第一篇：實(shí)用的低頭作文500字

實(shí)用的低頭作文500字三篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的低頭作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

“世界上最遠(yuǎn)的距離，并不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)?！边@句話，道出了我們所有人面對手機(jī)“低頭族”的無奈。在信息普及化的今天，所有的男女老少，無論富貴貧窮，還是高低貴賤，都變成了一個(gè)個(gè)“低頭族”，一個(gè)個(gè)屏奴一代。

看手機(jī)確實(shí)很好玩，比如：抖音、電視劇、游戲等等。但是你們并不知道長期看手機(jī)的危害：經(jīng)常長期看手機(jī)，最容易導(dǎo)致眼睛視力的問題，容易造成視力減退，更容易引起近視眼的發(fā)生。

可是，還有的人在公交車、火車上、在商場里，低著頭“埋頭苦干”。記得上次我在飛機(jī)上，旁邊的'乘客被乘務(wù)員提醒了好多次才戀戀不舍的把手機(jī)關(guān)掉，還十分不滿的向乘務(wù)員嘟囔道：“切換到飛行模式不就行了嗎？浪費(fèi)我這么寶貴的玩手機(jī)時(shí)間！”順帶朝乘務(wù)員翻了一個(gè)白眼。

在科技發(fā)達(dá)的今天，有了電腦手機(jī)等電子產(chǎn)品，確實(shí)方便了不少，也給人們的額生活提供了很大的便利。但是，有利也肯定會(huì)有弊。手機(jī)是我們變得缺乏理性、冷漠、無情；它使我們失去別人對我們的尊重，失去親情，失去友情……還有各種新聞報(bào)道出來，人際溝壑，或是更加令人心痛的一個(gè)意外！放下手機(jī)，你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍，原來還有這么多可感可觸的幸福，原來還有這么多比看手機(jī)更加有意義的事，原來還有這么多人依然向那樣關(guān)愛著自己。

放下手機(jī)，是救自己，也是救她人。所以，請我們大聲告訴自己：“我們不要做屏奴一代！我們不要做低頭族！”

暑假的一天，我興高采烈地拿著爸爸給我新買的指南針在家里四處跑。我橫跑、豎跑、斜跑，累的滿頭大汗，氣喘吁吁，力圖讓它改變方向，但是無論怎么做，無論我在哪個(gè)方向站立，它仍然意志堅(jiān)定，指針始終頑固地指向它認(rèn)準(zhǔn)的方向——南方。

正在我一籌莫展的時(shí)候，爸爸從外邊回來了。我迎上去請教爸爸，爸爸呵呵一笑告訴我：“磁場可以使指南針的指針轉(zhuǎn)動(dòng)，使指南針偏離正南方向?！薄凹依餂]有磁鐵，哪里談得上磁場？”“你們的科學(xué)書本上不是講過導(dǎo)線通電時(shí)會(huì)長生磁場嗎？怎么到了用的時(shí)候就忘記了！”爸爸點(diǎn)著我的腦門說。我恍然大悟：“哦，我想起來了，導(dǎo)線通電時(shí)，周圍會(huì)產(chǎn)生磁場，但它會(huì)不會(huì)使指南針屈服呢？”爸爸鼓勵(lì)我說：“你自己試一試，不就知道了嗎？”

說干就干，我找來一小節(jié)電池，一枚硬幣珠和一根導(dǎo)線，開始了我的實(shí)驗(yàn)。按照科學(xué)書上講的，我先把導(dǎo)線的一端和電池的負(fù)極連接起來，然后把導(dǎo)線的另一端綁在硬幣上。固定好后，把指南針放在導(dǎo)線中間，可無論我怎么擺弄，指南針依舊指向正南方向。怎么回事呢？我突然想到是不是電流的方向不對？改變一下做法試試看。我把小電珠調(diào)換方向，放在電池正極上。小電珠發(fā)亮了，同時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)：指南針終于偏離了正南方向！實(shí)驗(yàn)成功，我終于讓指“南”針成了我的手下敗將。

