第一篇：細(xì)節(jié)作文匯總[大全]

細(xì)節(jié)作文匯總8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那天軍訓(xùn)到很晚，十點(diǎn)鐘我才到家。發(fā)現(xiàn)家里只有媽媽一個(gè)人，我便隨口問(wèn)了句：“老爸呢？”“住院了?！眿寢岊^也不抬地說(shuō)，“心臟不舒服?！眲x那間，我的淚水想開(kāi)了閘的洪水，洶涌而下。（我想事情都往壞處想）我抓著媽媽說(shuō)要去看老爸，她剛開(kāi)始說(shuō)太晚了明天去，而我不肯，因?yàn)槲視?huì)胡思亂想。最后，媽媽拗不過(guò)我，帶我去了醫(yī)院。汽車(chē)駛進(jìn)醫(yī)院，我看著路邊一幢如今已變成核磁共振室的房子，腦海里突然浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：兩個(gè)人，一個(gè)眼神。那還是剛進(jìn)初一沒(méi)多久。下午放學(xué)后，我和我的同桌走在市一醫(yī)院的小路上，一路無(wú)話(huà)，兩個(gè)人都十分沉默。經(jīng)過(guò)一幢老舊的樓時(shí)，我的同桌突然停了一下，抬頭看了一眼，又繼續(xù)走著。

“這里原來(lái)是……”（他說(shuō)什么我已經(jīng)記不清了)他突然開(kāi)口，“我爸就死在這里。”我張了張嘴，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)?！八堑梅伟┧赖模赖臅r(shí)候我還小，我現(xiàn)在連我爸長(zhǎng)什么樣我都不記得了。”

我靜靜的聽(tīng)他說(shuō)著，忍不住想要看他現(xiàn)在是什么表情。想哭還是……可當(dāng)我偏過(guò)頭，我的一切猜測(cè)都被推翻。他很平靜，面無(wú)表情。只是那雙眼睛，那雙眼睛里蘊(yùn)含著一種說(shuō)不清道不明的情緒。我覺(jué)得有些難過(guò)，為他；又覺(jué)得慶幸，為我。但那雙眼睛和眼睛里我那時(shí)還看不懂的情緒深深地印進(jìn)了我的腦海。

“下車(chē)?！眿寢尯爸?。我回過(guò)神，下了車(chē)就沖進(jìn)住院部，找到老爸的房間。一看見(jiàn)爸爸，我的淚水又涌了出來(lái)，我有些害怕。我想我懂了一些那雙眼睛里的情緒，有痛苦，痛苦親人離去，痛苦自己忘了親人的容貌。而我在害怕自己將來(lái)也會(huì)有這種痛苦。

那雙眼睛，那雙眼睛里的情緒，又在我腦海里浮現(xiàn)。

曾有人道：“細(xì)節(jié)決定成敗?！本倌毝缓芾?，恰到好處地闡明了細(xì)節(jié)的重要性。

回首歷史長(zhǎng)河，那些苦澀的失敗，常常是由于忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)所造成的。也許不注意一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，就能夠使你與成功擦肩而過(guò)，甚至斷送一條條鮮活的生命，或?qū)е乱粋€(gè)國(guó)家或王朝的覆滅。

1485年，英國(guó)國(guó)王理查三世與亨利伯爵進(jìn)行一場(chǎng)重要的戰(zhàn)斗，此一戰(zhàn)決定英國(guó)王朝的存亡。戰(zhàn)前，國(guó)王令鐵匠給自己的馬釘馬掌，由于缺少釘子，且戰(zhàn)事迫在眉睫，鐵匠只能給最后一個(gè)馬掌少釘一個(gè)釘子。導(dǎo)致在戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)王沖鋒陷陣時(shí)，馬掌脫落，不幸墜馬。戰(zhàn)士們失去了信心，紛紛落荒而逃。國(guó)王在絕望之中死于敵手。后世流傳甚廣的一首歌謠描繪的就是這悲慘的故事：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，毀了一個(gè)王朝。”

這樣慘痛的教訓(xùn)也同樣發(fā)生在20世紀(jì)50年代美國(guó)的一次軍事演習(xí)上。在此次軍事演習(xí)中，在飛機(jī)起飛之時(shí)，一位飛行員衣服上的一個(gè)紐扣掉入儀器中，導(dǎo)致儀器無(wú)法正常運(yùn)作，影響了其他部件的運(yùn)行，飛機(jī)剛剛離開(kāi)跑道，機(jī)身就劇烈地顫動(dòng)起來(lái)，最后一頭栽入跑道，機(jī)毀人亡。濃煙滾滾上升，機(jī)架支離破碎，仿佛在為這場(chǎng)悲劇嘆息。

更令人感到惋惜沉痛的是，1967年8月23日，蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛聯(lián)盟一號(hào)飛船返航，當(dāng)飛船回到大氣層后，他發(fā)現(xiàn)如何操作都無(wú)法打開(kāi)降落傘減緩宇宙飛船的飛行速度。地面指揮中心也采取了一切可能的措施幫助排除故障，但都無(wú)濟(jì)于事。科馬洛夫最終在匯報(bào)了飛行情況，向家人道別之后，在著落基地附近悲壯墜落遇難。而此事故的原因僅是因?yàn)榈孛鏅z察人員缺乏責(zé)任心，在檢查聯(lián)盟一號(hào)飛船時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。

這樣的悲劇還有很多。一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)是何其重要，只有把握經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能取得最終的成功，成為人生的王者，否則，就有可能失去重要的成功機(jī)會(huì)，甚至釀成大禍，毀去一生，失掉生命。

在我們的生活中，有很多被我們忽略的小細(xì)節(jié)，那些小細(xì)節(jié)中有很多我們不知的事，也有很懂奇妙的事，需要我們仔細(xì)觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)。

我以前一個(gè)粗心大意的壞毛病。之所以我改掉了我這個(gè)粗心大意的壞毛病，是因?yàn)橐患?duì)我意義非凡的事。

記得有一年的夏天，我和我的小伙伴們一起玩耍，我們玩得異常高興。一會(huì)我看見(jiàn)我的小伙伴們都在一旁不知道在看什么東西。我問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁??！彼麄兓卮鸬溃弧拔覀冊(cè)谟^(guān)察螞蟻?！蔽艺f(shuō)；“螞蟻有什么好看的?！彼麄儧](méi)有搭理我，過(guò)了一會(huì)他沒(méi)都回家了，他沒(méi)回家前告訴我：“要早點(diǎn)回家，一會(huì)要下大雨。”我沒(méi)有聽(tīng)他們的一會(huì)就下起了大雨，我跑著回家到家的時(shí)候渾身都濕透了。媽媽看見(jiàn)我全身都被淋濕了，就趕緊給拿毛巾擦頭發(fā)，生怕我感冒。

第二天我見(jiàn)到他們就問(wèn)你們?cè)趺粗雷蛱煲掠?，他們說(shuō)：“因?yàn)槲覀冇^(guān)察到螞蟻正在搬家，所以我就知道要下雨。”他們又說(shuō)；“只要仔細(xì)觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)社戲叫你干活中的細(xì)節(jié)。”我覺(jué)得很有道理。

星期天的時(shí)候，我一個(gè)人走在路上，我發(fā)現(xiàn)路旁的草地上有螞蟻，我就蹲下去看螞蟻在干嘛，我看到螞蟻在比他大幾十倍面包屑旁邊，他圍著面包屑轉(zhuǎn)了好幾圈，他回到洞里。再次出來(lái)的時(shí)候他的身后跟了一大群螞蟻。那只領(lǐng)頭的螞蟻正在指揮其他的螞蟻搬面包屑，我看到奇跡性的一刻，一群螞蟻搬動(dòng)了比他大好幾十倍的面包屑。一會(huì)的功夫就把面包屑搬到洞旁，因?yàn)槊姘己艽?，所以不能直接搬到洞里。一?huì)那個(gè)領(lǐng)頭的螞蟻又開(kāi)始指揮，不一會(huì)螞蟻就把面包屑分成一塊一塊的慢慢的搬進(jìn)洞里。之所以這件事讓我由衷的佩服螞蟻，是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)是我們有些人不能做到的。

我知道生活中，有太多的小細(xì)節(jié)，是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，只要細(xì)心觀(guān)察我們生活中的小細(xì)節(jié)，機(jī)會(huì)讓我們明白更多的道理，讓我們的世界更美好。

聞著滿(mǎn)屋的香味，看著媽媽和妹妹津津有味地吃著蛋糕卷，我心里比吃了蜜還甜。這是怎么一回事呢？因?yàn)樯洗尾僮鞯捻樞蚺e(cuò)了，我做的蛋糕卷沒(méi)有達(dá)到蓬松的質(zhì)感，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，終于成功了。

我先仔仔細(xì)細(xì)地按照食譜稱(chēng)出了食材的克數(shù)；再小心翼翼地分離出了蛋黃和蛋清。接著到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我有點(diǎn)擔(dān)心，又有點(diǎn)期待，因?yàn)樯洗蔚奈矣龅降慕O腳石就是它——打發(fā)蛋清：我把攪拌器放進(jìn)去又拿出來(lái)，擦了又擦，生怕有水或油沾在上面。確認(rèn)攪拌器干凈后，我開(kāi)始工作了。漸漸地，蛋清里出現(xiàn)了小小的白泡泡，像一個(gè)個(gè)魚(yú)眼睛似的。我興奮地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)信菖堇?！”媽媽鼓?lì)我：“很棒。”我懷著更多的期待繼續(xù)打，終于攪出了細(xì)膩蓬松的大泡泡。最緊張的部分過(guò)去了，之后，我再把其他食材混合在一起，按配方制成了蛋奶糊，倒進(jìn)烤盤(pán)里。

