第一篇：關(guān)于太空旅行作文

關(guān)于太空旅行作文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的太空旅行作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

太空旅行作文 篇1

能夠到太空旅行，一直都是我心里的一個(gè)愿望。

一天晴朗的夜睌，我做了一個(gè)神奇的夢：我穿著又厚又重的太空衣，坐在空船里，閃電般地向月球飛去。漸漸地，我的身體越來越輕，竟然感到有一種說不出的興奮。

我透過太空船的玻璃窗，遙望地球，太平洋就像一個(gè)小小的池塘，喜馬拉雅山就像花園里的假山，長江就像一條長長的小溪流。我又看到許多小星星在身邊閃過，好像只要伸出手就可以把它摘下來。??！那長長的一條帶子是什么？后來太空船急速的往下降，我才看清那是我們祖國的萬里長城??！

不久，太空船好像落在了月球上。月球上坑坑洼洼，一點(diǎn)也不平坦，還有許多環(huán)形的小山。我輕輕一跳，跳的好高好高。我問一起來的同學(xué)：“這是怎么回事？”他們都不說話。他們?yōu)槭裁床换卮鹞夷?？原來月球上沒有空氣，聲音是無法傳播的。后來，我在月球表面找了幾塊兒礦石。那些礦石有大的，有小的，雖然我和它們第一次見面，可我覺得它們很平常，不過比陸地上的石頭亮一些，但是它們所含的元素比陸地上同樣的礦石元素多得多。沒過一會(huì)兒，我們又回到那座漂亮的宇宙飛船里去了。不知過了多長時(shí)間，我們又飛回了地球……

突然，媽媽把我從夢中叫醒了。我躺在床上回憶剛才的夢，感到十分的神奇，雖然只是一場夢，但我深信，隨著科技的發(fā)展，這個(gè)美麗的夢一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

太空旅行作文 篇2

一天，我看見一位老爺爺帶著一群外國孩子向我走來，他問我去不去太空，我當(dāng)然想去啦！老爺爺把我輕輕地抱起來，飛向天空，我心里又興奮又害怕。到了太空，老人給了我一套特殊的太空服，穿上它就可以自由自在地在太空飛翔。

后來，老人帶著我和許多地球孩子們到太空參觀。一路上，我看到了許多美景。太空和地球不一樣，太空的“路”就是天空，“路”上有許多星星，眼睛一眨一眨的，還發(fā)著金光呢！首先，老人把我們帶到新時(shí)代白洞。哇，里面就像天堂一樣，雪白一片，踩在上面軟棉棉的，就像踩在了云朵上。走到白洞深處，就出現(xiàn)了許多的神話人物：仙女下凡、八仙過海……然后，我們又來到星星城堡，那里全都是可愛的星星。星星國王熱情地招待了我們，還和我們一起舉辦宴會(huì)，一起參觀金光閃閃的城堡……

最后，我們?nèi)⒂^廣寒宮。廣寒宮好玩極了，那里有溫和的月亮婆婆、美麗的嫦娥姐姐、還有可愛的玉兔寶寶和愛打扮的星星公主。我們一起做了許多游戲，嫦娥姐姐翩翩起舞，之后又捧出了桂花酒。在太空旅行了幾天，我們要走了。我們戀戀不舍地告別了美麗的太空。太空美好的景色和人們的熱情深深地印在我的心中。“太空，我會(huì)再來的！”

太空旅行作文 篇3

我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！

這天上午，太陽剛剛升起，我們就迫不及待地來到了向往以久的“神州”號(hào)飛船發(fā)射臺(tái)，看著它那壯觀的身軀，想著自己馬上就要駕駛這艘飛船，心里萬分激動(dòng)。我們來到艙門前，只見艙門上方的'燈閃了一下，門就自動(dòng)打開了。我們走進(jìn)飛船，發(fā)現(xiàn)飛船內(nèi)艙分為推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙，但比我們想象的要高級(jí)很多。我坐在機(jī)長的位置上，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)后，保險(xiǎn)帶就自動(dòng)系好了。

待一切準(zhǔn)備完畢后，我按了左邊的一個(gè)紅色的按鈕，提醒地面工作人員我們已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，不一會(huì)，從我們佩戴的高檔耳麥中傳來“10秒準(zhǔn)備”的提示音，我心里萬分激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒁碇袊谝淮芜M(jìn)行環(huán)繞太陽系旅行?！?0、9、8、7、6、5、4、3、2、1！發(fā)射”，隨著巨大的響聲，飛船快速上升，我閉上雙眼，盼著早點(diǎn)到達(dá)太空，好欣賞太空美麗的景色。5分鐘后，我們飛離了大氣層，進(jìn)入太空。我打開了自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)和自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，用交流器說：“大家感覺怎么樣??？”，副駕駛小曹激動(dòng)得說：“哈哈，太美妙了，我都不想回去了?！贝蠹覡幭瓤趾蟮卣f著自己的感受……

