第一篇：勤奮作文400字集合

勤奮作文400字集合十篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的勤奮作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勤奮作文400字 篇1

在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。

她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。

從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”

她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”

老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)!”

在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊。看書(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。

有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”

啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

勤奮作文400字 篇2

在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。

瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

瞧！他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。

“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng)，人那樣……”

他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒，我一看時(shí)間，連六點(diǎn)都還有沒(méi)到，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？

哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的，以前的每一天也都是這樣的哦。

他不僅早上讀書(shū)，連中午，下午，晚上都要讀。

在中午和晚上，他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？

在課堂上，他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里，沒(méi)有被老師打過(guò)手心，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。

老師講課，他就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，老師板書(shū)，他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做，有不懂的，就去問(wèn)老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？

同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。

勤奮作文400字 篇3

人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌的。

同學(xué)們一定還記得鑿壁借光的匡衡吧，小時(shí)候，由于家境貧寒，買不起蠟燭，所以他晚上無(wú)法繼續(xù)讀書(shū)寫(xiě)字。他看家鄰居家天天點(diǎn)著蠟燭，便想和鄰居晚上一起讀書(shū)寫(xiě)字，可鄰居不讓。于是匡衡就想了一個(gè)好辦法：他在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，正樣，鄰居家的燭光就可以每天透到自己家來(lái)，匡衡也就可以每天晚上繼續(xù)讀書(shū)寫(xiě)字了。于是，家里的書(shū)很快就看完了。匡衡就去一個(gè)財(cái)主家打工，一個(gè)月過(guò)去了，財(cái)主剛要給他工錢(qián)，卻遭到了匡衡的拒絕，他說(shuō)只要財(cái)主把家里的書(shū)借給他看就行了，這樣，匡衡日積月累，終于成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

著名大畫(huà)家齊白石的畫(huà)栩栩如生，你們知道為什么嗎？原來(lái)齊白石天天堅(jiān)持作畫(huà)，一生只有兩次沒(méi)有作畫(huà)，一次是生了一場(chǎng)大病，幾天手指發(fā)軟，不能提筆，還有一次是他的母親去世，傷心過(guò)度。

如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮作文400字 篇4

我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。

有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導(dǎo)他?！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。

訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的勤奮得來(lái)的。

接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣?！?/p>

我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。

偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的勤奮?！?/p>

第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。

勤奮作文400字 篇5

在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)回家的途中，我連杯子都懶得拿回家，所以就把杯子放在學(xué)校里了，等我回到家，媽媽問(wèn)我：“你的水杯帶回來(lái)了嗎？不是放在學(xué)校里了吧？”我沒(méi)有說(shuō)話。媽媽接著對(duì)我說(shuō)：“如果水杯中午放學(xué)不帶回家的話，那萬(wàn)一要是渴了怎么辦，上哪兒找水喝？回家喝嗎？不可能！當(dāng)時(shí)我還真不以為然。

每當(dāng)輪到我們組做值日的時(shí)候，我就在想：“做什么值日啊！怪累人的，但畢竟輪到我們組值日了呀，做吧。擦桌子、掃地、拖地……每次干完以后，我都會(huì)大汗淋漓地走出校門(mén)口。

還有就是在放學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)留下很多作業(yè)：好煩呀，為什么上完課我還會(huì)有這么多不會(huì)的呢？我反感的想。媽媽安慰我說(shuō)：“小朋友剛上兩年學(xué)還不能完全把老師當(dāng)時(shí)講的內(nèi)容完全聽(tīng)懂，所以寫(xiě)作業(yè)要大家記牢啊，就像1、2歲的'小寶寶剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，你說(shuō)一遍他就學(xué)會(huì)了？不可能的，必須要重復(fù)很多次，寶寶才能聽(tīng)得懂，學(xué)習(xí)也是這樣呀？”

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，我已經(jīng)能夠明白“勤奮”和“懶惰”，這個(gè)世界上往往大問(wèn)人是勤奮的人，但這樣并不能代表沒(méi)有懶惰的人。

勤奮的人自己永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，而懶惰的人往往是最無(wú)助的。

要記?。呵趭^永遠(yuǎn)比懶惰讓人愉快！

勤奮作文400字 篇6

哎，你們?cè)趺催@么吵，靜一靜讓我看一會(huì)兒書(shū)吧。”這就是我們班的宣傳委員，一位勤奮學(xué)習(xí)的好同學(xué)——徐夢(mèng)婷經(jīng)常說(shuō)的一句話。

她中等個(gè)子，黃色的皮膚，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，兩道淡眉總是掛在那雙大眼睛的上方，一個(gè)又高又直的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，顯得格外可愛(ài)。

上課的時(shí)候她總是專心聽(tīng)講，受到了各科老師的好評(píng)。無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，她都能快速地完成。更讓人佩服的是她的知識(shí)面是同學(xué)們中最廣的。她多次被評(píng)為三好學(xué)生。這些都是她勤奮好學(xué)的結(jié)果。

記得一次，她生病住院了，晚上放學(xué)時(shí)，我約了幾位同學(xué)帶了些水果和糖，來(lái)到了她的病房看望她。

我們悄悄地來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)徐夢(mèng)婷在看書(shū)，我把食物遞給她，她好奇地問(wèn)：“我的作業(yè)呢？”

聽(tīng)了這話，我們都呆住了，原來(lái)她最需要的是學(xué)習(xí)，而不是食物。最后，我們商定每天都有一位同學(xué)來(lái)到醫(yī)院給她補(bǔ)課，并帶回她前一天完成的作業(yè)。

20天后，徐夢(mèng)婷出院了，這時(shí)，已接近期末考試，大家都為她擔(dān)心。誰(shuí)知考試中她竟取得優(yōu)異的成績(jī)，獲得語(yǔ)數(shù)雙冠軍，真令人驚嘆不已。

多么勤奮的她呀！大家在敬佩之余，都暗暗下決心要跟她比個(gè)高低。

她笑了，對(duì)我們大家說(shuō)；“只要大家努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)的，相信自己吧，你們一定能成功的，大家加油吧！”

勤奮作文400字 篇7

生活中的我們都在不停的奔波著，日出而作，日落而息。

春去冬來(lái)，草長(zhǎng)瓜熟，總是在忙碌的工作中感悟著生命。

每個(gè)人都在渴望著成功，很多人都在成功的道路上來(lái)來(lái)回回的相遇，而奔向終點(diǎn)的注定是那些勤奮的人。

勤奮是一雙大而有力的手,用它你可以推開(kāi)成功這道厚重而堅(jiān)實(shí)的門(mén)。

成功也是一雙大而穩(wěn)重的腳，當(dāng)你推開(kāi)成功之門(mén)的那一刻，它能幫助你跨越那道而厚的門(mén)檻。

成功更是一雙明亮的大眼睛，當(dāng)你在進(jìn)入門(mén)檻的時(shí)候，它能使你的目光看得更遠(yuǎn)。

勤奮就像是小小的雨滴，無(wú)聲無(wú)息，日日夜夜，不停地敲打著這座巨大的門(mén)。

勤奮是一把鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，一把有汗水、淚水、血水凝結(jié)而成的鑰匙。如果沒(méi)有它，任何人都將會(huì)拒之門(mén)外，而得到它，也需要一生的艱辛去擁有它。

