第一篇：青春色彩作文高一600字

青春似一列火車，窗外有很多亮麗的風(fēng)景，山川、河流、溪水，也會有泥潭、暴雨經(jīng)過，每個人都會有不一樣的色彩略過。一代人會有一代人的局限性，未來在等待著我們，去追尋吧!少年。下面給大家分享一些青春色彩作文高一600字，希望對大家有幫助。

青春色彩作文高一600字1

我的青春色彩是充滿生機(jī)與活力的，如果有人問我：“你覺得你的青春像什么?”我會不假思索的說：我的青春像一株含羞草，它精細(xì)如縷的小葉片時翠綠的，含情脈脈，在黃金的陽光抵擋著，如果誰用手指觸碰到它，哪怕是輕輕地一碰，它都會慢慢的合攏。它的羞澀與我的青春靦腆極其相似。我同外人說話時臉上總是紅彤彤的，并且我低頭的動作很像含羞草葉片合攏的瞬間。如果說羞澀的合攏葉片是含羞草的本能，那么靦腆貫穿我的生活。

然而，含羞草的葉子不能總是合攏的，畢竟它是要管和作用生活的，所以，當(dāng)別人的侵犯結(jié)束后，她就會緩慢的張開她那纖細(xì)的小葉片，沐浴在溫暖的陽光下。隨著時光的逝去，青春的羞澀單純早已離我而去，青春生命活力的綠色已變枯黃。假如生命還有輪回，我甘愿做一株默默無聞的含羞草。

青春并不是美麗妖嬈的紅色，而是充滿生命活力的綠色，我不喜歡故作深沉的綠色和奄奄一息的枯黃，我是我喜歡那象征著生命活力與堅(jiān)強(qiáng)性格的綠色，而在這綠色中我看到了青春的美。青春美不僅在眉宇間流露，明眸里閃爍，而是在理想與抱負(fù)噴繪，在勇氣與智慧里淀放。而綠色，正是在這個死而復(fù)生、搏擊風(fēng)雨的英雄本色。

我不喜歡烏云的天空，我也不喜歡無淚的人生。青春的美麗不僅要用綠色來點(diǎn)綴，還需要汗水來澆灌，用鮮血來浸染，這就是青春的顏色。如果你喜歡保持住你的性格，那么你就無權(quán)拒絕你的青春，或許人世無常，歲月離我們而遠(yuǎn)去，但是只要不改變自己的本色，就一定會有“歷盡捷波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的壯志豪情。

感謝生命，感謝青春，感謝有苦難與挫折，只要不放棄，不放棄，就一定會綻放出最美麗的人生。

青春色彩作文高一600字2

我們的世界五彩繽紛，我們的世界多姿多彩，每一種顏色都有自己的含義，就像每一朵花都有自己的花語。

青春是紅色的，青春的我們有火一般的熱情，有火一般的張揚(yáng)，我們朝氣蓬勃，我們有機(jī)會去展示我們的才能，我們踏上跑道，激動澎湃，我們竭盡全力奔跑，只是想帶起一陣小小的風(fēng)，它能被樹上的葉子接住，被河面的波紋接住，被路面的反光接住，被月亮的影子接住，大家靜靜的傳遞著，他能略過你的衣角，它會帶著我們青春的張揚(yáng)、激情，去很遠(yuǎn)的地方，它會經(jīng)過很多人身邊，帶去我們的熱情，帶去屬于青春屬于我們的“紅色”。青春是紅色的，它代表著熱情，代表著激情。

青春是綠色的，綠色代表著希望，青春的我們有著無數(shù)種可能，我們對未來充滿希望，每個人心中都充滿希望，每個人心中都會有一個夢，哪怕要達(dá)到它很困難，但我們?nèi)詴ヅ?，哪怕以后不可能，但只要現(xiàn)在擁有就好，我們都有一個屬于自己的夢，我們會帶著我們的夢去任何想要去的地方，我們堅(jiān)信有夢就有希望。綠色同樣代表力量，青春的我們有理想有信念，我們會為了一個個小小的夢，付出很大的努力，即使失敗我們也會重新站起來，不斷激勵自己，讓自己變得勇敢，一次次經(jīng)歷挫折或許會使我們失去希望，再在乎的事情失望久了，也會慢慢不再像以前那樣在乎。但總有一股力量激勵我們直面這些困難，去挑戰(zhàn)，青春的我們總有一股勇敢向前不畏艱難的力量。青春是綠色的，我們的青春有希望，有力量。

青春是白色的，白色代表純潔，它代表著我們純潔的友誼。青春的我們有深厚的友誼，會結(jié)交很多朋友，這些朋友會讓我們的青春生活更加美好，我想對我的朋友說：“我的世界很小，哪怕盡了全力，還是會有無數(shù)的地方是遠(yuǎn)方。被海豚追逐的薄荷島，坐上門板當(dāng)火車的柬埔寨，懸崖上無色斑斕的五漁村，最美的地方我都到不了。我能做的事情很少，陪在你身邊，草地上追逐同樣曬著你的陽光，聽雨抵達(dá)在玻璃上的聲音。當(dāng)微風(fēng)滑過你的耳邊，當(dāng)陽光跳躍在手心，希望你會想起我。”我們的情誼永遠(yuǎn)不會改變，隨著時間的推移我們的情誼會更加深厚。開始在一起，后來在一起，以為很簡單，原來是這么難的事情。希望我們的友誼不會改變!花謝了，它會讓你看到唱歌的雪。雪停了，它會讓你看到透明的冰。冰融了，它會讓你看到微笑的云。青春的歲月里，我是否也能看到只屬于我們的“白色”，它是否也能變成一望無際的云海，會對我微笑。青春是白色的，是純潔的，是美好的。

青春也是藍(lán)色的。它代表自由和想念。青春的我們渴望自由，渴望飛翔，我們渴望展開自己的羽翼自由翱翔，搏擊長空。在一次次歷練中豐滿自己的羽翼!它也代表著思念，青春的我們偶爾也會思念一個人，天上會亮起一顆星。那湖邊，草原山谷上方耀眼的星河是否也是被我們點(diǎn)亮的。有時我們也會對著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆，心理靜靜的思念一個人。思念、自由等等都是藍(lán)色所代表的。青春也是藍(lán)色的。

青春是一個美麗的季節(jié)，它猶如一條川流不息的歲月之河，帶著我們奔向浩瀚的海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風(fēng)光無限，青春給我們美好，我們要把它裝飾的五彩斑斕!