“看！那里有一個(gè)ＵＦＯ！”隨著機(jī)械師大劉的一聲叫喊，我們向艙外望去，只見一個(gè)碟狀的飛行器在遠(yuǎn)處發(fā)出亮光?！罢娴陌?，ＵＦＯ！”大家都很激動(dòng)。我趕緊打開了“星際友好信號(hào)燈”，用翻譯機(jī)同他們對話?！澳愫?，請問你是來自哪個(gè)星球？” ＵＦＯ傳來生疏的漢語：“你好，我們來自M78星云?！薄澳艿轿覀冞@里來，我們希望和你們交個(gè)朋友?！薄罢鎸Σ黄?，我們要立刻完成一個(gè)追捕任務(wù)，暫時(shí)沒有時(shí)間。謝謝你們”雖然他們拒絕了我們，不過我們還是非常高興。因?yàn)槲覀兪堑谝粋€(gè)同外星人對話的。

“餓了吧？弟兄們”太空廚師老李端著他剛做的一些飯菜出來了，我們看到這么多好東西，肚子開始承受不了了，老李似乎看了出來我們的心思，說：“吃吧，嘗嘗我的手藝。”“那我們就開吃啦！”我率先拿起了一個(gè)飄著的雞腿，將他吸到嘴里，然后用嘴嚼了起來，邊嚼還邊說：“好香啊，我從來沒吃過這么好吃的東西?！蔽页缘恼?，突然聽見媽媽的叫喊 “起床啦！起床啦！再不起床上學(xué)就要晚了”，我睜開眼一看，果然是老媽，我很奇怪，問了下：“這是哪?。坷蠇尅薄霸蹅兗野?，快點(diǎn)起床！再不起床就該遲到了！”“遲到，天哪，我不是一名航天員么，怎么成學(xué)生了？”“少廢話，你本來就是學(xué)生，還航天員呢，別做夢了，再不起來我可要打你屁股了！”“是個(gè)夢，不過這個(gè)夢太真了?！背栽琰c(diǎn)時(shí)，我還在想，雖然是一場夢，但是我以后一定要成為一名宇航員，因?yàn)檫@是我的夢想，我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來這個(gè)夢想就有可能實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

太空旅行作文 篇4

3100年，我是一個(gè)科學(xué)家，我在20xx年制造了一種“長生不老”丸，我吃了一顆，所以我那時(shí)候已經(jīng)是1100歲的人了，但我還是很年輕。

我制造了一架“光速太空飛船”，它能以光的速度飛行在太空中，我坐上了“光速太空飛船”，開始了我的太空之旅。

我飛呀飛呀，突然看到一個(gè)非常黑暗的星球，于是，我就向那個(gè)星球飛去，飛到了那里，看到星球上寫著“災(zāi)難國”，我一打聽，知道這里經(jīng)常遭到怪獸的襲擊，我就在那里等了一天，怪獸終于來了，我變身成為“吉戴奈斯克奧特曼”（我制造的一個(gè)奧特曼）開始和怪獸戰(zhàn)斗了！我看見怪獸長著三個(gè)血盆大口，三只非常紅的眼，頭上還有三只大角，非?？膳?。我上去就是一個(gè)飛腿，沒想到怪獸口噴火焰彈，將我從空中打了回去，我又站了起來，怪獸口中又噴出火焰彈，我閃，我閃，我閃閃閃！我閃了過去。接著，我用“宇宙奧特拳”將其胸部打出一陣火花，接著我用“吉格烏拉斯光線”把怪獸打敗。

太空旅行作文 篇5

大家小時(shí)候肯定都喜歡幻想，幻想著自己有一天能夠飛上太空，去宇宙看看地球到底有多大，去看看別的星球是不是也居住著人類。

我就有這么一個(gè)夢想，我好想飛上太空，去月球上看看月亮到底有多大，里面是不是像傳說中的一樣美，月亮里面是不是有一位嫦娥仙子，如果有嫦娥，她會(huì)長的怎樣是不是像傳說中的嫦娥仙子一樣美麗。

我還想知道宇宙到底有多大，地球在宇宙中的樣子是怎樣的，是不是真的有書中寫的那么小，我還想去別的星球看看里面是不是也住著一些人類，要是里面也居住著一些人類，那他們是怎么生活的，我還想在月球上種一些蔬菜，看它們是怎樣生長的，需要幾天才能成熟，它們的樣子是怎樣的，是不是和地球上的蔬菜一樣。

我想去火星看看，太陽到底有多大，它是不是和書中寫的一樣大，在火星上站著，是不是非常熱，熱的能把人烤焦。在火星上站著是什么感覺，太陽是什么顏色的，是什么樣子的，這樣我就能在畫畫本上畫出太陽。我還想知道太陽是不是圓形的。

