活的一種方式。我們應(yīng)該用心給他人，給自己制造儀式感，如此才能在平凡的生活中能找到久違的歸屬感。

生活需要儀式作文8

你的生活是從什么時(shí)候開(kāi)始有了變化的？

初一是小升初的轉(zhuǎn)折期，都在慢慢適應(yīng)初中的節(jié)奏，所以大家的生活是一團(tuán)糟。每天起床的時(shí)間比較早，都是我媽媽叫我的，經(jīng)常是在答應(yīng)一聲以后就又沉睡過(guò)去了。之后再一睜眼，就是在幾十分鐘之后了。

洗漱之后不管做沒(méi)做飯，拿起書(shū)包就趕忙跑去學(xué)校了。在學(xué)校里上午的課程都是主課，而且那時(shí)不喜歡上數(shù)學(xué)課，正是因?yàn)椴幌矚g，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，一下午的副課后，七點(diǎn)半才放學(xué)，回家后又是每一門(mén)都有很多作業(yè)。就是這樣日復(fù)一日度過(guò)了漫長(zhǎng)的三百六十五天。

不過(guò)，在兩個(gè)月的暑假訓(xùn)練中，讓我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不過(guò)本人的性格脾氣還是人前是女乖乖，人后是女神經(jīng)。一般熟人都是看透不說(shuō)透的。

升初二后的一星期里，我成功將暑假生活中的儀式感轉(zhuǎn)換成了課堂生活中的儀式感。每天早上聽(tīng)鬧鐘準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱后可以吃完飯?jiān)僮?，在學(xué)校的每一節(jié)課都要好好珍惜而且越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課，但是我最喜歡的還是星期四的課：體育，音樂(lè)，微機(jī)。簡(jiǎn)直就是學(xué)霸和學(xué)渣的共同福音?。?/p>

可惜現(xiàn)在只能感嘆時(shí)光飛逝了，仿佛一瞬間從初二開(kāi)學(xué)一下子穿越到了期末考試前的第四個(gè)星期?？傊辛藘x式感的生活真的好了很多。

我們只要給生活多加點(diǎn)儀式感，生活就會(huì)變成你滿意的樣子。

生活需要儀式作文9

相識(shí)多年的好友生日即將到了，思索幾日也不知道該送什么。忽然記起兩人曾經(jīng)聊天時(shí)提過(guò)的紙星星，便拍板決定，給他折一片星空。經(jīng)過(guò)反復(fù)的挑選，終于選定了一種喜歡的折紙，又買(mǎi)了一個(gè)精致晶瑩的許愿瓶，為我即將折成的星空找到了安居的“宇宙”。

因?yàn)榫妥x的是私立學(xué)校，每日空閑時(shí)光不多，只好不斷地去擠壓老師們口中所言的時(shí)間海綿，珍惜每一滴落下的時(shí)光。午休時(shí)，放棄每日最在意的睡眠時(shí)間，可能只是為了幾顆或十幾顆紙星；晚飯后，一改平日時(shí)慵懶的動(dòng)作，只為了讓那片星空多幾顆耀人的星星；深夜就寢了，一個(gè)人躲在唯一能亮光的廁所里借著那幾絲微光，去筑成這片星空。

日子一天天過(guò)去，我的星空日漸燦亮，折紙成了我生活的一種儀式，也是儀式感所在。但幾日前，和那位好友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，所有的友情回憶一瞬消磨，我知道那片未完成的星空再無(wú)送出去的機(jī)會(huì)，但我仍想折完這片星空，不僅僅是為了紀(jì)念回憶，也是為了那份久別重逢的儀式感……

記得曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)這樣一件事，少年即將遠(yuǎn)行，離別前與那位相識(shí)的好友在一起寫(xiě)了一封信，用見(jiàn)證友情的信封裝訂，相約少年歸來(lái)之時(shí)在一同打開(kāi)……這或許只是一件離別前的小事吧，但這份少年的青澀和深情卻因?yàn)檫@份莊重的儀式感而顯得格外唯美。我想，那兩封信件也一定會(huì)成為兩位少年一生的珍寶吧！

無(wú)論是我那片尚未完成的星空，還是那兩位十年離別的約定，其實(shí)都是對(duì)生活中小事的尊重，是為了讓生活代替生存的靈動(dòng)，而這便是儀式感……

那天，你問(wèn)我能否為你折一片星空。

而我說(shuō)，好。

生活需要儀式作文10

生活是豐富多彩的，因?yàn)橛辛藘x式感。也許是一個(gè)聚會(huì)，也許是一份思念，亦或是一個(gè)小小的瞬間，都是一種充滿愛(ài)的儀式感。

在我以往參加親戚的新年聚會(huì)，也是充滿儀式感的。記得有一次聚會(huì)，每個(gè)人都上臺(tái)表演了一段節(jié)目，那些德高望眾的長(zhǎng)輩們還給每個(gè)小孩子發(fā)了壓歲錢(qián)，整場(chǎng)聚會(huì)洋溢著歡快的氣息。雖然這只是一場(chǎng)普通的新年聚會(huì)，可這里充滿著親情與祝福，這何嘗不是很有儀式感呢？

儀式感也在那些小心意中。記得有一年，我那遠(yuǎn)在希臘的姑媽給我寄了一封信，還給我郵寄了幾件小禮物。每個(gè)人表達(dá)儀式感的方式有所不同，但里面包含的愛(ài)卻是相同的。姑媽給我的信中是對(duì)我們的思念，對(duì)我而言，這也是非常有儀式感的。還記得那小學(xué)結(jié)業(yè)典禮，大家都在與自己的好友告別。許多同學(xué)都傷心地哭了，連老師都不禁小聲抽泣。在這離別氣氛十分強(qiáng)烈的聚會(huì)上，也有著隆重的儀式感，而那一刻也讓人銘記在心。

許多人都覺(jué)得生活平淡無(wú)趣，這正是因?yàn)槿狈α藘x式感。也許有人覺(jué)得做一件非常有儀式感的事很麻煩，可儀式感可以出現(xiàn)在你生活中的每一刻，并不需要很特別的布置與準(zhǔn)備。一篇詩(shī)、一句祝福、一場(chǎng)聚會(huì)，都是非常具有儀式感的。而每一個(gè)儀式感需求的背后，都暗藏著一份愛(ài)。

生活需要儀式感。沒(méi)有儀式感的生活將會(huì)枯躁乏味。而當(dāng)你感受到了儀式感的存在，你就生活在一個(gè)充滿尊重、充滿愛(ài)的世界上。

生活需要儀式感。生命中的那一份份儀式感，都是你生命樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)美麗的音符。

生活需要儀式作文11

儀式感，使我們自己心中的那份美好有意義。

——題記

儀式感究竟是因什么樣儀式的舉行而衍生的呢？如果是為了某種情緒，某種心底的懷念，那么并不需要跟隨其他人一起在某個(gè)特定時(shí)間去進(jìn)行。就好比清明掃墓，大可以在想念祖先時(shí)就去掃，不需要非要等在清明節(jié)這一天。對(duì)于儀式感而言，節(jié)日這一因素并不必然。曾經(jīng)的天才詩(shī)人海子，在大學(xué)時(shí)有一個(gè)心愛(ài)的女生。畢業(yè)后，海子每天為她寫(xiě)一首詩(shī)，這也是一種儀式。

遇到一位老師后，我對(duì)詩(shī)歌非常得沉醉，也期望寫(xiě)出“面朝大海，春暖花開(kāi)”那樣優(yōu)美的詩(shī)句，也想擁有海子那樣驚世的文采。我試著寫(xiě)詩(shī)，一竅不通的情況下，詩(shī)句總是亂七八糟，每天寫(xiě)一首詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很艱巨的。妥協(xié)于“才智所限”，我的每一寫(xiě)一首詩(shī)，暫時(shí)變成了每天讀一首詩(shī)，品一首詩(shī)。

我想我選擇這一儀式是對(duì)的。樣梵說(shuō)過(guò)，“詩(shī)歌會(huì)喚起那些被我們忘卻的東西，那些被浮華繁華遮蓋住的美好過(guò)往，那些已經(jīng)陌生著婉約，隱逸，跡簡(jiǎn)，意淡的詩(shī)意生存。生活本就是充滿著離亂與溫暖，當(dāng)一地雞毛成為不可避免的日常，保留著初心的向往與詩(shī)意的安放，便顯得尤為彌足珍貴?！痹?shī)歌總是很美，愛(ài)讀詩(shī)的人總不是為高雅而讀，而是為那一份輕盈的觸動(dòng)。也許是出于儀式感，我讀詩(shī)總要放幾首純音樂(lè)，讓詩(shī)句中充沛的情緒在樂(lè)聲中跳躍，讓品詩(shī)更有意境。

儀式感是一種“感”，借助于外物來(lái)加強(qiáng)儀式是必要的嗎？我想不是，心中的美好，才是儀式感聚焦的終點(diǎn)。

馬德說(shuō)，相思是“燭滅了，燈亮了；燈滅了，月上了；月隱了，朝出了；夕陽(yáng)盡了，大地暗了，心亮了?！边@句話不只用于相思，我覺(jué)得用在儀式感再適合不過(guò)。

生活需要儀式作文12

生活中需要儀式感，有了儀式感才會(huì)使平淡無(wú)趣的生活豐富起來(lái)。儀式感雖然要付出大量的精力、金錢(qián)、時(shí)間，但我們樂(lè)意去做。

每到放假日，爸爸總會(huì)與以前的同學(xué)們一起開(kāi)個(gè)同學(xué)會(huì)。當(dāng)時(shí)我最痛恨的就是跟著爸爸去參加這種酒會(huì)了，但沒(méi)辦法，我只好跟著爸爸去聚會(huì)。一開(kāi)始，他們便舉杯喝酒，我最受不了這樣的場(chǎng)景，馬上就退到一旁的沙發(fā)上……當(dāng)酒會(huì)結(jié)束，我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)爸爸全程一直都是笑著的，平日里被工作壓力壓出的皺紋也沒(méi)了，雖然我不想爸爸喝個(gè)大醉，但我卻無(wú)法否認(rèn)這種儀式感帶給了爸爸快樂(lè)。

十二周歲生日時(shí)，媽媽花了大價(jià)錢(qián)為我包下了一個(gè)專(zhuān)門(mén)開(kāi)生日派對(duì)的場(chǎng)地，還為我邀請(qǐng)了許多同學(xué)和朋友。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)盀槭裁匆グ@樣一個(gè)場(chǎng)地，還不如去一個(gè)酒店吃呢？”媽媽答道：“只要你玩得開(kāi)心，生日過(guò)得開(kāi)心，我花這么多錢(qián)就是值得的！”那一晚，我過(guò)得很開(kāi)心，這種儀式感帶給我了溫暖和快樂(lè)，我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)生日和心中的那份快樂(lè)。

媽媽總是抽出周末的時(shí)間去拍攝個(gè)人寫(xiě)真，在攝影的前一天晚上，媽媽總要花一個(gè)晚上的時(shí)間去整理服裝，第二天早上還要花時(shí)間去化妝，有時(shí)會(huì)因拍照時(shí)間太久累倒、受凍，但媽媽還是樂(lè)此不疲?？赡苓@種拍照留念的儀式感，讓媽媽感到留住了青春，將最美好的記憶留在了相片上。

我認(rèn)為生活中需要儀式感，它可能需要投入很多金錢(qián)和時(shí)間，但我們覺(jué)得值。這是一種能讓我們感到溫暖和快樂(lè)的儀式，當(dāng)我們將時(shí)間和金錢(qián)花在這種感覺(jué)上時(shí)，你會(huì)獲得一份你永生難忘的溫暖。

生活需要儀式作文13

“生活里要是沒(méi)有儀式感，就會(huì)弱化對(duì)彼此的想念?！蔽沂终J(rèn)同這句話，我在生活中就悟到了這句話的意思。

我現(xiàn)在依舊很想念我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)——潘彥臣，盡管我以前總是欺負(fù)他，但至少我現(xiàn)在感覺(jué)自己有太多對(duì)不起他。如果我現(xiàn)在整天刷題，彈琴，或許并不會(huì)想起他。我嘗試著玩我們?cè)?jīng)一起玩過(guò)的游戲，在同樣的畫(huà)質(zhì)，同樣的音效里，唯獨(dú)沒(méi)有他的身影；在我最?lèi)?ài)玩的模式里，也不再會(huì)收到他的游戲申請(qǐng)；在“好友簿”里面，他的頭像已經(jīng)不再會(huì)亮起來(lái)。我突然非常地想念他，這個(gè)游戲仿佛空蕩蕩的，好像只有我一個(gè)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲好像變得沒(méi)有以前好玩了，但我還是開(kāi)啟了一局游戲，以此表達(dá)我對(duì)他的思念之情。玩我們?cè)?jīng)一起玩過(guò)的游戲，就是思念最好的儀式感。

時(shí)隔兩年，我又來(lái)到我們?cè)?jīng)一起運(yùn)動(dòng)過(guò)的球場(chǎng)。投一個(gè)三分球，進(jìn)了，我卻還在幻想著你會(huì)去撿球，然后回來(lái)和我一起練習(xí)。因此，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，球已滾出老遠(yuǎn)，好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)不是我的同學(xué)了，而且我還沒(méi)有你的聯(lián)系方式。整個(gè)球場(chǎng)空蕩蕩的，就我一個(gè)人打著自己的假想敵，沒(méi)有一個(gè)人能給我傳球。打著打著，我不禁潸然淚下。在曾經(jīng)與你一起運(yùn)動(dòng)過(guò)的球場(chǎng)打球，就是思念最好的儀式感。

“生活需要儀式感，不然就會(huì)弱化對(duì)彼此的想念?！蔽业纳钪袝r(shí)刻有著這種儀式感，因此心中也常有思念。

生活需要儀式作文14

“一個(gè)人只擁有此生是不夠的，他還需要一個(gè)充滿儀式感的世界”，這是我根據(jù)王小波的那句“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界”改編的。

一進(jìn)屋子，一股馥郁花香的氣息撲面而來(lái)。窗戶半開(kāi)著，微風(fēng)吹動(dòng)著白色的窗簾。窗戶下放置著一張圓形的實(shí)木桌子，邊上整齊地圍放著四張椅子。桌面被夕陽(yáng)染成了淺黃色，黃色中擺著一個(gè)白色的杯子。杯子中倒著冒熱氣的咖啡。

這是張阿姨生活里的鏡頭，通常這個(gè)時(shí)候，她坐在桌邊看書(shū)，腿上有著一只打哈欠的貓。

張阿姨是個(gè)怎樣的人呢？她40多歲，卻依舊活得像個(gè)小女孩。我對(duì)她的了解不多，只知道她有一個(gè)不常回家但能賺很多錢(qián)的兒子在外地工作。她的家中養(yǎng)著五只貓，她說(shuō)她喜歡聽(tīng)貓叫。

當(dāng)別人在雙十一搶購(gòu)母嬰用品時(shí)，他清空了所有的購(gòu)物車(chē)；當(dāng)別人急忙做早飯送孩子上學(xué)時(shí)，她正在家里喂著貓、撥弄著盆栽；當(dāng)別人為晚飯發(fā)愁時(shí)，她正拿著刀叉專(zhuān)注地切著煎蛋與松餅，慢慢地送往嘴中，細(xì)品著其中的韻味。

張阿姨的生活，很精致，也很有儀式感，正是這樣，我們記住了她，她也成了父母口中與眾不同的一位阿姨。

而正是這種儀式感，讓生活多了一些調(diào)味品，且能在一瞬間將自己與他人區(qū)分開(kāi)來(lái)，凸顯獨(dú)特的美好。

生活需要儀式感，即使不面朝大海，也能春暖花開(kāi)。

生活需要儀式作文15

儀式感，似乎常常被人所提及，卻極少有人真正去詮釋它到底是什么，或是其中所蘊(yùn)含的特殊意味。儀式感仿佛是每個(gè)人心中都存有的一個(gè)模糊的感受，但又難以被看得真切。也許在每個(gè)人眼里，儀式感的含義各不相同，卻又有所相通吧。

在我眼中，儀式感是理想境界與現(xiàn)實(shí)世界之間溝通的媒介。儀式感讓理想的曙光照亮生活，讓平和的內(nèi)心仰望未來(lái)。

我總喜歡在吃早飯前，先去一趟教室，空無(wú)一人的教室之中，四周的桌椅雜亂零散，我的心卻異常得平靜。在這個(gè)無(wú)人注視的地方，在這個(gè)略微昏暗的空間，拋去擺在他人眼前的姿態(tài)，自我地享受這專(zhuān)屬的片刻安寧。

但現(xiàn)在，越來(lái)越多的人卻連這短暫的片刻清凈都不懂珍視，不愿追求，更是將“儀式感”視為無(wú)用的負(fù)累，只想敬而遠(yuǎn)之。殊不知在這個(gè)空虛的社會(huì)中，只有這種帶有輕微的盼望和真切的渴求的方式，才能在跨越所謂的理性，帶來(lái)稍許來(lái)之不易的動(dòng)容。

也許是現(xiàn)實(shí)與所思所想之間那不可逾越的偏差，使得大多數(shù)人甘于無(wú)奈而沉溺在絕望之中，將先前高唱的夢(mèng)想深埋，將朝氣蓬勃的自我遺忘。但亦有一部分人，他們的眼中光彩依舊，他們?cè)诶硐肱c現(xiàn)實(shí)之間找到了橋梁，對(duì)于每一天的生活都有獨(dú)特的品味和思考。而這道人與人之間的鴻溝，正是這無(wú)處可尋或是無(wú)處不在的儀式感。

