第一篇：我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文（通用2）

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文范文（通用23篇）

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文范文（通用23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文1

大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，今年年初，我們村委創(chuàng)辦了一間農(nóng)家書(shū)屋，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)屋就如一間“小黃金屋”。

這個(gè)“小黃金屋”造就出我的夢(mèng)想：通過(guò)她，我闡述出自己的觀點(diǎn)，表達(dá)出自己的感想，描繪出自己的理想，將來(lái)要做一個(gè)有作為之人。

“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少煩惱，我都會(huì)找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點(diǎn)迷津。

這個(gè)暑假，我更像一條暢游書(shū)海的魚(yú)，沒(méi)事就鉆進(jìn)“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越讀越著迷，心不自覺(jué)的被書(shū)中的故事情節(jié)牽動(dòng)。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書(shū)我明白了：要成就夢(mèng)想，遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)更要有這種“魯濱遜式”的堅(jiān)持不懈精神。今后，無(wú)論遇到什么難題，我一定會(huì)把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。

這個(gè)“小黃金屋”是我通往夢(mèng)想的一座燈塔，也是我走向夢(mèng)想之路的金鎖匙！

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文2

夢(mèng)，那是什么？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能在一個(gè)地方安安靜靜地讀書(shū)，那個(gè)地方就是我的“書(shū)屋”。

我的“書(shū)屋”很獨(dú)特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹(shù)林。小樹(shù)林是由許多不知名的樹(shù)、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱(chēng)作我的書(shū)屋，是因?yàn)槟抢锊坏梢韵硎馨矊?，靜靜地讀書(shū)，而且那兒空氣好，可以?xún)A聽(tīng)大自然的聲音，有時(shí)還可以看到五彩的夕陽(yáng)哩！

一天放學(xué)，我回到家做完做業(yè)，夾著一本書(shū)，就蹦蹦跳跳地去小樹(shù)林看書(shū)了。不到一會(huì)兒，就到了小樹(shù)林。選了個(gè)適合的地方坐下來(lái)看書(shū)，看著看著，我就入迷了，竟然忘記了時(shí)間。當(dāng)我覺(jué)得眼睛有些累時(shí)才抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)天要黑了，于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當(dāng)我跑到家里，天已完全暗了下來(lái)。起初，爸爸媽媽一副著急的表情，問(wèn)我到哪兒去了，我只好如實(shí)交待。從此以后，只要有誰(shuí)來(lái)找我，媽媽準(zhǔn)會(huì)說(shuō)道：“她在后面的小樹(shù)林呢！”

我愛(ài)讀書(shū)的原因是：想當(dāng)一位老師，把中國(guó)文化繼續(xù)傳承下去。我知道，我現(xiàn)在的知識(shí)是不夠格當(dāng)老師的，但我會(huì)繼續(xù)努力，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，爭(zhēng)取以后當(dāng)一名老師，希望大家也能和我一起愛(ài)閱讀，享受閱讀，也繼續(xù)把中國(guó)文化傳承下去。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文3

有人曾問(wèn)：“人為什么要讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀書(shū)?！比绻弥芏鱽?lái)爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)就是為了中華之崛起而讀書(shū)！那是報(bào)復(fù)遠(yuǎn)大之人，如若是我，我會(huì)回答：“為自己的未來(lái)而讀書(shū)?！币?yàn)樽x書(shū)能使人感到無(wú)與倫比的歡樂(lè)，有時(shí)還能身臨其境，在我看來(lái)讀書(shū)能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認(rèn)為讀書(shū)就是一種知識(shí)的享受，就像早晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上。

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我走進(jìn)了我們村上的農(nóng)家書(shū)屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)“琳瑯滿目”，應(yīng)有盡有。我拿起一本英國(guó)作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時(shí)候只不過(guò)囫圇吞棗的看了一遍，并沒(méi)有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節(jié)，當(dāng)我看完前面幾章想換一本書(shū)時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“你怎么能對(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書(shū)，你就要看完?！甭?tīng)了她的話，我便開(kāi)始津津有味的閱讀了。讀到后來(lái)我為魯濱孫的機(jī)智感到高興?？赐炅诉@本書(shū)，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中發(fā)生的所有事。

看了這本書(shū)后，我對(duì)自己現(xiàn)在的生活感到幸福，感到滿足，對(duì)魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。

看完這本書(shū)后我的夢(mèng)想是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，因?yàn)橹挥羞@樣我們的祖國(guó)才會(huì)變得更強(qiáng)大，人與人之間才會(huì)更加和諧美好，人間才會(huì)處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環(huán)境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒(méi)有，如果我生活在那種環(huán)境中，我應(yīng)該的崩潰了。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文4

我的書(shū)屋坐落在村北頭，位于村服務(wù)中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內(nèi)幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，周?chē)臅?shū)櫥整齊有序的排列著，透過(guò)玻璃櫥窗，可以看到擺放著各類(lèi)書(shū)籍，有世界名著，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，有醫(yī)療保健……

由于爸爸媽媽常年在外地務(wù)工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒(méi)有書(shū)屋的時(shí)候，學(xué)習(xí)之余，小時(shí)候會(huì)和周?chē)男』锇閭儻偼?，稍大些，看到他們每天有爸媽關(guān)心、督促，孤獨(dú)便不由自主的涌上心頭，漸漸的，我開(kāi)始變得沉默、孤僻。后來(lái)，村里建起了農(nóng)家書(shū)屋，從此我在課余多了個(gè)好去處，可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認(rèn)識(shí)了善良的青銅和懂事的葵花，被他們純潔的友誼所感動(dòng)；讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的樂(lè)觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出……漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。

現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，就會(huì)看到屋里讀書(shū)的人們是那樣的認(rèn)真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流……以前農(nóng)閑時(shí)賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現(xiàn)在已經(jīng)幾乎見(jiàn)不到了，多的是在書(shū)屋里學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)，學(xué)養(yǎng)生、促健康的和諧景象。

我想說(shuō)，書(shū)屋給了我和村人成就夢(mèng)想的力量。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文5

小時(shí)候總是纏著媽媽和奶奶講故事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我開(kāi)始不滿足于一些小漫畫(huà)，小人書(shū)之類(lèi)的書(shū)。從二年級(jí)起，我們班從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)一些書(shū)，我便開(kāi)始如饑似渴的讀。至今，我已經(jīng)讀了不少書(shū)籍了。如《學(xué)會(huì)思考》讓我懂得了思考是黑暗中的一盞燈，能夠指引方向，拓寬思路?！秾W(xué)會(huì)負(fù)責(zé)》讓我懂得了只有以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)面對(duì)人生，才會(huì)收獲人生的美麗?！秾W(xué)會(huì)生活》讓我懂得了學(xué)會(huì)如何在有限的生命時(shí)光里，自己主宰自己的生命和命運(yùn)……從此，讀書(shū)變成了我每天不可缺少的一件事。

今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了幾套書(shū)，我把它們放在我的柜子里，我的柜子并不大，但里面裝滿了我喜歡讀的書(shū)。整整一個(gè)假期，我都圍著圖書(shū)轉(zhuǎn)。有時(shí)一整天徜徉在書(shū)海里，甚至忘記了休息，忘記了吃飯。我讀的如癡如醉。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，拓寬了我的視野，它成了我的好朋友。在我失意的時(shí)候，它給了我自信：在我難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)安慰我：在我孤獨(dú)的時(shí)候，它會(huì)陪伴我。

設(shè)施比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，我們就可以健康地成長(zhǎng)。通過(guò)讀書(shū)我們可以跟隨作者感受喜怒哀樂(lè)，感受幸福和快樂(lè)。一本好書(shū)就像一只船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。

書(shū)籍是我的樂(lè)園，是我獲取知識(shí)的地方，給了我無(wú)限的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里承載著我的夢(mèng)想！

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文6

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言開(kāi)啟了我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。小區(qū)附近就有一個(gè)我最喜歡去的地方——志愿者服務(wù)書(shū)屋，因?yàn)樵谶@里有我最喜歡的朋友——書(shū)。

空閑的時(shí)候，我總喜歡去書(shū)屋走走，因?yàn)槟抢飶浡鴷?shū)本的墨香，總讓我沉醉其中，不愿離去。

每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)屋的剎那，就有一種說(shuō)不出的高興，幸福的感覺(jué)猶如要蹦出胸膛一般。這里就是我的家，我只想暢游在這書(shū)的海洋里。書(shū)仿佛就是讓我通往美好未來(lái)的一通橋梁，仿佛成了我展翅高飛的起點(diǎn)，仿佛為我插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我飛得更高，更遠(yuǎn)！人們都說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”而我覺(jué)得書(shū)中還不止這些呢！書(shū)中還承載著我的夢(mèng)想，能夠激勵(lì)我更加努力不懈地學(xué)習(xí)！

在書(shū)中徜徉，讓我懂得遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服，在做數(shù)學(xué)題時(shí)也是如此。從那以后每一次做到數(shù)學(xué)難題想要退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神，想到這里，我就一定會(huì)把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的“手下敗將”，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上，越來(lái)越好！

這神奇的小書(shū)屋啊，我最?lèi)?ài)的去處，這里記錄著我的成長(zhǎng)，為我補(bǔ)給知識(shí)，讓我打開(kāi)了智慧的心門(mén)，我一定會(huì)輔以不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己心中的理想！

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文7

書(shū)，就像一盞明亮的燈，我們可以鳥(niǎo)瞰未來(lái)；書(shū)，就像一葉舟，帶著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；是書(shū)，讓我可以前見(jiàn)未來(lái)，后見(jiàn)古人。聽(tīng)，大自然的嬉笑；看，鳥(niǎo)兒在天空中翱翔；走，寬闊的大地上。書(shū)，我的夢(mèng)。

第一次到新華書(shū)店，我滿懷著希望，愿能買(mǎi)到一本好書(shū)，讓我蕩漾在知識(shí)的海洋里。

到新華書(shū)店，踏入店門(mén)，呈現(xiàn)在我眼前的是，一架架書(shū)整齊地放在書(shū)架上。我撒了歡，奔跑著，在一架架的書(shū)上看著，我不知我要買(mǎi)什么，我只想在這里多停留片刻。我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，要不，買(mǎi)一本兒童漫畫(huà)？然而，這一種念頭很快就打消了，一本本漫畫(huà)很幼稚。我又看著，四處望，望呀望，望呀望.......

這一些書(shū)，我真不知道要買(mǎi)什么好。于是，我便“挨家挨戶(hù)”的尋找著我需要的書(shū)。我走了許久，許久。突然，我走到了一架標(biāo)題是“兒童文學(xué)類(lèi)”，那時(shí)，我便下定決心，我要買(mǎi)一本兒童文學(xué)小說(shuō)。我找呀找，一本本書(shū)滑過(guò)指尖，終于，我遇見(jiàn)了一本書(shū)《愛(ài)的教育》，讓我“一見(jiàn)鐘情”。我捧著這讓我喜歡的書(shū)：包裝絢麗多彩，內(nèi)容豐富，標(biāo)價(jià)合適，讓我很是愛(ài)不釋手。我挪著步伐，一步兩步，一步兩步，走到售貨員面前，順順利利地購(gòu)買(mǎi)到了這本書(shū)！

我高高興興地聽(tīng)大自然為我歌唱，看鳥(niǎo)兒在天空中伴舞，走在這片圣土上，我的書(shū)捧在胸邊。

書(shū)，我的夢(mèng)。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文8

讀書(shū)是一件十分快樂(lè)的事。因?yàn)?，讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)，還可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和閱讀能力。我可以在書(shū)中找到不少樂(lè)趣。社區(qū)里有個(gè)書(shū)屋，那是我們孩子節(jié)假日里最?lèi)?ài)去的地方。我多么渴望有一個(gè)自己的書(shū)屋。

自上小學(xué)起，爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)多了起來(lái)，我就開(kāi)始存書(shū)，為我的書(shū)屋建設(shè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。繪本《猜猜我有多愛(ài)你》《我愛(ài)我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書(shū)源。漸漸地，《格林童話》《安徒生童話》《小豬唏哩呼嚕》《稻草人》來(lái)到了我的身邊，《愛(ài)的教育》《大林和小林》《草房子》《女生日記》《昆蟲(chóng)記》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴，有了這些可愛(ài)的朋友，我的童年變得快樂(lè)而充實(shí)起來(lái)。