我還想試試飛的感覺是什么樣子，是不是很舒服，是不是像鳥兒一樣的自由自在，想去哪兒就去哪兒。我想在太空中種滿鮮花、樹，讓宇宙成為一片綠色，到處洋溢著生機(jī)勃勃的景象，這樣人們就可以移居到別的星球上去居住。

我也想坐上飛船，把宇宙游過來一遍，看看宇宙的景象是不是很美麗，宇宙里到底有多少個(gè)星球，每一個(gè)星球上都是什么景象。

我好想去太空旅行！

第二篇：太空旅行作文

精選太空旅行作文四篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的太空旅行作文4篇，希望能夠幫助到大家。

太空旅行作文 篇1

我媽媽總是說我寫作業(yè)愛走神。好吧，我確實(shí)愛走神，比如昨天。

當(dāng)時(shí)我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫著寫著，我盯著數(shù)字“0”發(fā)起了呆，“0”越來越大，眼前出現(xiàn)了一大片星空，“0”變成了一個(gè)巨大的星球，而“，”號(hào)則變成了一艘飛船，我駕駛著逗號(hào)飛船在太空遨游。當(dāng)我的逗號(hào)飛船快要到達(dá)銀河系中央時(shí)，我看到了一個(gè)巨大的黑洞。聽科學(xué)家說，黑洞會(huì)吞噬周圍的一切，連光也逃脫不了。但我不相信，決定來一次冒險(xiǎn)之旅。我一閉眼，駕著逗號(hào)飛船沖了過去，當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)被吸進(jìn)來的東西都圍繞著一顆五彩巨樹盤旋，像一個(gè)大大的漩渦，四周全是炫目的白色。樹上還有一個(gè)個(gè)大大的樹洞。但是，這棵樹太大了，我的逗號(hào)飛船從樹洞進(jìn)去，就像一只螞蟻飛進(jìn)了大象的嘴里。如此大的樹洞和樹比起來，就像是一根針，樹洞只是針眼一樣。

我隨便進(jìn)入了一個(gè)樹洞，里面竟然是一個(gè)繁華的都市，里面全是一些像恐龍一樣的生物，而且還會(huì)制造和使用工具。其中一個(gè)龐大的家伙正在組裝一部新型火車~~······

正當(dāng)我想入非非時(shí)，耳邊又傳來了熟悉的聲音：“又發(fā)呆了，小劉同志?！蔽也桓吲d的說：“媽呀，你能不能別在我腦洞大開，想到精彩的時(shí)候打斷我媽？”哎，可惜，也不知后來到底怎么樣了，希望下次走神時(shí)能夠接上片段。

太空旅行作文 篇2

乘坐著哆啦a夢的時(shí)光機(jī)，我來到了50年后的世界。在現(xiàn)在，人們已經(jīng)將整個(gè)宇宙探索完了，還推出了一款前所未有的天空旅行。

我乘坐著飛碟準(zhǔn)備進(jìn)入外天空。從飛碟往下看，地球一點(diǎn)一點(diǎn)變小，變成了綠藍(lán)相間的球體，還看到了水星，金星木星等衛(wèi)星。

然后我來到了火星，火星經(jīng)過50年變化，也和地球一樣郁郁蔥蔥了，山上有各種樹木，十分高大，還有各色鮮花光彩奪目，猶如一幅優(yōu)美畫。

這里的空氣更是十分清新，并沒有未來車輛，沒有汽車尾氣，這里只有樹木排出的氧氣。

我又來到了木星，木星十分龐大，就像一千多個(gè)地球那樣大，而守護(hù)它的足足有七十多個(gè)小衛(wèi)星呢！

在返程的路上，我又來到了地球的衛(wèi)星—月球，在月球上有許多坑洼的凹槽，但當(dāng)你走過去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些事賣月餅的當(dāng)鋪，在月亮牌的，星星牌的各種款，上面都印了歡迎地球朋友品嘗，于是我就買了幾個(gè)來品嘗，果然月球牌的月餅很好吃，太空之旅算沒有白來。

在太空中，我看到了金星，木星，月球和許多小衛(wèi)星，還看到了流星，隕石……最后我還在太空中采集了石頭留做紀(jì)念。

這次太空旅行可真是有趣，真使我受益匪淺啊！

太空旅行作文 篇3

在20xx年的一天，我的“隱形分身彈”剛得完我所得的第十個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，成為了歷史上最偉大的科學(xué)家。

為了慶祝這件事，我叫上幾位朋友，駕著我的賽伯坦音速飛車來到最大的廣場——天翔廣場，召喚了音速飛龍智能UFO，去了外太空，我們以每秒5000千米的速度飛了出去，一分鐘不到便來到了外太空，我分給他們一人一顆供氧藥丸，這可不是治病的，但他能供氧呢！

