第一篇：描寫聲音的作文

精選描寫聲音的作文3篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的描寫聲音的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫聲音的作文 篇1

世界上有許多動(dòng)聽的聲，最美的聲音就是母愛所演奏的?！}記

“兒子，明天早起上學(xué)，可別遲到了!”，“兒子，天冷了，多穿件衣服吧!”，“兒子，該吃飯了?！薄苍S這些都是我們聽得很多的話，但在那字里行間里卻蘊(yùn)藏著父母的深深的愛。

小時(shí)候，我很愛聽媽媽的嘮叨。后來(lái)，長(zhǎng)大了些，覺得哪些嘮叨好多余，有事甚至和媽媽吵架，說(shuō)她煩!直到有一天，媽媽說(shuō)她要外出干活，讓我和叔叔嬸嬸生活，她很少回來(lái)。剛開始，覺得自己耳邊清凈了不少，但漸漸地，覺得很不適應(yīng)。雖然叔叔嬸嬸對(duì)我很好，但我還是希望聽見媽媽的嘮叨。后來(lái)，我有了手機(jī)，周末可以和媽媽打電話，她也總會(huì)嘮叨幾句?，F(xiàn)在，再也不會(huì)覺得媽媽的嘮叨多余，而是異樣地有意義。

有許多東西，擁有時(shí)不去珍惜，直到失去后才明白那些的重要性。平時(shí)嘮叨挺多了覺得煩，多余，其實(shí)沒有了嘮叨也會(huì)不習(xí)慣。嘮叨也會(huì)在某一天突然消失。因此，我應(yīng)該去領(lǐng)悟嘮叨，讓嘮叨更有意義。

有人說(shuō)，母愛如一首溫暖的歌;有人說(shuō)，母愛是一首細(xì)膩的歌。而我卻覺得，母愛是一首復(fù)雜難懂的歌。只有細(xì)細(xì)的去體會(huì)，才會(huì)明白其中的特殊意義。

“兒子，……”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，包含著母親深深的`愛。這是從母親的心靈深處發(fā)出來(lái)的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，也是世界上最美的聲音!

描寫聲音的作文 篇2

在森林里，每一分種都有動(dòng)聽的歌聲。

聽！風(fēng)正在用她那修長(zhǎng)的手指彈她的樂器——樹葉?！吧成成场?“沙沙沙”象一支柔和的小曲，傳遍了整個(gè)大森林。

一只蟬落在一棵大樹上，清了清自己的嗓子，便開始了大聲歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蟬一邊唱歌一邊振動(dòng)著翅膀，它的歌聲吸引來(lái)了一位嬋女士，它們對(duì)視良久，然后一起飛向森林深處。

雷公公看見了，也想亮亮嗓子，可惜他的聲音太大了，把小動(dòng)物們嚇得東躲西藏。見此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的女兒——雨姑娘見爸爸丟了面子，便從天上灑下許多小水滴。小水滴在地面上跳躍著，發(fā)出各種各樣的聲音?！编薄吧成成场薄斑餐ㄟ餐ā?。像一場(chǎng)大合唱，雨姑娘借用這場(chǎng)大合唱給爸爸找回了面子。

地面上，那些小水滴停在小草和樹葉上，等著太陽(yáng)把它們帶走?？捎行┬∷螞]站穩(wěn)，掉到了地上的小水坑里，發(fā)出“丁冬丁冬”的聲音。在森林的邊上有一個(gè)小池塘，半晚，從池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷葉上，落在其他荷葉上，第一只青蛙清了清人數(shù)便唱起來(lái)，其它青蛙也跟著唱起來(lái)了?！斑蛇蛇伞?“呱呱呱”一直唱到天亮。森林里，每天都會(huì)傳出歌聲。

描寫聲音的作文 篇3

風(fēng)，吹拂在耳旁----呼----呼；雨，滴落在地上----丁冬----丁冬;雷響徹在天際轟隆隆----轟隆隆；小鳥叫在枝頭----嘰----嘰嘰。仿佛那歡躍的心情已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表答 了.這些聲音,多么雄偉，多么壯麗.生活中,聲音無(wú)處不在,如風(fēng)聲,雨聲;笑聲;哭聲;讀書聲聲入耳.古代,人們發(fā)明了編鐘,根據(jù)所需的聲音而按音符敲打不同的鐘,從而得到清脆響亮的動(dòng)聽音樂.是誰(shuí)創(chuàng)造了這樣一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)繞的聲音世界/是自然.如果你是一個(gè)音樂愛好者,你細(xì)心地去體味每一種聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種聲音都蘊(yùn)涵著極其深?yuàn)W的音樂價(jià)值.這些聲音都是出自于自然的'口中',使人感到輕松愉悅,更能體會(huì)到世上的萬(wàn)種風(fēng)情.有時(shí),當(dāng)我受到挫折而灰心或受到老師父母的幾句批評(píng)之語(yǔ),竟心生痛感,極為難過.于是,我便會(huì)于此時(shí)坐到山包上,回想自己所受之批評(píng),又傾聽著來(lái)自于各種物品所發(fā)出之聲,時(shí)而輕快,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而似一位良師在開導(dǎo)我一般.仿佛在我聽了這些聲音后,自己受到了教育,又回想那師長(zhǎng)父母的批評(píng),卻恍然發(fā)現(xiàn)它們是金玉良言,是幫助我改正錯(cuò)誤,前進(jìn)的柔美而不留情面奇音.此后,在我改正錯(cuò)誤后,又發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是如此美妙,柔和.在遠(yuǎn)方,夕陽(yáng)正揮撒著最后一點(diǎn)余輝,迎面吹來(lái)了聲音的奏和曲,似乎在換慶這個(gè)完美的結(jié)局.突然發(fā)現(xiàn),自然的聲音是如此美妙,如此......指導(dǎo)教師;蔣平