我們需要勤奮，它是生命中最不可缺少的東西，如果我們失去了他，生命便開(kāi)始變得空而無(wú)味。

但如果你是一個(gè)勤奮的人，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，勤奮的魅力，也就是成功之后的幸福，它會(huì)讓你一生都很難忘。

勤奮作文400字 篇8

我的爺爺今年60歲了，一個(gè)正方臉，臉上布滿了皺紋，嘴巴干得都裂口了，我每次看見(jiàn)爺爺?shù)淖炀拖虢o他涂上一層潤(rùn)唇膏。

我為什么說(shuō)我爺爺急性子呢?你看看下面就知道了。

期末考試的時(shí)候我考了個(gè)好成績(jī)，媽媽說(shuō)要帶我出去玩。我們決定暑假的第二個(gè)月去海邊玩，爺爺?shù)弥⒑?，恨不得每天打三個(gè)電話過(guò)來(lái)催我們快點(diǎn)買票?！岸６６?叮叮叮!”天!爺爺又來(lái)電話了，我看著電話就知道爺爺又要說(shuō)什么了，看在要尊重長(zhǎng)輩的份上我接了?！拔?爺爺呀，有什么事嗎?”“哦!珺怡，你們票買了沒(méi)?”“還沒(méi)買?！睜敔?shù)募毙宰佑职l(fā)作了，說(shuō)道：“怎么還不買呀?你可知道暑假可是去旅游的黃金期呀!尤其是去海邊，那在沙灘邊的人可是摩肩接踵的，再不買票可就來(lái)不及了……”爺爺?shù)脑捪裉咸喜唤^的江水，東一串西一串的。最終，我和媽媽還是買了票。到海邊時(shí)爺爺還是不停地給我打電話，經(jīng)常問(wèn)我：“你們?cè)谀抢锪?xí)不習(xí)慣呀?在外邊吃東西你們一定要注意衛(wèi)生……”就這樣，爺爺?shù)穆曇籼焯炫惆橹覀?，使我們度過(guò)了在外地的一個(gè)月。

我愛(ài)爺爺?shù)募毙宰?，我?ài)爺爺?shù)膰Z叨，嘮叨里藏著對(duì)家人的愛(ài)。我愛(ài)我的急性子爺爺。

勤奮作文400字 篇9

貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

——題記。

“神筆馬良”這個(gè)膾炙人口的神話故事，就足以給我們莫大的感悟。在感悟之前我們要先問(wèn)一下自己：馬良為什么能擁有那只神筆？我們能做到那樣嗎？有嘗試去做過(guò)嗎······答案只有一個(gè)，那就是：勤奮。只有付諸自己辛勤的汗水，不辭勞苦地去做每一件事，“神筆”就會(huì)降臨，千萬(wàn)不能妄想能有不勞而獲的東西。只有勤奮，“神筆”才不會(huì)變成夢(mèng)。

假如你擁有了一枝神筆，你可以用它來(lái)幫你完成你想做的任何一件事。但你一定不能忘記，這是用你的汗水換來(lái)的，不能糟蹋了這枝神筆，希望你能用這枝神筆對(duì)人們做出貢獻(xiàn)。因?yàn)闉槿藗冏鲐暙I(xiàn)，這是一支神筆的職責(zé)，也是作為一個(gè)人所應(yīng)該做的。

假如我擁有了一枝神筆，這只能說(shuō)是我的福分，因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了努力，這是老天對(duì)我的恩賜，我應(yīng)該知足了。我也只能用這枝神筆來(lái)造福人類，這是我擁有這枝神筆后能做的，也是唯一能做的。

說(shuō)到頭，“神筆”只是一個(gè)夢(mèng)。我們不能被這個(gè)無(wú)聊而又乏味的夢(mèng)給迷住了，要回到現(xiàn)實(shí)中。在現(xiàn)實(shí)里，在未知的不遠(yuǎn)處，還有許許多多的困難，挫折正向我們走來(lái)。在我們的腦海里，沒(méi)有絲毫的畏懼，而是充滿打敗挫折的激情，因?yàn)榍趭^已經(jīng)為我們打下了堅(jiān)實(shí)，穩(wěn)固的基礎(chǔ)，同時(shí)它也是一把無(wú)所不能的雙刃劍，帶著我們披荊斬棘，打破黑暗，迎來(lái)光明。

記住，“神筆”只是一個(gè)夢(mèng)，但勤奮會(huì)讓這個(gè)夢(mèng)成真！

勤奮作文400字 篇10

小A是我的好朋友，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粋€(gè)有著一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。

記得上次，她上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒(méi)有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒(méi)弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時(shí)她坐在座位上開(kāi)始想這道題了，只見(jiàn)她一會(huì)兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道：“就那么一道題嘛，何必要那么認(rèn)真呢?”她看了看我，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì)有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來(lái)!”這么一聽(tīng)，我還真覺(jué)得有些道理。我一轉(zhuǎn)身要問(wèn)她這題時(shí)，只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)，心里覺(jué)得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí)，在校外還是那么的用功學(xué)習(xí)。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，我和她只好是去外面坐一會(huì)兒。當(dāng)我們找到座位坐下時(shí)，小A從包里面拿出來(lái)一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了，問(wèn)她：“看電影也帶書(shū)來(lái)，你可真行啊!”她對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是我的好朋友，我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，一天不讀，我心里就難受?！闭f(shuō)完就讀了起來(lái)，直到電影開(kāi)場(chǎng)，她才肯放手。

第二篇：勤奮作文集合

勤奮作文集合9篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的勤奮作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

勤奮不一定能成功，但放棄一定會(huì)失敗。

人活在世上，總要為自己勤奮一些，讓自己有更多的發(fā)展空間，想要進(jìn)步，最重要的就是勤奮，勤奮是進(jìn)步的主導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)，勇于探究，日積月累，你一定會(huì)有所進(jìn)步。

我國(guó)古代政治家司馬光從小就天資聰穎，學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，到后來(lái)才有編寫(xiě)《史志通鑒》的成就，但是我要告訴你的是，即使是天生聰慧，也是需要勤奮。在司馬光小的時(shí)候，他上學(xué)經(jīng)常遲到，有一次他來(lái)晚了，先生語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)到：“司馬光，你這樣天天遲到，耽誤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后怎能成大器？我問(wèn)你，你說(shuō)你長(zhǎng)大后要寫(xiě)書(shū)，讓人人都讀你寫(xiě)的書(shū)。但你現(xiàn)在這副樣子怎么去兌現(xiàn)呢？你固然聰明，但古往今來(lái)，有多少神童，因?yàn)樨澩?，最后落的個(gè)默默無(wú)聞的下場(chǎng)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲??！”先生的一番話點(diǎn)醒了司馬光，還讓司馬光意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，從此以后司馬光不再貪玩，早上一直是第一個(gè)到的，因?yàn)樗那趭^，他的學(xué)習(xí)有了很大提升。

