第一篇：團(tuán)結(jié)作文600字

精選團(tuán)結(jié)作文600字合集6篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團(tuán)結(jié)作文600字 篇1

生活中，處處有著團(tuán)結(jié)。有的事一個(gè)人做會(huì)做不好。許多人來(lái)幫忙一起做這件事，這就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)不光是我們團(tuán)結(jié)一心，在昆蟲(chóng)中，也會(huì)有團(tuán)結(jié)，比如螞蟻搬運(yùn)食物，這也是需要團(tuán)結(jié)的。

星期六的早上，淡淡的云霧給大地披上一層薄薄的銀紗，漸漸地，雨霧慢慢散去，金燦燦的太陽(yáng)緩緩升起來(lái)，逐漸把大地照亮。這天天氣很好，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。(168)

我早早的起床，洗漱之后，拿了兩個(gè)面包就急匆匆地出去了。拿著面包的我坐在一塊平坦的寬大的石頭上，吃了起來(lái)，我大口大口地吃著，面包渣掉了一地。當(dāng)我正要離開(kāi)時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)引起了我的注意，我回過(guò)頭，仔細(xì)觀察起了這只小螞蟻，小螞蟻身體很小，不仔細(xì)看，根本看不到。小螞蟻用手搬起一塊面包渣，因?yàn)槊姘苤?，所以小螞蟻不論用多大的勁兒都搬不?dòng)。小螞蟻轉(zhuǎn)身跑向洞穴，我本以為小螞蟻會(huì)放棄，不會(huì)要這些面包渣，可我想錯(cuò)了，小螞蟻回到洞穴是去叫同伴一起來(lái)搬面包渣。不一會(huì)兒，一大群螞蟻蜂擁而上，全出了洞，它們慢悠悠地走向面包渣。不過(guò)一會(huì)兒，一大群螞蟻都來(lái)到了面包渣前，這些螞蟻一同搬起面包渣，用手舉起面包渣，放在頭上，一只螞蟻站在面包上，指引那些搬運(yùn)食物的螞蟻，這些螞蟻如同軍人，整齊而隆重地走向洞穴，我被螞蟻們那團(tuán)結(jié)一心的力量所感動(dòng)……

在這如同油畫(huà)般的夕陽(yáng)下，螞蟻們紛紛回到了洞穴，我也回家了，在回家的路上，我想到這些勤勞、團(tuán)結(jié)的螞蟻們。是呀，我們?nèi)祟愐残枰@樣團(tuán)結(jié)一心，生活就是這樣，所以我們要相互關(guān)心，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)作文600字 篇2

人心齊，泰山移。

——題記

每當(dāng)聽(tīng)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在關(guān)于團(tuán)結(jié)的背后總讓我記憶深刻。

下午我到外面去玩，蹲在樓下的一角突然看見(jiàn)一團(tuán)黑乎乎的。我輕輕的蹲下去，仔細(xì)的觀察了一下，哦，原來(lái)是一群螞蟻在搬食物呢。它們排的隊(duì)整整齊齊，一點(diǎn)也不亂。更讓我吃了一驚的是，前方有一塊較大的面包塊。他們便三五成群的圍了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他們便一起抬著食物前進(jìn)了，你看，那塊面包足足有它們的身體好幾倍大呀，但是他們齊心協(xié)力的成功的將這塊面包搬進(jìn)了洞口。

你看，動(dòng)物都懂得團(tuán)結(jié)的道理，更何況我們呢，一個(gè)班級(jí)只有團(tuán)結(jié)才能萬(wàn)眾一心，才可以向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。反之人人都不愛(ài)自己的班集體，沒(méi)有集體榮譽(yù)感。那不就是給班級(jí)抹黑了嗎？

我們學(xué)校每次都舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，上一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)里面的其中一個(gè)項(xiàng)目叫“推火車(chē)”每一組有4個(gè)人，排列成縱隊(duì)，并且將自己的右腿跳起來(lái)，讓前面一個(gè)同學(xué)抓住。這就考驗(yàn)的是我們的團(tuán)結(jié)在進(jìn)行這項(xiàng)項(xiàng)目的過(guò)程中，我們的心“撲通撲通”直跳，生怕自己有什么小差區(qū)會(huì)拖累大家，我們?cè)谫惖郎衔覀円恢焙啊?21”這個(gè)口號(hào)最后勝利的完成了這場(chǎng)比拼。

從這場(chǎng)比賽中我知道了團(tuán)結(jié)的重要性，如果一個(gè)縱隊(duì)不能團(tuán)結(jié)起來(lái)的話，走幾步就會(huì)摔倒。

其實(shí)在我們的生活中，團(tuán)結(jié)的影子處處可見(jiàn)：一粒粒沙子堆成沙包。一滴滴雨點(diǎn)變成了瓢潑大雨。還有一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以把食物搬走。

中國(guó)有句俗語(yǔ)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。就如，每周五我們班都會(huì)進(jìn)行一個(gè)大掃除一個(gè)人的打掃的速度肯定很慢，但是大家的力量加起來(lái)，那肯定就做的又快又好了。

現(xiàn)在團(tuán)結(jié)是非常重要的，每個(gè)人都需要有團(tuán)結(jié)互助的精神，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能做好每件事情。

