第一篇：【推薦】《成長》作文500字

【推薦】《成長》作文500字6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《成長》作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小時候，稚嫩的我們是否都許下過一個愿望：快快成人，早點長大。

現(xiàn)在，我們已逐漸實現(xiàn)這一愿望，卻可否有人留著謝遺憾，至少我是如此，我至少有些自責(zé)與當(dāng)日的想法與急切，可是，過去的都已經(jīng)過去了，無言回頭之后，最后，只能長嘆一聲，向前走去。

記得幼兒園時，我并不是南京市區(qū)的一員，而是在市郊揚子區(qū)，畢竟是幼兒園，輕松又天真，老師隔三差五地去帶我們郊游，當(dāng)時的揚子真的沒什么地方去，又不能走遠，就帶我們?nèi)ヌ由?，那里可是揚子當(dāng)時最佳的風(fēng)景區(qū)了！

每一次的郊游，我們都會唧唧喳喳地牽著手，一蹦一跳地跟著老師。一道山腳下，便開始競相攀爬，好在不高，一會兒，大家都上了山，氣喘吁吁的我們攤在山頂，望著天空，等待氣息喘勻。

天多藍呀，如同一朵藍布蓋在我們眼前，那絲絲的白云勾勒出無限的美。白云不一會兒有凝聚起來，一朵一朵的，無邪純潔的我們爭先恐后地將朵朵云兒比作成動物或植物，再一看，仿佛真得很像，真得很逼真，白如牛奶的云兒似乎也是我們真摯的朋友，無憂無慮地同我們一起嬉戲玩耍。

七年彈指一揮間，我們長高了，長壯了，想法也多了，往日的那種天真的玩鬧在如今已感覺幼稚可笑，更不屑一顧。年齡的增長伴隨著學(xué)業(yè)的增多，以往的快樂已認為是虛度光陰。匆匆忙碌已逐漸成為人生的過客。緊張的學(xué)習(xí)氛圍腐蝕了我們的身體。

偶爾也看云，也只是匆匆瞥上兩眼，天已不那么藍了，便得灰蒙蒙的，徹底的蒙蔽了我們的雙眼，云兒也似乎躲在灰色的空中不想出來，我也不明白這是環(huán)境污染還是另有原由，但我明白，這真是我看云的一種心境。

成長，無奈的就像云。

在我的成長過程中，那一點點一滴滴的小事對我來說都再正常不過了。但那一天，對于其他人來說可能是一個普通的不能再普通的日子，但對于我來說，那一刻不同于其他時刻，它使我真正體會到了成長中的儀式感。

近來那些天，我的心情起伏不定，急躁的猶如熱鍋上的螞蟻，這是為什么呢——因為我的中學(xué)錄取通知書就要下來了，能不能被我理想的中學(xué)錄取，就要看這次考試成績了。這幾日，家人們都安慰我說：“我們熹熹最棒了，當(dāng)然可以考上啦?！笨晌也⒉贿@么認為，因為這次考試的題目范圍很廣，陷阱也很多，搞不好我就會被這一系列的陷阱給迷惑。慢慢地，慢慢地......緊張的日子終于到來了。這天，我的心情真的難以用語言形容，怎么樣都不是，因為這畢竟關(guān)乎著我重要的初中生涯啊!

“快看，快看，你的錄取通知書出來了!”媽媽的聲音傳到了我的耳邊。我原本急促的心情又瞬間如火燒了一般，我以百米沖刺的速度飛快的跑到了媽媽身邊，放眼一看，我那緊張的心情瞬間化為激動，“啊，我被錄取了!”我高興地歡呼著，連媽媽也激動的為我歡呼。那一刻，我真想把緊張的汗水化為激動的淚水，因為我覺得自己沒有白努力，這些天我辛苦的付出都得到了回報。既考上了我理想的中學(xué)，也沒有辜負家人們和輔導(dǎo)班老師對我的厚望，還獲取到了更多的知識。媽媽立刻把消息傳給了親戚朋友們，都說要給我慶祝一番。此刻，我的心情是無比愉悅的。

這就是我成長過程中一段特殊的回憶。通過那不同以往的時刻，才使我深深體會到了成長中的儀式感。

去年春節(jié)，我從老家?guī)Щ貋砹艘恍┨柣ǖ姆N子。這些種子穿著黑色的衣服，圓圓的，它比小米還小。

春天來了，我把這些種子埋進土里，每天給它澆水，希望它早早生根發(fā)芽?？墒沁^去一周了，種子還是沒有發(fā)芽。弟弟說：“要給種子施肥才會發(fā)芽吧？”于是對著花盆撒了一泡尿。嘻嘻！果然種子在第二周發(fā)芽了，嫩芽像一個害羞的小女孩一樣，偷偷地從泥土里探出了頭。之后，每天都會長高一些。

到了夏天，小太陽花的莖已經(jīng)長到了二十厘米左右，并且頭頂開始冒出了花苞。一天夜里，突然下了一場暴風(fēng)雨。第二天一早我跑去看太陽花，發(fā)現(xiàn)好多花莖都折斷了。我傷心地把折斷的花莖埋進了泥土里。過了一周，我放學(xué)回來后又去看太陽花，驚喜地發(fā)現(xiàn)被我埋進土里的斷莖竟然復(fù)活了！而且還長得特別茂盛，還開出了粉紅色的花，漂亮極了！媽媽告訴我，太陽花插枝就能活。太陽花每天都能開出五顏六色的花朵?；ǘ溆袉伟甑?，還有多瓣的。有大紅色的、紫紅色的、粉色的、白色的，還有黃色的，真是美不勝收。

