第一篇：【熱門】夏天的作文500字

【熱門】夏天的作文500字三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的夏天的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

夏天的作文500字 篇1

現(xiàn)在的旅游景點(diǎn)多得像天上密密麻麻的繁星，其中我最喜歡東山島。正所謂：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。

星期五的這一天，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面。我們一行十個(gè)人浩浩蕩蕩的向東山島出發(fā)。這里擁有無(wú)敵海景而出名，人們稱之為閩南夏威夷，讓我十分期待能一睹為快。

兩個(gè)小時(shí)的車程感覺(jué)像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，終于我們到達(dá)了久聞盛名的東山島。一下車迎面撲鼻的是一股刺激的海腥味。我捏著鼻子說(shuō)哇感覺(jué)像到了海鮮市場(chǎng)，媽媽大笑的說(shuō)：“看來(lái)今天中午我們可以品嘗到最地道的海鮮了?！毙u很干凈和也安靜，有些地方仍然保留天然的原始狀態(tài)。我們買票上船出發(fā)第一個(gè)景點(diǎn)”魚骨沙洲“這是個(gè)神奇的景點(diǎn)，據(jù)說(shuō)只要不是漲大水的季節(jié)從早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn)期間海中央會(huì)露出一塊魚骨形狀的細(xì)沙。藍(lán)天白云，碧綠的海水和雪白的細(xì)沙，真是一翻極美的自然景觀。張開(kāi)雙臂，迎著海風(fēng)我們大喊道：“大海，你好！“我們?cè)谏持奚蠈懽?，堆城堡，戲水，追浪~~每個(gè)人身上都濕了還帶著一身的沙才依依不舍的回到岸上。因?yàn)闈q潮會(huì)有危險(xiǎn)所以一定要6點(diǎn)半全部的人撤退。

晚上品嘗了美味的海鮮大餐，我們還體驗(yàn)了海上木屋。第一次睡在海上的木房子還是很興奮的。外面海浪一陣陣拍打著木屋發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，風(fēng)浪夾雜推著房子晃來(lái)晃去，我覺(jué)得像睡在搖籃中很舒服，不一會(huì)兒就呼嚕呼嚕睡著了。第二天聽(tīng)媽媽說(shuō)她一夜沒(méi)睡，除了不習(xí)慣睡會(huì)晃的床，還因?yàn)槲夷巧畛另懥恋暮魢Ｂ?，哈哈哈~~

最后我們還去陽(yáng)光海岸玩水，剛好遇到非常大的風(fēng)浪，我們帶著游泳圈手牽著牽在海邊玩水，真是太開(kāi)心了。伴著夕陽(yáng)我們換好衣服便返程了。我的十歲生日也在這次旅行中渡過(guò)了，真是難忘而開(kāi)心的生日。

夏天的作文500字 篇2

“人們?cè)趭^斗中，會(huì)忘了自己奮斗的目標(biāo)，于是便停下了腳步，迷茫的左顧右盼。而這個(gè)時(shí)候，如果有人為你指點(diǎn)迷津，無(wú)疑如一道陽(yáng)光，灑向你的人生大道，而這個(gè)人，就是你的朋友?！?/p>

今天在讀書時(shí)無(wú)意看到了這段話，我感觸很深！

朋友是一個(gè)溫暖的字眼，是讓人開(kāi)心的字眼，而在純潔的小學(xué)時(shí)光中，朋友更是學(xué)習(xí)的好伙伴，生活中的好幫手。

在班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的小團(tuán)體，互幫互助同甘共苦，是每個(gè)人心底最美好的回憶。

時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年就已經(jīng)過(guò)去了，剛?cè)腙?duì)時(shí)的樣子還歷歷在目，可馬上就要分別了。清楚的記得有人哭泣時(shí)，所有人在一起安慰的景象，還記得有人獲得榮譽(yù)時(shí)，全班同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的祝福，還記得比賽中，我們一起拼搏的瞬間。。。。。。那些或哭或笑的情景，你們還記得嗎？

在全校三千多人中，六、五班八十名同學(xué)分在了一起，這是多大的一種緣分呀，盡管有些同學(xué)學(xué)習(xí)多么不好，我們彼此之間只有友情。雖然有時(shí)會(huì)為一個(gè)小事意見(jiàn)不統(tǒng)一，甚至?xí)^交，但同學(xué)、朋友這些詞卻一次又一次使我們內(nèi)心深處為之感動(dòng)。

如今，一提起畢業(yè)，我的心跳就會(huì)加速，然后傷感便包圍我的內(nèi)心，是啊，這個(gè)夏天注定有分別，是我們無(wú)法改變的，而之前的時(shí)光，我們能做到的，只留下片片回憶?；貞?，每個(gè)同學(xué)的一顰一笑，每個(gè)同學(xué)在課堂上的小動(dòng)作，每個(gè)同學(xué)在抱怨今天作業(yè)多時(shí)的表情。。。。。。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)過(guò)去的一切都是那么值得留戀。

過(guò)去的老師，過(guò)去的.同學(xué)，他們都樣子都已經(jīng)深深的刻在了我的腦海中，永遠(yuǎn)揮之不去。

珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)已經(jīng)成為了過(guò)去，這個(gè)夏天注定有分別！

夏天的作文500字 篇3

天上的一朵云，晃晃悠悠，飄飄蕩蕩，無(wú)拘無(wú)束，不受任何東西牽絆。

云沒(méi)有固定的位置，似乎四海為家，又似抱著一種悠閑的心境。隨著風(fēng)，慢慢地飄動(dòng)。即使無(wú)風(fēng)，也決不會(huì)在同一個(gè)地方待上太久的時(shí)間。就這么飄啊飄，到最后，雨水也無(wú)了根。

云的灑脫，是不在乎，還是無(wú)牽無(wú)掛？

想必是在乎的吧！在大地干旱的時(shí)候，它總是會(huì)及時(shí)的降下一場(chǎng)雨，酣暢淋漓使萬(wàn)物重新獲得生機(jī)。樹(shù)木重新變得蒼翠，小花張開(kāi)了花瓣，仿佛在迎接著珍貴的恩賜；大雨洗去城市的污濁，空氣中都帶著樹(shù)木的清新和花兒的香甜，這是最珍貴的救贖。

救“人”于水火之中，自然是功德無(wú)量?？上⒑螅词乖瓉?lái)的水汽再次組成一朵與之前分毫不差的云，也依然是要從頭開(kāi)始，受不到天道的庇佑。反反復(fù)復(fù)，云始終都在奉獻(xiàn)著，不計(jì)較任何回報(bào)。甚至，明知會(huì)消散于天地間，也仍然選擇了救“人”，也明知沒(méi)有回報(bào)。

無(wú)論云是大是小，有它的地方總有清涼。

云要么潔白無(wú)瑕，要么濃黑如墨，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，可以說(shuō)，云才是真正的活出了自己，這一點(diǎn)，比人自信，也比人瀟灑。

云的形態(tài)千奇百怪，千變?nèi)f化。云卷云舒，有的像奔騰的白馬，有的像美麗的天使，有的像飛翔的鳥(niǎo)兒，還有的像在嬉戲的兒童。還有的云一動(dòng)不動(dòng)靜若處子，好似淡雅高貴的仙子。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)，每一朵都是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