團(tuán)結(jié)作文600字 篇3

“噢耶，我們贏啦！”同學(xué)們歡呼著。今天中午我們和六（2）班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。

開(kāi)球了，（2）班先發(fā)球，我作為上場(chǎng)隊(duì)員，剛開(kāi)始的時(shí)候心還蹦蹦直跳，因?yàn)樵谖移綍r(shí)的觀察中，認(rèn)為（2）班的整體水平和我們班不相上下。在水平相當(dāng)?shù)那闆r下，團(tuán)結(jié)就顯得尤為重要。兩隊(duì)打得十分激烈，很快，比分到了4比4。

現(xiàn)在輪到我們發(fā)球，周潤(rùn)凱把球傳給了我，其他隊(duì)員都向前沖了，我向前運(yùn)球，眼睛掃視著隊(duì)員的位置。錢(qián)梓豪盯著我不放，我無(wú)奈，于是把球傳給了黃啟元，黃啟元?jiǎng)傁胪黄七M(jìn)去，卻被（2）同學(xué)擋住了，黃啟元只好退出了三分線，重新組織。

黃啟元的個(gè)人水平很好，無(wú)論是速度、傳球過(guò)人、投籃都相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀。只見(jiàn)他迅速的把球傳給了周潤(rùn)凱，這時(shí)周潤(rùn)凱的位置正好空著。周潤(rùn)凱急忙上籃，球在籃筐上不停的轉(zhuǎn)著圈圈，在場(chǎng)所有人的心都像掉在了一根弦上，大家屏住呼吸，注視著籃球。這籃球真淘氣，滾了幾下卻掉了出來(lái)。站在籃球架下的洪辰早已焦急萬(wàn)分，他迅速的伸出手臂，籃球被他接住了，他馬上再投籃，又沒(méi)有進(jìn)，只見(jiàn)球落在了王譯文的手中，繼續(xù)投籃，哎呀！還是沒(méi)有進(jìn)。（2）班的倪志楊搶到球后馬上傳給了方田，方田快攻被王譯文擋住了，沒(méi)有投進(jìn)。球賽還在緊張的進(jìn)行著。

后來(lái)，王啟元進(jìn)了一球后，（2）班也不甘示弱，又把比分追到了6比6。最后周潤(rùn)凱2次進(jìn)攻，其他隊(duì)員都一一盯死（2）班的每一個(gè)隊(duì)員，為周潤(rùn)凱開(kāi)辟了一條“綠色通道”，結(jié)果兩次都進(jìn)了球。我們班比分領(lǐng)先。

這次比賽我們以10比6的比分艱難地戰(zhàn)勝了（2）班，還是在關(guān)鍵的時(shí)候我們班團(tuán)結(jié)的拼搏精神使我們勝出了。團(tuán)結(jié)就是勝利！

團(tuán)結(jié)作文600字 篇4

有一句歌詞叫做“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)”。這句歌詞誰(shuí)也不陌生。中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。自秦朝開(kāi)始，我國(guó)就是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在此兩千多年的歷史當(dāng)中始終沒(méi)有間斷過(guò)。我國(guó)幅員廣闊。在960萬(wàn)平方公里上生活著56個(gè)民族。民族團(tuán)結(jié)是中國(guó)最重要的問(wèn)題。

很小的時(shí)候，媽媽就告訴我，我們新疆是多民族地區(qū)，因?yàn)槊褡灞姸?，信仰不同，我們就要懂得保護(hù)民族團(tuán)結(jié)之花。簡(jiǎn)短而有力的話語(yǔ)，說(shuō)得那么堅(jiān)定，從此我下定決心，一定要做一個(gè)好孩子，維護(hù)祖國(guó)和平，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為祖國(guó)大大好河山增添更美的顏色。

我以前在博樂(lè)住的住宅小區(qū)里，民族眾多，有維吾爾、哈薩克族、蒙古族等，在我五歲的時(shí)候，我們?cè)鹤永锢袄锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)剛出生的棄嬰，一個(gè)維吾爾族老奶奶收養(yǎng)了他。媽媽知道后，把我小時(shí)候穿的衣物都給了他，我還送了一些玩具，那個(gè)小男孩我也很喜歡，以后每隔一陣，我們都要去送一些衣物和食物給他。

老奶奶也很感激我們，為了回報(bào)我們，老奶奶做好吃的抓飯、羊肉湯都會(huì)送一份過(guò)來(lái)，我每次都吃得很開(kāi)心，因?yàn)橛X(jué)得自己做的好事得到了認(rèn)可。我們的關(guān)系也日趨融洽。我在院子里玩的時(shí)候，所有人都認(rèn)得我，我每天過(guò)得開(kāi)心極了。

我們班的同學(xué)也分好幾個(gè)民族，學(xué)校里還有專門(mén)的雙語(yǔ)班，在學(xué)校里，大家都能友好相處，相互幫助，大家心中沒(méi)有民族之分，沒(méi)有等級(jí)的限制。56各民族沒(méi)有等級(jí)之分，更沒(méi)有高低貴賤。只有我們56個(gè)民族在一起，和諧共處，和睦相處。才會(huì)讓我們的國(guó)家更加的繁榮強(qiáng)大。只有個(gè)民族團(tuán)結(jié)，我們才是真正的一家人。

團(tuán)結(jié)作文600字 篇5

今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂(lè)小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。