青春色彩作文高一600字3

雁過無聲，歲月無情，雖白駒過隙，但總有些印記，無痕無語，見證我們的曾經(jīng)，那便是多姿多彩的青春年華。

——題記

流年如馬蹄般穿花而過，帶走了啼哭的嬰兒，快樂的童年，青春也隨之而至，濃墨重彩地記載了那段多姿多彩的花樣歲月，大好年華，我的青春，也有著自己的格調(diào)。

灰色青春——堅(jiān)強(qiáng)

窗外天在哭泣，烏云籠罩下的學(xué)校顯得黑壓壓的，豆大的雨珠拍打在窗面上，留下道道淚痕。教室的我們也同樣在挑戰(zhàn)著堆積成山的作業(yè)，無奈，只可埋頭苦干。晚自習(xí)過半后，數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地抱著一沓試卷兒走進(jìn)教室，剛踏上講臺，便說：“同學(xué)們，把其他作業(yè)先收起來，我們來做份數(shù)學(xué)試卷兒?！睕]辦法，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，我們也只能恭敬不如從命了。窗外的雨肆意的下著，我們也仍在教室被這灰色的青春打磨著，我一直在內(nèi)心默默為自己鼓氣：再堅(jiān)強(qiáng)些吧，不為青春的磨折。

黃色青春——活力

陽光灑落在操場上，青春的氣息悄然散開。體育課上，在老師的組織下，我們舉辦了班級籃球友誼聯(lián)賽?；@球賽考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)能否協(xié)作好。一個人籃球打得再好，沒有團(tuán)隊(duì)精神，什么也不是，我們班的籃球隊(duì)，剛好抓住了這一點(diǎn)，他怎么做，你怎么做，都分工明確，打出了一場漂亮的籃球比賽，最后獲得了勝利。“耶!”歡呼聲響了起來，操場上溢滿了向上的正能量，展現(xiàn)了青春的活力。

紅色青春——拼搏

頭上雖頂著太陽，卻刮著刺骨的寒風(fēng)，那又能如何呢?無法抵擋大家對拔河比賽的熱情，我們帶著凳子來到操場，參加元旦拔河比賽，雙方選手入場，看對手來勢洶洶，我們也不甘落后，“各就各位!”裁判一聲哨響，比賽開始，全體同學(xué)站起來加油助威，聲音極大，響徹云霄，中間紅標(biāo)左右移動，讓人緊張不已，在大家的鼓舞下，我方選手都放手一搏，使出渾身解數(shù)拼命拉繩，可喜可賀，我班贏得了初賽勝利。初賽、復(fù)賽、決賽，一場場比賽下來，選手們都很累了。可是為了班級的榮譽(yù)，他們不曾退縮，仍鼓起斗志，鼓足干勁兒，加上我們的鼓勵，他們一路拼搏，過關(guān)斬將，最后贏得了年級第三名的好成績。雖未奪魁，但整個過程他們竭盡全力，努力拼搏了，那便無憾后悔。拼搏展現(xiàn)出青春的激情。

青春的色彩，不過這般，灰色的是磨折，使我們堅(jiān)強(qiáng);黃色的是活力，使我們積極向上;紅色的是激情，使我們勇于拼搏;這些加起來便湊成了青春這道絢麗彩虹。

青春色彩作文高一600字4

別人說，人生是一張五彩斑斕的畫卷。那么我覺得這最燦爛的色彩就是青春。

青春是綠色的，這是和春天一樣的綠色。那綠色新的很啊!好像是鵝黃色擠出來的那一點(diǎn)綠，浸透著勃勃生機(jī)。

我們的青春，就像那四月偷偷冒出來的嫩草，用好奇的眼光打量著世間萬物。它不停地長著，長著，把自已展現(xiàn)給這世界看。

青春是紅色的，這是和夏天的顏色一樣，紅的那么火烈，好像是那炎夏中的一把火，是那樣的活潑有力而熱情四射。

我們的青春，就像那七月份在頭頂照耀的驕陽。早晨透早地散發(fā)出光芒，而傍晚卻用不舍的眼神望著大地一步三回頭地離開。

青春是金色的，這是和秋天一樣的顏色。那金色閃著光啊!好像是掛在樹上的黃燦燦的桔子，把閃耀與光彩全部融入其中了。

我們的青春，就像十月份因豐收而低下了頭的水稻，它帶著成功的笑容，向著風(fēng)兒點(diǎn)頭，好像在訴說著自已的過往。

青春是白色的，這是和冬天一樣的顏色。那白色純凈著人們的心啊!好像是那漫天飛舞的雪花，一片片，小小的，像青春一樣潔白，純凈。

我們的青春，好像那一月份白茫茫的雪地毯，它是由一片片小小的雪花構(gòu)成的，可你卻怎么也望不到盡頭，抬頭笑看風(fēng)雪中的竹。

我們的青春是用四季構(gòu)造的。詩中道：“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。”這四季般的青春，怎叫我們不珍惜?