太陽花從夏天一直開到了秋天。涼爽的秋風(fēng)吹過，花朵脫落的地方，長出了花籽包。花籽包像一個頭尖底圓的嬰兒包一樣，非常可愛，在這個包里有幾十顆種子呢。

冬天來了，小太陽花的葉和莖慢慢變黃，漸漸干枯了。一陣寒風(fēng)吹來，小太陽花頭頂?shù)幕ㄗ寻ㄩ_了，種子像一個個跳水運動員一樣，撲通撲通地跳進了花盆里，等待下一個春天，生根發(fā)芽。

太陽花的生命力太頑強了！只要有泥土、陽光和水，就能開出美麗的花朵。

坐在床上整理雜亂的房間，抬頭間，一張張照片映入眼簾，掀起了我童年的層層記憶。

記得我家鄉(xiāng)有一種神獸，人稱爬叉，說得通俗一點，就是蟬沒蛻皮之前的模樣，我家鄉(xiāng)的小孩子們一到夜晚，便成群結(jié)隊的出去“打獵”了。

而我最大的興趣也是這個。但每次出去的時候，卻發(fā)現(xiàn)“獵物”們都被掃蕩一空，仿佛一盆冷水澆到頭上的那種感覺。當(dāng)我四處游蕩，興致快消逝的時候，忽然，眼前一亮，原來前面就有一只獵物。我小心翼翼地走過去，嘿！抓住你了！看著這只獵物，好像在說：求求你，放我一條生路好不好。我心想：這可不能放過你呀，不然今天就白忙活了。

突然，一道閃電劃破天際，緊接著“嘩”的一聲下起了傾盆大雨，我瞬間被淋成了落湯雞，我心里長嘆一聲，這難道就是報應(yīng)嗎？唉，早知道就把這只小家伙放走了。

童年真好，沒有現(xiàn)在的壓力，負擔(dān)與約束，只有那年少輕狂、天真爛漫、懵懂無知，可惜，童年留下的只有那滿滿的回憶罷了。

記憶中有一個身影，她教會了我什么是責(zé)任，那時，我見在河邊看到了一個由螞蟻組成的球，外層的螞蟻已經(jīng)被燒焦了，卻仍然有螞蟻補上空缺，我不解，這時，爸爸走過來說，這是責(zé)任啊。當(dāng)時沒聽明白，現(xiàn)在懂了。責(zé)任心就是心甘情愿地為集體付出啊。

收拾好房間，平復(fù)了一下心情，回歸到現(xiàn)實中來。回憶固然美好，但現(xiàn)實更為重要，現(xiàn)在的我，還有責(zé)任，擁有回憶，把握現(xiàn)在，成就未來！

我要在大地上畫滿窗子，讓習(xí)慣黑夜的眼睛都習(xí)慣光明?！}記

粉紅色的氣球滑脫指縫那一刻，我們已轉(zhuǎn)視天涯，當(dāng)我們都注視著偌大的天空，一些事，慢慢模糊。

秋天的院落是格外蕭條的，那些曾占據(jù)了一面墻的葉子都枯萎了，枯黃的葉子耷拉在墻頭，似一張巨大的網(wǎng)。

分享一縷陽光，驅(qū)散心中的烏云。

不知何時，家里的院落長出了一株不起眼的花，纖細的葉莖托起這朵紫紅色的小花，花微微下垂，頗有“閉月羞花 沉魚落雁”之態(tài)。一陣冷風(fēng)吹來，花兒隨著風(fēng)搖擺，扭著她那纖細的腰，絲毫沒有一點枯萎的.樣子。只是葉子的邊緣有些枯黃，但這并不影響她的美麗，這個地方?jīng)]有一點陽光，墻邊垂拉著一張蜘蛛網(wǎng)，她會冷嗎？

我拿起身旁的空紙杯，向陽光跑去，我有一個大膽的想法，送她一點陽光。我捧著紙杯向陽臺跑去，陽臺邊上的菊花開得爛漫，迎著秋風(fēng)吐著小卷，一旁的金桂也嗚嗚拉拉吹著小喇叭，這些都沒有讓我停下腳步，一直走到閣樓，打開這個曾經(jīng)被我視為寶地的地方，似乎沒有一點生氣，衣桿上也只掛了件外套，我將杯子舉在正中太陽的地方，大約三分鐘溜走了，我將紙杯按在兩邊的腮盤上一邊一個，又用手使勁地按著杯底向樓下跑去。

我把臉輕輕的湊進花朵，連呼吸都靜悄悄的，輕輕的把紙杯慢慢地傾斜在花瓣上，似乎在倒一種魔法液，另一個杯子也同樣放在花瓣上，我蹲下來仔細的看著她。

“小花，小花，你要快快長大啊，我都為你摘下了太陽?！?/p>

“小花，小花，可要記得有個女孩來過你的身邊?！?/p>

愿你如陽光，明媚不憂傷，分享，有你，有我。

昨天夜里是輾轉(zhuǎn)難眠的，我總好像還從那坡上一道道地穿過，穿過迷宮似的低矮的平房，在早起的漸漸聲響里，卻在太姥家門口看見扎眼的孝布，那白色盛滿了深重的哀傷。便渾渾噩噩地覺得難以明白，好像丟了靈魂似的迷惘。似乎是少時接二連三離去的親人終究或深或淺地在我心上留下了印記，使得我對生死的事終究無法看透——談過的大道理千萬，而心中的恐懼終然有增無減。我要對誰說呢，這恐慌的緣由顯得如此單薄，以至于一說出口便被風(fēng)吹得散了，落進旁人的耳朵里，也只是塵埃似的輕飄飄。而這份不安像是黑暗，在黎明穿破所有的寂靜后，從未有過似的消卻。

