第一篇：無(wú)限的生命作文

無(wú)限的生命作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的無(wú)限的生命作文7篇，歡迎大家分享。

無(wú)限的生命作文 篇1

生命到底是什么？它為什么是那么偉大，為什么掌握著人類的一切？沒(méi)有了生命將會(huì)怎樣？

當(dāng)我面對(duì)自己的生命時(shí)，我不斷地想，不停地問(wèn)。當(dāng)我看了生命，生命這篇課文時(shí)，我萬(wàn)分感動(dòng)。

飛蛾為追求無(wú)限的生命時(shí)，努力地反抗，斗爭(zhēng)。展現(xiàn)自己最強(qiáng)的一面。以驚人的毅力展現(xiàn)在我的面前。：為什么它會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)我問(wèn)道。難道為了生命而斗爭(zhēng)，會(huì)有如此強(qiáng)大的力量嗎？

香瓜子在一個(gè)墻角下長(zhǎng)了出來(lái)，在一個(gè)沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有足夠的水分就能長(zhǎng)出來(lái)，如此的強(qiáng)大。雖然它只是一課香瓜子，可在我的眼里，它就如同巨人一般。

當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲時(shí)，那有節(jié)奏的心跳讓我明白：要讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

在生活中有許多這樣的例子。如貝多芬，他雖然耳聾了，可是他依然創(chuàng)造音樂(lè)，不怕任何困難，把有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

諾貝爾也以他驚人的毅力戰(zhàn)勝了眼前的一條條河流。最終為祖國(guó)風(fēng)險(xiǎn)了他的一生。

而我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難，把困難當(dāng)作腳下的一塊石頭，走過(guò)去就行了。雖然我的眼睛失去了一半的視力，但是我不能放棄。要想比自己更糟糕的人，他們是如何的度過(guò)的。要看重生命，生命是有限的，是偉大的。要珍惜生命，珍惜生命就是珍惜眼前的一切。

無(wú)限的生命總是要人去掌握，好好的利用它。讓它發(fā)揮得更好，更加完美！

無(wú)限的生命作文 篇2

清晨，我心血來(lái)潮，在一個(gè)小杯子里放了一塊營(yíng)養(yǎng)泥，然后在里面種下了一顆綠豆。剛種下時(shí)，它就像是一個(gè)小嬰兒般沉睡在杯底。這顆小綠豆看似生長(zhǎng)在杯子里，其實(shí)在它種下的那一刻已經(jīng)深深地長(zhǎng)在了我的心靈了，我是熱切地期盼著它快點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)大。

接下來(lái)的日子里，我的心一直牽絆著那顆小綠豆，忍了好幾天后，終于按奈不住跑去看望了一下它。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一根嫩黃色的小芽從杯子里冒出來(lái)了。它那么嬌小，那么可愛(ài)，就像一個(gè)害羞的小姑娘穿著一條嫩黃色的連衣裙，靜靜地蹲在營(yíng)養(yǎng)泥上。

不知不覺(jué)又過(guò)了兩天，當(dāng)我再次去看它的時(shí)候，小綠豆又長(zhǎng)出了兩片新葉，猶如一只活潑可愛(ài)的小蝴蝶，靜靜地停在杯子上。

接下來(lái)的幾天中，我又陸續(xù)看見(jiàn)更多的葉子長(zhǎng)出，那時(shí)好象我的心里也開(kāi)出了一朵美麗的花一樣。我不得不感嘆道：大自然中真是在時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力?。?/p>無(wú)限的生命作文 篇3

____讀<<生命,生命>>有感生命到底是什么?它為什么是那么偉大,為什么掌握著人類的一切?沒(méi)有了生命將會(huì)怎樣?當(dāng)我面對(duì)自己的生命時(shí),我不斷地想,不停地問(wèn).當(dāng)我看了<<生命,生命>>這篇課文時(shí),我萬(wàn)分感動(dòng).飛蛾為追求無(wú)限的生命時(shí),努力地反抗,斗爭(zhēng).展現(xiàn)自己最強(qiáng)的一面.以驚人的毅力展現(xiàn)在我的面前.:為什么它會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)“我問(wèn)道.難道為了生命而斗爭(zhēng),會(huì)有如此強(qiáng)大的力量嗎?香瓜子在一個(gè)墻角下長(zhǎng)了出來(lái),在一個(gè)沒(méi)有充足的陽(yáng)光,沒(méi)有足夠的水分就能長(zhǎng)出來(lái),如此的強(qiáng)大.雖然它只是一課香瓜子,可在我的眼里,它就如同巨人一般.當(dāng)”我"聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲時(shí),那有節(jié)奏的心跳讓我明白:要讓有限的生命,發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值..在生活中有許多這樣的例子.如貝多芬,他雖然耳聾了,可是他依然創(chuàng)造音樂(lè),不怕任何困難,把有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值.諾貝爾也以他驚人的毅力戰(zhàn)勝了眼前的一條條河流.最終為祖國(guó)風(fēng)險(xiǎn)了他的一生.而我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種不怕困難,把困難當(dāng)作腳下的一塊石頭,走過(guò)去就行了.雖然我的眼睛失去了一半的視力,但是我不能放棄.要想比自己更糟糕的人,他們是如何的度過(guò)的.要看重生命,生命是有限的,是偉大的.要珍惜生命,珍惜生命就是珍惜眼前的一切.無(wú)限的生命總是要人去掌握,好好的利用它.讓它發(fā)揮得更好,更加完美!

