第一篇：換書活動作文(集錦)

換書活動作文(集錦7篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的換書活動作文，歡迎大家分享。

換書活動作文1

今天，我們學校舉辦了“圖書大集”活動，意思是每個人都把帶來的書換成“樂讀幣”，再去買別的圖書。

上課鈴一響，我們都迫不及待地想去兌換書。一到操場，我們就各奔東西，去找自己喜歡的書。我走到了四年級的書攤上，各種圖書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。突然，我眼睛一亮，看到了一本白話文的《紅樓夢》！我最喜歡看古典四大名著了，趕忙向那邊走去。

好不容易擠進人群，來到了書攤旁。我問賣書的小妹妹：“小妹妹，《紅樓夢》多少錢??？”“30元樂讀幣，姐姐?！碧炷?，我一共只有30元呀，我就沒法買別的書了。突然我想起了高子濤的“名言”：購物之貴，在于砍價！沒辦法，只好砍價了！“小妹妹，便宜一點，20元吧？”“不行呀，姐姐，這本書原價40元，已經打過折了！”“你看，這本書封皮有點破了，就再便宜點嘛?！蔽议_始施展挑毛病神功?！斑@點破損用不著打半價吧！”“小妹妹，你想想，如果我買，你會掙20元錢，現(xiàn)在你們班馬上就走了，如果我不買，你就一分錢也掙不了啦！”我又開始施展嘴皮子加數(shù)學神功。這招果然有用，小妹妹用20塊錢賣給了我。人生的第一次砍價成功了！我十分自豪！買了其他書之后，我就和好朋友一起坐在樹蔭底下開始讀書，這種在書海里暢游的感覺真好！

今天我買了很多各種各樣的圖書，它們都很有趣好看。學校舉行這個活動是為了讓我們看更多沒看過的書，擴大知識面。讓我們感受閱讀的快樂。我真的感受到了這種快樂！

換書活動作文2

“換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動。

那時，我們正在一本正經地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學個個都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機會，可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機會，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開始。

我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的同學，每個人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個個都爭先恐后地去尋找自己的目標。我東張西望在尋找著目標，忽然，看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈!找到目標了!”我大步流星地跑過去，激動地說：“大姐姐!我用《馬小跳玩數(shù)學》換你的《格林童話》，好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧!”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。

拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開書看起來。此時，熱鬧的操場已經漸漸安靜下來，同學們三個一群，五個一伙，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……

換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實踐知識，給我留下了深刻的印象。

換書活動作文3

今天星期三，我們學校舉行了一次有趣換書活動。交換書之前，老師向我們大家講述了圖書交換的意義，并讓大家了解圖書交換的方式、規(guī)則、注意事項等內容，號召同學們拿出自己的書籍，互相交換，分享讀書樂趣，豐富圖書資源，收獲更多的知識。

換書活動開始了，首先老師要求我們大家：先一組一組的交換，然后再一個班級一個班級的交換。老師一聲令下，我們像一只只快樂的小鳥一樣飛出了自己的小巢，去尋找喜愛吃的食物?？吹阶约合矚g吃的東西，我們就會唧唧喳喳地討論一番，最后再做對等交換。

每位同學積極踴躍地參與這項活動，對于我這個“小書迷”更不例外，首先我拿著兩本我最心愛的《讀友》走到許思源同學面前說：“你愿意和我換書嗎?他看了看我手中的書，高興地說：好啊!我有一本《看圖說話寫話》換給你好不好?”我開心地說：好啊!我正求之不得，謝謝你呀!”隨后我又奔向了我的下一位換書對象孫靜鑫同學面前，又換取了一本我最喜歡看的《伊索寓言》。捧著交換后的.兩本好書，我欣喜不已，回到自己的位置上，我便迫不及待地欣賞起來。

我發(fā)覺跟同學換書看是一件非?？鞓返氖虑?，這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的錢買書也能看到好多好多的書，還可以在換書的過程中認識書友、交流讀書心得。一舉兩得，真是太劃算了，親愛的書友們，你有什么好書啊?要是有，就請快來和我交換吧!