通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我明白了：導(dǎo)線通電時(shí)，不僅可以產(chǎn)生磁場，而且磁場可以使指南針偏離正南方向。同時(shí)我也懂得了：知識就是力量。遇到問題要多動(dòng)腦，虛心請教，多動(dòng)手，勇于實(shí)踐，才能學(xué)到更多的知識！。

大家好，我是一個(gè)發(fā)燙的手機(jī)。如果我不發(fā)燙的話，也挺可愛的：卡通的kitty貓趴在頭上，就連保護(hù)膜上都印了kitty貓住的房子，我的微信上朋友爆滿了，如果永遠(yuǎn)活在這里，我也心滿意足了。

可是，事不如愿，我的主人開始迷上了我，本來每天半小時(shí)“親密”時(shí)間轉(zhuǎn)眼加到了兩小時(shí)，而且即使我電不足，我的主人也邊充電邊玩，不把我玩到關(guān)機(jī)就絕不罷休！每當(dāng)我好心好意黑屏?xí)r，她就拍打著我，再次打開我。終于，我擔(dān)心的事情發(fā)生了——主人近視了，主人原本一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，但帶上眼鏡后眼球就越來越外凸，眼睛都變小了。主人??！快醒悟吧！千萬不要再沉迷于手機(jī)，這對你來說是無益的啊！

現(xiàn)在主人已經(jīng)機(jī)不離手了，我也開始發(fā)燙，漸漸地，我的朋友也遠(yuǎn)離我了。有一天，主人終于把我放在了床上，我的計(jì)劃好不容易可以實(shí)施了。我偷偷地在微信上發(fā)了一條消息：某日，一位媽媽沉迷于手機(jī)，為了玩手機(jī)居然把孩子一個(gè)人放在河邊，后來孩子溺死于河中……主人看見了，笑了笑，說：“現(xiàn)在假消息真多?！蔽也荒芊艞?，我鼓勵(lì)自己。第二天，我又發(fā)了一條消息：某人燒飯時(shí)玩手機(jī)，只放米卻未放水就煮了起來……主人仍認(rèn)為是假消息，直接刪了。我要掉眼淚了。

主人啊！你知不知道手機(jī)能干掉電視、相機(jī)、留聲機(jī)、電話……但也同樣能干掉你的身體呀！主人，快遠(yuǎn)離“低頭族”這個(gè)稱號吧！

第二篇：學(xué)會(huì)低頭走路500字作文

學(xué)會(huì)低頭走路

我和爸爸正在一條幽寂的小路上行走，目標(biāo)就是小路盡頭的姥姥家，去看望年邁的姥姥?？墒锹吠具b遠(yuǎn)，我不停的在抱怨“爸爸，咱們歇會(huì)吧，我好累啊?！薄安恍邪『⒆?，天黑之前我們必須趕到，要不天黑了就不好走了?！卑职种皇菬o奈的對我說道。我沒再說什么，我知道再說什么結(jié)果也是一樣的，咬了咬牙，又向前走去。但是，我還是沒有戰(zhàn)勝困難，最終還是被勞累所絆倒，我只好哀求道“爸爸，求您了，咱們還是歇會(huì)吧，路還很遠(yuǎn)呢?！卑职纸K于停下了腳步，但卻沒有坐下休息，而是和我交談了起來“孩子，你真的很累嗎，其實(shí)路就在腳下，看你怎么走，來站起來，看見前面那塊石頭了嗎，就向那出發(fā)，不要看遠(yuǎn)方，現(xiàn)在你的目標(biāo)就要鎖定在那里，低著頭走路，馬上就到了。知道嗎？”“雖然不愿意這樣做，但也不能不聽爸爸的話，只好低下頭走去?！焙芸斓搅?，緊接著爸爸又下達(dá)了第二個(gè)任務(wù)，就是以前面的另一參照物為目標(biāo)，伴隨著爸爸“低著頭走路馬上就到了”的口號，繼續(xù)低頭向前走，不知不覺，已經(jīng)走過了許多個(gè)小的目標(biāo)，一抬頭，竟然到了，我很驚訝，望著爸爸，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成就感。