儀式感，是感性理性間的權(quán)衡。今人總是驚羨歌頌古人的一舉一動(dòng)，不管是待人處事時(shí)的灑脫逍遙，還是與山河比肩的豪邁肆意，抑或是痛哭朗笑的純粹真情。殊不知生活中的我們也能夠輕易做到，因?yàn)閮x式感，也是一種對(duì)任何事物放下成見(jiàn)的回歸本心。

時(shí)代的洪流里，儀式感正在消失，而面對(duì)正在消逝的儀式感，我們要去堅(jiān)守的不是刻板的規(guī)章，而是一份熱愛(ài)生活的態(tài)度和相信自我的信念。

第二篇：生活需要感動(dòng)作文(集錦)

生活需要感動(dòng)作文(集錦15篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活需要感動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活需要感動(dòng)作文1

如果把生活比喻成一棵經(jīng)歷四時(shí)的小草，那么感動(dòng)就是春風(fēng)，輕撫著小草柔軟的身軀。

感動(dòng)是一種美麗的情感體驗(yàn)；是一種自然的情感流露和表白；是一種有益的洗滌和陶冶；是一種無(wú)聲的教育。時(shí)常體味感動(dòng)，你的心靈將會(huì)得到升華。

在人的一生中，有太多的事情值得我們?nèi)ジ袆?dòng)。讀一首情真意切的愛(ài)情詩(shī)篇；聽(tīng)一曲清純雅韻的音樂(lè)，賞一副氣度恢宏、豪情橫溢的佳聯(lián)……你不是會(huì)感慨萬(wàn)分、浮想聯(lián)翩嗎？失意中別人送來(lái)關(guān)愛(ài)的眼神、親切的話語(yǔ)；困境中別人伸出援助之手，你不是會(huì)觸動(dòng)心弦，感覺(jué)如拂春風(fēng)，如沐甘霖嗎？正是這些來(lái)自心靈深處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，像一泓甘泉悄悄注入心田，讓人倍感人生的溫馨。

其實(shí)，只要我們細(xì)心地去體味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中我們總會(huì)不經(jīng)意間被一些細(xì)小而平凡的事情彼此感動(dòng)和被感動(dòng)著。公共汽車(chē)上的一次讓座；跌倒時(shí)的一雙援助之手；煩惱時(shí)一個(gè)溫柔的笑容；疾病中幾句寬慰的話語(yǔ)……在我們看來(lái)也許微不足道，可是卻給他人送去了一份愛(ài)，留下了難以忘懷的感動(dòng)。

感動(dòng)，源于對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命意義的深刻領(lǐng)悟，是人間一份寶貴的情懷。因?yàn)楦袆?dòng)而充滿激情；因?yàn)楦袆?dòng)而擁有幸福；因?yàn)楦袆?dòng)而使生活變得更精彩……感動(dòng)總是無(wú)處不在。

感動(dòng)，是美麗的。可能不需要盈眶的熱淚，不需要澎湃的言辭，但我們的生活始終需要它，需要它聯(lián)起所有的美麗，聯(lián)起所有人的內(nèi)心，這樣的世界才能充滿真誠(chéng)、充滿愛(ài)。

生活需要感動(dòng)，有感動(dòng)的地方就有理解與幸福，有感動(dòng)的地方就有人生的真、善、美。

生活需要感動(dòng)。感動(dòng)，是一個(gè)寧?kù)o的港灣、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……當(dāng)我們?cè)谄D辛、痛苦、寂寞等的洗禮后，不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動(dòng)，從感動(dòng)中看瀟瀟風(fēng)雨，感悟人生！

生活需要感動(dòng)作文2

生活是苦澀的，因?yàn)樗o你帶來(lái)了離別的痛苦，挫折的苦痛；生活是挑戰(zhàn)，生活中處處都有挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，工作上的挑戰(zhàn)；生活是需要感動(dòng)的，或許很少有事情能使你感動(dòng)，但生活中處處都有感動(dòng)，感動(dòng)能使你更加努力的生活，感動(dòng)也能使自己知道許多的道理，感動(dòng)還能......記得那是一個(gè)炎熱的下午，我獨(dú)自一人坐上了公交，車(chē)上人很多，很嘈雜，各種聲音都有，因?yàn)槿撕芏?，人擠著人，沒(méi)有一絲空閑著的地方。也就這樣，車(chē)也在下一站臺(tái)停了，上來(lái)一個(gè)大約年過(guò)八旬的老太太，老太太東張西望，希望覓得一張座位，但可想而知：沒(méi)有。老太太邊倚在一張座位旁，而坐在位子上的年輕人當(dāng)沒(méi)看到一樣，只是瞟了一眼，繼續(xù)埋頭玩著手機(jī)，絲毫沒(méi)有讓座的念頭。老太太被擠來(lái)擠去，我都能看見(jiàn)她臉上難受的表情。一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)讓老太太摔倒，后座的一位乘客突然站起來(lái)，用蒼老的聲音對(duì)著老太太說(shuō)：那位老太太，你過(guò)來(lái)坐著吧！老太太起初很高興，但一眼看過(guò)，發(fā)現(xiàn)也是一位和她差不多大年紀(jì)的老人讓座，臉上又出現(xiàn)了推辭之色，徘徊在原地，那位老人見(jiàn)老太太沒(méi)有動(dòng)靜，就下來(lái)把老太太扶上去，老太太一個(gè)勁的說(shuō)謝謝，那位老人說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我站著吧！快到站了。這時(shí)那個(gè)年輕人也露出了羞愧之色。

記得老師和我們說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。那是一對(duì)夫婦帶著他們的孩子去做纜車(chē)，可誰(shuí)也沒(méi)料到，纜車(chē)出了故障，停在了半空中，沒(méi)過(guò)多久，纜車(chē)突然急速下墜，當(dāng)救援人員趕到之時(shí)，纜車(chē)已是粉碎，打開(kāi)車(chē)門(mén)，里面的一幕，讓所有人都震驚了。那對(duì)父母在纜車(chē)下掉的同時(shí)，把身體彎曲著，伏在孩子身上，以至于身軀都已變形。

我們生活中有許多或許不起眼，但能使我們感動(dòng)落淚的故事，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)而已。我們要做令人感動(dòng)的事，學(xué)會(huì)感恩。

我們的生活需要感動(dòng)。

生活需要感動(dòng)作文3

在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，多數(shù)人往往重視競(jìng)爭(zhēng)，名利，地位，而忽視了人與人之間的關(guān)愛(ài)，忽視了用心去感受生活中的一件小事，忽視了被別人感動(dòng)，忽視了去感動(dòng)別人。感動(dòng)是一種心靈的震撼，是拉近心靈之間距離的繩索，是為生活添色彩的顏料。我們生活中就缺少這種顏料，缺少這種用心調(diào)出來(lái)的顏料。所以我要大聲說(shuō)：“生活需要感動(dòng)。”

學(xué)習(xí)生活中需要感動(dòng)。有時(shí)候，老師的一句問(wèn)候，一份關(guān)愛(ài)會(huì)讓一個(gè)要誤入歧途的學(xué)生重新找回自信，重新回到學(xué)業(yè)上來(lái)。我自己也是一個(gè)很好的例子：升了初三，又增添了一門(mén)新的課程—化學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)它這種研究分子，原子，離子。一隊(duì)“子”的學(xué)科沒(méi)興趣。所以我一上化學(xué)課就好象在聽(tīng)天書(shū)?；瘜W(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)我就不及格，化學(xué)老師找我談了話，文物我考不好的原因，還耐心地給我指出缺點(diǎn)，認(rèn)真的給我講我錯(cuò)的題。我立刻就哭了，我對(duì)不起化學(xué)老師，對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心，我不值得老師細(xì)心的個(gè)我講題。從那以后，我就喜歡上了化學(xué)，我喜歡上了分子，離子。我更喜歡化學(xué)老師，是她用一顆圣潔，真誠(chéng)的心感動(dòng)了我，是她挽救了我，沒(méi)有放棄我。我都想好了，畢業(yè)是我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“老師我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”......家庭生活中需要感動(dòng)。感動(dòng)會(huì)讓一對(duì)互不理解的父子化敵為友。社會(huì)生活中也需要感動(dòng)，感動(dòng)會(huì)讓社會(huì)多一些好人，少一些壞人。

如果生活中沒(méi)有感動(dòng)，怎么會(huì)有這么多重新振作的學(xué)生，如果生活中沒(méi)有感動(dòng)，怎么會(huì)有這么多破碎后有復(fù)合的家庭，如果生活中沒(méi)有感動(dòng)，怎么會(huì)有這么多善良，熱心的“壞人”！所以我說(shuō)：“生活需要感動(dòng)?！?/p>生活需要感動(dòng)作文4

在匆匆忙忙的都市生活中，很多細(xì)節(jié)好像都被忽略了。有些人歸結(jié)于，是因?yàn)檎麄€(gè)城市充滿浮躁的氣息；有些人認(rèn)為，是被生活磨平了棱角；又有些人以為，自己早被這樣一種快節(jié)奏的生活所麻木，變得沒(méi)有太多情感，封閉自己的心，害怕孤寂，自我保護(hù)，沒(méi)有安全感，故而，情緒越來(lái)越大，笑容越來(lái)越少。

是因?yàn)楦≡陠?？是因?yàn)闆](méi)有棱角嗎？還是因?yàn)檎娴穆槟玖?？也許都有點(diǎn)，也許又都沒(méi)有，只是在這樣的城市，人們?cè)絹?lái)越缺乏的是一顆感知感恩的心。

是啊，生活是需要感動(dòng)的，這樣的感動(dòng)不僅僅是愛(ài)情，更來(lái)自于友情，來(lái)自于親情，來(lái)自于彼此的心心相惜，也來(lái)自于彼此內(nèi)心時(shí)常的牽掛。生活是需要感動(dòng)去支撐，去維系的。只有這樣，心才不會(huì)孤寂，只有這樣，才能感覺(jué)到被愛(ài)。只有伸出自己的雙手，才給了自己和別人握手的機(jī)會(huì)。

生活中哪怕一個(gè)細(xì)微的感動(dòng)，都可以帶給我們良久的心緒，而這些心緒需要心靈的感知。爾后，懷抱感恩的心去生活，一切都將會(huì)變得美好。

人，空手而來(lái)，空手而回，一切都是世間美好的恩賜。這些恩賜教會(huì)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去感激，去感恩。

感激痛苦，讓我們覺(jué)醒；感激失敗，讓我們接近了真理；感激失去，讓我們懂得了珍惜；感激生命，給予我們能量；感激成功，讓我們感受了幸運(yùn)；感激親人，朋友，讓我們感受關(guān)愛(ài)的幸福。

付出和感動(dòng)，同樣讓人擁有快樂(lè)和幸福。付出自己的溫暖，同樣可以得到別人溫暖的饋贈(zèng)。生命里最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)會(huì)如何給與愛(ài)，感受愛(ài)！而幸福是一種甜蜜的感受，只有心懷善良的心，心懷感恩，才能感受得到。

不論你身于何地，居于何職，處于何境，心于何求，都要真誠(chéng)感恩生活的惠賜與擁有，寬容他人無(wú)心的錯(cuò)失與傷害，笑看漫漫人生的坎坷與不幸，收藏源自心靈的體會(huì)和感悟，風(fēng)輕云淡，寵辱不驚，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命中平淡如水的日子，因?yàn)閻?ài)而博大，因?yàn)楦袆?dòng)而溫馨，因?yàn)榻o予而厚重，因?yàn)榕Χ溆?/p>生活需要感動(dòng)作文5

對(duì)于大多數(shù)人而言，所謂生活，就是兩點(diǎn)一線。人們不滿足于物質(zhì)，所以把自己偽裝成機(jī)器人，一路渴望，一路追求……

在我們這種環(huán)境生存，變得麻木是很自然的事情。競(jìng)爭(zhēng)的壓力，生活的壓力，當(dāng)然還有我們學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。這些種種將我們訓(xùn)練成一個(gè)個(gè)“冷靜”“理性”的人，在這兩個(gè)詞背后，應(yīng)該還有一個(gè)未說(shuō)出的詞“麻木“，我們其實(shí)都成了一個(gè)個(gè)麻木的人。

什么人最理性？機(jī)器人。我一直認(rèn)為機(jī)器人跟人類(lèi)最大的區(qū)別就在于人類(lèi)有著豐富的情感，然而這種情感已經(jīng)被我們埋藏在內(nèi)心深處，或者說(shuō)，生活已經(jīng)將他們扼殺。

已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有被感動(dòng)了？實(shí)際上，在”5。12'特大地震之前，我很長(zhǎng)時(shí)間一直過(guò)著麻木的生活，如行尸走肉一般存在著。然而在那之后，有多少感人故事幾度令我們潸然淚下，也讓我們清楚的意識(shí)到，除了基本的生存序言之外，我們還需要感動(dòng)與心靈的震撼?；蛟S在近一次云南地震中，我們能更加感受這一點(diǎn)。

若一個(gè)人還能被感動(dòng)，說(shuō)明他任有憐憫之心，任有對(duì)美好生活的向往和對(duì)人性美丑的辨別能力，試想，若世界上每一個(gè)人都失去了能夠被感動(dòng)的心靈，那將是何等的可怕。出門(mén)望去，看大街上人來(lái)人往，人都是一種表情那就是—面無(wú)表情。一個(gè)不能被感動(dòng)的民族，一定是一個(gè)走向落寞的民族；一個(gè)不能被感動(dòng)的社會(huì)，一定會(huì)是一個(gè)即將消亡的社會(huì)，同樣，一個(gè)不能被感動(dòng)的人，一定是一個(gè)心靈枯竭的人，即使活著，他也已經(jīng)死了！

我們的生活中沒(méi)有令人感到的事情發(fā)生嗎？當(dāng)然有。暫且不說(shuō)那些感天動(dòng)地的人和事?？粗鴭寢尮ぷ骱笤趶N房忙碌的身影，你不感動(dòng)嗎？看著老師嘶啞著喉嚨堅(jiān)持上課，你不感動(dòng)嗎？看著交警在烈日下任然堅(jiān)持工作，你不感動(dòng)嗎？這些怎能不令我們感動(dòng)！

感動(dòng)是每個(gè)人的基本能力，留心我們生活中值得感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲覀兊纳钚枰袆?dòng)！

生活需要感動(dòng)作文6

在當(dāng)今科技發(fā)達(dá),激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,多數(shù)人往往重視競(jìng)爭(zhēng),名利,地位,而忽視了人與人之間的關(guān)愛(ài),忽視了用心去感受生活中的一件小事,忽視了被別人感動(dòng),忽視了去感動(dòng)別人.感動(dòng)是一種心靈的震撼,是拉近心靈之間距離的繩索,是為生活添色彩的顏料.我們生活中就缺少這種顏料,缺少這種用心調(diào)出來(lái)的顏料.所以我要大聲說(shuō):”生活需要感動(dòng).“

學(xué)習(xí)生活中需要感動(dòng).有時(shí)候,老師的.一句問(wèn)候,一份關(guān)愛(ài)會(huì)讓一個(gè)要誤入歧途的學(xué)生重新找回自信,重新回到學(xué)業(yè)上來(lái).我自己也是一個(gè)很好的例子:升了初三,又增添了一門(mén)新的課程-化學(xué).說(shuō)實(shí)話,我對(duì)它這種研究分子,原子,離子....一隊(duì)”子“的學(xué)科沒(méi)興趣.所以我一上化學(xué)課就好象在聽(tīng)天書(shū).化學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)我就不及格,化學(xué)老師找我談了話,文物我考不好的原因,還耐心地給我指出缺點(diǎn),認(rèn)真的給我講我錯(cuò)的題.我立刻就哭了,我對(duì)不起化學(xué)老師,對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心,我不值得老師細(xì)心的個(gè)我講題....從那以后,我就喜歡上了化學(xué),我喜歡上了分子,離子..我更喜歡化學(xué)老師,是她用一顆圣潔,真誠(chéng)的心感動(dòng)了我,是她挽救了我,沒(méi)有放棄我.我都想好了,畢業(yè)是我會(huì)對(duì)她說(shuō):”老師我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米“...家庭生活中需要感動(dòng).感動(dòng)會(huì)讓一對(duì)互不理解的父子化敵為友.社會(huì)生活中也需要感動(dòng),感動(dòng)會(huì)讓社會(huì)多一些好人,少一些壞人.如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多重新振作的學(xué)生,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多破碎后有復(fù)合的家庭,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多善良,熱心的”壞人“！所以我說(shuō):”生活需要感動(dòng)."