第二篇：【精品】描寫聲音作文

【精品】描寫聲音作文4篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫聲音作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫聲音作文 篇1

一個(gè)暑假，我和家人去郊游，途中我看到一些蜜蜂正停在花朵上采蜜，并發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我想到：蜜蜂的翅膀不動(dòng)，它是靠什么發(fā)出聲音的呢？

我們都知道蚊子是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，蟋蟀是靠雙翅摩擦發(fā)聲，可蜜蜂是怎樣發(fā)聲的呢？我?guī)е@個(gè)問題來(lái)到了一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，我戴著護(hù)具來(lái)到蜂箱旁，拿著放大鏡開始仔細(xì)地觀察蜜蜂，雖然翅膀不動(dòng)，卻能發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著，仍然找不到它的發(fā)聲器官。我干脆買了幾十只蜜蜂帶回家。

在家里，因?yàn)橛酗@微鏡，所以觀察很方便，我把蜜蜂的雙翅粘在玻璃上，用牙簽刺激蜜蜂，它就發(fā)出聲音，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的發(fā)聲器官。原來(lái)，在蜜蜂雙翅的根部有兩顆比油菜籽還小的黑點(diǎn)，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，就發(fā)出了聲音，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，我用大頭針刺破小黑點(diǎn)，然后把蜜蜂放在蚊帳中飛，它再也不發(fā)出“嗡嗡”的叫聲了。

我終于知道蜜蜂是怎么發(fā)聲的了，我感到：只要細(xì)心地觀察，就沒有發(fā)現(xiàn)不了的秘密！

描寫聲音作文 篇2

事情是這樣的：昨天，蕭然的期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，成績(jī)極不理想，媽媽看到這個(gè)成績(jī)后，就批評(píng)了蕭然，本來(lái)就懊惱的蕭然聽到了媽媽的批評(píng)就大聲地說(shuō)了一句：你真煩！這不，現(xiàn)在正在往媽媽公司走去，準(zhǔn)備道歉呢。

小雨密密地下著，并不像平時(shí)那么輕盈，反倒有些沉重，好像在暗示著什么……“阿姨，我媽在里面嗎？”“這不是蕭然嗎，你媽20分鐘以前就走了?？旎丶野伞！蓖醢⒁毯眯牡靥嵝训馈！爸x謝阿姨。”蕭然一臉的垂頭喪氣。

前面發(fā)生了什么事了，怎么這么多人？蕭然疑惑道。走進(jìn)人群中，蕭然驚愕地向后退了一步，眼前的一切使她無(wú)法相信：媽媽倒在地上，身上的血和泥混合在一起。聽旁邊的人說(shuō)，由于下雨地滑，一輛出租車疾馳而過，撞了媽媽。在眾人的幫助下，蕭然的媽媽被送往了醫(yī)院。手術(shù)室內(nèi)，媽媽靜靜地躺著，手術(shù)室外，蕭然和爸爸焦急地等著。窗外的雨依然下著，一滴滴雨滴，就像是蕭然的心血在滴。蕭然默默地望著窗外的雨，腦中浮現(xiàn)過一幕又一幕：所學(xué)的第一個(gè)字是一個(gè)大大的“人”字，是媽媽教的；第一次與同學(xué)發(fā)生矛盾是媽媽開導(dǎo)的；第一次失落是媽媽安慰的；從小到大只要做得出色，哪怕是把碗刷干凈了，媽媽也要用蓋印章的方式（親吻額頭）鼓勵(lì)我……一邊想著，眼淚就像決堤一般涌出來(lái)。蕭然淚水模糊地看著爸爸，他仿佛蒼老了許多，腳下已丟了一堆煙頭。

正在這時(shí)，手術(shù)室的燈亮了，醫(yī)生緩緩地摘下口罩，從他的眼神里，蕭然已經(jīng)知道了答案——媽媽走了，永遠(yuǎn)地離開了他們。她走得那樣匆忙，甚至連一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)都沒給蕭然。雨絲毫沒有停止的意思，反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。

走出醫(yī)院大門，一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中的雨絲掃在她的臉上，蕭然突然清醒了，她在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)到：“堅(jiān)強(qiáng)

描寫聲音作文 篇3

今天聲音王國(guó)舉辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，要選出聲音王國(guó)最美的聲音。國(guó)王邀請(qǐng)各種聲音參加，女聲小姐穿著漂亮的晚禮服，男聲先生穿著整齊的西裝，假聲女士穿著穿著兩種不同顏色的衣服，由聲音國(guó)王做主持。

三種聲音一碰到面，女聲小姐就用溫柔的嗓音唱起了一段優(yōu)美的歌曲，那歌聲真美妙，就好比天籟，許多女士先生們聽了自愧不如，可是男聲先生非常不服氣。他走上舞臺(tái)，用他那雄渾有力的男高音，唱起了《音樂之歌》，那聲音似乎響遏行云了，就連國(guó)王也被震撼了，國(guó)王拍手叫好。假聲急忙沖了上去，清了清嗓子，晶亮透明的歌聲吸引了在場(chǎng)全部的'觀眾。