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那條小路上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)的目標(biāo)，而要著眼于那最初的一個(gè)小的目標(biāo)，走到了這再走下一個(gè)地方，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。

我一定以后會(huì)低著頭走路的！我一定會(huì)記??！

第三篇：作文：學(xué)會(huì)低頭

“最是那一低頭的智慧”

—— “學(xué)會(huì)低頭”話題作文演練

浙江臨海市大田中學(xué) 魯金會(huì)（317004）

【題目】被稱為美國之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩。一進(jìn)門，他的頭不小心被狠狠地撞到門框上，疼得他一邊不停地用于揉搓自己的腦袋，一邊有些恨恨地看了看那比他的身高略要低矮的門框。沒想到，出來迎接他的老人恰好看到這一情景，笑了笑，意味深長地說道：“很痛吧！可是，這是你今天來訪問我的最大收獲?！?/p>

請以“學(xué)會(huì)低頭”為話題，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于700字。

【寫作揭示】古代中國，人們習(xí)慣于“低頭”，或許是奴性的表現(xiàn)；新中國成立，當(dāng)家作主的人民自然“抬頭”做人了。于是，我們從小所接受的教育最多的是“永不低頭”、“永不言敗”，否則你就是懦夫，缺少頑強(qiáng)的精神。其實(shí)“學(xué)會(huì)低頭”確實(shí)是一種人生智慧。當(dāng)今社會(huì)，競爭激烈，壓力增大，一味的倔強(qiáng)不低頭，難免會(huì)四處碰壁。良好的人際關(guān)系得建立在寬以待人的原則之上，而事業(yè)的成功離不開同人合作，求同存異，會(huì)使合作更加融洽。更何況，人生不如意時(shí)太多，學(xué)會(huì)低頭，該認(rèn)輸時(shí)就認(rèn)輸，會(huì)使你的人生“柳岸花明又一村”?？赡苓@就是現(xiàn)代人所追求的彈性性格吧！當(dāng)然，我們講要有“彈性”，既不是圓滑世故，也不是一味地忍氣吞聲委曲求全，我們講的是在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系時(shí)，既堅(jiān)持原則，也講究靈活，圓而不滑；既堅(jiān)持剛中有柔，也做到柔中有剛，剛?cè)嵯酀?jì)。我們?nèi)裟茏龅竭@一些，我們的人生將會(huì)取得更大成功。

論據(jù)(1)：一場大雪過后，樹林里出現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象。只見榆樹被厚厚的冰雪壓得許多枝頭折斷，而松樹卻生機(jī)盎然，一點(diǎn)兒也沒有受到傷害。原來，榆樹的樹枝不會(huì)彎曲，結(jié)果冰雪上在上面越積越厚，直到將其壓斷，使樹倍受摧殘。而松樹卻與之相反，在冰雪的負(fù)荷超過了自己承受能力時(shí)，便會(huì)把樹枝垂下，積雪得以滑走，它得以像下雪前一樣枝干挺拔，巍然屹立。能屈能伸，剛?cè)峒鏉?jì)，正是這種氣度和風(fēng)范，使松樹經(jīng)受了一場場暴風(fēng)雪的洗禮。

論據(jù)(2)：韓信甘受胯下之辱，司馬遷受宮刑仍忍辱偷生，前者拜將封侯，建功立業(yè)，后者完成《史記》，彪炳史冊。唐朝柳完元嚴(yán)正剛直，抨擊官場丑惡，鋒芒四射，結(jié)果遭到種種打擊，在事業(yè)上遭到嚴(yán)重的挫折，還被逐出京師長安，流放到南方邊境。到了晚期，他方才有所感悟，在總結(jié)回顧自己一生處境時(shí)曾這樣說到：“吾子之方其中也，其乏也，獨(dú)外之圓者。固若輪孛，其特于可進(jìn)，蠻可退也。”