換書活動作文4

今天下午的閱讀課，我們五六年級舉辦了交換舊圖書的活動，首先有領導說規(guī)則，然后觀賞讀書小報，第三步換書，第四個步驟由班主任總結。

在換書時十分熱鬧，我們班門口擠滿了人。有些人還去找老師，跟老師開玩笑，說要換書，可是有的老師當真了，卻沒有把書帶在身上，就只好說明天再換。得手的同學就到處宣傳，十分開心。

換書活動開始后，我有點舍不得我?guī)サ膸妆緯?，就不想去換，可是過了一會兒，我就找到了換書的對象――周小瑜。一開始，我問周小瑜，是否愿意和我換書，可是他不愿意和我換。在換書活動快結束的時候，他又不停地問我：“這本書你要不要看？”，他問了上百遍，我才說了一句話，你又不想和我換，那如果我說了想要又有什么意義呢？反正你也不和我還，那我就不和你換。但是他還是不甘心，又追問了好幾便，最終我還是沒有和他換。

換書活動結束了，可是還有一大群人在外游蕩、換書。又過了5分鐘左右，同學們才全部回到班級。老師也發(fā)表了他的建議，為這次活動劃上了一個圓滿的句號。

這一次的活動真不錯呀！讓大家的心久久不能平靜下來。

換書活動作文5

同學們，你參加過換書活動嗎？我就參加過一次，可有意思了！

上個星期天，我到人民公園參加了校園記者工作中心組織的換書活動。我是第一次參加這樣的活動，心情很激動，按時來到了活動地點。那里已經聚集了許多同學，大家手中都提著一包包圖書，等待著活動的開始。

活動開始了，同學們被分成A、B兩組。我們A組的同學七手八腳地擺好書，B組的同學來觀看和挑選。沒想到剛開始，就有同學想用兩本《虹貓藍兔》換我的《冒險小虎隊》?？粗腥讼牒臀覔Q書，我興奮不已，立刻就同意了，并且相互留了聯(lián)系電話，這樣看完書還可以再換回來。過一會兒，B組同學的書也擺出來了，我拿起兩本漫畫書到其他書攤前轉，很快就交換到兩本書。我高興極了，膽子也大了，又拿出三本書去交換。當我發(fā)現(xiàn)有喜歡的書，就主動上前和書攤的小主人交談，只要我?guī)У臅杏兴矚g的，我們就可以成交了。為了換到喜歡的書，我不惜用兩本書去換一個同學的《老鼠阿貝漂流記》。很快，我?guī)У膸妆緯冀粨Q過了，收獲可真不小，既有了新書看，又鍛煉了自己的交際能力，還交到許多新朋友！

同學們，換書活動是不是很有趣？還等什么，快來參加吧！

換書活動作文6

這個學期，開展了許多好玩的活動，其中，我最喜歡“換書樂”活動了。

換書樂活動還有30分鐘才開始，我們以經在下面準備了。我們班先把桌子擺成一個圓形，桌子上放上書。再過20分鐘就要開始活動了，我手里有8張卷，可以換8本書（捐1本書換1張卷）?；顒舆€有15分鐘才開始呢，就有好多人想買我們班的書了，因為我們班的書都是很好看的，于是，他們都這本翻一翻，那本翻一翻。劉老師見了，便說到：“還有15分鐘呢，你們干什么呢?！?/p>

他們只好把手收回來，有人。還嘟囔：“有的班級都可以換書了。”

劉老師回答：“那是別的班不遵守規(guī)則，我們班遵守規(guī)則的，別的班先開始，你們去那邊換書呀，來我們這干嘛。”

過了一會兒，活動終于開始了，因為我是班里的人，所以我先搶到了3本我喜歡的書，然后，拿著剩下的卷去其它班換書去了……

時間到了，活動結束了，我看著自己懷里換來的8本書，開心地和大家一起回教室了。你們有沒有這樣的事呢？

換書活動作文7

“這本書內容豐富，字體流利清楚，現(xiàn)價只要30元就可以買到嘍！”“太貴了！20元就買了它?！薄賵錾咸幪幓厥幹匈u聲和講價聲，我和我的好朋友湊在一起去買書。