感覺從心底泛起的是濃重的霧氣，使得這未來和過去之類的事都顯得模糊不清。而現(xiàn)實卻是一束如此明亮的陽光，徑直刺到我的心里來——便好像是在暗夜里蜷縮久了的人，要在大片大片的陽光下蒙起眼睛來。索性是在老叔家住下的，姐姐又早起便過來了，我靈魂里那個清泠而黑暗的影子便在這歡笑里倏地退得不見了。卻好像是樹葉在狂風(fēng)里顫抖著，抖出那些藏起來的影子，落滿了一地的光陰。正如我曾對人說過的，似乎是有些原因促成了沒有安全感的我，對于誰，都不愿描摹我心中悲傷的模樣。所以我的悲傷與躁動始終是沒有輪廓的，它們在無數(shù)的黑暗里蠢蠢欲動，卻和我的勇氣一起退別在心底的樹后面。它們怕陽光，我卻也無法去保證它們不怕黑暗。只是我的悲傷和我一樣，都得為了生存，埋藏消失偽裝起來。

以至于我只能很抱歉地說，我也不知道我心底積壓了多久的恐慌和悲傷，會不會放得發(fā)了潮？會不會流淌著發(fā)出聲響——仿若海水拍打著岸邊“嘩嘩”的聲音，說著太久了——太久了。

第二篇：成長回眸作文500字

成長回眸作文500字

李 響

我在你面前，許下了諾言，然而柳絮紛飛，掩住了那斑駁的流年，我知道，記憶像掌心里的水，無論我推開，還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。所以，我決定將你的碎片深深埋葬，算我負了對你的諾言。

有一次去奶奶家，大人都走后，我跑進一個屋子把自己反鎖起來，心想：它們找不到我，找不到我！忽然有人敲門，我趴在床底下，沖著門口喊：“這屋沒人！”

那時候我上幼兒園大班，現(xiàn)在想想，小時候的我們都是傻瓜呢！

“爸，作業(yè)寫完了！”我把作業(yè)本遞給爸爸，這是每天做完功課的例行公事，爸爸仔細地看了一遍，最后停在了一個“我會造句”上，題目是這樣的：請用“香噴噴”造句。我在上面橫七豎八地寫著：奶奶洗的衣服香噴噴的。爸爸問我：“你怎么不寫奶奶洗的襪子香噴噴的呢？”

那是二年級的事了，我真的不知道“香噴噴”用在衣物上是不好的。

我曾經(jīng)面朝電風(fēng)扇張嘴大聲喊；我曾在手上畫過表；我曾偷偷砍下鄰居家的向日葵；我曾經(jīng)用手在米缸里插啊插??

我把這一塊塊的碎片，緩緩倒入你的墳?zāi)?，我是多么寶貝這些碎片啊，但它們終有一天會像干冰一樣，在我不知不覺中升華了。我輕輕地為你合上土，在你的墓前，我寫下“童年”做你的墓碑，借以祭奠我已逝的童年。

第三篇：成長的煩惱 500字作文

成長的煩惱 500字作文

成長的煩惱

人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花?！}記人生如一個大大的茶幾，一面是杯具（悲劇），一面是洗具（喜?。艚o我們每個人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天，我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。（修辭式開頭，形象生動，別具一格，引人入勝。很好的開頭，值得借鑒?。┪沂且幻袑W(xué)生，可對于初一下學(xué)期的我來說，一直都有一個致命弱點——馬虎。這缺點從小學(xué)一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學(xué)校。使得在小學(xué)績一向優(yōu)異的我，也已經(jīng)被排到班上20名以外去了。是啊，初中的對手更強大了，使得本來就不是很適應(yīng)的我感到很無助，更困難了。當(dāng)考試時，本想考出個好成績來回報父母，、回報老師?？僧?dāng)試卷一發(fā)下來，便又是一味的呆若木雞?！笆遣粫?，還是根本沒學(xué)？”母親問道。我真的很想反駁：“我學(xué)了，只是馬虎了”可這話我怎么說，再說就算說了，又有什么用的？試卷就擺在眼前，說什么也無濟于事。每次犯的都是些同樣的小錯誤，都是計算出錯。即使是大題，步驟比誰都明白，就是結(jié)果出錯。不是把2寫成5，就是把3寫成8，再不，就把負號給丟了！可又能怎么辦？哭？當(dāng)然哭過，可如果只是哭，那你就真的只會哭了。還需要付諸實行，努力學(xué)呀！奮斗呀！希望早點搞定（改為：改掉）這個毛病?。ㄖ皇莾?nèi)容太少了，如果再有一個典型事例，構(gòu)成交叉的情節(jié)就更好了。例如：一個是關(guān)于學(xué)習(xí)的苦惱，另一個是關(guān)于成長，青春期的煩惱等。）人生并不是一帆風(fēng)順的，只有不斷的努力，不斷的進取，不斷的與困難做斗爭，才會取得（改為：獲得）我們心中的王冠，才會真正戰(zhàn)勝自己。成長的煩惱人人都有，可我們不是比誰的煩惱多，而是看誰能先打敗它?。ǜ姓偈浇Y(jié)尾，升華主題，很好?。?/p>