論據(jù)(3)：周恩來總理在“文革”期間，同林彪“四人幫”巧妙周旋，使多少真正革命功臣得以保存；鄧小平“三出三進(jìn)”，終成中國改革開放總設(shè)計(jì)師，利在當(dāng)今，功在千秋。

【習(xí)作示例】

天與地的距離

文/李亦蕾

曾有人問蘇格拉底：“天與地的距離有多高？”他回答：“三尺?！薄叭撸靠晌覀冊S多人都在五尺以上啊?！彼麄兏械揭苫?。蘇克拉底一語道破：“所以人要學(xué)會(huì)低頭啊?！?/p>

是啊，學(xué)會(huì)低頭是一種謙遜的為人品格。一個(gè)人取得一點(diǎn)成績，是該大肆宣揚(yáng)還是尋找自己的不足？正如地里的麥穗，挺著筆直的腰桿，抬頭看天的都是少產(chǎn)的；相反，在夕陽下害羞地低下頭，隨風(fēng)搖擺的才是粒粒飽滿的。而今就有一些人剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績，就會(huì)目空一切，整天看著自己頭上的光環(huán)，卻忘了繼續(xù)看好腳下的路。

學(xué)會(huì)低頭是一種踏實(shí)的人生態(tài)度。社會(huì)就像一個(gè)金字塔，塔尖很小。但人們總是仰望它，幻想平步青云，擠身到上層。于是有些人不擇手段，或許得嘗所愿。不料好景不長，一個(gè)筋斗翻身落地。俗話說，“爬得越高跌得越慘”。還不如腳踏實(shí)地做人，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，一分耕耘一分收獲。

學(xué)會(huì)低頭更是人類的一種智慧。卡耐基說，每當(dāng)我看到天上的星星，看著那些一百萬年前射來的光，我就會(huì)覺得人類的渺小。魯迅說：“尼采說他是太陽，光熱無窮，所以他瘋了。”人類從野蠻走向文明，那是自然的恩惠，所以我們的先人早就學(xué)會(huì)了向天地低頭，甚至頂禮膜拜。中國古人追求順其自然，講究天人合一，所以讓華夏子孫繁衍不息。老子主張人處“下位”，真是古人的智慧。這種智慧卻被一些急功近利者踐踏，于是我們遭到大自然的懲罰。

這種智慧被日本先人學(xué)去了，他們遇人鞠躬，低頭學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)文化，他們進(jìn)步了，卻贏得了世界的尊重；日本軍官主義至今不肯對自己犯下的罪行低頭認(rèn)錯(cuò)，那是得不到亞洲人民原諒的。清朝政府以“天朝上國”自居，閉關(guān)鎖國，不知和世界有多大的差距？鴉片戰(zhàn)爭，我們敗得一塌涂的。改革開放，我們重新低頭學(xué)習(xí)世界一切先進(jìn)的技術(shù)，中華民族迎來騰飛，發(fā)展的速度令世界瞠目。

天與地的距離，抑或就是那一低頭的高度？

第四篇：不向困難低頭_作文

[不向困難低頭_作文]

不向困難低頭 在人生的道路中，我們難免會(huì)遇到許許多多的困難，這些困難有大有小，但我們都要勇敢地走過去，不向困難低頭_作文。

記得那是一次期中考試。離考試只有一個(gè)星期了，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樽詮娜昙壙荚嚰恿擞⒄Z這一科目，我的英語成績就一直不理想，不管我怎么努力，我一直都在80分左右徘徊，好像我跟90分有仇似的!哎呀，我該怎么辦呀！各科都非常優(yōu)秀的我每次考試都讓英語拉后腿，只能在前十名卻進(jìn)不了前三名，為此我非常生氣，努力了好久成績就是上不去，憑什么??！老師不是說只要肯下功夫就一定能提高成績的嗎？切&&有什么大不了，考不上就考不上，反正怎么努力都沒用，干脆就任由他它吧！