剛跑到樓梯轉(zhuǎn)角，就看到操場(chǎng)與臺(tái)階的縫里黑壓壓的`一片。我好奇地跑過(guò)去，吃了一驚，只見(jiàn)角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來(lái)是個(gè)螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來(lái)。

我蹲下來(lái)，仔細(xì)地看著螞蟻們。只見(jiàn)它們排著整齊的隊(duì)伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進(jìn)螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費(fèi)了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)?，F(xiàn)在，任憑它們?cè)趺赐?、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進(jìn)半步。這時(shí)，螞蟻的“支援兵”來(lái)了，原來(lái)的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來(lái)。

吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語(yǔ)：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。

聲樂(lè)課沙鍋，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒(méi)有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地觀察起來(lái)。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見(jiàn)了堅(jiān)忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。

平常人們都說(shuō)螞蟻懂團(tuán)結(jié)，今天我才認(rèn)識(shí)到螞蟻合作的力量。

團(tuán)結(jié)作文600字 篇6

有這么一首歌“一支竹篙呀，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船。一棵小樹(shù)呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，一根筷子呀，輕松被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)……”。這就是團(tuán)結(jié)的力量。

記得小學(xué)三年級(jí)的暑假一次上足球培訓(xùn)課，打六人室內(nèi)足球比賽。我和王浩然等五個(gè)小隊(duì)員一組，王浩然長(zhǎng)得虎頭虎腦，個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，一看就很威猛強(qiáng)壯，而且行動(dòng)像“風(fēng)”一樣迅速，我們一幫小隊(duì)員都親切的叫他“王大個(gè)子”。其他幾個(gè)小隊(duì)有和我一樣比較瘦，但我們都很精神。

“噓”隨著一聲尖銳的哨聲，上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我打起十二分的精神向?qū)Ψ綀?chǎng)地沖去，在那里等待機(jī)會(huì)準(zhǔn)備進(jìn)球?？墒敲看巫闱騻鞯健巴醮髠€(gè)子”的腳下，他都自認(rèn)為比別人高、比別人壯、比別人快，獨(dú)自盤(pán)帶著足球往對(duì)方球門(mén)沖，時(shí)不時(shí)還玩點(diǎn)花哨的動(dòng)作，可對(duì)方每次用三個(gè)人防守他，很快球就被斷了下來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回，每次他都發(fā)揮他的“獨(dú)狼”精神，每次再被斷球。上半場(chǎng)結(jié)束了我們隊(duì)一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，反而對(duì)方進(jìn)了兩個(gè)球。

中場(chǎng)休息，“王大個(gè)子”急的滿臉通紅，滿頭大汗，沮喪的嘆了一口氣，這時(shí)候我靈機(jī)一動(dòng)把所有小隊(duì)員召集到一起，說(shuō)：“像這樣單打獨(dú)斗，不是辦法，我們要團(tuán)結(jié)，要講配合，這樣我們才有勝利的希望”。

很快下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們開(kāi)始了有了傳切配合。還是“王大個(gè)子”帶球往前沖，看見(jiàn)對(duì)方三個(gè)人圍了過(guò)來(lái)，站在前場(chǎng)的我對(duì)他使了個(gè)眼色，他領(lǐng)會(huì)了我的意思，很快把球傳給了我，機(jī)會(huì)來(lái)了，面對(duì)守門(mén)員，就是一腳打門(mén)，球進(jìn)了。用這種方法，“王大個(gè)子”的發(fā)揮他高、壯、快的特點(diǎn)，很快他也進(jìn)球了。比賽結(jié)束了，我們四比三反超了比分，小隊(duì)員們都高興極了，只看見(jiàn)“王大個(gè)子”一蹦一跳，還哼起了小曲。當(dāng)我們的目光相對(duì)的時(shí)候，我們都露出了會(huì)心的微笑。

從這次比賽中，我深深的感悟到了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是不行的，只有團(tuán)結(jié)的力量才是最大的，只有相信團(tuán)結(jié)的力量我們才能通向勝利。

第二篇：優(yōu)秀作文選-團(tuán)結(jié)

團(tuán)結(jié)友愛(ài)

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！

以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！

在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌??

作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢? 團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。

同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。

人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮?。看看每天打菜時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！

同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

照進(jìn)我心靈的陽(yáng)光

巴甫洛夫說(shuō)：“我來(lái)到這世上，只為了看一眼陽(yáng)光?！焙Ｗ訉?xiě)：“日光，這萬(wàn)物生長(zhǎng)的鞭子和血。”人類自古以來(lái)就對(duì)陽(yáng)光有著神圣的崇敬。對(duì)于那一束束召見(jiàn)我心靈的陽(yáng)光，我也虔誠(chéng)地感受著它灼灼的光芒。

無(wú)論何時(shí)何地，我的心靈總能被一束光照亮，那就是每個(gè)人心中永不泯滅的人性之光，它永遠(yuǎn)在最黑暗的地方，閃耀著最懾人心魄的光芒。

“我只是個(gè)普通人，沒(méi)多想什么?！边@是90后女孩向欣園對(duì)記者說(shuō)的一句話。冬日里凜冽的寒風(fēng)中，溺水孩子的呼救聲漸漸沉了下去，路人們又不易覺(jué)察地向后退了幾步，“平時(shí)只能游20米”的向欣園跳下了水，救完人后默默地一路滴著水回到家中。這個(gè)同齡人讓我相信，人性，真的可以從冷漠中開(kāi)出花朵，是明媚的金黃色，照亮心靈。