我們圍繞著操場轉了一圈，沒有喜歡的書，真是太遺憾了。我不禁這樣想，突然余光看見了一本封面雪白的書，我湊近一看，《洞》的標題清晰地顯現(xiàn)在我的眼前?！皫讐K錢啊。？”我問那位同學。“40元?！彼卮?。“太貴了，能不能30塊錢，20最好?！蔽乙贿呌憙r還價，一邊翻看，哇！里面的畫風簡潔，講述了一個洞的神奇故事，但是賣的人似乎吃了秤砣鐵了心要賣40元。沒辦法，我只能繼續(xù)尋找，過了一會兒說她上的書都基本上賣光了，我又想起了那本書，心想：哦不，那本書不會被別人買走了吧？我快步走向四。二班的書攤，連位置似乎也沒動。我激動地問，“十塊。”我高興的恨不得抱著書親兩口，我高興地把書拿走了。

我?guī)е鴷氐浇淌遥灰娭挥辛阈菐讉€人，我便捧著書津津有味地看了起來。

第二篇：換書活動作文

換書活動作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的換書活動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

換書活動作文 篇1

同學們，你參加過換書活動嗎？我就參加過一次，可有意思了！

上個星期天，我到人民公園參加了校園記者工作中心組織的換書活動。我是第一次參加這樣的活動，心情很激動，按時來到了活動地點。那里已經聚集了許多同學，大家手中都提著一包包圖書，等待著活動的開始。

活動開始了，同學們被分成A、B兩組。我們A組的同學七手八腳地擺好書，B組的同學來觀看和挑選。沒想到剛開始，就有同學想用兩本《虹貓藍兔》換我的《冒險小虎隊》?？粗腥讼牒臀覔Q書，我興奮不已，立刻就同意了，并且相互留了聯(lián)系電話，這樣看完書還可以再換回來。過一會兒，B組同學的書也擺出來了，我拿起兩本漫畫書到其他書攤前轉，很快就交換到兩本書。我高興極了，膽子也大了，又拿出三本書去交換。當我發(fā)現(xiàn)有喜歡的書，就主動上前和書攤的小主人交談，只要我?guī)У臅杏兴矚g的，我們就可以成交了。為了換到喜歡的書，我不惜用兩本書去換一個同學的《老鼠阿貝漂流記》。很快，我?guī)У膸妆緯冀粨Q過了，收獲可真不小，既有了新書看，又鍛煉了自己的交際能力，還交到許多新朋友！

同學們，換書活動是不是很有趣？還等什么，快來參加吧！

換書活動作文 篇2

今天下午，陽光明媚、萬里無云，我校的圖書置換大集又開集了。同學們來到校園里，每個班都搭起展臺，雖然已是冬季，但大家沒有感到絲毫的寒意。

全校同學都興高采烈地參加了這場活動。我們每個同學家里都有好多各門各類的書籍，隨著年齡增長，知識面越來越寬，有些書已經用不著了，但家里這類的書實在不知怎樣處理才好。學校為我們舉辦圖書置換大集活動，真是件一舉多得的好事。

同學們帶著各式各樣的書籍興奮地在置換大集上尋找著、叫賣著，不時還傳來討價還價的聲音，我也帶了幾本書特意在高年級同學和家長擺的攤位前轉來轉去，看看這本再翻翻那本……果然，功夫不負有心人，終于找到幾本自己喜歡的書，再對比一下，看哪本最適合我，就用自己帶的書來換，真有點趕集的感覺。我在五年級的展臺前，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《風之王》的書，通過這位小推銷員的介紹，我對這本書有了大概的了解——寫的是關于馬的故事。我翻開看了看，覺得很有趣，于是我就想用自己的書與她商量置換：“我挺喜歡這本書，同樣，我這本書對你的學習也會有很大幫助，你愿意和我置換嗎？”經過一番協(xié)商，小姑娘高興得留下了我的書，我們置換成功了！我捧著置換來的書如獲至寶，臉上洋溢著燦爛的笑容，心里開心極了。

