第一篇：共享文明作文匯總

共享文明作文匯總六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的共享文明作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

共享文明作文 篇1

現(xiàn)代的科技很發(fā)達(dá)，有各種各樣的公共交通工具，這些公共交通工具給我們帶來(lái)了許多出行的方便，但是許多人卻不愛(ài)惜公共資源，甚至還損壞這些公共資源。

共享單車(chē)，大家都不陌生吧？它給我們帶來(lái)了許多方便，不僅費(fèi)用便宜，還很好騎。不過(guò)，使用它的人多，把它送回“家”的人卻少。許多人使用完后就把它扔到一邊，不管了。還有的離停放共享單車(chē)的區(qū)域只有一小段距離，他（她）都懶得把共享單車(chē)推過(guò)去。就因?yàn)槿绱?，我們才?huì)在人行道上、草叢中、水溝里等地方發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)。還有一些想把共享單車(chē)占為己有的人，會(huì)把共享單車(chē)上的鎖弄壞或取下來(lái)，這樣GPS定位器也會(huì)被弄壞應(yīng)該或取下來(lái)，那么就少了一輛共享單車(chē)了。我們不應(yīng)該這樣做。

如果共享單車(chē)到處亂停亂放，就會(huì)讓我們?cè)局刃蚓坏某鞘凶兊脕y遭遭的。如果共享單車(chē)倒在人行道上，就會(huì)讓人們難以通行，那么，這還叫方便嗎？我們應(yīng)該扶起共享單車(chē)，把它們放回停放區(qū)域。我們更不應(yīng)該故意損壞它們，要愛(ài)惜它們。

文明使用共享單車(chē)，需要你我共同參與。

共享文明作文 篇2

共享單車(chē)上樹(shù)、違停中心市區(qū)街頭的共享單車(chē)不斷增多，給市民帶來(lái)便利之余，一些不文明現(xiàn)象也開(kāi)始逐漸出現(xiàn)。近日，有市民拍下東湖街一輛哈羅單車(chē)掛在樹(shù)上，文明借還車(chē)的話(huà)題再次引發(fā)關(guān)注。記者了解到，如果借車(chē)人給共享單車(chē)加裝私鎖，將會(huì)被扣光信用分，甚至可能被行政拘留。

目前，哈羅單車(chē)已投放3000多輛單車(chē)，3萬(wàn)多人通過(guò)APP完成注冊(cè)，但一些不文明現(xiàn)象也在逐漸出現(xiàn)，比如單車(chē)被騎進(jìn)小區(qū)停放或停放在公交站臺(tái)前以及單車(chē)被掛上樹(shù)等。

目前泉州市民騎行總體情況良好，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)市民給共享單車(chē)私自加鎖的現(xiàn)象。哈羅單車(chē)泉州公司負(fù)責(zé)人王仕平介紹，如果出現(xiàn)私自加鎖情況，用戶(hù)將被扣光100分的信用分凍結(jié)賬戶(hù)，公司還將報(bào)警處理。泉州目前出現(xiàn)較多違反規(guī)定的情況是，用戶(hù)將共享單車(chē)騎回小區(qū)內(nèi)停放，這可能是有的用戶(hù)對(duì)共享單車(chē)使用規(guī)則還不熟悉，王仕平介紹，哈羅單車(chē)APP內(nèi)有詳細(xì)規(guī)定，用戶(hù)良好行為可加分，不當(dāng)行為則會(huì)被減分，其中違停一次(小區(qū)、地庫(kù)、單位大院等)扣20分，加裝私鎖、忘記關(guān)鎖導(dǎo)致單車(chē)丟失等將扣至0分。

泉州小黃人自行車(chē)屬于有樁停放，市民需將小黃人停到固定樁位站點(diǎn)才算完成還車(chē)，較少出現(xiàn)亂停亂放現(xiàn)象，但也有車(chē)輛遭破壞或丟失的情況出現(xiàn)。以前有市民空踩單車(chē)導(dǎo)致車(chē)輛毀壞等不文明現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)媒體曝光后，情況已大為好轉(zhuǎn)。微笑自行車(chē)公司主任鄭美玲介紹，現(xiàn)在感覺(jué)市民對(duì)小黃人還是很愛(ài)護(hù)的，目前較多出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象是限單人騎行的小黃人被兩人騎，車(chē)籃經(jīng)常被塞廣告單，一下雨便爛成垃圾等。

前兩天，有市民拍下在領(lǐng)袖天地路口，一輛停放的小黃人車(chē)輪轂斷裂，鄭美玲說(shuō)，經(jīng)調(diào)查，這輛小黃人是凌晨被人騎電動(dòng)車(chē)撞壞的，肇事者疑似喝醉酒，肇事后離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，公司維修人員已將損壞的車(chē)輛載回維修。

近日，北京兩名女護(hù)士下班時(shí)剛要打開(kāi)被自己私自上了鎖的共享單車(chē)，就被附近的民警抓個(gè)正著。兩名女護(hù)士承認(rèn)私自占用共享單車(chē)，兩人最終因涉嫌盜竊被處以行政拘留5日。

北京律師張新年接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，違停，上私鎖，藏匿，破壞二維碼、車(chē)鎖、定位裝置等行為，除了需要向單車(chē)提供方承擔(dān)民事責(zé)任，還涉嫌違法乃至犯罪。比如，亂停亂放涉嫌違反交通管理法律法規(guī)，私藏私用特定情形下涉嫌盜竊，破壞單車(chē)則涉嫌故意毀壞財(cái)物，有可能被行政處罰，甚至追究刑事責(zé)任。特別是破壞單車(chē)二維碼、車(chē)鎖，上私鎖等行為，使得單車(chē)脫離了監(jiān)管，排除了其他用戶(hù)使用的可能，很容易被認(rèn)定為盜竊行為，依照《刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任;尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照《治安管理處罰法》給予處罰。

共享文明作文 篇3

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當(dāng)今人民的生活中去，成了人們生活的一部分。

隨著摩拜、小黃車(chē)之類(lèi)的共享單車(chē)，像下“餃子”那樣投放，人們也更多地以共享單車(chē)作為出行工具。人們喜愛(ài)共享單車(chē)最主要的原因不僅在于新奇，而是在于十分便捷。只需在手機(jī)上下載相關(guān)應(yīng)用軟件，交付押金，在路邊單車(chē)上的二維碼前掃一下，便可以開(kāi)鎖騎走，計(jì)費(fèi)便宜，想什么時(shí)候結(jié)束就什么時(shí)候結(jié)束。

共享單車(chē)的優(yōu)點(diǎn)人盡皆知，看著路邊停放的一排排整齊的單車(chē)，令人賞心悅目?？墒俏铱锤嗟默F(xiàn)象是：車(chē)輛隨意停放、搶占人行道；又或是車(chē)上的二維碼被人惡意破壞；甚至藏在家中占為己有……

有一次，我在新聞中得知，某地有所小學(xué)放學(xué)后，幾個(gè)小學(xué)生在路邊停放的小黃車(chē)上做了些“手腳”，幾下就“破解”了車(chē)鎖密碼。當(dāng)時(shí)，還真有些羨慕他們的開(kāi)鎖“絕技”，可是冷靜后想想，他們做的真的對(duì)嗎？答案肯定是否定的。這一現(xiàn)象，在反映出小黃車(chē)本身存在某些缺陷的同時(shí)，也反映出了這幾個(gè)小學(xué)生的缺點(diǎn)。他們的這種行為幾乎與偷盜無(wú)差別，這是要嚴(yán)肅批評(píng)教育的。

眾所周知，共享單車(chē)憑借其自身功能優(yōu)異等特點(diǎn)，已走出國(guó)門(mén)，搭上了中國(guó)“一帶一路”的順風(fēng)車(chē)，在美國(guó)、新加坡、英國(guó)等國(guó)家都進(jìn)行了投放，但在投放后使用情況也各有不同。在美國(guó)，共享單車(chē)的丟失、損壞率也不在少數(shù)，有人甚至還將車(chē)輛直接扔入河道……在新加坡，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)投放的千輛車(chē)中，只有大約兩輛車(chē)損壞。這些現(xiàn)象也從一個(gè)側(cè)面反映出一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)風(fēng)氣。

共享單車(chē)在中國(guó)規(guī)定未滿(mǎn)12周歲兒童禁止騎行。然而，又有多少小朋友有這樣的安全意識(shí)和法律意識(shí)呢？他們冒著生命危險(xiǎn)去騎車(chē)，有的甚至還在車(chē)上展示車(chē)技。曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)悲劇：有一個(gè)小學(xué)生騎小黃車(chē)在路上被巴士碾壓身亡，就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個(gè)幼小的生命。事后，他的父母一氣之下將小黃車(chē)公司和巴士司機(jī)一同告上了法庭，要求巨額賠償，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。有人說(shuō)是小黃車(chē)公司的管理漏洞；有人說(shuō)是小孩的父母沒(méi)有管好孩子；有人說(shuō)巴士司機(jī)開(kāi)車(chē)看了下手機(jī)……對(duì)此，是否更要引起人們的深思呢？

總而言之，在當(dāng)前科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)谙硎芄蚕韱诬?chē)等科技技術(shù)帶來(lái)便捷的同時(shí)，公民個(gè)人的素質(zhì)也要隨之提高，這需要你、需要我、需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，讓共享科技更好地體現(xiàn)社會(huì)文明，更好地服務(wù)我們的生活。

共享文明作文 篇4

曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機(jī)械聲；曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是翻滾的黑煙；曾幾何時(shí)，嗅到的不再是清香淡雅的空氣，而是令人咳嗽窒息的汽油味。我們?cè)?jīng)擁有碧藍(lán)的天空、鮮嫩的綠草、茂密的森林、清澈的小河，但現(xiàn)在，我們擁有的卻是不測(cè)的天氣、枯死的小草、光禿禿的樹(shù)樁、黑乎乎、散著臭氣的污水。

自然生態(tài)已被我們破壞，生活中的綠色正在逐漸減少，現(xiàn)在，我們想一想：人類(lèi)的歷史的進(jìn)步，帶來(lái)了怎樣的環(huán)境惡果與生態(tài)破壞？我不知道，倫敦的'大霧、現(xiàn)在的霧霾天氣是否還殘存于人類(lèi)記憶深處；我不知道，消失的草原，倒下的原始森林是否還殘存于人類(lèi)的記憶深處；我不知道，沙漠的吞噬、沙塵暴的肆虐是否還殘存于人類(lèi)的記憶深處；我不知道，曾經(jīng)有個(gè)巴比倫王國(guó)還有一個(gè)被黃沙下的樓蘭古國(guó)是否還殘存于人類(lèi)的記憶深處。

一位美國(guó)社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)，我們遇到的最大敵人就是我們自己。這樣，我們?yōu)榱俗非笪镔|(zhì)生活水平的提高，肆意地索取資源、污染環(huán)境。也許若干年以后，碧水藍(lán)天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香只有在夢(mèng)境中才會(huì)出現(xiàn)；也許若干年后，當(dāng)我們的子孫備受生態(tài)破壞帶來(lái)的惡果時(shí)，我們才會(huì)流下悔恨的淚水；也許若干年后，當(dāng)最后一只鳥(niǎo)死亡，我們的進(jìn)步也將戛然而止！不要等到失去才懂得珍惜檔要等到滅亡才懂得悔恨，不要等到窮途末路才懂得懸崖勒馬，如果肥沃的土地變成荒漠，如果有害物質(zhì)充滿(mǎn)空氣，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的根基又在哪里？

現(xiàn)在的地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類(lèi)、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴(lài)以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，人類(lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路。

“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”的提出，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性。這一主題表明，生態(tài)文明建設(shè)是全社會(huì)共同參與、共同建設(shè)、共同享有的崇高事業(yè)。創(chuàng)建生態(tài)文明不僅是政府行為，每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)單位、每一個(gè)家庭、每一個(gè)公民都應(yīng)成為生態(tài)文明建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，全社會(huì)要盡快行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)生態(tài)文明，推動(dòng)綠色發(fā)展。我們希望，我們實(shí)踐，將有一天，我們會(huì)在綠茵茵的大地上踐行著低碳環(huán)保的工作和生活，呼吸清新的空氣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：擁有一個(gè)綠色的家園多么美好！

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)吧！

共享文明作文 篇5

隨著時(shí)間的步伐，人類(lèi)的科技也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，高科技在我們的生活中，也是無(wú)處不在，并帶給了我們?cè)S多方便。比如：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享雨傘等等。但是我們?cè)谙硎苤萍紟?lái)方便的同時(shí)，是否尊重了科技呢？前不久發(fā)生的一件小事，讓我開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。