青春色彩作文高一600字5

你說，青春是什么顏色的呢?是白色，黑色，紅色，還是沒有顏色，我終究不懂。自己拼了命，想要得到的，還有什么?是世界太虛偽，還是自己太過天真……

還記得，曾經(jīng)還是拿著棒棒蹣跚的學(xué)生，然后，扎著羊角辮咿咿呀呀，最后滿臉稚氣背著書包，而如今，卻換上了一副漠然的表情，尖銳地走在世界的邊緣，痛不由說，苦不露情。

也許，我們在慢慢成長;也許，我們學(xué)會偽裝。如果說，我說如果，那些夢，都是真的，如果我們都能裝點(diǎn)彼此的夢，這樣多好。

我想說，我現(xiàn)在超討厭青春這兩個字。我感覺它就是一個無恥的騙子，專門騙我們這些單純的人，騙得我們一無所有，沒有錢坐上回家的車。而它，依舊諂媚地伸出手撫摸你的肩，安慰你說，孩子，我給你一份憂傷，而你不得不接，因?yàn)槟銢]有退路。

是青春，或者說是時光，讓我們再也回不去了。

記得小時候，我經(jīng)常問媽媽，我什么時候可以長大，長大后的我是什么樣子?是不是和現(xiàn)在不一樣，我就這樣一直想，一直想……時光帶走了我的稚氣。漸漸地，我開始懂得，有些人，有些事，卻不是表面那么簡單的。有時候，我竟憎恨起時光，是它讓我失去童真，同時又讓我擁有青春，我看著如今憔悴的自己，自我陶醉的笑了。笑的眼淚都掉了，笑的世界都變得模糊起來，笑這個世界怎么那么可愛，和我這樣單純的人開玩笑。

為什么夢想和現(xiàn)實(shí)的差距永遠(yuǎn)都那么遙遠(yuǎn)，讓我們可望而不可及。為什么風(fēng)兒可以吹走蒲公英，卻吹不走我的傷痛?如果，可以回到昨天，該多好!

我-直以為，青春不該是這樣的。

如果可以翻閱人心，細(xì)數(shù)那些最不堪的邊邊角角，偏執(zhí)，欺騙，自私，窮盡所有丑陋的回憶，是不是足夠?

如果可以長大成人，迎接那最冷漠的磕磕絆絆，恐懼，無奈，糾結(jié)，窮盡這些絕望的字眼，卻沒到頭?

是不是，我追求了應(yīng)該追求的，就算我被現(xiàn)實(shí)打擊扒倒在地，也是值得的。是不是那些唾罵，打擊都是時光派來給我的成人禮?

你說，人會不會難過到麻木，沒有知覺，難過到哭不出來。只是，只有這樣而已嗎?

如果可以，真想回到從前，做回曾是那個無憂無慮的天真小女孩，什么都不用想，只要一顆糖就會知足，就會哈哈大笑，只是回不去了吧……現(xiàn)在的自己，偶爾也會像小時候一樣，買一瓶娃哈哈，慢慢地喝著，但好似再也喝不出從前的味了。喝到的只有苦澀。我笑了，笑自己的天真。

跟自己說聲對不起，曾今為了別人難為了自己。青春，一個多美的字眼，很酸，很甜，很幸福。

青春色彩作文高一600字

第二篇：我青春的色彩高一作文

我青春的色彩高一作文

我青春的色彩高一作文1

“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)……”

——知足

青春就像是這首歌，微風(fēng)輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。

青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經(jīng)歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時間的倉促而又繼續(xù)邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢想。

午后的教室里依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動，我們?nèi)宄扇旱卣勑︼L(fēng)生，夸張的笑聲可以撼動教學(xué)樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的伙伴們，被發(fā)現(xiàn)后，便開始了一場青春式的追逐。

悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分?jǐn)?shù)，朋友無心的`話語，父母大聲的責(zé)備，都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風(fēng)干，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。

青春是什么？快樂與悲傷同在，散發(fā)著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實(shí)的姿態(tài)，踏著堅(jiān)定的步伐往前邁進(jìn)，這便是我對青春的定義。

清新而又紛雜，歡喜而又憂郁，陽光每天都會懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關(guān)懷，老師的期望，同學(xué)的嬉戲永遠(yuǎn)不會請假，不會缺席。

這便是我們青春最真實(shí)的色彩！

我青春的色彩高一作文2

青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時候，有無數(shù)激情，無數(shù)幻想……我們正是在人生中最美的時光，我們內(nèi)心始終有一塊最潔凈的地方，裝著青春的記憶，留念還有未被實(shí)現(xiàn)的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢！

青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象征著熱烈的`生命，現(xiàn)在的我們，心中有著青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著雄雄的膽量，帶著我們火一般的熱情，踏向前往美好未來的路，路上的無盡挫折，也成為我們心中想要征服的對象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的向前沖！

青春，是藍(lán)色，是海的那種靜謐的藍(lán)，它象征著生命中的夢，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著未來的美好，每一個人，每一件事都會激起我們對青春未來的愛，青春中那靜謐的藍(lán)，就是未來中那些未知的夢！

我們渴望長大，渴望自由，渴望挑戰(zhàn)！青春，這個充滿萬紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上；青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長；青春，是一首詩，滿滿深情，描繪著未來的夢；青春，是一首歌，唱出留戀著的過去……

青春啊，這個充滿我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時光，我們有了青春的色彩，向前的路上，還有誰能阻止，讓我們?nèi)ふ仪啻旱纳剩忧啻旱目简?yàn)！