終于，在那個(gè)我期待了很久之后，我擁有了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的書(shū)屋，那是一個(gè)屬于我的書(shū)屋——夢(mèng)幻書(shū)屋。每次我進(jìn)書(shū)屋時(shí)都要大聲地說(shuō)一句“我讀書(shū)，我快樂(lè)”然后才進(jìn)去，因?yàn)樗谖倚睦锸菑涀阏滟F的。

夢(mèng)幻書(shū)屋的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，就一個(gè)書(shū)櫥、一個(gè)書(shū)柜、一張書(shū)桌和一把椅子。書(shū)櫥在書(shū)屋的西北角里，書(shū)櫥的對(duì)角是書(shū)柜，書(shū)柜緊挨著書(shū)桌，書(shū)桌旁有椅子。這陳設(shè)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。

在書(shū)屋里呆得久了，媽媽笑我身上充滿了書(shū)生氣息，說(shuō)起話來(lái)文縐縐的，可是媽媽不知道，書(shū)屋就是我的親人，朋友。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文9

在家里，父母都熱情好客，所以常常是“賓朋滿座”，歡聲笑語(yǔ)，而我唯一的夢(mèng)想就是書(shū)香滿屋，一片寧?kù)o。

是的，我做夢(mèng)都想，要是我能有一個(gè)房間，房間里有成千上萬(wàn)本藏書(shū)，不求浪漫滿屋，但愿書(shū)香滿屋。那該多好??！

清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)關(guān)肆無(wú)忌憚地?cái)D滿屋子，在清風(fēng)的吹拂下，捧起一本秦文君的《花香文集》，與書(shū)，與文學(xué)，共度一個(gè)美好的早晨。那些文學(xué)作品如同一個(gè)個(gè)生命體，鉆進(jìn)你的每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，讓你的活力盡情釋放。

午后，世界一片令人窒息的安靜，驕陽(yáng)之下，連蟬兒都不愿鳴叫。這時(shí)，拿起一本《圍城》，或拿起一本《包法利夫人》，與書(shū)中的情節(jié)共沉浮，與書(shū)中的人物共歡笑。

黃昏，最后一縷陽(yáng)光將從墻角隱去。趴在桌子上，攤開(kāi)一本《哈利·波特》，在文字與魔法的激情碰撞中，享受青春的暢快淋漓。

夜晚，太陽(yáng)退出天空，星星露出光芒，擰開(kāi)臺(tái)燈，借昏黃的光線再看一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，傾聽(tīng)詩(shī)人歌唱母愛(ài)，歌唱童年，歌唱美好的生活，那一刻，心會(huì)隨之沉靜。

深夜，萬(wàn)籟俱寂，燈光下，打開(kāi)彩圖版《唐詩(shī)·宋詞·元曲》系列讀本，抽出一本宋詞，淡黃的紙頁(yè)，有著黑色盈著墨香的宋詞，還有雅致的配圖，詳盡的解說(shuō)，書(shū)香催開(kāi)了我潔白的心蓮，與古代遙遠(yuǎn)的吟唱中，揮舞青衣素繡，飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意中，如醉如癡……

房間里沒(méi)有華麗的裝飾，因?yàn)闀?shū)籍是最好的老師；房間里沒(méi)有放置清新劑，因?yàn)闀?shū)香最能沁人心脾。劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋，我的房間因有書(shū)而不俗。抱書(shū)而眠，枕書(shū)而睡，就這樣一次次與書(shū)親密接觸。沒(méi)有黃金屋，沒(méi)有顏如玉，有的是知識(shí)，有的事你必須經(jīng)過(guò)思考才能悟出的道理，應(yīng)該如何熱愛(ài)生命，如何讓生命更有價(jià)值……

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文10

皎潔的月光照進(jìn)來(lái)，柔柔的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我坐在書(shū)香彌漫的小書(shū)屋里，任憑書(shū)香將我陶醉，盡情描繪我心中五彩斑斕的夢(mèng)……

小時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡在那小小的書(shū)屋里編織我的夢(mèng)。小小的我靠在大大的書(shū)架旁，捧著心愛(ài)的繪本，沉浸在美妙的童話故事里。書(shū)籍散發(fā)出的檀香，令我如醉如癡?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》圓了我當(dāng)公主的夢(mèng)，《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫，無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)……

我好想，實(shí)現(xiàn)我的書(shū)屋夢(mèng)！

長(zhǎng)大些，我更加沉迷于心愛(ài)的書(shū)籍。假期里一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在鄉(xiāng)下姥姥家遇到了“農(nóng)家書(shū)屋”。我好奇地走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿目的書(shū)籍讓我眼花繚亂，我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書(shū)屋里，我可以盡情暢游在書(shū)的海洋，體會(huì)書(shū)帶給我的無(wú)盡歡樂(lè)：詩(shī)歌的飄灑，散文的飄逸，小說(shuō)的樸實(shí)，漫畫(huà)的詼諧，神話的唯美，無(wú)一不陶醉著我的情操，讓我沉醉于各種美好的夢(mèng)境。

曹文軒的《草房子》，讓我同書(shū)中人物一起走過(guò)甜蜜的青春年華；林海音的《城南舊事.》，跨越了我生活的時(shí)代，讓我體會(huì)了主人公的命運(yùn)；《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅(jiān)持不懈，努力克服困難，戰(zhàn)勝困難。

我多想，實(shí)現(xiàn)我自己的書(shū)屋夢(mèng)！

現(xiàn)在，我有著許許多多的書(shū)，從童話故事到四大名著，從繪本到古詩(shī)詞……“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，每一本書(shū)，無(wú)一不承載著我的夢(mèng)想：作家夢(mèng)，公主夢(mèng)，少女夢(mèng)，俠客夢(mèng)……終于，這些書(shū)匯集在一起，的確很多很多呢，我終于有了屬于自己的——小書(shū)屋！

書(shū)是靈性之物，因?yàn)樽x書(shū)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，發(fā)表了多篇小文章。書(shū)，讓我離作家夢(mèng)又近了一步。我的書(shū)屋，讓我看到了更廣闊的世界，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我擁有了夢(mèng)的初始……

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)……

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文11

書(shū)是一種生活，從一開(kāi)始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無(wú)限；再到青春逝去，年老色衰時(shí)的人生，都書(shū)寫(xiě)著生活中的百味。

所有的書(shū)都是以生活現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的，所以讀書(shū)能讓你體會(huì)生活，與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴，因此讀書(shū)也是一種交流。

讀書(shū)可以修身養(yǎng)性。當(dāng)你氣憤時(shí)，輕輕地展開(kāi)一本安靜、祥和的書(shū)，細(xì)細(xì)的品味那文字之美，就會(huì)豁然開(kāi)朗。當(dāng)你讀了幾頁(yè)，進(jìn)入正題后，你的心中就不再有憤怒，只有書(shū)。

書(shū)能很好的表達(dá)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你能通過(guò)文字來(lái)了解作者的心情，作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。

初品此書(shū)時(shí)，字眼有些難懂，但繼續(xù)翻閱，卻越發(fā)沉醉于此書(shū)。

此書(shū)一共五十章，每一章都寫(xiě)了一個(gè)小故事。此書(shū)中的第一章《種梨》就很好的體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)生活的惡劣環(huán)境，能讀出當(dāng)時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數(shù)好心人的施舍。表達(dá)了作者希望人們互幫互助的希望。

而第十章《水莽草》則更有力的表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己短暫的平安，茍活于世。

這使我不得不想到當(dāng)時(shí)社會(huì)清政府的無(wú)能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，直至最后與那些魚(yú)肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們?cè)谶@樣的環(huán)境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國(guó)家，清政府從此一蹶不振。成為外國(guó)列強(qiáng)刀下的魚(yú)肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無(wú)反抗之力。

品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國(guó)家興亡，品的是五味陳雜的人生。

品不同的書(shū)，體會(huì)的是不一樣的生活，書(shū)如人生，人生如夢(mèng)；我的書(shū)，我的夢(mèng)。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文12

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！闭f(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦??！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可是我覺(jué)得讀書(shū)很有趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。我很喜歡讀書(shū)便央求爸爸給我買(mǎi)很多書(shū)，爸爸買(mǎi)來(lái)后我便把這些書(shū)放在家中特別的書(shū)屋里，為什么說(shuō)特別呢？因?yàn)槲业臅?shū)屋不是在書(shū)房而是在我的臥室里，那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問(wèn)我最喜歡書(shū)屋里哪本書(shū)？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話故事》。

這本書(shū)我每天都要拿出來(lái)看幾篇。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔；在《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有追求，然后通過(guò)自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了如何尊重他人，學(xué)會(huì)了自信。在現(xiàn)實(shí)生活中很多時(shí)候自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)被別人忽視，但只要有自信，堅(jiān)持自己的理想信念，總有一天會(huì)被人們認(rèn)可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進(jìn)入到美妙的童話故事中。

我在書(shū)的世界快樂(lè)的生活著，似乎與每一本書(shū)的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂(lè)，我和書(shū)的故事是那么的多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分了。

現(xiàn)在我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名作家，把學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、人生的夢(mèng)想、成長(zhǎng)的快樂(lè)都融入到我的作品里，供那些愛(ài)書(shū)的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文13

我有一個(gè)很漂亮的書(shū)屋，那是我父母精心為我準(zhǔn)備的，希望我可以好好學(xué)習(xí)。

進(jìn)入書(shū)屋，你可以看到一個(gè)很大很大的書(shū)柜，上面擺滿了書(shū)，你或許發(fā)現(xiàn)了右上角的那一摞書(shū)的特別之處：書(shū)皮都是沁人心脾的綠色。那些書(shū)都是我從各個(gè)書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的，都是關(guān)于恐龍的。

記得我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我迷路了，像各種科幻電影的發(fā)展一樣，我發(fā)現(xiàn)了腳印，這個(gè)腳印有60多厘米長(zhǎng)，足印還顯示其足后跟比較長(zhǎng)，我的推測(cè)是這恐怕是一只身長(zhǎng)12米左右的恐龍，其種類(lèi)不是霸王龍就是巨齒龍。沿著腳印走，我看見(jiàn)了一只巨大的霸王龍?jiān)谶M(jìn)食，我立即躲在了草垛里，偷偷的看著。霸王龍嘴里還咬著一具尸體，我估計(jì)是鴨嘴龍的尸體，因?yàn)槲铱吹搅锁喿忑執(zhí)赜械墓陲棧勰鄣臏\黃色，年齡應(yīng)該不大。霸王龍咀嚼著食物，仿佛在吃著什么人間美味一樣。我看見(jiàn)一些肉沫從霸王龍嘴里流了出來(lái)，我想這只霸王龍應(yīng)該有一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食了吧，因?yàn)橐话愕陌酝觚埑允车臅r(shí)候都不會(huì)細(xì)細(xì)的品嘗，應(yīng)該是直接吞才對(duì)，因?yàn)橹挥兄懒宋锲返南∮胁艜?huì)珍惜。我打算偷偷地走掉，因?yàn)槲铱刹幌Ｍ话酝觚埑缘?，雖然我很喜歡鉆研恐龍，但這并不表示我喜歡被恐龍吃掉。我的腳才挪動(dòng)了半步，那只霸王龍好像已經(jīng)看到我了，那雙眼睛直溜溜的瞪著我。我嚇得哆嗦著腿就跑，可是兩條小短腿怎么比得過(guò)兩條有力的大長(zhǎng)腿，我眼睜睜地看著霸王龍張開(kāi)血盆大口想要把我一口咬住。

“啊—”我擦了擦頭上的汗，突然發(fā)現(xiàn)自己還在家里，在書(shū)屋里抱著一本《恐龍世界》趴在桌子上睡著了。

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我的書(shū)屋堆滿了綠皮的書(shū)，我開(kāi)心的笑了······

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文14

書(shū)，就像一塊指路牌，指引我尋夢(mèng)的方向；書(shū)，就像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，就像一層層階梯，讓我一步步爬上去，接近我的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，是人類(lèi)的翅膀。我的夢(mèng)想就是在那間小書(shū)屋，在書(shū)的世界中萌發(fā)的。

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。而一間小小的書(shū)屋,卻承載著我的夢(mèng)想。在我家中有這樣一間小書(shū)屋，不能說(shuō)是丹楹刻桷，里面的書(shū)籍也沒(méi)有圖書(shū)館那樣汗牛充棟，卻是簡(jiǎn)單不失精致。一桌四椅，幾盆綠植，一個(gè)大書(shū)柜擺滿了各式各樣的書(shū)籍，隨手拿起一本書(shū)，都可以津津有味的讀著。里面的每一本書(shū)都是我的寶貴財(cái)富，就是這么一間小小的書(shū)屋，豐富了我的學(xué)習(xí)和生活。