記得那天，吃完晚飯，我和媽媽一如既往的出門(mén)散步。路上我們有說(shuō)有笑，媽媽提到最近比較火的話(huà)題——共享單車(chē)，并建議我們?nèi)ヲT騎看吧，一開(kāi)始我并不是很想騎，但是媽媽說(shuō)騎單車(chē)既可以鍛煉身體，又能節(jié)省時(shí)間，這不是一舉兩得嗎？媽媽說(shuō)的有道理，我也想堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，我反駁道：“那散步也可以鍛煉身體還能緩解壓力??！”可是媽媽并沒(méi)有采納我的意見(jiàn)。雖然心有不服，卻苦于媽媽是長(zhǎng)輩，我也沒(méi)有更好的能說(shuō)服媽媽的理由。心里其實(shí)也躍躍欲試，現(xiàn)在科技的神奇成果。于是媽媽拿出手機(jī)搜附近的共享單車(chē)，馬上手機(jī)上就顯示出有幾十輛單車(chē)，太神奇了！按照手機(jī)上的位置，我們很快發(fā)現(xiàn)了二三十輛單車(chē)歪七八扭的倒在綠化帶里。走近一看，我們同時(shí)嚇到了，倒在地下的單車(chē)都或多或少的有殘缺：有的沒(méi)有了腳踏，有些被卸了座椅，有的甚至被拔走了整個(gè)輪胎！我的感觸很大，作為使用者的我們，心里難免有些心寒。共享單車(chē)的出現(xiàn)，是現(xiàn)代科技的一種體現(xiàn)，是人類(lèi)文明更進(jìn)一步的表現(xiàn)。設(shè)計(jì)師是對(duì)現(xiàn)代文明人的信任而做出了“共享”的設(shè)計(jì)理念，為了讓繁忙的現(xiàn)代人更快捷更方便的使用，設(shè)計(jì)了共享單車(chē)，并不是讓我們來(lái)破壞它的！

自行車(chē)也是有“生命”的，如果換做是人類(lèi)呢？被砍了手、卸了胳膊，甚至被扎破心臟了呢？聽(tīng)上去是不是太殘忍了呢？相信誰(shuí)都不愿意吧。

我的觀(guān)念就是，如果你做不到文明共享，那就沒(méi)有資格繼續(xù)使用文明帶給我們的方便了。

共享文明作文 篇6

“今天天氣好，我去上學(xué)?！蔽液咧跃幍母枨叩搅藢W(xué)校門(mén)口。

“呀，操場(chǎng)上已經(jīng)這么多人了，難道我來(lái)晚了么？”，我加快了腳步，幾乎是在像風(fēng)一樣奔跑，我跑近了一看，操場(chǎng)上多了幾張桌子，我好奇的圍過(guò)去，看見(jiàn)了一個(gè)大盤(pán)，大盆里裝的全是色澤鮮亮的小櫻桃。我突然想起了前幾天的情景……

這天，我們下樓去做課間操，哇，櫻桃！圓圓的櫻桃掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，當(dāng)時(shí)我的腦子里滿(mǎn)是櫻桃，真想摘一個(gè)嘗嘗，可是又一想，如果同學(xué)們都像我一樣，每人都摘櫻桃的話(huà)，那是多不文明的舉動(dòng)啊，我忍著櫻桃的誘惑，滿(mǎn)滿(mǎn)的就忘記了。

可是今天，讓我沒(méi)想到的是學(xué)校竟然會(huì)把櫻桃摘下了，讓同學(xué)們品嘗，我拿了一顆櫻桃放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的櫻桃是那么多汁甜美，我想：我吃的是文明之果！

浩然爸爸語(yǔ)：全校同學(xué)的文明行動(dòng)讓櫻桃樹(shù)掛滿(mǎn)了成熟的櫻桃果，所以甜美多汁的文明之果回報(bào)了同學(xué)們的文明行為。為學(xué)校和老師的行動(dòng)喝彩！

第二篇：【精華】共享文明作文

【精華】共享文明作文合集9篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴?shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的共享文明作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

共享文明作文 篇1

我們正處在二十一世紀(jì)，隨著科技發(fā)展迅猛，生活中也涌進(jìn)了不少新創(chuàng)意——共享資源。

共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……愈來(lái)愈多的共享資源出現(xiàn)在我們生活里，初衷是為了方便大家，但當(dāng)真正投入社會(huì)使用時(shí)，卻也出現(xiàn)了意想不到的情況。

共享資源什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？應(yīng)是去年六月份，在這個(gè)月份也讓共享單車(chē)火了一把。雖只有短短一年多的時(shí)間，如今，大街小巷隨處可見(jiàn)。

這些街道上觸手可得的五顏六色的共享單車(chē)，確實(shí)給人們的生活出行帶來(lái)了極大的方便，為人們節(jié)約了時(shí)間，解決了這個(gè)連政府都曾頭疼的“最后一公里”難題。更為稱(chēng)奇的是共享單車(chē)被稱(chēng)為中國(guó)的“新四大發(fā)明”呢！

打開(kāi)手機(jī)掃一掃，立刻騎行，在環(huán)境污染壓力日益增大的今天，也讓人們有機(jī)會(huì)為藍(lán)天白云貢獻(xiàn)自己的一份力量；這也成為時(shí)下健康環(huán)保的出行方式。

當(dāng)然共享單車(chē)在實(shí)際應(yīng)用也有一些不和諧的事例屢有發(fā)生。

記得很多次報(bào)道共享單車(chē)無(wú)序亂停放已對(duì)綠化環(huán)境造成了破壞與污染。大街邊上不再是嫩綠，人行道上、大樹(shù)旁、草坪上都多了一種“鮮艷”，不錯(cuò)，那就是共享單車(chē)。而且共享單車(chē)極其消耗資源，例如小黃車(chē)，平均每日損壞六百多輛車(chē)，而商家卻仍在大量投放。

共享單車(chē)亂停放，影響了市容市貌。許多人使用完共享單車(chē)后，就隨意停棄在一旁，再不過(guò)問(wèn)?？芍溃@也影響了其他人？更有甚者，一些單車(chē)的鎖被破壞，被據(jù)為己有，把共享變成了獨(dú)享！

然而，共享資源給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也顯露出了弊端。商家一邊不斷加大投放，另一邊卻不斷出現(xiàn)破壞的單車(chē)，直接導(dǎo)致了廢棄單車(chē)無(wú)處可放。我們可曾知道環(huán)衛(wèi)工人的嘆息？可曾知道交警的無(wú)奈？可曾知道……

但是共享單車(chē)暴露出的問(wèn)題，不僅是商家的管理跟不上，也暴露出人們的自私以及不文明。

近來(lái)，一則報(bào)道稱(chēng)：某十一歲的小男孩騎共享單車(chē)車(chē)禍慘死！他的父母將共享單車(chē)公司告上法庭，索要數(shù)百萬(wàn)！他們失子之痛可以理解，但是小男孩騎車(chē)時(shí)車(chē)速為十八千米每小時(shí)，幾乎趕上了電動(dòng)車(chē)的時(shí)速！而且逆向行駛，闖紅燈在先，這不單單是共享單車(chē)的問(wèn)題，更是因?yàn)榧彝ソ逃笔Ш徒煌ㄒ?guī)則意識(shí)的淡薄！

在這個(gè)共享時(shí)代，我們呼吁大家在共享資源的同時(shí)，能夠遵守規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，也希望商家和有關(guān)部門(mén)盡快出臺(tái)管理措施，攜手讓共享資源真正服務(wù)于大眾，共享文明生活！

共享文明作文 篇2

最近，街頭出現(xiàn)了一輛輛小黃車(chē)，它們?cè)谕＼?chē)區(qū)里整齊地“站”成一排，隨時(shí)隨地等候著服務(wù)每一個(gè)需要幫助的人。

滴——清脆的響聲，共享單車(chē)的鎖開(kāi)了，一個(gè)叔叔騎上摩拜，神采飛揚(yáng)走了。一時(shí)間，大街上都是騎著自行車(chē)的人。多好啊!我在心里贊嘆道?？刹皇菃?騎自行車(chē)不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車(chē)的人少開(kāi)車(chē)，減少二氧化碳，又帶動(dòng)了傳統(tǒng)自行車(chē)制造業(yè)的升級(jí)，真是一舉三得呀!城市中那些外形僵硬的汽車(chē)太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車(chē)，是整個(gè)城市都變得和諧、柔和起來(lái)。

可是好景不長(zhǎng)，那些共享單車(chē)在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號(hào)碼牌被刮掉，就成了一輛廢車(chē)……有一天放學(xué)，我走在路上，還看到一輛小黃車(chē)的密碼鎖輪居然被拆掉了，看得人很是心疼!共享單車(chē)的本意是好的，讓人們出行方便，可現(xiàn)在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是把好心當(dāng)成驢肝肺呀!

但我們?cè)谧l責(zé)那些低素質(zhì)人的同時(shí)，殊不知，那也是管理人員的漏洞。就拿小黃車(chē)來(lái)說(shuō)吧，它沒(méi)有定位系統(tǒng)，每輛車(chē)的密碼也是固定的，那坐車(chē)不要錢(qián)、車(chē)莫名其妙丟失也是家常便飯了。

小小的共享單車(chē)就像一面鏡子，照出了國(guó)人的素質(zhì)。在我們享受著科技繁榮給予人的豐碩成果時(shí)，是時(shí)候站出來(lái)，共寫(xiě)文明樂(lè)章了。如果大家素質(zhì)提高了，管理漏洞補(bǔ)上了，那共享單車(chē)就能更好地發(fā)揮共享作用，服務(wù)大家!

共享文明作文 篇3

自21世紀(jì)以來(lái)，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)，刷新了人們的生活，生活變得越來(lái)越方便，但新的問(wèn)題層出不窮。

當(dāng)你走在街上，你會(huì)看到一排排自行車(chē)，對(duì)！這就是共享單車(chē)?？墒?，當(dāng)你走近一瞧，準(zhǔn)備掃碼取車(chē)時(shí)，去發(fā)現(xiàn)車(chē)上的二維碼被刮花，這輛車(chē)已不能在使用。

所以其實(shí)，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。

一天，我走上街，看到一排排共享單車(chē)旁蹲了一個(gè)汗流浹背的老人，身旁放著一個(gè)陳舊的工具箱。見(jiàn)他這樣的裝束，我不僅好奇地詢(xún)問(wèn)他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個(gè)車(chē)好像有點(diǎn)問(wèn)題，我剛騎上去的時(shí)候一直在響。我給他修修?！迸叮靠粗鬆斮M(fèi)力地樣子，我也蹲下去，仔細(xì)觀(guān)察看這輛單車(chē)，“好像是剎車(chē)片的問(wèn)題，大爺?！蔽疫呎f(shuō)邊遞過(guò)去一個(gè)工具。大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺懂，確實(shí)是這個(gè)問(wèn)題?！笨粗鬆斝捃?chē)，我再次審視了單車(chē)，好像這單車(chē)已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車(chē)上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開(kāi)口道：“唉！現(xiàn)在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點(diǎn)都不文明啊！”看著大爺修完車(chē)，我目送著大爺離開(kāi)，繼續(xù)往前走。

一排排共享單車(chē)倒在地上，我想應(yīng)該是昨夜的風(fēng)雨把他們吹倒在地，正準(zhǔn)備像往常一樣視而不見(jiàn)，繼續(xù)往前走，但老人滿(mǎn)頭大汗修車(chē)的場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。對(duì)呀！他一個(gè)老人家都如此盡心盡責(zé)，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車(chē)，排列整齊，轉(zhuǎn)身離去。

進(jìn)入共享時(shí)代，我們?cè)谶\(yùn)用共享資源的同時(shí)在共享文明。其實(shí)我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國(guó)乃至全世界都在共享文明，每一個(gè)人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？

共享文明作文 篇4

一輛輛嶄新的小黃車(chē)，停放在城市的各個(gè)角落，成了石家莊街頭的一道亮麗的風(fēng)景。在我的軟磨硬泡下，媽媽也下載了APP，從此小黃車(chē)成了我的出行最?lèi)?ài)。

周六，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽商量好騎上小黃車(chē)去公園賞秋?？墒墙舆B看到幾輛小黃車(chē)，不是沒(méi)了車(chē)座子，就是少個(gè)腳蹬子，好不容易遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一輛好一點(diǎn)的車(chē)子，我興沖沖地跑過(guò)去，拿起手機(jī)準(zhǔn)備掃碼，卻發(fā)現(xiàn)二維碼被人故意破壞了！一輛輛破損的小黃車(chē)就像一張張受傷的臉，在哭訴著它們悲慘的遭遇！我們出去玩的好心情完全被破壞了，我沖著媽媽直嚷嚷：“怎么這樣呀，太缺少社會(huì)公德了！”媽媽剛張嘴說(shuō)什么就被眼前的一幕打斷了。

前方不遠(yuǎn)處十幾輛倒地的小黃車(chē)，橫七豎八，正在被一個(gè)小男孩一輛一輛扶起來(lái)。這個(gè)孩子大約七八歲，個(gè)子不高，圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見(jiàn)他一只手扶著車(chē)把，一只手抬著車(chē)座，緊緊咬著下嘴唇，費(fèi)力把地上的車(chē)子按照順序擺放整齊，邊擺放邊說(shuō)：“好了，又?jǐn)[好了一輛?！笨墒撬哪挲g太小了，力氣有限，一會(huì)兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動(dòng)，急忙跑過(guò)去和小男孩一起行動(dòng)起來(lái)，這時(shí)一個(gè)路過(guò)的叔叔也加入了“扶車(chē)”的隊(duì)伍。

不一會(huì)，倒地的小黃車(chē)都被我們扶了起來(lái)，排得整整齊齊的，就像一條黃色的長(zhǎng)龍。我問(wèn)小弟弟你怎么想起去做這件事情呢？小弟弟說(shuō)：“小黃車(chē)是為我們服務(wù)的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它呀！”