這時(shí)候，聲音國(guó)王不知所措了，因?yàn)閲?guó)王覺得大家的歌聲都非常非常棒，但是它不知道要選誰(shuí)為最美的聲音。觀眾們大聲呼喊著女聲、男聲、假聲的名字，為它們加油打氣。女聲小姐站了出來(lái)說(shuō)：當(dāng)然是選我了，我的聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美，輕快，選我是做理智的選擇。’女聲的粉絲們大喊著：女聲，女聲，你是最棒的。女聲得意的笑了笑。”男聲也站了出來(lái)說(shuō)：我的聲音能使山巒河流都停下來(lái)，當(dāng)然應(yīng)該是我?！新暤姆劢z喊著：男聲男聲，勢(shì)不可擋。男聲神氣的瞟了女聲與假聲一眼。假聲說(shuō)：哏，有什么了不起了，我可以掌握你們的聲音，我擁有許多聲音，所以我才是最美的。不對(duì)，不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我。

舞臺(tái)上，三種聲音吵的不可開交，各說(shuō)各的。舞臺(tái)下，女聲，男聲，假聲的粉絲也吵得不可開交。聲音國(guó)王也沒辦法，最后聲音國(guó)王思考了一會(huì)，嚴(yán)肅的走到講臺(tái)前，扯了扯領(lǐng)帶，說(shuō)：由于大家各有各的特色，各有各的不同，各有各的本事，所以，我宣布：聲音王國(guó)最美的聲音就是，我們聲音家族的每一位成員。

國(guó)王說(shuō)完后，全場(chǎng)響起了一陣熱烈的掌聲。

描寫聲音作文 篇4

去年暑假，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢镉忻利惖纳胶退?，到處都可以聽到大自然的聲音?/p>

清晨的光線下，村莊到處都是縹緲的，籠罩在一層淡淡的薄霧中，像羞達(dá)達(dá)的女孩披著薄薄的面紗，給人一種溫柔朦朧的美。不久，微風(fēng)吹散了薄霧，映入眼簾的是一個(gè)巨大的荷塘。池塘里的荷花美麗迷人。有些優(yōu)雅，有些鶴立雞群，有些沒有勇氣浮出水面。這一幕，流淌著淡淡的藍(lán)光。我喜歡進(jìn)入蓬萊仙境，鳥語(yǔ)花香。一天的開始是從美麗的大自然開始的。

第三篇：描寫聲音的作文

【精選】描寫聲音的作文四篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫聲音的作文 篇1

金秋時(shí)節(jié)，大地?fù)Q了一件黃色的外套，是人們豐收的好季節(jié)，在這豐收季節(jié)里，有許許多多的美妙的聲音，這些聲音一定會(huì)令你陶醉！想聽嗎？想聽就跟我一起走進(jìn)這聲音的大門里吧！

早上起來(lái)聽見一種輕快的“唰，唰”聲，原來(lái)是爺爺在裝稻谷發(fā)出的聲音呀。我又聽見“茲，茲”的聲音，我到外面一看，呀，是叔叔在曬稻谷呢！下午我來(lái)到鄰居家門前，看見有一位小爺爺在用工具打豆子呢！只聽“啪，啪，啪”的聲音，豆子就從豆莢里蹦出來(lái)了，真好玩！真想試一試，可惜人太小了，打不起來(lái)。我又來(lái)到曬芝麻的架子前，開始好像沒什么聲音，當(dāng)我靠近架子仔細(xì)一聽，就有“絲，絲”聲，原來(lái)是芝麻寶寶們鬧著要跳出來(lái)的聲音呀！這聲音讓我想起童話中芝麻開門的故事……田野里，農(nóng)民們?cè)谑盏咀?，打稻機(jī)“轟隆，轟隆”地響著，把有稻谷的一頭放進(jìn)打稻機(jī)上稻谷就活蹦亂跳地跑進(jìn)了谷倉(cāng)。

怎么樣？秋天的聲音好聽嗎？我只介紹了秋天交響樂中的'一小部分，還有許多美妙的音符等著我們共同去分享呢！

描寫聲音的作文 篇2

風(fēng)，吹拂在耳旁----呼----呼；雨，滴落在地上----丁冬----丁冬;雷響徹在天際轟隆隆----轟隆?。恍▲B叫在枝頭----嘰----嘰嘰。仿佛那歡躍的心情已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表答 了.這些聲音,多么雄偉，多么壯麗.生活中,聲音無(wú)處不在,如風(fēng)聲,雨聲;笑聲;哭聲;讀書聲聲入耳.古代,人們發(fā)明了編鐘,根據(jù)所需的聲音而按音符敲打不同的鐘,從而得到清脆響亮的動(dòng)聽音樂.是誰(shuí)創(chuàng)造了這樣一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)繞的聲音世界/是自然.如果你是一個(gè)音樂愛好者,你細(xì)心地去體味每一種聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種聲音都蘊(yùn)涵著極其深?yuàn)W的音樂價(jià)值.這些聲音都是出自于自然的'口中',使人感到輕松愉悅,更能體會(huì)到世上的萬(wàn)種風(fēng)情.有時(shí),當(dāng)我受到挫折而灰心或受到老師父母的幾句批評(píng)之語(yǔ),竟心生痛感,極為難過.于是,我便會(huì)于此時(shí)坐到山包上,回想自己所受之批評(píng),又傾聽著來(lái)自于各種物品所發(fā)出之聲,時(shí)而輕快,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而似一位良師在開導(dǎo)我一般.仿佛在我聽了這些聲音后,自己受到了教育,又回想那師長(zhǎng)父母的批評(píng),卻恍然發(fā)現(xiàn)它們是金玉良言,是幫助我改正錯(cuò)誤,前進(jìn)的柔美而不留情面奇音.此后,在我改正錯(cuò)誤后,又發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是如此美妙,柔和.在遠(yuǎn)方,夕陽(yáng)正揮撒著最后一點(diǎn)余輝,迎面吹來(lái)了聲音的奏和曲,似乎在換慶這個(gè)完美的結(jié)局.突然發(fā)現(xiàn),自然的聲音是如此美妙,如此......指導(dǎo)教師;蔣平

