第一篇：獲獎作文400字

獲獎作文400字九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的獲獎作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獲獎作文400字 篇1

關于這次競賽，媽媽對我說了，這次競賽我語文和英語考的十分不理想，特別是語文，閱讀基礎扣了20多分，1沒有寫夠字數(shù)，2描寫的過程沒有貫穿“樂”字。好可惜哦，差兩分就語文單科上獎了。幸好我數(shù)學考得意外的好：90.5。才拉回了點分數(shù)。（撈了個全級第12名）但和我的老對手楊夢比，還是差得多了。

記得在考場里，試卷發(fā)下來時，我的心跳得特別快，我真擔心，真的很擔心，這試卷會很難嗎？會不會有很難纏的病句，有深度的閱讀，有超難度的奧數(shù)題嗎......在考試前的晚上，我真的很努力復習，既然我已經盡力了，那剩下的就是相信自己了。因為如果這次考得不好的話，那我在班里就沒有“一席之地”了。???我的腦海亂成了一窩蜂。試卷發(fā)下來了，大家都爭分奪秒地動起筆來，我定下心來，想起老師和媽媽常說的一句話：做人一定要有自信，只要認真去做，結果是不重要的。我懷著這無堅不摧的自信心，認認真真地做了起來真是功夫不負有心人，我居然能獲得第12名。狂喜之余，我第一次感到：一分耕耘一分收獲的真正含義。

獲獎作文400字 篇2

我又回到了哈爾濱，回到了我出生的地方。

今年，小姨生了一個小寶寶，名叫小灰灰。整整一周的時間，我基本上都是幫著小姨照顧小灰灰，陪小灰灰玩兒。

小灰灰胖胖的，兩個小臉蛋圓圓的，他才100天，胳膊腿兒都軟軟的，大大的眼睛總是好奇地看著周圍，嘴里總愛吐著泡泡，像魚一樣，他總把大拇哥放在嘴里不停的吃著，像是在吃棒棒糖。睡覺的時候還會偷偷的笑。

小灰灰有個臭毛病，每次睡覺之前都要大哭一場，他哭之前，嘴角都會先向下撇兩下，然后就開始放聲大哭。那次我正在津津有味地看電視，突然“哇”的一聲，嚇我一跳，我回頭一看，小灰灰又開始“狼嚎”了。小姨趕緊抱起小灰灰耐心地悠著他，象個搖籃似的，小灰灰就吃著手指頭享受著。這個煩人的小灰灰，睡個覺還這么大呼小叫的。

小灰灰還是個勤奮的小寶寶，剛會翻身的時候，每天早晨4點鐘就起來練習翻身，翻過來以后右胳膊壓在身下拿不出來，他就開始哼哼，如果幫他重新翻回去，他立刻又翻回來，不停地重復著這個動作。小灰灰真是一個勤勞的“小蜜蜂”呀!

這就是小姨的小灰灰，特別可愛。

獲獎作文400字 篇3

星期天，我?guī)е鴿M身喜氣走上圍棋班的.講臺，在我的前方，有著近兩百人。我很開心，因為我獲得了圍棋一等獎。

首先，在這里我要先感謝我的父母，我之所以有今天的成就，離不開父母的關心和鼓勵，每天晚上我做完功課后他們總會及時拿出棋子、棋盤，遞上一杯水，和我開心的對弈起來。每天都是這樣無論他們有多忙，多累。他們總是會支持我，給我力量，并且提出寶貴的意見。

其次，我還要感謝我的老師。是老師教給我圍棋知識，也對我很關心，愛護。每次學完圍棋回家，老師總會打個電話問問我學沒學懂。如果我沒有學懂的話老師還會再給我講一遍。是老師的耐心讓我對圍棋產生了濃濃的興趣，在老師的鼓勵下我還當上了圍棋班的班長。班長是多么讓人羨慕的位置啊，老師如此的器重我，讓我感到充滿了自信，并且下決心要好好學習。

最后我也要感謝我的同學，在我每次難過、氣餒的時候，他們總是來安慰我，讓我難過的心、氣餒的心頓時開朗，自信起來。可以靜下心來好好好好學習。

我的這份榮耀來自于父母、老師、同學和許多人的幫助，讓我自信快樂的成長，并且取得來不錯的成績，有了這份關愛和自己的努力，相信下一次我會做的更好。

六年級:孔藝霖

獲獎作文400字 篇4

數(shù)字征文比賽結束了，我在班級里聽著廣播中美妙的音樂，享受極了。這時教室的門被推開了，老師笑盈盈的走了進來，對我們說：“比賽結果出來了，下面我來公布。”