無(wú)限的生命作文 篇4

科學(xué)家說(shuō)，人最長(zhǎng)的記憶可以達(dá)到四百多年。但是我想，如果真的有四百多年的話，我會(huì)記住的又有多少呢？

時(shí)間是一直在流逝著的，當(dāng)我們記住一件事情的時(shí)候，或與同樣也忘記了一件事情，有誰(shuí)能夠真的記住這長(zhǎng)達(dá)四百年的東西呢？縱使真的記住了，那到底是禍?zhǔn)歉Ｄ兀咳说囊簧嵌虝旱?，正是因?yàn)槿绱耍晕覀儾艜?huì)片刻不停手地抓住每分每秒不放，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，這一百年不到的時(shí)光實(shí)在是太短太短了啊！短暫到我們得一直不停地珍惜眼前所擁有的東西，但是，也就是在我們珍惜的同時(shí)，我們也失去了太多太多。

如果我能永生，請(qǐng)先給我無(wú)限的時(shí)間，我只希望，當(dāng)我想要閉上眼的時(shí)候，請(qǐng)讓我可以放手安靜的離去。四百年的時(shí)光，也許有的人會(huì)說(shuō)長(zhǎng)，有的人會(huì)說(shuō)短，所以請(qǐng)賜予我可以選擇自由離開(kāi)的權(quán)利，我想要在看透這世界之后再離去，所以在那之前，請(qǐng)?jiān)试S我擁有無(wú)限的生命。

我想要去努力嘗試每一件事情，我想要走遍大江南北，我想要周游列國(guó)。我想要一個(gè)人去東京鐵塔看夜景，我想要一個(gè)人去威尼斯看電影，我想要一個(gè)人的旅行，直到我填補(bǔ)了內(nèi)心的那一份空缺，我會(huì)像蒙娜麗莎那樣的微笑，然后閉上眼睛。

只是眼前無(wú)論如何，都會(huì)浮現(xiàn)起，那時(shí)，那個(gè)有著有限生命的的我的純真笑臉。

無(wú)限的生命作文 篇5

帕斯卡爾對(duì)人有這樣一種認(rèn)識(shí)：人既偉大又悲慘。人認(rèn)識(shí)到了自己所能取得的有限，不會(huì)諸事順?biāo)旒涸?，卻仍渴望著無(wú)限，因生命中未得的殘缺而不斷追求。

正因如此，未得的悲傷被巧妙地轉(zhuǎn)化為追尋的快樂(lè)，這一份對(duì)無(wú)限的渴望使人清醒地定位自己，付出無(wú)悔的努力。遙想當(dāng)年《法國(guó)大革命史》這部巨著的形成過(guò)程，是著者卡萊爾在失去原稿，不復(fù)可得的悲慘遭遇中，重新鼓起勇氣，再次完成，并更為精益求精的第二部成書(shū)。這部書(shū)是卡萊爾的夢(mèng)想，是在一直渴望取得的頂峰。倘若就因一次失去的悲慘，認(rèn)定此生無(wú)法企及，那卡萊爾何嘗能在找尋未得，找尋無(wú)限的過(guò)程中重拾作為一個(gè)史學(xué)家的欣慰和喜悅呢?

所以，對(duì)生命無(wú)限的渴望，對(duì)未知的那種期盼，恰是人們創(chuàng)作的不竭源泉。紀(jì)伯倫曾指出：“一個(gè)人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的東西?！痹谡覍ど臒o(wú)限中，人們練就了堅(jiān)持不懈的品格，他們品嘗了人世的悲歡，終于在找尋無(wú)限，追求未得中暫且放下了不圓滿的缺憾，努力形成別具一格的偉大。的確，就算人在知、情、意方面總會(huì)有個(gè)限度，可這也提供了一個(gè)未得的契機(jī)，使自己突破已往的極限。正如當(dāng)年的培根，為了潤(rùn)色自己的隨筆與人生箴言，時(shí)刻將筆記本放在身邊，不斷修改?；蛟S在旁人眼中，那已經(jīng)是足夠完善的作品了，但培根認(rèn)為他的文字還遠(yuǎn)未達(dá)到滿意的標(biāo)準(zhǔn)。這也就激發(fā)他去不斷超越自我，近于完美。

而今，當(dāng)人們讀著《培根隨筆》時(shí)，是否品味出了那因“未得”而更上一層的語(yǔ)言?又是否體會(huì)到找尋未得，渴望無(wú)限所給予的活力和熱忱?它確實(shí)融進(jìn)了人的生命，讓他們的的議論文章都有了熱度，讓他們的智慧匯聚為文明的長(zhǎng)河。

從中，我們可以知悉人的偉大和悲慘了。沒(méi)有得到心愛(ài)的東西，是有可悲之處，那是人終將走往的限度。可當(dāng)我們知曉了無(wú)限，進(jìn)而追求和創(chuàng)造，在這一過(guò)程中，方顯出生命的本色，達(dá)到更高的`境界。

其實(shí)，生命的意義也便是這樣。從二律背反中清醒過(guò)來(lái)的人們，在得和未得間感慨不已，弱者安于所得，但強(qiáng)者找尋生命的無(wú)限，讓卑微的生命鑄成一座永恒的雕像。

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章延續(xù)了小作者一貫的風(fēng)格，語(yǔ)言優(yōu)雅而有哲理意蘊(yùn)，厚積方能薄發(fā)，這與她扎實(shí)的閱讀功底密切相關(guān)。整體思路架構(gòu)清晰，各部分有序有效展開(kāi)，材料能夠有效支撐觀點(diǎn)，思維思想是作文的靈魂，小作者平時(shí)的思維訓(xùn)練是有效的。

無(wú)限的生命作文 篇6

我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想，但我更珍惜生命，因?yàn)樗嵌虝旱?，是脆弱的，是稍縱即逝的……當(dāng)時(shí)鐘一分一秒滴答我的青春時(shí)，當(dāng)眼看著春去秋來(lái)、花開(kāi)花落時(shí)，我便深深感受到“寸金難買寸光陰”的無(wú)奈，生命是一條金河，莫讓它在你指間輕輕溜過(guò)。

一次有限的生命，引起了我的無(wú)限遐想。字啊不經(jīng)意的一瞬間，我驀然想起了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的動(dòng)物——蠶。

蠶——大家聽(tīng)了都滿不在乎，有些人還埋怨它，因?yàn)樾Q一出世就是個(gè)和毛毛蟲(chóng)相似的肉體，讓人不屑一顧。蠶會(huì)吐絲，吐出來(lái)的絲既柔軟又光滑，聰明的人類就把蠶吐的絲制成了我們身上穿的漂亮衣服?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是說(shuō)蠶等到了生命停止的時(shí)候才會(huì)竭止為我們?nèi)祟惸瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)嗎？蠶的額生命雖然在死盡之時(shí)才停止，但它的精神卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里……

我靜靜地躺在床上，不禁思緒萬(wàn)千，是啊，蠶與人的生命都是那樣短暫而寶貴，我雖無(wú)法增加它的長(zhǎng)度，但我可以努力地增加它的寬度。在人生的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用腳步丈量每一座山峰；我要做無(wú)畏的航行者，用雙槳征服每一處險(xiǎn)灘；我要做優(yōu)異的寫(xiě)作者，用感情打動(dòng)每一個(gè)人；我要做智慧的學(xué)者，用知識(shí)告知人們……

