第一篇：【熱門】有趣游戲作文

【熱門】有趣游戲作文7篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有趣游戲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

“哈哈！八戒！”從快樂作文班里爆發(fā)出笑聲。是怎么回事呢？原來我們正在玩一個游戲——斗牛。

你們一定很想玩吧！我來教你們吧！游戲規(guī)則是兩個組成一隊，他們的背上各扣上一張紙條，紙條上寫上一個詞語，誰先看到對方背上的詞語，誰就勝利。

首先，老師幫我們分好了組。開始斗牛比賽了，李宇軒和夏佳楠上場了。老師用別針把一張寫有詞語的紙張扣在他們的背上。李宇軒的背上扣著“猴哥”，夏佳楠的背上扣著“八戒”，同學(xué)們都笑了起來。夏佳楠根本沒把瘦小的李宇軒放在眼里，便打起了他的螳螂拳，他跳到一邊，螳螂拳同時換了一個方向。夏佳楠歪著腦袋，踮起腳尖，想看到李宇軒背上的字。機(jī)靈的李宇軒一閃，躲過了夏佳楠。夏佳楠毫不示弱，跳到李宇軒旁邊，李宇軒又一閃?！鞍?，好癢！”夏佳楠抓抓他的胳膊，趁著這個時候，李宇軒連忙跳到夏佳楠的身后，看到了紙條上的字?！鞍私洌　钡谝唤M李宇軒贏了。

第二組是我和付思煜對陣。我還沒進(jìn)攻，付思煜便走到我的身旁，我連忙躲到另一邊，付思煜便又跳到了我的另一邊，我又向旁邊一閃。就這樣，2分鐘過去了，也沒有比出勝負(fù)來，只剩下十秒鐘了，同學(xué)們高喊：“十、九、……三、二、一！”哎，我和付思煜打成了平手。雖然我沒有勝利，但是我也很開心。

有趣游戲作文 篇2

今天我懷著期待和忐忑來到了作文班，因為我們要玩一個名叫“木頭人”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就讓我們拭目以待！

老師先告訴我們比賽規(guī)則：同學(xué)們分為兩隊，分別是逗笑隊和冷面隊，逗笑隊的同學(xué)要想盡辦法把冷面隊的同學(xué)逗笑，冷面隊的同學(xué)要死守一張“撲克臉”，怎么也不能笑，但前提是不能有肢體接觸。

我被匹配到了第二局。第一局就在我們的期待和忐忑中拉開了序幕。第一個先上場的是“逗笑隊”的倪先越和“冷面隊”的劉一瑋。倪先越摩拳擦掌，絞盡腦汁的想辦法，劉一瑋則面如冷霜，好像不屑一顧的樣子。結(jié)果，倪先越一開始就放了大招：五官極其滑稽地扭曲在了一起，雙手撩起頭發(fā)，眉毛一挑說：“小瑋瑋我好看嗎？”劉一瑋馬上就招架不住了，他捂著肚子，哈哈大笑。嘿！他這個慫包！再看看同學(xué)們一個個笑得東倒西歪、前仰后合。

終于到第二局了，我十分激動和緊張，因為我選的是“冷面隊”，我怕自己會招架不住。首先閃亮登場的是我們隊的陳姝妍。她緊緊地抿著嘴唇，而面對的張宇軒更厲害，他直接單膝跪地雙手捧著一個粉筆盒，兩眼直勾勾地盯著陳舒妍的臉深情地說了一句：“請你嫁給我吧！”天吶！這哪個女孩子招架得??？男生們都在旁邊起哄，陳姝妍則害羞地笑了。我真想乘興來一首“婚禮進(jìn)行曲”，要是旁邊有花就更好了。

輪到我上場了，我的心“砰，砰”跳個不停。比賽開始前，我往嘴里含了一口水，因為我的對手是周承曜，我還是有點怕的，所以要留“后手”。沒想到周承曜比倪先越還惡心，他那騷氣的動作，嘴里還一直嗯哼著。我終于忍不住了，他這個“變態(tài)、人妖狂魔?！碑?dāng)時我真想揍他，于是我把口中的水噴了出去，隨即哈哈大笑?？粗矍斑@個“落湯雞”，我只想說兩個字：痛快！誰讓他這么娘！

游戲結(jié)束了，大家還依然樂在其中。這真是一次有趣的課，我越來越喜歡寫作了。

有趣游戲作文 篇3

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年時一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年時一個夢，夢里裝著許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。

那是一次活動課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像：圓圓的腦袋，大大的眼睛，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的游戲就是給她貼上鼻子。

游戲開始了，我們爭先恐后地喊著“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個同學(xué)眼睛，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續(xù)向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來。程老師笑著幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報上使勁的貼。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。

游戲繼續(xù)進(jìn)行著，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當(dāng)我轉(zhuǎn)了三圈后，感覺有點暈乎乎的，我摸索著向前走，一不小心撞到了桌子上，來到黑板前，摸到了畫像，我正準(zhǔn)備貼，卻聽到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。后來，我自己找了個位置，毫不猶豫的貼上去。當(dāng)我拿掉紗巾時，驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼對了，我真開心呀！