聽到這話，我的心一下子提到了嗓子眼，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽到，同學們紛紛放下手里的工作，豎起耳朵，仔細聆聽。我的心中好像有一只小鹿在“砰砰”亂撞。空氣仿佛凝固了，我的手中直買冷汗。

老師清了清嗓子拉長了音：“第三名：黃韻想。”什么？我在語文各個方面都比她強，她竟然得了第三名，那么我一定可以獲獎了，我抬了抬頭，高興極了。

“第二名：張涵。”聽到這個名字，我徹底絕望了，張涵號稱我們班的小作家，我怎么可能比的過呢？我的心一下子墜入谷底，我像泄了氣的皮球沮喪的低下頭。

“第一名”老師頓了頓，環(huán)顧一下四周，馬潤一“我簡直不敢相信自己的耳朵，我驚呆了，感動，高興一起涌上心頭，淚水不顧一切的沖了出來。

下課鈴響了，我像只歡快的小鳥跑出了教室，外面藍天擁抱著白云，綠樹交映著紅花，小鳥在前方唱著祝賀的歌，整個校園就像一副美麗的畫卷。獲獎的感覺真好。

獲獎作文400字 篇5

“今天真是個好天氣！”我伸了個懶腰，睡眼惺松地下了床。我輕輕按了一下睡衣上的按鈕，睡衣眨眼間就變成了一件橙黑相間的運動服。梳洗過后，我穿著剛換的運動服，就出門晨練了。

我走在林蔭路上，盡情地呼吸著清晨的空氣。這時，一個機器人走到我面前，對我說：“李彬彬小姐，我的主人李冉冉邀請您今晚六時在月球‘愛琴?！缶频旯策M晚餐。希望您能去。謝謝！”

機器人已經走遠了，可我卻還愣在那里想：“李冉冉，不是我小學時最好的姐妹嗎？好多年沒見了，真沒想到有機會再和她見面?！蔽以较朐郊?，飛快地朝家里走去。

到了家里，我的機器人小可已經為我做好了早餐。我立刻吃了起來。吃完早餐，我走進了我的工作室，按了一下按鈕，運動服馬上變成了雪白的工作服。忘了告訴你，我現(xiàn)在已經是一名科學家和發(fā)明家了，每天都很忙。我陶醉在科學的世界里，不知不覺已經過去了九個多小時了。我抬頭一看表，不好，離約定的時間只差十分鐘了。這么重要的約會，千萬不可以遲到！不過不用擔心，我新發(fā)明的“超時空轉換機”可以派上用場。我走進“超時空轉換機”，關上艙門系好安全帶。按了一下按鈕，一股強風吹來，等我睜開眼睛時，我已經站在“愛琴?！贝缶频甑拈T前了。

我這才想起我還穿著工作服呢，我馬上按了一下按鈕，工作服變成了黑色的晚禮服。我一抬頭，李冉冉正向我走來，我走上前挽著她的手，邁著輕快的步子走進酒店

獲獎作文400字 篇6

從前，我不懂事，媽媽罵我，我總和她頂嘴，氣的媽媽不理我。

就拿上一次的事來說。星期天，我們留的作業(yè)很少，所以在樓下和其他小朋友玩了一會，但是那天我要上課我卻把這事給忘了。媽媽一直在家等我?！霸趺催€沒回來呢？”媽媽很著急，所以就想去找我。恰好，我那時準備回家，在樓梯旁碰見了媽媽，他很生氣的對我說：“你怎么在樓下玩呢？”你知不知道你今天還要上課呢？”我突然想起來，我不但沒有對媽媽承認錯誤，還和她頂嘴：“我不知道呀！為什么每次都要我去英語班，別人家的孩子就可以在下面玩，而我就要在這里辛辛苦苦地學習?！薄皨寢屖菫槟愫冒?！”媽媽對我說。只會說你對我好，天天就知道這一句!煩死了!”我很厭煩媽媽說。媽媽聽了很生氣，拿起棍子朝我走來，我仍然不服氣，就裝出一副很不耐煩的樣子。這時，她更加生氣了，使勁打了我兩下。于是我大哭著跑回了房間，恨恨地把門鎖上。

