第一篇：青春的色彩作文（優(yōu)秀）

青春的色彩作文（優(yōu)秀6篇）

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春的色彩作文（優(yōu)秀6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的色彩作文（優(yōu)秀6篇）1

隨著時間的推移，歲月的流逝。童年與我們漸行漸遠了。我們過渡到了這金色的青春歲月，踏上了青春的旅途，一起譜寫我們的不凡。

青春路上，我們對一切都感到那么好奇。所以我們肆無忌憚，我們叛逆，不計代價的做一些想做的事，因為純真，因為天真懵懂?；蛟S這就會成為美好的回憶了吧……

雖然，在青春路上，我們遇到了泥濘，但我們并沒有泄氣，反而強化了我們，是我們越挫越勇。

雖然，在青春路上，總會有不少學習上的“疑難雜癥”但，在這時，老師總會向我們伸出援助之手，讓我們撥云弄霧，找到屬于自己的藍天！

青春路上的我們，像一場轟轟烈烈的暴風雨，那么灑脫?？偸且揽恳粋€書包，一輛自行車行走天下，總是不屑一顧的在陽光下，大雨里奔跑。

青春路上的我們，總能在眾目睽睽下毫不遮掩地大笑，總能在所有同學面前展現(xiàn)自己。

青春路上的我們，似乎永遠睡不夠，整天為三件事而煩惱，晚上睡太晚，早上不想起，后悔晚上睡得晚……

在青春路上的我們，高興時，可以選一片草地，獨自一人仰望藍天，也可以找一處幽靜的河口，放下魚竿，釣上沉甸甸的希望……悲傷時，我們會從克萊曼的鋼琴曲中尋找失落的感覺，還能在古詩中體會人生豁達的心態(tài)。

青春路上的我們，多愁善感。曾被我們冷淡的秋天，仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。

面對飄落的樹葉，我們有了一種古人“悲秋”的情懷。面對多情的秋雨，總是拒絕撐開那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂揪著心。

青春路上，讓我們揚帆起航，一路成風破浪！

青春的色彩作文（優(yōu)秀6篇）2

泛舟碧波上，留下青春的足跡，尋物百味中，尋得青春滋味，苦盡甘來，只為找到青春的色彩。

凄冷的冬夜，殘碎的窗欞，青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開了一頁。期末考試前夜，我伏在床邊，見他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠而細小的縫。在月光的映襯下，他的眼睛閃爍著堅定的信念?？谥心钸兜?，我已無法記清。但卻緊緊的刻在他的心中，青白的月就是最好的見證。他的書聲和銀色的月在我腦海中回蕩，回蕩……

第二天，最后的考試全部完畢，他取得了優(yōu)異之績。他送給我我一句話：“銀月助我拼搏，助我奮斗取得成功?！?/p>

青春的色彩是圣輝的銀色，他能給予人信念和支持。

赤日，蒼穹，青山，峻嶺。

運動會上，我班進行集體長跑。要求眾人一心，齊力斷金。隨洪亮槍鳴，硝煙之散。我們便揣著信念開跑，我們一開始，行動有序，拍成了一條蜿蜒的長龍。就在距終點還有一圈時，他體力不濟，額上的汗早已流干，紅襯衫早已被濕透，緊貼在他身上。隨著他的呼吸時起時伏條條肋骨清晰可見。他枯瘦的身軀，紫色的雙頰，沉重的四肢早已無力。但任何事都改變不了他熱愛班級的紅心。就在沖刺時，他意氣迸發(fā)，雙臂的肌肉凸顯，眼中閃耀著無窮的力量。在最后的他沖到最前。一條紅色的長龍全部沖線！當裁判宣布我班勝利是，他癱倒在地上，極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動。大喊：“我們贏了！”他的紅色襯衫在有風的吹拂下拂動……

青春的色彩“紅色”為首當之無愧。因為他象征著團結、榮耀。激勵著每個華人為中華之崛起而奮斗。

“紅”使中國人抗擊日寇侵略，“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒有那么波瀾壯闊，但也豐富無窮，醉人心田。

青春的色彩作文（優(yōu)秀6篇）3

沒有人能說清青春是什么顏色，因為大家都明白：青春可以是任何一種顏色。

青春是白色的。十多歲的心靈是純潔的，就像一張張未被涂鴉過的紙。我們無法理解塵世間的爾虞我詐，不明白社會上的鉤心斗角。在我們眼中，世界似乎是透明的。我們喜歡窺視他人的內(nèi)心，也樂于將自己的心靈毫無遮掩地暴露在別人面前。我們更像是樸實的農(nóng)民，將真誠的種子播撒在他人的心田，以期待收獲沉甸甸的友誼之果。