生活需要感動(dòng)作文7

生活需要感動(dòng)，就像人需要戀人，肚子需要面包，魚(yú)兒需要水源。

生活需要感動(dòng)，就在你生病的時(shí)候，或許有個(gè)家人為你端上溫暖的熱湯，為你遞上苦苦的藥，緊張式地對(duì)你噓寒問(wèn)暖，不難發(fā)現(xiàn)，你又再次擁有了一種感動(dòng)，一種比藥劑還神奇的感動(dòng)。

生活需要感動(dòng)，就在我學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，或許有人會(huì)在晚上陪伴我走夜路回家，會(huì)經(jīng)常強(qiáng)迫自己吃一些討人厭的補(bǔ)品，會(huì)經(jīng)常問(wèn)起我的學(xué)習(xí)狀況，會(huì)聽(tīng)了我不耐煩的回答后安慰地微笑，這個(gè)人或許是父親，或許是母親，但我總在這以后，才赫然發(fā)現(xiàn)，我擁有了一種感動(dòng)，這種感動(dòng)，好真實(shí)，好親切，好溫暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飛的鳥(niǎo)兒更快樂(lè)，比純釀的美酒更香，更甜……

生活需要感動(dòng)，不管是有繁忙工作的人，有緊張課業(yè)的人，生活無(wú)憂的人，生活困難的人，他們的生活都需要感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊男撵`都是一樣的饑渴。

花盆里的花開(kāi)了，門(mén)外的那棵小樹(shù)長(zhǎng)葉了，干旱過(guò)后下起一場(chǎng)雨了，大雨過(guò)后出現(xiàn)一道絢麗的彩虹啦……其實(shí)，人隨時(shí)隨地都在感動(dòng)，隨時(shí)隨地都在感動(dòng)別人。

記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上有兩種人，一種是為別人講故事的人，另一種是成為故事中人物的人。這大概猶如生活吧，萬(wàn)物總在無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著它，而它也正無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著萬(wàn)物。

如果說(shuō)花兒因?yàn)楦袆?dòng)雨露贈(zèng)予她的恩澤而開(kāi)得更好，小樹(shù)因?yàn)楦袆?dòng)大風(fēng)與自己長(zhǎng)年相伴而長(zhǎng)得更壯，雨露的存在是為了孕育花朵，那么人活在世上就是為了用心去感受每一個(gè)感動(dòng)。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

生活需要感動(dòng)作文8

綿綿細(xì)雨下了好幾天，小巷子里的菜市場(chǎng)到處都是淤泥。那天，我陪老媽買(mǎi)菜，在市場(chǎng)入口處，我看到一個(gè)中年男人一手著地，一手托著一個(gè)舊瓷碗，一條彎曲變形的腿，一半裸露在外，一半被一塊舊布裹著，他半爬半跪地在爛泥中前進(jìn)。

小鎮(zhèn)上的人很純樸，很多人都往瓷碗里扔錢(qián)，一角、五角、一元、五元……最多也不超過(guò)十元。男子一邊向施舍者點(diǎn)頭稱謝，一邊慢慢向前移動(dòng)，一道深深的溝痕在市場(chǎng)里慢慢延伸。

我毫不猶豫地往破瓷碗里投了一元硬幣，媽媽見(jiàn)我如此“慷慨”，嗔怪道：“不是早就說(shuō)這是假的嘛？騙錢(qián)的嘛？你??！總是不聽(tīng)?！?/p>

“不就是一元錢(qián)嘛？”我有些不悅。

“一元錢(qián)也是錢(qián)呀！”媽媽回敬道。媽媽的話不無(wú)道理，現(xiàn)在有很多人以殘疾身體為資本賺取善良人的同情心，更有甚者，就連“殘疾身體”也有可能是精心“包裝的。”但是我毫不后悔，畢竟我做了一件善事，心里暖暖的，別提有多高興了。

一元錢(qián)，給別人“站”起來(lái)的機(jī)會(huì)。仔細(xì)想想，這樣的天氣，滿身泥漿地爬著前行，即使這是虛假的表演，也需要一份勇氣。假如這個(gè)男子真的殘疾，他可用乞討的錢(qián)醫(yī)治殘疾的腿，讓他重新站起來(lái)，如果他的腿無(wú)法醫(yī)治，他可以用這點(diǎn)錢(qián)為家人做點(diǎn)什么，不再是家庭的累贅，如果這個(gè)男子是“包裝”的殘疾，無(wú)論他怎么瀟灑快活，一元錢(qián)的人格永遠(yuǎn)淹沒(méi)在淤泥里，永遠(yuǎn)也“站”不起來(lái)。

一元錢(qián)的善，表達(dá)的是一份同情心，憐憫之心是人類(lèi)最真實(shí)的情感，世間也因此才有友情和關(guān)愛(ài)。然而許多人卻利用人們的同情心騙取錢(qián)財(cái)，導(dǎo)致越來(lái)越多的人變得“鐵石心腸”。我們經(jīng)常在城市里的大街上看到長(zhǎng)跪博取他人同情心的“病人”，跪了半天也不見(jiàn)分文。

我希望我給這位男子的一元錢(qián)能讓他感動(dòng)，促使他改變自己。他要是“包裝”出來(lái)的殘疾，我希望他能放棄這條以騙謀生的道路，改過(guò)自新，去找一份正式的工作來(lái)養(yǎng)活自己吧！

生活需要感動(dòng)作文9

在小區(qū)那棵石榴樹(shù)下，我又遇見(jiàn)了她，扎著刷子一樣的頭發(fā)，滿臉臟兮兮的，套著麻袋一樣的外衣，身邊還有她的妹妹。

我很不喜歡她，那樣的外表，似乎還散發(fā)著臭氣。

她正笨拙地攀爬著那棵石榴樹(shù)，那石榴樹(shù)矮矮的，似乎很好爬。我等她下來(lái)，“噌噌”兩下爬上樹(shù)，摘了一個(gè)又大又圓的石榴，有滋有味地在她們面前吃起來(lái)。她的妹妹眼饞了，大聲向她嚷道：“我要吃我要吃！”她一聽(tīng)，又小心翼翼踩著叉口雙手抓住兩根樹(shù)枝，身子猛地一挺，又一腳踩著一個(gè)分叉，這時(shí)“咔”的一聲，不知是不是那根又短又小的枝丫承受不住她的重量，她一腳踩空，半條腿吊在半空中，我清楚地看見(jiàn)，她臉漲得通紅，眼神的恐懼漸漸消失了，一晃，又一晃，她終于踏上了另一個(gè)枝丫，這時(shí)，她抽出一只手，顫顫巍巍地抓住一個(gè)碩大的石榴，“哧”地往下一扯，那石榴到了她手里。她笑了，好開(kāi)心。

她跳到草地上，卻沒(méi)把石榴給她的妹妹，我看到她有些猶豫，為什么？的確，那么好一個(gè)大石榴，換做我，也不會(huì)輕易拱手相讓的，何況，那石榴還是她費(fèi)了“千辛萬(wàn)苦”才從樹(shù)上摘下來(lái)的，她怎么舍得呢？

她不斷撫摸著那個(gè)大石榴，我靜靜地看著，似乎在等她做一個(gè)重大的決定，時(shí)間也仿佛定住了她妹妹直勾勾地盯著那個(gè)大石榴，仿佛在疑惑姐姐為什么不把石榴給她。我這時(shí)便斷定，這大石榴肯定被她吃了！

這時(shí)，她把石榴輕輕放在她妹妹手上，她妹妹立刻狼吞虎咽。我詫異極了，她竟然把大石榴拱手讓給了她妹妹！我知道，她在做出那個(gè)決定的時(shí)候肯定經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)……都源于的親姐妹的關(guān)愛(ài)。

生活需要感動(dòng)，只有感動(dòng)，才能見(jiàn)證點(diǎn)滴的愛(ài)。

生活需要感動(dòng)作文10

生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂愁，也有感動(dòng)。你知道嗎？感動(dòng)是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。

那已經(jīng)是去年的事了，但我依然記憶猶新，當(dāng)時(shí)的情景歷歷在目。

當(dāng)時(shí)學(xué)校大隊(duì)部要選大隊(duì)委員，我是其中競(jìng)選者之一。大隊(duì)部輔導(dǎo)員葉老師要求我們每個(gè)競(jìng)選者都要組織好親友團(tuán)，至少四人。

我當(dāng)然早有準(zhǔn)備，已經(jīng)安排好九個(gè)同學(xué)作為親友團(tuán)：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢(qián)俊等幾位同學(xué)。他們個(gè)個(gè)都一口答應(yīng)，只有杜鑫韜和吳錢(qián)俊對(duì)上學(xué)校電視臺(tái)有點(diǎn)緊張，但經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，也答應(yīng)了。

到周五中午快要競(jìng)選大隊(duì)委員的時(shí)候，我點(diǎn)了點(diǎn)親友團(tuán)的人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了兩人，這是怎么回事？

“陳韓，葉倩衡在班里負(fù)責(zé)管理，華家煒去上象棋課了?！标懕蟾嬖V我了其中的原因。

原來(lái)如此，這應(yīng)該沒(méi)有什么大礙，少了兩人，還有七人。我松了一口氣。

一號(hào)選手已經(jīng)開(kāi)始讀競(jìng)選稿，馬上就輪到我了。不過(guò)，就在這時(shí)候出了問(wèn)題——杜鑫韜、吳錢(qián)俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉(zhuǎn)眼之間，九人變成了三人，啊，人數(shù)不夠！

我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是陸斌，他沉著地對(duì)我說(shuō)，他和張昊翔都把要說(shuō)的話都練好了，還叫來(lái)了兩位同學(xué)來(lái)“助陣”。

聽(tīng)了這番話就像給我吃了定心丸一樣，我頓時(shí)安下了心。同時(shí)，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流過(guò)我的心田。我想，這一定是所謂的感動(dòng)了。

啊，我找到了一份感動(dòng)找到了一件美好的東西。是它裝飾著多彩的生活，是它點(diǎn)綴著多彩的生活！

生活需要感動(dòng)作文11

水至清則無(wú)魚(yú)，石頭森林的城市里，日子總是這樣無(wú)聲無(wú)息。一直徘徊在家與學(xué)校兩點(diǎn)一線間，卻也見(jiàn)了不少形形色色的人。記得有位老師所過(guò)：“人生如旅，你會(huì)遇到許許多多的人，或許每個(gè)人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心。哪怕是一個(gè)回報(bào)一個(gè)微笑。是的，多少年來(lái)，多少人在我心底進(jìn)出，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們都是重要的，宛如在生活的空白涂下的五顏六色，并且越來(lái)越濃，越來(lái)越濃……

喜歡在繁重的學(xué)業(yè)下偷懶，周末順著學(xué)校大門(mén)，慢慢走到公園看到很多人正在放風(fēng)箏，這才詫異，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了。看著那些又蹦又跳的孩子，還有滿面笑容的老人，大片的草地、燦爛的陽(yáng)光照得紅彤彤的臉頰，心里的陰霾早已煙消云散。猜想他們的生活一定是多姿多彩，就像那彩色風(fēng)箏的天空。每件小事都與生活息息相通，遇見(jiàn)過(guò)這樣素不相識(shí)卻帶來(lái)陽(yáng)光的人，只要看著他們心里就永遠(yuǎn)是春天。

婷，是一個(gè)大大咧咧，有點(diǎn)瘋狂的女生，與她相識(shí)是在這兒補(bǔ)習(xí)的時(shí)候。剛開(kāi)始沒(méi)有多少語(yǔ)言交流。時(shí)間一久，就經(jīng)常結(jié)伴相行，我們倆就像對(duì)方的影子一樣，有我的地方一定有她，她有一絲巾幗氣度，從不覺(jué)得自己比男生差，總是和男生pk，生活樣樣不落人后，哪天鬧了點(diǎn)小別扭，倆人誰(shuí)都不主動(dòng)和誰(shuí)說(shuō)話。真的很懷念與她一起走過(guò)的日子。不論學(xué)業(yè)多么繁忙，生活壓力有多重，只要有她在身邊，我都會(huì)有好心情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就像一輪太陽(yáng)，輕易地將真誠(chéng)、善良、溫暖的陽(yáng)光撒入我心里……

人生漫漫，有太多的人值得回憶，有太多的人值得關(guān)心，這些人往往是我們?yōu)槲覀兊纳钅ㄉ硝r亮的色彩，他們讓我感受到了美好，而我愿這份美好讓自己時(shí)刻感動(dòng)。

生活需要感動(dòng)作文12

每天的生活都是變化著的，每天都有不一樣的事情在發(fā)生，每天的心情也都是多姿多彩的。但每回憶起那件往事，總讓我有一絲莫名的感動(dòng)。

那是兩年前的一天下午，天很好，我和媽媽一起在城里逛街。走過(guò)一個(gè)快餐店的拐角兒時(shí)，一陣有點(diǎn)兒凄涼的二胡聲傳到了我的耳畔，說(shuō)實(shí)話，從前就在這兒聽(tīng)過(guò)幾次，但并沒(méi)有很在意。這一次是媽媽對(duì)我說(shuō)，要我好好聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)聲音。當(dāng)我坐在旁邊椅子上時(shí)，媽媽說(shuō)起了話，這個(gè)老人每天都會(huì)在這個(gè)地方拉二胡，為的是賺口飯吃為他的兒子掙錢(qián)上大學(xué)。聽(tīng)著，我向他望去，滿頭蓬亂的頭發(fā)下掩著一張肌肉松弛的臉，臉上的皺紋如同樹(shù)皮一般怕數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，花白的胡碴怕許久沒(méi)有剪過(guò)了。這時(shí)，我看見(jiàn)他仰了仰頭，眼中沒(méi)有一絲絲黑色，全是白色的。我才明白他是一個(gè)盲人。我很好奇，在這個(gè)車(chē)水馬龍的街上，他是如何安全到家，他的家又是否能避雨，在家又該怎么做飯……想著想著，我看見(jiàn)一個(gè)騎著三輪車(chē)的老奶奶往他手中遞了兩個(gè)年糕就騎車(chē)要走，只見(jiàn)這個(gè)老人嘴中一直喃喃著什么。這時(shí)，奶奶和我會(huì)意一笑，我知道該做什么，便走出門(mén)，向老人走去，老人一個(gè)勁的向我說(shuō)謝謝，我感覺(jué)很愧疚。一個(gè)年過(guò)花甲的老人在為自己和兒子努力奮斗著，而我……

時(shí)隔許久，但每每想起這件事我都有不同的感受，每每想起這件事我都有種莫名的感動(dòng)，每每想起這件事都會(huì)有股熱流涌上心頭。每每想起這件事，都讓我感到人生道路的艱辛，總會(huì)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。

生活處處都有一些小感動(dòng)，從這些小感動(dòng)中會(huì)有一些無(wú)奈，會(huì)有一些難過(guò)，但更多的是激勵(lì)我們努力向上的一種力量，希望感動(dòng)時(shí)常隨著我。因?yàn)樯钚枰袆?dòng)。

生活需要感動(dòng)作文13

一輪金黃的圓月高掛在夜空中，朦朧的月光穿過(guò)樹(shù)枝，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。正值中秋，天氣漸漸褪去盛夏的炎熱，換上早秋的薄涼。

一大早，我就得知，今天是一年一度的中秋佳節(jié)，是大好的團(tuán)圓日子。我卻沒(méi)什么太大的觸動(dòng)，在我看來(lái)，中秋除了放假外，沒(méi)有什么值得激動(dòng)的。

到了晚上，吃過(guò)飯后，我百無(wú)聊賴地看著中秋晚會(huì)，一旁的奶奶卻突然掏出了一盒月餅。她的臉上洋溢著團(tuán)圓的歡喜：“既然今天是中秋節(jié)，我特地準(zhǔn)備了一些月餅——”說(shuō)罷，她將一塊遞給了我。我一看，這不正是網(wǎng)絡(luò)上罵聲一片的五仁月餅嗎？

我躊躇著不肯吃月餅，一旁的奶奶似乎看破了我的想法，她放下月餅盒，對(duì)我講了一個(gè)故事。

奶奶從小家境貧寒。她的母親病弱，父親一人挑下生活的重?fù)?dān)。每逢中秋佳節(jié)，父親總會(huì)提早回來(lái)，破天荒地帶回來(lái)一些豬肉。而母親也會(huì)拖著日益衰敗的身體為一家人置辦一桌不算好但稱得上難得的飯菜。而奶奶，總會(huì)高高興興地享用團(tuán)圓飯，卻不知道那些肉是父親用多少汗水換來(lái)的。待她長(zhǎng)大后幡然醒悟，雙親已經(jīng)與世長(zhǎng)辭。

語(yǔ)罷，奶奶長(zhǎng)嘆一聲，道：“如果給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜那些團(tuán)圓的日子?！彼路鹣萑肓顺了迹暰€移至窗外，久久不語(yǔ)。她正在透過(guò)萬(wàn)家燈火，回憶那再也回不去的時(shí)光嗎？幾十年前，她是無(wú)憂無(wú)慮的、幸福的孩子；而幾十年后的今天，她是家里的長(zhǎng)者。她是否想回到過(guò)去呢？

一旁的我，下定決心般地咬了一口月餅。沒(méi)有想象中的難吃，果仁味之中還摻雜了一絲別樣的味道，我想那大概是感動(dòng)。

是的，還有什么比一家人的團(tuán)圓更令人感動(dòng)的呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)就是五仁——我，父母，爺爺奶奶，五個(gè)人在一起。只有五個(gè)人團(tuán)圓，才是完整的家。

生活需要感動(dòng)，而感動(dòng)，就藏在家里。

一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在窗臺(tái)中，窗臺(tái)宛若鍍了銀。家中的我們，又開(kāi)始了其樂(lè)融融的歡笑。

生活需要感動(dòng)作文14

對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，所謂的生活就是兩點(diǎn)一線。人們不滿足于物質(zhì)，所以他們把自己偽裝成機(jī)器人，一路渴望和追求......在我們的環(huán)境中變得麻木是很自然的。競(jìng)爭(zhēng)的壓力，生活的壓力，當(dāng)然還有我們學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所有這些都將把我們訓(xùn)練成一個(gè)個(gè)“冷靜下來(lái)?！霸颉Ｈ藗?，在這兩個(gè)詞后面，應(yīng)該有一個(gè)未說(shuō)出口的詞“麻木”，我們實(shí)際上已經(jīng)一個(gè)個(gè)變成了麻木的人。