描寫聲音的作文 篇3

奇妙的聲音

我正在寫作業(yè)，忽然聽到外面有一個(gè)“音樂會(huì)”，我一看，原來(lái)是下雨了！

如果你仔細(xì)聽，大雨、小雨，大風(fēng)、小風(fēng)，它們的聲音都是不同的，大雨打在地上的聲音是“噼里啪啦、噼里啪啦?！毙∮甏蛟诘厣系穆曇羰恰吧成成成场⑸成成成??！贝箫L(fēng)吹的聲音是“呼、呼、呼?！毙★L(fēng)吹的聲音是“絲、絲、絲。”

雨后，小老鼠出來(lái)散步，嘴邊還哼著“吱吱吱吱”的小曲。雨后，小鳥出來(lái)嬉戲玩耍，嘴里唱著“嘰嘰嘰嘰！”我猜它們可能在一起講笑話吧！突然，從花園里蹦出兩只小貓來(lái)，它們“喵喵”叫著，仿佛是在稱贊今天雨后的好陽(yáng)光呢！這些小動(dòng)物真是太可愛了！

最熟悉的就是餐具了，它們可是“音樂大師”，它們可以發(fā)出一些樂器的聲音。比如用鐵叉子敲打玻璃杯，可以發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。用筷子敲打筷子可以發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音。小刀敲打勺子可以發(fā)出“叮叮叮?！钡穆曇簟２途邆冋媸且恢Ш馨舻摹皹逢?duì)”?。?/p>

大自然的聲音真奇妙啊，如果你用心去聽，就一定能聽到更多美妙的聲音！

描寫聲音的作文 篇4

早晨，白茫茫的輕霧，宛如一張巨大的紗布，籠罩著世間萬(wàn)物。那么地迷茫，那么地虛幻，那么地朦朧。然而，這霧卻籠罩不了我失落的心情。

海灘上渺無(wú)人煙，海風(fēng)習(xí)習(xí)，海面波光粼粼。我獨(dú)自在海灘上走著，走著，耳畔輕輕地回響老是的那句話：“不要放棄，也許這個(gè)機(jī)會(huì)別人更需要去聆聽一個(gè)聲音，一個(gè)能讓你有所感悟的聲音……”可早晨的海灘是那么地寂靜，沒有雨，沒有波濤，除了我輕輕的腳步聲和嘆息聲以外，沒有其他一點(diǎn)兒的聲音。我就這樣毫無(wú)目的的亂走，尋覓老是口中的那個(gè)聲音。

慢慢的，我的視野出現(xiàn)了一團(tuán)黑糊糊的東西，在大海寂靜又平靜的藍(lán)色的襯托下，顯得格外突兀。它就像一個(gè)誘餌，誘得我前進(jìn)，我走到它身邊，定睛一看，哦，原來(lái)是一塊巖石，一塊普普通通的石頭！它的表面凹凸不平，黑色中夾雜著一絲絲土黃，普通而平凡。我伸手摸了摸它，那是多么地質(zhì)樸無(wú)華！此時(shí)，那塊石頭好像在憨厚地朝著我笑。

這時(shí)，有一種意識(shí)催促我去聆聽這塊平凡的石頭。剛開始，是靜悄悄的，沒有一絲聲音，大地好像都凝固起來(lái)。過了一會(huì)兒，一絲絲輕微的聲音傳入耳朵。這聲音忽大忽小，“啪嗒，嘩啦，嘩啦……”繼續(xù)聆聽，突然，這聲音變大了。不再連綿起伏，更加堅(jiān)定有力，“嘩啦，嘩啦……”我朝大海望去，原本寂靜是海面變得波涌無(wú)比，海浪瘋狂地?fù)舸蛑@塊巖石，我驚呆了，沒錯(cuò)！我聽到了海浪擊打巖石的聲音。

我望著這個(gè)場(chǎng)景，剎那間領(lǐng)悟了老師的用意：海浪幾千年來(lái)?yè)舸蛑鴰r石，把石頭原本堅(jiān)硬的棱角打平了，但卻沒有消磨掉巖石的意志，海浪如同困難，而我們就像巖石，遇到困難，我們不應(yīng)該退縮，要勇敢地面對(duì)他們！

讓我們一起去聆聽大自然的聲音，去聆聽一個(gè)讓你有所感悟的聲音吧。

第四篇：描寫聲音作文匯總

描寫聲音作文匯總9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫聲音作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫聲音作文 篇1

清晨早起，我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗簾。只覺得有些明亮，忽然發(fā)現(xiàn)那是銀白，驚人的美麗仿佛不應(yīng)該存在于這個(gè)世界。心底有個(gè)聲音在狂喊：哦！雪，是雪！混沌的腦海一下變的清醒，憂傷和快樂都似乎變的好遙遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)個(gè)亮閃亮閃的雪球球，從天而降，像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。

我看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，心中總有一股說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個(gè)個(gè)天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢(mèng)，小心翼翼地問：“我的朋友，你從哪里來(lái)？又到哪里去？”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。瞧，我在聆聽雪的聲音。