置換大集結束時，同學們各個喜氣洋洋，都換到了自己想要的圖書。我回家后我很自豪，因為平時買書都是爸爸媽媽把關，這次可是我自己說了算，瞧，我的眼光還是滿不錯的吧！圖書置換大集活動充實了校內的生活，讓同學們在合理利用經濟資源上有了更好的認識。雖然我現(xiàn)在已經六年級，馬上就要離開這可親可敬的母校了，但是還是希望學校常組織這樣的活動，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

換書活動作文 篇3

風和日麗的下午，我們踩著上課鈴，急匆匆的跑向操場。正如今天的天氣，我的心中也暖洋洋的，充滿了喜悅和期盼。大老遠的我就看到，各班同學手中都抱著幾本書，五花八門，《森林報》、《女生領地的搗蛋鬼》、《超級女生大頭馬》、《瘋狂藍手指》……多的壓根兒就數(shù)不清。操場上一片沸騰，像是進了書市，熱熱鬧鬧的。

在指定位置上擺好攤，我們班的幾個大嗓門兒“小販”便開始吆喝：“快來看，快來看！新上市的好書，走過路過千萬不要錯過！……”一會兒，便有好幾位“換書者”抱著書來和這些“小販”換書了。有的翻翻這本，看看那本，打不定主意；有的找到了自己喜歡的書，可“小販”不樂意換；還有的.斗不過“小販”，干脆奪過想要的書，與對方搶了起來……看來大家挺高興的嘛！也對，一次這么難得的活動，何樂而不為呢？

“喂，我能和你換嗎？”不知是哪班的女生，看中了我手中的《我的同桌是女妖之鋼筆帽里的魔法》，想用一本作文書與我換。

看作文本來就是我的喜好，我原本想說“好啊”，但話升嗓子眼兒，我又給咽下去了。因為，這本書是我從四川買來的，想留著做紀念的?？墒?，她手里的作文書在不住地誘惑我，我吞了吞口水，還是不知如何是好。

“可以嗎？”

我深深地吸了一口氣，然后又呼氣，還是不知怎么說。

她微微地偏著頭，站在原地等我回答。

“對不起，我……不換。”盯著她手中的作文書，我有點兒后悔似的?！芭?。”她有點沮喪地點點頭，又馬上露出笑臉，“你剛才……樣子真逗?！闭f完便跑開了。

下課鈴隨著她的腳步響了。雖然，這次換書活動我沒有換到一本書，但是，這次活動很有意義，令我特別難忘。

換書活動作文 篇4

今天，我參加了由校園記者工作中心組織的圖書互換活動。我靜靜地坐在自己的攤位前，等著別人來換。隔壁的男孩一會兒一本，一會兒兩本，馬上就要換完了，而我的書只有人看沒有換。我著急了，該怎么辦？后來，一個男孩和一女孩分別換走了我的兩本書，我還想換，可是時間不等人，活動結束了。

校園記者工作中心的工作人員開始做這次活動的總結工作。他說：“孩子們，你們要敢于走出去，也要介紹自己的書籍，敢于和別人交流、溝通，要相信自己，只要努力一切事情都會做好的……”這一番話使我豁然開朗，我恰恰就是缺少了這些。這次圖書互換活動雖然很失敗，但我學會了許多東西。

這次活動開拓了我的閱讀空間，讓我知道了，學會與人溝通、交流能促進建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動。

換書活動作文 篇5

“這本書內容豐富，字體流利清楚，現(xiàn)價只要30元就可以買到嘍！”“太貴了！20元就買了它。”……操場上處處回蕩著叫賣聲和講價聲，我和我的好朋友湊在一起去買書。