我青春的色彩高一作文3

十六歲，充滿著春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。

十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。

十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂的面孔，它年輕美麗，簡單無邪。

在這歡樂的季節(jié)里，一切都是那么和諧。瞧！鳥兒在天空中輕捷地飛翔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，奔向?qū)儆谧约旱奶斓?；魚兒在小河里輕輕遨游，享受著嬉戲的快樂。而我卻懷著一顆清純無睱的心靈，帶著天使般的面孔，襯著喜悅的.笑臉，沉浸在青春帶來的快樂里。在陽光的照射下，一切都是那么美麗動人。

十六歲的青春是一輪朝陽——一輪充滿陽光與溫暖的朝陽，它激情飛躍，蒸蒸日上。

清晨，太陽剛剛升起，金黃的陽光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長的道路上，獨(dú)自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。

十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。

青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對生活中的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>

十六歲的青春把夢照亮，我們應(yīng)該且行且珍惜，把握青春，才能充實(shí)明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。

第三篇：高一色彩作文

高一色彩作文1

流年如馬蹄般穿花而過，留下了一串絕美的回響，扣人心扉。青春也隨之而至，濃墨重彩的記載了那段昂揚(yáng)活力，刻骨銘心的花季歲月。描繪了毫不單調(diào)，色彩斑斕的青春色彩。

“灰色”青春

窗外淅淅瀝瀝的不停息的下著大雨，大地籠罩在一片烏云之下。而我們卻也在教室里挑戰(zhàn)著那暴風(fēng)雨中的雷電。為了迎接中考，唉！我們所有的學(xué)習(xí)資料放在課桌上都堆得像山一樣高了，似乎再放一顆石子它就會崩塌下去，可老師卻矢志不移的借用雷電石頭在磨煉我們。

好不容易挺過了漫長的化學(xué)考試，本想長舒一口氣，數(shù)學(xué)老師卻又笑里藏刀的拿著一疊試卷走進(jìn)了教室“好！同學(xué)們今天測試??！”啊！桌上的山快堆不下了，那又能怎么樣呢？在這黑色暴風(fēng)雨中我們只能聽天由命了！窗外一道閃電劃過，我知道快打雷了，果不其然，測完數(shù)學(xué)后歷史老師又笑盈盈的捧著一大疊學(xué)案發(fā)了下來。寫的要寫、背的要背、太多太多……時間卻讓我們來不及崩潰，黑板上又布滿了白壓壓的家庭作業(yè)。外面仍被烏云籠罩著，雨仍肆意的下著，我們在教室被這灰色的青春壓著、打磨著。

“黃色”青春

在勞累了一天過后，美妙動聽的放學(xué)鈴聲舒緩了我們內(nèi)心的疲憊。太陽也慢慢的藏在了白云背后，只剩下了那絲余暉照在了校園的操場上，呈現(xiàn)出昂揚(yáng)活力的黃色。仍然那般唯美，我站在教室的走廊上，觀看這夕陽西下的景色，欣賞那道黃昏下的校園操場的風(fēng)景線。看！他（她）們有的在打籃球，有的在打羽毛球……一個個矯健的身姿映入眼簾?！澳腔@球進(jìn)了，真酷！唉！這局羽毛球輸?shù)牟粦?yīng)該。”

我和身旁的朋友評價著。但無論怎樣，我始終覺得運(yùn)動的姿態(tài)是美麗的、充滿活力的，羽毛球在我們的手中揮舞著、籃球在我們的手中控制著，黃色青春帶領(lǐng)我們昂揚(yáng)向上的一直走下去。

青春的色彩是豐富的，“灰色”青春能磨煉我們的意志，讓我們面對壓力挑戰(zhàn)困難，變得更堅(jiān)強(qiáng)與成熟?！包S色”青春讓我們展現(xiàn)出了學(xué)生時期本就應(yīng)有的活力，讓我們能全面的展示自己。青春是美麗的，花季歲月是珍貴的，讓我們好好的彼此珍惜吧！

高一色彩作文2

現(xiàn)在的我有些叛逆。

我想，也許這就是青春期。

青春的概念無非就是這些：有一群熱情似火的朋友——紅色；過著激情飛揚(yáng)的生活——藍(lán)色；做過一些轟轟烈烈的大事——綠色。同時，這也是我為青春著色的方向。

而有些人對青春的定義不同，涂抹上了恥辱的顏色：作業(yè)不寫，吸煙喝酒，打架鬧事。他們似乎以為，這才是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當(dāng)局者迷，旁觀者清，錯誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時，而后墜入的是萬丈深淵，永遠(yuǎn)做廢。

青春怎樣過活？閑來無趣時，我常常遐想。如果一定要用一句話來形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。

我們選擇了上學(xué)，推開的就是書籍的大門，拿到的就是知識的鑰匙。把幼稚無知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。

青春，是我們的舞臺，是我們的時代！青春只有一次，逝去了不再重來。我們應(yīng)該過好青春季，等若干年后憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不后悔！

青春既有達(dá)·芬奇的朦朧美，又有梵高的憂郁美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可艷，因?yàn)檫@是只屬于我們的青春。

春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節(jié)，我們的`青春又有幾個四季？珍惜好青春的每一天，因?yàn)槊恳惶於疾辉賮?。今天變成了昨天，明天變成了今天。時光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，彩虹會消失，繪畫會褪色，青春不會。

唐代有盛世長安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這么長，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復(fù)雜，絢爛而不繁瑣。

少男少女的青春，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們正處在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，著色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時我們還擁有對青春的的渴望和對未來的憧憬。不激情，無青春；不熱愛，無少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復(fù)古色，不虛度，不荒廢，這才是青春的真正色彩。