雪不像雨，它不曾山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，也不曾點(diǎn)滴凄清，總是輕輕的，在靜謐的黑夜，鋪滿整個(gè)大地，雪花，是輕柔的羽絨，就像披著白紗的月牙兒，似搖籃般晃悠悠地降臨在這世界；是剛破繭的蝴蝶，在空中自由的飛舞，那舞步，比芭蕾更輕盈，比華爾茲更優(yōu)雅，就像是一名來(lái)自天外的舞者，舞蹈著一支古老的旋律。盡管沒用艷麗的服裝，質(zhì)樸也同樣舞出了美麗；盡管沒有豪放的性格，委婉也同樣舞出了精彩；盡管沒有快樂的心情，憂傷也同樣舞出了趣味。雪花薄薄的，俏皮的鉆進(jìn)人的衣領(lǐng)中，讓人感覺涼絲絲的。雪花有時(shí)落在樹梢上，將冬天里光禿禿的樹干點(diǎn)綴；有時(shí)落到草叢，將剛剛露出腦袋的小草襯托的分外可愛。我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，她是天宮的小天將，還是天宮桂樹落下的玉葉？

這里，飄來(lái)了一群小精靈，都帶著半透明的六角帽，卻各有不同的樣子，一定是心靈手巧的織女剪成，送給大地的`賀卡吧！他們現(xiàn)在也許在訴說(shuō)自己傳奇的經(jīng)歷。雪，在我心中留下了一個(gè)甜美的夢(mèng)。

我，在聆聽雪的聲音。

描寫聲音作文 篇2

奇異莫測(cè)的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲.在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時(shí)如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)笛聲,時(shí)如驚濤駭浪,這便是雨.小時(shí)候的我是不喜歡雨的,因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚,雨似乎會(huì)影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣.現(xiàn)在想想,那是真是好笑.長(zhǎng)大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽.但我最喜還是夏日的雨.起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無(wú)數(shù)珍珠落到玉盤上.尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近.重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟.似水柔情,雨仿佛在訴說(shuō)著婉轉(zhuǎn)的心聲.雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來(lái)陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬(wàn)點(diǎn)水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲.下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來(lái)的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子.看著這變幻莫測(cè)的雨,我不禁聯(lián)想了很多.

描寫聲音作文 篇3

大家好！我是姜佑坤，說(shuō)起我熟悉的聲音那可是有好多好多，比如說(shuō)：早晨清脆悅耳的鬧鈴聲，路上非常響亮的汽車發(fā)出的汽笛聲，媽媽一路上叮囑的嘮叨聲，還有到校后同學(xué)們朗朗的讀書聲，下課了同學(xué)們嬉戲玩耍的笑聲，放學(xué)同學(xué)們給老師說(shuō)再見的聲音……

有一次，星期一的早晨鬧鐘響了，但沒叫醒我，于是媽媽就走了過來(lái)，大聲地叫起來(lái)“坤子，起床啦”，但我還是沒醒來(lái)，于是她使出了她的絕招“咆哮獅吼功”，她的絕招能把我的耳朵震聾，我一想還是別裝睡了，就趕緊起來(lái)了。

還有，我每天的作業(yè)都是媽媽輔導(dǎo)的，如果我有一道難題想請(qǐng)教她一下，然后她就開始滔滔不絕的嘮叨起來(lái)，不但告訴我這道題的做法，還要舉一反三的訓(xùn)練我的思維，對(duì)于媽媽的聲音，我是最熟悉的，因?yàn)樗仁菄Z叨，也是媽媽的愛。

其實(shí)我最最熟悉的聲音還是金老師講課的聲音，也是我最愛聽的聲音，每天老師都在講課，我們也每天伴著老師的聲音一天天長(zhǎng)大，我們從一年級(jí)到三年級(jí)，從6歲到8歲，在老師聲音的引導(dǎo)下，我學(xué)到了很多自已不懂的知識(shí)！

我喜歡這些熟悉的聲音，因?yàn)樗麄儼橹页砷L(zhǎng)。

描寫聲音作文 篇4

暑假的一天，我和爸爸回老家，看望奶奶，途中買了一只蟈蟈帶回家。

走在路上，蟈蟈叫過不停，它的叫聲有節(jié)奏，清脆明亮，悅耳動(dòng)聽，吸引了一雙雙羨慕的眼光和贊美的聲音，我心里象吃了蜜一樣甜。

回到家中，我便觀察蟈蟈的叫聲。我給它喂食物，它叫了兩聲，嘴沒動(dòng)，翅膀卻動(dòng)了起來(lái)。奇怪，它的聲音究竟是那發(fā)出的呢，我很是疑惑，心想，蟈蟈的叫聲是從翅膀上發(fā)出來(lái)的嗎？為了得到答案，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，找來(lái)兩塊小小的木板，用木板輕輕壓住它的翅膀，一整天，它沒叫。我去掉了木板，不久，它又叫了起來(lái)。為了確證，我上網(wǎng)查了資料，果然，蟈蟈的叫聲是兩只小翅上的發(fā)聲器上發(fā)出的。

那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己發(fā)明了一種唱片，它的造型和蟈蟈的一樣，而且它的旁邊的兩個(gè)磁盤也因振動(dòng)發(fā)出了聲音。醒來(lái)以后，我覺得應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)明這種唱片，使它象蟈蟈一樣為更多的人帶來(lái)快樂。

描寫聲音作文 篇5

我最討厭的聲音？你會(huì)認(rèn)為是什么？是媽媽的嘮叨聲？是鳥鳴？還是蟬鳴？如果是這樣的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@些都是我最喜歡的聲音，我最討厭的聲音是——表針滴滴答答轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。