還好了啦

爛透了

好爛

第四篇：成長的煩惱作文500字

成長的煩惱作文500字

我們就像春天的小樹苗，一點點的長大，由剛剛落地的娃娃，一天天變成俊美的少年。看到大人們成天唉聲嘆氣，好像有許多說不出的煩惱。曾經(jīng)媽媽叫我看《少年維特之煩惱》，我則說道：“我們最大的煩惱就是沒煩惱。”我總是認為這是無病呻吟，不肖一顧。但隨著學(xué)習(xí)上、生活上的變化，煩惱也隨之而來。今年五月份，我便開始學(xué)箏曲《洞庭新歌》，因為那時是上六年級第二學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，常常一個星期隔一個星期的不去上課，天天沒有時間練琴。偶爾，空出一段時間，但那是百年不遇一次的好機會，就把練琴的是丟在腦后不再管他。無奈之下，老師只好把“掃搖”換成“輪抹”。終于，六年級結(jié)束了。恩，沒有作業(yè)的暑假時一個快樂的暑假。在老家歡快的度過了小學(xué)的最后一個暑假。在這期間，我的手連琴弦都沒碰一下。

初中的第一節(jié)古箏課是我終生難忘——我彈完了開頭歡快的刮奏后，5——5后面是什么來著，死了，連譜都忘了！老師開始時還耐心的教我。20分鐘后，第一頁終于彈順流了。第二頁，我本來都沒有彈好的，現(xiàn)在更是彈不出一個音！“唉——！你說你該怎么辦吧？”老師說，“你先彈一下最后一頁！”最后一頁是普通指法中最難的啦，我“嘎噔嘎噔”的彈了一次?！疤彀。氵@叫什么‘搖指’?。窟@不是古董椅發(fā)出的聲音嗎？”然后老師抱著頭撞著墻。在外面練琴的人看著我們。我真的有這么差嗎？一滴淚珠“鐺”的一聲掉在琴板上—— 是啊，為什么，為什么我以前不好好練琴呢？可，這能全怪我嗎？我什么時候才有充足的時間用來練琴？學(xué)習(xí)任務(wù)什么時候才能減少？ 成長的煩惱作文500字

上個星期，點點去鄉(xiāng)下作客四天，回來后一直作得很。飯不好好吃還算是小事，大小便也不乖了，處于完全失控狀態(tài)。他爸怒氣攻心，血壓沖得老高，小家伙自然也少不了皮肉之苦。幾天下來，情況沒有好轉(zhuǎn)。

這幾天我都很忙，忙到疏忽了對他的關(guān)心和愛護。我以為是鄉(xiāng)下回來后的不適應(yīng)癥，過幾天便好了。昨天終于得空，上網(wǎng)查找了一番，發(fā)現(xiàn)有這樣情況的狗狗還真不少。多半是因為某些事情受了冷落向主人示威的。想來想去，應(yīng)該是點點回家后沒有太多的時間陪他玩。經(jīng)他爸一提醒，我還發(fā)現(xiàn)，他外出幾天里，我把洗掉的墊子掛在陽臺上，忘記收下來給他用了??沒人玩，沒溫暖的床，他能開心嗎？還有更重要的一點是，小家伙長大了，能夠像成年狗狗那樣憋尿了。一天下來，猛的一拉??水漫金山哦??

記憶里殘存的青春期叛逆，早已被歲月碾平了棱角。云淡風(fēng)輕的時候，偶爾也會抿嘴一笑自己當(dāng)年的輕狂和無知，如果人有來生，想必我一定會換種活法。小小的狗狗，如果他會說話，想必也早已經(jīng)將心中的苦悶訴之于我。好在我這個后知后覺的媽總算是領(lǐng)悟了他的要害。傍晚下樓扔垃圾的時候，小家伙跟著我竄下來了樓，兩大一小拉得歡。我突然明白，孩子是長大了，需要天天下樓去活動筋骨，順便解決蹲坑如廁問題。

我心里一直準備著的的情況倒沒出現(xiàn)。否則我想，家里那根羅馬柱扔給他去蹭蹭，估計還是有點用的，總比抱著我的大腿好吧。

突然想起“成長的煩惱”里的三個孩子，再看看身邊已經(jīng)熟睡的點點，我不禁笑了。成長的煩惱作文500字

每個人在成長的途中總會遇到一些煩惱，我也不例外。下面我就跟大家說說我的煩惱。我最大的煩惱就是我輸不起，當(dāng)比賽輸?shù)魰r，便會大發(fā)脾氣。就像上一次我和孫宇航、張志超玩定點投籃，每投進一個，就往