能不能烤發(fā)呢？緊張的情緒又開(kāi)始襲來(lái)。我心里像揣了只兔子似的，怦怦直跳。我在客廳里走來(lái)走去，幾分鐘之后，我忍不住去看看烤箱，哇！蛋糕膨脹了！我按捺不住興奮的心情，急忙叫著：“媽媽?zhuān)晒玻　庇诌^(guò)了幾分鐘，我再去看，發(fā)現(xiàn)它的表面已經(jīng)變成了金黃色。真是太棒了！

吃著香噴噴的蛋糕卷，我深深體會(huì)到認(rèn)真仔細(xì)的重要性?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，做蛋糕卷如此，學(xué)習(xí)也應(yīng)如此。

許多人問(wèn)：細(xì)節(jié)是什么？在哪里？有什么用？為什么要注重細(xì)節(jié)？其實(shí)細(xì)節(jié)是我們身邊一些極小的事情。例如：將地上一張廢紙撿起：幫成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)；將撿到的東西物歸原主等。

細(xì)節(jié)在我們身邊，當(dāng)你不留名的班級(jí)做出貢獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)注重了細(xì)節(jié)；當(dāng)你每天勤刷牙、洗臉時(shí)，也證明了細(xì)節(jié)近在咫尺。每天中午，我班同學(xué)都會(huì)認(rèn)真地打掃教室，從不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的地方，直到全班一塵不染，才在座位上一邊做作業(yè)一邊等值日檢查的.到來(lái)?！爸等諄?lái)了?！辈恢l(shuí)喊了一聲，全班一致行動(dòng)，馬上自覺(jué)地再次檢查自己的桌旁，不放過(guò)點(diǎn)滴的臟物。值日檢查門(mén)角了，我們不怕，因?yàn)檫@里我們已檢查了好幾遍；值日檢查桌縫了，我們不怕，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有忘記過(guò)這里……值日檢查完了，我班加了1分，這是大家的勞動(dòng)成果，也是我們注重細(xì)節(jié)的結(jié)果。

細(xì)節(jié)不起眼，細(xì)節(jié)很渺小，細(xì)節(jié)也很多，只要我們時(shí)時(shí)注重細(xì)節(jié)，我們的生活會(huì)更精彩。

什么是細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)就是那些看似普通的、卻十分重要的小事情或小環(huán)節(jié)。一件事的成敗，往往受一些小事情、小環(huán)節(jié)影響，所以我們說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。

老子說(shuō)過(guò)：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！奔?xì)小的事情常常發(fā)揮著重大作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你邁向成功的彼岸，也可以使你飽受痛苦的煎熬。每一件事情往往有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，但每一個(gè)都很重要，就像是一條鐵鏈，由無(wú)數(shù)個(gè)鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)壞了，整條鐵鏈就會(huì)沒(méi)用了。

世界上不會(huì)有一蹴而就的事，凡事都要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，平凡的事是這樣，偉大的事也是如此。正所謂：不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。小事不去做，大事成空話(huà)。只要是生活和工作的任何一小部分，就值得我們重視。

重視細(xì)節(jié)能孕育著事業(yè)的成功。為什么蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；為什么水燒開(kāi)之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)？瓦特因此改良了蒸汽機(jī)……這些小事情在我們生活中經(jīng)常遇到，而這些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。這些偉人的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那不是他們認(rèn)真觀(guān)察生活中的細(xì)節(jié)所發(fā)現(xiàn)的嗎？同樣的事，在不同的人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。

疏忽細(xì)節(jié)有時(shí)會(huì)導(dǎo)致事業(yè)的失敗。失敗往往就是在百分之九十九的審慎中，那百分之一的疏漏。三國(guó)時(shí)姜維由于忽略了陽(yáng)小平的防守，而導(dǎo)致了蜀國(guó)的滅亡；美國(guó)航天局由于一個(gè)細(xì)小的零件疏于檢查，才導(dǎo)致了“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)墜毀的慘劇。西方有一種說(shuō)法：“丟掉一只鐵釘，失掉一個(gè)蹄鐵；失掉一個(gè)蹄鐵，壞了一個(gè)馬蹄；壞了一個(gè)馬蹄，失掉了一匹戰(zhàn)馬；失掉了一匹戰(zhàn)馬，毀了一個(gè)將軍；毀了一個(gè)將軍，輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役；輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役，亡了一個(gè)國(guó)家?！笨梢?jiàn)，一件極小事的發(fā)生，由于不斷引發(fā)連鎖反應(yīng)，就可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果發(fā)生。

當(dāng)然，想要做到重視細(xì)節(jié)并不是那么簡(jiǎn)單的，它需要你每時(shí)每刻細(xì)心觀(guān)察和用心關(guān)注。因?yàn)榧?xì)節(jié)不會(huì)擺在你眼前，它需要你去尋找并發(fā)現(xiàn)它們的存在。

時(shí)近中午，媽媽左手拿著米籮，右手捏著一個(gè)小花碗，三兩步走到米袋前，彎下腰，拿碗的手伸進(jìn)米袋，一陣輕微的嘩嘩聲，提起右手，一碗白花花的米出現(xiàn)在眼前。媽媽把碗一傾斜，米嗤嗤地滑進(jìn)米籮里。一下，兩下------媽媽雙手捧著米籮，快步走進(jìn)水龍頭，三下五除二，擰開(kāi)水龍頭。米籮放進(jìn)水池，水淹沒(méi)了米，媽媽伸進(jìn)右手，不停地?cái)噭?dòng)，水漸漸發(fā)白。再放水、攪動(dòng)，倒進(jìn)鍋里。

以為自己是一個(gè)懂生活的人，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是，因?yàn)槲抑恢擂Z轟烈烈，不曉得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而恰恰相反，點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是生活。

我尋找成功，渴望生活中有像電視劇般驚天動(dòng)地泣鬼神的事情讓我熱淚盈眶，可是我找不到。于是我斥責(zé)生活的枯燥。直到那天，望著卷子上那個(gè)紅紅的分?jǐn)?shù)，我無(wú)助地向朋友遞去紙條，她給了我兩個(gè)字，“堅(jiān)強(qiáng)!”淚，一點(diǎn)一滴地滑落，我伏在她的肩膀上，淚如泉涌。以后我才發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，那個(gè)溫暖的肩膀，在那一刻，或永遠(yuǎn)都給我?guī)?lái)綿綿不斷的感動(dòng)。

我渴望成功，幻想有一天能干出一件舉世聞名的大事，可又總是覺(jué)得遙不可及。于是我抱怨著命運(yùn)的不公。直到知道了那一件事：一個(gè)應(yīng)聘的女中專(zhuān)生在被告知學(xué)歷不夠不被錄取后準(zhǔn)備離開(kāi)，忽然她的手被一顆突出來(lái)的小釘劃了一下，她回頭拿起桌上的鎮(zhèn)紙石輕輕敲了幾下，釘子進(jìn)去了。她再次想離開(kāi)，卻被叫停了，并被正式錄用了。理由是她那一連串看似簡(jiǎn)單卻極少人會(huì)做的動(dòng)作，還有她臉上一直沒(méi)有消失過(guò)的微笑。也許她的工作不是很偉大，但我相信她成功了。那件事給我?guī)?lái)了一輩子的啟發(fā)，忘不了那一顆小釘。

其實(shí)，生活中有很多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)セ貞?，也有很多的?xì)節(jié)需要我們注意。一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微小的動(dòng)作，也許會(huì)帶來(lái)很大的快樂(lè)，很大的機(jī)遇，很多的成功。

太平洋是由一滴一滴水匯集而成的，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集結(jié)而成的，喜瑪拉雅山是由一顆一顆石子組合而成的，而生活可能就是由一張紙片，一杯熱茶，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作記錄而成的。熱愛(ài)生活就應(yīng)該熱愛(ài)細(xì)節(jié)。熱愛(ài)生活的一點(diǎn)一滴。所以，忘記轟轟烈烈，忘記驚天動(dòng)地，忘記揚(yáng)名立世，然后記住平凡，記住簡(jiǎn)單，記住微小，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不是一束白光，而是有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種甚至更多的顏色。

細(xì)節(jié)，生活之源;細(xì)節(jié)，成功之根;細(xì)節(jié)，成功之始。細(xì)節(jié)，不應(yīng)該被忽略。

第二篇：作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)

“作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)”教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版九年級(jí))

教學(xué)目標(biāo)

1、明確細(xì)節(jié)描寫(xiě)的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)鑒賞、訓(xùn)練來(lái)獲取知識(shí)的能力。訓(xùn)練。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。

2．激發(fā)情感，把對(duì)生活、社會(huì)、人生的真實(shí)、獨(dú)特的感受化作細(xì)寫(xiě)的文字。教學(xué)過(guò)程

一：導(dǎo)入新課

師問(wèn)：今天有這么多老師聽(tīng)課，你們感覺(jué)和平時(shí)有什么不同？ 生1：有點(diǎn)緊張 生2：有點(diǎn)興奮 生3：心繃得很緊 生4：有點(diǎn)激動(dòng)