生而為人，人性就流淌在我們滾燙的血液中，涌動(dòng)在我們炙熱的淚水中，能在最黑暗的時(shí)刻，化作一束最明亮的陽(yáng)光，照進(jìn)生命。在寂寥時(shí)，給我以安慰，在絕望中，予我以希望。

從未體會(huì)過(guò)黑暗的人，永遠(yuǎn)無(wú)法理解陽(yáng)光的珍貴。在那與世隔絕的小山村，因?yàn)槿诵灾獾牡絹?lái)，陽(yáng)光絢爛。它是四川的麻風(fēng)村。這是一個(gè)人人聞風(fēng)喪膽，連地圖上都沒(méi)有的小地方。然而，張平宜來(lái)到了這里，從繁華的國(guó)際都市香港，放棄有我的生活來(lái)到了這里。她本可以像其他偶然的闖入者一樣掩著口鼻逃回自己的世界，但是她留下來(lái)了。看著電視機(jī)上的張平宜，分明是一個(gè)普通女人，但那一刻，她足以使人仰望我的心靈，正被什么東西照亮，那是絢爛奪目的人性之光。

這就是陽(yáng)光的力量，即使微弱，也會(huì)化作一柄利劍，于黑暗中斬開(kāi)一條光明的道路。人性擁有最本初的，感動(dòng)人的力量。對(duì)于弱者的扶助，罪域苦難者的同情，舍己為人的奉獻(xiàn)，每每讓我熱淚盈眶，從心底感到人性的力量。

沒(méi)有人會(huì)忘記那些在苦難的歲月了慰藉人心的陽(yáng)光：二戰(zhàn)德軍的炮彈聲后，有畢加索飽含熱淚的控訴——《格爾尼卡》；猶太人遍地的尸體之下，有奧斯卡·辛德勒的全力營(yíng)救??哪里有黑暗，哪里就會(huì)有陽(yáng)光；哪里有人性的邪惡，哪里就會(huì)盛開(kāi)人性的鮮花。這是人類可以依靠的最堅(jiān)實(shí)的臂膀——人性之光。

人性之光，永恒明亮，無(wú)論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它照射緊握心靈，亙古長(zhǎng)存！

第三篇：團(tuán)結(jié)演講稿優(yōu)秀

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。我們每一個(gè)人都是一滴平凡的水，卻聚集在我們班，創(chuàng)造了廣袤無(wú)垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧?kù)o;也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個(gè)海洋中的一滴水。在我們班，有43位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，親如一家。瞧，班長(zhǎng)韋斯文，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，上課積極主動(dòng)，是老師的小助手，我們班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。大隊(duì)長(zhǎng)汪予恒,張雪凌，她們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。正是因?yàn)橛辛怂齻?，有了她們團(tuán)結(jié)一心推動(dòng)著我們班的進(jìn)步，我們的班級(jí)才會(huì)在一天天的進(jìn)步。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在我們班，一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)，凝聚起了班級(jí)未來(lái)的希望。生活中，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài);學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進(jìn)取,今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?！耙恢Κ?dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在我們班，你會(huì)感覺(jué)到充實(shí)和快樂(lè)。和諧成就輝煌。在我們班，還有三位朋友，她們就是我們的三位老師。她們把真摯的情，無(wú)私的愛(ài)灑在了我們班。在此請(qǐng)?jiān)试S我向她們送上真誠(chéng)的問(wèn)候，以表達(dá)我們誠(chéng)摯的感謝，——謝謝您，老師!同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您!”友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧成就輝煌。互助好比翅膀，團(tuán)結(jié)就是力量。有首歌唱的好：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動(dòng)的指南，行動(dòng)的方向，我們一起用行動(dòng)來(lái)詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠(yuǎn)漂蕩在河濱校園的上空，永遠(yuǎn)銘刻在我們心間。

第四篇：實(shí)用的團(tuán)結(jié)作文錦集

實(shí)用的團(tuán)結(jié)作文錦集4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)結(jié)作文 篇1

讀了《天鵝湖的故事》這篇文章后，我眼前不由浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫(huà)面：

這是在莫斯科貝加爾湖畔發(fā)生的事情。有一年初春來(lái)得特別早，一些候鳥(niǎo)已經(jīng)飛回來(lái)了，突然寒流降臨，冰封湖面，那些候鳥(niǎo)又飛走了?？墒?，有一群天鵝并沒(méi)有飛走。一個(gè)個(gè)兒很大的老天鵝利用下落的沖力，把鏡子般的冰面震得顫動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，這群天鵝（大約百十來(lái)只）也隨著這個(gè)老天鵝一起破冰。冰面出現(xiàn)了一個(gè)小窟窿，接著冰面迅速的擴(kuò)大，冰窟窿變成了一片水面。它們歡快地捕食著魚(yú)蝦。

俗話說(shuō)得好，人心齊，泰山移。只要齊心協(xié)力，就一定能成功。天鵝也是如此，這群天鵝齊心干，厚厚的冰面出現(xiàn)了一個(gè)小窟窿，隨后又成了水面。這群天鵝是多么團(tuán)結(jié)?。?/p>