貼鼻子這個游戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！

有趣游戲作文 篇4

今天，我們班上進(jìn)行了一次有趣的游戲——“報數(shù)”?！皥髷?shù)”游戲可沒有你想象得那么簡單，它要靠腦袋里無窮無盡的智慧去認(rèn)認(rèn)真真地思考，你不光是要讓腦子伶俐地轉(zhuǎn)動，還要把一對靈敏的大耳朵高高地豎起來，專心致志地徹耳傾聽。上課鈴“丁零零，丁零零”地打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，吳成婧早早地站到了講臺上準(zhǔn)備主持節(jié)目。葉老師滿帶笑容地向大家宣布道：“今天，我們玩一個十分考驗同學(xué)們腦筋的小游戲，游戲的名字叫‘報數(shù)’。希望大家能夠積極地配合！”葉老師話音剛落，同學(xué)們的心里就一陣陣狂喜。大家都使勁兒地拍手，使勁兒地歡呼，嘴角漩起了一個個甜蜜的小酒窩，酒窩里不停地怒放著一朵朵嬌艷的鮮花。一會兒，大家安靜了下來，主持人微笑著說：“首先，我們報的是“9”，只要是“9”的倍數(shù)和含有“9”的數(shù)字都要拍手?，F(xiàn)在就從辛良靖這里開始?！?/p>

“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一個接一個，不到兩秒鐘就能判斷出自己應(yīng)不應(yīng)該拍手。一會兒，輪到我們6小隊了，看到同學(xué)們個個都沒有報錯，我越來越慌張，如同從高空一下子就摔到了陰險的地獄。馬上就是我了，我一定要報好，不能丟人現(xiàn)眼?！?4、15、16”前幾位同學(xué)利索地喊道。該我了，大家一起向我的座位投來銳利的目光，檢查我有沒有報錯。我反反復(fù)復(fù)地想了又想，眼珠骨碌骨碌不停地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。只用了一剎那的時間，我就果斷而大聲地叫出：“17！”呀，我終于完成了大家給我的任務(wù)！我拍拍胸膛，嘆了口氣，心里別提多舒服了?？蛇€是俗話說的好“樂極生悲”。我報完數(shù)后，張善哲同學(xué)由于過于緊張并且走了神兒，開了小差，所以沒有拍手，被站了起來。接著大家表現(xiàn)都很不錯。

后來，我們還報了“3、2、7……”這幾個數(shù)，報數(shù)得可有意義了。以后，我還要和媽媽爸爸一起玩“報數(shù)游戲”，看看誰最厲害！

有趣游戲作文 篇5

游戲是美好的、歡樂的，我們在充滿歡樂的游戲中成長。在以前，我們玩過很多的游戲，邀請幾個小伙伴我們一起玩過溫情的老鷹捉小雞，有刺激的CS槍戰(zhàn)，有正義的官兵捉強(qiáng)盜……

今天，我和小明、小麗、小亮幾位好朋友在一起玩有趣的游戲“木頭人”。游戲規(guī)則是：首先由一名小朋友是指揮員，在他發(fā)出指令后，其他小朋友擺成人物造型當(dāng)“木頭人”，在限定的時間內(nèi)所有木頭人要保持一個動作不能移動身體、不能說話。指揮員要在不接觸木頭人的情況下，讓木頭人移動身體。身體移動的就會被淘汰出游戲，當(dāng)所有的`木頭人都被淘汰后，指揮員視為勝利。但在限定的時間內(nèi)，只要剩余一名以上木頭人沒有移動，視為木頭人勝利。

定好規(guī)則之后，小明自發(fā)奮勇表示自己擔(dān)任指揮員，我們其他三名小朋友做木頭人。在小明發(fā)出游戲開始的指令后，我們的游戲正式開始了。我擺成了保衛(wèi)地球的奧特曼造型，小麗的擺成了可愛的大猩猩造型，小亮擺成了肌肉男的造型，木頭人人物造型豐富多彩。

造型擺好之后，在小明轉(zhuǎn)身的一瞬間，小明飛快地向我們木頭人身邊奔跑過來，給了我們一個措手不及。就在這時，小明又忽然做了一個“鬼臉”，受到驚嚇的小麗手忙腳亂，被淘汰出游戲。就在這時有一只蒼蠅落在了我的額頭上，我不敢掉以輕心，在保持身體不移動的前提下，我不斷的上下移動眉頭，用了九牛二虎之力才把它趕走。

十幾分鐘過去了，我和小亮一直保持開始的造型，一絲未動。為了讓我們被淘汰，小明使出了全身絕技，一會兒扮成小豬、一會兒扮成一頭老牛，發(fā)出各種動物的吼叫聲。小亮終于沒能抵擋得住小明的引誘，被逗得捧腹大笑，結(jié)果小亮在不知所措的情況下被淘汰出游戲。

為了贏得游戲最終的勝利，我始終強(qiáng)忍著，對小明的這些雕蟲小技無動于衷?？磥硇∶鬟€是低估了我，他只好使出殺手锏。小明好像是有被而來，突然在口袋中拿出一只仿真的小蛇，在我面前晃來晃去?？吹椒抡娴男∩?，緊張的我渾身發(fā)抖、嘴發(fā)顫，就在我剛要放棄的時候，我突然聽到小亮和小麗在對我喊：“奧特曼木頭人加油、加油，你是地球的保衛(wèi)者，不要上當(dāng)，他是故意嚇唬你的，你是最棒的，再堅持一分鐘我們就勝利了”。

聽到同伴的鼓勵，我瞬間感覺自己真的好像成了一名奧特曼戰(zhàn)士，全身鼓足了勝利的勇氣。我咬緊牙關(guān)、屏住呼吸，心中就像有一臺鬧鐘，在心中嗒嗒直響。一分鐘就像一年一樣漫長，我能做的只有在心中，不斷鼓勵自己，堅持就是勝利。果然，功夫不負(fù)有心人，隨著最后五秒的倒計時：五、四、三、二、一，我們勝利了，小亮和小麗一起歡呼起來，勝利的感覺是多么的快樂。