司馬光的故事給了我啟示，讓我一直奮斗前去，其次，不僅是起碼司馬光的勤奮故事值得學(xué)習(xí)，在生活校園中也有形形色色的人，再勤奮努力著。

我是一名初中生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，精神上就有點(diǎn)吃不消了。每當(dāng)我換個(gè)角度，想吃得苦中苦，方為人上人。只要敢堅(jiān)持，敢作，就沒(méi)有辦不到的。每個(gè)夜晚外語(yǔ)的背誦，每天在學(xué)校積極的問(wèn)題，每周都看的作文書(shū)籍，每天每天的堅(jiān)持，才能讓我在考試中突飛猛進(jìn)。我是沒(méi)有預(yù)料到進(jìn)步會(huì)這么快，以至于我使料不及，心中有點(diǎn)感動(dòng)，感動(dòng)每日每夜的付出與堅(jiān)持，也感動(dòng)老師的諄諄教導(dǎo)與同學(xué)們的鼓勵(lì)！只要敢想，就一定能做到，不要怕吃苦，每個(gè)人都有“虎落平陽(yáng)”的時(shí)候，都受到過(guò)嘲笑，都曾放棄過(guò)，但是生命不息，勤奮不止，只要振作起來(lái)，再硬的堅(jiān)冰也會(huì)被磨化，懸崖邊也能長(zhǎng)出鮮花。

朋友們，進(jìn)步源于勤奮，只要勤奮就一定會(huì)進(jìn)步。只要做到這一點(diǎn)，離成功就不遠(yuǎn)了。珍惜我們僅有的青春年華，勤奮吧，讓生命的印記更加充實(shí)，散發(fā)著我們屬于奮斗的光芒！

勤奮作文 篇2

朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書(shū)，受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)，1916年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預(yù)科。朱自清參加了五·四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。受五·四浪潮的影響，他走上了文學(xué)道路。此外，朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個(gè)詩(shī)歌團(tuán)體“中國(guó)新詩(shī)社”和創(chuàng)辦第一個(gè)詩(shī)歌雜志《詩(shī)》月刊等工作，支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩(shī)社及晨光文學(xué)社的活動(dòng)，為開(kāi)拓新詩(shī)的道路付出了辛勤的勞動(dòng)。他還寫(xiě)過(guò)《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫(xiě)了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。

他的一生，共創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約200多萬(wàn)言。朱自清的作息時(shí)間，安排得很緊。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時(shí)就把書(shū)放在洗臉架上看，然后喝一杯牛奶就到圖書(shū)館去。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆?！笔聦?shí)上，一個(gè)勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。

丁肇中說(shuō)：“成功的秘訣只有三個(gè)字：勤、智、趣?！边@里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認(rèn)為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“勤奮這事，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!”其實(shí)，勤奮無(wú)非就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。就比如：課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后復(fù)習(xí)、多做些習(xí)題，有時(shí)間就多讀讀課外書(shū)······這些事情難道還不夠簡(jiǎn)單嗎?

勤奮作文 篇3

是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人?不是別的，靠的是堅(jiān)持不懈的努力。

勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。李時(shí)珍是享譽(yù)中外的藥物學(xué)家，被藥界尊為藥圣。他跋山涉水，行程萬(wàn)里，歷盡艱險(xiǎn)，嘗遍百草，然后有嘔心瀝血27年，才編成記載一千八百九十多中藥物，100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。

這樣的事例舉不勝舉。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“有些人認(rèn)為我所以在許多事情上有成就，是因?yàn)槲矣惺裁础觳拧?。這是不對(duì)的?！薄疤觳攀前俜种坏撵`感，百分之九十九的汗水。”

勤奮作文 篇4

只要功夫深，鐵杵磨成針這句千古流傳的俗語(yǔ)，我們?cè)俣觳贿^(guò)了。而這篇短文《兩個(gè)鋤頭》也直直印證了這句俗語(yǔ)。

這篇文章主要講的是：從前，有一個(gè)農(nóng)夫在市場(chǎng)上買了兩把一模一樣的鋤頭。其中一把鋤頭十分勤奮，無(wú)論風(fēng)吹雨灑，每天都陪著農(nóng)夫下田鋤地，而另一把鋤頭卻非常懶惰，他不想經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，于是自己躲在了屋子里。幾個(gè)春秋后，勤奮的鋤頭因長(zhǎng)久的鍛煉被磨得程明瓦亮，甚至可以看見(jiàn)人影。而懶惰的鋤頭卻因?yàn)殚L(zhǎng)久的待在家中，沒(méi)有經(jīng)受鍛煉而變得銹跡斑斑。主人看見(jiàn)后，生氣的將銹跡斑斑的鋤頭扔掉了......讀完這篇短文，感觸很深，我認(rèn)為，我們不應(yīng)該懶惰，反之，我們應(yīng)該勤奮，只有勤奮，才能使我們變得優(yōu)秀，否則便會(huì)像懶惰的鋤頭一樣被扔掉。

生活中，何嘗不印證了這個(gè)故事呢?

如果一個(gè)人懶惰了，學(xué)習(xí)上不努力了，那他的成績(jī)會(huì)很理想嗎?答案只有一個(gè)，不理想。懶惰好比放棄，生活中難免有許多不如意，會(huì)碰見(jiàn)許多的坎坎坷坷，但如果就因此懶惰、放棄的話，實(shí)屬可惜。只要你認(rèn)真對(duì)待，勤奮刻苦，就可以化難為喜。如果你知難而退，變得懶惰不堪的話，那不僅不能成功，反而所有的努力都會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。猶如逆水行舟一般，不進(jìn)則退!懶惰和勤奮都足以改變一個(gè)人，就看你如何抉擇。

我，會(huì)不假思索的選擇勤奮，因?yàn)槿酥挥星趭^了，才會(huì)有所進(jìn)步。如果懶惰，便不進(jìn)則退，下場(chǎng)只有像懶惰的鋤頭一樣，被世人所唾棄。

只要功夫深、鐵杵磨成針。只要夠勤奮，萬(wàn)事皆能成。

勤奮作文 篇5

三年級(jí)寒假，爸爸帶我到他朋友家里玩，開(kāi)門(mén)的是一位留八字胡，小平頭的叔叔。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的有好幾幅書(shū)法作品：有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的秀氣端莊……它們深深地吸引了我：“好厲害的書(shū)法！”見(jiàn)此情景，爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你對(duì)書(shū)法感興趣，等會(huì)兒爸爸跟這位叔叔說(shuō)說(shuō)看，能不能讓你跟他學(xué)?！焙髞?lái)從爸爸和這位叔叔的談話中才知道——這位叔叔是書(shū)法愛(ài)好者，通過(guò)長(zhǎng)年累月地練習(xí)，竟然無(wú)師自通，終于寫(xiě)得一手好字。

經(jīng)過(guò)老爸再三請(qǐng)求，叔叔真同意教我書(shū)法，并當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)了一個(gè)“勤”送給我。他告訴我：“學(xué)書(shū)法貴在勤奮?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔教我從握筆、起筆、落筆及簡(jiǎn)單的筆劃練起。一筆一畫(huà)，令我收獲頗豐。最后他讓我每天至少練習(xí)寫(xiě)滿一張宣紙，每?jī)芍苋ニ乙惶?，帶好?xiě)的字，讓他進(jìn)行指導(dǎo)。

回來(lái)后，開(kāi)始幾天，我覺(jué)得很新鮮，每天堅(jiān)持寫(xiě)一張。一個(gè)星期過(guò)后，就隨意了很多，有時(shí)作業(yè)多了，書(shū)法也就不練了。等到去叔叔家前一天晚上，才匆忙補(bǔ)上前面兩天少寫(xiě)的字。