這篇文章讓我想起了體育課上的一次拔河比賽。雖然和我們比賽的是大哥哥和大姐姐，但我們也不甘示弱。全班同學(xué)使出九牛二虎之力，團(tuán)結(jié)一致，終于贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量。

在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，一個(gè)人的力量是渺小的，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)迎刃而解。團(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)作文 篇2

在去年，我們四（6）班和四（2）班的同學(xué)一起來(lái)了場(chǎng)拔河比賽，在過(guò)程中我們學(xué)到了很多知識(shí)。

“叮呤呤”下課了，我們興高采烈地跑出了教室，到了現(xiàn)代大道上，我們摩拳擦掌，一副志在必勝的模樣。四（2）班的同學(xué)們沉著冷靜。裁判說(shuō)道：“哪個(gè)班的紅絲帶最先碰到白線，哪個(gè)班就輸！兩局制。”我們把繩子的一端綁在徐凌軒的腰上，因?yàn)樗腵肚子像個(gè)西瓜一樣圓滾滾的，俗話說(shuō)“身大力不虧”嘛！四（2）班也跟著“東施效顰”。在裁判的一聲令下，我們所有人都咬緊牙關(guān)，奮力往后拉。夕陽(yáng)綻放出絢麗的霞光，時(shí)間慢慢流逝，我的手掌被磨得通紅，手指上也脫了層皮，但我不屑一顧，因?yàn)檠劭次覀儼嗟哪_就離那條白線只差二十多米了！

最終，我們輸了一局，有點(diǎn)沮喪，但老師對(duì)我們說(shuō)，只要團(tuán)結(jié)努力、不輕敵，就一定會(huì)成功。我們看那四（2）班的同學(xué)歡呼雀躍，有的還甚至嘲笑我們，我們憤怒極了，只好把氣撒到麻繩上。

第二局，裁判一說(shuō)開(kāi)始，我們就迫不及待地拉了繩子、占了上風(fēng)，漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，我們積攢在心底的憤怒全部爆發(fā)了出來(lái)，所有人都只有一個(gè)目標(biāo)——?jiǎng)倮?！所以，我們團(tuán)結(jié)一心，大喊了一聲，拼命往后拉，汗流了一身，眼睛里充滿了“怒火”。四（2）班見(jiàn)這架勢(shì)也不甘示弱，他們也費(fèi)了九牛二虎之力在那僵持著，我們見(jiàn)他們還不服輸，就一氣之下，往后一拉。“耶！我們贏了！我們成功了！”看著他們灰頭土臉的樣子，我們非常大度，沒(méi)有去反擊、奚落他們。

通過(guò)這場(chǎng)比賽，我們明白了，無(wú)論做任何事情都不能放松警惕，要從容面對(duì)，團(tuán)結(jié)的力量是不可輕視的，俗話說(shuō)“眾人一條心，黃土變成金！”

團(tuán)結(jié)作文 篇3

潛能是在生命中不斷的挖掘出來(lái)的，堅(jiān)持是在堅(jiān)定的信念中體現(xiàn)出來(lái)的，團(tuán)結(jié)是在生命中團(tuán)隊(duì)的力量中體現(xiàn)出來(lái)的。

潛能，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)是開(kāi)學(xué)第一課的三個(gè)主要內(nèi)容。在上課時(shí)每一個(gè)內(nèi)容都有它自己的事例。

潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的寶藏，你就會(huì)覺(jué)得生命是很有意義的。要相信知識(shí)守護(hù)生命。

堅(jiān)持告訴我們要相信自己，要對(duì)自己的未來(lái)有信心，要勇于超越自己，老師常說(shuō)：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅(jiān)持?！币袌?jiān)定的信念要相信知識(shí)守護(hù)生命。

團(tuán)結(jié)，人多力量大，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個(gè)散亂的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)手人尊重。中國(guó)男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。

在看了開(kāi)學(xué)第一課以后，我不僅知道了很多關(guān)于緊急避險(xiǎn)的措施，還懂得了很多人生的哲理。

潛能堅(jiān)持團(tuán)結(jié)只要我們做好這三點(diǎn)，我們的人生就會(huì)是完美的。

生命是什么？生命代表什么？生命帶給我們什么？這些需要我們自己認(rèn)真去體會(huì)！

守護(hù)生命十大法則我們一定要記住，要時(shí)刻保護(hù)自己的生命。

這堂課的主題是“知識(shí)守護(hù)生命”。而生命價(jià)值高于一切。那我們?nèi)绾稳フ莆罩R(shí)？這需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)道路上認(rèn)真體會(huì)！

我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅(jiān)定信念和團(tuán)結(jié)力量與我們自身的潛能，我們一定會(huì)創(chuàng)造出美好未來(lái)，一定會(huì)守護(hù)我們的生命！

團(tuán)結(jié)作文 篇4

相必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一只螞蟻外出覓食，看到了一大塊餅干，想搬回去給大家享用，但他怎么也搬不動(dòng)，只好回洞去召集大家一起來(lái)搬。他們又托又拉，大家齊心合力喊著號(hào)子開(kāi)開(kāi)心心的回洞了。試問(wèn)：螞蟻群為什么能夠把餅干搬回去？他們是那樣的瘦??！原因是：他們能夠團(tuán)結(jié)在一起，靠的是團(tuán)結(jié)的力量！