有的表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)是沒有聲音的，可有的表是有聲音的，很多人更喜歡那無(wú)聲的表，因?yàn)槟菢雍馨察o，不是嗎？可我更喜歡那有聲的表，因?yàn)槲艺J(rèn)為那無(wú)聲轉(zhuǎn)動(dòng)的表會(huì)騙人，當(dāng)你無(wú)所事事時(shí)，它們看著，卻不會(huì)提醒你時(shí)間已經(jīng)被你一分一秒地荒廢過去，讓你不知道自己荒廢了多少時(shí)間，然而正相反，有聲的表很誠(chéng)實(shí)，會(huì)一點(diǎn)也不隱瞞地告訴你時(shí)間已經(jīng)一秒一秒的過去，提醒你抓緊時(shí)間，而我討厭表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音也正是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)了，總讓我感覺到時(shí)間在我面前，我卻沒有抓住的悲哀。

漸漸地我明白了，與其這樣的悲哀，不如用這些時(shí)間去做一些有意義的事情，因?yàn)槟阍谡J(rèn)真做事情的時(shí)候，是絕對(duì)不會(huì)聽到這聲音的，相信我一定會(huì)與這聲音絕隔的。

過去的時(shí)間已成為過去式，從這一秒開始，跟時(shí)間賽跑，看看誰(shuí)會(huì)贏，相信你也可以與這聲音絕隔的。

描寫聲音作文 篇6

人們都有自己喜歡聽的各種聲音，金屬撞擊的聲音，撥弦的聲音，甚至還有絲綢撕裂的聲音。然而，在我看來(lái)，這都是沒有生命的聲音，根本不值一提。我最喜歡的聲音，是貓兒出生后的第一聲咪咪叫，是狗狗雄渾有力的叫聲，還有山羊抑揚(yáng)頓挫的聲音，在我聽來(lái)，都是最最悅耳的聲音！

當(dāng)鳥兒破殼而出的時(shí)候，那聲細(xì)弱的鳴聲，就是生命已開始的宣言；那貓兒含情脈脈的叫春聲，千調(diào)百轉(zhuǎn)，十分動(dòng)聽；當(dāng)有陌生人闖入的時(shí)候，狗狗忠誠(chéng)的叫聲響起，充盈著誓死保衛(wèi)主人的決心與對(duì)主人的忠心，這些，都是有生命的聲音，難道不是最好聽的聲音嗎？

聽，在那遼闊的原野中，鳥兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，悅耳動(dòng)聽；聽，從庭院處傳來(lái)貓咪撒嬌的叫聲，細(xì)弱可人，讓人沉醉。聽，獅吼，虎嘯一起奏響，威風(fēng)凜凜，雄渾威武，扣人心弦?！按蠛＠锏母璩摇弊^鯨的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，就像百靈，黃鶯般悅耳。這些，你總不能說(shuō)不喜歡吧？動(dòng)物也是天然的歌唱家，與人類一樣富有才情，我們又何必迫害這些美麗的“歌唱家”呢？

動(dòng)物的聲音與人類一樣的動(dòng)聽，我們應(yīng)該與它們和諧共處，而不是千方百計(jì)的去嫉妒它們。你說(shuō)是吧？

描寫聲音作文 篇7

記得小時(shí)候的我非常頑皮。夏日的漫漫長(zhǎng)夜，我仍無(wú)法安靜地入睡，還吵著嚷著要去外面與小伙伴玩。于是，媽媽就嚇唬我說(shuō)：“你聽，外面田里‘咕呱，咕呱……’的叫聲，那是黑山老妖，他專捉不聽話的孩子……”我嚇壞了，趕緊跑回房里一聲不吭地爬上床，靜靜地聽著窗外那此起彼伏的“咕呱”聲。漸漸地，“咕呱”聲變糊模了，眼皮越來(lái)越沉……于是，每天晚上，我總要聽著“咕呱”聲入睡。久而久之，就覺得這聲音并不可怕，反而覺得是那么美妙，就像催眠曲一樣，天天伴我入夢(mèng)，甚至感到滿含著蛙聲的空氣都飽有一種自由、舒暢的味道。

5歲那年，爸媽為了讓我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便舉家來(lái)到城市，送我進(jìn)了學(xué)校。這兒沒有大片的田野，只有一條條寬闊的水泥馬路，一幢幢嶄新漂亮的高樓大廈；這兒沒有陣陣清脆的蟲鳴聲，只有隆隆的機(jī)械轟鳴聲，車流急駛的馬達(dá)聲……于是，腦海中的蛙聲逐漸遠(yuǎn)逝了。

去年的暑假，爸媽把我送回老家爺爺奶奶那兒。天還沒完全黑，窗外稻田里“咕呱——咕呱——”的蛙聲便開始鋪天蓋地地席卷而來(lái)。再次聽到兒時(shí)所熟悉的聲音，感覺是那樣的親切，那聲音如波如濤、如歌如樂，高高低低、抑揚(yáng)頓挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。晚上，我像小時(shí)候一樣又靜靜地躺在床上，側(cè)耳聆聽著如潮的蛙聲，欣賞那和諧、自在的協(xié)奏與共鳴。這一夜，聽著天籟般的聲音，我仿佛又回到了小時(shí)候，回到了大自然的懷抱之中。