過了一會兒，媽媽走到門邊，用溫柔的語氣對我說：“孩子，媽媽不是想打你，你想，哪位媽媽不想自己的孩子成才呢？媽媽其實不想打你，打你只會使我更加心痛。”聽了嗎沒得這番話，我打開門，投入媽媽的懷中。

通過這件事，我明白了母愛的滋味是甘甜的，是青香的，是香濃的，母愛無處不在。

教師評語：文章抓住了媽媽的語言、動作、神態(tài)，描寫出母愛的無私、偉大，體現(xiàn)了母親的愛無處不在。

獲獎作文400字 篇7

世界上有很多不同的愛，有朋友的愛、父母的愛、親人的愛……其中我覺得最偉大的就是母愛。

記得那是一個炎熱的夏天,太陽火辣辣地烤著地面。我看天氣這么熱，就穿了一件短袖氣就像娃娃的臉說變就變。到了第四節(jié)課,天空突然變陰,隨后刮起了大風，下起了雨。

到了放學，雨下得更大了。我看到同學們的父母接他們回去,心里很是著急。又想到：媽媽生病了，爸爸出差了，爺爺奶奶今天又回老家。誰來接我呢？我想到這里心里更著急了，急得直跺腳。

這時，不遠處出現(xiàn)了一個身影，??！原來是母親。母親手握著傘，臉上暗淡無色，嘴唇發(fā)白，看起來很憔悴，我看見了心里很不是滋味。這時，媽媽看見了我，疾步地走過來。然后對我說：“走回家?！痹诼飞希瑡寢屢恢卑褌阃葡蛭疫@邊說：“你可別凍著??！”我說：“您還在生病，小心凍著。”“媽媽不凍?！甭犃藡寢屵@樣說，我感動地流出了眼淚。媽媽真?zhèn)ゴ?病了,還來接我。

到了家,我的衣服一點都沒濕,媽媽的衣服卻濕了半邊。我不由自主的抱住媽媽?！皨寢?您真?zhèn)ゴ?生病了還冒著雨接我,我愛您！”媽媽聽了笑著說：“傻孩子,誰讓我是你的媽媽呢?！蔽衣犃税褘寢尡У母o了。

通過這件事我明白了母愛就像雨中的傘，為你擋風遮雨,深深地體會到了母愛是無私的。

獲獎作文400字 篇8

今天我真是太興奮了，因為我設計發(fā)明的《便攜式可升降雨傘架》在第33屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得了一等獎！

說起這個小發(fā)明，還得感謝下雨天。因為每次下雨，教室里到處都是長長短短的雨傘，有的放在窗臺上，有的放在椅子底下，有的干脆扔在地上……使教室里看上去亂糟糟的，弄得地上濕漉漉的，有一次我去交作業(yè)，一不小心滑了一下，差點摔個四腳朝天。于是我就想在教室里擺一個架子專門懸掛雨傘。

我把想法告訴了老師，她肯定了我的想法，鼓勵我動腦筋解決這個問題。

我首先想到的是求助網(wǎng)絡，因為常聽大人們說網(wǎng)上“只有你想不到的，沒有你買不到的”，可惜都不能滿足我的想法。我只好向爸爸求助，又在班級里做了個小調查，開始設計圖紙。

前兩次的設計，要么滿足了掛傘的需求卻忽略了教室的空間，要么注重了架子的身材問題么又無法解決滴水的事情，哎，真是燒腦??！后來在科學老師的建議下才一一解決。

架子制作完成后，我請同學們試用，果然很受歡迎。班主任老師推薦我去參加科技創(chuàng)新大賽，沒想到一路過關斬將，從學校，南湖區(qū)，嘉興市，一直到參加省級比賽。昨天早上八點我就被“關”進了杭二的體育館，介紹、演示、交流，一直忙到下午五點才結束。

今天上午九點閉幕式暨頒獎典禮正式開始，我忐忑不安地坐在臺下等待結果，當主持人宣布《便攜式可升降雨傘架》一等獎時，我激動地站了起來。

摸著金燦燦的獎牌，所有的辛苦都值得了！

獲獎作文400字 篇9

“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒?！币怀鹋笥堰@首歌，我就會不由自主地想起我的好朋友——王小麗。

