第一篇：幼兒園新生入園通知

幼兒園新生入園通知

在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們可以使用通知的機(jī)會越來越多，通知是上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)傳達(dá)指示、批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，布置工作與周知事項(xiàng)時(shí)所用的一種下行公文。那么一般通知是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園新生入園通知，希望能夠幫助到大家。

各位家長：

為確保幼兒健康成長，及時(shí)了解幼兒生長發(fā)育情況，請?jiān)谟變喝雸@前進(jìn)行入園健康檢查。

體檢項(xiàng)目

體格測量（身高、體重、頭圍、胸圍）

體格檢查（內(nèi)科臟器、心肺等檢查）

輔助檢查（尿常規(guī)、血常規(guī)）

體檢地點(diǎn)

安亭社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

上海市嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)民豐路1200號

體檢時(shí)間

托、中、大班：20xx年8月8日

下午13:10-15:00

小班：20xx年8月10日

下午13:10-15:00

準(zhǔn)備物品

幼兒的預(yù)防接種本原件、新生入學(xué)通知書。

溫馨提示

1、體檢時(shí)間為衛(wèi)生服務(wù)中心為我園安排的時(shí)間，請務(wù)必在此期間完成。

2、若個(gè)別家長無法在所安排的當(dāng)天體檢，可選擇另外一天。

3、體檢后，醫(yī)生將會給出一個(gè)體檢健康本記錄幼兒的檢查項(xiàng)目，開學(xué)來園請將體檢本交至班主任老師處。

4、轉(zhuǎn)園幼兒（本年度已完成體檢）憑原園所在處出具轉(zhuǎn)園證明及健康體檢本即可，不需要重復(fù)體檢。

小朋友：

請于年月日隨帶兒童免冠一寸近照，常住

兒童隨帶寶寶健康手冊和戶口本，流動(dòng)人口兒童隨帶寶寶健康手冊和暫住證到龍山中心衛(wèi)生院兒?？七M(jìn)行入園體檢。請先掛號。附幼兒基本情況：

幼兒性別，出生年月日，父親姓名母親姓名戶口所在地，聯(lián)系電話。

幼兒園

xx年xx月xx日

各幼兒園：

根據(jù)有關(guān)文件精神要求，新生入園必須提供入園體檢單（轉(zhuǎn)園的插班生也同樣適用這個(gè)規(guī)定），請各幼兒園（班）老師告知新入園家長務(wù)必帶孩子來宋莊衛(wèi)生院防保所進(jìn)行體檢，幼兒園報(bào)名必須攜帶幼兒體檢合格證，沒有體檢合格證的幼兒各園不得予以入園?，F(xiàn)將新生入園體檢具體事項(xiàng)通知如下：

1、入園體檢家長需帶：幼兒預(yù)防接種證(可帶合作醫(yī)療卡報(bào)銷)

2、入園體檢地點(diǎn)：宋莊鎮(zhèn)汪莊村宋莊衛(wèi)生院內(nèi)預(yù)防保健所（幼兒打防疫針處）

3、體檢時(shí)間：8：30—11：30 14：30---17：30（節(jié)假日不休）

4、入園體檢內(nèi)容：必查項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：身長、體重、全身體格檢查、血常規(guī)、乙肝表面抗原等，收費(fèi)合計(jì)：36元

5、體檢流程：

1.查驗(yàn)接種證并開具體檢單

2.繳費(fèi)

3.身長、體重、頭圍測量，體格檢查

4.驗(yàn)血

xxxxxx中心小學(xué)

20xx年x月x日

幼兒園是兒童的活動(dòng)場所，為了預(yù)防傳染病在幼兒園的傳播，保證幼兒的身體健康，所以在入園前必須進(jìn)行健康體檢。您的配合，不僅使幼兒園可以成為一個(gè)放心的公共場所，更是孩子進(jìn)入幼兒園報(bào)名的先決條件。

一、體檢地點(diǎn)：

體檢聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

二、檢查項(xiàng)目：

必查項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：身高、體重、全身體格檢查、血常規(guī)、肝功能、甲肝抗體。