后退一格，看誰先退到三分線。我先投，因為是沒有角度，稍微用一點力球就會飛過籃筐所以我把球向籃筐方向輕輕一推，但由于力太小，所以連籃筐都沒碰到。但張志超和孫宇航也沒中。接著開始下一輪。我吸收了上一次的經(jīng)驗，用了大一點的力度。球就要進了，沒想到力度大了一點，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈又彈了會來。該孫宇航了，他似乎手感上來了，一連中了兩個球。我在臉上不表現(xiàn)出來，心中卻燃起一股無名的怒火。接著，張志超又連續(xù)投進了三球。我心中的怒火已經(jīng)有點安奈不住了，但我還是努力忍著。當(dāng)再到我投球時，我用了適中的力度，但還是彈了出來，接著張志超直接贏得了吧比賽。這時，我已經(jīng)怒不可解了，我拿到球使勁往地上一砸，那球飛了幾米高，但我覺得還不夠，便用拳頭拼命地往地上砸。其實，我并不想這樣，但如果看到別人超越我，或勝過我，我便不由自主地燃起無名之火。那時我一點也控制不住自己，就好像怒火占據(jù)了我的身體。就算在干我喜歡干的事——玩電腦也不例外。昨天，我在玩英雄聯(lián)盟，到后來，總是被別人搶了原本應(yīng)該是我的人頭，于是我又開始發(fā)火，拼命地砸桌子，當(dāng)時要不是我自己一直在控制我的脾氣，可能我會把電腦砸了。我現(xiàn)在正在改正，但苦于沒有辦法，希望大家給些建議。成長的煩惱作文500字

我們的生活充滿了七色陽光，然而即便是在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。而成長中的少年難免會有些揮之不去的煩惱，我也不例外。我特別喜歡看電視。在學(xué)校我會抓緊下課的每一分鐘拼命地趕作業(yè)，就是為了放學(xué)回家能安心看電視。但事情卻沒我想的那么簡單。

正看得高興時，媽媽從廚房出來，走到電視跟前，把電視給關(guān)了。我慌忙說：“媽媽你干什么，我看電視呢，你關(guān)掉干嘛？”媽媽板著臉說：“放學(xué)回來不學(xué)習(xí)就知道看電視，看電視是能讓你成績提高，還是能讓你考上好大學(xué)？”

“媽媽，看電視是不能讓我成績提高，考上好大學(xué)。但看電視能了解國家大事和許多書本上學(xué)不到的知識。我作業(yè)都寫完了，為什么都不能看電視?！薄笆裁匆膊灰f了現(xiàn)在趕快拿著書包回你房間學(xué)習(xí)去。”媽媽火冒三丈地說。

我極不樂意地拿著書包回到自己的房間，拿出書來看，可怎么也看不進去。腦子里全是剛才和媽媽爭吵的情形。過了一會兒，我想了很多也冷靜了下來。想到媽媽之所以不讓我看電視是害怕我學(xué)習(xí)成績下降，考不上好大學(xué)，媽媽都是為我好，我怎么還能和媽媽吵架，真是太傷媽媽的心了。我走到媽媽跟前低著頭輕聲地說：“媽媽剛才是我不對，我跟你道歉，對不起，媽媽。”媽媽摸摸我的頭笑著說：“好孩子，媽媽不是希望你向我道歉，只要你知道媽媽是為你好就行了。” 成長中難免會有和父母發(fā)生不愉快的時候，但只要記得父母都是為了我們好，就不會再生氣煩惱了。

成長的煩惱作文500字

靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月。我靜靜的躺在床上，作任周杰倫的《借口》在這個破碎的夜里怒放??

這次期末考試，和向穩(wěn)居前幾名的我，一下子滑落到了二十名之外，殘酷的現(xiàn)實如一記重拳擊醒了夢中的我。痛苦無聲無息的瘋長，我的頭腦在這一刻開始變得清醒。

記得期中考試，我幸運的考了個第一，成功了，榮譽、掌聲、虛榮、驕傲等成功的附屬品也紛至沓來，我有些措手不及，有些頭暈?zāi)垦！?/p>

說實話，我不是那種特別專心學(xué)習(xí)的女孩兒，凡事我都我行我素。

我一直為那一次的輝煌暗自得意，殊不知，當(dāng)我孤芳自賞時，失敗已取代了成功。

沒想到成功就這么快遠離了我，老師、同學(xué)、父母會怎么看我呢？我一定成了他們的笑柄，我想逃避現(xiàn)實，可現(xiàn)實就像一名兇漢牢牢抓住我的小辮子，并大聲地質(zhì)問我“為什么？為什么？”我也問我自己：“是粗心？是沒能正常發(fā)揮？還是??”一切都是借口，驕傲才是導(dǎo)致失敗的根源。

聽不到同學(xué)的奚落，聽不到家長的責(zé)備，我卻越發(fā)的難受。老師找到我，語重心長的話語如春風(fēng)化雨一般溫暖：“我相信你的實力，同學(xué)們也都會尊重你的努力，尊重你曾經(jīng)的輝煌，努力吧！這一切都會過去的?！?我終于明白，無論考試還是做人，都應(yīng)該從一開始就認真，努力去對待，不要等到產(chǎn)生遺憾時方才匆忙彌補。曾經(jīng)的輝煌對于我已成為歷史，讓它過去吧，我要開始新一輪的拼搏。忘了驕傲勇敢面對現(xiàn)實，不管成功與否，只要全心全意地努力過，就無怨無悔！

第五篇：職業(yè)教育伴我成長(500字)作文

精選作文:職業(yè)教育伴我成長(500字)作文

進入職校已經(jīng)一年了，在這個風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里。我真的是成長了，長大了原來那個不懂事的小孩已經(jīng)不在了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，已經(jīng)變得成熟了，不會再有小孩子的脾氣了。

剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往。第一學(xué)期我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當(dāng)自己真正的走進這個校園時我才明白有什么叫做自由，在住校期間有許多的煩惱，剛進學(xué)校許多人都不認識，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長大的我，要是真正離開家，真不知道該怎么辦。那時候我看到那些走讀生，看著他們走出校門，我心里都有一種說不出地滋味。

我用這第一學(xué)期的課余時間去認識了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應(yīng)該怎么做，在課余時間又該怎么做。

俗話說：堅持就是勝利。我在第一學(xué)期間學(xué)到的很多，也慢慢認識了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過的很好，很多事情本來做不下去，我就會想到一些給自己鼓勵。

在職校里，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學(xué)的一切。當(dāng)我畢業(yè)時，我還懷念在學(xué)校的點點滴滴?？傆X得，時間還很短，可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時候想想，時間如果能停留，那該有多好?？墒牵且彩亲约盒闹兴氲?，卻不能成為現(xiàn)實。還是想想職校外面的生活。

所以，不管在何時何地都要記住一句話：職業(yè)教育伴我成長。高一:閆文艷 篇一：職教風(fēng)雨伴我成長

職教風(fēng)雨伴我成長

進入職校已經(jīng)快一年了，在這個風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我真的是成長了，長大了，原來那個懵懂的小孩已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪，已經(jīng)變得成熟，不會再有小孩子的脾氣

剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往，浦口區(qū)中等專業(yè)學(xué)校高二：趙云1008 篇二：讀書伴我成長

讀書伴我成長

承德縣職教中心教師 陳艷杰 ***

今天我向大家匯報的題目是：《讀書伴我成長》?！皩W(xué)高為

師，身正為范”這就告訴我們教師的職業(yè)特點就要求我們用淵博的知識和高尚的師德來教育和感召學(xué)生?！跋茸鲎x書人，然后談教育”。中國人自古有愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人讀書可以汗牛塞屋，韋編三絕，然而在當(dāng)今這個物欲橫流、功利之心蔓延，人心日漸浮躁的社會，讀書漸行漸遠，教育的世界也沒能脫離現(xiàn)實世界獨展自己的高潔。都說孩子服老師，那是因為在學(xué)生心目中，老師是文化的代言人，是文化的傳播者，孩子們認為我們擁有文化，而事實上，在盛名之下我們真的名副其實嗎？我們距離文化人的要求可能太遙遠了。冰心曾說過，教師是一個國家教育的母雞。教師不愛讀書，很難談及引導(dǎo)學(xué)生的言行，浸潤學(xué)生的生命。所以教師作為這個崇尚讀書的偉大國度中的特殊而重要的群體，我們一定要做一個愛讀書的人讓讀書促進我們的專業(yè)成

長。

一：做一個和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和成長的人

有人說，教師是辛勤的園丁，是春蠶，；還有人說教師是人類靈魂的工程師，更有人說，教師是蠟燭，我說都不是！教師就是教師，是一個永遠與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。我們只有通過

讀書不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷地“活水”給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實的保證。

今天我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事。記得剛踏上工作崗位時，終于完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，十幾年的寒窗苦讀，終于不用再為讀書考試而整日憂心忡忡了，憑自己的知識儲備，應(yīng)付這些小東西，那不是張飛吃豆芽——小菜呀。躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)的走進課堂，但一節(jié)課下來我徹底的蔫了，我精心準備的知識學(xué)生不感興趣，學(xué)生感興趣的我沒準備，幾個問題把我難在了講臺上?；孟胫械摹罢勑﹂g檣櫓灰飛煙滅”被灰溜溜的退場取代。尷尬之余，我變得虛心了，去聽老教師的課，照著他們的樣子上，復(fù)制的課總不會有錯吧。可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、沉悶無趣，除了少數(shù)幾個學(xué)生在比較認真地聽講之外，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子，有的精神走私，有的在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動作，甚至有的學(xué)生干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識，一樣的講解，為什么效果卻差這么多？

后來我虛心請教高人，經(jīng)過她的點撥我才悟出教學(xué)實際是一

個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，不管有多好的現(xiàn)成的教案，不管是多高水平的名師，你不可能真正地克隆它，那不是你的。教學(xué)不是

一個固定模式，而是一個師生的互動過程，是需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍的。我們要上有自己烙印和特色的課，做有專業(yè)尊嚴的老師，師生才能在課堂上如魚得水。這就需要長期的學(xué)習(xí)和積累，如果腹中空空，教學(xué)就只能是個空架子。如此一來，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)不是減輕了，而是更重了，因為以前我們只要滿足自己的知識需求就可以了，現(xiàn)在我們要滿足的是幾十個渴求知識，充滿好奇心的孩子的需求。如果真正“讀書破萬卷”的話，我們?nèi)魏蔚慕虒W(xué)都能達到從容輕松、出神入化的境界。明白了這一點，我立刻如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了本學(xué)段的全部教材，我要了解自己所教的這一部分在整個體系中所處的位臵，及其與前后知識的關(guān)聯(lián)；同時我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認真查找著自身的不足，由于我所教的語文學(xué)科知識龐雜的特點，我的閱讀不僅局限于自己的教學(xué)領(lǐng)域，更是涉獵歷史，哲學(xué)，美學(xué)甚至自然科學(xué)。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，備課變得容易了，課講得生動了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。大家都說我成長的快，其實我的成長體驗就是不斷地讀書學(xué)習(xí)。