青春是紅色的。即使是在冰天雪地的冬季，它也會點燃我們的激情。于是，寒冷也就不再可怕，漆黑的夜晚也無法阻擋我們前行。我們可以每一天都活力四射，仿佛全身都充滿用不完的力量；我們可以為了看到一次日出而不顧危險攀上高山；我們可以因為等待一場不知是否會出現(xiàn)的流星雨，在大冬天，裹著一條單被整夜呆坐在樓頂上；我們可以因為他人一句無心的玩笑而立志減肥，即使兩眼冒星也拒絕吃一口飯……這些，在家長眼里，是幼稚，是叛逆，他們無法理解我們所做的一切。其實，這一切都是青春期的專利。我們高傲，我們瘋狂，我們倔強，我們充滿激情，我們無拘無束……

青春是黑色的。黑色象征著堅強和責任。擁有了青春的我們，無所畏懼。我們敢于挑戰(zhàn)與接受挑戰(zhàn)，即使一次次失敗，一次次遭受挫折，也始終無法擊垮我們堅強的心！有時，我們又是那樣執(zhí)著，可以為了一個諾言而不顧一切。這不是我們年少輕狂，而是因為責任！有人說我們固執(zhí)，但是，誰又沒有過這種固執(zhí)呢？

青春還可以是藍色的、黃色的、粉紅色的、綠色的……

一縷陽光照下，我看見一朵名為青春的絢麗的花朵正在綻放！那個名叫生活的花園，也因它而顯得格外美好！

青春的色彩作文（優(yōu)秀6篇）4

漫步在彩色的青春之路，身向高中那畔行。

——題記

青春像怒放的花朵，火熱奔放；青春像茂密的枝葉，安靜而不失生機和活力；青春像金黃的果實，飽滿充實；青春像藍色的海洋，令人向往。它意味著進取，意味著上升，蘊含著寶貴的友情和巨大希望的未知數(shù)。

火紅

看那驕陽似火的天氣下，正在操場上奔跑的少年們，個個英姿颯爽，如離弦般的箭沖向終點?！耙?！他贏了，贏了。我們班又是第一。”

喝彩聲和歡呼聲響成一片。但是贏者不驕不躁，敗者毫不氣餒。因為我們是青春的花朵，永遠充滿激情，永遠奔放。

綠色

伴著“鈴鈴鈴”的鈴聲，同學們爭先恐后地來到教室，等待著考試。下發(fā)試卷，考試開始。同學們沉浸在思考的海洋，絞盡腦汁地想題，全身心地投入。考場上秩序井然，誰也不忍心打破這份寧靜。因為我們像那綠色的樹葉，安靜而不失生機和活力。

黃色

在經(jīng)歷了一次次的考試后，同學們也飽嘗了酸甜苦辣咸。但我們還是一如既往地追逐夢想，但是不同的是，我們變得更加自信，因而更瘋狂。因為我們像青春的果實，收獲了經(jīng)驗，使青春散發(fā)出金色的光芒。

藍色

同桌漫不經(jīng)心地走進教室，同學們蜂擁而至。“怎么了？你千萬不能喪失信心！”在“愛心大使”勸過后，“小博士”也表現(xiàn)自己的心意，“船到橋頭自然直，笑看生活，一切還是這么美好?！痹瓉硎峭揽荚囀Ю?，被老班訓斥。不過，在眾多同學的安慰下，他相安無事，仍是那個永遠自信的男生。因為我們正在友誼的海洋里遨游。此情是那般的深沉，它使我們的青春充斥著藍。

青春原是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，安靜與活力贈予他碧綠，經(jīng)驗賦予它金黃，友誼施予它天藍。從此，青春就是五彩斑斕的了。

青春的色彩作文（優(yōu)秀6篇）5

青春是什么？我想，青春并非年輕歲月，而是一種美好的心態(tài)；并非粉頰、朱唇、柔肢，而是毅力、激情、創(chuàng)意。青春，是生命涌泉的清澈和激揚！青春，如一道彩虹，五彩繽紛！

我的青春是白色的。小學六年級的我，依舊懵懵懂懂。一天，我收到一封書信，很慌張，不知所措。找到母親，她說：“其實啊，人的一生都生活在愛與被愛中，愛的含義多種多樣，這只是你們彼此互相欣賞罷了，你要學會理智面對?！?/p>

就這樣，我仍然保持著那份單純與美好，也與他成為了生活中最要好的朋友。而那些與我相反的人，他們看似擁有了永恒的愛情，然而卻丟失了青春的那份純潔。我的青春單純而美好，似一張白紙，絲毫不容玷污。