王小麗長得非常漂亮。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)光的大眼睛。小巧精致的鼻子，櫻桃似的小嘴能說會道，尖尖的下巴像一個瓜子一樣，一笑起來臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩。

王曉麗很誠實。上二年級的時候，有一次我和王小麗去李大伯家玩，我們準備玩貓捉老鼠的游戲，我們一起說：“石頭、剪子﹑布。誰輸誰捉?！苯Y果王小麗輸了，我贏了，她先捉我。

游戲開始了，我開始跑，她來追我，可她怎么也抓不著我。忽然，她碰到了桌子，玻璃杯從桌子上滾下來，“砰”一聲摔碎了，我和王小麗心驚肉跳。心想：“這回可完蛋了，把玻璃杯摔碎了，肯定要被李大伯罵了。”王小麗說：“先把碎玻璃掃了再說吧?！蔽液屯跣←惻艿嚼畲蟛媲埃吹嚼畲蟛强植赖哪樏?，就很害怕。這時，王小麗站了出來說：“李大伯，對不起，是我們剛才在玩游戲的時候，我不小心把您的玻璃被打碎了?！崩畲蟛f：“沒關系，你很誠實，知錯就改，況且只是一個杯子，我不會怪你的，以后玩游戲要小心一些喲！”接著我又和王小麗開始玩游戲，不過很小心翼翼了。

這就是我的好朋友———誠實的王小麗。

第二篇：第一次獲獎作文

第一次獲獎作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的第一次獲獎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第一次獲獎作文1

每當我看到自己家里書桌上放的那個醒目的獎杯時，我就想起聲樂比賽時的情景。

那天我爸爸接到文化館老師打來的電話，說我可以參加聲樂晉級比賽的時候，我心里非常激動，我的音樂天賦終于可以給大家展示展示了。

到了比賽的那天，爸爸媽媽早早的把我?guī)У酵n，給我買衣服，理發(fā)，化妝，就如他們參加比賽一樣，一會兒囑咐這一會兒囑咐那得。時間過得真快呀！不一會兒就該比賽了。先是口語組和器樂組比賽，他們個個表演的都很精彩，都很棒?？粗麄兊谋硌?，我的心怦怦直跳：生怕自己上去出丑。

很快就輪到聲樂組比賽了，這些同學聲音氣息都恰到好處，舞姿優(yōu)美，讓我這個沒有老師教的人大開眼界，心里更不安了：這回完蛋了。很快就該我上場了，其實我心里挺害怕挺緊張的，但我還是大大方方的走上舞臺，介紹自己并報了演唱的歌名《媽媽格桑拉》，便開始了我的表演，聽著下面觀眾熱烈的掌聲，我心里一熱：終于成功了！爸爸媽媽臉上也露出了欣慰的笑容。

比賽結束了，我得了聲樂組三等獎，這是我第一次參加縣級比賽的得獎，對于這個成績我還不滿意，在以后我將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

第一次獲獎作文2

我們班得的獎幾乎每個班都得過——衛(wèi)生流動紅旗。

想起每一次頒獎時，紅旗都與我們擦肩而過。一天，老師嚴肅地說：“四年了！四年了！我們班一次都沒得過衛(wèi)生流動紅旗！這一次，我們班努力、奮斗好不好？”我們信心滿滿地回答：“好！”

自從那天過后，全班同學不知是喝了“紅?！边€是打了雞血。我們值日生可是費了很大的心思，尤其是值日小組長，總是一絲不茍地觀察著每一個角落。你瞧——桌椅上總是一塵不染，角落里連一根頭發(fā)都看不到……

一天，吳老師突然撫掌大笑地走到教室，興高采烈地說：“同學們，我剛剛從校長那兒獲得“情報”——這次衛(wèi)生調查，我們進入前三，揚眉吐氣的時刻到了！”要知道在衛(wèi)生調查組里排名前三，均可獲得一面流動紅旗呢！