誰(shuí)是最理性的人？機(jī)器人。我一直認(rèn)為機(jī)器人和人類(lèi)最大的區(qū)別在于人類(lèi)有豐富的情感。然而，這種情感已經(jīng)深深地埋藏在我們的心里，或者是生活扼殺了它們。

我搬了多久了？事實(shí)上，at ”在5。12地震之前，我已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間麻木的生活，就像一具行尸走肉。然而，在那之后，多少感人的故事讓我們哭了好幾次，也讓我們清楚地意識(shí)到，除了生存的基本前言，我們還需要被感動(dòng)和震驚。也許在最近的云南地震中，我們能感受到更多。

如果一個(gè)人還能被感動(dòng)，這表明他有同情心，渴望更好的生活，并能辨別人性的美與丑。想象一下，如果世界上的每個(gè)人都失去了一顆可以被感動(dòng)的心，那會(huì)有多可怕。當(dāng)你向外看，看到街上的人們時(shí)，你們都有同樣的表情& mdash沒(méi)有表情。一個(gè)不能被觸及的國(guó)家必定是一個(gè)走向毀滅的國(guó)家。一個(gè)無(wú)法觸及的社會(huì)必然是一個(gè)即將消亡的社會(huì)。同樣，一個(gè)不能被觸摸的人必須是一個(gè)靈魂已經(jīng)枯竭的人。即使他活著，他也已經(jīng)死了！

我們的生活中沒(méi)有激動(dòng)人心的事情發(fā)生嗎？當(dāng)然有。讓我們把那些感覺(jué)世界在動(dòng)的人和事放在一邊?？吹綃寢屜掳嗪笤趶N房忙碌，你不覺(jué)得很感動(dòng)嗎？看著老師用嘶啞的嗓子堅(jiān)持上課，你不覺(jué)得很感動(dòng)嗎？看著交警在烈日下繼續(xù)工作，你不覺(jué)得很感動(dòng)嗎？這些怎么能不感動(dòng)我們呢？

觸摸是每個(gè)人的基本能力，注意我們生活中值得觸摸的每一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊纳钚枰|摸！

生活需要感動(dòng)作文15

翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然飄落，我彎腰，撿起。方才想起這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的。背面寫(xiě)著“珍重，朋友！”

剎那間，一股暖流涌進(jìn)我的心房，充斥著我內(nèi)心小小的空間。不知道從何時(shí)起，“感動(dòng)已被我有所遺忘。不知是因?yàn)樗椒擦?，而不足以使我的?nèi)心蕩漾起喜悅的波瀾？還是我的內(nèi)心早已擠滿，已沒(méi)有了感動(dòng)的空間？

不！生活中從不缺少美，更不缺少感動(dòng)，生活中的感動(dòng)隨處可見(jiàn)。當(dāng)你失意時(shí)，朋友的一兩句安慰的話語(yǔ)，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，父母端來(lái)的一杯濃茶，當(dāng)你在雨中冒風(fēng)馳行時(shí)，一把足以容納你的雨傘。這些都是感動(dòng)，也正是我們所需要的感動(dòng)。

記得上次期中考試，我退步很大。只考了112名，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。在頹廢中的我獨(dú)自一人趴在桌上，兩眼發(fā)呆地盯著黑板。此刻，我的內(nèi)心已開(kāi)始流淚，我埋怨自己，更埋怨命運(yùn)為何對(duì)我如此不公？好友似乎看出了我的心事，向我桌旁走來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)道：“怎么？沒(méi)有考好？沒(méi)有關(guān)系，人生不免會(huì)有幾次大起大落，只要你心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，并揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，一定可以再創(chuàng)輝煌的佳績(jī)，失敗是成功之母，相信你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。”

好友的話點(diǎn)亮了我心中前進(jìn)的火焰，從此，一蹶不振的我開(kāi)始奮起直追，勇往直前。我知道是感動(dòng)讓我有了如此強(qiáng)大的動(dòng)力，堅(jiān)信自己的理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

生活中需要感動(dòng)，更需要發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛，正如美是一樣的。有時(shí)候，我們往往把他們遺忘，因?yàn)槊β档纳畛涑庵愕娜浚?dāng)我們靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處都充滿了感動(dòng)的影子。

留心生活中的感動(dòng)，并讓他留在你的心底。當(dāng)失意時(shí)，拿出來(lái)曬一曬！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光依舊燦爛，所有的日子依舊美好！

第三篇：生活需要儀式作文

生活需要儀式作文(精選15篇)

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生活需要儀式作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活需要儀式作文1

相識(shí)多年的好友生日即將到了，思索幾日也不知道該送什么。忽然記起兩人曾經(jīng)聊天時(shí)提過(guò)的紙星星，便拍板決定，給他折一片星空。經(jīng)過(guò)反復(fù)的挑選，終于選定了一種喜歡的折紙，又買(mǎi)了一個(gè)精致晶瑩的許愿瓶，為我即將折成的星空找到了安居的“宇宙”。

因?yàn)榫妥x的是私立學(xué)校，每日空閑時(shí)光不多，只好不斷地去擠壓老師們口中所言的時(shí)間海綿，珍惜每一滴落下的時(shí)光。午休時(shí)，放棄每日最在意的睡眠時(shí)間，可能只是為了幾顆或十幾顆紙星；晚飯后，一改平日時(shí)慵懶的動(dòng)作，只為了讓那片星空多幾顆耀人的星星；深夜就寢了，一個(gè)人躲在唯一能亮光的廁所里借著那幾絲微光，去筑成這片星空。

日子一天天過(guò)去，我的星空日漸燦亮，折紙成了我生活的一種儀式，也是儀式感所在。但幾日前，和那位好友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，所有的友情回憶一瞬消磨，我知道那片未完成的星空再無(wú)送出去的機(jī)會(huì)，但我仍想折完這片星空，不僅僅是為了紀(jì)念回憶，也是為了那份久別重逢的儀式感……

記得曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)這樣一件事，少年即將遠(yuǎn)行，離別前與那位相識(shí)的好友在一起寫(xiě)了一封信，用見(jiàn)證友情的信封裝訂，相約少年歸來(lái)之時(shí)在一同打開(kāi)……這或許只是一件離別前的小事吧，但這份少年的青澀和深情卻因?yàn)檫@份莊重的儀式感而顯得格外唯美。我想，那兩封信件也一定會(huì)成為兩位少年一生的珍寶吧！

無(wú)論是我那片尚未完成的星空，還是那兩位十年離別的約定，其實(shí)都是對(duì)生活中小事的尊重，是為了讓生活代替生存的靈動(dòng)，而這便是儀式感……

那天，你問(wèn)我能否為你折一片星空。

而我說(shuō)，好。

生活需要儀式作文2

人為什么要有儀式感？我想對(duì)于愛(ài)來(lái)說(shuō)，儀式感就是尊重，就是讓自己感覺(jué)是，我在熱鬧的生活。

在婚禮上，表哥莊重地宣言，戒指的佩戴，香檳的噴灑，我想這些儀式環(huán)節(jié)都是一種愛(ài)的表達(dá)和對(duì)美好未來(lái)的期望。

在十周歲生日會(huì)上，家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兙牟贾脠?chǎng)地，準(zhǔn)備食物，老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備演講，我想這些都是真正愛(ài)我們的人，雖然是集體的生日，但也是屬于自己的生日會(huì)。在家里過(guò)生日就是吃碗面條，但在這場(chǎng)生日會(huì)上，家長(zhǎng)們驚心裝飾，老師為我們演講，讓我的這次十周歲生日過(guò)得是那么的精彩。

在爸媽結(jié)婚紀(jì)念日的時(shí)候，爸爸都會(huì)為媽媽準(zhǔn)備一大束鮮花，我想這就是他們對(duì)彼此愛(ài)的表達(dá)吧。他們一起走過(guò)了這么多年，一起經(jīng)歷了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。即使每年都差不多，但每年的感覺(jué)都是不同的。我相信他們對(duì)彼此的愛(ài)是不會(huì)改變的。這也是屬于他們彼此之間的浪漫。

每當(dāng)我們有所成就時(shí)，父母為我們準(zhǔn)備蛋糕，我想這個(gè)儀式也會(huì)讓我們記憶深刻。

像那些得癌癥的人，他們吃了五年的藥，當(dāng)吃最后一粒藥時(shí)，我想這也需要有儀式感。因?yàn)樗麄兘K于不用再吃抗癌的藥了。雖然他們這五年過(guò)得很辛苦，但是他們堅(jiān)持下來(lái)了。他們熬過(guò)去了，他們?cè)僖膊挥门c病魔抗?fàn)幜?。他們吃了五年的藥終于結(jié)束了。

儀式感不需要多么的隆重，聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，重新延續(xù)她的夢(mèng)想，我想那些都是最好的儀式感，都會(huì)讓人記住它，心存溫暖。

對(duì)待那些愛(ài)過(guò)的人，每個(gè)人表達(dá)的方式盡管不同，但愛(ài)的情感都是相同的。

每一個(gè)儀式感需求的背后，都藏著一份對(duì)愛(ài)的表達(dá)，和人人都有的被愛(ài)的渴望。

生活需要儀式作文3

“一個(gè)人只擁有此生是不夠的，他還需要一個(gè)充滿儀式感的世界”，這是我根據(jù)王小波的那句“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界”改編的。

一進(jìn)屋子，一股馥郁花香的氣息撲面而來(lái)。窗戶半開(kāi)著，微風(fēng)吹動(dòng)著白色的窗簾。窗戶下放置著一張圓形的實(shí)木桌子，邊上整齊地圍放著四張椅子。桌面被夕陽(yáng)染成了淺黃色，黃色中擺著一個(gè)白色的杯子。杯子中倒著冒熱氣的咖啡。

這是張阿姨生活里的鏡頭，通常這個(gè)時(shí)候，她坐在桌邊看書(shū)，腿上有著一只打哈欠的貓。

張阿姨是個(gè)怎樣的人呢？她40多歲，卻依舊活得像個(gè)小女孩。我對(duì)她的了解不多，只知道她有一個(gè)不常回家但能賺很多錢(qián)的兒子在外地工作。她的家中養(yǎng)著五只貓，她說(shuō)她喜歡聽(tīng)貓叫。

當(dāng)別人在雙十一搶購(gòu)母嬰用品時(shí)，他清空了所有的購(gòu)物車(chē)；當(dāng)別人急忙做早飯送孩子上學(xué)時(shí)，她正在家里喂著貓、撥弄著盆栽；當(dāng)別人為晚飯發(fā)愁時(shí)，她正拿著刀叉專(zhuān)注地切著煎蛋與松餅，慢慢地送往嘴中，細(xì)品著其中的韻味。

張阿姨的生活，很精致，也很有儀式感，正是這樣，我們記住了她，她也成了父母口中與眾不同的一位阿姨。

而正是這種儀式感，讓生活多了一些調(diào)味品，且能在一瞬間將自己與他人區(qū)分開(kāi)來(lái)，凸顯獨(dú)特的美好。

生活需要儀式感，即使不面朝大海，也能春暖花開(kāi)。

生活需要儀式作文4

以前沒(méi)有車(chē)的時(shí)候就非常羨慕和向往那種歐美影視劇里面的自駕BBQ的安逸恬淡的生活，自從有了別克昂科旗之后也一直想組織一波。于是選擇在了一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天，帶上提前準(zhǔn)備好的各種吃吃喝喝的東西還有BBQ的工具，自駕別克昂科旗出發(fā)了。

別克昂科旗裝東西的時(shí)候才知道這車(chē)的后備箱是真的很大，燒烤用具還有一堆七七八八的東西都能夠很輕松的塞進(jìn)后備箱，最為家用或者像我這樣年輕人喜歡自駕游來(lái)說(shuō)是非常的好。昂科旗的配備比較豐富到位，車(chē)身安全保障、互聯(lián)娛樂(lè)系統(tǒng)，大天窗，高檔座椅，盡管是超級(jí)大的SUV，開(kāi)起來(lái)2。0T動(dòng)力還是杠杠的。

安逸自在的生活是所有人都想追求的，想想看，放下工作，一身輕松，又開(kāi)著一輛主打舒適的車(chē)，簡(jiǎn)直就是一天之中的一大樂(lè)事。

昂科旗空間也非常充足，而且第二排地臺(tái)平整，坐很舒服，還可以隨意變換坐姿，第三排看有點(diǎn)略顯局促，但整體來(lái)說(shuō)不影響乘坐。總體來(lái)說(shuō)，昂科旗性價(jià)比做各個(gè)方面都非常好，都非常實(shí)用，顏值好看，有面子，有氣質(zhì)，動(dòng)力強(qiáng)勁，很有力，油耗實(shí)惠，很經(jīng)濟(jì)，空間大，7座實(shí)用，宜商宜家，走親訪友啊，有面又有品味。

開(kāi)始干活，這次食材豐富，連晚飯都可以省了，海鮮有蝦、魷魚(yú)、扇貝；肉食類(lèi)有牛肉、熱狗，可謂非常豐盛。

這種安逸的生活感覺(jué)真的是不錯(cuò)，如果是陽(yáng)光沙灘那就更好了。

生活需要儀式作文5

生活，需要儀式感，即使是最平凡不過(guò)的生活。

——題記

農(nóng)歷的二月十二日，是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——花朝節(jié)。過(guò)去的過(guò)去，大家會(huì)在這個(gè)節(jié)日走親訪友，互相贈(zèng)送花卉種子。有能力的富足人家，也不吝惜財(cái)物，往往在聚會(huì)時(shí)舉辦盛大的花卉展覽，讓大家盡情欣賞花木之美。那時(shí)候的古人，是擁有儀式感的。

可是，現(xiàn)代信息紛雜，這個(gè)節(jié)日早已被掩埋在歷史的塵埃之下了。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，溝通通信的便捷，恰恰導(dǎo)致了交往中的隨意敷衍。儀式感隨著長(zhǎng)大而被逐漸遺落，就像年少時(shí)，為一個(gè)人提筆寫(xiě)信、自制賀卡的專(zhuān)心真摯，早已變作QQ一句冷冰冰的祝福。

可回溯過(guò)往，再小的儀式感，都含著最真的愛(ài)意。女孩給男孩發(fā)了一條信息，說(shuō)，她想吃城門(mén)口的燒烤，于是男孩就冒雨繞了一整圈，買(mǎi)到了女孩最喜歡吃的燒烤。但是，女孩回報(bào)的，連一聲謝謝都沒(méi)有。男孩很失落。但是我很羨慕他，能在最美的年齡如此淋漓盡致地做一件事，對(duì)自我的誠(chéng)懇之心的追尋或許比他人的認(rèn)可更有意義。

這份真心卻也正是現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)儀式感最大的誤解所在。比如，在朋友生日的時(shí)候，所送的禮物只貴重在價(jià)格，而不帶絲毫真心，僅僅只是因?yàn)椤皟x式感”。

生活，需要儀式感。但是，儀式感與刻意，矯情，做作，虛偽無(wú)關(guān)，它只是我們熱愛(ài)生活的一種方式。我們應(yīng)該用心給他人，給自己制造儀式感，如此才能在平凡的生活中能找到久違的歸屬感。

生活需要儀式作文6

那怎么有個(gè)香蕉皮啊？拾起來(lái)扔了吧！

垃圾箱怎么還有這么遠(yuǎn)??？還是把垃圾扔到地上算了。

有時(shí)走在大街上，看見(jiàn)地上的紙屑便會(huì)拾起來(lái)扔到垃圾箱里;有時(shí)看見(jiàn)地上的紙屑，卻把它們?cè)教咴竭h(yuǎn);每天夜晚都會(huì)和朋友在操場(chǎng)上吃著晚飯散著步，有時(shí)會(huì)把手里的垃圾扔到遠(yuǎn)處的垃圾箱里，不管有多遠(yuǎn);有時(shí)卻把手里的垃圾隨手扔到地上，即使垃圾箱近在咫尺，也懶得多走一步;有時(shí)同學(xué)們問(wèn)我數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真講解到他們聽(tīng)懂為止;有時(shí)我卻會(huì)一點(diǎn)而過(guò)，甚至直接把他們打發(fā)走;有時(shí)朋友和我交流時(shí)，我們談的有說(shuō)有笑，有時(shí)卻對(duì)他們愛(ài)答不理。

在家時(shí)，我有時(shí)會(huì)整理我的房間，把屋子打掃的干干凈凈;有時(shí)我卻對(duì)如垃圾堆似的房間視而不見(jiàn);有時(shí)我會(huì)把剛穿過(guò)的球鞋洗得很干干凈凈，有時(shí)我竟會(huì)沒(méi)有鞋穿，球鞋個(gè)個(gè)彌漫著令人掩鼻的“芳香”。有時(shí)我會(huì)說(shuō)到做到，必定履行承諾;有時(shí)卻只會(huì)高談闊論。