生命有限，但理想永遠(yuǎn)無(wú)限！

無(wú)限的生命作文 篇7

生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把跟伸向大地深處，汲取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠(yuǎn)方。

那一天，天空下起了傾盆大雨，我試圖把你搬到屋里，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親，我無(wú)奈了，可你依舊昂頭微笑。你像是為自己鼓勁；‘在大地母親的懷里；這點(diǎn)災(zāi)難算什么，你以不拔的意志，沖破人為的牢寵，你一堅(jiān)強(qiáng)的信念，無(wú)懼風(fēng)雨。

春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭(zhēng)妍斗艷，裝扮著春天的世界?？赡阒挥心劬G的枝葉，當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過(guò)，你也曾帳然淚下，淚水中侵透著辛酸。本以為你會(huì)將自己的信念放棄，可你卻暗中鼓勵(lì)，你堅(jiān)信自己一定能開(kāi)出美麗的花朵。

夏天，熾熱的太陽(yáng)烘烤的大地，許多花兒已經(jīng)不住炎熱的考驗(yàn)，奄奄一息?？赡悴](méi)有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁，柳條梳打著你的臉龐。陽(yáng)光下的你。顯得更加翠綠。你努力地吸取著甘露。

秋天，當(dāng)萬(wàn)紫千紅不再，花園里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑顏。你將遙遠(yuǎn)的蝶兒號(hào)召回來(lái)。你開(kāi)出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊花在這空靈的秋綻放，猶如童話中的白雪公主，猶如出嫁滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔。

我震撼了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過(guò)，可在空靈得秋，誰(shuí)能否認(rèn)讓你是一道靚麗的風(fēng)景線。

而坐在考場(chǎng)上的我們，手里捧著散發(fā)油墨清香的試卷，誰(shuí)又不是為自己心那一份誓言鼓勁呢？轉(zhuǎn)眼流年偷換，轉(zhuǎn)眼便將離去，我們走過(guò)的足跡將會(huì)化成一個(gè)傳說(shuō)，一道風(fēng)景，一句格言。

第二篇：無(wú)限的生命作文

無(wú)限的生命作文六篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的無(wú)限的生命作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

無(wú)限的生命作文 篇1

帕斯卡爾對(duì)人有這樣一種認(rèn)識(shí)：人既偉大又悲慘。人認(rèn)識(shí)到了自己所能取得的有限，不會(huì)諸事順?biāo)旒涸福瑓s仍渴望著無(wú)限，因生命中未得的殘缺而不斷追求。

正因如此，未得的悲傷被巧妙地轉(zhuǎn)化為追尋的快樂(lè)，這一份對(duì)無(wú)限的渴望使人清醒地定位自己，付出無(wú)悔的努力。遙想當(dāng)年《法國(guó)大革命史》這部巨著的形成過(guò)程，是著者卡萊爾在失去原稿，不復(fù)可得的悲慘遭遇中，重新鼓起勇氣，再次完成，并更為精益求精的第二部成書(shū)。這部書(shū)是卡萊爾的夢(mèng)想，是在一直渴望取得的頂峰。倘若就因一次失去的悲慘，認(rèn)定此生無(wú)法企及，那卡萊爾何嘗能在找尋未得，找尋無(wú)限的過(guò)程中重拾作為一個(gè)史學(xué)家的欣慰和喜悅呢?

所以，對(duì)生命無(wú)限的渴望，對(duì)未知的那種期盼，恰是人們創(chuàng)作的不竭源泉。紀(jì)伯倫曾指出：“一個(gè)人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的東西。”在找尋生命的無(wú)限中，人們練就了堅(jiān)持不懈的品格，他們品嘗了人世的悲歡，終于在找尋無(wú)限，追求未得中暫且放下了不圓滿的缺憾，努力形成別具一格的偉大。的確，就算人在知、情、意方面總會(huì)有個(gè)限度，可這也提供了一個(gè)未得的契機(jī)，使自己突破已往的極限。正如當(dāng)年的培根，為了潤(rùn)色自己的隨筆與人生箴言，時(shí)刻將筆記本放在身邊，不斷修改?；蛟S在旁人眼中，那已經(jīng)是足夠完善的作品了，但培根認(rèn)為他的文字還遠(yuǎn)未達(dá)到滿意的標(biāo)準(zhǔn)。這也就激發(fā)他去不斷超越自我，近于完美。

而今，當(dāng)人們讀著《培根隨筆》時(shí)，是否品味出了那因“未得”而更上一層的語(yǔ)言?又是否體會(huì)到找尋未得，渴望無(wú)限所給予的活力和熱忱?它確實(shí)融進(jìn)了人的生命，讓他們的的議論文章都有了熱度，讓他們的智慧匯聚為文明的長(zhǎng)河。

從中，我們可以知悉人的偉大和悲慘了。沒(méi)有得到心愛(ài)的東西，是有可悲之處，那是人終將走往的限度?？僧?dāng)我們知曉了無(wú)限，進(jìn)而追求和創(chuàng)造，在這一過(guò)程中，方顯出生命的本色，達(dá)到更高的境界。

其實(shí)，生命的意義也便是這樣。從二律背反中清醒過(guò)來(lái)的人們，在得和未得間感慨不已，弱者安于所得，但強(qiáng)者找尋生命的無(wú)限，讓卑微的生命鑄成一座永恒的雕像。

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章延續(xù)了小作者一貫的風(fēng)格，語(yǔ)言優(yōu)雅而有哲理意蘊(yùn)，厚積方能薄發(fā)，這與她扎實(shí)的閱讀功底密切相關(guān)。整體思路架構(gòu)清晰，各部分有序有效展開(kāi)，材料能夠有效支撐觀點(diǎn)，思維思想是作文的靈魂，小作者平時(shí)的思維訓(xùn)練是有效的。

無(wú)限的生命作文 篇2

生命，可以活出有無(wú)數(shù)種可能，任何一個(gè)決定都會(huì)改變你的一生。而定義一個(gè)夢(mèng)想，也是內(nèi)心的選擇，而隨之展現(xiàn)出的也是你內(nèi)心獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)白。