看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書(shū)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之間沒(méi)有感情,沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！泵慨?dāng)拿起這本書(shū)，讀著書(shū)中感人的小故事，仿佛自己也在接受愛(ài)的教育一般。里面的每一個(gè)故事，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、民族、社會(huì)的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比作成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于“愛(ài)”的思考——“愛(ài)”是一種包容，“愛(ài)”是一種力量，一種偉大的力量！

法國(guó)著名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的人人的心靈?！备兄x你，書(shū)屋，是你開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；感謝你，書(shū)屋，是你洗滌了我的心靈，開(kāi)啟了一個(gè)少年的追夢(mèng)之旅！

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文15

正所謂：一日無(wú)書(shū)百日荒蕪。書(shū)從古至今都是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一日不讀書(shū)就感覺(jué)少了些什么，一世不讀書(shū)，人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時(shí)不讀書(shū)的我，漸漸迷戀上了書(shū)。

兒時(shí)的我生性頑劣，整天大鬧天宮搞得家里雞飛狗跳，爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來(lái)了捆仙繩—《安徒生童話》，把我漸漸“捆”在了書(shū)海之中，從此我愛(ài)上了書(shū)。

從愛(ài)上了書(shū)之后，我就做了一個(gè)特別的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條蟲(chóng)子在書(shū)堆里蠕動(dòng)，我一邊蠕動(dòng)，一邊啃著世上最美味的佳肴。正當(dāng)我享受佳肴時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)：“小滔，小滔，快起床，要上學(xué)了?！蔽铱v身一躍從床上跳起來(lái)，大喊：“媽?zhuān)】旖o我拿本書(shū)過(guò)來(lái)?！蔽抑钡啬闷饡?shū)本啃了一口，“??！怎么那么難吃？這和夢(mèng)可不一樣?！?/p>

日子一天天地過(guò)去了，家中的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。有一天，我靈機(jī)一動(dòng)，用全部的書(shū)本堆了一個(gè)大書(shū)堡。我成天坐在里面享受著書(shū)給我?guī)?lái)的的樂(lè)趣，有書(shū)相伴，我與世隔絕，世界萬(wàn)物都與我無(wú)關(guān)。我想，這個(gè)書(shū)堡就是我生命里的第一個(gè)書(shū)屋。

一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，附近開(kāi)了一個(gè)新的圖書(shū)館?！蔽衣?tīng)了，立馬全副武裝，帶上零食，全速?zèng)_進(jìn)圖書(shū)館?！巴圻@么大，今天肯定又是美好的一天?！蔽覚M掃了整棟樓，搬了一籃子的書(shū)，選了個(gè)安靜的角落看了起來(lái)。天色泛黃，我才離開(kāi)圖書(shū)館，落日的殘霞照耀著我，我感到幸福極了。

從此圖書(shū)館成了我的第二個(gè)書(shū)屋。

書(shū)猶藥也，可以醫(yī)愚，我夢(mèng)想著我要是能有無(wú)數(shù)雙眼睛該有多好??！那樣，我就可以在有生之年看遍天下書(shū)屋里的各類(lèi)藏書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)。祝福更多的人愛(ài)上讀書(shū)，我也夢(mèng)想能見(jiàn)識(shí)到更多的書(shū)屋。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文16

書(shū)，如同大海中的寶藏，發(fā)現(xiàn)它的人只要傾入全心，就一定會(huì)得到寶藏。只有深入體會(huì)，細(xì)心品讀，用心去探索其中的奧秘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)海是多么的有趣。

在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我百看不厭，我尤其喜歡其中的主人公——多蘿茜以及她幾個(gè)頗有趣味的伙伴。

《綠野仙蹤》這本書(shū)被稱(chēng)為美國(guó)的西游記，是由美國(guó)著名童話作家——費(fèi)蘭克·鮑姆所著。這本書(shū)主要講述了善良、可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在那里，她結(jié)識(shí)了鐵皮人和十分膽小的森林之王——獅子。它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，歷盡艱險(xiǎn)。最終，憑著自己的智慧、膽量和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于都實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。讀完了這本書(shū)，我深刻的明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己所定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終到達(dá)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那么，心中所想的美好的一天定會(huì)到來(lái)。

作為一名小學(xué)高年級(jí)組的學(xué)生，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，只有儲(chǔ)備好了知識(shí)，將來(lái)才能完成自己的夢(mèng)想。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的指引，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向，而我們就應(yīng)該將人生的理想分成一年的、一個(gè)階段的、一生的理想，一步一步去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的力量雖然很強(qiáng)大，但只有確定了自己的夢(mèng)想并時(shí)刻為之努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文17

我是個(gè)普通的女孩子，相貌平平，頭腦也不聰明。小學(xué)六年中，雖然我是大家公認(rèn)的最努力的一個(gè)，可我的成績(jī)始終不是班級(jí)最好的那個(gè)。如此平庸的我，心中卻一直有一個(gè)夢(mèng)想：我要讀好大學(xué)，我要過(guò)一個(gè)有意義的人生。我的夢(mèng)想是從書(shū)中萌生的。

在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架，擺上了幾本書(shū)，放在我的床邊，這里就成了我的書(shū)屋。那時(shí)我連字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，卻天天捧著書(shū)像模像樣的讀，還纏著身邊的人給我讀。媽媽看我這樣愛(ài)讀書(shū)，給我買(mǎi)的書(shū)更多了，百科、名著、作文選、名人故事等，書(shū)架也變成了書(shū)柜，我的臥室也成了名副其實(shí)的書(shū)屋，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。老師對(duì)我們說(shuō)：吃飯吃肉長(zhǎng)的是身體，讀書(shū)豐富的是我們的靈魂。我覺(jué)得老師說(shuō)的太有道理了，我每天都沉浸在書(shū)中，貪婪的汲取著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。如今我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，盡管學(xué)習(xí)的任務(wù)重，學(xué)習(xí)的時(shí)間緊，我依然一有空就讀書(shū)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)初中課程雖然難度有所增加，可是一向成績(jī)平平的我現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)沒(méi)有退步，而且?guī)状未罂嘉叶伎剂藢W(xué)年第一。小時(shí)候總覺(jué)得自己記憶力不好，可現(xiàn)在每次背文言文老師都會(huì)夸我背的又快又好。我都覺(jué)得自己變聰明了。看來(lái)真像書(shū)中所說(shuō)的那樣：讀書(shū)可以醫(yī)愚。這是一件多么令人高興的事情呀！

我喜歡讀書(shū)，不只是因?yàn)闀?shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，豐富了我的知識(shí)，而且讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多人，懂得了許多道理。司馬遷忍受腐刑的屈辱，歷時(shí)十八年完成了歷史巨著《史記》；貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)家面對(duì)雙耳失聰?shù)木薮笸纯鄾](méi)有絕望，反而創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；海倫凱勒在幼小的年紀(jì)就因疾病失去了視力和聽(tīng)力，卻不向命運(yùn)低頭，通過(guò)不懈的努力成為作家、教育家、慈善家。他們面對(duì)命運(yùn)的捉弄不悲觀、不屈服，勇敢的與挫折抗?fàn)?，最后都有所成就。他們有著共同的名字——?qiáng)者。

我在書(shū)中還認(rèn)識(shí)了另外一些人。魯迅為了祖國(guó)的光明，人民的幸福，一生以筆為武器同黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，被譽(yù)為“民族魂”；鄧稼先為了祖國(guó)的強(qiáng)大，在艱苦的條件下帶領(lǐng)科研人員在荒漠研究核武器，成功發(fā)射了我國(guó)第一顆原子彈和氫彈。自己卻積勞成疾，身患絕癥，年僅62歲就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，他被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?；袁降平為解決糧食饑荒，守在實(shí)驗(yàn)田里20多年，終干研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻，“雜交水稻之父"他當(dāng)之無(wú)愧。俠之大者，為國(guó)為民，他們忠于祖國(guó)，熱愛(ài)人民，他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民鞠躬盡瘁，是我們民族的驕傲。

書(shū)中這樣的人物和事跡太多了，這些人讓我身上充滿了正能量。書(shū)像一盞明燈，照亮了我尋求夢(mèng)想的路?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讓我有了美好的夢(mèng)，讓我知道了我想要一個(gè)怎樣的人生。我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想在這里啟航！

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文18

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”書(shū)，就像沙漠里的一股清泉，使沙漠充滿生機(jī)；書(shū)，就像一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路；書(shū)，就像一位知心朋友，讓你擁有更多的知識(shí)；書(shū)，更是一個(gè)夢(mèng)，讓我們努力地去拼搏。

暑假里的一天，剛吃過(guò)早飯，爺爺就對(duì)我們說(shuō)：“暑假時(shí)間那么長(zhǎng)，好久沒(méi)回老家了，不如我們回老家看一看吧！”我心里咯噔一下，十萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。心想：回老家，有什么意思？那里的人們天天不是圍在一起看電視劇，就是玩撲克，打麻將。在人多的地方，聽(tīng)到最多的無(wú)非是一些“東家長(zhǎng)，西家短”之類(lèi)的閑言碎語(yǔ)，無(wú)聊透了，我不由得皺起了眉頭。但是“爺命難違”，我只得一股腦兒鉆進(jìn)了汽車(chē)。越不想到，就越快到，本想在車(chē)上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，沒(méi)想到，夢(mèng)還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)到了。

下了車(chē)，我定睛一看，村頭昔日熙熙攘攘，三桌五桌，就好像請(qǐng)客吃飯似的麻將團(tuán)的麻友們都哪去了？村里顯得特別地安靜，小路被打掃得干干凈凈的，路旁栽種著一排整齊的柏樹(shù)，猶如士兵一樣迎接我們的到來(lái)。順著這排柏樹(shù)，我們很快就到了村部，也就是居委會(huì)，那是村里人開(kāi)會(huì)聚集的地方。

走進(jìn)居委會(huì)大門(mén)，首先映入眼簾的是“農(nóng)家書(shū)屋”這四個(gè)金色大字，這幾個(gè)字在陽(yáng)光地照耀下顯得熠熠生輝?！稗r(nóng)家書(shū)屋”？是擺設(shè)的吧？有誰(shuí)愛(ài)到這個(gè)地方？改為“農(nóng)家麻將”還差不多，我心里暗自發(fā)笑。帶著好奇心，我三步并作兩步地走進(jìn)了“農(nóng)家書(shū)屋”。頓時(shí)，我被眼前的情景驚呆了，有帶著老花鏡，年過(guò)半百的老人；有年輕力壯的青年；有朝氣蓬勃的少年；有牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒……。他們一頁(yè)一頁(yè)小心地翻閱著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，時(shí)而掩鼻而笑，他們都沉浸在書(shū)的世界里。

我的腦瓜還在放電影似的浮現(xiàn)以前的情景：村民們?nèi)宄扇涸诼閷⒆郎稀捌鲩L(zhǎng)城”。挨挨擠擠的方桌，圍滿了人，煙霧繚繞，臭氣熏天。孩子也在觀戰(zhàn)，有時(shí)還上桌“湊角兒”、占位。甚至還通宵達(dá)旦在奮戰(zhàn)。偶爾回家住一晚，喧嘩聲響徹云霄，嘩啦啦的“洗麻將”的聲音更是震耳欲聾，讓平常愛(ài)睡的我半夜都被吵醒，迷迷糊糊中還傳來(lái)夾雜著大人們斥責(zé)孩子的打罵聲……

如今，面對(duì)此情此景，我既詫異，但更多的又是驚喜。為了不影響他們，我邁著輕輕的步子，在書(shū)柜前踱步而看，有《農(nóng)業(yè)知識(shí)解答》《科學(xué)種植》《養(yǎng)殖致富》《醫(yī)療健康保健》《中華上下五千年》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等等，各類(lèi)書(shū)籍應(yīng)有盡有，適合各類(lèi)人群。不同年齡的人們都在這里追尋他們的夢(mèng)想。

我由衷地贊嘆：這真是夢(mèng)想啟航之地——農(nóng)家書(shū)屋。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文19

走進(jìn)書(shū)屋，就如同走進(jìn)了書(shū)的世界，看到那一排排一列列古色古香的書(shū)架上排的整整齊齊的圖書(shū)，似乎比晴朗無(wú)云的夜晚的星星還要多吧。