媽媽一邊用贊許的目光看著小弟弟一邊對(duì)我說(shuō)：“看吧！孩子，不文明只是個(gè)別行為，就像打開(kāi)窗子有新鮮空氣進(jìn)來(lái)的同時(shí)，也會(huì)偶爾飛進(jìn)幾只蒼蠅，但是主流是美好的，省會(huì)這個(gè)大家庭還是和諧的，文明的！”

小弟弟和媽媽的話(huà)讓我陷入了深深的思考：之前我總是抱怨市民的素質(zhì)低，覺(jué)悟差。但沒(méi)有想到通過(guò)自己的行動(dòng)也能帶動(dòng)其他的人，為提高文明素養(yǎng)盡自己的一份力。而小黃車(chē)是省會(huì)這個(gè)和諧大家庭的一員，就像我們的朋友，給我們帶來(lái)了便利，方便了我們的生活，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，對(duì)身邊不愛(ài)護(hù)或損壞小黃車(chē)的行為及時(shí)制止和勸說(shuō)，從自己做起愛(ài)護(hù)小黃車(chē)！

相信有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩一樣的人，我們的家園會(huì)更文明，更和諧！

共享文明作文 篇5

在人口迅猛增長(zhǎng)的21世紀(jì)，人們對(duì)于資源——自然資源、社會(huì)資源的需求量也在不斷上升。在這種情況下，就出現(xiàn)了各式各樣的共享資源。

首先出現(xiàn)于人們的生活的是共享單車(chē)，緊接著共享雨傘、共享汽車(chē)甚至共享籃球也成為了我們生活中隨處可見(jiàn)的一部分。如果說(shuō)共享單車(chē)的出現(xiàn)是偶然，那么在這此后其他共享資源的出現(xiàn)可以說(shuō)是在向我們?nèi)祟?lèi)昭示：

共享時(shí)代到來(lái)了。

共享時(shí)代的來(lái)到，是必然的。即使最初做出共享單車(chē)這一概念的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有出現(xiàn)，也一定會(huì)有另一批人的出現(xiàn)。甚至，共享時(shí)代也必定會(huì)在這幾年出現(xiàn)，不會(huì)早也不會(huì)晚。因?yàn)楣蚕頃r(shí)代的出現(xiàn)，或者說(shuō)產(chǎn)生，是源于人們自身對(duì)于共享資源的需求：人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求增長(zhǎng)，但資源卻只減不增。在這種形式下，共享資源自然而然產(chǎn)生了。

然而共享資源與現(xiàn)今的人類(lèi)社會(huì)的契合還略顯不滿(mǎn)，這一點(diǎn)，單從層出不窮的共享單車(chē)管理問(wèn)題便可見(jiàn)一斑。

但正如我上文所言，共享資源是現(xiàn)代人的必需品，當(dāng)代社會(huì)是決離不了共享資源的。由此可見(jiàn)，需要改變的不是共享時(shí)代，而是人類(lèi)。

那么怎樣的人類(lèi)社會(huì)才有資格迎來(lái)共享時(shí)代呢？先來(lái)看看共享資源的管理問(wèn)題。

貢獻(xiàn)資源現(xiàn)如今面對(duì)的最大問(wèn)題就是部分公民在無(wú)人監(jiān)督、在法律難以觸及的情況下，不依據(jù)規(guī)定使用共享資源，在沒(méi)有共享資源的所有權(quán)下，將共享資源視為自己的所有物，隨意破壞共享資源、擺放共享資源。這一點(diǎn)，給共享資源的使用和管理造成了極大的困阻。

所以說(shuō)，歸根結(jié)底，共享資源的問(wèn)題出在人們的意識(shí)上。

“共享”本就是建立在“文明”上的。能做到共享的，必然只有文明人。文明人才能夠在僅有自我監(jiān)督的情況下，在物品的使用權(quán)和歸屬權(quán)之間劃上不等號(hào)。然而，在我們這個(gè)所謂的文明社會(huì)里，卻有太多的野蠻人。

但，可喜的是，共享時(shí)代已經(jīng)出現(xiàn)了。正如我所說(shuō)的，共享是文明不可分割的一部分，且現(xiàn)今的人類(lèi)已經(jīng)主動(dòng)地走向了共享時(shí)代了。共享時(shí)代不會(huì)因人類(lèi)的愚蒙而退出歷史舞臺(tái)，與之相反的是，由于人們迫切地渴求著共享資源，共享資源在極大的程度上會(huì)促進(jìn)文明時(shí)代的加速到來(lái)。共享資源，對(duì)政府有好處，對(duì)普通公民有好處，政府必會(huì)出臺(tái)有關(guān)政策來(lái)管理共享資源，而公民們，處于對(duì)共享資源更方便、有效地利用，在有關(guān)政策和互相監(jiān)督中必然會(huì)喚起自身迷蒙的道德意識(shí)，有序使用共享資源。假若對(duì)共享資源能做到真正的文明有序，那么人們的心中一定會(huì)埋下一顆文明的種子。到了那時(shí)，社會(huì)上的公民都成為了自覺(jué)守規(guī)的公民，社會(huì)風(fēng)氣也定然會(huì)煥然一新。

在此，我化用雪萊的一句話(huà)，我說(shuō)：“共享時(shí)代來(lái)了，文明社會(huì)還會(huì)遠(yuǎn)嗎！”。借此表達(dá)我對(duì)共享時(shí)代將帶來(lái)的光明未來(lái)的瞻首期盼！

共享文明作文 篇6

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當(dāng)今人民的生活中去，成了人們生活的一部分。

隨著摩拜、小黃車(chē)之類(lèi)的共享單車(chē)，像下“餃子”那樣投放，人們也更多地以共享單車(chē)作為出行工具。人們喜愛(ài)共享單車(chē)最主要的原因不僅在于新奇，而是在于十分便捷。只需在手機(jī)上下載相關(guān)應(yīng)用軟件，交付押金，在路邊單車(chē)上的二維碼前掃一下，便可以開(kāi)鎖騎走，計(jì)費(fèi)便宜，想什么時(shí)候結(jié)束就什么時(shí)候結(jié)束。

共享單車(chē)的優(yōu)點(diǎn)人盡皆知，看著路邊停放的一排排整齊的單車(chē)，令人賞心悅目?？墒俏铱锤嗟默F(xiàn)象是：車(chē)輛隨意停放、搶占人行道；又或是車(chē)上的二維碼被人惡意破壞；甚至藏在家中占為己有……

有一次，我在新聞中得知，某地有所小學(xué)放學(xué)后，幾個(gè)小學(xué)生在路邊停放的小黃車(chē)上做了些“手腳”，幾下就“破解”了車(chē)鎖密碼。當(dāng)時(shí)，還真有些羨慕他們的開(kāi)鎖“絕技”，可是冷靜后想想，他們做的真的對(duì)嗎？答案肯定是否定的。這一現(xiàn)象，在反映出小黃車(chē)本身存在某些缺陷的同時(shí)，也反映出了這幾個(gè)小學(xué)生的缺點(diǎn)。他們的這種行為幾乎與偷盜無(wú)差別，這是要嚴(yán)肅批評(píng)教育的。

眾所周知，共享單車(chē)憑借其自身功能優(yōu)異等特點(diǎn)，已走出國(guó)門(mén)，搭上了中國(guó)“一帶一路”的順風(fēng)車(chē)，在美國(guó)、新加坡、英國(guó)等國(guó)家都進(jìn)行了投放，但在投放后使用情況也各有不同。在美國(guó)，共享單車(chē)的丟失、損壞率也不在少數(shù)，有人甚至還將車(chē)輛直接扔入河道……在新加坡，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)投放的千輛車(chē)中，只有大約兩輛車(chē)損壞。這些現(xiàn)象也從一個(gè)側(cè)面反映出一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)風(fēng)氣。

共享單車(chē)在中國(guó)規(guī)定未滿(mǎn)12周歲兒童禁止騎行。然而，又有多少小朋友有這樣的安全意識(shí)和法律意識(shí)呢？他們冒著生命危險(xiǎn)去騎車(chē)，有的甚至還在車(chē)上展示車(chē)技。曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)悲劇：有一個(gè)小學(xué)生騎小黃車(chē)在路上被巴士碾壓身亡，就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個(gè)幼小的生命。事后，他的父母一氣之下將小黃車(chē)公司和巴士司機(jī)一同告上了法庭，要求巨額賠償，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。有人說(shuō)是小黃車(chē)公司的管理漏洞；有人說(shuō)是小孩的父母沒(méi)有管好孩子；有人說(shuō)巴士司機(jī)開(kāi)車(chē)看了下手機(jī)……對(duì)此，是否更要引起人們的深思呢？

總而言之，在當(dāng)前科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)谙硎芄蚕韱诬?chē)等科技技術(shù)帶來(lái)便捷的同時(shí)，公民個(gè)人的素質(zhì)也要隨之提高，這需要你、需要我、需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，讓共享科技更好地體現(xiàn)社會(huì)文明，更好地服務(wù)我們的生活。

共享文明作文 篇7

清早，隨處可見(jiàn)騎著共享單車(chē)的孩子，明黃色的車(chē)身和孩子陽(yáng)光般明媚的笑臉，照亮了孩子們的上學(xué)之路，傍晚，共享書(shū)店中的燈光，照亮了日夜辛苦勞累、加班加點(diǎn)的上班族的精神世界。隨處可見(jiàn)的，愈來(lái)愈豐富的共享資源，照亮了我們的生活。

共享資源，無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣，就拿共享單車(chē)舉例，從前人們會(huì)因不想花錢(qián)去買(mǎi)一輛不怎么去用的.自行車(chē)，或者因自行車(chē)無(wú)處停放等等的問(wèn)題而不想出門(mén)，或用汽車(chē)代步，這樣毫無(wú)疑問(wèn)，少了許多樂(lè)趣。共享單車(chē)的出現(xiàn)，讓出行變得環(huán)保，變得快樂(lè)，更鍛煉了人們的身體。

但新名詞，新事物的出現(xiàn)也必然伴隨著問(wèn)題和質(zhì)疑，隨處停放、惡意損壞的事件層出不窮，這讓單車(chē)的數(shù)量銳減，有時(shí)一個(gè)停放點(diǎn)甚至看不到一輛車(chē)。

隨著許多規(guī)則的制定和設(shè)備的不斷完善，以及人們共同的保護(hù)下，這些問(wèn)題都在變好，而這些公共資源也間接考驗(yàn)、鍛煉了人們的公德心，體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明程度。

大型綜藝節(jié)目《朗讀者》中，曾邀請(qǐng)過(guò)某共享單車(chē)品牌的CEO，她簡(jiǎn)單地分享了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，她說(shuō)她剛開(kāi)始做共享單車(chē)時(shí)，別人都不相信她們能成功，但她一定要做好這件事，因?yàn)檫@是創(chuàng)新的事，這是給人們提供方便、快樂(lè)的事，剛開(kāi)始時(shí)甚至賺不了什么錢(qián)、不斷的虧本，但她們堅(jiān)持下來(lái)了，才有了現(xiàn)在如此普及，如此受歡迎的共享資源。

是無(wú)數(shù)人的堅(jiān)持，才有了我們現(xiàn)在的便利共享，快樂(lè)共享，所以我們也更要保護(hù)、珍惜這些資源，做到文明共享，希望不久的將來(lái)我們能在街上隨處可見(jiàn)共享單車(chē)和人們的笑臉，而近旁的停車(chē)點(diǎn)，停著一排排整齊的單車(chē)，希望共享書(shū)店中的書(shū)架上排列著整齊、完整的書(shū)籍。希望每個(gè)人都能享受共享資源、珍惜共享資源、保護(hù)共享資源。

在這個(gè)共享的時(shí)代里，愿大家都可以便利共享，快樂(lè)共享，文明共享。

共享文明作文 篇8

有一件令寧鄉(xiāng)人深感自豪的事——在今年，寧鄉(xiāng)由縣轉(zhuǎn)市啦！多少年的艱苦奮斗，多少年的奮力拼搏，才成就了今天的寧鄉(xiāng)。寧鄉(xiāng)，它是個(gè)美麗富饒，風(fēng)光秀麗的地方，它孕育了多少風(fēng)流人物，打造了多少地域風(fēng)情。可是，在這光輝的背后，又存在著多少令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題呢？

步入寧鄉(xiāng)，這些都是很常見(jiàn)的——街道上車(chē)子一輛接一輛，應(yīng)接不暇；地面上建筑一幢接一幢，高聳壯麗；商店里物品一件接一件，琳瑯滿(mǎn)目。一切的一切，似乎都是美好的?？墒?，有誰(shuí)是否曾想過(guò)：汽車(chē)雖多，尾氣也是問(wèn)題??；建筑雖高，強(qiáng)光也是問(wèn)題??；物品雖靚，垃圾也是問(wèn)題?。∷砸誀奚h(huán)境為代價(jià)發(fā)展的城市，必定是不可行的。美麗的外表下，包藏著丑陋的內(nèi)心，又怎會(huì)維持良久？

作為寧鄉(xiāng)的一份子，我想，誰(shuí)都有責(zé)任去保護(hù)寧鄉(xiāng)，保護(hù)我們的家。我們要湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，不要灰暗的世界；我們要參天的大樹(shù)，如茵的小草，不要枯萎的家園；我們要潔凈的地面，清澈的河流，不要污穢的自然。所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，不正是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎？