我們首先來到了冥王星，這里沒有一絲生機(jī)，是一片廢墟，到處彌漫著尸體腐爛的臭氣，像才發(fā)生了世界大戰(zhàn)一樣！我趕緊啟動(dòng)了UFO，一下沖到了動(dòng)漫星。

這里五彩繽紛，人是企鵝寵物、車是企鵝飛車?yán)锏能?，有翼刃、麥凱倫、金凱倫、暴風(fēng)雪、卓越、大黃蜂……房子全是變形金剛的作戰(zhàn)堡壘，樹是喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱中的甜甜樹，一旦當(dāng)上警察，就變成了黑貓警長，高級(jí)警官還能變成柯南呢！那里的寵物全是賽爾精靈，至于他們的食物嘛，當(dāng)然是——餅干小人、銅鑼燒、超瓜戰(zhàn)隊(duì)、苦瓜大王……這里住了八天，便念念不舍的離開了。

我們又在奧拉星、彩虹星、灰心星、星星球……拜訪了球長。

我們準(zhǔn)備去更遙遠(yuǎn)的星系，便打開蟲洞，進(jìn)入了蟲洞，誰知在穿梭過程中我的UFO突然沒油了，還好躍出蟲洞后落到了奧特曼——夢比優(yōu)斯手上，他竟然把我們當(dāng)成了太空垃圾，正當(dāng)我生氣的時(shí)候，他一下把我和UFO扔到了后邊，我驚慌失措，不經(jīng)意間按到了后備能源的按鈕，及時(shí)的剎住了，我們十分興奮，但是這點(diǎn)能源也只能降落了，突然，我們看到了一顆豪華的星球，散發(fā)著耀眼的光芒。我駛著UFO直沖向那顆星球！好奇心越來越大，原來，那是奧特星球——光之國——奧特曼的故鄉(xiāng)，我們竟來到了M78星云了，我們和奧特之王高興的交談了一番，連大魔王貝利亞也改過自信了！

游玩一番后，我們才想起我們的UFO沒油了我們正在商議怎么辦，奧特之王聽到了，就派了賽羅奧特曼護(hù)送我們回地球。

就這樣，這次太空之旅圓滿結(jié)束了，他們不但沒有責(zé)怪我油沒加滿，還感謝我讓他們見到了自己的兒時(shí)偶像——奧特曼！

太空旅行作文 篇4

哎呀，真懷念幾天以前的旅行啊，“咦，什么旅行，你這么懷念。”我猜你一定會(huì)這么說。那我就一一對你解釋吧！

一天晚上，我正在看書，突然！一陣光刺來，我被吸上了一艘飛船。剛開始，我還以為有外星人呢，慢慢地，慢慢地我熟悉了這艘飛船的`內(nèi)部路線，一下子我不小心觸碰到了一個(gè)按鈕，忽然飛船里面的燈全都亮了。在船艙的一間密室里，我找到了一本金燦燦的筆記本，在燈光下閃閃發(fā)光，我還以為我找到了一大塊扁扁的黃金呢；我拿起一看原來是時(shí)光筆記本??；”找到寶貝啦！“我在船艙中大喊到。

忽然飛船震動(dòng)了一下，我走到駕駛艙一看，外面飛過好多流星，我的飛船正處在隕石群當(dāng)中，非常的危險(xiǎn)，我應(yīng)該怎么駕駛飛船離開這里呢？我翻開筆記本，想找到駕駛飛船的方法，焦急的翻看著筆記本！

功夫不負(fù)有心人，我找到了躲避隕石群的方法，終于又驚又險(xiǎn)的沖出了隕石群。我駕駛飛船遨游在浩瀚的宇宙當(dāng)中，美麗的宇宙、浩瀚的夜空、數(shù)不清的星球，一閃一閃的星星，多么的美麗。

我忽然想起我的褲兜里有一個(gè)小型拍攝器，我以最快的速度拿出來，”咔、咔、咔！“我要把這美麗的照片拍下來帶回地球。忽然飛船又震動(dòng)了一下，但是這次比上一次強(qiáng)烈多了，我往駕駛艙外一看，原來是飛船著陸了。這次來到了一個(gè)陌生的星球。我要把這顆行星上的資源采集拿回地球去研究。我要為地球的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)我的力量。

這顆不知名的行星上，不知道有沒有前輩們到達(dá)過，如果還沒有人來過，我暫且將這顆行星取名叫”俊義星球“吧。

采集完畢，我要整裝準(zhǔn)備返回地球了。懷著滿滿的激動(dòng)，登上了飛船，告別了”俊義星球“……

這次的太空旅行充滿了刺激、驚險(xiǎn)和驚喜，我真的很難忘。

小伙伴們——你們找到了你們自己名字命名的星球了嗎？讓我們一起努力探索太空的秘密吧！

第三篇：太空旅行作文

精選太空旅行作文5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的太空旅行作文5篇，希望對大家有所幫助。