有人說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)夢(mèng)，這句話我是堅(jiān)定不移的相信這的。我漫步在這書(shū)的海洋中，在這書(shū)的世界里，夢(mèng)從書(shū)中飄了出來(lái)，像肥皂泡一樣閃耀著如夢(mèng)如幻的光。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，書(shū)無(wú)價(jià)，但書(shū)又有價(jià)，像水滸，紅樓那樣。四大名著，名著無(wú)價(jià)，但無(wú)價(jià)值便是有假讀懂了，讀得透徹了的深?yuàn)W了，古代書(shū)籍卻除外。難懂因?yàn)樗巡辉衮\(chéng)的意思，要深層的理解與會(huì)他要一個(gè)字一個(gè)字的去琢磨，琢磨的透了就是一筆巨大的精神上的財(cái)富。

我們要用心去讀，用心去感悟。世上無(wú)難事，只怕有心人我要做一個(gè)有心的人，捕捉那字里行間一閃而逝的靈感，用筆和紙記錄下來(lái)，千萬(wàn)個(gè)靈感就可以匯成一股巨大的堅(jiān)不可摧的力量，寫(xiě)成一篇優(yōu)美高尚的文章。

好書(shū)就是一桌豐富的盛宴，它雖沒(méi)有食物那般香甜可口，但它卻是精神上必不可缺的養(yǎng)料，書(shū)籍可以?xún)艋说男撵`，充實(shí)我們的精神之海，擴(kuò)大我們精神領(lǐng)域，使我們的筆下生花，使我們的文章妙不可言，使我們的文字得到鍛煉與升華。

讀好書(shū)，不像面包可以解決一時(shí)的饑餓，但它可以使你充實(shí)你的精神需求，使你明白很多，感悟很多，了解很多。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們每上一個(gè)臺(tái)階就會(huì)明白一個(gè)為人處世的方法，感悟一個(gè)道理，了解一個(gè)技能。

我們要用我們的精神儲(chǔ)備搭建成一架梯子，一步一步的爬，一步一步的去領(lǐng)悟更深的東西。

好的朋友一個(gè)就夠，我要讓書(shū)籍做我的朋友，他不要在我朋友的幫助下努力的前進(jìn)，有人一直學(xué)到老，學(xué)到死，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，在死的前一秒還在日本講優(yōu)選法，而有的人學(xué)到三十多歲就死掉了，以后的每一天都是前一天的復(fù)制與粘貼，他自己認(rèn)為自己所掌握的知識(shí)，記憶和技能都?jí)蛴昧恕?/p>

我讀書(shū)讀好書(shū)，讀名著都推薦閱讀了，著名作者不注明文章，不注明作者的著名文章，我尤其喜歡讀一些古代書(shū)籍，因?yàn)槟菢拥臅?shū)籍都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮能淘汰的都被淘汰了，剩下的都是有價(jià)值的`都是"驚世之作″，都是了不起的。一般新出的書(shū)都是沒(méi)有通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)的，讀起來(lái)內(nèi)容深淺不一坑坑洼洼的，如雨后的石子路一樣，如果新出版的書(shū)是一只大閘蟹的話，我不愿意做第一個(gè)吃螃蟹的人，等吃的人都說(shuō)好了，我才去吃，閱讀亦是如此。

在古典中成長(zhǎng)，在古典中綻放，用我們那絢麗多彩的青春夢(mèng)想去讀懂，去感悟書(shū)籍里的世界，去聆聽(tīng)書(shū)籍所訴說(shuō)的故事，去了解書(shū)籍中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理。

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)。讓我在這古色古香的書(shū)屋中去閱讀那一本本的書(shū)籍，去編織那一個(gè)一個(gè)的青春夢(mèng)想。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文20

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情的遨游；書(shū)就像一盞，我們燦爛的明天！

我很喜歡讀書(shū)，如果我有一間店面，我會(huì)先布置書(shū)屋布局：左右兩面各放一個(gè)大大的書(shū)架，里面放滿各種各樣的書(shū)籍，有我們需要的課外書(shū)籍------﹊名著，有勵(lì)志小說(shuō)，有生活小常識(shí)類(lèi)的書(shū)籍，有些動(dòng)漫小書(shū)也不錯(cuò)，這能使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在間的擺上一個(gè)大桌子，放些中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會(huì)擺上幾張小椅子，可以讓小伙伴們?cè)谥苣┠茉跁?shū)屋里看書(shū)。小書(shū)屋里的書(shū)也是可以外借的，只要同學(xué)們信譽(yù)好，他們可以在小書(shū)屋里選擇喜愛(ài)的書(shū)借回去看。閑暇之余，再給小書(shū)屋弄點(diǎn)裝飾，讓小書(shū)屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛(ài)的小地方！

我似乎能想象如果得到那間屬于我的，屬于大家的小書(shū)屋開(kāi)在同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)上，大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開(kāi)的小書(shū)屋，是否能鼓舞他們的心？讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢(mèng)想，綻放；是否能讓我們知道：我們也是的一員，涉足，實(shí)踐，，我們也可以；是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，放開(kāi)手，讓他們翱翔在夢(mèng)想的天空。

雄鷹因?yàn)橄蛲炜?，即使幼時(shí)折翅從懸崖墜落也無(wú)悔；河流因?yàn)橄蛲蠛?，即使百轉(zhuǎn)千折也一歡奔騰；樹(shù)根因?yàn)橄蛲鶢I(yíng)養(yǎng)，即使頑石也前進(jìn)；我們因?yàn)閴?mèng)想，及時(shí)上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。

當(dāng)然，每個(gè)夢(mèng)都不是一帆風(fēng)順的。或多或少都會(huì)遇到一些挫折。還記得自己曾在小小的書(shū)屋中閱讀和寫(xiě)作時(shí)，受到的那些質(zhì)疑，冷嘲熱諷，無(wú)非是對(duì)我的不相信。但我沒(méi)有選擇放棄，貝多芬曾說(shuō)過(guò)“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和的里?！备螞r手下的書(shū)同樣給予我信心：既然不能像雄鷹一樣，一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng)；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌；既然不能像太陽(yáng)一樣四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱?？吹竭@，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始反思自己。慢慢的，心里又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書(shū)屋，給我指導(dǎo)，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢(mèng)出發(fā)……同時(shí)，也讓我明白了這個(gè)夢(mèng)不是一帆風(fēng)順的，我必須面對(duì)許多困難！而在這條夢(mèng)的上最的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的！

所以，我要不斷地充實(shí)我的書(shū)屋，讓它變成知識(shí)的，像充滿魔力的五彩水晶球的書(shū)屋，讓我知道過(guò)去的歲月，知道未來(lái)的方向，裝扮我的夢(mèng)想，讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者，我要把我的書(shū)變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動(dòng)輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文21

朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！?/p>

在我心中，書(shū)是作為智慧的載體，為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解基本禮儀、外國(guó)文化都是必不可少的，它為人們提供許多方便。沒(méi)有書(shū)，我們?cè)趺茨荏w會(huì)到《蜀道難》中“蜀道難，難于上青天”的艱險(xiǎn)陡峭呢？沒(méi)有書(shū)，我們?cè)趺搭I(lǐng)略到文字的生動(dòng)靈巧呢？沒(méi)有書(shū)，我們?cè)趺窗l(fā)揚(yáng)中華的昌盛富強(qiáng)呢？所以，毫不夸張的說(shuō)，書(shū)，已經(jīng)融入人的平常生活，忍不得任何事的拆分，它早就作為古老平和的中國(guó)的一段情，一個(gè)永不磨滅的靈魂。

說(shuō)到此處，我不禁有些黯然神傷，多希望有一個(gè)我自己的書(shū)屋，這是我很久的夢(mèng)想！雖然我讀過(guò)的書(shū)有些雜，并不是所謂的全是大文豪的時(shí)代著作，清素淡雅或憂傷婉轉(zhuǎn)的古典詩(shī)詞，但捫心自問(wèn)這些書(shū)都是我最喜歡讀的，留下過(guò)無(wú)比震撼的印象。我所期望的書(shū)屋不求別的，只求裝著孫悟空的傲視群雄、嫉惡如仇；裝著宋江的重情重義、大公無(wú)私；裝著李白上探星河，下追蛟龍的震天豪氣！

可是希望總歸希望，我不知道什么樣的書(shū)屋才真正適合我，也不知到該用什么去裝潢這珍貴的文學(xué)寶庫(kù)，索性先把此事放下，倘若有緣，便自能獲得心目中的最佳書(shū)屋的印象，無(wú)緣的話，還是走一步看一步吧！

偶然，在一次鄉(xiāng)下的旅途中，我不知不覺(jué)在一棟樓房前停住了，“農(nóng)家書(shū)屋？！”我有些疑惑，之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞，“這難道是間書(shū)屋，進(jìn)去瞧瞧?！蔽矣浧鹆宋业钠谂?，還有對(duì)于這有著奇怪名字的現(xiàn)代大樓。不料，剛一進(jìn)來(lái)便被里面的景象驚住了：坐著或高或矮、或胖或瘦的人，看穿著大多是農(nóng)民，他們有的倚靠在書(shū)柜上，有的坐在沙發(fā)上，有的干脆直接坐在地上，但他們無(wú)不全神貫注地看著書(shū)，仿佛天塌下來(lái)也無(wú)法打斷他們。

“這是怎么回事？”我更加疑惑了，走到一位叔叔旁邊，低聲的問(wèn)道：“叔叔，這不是個(gè)書(shū)屋嗎？”那位叔叔聽(tīng)后笑了起來(lái)，耐心地說(shuō)：“這個(gè)不是你理解的書(shū)屋，農(nóng)家書(shū)屋是國(guó)家為了這些辛勤的勞動(dòng)者獲得更多的知識(shí)，所免費(fèi)開(kāi)放的圖書(shū)館，其性質(zhì)就是個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，它表達(dá)的……”之后的話我再也沒(méi)有心思聽(tīng)了，靜靜地看著這些為了汲取知識(shí)而專(zhuān)注學(xué)習(xí)的人感慨良多。

是啊，我為什么要糾結(jié)于建造什么樣的書(shū)屋，它的用處不就是供別人獲得知識(shí)，讓人快樂(lè)嗎？所以，應(yīng)該在意的是我的書(shū)屋到底能成為什么樣的書(shū)屋，而我現(xiàn)在追求的是為人民奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、助人成長(zhǎng)的書(shū)屋，這不便是我多年的夢(mèng)想嗎？我的書(shū)屋應(yīng)該像農(nóng)家書(shū)屋一樣，只求承載了他人的夢(mèng)想，也承載了自己的夢(mèng)想。

書(shū)屋，是緊扎進(jìn)土壤的根莖；而夢(mèng)想，是含苞突綻的璀璨。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文22

書(shū)，像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向;書(shū)，像一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里沐浴;書(shū)，像一層從此階梯，讓我一步步的爬上去接近我的夢(mèng)想。

雖然，書(shū)屋沒(méi)有像圖書(shū)館那樣的高大華麗，里面的書(shū)籍沒(méi)有像圖書(shū)館一樣汗牛充棟，但它也許有許多使我受益的書(shū)籍。這間小書(shū)屋，豐富了我的課余生活。每當(dāng)自己無(wú)聊時(shí)，便走到書(shū)屋里，找一本閑書(shū)，在充滿書(shū)香、幽靜的環(huán)境里讀書(shū)。里面的每一本書(shū)，都成為了我的精神食糧，充電寶，能量站。

從我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，讓我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難時(shí)，我們要像里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般的意志，堅(jiān)持下來(lái)。只要堅(jiān)持下來(lái)，分析困難，才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到一點(diǎn)挫折，就選擇放棄、半途而廢，那我們前面所做的工作將會(huì)前功盡棄，我們每天都對(duì)那些成功人士高山仰止，那又有誰(shuí)知道，他們的背后付出了許多心酸的汗水和辛勤的努力。她們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》著本書(shū)中的主人公保爾柯察金一樣具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。記得荀子說(shuō)過(guò)一句話：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！弊x書(shū)，讓我懂得在遇到困難時(shí)，不氣餒，要堅(jiān)持不懈。

在閱讀孔子的《論語(yǔ)》過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度和方法。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們學(xué)習(xí)要講究方法?！爸疄橹?，不知為不知，是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要懂得認(rèn)清自己的所處的階段，不要不懂裝懂，這才是聰明的人?！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹备嬖V我們發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處時(shí)，要積極去學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)去改。閱讀《論語(yǔ)》這本書(shū)，就像一位人生導(dǎo)師在指引著你如何走向成功。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

書(shū)屋里的每一本書(shū)，都有著它獨(dú)自的風(fēng)格，每一個(gè)影響力的側(cè)重點(diǎn)不同。書(shū)，是我的好伴侶，在我對(duì)知識(shí)的饑渴時(shí)，他總是不斷的滋潤(rùn)著我，滿足著我饑渴的心靈。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)，它可以擴(kuò)充我們的視野，提高我們的境界。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里，自由自在的遨游，沐浴著知識(shí)的海洋里的乳汁。

讀書(shū)，也是一種繼承，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，需要青少年的我們積極去踐行。讀書(shū)，也是一種積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑。積極參加全民閱讀，豐富著我們文化生活，為黨營(yíng)造了良好的文化氛圍。天下興亡，匹夫有責(zé)。

農(nóng)家書(shū)屋里的每一本書(shū)籍，教會(huì)了我懂得了如何生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了正確的人生目標(biāo)。感謝農(nóng)家書(shū)屋，豐富了我的課余生活，讓我展翅高飛，一步步接近我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)!