而我可能跟“醫(yī)生”這個(gè)職業(yè)比較有緣，或許這緣分是很早以前就開(kāi)始了。自小體弱多病的我就是醫(yī)院的?？土耍阌性S多醫(yī)生阿姨、叔叔和我相識(shí)。說(shuō)來(lái)可笑，小時(shí)候去醫(yī)院?jiǎn)柕牡谝痪湓捑褪恰耙灰蜥槹?？”小時(shí)候可以說(shuō)是最怕打針了，那個(gè)時(shí)候，醫(yī)生就掌握“生殺大權(quán)”了，幸則免此一劫，除此便只有入“鬼門(mén)關(guān)”一趟了。

醫(yī)生可以說(shuō)是一個(gè)圣潔的、神圣的職業(yè)，一個(gè)人在這個(gè)世上的存于否，就全靠醫(yī)生及本身了。醫(yī)生可以使一個(gè)被病魔糾纏良久的人重獲健康、重新體會(huì)生命的樂(lè)趣。而似乎所有人都為之仰慕甚至敬佩，而醫(yī)生的背后的壓力是很大的，不亞于一個(gè)老師，有人會(huì)好奇，為什么老師的壓力有那么大呢？老師不就管管學(xué)生，教教課就好了嗎？然而如果老師在課堂上講錯(cuò)了或疏忽了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，那么整個(gè)班的學(xué)生都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的疏忽而今后一直犯這個(gè)錯(cuò)誤，幸則之后會(huì)改正，而有些人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)，在以后的中考、高考中丟掉那么1、2分。醫(yī)生也是如此。

醫(yī)生如若因?yàn)閭€(gè)人情緒問(wèn)題，而有可能在動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，切得深了一點(diǎn)或切錯(cuò)了。那就會(huì)造成一些今后不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，甚至置一個(gè)人于死地。當(dāng)醫(yī)生也不是那么的容易的，也千萬(wàn)不可以當(dāng)一個(gè)庸醫(yī)，連大文豪魯迅先生都說(shuō)過(guò)討厭庸醫(yī)。因?yàn)槟切﹤€(gè)庸醫(yī)奪走了他父親還 有可能生還 的機(jī)會(huì)。

所以我心中的夢(mèng)想是當(dāng)一名外科醫(yī)生，可能我當(dāng)不了保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士、當(dāng)不了可以為和平事業(yè)奉獻(xiàn)的大使、當(dāng)不了可以領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)國(guó)家前進(jìn)方向的總統(tǒng)，我只是一個(gè)還 走在路上的孩子，只是一個(gè)懷著夢(mèng)想的普通人，只是一個(gè)在追逐夢(mèng)想的人。我只能在有夢(mèng)想、有理想、有目標(biāo)的基礎(chǔ)上，慢慢的、緩緩地去一步步實(shí)現(xiàn)，去行動(dòng)。我想，一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想或許是一個(gè)人在社會(huì)上努力拼搏的動(dòng)力吧。但是一個(gè)人的夢(mèng)想是會(huì)改變的。比如，一個(gè)人小時(shí)候想當(dāng)警察，因?yàn)榭梢宰娜?；長(zhǎng)大一點(diǎn)了，想當(dāng)商人，可以賺很多很多的錢；成一人了，覺(jué)得當(dāng)老板好，可以指揮人。

誰(shuí)會(huì)知道，有些人因?yàn)橛煌⒔疱X、權(quán)利而改變了自己為人的初衷，會(huì)以為外界的誘一惑做一些永遠(yuǎn)不可見(jiàn)天日的事。我相信，只要懷著一顆赤子之心，懷著最初的夢(mèng)想，不斷前進(jìn)，就可以讓生命中有更多繽紛的色彩，就可以讓生命更輝煌！讓我們一起齊頭并進(jìn)吧！

無(wú)限的生命作文 篇3

____讀<<生命,生命>>有感生命到底是什么?它為什么是那么偉大,為什么掌握著人類的一切?沒(méi)有了生命將會(huì)怎樣?當(dāng)我面對(duì)自己的生命時(shí),我不斷地想,不停地問(wèn).當(dāng)我看了<<生命,生命>>這篇課文時(shí),我萬(wàn)分感動(dòng).飛蛾為追求無(wú)限的生命時(shí),努力地反抗,斗爭(zhēng).展現(xiàn)自己最強(qiáng)的一面.以驚人的毅力展現(xiàn)在我的面前.:為什么它會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)“我問(wèn)道.難道為了生命而斗爭(zhēng),會(huì)有如此強(qiáng)大的力量嗎?香瓜子在一個(gè)墻角下長(zhǎng)了出來(lái),在一個(gè)沒(méi)有充足的陽(yáng)光,沒(méi)有足夠的水分就能長(zhǎng)出來(lái),如此的強(qiáng)大.雖然它只是一課香瓜子,可在我的眼里,它就如同巨人一般.當(dāng)”我"聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲時(shí),那有節(jié)奏的心跳讓我明白:要讓有限的生命,發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值..在生活中有許多這樣的例子.如貝多芬,他雖然耳聾了,可是他依然創(chuàng)造音樂(lè),不怕任何困難,把有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值.諾貝爾也以他驚人的毅力戰(zhàn)勝了眼前的一條條河流.最終為祖國(guó)風(fēng)險(xiǎn)了他的一生.而我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種不怕困難,把困難當(dāng)作腳下的一塊石頭,走過(guò)去就行了.雖然我的眼睛失去了一半的視力,但是我不能放棄.要想比自己更糟糕的人,他們是如何的度過(guò)的.要看重生命,生命是有限的,是偉大的.要珍惜生命,珍惜生命就是珍惜眼前的一切.無(wú)限的生命總是要人去掌握,好好的利用它.讓它發(fā)揮得更好,更加完美!