云在天空中，仿佛嵌入了裝飾品，它顫巍巍的，讓人感覺(jué)一不小心，這美好的東西就會(huì)從天上掉下來(lái)摔碎。

夏天了，那朵云又在流浪，一如既往的無(wú)牽無(wú)掛，又打算浪跡天涯，我想追隨著它，化身為天空的精靈，乘著輕風(fēng)看遍祖國(guó)的大好山河。

第二篇：夏天荷花的作文錦集

夏天荷花的作文錦集九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夏天荷花的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏天荷花的作文 篇1

夏天的一個(gè)周末，我和小開(kāi)心一起去池塘邊看美景。那里的草地，綠草如茵，那里的藍(lán)天，蔚藍(lán)如海，那里的白云潔白如雪，美麗無(wú)比。但是最美的還要屬荷花，它們形象各異。有的綻放，有的含包欲放，有的還是一點(diǎn)點(diǎn)大的花骨朵。一陣微風(fēng)吹來(lái)，朵朵花兒在微風(fēng)中搖搖擺擺，而且還時(shí)時(shí)散發(fā)出一股清香，芬芳撲鼻。美麗的荷葉上有著晶瑩剔透的露珠，好像一顆顆珍珠，讓人猶生愛(ài)戀。

我愛(ài)夏天，我更愛(ài)在夏天盛開(kāi)的美麗的荷花。

夏天荷花的作文 篇2

夏天到了，天氣漸漸炎熱起來(lái)，大多數(shù)人喜歡的一種花也要開(kāi)放了，那就是美麗的荷花！

只要有湖的地方，一定能看見(jiàn)它的身影……荷花苞有許多顏色：粉的。淡黃的。白的……各種荷花在湖面上不同程度的綻開(kāi)了花瓣，像一群年齡不同的小朋友微笑著。完全開(kāi)放的荷花，被一片片荷葉遮住了“臉蛋”，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘……

在公園中，“荷花姑娘”更是美不勝收，它們像公主一樣，展現(xiàn)自己美麗優(yōu)雅的各種姿態(tài)，然后，由湖中的“荷葉評(píng)委”宣布最后的獲勝者，讓公園變得有趣。熱鬧起來(lái)……

夏天，是天氣炎熱才有美味的冰淇淋吃，它沒(méi)有春天的顏色豐富，沒(méi)有秋天那涼爽的風(fēng)，也沒(méi)有冬天那從天而降的雪花，但正是有了這些美麗的荷花，夏天才不輸給其它三個(gè)季節(jié)，也正是有了荷花，人們才能減輕對(duì)酷暑的仇恨！

雖然荷花只有短短幾天開(kāi)放的時(shí)間，但它們已經(jīng)給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，伙伴們，荷花永遠(yuǎn)是我們的朋友……我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天里的荷花……

夏天荷花的作文 篇3

夏天到了，許多荷花開(kāi)了。濃郁的花香撲鼻而來(lái)，讓人沉醉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。

這么多的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

哦，荷花，美麗而迷人的荷花。

夏天荷花的作文 篇4

夏天來(lái)了！西湖公園荷花池里的菏花盛開(kāi)了！

早晨，一層清清的煙霧籠罩著湖面，好像水面上披著一件婚紗，太陽(yáng)出來(lái)了，不一會(huì)兒就煙消云散。荷花含苞待放！不一會(huì)兒就開(kāi)放了。遠(yuǎn)望這些荷花，哇！好美啊！簡(jiǎn)直就像在仙境里一樣。這時(shí)，便讓人們想起了一首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！碧ь^一看，這不就說(shuō)的.是這里嗎？

正午時(shí)，是一天最熱的時(shí)候，把人們熱得大汗淋漓時(shí)，荷花卻蒸蒸日上，小青蛙在荷葉上高聲唱著“呱呱”的歌兒，這高吭的歌聲吸引來(lái)了許多小魚和同伴。看！他們正拿“樂(lè)器”演奏呢！于是，荷花成了它們的玩耍的中心點(diǎn)，也成了它們的活動(dòng)地點(diǎn)。

傍晚，下起了蒙蒙細(xì)雨。于是，荷葉變成了小魚們的傘。雨停了，荷葉上的露珠在來(lái)回滾動(dòng)，就像幾滴淚珠在眼睛里滾動(dòng)，風(fēng)一吹，荷花往一側(cè)傾斜，于是，來(lái)回滾動(dòng)的露珠就掉到了花池里了。

晚上，荷花收朵了，好像在說(shuō)：“我要睡覺(jué)了，晚安?！边@時(shí)的荷花池也“安靜”了下來(lái)。在月光的照映下，別有一番風(fēng)情。

我愛(ài)這夏天的荷花池。

夏天荷花的作文 篇5

清早，我們?nèi)ゾ埤埡珗@去玩，在小路邊就聞到一陣清香。我們趕緊往荷花池邊跑去。

一到荷花池邊，只見(jiàn)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。粉荷花在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你們好！我是粉荷花！”接著，睡蓮在水面上靜靜地開(kāi)著。下雨時(shí)，睡蓮在雨水的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放！

我們又來(lái)到一個(gè)涼亭，老師的手指向遠(yuǎn)方說(shuō)：“快看，那里也有荷花！”我們放眼望去，有許多粉紅色的小圓點(diǎn)，是荷花，在荷花周圍還有一片綠色的海洋，是荷葉。

最后，我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)上，那里有許多小鴿子，我們剛走到它們的身旁，就扇著翅膀離開(kāi)了。還有人幸運(yùn)的撿到了小鴿子的羽毛。楊韓濤突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小鴿子，開(kāi)飯啦！快來(lái)吃東西！”只見(jiàn)楊韓濤手心里有鴿子剛才吃剩下的飼料。真是好玩極了！

廣場(chǎng)上有許多高高低低的荷花，還有許多小蓮蓬獨(dú)自矗立在池塘里，我想：人有雙胞胎，那荷花也可以有雙胞胎，就像一根綠色的莖上面有兩個(gè)大大的蓮蓬，像蝴蝶的翅膀。

接著，我朝水面上看了看，只見(jiàn)有許多花瓣輕輕地浮在水面上，隨著池水輕輕地?cái)[動(dòng)，好像在跳舞似的。

我喜歡夏天的荷花！

夏天荷花的作文 篇6

在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿业姆孔雍?，有一池荷花，那是是爺爺精心栽培的心血，也是夏天我在鄉(xiāng)下老家最愛(ài)去的一個(gè)地方。

與其說(shuō)是一池，不如說(shuō)是一片，放眼望去，都是綠色的波浪。

爺爺精心地在荷花池上造了一座小橋，荷花池里有許多小魚游來(lái)游去。我常坐在那小橋上，觀看美麗的五彩的魚兒在綠色中隱隱的游動(dòng)，我往下撒著面包渣，喂給小魚吃；偶爾，也有幾只鴨媽媽，帶著可愛(ài)而又機(jī)靈的小鴨，出來(lái)“散步”，在那大片的荷葉下游動(dòng)著……

風(fēng)，拂過(guò)荷花池，飄來(lái)一陣清幽的花香。

在荷花池里，溫馨的白色中，間雜著一片片柔和的粉紅。就像斑馬身上的條紋，只不過(guò)是白色和粉紅，微微復(fù)雜，微微間錯(cuò)。美麗的花朵被碧綠的荷葉映襯著，烘托著，美麗極了。