在如今，街道上隨處可見(jiàn)的各種垃圾，汽車(chē)飛馳過(guò)而留下的尾氣，人們不注重素養(yǎng)而吐下的痰，哪一樣不是在破壞我們可愛(ài)的寧鄉(xiāng)？寧鄉(xiāng)是個(gè)大家庭，每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)大家庭負(fù)責(zé)。所以我想我應(yīng)該呼吁大家：想要丟垃圾的人，請(qǐng)你多走幾步，將垃圾丟入垃圾桶；想要外出的人，請(qǐng)你少用自己的車(chē)子，搭一搭公交，騎一騎自行車(chē)；還有一些大企業(yè)家們，請(qǐng)你們?nèi)掏炊嗷◣讐K錢(qián)，治理一下污水，別讓污水污染了河流……大家一起行動(dòng)起來(lái)，我們的家才會(huì)美麗的??！

南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣，二要澄清飲水，三要疏通溝渠，四要掃灑屋宇，五要日光充足?！睂?duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，又何嘗不是這樣的呢？城市的發(fā)展，依靠的不僅僅只是強(qiáng)有力的科學(xué)技術(shù)，環(huán)境保護(hù)亦是尤其重要，只有環(huán)境與技術(shù)相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，城市才會(huì)有進(jìn)步的空間。

只有共同創(chuàng)造了生態(tài)文明，才能夠共同享受幸福的寧鄉(xiāng)。讓我們一起，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！

共享文明作文 篇9

早晨，陽(yáng)光暖暖，老人健身，大人上班，小孩上學(xué)，個(gè)個(gè)行色匆匆?！皣}噠噠”一陣小跑聲，我面帶匆忙之色，朝去學(xué)校的方向沖去?！皝?lái)不及了，快遲到了。”我一邊嘟囔著一邊奔跑著。

剛跑到小區(qū)門(mén)口，剛一轉(zhuǎn)身，書(shū)包趕巧勾住了一輛小黃車(chē)，慣性往后一拉，我的身子隨后就是往后一倒，一排排自行車(chē)響起清脆的聲音，如多米諾骨牌一樣相繼倒下。完了，完了，這下可怎么辦啊!我呆呆地愣在了原地。事出突然，一輛一輛地扶起來(lái)的話(huà)，時(shí)間肯定不夠，鐵定要遲到了，哎，班主任的一頓指責(zé)肯定逃不了了。

我只好硬著頭皮彎下腰，急急忙忙地扶起一輛車(chē)，剛彎腰之際，一雙手伸了過(guò)來(lái)。粗糙、泛黃的手背上有著一道道龜裂痕跡，給人一種滄桑的感覺(jué)。我抬頭一看。一位老奶奶彎下腰，手緊緊握住了車(chē)把，將坐墊一抬，我們倆一起把小黃車(chē)扶了起來(lái)。

行人紛紛停下腳步，一位叔叔眼疾手快地拽著車(chē)的三角支架，身手敏捷地將那些趴在地上的自行車(chē)扶了起來(lái)。有幾輛車(chē)卡在了一起，趕著上課的兩個(gè)大哥哥，他們一人抓著把手，一人扶著坐墊，把車(chē)一推，一拉，把車(chē)立直。他們?nèi)绶ㄅ谥频胤銎鹆艘惠v又一輛的車(chē)。

就這樣，一輛輛自行車(chē)被大家擺整齊了。

我張了張嘴，欲要道謝，叔叔阿姨們卻匆匆離去。望著他們遠(yuǎn)去的那高大背影，眸中復(fù)雜的情緒涌動(dòng)。

被扶起來(lái)的共享單車(chē)又重新整整齊齊地排成一排。溫暖的陽(yáng)光映在那一些被扶起的自行車(chē)上，鍍上了神圣不可侵犯的光芒，顯得比原先更加整齊。

第三篇：共享文明作文

共享文明作文匯編六篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的共享文明作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

共享文明作文 篇1

“保護(hù)水源，從我做起。”“不要讓眼淚成為地球上的最后一滴水”這些話(huà)，都是我們應(yīng)該記得十分清楚的一些話(huà)，可是記住了，但還沒(méi)做，這依舊還是沒(méi)有記住，節(jié)約用水，這四個(gè)字都是我們記得很清楚很清楚的一句話(huà)，可是，你能做到嗎？

飯可以一日不吃，水不能一日不喝。水是人的生命之源，即使你在一個(gè)小時(shí)內(nèi)一滴水不喝，你也覺(jué)得非?？?，要是你一個(gè)上午一滴水不喝，恭喜你，你成功的變成了“駱駝”，創(chuàng)造了史上最厲害的吉尼斯世界紀(jì)錄。

給大家?guī)讉€(gè)節(jié)水辦法：

在洗熱水澡時(shí)，前面一段水是冷的，這時(shí)候，你就應(yīng)該拿水桶，把這一截水先接下來(lái)，這樣滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶水，我們可以用來(lái)洗衣服洗菜擦桌子淘米水洗菜再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。玩具是我們的親密伙伴。但是有的玩具需耗費(fèi)水量，就不值得推薦了，特別在水資源稀缺的地方，就不宜使用了。

在地球上只有最后一滴水的時(shí)候，一切都挽救不了地球缺水的災(zāi)難。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)人都得做出行動(dòng)，節(jié)約每一滴水，保護(hù)我們珍貴的水資源，就不會(huì)出現(xiàn)最后一滴水的悲慘結(jié)局。

我們要好好的珍惜水，愛(ài)護(hù)水，別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。

共享文明作文 篇2

有一件令寧鄉(xiāng)人深感自豪的事——在今年，寧鄉(xiāng)由縣轉(zhuǎn)市啦！多少年的艱苦奮斗，多少年的奮力拼搏，才成就了今天的寧鄉(xiāng)。寧鄉(xiāng)，它是個(gè)美麗富饒，風(fēng)光秀麗的地方，它孕育了多少風(fēng)流人物，打造了多少地域風(fēng)情。可是，在這光輝的背后，又存在著多少令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題呢？

步入寧鄉(xiāng)，這些都是很常見(jiàn)的——街道上車(chē)子一輛接一輛，應(yīng)接不暇；地面上建筑一幢接一幢，高聳壯麗；商店里物品一件接一件，琳瑯滿(mǎn)目。一切的一切，似乎都是美好的?？墒?，有誰(shuí)是否曾想過(guò)：汽車(chē)雖多，尾氣也是問(wèn)題?。唤ㄖm高，強(qiáng)光也是問(wèn)題??；物品雖靚，垃圾也是問(wèn)題??！所以以犧牲環(huán)境為代價(jià)發(fā)展的城市，必定是不可行的。美麗的外表下，包藏著丑陋的內(nèi)心，又怎會(huì)維持良久？

作為寧鄉(xiāng)的一份子，我想，誰(shuí)都有責(zé)任去保護(hù)寧鄉(xiāng)，保護(hù)我們的家。我們要湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，不要灰暗的世界；我們要參天的大樹(shù)，如茵的小草，不要枯萎的家園；我們要潔凈的地面，清澈的河流，不要污穢的自然。所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，不正是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎？

在如今，街道上隨處可見(jiàn)的各種垃圾，汽車(chē)飛馳過(guò)而留下的尾氣，人們不注重素養(yǎng)而吐下的痰，哪一樣不是在破壞我們可愛(ài)的寧鄉(xiāng)？寧鄉(xiāng)是個(gè)大家庭，每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)大家庭負(fù)責(zé)。所以我想我應(yīng)該呼吁大家：想要丟垃圾的人，請(qǐng)你多走幾步，將垃圾丟入垃圾桶；想要外出的人，請(qǐng)你少用自己的車(chē)子，搭一搭公交，騎一騎自行車(chē)；還有一些大企業(yè)家們，請(qǐng)你們?nèi)掏炊嗷◣讐K錢(qián)，治理一下污水，別讓污水污染了河流……大家一起行動(dòng)起來(lái)，我們的家才會(huì)美麗的啊！

南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣，二要澄清飲水，三要疏通溝渠，四要掃灑屋宇，五要日光充足?！睂?duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，又何嘗不是這樣的呢？城市的發(fā)展，依靠的不僅僅只是強(qiáng)有力的科學(xué)技術(shù)，環(huán)境保護(hù)亦是尤其重要，只有環(huán)境與技術(shù)相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，城市才會(huì)有進(jìn)步的空間。

只有共同創(chuàng)造了生態(tài)文明，才能夠共同享受幸福的寧鄉(xiāng)。讓我們一起，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！

共享文明作文 篇3

那年夏天，我在老師的幫助下，第一次騎上了單車(chē)并學(xué)會(huì)騎了。騎著單車(chē)?yán)@了操場(chǎng)一圈又一圈，滿(mǎn)頭大汗我卻意猶未盡。從那以后我就開(kāi)始天天纏著爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)。

終于在一個(gè)周末，爸爸一臉神秘地對(duì)我說(shuō)：“走吧，帶你騎車(chē)去?！?/p>

“你買(mǎi)單車(chē)了？什么顏色？好不好看？在哪兒呢？”我興奮地冒出一連串的問(wèn)題。

爸爸沖我眨了眨眼：“去了你就知道了?！蔽乙?jiàn)爸爸一副天機(jī)不可泄露的樣子，很心急，但想到馬上就有單車(chē)可以騎了，就不再追問(wèn)了。

到了才知道，原來(lái)爸爸是帶我到綬溪公園。只見(jiàn)大門(mén)的旁邊整齊的排列著一輛輛綠白相間的單車(chē)，可這些車(chē)都被鎖在柱上?！澳銕襾?lái)這兒干嘛？”我疑惑的問(wèn)道?！澳悴恢懒税?，這叫共享單車(chē)，只要辦了卡，用卡刷一下就能把車(chē)領(lǐng)走，只要在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)還回來(lái)，就不收費(fèi)，超過(guò)一小時(shí)只收0。5元呢！”爸爸為我介紹起來(lái)共享單車(chē)。“那卡呢？卡，卡拿來(lái)。”我已經(jīng)迫不及待地想騎單車(chē)了。爸爸幫我挑了一輛高度適合的單車(chē)，我騎了上去，雙腳踩著踏板向前“飛”去，輕柔的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，我樂(lè)了，感覺(jué)自己就像插上了翅膀的小鳥(niǎo)快樂(lè)前行。漸漸的我放慢了速度，邊騎邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景。頓覺(jué)自己就像采到美味花蜜的蜜蜂心里美滋滋的。想著以后要經(jīng)常來(lái)，放飛自我，愉悅心情。越往前騎，我發(fā)現(xiàn)每隔一小段路，就會(huì)有一排整齊的停在柱上的共享單車(chē)。這可真好啊！不想騎的可以就近還，想騎的也可以就近就領(lǐng)到單車(chē)騎，這下我更加打定主意以后每個(gè)周末都要來(lái)。

回家的路上，我問(wèn)爸爸：“是只有綬溪公園才有共享單車(chē)嗎？”

“不是，那只是一小部分。你看，那兒，前面的公交?？空九赃吘陀校灰檬謾C(jī)掃一掃二維碼，就能把車(chē)領(lǐng)走，騎一小時(shí)只要一元，兩小時(shí)兩元。”爸爸邊說(shuō)邊用手指指了指。順著爸爸的手指我真的看見(jiàn)了一排整齊的單車(chē)停在那里。

“如果騎完之后還車(chē)也只能停在這個(gè)地方嗎？”我又發(fā)出疑問(wèn)。

“大可不必，只需停在相似的白線(xiàn)里即可?！卑职帜托牡臑槲医獯?。

“那……這個(gè)共享單車(chē)有很多好處……”我盯著單車(chē)自言自語(yǔ)道。

“呵，那可多了！一來(lái)，方便了市民短距離出行，解決了等公交車(chē)擠公交車(chē)的不便問(wèn)題；二則，綠色環(huán)保，健康低碳；還有這些顏色醒目的共享單車(chē)，在路權(quán)均衡的城市，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代文明的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)……”爸爸說(shuō)出了好多共享單車(chē)的好處。

“哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那壞處呢？”

“唉，壞處也不是沒(méi)有。交通運(yùn)輸還沒(méi)有明確制約單車(chē)的出行條例，所以也出現(xiàn)了一些單車(chē)任性騎的現(xiàn)象，那可是存在著很大的安全隱患，相信交管部門(mén)很快就會(huì)用硬性規(guī)定對(duì)騎行者進(jìn)行約束，讓每位使用者都能誠(chéng)信用車(chē)、文明用車(chē)，保障交通暢通有序。”爸爸正色道。

“所以，我們?cè)谙硎芄蚕韱诬?chē)給我們的便利的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)它，合理地使用它。那共享單車(chē)，就是共享文明。”我一本正經(jīng)地說(shuō)。

“說(shuō)得對(duì)！”爸爸贊許地說(shuō)。

共享單車(chē)既然便民，我們使用起來(lái)就更要文明。只要大家都對(duì)共享單車(chē)多一點(diǎn)關(guān)心、耐心、上心，這樣共享單車(chē)就會(huì)載著文明越騎越遠(yuǎn)。

共享文明作文 篇4

時(shí)代正在變化，而科技也隨之進(jìn)步，越來(lái)越多的資源可以共享，它們不僅可以減少污染，還可使我們的生活更加便捷。到目前為止，共享單車(chē)已經(jīng)成為了人們出門(mén)必不可少的交通工具。共享單車(chē)的亮點(diǎn)在于“共享”，它既意味著資源的共享，也意味著文明的共擔(dān)。