3、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，引發(fā)學(xué)生情感沖動(dòng)，激起參與興趣，產(chǎn)生表達(dá)沖動(dòng)，誘發(fā)成就動(dòng)機(jī)，從? 師述：那么如何用準(zhǔn)確生動(dòng)的文字表達(dá)我們這些細(xì)微的心理變化呢？這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，板書(shū)課題-—二：關(guān)于細(xì)節(jié)的談話(huà) 1． 什么是細(xì)節(jié)？

生思考片刻無(wú)人回答。師提示，我們剛剛談到今天聽(tīng)課的細(xì)微的心理變化就是細(xì)節(jié)。生說(shuō)：細(xì)小的舉動(dòng)，表情? 師述：細(xì)節(jié)就是細(xì)微的心理變化，一舉一動(dòng)，表情，情節(jié)等。

【片斷】

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的朱自清

（點(diǎn)析）動(dòng)作、外貌描寫(xiě)，用慢鏡頭分解，細(xì)化動(dòng)作。提供了實(shí)感，而且寫(xiě)出了父親老態(tài)、憨厚。見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走作者通過(guò)白描的手法，層次分明地先描摹父親的外貌：身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚，這簡(jiǎn)樸的形體素作者深情地寫(xiě)出了父親的一系列動(dòng)作，“探身下去”，“穿過(guò)鐵道”，“爬上月臺(tái)”，“兩手攀著”，“兩腳向上縮”，父親艱難的舉動(dòng)，肥胖的背影打動(dòng)了兒子的心，這里背影的描寫(xiě)，字里行間充溢著父親對(duì)兒子的慈愛(ài)。作者達(dá)到情感上的共鳴，因而最容易感染讀者?！扒閯?dòng)于中而行于外”，動(dòng)作是人物的情感性格的流露，來(lái)自于作者的真切的生活體驗(yàn)。在這樣的細(xì)節(jié)中，小結(jié)： 細(xì)節(jié)描寫(xiě)在文章描寫(xiě)中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來(lái)，無(wú)關(guān)緊要，可有可無(wú)；但都是作者精

四、借助實(shí)例，明確細(xì)節(jié)（分類(lèi)）?品讀下列細(xì)節(jié)描寫(xiě)，思考是怎樣描寫(xiě)的？ 1.場(chǎng)景（環(huán)境）細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2.服飾（外貌）細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。（魯迅《孔乙己》）3.語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)

“至于若瑟夫，他就用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！保瓷！段业氖迨逵诶铡罚?.動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě) 5.心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)

他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話(huà)唱歌吧?。ǘ嫉隆蹲詈笠徽n》）

五、對(duì)比反思，探究方法

1、這里有段學(xué)生習(xí)作，寫(xiě)一個(gè)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)老師辦公室的情景。大家來(lái)評(píng)一評(píng)，寫(xiě)的怎么樣?！炯孜摹?/p>

學(xué)生點(diǎn)評(píng)并試著修改

么“喊”老師的，有什么心情？老師點(diǎn)頭的神態(tài)，“嗯”一聲的語(yǔ)調(diào)如何？這些都是可以展開(kāi)描寫(xiě)。出示【乙文】 不能隨意取代。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)人物性格和揭示主題思我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。（莫泊?！段业氖迨逵诶漳赣H于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了，可別多吃，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道：“不多了，我已經(jīng)不多了?！保斞浮犊滓壹骸罚?/p>

我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿(mǎn)了責(zé)備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點(diǎn)了下頭，只點(diǎn)撥：我是怎么走進(jìn)辦公室的？有什么動(dòng)作和心情？黃老師的目光是怎么樣的？看到那樣的目光我又有什我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒(méi)有了往日的慈祥可親，而是了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯了什么錯(cuò)嗎？ 學(xué)生對(duì)比點(diǎn)評(píng) 是一陣恐懼襲上心頭。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺 點(diǎn)撥分析：（1）用詞比較準(zhǔn)確。例如“忐忑不安”一詞就寫(xiě)出了作者當(dāng)時(shí)那種不知道自己犯了什么錯(cuò)的七細(xì)節(jié)突出。例如：黃老師皺了皺眉。（3）注意了人物的情態(tài)特征。例如：“那雙眼睛里沒(méi)有了往日的慈祥了責(zé)備”。

小結(jié)：方法一：細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程

方法二：運(yùn)用修辭，畫(huà)其神韻（結(jié)合前面環(huán)境、外貌描寫(xiě)例句。）

六、退而結(jié)網(wǎng)——學(xué)以致用

1、明確強(qiáng)調(diào)：細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程 運(yùn)用修辭，畫(huà)其神韻

2、練筆：選擇以上方法，試根據(jù)語(yǔ)境，任選一題，給下面的句子添加細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

1、下課鈴響了，老師還在講著，同學(xué)都很著急。

2、我的同學(xué)小宇他很瘦。真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么瘦的人。

3、學(xué)習(xí)借鑒 這里有一篇寫(xiě)片段2的學(xué)生習(xí)作。大家來(lái)看一看好在哪里？?！炯孜摹?/p>

我的同學(xué)小宇他很瘦。真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么瘦的人?！疽椅摹?/p>

他很瘦。有人形容誰(shuí)瘦常常說(shuō)“他瘦得像豆芽菜”，但是他即使是豆芽也是那種脫水兩三天之后的蔫豆芽。西裝到了他的身上往往就變成了風(fēng)衣，只能向下垂。他受的叫人擔(dān)心，以至于關(guān)心他的人總是勸他——風(fēng)看看他就一目了然了，視覺(jué)效果絕對(duì)不亞于醫(yī)學(xué)標(biāo)本。學(xué)生對(duì)比點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)撥：怎么個(gè)瘦法，瘦到什么程度？ 分析：運(yùn)用比喻夸張等修辭突出人物特點(diǎn)。

七、作業(yè)

文題：我從沒(méi)有這樣

過(guò)

要求：１、把題目補(bǔ)充完整，如舒暢、激動(dòng)、煩惱、懊悔等。２、以寫(xiě)人、記事為主，記事要完整、具體，要有真情實(shí)感。３、至少要有一處人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)，拿紅筆用曲線(xiàn)勾畫(huà)出來(lái)。

４、不少于６００字。

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的基本方法

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的 作 用。

3.能夠運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物，凸顯亮點(diǎn)，增強(qiáng)作品的感染力。教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的基本能力。教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入

1、猜猜我是誰(shuí) 要出門(mén)，即使必須出門(mén)也要離樹(shù)遠(yuǎn)一點(diǎn)，離水遠(yuǎn)一點(diǎn)。他瘦得是那樣的徹底。假如醫(yī)學(xué)院的學(xué)生要學(xué)習(xí)人①他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕。的精神。（孫悟空）

②撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi) 了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來(lái)。（魯達(dá)）③一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉……粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（王熙鳳）

④他是節(jié)目主持人，大家都認(rèn)識(shí)他。他的臉很有特點(diǎn)，嘴也長(zhǎng)得與眾不同，他的頭發(fā)造型很時(shí)尚。（到底是誰(shuí)？）

⑤他是著名的節(jié)目主持人，樣子長(zhǎng)得挺滑稽：高高的個(gè)子，兩條腿瘦得像兩根火柴棒；一張馬臉，額頭寬寬的，仿佛能停得下一輛小轎車(chē)；眼睛有點(diǎn)小，一笑起來(lái)就變成一條細(xì)縫；他的嘴巴特別大，吞下一個(gè)駝鳥(niǎo)蛋準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。哦！對(duì)了，他留著獅子一般的卷發(fā)，還精心染了幾縷黃色，還以為帥呆了，他最擅長(zhǎng)使用“蘭花指” ……（李詠）

二、明確課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、明確課題：由于人物刻畫(huà)細(xì)致入微，人物形象栩栩如生，所以我們很快就能猜出這些人物來(lái)。這主要得益于文章采用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。本課我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 齊讀《學(xué)習(xí)目標(biāo)》

三、探究寫(xiě)作方法——細(xì)節(jié)描寫(xiě)

1、什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)？

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動(dòng)作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫(xiě)。

2、經(jīng)典導(dǎo)航，學(xué)生分組討論，分析歸納，小組發(fā)言。

（這段文字，用了 方法，寫(xiě)了 表現(xiàn)（突出）了。

示例①(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了?！吨熳郧濉侗秤啊?/p>

分析：這段話(huà)寫(xiě)了父爬月臺(tái)，當(dāng)中用了“走、探、穿、攀、縮、傾”這些動(dòng)詞，朱自清就是將重點(diǎn)動(dòng)作分解成許多小的動(dòng)作，從而將父親的背影寫(xiě)得細(xì)膩感人，突出了父愛(ài)的主題。

示例②母親彎下腰一張一張慢慢翻，然后蹲下身子，打開(kāi)一張報(bào)紙瀏覽，大概是沒(méi)有找著，有疊起來(lái)放在一邊，抽出另外一張翻看。蹲了一會(huì)，她起身捏了捏自己的腰，有繼續(xù)翻找。

分析；這段文字將母親翻找報(bào)紙的過(guò)程拆成“翻、蹲、打開(kāi)、疊、放、抽、翻看、捏”一系列細(xì)小的動(dòng)作，將母親找報(bào)紙的過(guò)程生動(dòng)地再現(xiàn)了出來(lái)，體現(xiàn)了深深的母愛(ài)。

練習(xí)：分解句子中母親“送牛奶”的動(dòng)作： 也深了，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，抬頭一看，媽媽送來(lái)了一杯牛奶進(jìn)來(lái)。我回過(guò)頭，只見(jiàn)她走出房間，輕輕關(guān)上了門(mén)。

3、教師下水

分解下面這段爸爸打我的過(guò)程：（原文）記得有一次，爸爸喝醉了，到家很生氣，就開(kāi)始打人、罵人，就在那天，少年無(wú)知的我被爸爸打了。

4、學(xué)生練習(xí)，小組推薦，班上交流，教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)方法。??????