高一色彩作文3

每個時代的少年，都有其獨(dú)特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、紅。

在我們這個年齡，像和煦春風(fēng)掠過的花海，生機(jī)勃勃；似如水月光浸漫竹林，心曠神怡；如朝霞映襯下掠過天空的飛鴻，震撼人心。在我們這個年齡，當(dāng)顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個年齡，更應(yīng)有英姿勃發(fā)、奮發(fā)圖強(qiáng)的豪情壯志。

“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕?！痹谖覀冞@個年齡，有一縷銀白激勵著我們，催促著我們上進(jìn)，那便是父母的白發(fā)。當(dāng)我們在父母的悉心照料下長大時，突然有一天，父母的白發(fā)進(jìn)入眼際。于是，少年的我們知道了這一道銀白的內(nèi)涵，多了一份感恩與責(zé)任。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！痹谖覀冞@個年齡，我們讀懂了魯迅，感受到了一種鐵黑的力量，一種冷酷的尖銳。這種黑不同于梁實(shí)秋，不同于林語堂，它能使人保持清醒的頭腦，增加前進(jìn)的力量。

“為中華之崛起而讀書！”在我們這個年齡，也將周總理的話牢記于心，明白我們的未來即是祖國的未來，我們不僅有著藍(lán)色的清新，有著綠色的悠閑，更有著彰顯朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的火紅的風(fēng)采。我們有著孩童的純真，有著少年的激情，更該有著青年人擔(dān)當(dāng)大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。

正是白、黑、紅三個主打色共同勾勒了我們這個年齡的絢麗多姿，組成了一幅氣貫長虹的畫卷。我們青少年被大家所寄予厚望，所以更應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔之志，努力遵循“擔(dān)當(dāng)大任”的豪言，做到崛起我中華之國夢。

隔空仰望，一代又一代的偉人們的高大形象，凝視著他們堅(jiān)毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩！正是有了和他們一樣的民族脊梁，我們方可被稱為“龍的傳人”！

青春色彩五彩繽紛，我們更應(yīng)緊握手中畫筆，把屬于青春征途的那幾道顏色著深、磨亮，繪出無愧于花季的版圖。

高一色彩作文4

我眼中的色彩是一個生命在不懈追求中所閃爍的耀眼光輝，是年輕的氣息沖撞而成的斑斕色塊。我為之傾倒，那是一種生機(jī)勃勃的感覺。

獨(dú)愛太陽賦予大地的熱焰。金黃色的操場上充斥著籃球擊地的聲響與全場人的此起彼伏的吶喊。我作為啦啦隊(duì)的一員，準(zhǔn)時出現(xiàn)。一片白色校服之中，拉拉隊(duì)的黑與粉紅的服飾炫目地組成一道亮麗的風(fēng)景線。我們班剛剛輸了決定性的一場比賽。也許他人難以理解，我們依然選擇昂首走上場，用華麗的舞蹈揮灑屬于我們的青春。

操場的那頭聚集了獲勝班級的驕傲的紅色。操場的這頭，黑色與粉色的舞動點(diǎn)燃了激情。拉拉隊(duì)用一如既往的高歌與吶喊告訴所有人什么叫雖敗猶榮。一個人應(yīng)當(dāng)以什么樣的姿態(tài)來面對失敗。就讓我們那紅彤彤的臉頰，那艷陽下泛著金光的汗水，那始終揮動的粉色絲帶來詮釋一切吧！這一切五彩斑斕交織在一起，綻放出生命的奇葩。這華麗的色彩糅合著青春的氣息令我為之動容。

迷戀那間窄窄的廣播臺，五顏六色的電線交錯著。細(xì)細(xì)編織著我內(nèi)心深處的“廣播臺情結(jié)”。悠揚(yáng)的音樂從這里傳播開來，伴隨著我每天不同的心情傳遞到校園的每個角落。我凝神聆聽自己從容、緩慢的吐字。那篇優(yōu)美的散文是浪漫的紫，那首凝練的小詩是新鮮的綠，那段有關(guān)文藝節(jié)排練的時事報道是跳躍的橘紅……我微笑，自己分明是聽見了不同色彩的文字靜靜地流淌，這里是奇妙的工廠，制造出屬于年輕生命的快樂憂傷，曾在這里懷揣著空白的心情埋下夢的種子，再慢慢用心醞釀那番絢麗的圖畫。

我眼中的色彩很具體，也許是獨(dú)唱舞臺上炫目的燈光，也許是那本記滿心緒的藍(lán)色筆記本。我眼中的色彩很抽象，也許是十五歲花季的美麗綻放，抑或是那一秒執(zhí)著的目光，那一次激動的心跳，那一番蓄勢待發(fā)的緊張……我眼中的色彩是生命中動人的光芒，在我的每一次呼吸中都能感覺到它真真切切地存在著，伴隨著我一步步地成長，同時這份真實(shí)的感覺使我堅(jiān)信，世界因?yàn)樽⑷肽贻p的活力而多姿多彩，不同凡響！

閉上眼，那些關(guān)于活力，奮斗，拼搏，夢想與堅(jiān)持的字眼飛速地旋轉(zhuǎn)著。我轉(zhuǎn)身給世界一個大大的笑臉。清晨的第一道明媚的陽光照到我身上，在著十五歲身體上流光溢彩

高一色彩作文5

踩著云，駕著風(fēng)，揮著陽光編織的鞭，我們高高興興地沖入青春這個美好的國度里。

伴著十六歲的生命交響曲，我，已經(jīng)光榮地戴上了“青年”的帽子。青春就像一杯酸酸乳，酸酸甜甜，營養(yǎng)無限；青春就像濃濃的茶，苦澀，但讓人神清氣爽；青春就像一杯咖啡，雖然夾雜著苦味，但讓人回味無窮。