有時(shí)放學(xué)回家我會(huì)先寫(xiě)作業(yè)，讓筆在書(shū)本上肆意揮灑;有時(shí)我卻會(huì)先拿起手機(jī)，讓手在手機(jī)屏幕上劃出優(yōu)美的曲線;有時(shí)我會(huì)為自己做一個(gè)周計(jì)劃，每天有秩序地按照計(jì)劃學(xué)習(xí);有時(shí)我卻將計(jì)劃仍在腦后，每天懶散的活著，沒(méi)有計(jì)劃，更沒(méi)有目標(biāo);有時(shí)我會(huì)心血來(lái)潮的認(rèn)真做一件事情，但當(dāng)這種勁頭過(guò)了后，便會(huì)變成行尸走肉般了。

這就是我特殊的儀式感，屬于我的這種心血來(lái)潮的儀式感，但慢慢的我要將這心血來(lái)潮的儀式感穩(wěn)定下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要有儀式感！

生活需要儀式作文7

古往今來(lái)，“儀式感”宛若一葉扁舟，它帶領(lǐng)著我們走向成功的彼岸時(shí)，也燦爛著生命的春天。

農(nóng)歷二月十二，是古人的一個(gè)節(jié)日——花朝節(jié)。這一天，對(duì)每個(gè)人都很重要。人人都盛裝出席，卻不得穿得比花鮮艷。這一天，大家都是那么整潔、講究、素雅、落落大方。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一位女子，每年花朝節(jié)都要舉行一場(chǎng)派對(duì)，以慶祝今年花開(kāi)得美麗與茂盛。而有一年，花卻出人意料地含苞未綻?？伤匀慌e行了一場(chǎng)聚會(huì)，用以思念昔日的繁花盛景。

可見(jiàn)，花朝節(jié)于古人而言，并不是毫無(wú)意味的儀式的堆砌，而是內(nèi)涵豐富的儀式感的載體。儀式感，是一種讓我們熱愛(ài)生活的方式，是一種我們獲取巨大力量的源泉。但是，儀式感，已經(jīng)在今朝“改頭換面”，已經(jīng)逐漸被現(xiàn)代人所漠視。

可能是科技的發(fā)達(dá)，導(dǎo)致了如今的隨意與敷衍。以往的除夕，一家團(tuán)圓，圍坐桌前?；蚴瞧錁?lè)融融地閑笑談心，或是團(tuán)坐在電視機(jī)前看春晚，抑或是在跨年的煙花下激動(dòng)不已。但是，現(xiàn)在的年味被“手機(jī)”驅(qū)散，大家不再是大家，而是被一個(gè)個(gè)屏幕支配的傀儡，麻木地進(jìn)行著搶紅包、玩游戲的重復(fù)，年味慢慢地從現(xiàn)代人身邊消逝，曾經(jīng)的儀式感，也煙消云散。

儀式是什么？是不被遺忘的、值得紀(jì)念的。而儀式感，是要用心去營(yíng)造的。一些祝福，團(tuán)聚，文化，愛(ài)意，還有尊重，何嘗不是儀式感在生活中的縮影呢？

生活需要儀式感，是認(rèn)真、敬畏、鄭重，而不是刻意、矯情、做作、虛偽。儀式感讓人于世間不是生存，而保佑一味生活的樂(lè)趣。就仿佛古代的花朝節(jié)，在儀式中保有對(duì)花的尊重，對(duì)美好的欣賞。

讓我們過(guò)一種有神圣感、儀式感的生活，將生命燦爛成一個(gè)瑩亮的春天！

生活需要儀式作文8

月華如水，靜夜無(wú)聲，輕巧地?cái)Q亮臺(tái)燈，溫柔地摩挲紙頁(yè)，品味著安然臥在泛黃紙面上的詩(shī)句。雖然有時(shí)總覺(jué)得難解其意，但如此的端坐閑情，可能也算得是至簡(jiǎn)的儀式感了吧？

初見(jiàn)儀式感，在腦海中閃現(xiàn)出的是激昂國(guó)歌下國(guó)旗冉冉升起，是萬(wàn)人歡呼下盛大的開(kāi)幕式，是莊嚴(yán)肅穆下人人的盛裝出席……這時(shí)，我不禁納悶，儀式感難道只存在于如此宏大的場(chǎng)景中了嗎？但除此之外，我又實(shí)在憶不起些什么了。

我只好帶著惆悵，翻開(kāi)詩(shī)集，尋找真諦?？吹教諟Y明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的雅趣，歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的愜意，我心中的向往之意油然而生。心想，這是儀式感嗎？這樣的儀式感有什么用呢？為什么只有詩(shī)人在尋覓它呢？

偶爾閑暇，翻開(kāi)了一本雜志，認(rèn)識(shí)了一個(gè)原本陌生的節(jié)日——“花朝節(jié)”。那是古人為花聚會(huì)的日子，有著各種習(xí)俗和規(guī)矩。初時(shí)，我心中大為不屑，“區(qū)區(qū)小草小花，怎值得如此浪費(fèi)時(shí)間？”?？煞从^現(xiàn)代人機(jī)械般的生活，又不禁一陣?yán)浜埂?/p>

從往昔人們對(duì)花草山水富有情趣，到現(xiàn)在對(duì)世間美景麻木不仁，這中間到底經(jīng)歷了什么？人們因時(shí)代的變化，越來(lái)越沉溺在世俗紛爭(zhēng)之中，為了所謂的簡(jiǎn)省和高效，省去了一切“麻煩”和“無(wú)用”，卻也消磨了儀式感，最終落得如此下場(chǎng)。

儀式感是一種情調(diào)，是一種心靈與現(xiàn)實(shí)溝通的方式。它使得生活不再只是物質(zhì)，而是更具有感情基調(diào)和自我意識(shí)。它是必不可少的，因?yàn)閮x式感是生活和生存間的壁壘。希望這最后的情調(diào)得以被珍視，生活似花一般的美好得以綻放。

生活需要儀式作文9

生活需要儀式感，儀式感能喚起我們對(duì)內(nèi)心自我的尊重，也讓我們更好的，更認(rèn)真的去過(guò)屬于我們生命里的每一天。——張愛(ài)玲

法國(guó)童話《小王子》中，有一段對(duì)白。小王子問(wèn)：“儀式是什么？”狐貍說(shuō)：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同?！本W(wǎng)絡(luò)百科上對(duì)于儀式感的定義是：人們表達(dá)內(nèi)心情感最直接的方式，是人的精神情感和身體身心得到雙重體驗(yàn)的愉悅瞬間，可以讓人們記住一些重要時(shí)刻。

儀式，大家并不陌生。過(guò)生日、成人節(jié)儀禮是一種儀式。中國(guó)人向來(lái)是注重儀式感的，古人云：“沐浴焚香，撫琴賞菊”，沐浴焚香也是儀式。然而我們每個(gè)人的生活都是普通的，每天循規(guī)蹈矩日復(fù)一日，只有在比較特別的某一天我們才會(huì)有所期待，有了儀式感后，我們才能感受到這一天是不同的，才能感受到這一瞬間是不同的，這樣的儀式感會(huì)使我們對(duì)不同生活有了更多的追求和熱愛(ài)。

我所認(rèn)為的儀式感，就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的父母就有一個(gè)他們之間的小約定，每天早上誰(shuí)先起床就負(fù)責(zé)給對(duì)方提前擠好牙膏。其實(shí)，儀式不是需要多么隆重的計(jì)劃或者實(shí)施，就像那一管小小的牙膏，承載著的是只屬于兩個(gè)人的'愛(ài)與牽掛。生活中的儀式感其實(shí)很簡(jiǎn)單，今天天氣不錯(cuò)就多燒了幾個(gè)菜；換季過(guò)年時(shí)買(mǎi)了新衣服；工作學(xué)習(xí)有進(jìn)步給自己的小獎(jiǎng)勵(lì)。

其實(shí)，儀式和儀式感這個(gè)東西并不是我們需要花重金才能得到的，而是我們和誰(shuí)做了什么。儀式感的重點(diǎn)在于和我在一起的那個(gè)人和一起做的那些事。正是這些看似不必要的，沒(méi)有用的事情，卻讓這平淡無(wú)奇的歲月增添了幾分色彩和浪漫。

生活需要儀式作文10

在我距十歲尚差一個(gè)月的時(shí)候，我們學(xué)校辦了一次十歲成長(zhǎng)禮。在此之前，還讓我們準(zhǔn)備唱一首歌，弄得十分神秘。

到了那天，我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，瞬間，一種儀式感遍布全身，舞臺(tái)兩旁，放上了氣球，中間的幕布上還印了“十歲成長(zhǎng)禮”幾個(gè)大字，好不隆重。

待到全年級(jí)坐定后，我們開(kāi)始讀一首詩(shī)——《站在十歲的路口》，讀的時(shí)候，大家都很莊重。

再往后，樂(lè)隊(duì)上臺(tái)了，唱了一首歌，歌詞的大概就是對(duì)過(guò)去的感慨和對(duì)未來(lái)的展望。

老師給我們看了我們以往各種活動(dòng)的記錄圖片。看到圖片上的自己，有的人害羞，也有些人很興奮。

一起唱歌是最后一項(xiàng)。此時(shí)，在二樓的階梯教室里響起了《仰望星空》……

結(jié)束之后，我一直在想，學(xué)校為什么要弄一個(gè)這么有儀式感的成長(zhǎng)禮呢？這個(gè)儀式簡(jiǎn)單一點(diǎn)不行嗎？后來(lái)我想通了，這是為了讓我們記住我們的十歲。

儀式感是一種力量，有些時(shí)候可能會(huì)讓你從迷茫中頓悟過(guò)來(lái)，會(huì)讓你記住你是被關(guān)注的那一個(gè)。

在那一天，我感到自己好像從一個(gè)小孩成長(zhǎng)為一個(gè)少年，已經(jīng)不是那個(gè)不聽(tīng)話字寫(xiě)得很差（當(dāng)然現(xiàn)在字寫(xiě)得也還差）的小屁孩了，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)，這是一個(gè)人生的重要日子。這是我們成長(zhǎng)的重要點(diǎn)，這是一個(gè)里程碑。當(dāng)我們以后去回想時(shí)，它會(huì)給我們勇氣走下去。我當(dāng)時(shí)感到了一種發(fā)至心底的溫暖，一種莊重感。

儀式感會(huì)讓單調(diào)的生活充滿色彩，給你繼續(xù)前行的力量。儀式感是一種很奇妙的東西，這種東西能讓人留住回憶。生活不能過(guò)于簡(jiǎn)單，儀式感能讓你認(rèn)真做每一件事，能讓你忘掉孤單。

平常的生活也有重要的時(shí)刻，儀式感代表了你對(duì)生活的尊重。

生活需要儀式作文11

儀式感，使我們自己心中的那份美好有意義。

——題記

儀式感究竟是因什么樣儀式的舉行而衍生的呢？如果是為了某種情緒，某種心底的懷念，那么并不需要跟隨其他人一起在某個(gè)特定時(shí)間去進(jìn)行。就好比清明掃墓，大可以在想念祖先時(shí)就去掃，不需要非要等在清明節(jié)這一天。對(duì)于儀式感而言，節(jié)日這一因素并不必然。曾經(jīng)的天才詩(shī)人海子，在大學(xué)時(shí)有一個(gè)心愛(ài)的女生。畢業(yè)后，海子每天為她寫(xiě)一首詩(shī)，這也是一種儀式。

遇到一位老師后，我對(duì)詩(shī)歌非常得沉醉，也期望寫(xiě)出“面朝大海，春暖花開(kāi)”那樣優(yōu)美的詩(shī)句，也想擁有海子那樣驚世的文采。我試著寫(xiě)詩(shī)，一竅不通的情況下，詩(shī)句總是亂七八糟，每天寫(xiě)一首詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很艱巨的。妥協(xié)于“才智所限”，我的每一寫(xiě)一首詩(shī)，暫時(shí)變成了每天讀一首詩(shī)，品一首詩(shī)。

我想我選擇這一儀式是對(duì)的。樣梵說(shuō)過(guò)，“詩(shī)歌會(huì)喚起那些被我們忘卻的東西，那些被浮華繁華遮蓋住的美好過(guò)往，那些已經(jīng)陌生著婉約，隱逸，跡簡(jiǎn)，意淡的詩(shī)意生存。生活本就是充滿著離亂與溫暖，當(dāng)一地雞毛成為不可避免的日常，保留著初心的向往與詩(shī)意的安放，便顯得尤為彌足珍貴?！痹?shī)歌總是很美，愛(ài)讀詩(shī)的人總不是為高雅而讀，而是為那一份輕盈的觸動(dòng)。也許是出于儀式感，我讀詩(shī)總要放幾首純音樂(lè)，讓詩(shī)句中充沛的情緒在樂(lè)聲中跳躍，讓品詩(shī)更有意境。

儀式感是一種“感”，借助于外物來(lái)加強(qiáng)儀式是必要的嗎？我想不是，心中的美好，才是儀式感聚焦的終點(diǎn)。

馬德說(shuō)，相思是“燭滅了，燈亮了；燈滅了，月上了；月隱了，朝出了；夕陽(yáng)盡了，大地暗了，心亮了?！边@句話不只用于相思，我覺(jué)得用在儀式感再適合不過(guò)。

生活需要儀式作文12

儀式感，似乎常常被人所提及，卻極少有人真正去詮釋它到底是什么，或是其中所蘊(yùn)含的特殊意味。儀式感仿佛是每個(gè)人心中都存有的一個(gè)模糊的感受，但又難以被看得真切。也許在每個(gè)人眼里，儀式感的含義各不相同，卻又有所相通吧。

在我眼中，儀式感是理想境界與現(xiàn)實(shí)世界之間溝通的媒介。儀式感讓理想的曙光照亮生活，讓平和的內(nèi)心仰望未來(lái)。

我總喜歡在吃早飯前，先去一趟教室，空無(wú)一人的教室之中，四周的桌椅雜亂零散，我的心卻異常得平靜。在這個(gè)無(wú)人注視的地方，在這個(gè)略微昏暗的空間，拋去擺在他人眼前的姿態(tài)，自我地享受這專(zhuān)屬的片刻安寧。

但現(xiàn)在，越來(lái)越多的人卻連這短暫的片刻清凈都不懂珍視，不愿追求，更是將“儀式感”視為無(wú)用的負(fù)累，只想敬而遠(yuǎn)之。殊不知在這個(gè)空虛的社會(huì)中，只有這種帶有輕微的盼望和真切的渴求的方式，才能在跨越所謂的理性，帶來(lái)稍許來(lái)之不易的動(dòng)容。

也許是現(xiàn)實(shí)與所思所想之間那不可逾越的偏差，使得大多數(shù)人甘于無(wú)奈而沉溺在絕望之中，將先前高唱的夢(mèng)想深埋，將朝氣蓬勃的自我遺忘。但亦有一部分人，他們的眼中光彩依舊，他們?cè)诶硐肱c現(xiàn)實(shí)之間找到了橋梁，對(duì)于每一天的生活都有獨(dú)特的品味和思考。而這道人與人之間的鴻溝，正是這無(wú)處可尋或是無(wú)處不在的儀式感。

儀式感，是感性理性間的權(quán)衡。今人總是驚羨歌頌古人的一舉一動(dòng)，不管是待人處事時(shí)的灑脫逍遙，還是與山河比肩的豪邁肆意，抑或是痛哭朗笑的純粹真情。殊不知生活中的我們也能夠輕易做到，因?yàn)閮x式感，也是一種對(duì)任何事物放下成見(jiàn)的回歸本心。

時(shí)代的洪流里，儀式感正在消失，而面對(duì)正在消逝的儀式感，我們要去堅(jiān)守的不是刻板的規(guī)章，而是一份熱愛(ài)生活的態(tài)度和相信自我的信念。

生活需要儀式作文13

儀式感讓生活成為生活，而不是生存。儀式感賦予了生活神圣的意味，把生命燦爛成美好的春天。

古時(shí)，人們就非常有儀式感。農(nóng)歷二月十二日，花朝節(jié)，走親訪友，互贈(zèng)花種，更有家境殷實(shí)者，于院中舉辦花茶聚會(huì)，自清晨開(kāi)臺(tái)，至日落不歇。夜幕攀臨時(shí)，院子里絲綢所制的燈會(huì)被點(diǎn)燃，以盡賞花木之美。而來(lái)去徘徊，逗留與否，只聽(tīng)?wèi){各人的所想所愿。

出席花茶聚會(huì)，需得舉止得當(dāng)，端正衣著，不得隨意如常時(shí)，亦不得過(guò)分艷麗，但求潔凈素雅、落落大方。僅這著裝一點(diǎn)，就可見(jiàn)古人對(duì)儀式感的萬(wàn)般講究，和對(duì)花的滿心愛(ài)重。

可反觀現(xiàn)代，又是如何的一番景象？網(wǎng)絡(luò)跨越了時(shí)間與空間的界限，簡(jiǎn)化了物質(zhì)消耗和人力付出，卻也消磨了原本沉甸甸的儀式感。

好友生日，精心自制的禮物和親筆書(shū)寫(xiě)的賀卡都成了過(guò)去，聚會(huì)因繁忙推脫，祝福由模板化的電子賀卡取代，網(wǎng)絡(luò)空間便捷了人們的心力，卻也同時(shí)驅(qū)逐了在這份心力下的誠(chéng)意。

儀式感是誠(chéng)摯、尊重且熱愛(ài)的態(tài)度，而不是做作、矯情和虛偽。它是我們熱愛(ài)生活的一種方式，它可以浪漫，可以豪華，但不該是我們無(wú)度的放縱和享樂(lè)。