細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法

（一）：分解動(dòng)作

5、示例③ “老遠(yuǎn)，我便看見(jiàn)了，看見(jiàn)了她——我的母親。在風(fēng)中，她無(wú)助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿(mǎn)青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒?！薄掷颉缎∠锷钐帯?分析：這段文字通過(guò)對(duì)母親“頭發(fā)、臉頰、眼睛、手和已經(jīng)相當(dāng)于她身體一部分的竹棒”的描寫(xiě)，抒發(fā)了“我”被母親無(wú)私偉大的愛(ài)深深感動(dòng)之情，也流露出“我”對(duì)于自己的無(wú)知、愛(ài)虛榮的深深自責(zé)。

6、示例④他那顆很倔強(qiáng)的頭顱埋在膝蓋里半響都沒(méi)動(dòng)，那極短的頭發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了手機(jī)。——《李森祥》 分析：作者重點(diǎn)描寫(xiě)了父親的頭發(fā)，表現(xiàn)出父親的辛勞和蒼老。

7、教師下水

（原文）可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開(kāi)眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。

（改文）……眼睛看著我，我分明地感覺(jué)她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有愛(ài)撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?！?/p>

8、學(xué)生練習(xí)，小組推薦，班上交流，教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)方法。??????

如何寫(xiě)好細(xì)節(jié)——

細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法

（二）：局部肖像描寫(xiě)

9、小試牛刀

原例：母親背著大包吃力地走著。

改文母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，像要斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而落到額前，浸濕在汗水中…… ——《我的視線(xiàn)》

10、小試牛刀

原文考卷發(fā)下來(lái)了,我的語(yǔ)文得了100分,我非常高興。可有幾個(gè)同學(xué)卻說(shuō)我是抄的,在我面前說(shuō)了很多諷刺話(huà),這對(duì)我刺激很大,更增添了我學(xué)習(xí)的信心。缺點(diǎn)：這種粗略概述在考場(chǎng)作文中頗具代表性。同學(xué)們是怎么諷刺“我”的?對(duì)“我”造成了怎樣的刺激?“我”的心態(tài)怎樣? 修改策略：化敘述為描寫(xiě) 成績(jī)公布了。哈,100分,萬(wàn)歲!我想叫想唱,想蹦想跳,想讓所有我認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人分享我的喜悅。幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),我笑著迎上去,準(zhǔn)備接受他們的祝賀。哪知鉆進(jìn)耳 朵的是一串嘲諷:“瞧那得意勁,麻雀變鳳凰了!”“哼,抄來(lái)的分也自豪!”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轟!我頭腦一炸,眼前暖融融的陽(yáng)光一下變得冷颼颼的。我想哭,痛痛快快地哭!不,我不能哭!我要用更多的100分向他們證明：我這只麻雀能變成鳳凰!

四、實(shí)戰(zhàn)演練

1、根據(jù)你平時(shí)測(cè)驗(yàn)或聽(tīng)寫(xiě)時(shí)的觀(guān)察（或體驗(yàn)），把下面一段話(huà)改成具體描寫(xiě)的文段，１００字左右。

昨天測(cè)驗(yàn)古詩(shī)詞，我?guī)状蜗肽贸鰰?shū)來(lái)看，由于老師看得緊，都沒(méi)有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺(jué)得很不好意思。

3、就某一位任課老師從教室門(mén)外走進(jìn)課堂到正式上課這一過(guò)程所表現(xiàn)出的一系列動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。

五、看圖作文：描寫(xiě)小沈陽(yáng)

六、小結(jié)學(xué)習(xí)收獲

1、細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法：分解動(dòng)作、局部肖像描寫(xiě)，其他。

七、布置作業(yè)

文題：我從沒(méi)有這樣 ＿ 過(guò)

要求：１、把題目補(bǔ)充完整，如舒暢、激動(dòng)、煩惱、懊悔等。２、以寫(xiě)人、記事為主，記事要完整、具體，要有真情實(shí)感。

３、至少要有兩處人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)，拿紅筆用曲線(xiàn)勾畫(huà)出來(lái),并在旁邊空白處寫(xiě)出所用方法（至少用兩種方法）。４、不少于６００字。片段范例：

1、終于有一天我和他鬧翻了。他居然敢把我的書(shū)撕了！那“沙沙”的聲音令我感到十分心痛。我立馬撲過(guò)去，廝打了起來(lái)，我們都傷得不輕。晚上，他帶了他的母親來(lái)我家興師問(wèn)罪。結(jié)果，我母親竟當(dāng)著他們的面朝我怒吼。我嚇得直哭，躲到自個(gè)兒的房間，好一會(huì)兒，他們才走。

2、天蒙蒙亮，母親就趕回家中拿換洗的衣服和飯菜。待外婆吃飽睡著后，母親終于能去吃飯了。但過(guò)了不久，護(hù)士又來(lái)通知，要給病人翻身。母親立即放下碗筷用干裂的手輕輕地托起外婆，小心翼翼地為外婆翻身。這一忙就到了深夜，疲憊的母親沉沉地睡去。只過(guò)了三、四個(gè)小時(shí)，鬧鈴又把母親驚醒了。

3、回到家里，母親拿出一根扁擔(dān)，放在地上，然后惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“跪下！看你以后還敢不敢去那么危險(xiǎn)的地方玩！被水沖走了怎么辦？”我猶豫了一會(huì)兒，可最后還是跪下了?！安粫?huì)沖走的?！薄斑€不會(huì)！看你這身子骨，平時(shí)叫你多吃點(diǎn)，就是不聽(tīng)！”我無(wú)語(yǔ)了，靜靜地跪在那里，那感覺(jué)，比挨打還難受。直到吃晚飯為止，我才結(jié)束了這酷刑。母親可真嚴(yán)厲！

夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。

4、“倩倩，明天就要中考了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。

雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。

“我不想喝，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬，心里像長(zhǎng)滿(mǎn)草一樣毛躁。

“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的。”媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。

“你別煩我了！害我書(shū)都看不進(jìn)去了！”我朝媽媽大吼。

第三篇：細(xì)節(jié)話(huà)題作文

細(xì)節(jié)話(huà)題作文

細(xì)節(jié)話(huà)題作文1

就我所知，大多數(shù)的人不十分注重細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)卻會(huì)放出無(wú)窮無(wú)盡的魅力。

細(xì)節(jié)好比成功人士，每個(gè)成功的人，都注重每個(gè)細(xì)節(jié)，以至發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)漏掉的損失。一個(gè)人做事不注重細(xì)節(jié)，猶如一?；覊m不知不覺(jué)吹進(jìn)眼里，輕則可能會(huì)眼痛、重則可能會(huì)導(dǎo)致眼失明。使之造成重大損失;使之一敗涂地;使之成為一個(gè)落后于別人千丈里的人。一個(gè)人想獲得成功、想獲得成功的喜悅，那么就應(yīng)該注重每一個(gè)小小而微不足道的細(xì)節(jié)。

做事時(shí)，寧愿多發(fā)現(xiàn)幾個(gè)，也別漏掉一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)。如果你把它漏掉了，它就會(huì)瞪著眼睛跟你生氣，就會(huì)使你走向失敗，從而，一步一步衰落。如果你善于發(fā)現(xiàn)它，善于體會(huì)它，善于珍惜它，那么它會(huì)對(duì)你燦爛歡笑，使你的一切沖向前進(jìn)，久而久之你就成為一個(gè)NO。1的人。

雄鷹翱翔于蒼穹，俯瞰萬(wàn)物，是因?yàn)橛欣w細(xì)的翎羽為它提供力量;江河綿延于乾坤，奔騰萬(wàn)里，是因?yàn)橛械蔚嗡槟鄢珊魢[的湍流;偉人名垂青史，萬(wàn)古流芳，是因?yàn)樗麄儗?duì)細(xì)節(jié)的注重成就了他們偉大的人生。就像牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，莫言成為中國(guó)第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，他們哪一個(gè)不是注重細(xì)節(jié)的偉人?如果你善于發(fā)現(xiàn)它，那么它就會(huì)輕輕的對(duì)你說(shuō)：“你真棒!”一個(gè)人是怎樣的人?可以從他注重細(xì)節(jié)看起。細(xì)節(jié)像黑暗里的一盞燈;像萬(wàn)能寶庫(kù)中的一把鑰匙;像人生中進(jìn)步的階梯。

細(xì)節(jié)是機(jī)器上的一顆螺絲釘，是大海里的一滴水，是一望無(wú)垠草原里的一棵草，透過(guò)陽(yáng)光，我的心變得晴朗。細(xì)心體會(huì)，我仿佛能和它溝通。靜下心來(lái)，慢慢的呼吸，不讓任何東西打擾自己，突然間我又想起了它——細(xì)節(jié)它那濃香的魅力，正像那純正、醇香的百年老酒一直讓人陶醉。

細(xì)節(jié)話(huà)題作文2

成功是由方方面面的細(xì)節(jié)組成的。善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人才能真正走向成功。-------題記

生活總有許多小細(xì)節(jié)，它們雖然細(xì)小，但卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著你的生活，善于發(fā)現(xiàn)它，就能讓生活更加方便、美好。