無(wú)限的生命作文 篇4

生命到底是什么？它為什么是那么偉大，為什么掌握著人類的一切？沒(méi)有了生命將會(huì)怎樣？

當(dāng)我面對(duì)自己的生命時(shí)，我不斷地想，不停地問(wèn)。當(dāng)我看了生命，生命這篇課文時(shí)，我萬(wàn)分感動(dòng)。

飛蛾為追求無(wú)限的生命時(shí)，努力地反抗，斗爭(zhēng)。展現(xiàn)自己最強(qiáng)的一面。以驚人的毅力展現(xiàn)在我的面前。：為什么它會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)我問(wèn)道。難道為了生命而斗爭(zhēng)，會(huì)有如此強(qiáng)大的`力量嗎？

香瓜子在一個(gè)墻角下長(zhǎng)了出來(lái)，在一個(gè)沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有足夠的水分就能長(zhǎng)出來(lái)，如此的強(qiáng)大。雖然它只是一課香瓜子，可在我的眼里，它就如同巨人一般。

當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲時(shí)，那有節(jié)奏的心跳讓我明白：要讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

在生活中有許多這樣的例子。如貝多芬，他雖然耳聾了，可是他依然創(chuàng)造音樂(lè)，不怕任何困難，把有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

諾貝爾也以他驚人的毅力戰(zhàn)勝了眼前的一條條河流。最終為祖國(guó)風(fēng)險(xiǎn)了他的一生。

而我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難，把困難當(dāng)作腳下的一塊石頭，走過(guò)去就行了。雖然我的眼睛失去了一半的視力，但是我不能放棄。要想比自己更糟糕的人，他們是如何的度過(guò)的。要看重生命，生命是有限的，是偉大的。要珍惜生命，珍惜生命就是珍惜眼前的一切。

無(wú)限的生命總是要人去掌握，好好的利用它。讓它發(fā)揮得更好，更加完美！

無(wú)限的生命作文 篇5

生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把跟伸向大地深處，汲取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠(yuǎn)方。

那一天，天空下起了傾盆大雨，我試圖把你搬到屋里，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親，我無(wú)奈了，可你依舊昂頭微笑。你像是為自己鼓勁；‘在大地母親的懷里；這點(diǎn)災(zāi)難算什么，你以不拔的意志，沖破人為的牢寵，你一堅(jiān)強(qiáng)的信念，無(wú)懼風(fēng)雨。

春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭(zhēng)妍斗艷，裝扮著春天的世界。可你只有嫩綠的枝葉，當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過(guò)，你也曾帳然淚下，淚水中侵透著辛酸。本以為你會(huì)將自己的信念放棄，可你卻暗中鼓勵(lì)，你堅(jiān)信自己一定能開(kāi)出美麗的花朵。

夏天，熾熱的太陽(yáng)烘烤的大地，許多花兒已經(jīng)不住炎熱的考驗(yàn)，奄奄一息?？赡悴](méi)有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁，柳條梳打著你的臉龐。陽(yáng)光下的你。顯得更加翠綠。你努力地吸取著甘露。

秋天，當(dāng)萬(wàn)紫千紅不再，花園里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑顏。你將遙遠(yuǎn)的蝶兒號(hào)召回來(lái)。你開(kāi)出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊花在這空靈的秋綻放，猶如童話中的白雪公主，猶如出嫁滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔。

我震撼了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過(guò)，可在空靈得秋，誰(shuí)能否認(rèn)讓你是一道靚麗的風(fēng)景線。

而坐在考場(chǎng)上的我們，手里捧著散發(fā)油墨清香的試卷，誰(shuí)又不是為自己心那一份誓言鼓勁呢？轉(zhuǎn)眼流年偷換，轉(zhuǎn)眼便將離去，我們走過(guò)的足跡將會(huì)化成一個(gè)傳說(shuō)，一道風(fēng)景，一句格言。

無(wú)限的生命作文 篇6

我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖；珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想，但我更珍惜生命，因?yàn)樗嵌虝旱模谴嗳醯?，是稍縱即逝的……當(dāng)時(shí)鐘一分一秒滴答我的青春時(shí)，當(dāng)眼看著春去秋來(lái)、花開(kāi)花落時(shí)，我便深深感受到“寸金難買寸光陰”的無(wú)奈，生命是一條金河，莫讓它在你指間輕輕溜過(guò)。

一次有限的生命，引起了我的無(wú)限遐想。字啊不經(jīng)意的一瞬間，我驀然想起了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的動(dòng)物——蠶。

蠶——大家聽(tīng)了都滿不在乎，有些人還埋怨它，因?yàn)樾Q一出世就是個(gè)和毛毛蟲(chóng)相似的肉體，讓人不屑一顧。蠶會(huì)吐絲，吐出來(lái)的絲既柔軟又光滑，聰明的人類就把蠶吐的絲制成了我們身上穿的漂亮衣服?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是說(shuō)蠶等到了生命停止的時(shí)候才會(huì)竭止為我們?nèi)祟惸瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)嗎？蠶的額生命雖然在死盡之時(shí)才停止，但它的精神卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里……

我靜靜地躺在床上，不禁思緒萬(wàn)千，是啊，蠶與人的生命都是那樣短暫而寶貴，我雖無(wú)法增加它的長(zhǎng)度，但我可以努力地增加它的寬度。在人生的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用腳步丈量每一座山峰；我要做無(wú)畏的航行者，用雙槳征服每一處險(xiǎn)灘；我要做優(yōu)異的寫(xiě)作者，用感情打動(dòng)每一個(gè)人；我要做智慧的學(xué)者，用知識(shí)告知人們……

生命有限，但理想永遠(yuǎn)無(wú)限！

第三篇：無(wú)限的生命作文

無(wú)限的生命作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的無(wú)限的生命作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

無(wú)限的生命作文 篇1

____讀<<生命,生命>>有感生命到底是什么?它為什么是那么偉大,為什么掌握著人類的一切?沒(méi)有了生命將會(huì)怎樣?當(dāng)我面對(duì)自己的生命時(shí),我不斷地想,不停地問(wèn).當(dāng)我看了<<生命,生命>>這篇課文時(shí),我萬(wàn)分感動(dòng).飛蛾為追求無(wú)限的生命時(shí),努力地反抗,斗爭(zhēng).展現(xiàn)自己最強(qiáng)的一面.以驚人的毅力展現(xiàn)在我的面前.:為什么它會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)“我問(wèn)道.難道為了生命而斗爭(zhēng),會(huì)有如此強(qiáng)大的力量嗎?香瓜子在一個(gè)墻角下長(zhǎng)了出來(lái),在一個(gè)沒(méi)有充足的陽(yáng)光,沒(méi)有足夠的水分就能長(zhǎng)出來(lái),如此的強(qiáng)大.雖然它只是一課香瓜子,可在我的眼里,它就如同巨人一般.當(dāng)”我"聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲時(shí),那有節(jié)奏的心跳讓我明白:要讓有限的生命,發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值..在生活中有許多這樣的例子.如貝多芬,他雖然耳聾了,可是他依然創(chuàng)造音樂(lè),不怕任何困難,把有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值.諾貝爾也以他驚人的毅力戰(zhàn)勝了眼前的一條條河流.最終為祖國(guó)風(fēng)險(xiǎn)了他的一生.而我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種不怕困難,把困難當(dāng)作腳下的一塊石頭,走過(guò)去就行了.雖然我的眼睛失去了一半的視力,但是我不能放棄.要想比自己更糟糕的人,他們是如何的度過(guò)的.要看重生命,生命是有限的,是偉大的.要珍惜生命,珍惜生命就是珍惜眼前的一切.無(wú)限的生命總是要人去掌握,好好的利用它.讓它發(fā)揮得更好,更加完美!