自選項(xiàng)目：乙肝標(biāo)志物檢查、血型、微量元素、尿常規(guī)。

三、注意事項(xiàng)：

1、體檢前一天兒童要休息好，飲食要清淡。

2、如果正在患病期間待康復(fù)后，再來體檢。

3、體檢當(dāng)日晨，空腹。

4、體檢時(shí)間：每周一至周六 7：30 — 11：00。

四、取體檢報(bào)告時(shí)間：

1、每周一至周四上午抽血，于次日下午14：00— 17：00

周五、周六上午抽血，于下周一下午14：00—17：00

到門診5樓體檢中心拿結(jié)果。

2、取結(jié)果時(shí)必須帶收據(jù)。

入園體檢流程

第一步：一樓導(dǎo)醫(yī)臺填寫入園體檢單

第二步：一樓收費(fèi)室劃價(jià)、收費(fèi)

第三步：二樓內(nèi)、外科體檢

第四步：四樓口腔科體檢

第五步：五樓體檢科測身高、體重

第六步：三樓檢驗(yàn)科抽血

第七步：第二天下午到體檢科取體檢報(bào)告（周六、日順延）

體檢聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

親愛的寶貝們、家長朋友們：

開學(xué)嘍!開學(xué)嘍!終于等到開學(xué)了!回到熟悉的幼兒園，看到熟悉的小伙伴，感覺真親切!愉快的暑假過去了，寶貝們，你們過得開心嗎?有沒有出去玩呀?或是在家里干了些什么呀?老師想，你們一定長大了，又長高吧，更懂事了吧!

新的學(xué)期開始了，現(xiàn)在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。初步適應(yīng)幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。

家長朋友們，最想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長!

開學(xué)了，我想對孩子們說

寒假即將結(jié)束，我們迎來春天的同時(shí)，也迎來了新學(xué)期的開始。新學(xué)期就是新的起點(diǎn)，我希望人人都能爭做“三好”學(xué)生。

一、吃好

上學(xué)前，在家里吃好爸爸媽媽用心準(zhǔn)備的早餐，要以美好的心情來享受，千萬別挑剔父母的良苦用心，早餐的時(shí)間不要太匆忙，否則會影響食物的消化，影響營養(yǎng)的吸收。

學(xué)校里的營養(yǎng)午餐要吃飽，因?yàn)槊總€(gè)人吃的都是一樣的，所以不一定符合每一個(gè)人的口味，但這也是配餐中心的叔叔阿姨根據(jù)營養(yǎng)學(xué)、根據(jù)我們的年齡、根據(jù)成長的需要精心配制的。

希望大家早飯要吃好，中飯要吃飽，這樣身體才會棒棒的。

二、睡好

睡眠是一個(gè)人成長發(fā)育的重要內(nèi)容，低段的孩子8：30之前一定要睡覺，高段的孩子9：00前也必須睡覺，在小學(xué)階段，我們的睡眠時(shí)間要達(dá)到9—10小時(shí)。當(dāng)然，睡前不能吃太多東西，因?yàn)槿说纳L素都是在處于深睡眠狀態(tài)才能達(dá)到最佳分泌狀態(tài)，如果你睡前吃太多東西，你的胃一直處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么你的大腦也得不到很好的休息，不僅影響生長素的分泌，更是影響智力的`發(fā)展。

三、習(xí)慣好

除了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣外，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校里，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，積極發(fā)言，會讓你的思維發(fā)展得更快更好;要在最短的時(shí)間里進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)，不僅節(jié)約了作業(yè)的時(shí)間，更是充裕了玩的時(shí)間，何樂而不為呢?回到家里，首先完成書面作業(yè)，然后要用更多的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，只要大量閱讀才能為你更聰明，更智慧，當(dāng)然還要給自己適當(dāng)留一點(diǎn)玩的時(shí)間。

總之，一切要合理安排，才能讓你成為名符其實(shí)的“三好”學(xué)生。

幼兒園新生入園須知

尊敬的家長朋友：

您好!