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文23

書(shū)屋不豪華，非常樸素——室內(nèi)寬敞明亮，幾張暗黃色的長(zhǎng)桌整整齊齊地?cái)[放在一起，白色的書(shū)櫥靠著墻壁，各種各樣的書(shū)按照分類(lèi)擺著，干凈而簡(jiǎn)潔。對(duì)我而言，這小小的書(shū)屋就是我最完美的樂(lè)園，所有快樂(lè)的時(shí)光都好似在這里度過(guò)一般。在這里，仿佛過(guò)得每一秒都極為的緩慢，慢到好像可以一日三秋。

走進(jìn)書(shū)屋，每次都能看見(jiàn)村里的男女老少安靜地翻看著手中的書(shū)本。帶著紅領(lǐng)巾的弟弟妹妹們也收斂了心思，對(duì)著書(shū)本做筆記。幾個(gè)要好的坐在一起，小聲地討論著書(shū)里的內(nèi)容。這時(shí)，我都會(huì)感到一種濃濃的自豪感——仿佛給他們帶來(lái)知識(shí)的是我一般。

我在這個(gè)書(shū)屋看的第一本書(shū)是奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》，可能是這本書(shū)給我的第一印象較好，我一下子就愛(ài)上了這個(gè)書(shū)屋。午后的陽(yáng)光透過(guò)透明的玻璃窗射了進(jìn)來(lái)，洋洋灑灑地將光點(diǎn)隨意潑在書(shū)上，這時(shí)的我正看到伊麗莎白對(duì)達(dá)西說(shuō)的話——“我們的性情非常相似，我們都不愛(ài)交際，不愿開(kāi)口，除非我們會(huì)說(shuō)出話來(lái)語(yǔ)驚四座，像格言一樣具有光彩，流傳千古?！毙≌f(shuō)里的伊麗莎白有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)，敢于和比自己身份地位高的人說(shuō)“不”。我想，可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，達(dá)西才會(huì)深深地迷戀著她。每讀一個(gè)字，都感覺(jué)是靈魂的一種升華，讓人不覺(jué)得沉入書(shū)的海洋中。奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》教會(huì)了我：“感謝生活賜予機(jī)會(huì)，不強(qiáng)求，不懦弱。美好的感情永遠(yuǎn)值得人們珍惜。”

村里能有一個(gè)書(shū)屋，讓我很高興。我可以如魚(yú)兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游，可以如鳥(niǎo)兒一樣在書(shū)本的天空里飛翔，更可以如小草一樣等待春雨的滋潤(rùn)。每在這讀完一本書(shū)，就多懂了一個(gè)哲理。《簡(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì)我，有了尊嚴(yán)和愛(ài)，人生才會(huì)有一定的價(jià)值；《假如給我三天光明》教會(huì)我，要自由樂(lè)觀，要堅(jiān)持不懈，要積極向上；《老人與海》教會(huì)我，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗；《小王子》教會(huì)我，看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼鏡是看不見(jiàn)的。

蘇軾的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”成為了我的座右銘。在書(shū)屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來(lái)自于書(shū)屋中的書(shū)本。

我開(kāi)心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，生氣的時(shí)候，第一個(gè)想去的地方都是書(shū)屋。我在書(shū)屋里度過(guò)了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書(shū)本，尋找快樂(lè)，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個(gè)文字中感到來(lái)自靈魂的充實(shí)——這是一種無(wú)法用文字直接描述出來(lái)的享受。毫不夸張地說(shuō)，是書(shū)屋給予了我滿腹的道理，是書(shū)屋讓我開(kāi)闊了視野，是書(shū)屋見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

書(shū)屋，是我夢(mèng)想的起點(diǎn)！

第二篇：我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文范文（精選9篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文范文（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文1

蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边€有我國(guó)古代詩(shī)人也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睆闹锌梢?jiàn)，書(shū)是人類(lèi)生活中必不可少的。

我不求奢華的宮殿，不求大氣的公寓，不求豪華的樓房，我想要的不過(guò)是一座書(shū)，里有一盞枯燈，一杯清茶，重生縈繞，月色，隔著窗印在桌上，我借著燈光看書(shū)，書(shū)中描述的情景似乎展現(xiàn)在我面前，我為書(shū)中的樂(lè)而喜，悲而泣。在這個(gè)滿是書(shū)的屋子里，即使無(wú)人陪伴，看似寂寞，實(shí)則進(jìn)行了一番比以往都有去的旅行。

從我閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難時(shí)，我們要想里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，只要堅(jiān)強(qiáng)，分析困難，才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，一個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到挫折就選擇放棄，半途而廢，那我們前面所做的工作將會(huì)前功盡棄，我們每天都對(duì)那些成功人士，高山仰上，那誰(shuí)又曾知道他們背后的付出呢？他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主人公。保爾柯察金一樣具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。

所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，我們要像保爾柯察金一樣，不怕困難，不選擇放棄，要做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文2

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。中華民族上下五千年，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的佳作。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔江河之中；沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的文明將止步不前，生活也會(huì)變得枯燥乏味，書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

也許也有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在不是有手機(jī)嗎？里面的內(nèi)容包容萬(wàn)象，比書(shū)有趣極了，但我追溯本源，這些東西產(chǎn)生都源于書(shū)，都是人們從書(shū)中獲得知識(shí)，創(chuàng)造出來(lái)的，比如大眾喜歡的游戲，也是程序員通過(guò)程序設(shè)計(jì)出來(lái)的，如果沒(méi)從書(shū)中獲得一定的理論知識(shí)，如何設(shè)計(jì)出來(lái)的呢？所以書(shū)在人類(lèi)生活有著不可取代的地位。

今年暑假我讀了一本讓我感觸很大的書(shū)，它就是聞名天下的《傅雷家書(shū)》，這就是苦心孤詣的教子篇，從中可以感受到傅雷對(duì)兒子深沉的愛(ài)。

書(shū)中傅雷夫婦給兒子寫(xiě)的近百封家書(shū)，純樸，質(zhì)樸。字里行間蘊(yùn)含的情感，讓人感動(dòng)，對(duì)兒子的關(guān)心無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世?？梢钥闯鏊浅?ài)兒子，但不溺愛(ài)兒子。他悉心培養(yǎng)兒子，希望他成為一個(gè)德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家。而且傅雷寫(xiě)給兒子的家書(shū)不是空嘮叨家長(zhǎng)里短，而是有幾種作用。第一，傅雷把兒子當(dāng)作討論藝術(shù)的對(duì)手，與兒子像朋友一般相處，輕松自在；第二，做一面忠實(shí)的鏡子，讓兒子可以毫無(wú)顧忌的傾述。

家書(shū)中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女不只是親人，更是無(wú)話不談的朋友。書(shū)中有這樣一句話讓我記憶猶新猶新：‘人的一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無(wú)累，真正解脫?！@句話讓人印象多么深刻。面對(duì)成功，不能驕傲，要謙虛；面對(duì)失敗，要積極進(jìn)取。

閱讀，可以與經(jīng)典同行；閱讀，可以與圣賢為友；閱讀，可以與書(shū)香為伴。生活因閱讀而美麗，生命因閱讀而精彩！

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文3

我想，夢(mèng)是有翅膀的，翅膀是五顏六色，承載著孩子們的夢(mèng)。

很小的時(shí)候，我的夢(mèng)是在草地上嬉戲玩耍。那時(shí)，我的幼兒園是在農(nóng)村姥姥家上的。記得，我的書(shū)桌還只是一個(gè)破舊的凳子。每天從幼兒園回來(lái)后，我會(huì)在凳子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還會(huì)和地上的螞蟻聊聊天，無(wú)聊的時(shí)候就堆堆泥巴，那時(shí)我的夢(mèng)想是在凳子上畫(huà)各種各樣的畫(huà)。雖然只是一個(gè)破舊的書(shū)桌，它卻承載著我兒時(shí)的快樂(lè)。

如今我們搬到了城市里，我上了小學(xué)。打開(kāi)新家的門(mén)，白色干凈的墻壁直接刷亮了我的眼球，整潔的家具帶來(lái)舒適。打開(kāi)我的房間，看到了顏色以粉色為主的床和書(shū)桌，書(shū)桌上抽屜柜還帶著兩只可愛(ài)小白兔的萌寶，書(shū)桌上面放著一臺(tái)嶄新的臺(tái)燈。自從有了新的書(shū)桌后，每天放學(xué)，我都沉浸在知識(shí)的海洋里，欣賞、品味著每本書(shū)中的精彩。書(shū)籍是智慧的源泉，她滋養(yǎng)著我貧瘠的心田。我就像一個(gè)干渴的小孩拼命地汲取水分；書(shū)就是我的精神食糧，帶來(lái)滿滿的動(dòng)力。我想象自己飛在天空上，在藍(lán)藍(lán)的天空和小飛俠一起在天空中自由地飛翔；落到地上和天鵝湖邊的公主一起跳舞；走到賣(mài)火柴的小女孩家鄉(xiāng)，給它穿上一件棉襖，帶給她一塊熱乎乎的面包……

只要有書(shū)，我就有夢(mèng)想，夢(mèng)一直在變換著不同的色彩。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文4

書(shū)，是全世界的靈魂，書(shū)，使得全人類(lèi)文明得以延續(xù)，書(shū)伴隨著好幾代人的成長(zhǎng)。從最早的小人書(shū)開(kāi)始到現(xiàn)在一本本精裝彩色插圖的書(shū)；古有論語(yǔ)史記，現(xiàn)有四大名著。我們現(xiàn)有的知識(shí)，不僅從學(xué)校里，老師里，朋友里獲得的，更多知識(shí)還是要從一本本激動(dòng)人心的好書(shū)里汲取。

《西游記》是我最喜歡讀的書(shū)之一，在取經(jīng)途中師徒四人不畏艱險(xiǎn)終于到達(dá)西天取得真經(jīng)。孫悟空：他是石頭里蹦出來(lái)的一只猴子，他機(jī)靈、勇敢、善良、敢作敢為，也是虛化出的人物形象。他一時(shí)任性大鬧天宮，卻又不愿意牽連任何一個(gè)人，后來(lái)被玉皇大帝封為弼馬溫，但是他還是不高興，大鬧蟠桃園，又一次跟玉帝協(xié)商，封了一個(gè)“齊天大圣”的名號(hào)，但是當(dāng)他得知這是一個(gè)安撫他的權(quán)宜之計(jì)后，他再次跟天庭鬧翻。后來(lái)當(dāng)如來(lái)佛祖將孫悟空制服后，觀音點(diǎn)化孫悟空下凡保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，如果成功保護(hù)唐僧西天取經(jīng)便可讓孫悟空成仙。在取經(jīng)路上孫悟空靠他的七十二變一次又一次打敗妖魔鬼怪，化險(xiǎn)為夷，最后唐僧四師徒取得真經(jīng)。