游戲雖然結(jié)束了，但通過這次游戲，讓我明白：做任何事情，只要我們專心致志、心無雜念、堅持不懈用心去做就沒有做不好的，成功和失敗往往就在心理的一瞬間。

有趣游戲作文 篇6

今天我們玩了老鷹捉小雞。

游戲是這樣的：一個人當(dāng)老鷹，一個人當(dāng)母雞，剩下的人當(dāng)小雞?！袄销棥币阶⌒‰u，“母雞”則要保護(hù)自己的“孩子”，“小雞”都拉著前面一個人的衣服，被“老鷹”抓到可就出局了。

經(jīng)過黑白配，小王當(dāng)“老鷹”，小李當(dāng)“母雞”，我呢，就是一只“小雞”。我緊張得要死：我跑得這么慢，可“老鷹”小王是我們班跑得最快的，我肯定完了。

游戲開始了，我緊緊拉著前面同學(xué)的衣服，生怕自己出局。“老鷹”可狡猾了，他先放慢腳步，讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒注意的時候突然向最后一只“陳小雞”撲去，用“爪子”抓住地面，不讓小陳動，大叫：“出局！”我更緊張了：連小陳都被撲倒了還不放過，天哪！

第二回，“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著他，“老鷹”又打起了新主意?！袄销棥蓖笈?，“母雞”也往左攔，而“小雞”一半在左邊，另一半還沒來得及往左跑。就這時，“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的“小雞”沖了過去，一下子就把隊伍弄斷了。我嚇壞了，我后面只剩一個人了，不久，她在換方向時被抓，我成了最后一只“小雞”，我吸取了其他“小雞”的經(jīng)驗，一直盯著“老鷹”，躲在他后面。果然，我一直沒有背抓住。

游戲結(jié)束了，我依舊沒有被抓住。我想：我們一定要注意觀察，吸取別的經(jīng)驗。

有趣游戲作文 篇7

今天，我們玩了“畫鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫了個小女孩，嗯……好像不太像，不過可以湊合著用。接著，盧老師又用高詩然的小掛件來當(dāng)擊鼓傳花的“花”，由于“花”是高詩然的，所以她就當(dāng)“鼓手”。

游戲開始了，“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去，傳到我了，我毫不猶豫地傳給了王樂水，正好，鼓聲停了。王樂水在同學(xué)們的鼓勵下走向了講臺前。盧老師用張藍(lán)月的口罩蒙住了王樂水的眼睛，當(dāng)她面向大家的時候，我們都哈哈大笑。接著，盧老師又轉(zhuǎn)了王樂水好幾圈，可王樂水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前，我想：王樂水的方向感可真強(qiáng)啊。接著，王樂水把手舉了起來，同學(xué)們有的喊：“向上”，有的喊：“向下”！有的喊：“向左”！有的喊：“向右”！可王樂水卻誰的也沒聽，堅定地點了一個點。哇！王樂水竟然把鼻子點到了嘴巴上！我們又笑了起來，當(dāng)王樂水摘下口罩后，也笑了起來。

下一個上場的是劉羽政，他和王樂水就大有不同，盧老師給他戴上口罩后，他就開始緊張了起來，接著，男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了，劉羽政東倒西歪地走了幾步，就差點摔倒了，接著，他又聽同學(xué)們說的話，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地點了一個點，可是還是離鼻子有一點距離，我們又嘆了一口氣。

這次游戲中，我懂得了，有時要聽別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨一無二的自己。

第二篇：有趣的游戲優(yōu)秀作文

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用1

“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來今天老師走進(jìn)教室就對我們說：“今天我們來玩?zhèn)€拼句游戲。”什么是“拼句游戲？”同學(xué)們疑惑地看著老師。接著，老師把同學(xué)們分成四個組，每個人手里發(fā)了一張紙。

老師對同學(xué)們說出了“拼句游戲”的規(guī)則：第一小組寫人物名稱，第二小組寫地點，第三小組寫神態(tài)，第四小組寫人物在干什么。

老師話音剛落，同學(xué)們就寫起來了。有的`寫了一會兒又停下來想，有的思考很久才寫出來一個，有的一本正經(jīng)地寫起來……

我們寫完后，老師就說游戲開始了。每個人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑，這句話是“林俊杰在動物園里難過地睡覺?！苯酉聛砀腥さ氖恰袄蠋熢邙B巢里興奮地玩電腦。”“和平女神在家里傷心地看電視?！薄拔槊勒湓谒⒎介_心地吃飯。”“天使在森林里開心地自殺……。”同學(xué)們聽到后哈哈大笑。

這一節(jié)課真有趣，我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴，不然會鬧笑話的。

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用2

星期五下午第二節(jié)課，吳老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對我們說：“我們來玩‘貼鼻子’游戲！”我們聽了，馬上歡呼起來，有趣的游戲——貼鼻子。這時，老師指著貝莎事先在黑板上畫的兩個小丑對同學(xué)們說：“你們分成兩隊，誰來為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學(xué)們都嚷了起來?！耙梨脕戆桑　眳抢蠋熯f給依婷一團(tuán)橡皮泥，用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，領(lǐng)她來到黑板上。只見依婷兩手亂摸，一會兒，她認(rèn)為選好了位置，把“鼻子”用力一按。??！小丑的.鼻子到了嘴邊。同學(xué)們都哈哈大笑起來。依婷摘下紅領(lǐng)巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