開(kāi)始兩次，叔叔還夸我能堅(jiān)持練習(xí)，筆劃也有了一定進(jìn)步。到第三次再去的時(shí)候，叔叔臉上的笑容很是勉強(qiáng)，指著我的“作品”說(shuō)：“已經(jīng)一個(gè)多月了，你的字進(jìn)步不是很明顯。其實(shí)像這幾張，我能一眼看出你不是認(rèn)真練習(xí)的，出手比較隨意。如果你還是以這樣的態(tài)度，以后就不用來(lái)了。”頓時(shí)，我的臉一下紅到脖子根。幸虧爸爸幫我說(shuō)盡了好話，叔叔態(tài)度緩和下來(lái)。我趕緊討?zhàn)垼骸拔乙院笠欢ê煤镁?，不再發(fā)生這樣的事?！笔迨逭Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“練字與做其它事情一樣，都要用心，端正態(tài)度，才能把字寫(xiě)好。寫(xiě)字之前別急著落筆，先仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，做到心中有數(shù)，再一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)，這樣才能練好字?！蔽衣?tīng)了連連點(diǎn)頭，暗暗下定決心，決不再犯同樣的錯(cuò)誤。

自此以后，我練字再也不隨心所欲了，每天不管多晚，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)幾張。慢慢地，我喜歡上了書(shū)法。再次見(jiàn)到叔叔，他的臉上露出了一絲笑意，并表?yè)P(yáng)了我。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

幾個(gè)月以后，叔叔因故要去深圳。臨走前，他特意寫(xiě)了一句話：“勤奮——成功的墊腳石?！彼徒o我。我一直珍藏著它，每當(dāng)懈怠時(shí)就會(huì)拿出來(lái)看看，以此來(lái)勉勵(lì)自己。

在后來(lái)的幾年中，我一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，達(dá)到了五級(jí)的水平。

勤奮是成功的墊腳石，正如康有為所說(shuō)：“百倍其功，必有其成。”

勤奮作文 篇6

偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。

元代著名畫(huà)家、詩(shī)人王冕。七八歲時(shí)，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)那些學(xué)生誦讀詩(shī)書(shū)。聽(tīng)完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子讀書(shū)這樣入迷，為什么不由著他呢？”王冕因此離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來(lái)，坐在佛像的.膝蓋上，手里拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時(shí)讀書(shū)專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅(jiān)定的志向，刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，是他后來(lái)成功的基石。

王安石筆下的方仲永，從小聰明過(guò)人，3歲能詩(shī)，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬(wàn)分，每天拉著他到處作詩(shī)賺錢(qián)。有人勸他父親應(yīng)當(dāng)讓小仲永讀書(shū)，不然這么好的材料就糟蹋了。可他的父親卻說(shuō)：“天才就是天才，有什么好學(xué)的?！苯Y(jié)果導(dǎo)致方仲永長(zhǎng)大后卻“泯然眾人矣?！狈街儆赖慕逃?xùn)從反面證明：后天不勤奮學(xué)習(xí)，既使先天聰慧也成不了才。

同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復(fù)來(lái)，趁著年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來(lái)，共同去勤奮學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓和進(jìn)取。我們也要?jiǎng)谟洠骸耙环莞牛环菔斋@”的古訓(xùn)。

勤奮作文 篇7

小東是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的?？伤某煽?jī)?cè)趺吹脕?lái)的呢？讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。

上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考；一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃桑……小東越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪？”小東忽然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。

勤奮作文 篇8

財(cái)富有很多種，善良是一種財(cái)富，聰明是一種財(cái)富，而勤奮也是一種財(cái)富。

“勤”乃勤勞也!

一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能與某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)!

世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分比之百的成功，那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⑴c靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，將一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)。”是啊!人的一生又有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

“奮”乃奮斗也!

奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇於奮斗，你便不會(huì)白白浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋耘^(guò)，至於結(jié)果我們無(wú)需後悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!

我相信!只要奮斗過(guò)，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。

我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆!

不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不見(jiàn)蹤影。根本成不了什麼大器。

勤奮也是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。

勤奮作文 篇9

早上批改昨天的讀書(shū)筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有交筆記的人數(shù)在減少，只有三、四位學(xué)生沒(méi)交來(lái)了。我感覺(jué)有些欣喜，就連往日的一位“頑固分子”也及時(shí)地交了。我不禁發(fā)出感慨，“勤奮”真是一塊“點(diǎn)金石”。

我們村有三千多人口，是我們鎮(zhèn)最大的一個(gè)村子，家長(zhǎng)因?yàn)樽陨砦幕刭|(zhì)不高，又整天忙于干活，在管教孩子方法不肯下功夫，他們對(duì)于孩子似乎也沒(méi)多大要求，只需要他們?cè)趯W(xué)校安全地過(guò)好每一天便可以。

但是，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教好每位學(xué)生是義不容辭的責(zé)任。在教師的心中，如果哪位學(xué)生學(xué)習(xí)不好，不求上進(jìn)，就會(huì)成為心中的一個(gè)“結(jié)”，總是千方百計(jì)地想辦法去解開(kāi)它。這個(gè)班級(jí)我從四年級(jí)開(kāi)始教起，我是從來(lái)不奢求家長(zhǎng)會(huì)給我打來(lái)電話詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，有時(shí)，我看著他們涂鴉般的家庭作業(yè)，氣不過(guò)，打了電話去跟家長(zhǎng)探討教育孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)總是應(yīng)付性地“哼”兩聲，似乎在跟我說(shuō)一個(gè)跟他無(wú)關(guān)之人。那個(gè)火??！……過(guò)后，我便安慰自己，罷了，罷了，又不是自家孩子，做家長(zhǎng)的都不過(guò)問(wèn)，我傷那些神做甚！然而，不久之后，我的心里又打上結(jié)，看見(jiàn)那幾位孩子的作業(yè)本，始終沒(méi)有棄之不顧的恒心。

我是班主任，另外還要兼任英語(yǔ)及一切副科的教學(xué)。整天忙得熱火朝天，有時(shí)對(duì)于他們的家庭作業(yè)也就睜一只眼，閉一只眼了，只要保證課堂作業(yè)全數(shù)交來(lái)，便好了。因此，長(zhǎng)此以往，我們班的家庭作業(yè)上交率不高，更別說(shuō)質(zhì)量了。雖說(shuō)，有家長(zhǎng)的責(zé)任，但也有我的責(zé)任。

有一次，我把一位總不寫(xiě)家庭作業(yè)的學(xué)生留下來(lái)談話，我問(wèn)他不寫(xiě)作業(yè)的原因。他給我的答案真讓我無(wú)語(yǔ)。他說(shuō)：“每次拿到作業(yè)本，老師寫(xiě)上“補(bǔ)齊”二字，心里也沒(méi)有多大感覺(jué)，因?yàn)檠a(bǔ)不補(bǔ)，你從來(lái)沒(méi)有追究過(guò)。”

也許，并不是學(xué)生錯(cuò)了，是我的惰性造就了他們的惰性。我下定決心，一定要好好管管這事兒。

我們每天都寫(xiě)讀書(shū)筆記，但是光寫(xiě)不檢查督促，是一點(diǎn)用都沒(méi)有的。于是，有一段時(shí)間我狠抓質(zhì)量，然后再挨個(gè)“緊盯”。學(xué)生長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)偷懶的同時(shí)，也開(kāi)始學(xué)會(huì)洞察老師的心思了。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己無(wú)機(jī)好趁時(shí)，只好“乖乖就范”?？磥?lái)“頑石”也可以開(kāi)花的，只要勤當(dāng)先！

無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，“勤”是很重要的。教師這一職業(yè)賦于我們“教好每位學(xué)生”的責(zé)任。那么，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是必要的，但是勤奮而堅(jiān)持地督促他們，也是一條黃金法則。