我的青春是藍色的。我始終有一個夢想，在心中萌發(fā)、生長。為了開花結果，我努力拼搏！我是一個好勝心強的女孩，一直想著通過努力變得更加優(yōu)秀。我想當一名語文教師，于是，在閱讀、寫作方面花了不少心思。

小學時候，我的作文被老師挑出來作為范文讀給大家聽。上初中，我的作文《成長需要擔當》榮獲過市級二等獎，當時很開心，這進一步堅定了我的夢想。青春富有激情，我要帶著夢想飛上蔚藍的天空。

我的青春是紅色的。我向往那東邊升起的太陽，火紅而亮麗！在與朋友逛街時，一對老夫婦引起了我的注意，他們失望地看著路人紛紛走過，似乎在尋找著什么，焦慮的.樣子令人感到無比痛心。我問了才知道，爺爺奶奶在找他們僅有的一百元錢。

于是，我也一同尋找。其實，根本就沒法找到，四處空空如也。為了不讓二老失望，我從兜里掏出一百元，比劃著動作高興地從一張大卡車的車輪下?lián)炱饋怼Ｎ肄D身交給爺爺奶奶，看著他們舒心的笑容，值了！青春靜好，一顆紅艷的心能換來兩張紅潤的臉龐。

在多彩的人生路上，我要年少有為，不負青春好時光。想起青春，我就會想起一句有含金量的話：“不要在吃苦的年齡選擇安逸！”

青春的色彩作文（優(yōu)秀6篇）6

人最初為一張無瑕的白紙，因生活而添了道道色彩，最終繪出了只屬于自己的人生畫卷。

青春正是朝氣蓬勃之時，我的白紙上因為青春變的色彩斑斕。

我喜愛閱讀，四書五經(jīng)是從爺爺?shù)臅裰懈Q探到的。每時每刻兜里放著零花錢，只為去書店時買到自己喜歡的書。文學算是我的最愛了，從書中讀出人物的酸甜苦辣，再從詩中領略當代人的情懷與心得，這是豐富的、美麗的色彩。

青春之時，誰有不叛逆，不迷惘。我會因為瑣事與親人爭執(zhí)，可結果是傷了我最愛的人的心。母親是很溫柔的人，說話親和，待人友好。我最喜歡她擁抱我時，我仰頭輕嗅她發(fā)間的芬芳，那是一種熟悉的、心安的味道。后來住校，與她見面的日子甚少，我開始無心學習，從品學兼優(yōu)開始變得懶散懈怠。

放任自己去追尋所謂的刺激，我放下了最愛的書，兜里也不再是買書錢，而是一件件化妝品。我眼中的事物失去了色彩，只剩黑白兩色。什么是錯？什么又是對？這些我都已然分辨不清，我心里只裝滿了游戲，怎樣能玩得更開心，我像是失了智的病人，找不到良方。我的心里沒有其他五顏六色的畫了，都脫了色，只剩黑白兩色。

“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前行，形如螻蟻?！?/p>

她痛心不已。

母親是那么溫柔的一個人，對我發(fā)了平生最大的火，至少對我來說是這樣的。當你抱怨不公平時，還有比你更不公平的人，人家在向前跑，而你放棄了你最愛的書，頻頻后退！最沒有資格說不公平的人就是你。

讓我清醒過來的人，我卻傷她最深。我抱怨世界的不公，憑什么別人輕而易舉得到的，而我卻要用千百回的努力去爭??？憑什么我的成功沒有得到認可，而別人說幾句話就能深得人心。我想不明白，也不想明白。我知道這是偏激，是嫉妒，是自甘墮落的源頭。

我泣不成聲，母親又再次抱住我的并拍我的肩頭說：“抱怨沒有用，一切得靠自己！”那一刻，我仿佛又感受到了熟悉的心安。我的青春一瞬大放光彩。誰的青春不迷茫呢，啊，青春，又痛苦又美妙。

第二篇：青春的色彩作文

青春的色彩

梧州市藤縣第五中學1111班 韋健茹

青春是一支歡快流暢的歌，青春是一艘激流勇進的小船，青春是一卷永不褪色的詩集，青春是一幅絢麗多姿的畫！生命悠長，歲月如花，青春如夢，似水流年。不同的人眼中，青春有著不同的色彩。就讓我們一同去追尋青春的色彩吧！師長們會覺得青春是紅色的，因為它充滿喜悅。他們看著我們逐漸長大，看著我們在經(jīng)歷過種種失敗與挫折后，終于迎來成功，獲得成長，他們?yōu)榇吮陡邢矏?。而每次失敗，每次挫折，都是為我們最終的勝利做鋪墊。