歡迎您的孩子來到我們幼兒園。從此，我們之間將架起一道重要的橋梁，我們深知任重而道遠(yuǎn)，孩子們身心健康的發(fā)展是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。為了使您更加放心的把孩子交給我們，有以下各項(xiàng)事宜提醒您注意：

一、請?jiān)谌雸@前一周帶你的寶寶到南山婦幼保健進(jìn)行入托體檢，并于開學(xué)時(shí)一并將體檢卡帶到幼兒園。

二、請為小朋友準(zhǔn)備四張一寸彩色照片、兩張4R生活照片來園，以方便我們?yōu)橛變褐谱饔變撼砷L檔案及各類證件。

三、請辦理入學(xué)申請時(shí)為幼兒準(zhǔn)備，幼兒出生證復(fù)印件、幼兒免疫卡復(fù)印件、體檢卡、一寸彩照四張、二張四R生活照片、父母身份證復(fù)印件、請業(yè)主準(zhǔn)備海月房產(chǎn)證或購房合同原件及復(fù)印件。

四、請您每日在孩子的書包內(nèi)放兩套衣服。當(dāng)孩子出汗或弄臟衣服時(shí)可以及時(shí)替換，以防感冒。

五、開學(xué)時(shí)，家長們可以為幼兒自愿購買床上用品、書包、園服等，請家長在這類用品中繡上幼兒姓名，以免弄混或丟失。

六、為了給孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，請不要給孩子帶零食來幼兒園，否則會影響孩子的正常飲食，對身體不利。

七、如果您的孩子身體不適，有藥需要醫(yī)生來喂，您須在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量，并親手交給醫(yī)生，校醫(yī)會按時(shí)給孩子喂藥。

八、如果您的孩子因某種原因不能來園，請您及時(shí)向老師請假，填 寫請假條，以便我們做好孩子的考勤工作。

九、由于小朋友年齡較小，而且第一次離開家人來到新的環(huán)境中，孩子們哭鬧的情緒是非常正常的，所以請各位家長積極配合班級老師工作，每天送幼兒入園時(shí)不要在幼兒園逗留，請您相信我們，我們會用愛心照顧好每一位孩子。

十、我們的聯(lián)系方法有多種，請家長選擇最適合自己的形式與教師進(jìn)行溝通。#家園聯(lián)系本：小朋友都一個(gè)小本子，園方的各項(xiàng)事宜都可以在本子中體現(xiàn)，教師每天都會認(rèn)真閱讀小本子，家長可以在本子上隨時(shí)進(jìn)行留言，教師會耐心為您解答的，也請您每次認(rèn)真閱讀本子中的通知等事宜，并閱讀后簽署您的姓名，謝謝合作。

十一、入園時(shí)間：早：7：30—8：00 晚：16：30—17：30 多謝您的合作!

親愛的家長們：

你們好！

當(dāng)您的孩子長大，應(yīng)當(dāng)接受幼兒教育。為使孩子能更好適應(yīng)幼兒園生活，并能受到良好的早期教育，請各位家長仔細(xì)閱讀下面內(nèi)容，作好各項(xiàng)入園準(zhǔn)備。愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂，愿我們的服務(wù)使您滿意。

一、開學(xué)準(zhǔn)備：

幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會產(chǎn)生恐怕心理或種種不適應(yīng)，這是正常的，家長也不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學(xué)之前，最重要的是要做好入園的精神準(zhǔn)備與物質(zhì)準(zhǔn)備。

1、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。

2、由于初次的集體生活，孩子會感到緊張和疲勞，甚至不安，請家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。

3、幼兒來園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒作好心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。

4、生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。

5、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習(xí)慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。

6、來園之前，請幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的生活技能。

7、初入園時(shí)孩子會因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子上幼兒園。

二、接送幼兒規(guī)定：

1、請家長按照規(guī)定時(shí)間持接送卡準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。

2、為保護(hù)幼兒安全，接送幼兒原則上應(yīng)由直系親屬接送，如有特殊情況，請別人代替接孩子，必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定，家長有委托電話。

3、接送幼兒的私家車輛停在不影響交通的地方，禁止停在園所門口

三、請假規(guī)定：

1、一般情況，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習(xí)慣，注意接送時(shí)間為：早晨7：30—7：50。下午：5：002、幼兒如遇到生病或其它原因不能來園，應(yīng)主動(dòng)與教師聯(lián)系告知具體情況，并積極與本班老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒園安排的活動(dòng)。