在工作日，離學(xué)校住得近的同學(xué)可以不再走路去上學(xué)，在路邊看見(jiàn)共享單車(chē)，只要用手機(jī)掃一掃，就可以騎去上學(xué)。上班的人們不用起早貪黑，生怕早高峰令自己遲到，晚高峰晚回到家，只要騎共享單車(chē)，就可以消除這些顧慮。就連我，在周末的閑暇空余時(shí)間，也會(huì)騎著共享單車(chē)去公園溜一圈，在上學(xué)時(shí)，在路邊找到共享單車(chē)，騎去上學(xué)，這樣就不用每天早早起床趕時(shí)間了。而我的父母也會(huì)用這種方式上下班。這可謂是十分便捷，不僅大大地減少了步行所需時(shí)間，更加促進(jìn)了人們對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)人們使用自行車(chē)，少開(kāi)汽車(chē)，美化環(huán)境！共享時(shí)代的好處可是道也道不盡……所以我個(gè)人認(rèn)為，共享單車(chē)對(duì)于我們這些小老百姓來(lái)說(shuō)，確實(shí)是良心制作。

可這些共享資源是否被我們正確利用呢？

不！就因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，引來(lái)了貪圖小便宜的人的破壞。

周末的一天，秋高氣爽。這么好的天氣當(dāng)然不能白白浪費(fèi)，我心想。就這樣，我踏上了去公園游玩的旅程。啊，運(yùn)氣真好，前面的大樹(shù)下就?？恐惠v共享單車(chē)。我輕快地跑過(guò)去。但是一到那兒就發(fā)現(xiàn)上面的二維碼已被人惡意損壞了。沒(méi)有共享單車(chē)可以騎，我只好走過(guò)去了。一路上，共享單車(chē)不是被卸了座位，就是腳踏板被人偷走，還有的甚至把車(chē)子鎖在了柱子上……“也不知道是誰(shuí)，這可真沒(méi)素質(zhì)！”我嘴里喃喃地嘀咕著。當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)時(shí)，新聞?lì)^版上的文字更令人惱火“氣憤！共享單車(chē)被人為破壞！”。種種的行為都顯示出了當(dāng)今社會(huì)的情況——人們的素質(zhì)低。

如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。良好習(xí)慣的培養(yǎng)、文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，就要從平時(shí)做起、從看似不起眼的細(xì)節(jié)做起。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)，生活中，讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中！

有人說(shuō)，共享單車(chē)就是檢測(cè)一個(gè)中國(guó)人的素質(zhì)的照妖鏡。

一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明；一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明；一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲！

既然共享時(shí)代給了我們?cè)S多好處，是否我們也應(yīng)該正確利用呢？我希望這些共享資源是給我們生活帶來(lái)方便，更希望我們的素質(zhì)能提高！共享單車(chē)，更需共享文明！

共享文明作文 篇5

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當(dāng)今人民的生活中去，成了人們生活的一部分。

隨著摩拜、小黃車(chē)之類(lèi)的.共享單車(chē)，像下“餃子”那樣投放，人們也更多地以共享單車(chē)作為出行工具。人們喜愛(ài)共享單車(chē)最主要的原因不僅在于新奇，而是在于十分便捷。只需在手機(jī)上下載相關(guān)應(yīng)用軟件，交付押金，在路邊單車(chē)上的二維碼前掃一下，便可以開(kāi)鎖騎走，計(jì)費(fèi)便宜，想什么時(shí)候結(jié)束就什么時(shí)候結(jié)束。

共享單車(chē)的優(yōu)點(diǎn)人盡皆知，看著路邊停放的一排排整齊的單車(chē)，令人賞心悅目?？墒俏铱锤嗟默F(xiàn)象是：車(chē)輛隨意停放、搶占人行道；又或是車(chē)上的二維碼被人惡意破壞；甚至藏在家中占為己有……

有一次，我在新聞中得知，某地有所小學(xué)放學(xué)后，幾個(gè)小學(xué)生在路邊停放的小黃車(chē)上做了些“手腳”，幾下就“破解”了車(chē)鎖密碼。當(dāng)時(shí)，還真有些羨慕他們的開(kāi)鎖“絕技”，可是冷靜后想想，他們做的真的對(duì)嗎？答案肯定是否定的。這一現(xiàn)象，在反映出小黃車(chē)本身存在某些缺陷的同時(shí)，也反映出了這幾個(gè)小學(xué)生的缺點(diǎn)。他們的這種行為幾乎與偷盜無(wú)差別，這是要嚴(yán)肅批評(píng)教育的。

眾所周知，共享單車(chē)憑借其自身功能優(yōu)異等特點(diǎn)，已走出國(guó)門(mén)，搭上了中國(guó)“一帶一路”的順風(fēng)車(chē)，在美國(guó)、新加坡、英國(guó)等國(guó)家都進(jìn)行了投放，但在投放后使用情況也各有不同。在美國(guó)，共享單車(chē)的丟失、損壞率也不在少數(shù)，有人甚至還將車(chē)輛直接扔入河道……在新加坡，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)投放的千輛車(chē)中，只有大約兩輛車(chē)損壞。這些現(xiàn)象也從一個(gè)側(cè)面反映出一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)風(fēng)氣。

共享單車(chē)在中國(guó)規(guī)定未滿(mǎn)12周歲兒童禁止騎行。然而，又有多少小朋友有這樣的安全意識(shí)和法律意識(shí)呢？他們冒著生命危險(xiǎn)去騎車(chē)，有的甚至還在車(chē)上展示車(chē)技。曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)悲?。河幸粋€(gè)小學(xué)生騎小黃車(chē)在路上被巴士碾壓身亡，就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個(gè)幼小的生命。事后，他的父母一氣之下將小黃車(chē)公司和巴士司機(jī)一同告上了法庭，要求巨額賠償，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。有人說(shuō)是小黃車(chē)公司的管理漏洞；有人說(shuō)是小孩的父母沒(méi)有管好孩子；有人說(shuō)巴士司機(jī)開(kāi)車(chē)看了下手機(jī)……對(duì)此，是否更要引起人們的深思呢？

總而言之，在當(dāng)前科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)谙硎芄蚕韱诬?chē)等科技技術(shù)帶來(lái)便捷的同時(shí)，公民個(gè)人的素質(zhì)也要隨之提高，這需要你、需要我、需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，讓共享科技更好地體現(xiàn)社會(huì)文明，更好地服務(wù)我們的生活。

共享文明作文 篇6

自21世紀(jì)以來(lái)，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)，刷新了人們的生活，生活變得越來(lái)越方便，但新的問(wèn)題層出不窮。

當(dāng)你走在街上，你會(huì)看到一排排自行車(chē)，對(duì)！這就是共享單車(chē)?？墒?，當(dāng)你走近一瞧，準(zhǔn)備掃碼取車(chē)時(shí)，去發(fā)現(xiàn)車(chē)上的二維碼被刮花，這輛車(chē)已不能在使用。

所以其實(shí)，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。

一天，我走上街，看到一排排共享單車(chē)旁蹲了一個(gè)汗流浹背的老人，身旁放著一個(gè)陳舊的工具箱。見(jiàn)他這樣的裝束，我不僅好奇地詢(xún)問(wèn)他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個(gè)車(chē)好像有點(diǎn)問(wèn)題，我剛騎上去的時(shí)候一直在響。我給他修修?！迸?？看著大爺費(fèi)力地樣子，我也蹲下去，仔細(xì)觀(guān)察看這輛單車(chē)，“好像是剎車(chē)片的問(wèn)題，大爺?！蔽疫呎f(shuō)邊遞過(guò)去一個(gè)工具。大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺懂，確實(shí)是這個(gè)問(wèn)題?！笨粗鬆斝捃?chē)，我再次審視了單車(chē)，好像這單車(chē)已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車(chē)上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開(kāi)口道：“唉！現(xiàn)在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點(diǎn)都不文明啊！”看著大爺修完車(chē)，我目送著大爺離開(kāi)，繼續(xù)往前走。

一排排共享單車(chē)倒在地上，我想應(yīng)該是昨夜的風(fēng)雨把他們吹倒在地，正準(zhǔn)備像往常一樣視而不見(jiàn)，繼續(xù)往前走，但老人滿(mǎn)頭大汗修車(chē)的場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。對(duì)呀！他一個(gè)老人家都如此盡心盡責(zé)，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車(chē)，排列整齊，轉(zhuǎn)身離去。

進(jìn)入共享時(shí)代，我們?cè)谶\(yùn)用共享資源的同時(shí)在共享文明。其實(shí)我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國(guó)乃至全世界都在共享文明，每一個(gè)人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？

第四篇：實(shí)用的共享文明作文

實(shí)用的共享文明作文八篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的共享文明作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

共享文明作文 篇1

一輛輛嶄新的小黃車(chē)，停放在城市的各個(gè)角落，成了石家莊街頭的一道亮麗的風(fēng)景。在我的軟磨硬泡下，媽媽也下載了APP，從此小黃車(chē)成了我的出行最?lèi)?ài)。

周六，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽商量好騎上小黃車(chē)去公園賞秋?？墒墙舆B看到幾輛小黃車(chē)，不是沒(méi)了車(chē)座子，就是少個(gè)腳蹬子，好不容易遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一輛好一點(diǎn)的車(chē)子，我興沖沖地跑過(guò)去，拿起手機(jī)準(zhǔn)備掃碼，卻發(fā)現(xiàn)二維碼被人故意破壞了！一輛輛破損的小黃車(chē)就像一張張受傷的臉，在哭訴著它們悲慘的遭遇！我們出去玩的好心情完全被破壞了，我沖著媽媽直嚷嚷：“怎么這樣呀，太缺少社會(huì)公德了！”媽媽剛張嘴說(shuō)什么就被眼前的一幕打斷了。

前方不遠(yuǎn)處十幾輛倒地的小黃車(chē)，橫七豎八，正在被一個(gè)小男孩一輛一輛扶起來(lái)。這個(gè)孩子大約七八歲，個(gè)子不高，圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見(jiàn)他一只手扶著車(chē)把，一只手抬著車(chē)座，緊緊咬著下嘴唇，費(fèi)力把地上的車(chē)子按照順序擺放整齊，邊擺放邊說(shuō)：“好了，又?jǐn)[好了一輛?！笨墒撬哪挲g太小了，力氣有限，一會(huì)兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動(dòng)，急忙跑過(guò)去和小男孩一起行動(dòng)起來(lái)，這時(shí)一個(gè)路過(guò)的叔叔也加入了“扶車(chē)”的隊(duì)伍。

不一會(huì)，倒地的小黃車(chē)都被我們扶了起來(lái)，排得整整齊齊的，就像一條黃色的長(zhǎng)龍。我問(wèn)小弟弟你怎么想起去做這件事情呢？小弟弟說(shuō)：“小黃車(chē)是為我們服務(wù)的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它呀！”

媽媽一邊用贊許的目光看著小弟弟一邊對(duì)我說(shuō)：“看吧！孩子，不文明只是個(gè)別行為，就像打開(kāi)窗子有新鮮空氣進(jìn)來(lái)的同時(shí)，也會(huì)偶爾飛進(jìn)幾只蒼蠅，但是主流是美好的，省會(huì)這個(gè)大家庭還是和諧的，文明的！”

小弟弟和媽媽的話(huà)讓我陷入了深深的思考：之前我總是抱怨市民的素質(zhì)低，覺(jué)悟差。但沒(méi)有想到通過(guò)自己的行動(dòng)也能帶動(dòng)其他的人，為提高文明素養(yǎng)盡自己的一份力。而小黃車(chē)是省會(huì)這個(gè)和諧大家庭的一員，就像我們的朋友，給我們帶來(lái)了便利，方便了我們的生活，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，對(duì)身邊不愛(ài)護(hù)或損壞小黃車(chē)的行為及時(shí)制止和勸說(shuō)，從自己做起愛(ài)護(hù)小黃車(chē)！

相信有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩一樣的人，我們的家園會(huì)更文明，更和諧！

共享文明作文 篇2

現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，從狼煙到電報(bào)，從電報(bào)到電話(huà)；或者說(shuō)從巨大的計(jì)算機(jī)到小巧的筆記本電腦，甚至是從人力車(chē)夫到靠汽油的汽車(chē)，科技無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在于我們的生活，改變身邊的事物。時(shí)代的發(fā)展如展翅翱翔的巨鷹般愈來(lái)愈快，各種奇葩的新創(chuàng)意新發(fā)明都在我們身邊浮現(xiàn)。而最近最新奇的，莫過(guò)于那些在馬路邊隨處可見(jiàn)，五花八門(mén)的共享單車(chē)。

共享單車(chē)，顧名思義，就是指能夠公共分享，今天你用明天就他用的自行車(chē)。當(dāng)你嫌徒步回家太累而且效率低時(shí)，共享單車(chē)往往會(huì)是最令人稱(chēng)心如意的優(yōu)選。掏出手機(jī)，調(diào)出掃描二唯碼的裝置，將手機(jī)放到自行車(chē)尾部，對(duì)準(zhǔn)二唯碼——只聽(tīng)“嘀”的一聲，微信或付款，你就能暫時(shí)將這輛單車(chē)“據(jù)為已有”。