期盼長大的孩子們，大多會覺得青春是紫色的吧。紫色代表朦朧，是我們初成的情懷；紫色象征神秘，是我們美好情懷的種子。紫色跌入青春，讓我們亭亭玉立。()正在青春期奮斗的中學生們，會覺得青春是綠色的。因為在青春的樂園中，我們可以做我們想做的事，為著理想與目標不懈努力。不管昨天多么不愉快多么寂寞，面對今天我們總能報以愉快的心態(tài)。那經(jīng)歷過了人生風雨后的長輩們所播下的希望之種，正在綠色的青春中萌發(fā)。

那些在工作崗位上努力的中年一輩，每每回想青春，一定覺得青春是黃色的。在他們異彩紛呈的人生路上，青春如黃色般穩(wěn)重，是他們邁向未來、趨向成熟的重要一段。

年過花甲的老人們回憶起來，一定會覺得青春是白色的。在他們絢麗多彩的人生中，白色意味著純凈，是他們?nèi)松拈_端，白色也正如含苞待放的梔子花，是他們的兒孫的心靈寫照。

其實青春，不是單一顏色的，而是多彩的，它由許許多多色彩匯聚而成。它活潑、樂觀、歡喜，就像是七色花，有著希望，有著神秘，是多么的珍貴、華麗而又不庸俗。

人生如畫，青春如彩筆上的顏料，有起筆時的瀟灑，也有止筆時的優(yōu)柔寡斷?；幽耆A的我們，正為青春發(fā)光而奮斗，那永遠繽紛的青春色彩，時刻在為我們絢爛地開啟，讓我們一起去追逐青春的色彩吧！

（指導教師：蘇葉）

點評：

文章文筆清麗，緊扣“青春的色彩”去構思，分別從師長、孩童、中學生、中年一輩、花甲老人等不同人群著筆，點出紅色代表喜悅、紫色代表成長、綠色代表希望、黃色代表穩(wěn)重、白色代表純凈等，寫出了青春的多彩和絢爛，寫出了青少年一代的對世界的理解和感悟。

第三篇：高中作文：青春的色彩

青春的色彩

誰說只有鮮花才能五彩繽紛，誰言只有彩虹才能七色絢爛，誰道只有霓虹燈才能絢麗多姿，我的青春，洋溢著屬于我的最美麗的色彩。

青春，我在紅色中激昂地走向了你。

想起今年7月，剛剛考完中考的我們，帶著一身的稚氣，回到昔日熟悉的學校，那里有鮮花和眼淚，有歡笑和苦悶，有你我往日的影子。我們站在一起，對著茂密的樹林，倚著高大的教學樓。“一、二、三，茄子哈……”我們對著鏡頭，傻傻地笑著?！斑恰蔽覀兊臅r間定在那一刻，陽光照在我們臉上，映得小臉紅撲撲的，那紅色是喜悅的顏色，更是青春的色彩，我的青春里有紅色的激情。

青春，我在藍色的彷徨中走進了你。

剛進入高中，高中繁多的功課，沉重的學習任務，陌生的同學老師。開學的前幾個星期，我仿佛孤舟置身大海，面對廣闊的大海，彷徨了。不知道怎么去面對。想起初中快樂的日子，真的不知道怎么辦。那苦澀，那迷茫，那般不知所措，從心底涌出，聚集在嗓子中，連說話都充滿了彷徨，卻說出了青春最真實的語言。

青春，我在綠色的期待中擁抱了你。

綠色是嫩芽泛出生命的顏色，是人們看到希望的顏色，是詮釋期待與向往的顏色。第一次進入高中的月考，很緊張，在一個陌生的環(huán)境里考試，身處一個未知的環(huán)境，想必誰都有這種感受。等待成績的過程是最漫長，那份期待，那份緊張。在以后的青春歲月，也會抱著綠色心情，期待著以后更美好的未來吧。

青春，我在橙色中笑著跑向你。

一個學期就快要過去了，在我們的班級里，我也感受到了像一個大家庭般的歡笑和溫暖。前一陣的跳大繩比賽，我們班的男生在全年級的比賽中獲得第二名。天很冷，他們?yōu)榱吮荣?，仍在練習，那張獎狀是用他們的汗水換來的。貼獎狀的時候我記憶猶新，大家你一言我一語地討論著，雖然風吹得我們渾身發(fā)抖，雖然沒有拿到最好，但是我們都笑得最真摯。