池中的白色、粉色、碧綠交雜在一起。碧綠碧綠，那是荷葉，白色和粉色，那是鶴立在葉上的荷花。

不過(guò)，我還喜歡雨后晴天下的荷花池。碧波蕩漾在荷葉壓著的水面，小魚們又出來(lái)游動(dòng)，小鴨子也被鴨媽媽帶著出來(lái)溜跶。水珠娃娃零星地散落在白色與粉色的花瓣上，有的散落在碧綠的荷葉上。我折下一片荷葉，故意在上面捧水，然后捧著裝了水的荷葉，開(kāi)心地晃來(lái)晃去，使勁把荷葉中的水往天空拋，結(jié)果我成了“落湯雞”。

夏天的荷花池，在那里，有我許多美好的回憶：魚兒、小鴨子、荷花、荷葉……在那里，是我整個(gè)夏天留存鄉(xiāng)下記憶的蘊(yùn)藏之地——荷花池。

夏天荷花的作文 篇7

世上有許許多多種類的花草，有人喜歡菊，有人喜歡牡丹，有人喜歡杜鵑，而我卻不同，“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”是啊，蓮就是那么深得人的喜愛(ài)。從古至今，就有許多贊頌蓮的詩(shī)篇，如周邦彥的《蘇幕遮》中的“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”就描摹了荷花的風(fēng)神如畫。李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾?！本蛯懗隽撕苫ǖ募儩?、自然情態(tài)。

夏天，正是荷花綻放的季節(jié)，我覺(jué)得很無(wú)聊，所以走到荷花池旁，還沒(méi)走近，就已被蓮花的那股淡淡清香深深吸引住了，霎那間心曠神怡，剛才還覺(jué)得無(wú)聊的我，現(xiàn)在卻覺(jué)得很好奇，于是我俯瞰池塘，池塘里的菡萏是那樣的純潔，它的花瓣白色中帶著一點(diǎn)粉紅，像一個(gè)害羞的小姑娘呆望著池塘里的水，有的卻正含苞欲放，荷花受精逐漸膨大后為蓮蓬，蓮蓬里有一些些小孔，仿佛是一個(gè)淋浴噴頭，每一個(gè)小孔內(nèi)又有蓮子。荷花雖好，卻也要綠葉扶持，沒(méi)有荷葉的綠色就不可能襯出荷花的純潔。

蓮，又有許多的別名：菡萏，水芙蓉，荷花等屬睡蓮類，根據(jù)其作用不同，可分為：蓮藕、蓮子、荷葉。蓮藕，人們常在自己上火的時(shí)候煮來(lái)吃，可以清熱涼血，由于藕里面含有膳食纖維等，還可以起到開(kāi)胃的作用呢。小小的蓮子還可以治失眠呢，還可以治療慢性胃炎。更沒(méi)想到的是荷葉還能清暑呢，它還常被人們拿來(lái)蒸飯，用它蒸出來(lái)的飯非常的清香呢。

吃過(guò)晚飯，在這樣如此美妙的夏夜，卻下起了一場(chǎng)大雨，呆在房間里，靜靜聽(tīng)著歌，不覺(jué)擔(dān)心起了外面池塘里的荷花，生怕池塘的荷花美景被這樣的大雨破壞了，于是我撐了一把傘，走到池塘旁，不覺(jué)被眼前的景象驚呆了，荷葉竟然用自己那龐大的身軀保護(hù)著荷花，不想讓荷花有半點(diǎn)的傷痕，雨更大了，可是荷葉還是沒(méi)有放棄，那樣默默無(wú)聞地保護(hù)著荷花。

我想：荷葉不正象征著母親嗎？母親辛苦的哺育我們長(zhǎng)大，若是在我們上學(xué)的時(shí)候下雨，母親便會(huì)為我們送來(lái)一把傘，當(dāng)我們感到餓的時(shí)候，母親便會(huì)送上暖暖的一碗粥……而荷花正好是我們這些子女的象征呀。

荷花永遠(yuǎn)是那樣的純潔，從來(lái)不與其他花互相攀比，荷葉總是那樣默默無(wú)聞，為荷花遮風(fēng)擋雨，卻從不要求回報(bào)，所以，

我愛(ài)蓮，愛(ài)它的“濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮的精神，做一個(gè)純潔樸實(shí)的人 。

夏天荷花的作文 篇8

翠湖公園又一個(gè)美麗的小池塘。

一天，陽(yáng)光明媚，我慢慢的來(lái)到小池塘邊散步，發(fā)現(xiàn)有幾天小魚歡天喜地地?fù)u動(dòng)著小小的身子，像一個(gè)個(gè)小學(xué)生在精神抖擻的做操，有的在找食物，有的在玩耍。

湖面上有幾片枯萎了的荷葉，像一個(gè)個(gè)受了委屈的孩子，傷心地低著頭?？湛盏纳徟铍S風(fēng)搖動(dòng)不知蓮子被風(fēng)吹到了哪里，這里也是鳥(niǎo)兒的天堂，口渴的小鳥(niǎo)經(jīng)常到池邊喝水或梳理羽毛，盡情的嬉鬧。

我喜歡這迷人的荷花塘!

夏天荷花的作文 篇9

夏天來(lái)到了，熱氣籠罩著大地，只有滿池塘的荷葉令人賞心悅目。

綠色的荷葉把池塘整個(gè)兒填滿了，有大的，有小的，有高的，有低的，錯(cuò)落有致。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉就會(huì)泛起層層波浪，一直向遠(yuǎn)處延伸過(guò)去，非常壯觀；當(dāng)陽(yáng)光映照在荷葉上時(shí)，就會(huì)顯得格外清麗，給人帶來(lái)滿目清涼。

荷葉上經(jīng)常會(huì)有小動(dòng)物路過(guò)：艷陽(yáng)高照的時(shí)候，青蛙會(huì)在荷葉上唱歌，蜻蜓會(huì)在荷葉上自由自在地飛翔。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，荷葉是一柄大傘，一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下……

有時(shí)候，我會(huì)跟著爸爸、媽媽出來(lái)散散步。每次經(jīng)過(guò)荷塘邊，我都會(huì)停下來(lái)，欣賞荷塘里成片的荷葉。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)幾條小魚在荷葉下做游戲，玩得可開(kāi)心了。我想：如果我也是一條小魚，也可以在荷葉下快樂(lè)地游玩，享受那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的天地。

夏天的荷葉，真是美麗啊!