青春如同春天一般，是一片無窮無盡的綠。青春像草兒一樣，從厚厚的土層里鉆出來，嫩綠的小葉兒還經(jīng)不住風(fēng)的吹拂，還在搖擺著；青春像枝頭的樹葉兒一般，頑強(qiáng)地從厚樹皮中擠出身體來，在枝頭看著這個即將在其中生活的大世界；青春如同竹筍一般，一聲春雷將她叫醒，噢不，應(yīng)該是嚇醒的吧！她只能無奈地爬起床來到外面的世界去看看，才發(fā)現(xiàn)外面竟如此美妙。青春的色彩如同春天的顏色，處處充滿生機(jī)與活力，處處洋溢著希望的氣息！

青春如同夏天一般，是接天連地的紅。青春如同荷花一樣，在池塘里剛勁地散開了花骨朵兒，綻放出一生最美麗的紅色；青春像樹陰下的石榴一樣，在枝頭努力地生長著，雖然還沒有成熟，但她不曾放棄，一直拼命地成長。青春就像六月的太陽，火辣辣地照著大地，大地都變成了一片火紅。青春的色彩是夏天般的紅，它代表著激情和力量，全身上下精神抖擻，到處都是干到底的沖勁兒！

青春有時如同秋天一樣，是金黃色的。枝頭上，大地上，隨處可見黃燦燦的果兒。青春正如田間的麥穗一樣，重重的；青春正如枝頭的梨一樣，圓得那么可愛；青春就像玉米一樣，鼓鼓的，裝著滿懷的雄心壯志。那一言難盡的黃啊，正是用春天的綠和夏天的紅收集來的。沒有春天的耕種，夏天汗水的澆灌，哪來秋天豐收的喜悅呢？青春的色彩是金黃的，是飽滿的金黃！

青春又像冬天一樣，漫天飛舞的雪，一朵朵，一片片，飄飄散散，落滿大地，大地擺脫了艷裝，換上了冬衣。青春如雪一樣潔白，干凈，如冰一樣透明。青春是白色的，是純凈的，是簡單的，是立體的水，是柔美的霜。青春應(yīng)當(dāng)是最美的，最溫暖的，最值得一生回味的。

在生命的長河里，每個人都是彩色的，青春是這彩色中最重要的成分，她占據(jù)了生命中最美的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春彩色的光芒下有指向標(biāo)！

高一色彩作文6

在初中的時總覺得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時間過得太快，我還來不及珍惜初中那三年的時間，那三年的友誼就進(jìn)入了高中。

如果說小學(xué)年少太無知不懂世界那么大也不知道未來會有那么多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那么我認(rèn)為小學(xué)是暖色的，因?yàn)樗俏仪啻寒?dāng)中最天真的時期；如果說初中是剛剛進(jìn)入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會為自己的前途未來所迷茫，走投無路那么我認(rèn)為初中是彩色的，因?yàn)樗休d我青春中抹不掉的時期；如果說高中是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟阍摓槟愕膶碜龃蛩?，那么我認(rèn)為高中是黑與彩所結(jié)合的，因?yàn)樗碇覀儾辉偈切『⒍沁~向大人的重要一步。

初中時期的好朋友很多個，下課的總是三五結(jié)伴地說著有的沒的。初中時很討厭學(xué)校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結(jié)束的那一天卻發(fā)現(xiàn)自己竟那么喜歡那個曾叫做“地獄”的學(xué)校還有那個班級。當(dāng)時對未來還是迷茫的，不知自己讀哪所學(xué)校如同迷路的兒童等待著一個人牽引他回家。

剛進(jìn)入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來發(fā)現(xiàn)是自己成長了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現(xiàn)在要的不僅是能玩得起來，還要真心交談的人?！芭笥巡磺蠼坏枚?，但求教得精”這句話真的說到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時候伸出援手的才是真的摯友，而在你風(fēng)光時討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過一個摯友。朋友是你青春當(dāng)中的一味添加劑，他會給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍(lán)、黑，她會成為你離開家后堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來的十幾年中，你的朋友會越來越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時請保持住自己青春的顏色！

“青春”這一詞是無形的，但它總會出現(xiàn)在有形當(dāng)中。比如當(dāng)你聽到別人說你居然長這么大了，你會發(fā)現(xiàn)自己真的已長大了，你的父母已滿頭白發(fā)，這就是“青春”。

第四篇：青春交響曲高一作文600字

青春就是一首交響曲，時高時低，時快時慢。但指揮棒緊握在自己的手中，旋律由自己掌控，這樣也已足夠了。下面給大家分享一些青春交響曲高一作文600字，希望對大家有幫助。

青春交響曲高一作文600字1

對酒當(dāng)歌，人生幾何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。

我愛音樂，愛那悠然寧靜的笛聲;愛那涓涓流淌的古箏;愛那哀怨悲戚的二胡;愛那激昂澎湃的鋼琴;愛那簡單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說的，全都是我豐富多彩的青春。

音樂，它毫無保留的走進(jìn)我的青春。當(dāng)我失敗時，它帶著《愛拼才會贏》鼓勵我繼續(xù)向前，永不后退;當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲?xí)r，它便奏起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，使我體會到人生的跌宕起伏以及命運(yùn)多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵;當(dāng)我失落時，它唱著歡快的《五環(huán)之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過音樂，得到了填充，得到了宣泄。

音樂，不只是簡單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無聊聽聽音樂，忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷，再聽，感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽著聽著，眼淚竟毫無征兆的掉了下來。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至于連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷。

青春，我們總是聽著別人的故事，流著自己的眼淚。

古詩詞，也可以作為音樂的載體，使我感受到音樂與古詩詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時有》就是這樣，她輕靈婉轉(zhuǎn)的嗓音使我仿佛回到了那個總使人多愁善感的年代……聽著聽著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這么簡單，只要沉浸在美好悠揚(yáng)的音樂中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。