過了一會兒，輪到我上去貼了。我十分緊張，渾身血管像要爆炸似的。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。只聽見一陣說話聲。我貼錯了嗎？我心里頭簡直就是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來。接著又聽見一陣掌聲，我連忙把紅領(lǐng)巾摘下來。我貼對了。我頓時心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上時，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！

就這樣，我們度過了快樂的40分鐘。

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用3

小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個非常有趣的游戲，跟我一起來玩吧！

首先我要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。

游戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的'老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時，一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了！我少了一個伙伴，卻多了一個保護(hù)者！

盡管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。

經(jīng)過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！

玩這個游戲雖然會累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用4

“哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來，原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。

老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們共分成四組，分別在紙條上寫“誰，在什么地方，怎么樣，干什么”。然后，請同學(xué)們抽條拼句。

老師話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地準(zhǔn)備寫。有的馬上寫了出來，也有的想了半天才動筆，寫完的同學(xué)在左顧右盼，想看看別人寫的什么，心里充滿了好奇。

最搞笑的時刻開始了，老師請趙帥抽條拼狗。只見趙帥不驚不慢地抽著紙條，他剛開一眼，就捂著嘴偷笑，同學(xué)們催他讀，句子是灰太狼在吐魯番偷偷地練長跑，我想：灰太狼怎么到吐魯番這個炎熱的地方去長跑，腦子進(jìn)水了吧！

老師又請了一位同學(xué)上臺抽條拼狗，句子一個比一個搞笑，如周杰倫在云臺山拍著手睡覺，趙帥在游泳池里哭笑不得地爬天都峰，哥斯拉在后山上大汗淋漓地看電視，一個個稀奇古怪的句子惹得同學(xué)們捧腹大笑，有的.拍著桌子笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼。

游戲在歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們還對他依依不舍，在笑聲中我明白了，寫作文時，如果用詞東拼西湊，搭配不當(dāng)，就會鬧出很多笑話。

第三篇：有趣游戲作文

【精選】有趣游戲作文6篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有趣游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1

今天，我來到翰林寫作，老師帶我們玩了一個有趣的“你做我猜”游戲。

你知道這個游戲的規(guī)則嗎？讓我來告訴你吧。兩人一組，一個人面對著大屏幕用語言或者動作描述屏幕上的卡通人物，另一個人背對著大屏幕猜，計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多，哪組就獲勝了。

游戲開始了，我和賈云飛一組，我們是第二組上場的。上場時我既緊張又激動，心砰砰地跳個不停。猜人物時，我和賈云飛一個接一個地猜出來四個人物，把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的一樣多，也是四個，所以老師讓我們組和四組又比了一場。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“阿喲”這個人物的時候，我怎么猜也猜不出來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，到最后也沒能猜出來。

比賽結(jié)束了，四組取得了最后的勝利?？粗鴦倮哪墙M同學(xué)高興得喜出望外，我卻像泄了氣的皮球。

通過這次游戲，我懂得了一個道理：在平時的生活中要善于觀察，做一個有心人。

有趣游戲作文 篇2

“哈哈......”咦？這是在干嗎？原來是快樂作文班的同學(xué)在課堂上玩猜字謎的游戲呢！我們?nèi)ァ翱纯础卑桑?/p>

游戲前，老師宣布了游戲規(guī)則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，游戲開始了，老師問：“誰愿意上臺為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運(yùn)的是老師叫到了我，當(dāng)時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講臺。我猶豫了一會從老師手里抽取了一張紙條，便大聲念了出來：一人一張口，口下長只手，打一字。同學(xué)們進(jìn)入了思考，我心想：A組快加油啊，B組你們千萬別猜出來啊，這時，A組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續(xù)玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一只“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師說出了答案：“告”。我們聽后才恍然大悟。

這真是有趣的一節(jié)課，它讓我學(xué)會動腦筋，讓我更聰明。

有趣游戲作文 篇3

今天，老師帶我們玩了一個游戲，名叫：某天某人某地某事。規(guī)則是：每人寫四張紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件，寫好分別放在4個容器里。兩人一組，每人抽兩張，再將紙條上的內(nèi)容組合成一個句子。

游戲開始了，第一組是朱誼嘉和張嵐鑫，她們倆各抽了兩張，展開看了起來，朱誼嘉一打開紙條就笑得岔了氣，原來她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢，她也快笑掉了大牙，她抽到的是“在我的房間”和“叫我起床寫作業(yè)”。連起來就是：“20xx多年前，人在我的房間叫我起床寫作業(yè)”。頓時，全班笑炸了，同時又在想一個問題：這個“人”是誰呢？也有人在想：這個“人”是我的老師嗎？媽呀！要是我的老師可慘了，非得把我嚇?biāo)啦豢桑?/p>

第二組是王星舒和張函寧，人翻開紙條時是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的'是“一天夜晚”和“王梓陽”，張函寧抽到的是“在公園”和“獨自玩耍”，連起來就是“一天夜晚，王梓陽在公園里獨自玩耍?！鳖D時，神圣不可侵犯的教室成了“狗窩”，有的笑得肚子痛，有人笑得眼淚都流了出來。

第三組是……

終于輪到我和曾麒了，我走上前去，忐忑不安地伸出手，心想著我會抽到什么呢？當(dāng)我和他說出詞語時，全班人大牙掉了一地，我們拼出的句子是：50000年前，陳一飛在臥室里玩游戲。很多人在想50000年前有游戲嗎？也有人在想50000年前陳一飛出生了沒？