我們圍繞著操場轉了一圈，沒有喜歡的書，真是太遺憾了。我不禁這樣想，突然余光看見了一本封面雪白的書，我湊近一看，《洞》的標題清晰地顯現(xiàn)在我的眼前。“幾塊錢啊。？”我問那位同學。“40元。”她回答。“太貴了，能不能30塊錢，20最好?！蔽乙贿呌憙r還價，一邊翻看，哇！里面的畫風簡潔，講述了一個洞的神奇故事，但是賣的人似乎吃了秤砣鐵了心要賣40元。沒辦法，我只能繼續(xù)尋找，過了一會兒說她上的書都基本上賣光了，我又想起了那本書，心想：哦不，那本書不會被別人買走了吧？我快步走向四。二班的書攤，連位置似乎也沒動。我激動地問，“十塊。”我高興的恨不得抱著書親兩口，我高興地把書拿走了。

我?guī)е鴷氐浇淌?，只見只有零星幾個人，我便捧著書津津有味地看了起來。

換書活動作文 篇6

這周二下午，我校舉行了一次別開生面的換書活動。這次活動讓大家都非常開心。

這次活動的主題是“我讀書，我換書，我快樂”。為此，學校在大一操一場上開設了舊書跳蚤市場并專門印發(fā)了換書券。我榮幸地被老師選為“售書員”，站在我們班的書攤前負責“售書”?；顒舆€沒開始，我放眼望去，只見一操一場上排列著一張張桌子，桌子上是密密麻麻，擺滿了書，看來到時候一定會很熱鬧?；顒娱_始了，果然不出我所料，同學們一聽到可以換書了，便拿著換書券從教室蜂擁而出，飛也似的沖向一操一場，不知情的人一定會以為我們是在進行逃生演練呢！

我們班共有四位“售書員”：我、鄧卜于、章子吟和皋吳一。只見第一位顧客上門了，他看了又看，挑了又挑，終于拿起一本書。正在我們暗暗得意時，他又改變了主意，把書放了回去，這不免使我有些失望。但不一會兒，又來了一位，只見他眼睛一瞄，手一伸，券一給，立馬揚長而去。我心情十分喜悅，我們收獲了“第一桶金”！

我見暫時不太忙，便離開攤位，拿著券，前去尋找我喜一愛一的書。我在每個書攤前轉了一圈，目光一掃，落在了一本《貓武士》上。我心中大喜伸出手剛要去拿，心想：??！這么稀有的“好書”出現(xiàn)在這兒，居然沒有一個識貨的人去拿。不好意思，我先拿了！但我又轉念一想：這本書放這么上，人又這么多，怎么不可能被人看到？一定有什么問題！我又仔細一瞧，果然，書封面上居然被人劃得傷痕累累，我只好又重新尋找。終于，在我的努力搜尋下，我找到了一本中意《怪物大師》，太棒了！

我回到攤位，發(fā)現(xiàn)章子吟正賣力地推售一本《動物百科書》。她一邊給別人看，一邊吆喝道：“29.5一本，僅有一本，換了它，你就能告別衰神，你值得擁有！”真叫人想哭又想笑。

快樂的時光總是短暫的，隨著時光漸漸逝去，“跳蚤市場”也漸漸靜了下來。每個同學都心滿意足地換到了自己鐘情的好書，我的心中也是喜洋洋的。這次活動真有趣！大家既送出了不要的舊書，又收獲了喜一愛一的“新書”！

第三篇：“以書換書”活動總結

“以書換書”活動總結

為了提供給大家一個將書籍互相交換學習的平臺，進一步提高我院同學們的環(huán)保意識，促進資源的再次利用和促進同學們對人文精神的追求。學生黨員服務工作站經過一周多的精心策劃和準備，開展了“以書換書，資源再用”活動。2011 年5月4號到6號分站開始召集站內的黨員進行收集同學們捐出來的書籍，并分類登記。11和12號下午4點到6點在6號樓前正式開展由我們的現(xiàn)場活動，這次換書活動的對象是全院師生，大家共同參與并體會書籍資源共享帶給我們的樂趣。