第三篇：勤奮作文集合

勤奮作文集合7篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的勤奮作文7篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

我有一個(gè)使我自豪的“文舅舅”。他一米七八的身材，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙不知閱讀過(guò)多少書(shū)籍的眼睛，蔥頭似的鼻子，厚厚的嘴唇，顯得很慷慨大方。我舅舅是屬于“休閑派”的，平時(shí)穿著也很隨便，喜歡穿T恤配牛仔褲。最與眾不同的是他擁有著一個(gè)裝滿知識(shí)的大腦。

我舅舅是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的，但畢業(yè)后，他還要考律師，律師當(dāng)然要背熟所有法律條文，上庭的時(shí)候好靈庭的時(shí)候好靈活運(yùn)用嘛。所以，我舅舅書(shū)架上放著的都是法律書(shū)。

有一次，吃完晚飯，舅舅正在書(shū)桌前背法律條文，我便問(wèn)舅舅：“舅舅，這么多條法律，你是怎么背的呀？”他把書(shū)底朝天地放著，笑了笑，說(shuō)：“你們老師有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)，背書(shū)要靠技巧，不能死記硬背呀？大多數(shù)人都說(shuō)法律很無(wú)聊，可是如果你掌握了技巧，就覺(jué)得法律世界是很有趣的?！蔽艺谒妓髦司诉@句富含哲理性的話時(shí)，舅舅給我了個(gè)當(dāng)頭棒喝，又說(shuō)了一句話靠我：“我還能記很多東西哩！你想啊，我現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，但我的大腦只用了萬(wàn)分之一，何況像你們小學(xué)生呢，記憶力該比我好多少倍呀？！”

舅舅不但背書(shū)有一手，其他方面也非常優(yōu)秀，像電腦、英語(yǔ)、作文等，那是毫不遜色。

我為有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的舅舅而感到自豪！

勤奮作文 篇2

媽媽從十二歲起就沒(méi)有了母親，她的爸爸有兩個(gè)兒子，兩個(gè)女兒。因?yàn)榧依飳?shí)在有太多兒女，在媽媽剛上完初中的時(shí)候，家里就沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)了，媽媽只好到外面打工。

外公已有八十幾歲了，但他一天到晚都想著到哪里去工作或者去種種田，他雖然沒(méi)有讀過(guò)幾年書(shū)，但是知識(shí)博廣。有些我不會(huì)的題目，他都能一一為我分析出來(lái)。這幾年，他的頭發(fā)就像一面黑墻刷了一層白漿，一下子變白了。外公臉上的斑點(diǎn)好像黑細(xì)菌一樣慢慢增多，眼線慢慢地像海濤一樣不知不覺(jué)中滾到沙灘上，又被反彈回去。

外公家的老房子已經(jīng)很老了，就像外公一樣慢慢老去。他很堅(jiān)持，一直住在里面，所以老房子也就一直矗立著，這房子是他獨(dú)自一人出錢(qián)出力造的，誰(shuí)也沒(méi)有給他錢(qián)造房子。該是和這房子有了感情吧，像個(gè)多年的老朋友那樣！

他很勤奮，山上的枇杷都種得又大又甜。和外公一起摘枇杷的日子最開(kāi)心了，有各種枇杷等著我去享用。白枇杷與黃枇杷有很多區(qū)別，白枇杷水分很足，像一個(gè)六歲的小女孩，皮膚光滑有水分。而黃枇杷水分不多，像一個(gè)二十幾歲的大姑娘。白枇杷的皮很薄肉又細(xì)，好像一個(gè)臉皮薄的人一樣。而黃枇杷皮稍微有一點(diǎn)厚，肉結(jié)實(shí)一點(diǎn)，就像一個(gè)五大三粗的男人！這些，都是外公教給我的。

外公每天從蘭溪跑到金華賣枇杷，媽媽為了幫他減少負(fù)擔(dān)，就在網(wǎng)上幫外公賣枇杷。我雖然看著媽媽和外公在辛苦、在忙碌，卻不能做一點(diǎn)什么。我心想，如果我一下子變成了巨人就好了，只需要跨一步，就可以把外公從蘭溪抱到金華。那該有多好！

勤奮作文 篇3

夜，悄悄地降臨了，我在書(shū)房?jī)?nèi)瀏覽著一本本書(shū)，忽然，我被一篇名叫《說(shuō)勤奮》的文章深深地吸引住了。

文章講述的是司馬光小時(shí)候十分勤奮的苦讀和童弟周苦讀書(shū)時(shí)從全班后幾名沖到了全班名列前茅的位置。

勤奮是高爾基的“只有勞動(dòng)才是神圣的?！鼻趭^是愛(ài)迪生的'“天才就是百分這九十九的汗水加百分之一的靈感。記得著名科學(xué)牛頓有一次做實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得餓了，便來(lái)到廚房煮雞蛋吃，可腦袋里想的還是科學(xué)問(wèn)題，等牛頓回實(shí)驗(yàn)室做完實(shí)驗(yàn)后，想吃雞蛋時(shí)，揭開(kāi)鍋蓋，鍋里煮的竟然是他的懷表。

我現(xiàn)在如果要再勤奮一點(diǎn)的話就好了。我現(xiàn)在只要抄一篇日記草稿就要休息一會(huì)兒，照這樣下去我不知道我的成績(jī)會(huì)有多差。我們應(yīng)該只要有時(shí)間決不浪費(fèi)，干一些十分有意義的事情，這樣我的成績(jī)才有可能名列前茅。

我認(rèn)為勤奮是最寶貴的東西。

勤奮作文 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四年六班的鄭福，很榮幸能夠參加今天“感動(dòng)校園”演講比賽。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。

同學(xué)們：當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)呢？那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧！

“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家；愛(ài)迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年，我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式，別人寫(xiě)一遍，讀一遍，背一遍就會(huì)，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會(huì)?？赡菚r(shí)，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，我從沒(méi)有被別人落下。

“一分耕耘，一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書(shū)法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤(rùn)之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧！這樣才能不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃飯時(shí)，都是一邊吃，一邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣，既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽(tīng)力，又節(jié)省了時(shí)間；還把要背的內(nèi)容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時(shí)看；把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準(zhǔn)備了問(wèn)題本，隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，每次期中、期末考試，我的成績(jī)都名列前茅；讀寫(xiě)大賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽也屢屢獲獎(jiǎng)。為此，同學(xué)們都不直呼我的姓名，他們都叫我“小博士”呢！

同學(xué)們：“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環(huán)境中尚且能克制自己，刻苦學(xué)習(xí)，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世，過(guò)著“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當(dāng)勞……喝的是匯源果汁、營(yíng)養(yǎng)快線、冰紅茶……穿的是耐克、喬丹、阿迪達(dá)斯……上學(xué)放學(xué)車接車送，如此優(yōu)越的條件，我們?cè)跄懿磺趭^學(xué)習(xí)呢？

“自古英雄出少年”，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開(kāi)隱形的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空吧！

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勤奮作文 篇5

說(shuō)到名人，你肯定會(huì)想到那些明星，但我想說(shuō)的是李文洋，一個(gè)努力向上的學(xué)生。

你可能不認(rèn)識(shí)他，所以讓我簡(jiǎn)單介紹一下他:李文洋，16歲，初中二年級(jí)，喜歡穿淺藍(lán)色牛仔外套，一副黑框眼鏡很好地保持了他的書(shū)生氣。他性格堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。