整個(gè)過(guò)程都分外便捷，沒(méi)有多么復(fù)雜的操作。為此，具備方便與貼心二大優(yōu)點(diǎn)的共享單車(chē)一時(shí)頗為討人喜愛(ài)。漸漸地，五顏六色的單車(chē)都冒出來(lái)了——什么摩拜呀，小黃車(chē)呀……一群各色各樣的奇葩。

雖說(shuō)共享單車(chē)真的是現(xiàn)在很通用的交通工具，可是種類(lèi)太多太雜，反倒成了一種過(guò)猶不及的壞事。馬路邊，人行道旁，小區(qū)里，到哪都能看見(jiàn)那些有著顯眼亮色的單車(chē)。說(shuō)它成了壞事，那么問(wèn)題出在哪兒？我曾見(jiàn)過(guò)這樣的一幕，一大堆五花八門(mén)的共享單車(chē)側(cè)倒在路邊，歪歪扭扭雜亂無(wú)章，令任何人看了都不禁覺(jué)得心中癢癢的，不大自在。這不就是共享單車(chē)的一大問(wèn)題嗎？那些沒(méi)有公德心，還一心只想要自己方便的人，用完了單車(chē)就隨手往道路旁一丟，便“事不關(guān)已，高高掛起”，似乎還理所當(dāng)然地認(rèn)為總會(huì)有人幫他們收拾這爛攤子——當(dāng)然，自然會(huì)有人替他們收拾，可在被整理之前，他們可否想到過(guò)，這關(guān)系到了一個(gè)大城市的整體面貌！

自打共享單車(chē)現(xiàn)世，不文明的事物還不止這些呢，譬如說(shuō)，有人拿鏈子將單車(chē)鎖上，對(duì)“共享”二字視若無(wú)睹，好像這是他的私家車(chē)，他擁有這個(gè)權(quán)利似的；再好比，一部共享單車(chē)被破壞了，原應(yīng)有自行車(chē)車(chē)座的地方，只剩一根光禿禿的桿，這難道不屬于破壞公共財(cái)產(chǎn)嗎？最令人發(fā)指的，正是這些不公德的行為，他們使原本許多人都格外支持的共享單車(chē)，成為了飽受爭(zhēng)議的大問(wèn)題。

現(xiàn)代科技的確帶來(lái)了更便捷的生活，共享的事物愈來(lái)愈多——共享書(shū)店、共享籃球……而共享是建立在文明的基礎(chǔ)上的，只有讓共享與文明共存，“共享”一詞才能真正發(fā)揮它的最好水平為我們服務(wù)，不是嗎？

共享文明作文 篇3

當(dāng)你手中有一件你的珍愛(ài)之物，你愿意與他人分享嗎？有時(shí)候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……。——題記

在我們的生活中，“共享”這個(gè)詞似已成為平常，共享單車(chē)，共享書(shū)店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來(lái)隨著這些共享資源看一些鏡頭。

鏡頭一

一位中年大嬸正對(duì)著一輛停放在路邊的共享單車(chē)敲敲打打，嘴里還不停念叨著什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來(lái)她費(fèi)盡心思的是想要對(duì)付車(chē)上的一把鎖！還不停地感嘆著：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認(rèn)為只要拆了這鎖，這輛車(chē)就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會(huì)有更多的人享受不到騎車(chē)的樂(lè)趣啊。

鏡頭二

早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時(shí)候?？蛇€是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn)，一位大叔，叉著腰、沉著臉，拼命地踹著他面前的一輛小黃車(chē)：“哼，這是什么破車(chē)！關(guān)鍵時(shí)刻出故障！我好好的年終大獎(jiǎng)就這么被你給攪和沒(méi)了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來(lái)得及，為什么要把氣撒在一輛車(chē)上面呢？

鏡頭三

看完了前面的兩個(gè)鏡頭，我身心俱疲，現(xiàn)在的人太不文明了，為什么會(huì)這樣呢？這樣想著我拐進(jìn)了一個(gè)共享書(shū)店，這時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書(shū)旁邊，這應(yīng)該也不是什么好事吧？我無(wú)精打采地想著，咦？他怎么在把書(shū)往書(shū)架上放呢？我走上前與他搭起話(huà)來(lái)：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這里呀？是在看書(shū)嗎？”那名小男孩將頭抬起來(lái)，注視著我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好?！敖憬?，我在理書(shū)呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒(méi)空放書(shū)?！闭f(shuō)著，他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童說(shuō)出的話(huà)啊！我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。

共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛(ài)惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說(shuō)說(shuō)的。它更要我們付出行動(dòng)去證明！

共享時(shí)代，共享文明，共享時(shí)代，我來(lái)了。

共享文明作文 篇4

終于等到這一天，曾經(jīng)被生銹鐵鏈拴住的自行車(chē)不再橫七豎八地停在馬路邊，因?yàn)樗麄儽灰慌麨楣蚕韱诬?chē)的新產(chǎn)品代替。曾經(jīng)人手一把的天堂傘不再盛行路邊，另一種輕便的雨傘被人們所喜愛(ài)，他們叫共享雨傘。曾經(jīng)的老品牌被新時(shí)代以共享為名的產(chǎn)品淹沒(méi)，這究竟是福，還是禍？

“共享”的概念是由北大的一位學(xué)生提出的，它的初衷很簡(jiǎn)單：方便學(xué)生在諾大的校園里自由快速地穿行。于是共享單車(chē)快速興起，早晚高峰交通堵塞的時(shí)候，擁有一輛小黃車(chē)便能稱(chēng)霸于水泄不通的路段，它甚至不需打廣告就能吸引大多數(shù)上班族的目光。

但這輛以便捷得意的小黃車(chē)上，開(kāi)始滋生出一種不安全的因子。身邊的一個(gè)朋友很心水這類(lèi)共享產(chǎn)品，過(guò)了一個(gè)暑假當(dāng)我再次見(jiàn)他時(shí)，他的兩顆門(mén)牙竟都只剩一半了。詢(xún)問(wèn)他原因，他回答我說(shuō)騎的一輛小黃車(chē)手剎壞了，沒(méi)剎住車(chē)，便釀成了這場(chǎng)悲劇。他家長(zhǎng)說(shuō)他當(dāng)時(shí)滿(mǎn)臉是血，且這門(mén)牙要等18歲以后才能補(bǔ)。家長(zhǎng)眼中的惋惜痛心以及語(yǔ)氣中對(duì)小黃車(chē)的憂(yōu)怨展露無(wú)遺。

我不禁有些后怕，這要是摔得不巧，迎面沖過(guò)來(lái)一兩及時(shí)的轎車(chē)……我立馬中斷了這個(gè)念頭，這般悲劇，我不愿想，也不敢想。

不過(guò)共享概念依舊是好的，出門(mén)不再需要背個(gè)大包，只需一部智能手機(jī)即可。一切都逐漸變得可以共享，生活的效率變得越來(lái)越高。這不正是我們想創(chuàng)造的高速發(fā)展的科技時(shí)代嗎？

可惜，有人在破壞這一美好的創(chuàng)新！我親眼所見(jiàn)某些地方的小黃車(chē)停車(chē)區(qū)域像多米諾骨牌一樣，東倒西歪的。前一輛左摔，后一輛右倒。網(wǎng)上甚至流傳著一些令人哭笑不得的圖片，有人將車(chē)架在樹(shù)上，我不知道他們是想博人眼球，還是單純的認(rèn)為這是公共財(cái)產(chǎn)，所以無(wú)論如何糟蹋都與自己的利益無(wú)關(guān)？我為共享惋惜，遇上了這群沒(méi)素質(zhì)的人。

不過(guò)無(wú)論是愛(ài)護(hù)抑或是反之，對(duì)共享感興趣的好像永遠(yuǎn)是青年人。老年人討厭繁瑣的流程，他們依舊愿意用那把有些破損的天堂傘，騎那輛承載著回憶的老自行車(chē)……

這是一個(gè)以共享為名的時(shí)代，也是一個(gè)盛行共享的時(shí)代，它將會(huì)成為“共享福”，還是“共享禍”？

共享的明天，指日可待。

共享文明作文 篇5

如今的時(shí)代，共享單車(chē)、共享玫瑰、共享雨傘開(kāi)始廣泛出現(xiàn)，人們開(kāi)始共享資源。然而我們?cè)谑褂眠^(guò)程中，也在不斷進(jìn)行著破壞。

在上海，路邊經(jīng)?？梢钥吹酱笈糯笈诺乖谝黄鸬膯诬?chē)，無(wú)人問(wèn)津，只是靜靜的躺著，而剛好在上海游玩的我，看到了一幕難忘的景像：

一個(gè)中年婦女，推著自行車(chē)，來(lái)到停車(chē)位旁，一排排被風(fēng)吹到的單車(chē)使停車(chē)位變得擁擠，我令沒(méi)有想到的是，那婦女竟踹開(kāi)一旁的單車(chē)，硬是把自己的車(chē)停了進(jìn)去。我不由得有些心寒。婦女走了之后，不久，一位老人騎著一輛破舊的自行車(chē)過(guò)來(lái)了，她穿著破步鞋，鬢發(fā)斑白，瘦弱的身軀仿佛一吹就倒，她在停車(chē)位旁邊頓了一下，嘆了口氣，下了車(chē)，蹣跚地走向倒下的.單車(chē)旁，吃力的彎下腰，一輛又一輛將其扶起，那一刻，我仿佛在她身上看見(jiàn)了一道光芒，耀眼又顯得柔和，這道光芒似乎在哪兒看到過(guò)似的。我的思緒飄遠(yuǎn)了。

那是一個(gè)秋天的傍晚，秋風(fēng)帶著涼意，我難得和父母出去散步，半路上，我突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)人影，正彎腰低頭做著什么，出于強(qiáng)烈的好奇心，我加快了腳步，那人的輪廓漸漸明晰，我想我認(rèn)出他是誰(shuí)了。

我向他走近，他的雙手變得烏黑，臉上也有幾道污漬，這時(shí)爸爸從后面走來(lái)，問(wèn)他“你在干什么呀，那么晚還不回家？”

他抬起頭看見(jiàn)熟人后，憨厚的笑了笑，“呵呵，我修一修，小區(qū)里挺多都?jí)牧?。?/p>

他又低頭修著手中的共享單車(chē)。他是我們這兒的一個(gè)傻子，但此刻卻散發(fā)著光芒，讓人不可忽略，不可輕視……

在如今，又有多少人能這樣做……呢？草坪間總能看見(jiàn)到處被丟棄的單車(chē)，有的破了輪胎，有的變了形，甚至有的七零八落……

我們?cè)谙硎苓@些共享資源時(shí)，決不能忘記一點(diǎn)，就是文明，共享文明。只有共享文明才能擁有更好、更便捷的生活。

共享文明作文 篇6

清早，隨處可見(jiàn)騎著共享單車(chē)的孩子，明黃色的車(chē)身和孩子陽(yáng)光般明媚的笑臉，照亮了孩子們的上學(xué)之路，傍晚，共享書(shū)店中的燈光，照亮了日夜辛苦勞累、加班加點(diǎn)的上班族的精神世界。隨處可見(jiàn)的，愈來(lái)愈豐富的共享資源，照亮了我們的生活。

共享資源，無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣，就拿共享單車(chē)舉例，從前人們會(huì)因不想花錢(qián)去買(mǎi)一輛不怎么去用的自行車(chē)，或者因自行車(chē)無(wú)處停放等等的問(wèn)題而不想出門(mén)，或用汽車(chē)代步，這樣毫無(wú)疑問(wèn)，少了許多樂(lè)趣。共享單車(chē)的出現(xiàn)，讓出行變得環(huán)保，變得快樂(lè)，更鍛煉了人們的身體。

但新名詞，新事物的出現(xiàn)也必然伴隨著問(wèn)題和質(zhì)疑，隨處停放、惡意損壞的事件層出不窮，這讓單車(chē)的數(shù)量銳減，有時(shí)一個(gè)停放點(diǎn)甚至看不到一輛車(chē)。

隨著許多規(guī)則的制定和設(shè)備的不斷完善，以及人們共同的保護(hù)下，這些問(wèn)題都在變好，而這些公共資源也間接考驗(yàn)、鍛煉了人們的公德心，體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明程度。

大型綜藝節(jié)目《朗讀者》中，曾邀請(qǐng)過(guò)某共享單車(chē)品牌的CEO，她簡(jiǎn)單地分享了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，她說(shuō)她剛開(kāi)始做共享單車(chē)時(shí)，別人都不相信她們能成功，但她一定要做好這件事，因?yàn)檫@是創(chuàng)新的事，這是給人們提供方便、快樂(lè)的事，剛開(kāi)始時(shí)甚至賺不了什么錢(qián)、不斷的虧本，但她們堅(jiān)持下來(lái)了，才有了現(xiàn)在如此普及，如此受歡迎的共享資源。

是無(wú)數(shù)人的堅(jiān)持，才有了我們現(xiàn)在的便利共享，快樂(lè)共享，所以我們也更要保護(hù)、珍惜這些資源，做到文明共享，希望不久的將來(lái)我們能在街上隨處可見(jiàn)共享單車(chē)和人們的笑臉，而近旁的停車(chē)點(diǎn)，停著一排排整齊的單車(chē)，希望共享書(shū)店中的書(shū)架上排列著整齊、完整的書(shū)籍。希望每個(gè)人都能享受共享資源、珍惜共享資源、保護(hù)共享資源。