在我的調(diào)色盤上，青春用三棱鏡折射出了最純正的色彩……

第四篇：青春的色彩

青春的色彩

一天一天長大的自己，剛過完了自己的十三歲的生日。自己在秋逝春來的輪回中已經(jīng)轉了十三年了，十三歲的自己或許已經(jīng)長大了吧，自己已經(jīng)不得不承認，跨入了青春的時代，跟著流水和清風飄進了這個充滿好奇的青春角落。童年對于我來說是五彩的，我的童年不僅有對新疆與草原的回憶，還有在上海那對高樓的初影，更多的是和家人之間那說不完道不盡的話語，這一道道的靚麗的風景全是制造自己童年畫卷的五彩線織。

翻上童年的彩繪本，我又在此刻留下了青春的黑白樂章。

青春中的我們，還是一個學識淺薄的初中生罷了；青春中的我們，還只是一個需要找個地方撒嬌的小孩罷了；但青春中的我們，卻是分數(shù)與排名下的奴婢罷了。青春在我的眼里之所以是黑白的樂章，那是因為，在黑與白的試卷上那扎眼的分數(shù)，只會在我們的心中留下黑與白的痕跡。而那樂章，趨勢用青春彈奏的鋼琴曲，優(yōu)雅而多變。十二惆悵，時而歡快。

大人常說，小孩不該有悲哀和煩惱，但我們的青春卻寫下了悲傷與煩惱，為了一次考試的分值與排名，為了父母與老師的一次訓誡……所以青春同樣也是灰色的。

但青春中也溢滿了光亮的藍色、紅色……那是我們在歡笑，那是我們在嬉鬧，那時我們在騎單車時留下的一筆美麗的笑，那是在勝利后會下的一幅定格的畫面，那同樣是夏季中公園里我們的旋律，那是……

我們的青春有太多的顏色，但是卻調(diào)配著不同的主色調(diào)，畫筆一直掌握在我們手上，只有用心認真描繪過的青春，才會是最美最亮麗的風景……諸暨初一：宣婧藍

第五篇：作文——青春的色彩

青春的色彩

又是冷的秋，又是秋的涼。我采拾一片還在鬧秋意的紅楓，夾在書里，濃濃的紅色縈繞在我的心間，驀然回憶起青春的色彩。——題記

青春，鑲嵌著琉璃瓦的色彩；青春，點綴著彩虹似的夢的色彩；青春，是紫色郁金香的浪漫；青春，是翩躚的粉蝶。

鮮花的五彩繽紛，彩虹的七彩絢麗，用來描摹青春的色彩都顯得蒼白無力 青春是紅色的。

大海的浩淼是青春澎湃的激情；巖漿的滾騰火紅是青春火熱的心。我們

在青春的舞臺上，盡情淋漓盡致地展現(xiàn)自我，展現(xiàn)青春的驕傲，青春的活力，青春的魅力!滌蕩著青春的微風，踩踏著青春的浪潮，青春的色彩在陽光下熠熠增輝！閃爍著璀璨的光輝。

青春是灰色的。

中考門檻失意憂傷不訥，高考道路失足的名落孫山，想蹚出一條通往羅

馬的康莊大道，只有奮斗的淚水。只有拼搏的艱苦。才有收獲的喜悅；上帝不相信眼淚，他只青睞強者！不計其數(shù)的道路坎坷構成青春灰色的面孔，我們就像在秋千般的索橋上跳躍，就像顆經(jīng)不起風吹雨打的心在悸動，仿佛青春就該帶點傷，才可以道別才可以走向成熟。

只有流過血的手指，才可以彈出世間的絕唱。

只有經(jīng)歷煉獄般的痛苦，才可以有創(chuàng)造天堂的力量

不經(jīng)歷搏擊風雨交加的雄鷹，永遠只是天空的擺設！

不綻放于數(shù)九寒冬的梅花，永遠只會凋零在溫暖的春天。

跳動的五色符編織成天籟的旋律縈繞在青春的耳旁，青春色彩的斑駁陸離是任何五色版都調(diào)不出的顏色。唯一讓大師汗顏的就是青春色彩的顏色，是綠還是藍，他們無法描繪。

沒有一座青山能夠恪守萬古長青的誓言。

沒有一條河流能夠亙古流淌的青春。

青春的色彩，是男孩的氣質(zhì)還是女孩的姽婳，是從懵懂走向成熟的標志。是青春豆蔻年華激情的釋放！

我靜靜的合上書，閉目凝思，葉子的離開，是風的追求？還是樹的不挽留？原來，那就是青春色彩綻放后的凋零。梔子花開，如此可愛，青春的色彩，多姿多彩！