第三篇：夏天

美 麗 的 夏 天

詞語(yǔ)積累：

烈日炎炎驕陽(yáng)似火揮汗如雨大汗淋漓酷暑難耐烈日當(dāng)空萬(wàn)木蔥蘢枝繁葉茂

范文一：

豐富多彩的夏天

春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了。夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。知了在樹(shù)上“知——知——”地叫著，有時(shí)聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事；有時(shí)又高昂而迅速，像是在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)林中的小鳥(niǎo)，都懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。夏天又是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜，一串串晶瑩的葡萄，令人饞涎欲滴。

夏天更是個(gè)美好的季節(jié)。溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了一層銀紗。那顯得深遠(yuǎn)的竹林里發(fā)出“沙沙”的響聲，草地里，不時(shí)響起小蟲(chóng)的叫聲，池塘邊，不時(shí)傳來(lái)青蛙“呱呱”的叫聲。人們有的談古論今，有的低吟淺唱，歡聲笑語(yǔ)在小院里飄蕩。這一切都溶合在這美麗的在夏夜里。

我會(huì)創(chuàng)： 夏天是范文二：

夏天

夏天，是一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)。

早上，晴空萬(wàn)里，云霧滿天。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了層黃金。一群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌?？諝馇艴r涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。

下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪。蟬在樹(shù)上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)著一個(gè)古老的傳說(shuō)。那些林中的小鳥(niǎo)，都賴洋洋地歇在樹(shù)上，似乎正在做“豐收”的夢(mèng)。

傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身的被勞，一身的炎熱，使人感到輕松的爽快。

夜晚，人們都不約而同地到公園散步。漫步在公園，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，好清爽啊！人們?cè)诠珗@里談天說(shuō)地，講古論今。這種多聲部的大合唱，在河邊飄蕩，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)??夏天，是炎熱的，但也是歡樂(lè)的，充滿活力的??

范文三：

夏天的早晨

我喜歡夏天的早晨，剛剛升起的太陽(yáng)照在臉上和草坪上，露珠在閃閃發(fā)光，清涼的微風(fēng)在身邊撫過(guò)，有時(shí)還帶著一些淡淡的花香，好美啊。清晨的陽(yáng)光是寧?kù)o的，沒(méi)有吵鬧，讓人感到心里很平和。

夏天的清晨，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人。這時(shí)，一只淡藍(lán)色的蝴蝶從身邊飛過(guò)去，停在前面的一朵花上。我輕輕地走過(guò)去，本以為它會(huì)輕輕地飛走。可當(dāng)我走過(guò)去，它卻依然靜靜地停在上面，翅膀一張一合的，一點(diǎn)兒也不懼怕從它身邊走過(guò)的任何一個(gè)人。

我又站起來(lái)，向前去嗅了嗅那淡紫色的丁香花。那香味讓我有一種甜蜜蜜的感覺(jué)。我忽然看到有許多許多的蜜蜂，我嚇得向后跳了一下。原來(lái)不僅我喜歡丁香花的香味，蜜蜂也很喜歡。?。∥蚁矚g夏天的清晨！

精彩開(kāi)頭：

1、我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，還喜歡碩果累累的秋天，也喜歡冰天雪地的冬天，但我更喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。

2、夏天，它不像春天那樣生機(jī)勃勃；也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí)；更不像冬天那樣冰天雪地。它有著自己獨(dú)特的風(fēng)味。

3、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了。

4、夏天是一個(gè)充滿歡樂(lè)、炎熱、富有詩(shī)情畫意的歡樂(lè)海洋。

5、在一年四季中，我最喜歡的是夏天，因?yàn)橄奶炀吧恕?/p>

精彩結(jié)尾：

1、夏天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我喜歡夏天！

2、夏天是生機(jī)勃勃的，也是多彩的，是孩子們喜歡的季節(jié)。走過(guò)夏天，便是成熟、豐收的秋天。

3、多么有趣，又充滿快樂(lè)的夏天啊！

4、夏天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，它給我們小朋友帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)。

第四篇：夏天

第十五單元： 夏天 迷人的夏天 教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

2、有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，用自己喜歡的方式表現(xiàn)夏天。

3、續(xù)寫課文。

4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感，陶冶愛(ài)美的情趣。過(guò)程與方法:

1、通過(guò)在拼讀中認(rèn)讀生字，在書寫中識(shí)記生字。

2、在朗讀中體會(huì)到夏天的迷人。

情感與態(tài)度:在朗讀中體會(huì)到夏天的迷人，激發(fā)對(duì)夏天的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀本課生字，會(huì)寫本課生字。教學(xué)難點(diǎn)：正確流利有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、導(dǎo)入。

喜歡夏天嗎？今天，就讓我們一起感覺(jué)這多彩的夏天帶給我們的樂(lè)趣吧，板書課題：多彩的夏天。齊讀課題。

二、新課

（一）自學(xué)、識(shí)字 初讀課文，自主識(shí)字。

1、自由朗讀課文，用自己喜愛(ài)的符號(hào)畫出生字。

2、同桌拿出字卡，互相交流識(shí)記生字的方法。

3、小組長(zhǎng)可用游戲的方式檢查本組學(xué)生識(shí)字的情況。

4、自愿當(dāng)小老師，教識(shí)字方法，想教哪個(gè)字就教哪個(gè)字，并給生字找新伙伴。組詞

5、鞏固識(shí)字，讀詞語(yǔ)。

（二）寫字

感受漢字形體美，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

1、觀察。趣、澡筆畫較多，注意安排好結(jié)構(gòu)。

2、書寫。生獨(dú)立書寫，師巡視指導(dǎo)。

3、展示。師生、生生互相評(píng)價(jià)。

（三）交流

精讀課文，領(lǐng)會(huì)感悟。

1、用自己喜歡的方式讀文，說(shuō)出自己的體會(huì)。

2、小組內(nèi)多種動(dòng)工讀文。

3、指名朗讀自己喜歡的段，說(shuō)出自己的體會(huì)。

（四）誦讀

感悟朗讀，尊重個(gè)性。

1、在學(xué)生對(duì)喜愛(ài)段落的交流中，師隨機(jī)指導(dǎo)。

如：第二自然段，這么一幅多彩的夏天的圖畫能讀出來(lái)嗎？還記得老師教給你的“小竅門”――邊讀邊想，把文字在腦子里變成美麗的圖畫。

第四自然段，能不能加上動(dòng)作再讀一讀。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)作體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生朗讀形式要多樣：自由讀、想象讀、評(píng)價(jià)讀、加動(dòng)作讀、齊讀。

2、配樂(lè)朗誦。（感受美、欣賞美、陶冶美）。第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

夏天是這樣的迷人，讓我們跟著優(yōu)美的音樂(lè)，再次聆聽(tīng)感受這多彩的夏天吧！

二、新課

（一）交流

1、小組合作交流：你喜歡夏天嗎！為什么？說(shuō)說(shuō)你對(duì)夏天的感受。

2、匯報(bào)。讓學(xué)生自由說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生全面看問(wèn)題，夏天也有不好的一面，如：夏天的蚊蟲(chóng)較多，夏天熱得容易中暑等等。也可以就孩子們感興趣的話題展開(kāi)交流。如“談?wù)勛约簞澊蛴斡镜慕?jīng)歷”。

（二）編故事

展開(kāi)想象、激發(fā)創(chuàng)造。

夏天帶給我們這么多的感受。讓我們合作編一個(gè)有關(guān)夏天的故事，共同分享夏天的快樂(lè)吧！

夏天，有……瓜地里

冰箱前

池塘邊

1、分小組編。如全班八個(gè)小組，題目分下去。小組成員你一句、我一句地編。

2、班級(jí)匯報(bào)，形式多樣，可以一個(gè)代表講，也可以邊想邊說(shuō)，可以用對(duì)話的形式，也可以表演。

3、全班評(píng)議。

（三）背誦

完成教材116頁(yè)《小池》的練習(xí)。

老師不需太多講解，讀、議、誦、畫幫助學(xué)生積累。

（四）練習(xí)