地點(diǎn)依舊，房子依舊，季節(jié)依舊，蛙聲依舊……只是，我在漸漸地長(zhǎng)大。

描寫聲音作文 篇8

幾天前，媽媽就告訴我，我被選上杭州網(wǎng)的小記者了，可以和其他小朋友們一起去參加音樂會(huì)!聽到這個(gè)消息我非常開心。

8月1日下午，我早早地就吃好了晚飯，和爸爸一起趕往杭州大劇院。||| 走進(jìn)音樂廳，臺(tái)上坐著很多演奏者，樂器也是各式各樣：小提琴、中提琴、大提琴、豎琴……臺(tái)下，觀看的人有老人、爸爸、媽媽，更多的是和我一樣的小朋友，大家的都聚精會(huì)神地盯著舞臺(tái)。||| 我們找了個(gè)座位坐了下來(lái)，聽爸爸說(shuō)，他們演奏的是著名音樂家譚盾的《藏龍臥虎》?！案魑挥^眾，大家晚上好……”音樂會(huì)開始了，所有人都把耳朵豎起來(lái)了，準(zhǔn)備欣賞這優(yōu)美而動(dòng)聽的音樂，臺(tái)上的人就更帶勁了，指揮員強(qiáng)健有力地指揮著，還有一位大提琴手隨著音樂動(dòng)情地?fù)u擺著。||| 多么悠揚(yáng)，多么美妙啊!連我都入了迷。這音樂一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，有時(shí)輕快靈巧，有時(shí)強(qiáng)烈威武，仿佛我的眼前出現(xiàn)了山川河流，出現(xiàn)了撕殺的戰(zhàn)場(chǎng)……|||

描寫聲音作文 篇9

世界里有許許多多種聲音，比如：動(dòng)物的聲音，校園的聲音，四季的聲音，森林的聲音，還有一種聲音你們可能沒想過吧？那讓我來(lái)告訴你們，它是夢(mèng)里的聲音。

聲音是豐富多彩的，而且不管什么東西，都會(huì)發(fā)出聲音，如果所有的東西都在發(fā)聲，就可以組成一個(gè)樂隊(duì)，但是那樣也會(huì)很熱鬧，所以樂隊(duì)不能發(fā)出太大的聲音，不然會(huì)制造出噪音污染。

你們知道動(dòng)物怎么叫嗎？小狗汪汪叫，小貓喵喵叫，小老鼠吱吱叫，每種動(dòng)物都有自己的叫聲。所有的東西都有聲音，但是它們的聲音都有所不同。

除了動(dòng)物的聲音，還有很多東西會(huì)發(fā)出好聽的聲音，比如：一顆顆成熟的果子落在地上發(fā)出嗒嗒的聲音，好像在說(shuō)“我成熟了，要離開大樹媽媽了……”，小雨滴滴答答地落在地上，好像是云層在給植物喝水洗澡……

“聲音”是豐富多彩的，只要你認(rèn)真聽，就會(huì)聽見許多各種各樣的聲音。

第五篇：描寫聲音作文

描寫聲音作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫聲音作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫聲音作文 篇1

我至今還記得那個(gè)夏天，一只青蛙帶給我的綠色與感動(dòng):

我從湖邊走過，迎面吹來(lái)的風(fēng)悶熱而又干燥，頭頂?shù)奶?yáng)好像要毫不留情把人烤焦。每個(gè)人都好像被關(guān)在一個(gè)大蒸籠里無(wú)法呼吸，無(wú)法透氣……

從遠(yuǎn)方傳來(lái)了幾聲蛙鳴。

我循著聲音過去，原來(lái)是一片荷花池，原本千嬌百媚的荷花也被太陽(yáng)考的炙熱，本嬌嫩的荷葉，也能被夏天奪取了應(yīng)有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲，讓我注意到那只活力四射的小精靈:一只小青蛙趴在荷葉上，低吟淺唱著，仍樂此不疲地演繹著它的快樂，翻唱著一首首多情的歌。

“蛙聲籬落下，草色戶庭間”那并不優(yōu)美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑揚(yáng)頓挫，幻化成一個(gè)個(gè)綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲，好似一股清涼的風(fēng)，送來(lái)一絲絲的清涼，一絲絲的舒暢；那蛙聲，讓我的心靈做了一次深呼吸，如飲了一杯沁人心脾的飲料，渾身的毛孔也舒暢了。“蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦”這時(shí)的蛙聲，更似一把遮陰的大傘，使人沉醉其中無(wú)法自拔。趕走了一切煩惱與憂愁，趕走了悶熱與不安。

聽著蛙鳴，“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋”從記憶里款款而來(lái)，哦，那蛙聲也是豐收的先兆。

它是夏天的靈魂，它是夏天的綠色！

描寫聲音作文 篇2

小朋友們，今天我?guī)銈內(nèi)ヱ雎牬笞匀坏穆曇舭伞?/p>

“呱呱呱呱，”池塘里傳來(lái)青蛙的歌唱聲，好像在開演唱會(huì)，可熱鬧了?！皣W嘩嘩，”小溪不分日夜的唱著歡快的歌。

走進(jìn)大森林就能聽見“嘰嘰喳喳”鳥叫聲，好像在歡迎我的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在給鳥兒伴奏。忽然天空響起一陣?yán)茁?，好像雷公公在打鼓。不一?huì)兒風(fēng)越來(lái)越大，下起了傾盆大雨。

大自然的聲音真美啊！

描寫聲音作文 篇3

在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽細(xì)雨，傾聽最美的聲音。

我喜歡凝望著天空，聽春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著你的思想，洗濯著你的心靈。沒有喧鬧，沒有瑣事俗人，不需講話，不需動(dòng)手，只需傾聽。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧！同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂章而散入云霄。

再聽，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺空曠而又遼遠(yuǎn)。思想放得越高，越遠(yuǎn)。進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥瞰你的人生之路，這是思想的升華。

再聽，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出了深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。

再聽，雨的聲音變得細(xì)密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動(dòng)。

當(dāng)你慢慢的回過神來(lái)，睜開雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已經(jīng)是一個(gè)全新的自我。

夜間傾聽細(xì)雨的聲音，傾聽最優(yōu)美的聲音。這是對(duì)人生的思考，是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。傾聽，認(rèn)真傾聽，細(xì)細(xì)品悟，細(xì)雨的聲音。