同學(xué)們抽出的最后一句是：三國初期，王梓陽在我的房間里流口水。全班人笑得眼睛瞇成了縫，特別是曾麒，他已經(jīng)笑得失去自我了。

時間過得真快，眨眼間，游戲結(jié)束了，笑聲還似乎在我們耳邊回旋呢！

有趣游戲作文 篇4

今天下午我們班的老王又給我們開發(fā)了一種新游戲，名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無法“交代”的時候，老王恰到好處地送來了這個素材。

“誰想上來。”話音剛落，三四大組爭先恐后，至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團(tuán)，然后自己打開看（不能讓別人看到），再用表情來表示自己是不是007。

臺上眾人打開紙條后，各自的表情簡直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測誰中獎了。

“你們覺得誰可能是007？”老王地詢問聲響起，同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見。一時間教室里一片鬧騰，我覺得佟君最有可能是007。為什么呢？一般中獎的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時都是先驚訝半秒，然后立馬回歸淡定；孫君就不可能了，他平時就是事不關(guān)己高高掛起的性格，他那樣的表情就是在說“不關(guān)我什么事”……

“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現(xiàn)在就讓007來為大家揭曉答案?！蔽铱吹劫【?xí)慣性地清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說：“我是007。”“我猜對啦！”我激動得大喊，這時白君又尷尬地來一句：“我是倒霉熊?！蔽也铧c沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強(qiáng)撐著說：“我是小豬佩奇。”這下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠?！蔽倚Φ枚亲又碧?，他長得倒是挺像土撥鼠嘛，不過白君可一點不像倒霉熊，哪有熊長得這么苗條這么好看熊呀！

這個老王還真是會開發(fā)游戲，簡直太有意思了。

有趣游戲作文 篇5

“翻交交”游戲簡單而有趣，我特別喜歡。

“交交”制作的方法很簡單。首先找一根米左右的線繩，然后把兩端并齊打下結(jié)，一個“交交”就做成了。當(dāng)然，線繩的顏色可以根據(jù)個人喜好選擇。

“翻交交”游戲可以隨時隨地玩，可以和任何人玩。在家里，可以和爸爸媽媽玩；在學(xué)校，可以利用下課時間跟同學(xué)們玩；在戶外或廣場，可以和小伙伴們玩……另外，“翻交交”游戲還可以鍛煉我們手和腦，使我們變得更加聰明。但是，小朋友們一定要記?。呵f不能在上課玩。因為這樣，不僅會分神耽誤寶貴的學(xué)習(xí)時間，還可能被老師發(fā)現(xiàn)，違規(guī)課堂紀(jì)律的后果很嚴(yán)重喲。

我現(xiàn)在可以翻出“蜘蛛網(wǎng)”、“筷子”、“馬槽”、“蝴蝶“、“飛機(jī)”、“刺叢”等六種花樣，聽別人說，還可以翻出更多的花樣呢。

“翻交交”游戲陪伴我度過了很多美好的時光。它不僅增進(jìn)了我和親人們的感情，還加深了我與同學(xué)們、與小伙伴們的友誼。它讓我收獲了童年的快樂，并把歡聲笑語留在了我童年的記憶里……

有趣游戲作文 篇6

縷縷陽光遍布廣闊的大地；一行一行，步伐整齊；一聲口哨點燃了心中的雄心。有趣的游戲開始了?！}字

哨子一響，戴老師就講了一些有趣的游戲。之后，運(yùn)動員們魚貫來到比賽場地準(zhǔn)備比賽。每個人都在用力搓手:有些人在練習(xí)跳繩；一些人正在練習(xí)籃球的起跳姿勢。也有人放松四肢和肌肉，每個人都活得很好。

第四篇：有趣游戲作文

精選有趣游戲作文七篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣游戲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣游戲作文 篇1

今天，我們在學(xué)校玩了傳話游戲。

游戲開始了，我迫不及待地想快點傳到我這邊，可是葉效通和蒯思羽正在爭著誰做排頭。老師說：“你們兩個剪刀石頭布決定吧！”最后蒯思羽勝出，如愿做了排頭。

開始傳話了，只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上，悄悄地說了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭，小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來，我看著他頭上都是汗，很擔(dān)心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信，我聽到的竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉愛吃胖子！”我只好把這話傳給后面的楊坤，我傳給楊坤的時候，我說了三四遍，差點都壓不住聲音要喊出來了！他才似懂非懂地點點頭！害我著急的滿頭大汗。

終于到揭曉答案的時候，老師說的竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉鼓成胖子！天哪！原來，一開始就傳錯了！鬧了個笑話！

原來傳話游戲這么有趣好玩！

有趣游戲作文 篇2

今天，在小天馬丁老師帶我們玩了一個有趣的游戲，叫踢毽子。毽子的形狀很特別不像其他毽子是用羽毛做成的，它是用一條條紫色的塑料細(xì)條做成的，像一個毛球。

開始玩了，丁老師手拿毽子，腳向前彎，然后她把毽子輕輕一放，“沙沙”踢了兩個毽子，我們開始輪流踢毽子，終于到我了，我拿過毽子像丁老師那樣踢，我踢了兩個。我還看見有些同學(xué)是直伸著腳踢的，還踢了三個呢！踢完后我們還在開心的討論著這個好玩有趣的游戲呢！丁老師過來說：“大家都很開心，那我們下次有時間再玩?！蔽倚南耄何一丶乙惨鲆粋€這樣好玩有趣的毽子。

我們后面還玩了花式踢毽子，我們被老師分成了兩組。我在第一組，我們圍成了圈，老師先踢，后面我們一個接一個的踢，到了我，我一踢，踢歪了，于是下一個小朋友踢時兩個同學(xué)的腳撞在了一起，就像在演戲，我哈哈大笑了起來，可真有趣呀！毽子可真頑皮，我們怎么踢都接不到，它就像一個頑皮的小男孩，在我們周圍跳來跳去。