無(wú)限的生命作文 篇2

帕斯卡爾對(duì)人有這樣一種認(rèn)識(shí)：人既偉大又悲慘。人認(rèn)識(shí)到了自己所能取得的有限，不會(huì)諸事順?biāo)旒涸福瑓s仍渴望著無(wú)限，因生命中未得的殘缺而不斷追求。

正因如此，未得的悲傷被巧妙地轉(zhuǎn)化為追尋的快樂(lè)，這一份對(duì)無(wú)限的渴望使人清醒地定位自己，付出無(wú)悔的努力。遙想當(dāng)年《法國(guó)大革命史》這部巨著的形成過(guò)程，是著者卡萊爾在失去原稿，不復(fù)可得的悲慘遭遇中，重新鼓起勇氣，再次完成，并更為精益求精的第二部成書(shū)。這部書(shū)是卡萊爾的夢(mèng)想，是在一直渴望取得的頂峰。倘若就因一次失去的悲慘，認(rèn)定此生無(wú)法企及，那卡萊爾何嘗能在找尋未得，找尋無(wú)限的過(guò)程中重拾作為一個(gè)史學(xué)家的欣慰和喜悅呢?

所以，對(duì)生命無(wú)限的渴望，對(duì)未知的那種期盼，恰是人們創(chuàng)作的不竭源泉。紀(jì)伯倫曾指出：“一個(gè)人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的東西?！痹谡覍ど臒o(wú)限中，人們練就了堅(jiān)持不懈的品格，他們品嘗了人世的悲歡，終于在找尋無(wú)限，追求未得中暫且放下了不圓滿的缺憾，努力形成別具一格的偉大。的確，就算人在知、情、意方面總會(huì)有個(gè)限度，可這也提供了一個(gè)未得的契機(jī)，使自己突破已往的極限。正如當(dāng)年的培根，為了潤(rùn)色自己的隨筆與人生箴言，時(shí)刻將筆記本放在身邊，不斷修改?；蛟S在旁人眼中，那已經(jīng)是足夠完善的作品了，但培根認(rèn)為他的文字還遠(yuǎn)未達(dá)到滿意的標(biāo)準(zhǔn)。這也就激發(fā)他去不斷超越自我，近于完美。

而今，當(dāng)人們讀著《培根隨筆》時(shí)，是否品味出了那因“未得”而更上一層的語(yǔ)言?又是否體會(huì)到找尋未得，渴望無(wú)限所給予的活力和熱忱?它確實(shí)融進(jìn)了人的生命，讓他們的的議論文章都有了熱度，讓他們的智慧匯聚為文明的長(zhǎng)河。

從中，我們可以知悉人的偉大和悲慘了。沒(méi)有得到心愛(ài)的東西，是有可悲之處，那是人終將走往的.限度?？僧?dāng)我們知曉了無(wú)限，進(jìn)而追求和創(chuàng)造，在這一過(guò)程中，方顯出生命的本色，達(dá)到更高的境界。

其實(shí)，生命的意義也便是這樣。從二律背反中清醒過(guò)來(lái)的人們，在得和未得間感慨不已，弱者安于所得，但強(qiáng)者找尋生命的無(wú)限，讓卑微的生命鑄成一座永恒的雕像。

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章延續(xù)了小作者一貫的風(fēng)格，語(yǔ)言優(yōu)雅而有哲理意蘊(yùn)，厚積方能薄發(fā)，這與她扎實(shí)的閱讀功底密切相關(guān)。整體思路架構(gòu)清晰，各部分有序有效展開(kāi)，材料能夠有效支撐觀點(diǎn)，思維思想是作文的靈魂，小作者平時(shí)的思維訓(xùn)練是有效的。

無(wú)限的生命作文 篇3

生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把跟伸向大地深處，汲取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠(yuǎn)方。

那一天，天空下起了傾盆大雨，我試圖把你搬到屋里，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親，我無(wú)奈了，可你依舊昂頭微笑。你像是為自己鼓勁；‘在大地母親的懷里；這點(diǎn)災(zāi)難算什么，你以不拔的意志，沖破人為的牢寵，你一堅(jiān)強(qiáng)的信念，無(wú)懼風(fēng)雨。

春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭(zhēng)妍斗艷，裝扮著春天的世界。可你只有嫩綠的枝葉，當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過(guò)，你也曾帳然淚下，淚水中侵透著辛酸。本以為你會(huì)將自己的信念放棄，可你卻暗中鼓勵(lì)，你堅(jiān)信自己一定能開(kāi)出美麗的花朵。

夏天，熾熱的太陽(yáng)烘烤的大地，許多花兒已經(jīng)不住炎熱的考驗(yàn)，奄奄一息。可你并沒(méi)有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁，柳條梳打著你的臉龐。陽(yáng)光下的你。顯得更加翠綠。你努力地吸取著甘露。

秋天，當(dāng)萬(wàn)紫千紅不再，花園里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑顏。你將遙遠(yuǎn)的蝶兒號(hào)召回來(lái)。你開(kāi)出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊花在這空靈的秋綻放，猶如童話中的白雪公主，猶如出嫁滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔。

我震撼了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過(guò)，可在空靈得秋，誰(shuí)能否認(rèn)讓你是一道靚麗的風(fēng)景線。