誠(chéng)然，孫悟空有著他的本領(lǐng)，有著“火眼金睛”，有他的金箍棒。在現(xiàn)實(shí)世界里，有很多人都有著孫悟空的本領(lǐng)“火眼金睛”。并不是說(shuō)他們真的能分辨妖與人，而是說(shuō)他們對(duì)善與惡能用客觀的眼睛去看，有著強(qiáng)大的分辨能力。孫悟空精神已經(jīng)深入所有青少年讀者的心里，也包括我！每當(dāng)我對(duì)想做的事情有懼怕心理時(shí)，孫悟空大鬧天宮的情形立刻浮現(xiàn)在腦海，讓我有了挑戰(zhàn)的勇氣，每當(dāng)我做事情想要半途而廢的時(shí)候，孫悟空精神又在我心中升起，讓我有了堅(jiān)持的決心。每當(dāng)我爬山爬到半山腰想要放棄時(shí)，看到周?chē)艘粋€(gè)又一個(gè)超過(guò)我的時(shí)候，孫悟空精神又在激勵(lì)我，于是我便腳下生風(fēng)立刻向山頂跑去。每當(dāng)我對(duì)滑雪有著懼怕心理時(shí)，想起孫悟空一人對(duì)抗十萬(wàn)天兵天將都不曾有半點(diǎn)懼怕，區(qū)區(qū)滑雪又算得了什么，就是這樣的心理讓我兩天就掌握了滑雪的技能。

讀一本好書(shū)，可以無(wú)時(shí)不刻激勵(lì)著我們前行。書(shū)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世間的真諦，正如美國(guó)詩(shī)人艾米麗·狄金森在神奇的書(shū)里說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)把我們帶到浩瀚的天空，沒(méi)有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)里遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可是它卻裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！”

書(shū)，是我的良師益友。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文5

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是啊！書(shū)籍可以哺育我們的靈魂，讓我們的靈魂充滿智慧。讓我們叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，為我們的心靈打開(kāi)一扇智慧的窗戶(hù)吧！

我在很小的時(shí)候讀過(guò)一本《海底兩萬(wàn)里》，最近又重溫了一遍。這本書(shū)講述的是在一八六六年，美國(guó)海域出現(xiàn)了一只“海怪”，它頻繁襲擊各國(guó)商船，政府決定消滅這只巨大的海怪，科普作家阿龍納斯也加入到尋找“海怪”的行動(dòng)中。在一次航行中，阿龍納斯與他的朋友們遇險(xiǎn)了，醒來(lái)之后發(fā)覺(jué)他正在那只“海怪”身上。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查才發(fā)現(xiàn)這只攪得人心惶惶的怪獸是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇。而它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng)，“尼摩”在拉丁語(yǔ)中是“沒(méi)有此人”的意思，所以尼摩船長(zhǎng)是一位神秘的船長(zhǎng)，同時(shí)也是一位有風(fēng)度的、有淵博知識(shí)的、有探索熱情的船長(zhǎng)。他熱情招待了阿龍納斯一行人，并邀請(qǐng)他們一起探索奇妙的海底世界。尼摩船長(zhǎng)駕駛這“鸚鵡螺”號(hào)載著阿龍納斯一起去參觀了海底森林，去探訪海底的大西島廢墟，去打撈西班牙沉船的財(cái)寶，去和鯊魚(yú)、章魚(yú)等水中的霸王搏斗，經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅程。后來(lái)，在一次意外的事件后，阿龍納斯等人順利地回到了陸地，尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)也神秘的消失了。

讀完這本書(shū)，我夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)探險(xiǎn)家，也去探索神秘的海底世界，解開(kāi)大自然重重的迷團(tuán)，發(fā)現(xiàn)各種未知的動(dòng)物，用我的知識(shí)來(lái)詮釋令人們匪夷所思的問(wèn)題。

書(shū)和夢(mèng)想看似沒(méi)有什么因果關(guān)系，但實(shí)則不然，書(shū)是一個(gè)無(wú)盡的金礦，如果用勤奮來(lái)開(kāi)采的話，一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想！

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文6

書(shū)是人類(lèi)的好精神食物。書(shū)也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

從小到大我天天與“好朋友”——書(shū)打交道，可是我總是在想，我為什么讀書(shū)？我為誰(shuí)而讀？至今我都在想這個(gè)問(wèn)題。突然一天我領(lǐng)悟到我為什么而讀書(shū)，我為誰(shuí)而讀?！覟槲易约鹤x書(shū)。我為我的未來(lái)讀書(shū)。而努力而奮發(fā)、而拼搏的。

我國(guó)大部分知書(shū)達(dá)理的人，都是努力讀書(shū)，去從書(shū)籍中領(lǐng)悟。以色列每年每人平均讀書(shū)人超過(guò)六十本。而我國(guó)，國(guó)民人均讀書(shū)不到三本。許多國(guó)家的讀書(shū)量都比我國(guó)多，我一定要好好讀書(shū)。

想著想著突然“一個(gè)空間”在我眼前出現(xiàn)，“空間”把我?guī)У揭粋€(gè)即熟悉又陌生的地方。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。一只五彩斑斕的蝴蝶，在我的面前畫(huà)出了一條極其優(yōu)美的弧線。

突然，一對(duì)老人在我眼前出現(xiàn)手上出現(xiàn)一部時(shí)尚照相機(jī)，我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什么知識(shí)，到知書(shū)達(dá)理，和藹和親的知識(shí)顧問(wèn)。天哪！現(xiàn)在爸爸、媽媽的知識(shí)都比我多。我一定要好好學(xué)習(xí)。他們似乎瞧見(jiàn)了我就上前說(shuō)“小朋友你好，你特別像我兒子小時(shí)候??！”我笑了笑。

突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒，原來(lái)這一切都是夢(mèng)??！我堅(jiān)信我只要努力讀書(shū)。故鄉(xiāng)一定會(huì)像夢(mèng)里的環(huán)境一樣美麗??！

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文7

古人云：“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深”。正是這樣，書(shū)閱讀得越多，便越能了解書(shū)中蘊(yùn)含的無(wú)限趣味。書(shū)承載著我人生夢(mèng)想的風(fēng)箏，夢(mèng)想是指路燈，生活如果沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般只會(huì)隨風(fēng)飄蕩最后必定喪失前程。

不知從什么時(shí)候起，書(shū)承載著我在人生的蔚藍(lán)天空中飛翔，帶我去探知一個(gè)個(gè)不為人知的世界。夜晚，伴著淡淡的月光，我總是一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，手上捧著不同的書(shū)。不知不覺(jué)中,這竟成了我的一種習(xí)慣，也許是我漸漸地癡迷上了這位日日陪伴我的老友。它像一位知音，絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無(wú)窮的故事，也講出許多意味深長(zhǎng)的道理來(lái)。這就是所謂的“讀一本好的書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話”吧。最喜悅的就是在一本本書(shū)中的發(fā)現(xiàn)。里面既有人物的愛(ài)恨情仇、悲歡離合，又有玄幻奇妙的風(fēng)景建筑，也有古今中外的宏偉歷史，自然奧秘的探索，更有一個(gè)個(gè)催人淚下但又給人鼓勵(lì)和希望的感人事跡。

難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動(dòng)精彩有趣的幼年時(shí)代的生活和其背后蘊(yùn)含的發(fā)人深思的啟迪；難忘……也許正是這樣書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一幅幅生動(dòng)簡(jiǎn)潔的插圖，讓我有了想用自己的方式去表現(xiàn)自己心中所想象的那個(gè)獨(dú)特的世界的沖動(dòng)。如今的我尤其癡迷于漫畫(huà)就是書(shū)的作用吧！起初，懵懂無(wú)知的我只是捧著從表哥那費(fèi)盡心思騙來(lái)的書(shū)安靜的坐在客廳一角閱讀，有時(shí)要到大人喊了幾遍才放下手中的“珍寶”。

一顆蘊(yùn)含著夢(mèng)想的種子在我心中悄悄埋下，并隨著我的閱讀而不斷生根發(fā)芽

書(shū)是一顆甜甜的蜜桃，飽含著甘甜的汁液；書(shū)是一枚青青的橄欖，越嚼越有味；書(shū)是一杯清香濃密的茶，讓你心中生香；書(shū)是一串紅通通的辣椒，苦辣著你，卻通體舒暢。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。

為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。朋友們，愛(ài)書(shū)吧！只要你真心和它交朋友，它就會(huì)給你無(wú)限的趣味，讓你走進(jìn)一個(gè)新美的世界，為你打開(kāi)一方屬于自己的心靈天空。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文8

夢(mèng)想宛若黑暗中的一盞明燈，照亮了跋涉者心中的每一個(gè)角落。 一一題記

是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃？

是誰(shuí)在幽暗沉寂的星空里，用恒星指引迷惘？

是誰(shuí)在落幕繁華的人生中，用信念追逐回憶？

是誰(shuí)在光陰似箭的歲月里，用希望創(chuàng)造輝煌？

天，似乎更加透明了,像一塊被雕琢過(guò)得藍(lán)色透明的魔法玻璃球，倒影著這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷的陽(yáng)光透過(guò)窗棱，沿著床沿?fù)淙鲈谖业拇睬?，被?shù)的枝椏切割成一塊塊零星斑駁的碎影，像湖面上的泛起的金色漣漪。空氣中的塵埃自在飛舞著。這像是在舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，熱情地邀請(qǐng)陽(yáng)光的加入，也像南歸的候鳥(niǎo)群，尋尋覓覓著自己棲息的家。

“時(shí)光匆匆而過(guò)，宛如一泓清泉倒映一簍似水年華，沉淀一個(gè)純粹的過(guò)往。”忽然，這樣一段文字悄悄浮現(xiàn)在我的腦海，清晰卻又略帶模糊。我思前想后，卻怎么也想不起是何時(shí)與它相見(jiàn)，也忘卻了是何時(shí)將它銘記。它來(lái)得不經(jīng)意，卻又是如此動(dòng)人心弦。

不知不覺(jué)，童年已經(jīng)在青春的小路上走遠(yuǎn)，歡歌笑語(yǔ)被歲月的河流輕輕掩埋；回憶也已收藏在心中最深的地方，溫暖憂傷被時(shí)光的大海漸漸遺忘；夢(mèng)想不知飛逐到了何方，希望的燈塔是否依舊點(diǎn)燃？

忽而想起：媽媽的鬢邊青絲已經(jīng)花白，爸爸的健壯步履已開(kāi)始蹣跚。天已微涼，而我何時(shí)才能長(zhǎng)大？！

輕輕地拉開(kāi)窗簾，早晨的空氣夾雜著花朵的芬芳彌漫在我的鼻尖。窗前，是一株株藍(lán)色的花骨朵兒，風(fēng)中搖曳著優(yōu)美的舞姿，優(yōu)雅的好像是夏日里西湖邊上的荷蓮，亭亭玉立。她們陪伴了我多久？我已然不記得了，只記得花開(kāi)時(shí)她們的語(yǔ)笑嫣然，花落時(shí)她們的傲立風(fēng)姿。而金色陽(yáng)光更是爭(zhēng)先恐后的撲面而來(lái)，有的打在我身上，有的撒在床頭上，有的`在空氣中打上了幾個(gè)滾，掀起了書(shū)桌上薄薄的塵埃。

灰綠色的百合花紋交匯相應(yīng)，沒(méi)有多余的裝飾。樸素又不失華麗，平常卻又引人注目?！都偃缃o我三天光明》（華文出版社）——八個(gè)黑色的印刷體大字工工整整的映入我的眼簾。

記得我第一次接到這本書(shū)的時(shí)候，那種渴望與興奮的感覺(jué)仿佛在心中依然翻騰著。我一翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，便開(kāi)始廢寢忘食地讀著，陶醉而自失。那時(shí)還不知道何為體會(huì)何為學(xué)習(xí)，只想把這樣一本書(shū)馬不停蹄的全部吞下肚。至今我才忽然發(fā)覺(jué)，其實(shí)當(dāng)時(shí)的我沒(méi)讀懂多少，只覺(jué)得這是一個(gè)盲女孩努力學(xué)習(xí)的單純故事，沒(méi)有注意到這過(guò)程的艱難困苦，沒(méi)有注意到黑暗里的孤獨(dú)無(wú)助。后來(lái)，有了新的書(shū)籍，我便興高采烈的像是得了新玩具一般。于是這本書(shū)便像小時(shí)候那讓人憐愛(ài)的洋娃娃一樣，在我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要這種小孩子的玩意兒的時(shí)候，便被毫不猶豫地丟棄在無(wú)人問(wèn)津的床底?，F(xiàn)在才后知后覺(jué)，那個(gè)盲女孩在我的腦海中并未消失，只是被掩埋了，掩埋在了曾經(jīng)的回憶里。

拂去書(shū)面上厚厚的塵埃，塵埃在陽(yáng)光的挑逗下，再次翩翩起舞。

再一次看這本書(shū)，中間間隔的時(shí)光仿佛已經(jīng)悄然不見(jiàn)，好似我從未經(jīng)歷過(guò)一般。小時(shí)候那種興奮與喜悅的感覺(jué)卻油然而生。海倫凱勒—— 一個(gè)既盲且聾的女孩，以一個(gè)嶄新的形象重新出現(xiàn)在我的眼前，那樣的堅(jiān)強(qiáng)、那樣的不屈。