太空旅行作文 篇1

我媽媽總是說我寫作業(yè)愛走神。好吧，我確實(shí)愛走神，比如昨天。

當(dāng)時(shí)我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫著寫著，我盯著數(shù)字“0”發(fā)起了呆，“0”越來越大，眼前出現(xiàn)了一大片星空，“0”變成了一個(gè)巨大的星球，而“，”號(hào)則變成了一艘飛船，我駕駛著逗號(hào)飛船在太空遨游。當(dāng)我的逗號(hào)飛船快要到達(dá)銀河系中央時(shí)，我看到了一個(gè)巨大的黑洞。聽科學(xué)家說，黑洞會(huì)吞噬周圍的一切，連光也逃脫不了。但我不相信，決定來一次冒險(xiǎn)之旅。我一閉眼，駕著逗號(hào)飛船沖了過去，當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)被吸進(jìn)來的東西都圍繞著一顆五彩巨樹盤旋，像一個(gè)大大的漩渦，四周全是炫目的白色。樹上還有一個(gè)個(gè)大大的樹洞。但是，這棵樹太大了，我的逗號(hào)飛船從樹洞進(jìn)去，就像一只螞蟻飛進(jìn)了大象的嘴里。如此大的樹洞和樹比起來，就像是一根針，樹洞只是針眼一樣。

我隨便進(jìn)入了一個(gè)樹洞，里面竟然是一個(gè)繁華的都市，里面全是一些像恐龍一樣的生物，而且還會(huì)制造和使用工具。其中一個(gè)龐大的家伙正在組裝一部新型火車~~······

正當(dāng)我想入非非時(shí)，耳邊又傳來了熟悉的聲音：“又發(fā)呆了，小劉同志?！蔽也桓吲d的說：“媽呀，你能不能別在我腦洞大開，想到精彩的時(shí)候打斷我媽？”哎，可惜，也不知后來到底怎么樣了，希望下次走神時(shí)能夠接上片段。

太空旅行作文 篇2

爸爸說，人類如果按照目前的速度使用能源，50年后，地球上的石油就被開采完了，70年后，地球上就沒有天然氣了，100年后，煤炭也基本快被開采完，那時(shí)，地球上的工廠將要停產(chǎn)，汽車無法在馬路上行駛，輪船無法在大海上航行，飛機(jī)無法在天空中飛行，我們?nèi)祟惖纳羁赡軙?huì)面臨巨大挑戰(zhàn)。

我們該怎樣拯救我們的未來呢？我著急地問爸爸。爸爸說：“遙遠(yuǎn)的太空可能可以為我們地球提供取之不盡的能源，你們這一代也許可以在太空為我們?nèi)祟愓业叫碌哪茉??！币股盍?，我和爸爸進(jìn)房準(zhǔn)備睡覺了，躺到床上，我悄悄地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

一會(huì)兒，有人在拉我的手，在我耳邊悄悄說：“姐姐，我們一起到太空去尋找新能源吧。”我睜開眼一看，原來是妹妹。我說：“好吧。”

我連忙起床，和妹妹手拉手走到窗前，看見一艘寫著“宇宙號(hào)”的太空飛船在小區(qū)花園的水泥地上停著。

妹妹說，我聽到了爸爸對你說的話，我打電話向市科學(xué)館借了這艘太空船，我們可以坐這艘太空船到太空去尋找新源。

我和妹妹登上太空船，輕輕按住啟動(dòng)紐，兩股火焰從太空船尾部噴射而出，我們的太空船就像箭一樣飛向遙遠(yuǎn)的太空。我們穿行在遼闊的天上，回頭看地球，就像一顆藍(lán)色的圓球璀璨斑斕，點(diǎn)點(diǎn)燈光流光溢彩，月亮就在我們的身邊，仿佛可以伸手摸到一樣。我們的飛船依次經(jīng)過火星、木星、土星、天王星、海王星，向銀河系的中央飛去。爸爸說，銀河系是由大約2500億顆類似太陽的恒星和星際物質(zhì)構(gòu)成更巨大的天體系統(tǒng)，銀河系中大部分恒星和星際物質(zhì)集中在一個(gè)扁球狀的空間內(nèi)，從側(cè)面看很像一個(gè)“鐵餅”，正面看去則呈旋渦狀，銀河系的直徑約10萬光年，太陽位于銀河系的一個(gè)旋臂中，距銀心約3萬光年。

慢慢地，我們飛船越來越靠近銀河系的中央，只見耀眼的強(qiáng)光四處發(fā)射，原來是許多超新星爆炸，一個(gè)巨大的漩渦黑洞展現(xiàn)在我們面前，我們的飛船不由自主往黑洞飛去，四周一片漆黑，許多塵埃、光線、天體物質(zhì)被迅速吸入洞中，永遠(yuǎn)消亡了。