在這個(gè)共享的時(shí)代里，愿大家都可以便利共享，快樂(lè)共享，文明共享。

共享文明作文 篇7

如今科技已經(jīng)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們出門(mén)只需攜帶一部手機(jī)，便能搞定一切。為了人們的出行方便，在今年，街上出現(xiàn)了一種共享單車(chē)，只需用手機(jī)掃描車(chē)身上的二維碼就能立刻騎走，每一次騎行只需支付很低的金額，鎖上車(chē)鎖便停止計(jì)費(fèi)，而那輛車(chē)就在街上靜靜等待它的下一個(gè)客人。

有了這樣的技術(shù)，既能給大家一種方便的出行方式，還能倡導(dǎo)大家綠色出行。每次出門(mén)，看著街上擁擠的車(chē)流，不免讓人心煩意亂，這時(shí)騎上一輛共享單車(chē)，小巧的身軀能讓你快速地穿梭于車(chē)流，享受騎行的快樂(lè)！

慢慢地，街上的共享單車(chē)多了起來(lái)，各種顏色，各種型號(hào)，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。大家一開(kāi)始還很高興，再也不用擔(dān)心找不到車(chē)騎了，可所有事情都有它的利弊，如今上海的街頭，?？吭诼愤叺牟辉偈亲约业碾娖寇?chē)、自行車(chē)，取而代之的是大批大批的共享單車(chē)，不管是公園、廣場(chǎng)還是路邊，每一個(gè)角落都塞滿(mǎn)了單車(chē)，人們自己的車(chē)開(kāi)始沒(méi)有地方停放。有時(shí)共享單車(chē)甚至?xí)趿诵腥说穆罚以H眼看到過(guò)這樣的場(chǎng)景：上海某商場(chǎng)前本是一大塊美麗的花壇，而現(xiàn)在卻被各種共享單車(chē)堆滿(mǎn)，看不到一絲生機(jī)。共享單車(chē)的公司認(rèn)為這是新穎又讓人方便的發(fā)明，就大批量的生產(chǎn)，但他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的是，如今共享單車(chē)已經(jīng)泛濫了，有些還甚至影響到人們的生活。況且，隨著共享單車(chē)的增多，許多人也開(kāi)始動(dòng)起了壞念頭，把車(chē)上的二維碼改成自己的，把車(chē)鎖拆了，推回自己家，更有甚者直接拆解下車(chē)上的零件，只剩一副空空的車(chē)架子。每次在街上看到這樣的“缺胳膊少腿”的車(chē)，我覺(jué)得都很心寒。當(dāng)今社會(huì)有越來(lái)越多的東西能夠共享，但每一樣?xùn)|西都會(huì)被人們所破壞，每樣?xùn)|西都會(huì)有人想占為己有。

我們是否應(yīng)該檢討一下自己，你真的做到了共享嗎？發(fā)明商最初的目的只是想讓人們的出行多一點(diǎn)方便，拉近城市間的人際關(guān)系?？墒沁@樣的發(fā)明卻暴露出人們內(nèi)心深處的黑暗，實(shí)在是令人惋惜。

或許我們真的應(yīng)該改變自己，好好的去愛(ài)惜共享的物品，看到路邊倒下的共享單車(chē)主動(dòng)扶起來(lái)，千萬(wàn)不要有占為己有的想法，這樣偉大的發(fā)明應(yīng)該得到我們更好的利用！

共享時(shí)代，也是體現(xiàn)文明素質(zhì)的時(shí)代。

共享文明作文 篇8

她是一個(gè)好母親，將自己的全部奉獻(xiàn)給了我們；她是一個(gè)好母親，為我們阻擋外來(lái)的傷害。她將一切都攔在自己的身上，人類(lèi)需要什么，她就滿(mǎn)足什么。漸漸地，她變得丑陋，到處是黃沙，到處是垃圾；到處臭氣熏天，到處烏煙瘴氣。而這一切，都是她深?lèi)?ài)的，呵護(hù)的孩子——我們，人類(lèi)所造成的。

隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)開(kāi)始對(duì)地球，開(kāi)始了無(wú)限盡的折磨。為了探究地下物質(zhì)，人們將地殼打透；為了生活便捷需求，人們將樹(shù)木砍伐；為了化學(xué)工程發(fā)展，人們將放廢氣排出……地球媽媽盡可能的滿(mǎn)足孩子的需求，而自己默默地承受。慢慢地，她那健康的身軀，變得不堪一擊；那翠綠茂密的頭發(fā)，變得稀少枯萎。甚至，連流下的眼淚，都變得渾濁不清。人們開(kāi)始嫌棄地球，開(kāi)始探索另外適合人類(lèi)居住的星球，卻將自己的過(guò)錯(cuò)丟到一邊。

直到現(xiàn)在，人們開(kāi)始漸漸的注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)。進(jìn)而，發(fā)出保護(hù)地球媽媽的倡議。人們開(kāi)始覺(jué)悟，這一切的一切，都是自己造成的，要自己來(lái)彌補(bǔ)?！氨Ｗo(hù)地球，人人有責(zé)?！笔侨藗兊臉?biāo)語(yǔ)。他們下定決心，一定要改善這一切，也一定改好這一切，讓地球媽媽重回原來(lái)的美麗，還地球媽媽一片碧水藍(lán)天。人們開(kāi)始行動(dòng)，開(kāi)始從一點(diǎn)一滴做起：一些人開(kāi)始自發(fā)的種植樹(shù)木，讓地球媽媽再長(zhǎng)茂密頭發(fā)；開(kāi)始節(jié)約用水，讓潔白的紗巾，再度披在地球媽媽的身上；開(kāi)始減少污染，讓地球媽媽不再充滿(mǎn)令人惡心頭暈的氣味。

在幾十年以后，地球媽媽將會(huì)重回原來(lái)的漂亮容貌。人們?cè)诹己玫沫h(huán)境下，安逸的生活著。他們不再濫砍濫伐，不再污染空氣，不再傷害地球母親。他們銘記著以前的一切，吸取了教訓(xùn)。但這一切，僅僅是我們的遐想。

我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，少丟一塊垃圾，少浪費(fèi)一滴水；多種一些樹(shù)木，多干一些對(duì)環(huán)境有益的事情。

從現(xiàn)在起，我們要以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮，以亂扔垃圾為辱，以保護(hù)環(huán)境為功。

“人類(lèi)將會(huì)殺害大地母親，抑或?qū)⑹顾玫秸?？如果濫用日益增長(zhǎng)的技術(shù)力量，人類(lèi)將置大地母親于死地；如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪欲，人類(lèi)則能夠使她重返青春，而人類(lèi)的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類(lèi)在內(nèi)的一切生命造物付出代價(jià)。”這是湯因比在《人類(lèi)與大地母親》中的一段話(huà)。這段話(huà)警示著我們，提醒著我們，破壞地球，就是傷害自己。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，還地球媽媽的潔凈，同時(shí)也給自己帶回健康的呼吸環(huán)境。

讓我們一起加油，不要讓地球上的最后一滴水，成為我們悔恨的淚水，不要讓地球，毀滅在我們這一代人的手里。作為新世紀(jì)的主人，我們就應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)！

第五篇：實(shí)用的共享文明作文

實(shí)用的共享文明作文六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的共享文明作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

共享文明作文 篇1

共享單車(chē)上樹(shù)、違停中心市區(qū)街頭的共享單車(chē)不斷增多，給市民帶來(lái)便利之余，一些不文明現(xiàn)象也開(kāi)始逐漸出現(xiàn)。近日，有市民拍下東湖街一輛哈羅單車(chē)掛在樹(shù)上，文明借還車(chē)的話(huà)題再次引發(fā)關(guān)注。記者了解到，如果借車(chē)人給共享單車(chē)加裝私鎖，將會(huì)被扣光信用分，甚至可能被行政拘留。

目前，哈羅單車(chē)已投放3000多輛單車(chē)，3萬(wàn)多人通過(guò)APP完成注冊(cè)，但一些不文明現(xiàn)象也在逐漸出現(xiàn)，比如單車(chē)被騎進(jìn)小區(qū)停放或停放在公交站臺(tái)前以及單車(chē)被掛上樹(shù)等。

目前泉州市民騎行總體情況良好，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)市民給共享單車(chē)私自加鎖的現(xiàn)象。哈羅單車(chē)泉州公司負(fù)責(zé)人王仕平介紹，如果出現(xiàn)私自加鎖情況，用戶(hù)將被扣光100分的信用分凍結(jié)賬戶(hù)，公司還將報(bào)警處理。泉州目前出現(xiàn)較多違反規(guī)定的情況是，用戶(hù)將共享單車(chē)騎回小區(qū)內(nèi)停放，這可能是有的用戶(hù)對(duì)共享單車(chē)使用規(guī)則還不熟悉，王仕平介紹，哈羅單車(chē)APP內(nèi)有詳細(xì)規(guī)定，用戶(hù)良好行為可加分，不當(dāng)行為則會(huì)被減分，其中違停一次(小區(qū)、地庫(kù)、單位大院等)扣20分，加裝私鎖、忘記關(guān)鎖導(dǎo)致單車(chē)丟失等將扣至0分。

泉州小黃人自行車(chē)屬于有樁停放，市民需將小黃人停到固定樁位站點(diǎn)才算完成還車(chē)，較少出現(xiàn)亂停亂放現(xiàn)象，但也有車(chē)輛遭破壞或丟失的情況出現(xiàn)。以前有市民空踩單車(chē)導(dǎo)致車(chē)輛毀壞等不文明現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)媒體曝光后，情況已大為好轉(zhuǎn)。微笑自行車(chē)公司主任鄭美玲介紹，現(xiàn)在感覺(jué)市民對(duì)小黃人還是很愛(ài)護(hù)的，目前較多出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象是限單人騎行的小黃人被兩人騎，車(chē)籃經(jīng)常被塞廣告單，一下雨便爛成垃圾等。

前兩天，有市民拍下在領(lǐng)袖天地路口，一輛停放的小黃人車(chē)輪轂斷裂，鄭美玲說(shuō)，經(jīng)調(diào)查，這輛小黃人是凌晨被人騎電動(dòng)車(chē)撞壞的，肇事者疑似喝醉酒，肇事后離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，公司維修人員已將損壞的車(chē)輛載回維修。

近日，北京兩名女護(hù)士下班時(shí)剛要打開(kāi)被自己私自上了鎖的共享單車(chē)，就被附近的民警抓個(gè)正著。兩名女護(hù)士承認(rèn)私自占用共享單車(chē)，兩人最終因涉嫌盜竊被處以行政拘留5日。

北京律師張新年接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，違停，上私鎖，藏匿，破壞二維碼、車(chē)鎖、定位裝置等行為，除了需要向單車(chē)提供方承擔(dān)民事責(zé)任，還涉嫌違法乃至犯罪。比如，亂停亂放涉嫌違反交通管理法律法規(guī)，私藏私用特定情形下涉嫌盜竊，破壞單車(chē)則涉嫌故意毀壞財(cái)物，有可能被行政處罰，甚至追究刑事責(zé)任。特別是破壞單車(chē)二維碼、車(chē)鎖，上私鎖等行為，使得單車(chē)脫離了監(jiān)管，排除了其他用戶(hù)使用的可能，很容易被認(rèn)定為盜竊行為，依照《刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任;尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照《治安管理處罰法》給予處罰。

共享文明作文 篇2

科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。共享資源像一頭巨龍籠罩著整座城市。

生活在這樣的大城市，街邊隨處可見(jiàn)共享單車(chē)。它們秉著減少城市污染、便利人們出行的理由占據(jù)了城市的每一個(gè)角落。無(wú)論何時(shí)何地都能看到形形色色，各式各樣的共享單車(chē)停靠在路邊。地鐵站和公交車(chē)站最為突出，繁多的更是令人眼花繚亂。

一開(kāi)始，共享單車(chē)剛剛進(jìn)入城市時(shí)，人們的借與歸還都還算理性，街邊的共享單車(chē)不多不少，使用的人也很文明。到了繁盛時(shí)期，數(shù)不勝數(shù)的人都肆意破壞，未滿(mǎn)十二周歲的小孩子騎行放眼望去幾乎都是，這樣的危險(xiǎn)事情怎么可以允許發(fā)生呢？在來(lái)來(lái)往往的大馬路上，年幼的孩子穿行，又是何其危險(xiǎn)？一些社會(huì)閑雜人等也常常騎著它破壞城市的一草一木，在城市中為非作歹，造成了大面積性破壞，這是何等不文明？還有一些另類(lèi)的人，他們總是喜歡把共享資源占為己用，給共享單車(chē)上自己的鎖，毀壞車(chē)號(hào)和二維碼，或是鎖在自家院子里，導(dǎo)致他人無(wú)法使用。

我與父母逛街時(shí)，做了一個(gè)小調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，每十輛ofo中有五輛是遭到損壞的，我思來(lái)想去，總是有許多感想，常常與父母交談，那天，我問(wèn)母親：“共享單車(chē)雖是方便，但遭到破壞，又有不符合年齡的孩子騎行，這樣的單車(chē)要它又有什么用呢？”母親斟酌了一會(huì)，告訴我：“科技的發(fā)展非常之快，時(shí)代也在突飛猛進(jìn)，人們的大腦能想出共享資源，卻無(wú)法控制人民的破壞。這是人的素質(zhì)和文明問(wèn)題，我們不能阻止他們破壞，即便是有心也無(wú)用。既然這樣，你定不能學(xué)他們，一定要成為一個(gè)有素質(zhì)，講文明的社會(huì)好公民！”