震動(dòng)整個(gè)娛樂(lè)圈的黃曉明和楊穎的世紀(jì)婚禮，宴請(qǐng)了諸多賓客，聚集了大量媒體，極盡奢靡，卻受人指摘。這不是我們追求的儀式感，因?yàn)閮x式感是我們對(duì)生活的重視，而非對(duì)物質(zhì)的重視。其所帶來(lái)的是將生活的豐富多彩加以呈現(xiàn)。這樣的儀式感，生活才需要。

生活需要儀式作文14

在一片浩瀚的星海中，總有幾顆特別閃耀的星星，正因有了它們的存在，整片星海就變得獨(dú)一無(wú)二、令人癡醉。我們的人生中，也藏匿著令人驚喜的“星星”，只有把握它們，創(chuàng)造它們，才能繪就獨(dú)屬于自己的星空。

農(nóng)歷二月十二是花朝節(jié)，在古代，人們都要在那日走親訪友，帶著自己滿心的歡喜，與愛(ài)人、友人、親人，互相贈(zèng)送花的種子。有能力的人家，還會(huì)舉辦花卉展覽，參會(huì)的人們都會(huì)穿著淡雅干凈的衣裳來(lái)共賞花卉之美。這一節(jié)日出于人們對(duì)花的愛(ài)慕與尊重，也使平平淡淡的日子中增添了幾抹絢麗的色彩。

清明節(jié)去掃墓，重陽(yáng)節(jié)去登高，中秋節(jié)與家人團(tuán)圓，在獨(dú)特的時(shí)刻做獨(dú)特的事情，享受那一分一秒的不同，在記憶中留下美好這就是人們追求儀式的意義所在。但現(xiàn)在很多人把儀式感扭曲了，過(guò)分追求儀式。例如明明承擔(dān)不起巨大的開(kāi)銷(xiāo)卻還因面子的脅迫執(zhí)意辦一場(chǎng)盛大的婚禮。其實(shí)唯有物質(zhì)軀殼的昂貴禮物，其實(shí)還不如一個(gè)真情實(shí)意的擁抱，一顆無(wú)法代替的心。

儀式感不需要特別的隆重。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，陽(yáng)光正好灑進(jìn)房間，而你把書(shū)桌整理得干干凈凈，掩上門(mén)，安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，享受筆尖滑過(guò)紙的舒暢，這也是一種儀式感。窮苦不堪的男子與自己心愛(ài)的女子生活在一起，每天都要拿起那本讀過(guò)千百回的詩(shī)集，一臉深情地對(duì)著女子讀詩(shī)，女子也同樣幸福地望著男子。這些儀式感都是平常生活的小事，但都在用心豐足生活，而儀式感也正是為了讓生活成為生活，而不是生存。

在早晨太陽(yáng)升起時(shí)，靜靜躺在床上聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴；在傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，朝著夕陽(yáng)的方向悠閑散步；在夜晚月光灑下時(shí)，獨(dú)自欣賞皓月瑩亮。拾起生命中的點(diǎn)點(diǎn)星星，不辜負(fù)生命，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)那繁花開(kāi)放、歲月靜好的日子。

生活需要儀式作文15

你的生活是從什么時(shí)候開(kāi)始有了變化的？

初一是小升初的轉(zhuǎn)折期，都在慢慢適應(yīng)初中的節(jié)奏，所以大家的生活是一團(tuán)糟。每天起床的時(shí)間比較早，都是我媽媽叫我的，經(jīng)常是在答應(yīng)一聲以后就又沉睡過(guò)去了。之后再一睜眼，就是在幾十分鐘之后了。

洗漱之后不管做沒(méi)做飯，拿起書(shū)包就趕忙跑去學(xué)校了。在學(xué)校里上午的課程都是主課，而且那時(shí)不喜歡上數(shù)學(xué)課，正是因?yàn)椴幌矚g，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，一下午的副課后，七點(diǎn)半才放學(xué)，回家后又是每一門(mén)都有很多作業(yè)。就是這樣日復(fù)一日度過(guò)了漫長(zhǎng)的三百六十五天。

不過(guò)，在兩個(gè)月的暑假訓(xùn)練中，讓我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不過(guò)本人的性格脾氣還是人前是女乖乖，人后是女神經(jīng)。一般熟人都是看透不說(shuō)透的。

升初二后的一星期里，我成功將暑假生活中的儀式感轉(zhuǎn)換成了課堂生活中的儀式感。每天早上聽(tīng)鬧鐘準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱后可以吃完飯?jiān)僮?，在學(xué)校的每一節(jié)課都要好好珍惜而且越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課，但是我最喜歡的還是星期四的課：體育，音樂(lè)，微機(jī)。簡(jiǎn)直就是學(xué)霸和學(xué)渣的共同福音啊！

可惜現(xiàn)在只能感嘆時(shí)光飛逝了，仿佛一瞬間從初二開(kāi)學(xué)一下子穿越到了期末考試前的第四個(gè)星期?？傊辛藘x式感的生活真的好了很多。

我們只要給生活多加點(diǎn)儀式感，生活就會(huì)變成你滿意的樣子。

第四篇：生活需要夢(mèng)想作文(集錦)

生活需要夢(mèng)想作文(集錦9篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活需要夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活需要夢(mèng)想作文1

人生，就像一張白紙。有的人已經(jīng)沾染了黑點(diǎn)，但是更多的人依然保持本心，白紙一張。那些沾染黑點(diǎn)的人，很多人是為了一些蠅頭小利而相互斗爭(zhēng)，也有些人是不顧手足情誼自相殘殺。

若人生尚且為一張白紙，也即意味著這是一個(gè)善良的人?？墒沁^(guò)于善良的人，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樯屏级粺o(wú)情地踩在社會(huì)的底層。在生活中常常遭遇來(lái)自他人惡意的攻擊。同時(shí)也會(huì)因?yàn)閼阎埔夥胚^(guò)他人，從而給自己留下一些隱患。

過(guò)于善良的人生，在我看來(lái)，利小于弊。因?yàn)橛行┰緦儆谧约旱臋?quán)利或者是利益，白白地溜走。最后自己也無(wú)法稱心如意。

倘若人生已經(jīng)沾染黑點(diǎn)，雖說(shuō)手段殘忍。但是也因心狠手辣除掉一切對(duì)自己而言不利的因素，能步步登天。將一切的隱患和不利的因素作為自己的墊腳石，從而順利達(dá)到自己的目的。因?yàn)槿送际亲运降模瑸榱诉_(dá)到目的不擇手段。可是很多時(shí)候，一些人難免成為他們的替罪羔羊。

過(guò)于殘忍的人生，在我看來(lái)，利大于弊，而且能讓自己稱心如意?？墒菂s會(huì)讓自己處于道德的制高點(diǎn)。

實(shí)際上，以上所闡述的人生，只是一道關(guān)于夢(mèng)想的選擇題。但是很多人會(huì)選擇第一個(gè)?？墒窃谖铱磥?lái)，選擇其中的任何一個(gè)都是不明智的。人生，應(yīng)該在兩者之間平衡。一個(gè)明智的人，不應(yīng)該過(guò)于善良，也不應(yīng)該過(guò)于殘忍。這樣才能稱心如意。不會(huì)讓自己待在社會(huì)金字塔的低端，也不會(huì)常常做違背道德的事情，讓自己成為一個(gè)邪惡的人。這才是明智之舉。

我的人生，已經(jīng)足夠善良。我更期待，有一天能讓我自己的心性變得殘忍一些，不要太過(guò)于善良。要更加明智，在排擠中存活下來(lái)。在動(dòng)蕩不安的社會(huì)中穩(wěn)定自己，理性用事。

生活需要夢(mèng)想作文2

天空是藍(lán)色的，小草是碧綠的，白云是雪白的，我的心情也因此而飛揚(yáng)起來(lái)。是的，就在剛剛，十分鐘之前，我完成了我的第一篇中篇小說(shuō)《彼岸蔓珠沙華》。

我正朝著我的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，我正一點(diǎn)點(diǎn)接近著它，我的夢(mèng)想！

想成為作家，也許是從小的耳濡目染，也許是閱讀名著產(chǎn)生佩服之情同時(shí)激發(fā)的夢(mèng)想，甚至或者完全是因?yàn)橐粋€(gè)莫名的念頭。那一天我走進(jìn)了書(shū)店，翻到了那一頁(yè)，那句話，就鐫刻進(jìn)了我心中：夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。不知為何，心頭就冒出了那個(gè)念頭：我要當(dāng)個(gè)歷史小說(shuō)作家！

自那以后，我開(kāi)始努力的創(chuàng)作。不知道為什么，總有股莫名的力量指引著我。莫名的，課余生活因?yàn)檫@個(gè)想法被填充的五彩繽紛。平日總愛(ài)上貼吧，上qq的我也開(kāi)始在上網(wǎng)時(shí)改為閱讀一篇篇美文；平日總愛(ài)宅在家中的我也開(kāi)始走進(jìn)書(shū)店，閱讀一本本的好書(shū)；我開(kāi)始走向大街，去采風(fēng)，去了解世間的人情冷暖……

生活有了絢麗的色彩。

這或許，就是夢(mèng)想的力量。

香港首富李嘉誠(chéng)，百度創(chuàng)始人李彥宏，新浪CEO張朝陽(yáng)，他們的成功不正是因?yàn)閴?mèng)想的力量嗎？

這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文——《夢(mèng)想的力量》，它說(shuō)的就是一個(gè)五歲的加拿大男孩——瑞恩的故事，他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：“讓非洲的每一個(gè)孩子都喝上潔凈的水”，歷經(jīng)挫折，卻從未放棄，一次又一次不懈的努力著。他終于成功了！一個(gè)夢(mèng)想，同樣有著感動(dòng)全世界的力量！

有句話說(shuō)得好：夢(mèng)想不是萬(wàn)能的，沒(méi)有夢(mèng)想是萬(wàn)萬(wàn)不能的！生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想而出彩，人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想而出色！

夢(mèng)想能照亮前進(jìn)的方向，夢(mèng)想能點(diǎn)亮生命之火，夢(mèng)想可以改變一個(gè)人的生命里程！

生活，需要夢(mèng)想！

生活需要夢(mèng)想作文3

目標(biāo)是什么，目標(biāo)是那腦海里的一份追求；追求是什么，追求是心中的那個(gè)夢(mèng)想；夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是生活中需要。

你的夢(mèng)想是什么嗎？也許在你小的時(shí)候，你可能會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出一個(gè)，可是隨著生活的進(jìn)行和年齡段的變化，當(dāng)你在次回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有些人回答的是沒(méi)有夢(mèng)想；有些人回答不需要夢(mèng)想；有些人覺(jué)得自己的夢(mèng)想太過(guò)于俗氣不敢工開(kāi)最后慢慢放棄了?？蓻](méi)有夢(mèng)想的生活真的好嗎？

我原來(lái)也是如此，也是深有體會(huì)。

在我沒(méi)有夢(mèng)想的日子里，過(guò)一天論一天。每天都覺(jué)得特別累，覺(jué)得特別無(wú)聊，覺(jué)得自己是個(gè)機(jī)器，整天在學(xué)校和家這兩個(gè)流水線上來(lái)回往復(fù)，數(shù)學(xué)書(shū)上的“兩點(diǎn)一線”在這里完美的詮釋。

直到那次，我去了武漢大學(xué)遇到了我的夢(mèng)想。

剛進(jìn)入校園，一種大學(xué)特有的書(shū)卷氣息就撲面而來(lái)。環(huán)顧，古式的教學(xué)樓、宮殿式圖書(shū)館、百分之五十的綠化和櫻花林等……整個(gè)學(xué)校都充斥著古雅和深邃。我有兩樣很喜歡的東西，一個(gè)是古式建筑另一個(gè)就是櫻花。所以看到這個(gè)大學(xué)第一眼就喜歡上了這仿佛是命中注定的地方，也下定決心一定要成為這學(xué)校的一員。這也許就是我的夢(mèng)想。

在我有夢(mèng)想后的日子里，每一天都很有規(guī)劃。不會(huì)無(wú)聊了，期待著去學(xué)校期待著學(xué)新的知識(shí)課本不在覺(jué)得苦澀了，隨然一天下來(lái)也回很累但覺(jué)得充實(shí)又興奮，興奮自己又離夢(mèng)想進(jìn)了一步。

夢(mèng)想是是個(gè)奇怪的東西看似無(wú)形，實(shí)則有形，它會(huì)在你的生活中體現(xiàn)出來(lái)，并慢慢改變你的生活，讓你的生活充滿生氣不像死水一樣終年不動(dòng)滿是寂寞和無(wú)趣。

生活需要夢(mèng)想作文4

夢(mèng)是不切實(shí)際的，是天方夜譚。人美總是對(duì)報(bào)以幻想的人說(shuō)：別做夢(mèng)了。仿佛夢(mèng)，就是空想出來(lái)的，可望而不可即的，永不能達(dá)到的事物的稱呼?！鞍兹兆鰤?mèng)”更是被人恥笑，淪為眾人的笑柄。

但人們卻不知道，生活離不開(kāi)夢(mèng)，生活若沒(méi)了夢(mèng)，就想折了翼的鳥(niǎo)，沒(méi)有發(fā)條的玩具，只能原地踏步。人類(lèi)文明之所以能從茹毛飲血到高度文明是因?yàn)槿祟?lèi)有夢(mèng)，夢(mèng)想告別野蠻，夢(mèng)想走向富足。而天上的飛機(jī)，海上開(kāi)的輪船，地上行的汽車(chē)，無(wú)一不是因?yàn)槿祟?lèi)的夢(mèng)想，夢(mèng)想著能交通快捷所產(chǎn)生的產(chǎn)物。而現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)，電視，人造衛(wèi)星放在以前是多么難以想象，不可思異，而如今的人們?cè)缫呀?jīng)對(duì)這類(lèi)玩意兒司空見(jiàn)慣了。

可以說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)上的絕大部分東西在以前都是怪物，可以嚇許許多多的人呢，而這些怪物之所以能夠出現(xiàn)，正是因?yàn)槿祟?lèi)的夢(mèng)想，換言之，人類(lèi)的夢(mèng)想給了他們生命力。

而同樣是因?yàn)閴?mèng)，才有了很多人，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗；正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了許多可歌可泣的故事。

兩千年前的項(xiàng)羽，正是有除暴秦，安天下的夢(mèng)想，才能有西楚霸王的美名；而一千五百年前的諸葛亮，正是有了匡漢滅曹的愿望，才能留下鞠躬盡瘁，死而后已的佳話；而近代的紅軍戰(zhàn)士們正是有了保家衛(wèi)國(guó)，造福百姓的夢(mèng)想，才能趕跑日本人……所以成功的人，心里都有個(gè)夢(mèng)，因?yàn)椋袎?mèng)是成功的資本。

誰(shuí)還能說(shuō)生活與夢(mèng)是平行線，永不相交？正是有了全人類(lèi)的夢(mèng)想，社會(huì)才能進(jìn)步，正是因?yàn)橛辛藗€(gè)人的夢(mèng)想，人才會(huì)名垂千古，誰(shuí)還能看笑話似的看那些看似荒誕的夢(mèng)想呢？

生活需要夢(mèng)想作文5

夢(mèng)想，是我現(xiàn)在拼搏的動(dòng)力。它給予我向上的勇氣和毅力。但以前，我并沒(méi)有夢(mèng)想，甚至沒(méi)有“未來(lái)”。

每一天，我的生活仿佛是三點(diǎn)一線的。從家中，上學(xué)到教室，中午到食堂，再回到教室，最后放學(xué)回家，就這樣循環(huán)……周末，我也宅在家里。

好像，我對(duì)一切都失去興趣，失去動(dòng)力。我手中偶爾捧著幾本勵(lì)志書(shū)籍，又總是臥在沙發(fā)上看電視。日子一天天過(guò)去，剛上初一的我仿佛陷入沼澤中，越陷越深。

空中的陽(yáng)光不再，一直陰天，眼看將要狂風(fēng)大作，暴雨相加之時(shí)，終于，幾聲雷打破了沉寂！

考試的成績(jī)下來(lái)，我才忽然明白，不能再消沉下去，應(yīng)該要有目標(biāo)，應(yīng)該有夢(mèng)想，有理想！我斗膽將英語(yǔ)定為目標(biāo)，但是……

考試的成績(jī)，家長(zhǎng)的焦慮，都好像對(duì)我說(shuō)“不”。課文的補(bǔ)習(xí)，老師的教導(dǎo)，卻讓我愛(ài)上了英語(yǔ)！

又經(jīng)幾番思想斗爭(zhēng)，我還是決定了——我要成為一名翻譯。雖然，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想可能會(huì)讓人大笑。但是，英語(yǔ)的魅力已經(jīng)令我無(wú)法自拔。我愿意繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ)——即使英語(yǔ)現(xiàn)在是我最差的學(xué)科！

一切似乎明亮起來(lái)，我完全放棄了三點(diǎn)一線的'生活！我為了多了解英語(yǔ)單詞，會(huì)出去走走，有時(shí)也會(huì)去圖書(shū)館看看書(shū)。當(dāng)然，我也不在躺在沙發(fā)上看電視，而那幾本看似有用的書(shū)，也被我扔回書(shū)架里去了。當(dāng)然，有空我就會(huì)去多翻翻語(yǔ)法書(shū)或單詞本。