太空旅行作文 篇3

一天，我看見一位老爺爺帶著一群外國孩子向我走來，他問我去不去太空，我當(dāng)然想去啦！老爺爺把我輕輕地抱起來，飛向天空，我心里又興奮又害怕。到了太空，老人給了我一套特殊的太空服，穿上它就可以自由自在地在太空飛翔。

后來，老人帶著我和許多地球孩子們到太空參觀。一路上，我看到了許多美景。太空和地球不一樣，太空的`“路”就是天空，“路”上有許多星星，眼睛一眨一眨的，還發(fā)著金光呢！首先，老人把我們帶到新時(shí)代白洞。哇，里面就像天堂一樣，雪白一片，踩在上面軟棉棉的，就像踩在了云朵上。走到白洞深處，就出現(xiàn)了許多的神話人物：仙女下凡、八仙過海……然后，我們又來到星星城堡，那里全都是可愛的星星。星星國王熱情地招待了我們，還和我們一起舉辦宴會(huì)，一起參觀金光閃閃的城堡……

最后，我們?nèi)⒂^廣寒宮。廣寒宮好玩極了，那里有溫和的月亮婆婆、美麗的嫦娥姐姐、還有可愛的玉兔寶寶和愛打扮的星星公主。我們一起做了許多游戲，嫦娥姐姐翩翩起舞，之后又捧出了桂花酒。在太空旅行了幾天，我們要走了。我們戀戀不舍地告別了美麗的太空。太空美好的景色和人們的熱情深深地印在我的心中?！疤?，我會(huì)再來的！”

太空旅行作文 篇4

能到太空旅行，一直是我的愿望。

一天晚上，我做了一個(gè)夢，我穿著又笨又重的太空衣向月球飛去。漸漸地，我的身體越來越輕，有說不出的興奮。我透過太空船的窗戶看見一群小星星在我身邊閃過，只要伸手就可以抓住它。太空船越飛越高，下面的建筑物小的像一只只螞蟻，長江就像一條長長的小溪，太平洋像一個(gè)小小的池塘

不久，太空船在月球上停了下來，月球上坑坑洼洼，一點(diǎn)也不平坦，還有許多環(huán)形的小山。我輕輕一跳，跳的好高好高，月球上沒有空氣，聲音無法傳播。我看見月球上的石頭很平常，只不過比陸地上的石頭亮一些。但是它們所含的各種元素比陸地上同樣的礦石所含元素多得多。

我想，如果月球上有家園、學(xué)校，該多好，這樣，我就可以讓爸爸、媽媽來月球上住，讓同學(xué)們在月球上課，做游戲，下課可以玩猜謎語，捉迷藏，跳皮筋，跳繩，玩的多開心。因?yàn)樵虑蛞π?，所以不用走路，非常的輕松不費(fèi)勁。沒過一會(huì)兒，我們又回到了那艘漂亮的宇宙飛船里去了不知過了多么長的時(shí)間，我們又回到了地球。

我躺在床上回憶剛才的夢，感到十分神奇，雖然是一場夢，但我深信，隨著科學(xué)的發(fā)展，這個(gè)美麗的夢一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

太空旅行作文 篇5

今天我們玩了一個(gè)游戲，我給它起名叫“太空旅行”。

在前院有兩根粗粗的長長的管子，一根粗一根細(xì)，里面可以盛下好幾個(gè)人。小A說：“咱們鉆到管子里玩吧？”我從來沒玩過，好奇心起，就想玩一次。小B說：“你鉆到管子里去，我們兩個(gè)來推?！遍_始我不知道是怎么回事，后來我明白了，小A和小B把管子推動(dòng)，管子就開始滾，推來推去，我覺得就像在太空里一樣，失去了重力，東倒西歪的，我覺得有點(diǎn)兒暈了，所以要求出來。小B說他不想玩，就這樣，我和小A輪流玩，最后小B又想出一個(gè)好辦法，我和小A進(jìn)去，他自己一個(gè)人推。他把管子推得滾來滾去，我覺得頭有點(diǎn)兒暈，就閉上了眼睛。在我的腦海中出現(xiàn)了許多星星，有火星、水星、木星，海王星、太陽、月亮......我感覺就像置身在太空中，飄來飄去。咦，那是什么？原來是中國發(fā)射的嫦娥二號(hào)。我在“太空”里玩夠了，想回到地球，我就像坐著火箭一樣“著陸”。我睜開眼睛一看，我已經(jīng)在管子外了。