二：做一個有思想的讀書人

孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，富蘭克林也說：“讀書是易事，思索是難事，但兩者唯一，便全無用處?！眱烧叨荚诟嬖V我們讀書的同時要有自己的思考不要死讀書，讀死書。光讀書不思考，有時會產(chǎn)生可怕的后果，趙括熟讀兵書，但并無

用兵經(jīng)驗，他把戰(zhàn)場生死視同兒戲，只會紙上談兵，最終誤國害己。馬稷言過其實，照搬兵法教條，導(dǎo)致街亭失守、自己被斬。用兵如此，教學(xué)亦如此。我們的教育理念在不斷地更新，我們所面對的學(xué)生有個體差異，如何根據(jù)實際情況把書本上的理論知識內(nèi)化為自己的東西，這就成了我們必須思考的課題。要像華應(yīng)龍那樣在每節(jié)課之前都問問自己：為什么要教，為什么要這樣教，一定是這樣嗎？只有不斷地追問，課堂才有思想，有創(chuàng)新，有文化，讓學(xué)生樂在其中。課后深刻的反思也是必不可少的一個環(huán)節(jié)是，反思宏觀教育，反思教育細節(jié)，反思自己，讓自己不斷的成長起來。因此我們要邊讀邊思，這樣有些問題才可能會豁然開朗，內(nèi)心才可能會一片澄澈，思想和學(xué)識才會上一個臺階。

另外，要讓寫作成為讀書思考后的一種習(xí)慣，蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我的教育。”其實“教師真正的成長是自我成長”。學(xué)校搭建的一切平臺都是外因，關(guān)鍵是老師自己的主動自學(xué)發(fā)展，這是內(nèi)因。讀書是汲取別人的東西，寫是收攏自己的東西。讀書時，課堂上，反思中，時時會有你自己的思想冒出來，那就趕緊用你的筆，你的鍵盤記錄下來，哪怕是零零碎碎的幾個詞，幾個句子，因為那是你精神成長的痕跡。長久的積累會讓我們變得氣質(zhì)高雅，談吐不俗，精神自由，情操高尚。成為一個好老師，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。

在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅。讀書讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗，讓我們在讀書中快速的成長起來吧。

篇三：師愛伴我成長 獻愛心關(guān)愛弱勢群體

——明德小學(xué)幫困助學(xué)結(jié)對活動

3月27日下午，明德小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前，舉行了別開生面的“師愛伴我成長”幫困助學(xué)結(jié)對儀式。在“愛的奉獻”的歌曲中，學(xué)校25名家庭困難和學(xué)習(xí)有困難，行為習(xí)慣偏差的學(xué)生接受了結(jié)對的教師的資助，傾聽了諄諄善誘?！皭凼俏覀児餐恼Z言。我們選擇了教師這個職業(yè)，也就選擇了愛的教育。讓每一位學(xué)生享受和體驗教育的幸福，從而成人成才，是我們堅定的理想與追求?！?政教主任馮玉蓮的發(fā)言代表全體教師的心聲。

在活動啟動儀式上，校長李樹茂親切的詢問了貧困生馬雅潔的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況，并把自己剛?cè)〉玫?00元工資親手交給馬雅潔同學(xué)。每位教師也都向結(jié)對的學(xué)生贈送了學(xué)習(xí)用品，細心的和學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活中的困難。受助的學(xué)生拿著禮物愛不釋手，和身旁結(jié)對的老師熱切的交流起來，心靈的距離縮短，自信洋溢在臉上〃〃〃〃〃〃

最后馬雅潔代表全體受助學(xué)生發(fā)言，她說：“一貫自卑的我們這些貧困生和學(xué)困生后，今天卻坐在這里備受關(guān)愛和重視。我想，只要老師真心愛我們，我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負老師的期望?！? 師愛潤物細無聲，明德小學(xué)的教師走進學(xué)生的心靈世界，用愛心去感化學(xué)生，用溫暖去體貼學(xué)生，用知識去幫助學(xué)生，用成功去鼓勵學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的自信心。用愛的教育獨辟蹊徑，抓質(zhì)量、促和諧、聚人心，使學(xué)校更具魅力。

報道員：馬磊

篇四：中華經(jīng)典伴我成長征文

詩醉光陰

五千年，鑄就了一種深邃的文化，它的名，為詩。古往今來，無數(shù)文人墨客為詩而醉，而詩卻醉于光陰。

——題記

古有云“詩者，感其況而述其心，發(fā)乎情而施乎藝也?！笨鬃诱J為，詩具有興、觀、群、怨四種作用。陸機則認為：“詩緣情而綺靡”。的確，詩是一切藝術(shù)的統(tǒng)稱，也被理解為自然美、藝術(shù)美和人生美的代名詞，是人類觀照世界的一種方式，是人的靈魂逃逸現(xiàn)實后的棲息方式。

有一個人，他與酒相伴，與劍相隨，穿梭花間，留下無數(shù)詩篇，卻沒有一篇能夠概括他傳奇的一生，他就是李白，那個仿佛來自天上的男子。

李白一生不以功名顯露，卻高自期許，不畏權(quán)力，藐視權(quán)貴，曾讓“力士脫靴”。肆無忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級秩序，批判當(dāng)時腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推進了盛唐文化中的英雄主義精神。他一生游山玩水，盡情的觀賞自然，用浪漫的詩語記敘他對于人生，對于世界的理解，人們說他是詩的神仙，而在我心中他更像是這個世界的孩子，他能夠看見我們看不見的罪惡，能夠品味我們不及的美好，他不懂得把自己心中的感受埋在心底，無論如何，他會把自己的一切，甚至生命和靈魂獻給他所愛的，而他的一切，都記錄在了詩中。