和許許多多普通卻同樣有夢的少年一樣，我也有一個音樂夢：我希望把我愛的，貫穿我整個青春的音樂，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。

青春交響曲高一作文600字2

天空陰霾，不見陽光，薄涼，有風(fēng)跑過，撫過臉，感覺有一絲倉惶，與安靜得仿佛時間停滯的我形成強(qiáng)烈的對比，仿佛，一切都在狂奔，獨(dú)我停留，且面無表情。

喜歡淋雨，近乎瘋狂，愛上那濕發(fā)貼頰、心也潮濕的感覺，看著雨中慌亂逃避的人們，勾起一抹淺笑，安靜地緩緩前行，不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較，我自有我的美景。

帶著一身的氣與溫潤，從纏綿的雨絲中走出，走入陽光，看百花綻放，聞一聞馨香，躲入某個角落，扎根在一條小溪旁，兀自開始屬于自己的花季，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不再哭泣，狂風(fēng)暴雨之后，凝視自己光禿禿的花板，想象那些載著小小的夢想與淡淡的哀傷，變著清風(fēng)，飛向天涯，隨著淺流，沒入海角，再也尋不到蹤跡。

青春里總有倔強(qiáng)，仿佛那是華麗的樂章，奏響特殊的旋律，描繪屬于自己的五線譜，用情感交織，用心力點(diǎn)綴，用時光參透。相信總有一天，會變成一曲青春的交響曲，為自己獨(dú)自彈唱。

當(dāng)陽光、雨露、狂風(fēng)、暴雨一點(diǎn)一滴磨平我們尖銳的棱角時，我們已逐浙成長，學(xué)會圓滑、學(xué)會世故、學(xué)會戴上面具，不復(fù)舊時的張揚(yáng)與狂傲，收斂起心性，含蓄、內(nèi)斂成為這時青春代名詞，不知該慶幸還是該悲哀?

也許世事的蕩滌，會讓我們練就一身的防護(hù)罩，保護(hù)著自己。只是希望，當(dāng)那一天來臨的時，每一個曾經(jīng)笑得天真而單純的我們，都可以留有一方凈土，讓自己時常沉浮。

一縷陽光照進(jìn)天窗，令人精袖振奮，只想展翅飛翔。雖說雁過無痕，但相信，總會有人記起它無所畏懼的翱翔模樣!

青春交響曲高一作文600字3

青春好似一曲樂章，度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像是青春五線譜上的一個個音符，我們活力的精彩，能使自己的青春交響樂充滿優(yōu)美的音符，奏出最美妙的聲音。而我的青春交響樂中，充滿了美麗的音符。

歲月總是過得很快，眨眼就從我們身邊溜走了。轉(zhuǎn)眼我從一個憧憬未來的小孩變成了一位初二的少年了。現(xiàn)在的我擁抱著一群快樂的同學(xué)和一位負(fù)責(zé)任并且愛生如子的班主任，他們帶給我了無盡的快樂，陪我過了許許多多的日子。

就比如上次學(xué)校組織去貴安歡樂谷。我們一接到消息，馬上開心的像條活蹦亂跳的兔子，上竄下跳的這是我第一次去歡樂谷，在快樂之余也難免有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。但我的好朋友鄭捷仿佛能看透我思想，不斷陪我去玩，并且告訴我怎樣才能不害怕，一開始還有一點(diǎn)恐懼，到了后面，無論什么我也不害怕額，恐懼感在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，臉上也逐漸露出了笑容。那天我很開心，不僅僅因?yàn)槟沁吅猛?，還有我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的恐懼。

當(dāng)然能，這只是其中的一個音符，還有許許多多別的音符，每一個音符都是我青春的回憶，都有自己的獨(dú)特之處。

前幾天是中秋節(jié)，以往都是在操場，這次卻在教室里看視頻，即使沒有回家，但吃著零食，月餅的我們并沒有思念的傷感，反而我們非常開心。那天讓我記憶最深的，就是宋小寶的那句話“人生就像是一列火車，早下晚下，早早晚晚都得下這列車，但無論是早下還是晚下，只要在火車上的這段時間中活得精彩，在下車時才不會留有遺憾?！?/p>

我們又何嘗不是如此呢，只有活得精彩，才能譜寫最美的青春交響樂，讓自己的生活不留遺憾。

樂譜還在寫著，五線譜上的音符還在增加著，生活還在繼續(xù)著……

青春交響曲高一作文600字4

輕輕一觸心中的那一串七彩的風(fēng)鈴，聽，關(guān)于青春的歌……

高聲部——激情與生命

彤彤朝陽從遙遠(yuǎn)的地平線上徐徐升起，我踏著旭日的朝陽邁開了我的求學(xué)之路。這條路上，我從不孤單。瞧，那還掛著霧珠的綠葉，多么楚楚動人啊!再看那慵懶的云，在清風(fēng)的吹拂下，也開始勤快起來了!還有在遙遠(yuǎn)的地平線上徐徐上升的朝陽，她彤彤的臉頰滿面春風(fēng)，咦!這丫頭，又有什么好事自己偷著樂呢，怎么也不告訴大家?哈哈!我打著愉快的自行車鈴向著夢想進(jìn)發(fā)，嗯!又是嶄新的充滿希望的一天!