我們盼著、盼著。終于到了頒獎的這一天，校長正用大喇叭公布著前三名的成績：“四（2）班！”我們班的同學歡呼著、雀躍著……

回到教室，我們的心久久不能平靜，心里如同吃了蜜一樣甜。

這么小小的一面紅旗，讓我懂得了一個深刻的道理：“愛護環(huán)境靠大家，勤勞澆灌幸?；ǎ　?/p>第一次獲獎作文3

在我九歲那年，我夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了。

那一天，我正在練籃球，教練突然大聲說道：“大家先停一下，我們明天要去合肥打比賽。高興不高興?。俊?/p>

我們大家異口同聲地大聲喊道：“十分高興?！?/p>

“那你們明天4：00集合，知道了嗎？”教練緊接著說道。

“知道了?！蔽覀兗w回答，聲音非常響亮。

到了那天4：00，我們一個班集體竟然都沒有遲到，連那個經常遲到的同學這次都提前到達集合地點。

到了合肥，我又緊張又興奮，緊張是因為聽說合肥的人打籃球非常厲害，興奮的是因為我終于可以上臺打比賽了。

我在第一輪就上場了，合肥的人果然非常厲害，名不虛傳。但我可是有“搶籃球之王”之稱呀！再怎么厲害的走位，我也能搶到球。

我就得意了起來，到了第一輪的下半場，我被教練叫去。教練對我說：“不要因為取得了一點成績就以為自己是最厲害的。不要掉以輕心，加油！”

聽了教練的話，我就開始認真起來。最后獲勝了。

自從這件事情之后，我變得不再馬虎、驕傲，因為我知道“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。

第一次獲獎作文4

那是上學期，我校舉辦的征文大賽拉開序幕，主題是“弘揚國學經典，品味中國文化”。許多同學踴躍報名。雖然我的作文被同學和老師一直認為好，但是我覺得還是不要去報名了，萬一沒得獎，那我就尷尬了?？墒峭趵蠋熣J為我的想法是錯誤的，最終我在老師和同學的推舉下報名了征文大賽。

回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們也都很支持我，我終于有信心了。我認真的'打草稿，直到大賽那天我把草稿交了上去，和其他的報名同學一起上樓去多功能教室。找到位置坐下以后，副校長發(fā)給我們稿紙并開始監(jiān)考。我仔仔細細地寫著作文還認認真真地檢查了一遍。交了作文后我和其他同學一邊下樓一邊討論作文。

兩天后我下午去上學，發(fā)現(xiàn)校門口右邊的公告欄貼了一個大大的紅紙，那里圍了好多同學。我走近一看，原來是征文大賽的喜報。我竟然看到了自己的名字！紅紙上清清楚楚地印著:苗靜怡 二等獎。我心里別提有多高興了！帶著喜悅我走進了教室。我剛走到座位，同桌就羨慕地說:“恭喜你獲獎了?！鄙险n后老師把獎狀發(fā)給了我和其他獲獎同學。這次的征文大賽使我信心大增，連續(xù)在網(wǎng)上發(fā)表了好幾篇文章，后來就遇到了作文網(wǎng)。

我真高興！

第一次獲獎作文5

在我們大家從誕生在這個世界上起，每一個成長的過程中肯定會有許許多多的第一次。我的“第一次”中，使我印象最深刻的是第一次獲獎！那是二年級下星期的事情了，現(xiàn)在回想起來，感慨萬分，千言萬語，匯成一句名言來說“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

那時候，我們大家的成績并不是很好。一天，語文老師為了激起我們對學校的積極性，就告訴我們要舉行一個聽寫比賽，意思是把每一課的生字組詞跟我們聽寫一遍，全對的就100分，看看誰能堅持到最后一課。聽說整本語文書生字詞全對的話還有獎勵。聽到這個消息后，我們大家比以前更加努力了。我在每聽一課前，都會看熟他。聽寫的時候，我們個個都“針鋒相對”，誰也不讓誰。

直到差不多最后關頭，只剩下我，還有兩位同學。經過接下來的幾次“戰(zhàn)斗”，我終于“倒下”了，只剩下一位同學了，不用說，這次聽寫比賽，就只有她，唯一在“戰(zhàn)場”上活了下來。

第三篇：登高教案 獲獎

《登高》教學設計

授課教師 李抒穎

【教學目標】 知識與能力培養(yǎng)：

1、了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。

2、杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思。

3、賞詩情景交融等手法的運用。過程與方法目標：

1、通過反復吟詠，把握意象，體會意境，感悟詩人在詩中表達的情感。

2、充分發(fā)揮想象力，用自己的語言將詩人登高所見描繪成一幅畫面。情感態(tài)度價值觀目標：

理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛?！窘虒W重點】

1.把握意象，感受意境，體會情感。2.感悟詩人深處亂世卻心憂天下的偉大情懷?！窘虒W難點】學習詩人以天下興旺為己任的使命感?！窘虒W時數(shù)】1 課時 【教學設想】