如果你想說(shuō)為什么我說(shuō)他是名人，那要看他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)態(tài)度。別擔(dān)心，我馬上給你解釋。

那時(shí)，我們的英語(yǔ)課就要開(kāi)始了。我看見(jiàn)李文洋搖搖晃晃地戴著一個(gè)白色的兜帽，頭上纏著帶血的紗布和繃帶。我們和老師并不感到驚訝。世界如此之大，有各種各樣的東西。這種傷害很常見(jiàn)，這并不奇怪。然而，在老師講課的中間，他“撲通”一聲摔倒了，老師嚇得把他拉起來(lái)去看他的父母。然而，他無(wú)論如何也不能去上課。我們只是跟隨過(guò)去，用更多的血看著李文洋的頭。一滴血順著他的臉流到牛仔外套上。他的父母把他抱到樓下的沙發(fā)上，向他保證他已經(jīng)康復(fù)。下午，我去前臺(tái)買筆記本時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到他和父親的對(duì)話:“爸爸，請(qǐng)讓我回去上課。這門(mén)課非常重要?！薄安恍校荒軐W(xué)補(bǔ)課，你受傷了，能讓你來(lái)已經(jīng)很好了，好好呆著！等* * *媽來(lái)接你！”“但補(bǔ)課不到一堂課，我不在乎！我想回去上課！”說(shuō)完，他沒(méi)有回頭就沖向了樓上。......通過(guò)這個(gè)，你知道我為什么說(shuō)他是名人。他把學(xué)習(xí)放在第一位。為了學(xué)習(xí)，他會(huì)不顧傷勢(shì)來(lái)上課。這是我的名人李文洋。

勤奮作文 篇6

我愛(ài)上一本書(shū)——《愛(ài)迪生》。閱讀這本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味。

愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印地往前走。

每一次實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。肚子餓得厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西；眼皮困得睜不開(kāi)，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛苦的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。

成功靠勤奮。這是我讀此書(shū)的最大收益。記得有一次，我參加語(yǔ)文考試?？荚嚽?，我認(rèn)為取得好成績(jī)十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果語(yǔ)文只得了76分。從那以后，我下決心，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，決不馬虎。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),果然取得好成績(jī).由此,我真正認(rèn)識(shí)到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮。

看著愛(ài)迪生的畫(huà)像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗和百分之一的靈感?！蔽胰鄙凫`感，所以，更需要花費(fèi)百分之百的血汗來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮作文 篇7

讀書(shū)需要勤奮，讀書(shū)沒(méi)有什么捷徑，只有勤奮，才能取得好的成績(jī)。

古詩(shī)云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。古有孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股等典故，被傳為千古美談，后有許多發(fā)奮讀書(shū)的名人成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

宋濂字景濂，他幼年家貧，常借書(shū)苦讀。他在其《送東陽(yáng)馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他幼時(shí)就愛(ài)讀書(shū)，可是家貧買不起書(shū)，就經(jīng)常到有藏書(shū)的人家借書(shū)，一借到書(shū)，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不停筆。

宋濂十年寒窗，家境雖貧，但他有志苦讀，幾十年如一日，壯志終酬，功名傳千古。

從宋濂勤奮讀書(shū)，最終取得杰出成就的事例中，我們可以感悟到：在浩瀚的學(xué)海中，也只有勇于逆水行舟的強(qiáng)者，才能到達(dá)勝利的彼岸。

第四篇：勤奮作文集合

勤奮作文集合六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的勤奮作文6篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

古人云：有志者，事竟成。勤奮不能只憑一時(shí)的沖動(dòng)，而是需要頑強(qiáng)的堅(jiān)持精神。繩鋸木斷、水滴石穿，靠的就是持之以恒。沒(méi)有經(jīng)年累月、毫不松懈的耕耘，沒(méi)有排除萬(wàn)難、堅(jiān)忍不拔的精神，就不可能取得豐富的成果。換句話說(shuō)，沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功。

我家墻上掛著一幅《蒼松雄鷹圖》。每當(dāng)我看到它，總會(huì)想起畫(huà)的作者――我的大姨媽刻苦練字學(xué)畫(huà)的動(dòng)人事例。

前年夏天，我去大姨媽家過(guò)暑假。奇怪的是每天早晨醒來(lái)老不見(jiàn)她的人影。一天，我特地起了個(gè)大早，里外找了一遍。嗬，原來(lái)她在天井里吶。只見(jiàn)她手握一把大拖把，在水泥地上一撇一捺地?fù)]舞著。我看呆了，只有打拳舞劍的，哪有舞拖把的？我禁不住問(wèn)：“大姨媽，你在干啥？”她猛一回頭，見(jiàn)了我便笑著說(shuō)：“我在練字呢！每天這樣練，手腕就有勁，再重的毛筆也能運(yùn)用自如了?！薄芭丁蔽一腥淮笪颍瑲J佩之情油然而生。更使我感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。

去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去寫(xiě)生。公園變成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極?？墒牵笠虌尣慌吕?，選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，她那調(diào)色盤(pán)上的顏料和“筆洗”中的水都結(jié)成了薄冰。她就讓我不時(shí)地用小暖瓶中的熱水將里面的冰化掉。她畫(huà)啊畫(huà)啊，只見(jiàn)她的嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，出神地瞇著眼看看景，看看畫(huà)，沉著地在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫(huà)筆……現(xiàn)在，我又一次凝視著墻上的畫(huà)，那畫(huà)中的雄鷹，仿佛就是我的大姨媽。我看見(jiàn)雄鷹展開(kāi)了雙翅，迎著風(fēng)雪，頑強(qiáng)地、一往無(wú)前地飛?。★w??！飛啊……

勤奮作文 篇2

我的媽媽現(xiàn)在是財(cái)務(wù)主管，雖然她已經(jīng)獲得了很大的成就，但是她那種勤奮學(xué)習(xí)的精神，使我十分敬佩。

在家里，她不顧多累多忙，都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。記得在一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。以往，我們?nèi)叶紩?huì)睡懶覺(jué)，而今天，媽媽起得特別早。她在干什么呢？原來(lái)，她今年就要考試了，正在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)呢！等我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有刷牙洗臉，于是，我硬把媽媽拉過(guò)來(lái)，叫她洗臉?biāo)⒀馈?/p>

每次上她的老師的輔導(dǎo)課，她從不缺席。在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，外面沒(méi)有什么人，只有幾盞路燈寂寞地閃爍著，等媽媽準(zhǔn)備離開(kāi)家門(mén)時(shí)，被我和爸爸叫住了，“媽媽，今天這么晚了，而且外面還下著大雨！你今天就不要去了，在家里學(xué)習(xí)吧！”“如果今天不去，那么老師講課的內(nèi)容，我就聽(tīng)不到了！”說(shuō)完，媽媽順手拿起一件雨傘，朝大風(fēng)雨中沖去。

每次外出旅游，她都要帶上幾本書(shū)，以備有空時(shí)學(xué)習(xí)。這次“五一”長(zhǎng)假期間，我們?nèi)业胶Ｄ先ヂ糜?，在去海南的前一天，我們?cè)谡黼S身用品時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“我?guī)妆緯?shū)，你們會(huì)有意見(jiàn)嗎？”我和爸爸不約而同地?fù)u搖頭。在海南的每個(gè)晚上，我們?cè)谫e館里看看電視，打打撲克，而媽媽卻一個(gè)人坐在一旁認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地看書(shū)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你看這點(diǎn)夠了，我們一起來(lái)玩吧！”可是，媽媽笑著要了搖頭。