李白反對權(quán)貴，在《夢游天姥吟留別》中，他發(fā)出了最響亮的呼聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白心中充滿熱烈的人生之戀?！皟扇藢ψ蒙交ㄩ_，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來?！彼摹渡街信c幽人對酌》在曠放中洋溢著童真般的情趣。李白對大自然有著強烈的感受力，他善于把自己的個性融化到自然景物中去，使他筆下的山水丘壑也無不具有理想化的色彩。他在《日出入行》詩中說：“吾將囊括大塊，浩然與溟涬同科?！庇衷凇洞阂寡鐝牡芴一▓@序》說：“陽春召我以煙景，大塊假我以文章?！崩畎拙哂杏L(fēng)豪氣，又追求單純高潔的心境，他不僅在氣勢磅礴的高山大川中突出力的美、運動的美，在壯美的意境中抒發(fā)豪情壯思、還著意追求光明澄澈之美，在秀麗的意境中表現(xiàn)纖塵不染的天真情懷。李白的詩中充斥著豪邁氣概和激昂情懷，他就像詩歌的精靈，時間和空間仿佛都限制不了他。他從不克制他那灑脫不羈的氣質(zhì)、傲視獨立的人格、易于觸動而又易爆發(fā)的強烈情感。他往往噴發(fā)式的，一旦感情興發(fā)，就毫無節(jié)制的奔涌而出，宛若天際的狂飆和噴溢的火山。他的想象奇特，常有異乎尋常的銜接，隨情思流動而變化萬端?；蛟S，他是上天送至人間的神話，抑或是，詩歌鑄就了他在人間的神話。

詩歌記載著詩人的情感，這其中當(dāng)然也包括動人的愛情。人道是：離多最是，東西流水，終解兩相逢。淺情終似，行云無定，猶到夢魂中?？蓱z人意，薄于云水，佳會更難重。細想從來，斷腸多處，不與今番同。兩闕《釵頭鳳》記錄著一曲動人的愛情悲歌。

陸游年輕時娶唐婉為妻，感情深厚。但因陸母不喜唐琬，威逼二人各自另行嫁娶。十年之后的一天，陸游沈園春游，與唐婉不期而遇。此情此景，陸游“悵然久之，賦《釵頭鳳》一詞：

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯！

春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。

莫，莫，莫！

唐琬見了這首《釵頭鳳》詞后，感慨萬端，亦提筆和《釵頭鳳〃世情薄》詞一首：

世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜闌。難，難，難！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚妝歡。瞞，瞞，瞞！

不久，唐琬竟因愁怨而死。又過了四十年，陸游七十多歲了，仍懷念唐琬，重游沈園，并作成《沈園》詩二首：

城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺。

傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。

夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。

此身行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然。

封建禮教摧毀了陸游的純真愛情，但它無法阻止陸游對愛情的向往和歌唱。面對嚴酷的現(xiàn)實，他無力回天，只能把一懷愁緒、一腔悲憤傾泄在詩詞之中。一首《釵頭鳳》挽回不了陸游的愛情世界，但它成了千古絕唱。時過境遷，沈園景色已異，粉壁上的詩詞也了無痕跡。但這些記載著唐琬與陸游愛情絕唱的詩詞，卻在后世愛情的人們中間長久流傳不衰。唐琬是一個極重情誼的女子，與陸游的愛情本是十分完美的結(jié)合，卻毀于世俗的風(fēng)雨中。與陸游那份刻骨銘心的情緣始終留在她情感世界的最深處。自從看到了陸游的題詞，她的心就再難以平靜。追憶似水的往昔、嘆惜無奈的世事，感情的烈火煎熬著她，使她日臻憔悴，悒郁成疾，在秋意蕭瑟的時節(jié)化作一片落葉悄悄隨風(fēng)逝去。只留下一闋多情的《釵頭鳳》，令后人為之唏噓嘆息。

兩人的愛情雖是一段悲劇，但這兩闕《釵頭鳳》卻帶給我們對凄美愛情故事的追憶與感慨。他們沒有做成夫妻，白頭偕老，但他們?yōu)楸舜硕鞯摹垛O頭鳳》，卻始忠實地記錄著這段感情，使人久久不能夠忘懷。

作為藝術(shù)美的代名詞，旋律是詩，色彩是詩，線條是詩，結(jié)構(gòu)是詩，雄渾激越是詩，輕靈優(yōu)雅是詩，壯麗崇高是詩，恬靜閑適也是詩??

作為人生美的代名詞，青春是詩，愛情是詩，事業(yè)是詩，理想是詩，天真是詩，智慧是詩，守望是詩，淡泊是詩，入世出世皆可為詩??

一切美好的東西都可以用詩來形容：詩一般的風(fēng)景，詩一般的國度，詩一般的語言，詩一般的年華，詩一般的時代??

詩的意義還在于，它是人類觀照世界的基本方式之一。詩是人類對世界的一種超越科學(xué)實證的美妙的幻想的直覺的把握。詩是人類的精神家園，是靈魂的一種寄托和棲息方式讓無根的漂萍般的人生還有一個皈依，讓茫然無助的人生還有一種形而上的向往和追求，是的，詩歌給予我們靈魂的需求，讓我們尋求世界和人生的最高真諦、終極真理。

人生醉詩，詩醉光陰。