四、衛(wèi)生、健康、安全管理事項(xiàng)：

1、幼兒入園前需到醫(yī)院進(jìn)行全面體檢，合格后方可辦理入園手續(xù)。

2、凡離園兩個(gè)月以上的幼兒，幼兒回園前需做體檢，合格后繼續(xù)收托。

3、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí)，應(yīng)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。

4、入園時(shí)務(wù)必將幼兒接種育苗卡送至園醫(yī)務(wù)室。

5、幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與醫(yī)生講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。

6、發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，痊愈后經(jīng)保健醫(yī)生允許方可入園。

7、如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時(shí)與本班老師詳細(xì)介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。

8、幼兒入園時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不舒服時(shí)，應(yīng)根據(jù)保健醫(yī)要求，或由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的身體狀況。

9、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在37度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，均不能入園。

10、凡患傳染病的幼兒，一律按市防疫站兒保所規(guī)定進(jìn)行隔離，期滿后由醫(yī)院證明方可入園。

11、家長在發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染?。ㄈ缇　⑷傺?、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，便于作好全園的預(yù)防隔離工作。

12、為保證孩子健康，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。

五、安全管理注意事項(xiàng)：

安全管理是確保幼兒健康的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒人生安全的重要保證，請家長配合本園作好以下工作：

1、幼兒來園時(shí)應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)與走路的鞋子，不能穿拖鞋或者套鞋。

2、女孩子頭上不宜佩帶各種發(fā)卡。

3、幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。

4、協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要將小顆粒物等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。

5、協(xié)助教師教育幼兒戶外集體活動(dòng)時(shí)不要單獨(dú)活動(dòng)，離開集體和老師。

第二篇：幼兒園新生入園協(xié)議

新生入園協(xié)議

尊敬的家長朋友：

您好！

歡迎您的孩子來到**幼兒園。從此，我們之間將架起一道重要的橋梁。我們深知任重而道遠(yuǎn)，孩子們身心健康的發(fā)展是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心，讓快樂伴隨孩子們成長的每一天，成長為三好陽光兒童。

安全是幼兒園頭等重要的大事，認(rèn)真做好安全工作是幼兒園義不容辭的責(zé)任。為確保我園全體幼兒的安全，根據(jù)中華人民共和國《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施條例和《幼兒園工作規(guī)程》，經(jīng)雙方協(xié)商特簽訂本協(xié)議，雙方共同遵守執(zhí)行。

一、幼兒園的責(zé)任和義務(wù)

1．全面貫徹落實(shí)國家及地方有關(guān)安全方面的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守并執(zhí)行幼兒園安全及突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

2．幼兒園對全體教職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，增強(qiáng)安全意識及責(zé)任感。

3．幼兒園將安全教育列入學(xué)期計(jì)劃中，各班結(jié)合幼兒特點(diǎn)，每月有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行一次安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

4．幼兒園安全小組定期開展安全檢查工作，重點(diǎn)部位定期檢查、維修，如大型玩具、室內(nèi)電器插座等，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，確保幼兒安全。

5．幼兒園及各班定期在宣傳欄內(nèi)向家長宣傳安全知識。

6．嚴(yán)格門衛(wèi)制度和幼兒接送制度：家長憑接送卡接送幼兒，如提前離園必須填寫《幼兒離園登記單》，如委托非家庭成員接幼兒，必須提前電話通知本班教師；來訪、咨詢者必須在門衛(wèi)登記，經(jīng)門衛(wèi)與園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系準(zhǔn)予接待后方可進(jìn)園。

7．嚴(yán)格班車接送管理制度，班車司機(jī)自覺遵守交通法規(guī)，定期對車輛進(jìn)行維修、保養(yǎng)，使車況始終保持良好狀態(tài)，保證幼兒乘車安全。

二、家長的責(zé)任和義務(wù)