共享需要人民的支持，需要人民的素質(zhì)。期待人民素質(zhì)得到改善，讓城市散發(fā)出文明的光彩。

共享文明作文 篇3

那是一個(gè)早晨，雨密密麻麻地下著，沒(méi)有因?yàn)檫@么多孩子要上學(xué)而停止片刻。大人小孩、書(shū)包、雨傘、電瓶車(chē)、……擠得就像一鍋不斷冒泡的臘八粥，雜亂不堪。

“喲，是誰(shuí)不長(zhǎng)眼睛，雨傘碰到我臉上了！”一個(gè)中年婦女騎在電瓶車(chē)，一邊擦著臉上的雨水，一邊罵罵咧咧。

“吱嘎！”一聲刺耳的急剎車(chē)聲，穿透我的耳膜，接著就是“哐當(dāng)”一聲，剛才踩急剎的電瓶車(chē)翻了，車(chē)上的人也摔在了地上。幸好車(chē)速不快，又穿著厚衣服，人沒(méi)受傷，只是衣服濕了一大片。剛才從旁邊攤位上突然躥出來(lái)的那個(gè)粗心學(xué)弟也被嚇傻了，在那兒呆呆地立著，不知所措。周?chē)懫鹨黄h論聲：

“這校門(mén)口的路實(shí)在太窄了！大家都只管自己往前擠，這樣反而都得堵在這！”

“這些電瓶車(chē)、三輪車(chē)、汽車(chē)就不應(yīng)該進(jìn)來(lái)！這不是自己找堵嗎？”

從一年級(jí)到六年級(jí)，這樣雜亂和驚險(xiǎn)的景象，我經(jīng)常能看到，學(xué)校也多次采取過(guò)措施，但也無(wú)法對(duì)抗迅速增加的車(chē)輛和大家都想早一點(diǎn)到校的急切心情。

這學(xué)期，學(xué)校為了徹底解決學(xué)生上下學(xué)時(shí)校門(mén)口交通不暢的問(wèn)題，舉行了“人人為‘文明出行，道路通暢’出金點(diǎn)子”的意見(jiàn)征集活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)還鼓勵(lì)家長(zhǎng)和我們一起參與。果然，人多力量大，各種各樣的點(diǎn)子如秋日的桂花般怒放。學(xué)校篩選出十條最佳“道路暢通金點(diǎn)子”，發(fā)放給每個(gè)孩子和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。通過(guò)這次活動(dòng)，“文明出行”的思想，就像金色的桂花般，讓每個(gè)參與過(guò)的孩子和家長(zhǎng)都看到、聞到，并深入了大腦。

現(xiàn)在，同樣是下雨天，不同的是：汽車(chē)、電瓶車(chē)、三輪車(chē)都乖乖地停在了離校門(mén)口百米以外的地方；學(xué)生不再到學(xué)校旁邊的小攤上買(mǎi)東西了，這些小攤自然也就消失了。校門(mén)前的道路，成了名副其實(shí)的“步行區(qū)”。這不僅讓師生出入校園多了一分自在和安全感，也讓家長(zhǎng)和周邊的居民感受到了文明出行的好處。我想這樣的文明行為，會(huì)像桂花的香味一樣傳播得很廣、很遠(yuǎn)。

其實(shí)，只要每個(gè)人都能將心比心，多為別人著想，我們的校園，我們的家園，我們的社會(huì)，就能處處綻放“文明花”，時(shí)時(shí)長(zhǎng)出“平安果”！

共享文明作文 篇4

隨著人類(lèi)飛速的社會(huì)進(jìn)步，為了滿(mǎn)足人們的需求和生活的便捷，越來(lái)越多的共享資源走進(jìn)我們的生活：共享單車(chē)、共享雨傘、共享充電寶……對(duì)于這種“新共享理念”帶來(lái)的好處，人們總是回答：“生活質(zhì)量高了”、“出行方便了”、“省錢(qián)省時(shí)間了”?？稍谶@光鮮亮麗的贊美之下，誰(shuí)又注意到了“共享”“不文明”的另一面？

絲絲細(xì)雨乘著風(fēng)撲面吹來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙沙”地唱起了歌謠，吹得鳥(niǎo)兒歡快地在枝葉間蹦跳……我大口地呼吸著清新的空氣，讓剛參加完比賽的我心中豁然開(kāi)朗。

只見(jiàn)媽媽推著一輛綠色的便民自行車(chē)在大門(mén)口等著我，我飛快地跑過(guò)去：“媽媽?zhuān)∽晕腋杏X(jué)不錯(cuò)！”“是嗎！那你跟我去超市買(mǎi)好吃的，回家給你做大餐！”我興奮地刷了一輛摩拜單車(chē)尾隨在媽媽后面，我們一前一后地騎向超市。

我一邊騎一邊欣賞著周?chē)娘L(fēng)景，是那樣快活！可就在這時(shí)，不文明的一幕打破了這美好的一切?！皨寢?zhuān)憧茨强脴?shù)！”只見(jiàn)路邊一棵高大茂密的綠樹(shù)隱隱約約透出一點(diǎn)藍(lán)色，我睜大了眼睛，仔細(xì)一看，不對(duì)勁。天哪！那竟是一輛藍(lán)色的“小鳴共享單車(chē)”，倒掛在樹(shù)上！

這是“共享單車(chē)”，不是私人自行車(chē)，“共享單車(chē)”是為了讓我們的生活更便捷才出現(xiàn)的，怎么會(huì)有人做出這樣不文明的惡作??！“媽媽?zhuān)覀円灰阉孟聛?lái)？”我的聲音越來(lái)越輕，因?yàn)槲抑?，光憑我們兩人是拿不下來(lái)的。媽媽也好想并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。無(wú)能為力的我只好離開(kāi)了。

超市到了，可我腦海里還是不停閃過(guò)那一幕，心里難受極了，一陣陣內(nèi)疚涌上心頭。

我和媽媽分別去找摩拜單車(chē)和便民自行車(chē)的停放處，停放處距離很遠(yuǎn)，媽媽心疼我說(shuō)：“你就放這里吧，只要是停車(chē)位就行?！笨蛇@不是摩拜單車(chē)的停車(chē)位呀！我既然幫不了別人，那至少要從自身做起！“沒(méi)事，不規(guī)范停放是要扣信用分的。”我笑笑就騎奏了，找到了停車(chē)位，只見(jiàn)一排共享單車(chē)最邊上的那幾輛躺在那里，路過(guò)的人都若無(wú)其事地擦肩而過(guò)，與這熱鬧繁華的景象真是不和諧。

我可不能袖手旁觀(guān)。停好車(chē)，走到倒地的車(chē)旁抓住手把和車(chē)座，一輛輛扶起來(lái)。輪子擦到我純白色的褲子，留下一抹烏黑，我不在乎；路人看向我，有的老人還借我做榜樣教育自己的孫子。我儼然成為此時(shí)最美麗的風(fēng)景。

我恍然大悟，現(xiàn)在我們已經(jīng)走進(jìn)“共享時(shí)代”，無(wú)處不在的共享使我們的生活更加便捷，如果我們不去珍惜、不去愛(ài)護(hù)，反倒成為惡作劇者或甩手掌柜，那反而會(huì)給我們帶來(lái)不便，所以，請(qǐng)大家“文明”共享！

共享文明作文 篇5

現(xiàn)如今，共享已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來(lái)了大家的稱(chēng)贊，滿(mǎn)大街的共享單車(chē)、共享書(shū)店和共享籃球等，無(wú)不彰顯著共享時(shí)代的到來(lái)。

但，共享產(chǎn)品就真的'名副其實(shí)了嗎？不一定，真的不一定。

小黃車(chē)和摩拜是共享單車(chē)的領(lǐng)先產(chǎn)品，剛上市時(shí)也的確好評(píng)不斷，可隨著時(shí)間的推移，倒在路邊的小黃車(chē)，被人拆了的摩拜、小黃車(chē)被扔進(jìn)河里……這些話(huà)題、視頻也漸漸地進(jìn)入了大家的視野。

9月3日，一位記者對(duì)其所在位置進(jìn)行了小黃車(chē)搜索，到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車(chē)的身影，結(jié)果最后在熱心市民的幫助下，在小區(qū)一位住戶(hù)的家中找到了失蹤了的的小黃車(chē)。同一天內(nèi)，更有市民反映說(shuō)看見(jiàn)被遺棄在水中的小黃車(chē)。

再來(lái)看看共享書(shū)店吧。今天缺了一本，明天這本少了幾頁(yè)，幾天后發(fā)現(xiàn)書(shū)上有大量污漬……這些被熱愛(ài)讀書(shū)的知識(shí)分子所厭惡、唾棄的行為也越來(lái)越多?？傆腥苏f(shuō)在店內(nèi)找不到列表上有的書(shū)，或這本書(shū)好像缺了幾頁(yè)，內(nèi)容不是很連貫。

諸如此類(lèi)的新聞不斷地被頂上熱搜，被廣大網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己，它們真的應(yīng)該出現(xiàn)嗎？答案卻是肯定的。想想在它們出現(xiàn)之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友，做出的各種方便了自己，卻害了其他人的行為，再看看現(xiàn)在，盡管有些人的做法很過(guò)分，但它們也確實(shí)已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)。

如果沒(méi)有共享單車(chē)，在交通擁擠的城市中，人們?cè)撊绾纬鲂?；如果沒(méi)有共享書(shū)店，那些愛(ài)書(shū)卻不能買(mǎi)的人又怎樣培養(yǎng)自己的興趣；如果沒(méi)有這些共享產(chǎn)品，我們的生活理念，是否只為了自己而定？

所以，哪怕十個(gè)人里只有三個(gè)有共享的理念，那也總比一個(gè)也沒(méi)有的強(qiáng)，我們也應(yīng)該仔細(xì)考慮一下，是否該對(duì)那些共享資源定下保護(hù)條款，為那些自私的人定下規(guī)則。

只有被規(guī)則束縛，意識(shí)中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維，才會(huì)在生活中無(wú)意識(shí)地做好自己腦中的規(guī)則矩。

我們應(yīng)該相信，盡管現(xiàn)在的共享思維并不廣泛，但終有一天大家都會(huì)自覺(jué)保護(hù)這些使大家受益的共享資源。

眾人所期望的共享文明也定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

共享文明作文 篇6

清早，隨處可見(jiàn)騎著共享單車(chē)的孩子，明黃色的車(chē)身和孩子陽(yáng)光般明媚的笑臉，照亮了孩子們的上學(xué)之路，傍晚，共享書(shū)店中的燈光，照亮了日夜辛苦勞累、加班加點(diǎn)的上班族的精神世界。隨處可見(jiàn)的，愈來(lái)愈豐富的共享資源，照亮了我們的生活。

共享資源，無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣，就拿共享單車(chē)舉例，從前人們會(huì)因不想花錢(qián)去買(mǎi)一輛不怎么去用的自行車(chē)，或者因自行車(chē)無(wú)處停放等等的問(wèn)題而不想出門(mén)，或用汽車(chē)代步，這樣毫無(wú)疑問(wèn)，少了許多樂(lè)趣。共享單車(chē)的出現(xiàn)，讓出行變得環(huán)保，變得快樂(lè)，更鍛煉了人們的身體。

但新名詞，新事物的出現(xiàn)也必然伴隨著問(wèn)題和質(zhì)疑，隨處停放、惡意損壞的事件層出不窮，這讓單車(chē)的數(shù)量銳減，有時(shí)一個(gè)停放點(diǎn)甚至看不到一輛車(chē)。

隨著許多規(guī)則的制定和設(shè)備的不斷完善，以及人們共同的保護(hù)下，這些問(wèn)題都在變好，而這些公共資源也間接考驗(yàn)、鍛煉了人們的公德心，體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明程度。

大型綜藝節(jié)目《朗讀者》中，曾邀請(qǐng)過(guò)某共享單車(chē)品牌的CEO，她簡(jiǎn)單地分享了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，她說(shuō)她剛開(kāi)始做共享單車(chē)時(shí)，別人都不相信她們能成功，但她一定要做好這件事，因?yàn)檫@是創(chuàng)新的事，這是給人們提供方便、快樂(lè)的事，剛開(kāi)始時(shí)甚至賺不了什么錢(qián)、不斷的虧本，但她們堅(jiān)持下來(lái)了，才有了現(xiàn)在如此普及，如此受歡迎的共享資源。

是無(wú)數(shù)人的堅(jiān)持，才有了我們現(xiàn)在的便利共享，快樂(lè)共享，所以我們也更要保護(hù)、珍惜這些資源，做到文明共享，希望不久的將來(lái)我們能在街上隨處可見(jiàn)共享單車(chē)和人們的笑臉，而近旁的停車(chē)點(diǎn)，停著一排排整齊的單車(chē)，希望共享書(shū)店中的書(shū)架上排列著整齊、完整的書(shū)籍。希望每個(gè)人都能享受共享資源、珍惜共享資源、保護(hù)共享資源。

在這個(gè)共享的時(shí)代里，愿大家都可以便利共享，快樂(lè)共享，文明共享。