記得20xx年5月12日的汶川大地震嗎？那一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震奪取了許多人的生命，汶川人民美麗的家園變成了一片廢墟。幸存下來(lái)的人們?nèi)绻麤](méi)有來(lái)自外界的幫助，要想很快的恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園肯定是困難重重，緊要關(guān)頭全國(guó)各地，港澳同胞，海外僑胞獻(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài)心，大家發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)，很快便讓汶川人民有了美麗的新的家園?？?，這就是團(tuán)結(jié)的力量！

去年我們學(xué)校舉辦了拔河比賽，我們班女同學(xué)最終獲得冠軍！這也是和團(tuán)結(jié)分不開(kāi)的。記得比賽時(shí)，哨聲過(guò)后激烈的角逐開(kāi)始了，我們班女子拔河隊(duì)在本班同學(xué)“加油，加油”的吶喊聲中咬緊牙關(guān)，拼命往后拽，經(jīng)過(guò)來(lái)來(lái)往往幾個(gè)回合，不辜負(fù)大家的希望“心往一處想，勁往一處使”。在一片歡笑聲中獲得了勝利！

團(tuán)結(jié)就是力量！朋友，當(dāng)你完不成任務(wù)，處在沮喪中時(shí)，你可以將煩惱傾訴給自己的同伴，或許他們能夠幫你想辦法，事情也許就可以輕松解決，你說(shuō)是嗎？

第五篇：【推薦】螞蟻團(tuán)結(jié)作文錦集

【推薦】螞蟻團(tuán)結(jié)作文錦集八篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的螞蟻團(tuán)結(jié)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻團(tuán)結(jié)作文 篇1

有的人喜歡翩翩起舞的蝴蝶，有的人喜歡展翅高空的雄鷹，還有的人喜歡遨游大海的藍(lán)鯨，可我卻喜歡一只小小的螞蟻。

那天下午，我正津津有味地吃著薯片，一不小心拿掉了一塊，我剛準(zhǔn)備將薯片撿起來(lái)扔到垃圾桶。一只小小的螞蟻急忙趕過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它全身黑乎乎的，六條腿細(xì)長(zhǎng)但卻有力，就像小船上的船槳，不停地劃動(dòng)著，頭上有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就像小姑娘頭上扎的兩個(gè)小辮子。小螞蟻圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈，試圖搬起來(lái)，可是薯片就像一個(gè)龐然大物，屹然不動(dòng)，小螞蟻無(wú)可奈何地走了。我疑惑不解：難道到嘴的肥肉就這樣放棄了嗎？還是它的食物己經(jīng)多到不需要了？不一會(huì)兒，那只小螞蟻又來(lái)了，后面還跟著一排軍隊(duì)，就像撒了一地的黑芝麻。它們按照薯片的形狀站好，抬、扛、推十八般武藝全都用上，齊心協(xié)力地搬起薯片，邁著整齊的步伐前進(jìn)著，我仿佛聽(tīng)到了它們有氣勢(shì)地叫喊著：“一二三，一二三……”

雖然回家的路并不是一帆風(fēng)順的，但是也不能阻止螞蟻前進(jìn)的步伐。團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻身上這種閃閃發(fā)亮的精神深深感動(dòng)著我。我不禁想起了一首歌：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……

是啊，在生活中一個(gè)人的力量是有限的，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。

螞蟻團(tuán)結(jié)作文 篇2

同學(xué)們都有自己敬佩的人，有的人敬佩趙薇，有的人敬佩姚明、周杰倫等，而我卻敬佩那有團(tuán)結(jié)精神的螞蟻們。

有一天上午，是奶奶的生日，我和姐姐妹妹們都高興得不得了。忽然，我發(fā)現(xiàn)在奶奶的桌子上有兩只小螞蟻，他們好像在覓食，因?yàn)樗麄冋谙蛞粔K香噴噴的蛋糕爬去。我問(wèn)旁邊的弟弟：“弟弟，兩只螞蟻能把蛋糕運(yùn)走嗎？”弟弟說(shuō)：“我看，根本不可能的事情，因?yàn)檫@塊蛋糕太大，而它們太小了！”我們面帶疑惑，想繼續(xù)觀察下去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這兩只小螞蟻突然離開(kāi)了桌子，不知道跑到哪里去了。我想，它們?yōu)槭裁床话堰@么好吃的食物搬回家呢？也難怪，它們畢竟是太小了。于是我?guī)е艿芤矝](méi)有再理會(huì)它們，就跑到院子里去玩了。

等我們大汗淋漓地回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)桌子上圍上來(lái)一堆的螞蟻，密密麻麻的，好不熱鬧。走進(jìn)一細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)它們正在搬運(yùn)剛才的那塊大蛋糕。我恍然大悟，原來(lái)剛才那兩只螞蟻是回去搬救兵去了，此刻，我從心底漸漸地對(duì)這幫小螞蟻們產(chǎn)生了敬佩之情。