1．幼兒入園前，家長帶領(lǐng)幼兒到婦幼保健院保健站進(jìn)行體格檢查，并于入學(xué)時(shí)一并將保健手冊帶到

幼兒園，然后將保健手冊送交辦公室保健醫(yī)生處。

2．請為小朋友準(zhǔn)備四張小一寸彩色照片來園，以方便我們?yōu)橛變褐谱饔變撼砷L檔案及各類證件。入園前家長提供幼兒戶口簿復(fù)印件、監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件1份（A4紙）。

3．入園時(shí)家長必須詳細(xì)把幼兒的健康狀況告知園長或本班老師，以便能做好及時(shí)的處理工作。如有先天性的遺傳疾?。ㄐ呐K病、癲癇等），食物過敏，藥物過敏等。家長如有隱瞞，出現(xiàn)問題后果自負(fù)。如有發(fā)現(xiàn)不符合幼兒入園的健康狀況要求的，請及時(shí)退園。

4．極配合幼兒園對幼兒進(jìn)行安全教育，不斷提高幼兒的自我保護(hù)能力。

5．嚴(yán)格幼兒接送制度：

（1）堅(jiān)持憑接送卡接送幼兒。入園時(shí)家長保證把幼兒送到老師手中，離園時(shí)老師親自把孩子交給家長。

（2）如未帶接送卡接幼兒時(shí)應(yīng)主動(dòng)到門衛(wèi)處填寫“幼兒離園登記單”并請本班教師及園長簽字后交給門衛(wèi)。

（3）乘坐班車的幼兒，請家長準(zhǔn)時(shí)在接送點(diǎn)憑接送卡接送孩子。

6．家長須辦理接送卡，提供常接人小一寸彩色照片，如有變動(dòng)，監(jiān)護(hù)人及時(shí)到園辦公室辦更換手續(xù)。請家長按時(shí)接送幼兒。非開園門時(shí)間無特殊原因家長不得入園，有事提前接幼兒，請事先與班主任聯(lián)系（如委托非家庭成員來接幼兒，必須提前電話告知本班教師）。

7．家長為幼兒帶藥來園，請主動(dòng)填寫服藥單，寫清姓名、藥名、服用劑量、服藥時(shí)間，老師根據(jù)填單內(nèi)容為幼兒服藥。

8．家長接到孩子后要負(fù)責(zé)好孩子的監(jiān)護(hù)，聽到靜園鈴聲盡快帶孩子離園。

9．幼兒入園時(shí)，不要讓孩子帶小刀、打火機(jī)等危險(xiǎn)品，以確保幼兒安全。

10．凡入園在冊的幼兒須于每學(xué)期的最后一個(gè)月15日前為幼兒交納下一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用，以便園方做好統(tǒng)籌工作。

11．為孩子選擇衣物、鞋子的時(shí)候，要留意盡量讓您的孩子穿著簡單方便（高跟、綁帶、硬膠底的鞋最好不要買）。孩子衣物較多，為了不放錯(cuò)、不丟失，請您在孩子所有的衣物上繡上名字。不給孩子佩戴任何飾物（項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等）以防造成遺失或事故。

12．由于小朋友年齡較小，而且第一次離開家人來到新的環(huán)境中，孩子們有哭鬧的情緒是非常正常的，所以請各位家長積極配合班級老師工作，每天送幼兒入園時(shí)不要在幼兒園逗留。

13．家長如發(fā)現(xiàn)幼兒園設(shè)備設(shè)施存在安全隱患，請及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，以便及時(shí)檢修消除隱患。

14．家長接送幼兒的車輛（包括任何車輛），不得在幼兒園門口及門前左右斑馬線內(nèi)停放，為幼兒離園提供安全通道。

15．開車接送幼兒的家長請自覺遵守交通法規(guī)，停車后請關(guān)好車門、車窗、勿將手包等貴重物品留在車內(nèi)，以防被盜。

16．家長須為幼兒上意外保險(xiǎn)，并在第一次交費(fèi)時(shí)提交保單復(fù)印件一份（如沒上意外險(xiǎn)請?jiān)谟變簣@上幼兒集體意外險(xiǎn)）。若幼兒園為幼兒墊付醫(yī)療費(fèi)，家長需配合返回理賠金。其它事宜由保險(xiǎn)員代理。