現(xiàn)在，我漸漸習(xí)慣了學(xué)校的寄宿生活?？蛇@就意味著我的外套清洗時(shí)間更換成了一星期洗一次。這帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題----我的衣袖太臟，卻不洗。

說(shuō)來(lái)也奇怪，自從我升到高年級(jí)，一段時(shí)間不看這袖子，就會(huì)變得和剛鉆出來(lái)的泥鰍一樣——全是黑不溜秋的。為什么會(huì)這么臟呢？這么些時(shí)間，不應(yīng)該會(huì)這么臟呀。我開(kāi)始注重這個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)。我的第一個(gè)猜測(cè)便是摔跤時(shí)在地上擦的，可過(guò)了一會(huì)兒就被我否定了，摔跤時(shí)我都是肘部撐地，袖子是絕不會(huì)臟的！想著想著，我便下了樓，剛剛要離開(kāi)，后腦勺似乎突然被猛擊了一下，好像發(fā)現(xiàn)了什么，下意識(shí)地看了看自己的手，仿佛這個(gè)謎題正在揭開(kāi)神秘的面紗。?。∥医K于解開(kāi)了這個(gè)謎，這個(gè)讓我絞盡腦汁的謎題，罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是我的一個(gè)陋習(xí)，我在獨(dú)自下樓時(shí)總是習(xí)慣性地將手縮進(jìn)袖口擦著樓梯扶手下樓，久而久之，灰塵積累起來(lái)，袖口自然就非常臟。

細(xì)節(jié)實(shí)在是重要，就連在古時(shí)候，因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)，釘鞋匠少釘了一個(gè)馬掌，導(dǎo)致亨利三世在戰(zhàn)場(chǎng)上被俘，國(guó)家滅亡。對(duì)于我們，細(xì)節(jié)更是不可小視，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，讓生活更美好。

細(xì)節(jié)話(huà)題作文3

成功，多么令人神往的字眼。世上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不期望著成功。人們用盡各種方式，使出渾身解數(shù)去接近成功，去觸碰成功那無(wú)與倫比的光芒。

其實(shí)，在這世界上有一雙成功的翅膀，那就是細(xì)節(jié)。

為什么說(shuō)細(xì)節(jié)就是成功的翅膀呢?

周恩來(lái)在機(jī)場(chǎng)迎接外國(guó)首腦人物時(shí)，總是表現(xiàn)的端莊大方，彬彬有禮。有一次，在迎接外賓時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。警衛(wèi)員立刻拿來(lái)雨傘給遮雨?？墒?，卻委婉拒絕了，他嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們現(xiàn)在代表的是中國(guó)，迎接的是與中國(guó)友好外交的外賓。在細(xì)節(jié)上，我們是非的重視。如果我們打傘迎接外賓，會(huì)讓他們覺(jué)得我們的心不誠(chéng)，或者受我在擺的架子。那樣多少也會(huì)影響國(guó)家在他們心目中的形象?！庇谑?，周屹立在細(xì)雨之中，的帶著來(lái)賓。

這就是為什么周在每一次洽談會(huì)上總能贏(yíng)得陣陣喝彩的原因。因?yàn)樗匾暭?xì)節(jié)。每一個(gè)細(xì)節(jié)，周都是一絲不茍的對(duì)待。所以，周不僅得到全國(guó)人民的愛(ài)戴，還得到了國(guó)際的認(rèn)可。每一個(gè)完美的細(xì)節(jié)，都向人證明了周的成功。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，何嘗不是如此呢?

我們?cè)诳荚嚂r(shí)，要注意細(xì)節(jié)才能的高分;警察破案時(shí)要注意細(xì)節(jié)才能偵破案件;參加比賽時(shí)要注意細(xì)節(jié)才有望奪第一。有的人則與此相反。悲觀(guān)者之所以悲觀(guān)，是因?yàn)樗麄兒雎粤松钪械目鞓?lè)，幸福的點(diǎn)滴;失敗者便是無(wú)視在競(jìng)賽中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，造就了自已的失敗。

綜上所述，我們可以體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要?！耙晃莶粧吆我?huà)咛煜?”做大事要從小事做起，小事要從細(xì)節(jié)抓起。重視細(xì)節(jié)，便擁有了成功的翅膀，無(wú)視細(xì)節(jié)，就將像伊卡洛斯一樣被太陽(yáng)烤焦那雙飛往成功的翅膀。請(qǐng)讓我們接過(guò)這雙成功的翅膀，飛向成功的宮殿吧!那么，我們都要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)話(huà)題作文4

不要在意那些細(xì)節(jié)，這是人們常說(shuō)的一句話(huà)。殊不知，如果不在意那些細(xì)節(jié)，你就不會(huì)體會(huì)到愛(ài)在何處。

我曾經(jīng)不是一個(gè)細(xì)心的人，做事大大咧咧，也不會(huì)在意別人的感受，但是現(xiàn)在我卻真正學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。

我的父母在外打工，所以我和妹妹就長(zhǎng)期住在姥姥家，父母親一個(gè)月或半個(gè)月回來(lái)一趟，所以會(huì)經(jīng)常想母親，我們就免不了經(jīng)常視屏通話(huà)，而在通話(huà)時(shí)我總能觀(guān)察到一些細(xì)節(jié)，并使我感受到了真正的親情。

又一次視頻通話(huà)的時(shí)候，我打了無(wú)數(shù)個(gè)電話(huà)，總也沒(méi)人接。很久之后才有了回應(yīng)，姥姥步履蹣跚的跑過(guò)來(lái)，連忙拿過(guò)手機(jī)，生怕立馬就會(huì)掛了似的。接通手機(jī)后，姥姥看到媽媽的臉，開(kāi)心的笑了。在和姥姥聊天時(shí)，我看到屏幕里的媽媽左顧右盼，不敢正對(duì)屏幕，我正在納悶，姥姥就問(wèn)媽媽?zhuān)难墼趺戳?，媽媽說(shuō)沒(méi)事，剛才在工作，累得眼睛發(fā)脹了，說(shuō)著，媽媽連忙拿毛巾擦眼，生怕姥姥擔(dān)心，姥姥又對(duì)媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，工作不要太累，差不多就行了，媽媽只是溫柔的笑著回答“沒(méi)事沒(méi)事”，最后掛電話(huà)時(shí)媽媽又對(duì)我和妹妹千叮嚀萬(wàn)囑咐，學(xué)習(xí)不要太累，要注意健康，我和妹妹也嬉皮笑臉的回答“沒(méi)事沒(méi)事”。

以后每一次的對(duì)話(huà)我都會(huì)以最好的狀態(tài)面對(duì)，不希望媽媽為我而擔(dān)心，我希望媽媽在外面能好好的工作，我和妹妹好好學(xué)習(xí)，每天都以最美的笑容面對(duì)對(duì)方，不要再讓誰(shuí)擔(dān)心。

人人都在意那些，微不足道的關(guān)心，在意那些細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都在愛(ài)你，都在關(guān)心你，而我們也要用細(xì)節(jié)去關(guān)心別人，也不要因細(xì)節(jié)，讓別人為我們而擔(dān)心，所以請(qǐng)?jiān)谝饧?xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)話(huà)題作文5

它是那樣的美，美得令人心驚。它若是開(kāi)在那溫暖的花園里，必會(huì)早早受到人們的贊嘆；它若是開(kāi)在俏麗的山崖上，必會(huì)有蝴蝶對(duì)它芳心暗許。

它是那樣的白，白的圣潔，白的光明，如同上帝灑下的光芒一般。

可它為什么要生在這里?都市是那樣的繁華，誰(shuí)又會(huì)注意到那下水道里那一株小花呢?——在這陰暗的下水道里，骯臟、腐臭，淤泥在它嫩綠的莖，潔白的花上留下了污漬，它卻無(wú)能為力。

上天為何對(duì)它如何不公?為何它會(huì)飽受這樣的待遇，它不甘心。

一天一天，時(shí)間就這樣不緊不慢的過(guò)去了，它是那樣的默默無(wú)聞。

一天一天，和風(fēng)終于了解了它，風(fēng)將那細(xì)小的水珠匯聚成流，在指引那溫潤(rùn)的水流流過(guò)它的根莖；一天一天，的下的淤泥終是懂了它的心思，不在將自己頑皮的附上它的臉，而是細(xì)心地為它的根莖提供一個(gè)舒適的家。

每當(dāng)陽(yáng)光照下，花都會(huì)竭力的仰著自己的臉，伸著自己的臂膀，努力的觸著那奢侈的光明與溫暖。盡管那光茫是那樣的短暫。

只要有一絲希望，只要有一線(xiàn)光明，它是不會(huì)放棄的。

終于有一天，它從那陰暗的地下水道中探出了頭。陽(yáng)光開(kāi)始仁慈的在它的腦袋上跳躍，將自己的溫暖分了些許給它。

它是那樣的美，美得令人心驚。它若是開(kāi)在那溫暖的花園里，必會(huì)早早受到人們的贊嘆；它若是開(kāi)在俏麗的山崖上，必會(huì)有蝴蝶對(duì)它芳心暗許。

但它并沒(méi)有，因?yàn)樗幍沫h(huán)境是那樣的惡劣。于是它開(kāi)始了不懈的攀巖，它終是成功了。因?yàn)樗?，無(wú)論命運(yùn)對(duì)它是何其的不公，無(wú)論陽(yáng)光對(duì)它千百次的無(wú)視，時(shí)光卻是公正的。

都市依舊是那樣的繁華，街上人來(lái)人往。

“媽媽看，多么美得花啊!”