低聲部——沉醉與動容

汶川地震了!聽到這一消息的一剎那，所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去。大家都陷入了一種沉默。但，悲傷絕不是永恒!黯淡的眼眸慢慢重新煥發(fā)出了光亮，希望就像冬天里的一把火，點(diǎn)燃了火種，溫暖了困境中人們的心靈?！拔揖杷氖?”“我捐五十!”……更多的聲音傳到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。

和音——集體與團(tuán)結(jié)

還記得初一時的那次拔河比賽，我也參加了。比賽還未開始，各自的啦啦隊(duì)已經(jīng)喊開了：“加油!”“加油!”……我開始變得緊張、興奮，還有一種莫名的榮耀。同學(xué)們向我投來了期盼的目光。我的心底暗暗地說：請相信我們吧!比賽花了我很大的力氣，手掌因劇烈的摩擦，居然破了層皮，變得又紅又腫，隊(duì)員們都累得筋疲力盡。可喜的是，我們不負(fù)眾望，獲得了第一名的榮譽(yù)，我們盡情地歡笑，忘記了所有的傷痛……

聽，青春的風(fēng)鈴在田野里、在小河旁、在校園里，在我曾踏過的的每一個地方歡唱著，唱著歲月長河中永不磨滅的歌謠……

青春交響曲高一作文600字5

剪不斷，理還亂，是離愁。

童年的時光，應(yīng)是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來，從兒童變成少年?，F(xiàn)在想來，竟連做夢與回憶都變成了奢侈。

許是獨(dú)生女的緣故，自小便習(xí)慣于內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，只是一直在慶幸，現(xiàn)在的我并沒有過分的自立，至少能夠敞開心扉，甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。

童年總是美好的，擁有的并不覺得，只盼著快點(diǎn)長大，可是這孤獨(dú)的成長背后必定背負(fù)許多，這些事，直到真正長大了才明白，連后悔的眼淚也變得奢侈。

最近一段時間，總是不停的回憶著過去的那些人那些事，意外的父母允許我上網(wǎng)，對于轉(zhuǎn)學(xué)不久的我是多么的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個視頻，剛要把它切斷，信息內(nèi)容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭發(fā)該剪剪了……”我們互訴著內(nèi)心的苦水，說到開心時依舊笑得沒心沒肺，只是她最后說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地里卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個多么美好的詞匯，差點(diǎn)讓我以為自己從不曾離開，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實(shí)現(xiàn)的夢，可是卻始終敵不過殘酷的現(xiàn)實(shí)，就這么毫無知覺地在現(xiàn)實(shí)的洪流里漂到這陌生的地方。

只是，未來的路還很長，夢想都還只在路上，那些曾經(jīng)的不懂事，那些揮霍的年華，終究還是遠(yuǎn)離了……

朋友們，年少如你，請必定任性而勇敢一次，想你所想，做你所做，青年時代僅有一次，錯過了就再也回不去了。請和我一起，奏響這青春的第一章樂曲。

青春交響曲高一作文600字

第五篇：青春的色彩作文

青春的色彩

梧州市藤縣第五中學(xué)1111班 韋健茹

青春是一支歡快流暢的歌，青春是一艘激流勇進(jìn)的小船，青春是一卷永不褪色的詩集，青春是一幅絢麗多姿的畫！生命悠長，歲月如花，青春如夢，似水流年。不同的人眼中，青春有著不同的色彩。就讓我們一同去追尋青春的色彩吧！師長們會覺得青春是紅色的，因?yàn)樗錆M喜悅。他們看著我們逐漸長大，看著我們在經(jīng)歷過種種失敗與挫折后，終于迎來成功，獲得成長，他們?yōu)榇吮陡邢矏?。而每次失敗，每次挫折，都是為我們最終的勝利做鋪墊。

期盼長大的孩子們，大多會覺得青春是紫色的吧。紫色代表朦朧，是我們初成的情懷；紫色象征神秘，是我們美好情懷的種子。紫色跌入青春，讓我們亭亭玉立。()正在青春期奮斗的中學(xué)生們，會覺得青春是綠色的。因?yàn)樵谇啻旱臉穲@中，我們可以做我們想做的事，為著理想與目標(biāo)不懈努力。不管昨天多么不愉快多么寂寞，面對今天我們總能報以愉快的心態(tài)。那經(jīng)歷過了人生風(fēng)雨后的長輩們所播下的希望之種，正在綠色的青春中萌發(fā)。

那些在工作崗位上努力的中年一輩，每每回想青春，一定覺得青春是黃色的。在他們異彩紛呈的人生路上，青春如黃色般穩(wěn)重，是他們邁向未來、趨向成熟的重要一段。

年過花甲的老人們回憶起來，一定會覺得青春是白色的。在他們絢麗多彩的人生中，白色意味著純凈，是他們?nèi)松拈_端，白色也正如含苞待放的梔子花，是他們的兒孫的心靈寫照。

其實(shí)青春，不是單一顏色的，而是多彩的，它由許許多多色彩匯聚而成。它活潑、樂觀、歡喜，就像是七色花，有著希望，有著神秘，是多么的珍貴、華麗而又不庸俗。

人生如畫，青春如彩筆上的顏料，有起筆時的瀟灑，也有止筆時的優(yōu)柔寡斷?；幽耆A的我們，正為青春發(fā)光而奮斗，那永遠(yuǎn)繽紛的青春色彩，時刻在為我們絢爛地開啟，讓我們一起去追逐青春的色彩吧！

（指導(dǎo)教師：蘇葉）

點(diǎn)評：

文章文筆清麗，緊扣“青春的色彩”去構(gòu)思，分別從師長、孩童、中學(xué)生、中年一輩、花甲老人等不同人群著筆，點(diǎn)出紅色代表喜悅、紫色代表成長、綠色代表希望、黃色代表穩(wěn)重、白色代表純凈等，寫出了青春的多彩和絢爛，寫出了青少年一代的對世界的理解和感悟。