這次游戲讓我知道了不會沒有關(guān)系，只要勇敢嘗試就是最好的。這個游戲還讓我變得更自信、更開朗了。我很喜歡這個游戲，下次我還要玩。

有趣游戲作文 篇3

“哈哈......，起立，左耳朵，左腳”咦！那邊教室怎么了？讓我們一起去探個究竟吧！哦！原來全班在玩一個有趣的游戲-------對著干。教室里像歡樂的海洋，想必這是個很吸引人的游戲了。

正因為這樣，小文才讓我來指揮，她來做動作。我叫了一聲“坐下”小文以迅雷般的速度站了起來，于是我又叫了很多聲，可這對小文來說簡直是易如反掌?？匆娖渌瑢W(xué)都叫得很快。這時，我想：他們叫得這么快，我怎么能就這樣輸給他們呢？我在心里想了一連串的動作詞，然后脫口而出。可結(jié)果卻讓我大吃一驚。我竟然把小文玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我嚇得像只老鼠到處串。過了不久就到小文指揮了。小文先說得很慢，然后就越來越快了。開始還很害怕，不過慢慢的就熟悉了?？斓臅r候不但不害怕，還可以跟得上呢。我得意得手足舞蹈。

誰知好景不長。正玩得高潮的時候，曠曠就叫我們集合了?？匆娢覀兇猴L(fēng)得意的樣子，就忍不住來考我們。誰輸了就上講臺指揮，多人就輪流來。大家都做好了充分的準(zhǔn)備。開始了。曠曠從最慢的開始，然后慢慢的到最高潮。開始很容易，所以都沒人犯規(guī)。過了不久，人越來越多了。我也沒落選。到了犯規(guī)的同學(xué)來指揮了?，F(xiàn)在的氣氛繃得緊緊的。因為已經(jīng)進(jìn)入了總決賽，只有三個人來決一“死”戰(zhàn)。我嚇的想臨陣退縮?？上氲侥堑谝幻臉s譽(yù)，就鼓起勇氣來“作戰(zhàn)”輪到的哪個同學(xué)沉默了一會兒，我正好看著窗外，突然那個同學(xué)叫了起來，我反應(yīng)不過來，只好馬上跟著旁邊的`同學(xué)做。哎！剛才真是太險了，差點掉進(jìn)了一個“陷阱”真是不能大意。就這樣我躲過了許多“陷阱”這時，曠曠來叫了。他像一只狡猾的灰狼，趁我們不注意的時候叫了口令，我還傻呆呆的站在那里。最后我和那個同學(xué)都落進(jìn)了“死坑”小君贏了這場比賽。哎！好后悔??！為什么不專心去比賽呢？我們都對小君甘拜下風(fēng)。

這個游戲是多么讓人流連忘返??！也讓我意識到自己不夠?qū)Ｐ?，才會輸?shù)暨@場比賽。同時也訓(xùn)練了我們的反映能力。

有趣游戲作文 篇4

今天是星期六，我們在四年級五班教室里上作文課，陳老師輕輕地走進(jìn)教室，對我們說“今天我們來做一個拼句子的游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好?！敝灰婈惱蠋熢诤诎迳蠈懥恕捌淳渥佑螒颉绷鶄€大字，又在黑板上寫了游戲規(guī)則，陳老師首先要給我們發(fā)三張紙，上面分別寫一號、二號、三號，一號寫誰，二號寫什么地方，三號寫在干什么。

然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來，我們認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，寫好后就教給陳老師，然后陳老師分別把它們打亂，讓我們來抽。

第一個同學(xué)抽到、讓他們讀出來是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”，話還沒說完，同學(xué)們就哄堂大笑，我想潔浩楊的媽媽什么時候跑到公園里去料里家務(wù)，公園又不是他家。

第二個同學(xué)又讀到：“我的媽媽在家里買大白菜”，話音剛落，同學(xué)們都捧腹大笑，我又想媽媽怎么會在家里買大白菜，他的家又不是菜市場。

第三個同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳床，同學(xué)們都快笑倒了，我心想小豬怎么會跑到十五路公交車上去了，而且十五路公交車上也沒有跳跳床。

第四個同學(xué)讀出了一條最好笑的句子：：“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想：爸爸、媽媽怎么會跑到豬圈里去散步，他們不覺得很難受嗎？教室里，我們的笑聲一浪高過一浪，我們在歡笑聲中渡過了一節(jié)愉快的作文課。

通過這次的拼句子游明白了：句子不僅要通順，而且要合理。

有趣游戲作文 篇5

今天，我們在班隊課上舉行了一場有趣的游戲—---“喜怒哀樂”，一人報神態(tài)，其他人用動作表達(dá)意思。

老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開了鍋，有的說：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們?nèi)叶家鋈ヂ糜螄D”……“哀”，老師趁我們不注意，又報出一個字。全班頓時安靜了下來，還裝出十分悲慘的樣子，有的說：“這次只考了60分，慘了，屁股得開花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評我”……“怒”，老師來了個突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應(yīng)了過來?！鞍。业奶柋槐I了，太氣人了，CF白打了”。“啊，誰偷了我的東西，那么缺德”……“樂”，老師又來個急轉(zhuǎn)彎?！巴郏裉炜梢酝骐娔X嘍”，“哦，今天沒作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚(yáng)，想不到大家反應(yīng)都那么敏捷。