而坐在考場(chǎng)上的我們，手里捧著散發(fā)油墨清香的試卷，誰(shuí)又不是為自己心那一份誓言鼓勁呢？轉(zhuǎn)眼流年偷換，轉(zhuǎn)眼便將離去，我們走過(guò)的足跡將會(huì)化成一個(gè)傳說(shuō)，一道風(fēng)景，一句格言。

無(wú)限的生命作文 篇4

生命到底是什么？它為什么是那么偉大，為什么掌握著人類的一切？沒(méi)有了生命將會(huì)怎樣？

當(dāng)我面對(duì)自己的生命時(shí)，我不斷地想，不停地問(wèn)。當(dāng)我看了生命，生命這篇課文時(shí)，我萬(wàn)分感動(dòng)。

飛蛾為追求無(wú)限的生命時(shí)，努力地反抗，斗爭(zhēng)。展現(xiàn)自己最強(qiáng)的一面。以驚人的毅力展現(xiàn)在我的面前。：為什么它會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)我問(wèn)道。難道為了生命而斗爭(zhēng)，會(huì)有如此強(qiáng)大的力量嗎？

香瓜子在一個(gè)墻角下長(zhǎng)了出來(lái)，在一個(gè)沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有足夠的水分就能長(zhǎng)出來(lái)，如此的強(qiáng)大。雖然它只是一課香瓜子，可在我的眼里，它就如同巨人一般。

當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲時(shí)，那有節(jié)奏的心跳讓我明白：要讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

在生活中有許多這樣的例子。如貝多芬，他雖然耳聾了，可是他依然創(chuàng)造音樂(lè)，不怕任何困難，把有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

諾貝爾也以他驚人的毅力戰(zhàn)勝了眼前的一條條河流。最終為祖國(guó)風(fēng)險(xiǎn)了他的一生。

而我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難，把困難當(dāng)作腳下的一塊石頭，走過(guò)去就行了。雖然我的眼睛失去了一半的視力，但是我不能放棄。要想比自己更糟糕的人，他們是如何的度過(guò)的。要看重生命，生命是有限的，是偉大的。要珍惜生命，珍惜生命就是珍惜眼前的一切。

無(wú)限的生命總是要人去掌握，好好的利用它。讓它發(fā)揮得更好，更加完美！

第四篇：生命的無(wú)限可能

生命的無(wú)限可能

一個(gè)穿著厚厚棉衣的半老頭子，佝著腰正在清掃小區(qū)道路邊炸碎的煙花紙末。不遠(yuǎn)處，整整齊齊碼著十幾

個(gè)大大小小的煙花紙殼。

我與他四目相對(duì)，我們都發(fā)出了“噢——”的聲音，但都叫不出對(duì)方的名字。為了避免更多的尷尬，簡(jiǎn)單的寒暄后，我便走開(kāi)了。

想啊想，終于想起這個(gè)人來(lái)。

他應(yīng)該是個(gè)老板啊。十多年前我在一家國(guó)營(yíng)工廠工作，一些廢舊物資進(jìn)出大門(mén)，需要到我這來(lái)辦手續(xù)。他

當(dāng)年開(kāi)著小車，與人合辦了一家工廠。一個(gè)人有沒(méi)有錢，我是看得出來(lái)也聽(tīng)得出來(lái)的。

他是有錢人。

這樣一個(gè)曾經(jīng)很有錢的大老板，怎么在城里的小區(qū)里掃起了馬路，而且在乎這十幾個(gè)煙花紙殼？ 生命，有人說(shuō)是草木一秋，也許悲觀了。還不如理解為即便是草木，也有千萬(wàn)種可能。它可能汲取了營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得更高；可能長(zhǎng)成了樹(shù)木，超脫于莽莽原野；可能遭受天火，焚為灰燼；可以遭受洪災(zāi)，化為腐泥……

生命的意義在于無(wú)限可能，無(wú)限的不確定。

當(dāng)年那個(gè)喜歡坐在我書(shū)房里看書(shū)、整天沉默寡言的小男孩，現(xiàn)在杭州辦了一家工廠，他經(jīng)常開(kāi)著一輛豪華越野車來(lái)看我，明明知道我無(wú)此嗜好，仍然固執(zhí)地給我?guī)?lái)煙和酒。我知道這是他的感謝，但我仍然記得

他母親當(dāng)年的擔(dān)心：這么內(nèi)向的男孩，以后咋辦呢？

當(dāng)年那個(gè)害羞的、丑丑的小女孩，她買不起一本筆記本。她找到我父母要來(lái)了地址，寫(xiě)信來(lái)討要工廠里的那種黃封皮的筆記本?，F(xiàn)在她嫁入“豪門(mén)”，開(kāi)著一輛我不太認(rèn)識(shí)的跑車，衣著光鮮的她，我都不敢去叫她。新年里我收到的第一條短信，是個(gè)陌生的號(hào)碼。有句留言非常溫馨：陸老師，你還在做編輯嗎，注意身體噢！我現(xiàn)在上海，工作好，生活好，謝謝當(dāng)年你對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。他（她），或是暑期里來(lái)的實(shí)習(xí)生，一撥又一撥，我不知道他（她）是哪一張青澀的臉。

……

這就是生命的精彩，抑或暗淡無(wú)光，抑或光彩奪目。你永遠(yuǎn)不知道一個(gè)生命以后將如何演繹。就像是橋牌

一樣，不知道對(duì)方會(huì)出哪一張牌。

當(dāng)年我坐在工廠的辦公室里，喝著公家免費(fèi)提供的茶水，享受著國(guó)有企業(yè)優(yōu)厚的待遇，我每周進(jìn)一次書(shū)店，購(gòu)一些喜歡看的書(shū)……我以為會(huì)這樣悠閑地度過(guò)這一生，但我不知道以后企業(yè)會(huì)改制，工廠會(huì)經(jīng)營(yíng)不善，我更不知道自己會(huì)去做一位新聞編輯，我更沒(méi)有想到原來(lái)做新聞編輯是要上夜班的，而且是要付出健康和

家庭的。

我真的沒(méi)有想到。

生命，在別人眼里，是一個(gè)故事。在自己的心里，就是自我最真切的感受，酸甜與苦辣恰似如魚(yú)飲水。看多了人來(lái)人往，看慣了花開(kāi)花落，才知生命的意義在哪里。我終于讓我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要給自己的一生定調(diào)，也千萬(wàn)不要勇敢地給別人的生活作出評(píng)判，千萬(wàn)不要妄自以為自己站在了道德的制高點(diǎn)上，也千萬(wàn)不要以為自己擁有了“權(quán)力”就可以掌控一切……