晚上，為了具體了解螞蟻這種團(tuán)結(jié)精神的真諦，我翻閱了很多相關(guān)的資料，“功夫不負(fù)有心人”，終于，我找到答案了：螞蟻可以背起比自己身體大將近大50倍的東西，倘若不是靠這種團(tuán)結(jié)的精神，怎么能背起比它們大幾千倍的物體呢。霎時(shí)間，我覺(jué)得它們不再渺小，而是變得高大！

星之升學(xué)校三年級(jí)寫(xiě)作班：魏英

螞蟻團(tuán)結(jié)作文 篇3

老師，一個(gè)平凡而偉大的字眼，他給我們傳授知識(shí)，教給我們?cè)趺礃幼鋈?。我有一位特殊的老師，它雖然很不起眼，但卻教會(huì)了我許多。它就是——螞蟻。

螞蟻，這種異常弱小的昆蟲(chóng)經(jīng)常慘死在人們的腳下，但它教會(huì)我一種重要的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。

在一個(gè)溫暖的下午，明媚的陽(yáng)光灑在大地上，為大地?fù)Q上了一件金色的衣裳，無(wú)意間的一次低頭，我發(fā)現(xiàn)了地上一只小小的螞蟻，本想抬腳踩死它，但卻因好奇心而細(xì)細(xì)觀察，這只螞蟻似乎在尋找什么，瘦小的身軀在陽(yáng)光下顯得晶瑩透亮，猶如一顆黑色寶石一般。終于，它開(kāi)始行動(dòng)，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，朝它前行的方向望去，一小塊餅干橫在地上，應(yīng)該是不小心掉的。螞蟻繞著這塊餅干轉(zhuǎn)圈，很顯然，這超出了它的承受范圍，它四處打量著這塊餅干，腦袋上的觸角不停搖晃，仿佛在思考著什么。但是一會(huì)兒過(guò)后，它回去了，好像是放棄了。

出乎我的意料，一會(huì)它又回來(lái)了，緊跟其后的是一群螞蟻，大約有四五十只，黑壓壓的一片。我趕忙后退，害怕踩到任何一只螞蟻。它們將餅干咬成了一塊塊小的餅干，每一只螞蟻搬一小塊，餅干慢慢地變小，直至消失。在這段時(shí)間中，它們沒(méi)有一只掉隊(duì)獨(dú)吞，沒(méi)有一只偷懶，而是努力完成自己的任務(wù)，為集體盡自己的一份力。

就是這樣渺小的螞蟻，讓我知道在困難面前要努力想出方法，團(tuán)結(jié)一致，這就樣，“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。

螞蟻團(tuán)結(jié)作文 篇4

一個(gè)晴朗的早晨，綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。他走著走著，忽然他發(fā)現(xiàn)了一根又大又長(zhǎng)的骨頭。

小螞蟻開(kāi)心極了，他想：這么大的骨頭，要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀！他連忙跑上去就要搬骨頭，可是骨頭太大太重了，小螞蟻用盡了全身的力氣也沒(méi)能搬動(dòng)。

他想：我一個(gè)人力氣這么小，當(dāng)然搬不動(dòng)，但是只要有足夠的螞蟻兄弟一起來(lái)幫忙，就一定能把這塊骨頭搬回去，不如回去報(bào)告大王請(qǐng)他出兵。

于是，小螞蟻回去把情況告訴了大王。大王聽(tīng)后可高興了，他馬上傳令派一百萬(wàn)螞蟻士兵去搬骨頭。

這只小螞蟻帶著士兵們來(lái)到骨頭旁邊。一聲令下，螞蟻士兵在骨頭兩旁一字排開(kāi)，有的用手抬，有的用肩扛，大家齊心協(xié)力，邁著整齊的步伐，完好無(wú)損地把骨頭搬回了螞蟻洞穴。看，這就是螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。

螞蟻團(tuán)結(jié)作文 篇5

一天，我在家門(mén)口吃蛋糕。一不小心，蛋糕的一小部分掉到了地上。

這時(shí)，一只圓圓的腦袋、細(xì)細(xì)的腰、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角的小螞蟻?zhàn)叩搅说案獾腵身邊，它用力地抬了抬蛋糕，抬不動(dòng)，轉(zhuǎn)身走了。我原以為，小螞蟻泄氣了。可是，過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻帶著它的兄弟姐妹回來(lái)了。它們齊心協(xié)力，抬走了蛋糕。

生活中也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)。比如5.12汶川大地震，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，救出了汶川人民……

讓我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服所有的困難吧！

螞蟻團(tuán)結(jié)作文 篇6

螞蟻的個(gè)兒不大，但卻力大無(wú)窮、無(wú)所不能，那是因?yàn)樗鼈兡芎芎玫厥褂梅▽殹皥F(tuán)結(jié)”。

我充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是在暑假的一天。

那是一個(gè)炎熱的下午，我悶得發(fā)慌，于是拿起蒼蠅拍，打死了十多只蒼蠅。在搜尋新目標(biāo)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，一只小螞蟻在我腳邊，企圖把蒼蠅搬起來(lái)，可是蒼蠅是螞蟻的體重的好幾倍，折騰了一會(huì)兒，這只螞蟻無(wú)奈地回洞去了。

我以為就這樣算了，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻搬來(lái)好幾個(gè)“救兵”，都是身壯力強(qiáng)的大螞蟻。它們走一會(huì)兒停一會(huì)兒，似乎在尋找那只死蒼蠅。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這兒有那么多美食時(shí)，便歡快地忙碌起來(lái)，搬起其中一只蒼蠅，回洞里去了。