“《圣經(jīng)》給了我深遠(yuǎn)的慰藉：‘有形的東西是短暫的，無(wú)形的才能永垂不朽?！边@是我看完《假如給我三天光明》以后最喜歡的一句話。至此之后我常常問(wèn)自己：什么是無(wú)形的？什么是不朽的？冥冥之中，又乎有了答案。待細(xì)細(xì)一想，卻又無(wú)影無(wú)蹤。

我依稀記得，看完這本書(shū)以后，我便立志做一個(gè)醫(yī)生，做一個(gè)穿著圣潔白大褂的“白衣天使”，能用自己學(xué)的“魔法”，把那些被病痛折磨的人們從痛苦的深淵里拯救出來(lái)，使他們能夠健康、快樂(lè)、無(wú)憂

的成長(zhǎng)。之后的歲月里，這兒時(shí)的志愿便如過(guò)眼煙云，不知是繼續(xù)圍著青峰撩撩而起，還是早已化作露水不見(jiàn)蹤影。

再次回顧書(shū)中，海倫凱勒說(shuō)的這樣一句話，就這樣不期然的讓我想起兒時(shí)信誓旦旦的誓言：

“我滑落過(guò)好幾次，跌倒，爬不上去，撞著意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉。每得到一點(diǎn)進(jìn)步，便受到了一份鼓舞。我的心越來(lái)越熱切，奮勇攀登，漸漸看見(jiàn)了更為廣闊的世界。每次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能到達(dá)璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰?！贝煺垡灰皇峭ㄏ驂?mèng)想殿堂的階梯，布滿荊棘，亂石叢生?？偸亲屓送鴧s步，讓人心生疑問(wèn)：夢(mèng)想真的是想象中的那般夢(mèng)幻嗎？而我，雖然看到了夢(mèng)想的所在，卻立在挫折階梯的面前，沒(méi)有再前進(jìn)。我遺忘了我的夢(mèng)想，遺忘了世界的美好。”

“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此?！?/p>

我合上書(shū)，灰綠色的百合花紋縱橫交錯(cuò)著，窗戶(hù)前陽(yáng)光輕輕晃動(dòng)了腳步，漸漸告別了我的房間。我看見(jiàn)空氣中的塵埃不舍得追隨，翻滾，奔騰。可它是否知道新一天的此時(shí)，陽(yáng)光它還會(huì)帶著那暖暖的溫度再一次回到這里？像夢(mèng)一般，如癡如醉。

夢(mèng)想是希望里的微光，拂去了人生中的塵埃。

夢(mèng)想是夜空中的繁星，指引了人生中的迷惘。

夢(mèng)想是回憶里的信念，追逐著人生中的繁華。

夢(mèng)想是歲月里的光陰，創(chuàng)造了人生中的輝煌。

夢(mèng)想是什么？是書(shū)中的哀愁，是書(shū)外的誓言，是人生的理念。

把夢(mèng)想遺忘在世俗的冗雜里，請(qǐng)把它輕輕拾起，給繁復(fù)的生活增添一點(diǎn)樂(lè)趣、一點(diǎn)希望。

我的書(shū)我的夢(mèng)主題征文9

書(shū)籍是一片汪洋大海，神秘莫測(cè)，等待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

書(shū)籍是個(gè)金色的果園，碩果累累，等待我們?nèi)ゲ烧?/p>

書(shū)籍是一片蔚藍(lán)的天空，空曠夢(mèng)幻，等待我們?nèi)グ肯瑁?/p>

書(shū)籍是一個(gè)智慧寶庫(kù)，歷史悠久，等待我們?nèi)ラ_(kāi)啟......

小時(shí)候的我就愛(ài)上了讀書(shū)，說(shuō)是讀書(shū)其實(shí)是“聽(tīng)書(shū)?！弊趮寢尩耐壬希?tīng)著媽媽講著一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，那時(shí)的我被故事中的情節(jié)或感動(dòng)，或傷心，或哈哈大笑，甚至默默流淚。我就這樣靜靜地在書(shū)中自由地翱翔，見(jiàn)證了白雪公主的愛(ài)情，也陪小紅帽去看望過(guò)奶奶，也看過(guò)丑小鴨的蛻變。就這樣，慢慢地從書(shū)籍學(xué)習(xí)著做人的道理。

讀書(shū)變成了我夢(mèng)想起航的地方。

長(zhǎng)大后，我常常在閑暇的時(shí)間手捧著我喜愛(ài)的書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味，貪婪地吸吮著書(shū)中飄出的香味。讀書(shū)似乎成了我的嗜好，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)變得平淡無(wú)常、毫無(wú)趣味。

最讓我印象深刻的一本書(shū)莫過(guò)于《城南舊事》，這本書(shū)不知是我第幾次把它又重新拿起來(lái)，不管是哪一次都讓我覺(jué)得記憶猶新，書(shū)中的每一個(gè)故事情節(jié)都深深地吸引著我，打動(dòng)著我?！冻悄吓f事》是著名女作家林海音寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)。小時(shí)候的英子讓我異常感動(dòng)，因?yàn)樗敢獍涯赣H最?lèi)?ài)的金手鐲送給秀珍當(dāng)盤(pán)纏。英子小小年紀(jì)就懂得關(guān)愛(ài)和友誼，她那一顆純潔、善良、有愛(ài)的心深深地印在我的心中無(wú)法忘記?？赐赀@本書(shū)，房間里總會(huì)飄著一股淡淡的幽幽的古城味兒，呈現(xiàn)出老北京的古老畫(huà)面，這場(chǎng)景久久無(wú)法在我的腦海中散去......

書(shū)籍是人類(lèi)的憧憬和理想，是智慧的結(jié)晶，是杰出的作品，包含著那至死不渝的忠貞，純潔無(wú)暇的童真，舐?tīng)偾樯畹哪笎?ài)，堅(jiān)持不懈的毅力。

看著這一本本散發(fā)著墨香的書(shū)籍，讀書(shū)變成了我追夢(mèng)圓夢(mèng)的過(guò)程，也是我取之不竭的精神源泉，是我的良師益友，我常常沐浴在書(shū)香里，感受一本本書(shū)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的繽紛與美好。

有書(shū)才會(huì)有夢(mèng)?；蛟S追夢(mèng)的路途不是一帆風(fēng)順，但我一定奮力向前沖，因?yàn)槲蚁嘈?，讀書(shū)和努力會(huì)讓我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想。

第三篇：“我的教育夢(mèng)”主題征文

“我的教育夢(mèng)”主題征文

目前多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，抗挫折能力差，所以在班主任工作中，我相信經(jīng)歷過(guò)“風(fēng)雨”的孩子成長(zhǎng)得更加茁壯，所以一直非常重視對(duì)孩子們進(jìn)行抗挫折能力的培養(yǎng)，因此，培養(yǎng)出“健康茁壯成長(zhǎng)的孩子”成了我的教育夢(mèng)想，也成了我永遠(yuǎn)不懈的追求。

上學(xué)期，我校舉行了以《做文明小學(xué)生，我為學(xué)校添光彩》為題的演講比賽活動(dòng)。接到該通知，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：抓住這次演講比賽契機(jī)，做到一箭雙雕——既“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”，又“優(yōu)化優(yōu)等生”。為了最大程度地發(fā)揮這次演講的作用，我便費(fèi)盡心思“密謀”此次活動(dòng)。

首先，我從提高學(xué)生演講能力和維護(hù)集體榮譽(yù)方面，動(dòng)員同學(xué)們積極參加這次演講比賽。然后，我對(duì)全班同學(xué)提

出要求：希望每位同學(xué)積極為演講做準(zhǔn)備，每人撰寫(xiě)一份演講稿。第二天一到校，同學(xué)們便交上了稿子。我根據(jù)稿件內(nèi)容和學(xué)生情況，斟酌再三選出八名同學(xué)。這八名同學(xué)需要再次修改稿子，首先在班內(nèi)精選。宣布結(jié)果時(shí)，其中入選的七名同學(xué)非常開(kāi)心，只有范曉孟，顯得異常平靜，滿不在乎。這可能與她曾多次參加學(xué)校演講、活動(dòng)主持人有關(guān)，大概這結(jié)果完全在她的預(yù)料之中吧！范XX同學(xué)是班里的學(xué)習(xí)委員，各科學(xué)習(xí)成績(jī)都非常出色，她思維敏捷，公開(kāi)課上總會(huì)有精彩獨(dú)到的發(fā)言，再加上，她跟同學(xué)們相處地也很融洽，又從來(lái)不惹事，是老師們公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)生?？墒沁@孩子有一個(gè)最大的“優(yōu)點(diǎn)”，那就是嬌小可愛(ài)，宛如一朵嬌美的溫室里的花兒，看上去非常完美。她從小到大似乎聽(tīng)到的只有稱(chēng)贊與表?yè)P(yáng)，這也正是我所擔(dān)心的——范XX能經(jīng)受得住挫折嗎？我要借此演講比賽的機(jī)會(huì)，給她制造點(diǎn)兒小挫折，使這名優(yōu)等生更優(yōu)，讓這朵稚嫩的小花

長(zhǎng)得更壯。想到這兒，我找來(lái)范曉孟，問(wèn)道：“曉孟，覺(jué)得這次演講有把握得獎(jiǎng)嗎？”她蠻自信而又故作謙虛地說(shuō)：“老師，應(yīng)該可以吧！”看見(jiàn)她自信又謙虛的表情，我故意吹捧她，說(shuō)：“曉孟主持過(guò)那么多次節(jié)目，演講對(duì)你來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嘛！好好準(zhǔn)備，定能拿一等獎(jiǎng)！”聽(tīng)了老師對(duì)她的肯定，她開(kāi)心極了，說(shuō)：“老師，我會(huì)加油的！”XX那神情儼然已經(jīng)站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到孩子高興的樣子，我有點(diǎn)自責(zé)——孩子哪里知道這是老師為她設(shè)下的一個(gè)“陷阱”。

其次，這項(xiàng)活動(dòng)還肩負(fù)著另一個(gè)重任，那就是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生——郭XX同學(xué)。郭順鑫最近一兩年進(jìn)步非常快，正好可以借此機(jī)會(huì)讓她得到鍛煉，從而提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)自信心。所以，活動(dòng)開(kāi)展初，我就有些“別有用心”：把這次參加演講的機(jī)會(huì)給郭XX同學(xué)。為了幫助郭順鑫在班級(jí)演講活動(dòng)中，順利勝出，放學(xué)后，我悄悄地對(duì)她進(jìn)行了精心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在與郭XX的談話中，我有意

無(wú)意的多次看玩笑似的說(shuō)：“郭XX，你真是很有演講天賦，老師以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)??！”孩子的潛力是無(wú)限的，郭XX因?yàn)榈玫搅死蠋煹奶貏e指導(dǎo)，在演講水平上有了大幅度地提高。

第三天班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，我們班開(kāi)展了演講比賽活動(dòng)。本次評(píng)選活動(dòng)顯得異常隆重：全班同學(xué)和老師是評(píng)委，初選的八名同學(xué)參加演講?？吹贸雒總€(gè)演講者都做了充分的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足。演講過(guò)程中，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲?；顒?dòng)結(jié)束，我把同學(xué)們的投票收起來(lái)，宣布評(píng)選結(jié)果：郭XX同學(xué)票數(shù)最多，代表我們班參加學(xué)校的演講活動(dòng)?？墒牵Y(jié)果一宣布，我發(fā)現(xiàn)范曉孟同學(xué)眼圈紅紅的。唉，習(xí)慣了成功的XX，還真是承受不了落選的結(jié)果。過(guò)了一會(huì)兒，再看，她已抽泣不止，淚流滿面。這時(shí)，我又有些于心不忍了。心想要不我改主意吧？多一個(gè)人演講也不是不可以，要不？當(dāng)然這樣做，就意味著利用這次演講競(jìng)賽的機(jī)會(huì)對(duì)范XX同學(xué)