這不是恐嚇。

每個(gè)人都在經(jīng)歷不確定。所以你要盡量消解你的傲慢、奸滑、冷漠……請(qǐng)對(duì)生命以一個(gè)虔誠(chéng)的態(tài)度，無(wú)論

你我，無(wú)論強(qiáng)弱，無(wú)論富貧，無(wú)論貴賤，無(wú)論老少。

第五篇：生命有限與夢(mèng)想無(wú)限

生命有限與夢(mèng)想無(wú)限

微電2班XXXXXXXXXXX《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一句話：人最寶貴的是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)∶當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

人的壽命是有年限的，但是我們內(nèi)心的理想與抱負(fù)卻是無(wú)限的，而且社會(huì)還在發(fā)展，人類并未滅亡，所以我們要在自己的有生之年，盡自己的全部力量幫助人們建立美好的社會(huì)與未來(lái)，造福后代，為人民服務(wù)其實(shí)就是為社會(huì)盡力。一個(gè)有限，一個(gè)無(wú)限，這樣的對(duì)比才更加突出了這句話內(nèi)在的意義與人們的精神偉大。

“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言，它就說(shuō)明了我們要將有限的生命傾注于對(duì)人民有利的事業(yè)中。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或偉大，抑或是平凡，總之，只要我們有夢(mèng)想，就可以在有限的生命里創(chuàng)造出燦爛的人生，因?yàn)椋靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大”。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事寫(xiě)了在2007年特殊奧運(yùn)會(huì)重度智障運(yùn)動(dòng)員阿不杜拉憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志艱難的游完了男子50米自由泳小組賽。阿不杜拉是一個(gè)智障的運(yùn)動(dòng)員，而且身體有殘疾。但卻不畏困難?？晌矣袝r(shí)卻做不到，經(jīng)常會(huì)懼怕困難。如果一件事失敗了，就

沒(méi)有信心做下去。上回作實(shí)驗(yàn)，只因?yàn)榈谝淮尾恍⌒陌咽譄搅耸志驮僖膊辉缸隽??？煽纯窗⒉欢爬趯W(xué)習(xí)游泳時(shí)一定遇到了許多困難，可他毫不畏懼，堅(jiān)持學(xué)好了游泳，并能參加奧運(yùn)會(huì)，這是靠持之以恒的精神換來(lái)的，我們也要學(xué)習(xí)阿不杜拉的精神。

林秀貞30年如一日，克服了常人難以想象的各種困難，義務(wù)贍養(yǎng)了6位與自己及家庭成員無(wú)任何血緣關(guān)系的孤寡老人，在精神和物質(zhì)生活等各方面對(duì)6位老人付出了兒女般的照料和孝道。林秀貞學(xué)科技、學(xué)經(jīng)濟(jì)，帶頭創(chuàng)辦個(gè)體企業(yè)，并把經(jīng)營(yíng)企業(yè)作為扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。多年來(lái)，為8位殘疾人傳授了玻璃鋼和橡膠生產(chǎn)技術(shù)，不但在自己的企業(yè)為他們安排就業(yè)崗位，還幫助他們解決了婚姻、疾病救治等許多生活困難。林秀貞熱心鄉(xiāng)村教育事業(yè)，先后出資4萬(wàn)多元幫助鄉(xiāng)村中小學(xué)改善辦學(xué)條件。還資助本村和鄰村14名貧困家庭子女步入大中專院校，收養(yǎng)救治了一名出生僅40天的患病棄嬰。她熱心公益事業(yè)，積極為村里修路、打機(jī)井、文化娛樂(lè)隊(duì)伍建設(shè)等公益事業(yè)捐資出力。

人之所以為人，就是因?yàn)槲覀冇兴枷?、有?mèng)想，而不是單純的欲望。不論是對(duì)于社會(huì)，還是對(duì)于個(gè)人，夢(mèng)想的力量都是巨大的。我們的夢(mèng)想不應(yīng)該局限于生命的有限，我們更應(yīng)該有“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”的氣魄，或者是夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，生命就該有多遠(yuǎn)。我們無(wú)法選擇生命，可是我們可以選擇夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的助推器，有了夢(mèng)想，生命的旅程可有綿延至很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。夢(mèng)想很美，生命也會(huì)很美。

每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，有了夢(mèng)想，人的生命也就有了追逐的目標(biāo)，人生就也就不再拘泥于昏昏噩噩的活著。追夢(mèng)，是一件快樂(lè)的事情。倘若人生少了夢(mèng)想，那人類和飛禽走獸又有何分別呢？還不如做一顆小草，永遠(yuǎn)只做裝點(diǎn)大地的那一抹綠，或是做一束花，去點(diǎn)綴大自然的繽紛。

有夢(mèng)想的生命是多彩的，絢麗的，神奇的。人生的旅程有限，可是人類的夢(mèng)想?yún)s是無(wú)限的。不能像魚(yú)兒一樣在水里游，可我們發(fā)明了輪船，一樣可以漂洋過(guò)海；不能在天空翱翔，我們發(fā)明了飛機(jī)，照樣可以直擊長(zhǎng)空；沒(méi)有獵豹的神速，我們發(fā)明汽車，依舊日行千里??人的生命都是有限的，可是夢(mèng)想的無(wú)限卻可以延續(xù)生命的旅程。在有形有限的生命中，去追逐無(wú)限的夢(mèng)，才更能讓生命彰顯迷人的光芒！

生命是有限的，所以我們要用無(wú)限的夢(mèng)想去點(diǎn)綴它，在2013年5月10日下午，距離孟加拉國(guó)制衣廠倒塌已過(guò)去16天，救援人員成功從廢墟中救出一名女工，生命之頑強(qiáng)令人肅然起敬。面對(duì)災(zāi)難，我們傷感，也當(dāng)反省。而當(dāng)奇跡出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感謝這些給予我們慰藉的頑強(qiáng)生命。

正因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們才能在各種災(zāi)難中屢次創(chuàng)造奇跡，尊重生命，理解青春，多一點(diǎn)責(zé)任，多一點(diǎn)信心，鑄就夢(mèng)想。讓自己的生命更具有存在的意義，讓自己的生命散發(fā)燦爛的光輝。