1、比一比，組成詞語(yǔ)

灑

惱

澡

玻

拔

伸 酒

腦

操

披

撥

神 比較形近字，讓學(xué)生根據(jù)漢字的知識(shí)或識(shí)字方法鑒別。

2、寫出表示顏色的詞，看誰(shuí)寫得多。紅

如：紅花

紅旗

紅領(lǐng)巾等 紅

如：鮮紅

深紅

口紅等

看看紅可以用來(lái)形容什么，寫下來(lái)，開(kāi)展組詞語(yǔ)比賽。

在書上完成，根據(jù)孩子情況，也可以把一些詞語(yǔ)或全部詞語(yǔ)寫在本子上。

3、讀一讀，連一連

蟋蟀

螢火蟲(chóng)

青蛙

知了

打燈籠

彈琴

唱歌

敲敲

跳舞（1）正確搭配詞語(yǔ)。

（2）說(shuō)一段話，用上搭配的詞語(yǔ)描繪夏天的景物。

4、我和夏天有個(gè)約會(huì)。

描寫夏天的詞語(yǔ)

有關(guān)夏天的詩(shī) 板書 炎熱

迷人的夏天 多彩 迷人 有趣 悠閑 本課作業(yè)：

1、抄寫生字。

2、有感情地朗讀課文。語(yǔ)文天地 教材分析：

本單元的語(yǔ)文天地包括組詞、分類、連線、做統(tǒng)計(jì)圖、寫話、閱讀、編故事、金鑰匙、期末總結(jié)等內(nèi)容。

比一比，組成詞語(yǔ)，是比較形近字練習(xí)?？凑l(shuí)組的詞多，是積累詞語(yǔ)練習(xí)。

分類練習(xí)，有利于培養(yǎng)思維能力，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同，不管怎樣劃分，并列的幾類應(yīng)該用上所有的詞語(yǔ)。

讀一讀，連一連，練習(xí)擬人的說(shuō)法，這個(gè)練習(xí)重點(diǎn)不是教給學(xué)生什么是擬人手法，也不能簡(jiǎn)單地停留在把詞語(yǔ)搭配正確的水平上，而應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，以及對(duì)夏天景物的感情體驗(yàn)上。

記錄夏天的氣溫變化，填統(tǒng)計(jì)表，做統(tǒng)計(jì)圖，這一練習(xí)中，填表要實(shí)事求是，要根據(jù)對(duì)溫度計(jì)的觀察或聽(tīng)本地電視臺(tái)、廣播電視臺(tái)的預(yù)報(bào)，不能憑自己的感受、想象去填。曲線統(tǒng)計(jì)圖可以與數(shù)學(xué)老師配合做。觀察夏天的變化，寫一寫，這一題與上一題緊緊配合，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。上一組句子要求寫夏天新產(chǎn)生的現(xiàn)象；下一組句子要求寫在夏天生長(zhǎng)、發(fā)展的事物。兩組句子的區(qū)別體現(xiàn)在“更”上。

讀一讀，是自讀《特蕾西的冷飲店》，讓學(xué)生明白現(xiàn)代社會(huì)所要求的人不僅要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí)，還要具有創(chuàng)新精神。

編故事，根據(jù)教材中創(chuàng)設(shè)的地方，“瓜地里”“冰箱前”“池塘邊”去編，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

讀一讀，背一背，背誦古詩(shī)《小池》，這首詩(shī)描寫了一幅轉(zhuǎn)瞬即逝的自然美景，寫出了詩(shī)人的獨(dú)特感受。

金鑰匙向?qū)W生提示了三點(diǎn)：一是告訴學(xué)生看報(bào)紙也是學(xué)習(xí)；二是問(wèn)你經(jīng)常看報(bào)紙嗎？提示學(xué)生應(yīng)該經(jīng)?？磮?bào)；三是問(wèn)喜歡看什么報(bào)？提示學(xué)生要選擇適合自己看的報(bào)紙。

自檢這項(xiàng)練習(xí)，提醒學(xué)生運(yùn)用音序查字法解決實(shí)際問(wèn)題。

期末總結(jié)，從學(xué)習(xí)興趣、識(shí)字、背誦、口語(yǔ)交際等方面對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)做了總結(jié)。

教學(xué)建議：

比較形近字一題中，對(duì)前兩組字，學(xué)生可以自己根據(jù)漢字的知識(shí)和識(shí)字方法鑒別。第三組可以在認(rèn)讀、組詞后問(wèn)學(xué)生：“怎么才不會(huì)把這兩個(gè)用錯(cuò)？”啟發(fā)學(xué)生自己想辦法；第四組可以教給學(xué)生一種學(xué)習(xí)方法：集中力量記一頭，可以集中力量記“酒”，因?yàn)椤坝稀弊值淖钟诰朴嘘P(guān)，像“醉、酣”。記住“酒”，“灑”字就不會(huì)讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。

看誰(shuí)組的詞多，可以開(kāi)展詞語(yǔ)比賽，然后再擴(kuò)展一下，看看每個(gè)詞語(yǔ)可以用來(lái)形容什么，根據(jù)學(xué)生的情況，把一些或全部詞語(yǔ)寫在本子上。

分類，教學(xué)時(shí)，可以先按照丁丁的辦法分類，然后以小組為單位討論，還有什么分類的方法？再全班交流。

讀一讀，連一連，可以利用幻燈片或者配以輕快的音樂(lè)，朗讀《多彩的夏天》，營(yíng)造吸引學(xué)生想象的磁場(chǎng)。學(xué)生連線后，要讀一讀，畫一畫，這個(gè)練習(xí)可與學(xué)習(xí)課文《多彩的夏天》結(jié)合。

填氣溫統(tǒng)計(jì)表，畫統(tǒng)計(jì)表，這項(xiàng)練習(xí)中，填統(tǒng)計(jì)表要求學(xué)生在“做的事情”一欄中做到：①仔細(xì)觀察生活的變化；②這個(gè)變化應(yīng)該與氣溫變化有關(guān)系；③組織好語(yǔ)言并寫出來(lái)。開(kāi)始一兩天可能只有部分同學(xué)會(huì)做，老師可以組織大家交流，互相啟發(fā)，再觀察，再寫。觀察的對(duì)象不必局限在家里，可以觀察街上、學(xué)校里等地方的變化。統(tǒng)計(jì)圖做完后，讓學(xué)生看看曲線的發(fā)展趨勢(shì)，說(shuō)一說(shuō)，再寫一句話，或者直接填寫下一題。可以把本題所有填寫的事物統(tǒng)整起來(lái)，分成兩大類分別造句。

《特蕾西的冷飲店》這個(gè)童話，故事有趣，語(yǔ)言貼近兒童，可以由學(xué)生自讀。讀后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，特蕾西為什么能從北極熊夫婦招的工人變成冷飲店的主人？ 編故事可以分小組編，每小組選一題，每人都得說(shuō)上一兩句。然后全班匯報(bào)，可以一個(gè)代表講，可以邊畫邊說(shuō)，可以用對(duì)話的形式，也可以表演。然后全班評(píng)議。