本詩從字面上看比較容易理解，主旨也不難把握，但卻蘊含著作者豐富的思想感情，所以我打算以《九月九日憶山東兄弟》為導入，通過對詩句中重點字詞的講解，以及多次地誦讀詩歌，讓學生在聯(lián)系作者生平的同時，能夠更加深入地領悟到詩人的偉大情操。

【教學過程】

一、課文導入

在小學時我們學過唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩，其中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描述的正是重陽節(jié)登高、插茱萸的習俗。今天我們來學習另外一首和重陽有關的詩——《登高》。

二、鑒賞詩歌的方法

1、悉背景

2、抓意象

3、善聯(lián)想

三、知人論世

杜甫（712—770），字子美，生于河南一個有著“奉儒守官”文學傳統(tǒng)的封建官僚地主家庭中，是著名詩人杜審言之孫。其詩不僅記錄了唐朝安史之亂前后二十多年的社會情況，也生動的記載了杜甫一生的生活經歷，達到了思想內容與藝術的完美統(tǒng)一，代表了唐代詩歌的最高成就，因此被稱為“詩史”，他亦被稱為“詩圣”。

這首詩是公元767年作者寫于夔州。此時“安史之亂”已結束4年，但地方軍閥乘機爭奪地盤，國家仍是一片混亂：時代的艱難，家道的艱辛，個人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世——所有這些，像濃云般時時壓在他的心頭，為了排遣郁悶，在重陽節(jié)這天抱病登臺。

四、誦讀詩歌，整體感知

1、聽配樂朗讀，強調詩歌的誦讀節(jié)奏。

2、學生初讀詩歌，感受詩歌韻律美，注意詩歌的字音、節(jié)奏及停頓。

五、品讀詩歌

1．首聯(lián)——風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回

問題1：首聯(lián)共寫了幾種景物？這六種景物分別用什么詞描寫的？表達了作者什么樣的感情？

明確：六種：風、天、猿、渚、沙、鳥。描述詞：急、高、嘯哀、清、白、飛回。

“風急”：秋氣逼人，使人感到非常冷，同時使人心里感到凄涼?！疤旄摺保涸趶V闊的天地間，更使人感到渺小和孤獨。

“猿嘯哀”：李白《早發(fā)白帝城》：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，全是歡歌笑語，不見半點傷心，是因為李白的好運與老杜的潦倒天差地別之故。由此可知，猿聲無所謂哀與不哀，只是詩人的內心哀傷，所以猿聲聽起來才哀傷。

“渚清沙白”：顏色上給人一種清冷的感覺?！傍B飛回”：鳥兒在秋天的疾風中盤旋。此詩中的鳥是一只還是一群？

都可以：一只鳥正好是詩人的化身；一群，鳥的一群正好反襯詩人的孤單。詩人后來在《旅夜書懷》中有一句詩：“飄飄何所似，天地一沙鷗”！

方法點撥：抓住意象、分析意境、領悟情感。

問題2：請同學運用想象的方式，將首聯(lián)用自己的語言描繪成一幅畫。點撥：一位年過半百而又疾病纏身老人，遠離家鄉(xiāng)，多年飄泊在外，在一個秋風蕭瑟，落葉飄零的秋天，獨自登上江邊的高臺，面對著滾滾江水、茫茫蒼穹，禁不住慨然長嘆。這是一幅多么悲涼的景象??！

總結：十四字寫六種景，形、聲、色、態(tài)兼?zhèn)?，語言凝煉，對仗工整，可謂七律第一。

2．頷聯(lián)——無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

問題：由頷聯(lián)中的落木和江水，能聯(lián)想到什么？先分組討論，再派代表分析。明確：“落木”：杜甫看到落葉飄零，想自己像樹一樣，已是晚年，已老了。人已經到了生命晚秋。寫這首詩時作者是已55歲，也就是去世前三年寫的?！奥淠臼捠挕笔怯猩虝褐猓瑐鬟_出年華易逝的感慨。

“長江”：傳遞的信息是時間的無窮，給人一種歷史長河永不停息的感覺。歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫。在無窮、永恒的時間前，更顯得詩人的渺??！