你想到“太空”玩嗎？

第四篇：太空旅行作文500字

能到太空旅行，一直是我的愿望。

一天晚上，我做了一個(gè)夢，我穿著又笨又重的太空衣向月球飛去。漸漸地，我的身體越來越輕，有說不出的興奮。我透過太空船的窗戶看見一群小星星在我身邊閃過，只要伸手就可以抓住它。太空船越飛越高，下面的建筑物小的像一只只螞蟻，長江就像一條長長的小溪，太平洋像一個(gè)小小的池塘&& 不久，太空船在月球上停了下來，月球上坑坑洼洼，一點(diǎn)也不平坦，還有許多環(huán)形的小山。我輕輕一跳，跳的好高好高，月球上沒有空氣，聲音無法傳播。我看見月球上的石頭很平常，只不過比陸地上的石頭亮一些。但是它們所含的各種元素比陸地上同樣的礦石所含元素多得多。

我想，如果月球上有家園、學(xué)校，該多好，這樣，我就可以讓爸爸、媽媽來月球上住，讓同學(xué)們在月球上課，做游戲，下課可以玩猜謎語，捉迷藏，跳皮筋，跳繩，玩的多開心。因?yàn)樵虑蛞π。圆挥米呗?，非常的輕松不費(fèi)勁。沒過一會(huì)兒，我們又回到了那艘漂亮的宇宙飛船里去了&&不知過了多么長的時(shí)間，我們又回到了地球。

我躺在床上回憶剛才的夢，感到十分神奇，雖然是一場夢，但我深信，隨著科學(xué)的發(fā)展，這個(gè)美麗的夢一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。河南平頂山新華區(qū)新程街小學(xué)四年級(jí):程嘉妍

第五篇：《太空旅行》教案

《太空旅行》教案

教學(xué)目標(biāo)：

１.了解淺顯的太空知識(shí)

２.能畫出想象中的飛行器和太空背景 ３.發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)美的存在，提高審美能力。

４.能靈活運(yùn)用各種繪畫工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)出太空旅行時(shí)的奇特場景。

教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)：從學(xué)生的興趣出發(fā)，了解淺顯的宇宙知識(shí)，拓寬思路，培養(yǎng)豐富的想象力。難點(diǎn)：以想象的形式畫出太空旅行，并靈活運(yùn)用各種繪畫工具材料進(jìn)行創(chuàng)作。

教學(xué)過程：

（一）.創(chuàng)造情境，導(dǎo)入新課：

運(yùn)用多媒體出示地球的圖片。（*放映*）

并跟學(xué)生做了一些簡短的談話，“老師聽說我們班的小朋友剛學(xué)會(huì)了一首關(guān)于地球的小詩，寫得特別美是嗎？誰能念給老師聽一聽呀？”這時(shí)候，每個(gè)小朋友都興奮的舉起了小手。然后，我讓他們在背景音樂中一起朗誦。這是一首非常有畫面感的詩歌，出自小學(xué)第五冊語文課本，內(nèi)容是這樣的：

我坐飛船到天上，看看地球什么樣 地球是個(gè)大圓球，渾身穿著花衣裳 那綠色的地方，是河流湖泊和海洋 那黃色的地方，是沙漠里黃沙在飛揚(yáng) 那白色的是南極北極冰雪白茫茫......在朗誦的過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)文字中的美感，自然而然地進(jìn)入審美情境，受到美的熏陶。然后，我再不失時(shí)機(jī)地提問：“你們知道能看到這些奇妙景象的地方是哪兒嗎？”學(xué)生異口同聲地回答“太空”由此引出關(guān)于宇宙太空的話題，從而導(dǎo)入了新課。

（二）：新課教學(xué)，認(rèn)識(shí)太空，體驗(yàn)宇宙的美：

獲得知識(shí)，意味著發(fā)現(xiàn)，意味著解決疑問。從這一點(diǎn)上來看，欣賞教學(xué)猶為重要。在學(xué)生面前展示出直觀的形象，讓他們學(xué)會(huì)去觀察現(xiàn)象間的細(xì)微差別，并結(jié)合教師的啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生才能敢于去發(fā)現(xiàn)，深刻地去理解新事物中存在的美。在新課教學(xué)的開始部分，安排學(xué)生一起欣賞一個(gè)關(guān)于星球大戰(zhàn)的電影片段，使學(xué)生受影片中的氣氛感染，從而調(diào)動(dòng)他們進(jìn)一步去認(rèn)識(shí)太空。

影片結(jié)束后，組織學(xué)生在小組中展開自由討論，討論的內(nèi)容是“看了這段影片你有什么感覺，如果你可以去太空，最想看到的又是什么呢？”這個(gè)問題往往能引起學(xué)生的興趣，結(jié)合剛才的影片內(nèi)容，引導(dǎo)他們充分展開想象思維，而采用自由討論的形式便于學(xué)生之間相互溝通和交流，讓他們在敢于表現(xiàn)自己獨(dú)特想法的同時(shí)，也學(xué)會(huì)傾聽不同的聲音，討論結(jié)束后，再進(jìn)行自由發(fā)言，答案將是豐富多彩的：比如學(xué)生感興趣的外星人，神秘的飛碟，流星，彗星，宇宙中各種美麗的星系......在學(xué)生發(fā)言的積極性越來越高的時(shí)候，我提議：“大家一起去看一看真正的宇宙風(fēng)光好不好？” 這，課堂氣氛顯得更加活躍起來。