5月4號到6號的宣傳和收書后，5月11號下午2：30，我們的工作人員就開始準備換書的工作了。由于第一天的人手充足，人員安排合理，所以一切的準備工作都做得很好，一放學就可以非常順利地進行換書了?；顒拥那岸螘r間進行得很順利，但天公不作美，后來下起了大雨，使得活動的結束階段有點匆忙。不過，總的說來，第一天的活動還是挺好的。在活動的第二天，剛開始時人手不足，我們的工作人員還沒準備好，就已經放學了，一大堆同學過來換書，搞得我們有點措手不及。幸好，隨著活動的進行，秩序慢慢地建立起來了。雖然第二天的活動在剛開始時有點混亂，但后來確實是越來越好。這都是歸功于我們的同學和工作人員的積極配合。

歷時兩天的活動已經結束了，我們可以從中看到我院同學的學習熱情還是很高的，我們這次的活動對廣大同學的學習和人文素質的追求還是有很大的幫助的。同時，我們也可以從中看到這次活動的不足。

首先，收書環(huán)節(jié)進行得不夠好。我們的工作人員在收書的時候沒有注意到書的類別，以致收到的書參差不齊，有很大一部分為教科書，這導致活動進行時出現(xiàn)尷尬現(xiàn)象，有一大堆教科書堆積起來沒人要，還要浪費我們的人力物力把這些書搬來搬去。

其次，要有充足的人手并且對工作人員的安排要合理，還要做好應對突變的準備（比如下雨），不然就會導致工作無法按原計劃進行，使得活動進行過程較為混亂。

最后，我們可以進一步改善的有以下幾個方面：

第一，完善策劃書的細節(jié)，加強活動對書本收集的規(guī)范。

第二，加大工作的力度，要求負責收書的工作人員要對書的類別多加注意。第三，加大宣傳力度，確使學院大部分同學都知道我們活動的時間和地點。

第四，下次換書時的人員分配要更加明細，調夠人手進行書籍的整理，確保換書的效 率。

總體上說，我們這個活動還是比較成功。利用各個同學看過的書籍，來換取沒有看過的，是書籍的價值達到最大。換書活動能解決很多人因工作忙、書價貴等原因讀不到或讀不起好書的問題。

今年的“以書換書”活動終于圓滿結束，但是我們的工作還在繼續(xù)。我們要總結經驗和教訓，把活動辦得一年比一年好，發(fā)揚我們黨員的先鋒帶頭模范作用，確實做到方便和幫助有需要的同學們，秉承一切優(yōu)良作風和認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不辜負領導和總站對我們的期望。希望多在我們學院舉辦這樣的換書活動，讓更多人快樂、方便地讀書。希望這次的換書活動能為珠江學院閱讀愛好者提供一個零距離交流、交換書的余缺的平臺，普及閱讀文化，促進全民讀書，大力營造“人人讀書，人人愛書，人人傳書，人人贈書”的珠江書香的文化氛圍。

第四篇：以書換書活動策劃

“陽光鰲江好學青春”以書換書活動策劃

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為了讓居民手中的經典書籍“復活”，本屆青年讀書節(jié)活動特舉辦了“陽光鰲江好學青春”以書換書活動。

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一、換書要求：

1、謝絕雜志、期刊、學習教材教輔、專業(yè)書籍、兒童讀物、武俠及淫穢讀物；

2、書不能有破損，變色，且書上沒有簽名、大量涂寫等；

3、書籍需五成新以上，且換書的總價不能低于我求知圖書的總價（范圍包括社科、文學、經管、哲學、生活類圖書）；

4、謝絕盜版書籍；

5、換取的書本不得再次進入場地進行換書。

備注：鼓勵各居民以多換少，奉獻愛心。最終書籍互換是否成功由圖書管理工作人員決定，各居民換書成功后，可到前臺工作人員領取紀念物品（環(huán)保袋）。

二、活動流程：

1、居民所持圖書先經工作人員鑒定，成功后領取換書卡，進入換書區(qū)；

2、各換書居民由入口引導員引導進入換書攤位，進行選換書；

3、換書成功到前臺工作人員領取書籍以及紀念品；

4、結束后，請走出口通道，時間請勿停留過長。備注：后勤工作人員注意維持秩序。（附流程圖）

三、人員安排：

備注：本活動分為三個小組，每小組各一組長。前三個崗位共八人為第一小組，工作人員崗位為第二小組，出口、入口引導員，后勤工作人員以及圖書鑒定為第三小組，其中小組組長將在備注欄填有★。