“是啊，多么美得花呀?！?/p>

細(xì)節(jié)話(huà)題作文6

“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話(huà)真是一點(diǎn)兒也不假，而且從我上學(xué)期的期末考試中得到了驗(yàn)證。

期末考試是我無(wú)法回避的事情，在無(wú)休止的復(fù)習(xí)，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨中考試結(jié)束了。我輕輕地舒了一口氣。返校那天，語(yǔ)文老師拿著卷子走進(jìn)教室，先對(duì)我們進(jìn)行了一番教導(dǎo)：“我曾多次跟你們說(shuō)過(guò)，考試要注意細(xì)節(jié)，小問(wèn)題更得注意。大意失荊州啊!這次考試就有同學(xué)吃了這樣的虧?！?/p>

接下來(lái)老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，大家都坐直了身子，靜靜地聽(tīng)著，緊張得大氣也不敢出，我的心也提到了嗓子眼兒。以前考試，我們班的第一名都讓我給壟斷了，不知這回怎么樣。啊!90分以上的10名同學(xué)中竟然沒(méi)有我，接下來(lái)85分以上的15名同學(xué)中也沒(méi)有我。天啊!這是怎么了，為什么還沒(méi)有我呀，老師是不是把我給漏掉了?

“崔雨瑄，81分!”老師讀出了我的分?jǐn)?shù)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌挥勺灾鞯氐拖铝祟^，淚水禁不住奪眶而出。一直穩(wěn)居第一的我怎么也不能接受這個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí)!直到老師把試卷發(fā)給我，我才清楚地看到我是第三十名，再仔細(xì)看看那些扣分的題，原來(lái)都是一些小問(wèn)題出的錯(cuò)，光第一題給漢字注音我就錯(cuò)了4個(gè)，填標(biāo)點(diǎn)又錯(cuò)了3個(gè)，其他錯(cuò)的也都是些小題。我這次敗就敗在沒(méi)注意細(xì)節(jié)上。

從此，我明白了細(xì)節(jié)的重要性，再也不敢馬虎了。

細(xì)節(jié)話(huà)題作文7

奶奶是我們家的大管家，她每天都要為我們選擇美味的食材。照顧身體不好的爺爺，還要打掃家里的衛(wèi)生，堪稱(chēng)是我們家的大忙人。

每個(gè)周五晚上，我們剛一回到爺爺奶奶家，她就會(huì)沖到我們面前，認(rèn)真的問(wèn)我們：“明天早上想吃什么呀？”有時(shí)我們實(shí)在想不出吃什么，就對(duì)她說(shuō)：“您買(mǎi)什么，我們就吃什么！”每當(dāng)這時(shí)，奶奶總會(huì)滿(mǎn)臉的不高興。然后一個(gè)人獨(dú)自坐在沙發(fā)上苦思冥想，自言自語(yǔ)，還會(huì)邊想邊說(shuō)：“闕俊喜歡吃小籠包，俊杰喜歡吃油條，還有嗯，妞妞喜歡吃……”總而言之，每次他都要像科學(xué)家一樣仔細(xì)研究推理，這道菜是不是有營(yíng)養(yǎng)別人是否喜歡吃。有時(shí)又像海選節(jié)目地評(píng)委給入圍的食物進(jìn)行一次又一次的選拔，有時(shí)他也像食品調(diào)查員，總要選出最好的食物。

第二天一早，我還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶出門(mén)的關(guān)門(mén)聲，我想。奶奶這么早出門(mén)，肯定一會(huì)兒就來(lái)叫我起床了，可當(dāng)我在床上玩了好一會(huì)兒，洗完臉，刷完牙，到了吃早飯的時(shí)間，奶奶還沒(méi)回來(lái)呢，我很奇怪，都這么久了，奶奶怎么還沒(méi)回來(lái)呢，這時(shí)門(mén)開(kāi)了，奶奶滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)：“今天真是怪了，我在和善園買(mǎi)完包子，再到菜場(chǎng)，想買(mǎi)一小籠小籠包，居然沒(méi)有。沒(méi)辦法，我又走了1600多米，到離得很遠(yuǎn)的一個(gè)小菜場(chǎng)去買(mǎi)了?！?/p>

她一邊說(shuō)，一邊從包里拿出了香噴噴的油條，飽滿(mǎn)的包子，酥脆的燒餅，嘴里還在大聲的喊道：“妞妞快來(lái)吃包子，要涼了?？〗?，快來(lái)嘗嘗這家的油條脆不脆呀……”直到我們每一個(gè)人都吃到了心儀的早餐，累壞了的奶奶還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢！

我關(guān)心的問(wèn)，您為我們忙了一早上，您吃什么早餐呢，奶奶說(shuō)：“我很簡(jiǎn)單，煮個(gè)玉米就行啦……”

細(xì)節(jié)話(huà)題作文8

這是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。那時(shí)，不知道為什么，我特別不愛(ài)刷牙，于是就引出了這個(gè)故事。

那是個(gè)炎熱的夏天。早上，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓父親、母親催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動(dòng)一些吧。趁著父親、母親沒(méi)起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒(méi)刷過(guò)一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實(shí)為此驕傲了好一會(huì)兒。

不久，父親、母親也已經(jīng)起來(lái)了。我正要告訴他們自己的“壯舉”，突然聽(tīng)到了母親的聲音：“你怎么又沒(méi)有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進(jìn)廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說(shuō)！這是我昨天擺的，我還不知道？”“這……”唉！跳進(jìn)黃河我也洗不清了。

第二天早上，天上一直是陰云密布，直到七點(diǎn)鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了父親、母親之前。這，大概是生物鐘的作用吧……

母親起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的整整齊齊，而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，母親果然默認(rèn)了我刷牙的事實(shí)。

中午吃完飯，父親走進(jìn)我的房間，含著微笑對(duì)我說(shuō)：“昨天你刷完牙把東西收拾好了，結(jié)果你媽就沒(méi)看出來(lái)，冤枉了你。所以今天你就成心不收拾，對(duì)不對(duì)？”“知我者，父親也！”

其實(shí)，父親也并不是完全“知我”。說(shuō)實(shí)話(huà)，第二天早上是我故意布陣，實(shí)際上根本就沒(méi)刷牙！

細(xì)節(jié)話(huà)題作文9

17世紀(jì)，一個(gè)蘋(píng)果砸在了牛頓的頭上，牛頓注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

……

21世紀(jì)，小細(xì)節(jié)看大世界。

鏡頭一

臺(tái)灣名模林志玲應(yīng)浪琴總經(jīng)理之邀到西安宣傳，與當(dāng)?shù)匾话俣辔唤?jīng)銷(xiāo)商一起吃飯，當(dāng)一桌一桌的經(jīng)銷(xiāo)商走到臺(tái)上和林志玲拍照握手時(shí)，身高174公分又身穿剛高跟鞋的林志玲一定膝蓋彎曲，蹲到和對(duì)方一樣的高度，眼睛平視的和對(duì)方握手… …

畫(huà)外音：在今天這個(gè)日新月異，闊步前進(jìn)的大變革，大發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)——彎膝握手。使林志玲被浪琴表全球總裁看到了，因此邀請(qǐng)她為代表出席瑞士鐘表展，由于此次出席，林志玲有機(jī)會(huì)被國(guó)際媒體報(bào)道，成為大眾的焦點(diǎn)。

鏡頭二

某名牌大學(xué)的研究生張某去一跨國(guó)公司應(yīng)聘，當(dāng)面試完畢時(shí)，總裁說(shuō)：“你很有前途，被錄用了?！庇捎谂d奮，張某無(wú)意間打了個(gè)響指，正是由于這一舉動(dòng)，總裁覺(jué)得他輕浮，沒(méi)有正式聘用他。

畫(huà)外音:張某為何沒(méi)被正式聘用想必大家都清楚了吧!對(duì)，因?yàn)樗麤](méi)有注意這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，才使得機(jī)遇與他失之交臂。想想看，一個(gè)不注意細(xì)節(jié)的人，又能有何作為?正可謂“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”

聚沙成塔，集腋成裘;千里之行，始于足下。細(xì)節(jié)，反映著一個(gè)人的意識(shí)和性情，透露著一個(gè)人的認(rèn)知和境界，標(biāo)志著一個(gè)人的狀態(tài)和思想。可以說(shuō)，細(xì)節(jié)是人成功的金鑰匙。

朋友們，讓我們從“小事”做起，從“細(xì)節(jié)”做起，滿(mǎn)懷信心地奔向成功。

細(xì)節(jié)話(huà)題作文10

細(xì)節(jié)是彩虹前的絲絲細(xì)雨，為絢麗的彩虹做了一個(gè)鋪墊。細(xì)節(jié)是成功的奠基石，我們踏著它，走向成功。校園中，它也無(wú)處不在。

走進(jìn)校園，清風(fēng)撲來(lái)，陽(yáng)光灑在大地上，整潔的校園讓人心情頓時(shí)開(kāi)朗，踏著歡快的步子邁入教室，同學(xué)們正在打掃教室，額頭上掛滿(mǎn)了汗珠。望著干凈的教室，同學(xué)們開(kāi)心地笑。屋子里，窗明幾凈，地上沒(méi)有紙屑，黑板擦得十分干凈，課桌整齊。同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力更高了，朗朗的讀書(shū)聲響在耳畔。

伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，出去活動(dòng)。一個(gè)不小心，踩到了別人的腳，抬起頭，連聲道歉，對(duì)方笑了笑，道了一句“沒(méi)關(guān)系”。然后，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)愉快的課間時(shí)光。