此協(xié)議一式兩份，家長、幼兒園各持一份。

幼兒家長簽字：

幼兒園蓋章：

2020年X月X日

2020年X月X日

第三篇：幼兒園新生入園工作計(jì)劃

班況分析：

我班兩教一保，保育老師是有著豐富保育經(jīng)驗(yàn)、對幼兒關(guān)懷備至、深受家長。班里新入園的幼兒29人，其中女孩13人，男孩16人，僅有2名幼兒父母是單職工。有些老人送孩子入園后，對老師千叮嚀萬囑咐后，人久久不愿離開，幼兒甚至以各種借口中途來接孩子，在門外、窗外、四處張望。常常惹得孩子哭鬧不止。鄭成宇、趙元亨、徐明皓3人是上學(xué)期來過的幼兒，因?yàn)槟挲g小、入園時(shí)間短所以在本仍留在小班，家長也較為合作，幼兒表現(xiàn)較為活潑、開朗。而且很愿意上幼兒園。

針對上述情況，我們計(jì)劃實(shí)施如下工作：

一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點(diǎn)。

幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼兒園后，而面對的是一個(gè)陌生的環(huán)境及素不相識的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免地產(chǎn)生一種惶恐、不安，害怕，甚至由于語言表達(dá)能力較差，稍不如意就會發(fā)脾氣，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，作為新生入園工作的重點(diǎn)，爭取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)定情緒?？刹扇。?/p>

1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動(dòng)來吸引幼兒。

2、對哭鬧不休，家長難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來，用親切的態(tài)度對他進(jìn)行安慰，或多摟摟、哄一哄，看有趣的動(dòng)畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀，和焦慮情緒。

3、盡快熟悉幼兒姓名，可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對老師的親近。

二、與家長建立良好的信任關(guān)系。

接待家長時(shí)認(rèn)真聽取家長意見，對所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接，幼兒入園時(shí)，一般每個(gè)家長都對幼兒在家的情況作一些交待，作為老師，我們一定要耐心熱情，根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)行區(qū)別對待。對家長的囑托，要認(rèn)真聽??；對有病幼兒帶來的藥物，要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名、服藥時(shí)間和服藥量，按時(shí)給幼兒服用。經(jīng)常與家長溝通，建立良好的信任關(guān)系，尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育，共同促進(jìn)幼兒的成長。

幼兒離園時(shí)，根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況，聽取家長的意見。對暫時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照顧、妥善安排，適當(dāng)組織活動(dòng)，消除幼兒因等待家長而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。

另外，在平時(shí)的工作中，我們還將通過家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等，共同溝通孩子的進(jìn)步與不足，使家長了解，家園的工作目標(biāo)就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個(gè)共同的紐帶——孩子。共同的目標(biāo)，共同的認(rèn)識，這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而愉快。家長們也會由此而放心送下孩子就離開的。

三、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

1、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的，并且由老人負(fù)責(zé)接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當(dāng)之差，依賴性較強(qiáng)，入園情緒很不穩(wěn)定，照顧年齡小的幼兒入廁，新入園的幼兒，因環(huán)境的改變，大、小便可能會出現(xiàn)異常。老師會有足夠的耐心，主動(dòng)接近幼兒，幫助、教會幼兒穿脫衣褲，協(xié)助其入廁，消除其恐懼感，讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活，教幼兒掌握正確大小便的姿勢，和家長配合，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。

2、教會幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

新入園的幼兒，在家大部分是家長喂飯，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣，我們要逐步教會幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題。通過觀察初步掌握每個(gè)幼兒的飯量大小，在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù)，對不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)行檢查詢問，調(diào)查其原因并給予解決，注意糾正有不良習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。家園共育，使幼兒健康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的，然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行的。因此，我們必須具有高度的責(zé)任心，與家長配合，在對幼兒進(jìn)行保育的同時(shí)不失時(shí)機(jī)地實(shí)施教育，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、建立合理的常規(guī)，保證幼兒在日常生活中生動(dòng)活潑地主動(dòng)地發(fā)展。

運(yùn)用常規(guī)對幼兒日常生活環(huán)節(jié)進(jìn)行組織管理，是一種行之有效的好辦法，也是我多年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