總結：寓情于景，為全詩奠定了沉郁、凄清、悲愴的感情基調。如果說前兩聯(lián)是寫景的話，那么后兩聯(lián)是什么？抒情。

3．頸聯(lián)——萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺

問題：南宋學者羅大經《鶴林玉露》評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解？（討論并分組回答）

明確：“萬里”：寫出了自己距離故鄉(xiāng)之遠，相隔千山萬水，思鄉(xiāng)之情，溢于 3 言表。

“悲秋”：詩人在秋天的悲涼感受。

秋：是草枯葉落，百花凋零的季節(jié)，人在秋天往往會有一種悲涼的感覺。悲秋，是我國文人墨客的一種傳統(tǒng)文學題材。

悲秋：聯(lián)系詩人杜甫所處的時代和四處飄泊的經歷，就能夠體會出“悲秋”中這個“悲”字的沉甸甸的份量。

“作客”：詩中的作客，不是“做客”，意思是寄居他鄉(xiāng)。漂泊他鄉(xiāng)的人，難免會有思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情，在秋天就會更加濃烈。

“?！保涸凇白骺汀鼻埃由线@一個“?！弊?，說明在詩人的一生中，經常要到處飄泊，四處流浪。杜甫48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中一直在外漂零，寫這首詩時已是第八個年頭了。如果說“作客”他鄉(xiāng)，已經讓人心懷愁緒的話，那么“常作客”就更令人倍感凄涼。

“百年”：不是說一百年，也不是像書上注釋那樣是一生，而是指“暮年”，也就是老年。當時作者已經55歲了，這么大年紀還在外飄泊，這就不能不讓人非常感傷。

“多病”：在多年的飄泊生活中，詩人身患多種疾病，一個身體多病的人，往往多愁善感，更何況是在凄清冷落的秋天呢。

“登臺”：詩人登上高臺所見到的是“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這種凄苦悲涼的景象，讓詩人心中產生了無限感慨，再聯(lián)想到時局的動蕩不安，聯(lián)想到自己的一生遭遇，心情就更加沉重。

“獨”：在“登臺”前面加一個“獨”字，就使“登臺”更加悲涼。在傳統(tǒng)的重陽節(jié)到來之際，詩人既不能走親訪友，又不是舉家齊登，而是獨自登高。晚年的杜甫抱負未展，疾病纏身，家鄉(xiāng)難回，知音漸少（好友李白、高適、嚴武相繼辭世），怎能不感慨萬千？那種孤苦無助之感，可謂是表達得淋漓盡致。

總結：短短十四個字，卻能夠寫出八層意思，此詩千百年來為世人年稱道不無來由。需要注意的是，在這兩個詩句中，這八層意思不是并行排列在一起的，而是融合疊加在一起的。這其中任意一種意思就足以讓人沉重，更何況是八層意思呢？為了使這種復雜而沉重的心情得到更充分的表達，詩人在接下來的兩個詩句中，對自己當前的處境又進一步做了具體揭示。

4．尾聯(lián)——艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

問題1：聯(lián)系當時詩人所處環(huán)境，如何理解“艱難”二字。明確：“艱難”指國家艱難，更多的是指個人艱難。

杜甫是受儒家思想影響很深的人，忠君愛國、關心民生疾苦是他的思想的核心。年輕的時候，杜甫就有“致君堯舜上，再使風俗淳”的抱負，他的忠君愛國是真心實意的，骨子里的！儒士認為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，而杜甫是無論如何窮困潦倒都要心系天下，為國家擔心！在《茅屋為秋風所破歌》中，自己連住的房子都沒有了，卻想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，接著又嘆道“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，他就像葵花向日一樣忠于國家，心憂天下！

問題2：用自己的話說說如何理解“苦恨”和“停酒”？ 明確：“苦恨”：欲為國出力，卻無能為力。

“停酒”：因窮困和多病戒酒。

此時是重陽節(jié)，按習俗應該喝酒賞菊花。酒是中國人的最愛，似乎惟有酒能夠淋漓盡致地表達或喜或悲的感情?！皾峋啤笔遣缓玫木?，酒味很薄。但是連這樣的酒也不能夠喝了，原因有二：一是潦倒，二是多病。杜甫本人喜愛喝酒，并在詩中多次提及，如《聞官軍收河南河北》： “白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。