考試前，對(duì)同學(xué)的一句輕聲鼓勵(lì)，給了別人莫大的動(dòng)力和自信。自己努力認(rèn)真地復(fù)習(xí)，為考個(gè)好成績(jī)打下基礎(chǔ)。

緊張的考試中，認(rèn)真地答題，努力地思考，仔細(xì)地檢查，時(shí)間一分一秒地流逝，在試卷中奮戰(zhàn)，直到鈴聲響起，將卷子自信地交上去。

卷子發(fā)了下來(lái)，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，嘴角泛起了一個(gè)45 度角的弧度，與朋友開(kāi)心地分享，也會(huì)安慰失落的同學(xué)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

放學(xué)路上，雪地路滑，不小心摔了一跤，同學(xué)蹲下來(lái)，細(xì)心地詢(xún)問(wèn)“有沒(méi)有事”，伸出一只手，將你拉起，幫你拍打身上的臟物，頓時(shí)似有一縷陽(yáng)光射入心頭，別樣溫暖。

小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)，也許在你眼里微不足道，但是它卻至關(guān)重要，甚至可能關(guān)系你的人生。細(xì)節(jié)的魅力很強(qiáng)大，對(duì)每個(gè)人都有著很深的影響。所以，注重細(xì)節(jié)很重要。一個(gè)細(xì)節(jié)，可能讓你成績(jī)優(yōu)異，可能幫助你與同學(xué)和睦相處，可能關(guān)系著你的未來(lái)。

細(xì)節(jié)如那絲絲細(xì)線(xiàn)纏繞著我，與我不可分割，我被它的魅力打動(dòng)，它的魅力將在我心中永存，永不枯敗。

細(xì)節(jié)話(huà)題作文11

今天，我像往常一樣來(lái)到書(shū)法班。但是，這次去書(shū)法班不僅學(xué)到了新知識(shí)而且還懂得了一個(gè)道理。

到了書(shū)法班，上一個(gè)班的同學(xué)還沒(méi)有放學(xué)，碰巧見(jiàn)到了好朋友竇國(guó)澤。過(guò)了不一會(huì)兒，就上課了。大家回到座位上，交上上一課的作業(yè)后，老師說(shuō)要考一次試，寫(xiě)黑板上的字。于是，我一目十行地瞧了瞧那些字，低下頭來(lái)飛快地寫(xiě)了起來(lái)。

一會(huì)兒的功夫，我就寫(xiě)完了，看了看我寫(xiě)的字，以為不錯(cuò)，便高高興興地拿著本子去找老師判分了。但是，讓我出乎意料的是，老師拿起我的本子，在短短幾分鐘內(nèi)便找出六個(gè)錯(cuò)誤，按正常分算，我才得七十分。但是，老師卻沒(méi)有這么做，讓我又重寫(xiě)了一遍，大概是想看到我認(rèn)真寫(xiě)出來(lái)的字吧;再就是不忍心打消我的積極性。

當(dāng)然，在我重寫(xiě)的時(shí)候，又有很多同學(xué)交作業(yè)了，大約每個(gè)人都比我寫(xiě)的好。這時(shí)，我停下手中的筆，想到：“為什么他們就比我寫(xiě)的好呢?難道是因?yàn)閷?xiě)得慢?”我冥思苦想，終于解開(kāi)了這個(gè)秘密?！皩?xiě)字不是在于快，而是在于寫(xiě)得好不好?！?/p>

既然真相大白了，我就又認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。不久，我又拿著本子交作業(yè)去了。這回，老師說(shuō)道：“嗯!比上回好多了，但是還是有錯(cuò)誤的，要更加的細(xì)心改正呀?！?/p>

我回到座位上，看著手中的本子，本子里的字好像在說(shuō)：“寫(xiě)好字，不是征求速度快不快的，要看你把我們打扮得是否漂亮?！边@時(shí)，我明白了其中的道理：就是“成功在于細(xì)節(jié)，在于努力，而不在于速度?！?/p>

細(xì)節(jié)話(huà)題作文12

有很多人之所以一輩子碌碌無(wú)為，就是因?yàn)樗麄児庀胫鲛Z轟烈烈的大事，不屬于做瑣碎的小事。其實(shí)大事就是由一件件小事構(gòu)成的，沒(méi)有小事何來(lái)的大事?

就像造一架飛機(jī)似的，缺少了一件飛機(jī)就造不成，也就是不合格，是一件裂質(zhì)的產(chǎn)品，事也是如此，要做好事就要從小事做起。

細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定人生的走向，在世界的歷史上曾經(jīng)有兩個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)此作了最好的詮釋也就一個(gè)故事而已。

世界上首位宇航員原來(lái)應(yīng)該是“邦達(dá)連科”，但后來(lái)卻沒(méi)有執(zhí)行這個(gè)神圣的任務(wù)。其原因就在于一個(gè)小細(xì)節(jié)。就在邦達(dá)連科即將升空前一天，在有純氧的船艙訓(xùn)練結(jié)束來(lái)時(shí)，隨手將有灑精的棉團(tuán)扔到了一塊電板上，最后引發(fā)大火，令他燒傷不治身亡。

于是，蘇聯(lián)召開(kāi)緊急會(huì)議，換上天人選。最后選了“扳登”隊(duì)員——加加林，這是為什么呢?這也是因?yàn)榧?xì)節(jié)。讓他成為世界上第一個(gè)航天人。當(dāng)時(shí)，就在二號(hào)季托夫和三號(hào)加加林到底誰(shuí)上天爭(zhēng)執(zhí)天下。飛船的`總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍扳加加林上天，他對(duì)這些人的理由是：“參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員中，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只是加加林不怕麻煩，脫下靴子，只躲襪子進(jìn)入艙內(nèi)。就是因?yàn)檫@一個(gè)小小的不怕麻煩，就讓他自己成為了航天史上的偉人，讓自己被載入了史策。

老子曾經(jīng)說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。其實(shí)要做好一件事，就要必細(xì)節(jié)做起，要不怕麻煩，把好每一個(gè)關(guān)卡。其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)、生活和工作，不也應(yīng)該如此嗎?

細(xì)節(jié)話(huà)題作文13

不知哪一本書(shū)上曾說(shuō)過(guò)﹕“成功的關(guān)鍵，往往在于細(xì)節(jié)?！币蚨钟辛恕俺梢布?xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”一說(shuō)。

失敗的原因在于細(xì)節(jié)。

聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的人大約千多人。而老板為了引進(jìn)外資，于是想盡辦法讓工廠(chǎng)煥然一新，讓員工每人又注意言行，又注意舉止。雖然有點(diǎn)顯得不自然，可決定進(jìn)資的大老板還是答應(yīng)了下來(lái)，但就在雙方簽約時(shí)，工廠(chǎng)的老板隨口將痰吐在了地上，然后又之后講他們工廠(chǎng)的道德風(fēng)貌有多好。就因?yàn)檫@樣，，簽約失敗，而那工廠(chǎng)最終也因?yàn)闆](méi)有外資而倒閉了……

失敗的原因在于細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)能夠讓我們離成功更進(jìn)一步。

在一次職業(yè)廚師競(jìng)技大賽上，好不容易，歷盡千辛萬(wàn)苦，突破重重障礙，三強(qiáng)從眾多廚師中脫穎而出。然而卻因?yàn)槿龔?qiáng)的廚藝都十分精湛，所以，經(jīng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委和大眾評(píng)委決定﹕三強(qiáng)在比一次，可是這次是自由賽制，三位都能夠拿出自我最完美的作品，要求是在限定的時(shí)間內(nèi)……但到最終，因?yàn)闀r(shí)間太短，有兩位選手在裝盤(pán)追備好后，直接就上菜了，只剩下一位選手，在上好菜后，用干凈的抹布將殘留在盤(pán)子邊緣的菜液擦干凈，再裝盤(pán)，并且在評(píng)委試吃的時(shí)候，還細(xì)心的告訴評(píng)委﹕“細(xì)心燙傷?！薄@些體貼入微的細(xì)節(jié)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，連那兩個(gè)選手都自愧不如……就這樣，上帝偏愛(ài)的，往往是注重細(xì)節(jié)的人。

細(xì)節(jié)往往決定成敗。雖然世上沒(méi)有絕對(duì)的成功、失敗，但卻有著與之相對(duì)的，眾多引人入目細(xì)節(jié)。

所以才會(huì)有“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)?！闭莆蘸脤儆谧晕业募?xì)節(jié)，也許能讓我們離成功更進(jìn)一步。

細(xì)節(jié)話(huà)題作文14

河從最高處發(fā)源,冰雪是她的前身,小溪的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)奔流出她有力的宏濤;生物從最低等發(fā)源,細(xì)菌是她的祖先,遺傳的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)變換出細(xì)節(jié)的多姿多彩;生活從最原始發(fā)源,卻因點(diǎn)滴造就無(wú)限-----

細(xì)節(jié)造就文明. 當(dāng)篝火還在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中燒燃,荒涼的草原上有我們追趕野獸的祖先-----森林古猿.他們起初也如同野獸般四肢著地到處撕殺,然而智慧的人們沖破自然的枷鎖,一個(gè)跨時(shí)代的細(xì)節(jié)------直立行走造就出古猿質(zhì)的跨越.演義出文明的開(kāi)端.