因?yàn)?，我有了一個(gè)明確的目標(biāo)——當(dāng)一名翻譯！

陰天早已過(guò)去，暫時(shí)沒(méi)有狂風(fēng)暴雨。陽(yáng)光散入大地，仿佛一個(gè)迷茫的孩童找到了光明和道路。我無(wú)法決定天氣好壞，是否有暴雨。但是，我現(xiàn)在能確定我的夢(mèng)想——我要當(dāng)翻譯，這是我生活的動(dòng)力。生活需要夢(mèng)想，就好似魚(yú)兒需要水，花兒需要陽(yáng)光，至少我的生活如此！

生活需要夢(mèng)想作文6

夢(mèng)想，就是我如今努力的動(dòng)力。它給與我往上的膽量和恒心。但之前，我并沒(méi)有夢(mèng)想，乃至沒(méi)有“將來(lái)”。

每一天，我的生活好像是三點(diǎn)一線的。從家里，念書(shū)到課室，下午到飯?zhí)?，再返回課室，最終放學(xué)后回家了，就是這樣循環(huán)系統(tǒng)……禮拜天，因?yàn)槲艺诩依铩?/p>

仿佛，我對(duì)一切都喪失興趣愛(ài)好，喪失動(dòng)力。我手上有時(shí)候捧著幾本書(shū)勵(lì)志書(shū)籍，又一直臥在沙發(fā)上看電視劇。日子一天天以往，剛進(jìn)初一的我好像陷泥中，無(wú)法自拔。

上空的太陽(yáng)不會(huì)再，一直陰天，眼見(jiàn)即將大雨傾盆，暴雨求和之時(shí)，總算，還怎么組詞雷擺脫了沉靜！

考試的考試成績(jī)出來(lái)。我突然搞清楚，不可以再低落下來(lái)，應(yīng)當(dāng)要有總體目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想！我冒昧將英文列入總體目標(biāo)，可是……

考試的考試成績(jī)，父母的焦慮情緒，都仿佛對(duì)我說(shuō)“不”。課文內(nèi)容的補(bǔ)課，教師的教育，卻讓我愛(ài)上了英文！

又經(jīng)幾翻思想斗爭(zhēng)，我還是決策了――我想變成一名漢語(yǔ)翻譯。盡管，如今這一夢(mèng)想很有可能會(huì)令人哈哈大笑。可是，英文的風(fēng)采早已令我不能自拔。我愿再次學(xué)會(huì)英語(yǔ)――即使英語(yǔ)如今就是我最爛的課程！

一切好像光亮起來(lái)，我徹底放棄了三點(diǎn)一線的生活！我為了更好地多掌握英文單詞，會(huì)出去走走，有時(shí)候也會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。自然，因?yàn)槲覜](méi)有躺在沙發(fā)上看電視劇，而那幾本書(shū)看起來(lái)有效的書(shū)，也一不小心扔回書(shū)柜里來(lái)到。自然，有時(shí)間我也會(huì)來(lái)多翻一翻語(yǔ)法書(shū)或單詞本。

由于，我有了一個(gè)既定目標(biāo)――當(dāng)一名漢語(yǔ)翻譯！

陰天早就以往，暫時(shí)沒(méi)有疾風(fēng)暴雨。太陽(yáng)散入地面，好像一個(gè)茫然的兒童找到光輝和路面。我沒(méi)法決策氣溫優(yōu)劣，是不是有暴雨?？墒?，現(xiàn)在我能明確我的夢(mèng)想――我要當(dāng)漢語(yǔ)翻譯，這是我生活的動(dòng)力。生活必須夢(mèng)想，就如同魚(yú)群必須水，花朵必須太陽(yáng)，最少我的生活這般！

生活需要夢(mèng)想作文7

你的夢(mèng)想是什么？也許小時(shí)候，你有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。警察，司機(jī)，宇航員……可當(dāng)你稍大些，再問(wèn)起你這個(gè)問(wèn)題時(shí)，也許你會(huì)回答沒(méi)有夢(mèng)想，也許你會(huì)說(shuō)不需要夢(mèng)想。因?yàn)?，我們?cè)介L(zhǎng)大越被日復(fù)一日的平常生活消磨著，漸漸忘記了曾經(jīng)那個(gè)壯志滿懷的自己。我也曾如此渾噩度日，直到那顆太陽(yáng)，在我的內(nèi)心中渲染出旖旎的五彩。

一次活動(dòng)，夢(mèng)想的種子第一次埋于我的心底。那是一次大型中國(guó)古典音樂(lè)會(huì)。一個(gè)獨(dú)特的聲音，瞬間吸引了我。這聲音，時(shí)而低沉厚重，如同千軍萬(wàn)馬，蓄勢(shì)待發(fā)；時(shí)而哀轉(zhuǎn)凄異，瞬間浮現(xiàn)出西楚霸王無(wú)顏面對(duì)江東父老，刎頸而亡的場(chǎng)面。一曲《十面埋伏》，聽(tīng)得我跌宕起伏，震撼不已。

從此以后，我的心底便埋下了這顆名為古琴的種子。

于是，我說(shuō)服媽媽?zhuān)瑸槲覉?bào)名了學(xué)習(xí)古琴的音樂(lè)班。但是，古琴學(xué)習(xí)比我想象中要困難許多。光是最基本的指法就足以讓我焦頭爛額。別說(shuō)長(zhǎng)吟細(xì)吟急吟落指吟，就是基礎(chǔ)的右手八法抹挑勾剔擎托打摘，我也難以練習(xí)規(guī)范?！斑B這都學(xué)不會(huì)，你怎么學(xué)古琴？”老師的質(zhì)疑，同學(xué)的嘲笑，種種聲音，不絕于耳。

蒼穹如墨，月色入戶，我抱著手中的古琴，望著漆黑的天際?；秀遍g，我好像看見(jiàn)俞伯牙高山流水，楚霸王十面埋伏。手不自覺(jué)的在琴弦上游走起來(lái)，一遍又一遍重復(fù)著上課時(shí)所講的指法。鮮血從指尖溢出，我渾然不覺(jué)。面對(duì)各種不和諧的聲音，我沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持，追求自己的夢(mèng)想。

我的古琴夢(mèng)，我自己最清楚。我要讓它成為現(xiàn)實(shí)。

三年過(guò)去，曾經(jīng)連一個(gè)音都彈不準(zhǔn)的小白，如今已能將《臥龍吟》這等曲子彈得行云流水。為了這一天，我每天不懈努力，堅(jiān)持練習(xí)。時(shí)間不語(yǔ)，但最公平。

我們的生活需要夢(mèng)想，并且要堅(jiān)持夢(mèng)想，這樣你才可能成為那個(gè)夢(mèng)想中的人。

生活需要夢(mèng)想作文8

夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有？或許還在母親懷里的胎兒會(huì)想外面的世界是什么，問(wèn)問(wèn)那些小學(xué)生的夢(mèng)想是什么，他們會(huì)害羞，但他們就少也有一個(gè)令人出奇的夢(mèng)想，去問(wèn)問(wèn)那些正在外面拼死拼活，任勞任怨的打工仔，他們的夢(mèng)想又是什么？或許是自己拼一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)也不怕，夢(mèng)想著靠自己的努力能讓家人過(guò)好一點(diǎn)，將來(lái)過(guò)好一點(diǎn)，而我呢，每天只知道玩，夢(mèng)想，當(dāng)然想過(guò)，可沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。

還記得今年過(guò)節(jié)的時(shí)候，姐夫問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么，如果有，那就努力吧，時(shí)光不等人～我說(shuō)當(dāng)然有了，我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，功成名就時(shí)帶著家人去旅游。

現(xiàn)在努力了，而我的成績(jī)總是上不去，都希望我多走一步，每大一歲，我就會(huì)離我的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。

想想自己，想想父母，收好情緒再出發(fā)，我的夢(mèng)想還在，我不能說(shuō)放棄就放棄，生活總是那么殘忍，那么不公平，如果覺(jué)得不公平，那么對(duì)于那些一生下來(lái)就沒(méi)有腿的人來(lái)說(shuō)，這公平么？

一天放學(xué)回家，在路上我遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，她站在路邊拿著一個(gè)袋子，冷風(fēng)吹得讓人不禁打了一個(gè)冷顫。人來(lái)人往，沒(méi)有人注意她。

我停下腳步，走到她身邊，拿出一件外套給她穿上。我問(wèn)小女孩，你為什么要站在這里，她說(shuō)，姐姐我在撿路邊的垃圾。你為什么要撿垃圾？小女孩說(shuō)，地球污染太多了，我的夢(mèng)想是地球不再有污染。

小女孩的這句話讓我啞口無(wú)言了，小小的身軀居然有如此大的夢(mèng)想，我，算什么，有夢(mèng)想都不去努力。

時(shí)光匆匆，我已經(jīng)步入了初二，再不努力，夢(mèng)想怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)，同學(xué)：夢(mèng)想，朝著你最初的夢(mèng)想，努力吧！如果不努力你會(huì)后悔，因?yàn)椋汉诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲!

生活需要夢(mèng)想作文9

生活需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)，目標(biāo)使我們產(chǎn)生追趕的動(dòng)力，有了前進(jìn)的動(dòng)力，我們就不怕沿途上的種種困難。每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且會(huì)努力奮斗去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)然，這條追逐夢(mèng)想的路少不了艱辛和苦痛，但是只要我們不氣餒，并且勇敢地跨過(guò)這個(gè)困難，就會(huì)迎來(lái)成功。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，你會(huì)有一種喜悅，一種成功的喜悅。也許你現(xiàn)在還在追逐夢(mèng)想的路上，但是只要努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

人生之路是由夢(mèng)想開(kāi)始的，因此，夢(mèng)想便是我們的出發(fā)點(diǎn)，是完成學(xué)業(yè)、事業(yè)的一道起跑線。而夢(mèng)想也是我們的一個(gè)目的地，即使我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，可我們依然要為下一個(gè)夢(mèng)想而繼續(xù)努力。

剛開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)趣的，像一口枯井，既不雅觀也沒(méi)有什么實(shí)用。真辛苦呀！我每天都要背著書(shū)包來(lái)到校園里，還不如在家里舒服呢。后來(lái)，我慢慢地長(zhǎng)大了，我開(kāi)始有了夢(mèng)想的萌芽，而為了夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習(xí)。從此，我有了目標(biāo)，我?jiàn)^發(fā)向上，我也取得了好成績(jī)，學(xué)習(xí)在我的眼中也將不再是無(wú)趣的，而是一口源綿不斷的涌泉，滋潤(rùn)著我的心田。

從小學(xué)走到中學(xué)，我取得過(guò)不少的成功，這都要?dú)w功于最初的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。想想看，那些田徑運(yùn)動(dòng)員跑馬拉松，他們的夢(mèng)想就是勝利，就是終點(diǎn)。終點(diǎn)在吸引著他們向前，無(wú)論路途是多么陡峭和困難，他們也從不停下自己的腳步，這是多么值得贊揚(yáng)的精神。然而，如果他們一開(kāi)始就沒(méi)有夢(mèng)想，他們難道還會(huì)努力向前跑，并且克服種種艱難嗎？我想不會(huì)的，因?yàn)槿绻麤](méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，那么他們所做的一切都將會(huì)是徒勞，而且永遠(yuǎn)不會(huì)贏得比賽。因?yàn)樗麄儧](méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有終點(diǎn)。沒(méi)有終點(diǎn)，談何向前？

夢(mèng)想是生命的源泉，失去它生命就會(huì)毫無(wú)意義。

第五篇：生活的需要作文600字集錦

生活的需要作文600字集錦九篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活的需要作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

生活的需要作文600字 篇1

寬容是和煦的春風(fēng)，可以融解心靈的冰封；寬容是清澈的泉水，可以滋潤(rùn)心田的干涸；寬容是溫暖的陽(yáng)光，可以驅(qū)走心靈的黑暗。的確，生活需要寬容，讓我們一起來(lái)享受寬容帶來(lái)的快樂(lè)吧。

寬容是一種愛(ài)。這種愛(ài)是天空，容得下白云，也

容得下彩霞；這種愛(ài)是高山，容得下森林，也容得下荊棘；這種愛(ài)是大海，容得下魚(yú)蝦，也容得下白帆。俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大。”因?yàn)閷捜?，我們能諒解同學(xué)間的矛盾，收獲誠(chéng)摯深厚的友誼；因?yàn)閷捜?，我們能理解父母的苦心，享受質(zhì)樸無(wú)華的親情；因?yàn)閷捜荩覀兡荏w會(huì)鄰里的友善，感受和諧淳樸的鄉(xiāng)情。是寬容，讓我們?cè)跇?lè)享愛(ài)的同時(shí)，也樂(lè)于付出愛(ài)。

寬容也是一種氣度。常言道：“宰相肚里能撐船?！睉?zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)大將廉頗看不起文臣藺相如，不僅態(tài)度極為傲慢，甚至于人前人后多次出言不遜。然而，出于大局考慮，藺相如非但沒(méi)有生氣，反而屢屢相讓。廉頗明白了個(gè)中道理后，深受感動(dòng)，親自登門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪，將相握手言和，傳為千古美談。每每讀到這個(gè)故事，我們都會(huì)被藺相如的胸襟所折服。他的寬容，讓我們看到了一個(gè)政治家卓爾不凡的氣度；他的氣度，塑造了一個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)一心，不可欺侮的形象。我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有這樣的氣度，這會(huì)讓你在生活和學(xué)習(xí)中獲得更多的快樂(lè)，在今后的人生路上取得更大的成功。

人們不是常說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？就讓我們以一種寬容的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中所有的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！仰望云卷云舒，原來(lái)一切都可以如此從容，如此淡然。

生活的需要作文600字 篇2

初三年級(jí)的同學(xué)被“錄”進(jìn)了磁帶，其中，也有我。

我覺(jué)得初三的生活是有些乏味，老師按下決定我們命運(yùn)的錄音鍵，而后另一只手死死的按住復(fù)讀鍵不放。我們耳朵里盡是“快交作業(yè)！小心上光榮榜！”之類(lèi)的聲音。

看看周?chē)耐瑢W(xué)都在埋頭苦干,我又嫉妒又羨慕.但實(shí)話實(shí)說(shuō)，我很累，無(wú)法再一次沖上去。我需要堅(jiān)持。

我拼命地想加大帶速，向前奔跑，可壓在我身上的磁頭震動(dòng)的頻率越來(lái)越慢，確實(shí)驕傲了持續(xù)的電流??我心中的堅(jiān)持。

我拿著筆在作文紙上拼命地寫(xiě)，總感覺(jué)手心里濕潤(rùn)，大概是緊張的緣故，但心里還是沒(méi)底，無(wú)法堅(jiān)持下去??我需要持續(xù)的電流！

“別急，還有二十分鐘，加油！堅(jiān)持就是勝利！”小同學(xué)用自信滿滿的眼神對(duì)我“說(shuō)”。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，用2厘米每秒的帶速劃過(guò)磁頭，不管其他比我優(yōu)秀的人是否先被磁化。宗旨，我需要讓我堅(jiān)持下去的穩(wěn)定電流！

“要自信！還有十五分鐘！”我心想。

有了自信，定能堅(jiān)持。我相信我能給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，大踏步向前。

“物品左看右看上看下看，原來(lái)得到穩(wěn)定的電流那么簡(jiǎn)單！”我在心里輕輕哼唱，不斷的鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

也許我這次考試成績(jī)真的不理想，只要我繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持走好每一步，就是勝利。我需要堅(jiān)持，我能給自己堅(jiān)持。

我承認(rèn)沖中生活是有些乏味，難整因?yàn)檫@，我們才需要堅(jiān)持。我們有了持續(xù)的電流，就會(huì)不停止地磁化成為青春的震動(dòng)，那是我們自己的聲音。

不久，擴(kuò)音器會(huì)放出伴隨初中生活的優(yōu)美曲調(diào)！

生活的`需要作文600字 篇3

世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

微笑的力量是那么的大，又那么的小。

說(shuō)它大，它卻只是一個(gè)輕輕彎起45°角的簡(jiǎn)單臉部肌肉運(yùn)動(dòng)。說(shuō)它小，它或許是黑暗中一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。

笑一笑吧，用心地笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么美妙！

在馬路或街道上，對(duì)上陌生人的眼睛時(shí)，微微一笑，你便能感染他，讓他感受到你心中的快樂(lè)和喜悅；時(shí)時(shí)露出舒坦的微笑，更有益于身心健康；心中有愛(ài)，臉龐必然綻放出盈盈的笑靨。

一次在等待公交車(chē)的時(shí)候，天空灰灰的下著蒙蒙細(xì)雨。我看見(jiàn)一位女孩頭頂著書(shū)，擋著雨向等車(chē)亭這邊跑來(lái)，渾身都濕透了。在這防不勝防中腳下一滑，女孩摔倒在眾人面前，臉上帶著尷尬的笑，一位好心的阿姨連忙放下手中的菜，撐著傘過(guò)去臉上掛著和藹的笑，把女孩扶了起來(lái)，女孩露出感激的笑容。雖然沒(méi)有言語(yǔ)的行動(dòng)，但這個(gè)純凈的微笑仿佛一劑良藥，能醫(yī)治好人心中的病痛，女孩感激的笑，阿姨和藹的笑，在雨中形成一道美麗的景色。

上車(chē)后，準(zhǔn)備前往考試的我在努力回憶昨夜苦背的公式，心里一直緊張擔(dān)心考不好。忽然看見(jiàn)身邊有一個(gè)穿著校服的另一個(gè)女孩，她似乎也是去考試的，拿著一本書(shū)嘴里念念有詞。到站后，她合起書(shū)本，揚(yáng)起一個(gè)自信的笑容向考場(chǎng)走去?？吹剿男?，我心中的焦慮也消散了，在這寒冷的冬季里，心中被照射入一道暖暖的陽(yáng)光似的。她沒(méi)有美麗的外表，但是她的笑容看起來(lái)不做作，干脆，純潔。她的笑，給人帶來(lái)希望的曙光。

簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，就像冬日里久違的陽(yáng)光，照進(jìn)人的心房，冰封的心也被融化，將那些諂媚的笑容覆蓋，整個(gè)世界都變得美好起來(lái)。

笑一笑，沒(méi)有什么大不了。今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話。純凈的微笑、和藹的微笑、自信的微笑……

生活需要這樣的微笑，讓我們一起笑對(duì)人生吧！

生活的需要作文600字 篇4

你見(jiàn)過(guò)犀牛身上的犀鳥(niǎo)嗎？犀鳥(niǎo)幫犀牛驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，犀牛則幫犀鳥(niǎo)避開(kāi)天敵。

你見(jiàn)過(guò)鱷魚(yú)口中的鱷鳥(niǎo)嗎？鱷鳥(niǎo)幫鱷魚(yú)飯后剔牙，鱷魚(yú)口中的肉絲則給了鱷魚(yú)一頓飽餐。

你見(jiàn)過(guò)?？硐碌募木有穯?寄居蟹幫?？苿?dòng)身體，?？麆t用帶毒的觸手覓食給寄居蟹犒勞。

以上事物都證明，動(dòng)物們需要一個(gè)相依為命的幫助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，一直生活。

動(dòng)物都如此，人難道不是一個(gè)道理嗎?我們時(shí)時(shí)刻刻都能看到這樣一些畫(huà)面：一個(gè)人考試沒(méi)考好，傷心地哭了，好朋友都來(lái)勸說(shuō)鼓勵(lì)他下次努力；一個(gè)人由于在沙漠中沒(méi)有水喝，累倒了，相伴同行的人慷慨的拿出自己的一壺水給了他一半；一個(gè)人在遠(yuǎn)行由于背包太重，旁人每人幫他分擔(dān)一點(diǎn)……這些已經(jīng)不足為奇。他們是為了錢(qián)嗎？為了自己的利益嗎？不，當(dāng)然不是，誰(shuí)會(huì)在沙漠重點(diǎn)缺水的地方給別人自己的水呢？這是在割出自己的生命以延續(xù)他人啊。

還有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)例，一個(gè)人罪重被判了死刑，這個(gè)人在臨死十天前要求回家探母，朝廷允許了。但有一個(gè)條件，就是在他去的那些日子中，要有人在獄中替他服刑，真讓此人沒(méi)有辦法之時(shí)，一個(gè)從海外留學(xué)回來(lái)的小學(xué)同學(xué)毅然擔(dān)了下來(lái)，大家都說(shuō)：“這個(gè)人從海外回來(lái)傻了吧，怎么這么愚蠢為一個(gè)小人擔(dān)當(dāng)罪名，弄不好會(huì)掉腦袋的?！边@個(gè)人說(shuō)：“不，我相信我的朋友?！睍r(shí)間一天天過(guò)去，眼看就要到開(kāi)斬的日期了，那天電閃雷鳴，每個(gè)人都在為他惋惜，也對(duì)那個(gè)人的辱罵，而他卻一副慷慨赴死的表情，正在開(kāi)斬之時(shí)，那個(gè)人大喊道：“我回來(lái)了！”當(dāng)朝皇帝得知此事，為此震驚，并將它們釋放了，這便是真朋友。

真朋友是一生的好伙伴，是一生的幫助，人需要真朋友，需要一個(gè)榮辱與共、互相幫助，不求回報(bào)，共度生死的好朋友，一個(gè)在傷心的時(shí)候安慰你，一個(gè)在困境中伸出援助之手，一個(gè)在雪中送炭的真朋友。

生活的需要作文600字 篇5

微信朋友圈里一片高贊。平常我發(fā)別的動(dòng)態(tài)從未獲得過(guò)這么多的點(diǎn)贊和評(píng)論。小張?jiān)u論說(shuō)：“這組照片真是太美了！美得不可思議！”小李評(píng)論說(shuō)：“如此美景我怎就沒(méi)有注意過(guò)呢？要向你學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活的美好！”他說(shuō)得對(duì)，生活真是需要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

那個(gè)秋日的清晨，我發(fā)現(xiàn)了車(chē)窗玻璃上的秘密——

那天早上上班，不用急著趕時(shí)間，腳步悠閑，心情悠閑。必經(jīng)之路是某小區(qū)的一條平常路。路兩旁種滿了樹(shù)，樹(shù)下停滿了小汽車(chē)。我發(fā)現(xiàn)了車(chē)窗玻璃的秘密——它們都倒映著車(chē)旁樹(shù)枝的影子。

1秋天了，有的樹(shù)枝光禿著，刪去了葉子的繁雜，余留下或曲或直或折的深色枝干，它的倒影在車(chē)窗玻璃上呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔靜默的美感；

2有的樹(shù)木殘葉飄零，稀稀疏疏掛在高枝，它的倒影在車(chē)窗玻璃上呈現(xiàn)出蕭瑟凄清的美感；

3有的樹(shù)是棕櫚，它蒲扇一樣寬大的手掌形樹(shù)葉是經(jīng)冬也難凋敝的，倒影在車(chē)窗玻璃上呈現(xiàn)出剪影般難以言說(shuō)的曲線與面塊兩相愉悅的美感；

4有的樹(shù)木投影出兩株枯樹(shù)相對(duì)而立、相伴無(wú)言的相守之美，令人感動(dòng)；

5有的樹(shù)木粗枝線條極簡(jiǎn)，并不細(xì)膩繁密，投影宣示著孤高兀立、曲高和寡的孑孓之美……

每天都從這條路上經(jīng)過(guò)！

樹(shù)從來(lái)都在！

車(chē)從來(lái)都在！

樹(shù)與窗玻璃合作、光與影交匯著的大美從來(lái)都在！

但，匆忙趕路的腳步帶走了發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，蒙蔽了發(fā)現(xiàn)美好的敏感心靈，于是，你所經(jīng)歷的，只是時(shí)間、道路、簡(jiǎn)單的諸如“走路”之類(lèi)的事件，而遠(yuǎn)不是“生活”?！吧睢睉?yīng)當(dāng)是“生”——有“生”命；應(yīng)當(dāng)是“活”——鮮“活”著，去感知、體驗(yàn)、捕捉、品味與沉湎……

生活需要你時(shí)時(shí)備好一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去繼續(xù)發(fā)現(xiàn)春的萌動(dòng)、夏的沉潛、冬的溫暖，去發(fā)現(xiàn)自然、人類(lèi)、宇宙、社會(huì)……千靈萬(wàn)物共舞的無(wú)窮盡的美，愉悅自己，啟迪他人。（全文共670字）

生活的需要作文600字 篇6

早晨，太陽(yáng)就像一個(gè)大烤爐，曬得人喘不過(guò)氣來(lái)。我穿了一件衛(wèi)衣，搭一條牛仔褲，便簡(jiǎn)單出門(mén)了。

今天是我的英語(yǔ)比賽，我想讓自己放輕松，好好表現(xiàn)。

我一路小跑到了學(xué)校，來(lái)不及拭去額頭上密密的汗珠，我便又開(kāi)始背演講稿。

看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)，我不免更緊張了，他們一個(gè)個(gè)都從容淡定，面帶微笑，我卻在打著退堂鼓了。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于聽(tīng)到了我的名字。我站在舞臺(tái)中央僵硬地吐著英文單詞，手緊張地握成拳，臉也越來(lái)越燙。

勉強(qiáng)背完稿子，評(píng)委們竟然要求我們表演才藝。我沒(méi)有任何準(zhǔn)備，只能借著同學(xué)的書(shū)讀英語(yǔ)故事。

我們倆舉著書(shū)對(duì)著話筒朗讀不含任何感情的故事。盡管單詞有些生疏，但我依然努力的將它們讀的標(biāo)準(zhǔn)。

我趁著另一位同學(xué)讀時(shí)，用眼睛瞟了瞟評(píng)委團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)他們從未抬頭看我們，只是在低聲絮說(shuō)些什么。

這無(wú)非給了我一個(gè)巨大的打擊。

堅(jiān)持著讀完了故事，我沒(méi)有勇氣聽(tīng)晉級(jí)名單?？蛇€是發(fā)現(xiàn)，和我一起讀故事的同學(xué)，晉級(jí)了，而我，沒(méi)有。

為她感到開(kāi)心的同時(shí)，也為我感到有些失落。

太陽(yáng)還是那么火辣辣的，我的心，卻要涼透了。

我和另一位同學(xué)結(jié)伴回家，她對(duì)我說(shuō)：失敗乃是成功之母，你有嘗試的機(jī)會(huì)就是好的，第一次參加這種比賽難免會(huì)緊張，但以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)啦！

聽(tīng)了她的話，我心里稍稍有些安慰了。

我感謝她，感謝她對(duì)我的安慰，我感謝自己，感謝自己爭(zhēng)取到這嘗試的機(jī)會(huì)。

以后再參加比賽，再上臺(tái)演講，我都有了勇氣。而這勇氣，便是那次嘗試的機(jī)會(huì)給我?guī)?lái)的。

生活的需要作文600字 篇7

微笑，是每一個(gè)人天生都具有的。當(dāng)你對(duì)一個(gè)小嬰兒去微笑時(shí)，她也會(huì)對(duì)你微笑，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都好像在對(duì)你微笑，心中如同拂過(guò)一縷春風(fēng)，一整天你都面帶笑容，事事都順利。

微笑是人類(lèi)最美的表情，一個(gè)甜美的微笑可以使你身邊的同學(xué)、朋友有一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)、工作空間，就可以使每一個(gè)人微笑面對(duì)生活中得困難與挫折。

美國(guó)女作家，海倫·凱勒不就是一個(gè)典型的例子嗎？

她從出生到去世，幾乎都生活在一個(gè)沒(méi)有聲音，也沒(méi)有光的黑暗世界，但她自強(qiáng)不息，勇敢微笑低面對(duì)生活，不斷戰(zhàn)勝命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)也考上了大學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。她微笑去面對(duì)生活，讓她成為那個(gè)時(shí)代與拿破侖一樣有聲名的人，她堅(jiān)強(qiáng)、微笑面對(duì)生活。

在面對(duì)困難時(shí)，別人的一個(gè)微笑總會(huì)讓我們重新崛起?？薏皇墙鉀Q問(wèn)題的方法，而笑卻能夠給人們帶來(lái)動(dòng)力。

曾有一個(gè)名人，他當(dāng)時(shí)悠閑自得的走在街上。這時(shí)，一位乞人衣衫襤褸，伸出手問(wèn)他要錢(qián)，這位名人他翻了翻身上的口袋，微笑著對(duì)這個(gè)乞人說(shuō)：“兄弟，真對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢(qián)。”這位名人緊緊握住他的手，而乞人說(shuō)到：“朋友，你的這句話，就是對(duì)我最好的周濟(jì)?！?/p>

因?yàn)橐痪湓?，一個(gè)微笑，讓一個(gè)人振奮。而一個(gè)微笑改變了一個(gè)孩子的“人生”。

這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)是全班最差的學(xué)生，他很自卑，不善于與他人言談，而還是因?yàn)槔蠋煂?duì)他的一個(gè)微笑，他開(kāi)始發(fā)生了改變，開(kāi)始與他人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗌仙?，這正是因?yàn)槔蠋煂?duì)他的一個(gè)微不足道的小小微笑，改變了他一生。

人生需要微笑，讓我們微笑面對(duì)生活，讓微笑伴隨我們一生。天天微笑，就從現(xiàn)在開(kāi)始。學(xué)會(huì)忘記煩惱，微笑面對(duì)每一個(gè)坎，每一個(gè)挫折。

生活的需要作文600字 篇8

看著太陽(yáng)躍過(guò)地平線，我的笑容浮上臉龐，我知道那就預(yù)示著下一刻將會(huì)陽(yáng)光燦爛。

花草樹(shù)木那樣需要它，陽(yáng)光就像它們的游樂(lè)場(chǎng)，只要陽(yáng)光出現(xiàn)，它們便會(huì)微笑滿面。黑暗中的囚人那樣需要它，陽(yáng)光就像他們的自由，只要陽(yáng)光出現(xiàn)，他們就會(huì)覺(jué)得自己還有希望，希望早日能洗脫罪孽。受著嚴(yán)寒的人們那樣需要它，陽(yáng)光就像他們的救星，只要陽(yáng)光出現(xiàn)，他們就會(huì)感恩上帝，他們感覺(jué)這就像是雪中送炭。我們的生活像這些花草樹(shù)木、黑暗囚人、受?chē)?yán)寒人那般需要陽(yáng)光，難道不是嗎？

我想象過(guò)沒(méi)有陽(yáng)光的生活。噢，天呀。若沒(méi)有陽(yáng)光，這世界的花草樹(shù)木不就全都奄奄一息了嗎？那黑暗中的囚人不就會(huì)絕望了嗎？那飽受?chē)?yán)寒的人們會(huì)毅然生存下來(lái)嗎？我們還能高高興興的生活嗎？我想，若沒(méi)有陽(yáng)光，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。所以，我們的生活需要陽(yáng)光。

請(qǐng)與我一同想象：想象那一支在陰云密布的海上迷途的船隊(duì)，在絕望之時(shí)，突然看到陽(yáng)光的激動(dòng)。想象陰雨連綿數(shù)天，在你心情沉悶的時(shí)候，突然停雨出現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光，你心里那份欣喜。心里那份情感，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

其實(shí)陽(yáng)光的定義不僅僅是一種。我們成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇上挫折，人生路總是坎坎坷坷的。有時(shí)候會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事情，或者是覺(jué)得困難而無(wú)法解決的事情，再或者是缺乏勇氣去做的事情。這時(shí)候，就像是一朵下著雨的陰云蒙蔽于心，無(wú)法解脫。有時(shí)候一本書(shū)，一句話，一個(gè)舉動(dòng)像一把傘遮擋了心里那綿綿細(xì)雨。突然覺(jué)得心里熱熱的，而后自己會(huì)變開(kāi)心，困難迎刃而解，心里充滿勇氣。那是什么呢？那就是雨后的陽(yáng)光呀。

青春是我們充滿陽(yáng)光的時(shí)候，為什么我們還要苦苦尋覓陽(yáng)光呢？生活處處需要陽(yáng)光，生活處處有陽(yáng)光；生活時(shí)時(shí)需要陽(yáng)光，生活時(shí)時(shí)有陽(yáng)光。陽(yáng)光其實(shí)就在我們身邊，陽(yáng)光伴著我們成長(zhǎng)，我們的生活需要陽(yáng)光的陪伴。

太陽(yáng)還是那樣的耀眼，陽(yáng)光照射在我的身上，暖和和的，我的笑容仍舊燦爛。

生活的需要作文600字 篇9

它是成功創(chuàng)業(yè)者的無(wú)窮財(cái)富，它是意志不堅(jiān)者無(wú)法逾越的鴻溝，它也是生活必不可少的調(diào)味品，它就是挫折。

暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)

“媽?zhuān)憧?，我考了滿分，第一名吶！”我得意地盯著那猶如盛開(kāi)的花兒一般鮮艷的一百分，手舞足蹈的比劃著我是怎樣怎樣攻克一個(gè)個(gè)難題的，媽媽卻一如往日的平淡，說(shuō)：“千萬(wàn)別驕傲，可不能大意??！”可是這時(shí)已是驕傲的我又怎么會(huì)有心思聽(tīng)進(jìn)去呢？

暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)

不久，數(shù)學(xué)便掛起了紅燈籠，地理也差點(diǎn)掛了科，一向?qū)χR(shí)鉆研細(xì)膩的我怎能忍受得了這般打擊？我哭了，窗外風(fēng)雨交加如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行，一向?qū)ξ姨蹛?ài)有加的奶奶也離我而去了，我如遭雷擊，常在夜里哭醒，那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有陽(yáng)光；班主任也說(shuō)我整天“淪陷”，媽媽察覺(jué)我整日悶悶不樂(lè)，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只給了我一句話“少年壯志不言愁”這番良言像一陣清新的春風(fēng)，吹醒了我昏昏欲睡的頭腦，像一場(chǎng)綿綿的春雨，潤(rùn)澤著我心頭潛滋暗長(zhǎng)的幼苗。我理解了母親的話，也理解了母親的一片苦心，于是，我開(kāi)始了改新。

暴風(fēng)雨來(lái)臨后

我不再沉浸于悲傷之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎已變得微不足道。每天放學(xué)回家，我都不停地在腦中回想自己在課上哪一環(huán)節(jié)做得不好，哪里應(yīng)繼續(xù)做下去那一應(yīng)該進(jìn)……很快我又臨來(lái)了期末考試，我一絲不茍的答完了最后一道題，千斤重的心終于放下了，我笑了。結(jié)果和我預(yù)想的一樣，我坐上了原來(lái)的寶座，陽(yáng)光也有暗淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷，當(dāng)我又一次捧回滿分的試卷，我和媽媽都真正地笑了，開(kāi)心的眼睛里跳躍著青春的火花。

失敗之后接踵而來(lái)的是成功，是生活讓我徹底領(lǐng)悟了“落后就要挨打”“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”想要成功，就要挫折，生活需要挫折，因?yàn)橛辛怂艜?huì)有明天的輝煌與成功！