長期的漂泊生活使詩人身染多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，他也不一定能夠有酒喝。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶的情緒?？墒菂s不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢？——只能郁結在詩的結尾，郁結在杜甫老人的心頭。

總結：九月九日重陽節(jié)，登高本是為了祈求長壽，可是杜甫到了人生的秋天，得到的不是天倫之樂，功成之勛，不是榮華富貴，飛皇騰達，而是窮愁老病，百業(yè)無成，而是顛沛流離，形影相吊，此刻登高有何樂可言，只留滿紙悲涼，滿腹悲涼。

（學生再讀詩歌，體會詩歌的情感美，在已經整體感知詩歌的基礎上，注意讀出情感基調。）

六、拓展練習

討論：閱讀《春望》展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”一句所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句中詩人所表達感情。

《春望》

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

明確：畫面：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。

情感：詩句所描寫的這一細節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。

八、結束語

今天，我們做了一次穿越，和大詩人杜甫一起完成了一次重陽登高。詩人在垂暮之年，在深秋時節(jié)，獨自登高望遠，縱目山河，俯仰宇宙，可謂壯懷激烈，慷慨悲歌。請同學們銘記這位一生坎坷，曾經豪情萬丈，志在報國的杜甫，無論窮達，都不忘兼濟天下的杜甫，已經走到了生命的冬季還掛念祖國興衰的偉大詩人杜甫。

（學生誦讀詩歌，品悟詩歌音樂美，完成背誦。）

第四篇：個人獲獎感言一句話

個人獲獎感言一句話

1.品行端正，知錯能改最受同學敬愛者

(1)徐小花

感言：明知不可而為之，亦謂過矣，擇其善者而從之，其不善者而改之。

(2)羅小豹

感言：只錯能改，善莫大焉肯承認錯誤則錯誤已改了一半，我們寧可要清晰的錯誤，也不要模糊正確。

2.體魄強健，身心健康最受同學喜愛者

(1)胡小龍

感言：身體是1，聰明是1，后面是0，學習是0……后面的0越多，收獲就也多，假如設了身體這個1，再多個0也沒用，所以我們一定要把身體養(yǎng)好，才能去為自己的理想奮斗。

(2)金榮剛

感言：身體是革命的本錢，只有擁有強健的體格，才能更好的學習，在學習之余，別忘了運動，勞逸結合，才能更好地走向成功。

3.熱心服務，修已善解深受同學歡迎者

(1)舒麗華

感言：奉獻的目的不是為了收獲，但我相信，給予溫暖，收獲溫暖

(2)閔明嬌

感言：我始終相信，我必將勝利，并且青春的名義，許下上善若水的真誠。

4.氣質高崗，生活充實最受同學敬仰者

(1)李玲

感言：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”永遠保持一刻進取的心，去搏擊屬于自己的一片蔚藍。

(2)熊夢妮

感言：人后如在人前，凡事保持它的品質，生活的品質也就得到了保證這便是人生的哲學。

5.學習認真，舉一反三最愛同學效法者

(1)劉忠平

感言：只要努力去做，事情不嫌多而且就會有收獲，只要選擇就會 也來不及。

(2)涂鵬鵬

感言：學習不僅要在態(tài)度上做到認真，腳踏實地，而且要在過程中做到高效，事半功倍，能夠舉一反三。只有這樣，成功才會悄悄地走到我們面前。

第五篇：中學生排球比賽獲獎感言

參加年級排球比賽活動是我們高二（9）班的一件“盛事”，因為我們班最后獲得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。

我們付出了多少？體育課自習課，我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼；午休時，我們頂著正午的驕陽揮灑汗水；晚飯時間，我們餓著肚子共赴球場?；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實力奪冠的，但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄。

三月，冬日的寒冷逐漸驅散，春日和煦的暖陽撒在每個人臉上，也照在我們的心里，排球場上我們神情堅定，立誓為最后的榮譽放手一搏。

一路披荊斬棘來到決賽，同學們都激動不已，對接下來的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對手是實力強勁的三班，我們也同樣不會低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔網(wǎng)、任xx的舍身救球、郭xx的關鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖xx的運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無所畏懼。

看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進的精神也像一股繩，將六十多個人緊緊聯(lián)系在一起。

人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠眺曾走過的路，曾留下的足跡時，也一定會記起當初的吶喊：

“十四班，加油！”