四、場地分布圖：

出口

入 口

五、活動前期準備

物品：桌子12張，太陽傘6頂，椅子20張，擴音器一套，護欄，紙皮箱若干，計算器4個，筆3盒，簽章1個，攝像機1臺，照相機2臺，礦泉水5箱。

宣傳：橫幅：“陽光鰲江好學青春”以書換書活動，宣傳海報2張，宣傳單300

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份，換書卡加蓋章300份。

六、活動預算

附：

第五篇：舊書換書活動策劃

關于XX圖書館“舊書交換”活動的策劃

時間：2011.10.12

策劃人：XXTJ

活動主題

以書會友，分享知識，奉獻愛心，共建低碳生活

活動意義

兩個人各有一個蘋果，交換下，每人還是僅有一個蘋果；每人有一個思想，交換下，每人就有兩個思想。召集安亭居民拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，居民們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。

活動結束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū)，奉獻我們的愛心。

這次活動，不僅可以滿足居民們對書籍的需求，同時它還是一次低碳環(huán)保的綠色活動。

活動方式

居民可以拿出自己愿意交換的書籍，到交易處進行鑒定，以舊書價格的七折換取等額“換書券”，隨后讀者憑換書券到換書專場換書。（注：各專業(yè)類、技術類、時政類、雜志期刊、教材教輔、工具書、殘舊變色污損嚴重涂畫等書籍不屬交換范圍。）

活動時間：元旦期間

活動地點：XX圖書館外廣場

活動準備：

1、宣傳

活動前一星期，制作傳單，帶領志愿者利用周末前往安亭廣場等人流量大的地方擺攤進行宣傳。

2、培訓

請圖書館內部專業(yè)人士為大學生志愿者進行培訓，是志愿者能夠有能力鑒定出舊書是否符合要求，防止活動當天鑒定人手不足。

3、海報和紀念品準備

制作活動當天換書會的巨幅海報，橫幅等，準備活動紀念品。

4、圖書館內部舊書準備

為保證活動順利進行，可以有圖書館提供一部分舊書以供市民選擇。圖書館舊書的選取有圖書館管理人員進行。

5、場地

活動前一天召集活動當天志愿者，活動當天早晨提前到活動地點，進行場地安排。具體內容有，海報，橫幅的懸掛，桌子的擺放。

活動流程：

1、場地布置

活動當天早上7點前在活動地點擺好桌椅，掛好宣傳海報，橫幅。注意擺放時要考慮換書會交易方便。

2、交易活動

市民方面

①事先安排引導員，活動時引導前來換書的市民進行換書活動，從而使活動更有秩序。市民先將自己舊書交給鑒定處鑒定，鑒定出同該市民協(xié)商，并給予合適金額的換書券。②市民前往舊書處進行挑選，并獲得自己喜歡的書籍。

③前往交易處，用換書券換取自己需要的書籍。并獲得本次活動紀念品。

活動舉辦方

①舊書區(qū)設置分類。以方便市民挑選。

②一名市民用舊書換取換書券后，相關人員將這部分舊書按分類加入舊書區(qū)。

③市民換取圖書后，留下其聯(lián)系方式，活動結束后短信表示感謝，有利于下次活動的舉辦。

3、后續(xù)工作

一天的換書活動結束后，收拾場地，在圖書館方同意的情況下，可將未交易舊書捐獻給貧困地區(qū)。

活動預算：

具體策劃時核實

注意事項：

前期宣傳工作一定要到位，保證有意向的市民能充分準備。

關注活動當天天氣，確保活動順利進行。