欣賞教學(xué)是使學(xué)生直觀獲得審美享受和美術(shù)知識(shí)的過程，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的原則，應(yīng)該是在學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡量讓他們采用自主研究的方式去欣賞。教師在這一過程中扮演的角色不應(yīng)該是贈(zèng)予者，而應(yīng)該起導(dǎo)向作用,引導(dǎo)他們找到自己對美的理解。

教學(xué)的第二部分，利用多媒體課件，讓學(xué)生欣賞宇宙的風(fēng)光，在欣賞過程中，給學(xué)生足夠的表現(xiàn)空間，引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)，自主感受，自我表述。這時(shí)，那些課外知識(shí)豐富的學(xué)生往往能給其他同學(xué)以新的啟迪。

在學(xué)生興致高昂的時(shí)候，教師加入他們的討論并提出疑問，這么美的太空你們想去嗎，用什么方法可以飛向太空呢？學(xué)生馬上回答可以插上翅膀，可以坐宇宙飛船....這時(shí)候，我在黑板上畫了一個(gè)飛行器。

畫好后告訴學(xué)生，老師想坐著這樣的飛行器去太空，你們能把自己的想法畫出來嗎？由此進(jìn)入新課教學(xué)的第三個(gè)階段，飛行器的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。這一階段要求學(xué)生在彩色的小紙片上設(shè)計(jì)飛行器的外型，完成后自由上臺(tái)通過實(shí)物投影展示自己的作品，并描述一下飛行器的特點(diǎn)和功能，通過自評(píng)和互評(píng)達(dá)到學(xué)生之間相互借鑒，相互交流的目的。

美術(shù)課不像有些學(xué)科那樣主要運(yùn)用聚合思維，尋找單一的答案，如果學(xué)生僅靠自身的閉門造車，想象思維只會(huì)逐漸枯萎。而那些來自小伙伴之間的交流與傳播作用不可小看，美術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)的視覺形象豐富多彩，當(dāng)學(xué)生置身其中，像見到萬花筒，目不暇接。它有時(shí)比教師的講課作用更大。也更益于難點(diǎn)的解決。

學(xué)生范畫欣賞，準(zhǔn)備了幾副用各種繪畫工具材料創(chuàng)作的《太空旅行》學(xué)生作品，將它在飛行器創(chuàng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行展示，創(chuàng)設(shè)寬松的討論氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生用簡短的語言大膽表達(dá)自己對這些作品的感受。讓學(xué)生在欣賞作品的過程中得到啟發(fā)，從而更具象地明確自己想畫什么，可以運(yùn)用哪些怎樣更好地去表現(xiàn)它。緊接著，提出了作業(yè)要求：“同桌的兩個(gè)小朋友共同完成一副太空旅行的想象畫，自由選擇你們喜歡的工具材料，把想象中的奇妙景象用自己喜歡的繪畫方式表現(xiàn)出來”

（三）作業(yè)練習(xí)：在愉悅的氛圍中鼓勵(lì)創(chuàng)新

在明確作畫要求后，學(xué)生開始進(jìn)行作品創(chuàng)作，美術(shù)課中這一階段的課堂氣氛往往容易顯得沉悶，利用背景音樂創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，并安排學(xué)生以兩人合作的方式參與創(chuàng)作過程。鼓勵(lì)他們自由選擇繪畫工具材料，給他們創(chuàng)造自由發(fā)揮的余地，有了這個(gè)余地，孩子們就能夠用自己的眼光去觀察，從中發(fā)現(xiàn)有意思的細(xì)節(jié)，找到適合自己的創(chuàng)作方式，從而豐富他們的視覺，觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也增強(qiáng)了互相商討，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在巡回指導(dǎo)過程中，重視整體指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，隨時(shí)展示有新意的學(xué)生作品，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

（四）課堂總結(jié)：師生討論與學(xué)生自評(píng)互評(píng)想結(jié)合

辦一個(gè)小畫展。讓學(xué)生將他們的作品貼在教師四周的墻壁上，并在學(xué)生中展開討論“你最喜歡誰的作品，為什么？”也鼓勵(lì)小作者們自由上臺(tái)介紹自己的作品。通過師生討論和學(xué)生的自評(píng)互評(píng)，形成輕松和諧的交流氣氛，提高學(xué)生鑒賞美的能力，增強(qiáng)自信心和成就感，最后正堂課在學(xué)生積極主動(dòng)的討論聲中圓滿結(jié)束。