古詩(shī)《小池》，除了熟讀背會(huì)之外，學(xué)生還可以根據(jù)自己的理解畫一畫，詩(shī)中所描繪的美景，教師不要講得太多。

金鑰匙可以按以下幾步進(jìn)行：一是請(qǐng)看過(guò)報(bào)紙的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)到了什么？二是創(chuàng)設(shè)條件，想辦法與報(bào)紙經(jīng)常接觸，有了報(bào)紙，還要培養(yǎng)看報(bào)的習(xí)慣。三是要引導(dǎo)學(xué)生討論：從報(bào)紙上收獲多的同學(xué)，你看的什么報(bào)？

自檢，可以在這時(shí)舉行查字典比賽，比賽查不認(rèn)識(shí)的字，查不會(huì)寫的字，成績(jī)好的，最好有一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，作為兩年來(lái)學(xué)習(xí)查字典的一個(gè)總結(jié)。

期末總結(jié)這一項(xiàng)內(nèi)容中，學(xué)習(xí)興趣是很重要的方面，在操作時(shí)，可以做到兩項(xiàng)升一個(gè)星，六項(xiàng)共三個(gè)星，老師要特別關(guān)心那些得星不多的孩子，了解他們的具體困難，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)字是識(shí)字的一項(xiàng)內(nèi)容，可以通過(guò)互查評(píng)價(jià)；寫字方面，可以以平時(shí)的寫字本、造句本、日記本為檢查對(duì)象，讓學(xué)生自己檢查完的這些本子為評(píng)價(jià)依據(jù)。獨(dú)立識(shí)字能力，需老師檢查。背誦可以由學(xué)生互查，必須保證題目畫線的課文全部會(huì)背?？谡Z(yǔ)交際方面，可以采取自查和小組評(píng)議的辦法。最后一項(xiàng)是總的評(píng)價(jià)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生起點(diǎn)不同，彼此又有差異，因此，可能出現(xiàn)這樣的情況：一是上面各項(xiàng)中有的情況不理想但孩子自己很滿意；二是有的孩子學(xué)得不錯(cuò)，卻對(duì)自己不滿意。對(duì)于這兩類學(xué)生，老師要盡量把工作做到每個(gè)人。

第五篇：夏天。

我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生。

講她的故事，會(huì)讓我也變得很豐富。

Part、1 夏天。這個(gè)女孩。

很小的時(shí)候父母讓她練舞，練鋼琴，為了培養(yǎng)她的氣質(zhì)。

她小的時(shí)候也是自愿學(xué)了這些，舞蹈是半途而廢，音樂(lè)和畫畫卻一直堅(jiān)定著。

接觸過(guò)她的都知道，這個(gè)女孩子想的很多。并非婆婆媽媽的多，她的冷酷也是依舊存在的。

除非你是真的懂她

否則沒(méi)有人會(huì)觸碰到她的那顆內(nèi)心 忽冷忽熱

也早已受過(guò)各種的折磨

她還未看破紅塵，她年齡還小，路還那么長(zhǎng)。

其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人真正懂得她。要不是她對(duì)我傾盡所有的心聲。我無(wú)法將她的心境描述的清清楚楚。

這是一個(gè)女孩青春最真摯的一顆心，沒(méi)有假過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)。

Part、2 說(shuō)說(shuō)她的幼兒園時(shí)代。

小時(shí)候，夏天她常常被欺負(fù)。被胖胖壯大的女孩子欺負(fù)。

夏天不是會(huì)記仇的人，夏天也很孝順，這么小就知道把苦頭全部埋在心里。沒(méi)有誰(shuí)想過(guò)她這一顆小小的心承受了什么。夏天告訴我，她聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候夏天，每次從幼兒園接回來(lái)，總是眼眶里打轉(zhuǎn)著幾滴淚水，媽媽問(wèn)她發(fā)生了什么，夏天卻總是搖搖頭，咬咬牙，說(shuō)，不知道，或者，什么都不說(shuō)。這大概是她從小到大的性格吧。倔強(qiáng)，把痛苦都埋在心里。

她從來(lái)都不愿意傷害任何人，除非是她真的從心里恨死的人。只要不是她真的很恨的，即使傷害了她，她也只會(huì)自己難過(guò)。這就是她。

不知道是不是因?yàn)橛啄晏浫酰W(xué)時(shí)代的她開(kāi)始偽裝起自己。她變得很厲害很野蠻，在人面前重來(lái)不哭。

她和男生打打鬧鬧，上課沒(méi)有一節(jié)課不吵，老師丟來(lái)失望的目光，但也十分無(wú)奈。小學(xué)時(shí)候夏天的成績(jī)好，老師就也不說(shuō)什么，只是有時(shí)候找她談?wù)勗挘蛘咧涣R罵她周圍成績(jī)不好的那些人。她每節(jié)課都惹得老師臉通紅，尤其是英語(yǔ)和科學(xué)課。英語(yǔ)就不用說(shuō)了，她的英語(yǔ)成績(jī)幾乎永遠(yuǎn)是班里第一名的，英語(yǔ)老師再不滿也沒(méi)辦法說(shuō)她什么，這就是屬于好學(xué)生的優(yōu)待，小學(xué)時(shí)代的夏天早就懂了這些，老師偏袒好學(xué)生她也十分清楚，所以一再的胡為。老師對(duì)她當(dāng)然很失望，多次的談心，只可惜無(wú)用。這就是夏天，倔強(qiáng)的充滿了自己的小脾氣，跟著自己的步調(diào)走?？茖W(xué)老師也沒(méi)有辦法。

每節(jié)課只是生氣的大叫，拍桌子，臉氣的通通紅。

夏天最討厭的事情就是別人冤枉她，所以到現(xiàn)在為止，她這一輩子痛恨的也還就兩個(gè)人。她為了冤枉這件事情，痛恨的割破過(guò)自己的手，那恐怕是她做的最恐怖的一件事情了。她從來(lái)都只是默默的，從來(lái)沒(méi)有讓自己的身體受傷，永遠(yuǎn)都是心在滴血而已啊… 這兩個(gè)人，一個(gè)是科學(xué)老師，一個(gè)是英語(yǔ)班的男同學(xué)。

科學(xué)老師的冤枉她沒(méi)跟我細(xì)說(shuō)，只是每次一提到科學(xué)老師她就眼神里閃動(dòng)著很失落的表情。帶著一絲憤怒和不安，她怕自己會(huì)一直帶著這種仇恨走下去，這樣子很不好。那個(gè)男同學(xué)我聽(tīng)她細(xì)說(shuō)了。

是因?yàn)橐淮慰荚嚕型瑢W(xué)冤枉她抄自己的答案。夏天的英語(yǔ)這么好，還用得著抄么？當(dāng)時(shí)只是排隊(duì)改試卷的時(shí)候檢查出了自己的錯(cuò)誤，前面的那個(gè)男生就一直大叫。太沒(méi)大寬容的心了，太沒(méi)有腦子了。夏天告訴我，她現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)想起那件事，雖說(shuō)我們看起來(lái)好像沒(méi)那么嚴(yán)重，但我知道，夏天一定還沒(méi)有仔細(xì)告訴過(guò)我。被人冤枉的難受，要一口氣全部咽下去，真的很難受，夏天告訴我說(shuō)，她現(xiàn)在還會(huì)想起那件事，每次一想起她就會(huì)心酸一個(gè)小時(shí)，整整一小時(shí)，有的時(shí)候她就呆呆的坐著然后心里痛罵那個(gè)男生，有的時(shí)候她就傻傻的想著自己是不是應(yīng)該改一改，把心放的大度點(diǎn)，這種人沒(méi)什么好計(jì)較。確實(shí)，確實(shí)，還是對(duì)自己的指責(zé)多一些，這就是夏天。