剛才那一伙只是偵察兵，沒(méi)過(guò)多久，一支龐大的“軍人隊(duì)”向著“戰(zhàn)場(chǎng)”出發(fā)！一到那兒，它們便四五個(gè)一組，抬著死蒼蠅往洞里搬。很快，“戰(zhàn)場(chǎng)”上的“敵人”被“掃蕩”光了。

這場(chǎng)戰(zhàn)斗終于圓滿地結(jié)束了。我想：如果我們班級(jí)能夠像螞蟻那樣不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢？

螞蟻團(tuán)結(jié)作文 篇7

今天，我和爸媽去杭州植物園游玩。

我們一邊走，一邊欣賞著植物園里宜人的風(fēng)景。走累了，我們來(lái)到愛(ài)鳥(niǎo)亭休息，我拿出沙琪瑪悠閑地吃著。

忽然，墻角邊的一群小螞蟻吸引了我的注意。“他們是在尋找食物嗎？”我納悶地想。于是我把沙琪瑪掰成碎末，放在地上他們要經(jīng)過(guò)的地方。果然，他們紛紛圍了上來(lái)。有幾只膽大的螞蟻繞著碎末轉(zhuǎn)了幾圈，還用觸角碰了碰，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)！發(fā)現(xiàn)了可口的食物，沒(méi)有危險(xiǎn)！”可當(dāng)我看到螞蟻們?cè)噲D搬運(yùn)食物的時(shí)候，我搖了搖頭，小小的螞蟻怎么可能把像小山一樣的食物搬走呢？只見(jiàn)更多的螞蟻匆匆忙忙趕來(lái)幫忙了，他們搬的搬，推的推，扛的扛。他們都齊心協(xié)力，干得熱火朝天，還有幾個(gè)“大力士”舉起了和自己身體差不多大的碎末。不一會(huì)兒，小山一樣的碎末都快變成“細(xì)沙”了。螞蟻們可真厲害??！

看到這種景象，我真為他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)一致而叫好?？磥?lái)螞蟻們也懂得“人心齊，泰山移”這個(gè)道理??！

我家的寄居蟹

寒假里的一天，我和爸爸到三亞海月廣場(chǎng)的海里游泳。游著游著，忽然，腳下踩到一個(gè)硬東西，拿起來(lái)一看，原來(lái)是只寄居蟹。我們很興奮，一共抓了10只寄居蟹，拿回家裝在鐵盤(pán)子了，放上海水養(yǎng)著。

寄居蟹有大有小，但他們都是一只螯大，一只螯小。而且，一些個(gè)頭小的寄居蟹都喜歡爬到個(gè)頭大的寄居蟹殼上，似乎把那些大寄居蟹殼當(dāng)做“臥床”了。

突然，我耳邊傳來(lái)了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，原?lái)兩只寄居蟹在向?qū)Ψ健跋聭?zhàn)書(shū)”。一只寄居蟹揮動(dòng)著大螯，似乎在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)！”另一只寄居蟹撞擊著盤(pán)壁，也在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)！”雙方僵持不下。后來(lái)，撞擊盤(pán)壁的寄居蟹實(shí)在忍不住，身體一轉(zhuǎn)爬了過(guò)去，另一只寄居蟹也沖上去，它倆打了起來(lái)。打著打著，那只撞擊盤(pán)壁的寄居蟹似乎累了，落荒而逃。自然界可真奇妙！

觀察，可以讓人獲取知識(shí)，可以讓人了解自然。

螞蟻團(tuán)結(jié)作文 篇8

“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”

“繩鋸木斷，水滴石穿”

“愚公移山”比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么？你也許會(huì)說(shuō)大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢？

那天在鍥而不舍地寫(xiě)作業(yè)的我，覺(jué)得有點(diǎn)口渴，剛踏出門(mén)口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見(jiàn)一團(tuán)黑色的東西在蠕動(dòng)，我走過(guò)去瞧了一眼，哦~原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺(jué)得很有趣，心想：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當(dāng)時(shí)哈哈大笑，以為全是一片假象，一開(kāi)始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈，有的試著刺咬它，有的試著去搬動(dòng)它，有的在周?chē)刈o(hù)著，隨時(shí)有危險(xiǎn)，告訴大家，有的在“家”準(zhǔn)備好，吃大餐………?？雌饋?lái)它們很辛苦，不過(guò)，它們?nèi)赃€是不知疲倦地來(lái)回跑，我真有點(diǎn)佩服它們?！按箢I(lǐng)隊(duì)”說(shuō)：“我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進(jìn)去！”螞蟻排著一列整齊的隊(duì)伍，像一排排整齊的書(shū)。

“大領(lǐng)隊(duì)”先探察前面有什么危險(xiǎn)東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進(jìn)。我看得津津有味，搬著搬著，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團(tuán)結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝一切困難！這力量無(wú)人能比，無(wú)人能及。終于，它們完成了自己的任務(wù)，順利運(yùn)入洞里，我也跳起來(lái)，“太棒了！”我為它們喝彩。

“人心齊，泰山移”

齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神，這就是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物——團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。這就是我們看來(lái)微不足道，不值一提的螞蟻。