正當(dāng)我氣餒的時(shí)候，英語老師找我到辦公室談了一次話&&怎么了，曉冉？老時(shí)間你這幾天注意力不怎么集中??！怎么回事，能個(gè)老實(shí)說說嗎?聽到英語老師和藹的聲音我禁不住哭了，把這些天的苦惱一五一十地告訴了英語老師，初中一年級作文《不向困難低頭_作文》。本以為老師會(huì)責(zé)怪我沒有上進(jìn)心，誰知老師非但沒有責(zé)怪我還鼓勵(lì)我說：孩子，失敗了不要緊，重要的是我們要勇敢的面對困難，不向困難低頭，不管它有多大多難，我們都要勇于挑戰(zhàn)，老師相信你一定行的！聽了老師的話，淚水再次涌出了眼睛&& 帶著老師的鼓勵(lì)和深切的期望，我開始在課余時(shí)間努力在努力的復(fù)習(xí)，認(rèn)真背單詞，努力記語法，包老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)都掌握好。

考試的那天終于來臨&&卷子發(fā)下來了，我一看都是我平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)背過記過的。但我一點(diǎn)與不敢馬虎，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題。時(shí)間也在一分一秒的過去&&終于答完了所有的題目！再仔細(xì)檢查一遍后，我信心十足地交了試卷。

老師公布成績的時(shí)候，我的心撲通撲通跳個(gè)不停。第二名，張曉冉語文97分，數(shù)學(xué)91分，科學(xué)98分，英語96分。終于聽到了我的名字，但是&&這個(gè)結(jié)果&&哇塞，我英語竟考了96分，我的心里既緊張又興奮，因?yàn)檫@和我以前比起來提高了將近10分。自從那次考試以后我的成績一直名列前茅。是班主任老師得意門生之一！

相信，每個(gè)人在生活中都會(huì)碰到大大小小的困難，但我們千萬不要向困難低頭，在那時(shí)我們要勇于挑戰(zhàn)，千萬不能選擇逃避，當(dāng)困難來臨時(shí)大聲說出來：困難，我不怕！

第五篇：小學(xué)作文：小學(xué)生作文：低頭

低頭

風(fēng)肆無忌彈地在大地狂舞，雨也如被人施了咒語般飄灑不停。而原來皎潔的月亮此時(shí)犯著紅光，顯得十分詭異。我走在路上，心中波濤洶涌：今天……是外公去世100天.那個(gè)一直一直為我加油鼓勁的外公竟然就這樣離我遠(yuǎn)去,我不相信.記得那一次是在大冬天,由于我的任性,我與朋友吵架了.于是,整整一個(gè)星期,我都待在家中,被孤獨(dú)洗刷著,被寂寞慢慢吞沒.幾天后,媽媽帶我去外婆家做客.一進(jìn)門,我便是一張臭臉,氣得媽媽火冒三丈.外公見勢不妙,忙阻攔,然后把我叫到了房中

“怎么了?”外公溫柔地問道,我眨了眨眼,小聲說: “我……我和朋友吵架了.”外公哈哈大笑:“喲,你什么時(shí)候膽子那么大了,你不是膽小如鼠嗎?”禁不起外公滑稽表情的攻擊,我撲哧一聲笑了出來.支支吾吾地說: “朋友們每一次比賽打羽毛球,我想換一種游戲,可他們不同意.哼!一定是怕輸!”外公這才放心地說: “你呀,好勝心太強(qiáng)了.有時(shí),你也要站在別人的角度想一想嗎!這樣大家和和睦睦的,不是很好嗎?”我托著腮,思索了一會(huì),點(diǎn)了點(diǎn)頭: “那我主動(dòng)去道歉,外公,這總做對了吧? ”外公摸著我的頭,微笑著點(diǎn)頭.原本我以為我如此倔強(qiáng)一定會(huì)堅(jiān)持自己的觀念,可外公幾句普通得不能再普通的話,卻融化了我這座大冰山.我明白了,做人,有時(shí)要低頭,不然,一定會(huì)撞到?門?,而因此遺憾一生.