進(jìn)行抗挫折教育的失敗，這對(duì)孩子不會(huì)有好處。傷心是暫時(shí)的，過(guò)幾天就會(huì)好的！

接下來(lái)，我便忙開(kāi)了。一方面是對(duì)郭XX同學(xué)地再次指導(dǎo)；另一方面，是跟范XX同學(xué)談心。XX說(shuō)：“老師，我已經(jīng)很努力了！可……”我跟孩子談道：面對(duì)失敗我該怎樣做？失敗并不可怕，我們一起找出“失敗”原因，另一方面，要知道有些“成功”并不是我們努力了就一定屬于自己，我們會(huì)努力，別人也會(huì)努力?。∧銈兙拖衲勰鄣男〔?，失敗就像暴風(fēng)驟雨，雖然可怕，但它會(huì)讓大自然中的小草在“暴風(fēng)雨”中得到鍛煉，從而茁壯成長(zhǎng)。老師和同學(xué)們都為你加油，我們等著你從“失敗的痛苦”中擺脫出來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，積極投入到新的學(xué)習(xí)中去。那時(shí)，你會(huì)為自己的成長(zhǎng)開(kāi)心，因?yàn)槟阌值玫搅恕靶履芰俊薄咕艽煺鄣哪芰俊Ｓ袝r(shí)曉孟聽(tīng)老師說(shuō)著說(shuō)著，不免眼圈兒又紅了起來(lái)，她嬌嫩的雙手抱著老師，身體依偎在老師的懷里，我說(shuō)

著說(shuō)著就有些心疼，心里酸酸的，總覺(jué)得自己像是在折磨孩子，可不這樣，又怎能讓孩子得到提高呢？那幾天里，來(lái)到教室第一件事，我就是看看范曉孟的情況。過(guò)了大約一周的時(shí)間，周四大掃除時(shí)，我在衛(wèi)生區(qū)里跟同學(xué)們一起掃除，范曉孟忽然跑到我面前，抓住我的手，高興地說(shuō)：“老師，我好了！”我也默契地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道我們的曉孟是最棒的！”從此，那個(gè)曾經(jīng)因演講落選而哭鼻子的范曉孟變得更加成熟。

上學(xué)期，學(xué)習(xí)委員范XX帶頭組織全班同學(xué)精心準(zhǔn)備了班級(jí)慶元旦聯(lián)歡會(huì)，非常成功，贏得了班級(jí)學(xué)科老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。只要孩子們有收獲，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子能力方面付出再多，也值！有夢(mèng)想的人，生活是充實(shí)的，幸福而快樂(lè)，各位同仁：請(qǐng)讓我們一起攜手做一個(gè)幸福的追夢(mèng)人！

第四篇：我的中國(guó)夢(mèng)主題征文

我的中國(guó)夢(mèng)主題征文

我的中國(guó)夢(mèng)主題征文，快快來(lái)看。小編為你推薦。歡迎你的閱讀和參考。

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，扎實(shí)開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)響應(yīng)教育部思政司、光明日?qǐng)?bào)社理論部、人民網(wǎng)聯(lián)合在全國(guó)高校舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文活動(dòng)。

征文以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，體裁不限，題目自擬，內(nèi)容圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，用文字記錄和講述親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，體現(xiàn)和反映廣大師生的愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立實(shí)干興邦精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。

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每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國(guó)的夢(mèng)。我是中國(guó)人，我的中國(guó)夢(mèng)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。盡管說(shuō)我的夢(mèng)想有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)?？烧l(shuí)又能懷疑我的這個(gè)夢(mèng)?畢竟每個(gè)國(guó)人心中都有和我同樣的中國(guó)夢(mèng)，只是有的人沒(méi)有明說(shuō)而已。

翻開(kāi)中國(guó)的歷史，我們無(wú)一不對(duì)古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個(gè)角落熠熠發(fā)光。

中國(guó)的火藥和指南針傳到歐洲，開(kāi)啟了人類(lèi)社會(huì)的近代化進(jìn)程，中國(guó)的造紙術(shù)傳到世界，加快了人類(lèi)的文明化步伐。

在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進(jìn)的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠(yuǎn)揚(yáng)四方，成為了各國(guó)仿效的優(yōu)秀民族，世界各國(guó)紛紛與中國(guó)建立經(jīng)濟(jì)、政治、軍事及外交聯(lián)系。

那是的我們很自信，因?yàn)槲覀冏咴诹耸澜绲淖钋把亍?/p>

可是在近代，中華民族早到了來(lái)自西方列強(qiáng)的侵?jǐn)_，中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)的近代化大門(mén);然后八國(guó)聯(lián)軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園;再者，中日法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)面臨著家破國(guó)亡的境地。但是華夏子孫并沒(méi)有仍人宰割。舉國(guó)上下，團(tuán)結(jié)一致，保家衛(wèi)國(guó)，終于在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下取得了民主主義革命的勝利，人民當(dāng)家做了主人。

經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，一躍成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。但是我國(guó)的居民幸福指數(shù)仍然不高，尤其是城鄉(xiāng)貧富差距日益擴(kuò)大。再加之，西方各國(guó)紛紛對(duì)中國(guó)采取敵對(duì)的態(tài)度，對(duì)中國(guó)敬而遠(yuǎn)之。中國(guó)雖想成為負(fù)責(zé)任的大國(guó)，卻困難重重。

我沒(méi)有更加偉大的目標(biāo)和魄力，我的現(xiàn)實(shí)就是我成為了一名中國(guó)人，就應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)。我的中國(guó)夢(mèng)就是全體華夏兒女的共同心聲——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。雖說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，只要我們共同努力，一定就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)，那么大，那么美，作為炎黃子孫，提起中國(guó)，我們的心里總能油然而生一種驕傲和自豪。中國(guó)地位的快速提升，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，中國(guó)百姓逐漸踏上了小康社會(huì)。這一切的一切，作為90后，我們都有幸看到?？墒牵诎l(fā)展的道路上，總有一些東西，在不自覺(jué)的發(fā)生變化。

記得從很小的時(shí)候開(kāi)始，大人們就告訴自己，記得好好學(xué)習(xí)，以后找一個(gè)好工作，你才能有更好的生活。所以從小開(kāi)始我就告訴自己，學(xué)習(xí)就是為了好工作。但是隨著心智的逐漸成熟，我慢慢在質(zhì)疑自己。為什么這些知識(shí)會(huì)成為金錢(qián)的化身。

我曾看了一條新聞，北美的孩子們假期基本沒(méi)有作業(yè)，老師更注重的是孩子們業(yè)余生活，作業(yè)大多是家務(wù)或者打工，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)之外的生活?？墒沁@種學(xué)習(xí)理念在中國(guó)卻難以實(shí)現(xiàn)，我想，中國(guó)的孩子沒(méi)有一個(gè)不喜歡這種假期。

中國(guó)現(xiàn)在的教育被易中天這樣評(píng)論：目標(biāo)是“望子成龍”，標(biāo)準(zhǔn)是“成王敗寇”，方法是“死記硬背”，手段是“不斷施壓”，還美曰其名：“壓力即是動(dòng)力”。至于孩子們是否真實(shí)，是否善良，是否健康，是否快樂(lè)，沒(méi)人去想。

也許沒(méi)有多少人會(huì)在意這種問(wèn)題，但是在我看來(lái)中國(guó)教育是不夠成功的，尤其是現(xiàn)代的教育。想上學(xué)的沒(méi)學(xué)上，想混日子的確虛度光陰，連幼兒園這樣天真的時(shí)期都有了升小考試。

每個(gè)人都從小在被“教育”。

我看著身邊的同學(xué)機(jī)械的學(xué)著，聽(tīng)著老師對(duì)自己的教誨，每一次考試完了之后的班會(huì)，總是為了下一次考試，我開(kāi)始問(wèn)自己，我的學(xué)習(xí)到底是為了什么?是為了每一場(chǎng)考試么?是為了每一次升學(xué)么?那么，為什么還要學(xué)這么多，只告訴我，怎么考試不來(lái)得更快?

有時(shí)會(huì)想，是不是我們的老師在我們這個(gè)年齡段也曾憤憤不平，想來(lái)肯定會(huì)有，憤懣中國(guó)的教育，長(zhǎng)大卻從事曾經(jīng)憎恨的教育，這又是為何?每個(gè)人都要生存，有的是熱愛(ài)，有的是無(wú)奈，我們不能歸罪與誰(shuí)，可是誰(shuí)又是罪魁禍?zhǔn)?

大家都是想奮斗這些年，考上好大學(xué)，進(jìn)入人生的快車(chē)道。

可是最重要的，人自身的道德教育和對(duì)知識(shí)本身的追求逐漸被遺忘。

我在想，多年以后的中國(guó)，是否能改變這一成不變的教育理念，我只想，多年以后的中國(guó)學(xué)子，不再是學(xué)習(xí)的機(jī)器，忘了學(xué)習(xí)的意義。

我的美麗中國(guó)夢(mèng)，我在等待，它的實(shí)現(xiàn)……

第五篇：我的青春我的夢(mèng)主題征文

筑夢(mèng)青春，不負(fù)韶華

如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃陰里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)，恍惚間，我們的大學(xué)生活已走過(guò)一個(gè)春秋。這期間，或失敗沮喪，或成功喜悅，或溫馨感動(dòng)，無(wú)論經(jīng)歷了什么，我們最終收獲的都是成長(zhǎng)。

在進(jìn)入大學(xué)以前，我對(duì)團(tuán)員這個(gè)身份的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有多么深刻，甚至是淡漠的。我所理解的團(tuán)員，不過(guò)是入團(tuán)時(shí)的那一紙宣誓，入團(tuán)后的那一比團(tuán)費(fèi)，除此以外，再無(wú)其他。而當(dāng)我踏入大學(xué)校園，特別是擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)大家開(kāi)展一次又一次的團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，我才真正的意識(shí)到我與一名優(yōu)秀合格團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)距離到底有多遠(yuǎn)。

做合格團(tuán)員，就是要講政治、有信念，就是要堅(jiān)定理想信念，規(guī)范行為準(zhǔn)則。在開(kāi)展第一次團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，正逢紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，我便想到讓同學(xué)們徒步前往安徽博物館，在步行途中感受當(dāng)年長(zhǎng)征的辛勞。但在實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，卻并沒(méi)有很樂(lè)觀，并不是所有人都很配合，都愿意去親身實(shí)踐。于是我給大家開(kāi)思想動(dòng)員會(huì)，給他們傳輸團(tuán)員精神，鼓勵(lì)他們積極參與進(jìn)來(lái)，在給他們講解的過(guò)程中，更是成長(zhǎng)了自己，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)日活動(dòng)不是一個(gè)任務(wù)，而是一次學(xué)習(xí)，一次感悟。俗話說(shuō)，“團(tuán)員不抓，一盤(pán)散沙;團(tuán)員不優(yōu)，組織堪憂。”要做一名合格團(tuán)員就要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)守理想信念。

做合格團(tuán)員，就是要講規(guī)矩、有紀(jì)律，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循，學(xué)原文、悟原理。第二次團(tuán)日活動(dòng)，正值考試周，我們便開(kāi)展了一次誠(chéng)信考試的主題班會(huì)，除了介紹嚴(yán)防作弊的考試制度，大家也積極討論，共同探討了現(xiàn)存在的一些不誠(chéng)信考試行為，以及其根本目的和原因。在討論與交流中，我們也規(guī)范了自己的行為，提高了自身的遵守紀(jì)律意識(shí)。無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓，同樣的，作為一名團(tuán)員，時(shí)刻繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，才能真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行。

做合格團(tuán)員，就是要講奉獻(xiàn)、有作為。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，作為一名團(tuán)員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”情懷，要有“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子牛”精神，要有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。第三次團(tuán)日活動(dòng)，我們前往了肥西縣特殊教育學(xué)校，給那里的特殊群體送去了溫暖。由于志愿服務(wù)對(duì)象的特殊性，我們提前和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，還進(jìn)行實(shí)地考察，提前做了很多的工作。當(dāng)看到孩子們的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，我們的心里也暖出了一朵朵盛開(kāi)的花。在黨的歷史上涌現(xiàn)出了一批又一批講奉獻(xiàn)，有作為的好干部，好模范，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們前行的路標(biāo)，我們實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的不竭動(dòng)力。

要成為一名優(yōu)秀合格的團(tuán)員，我們的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，成長(zhǎng)是沒(méi)有止境的。但是，有夢(mèng)想在，有希望在，有目標(biāo)在，有榜樣在，這韶華之時(shí)，便不會(huì)荒廢。

讓我們捧起熾熱的心，彼此約定永遠(yuǎn)秀明，揮去輕狂與浮躁，在這個(gè)播撒夢(mèng)的季節(jié)，勇敢向前。

筑夢(mèng)青春，不負(fù)韶華，心靜，心亦近。

車(chē)輛16-1班 周夢(mèng)如