描寫聲音作文 篇4

校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了?！岸×懔恪痹缱x開始了，校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進(jìn)校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進(jìn)你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動(dòng)，讓人興奮。

上午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，這時(shí)候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個(gè)所聲音，每一個(gè)聲音和起來(lái)就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。

“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場(chǎng)打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第二曲。

中午，在餐廳里，我聽見的不是學(xué)生們朗讀或講話的'聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽“啪.嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

校園的聲音有很多，讀書的聲音.歌聲.玩耍聲……形成了一首首動(dòng)聽的歌，我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂地長(zhǎng)大。

描寫聲音作文 篇5

親愛的朋友，你可曾聽見幸福的聲音？

幸福來(lái)的時(shí)候，我們總是全然不知，那是因?yàn)槲覀兊亩渌恕，F(xiàn)在，快快叫醒你的耳朵，讓我們一同傾聽幸福的聲音吧！

什么是幸福的聲音呢？噓，聽！

一家人在草坪上席地而坐，交談著，其樂融融，三張臉綻開了笑容，那么燦爛，那么明媚。談到動(dòng)情處，傳來(lái)陣陣銀鈴般的笑聲，清脆悅耳，那么動(dòng)聽，這，就是幸福的聲音?。?/p>

家庭貧困的小女孩在學(xué)期末捧回一張鮮紅的獎(jiǎng)狀，獻(xiàn)給媽媽，媽媽眼淚掉落聲與那聲驚喜的“孩子”！這，就是幸福的聲音?。?/p>

其實(shí)，幸福是用碎貝串起的一條纏繞生命的長(zhǎng)鏈，我們只有耐煩于平靜的生活，才會(huì)拾到那蘊(yùn)含幸福玄機(jī)的顆顆珠貝。

朋友啊，讓我們低頭拾起這串串的幸福珠貝吧！盡管碎碎點(diǎn)點(diǎn)，不成片段，但又何嘗不能串成等長(zhǎng)于生命的珠鏈呢？

有人說(shuō)生活中真的沒有幸福，其實(shí)不然。

人生中的幸福如魚飲水，冷暖自知，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，它悄悄藏匿在生活的最深處，等著我們?nèi)ハば娜ネ诰?，去領(lǐng)悟。更多時(shí)候，是我們自身放棄了幸福，在我們獨(dú)自做著幸福的美夢(mèng)時(shí)，它已悄然隨著時(shí)間的流水遠(yuǎn)去，留下空洞的嘆息。但是，我們至少可以在遺憾過后，愉快地祝福自己幸福。

描寫聲音作文 篇6

暑假的一天，我和爸爸回老家，看望奶奶，途中買了一只蟈蟈帶回家。

走在路上，蟈蟈叫過不停，它的叫聲有節(jié)奏，清脆明亮，悅耳動(dòng)聽，吸引了一雙雙羨慕的眼光和贊美的聲音，我心里象吃了蜜一樣甜。

回到家中，我便觀察蟈蟈的叫聲。我給它喂食物，它叫了兩聲，嘴沒動(dòng)，翅膀卻動(dòng)了起來(lái)。奇怪，它的聲音究竟是那發(fā)出的呢，我很是疑惑，心想，蟈蟈的叫聲是從翅膀上發(fā)出來(lái)的嗎？為了得到答案，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，找來(lái)兩塊小小的木板，用木板輕輕壓住它的翅膀，一整天，它沒叫。我去掉了木板，不久，它又叫了起來(lái)。為了確證，我上網(wǎng)查了資料，果然，蟈蟈的叫聲是兩只小翅上的發(fā)聲器上發(fā)出的。

那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己發(fā)明了一種唱片，它的造型和蟈蟈的一樣，而且它的旁邊的兩個(gè)磁盤也因振動(dòng)發(fā)出了聲音。醒來(lái)以后，我覺得應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)明這種唱片，使它象蟈蟈一樣為更多的人帶來(lái)快樂。

描寫聲音作文 篇7

拉開窗戶的插栓，把風(fēng)鉤掛好，開始接水燒水。

一陣風(fēng)吹過來(lái)，沒有感覺到力度和溫度，但是聽到了窗門被風(fēng)吹動(dòng)摩擦帶開的幾聲吱吱。

夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當(dāng)聽到這樣的聲音，都是意味著春暖花開結(jié)束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。

記得，窗戶吱吱叫幾聲后，通常會(huì)聽到柳樹上知了會(huì)很快地在烈日當(dāng)頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因?yàn)槭钦?，路上行人稀少?zèng)]人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會(huì)再在聽到知了叫時(shí)有時(shí)會(huì)莫名煩躁了。此時(shí)，聽到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣夜點(diǎn)餛飩的車子過來(lái)，在巡行。

描寫聲音作文 篇8

你聽過雷聲、雨聲，你聽過風(fēng)聲、濤聲。

你聽過下雪的聲音嗎？

下雪的聲音是微弱的，微弱得幾近無(wú)聲。但是，你如果屏氣凝神，還是會(huì)聽到的。

那是怎樣的一種聲音啊！

像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎？不，春風(fēng)來(lái)了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是黏著你的耳畔，和你親近著。

像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會(huì)聽到那伴舞的音樂了。當(dāng)你面對(duì)滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)披著明凈雪色的山野的時(shí)候，你似乎就會(huì)聽到了下雪的聲音。下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來(lái)，伏在你的耳邊竊竊私語(yǔ)，告訴你一個(gè)欣喜的消息。

下雪的聲音，好像慈愛母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。雪，滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個(gè)絢麗的春天就來(lái)了。

下雪的聲音，那是春天的序曲。