“鈴鈴鈴”，下課了，這場游戲真有趣！

有趣游戲作文 篇6

窗外十分安靜，路燈散發(fā)出微弱的光芒，風(fēng)兒吹著樹葉，樹葉“沙沙”地唱個不停，風(fēng)吹過人們的臉龐，人們不禁打個哆嗦?？晌覀兊慕淌依飬s快要沸騰了，這是在干什么呢？原來教室里在進(jìn)行有趣的傳球游戲。

游戲開始時，老師拿了一條紅領(lǐng)巾把段煉的眼睛蒙住，讓他來敲鼓。我們都問他：“敲多長時間會停下來?。俊倍螣捪肓藗€好辦法說：“我嘴里隨便說個順口溜，什么時候說完，什么時候就停下來！”隨著“咚咚咚”的有節(jié)奏的鼓點聲，開始傳球了。同學(xué)們都不想讓球留在自己的手中，都怕會上臺表演節(jié)目，球就像一串快要爆炸的鞭炮，又像冬天里寒冷的冰塊，不敢讓它在手里多呆一會兒，都飛快地把球扔了出去。球傳到黃博飛那兒，聲音戛然而止。可是讓我們意想不到的是，他抽到了一張幸運(yùn)簽，得到了一支筆。大家都投來羨慕的目光。

又一輪傳球開始了，這回同學(xué)們都把球當(dāng)成了一顆珍貴無比的藍(lán)寶石，抱在懷里遲遲不放手，下一個同學(xué)只好上前去爭搶。老師為了控制這個混亂的局面，說：“下一個上來抽簽的人也許沒有那么幸運(yùn)了。”球傳到湯博宇那里停下了。他興致勃勃地走上講臺，抽了一張簽，他垂頭喪氣地把紙條上的字讀了一遍。原來是要學(xué)企鵝走路。他學(xué)的一點也不像搖搖擺擺的小企鵝，簡直是解放軍在走正步。

傳球比賽太有趣了，我真期盼著能和老師同學(xué)再玩這個游戲。

有趣游戲作文 篇7

教室里時而靜悄悄，時而鬧哄哄，時而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來瞧瞧吧！

游戲開始前，老師先介紹游戲規(guī)則：老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動作，接著老師說：“一、二、三，木頭人，不許說話，不許笑，不能動”。這時我們就要停止一切活動，否則就要出局。

老師一聲令下轉(zhuǎn)身過去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來，也有些沒主意的呆呆地想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過來說：“一、二、三，木頭人。”教室里頓時安靜了。

哇！平時也是酷酷的代卜文同學(xué)，這會兒正翹著二郎腿，右手做出八的手勢托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷??！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的表情確實有點狠，可我卻覺得她更應(yīng)該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！

多么有趣的游戲！想來一起加入嗎？

第五篇：有趣游戲作文

有趣游戲作文匯編六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣游戲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣游戲作文 篇1

星期五上午第一節(jié)課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對我們說，今天我們開展一次吹乒乓球比賽好不好，同學(xué)們異口同聲地說好，我們班的男生不一會就借來了十個乒乓球，王老師又拿來了兩個，十二個乒乓球湊齊了，王老師讓我們把四張桌子合在一起，桌子之間留有縫隙，以免乒乓球滾落下去，比賽開始前，王老師公布了比賽規(guī)則，兩條腿要最大限度地劈開，身體，要和桌子保持30厘米的距離，而且手不能碰桌子，否則就是違規(guī)，比賽開始了，第一個上場的是王恩達(dá)只見他把雙手放在腿的兩側(cè)，深吸一口氣對點乒乓球猛地呼出，可乒乓球就像扎了根一樣紋絲不動，他沒有放棄，又接連吹了十幾口，好不容易吹下來三個，這時，只見他的臉漲得通紅，頭上的汗水一直往下流，雙手，也不停地發(fā)抖，看起來很累，他本來還想再堅持，可雙腿卻不聽使喚，一屁股蹲在了地上，完達(dá)沒有灰心，坐在座位上一邊看其他同學(xué)怎么吹的，一邊在那里模仿，燈又輪到了王文達(dá)上場時，他連吹四口氣，把十二個乒乓球全部吹掉，對視力，教室響起雷鳴般的掌聲，最有趣的當(dāng)然要數(shù)臺寶瑞，由于他個子矮小，雙腿劈開后，脖子剛好好桌子持平，吹氣都吹在了桌邊上他說了費了九牛二虎之力，可是一個乒乓球也沒有垂釣，最后實在堅持不住了，一下子躺在了地上，到得大家哈哈大笑，就連我們平時不愛笑的王老師，也忍俊不禁，比賽還在繼續(xù)，笑聲不停地從四一班教室傳出。

真希望以后老師能多舉辦這樣的有趣游戲，讓我們的生活充滿更多快樂。

有趣游戲作文 篇2

今天我們在作文班玩了一個非常好玩的游戲，是什么游戲呢？那就是啞劇表演，大家看完自己的.啞劇表演內(nèi)容后，個個都是哭笑不得。

李老師拿出她的月光寶盒，讓我們排成一列，打開月光寶盒讓我們抽簽。我算是一個運(yùn)氣比較好的，我翻開我的紙條時，心中開心得不得了，恨不得讓全世界都知道我的好運(yùn)氣。不一會兒我便開始了我的啞劇表演。

我胸有成竹地上臺了，我把門當(dāng)成冰箱，時不時開開門，還環(huán)顧四周，接著做出了拿東西的樣子。同學(xué)們紛紛猜想，有的說是小偷偷東西，有的猜是分神的小學(xué)生，還有的把我說成是站在老師辦公室門口的小狗呢!我心想，是我表演的不夠準(zhǔn)確嗎？于是我裝出一副很享受的樣子，嘴巴還不停地咀嚼著，大家一看就猜出來了，是“偷吃”!哈哈，終于猜出來了，我這才心滿意足地走下臺去。