我媽媽的勤奮學(xué)習(xí)的精神，值得我學(xué)習(xí)，我想：如果我像我媽媽那樣勤奮學(xué)習(xí)，我一定會(huì)考出好成績(jī)的。

勤奮作文 篇3

我們學(xué)習(xí)了一篇文言文——《傷仲永》。

它講述了從前有一戶人家，世代以耕田為主，他們有一個(gè)小孩，五歲時(shí)便可“即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名，”但由于他的父親貪圖小利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”導(dǎo)致他從一個(gè)天資聰慧的人變成了一個(gè)普通人。

為什么傷仲永會(huì)變成一個(gè)普通人呢?用王安石的話說(shuō)就是“則其受于人者不至也?！敝饕獑?wèn)題在于他的父親和鄉(xiāng)親們身上，他的父親貪圖小利，不讓他學(xué)習(xí)。從而讓社會(huì)上失去了一個(gè)難的人才。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)——“天才出于勤奮，”愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!”可見(jiàn)勤奮和后天教育是同等重要的，是不可分割的，有一句話大家都知道——“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，”一個(gè)微小的動(dòng)作就需要十年的磨煉，如果不勤奮，怎么能夠堅(jiān)持完成呢?

總而言之，從方仲永身上我們知道了勤奮和后天教育一樣重要。

勤奮作文 篇4

我的表妹倫倫很勤奮好學(xué)，為什么這么說(shuō)呢？那就要回憶上個(gè)學(xué)期的寒假了。

上個(gè)學(xué)期的寒假，剛開(kāi)始的兩天，我不用拼命地寫(xiě)作業(yè)，每天做一點(diǎn)，所以我做完了作業(yè)就打電話給表妹玩，我原以為她會(huì)馬上跑來(lái)接電話，并高興地答應(yīng)，但事實(shí)卻不是這樣，阿姨接受能力電話說(shuō)：“喂，是誰(shuí)??？”阿姨平時(shí)打電話聲音都很大呀！今天怎么……我說(shuō)：“喂，阿姨，我是典典，倫倫今天來(lái)玩嗎？”阿姨聲音更輕了說(shuō)：“今天不行，今天我們有事呢！

明天好嗎？”嘟……嘟……阿姨掛了電話。我想：“今天怎么啦？阿姨說(shuō)話怎么這么輕，倫倫怎么不來(lái)接電話？”只有今天還不奇怪，可是接下來(lái)幾天都是這樣的回答，我很納悶：到底有什么事這么重要？要今天推明天，明天推后天？

第四天，我照常打電話去問(wèn)，今天的情況不太一樣，阿姨說(shuō)：

“典典，今天你來(lái)我們家好不好，注意，來(lái)了輕一點(diǎn)說(shuō)話、走路啊！”我馬上過(guò)去倫倫家。一路上，我一直都在想：“倫倫到底葫蘆里賣的什么藥？每天都不來(lái)。是好事還是壞事？我一事實(shí)上要去看個(gè)清楚！”想著想著，就到了倫倫家。我像阿姨說(shuō)的那樣，輕輕地進(jìn)了門(mén)，小聲問(wèn)阿姨：“阿姨，倫倫在干什么呀？”阿姨說(shuō)：“你自己去她房間看吧！我要保密的?！蔽易哌M(jìn)她房間，?。∷臅?shū)桌上有許多數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和自己買的考卷，她呢？坐在凳子上，拿著一枝鉛筆，不停地復(fù)習(xí)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)，十分認(rèn)真。這時(shí)，阿姨走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不知道，這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)考了87分，她不愿讓別人知道。她決定寒假里復(fù)習(xí)有二個(gè)原因，第一你知道的，她考得不好，想復(fù)習(xí)好；第二她想把平時(shí)不好的數(shù)學(xué)好好再學(xué)一遍，昨天我們談了談，她說(shuō)讓你教教她。”原來(lái)是這樣的！我一直以為，倫倫和別人去玩了，原來(lái)是在學(xué)習(xí)！倫倫走出來(lái)說(shuō)：“姐姐，你教教我數(shù)學(xué)的這些題目吧！復(fù)習(xí)好了我去你家玩?！蔽艺f(shuō)：“好?。　庇谑?，我?guī)退龔?fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)。

我覺(jué)得，如果我們都像倫倫這樣勤奮好學(xué)的.話，成績(jī)一定會(huì)提高。

勤奮作文 篇5

有一個(gè)同學(xué)，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神仍激勵(lì)著我前進(jìn)，他那種學(xué)習(xí)的可貴精神是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。那是在三年級(jí)第二學(xué)期，一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，他從最初的90多分，降落到60多分，全班同學(xué)都很驚訝，要知道，那時(shí)他可是正班長(zhǎng)！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。后來(lái)，在下一次的測(cè)驗(yàn)中，他竟然又回到了90多分，這次，他不負(fù)眾望！下課后，我慌忙跑去“采訪”他：“請(qǐng)問(wèn)，您是如何努力才追回成績(jī)的呢？”他回答說(shuō)：“我之所以追回了成績(jī)，是因?yàn)槲医?jīng)歷了上次的失敗，必須吸取教訓(xùn)，奮力不懈！學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識(shí)的海洋里，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)?！笔堑?，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過(guò)后，得到的是知識(shí)與成功。

事實(shí)再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！”我也不蒙你了，這位令我敬佩的同學(xué)就是：田花！

勤奮作文 篇6

怎樣才能獲得成功呢？人們的回答盡不相同。今天我看了電影《飛向未來(lái)》后，深深地體會(huì)到成功在于勤奮。

《飛向未來(lái)》這部電影主要敘述的是某學(xué)校的航模小組在學(xué)習(xí)航模知識(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有小飛同學(xué)學(xué)習(xí)不用功，對(duì)所學(xué)的知識(shí)囫圇吞棗，以致在學(xué)校測(cè)試飛機(jī)模型時(shí)，兩次都失敗了。最后，小飛在爺爺和爸爸的教育啟發(fā)下，一改過(guò)去的懶惰與驕傲，終于取得了科技航模比賽一等獎(jiǎng)。

小飛從失敗到成功靠的是什么呢？只能是勤奮二字?？v觀古今中外的偉人，凡要取得成就，就得付出一番辛苦的努力。正如德國(guó)詩(shī)人所說(shuō)：“天才出于勤奮?！辈皇菃?？我國(guó)古代文學(xué)家曹雪芹潛心十年，終于寫(xiě)出了千古不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦廢寢忘食刻苦鉆研終于發(fā)明了“相對(duì)論”，成為了現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。我國(guó)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家陳景銳花了畢生精力，攻克了世界數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想。

當(dāng)今世界，科技飛速發(fā)展，我們作為跨世紀(jì)的少年兒童，肩負(fù)著“振興中華”的歷史使命，因此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁之材！

第五篇：勤奮作文300字集合

【精選】勤奮作文300字集合七篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文300字 篇1

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！比A羅庚的這句話就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習(xí)。

其實(shí)，每一個(gè)人的成功是離不開(kāi)勤奮努力的。比如我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，他中學(xué)第一學(xué)期末的成績(jī)很差，但是，他用勤奮趕了上來(lái)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人，有不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>