傻傻的夏天，你要什么時(shí)候能對(duì)自己好一點(diǎn)。

Part、3 夏天的第一份感情是小學(xué)的時(shí)候。一份暗戀。

她不知道自己是什么時(shí)候喜歡上的，沒(méi)記憶了，也許也有點(diǎn)記憶…但是是像指甲蓋這么點(diǎn)大的記憶。很小很模糊了……

曾經(jīng)她天真的以為自己是那種無(wú)憂無(wú)慮很純潔的孩子。暗戀之后，卻蒙上了偽裝?；畹貌辉倏鞓?lè)。年少的那份美好感覺(jué)每個(gè)人都該經(jīng)歷一回，只有經(jīng)歷了才會(huì)懂得愛(ài)的珍貴。如果不是愛(ài)上他，如果不是愛(ài)得那樣深，那就不會(huì)有這么多感受。那個(gè)男生除了成績(jī)讓她不是很滿意以外，另外幾乎所有的條件全都符合她的心意吧。他長(zhǎng)得很白，很干凈，他并非那種偶像劇中帥到上帝都拜拜的男主角。但也算是中上的長(zhǎng)相，很陽(yáng)光干凈，一點(diǎn)點(diǎn)的帥氣。但卻不知道從哪里來(lái)的魅力，夏天身邊的所有朋友都對(duì)他有感覺(jué)呢。她們都掩飾的不好，盡管在極力掩飾，卻還是被夏天一一看穿。大概也只有夏天可以掩飾的這么好了吧，全部都苦澀著藏在心底。他身上的可能是人格魅力吧。夏天在五年級(jí)之前和他一直打成一片，自從五年級(jí)開(kāi)始傳出了他們的緋聞，大家都比不上口，每天都在講，從那之后，夏天和他兩個(gè)人在這小學(xué)最后兩年里，講的話不超過(guò)三句。因?yàn)闆](méi)有勇氣，因?yàn)橄奶觳幌胱屇莻€(gè)男生感到痛苦，感到為難。所以她吞下了一切又一切，以至于喜歡他三年半了。依舊是那種說(shuō)不出口的愛(ài)。每年他生日的時(shí)候，夏天說(shuō)，她總在黑夜中躺在床上熬到那天的零點(diǎn)，然后雙手合十……在心里默默祝他生日快樂(lè)，為他許下愿望，就算不能實(shí)現(xiàn)夏天卻也還是傻傻的相信。然后這個(gè)男生生日的這一整天夏天總是開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完，等到這天的23:59，總為他進(jìn)行最后一分鐘的守護(hù)。她現(xiàn)在都還驚訝著她自己的毅力，居然可以這樣子寂靜的愛(ài)了三年半。這個(gè)三年半里，他們兩歷經(jīng)的是分別。換了學(xué)校，即使是同校，卻離的很遠(yuǎn)。分開(kāi)的時(shí)候夏天很痛苦，在畢業(yè)照上把自己和他的頭圈畫出來(lái)，連在一起，然后傻傻的捧著照片坐了很久很久。

“不能像從前那樣星期一到星期五都看到他了……一個(gè)禮拜都不能看到他幾次?！?剛畢業(yè)分開(kāi)的那段時(shí)間，很痛苦，畢竟是暗戀，再怎么痛苦他也不會(huì)知道。是緋聞讓他們的回憶零零碎碎。畢業(yè)后的心酸了，比醋還要更酸那么一點(diǎn)。夏天只是發(fā)現(xiàn)他們之間可以珍貴的東西根本就只?；貞浟耍?，也只有夏天一個(gè)人在珍貴而已，只是一顆扣子這么點(diǎn)面積的回憶而已。

夏天曾想那個(gè)男生在她眼里就是一個(gè)很完美的男生了。早就不只是一個(gè)同學(xué)了。失去了他的感覺(jué)，會(huì)怎么樣呢？她也無(wú)法談失去，因?yàn)樗龔奈磽碛羞^(guò)。所以她有時(shí)候只能傻傻的看著天花板想像： 一個(gè)人會(huì)不會(huì)很好呢？

想象，一個(gè)人看電影，一個(gè)人去咖啡廳，一個(gè)人去書店買書，一個(gè)人聽(tīng)舊時(shí)愛(ài)聽(tīng)的歌，一個(gè)人過(guò)生日，一個(gè)人仰望天空，一個(gè)人放風(fēng)箏，一個(gè)人去海邊奔跑，一個(gè)人住在空空的房子，一個(gè)人買一對(duì)情侶杯，一個(gè)人吃兩個(gè)人的飯，一個(gè)人默默的思念你，一個(gè)人好好的過(guò)生活。會(huì)不會(huì)很好呢？聽(tīng)起來(lái)，挺不錯(cuò)的啊。

“錯(cuò)了錯(cuò)了錯(cuò)了，你，你根本就是在欺騙自己?。　毕奶旄嬖V我她應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)這句話吧…習(xí)慣了欺騙自己，就不會(huì)覺(jué)得有什么異常了，反正也三年半了，又有什么呢？她所經(jīng)歷的時(shí)間磨難，也夠多了吧。欺騙自己的時(shí)間，也夠久了。直到那天那個(gè)男生跑來(lái)幫另一個(gè)人對(duì)夏天說(shuō)喜歡，夏天的整顆心像被他的手打了一拳，玻璃一樣的心全碎了。但夏天是個(gè)很容易感動(dòng)的人，后面她和那個(gè)喜歡她的男生就接觸很多了，因?yàn)樾睦镉心敲袋c(diǎn)感動(dòng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì)傾盡所有對(duì)待那些對(duì)自己好的人好?，F(xiàn)在她已經(jīng)釋懷了，這就是專情的夏天，永遠(yuǎn)默默承受的夏天。

三年半，也不算什么對(duì)吧？夏天還是很堅(jiān)強(qiáng)很振作，但也還是很專情，這是不變的。

Part、4 第一次暗戀之后，她的情感觀總結(jié)出來(lái)了。

男生的條件暫且擱置一邊，她不僅想透了這個(gè)，也想透了別的一些事情。

她以后可能不會(huì)很主動(dòng)，因?yàn)樗睦镆恢庇X(jué)得，愛(ài)情里主動(dòng)的一方是吃虧的，她害怕自己的主動(dòng)會(huì)讓自己不能幸福，萬(wàn)一自己的主動(dòng)錯(cuò)了對(duì)象，那她，就毀了吧。所以她除非遇到讓她百分百肯定兩情相悅的對(duì)象，不然她應(yīng)該不會(huì)出擊了。

她告訴我，今后，只要有人跟她表白了，只要她對(duì)表白的人有40%的肯定和欣賞，她都會(huì)全心全意對(duì)他好，全心全意把自己融在里面快樂(lè)下去。如果她不喜歡，她會(huì)將表白的男生當(dāng)做自己最好的朋友，用自己的心去面對(duì)他，因?yàn)楦星槭遣荒軓?qiáng)求的。這就是她，很真實(shí)，要求也很簡(jiǎn)單。她說(shuō)她喜歡藍(lán)色，藍(lán)天白云是她最愛(ài)的地方，她想找一個(gè)天空一樣的男生，很干凈很陽(yáng)光，可以敞開(kāi)胸懷對(duì)她好。