同學(xué)們都紛紛上臺表演了，教室里熱鬧非凡，歡笑聲震天，大家都玩得不亦樂乎。我很喜歡這次的啞劇表演游戲，我千辛萬苦終于演出了我該演的樣子。這次游戲不但鍛煉了我們的膽量和表演能力，還讓我們在寫作文的時候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得！

有趣游戲作文 篇3

一天。馮老師和我們一起做了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫做“做動作，猜詞語”，聽起來這個名字就很有意思吧！

我們先按照要求做準(zhǔn)備，過了一會兒，游戲終于開始了。首先是我們小組上場，由我第一個做動作。我站在前面，眼睛看著前方，先是跑了幾步，然后右腳使勁先前一踢，做出了一個踢球的動作。馬上就有同學(xué)搶著回答：“踢足球！”結(jié)果第一個同學(xué)就答對了，得到了一分，我的動作也為自己的小組加了一分。我非常高興，一直在笑。接下來幾個同學(xué)分別表演的是跳遠(yuǎn)、游泳、跳水等動作，全部都是奧運(yùn)會比賽的運(yùn)動項目。

最后，在大家的歡聲笑語中游戲結(jié)束了，我還想再玩一會兒呢。

有趣游戲作文 篇4

“哈哈哈哈哈哈……”咦？是誰發(fā)出這歡樂的笑聲呢？啊，原來是星期六上午作文班的同學(xué)們在玩一個好玩的游戲——手舞足蹈呀！

今天，老師一進(jìn)門就對大家說：“今天，我們玩一個有趣的游戲。”臺下的同學(xué)議論紛紛，他們都在想：是什么游戲呀？老師說：“安靜！都聽我說……”老師滔滔不絕地講著游戲規(guī)則，我一點都沒聽進(jìn)去，因為我知道這個游戲怎么玩。游戲開始了，我和幾個女生還有一個男生成了一組，我們先開始，我們組是“東張西望”這個詞。第一個人她拍了我肩，然后她的眼睛東望望，西望望。我傳遞給了下一個人，下一個人再傳遞給下一個人…最后一個猜不出來，我們失敗了。第二局開始了，我們抽到了斗牛，第一個人表演得很形象。他首先做了一個斗雞的動作，然后再做了一個牛的樣子。我們傳遞得很順利，最后一個人也很順利地猜出來了。第三局緊接著開始了，我們抽到了拳擊。第一個表演的人緊握著拳頭，朝我臉打來，我雖然知道這是一個游戲，但還是被嚇了一跳。我朝著下一個人做這個動作，那個人也被嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道：“拳擊?！蔽覀儦g呼起來，“耶！對了！”我們連贏了兩局，但我們的對手也贏了兩局，我們打成了平手，于是老師決定再加一輪。我們抽到了冰糖葫蘆，第一個人用手一個一個疊起來，然后，用舌頭舔。猜的人一頭霧水，隨便猜到，“冰糖葫蘆?！睕]想到居然對了，我們驚訝地說道：“你真是太厲害了！”對手組抽到了梳頭發(fā)，雖然他們表演得很形象，但還是沒有猜對。最后，我們贏了！

這堂課讓我們玩了一個小游戲，我開心極了，心里美滋滋的。

有趣游戲作文 篇5

明媚，在課間活動時間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲。

游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個人出來當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動勁來躲避它的追捕。

你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動，原來他太胖了！你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈??！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！操場上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×?。我第二次?dāng)小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。

今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲，以后有時間我們一定再去玩。

有趣游戲作文 篇6

今天，老師帶我們玩了一個十分有趣的游戲飛花令。

游戲規(guī)則是：老師說出一個字，大家就要說出帶有這個字的詩句。接著老師就把我們分成了13個組，每組四位同學(xué)進(jìn)行小組PK，勝出的同學(xué)參加接下來的淘汰賽。

比賽開始不一會兒，我們小組就勝負(fù)已分。環(huán)視四周，只見有些同學(xué)冥思苦想，有的大聲誦讀，還有的垂頭喪氣，低下了頭一聲不吭地坐在那兒。過了一會兒，老師看了看手表，宣布小組PK結(jié)束！贏了的13位同學(xué)繼續(xù)PK。請聽題：說出帶有人字的詩句。同學(xué)們輪流做答，人生自古誰無死，留取丹心照汗青、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開我們一句句精彩的應(yīng)答博得了臺下同學(xué)的陣陣掌聲，這一輪，又淘汰了7個回答詩句較少的同學(xué)。雖然這7個同學(xué)遺憾地失敗了，但他們也雖敗猶榮，我們來鼓鼓掌！老師和同學(xué)們一起鼓掌。

經(jīng)過十分激烈的角逐，臺上只剩下我和陳鍇銘了。請聽題，說出帶有花的詩句。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花寺里山因花得名，繁英不見草縱橫澗水無聲繞行流，竹西花草弄春柔，說著說著，我就感覺幾乎沒有詩句可說了，我絞盡腦汁，想要力挽狂瀾，幾顆豆大的汗珠從額頭上滾落下來，而他呢，卻仍然十分鎮(zhèn)靜的站在那兒，仿佛有一肚子說不完的詩句，最后我還是輸了，只獲得了亞軍。

從今天這個游戲中，我明白了一個道理，學(xué)無止境，我的詩詞積累還不夠，以后，我一定要多看書，豐富自己的知識。