在日常工作中運(yùn)用常規(guī)管理幼兒生活時(shí)注意：

a)、悉心照料幼兒生活，必須與積極培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力相結(jié)。

結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際水平，對其生活給予悉心照料是完全必要的，但悉心照料絕不等于包辦代替，凡是幼兒自己能做的事，我會指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒自己去完成，發(fā)現(xiàn)幼兒有困難，應(yīng)耐心地結(jié)合示范、講解等方法讓幼兒學(xué)會。只有這樣，保教結(jié)合，做到養(yǎng)中有教、較重有養(yǎng)、教養(yǎng)并重。才能逐步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

要考慮幼兒的個(gè)別差異。

在貫徹常規(guī)時(shí)，要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，持之以恒。對體質(zhì)差、能力弱的幼兒給予特殊關(guān)照。重點(diǎn)關(guān)注對象：徐明皓、岳成奇、黎澤芮。

第四篇：幼兒園新生入園工作計(jì)劃

班況分析：

針對上述情況，我們計(jì)劃實(shí)施如下工作：

一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點(diǎn)。

幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼兒園后，而面對的是一個(gè)陌生的環(huán)境及素不相識的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免地產(chǎn)生一種惶恐、不安，害怕，甚至由于語言表達(dá)能力較差，稍不如意就會發(fā)脾氣，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，作為新生入園工作的重點(diǎn)，爭取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)定情緒。可采?。?/p>

1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動(dòng)來吸引幼兒。

2、對哭鬧不休，家長難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來，用親切的態(tài)度對他進(jìn)行安慰，或多摟摟、哄一哄，看有趣的動(dòng)畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀，和焦慮情緒。

3、盡快熟悉幼兒姓名，可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對老師的親近。

二、與家長建立良好的信任關(guān)系。

接待家長時(shí)認(rèn)真聽取家長意見，對所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接，幼兒入園時(shí)，一般每個(gè)家長都對幼兒在家的情況作一些交待，作為老師，我們一定要耐心熱情，根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)行區(qū)別對待。對家長的囑托，要認(rèn)真聽?。粚τ胁∮變簬淼乃幬?，要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名、服藥時(shí)間和服藥量，按時(shí)給幼兒服用。經(jīng)常與家長溝通，建立良好的信任關(guān)系，尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育，共同促進(jìn)幼兒的成長。

幼兒離園時(shí)，根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況，聽取家長的意見。對暫時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照顧、妥善安排，適當(dāng)組織活動(dòng)，消除幼兒因等待家長而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。

另外，在平時(shí)的工作中，我們還將通過家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等，共同溝通孩子的進(jìn)步與不足，使家長了解，家園的工作目標(biāo)就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個(gè)共同的紐帶——孩子。共同的目標(biāo)，共同的認(rèn)識，這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而愉快。家長們也會由此而放心送下孩子就離開的。

三、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

1、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的，并且由老人負(fù)責(zé)接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當(dāng)之差，依賴性較強(qiáng)，入園情緒很不穩(wěn)定，照顧年齡小的幼兒入廁，新入園的幼兒，因環(huán)境的改變，大、小便可能會出現(xiàn)異常。老師會有足夠的耐心，主動(dòng)接近幼兒，幫助、教會幼兒穿脫衣褲，協(xié)助其入廁，消除其恐懼感，讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活，教幼兒掌握正確大小便的姿勢，和家長配合，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。

2、教會幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

新入園的幼兒，在家大部分是家長喂飯，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣，我們要逐步教會幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題。通過觀察初步掌握每個(gè)幼兒的飯量大小，在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù)，對不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)行檢查詢問，調(diào)查其原因并給予解決，注意糾正有不良習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。家園共育，使幼兒健康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的，然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行的。因此，我們必須具有高度的責(zé)任心，與家長配合，在對幼兒進(jìn)行保育的同時(shí)不失時(shí)機(jī)地實(shí)施教育，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。共2頁,當(dāng)前第1頁12