細(xì)節(jié)造就美. 著名的意大利畫(huà)家達(dá)芬奇的畫(huà)作<<蒙娜麗莎>>以她神秘的微笑“傾倒”了太多的藝術(shù)家,他們仔細(xì)研究,琢磨,歧圖發(fā)現(xiàn)其中的秘密.然后在幾百年后,科學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)的鑒定分析得出結(jié)論:這幅千古名畫(huà)竟是達(dá)芬奇用放大鏡觀(guān)察一手用針尖般大小的筆畫(huà)了好幾年才誕生出這傳世之作.幾百年后的畫(huà)作珍品有誰(shuí)能知道它竟一個(gè)不屈的靈魂拿著筆用一個(gè)個(gè)完美的細(xì)節(jié)斟酌出來(lái)的,點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)讓蒙娜麗莎的微笑燦爛一千年,一萬(wàn)年......

細(xì)節(jié)造就一個(gè)人. “千里之行始于足下”一個(gè)人的習(xí)慣好壞，品質(zhì)優(yōu)劣亦是如此。且不說(shuō)古時(shí)文人雅士追求細(xì)節(jié)，文質(zhì)彬彬，注重待人之道，做事之根基。更有現(xiàn)代美國(guó)因航天飛機(jī)研制中技術(shù)人員的細(xì)節(jié)差錯(cuò)釀成大禍的深深勸勉，也有運(yùn)動(dòng)員鞋底的一顆沙子而鑄成的悔恨至今另人深思......

把握細(xì)節(jié)，把握成功與偉大!把握細(xì)節(jié)，把握希望的瞬間。 點(diǎn)滴造就無(wú)限，細(xì)節(jié)鑄造永恒!

細(xì)節(jié)話(huà)題作文15

十一長(zhǎng)假，我們一家人追著世博的尾巴轉(zhuǎn)了一圈。在參觀(guān)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多世博中的細(xì)節(jié)。

早晨，我們排了一個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)龍才進(jìn)入世博園，開(kāi)開(kāi)心心地玩了很長(zhǎng)時(shí)間。大約到了半上午的時(shí)候，我和奶奶去洗手間。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了每個(gè)放紙巾的盒子上面都貼著一張紙：“不浪費(fèi)一棵樹(shù)?！边@是形象地提醒人們要節(jié)約用紙，我不禁感嘆道：“世博會(huì)的策劃真是心細(xì)如發(fā)?！?/p>

出了洗手間，來(lái)到洗手池旁，因?yàn)樗堫^是感應(yīng)的，所以，我把手放在水龍頭下面。水就像是蒙蒙細(xì)雨一樣淅淅瀝瀝地灑落在手中，有點(diǎn)像撓癢，這種設(shè)計(jì)是絕不浪費(fèi)水的。

到了下午，帶的水都喝完了。我只得拿五元錢(qián)買(mǎi)一瓶雪碧解渴，往前走走發(fā)現(xiàn)有飲用水池，可以往瓶子里灌滿(mǎn)水。我連忙把最后一點(diǎn)雪碧喝光，去灌上了水。又過(guò)了半小時(shí)，又有新發(fā)現(xiàn)，原來(lái)按一下路邊的按鈕，將嘴巴對(duì)準(zhǔn)水龍頭，水就會(huì)自動(dòng)流入口中，而且隔幾步就有一個(gè)，可以很好地解決飲水問(wèn)題。

吃完手中的糯米糕四處找垃圾桶，準(zhǔn)備扔紙。瞄準(zhǔn)，定位，投籃，十分！走近垃圾桶一看發(fā)現(xiàn)了不同，一般的垃圾桶沒(méi)有分類(lèi)，或者有分類(lèi)也只是可回收物和不可回收物，而世博園里的垃圾桶分類(lèi)不止這兩種，還有一個(gè)有毒物品的收集小籃。

偶爾的機(jī)會(huì)，我站在一個(gè)很高的地方往下望。世博園里到處都是綠色的海洋，我忽然明白，志愿者穿的都是綠色的工作服，世博園里當(dāng)然是綠色的海洋了。此時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了世博園里的廣播響起：“來(lái)自北京的某某某小朋友，您的家人正在某某館大門(mén)口等著您，請(qǐng)您快點(diǎn)趕過(guò)去?！笔啦﹫@的每一個(gè)細(xì)節(jié)都為人們提供著教育與方便！

細(xì)節(jié)，讓世博更精彩！

第四篇：細(xì)節(jié)高中作文

細(xì)節(jié)高中作文

有一種人，有滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)熱血卻唯大事不為。有一種品行，不屑細(xì)節(jié)小事而好高騖遠(yuǎn)。有一種聲音，直呼大丈夫不做蠅頭小事。然而，君不見(jiàn)，在浪濤滾滾的歷史大潮中，能高歌吶喊，流芳百世，屹立于浪拍風(fēng)擊的巖石上的卻是那些起初就把細(xì)節(jié)緊握手中的無(wú)名小卒。君不見(jiàn)，細(xì)節(jié)如魚(yú)之水，游在其中難以察覺(jué)卻決定魚(yú)兒的生死。君不見(jiàn)，細(xì)節(jié)如人之言行，舉手投足談笑風(fēng)聲難以發(fā)覺(jué)卻透露著人的品行與靈魂。君不見(jiàn)，細(xì)節(jié)如堤壩上的螻蟻，不足毫米卻有決堤之險(xiǎn)。君不見(jiàn)，細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)眼決定成敗。

說(shuō)到細(xì)節(jié)，就難以忘懷在《破綻》中天才罪犯的動(dòng)魄之語(yǔ)：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，就算是完美無(wú)缺的雞蛋，我都能找到它再微小的裂縫?！钡拇_，再小的裂縫終會(huì)被發(fā)現(xiàn)，終會(huì)有一發(fā)而牽制全身的時(shí)候，然而，我們又能怎么防微杜漸？即是不產(chǎn)生裂縫。然而，又為什么會(huì)產(chǎn)生裂縫，又怎么產(chǎn)生會(huì)殆害我們的缺口？我心慌了，天性，智慧，機(jī)會(huì)，命運(yùn)？漸漸，漸漸，在暗處，我聽(tīng)見(jiàn)了令人醍醐灌頂?shù)穆曇?，“現(xiàn)實(shí)就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)累積起來(lái)的”。令人警醒，時(shí)間在流逝，漸漸，漸漸，才造就現(xiàn)在頹唐的我，漸漸，漸漸，回望過(guò)去，一幕幕呈現(xiàn)的卻是上課時(shí)齊聲朗誦中伏在桌前的酣睡，下課后在眾人圍著老師提筆詢(xún)問(wèn)的自?shī)首詷?lè)，放假后在惡補(bǔ)缺漏浪潮中的特立獨(dú)行。漸漸，漸漸，視線(xiàn)模糊，一件件頹唐往事湮沒(méi)在懊悔淚眼。原來(lái)，一切的一切，是由這些易被忽視的細(xì)節(jié)造就的。轉(zhuǎn)眼間，成敗早已決定，只因細(xì)節(jié)。

回想往事淚滿(mǎn)裳的同時(shí)，我也窺見(jiàn)了借細(xì)節(jié)之石攀爬上峰的杰人?！讹L(fēng)雨哈佛路》的作者莉絲父母吸毒，15歲便無(wú)家可歸，一直承受著常人難以忍受的苦難。父母的拳打腳踢，生活的拮據(jù)，外公的拋棄，瘋?cè)嗽喊愕慕甜B(yǎng)所，同齡人的嘲笑，促使她幾近走進(jìn)崩潰的邊緣，但是最后在善良刻苦的老師指導(dǎo)下，喚起了她重新生活的希望，喚起了她赴上求學(xué)之路的心。一步步，一天天，日以繼夜的努力，終于使紐約時(shí)報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金望向她，哈佛向她展開(kāi)熱情的雙臂。然而最后，她只是說(shuō)：“生活的殘酷會(huì)讓人不知所措，于是有人終日沉浸在彷徨迷茫之中，不愿睜大雙眼去看清形勢(shì)，不愿去想是哪些細(xì)小的因素累積在一起造成了這種局面?！闭\(chéng)然，在殘酷的事實(shí)面前，一切說(shuō)辭都無(wú)濟(jì)于事，我們的每一分每一秒的所作所為，早已決定了成敗。

但是無(wú)論曾經(jīng)，無(wú)論過(guò)去，我們?cè)诨钪褪钦谶M(jìn)行時(shí)。我們不能再留下回望的腳步，不能再留下頹唐的印記，我們不能再留下迷茫亂轉(zhuǎn)的步伐了。我們要奮起，我們要反擊，我們要拋回命運(yùn)扔來(lái)的險(xiǎn)球。天下大事成于細(xì)，只要我們先放下豪言壯語(yǔ)，著眼于細(xì)節(jié)，先放下澎湃俠夢(mèng)，從細(xì)節(jié)入手，就會(huì)有我們轉(zhuǎn)敗為勝的那一刻。

第五篇：“細(xì)節(jié)”的作文

看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。他們只能永遠(yuǎn)

做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真

對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在細(xì)節(jié)中尋找機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路！1.歐洲有個(gè)商人，和妻

子運(yùn)了一批雞蛋到非洲去賣(mài)。商人出去賣(mài)，一連三天一個(gè)雞蛋也沒(méi)賣(mài)出。結(jié)果他的妻子沿街叫賣(mài)，不一會(huì)

就全部賣(mài)光。這是什么原因呢？原來(lái)商人人大手大，雞蛋顯得特別?。黄拮尤诵∈中。u蛋顯得特別大。