記得剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)單詞是我最大的弱項(xiàng)，每當(dāng)背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺(jué)前把當(dāng)天所學(xué)過(guò)的單詞背一遍，并且還把記不牢的單詞寫(xiě)在一張便簽紙上，貼在衛(wèi)生間的鏡子上。每天刷牙時(shí)，邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的路上，我都會(huì)再讓媽媽抽問(wèn)我記不牢的單詞。每個(gè)星期天，我會(huì)把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病，而且期中英語(yǔ)成績(jī)得了滿分。由此可見(jiàn)，即便我沒(méi)有別人聰明，只要勤奮努力，成績(jī)也是照樣可以提高的。

我們現(xiàn)在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們?nèi)圆荒芡洝扒趭^”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。

勤奮作文300字 篇2

在鄉(xiāng)下一家旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)低沉，一會(huì)高昂;低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷聲震撼著大地。

“是誰(shuí)彈得呢？”客人想，突然，一滴水滴到了他的眼睛里，他放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人吶，來(lái)人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)生慌忙走過(guò)來(lái)?！皹巧鲜钦l(shuí)？往地板上澆水？”客人生氣的問(wèn)。服務(wù)員看看地上的水，答道：“上面住是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生！”

“?。∈裁?！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”客人一聽(tīng)是貝多芬，怒氣立刻消了大半。

“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢？”

“不，不！你不要去打擾他，我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注的`彈著。琴邊放著一盆水，他正在納悶，突然，看見(jiàn)貝多芬把手指往盆里一伸，又接著彈下去。

?。≡瓉?lái)貝多芬練的手指都發(fā)燙了，需要到冷水里冷卻一下。因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著板縫流下去。

他站了很久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁感嘆道：貝多芬不愧是音樂(lè)界的大師?。?/p>勤奮作文300字 篇3

想要在社會(huì)立于不敗之地，想要成才，就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。

古人云：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！币馑际钦f(shuō)學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但卻能毀滅于隨便之中。

古往今來(lái)，一切有成就者，都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個(gè)故事，大家都耳熟能詳，這個(gè)典故的主人公——祖逖、劉琨，他們年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大理想，建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。于是，他們每天只要一聽(tīng)到雞鳴聲，便起來(lái)練劍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤奮努力，他們終于成為能文能武的全才。

又好比戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，他出身寒微，常被人瞧不起，但他讀書(shū)非常勤奮，每當(dāng)昏昏欲睡時(shí)，便拿錐刺大腿。最終他滿腹經(jīng)綸，掛六國(guó)相印，主持合縱抗秦的大計(jì)。

得在認(rèn)真勤奮，輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦，只有勤奮是王道。

勤奮作文300字 篇4

每個(gè)人都不是生來(lái)就是天才的。沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就很偉大。只有勤奮才是成功的真正道路。

我們班有很多“學(xué)霸”。他們是比別人聰明嗎？我想，并不是的。他們成“學(xué)霸”的過(guò)程，一定并不簡(jiǎn)單。他們的背后一定有不為人知的努力。陳祉伊是我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”。他的作文無(wú)可挑剔。出筆成章。背誦能力超出常人，所會(huì)古詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，博覽群書(shū)。數(shù)學(xué)成績(jī)相當(dāng)穩(wěn)定——90分以上。所會(huì)的英語(yǔ)單詞堪稱初中生。她懂得這么多的東西，一定不是一天學(xué)會(huì)的。一定是積累起來(lái)的。他每周上的課比他走的路還多（怎么可能）。每天積累的單詞，好詞好句比他吃的飯還多。他天天這樣子，懂得的東西怎么能不多呢？他的努力是別人看不到的，他的付出得到了最終得到了匯報(bào)。

夏麒昊是我們班的數(shù)學(xué)天才之一（和我還有一定的距離）。速算是我們班最快的。玩24點(diǎn)是我最大的對(duì)手。奧數(shù)題目懂得很多。他的數(shù)學(xué)這么好，背后也是有原因的。他在外面花了很多的時(shí)間上了奧數(shù)班。他學(xué)會(huì)了很多類型的奧數(shù)，還做了很多的練習(xí)。算術(shù)水平能差嗎。

他們用他們的時(shí)間換回來(lái)了知識(shí)，我們?cè)谕娴臅r(shí)候他們?cè)趯W(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)怎么能不成功呢？沒(méi)有任何捷徑通向成功。只有勤奮才是通往成功的最佳道路。

勤奮作文300字 篇5

在我們每一個(gè)人的心中，都有著一份期待，對(duì)未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。

從小，我就非常的喜歡讀書(shū)也讀過(guò)很多書(shū)。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內(nèi)心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫(xiě)出令人喜愛(ài)的文章啊！

但是，在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我并不是特別會(huì)寫(xiě)，每次都會(huì)為寫(xiě)作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下，漸漸的，我會(huì)寫(xiě)了，而且寫(xiě)的也還不賴。每當(dāng)老師評(píng)獎(jiǎng)作文時(shí)，我就特興奮，因?yàn)?，老師不把我的作文?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)的幾率很小很小。

現(xiàn)在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒(méi)有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì)忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，因?yàn)槲蚁嘈?，成功或許就在轉(zhuǎn)角處。

勤奮作文300字 篇6

勤奮這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勤奮為無(wú)價(jià)寶，慎為防身術(shù)?？ㄈR爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。其實(shí)說(shuō)到勤就讓我想起了一個(gè)人——樂(lè)林汶。

樂(lè)林汶是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女生，還是個(gè)舞蹈能手，這都要?dú)w功于她勤奮刻苦的練習(xí)舞蹈。

有一次她的腳不小心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請(qǐng)個(gè)假，可她不聽(tīng)還非要練生怕沒(méi)學(xué)到重要的知識(shí)，上課了老師說(shuō)“這節(jié)課要做一個(gè)高難度動(dòng)作，首先把……”本來(lái)大家都以為樂(lè)林汶肯定會(huì)給老師請(qǐng)假，可事情出乎大家的想象，樂(lè)林汶比任何人做的都好，這時(shí)老師又說(shuō)：“大家不要?jiǎng)?，?jiān)持5分鐘!”那些人里只有樂(lè)林汶按照老師說(shuō)的，一動(dòng)不動(dòng)的站了5分鐘，下課了其他同學(xué)都休息了，樂(lè)林汶仍覺(jué)得自己做的不夠好，反復(fù)練習(xí)……經(jīng)過(guò)她的不懈努力努力，每次學(xué)校有跳舞的活動(dòng)老師都讓樂(lè)林汶?yún)⒓?，所以每次學(xué)校有活動(dòng)，你們都可以看見(jiàn)樂(lè)林汶那歡快的舞蹈和優(yōu)美的舞姿：時(shí)而像一只美麗的白天鵝;時(shí)而像一朵潔白無(wú)瑕的百合花;時(shí)而像一朵在天空中飄蕩……

之所以說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因?yàn)槊總€(gè)人生下來(lái)都是一樣的，只有勤奮才能取得一個(gè)好的成就。

勤奮作文300字 篇7

諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書(shū)，這也是他所受過(guò)的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國(guó)的彼得堡。在俄國(guó)由于語(yǔ)言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只好在當(dāng)?shù)卣?qǐng)了一個(gè)瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語(yǔ)言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚(yáng)，也贏得了父兄的喜愛(ài)。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn)，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。

為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國(guó)考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里，他先后去過(guò)德國(guó)、法國(guó)、意大利和美國(guó)。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家?；貒?guó)后，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。

就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。