現(xiàn)在她處于很干凈的狀態(tài)，有她所欣賞的男生，但她也不努力去追。

年少的她還有的是機(jī)會(huì)，就一直懸著，如果今后還是喜歡或欣賞可以去追。她很傻很天真，覺(jué)得這個(gè)世界上的東西幾乎都是美好的。

有些人說(shuō)她長(zhǎng)得很善良，她卻覺(jué)得自己心機(jī)重，想得多，很邪惡。超多人說(shuō)她長(zhǎng)得很漂亮，他卻覺(jué)得自己長(zhǎng)很丑，人很胖，臉很大。她就是這樣，對(duì)自己好像還不滿意。

Part、5 有一件事或許她一直在自責(zé)。

她們家，她爸爸媽媽那時(shí)一起工作，一起經(jīng)營(yíng)。

懷上她之后，她媽媽難免沒(méi)了心力，本來(lái)打算還是辛苦的干，可是卻被她爸勸回家好好養(yǎng)。她爸爸心地善良，不懂社會(huì)上的伎倆，她媽媽懂得，社會(huì)上什么人都存在。但夏天的爸爸不懂。一次生意，果然是，全盤皆輸了。整個(gè)事件大概是晴天霹靂一樣。

那個(gè)騙走大量資金的生意人早就算準(zhǔn)了她媽媽懷著她沒(méi)有心力管著公司，趁著公司只剩她爸爸，騙走了一切。那時(shí)，已經(jīng)是一大筆一大筆的錢了。但是轉(zhuǎn)瞬間的消失，畢竟是一個(gè)打擊。她爸爸媽媽是非常出色的人，很快就重新站了起來(lái)，這次是去到了大公司工作，不再是自己獨(dú)立開(kāi)創(chuàng)一片天下了。

她十多歲的時(shí)候，有晚媽媽很壓抑。把很多事情告訴了已經(jīng)慢慢成熟的夏天。

明明知道她還是孩子，但她的媽媽相信自己的孩子是很成熟的，于是選擇了詮釋一切。夏天聽(tīng)到了，微微震驚。

媽媽說(shuō)過(guò)，要是那時(shí)候沒(méi)有發(fā)生那件事，她們家就不一樣了?；蛟S現(xiàn)在已經(jīng)走在了世界的頂端。

媽媽也說(shuō)，過(guò)去了就是過(guò)去了，媽媽從來(lái)沒(méi)有后悔生下你。

是啊，即使是這樣的話語(yǔ)，夏天聽(tīng)了，心里總還是會(huì)微微顫動(dòng)。就像是快要斷了線的風(fēng)箏，放的這么高這么遠(yuǎn)了，十多年來(lái)快樂(lè)的生活怎么好像全都被奪走了一樣。自己的家庭好像是因?yàn)樽约旱某錾撾x了富貴，這是多么讓人痛心的一件事，好像是自己摧毀了自己的家庭，自己把自己的生活搞砸，把父母弄得太過(guò)辛勞。她其實(shí)很自責(zé)。但是父母沒(méi)有發(fā)覺(jué)，沒(méi)有人知道她有時(shí)候還是會(huì)想想這件事然后看看天空底下頭。雖然她們家現(xiàn)在很好很安定很快樂(lè)，但她有時(shí)候發(fā)呆的時(shí)候還是會(huì)想很多。所以，她很沒(méi)有安全感。

她只要一發(fā)短信就會(huì)守著手機(jī)等待對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)。等很久很久她也時(shí)?？纯词謾C(jī)，所以如果你會(huì)很久的離開(kāi)，請(qǐng)告訴她一聲，那樣她會(huì)很安心，不會(huì)覺(jué)得是因?yàn)閯e人不喜歡她所以不跟她發(fā)短信，她很討厭那種三分鐘熱度，被人忽視的感覺(jué)，尤其是自己的好朋友。她沒(méi)有安全感，她很需要你們帶來(lái)的安全感。她不會(huì)嫌你啰嗦嫌你煩，她卻會(huì)一直擔(dān)心自己是不是給人家一種啰嗦，很煩的感覺(jué)，這大概就是沒(méi)有安全感的一種體現(xiàn)吧。她的朋友都知道這一點(diǎn)，所以發(fā)短信都很頻繁，有事了也會(huì)告訴她一聲再離開(kāi)不和她繼續(xù)發(fā)短信。這就是沒(méi)有安全感的一面，她的多想。

不知道，這會(huì)不會(huì)使人厭倦她？希望你們一定要包容這樣的女孩子，她沒(méi)有裝。

Part、6 她的事情還很多，我只是挑了一些告訴了大家。我覺(jué)得她是個(gè)古靈精怪的女生，但也說(shuō)不上來(lái)。

她討厭蘿卜，討厭茄子。

她討厭花俏，討厭很妖的男生，她討厭別人冤枉她，討厭別人在背后議論她。她討厭自己愛(ài)的東西被破壞，討厭自己總是這么的粗心大意。她討厭…… 還有很多。

而我覺(jué)得她太討厭自己，不然不會(huì)這樣對(duì)自己這么不好。有的時(shí)候她可以對(duì)自己好一點(diǎn)，這樣她會(huì)更快樂(lè)。

她喜歡交朋友，她希望她所有的朋友都是開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的生活著。她喜歡藍(lán)色黑色白色灰色，她喜歡天空，她喜歡云朵，她喜歡這整個(gè)自然，她喜歡涂鴉畫畫，喜歡手寫，喜歡各種自拍，喜歡刷微博，喜歡跟人聊天，她喜歡跟自己愛(ài)的人一起做事情。她喜歡跟朋友呆在一起，她對(duì)人是看人的性格。但是若你和她越相親，若她越喜歡跟你一起，她就越喜歡跟你開(kāi)玩笑，或者數(shù)落嘲笑你，這是屬于她的一種方式。但她從來(lái)不真正傷人，她知道每個(gè)朋友的著火點(diǎn)，她只要跟人交流幾個(gè)星期，就能基本把人看的透明。她有時(shí)候有點(diǎn)恐怖，我也不知道該怎么評(píng)價(jià)她。要說(shuō)透她這個(gè)人恐怕是很困難吧。

你要跟她交心的接觸過(guò)你才會(huì)真正的了解她。人人都可以成為她的朋友。

但其實(shí)她心目中的真心朋友也就那么幾個(gè)。這就是她吧。

尾聲。

說(shuō)不清楚她的全部。

只知道這個(gè)女孩喜歡夏天，喜歡夏天的氣息。雖然時(shí)常抱怨夏天讓她出透了汗的天氣，時(shí)常抱怨把她曬黑的大太陽(yáng)，但她是打從心底的喜歡夏天。

這個(gè)暑假。

記住這個(gè)女孩吧，夏季，再一次溫暖你的眼瞳。如果碰到了她，請(qǐng)包容她吧。

夏天。

夏天快結(jié)束了。

我講的夏天，也快講完了。你的夏天過(guò)的好么？

2011.8.24 暑期巨獻(xiàn)

獻(xiàn)給所有朋友的故事。