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第五篇：幼兒園新生入園計(jì)劃

幼兒園新生入園計(jì)劃

因?yàn)槟挲g小、入園時(shí)間短所以在本仍留在小班，家長也較為合作，幼兒表現(xiàn)較為活潑、開朗。而且很愿意上幼兒園。

針對上述情況，我們計(jì)劃實(shí)施如下工作：

一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點(diǎn)。

幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼兒園后，而面對的是一個(gè)陌生的環(huán)境及素不相識的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免地產(chǎn)生一種惶恐、不安，害怕，甚至由于語言表達(dá)能力較差，稍不如意就會發(fā)脾氣，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，作為新生入園工作的重點(diǎn)，爭取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)定情緒。可采?。?/p>

1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動(dòng)來吸引幼兒。

2、對哭鬧不休，家長難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來，用親切的態(tài)度對他進(jìn)行安慰，或多摟摟、哄一哄，看有趣的動(dòng)畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀，和焦慮情緒。

3、盡快熟悉幼兒姓名，可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對老師的親近。

二、與家長建立良好的信任關(guān)系。

接待家長時(shí)認(rèn)真聽取家長意見，對所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接，幼兒入園時(shí)，一般每個(gè)家長都對幼兒在家的情況作一些交待，作為老師，我們一定要耐心熱情，根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)行區(qū)別對待。對家長的囑托，要認(rèn)真聽??；對有病幼兒帶來的藥物，要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名、服藥時(shí)間和服藥量，按時(shí)給幼兒服用。經(jīng)常與家長溝通，建立良好的信任關(guān)系，尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育，共同促進(jìn)幼兒的成長。

幼兒離園時(shí)，根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況，聽取家長的意見。對暫時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照顧、妥善安排，適當(dāng)組織活動(dòng)，消除幼兒因等待家長而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。

另外，在平時(shí)的工作中，我們還將通過家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等，共同溝通孩子的進(jìn)步與不足，使家長了解，家園的工作目標(biāo)就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個(gè)共同的紐帶——孩子。共同的目標(biāo)，共同的認(rèn)識，這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而愉快。家長們也會由此而放心送下孩子就離開的。

三、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

1、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的，并且由老人負(fù)責(zé)接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當(dāng)之差，依賴性較強(qiáng)，入園情緒很不穩(wěn)定，照顧年齡小的幼兒入廁，新入園的幼兒，因環(huán)境的改變，大、小便可能會出現(xiàn)異常。老師會有足夠的耐心，主動(dòng)接近幼兒，幫助、教會幼兒穿脫衣褲，協(xié)助其入廁，消除其恐懼感，讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活，教幼兒掌握正

確大小便的姿勢，和家長配合，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。

2、教會幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。新入園的幼兒，在家大部分是家長喂飯，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣，我們要逐步教會幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題。通過觀察初步掌握每個(gè)幼兒的飯量大小，在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù)，對不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)行檢查詢問，調(diào)查其原因并給予解決，注意糾正有不良習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。家園共育，使幼兒健康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的，然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行的。因此，我們必須具有高度的責(zé)任心，與家長配合，在對幼兒進(jìn)行保育的同時(shí)不失時(shí)機(jī)地實(shí)施教育，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、建立合理的常規(guī)，保證幼兒在日常生活中生動(dòng)活潑地主動(dòng)地發(fā)展。運(yùn)用常規(guī)對幼兒日常生活環(huán)節(jié)進(jìn)行組織管理，是一種行之有效的好辦法，也是我多年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

在日常工作中運(yùn)用常規(guī)管理幼兒生活時(shí)注意：

a)、悉心照料幼兒生活，必須與積極培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力相結(jié)。

結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際水平，對其生活給予悉心照料是完全必要的，但悉心照料絕不等于包辦代替，凡是幼兒自己能做的事，我會指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒自己去完成，發(fā)現(xiàn)幼兒有困難，應(yīng)耐心地結(jié)合示范、講解等方法讓幼兒學(xué)會。只有這樣，保教結(jié)合，做到養(yǎng)中有教、較重有養(yǎng)、教養(yǎng)并重。才能逐步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

B要考慮幼兒的個(gè)別差異。

在貫徹常規(guī)時(shí)，要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，持之以恒。對體質(zhì)差、能力弱的幼兒給予特殊關(guān)照。