第一篇：作文與細節(jié)

“作文與細節(jié)” 教學重點：

1、指導學生從細節(jié)中感受親情，并能學寫一個生動的生活細節(jié)來表現(xiàn)至愛親情。

2、領會“我手寫我心”的寫作真諦，并能在作文中寫出真情實感。

課前準備：印發(fā)《牽著媽媽過馬路》一文，布置閱讀思考，初步感悟細節(jié)描寫中的真情。

教學時數(shù)：一課時 教學過程：

一、啟發(fā)談話，導入新課

同學們好，我很高興能和大家一起學習，早就聽說我們班的學生聰明伶俐，善于學習，今天老師也想領略大家的學習風采。這么多老師在聽課，大家緊張嗎?(不緊張?緊張?)其實你的眼神、動作告訴了我。緊張的時候你會怎么表現(xiàn)?哦，有的同學習慣推推眼鏡，摸摸鼻子；有的同學心怦怦的跳，聲音發(fā)顫；有的抓抓耳朵，撓撓頭，搓搓手背，擠擠眉。這一個個細微的神情，一個個細小的動作就是我們今天要探討的作文中的生活細節(jié)。

緩解緊張的情緒其實有許多方法，如：閉目養(yǎng)神啦，屏住呼吸呀，欣賞音樂呀，喊出口號哇，來，響亮地喊出咱們的學習口號：享受寫作，快樂自我!

二、出示目標，明確要求

1、中考在即，作文是大家關注的焦點，今天讓我們一起走進中考作文，請同學們把目光聚焦在大屏幕上，我們先來看一下中考作文的四類評分標準。(出示課件)

2、紅體字都顯示了作文要有真情實感。然而結合我們的寫作實際，老師發(fā)現(xiàn)我們許多同學在作文的情感表達上還存在如下問題：

(1)感情平淡乏味。(2)感情虛假失真。(3)感情矯揉造作。(4)感情消極低沉。

3、為什么會出現(xiàn)感情缺失這種現(xiàn)象呢?主要原因是作文中缺少必要的細節(jié)描寫。今天這堂課，老師就試圖引領大家，走出我們在作文情感表達上的困惑和誤區(qū)，嘗試著為真情實感的表達尋找一個突破口——學寫一個生動的生活細節(jié)。(出示本節(jié)課的教學重點：

為真情實感的表達尋找一個突破口——學寫一個生動的生活細節(jié))

三、說話訓練，感知細節(jié) 那么什么是生活細節(jié)? 所謂生活細節(jié)即生活中細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。(一句溫暖人心的話，一個意味深長的眼神，一個怦然心動的瞬間，一個細微的舉止行動??)課件提供示例：

當我冬夜苦讀時，母親為我送來熱騰騰的奶茶，這是一個愛的細節(jié)； 當我不小心犯錯時，父親的手掌憤怒舉起又輕輕落下，這是一個愛的細節(jié)； 當我____________時，老師(同學、父母??)這是一個_____________的細節(jié)

請同學們仿說你曾經留心過的生活細節(jié)。

四、賞析美文，感悟細節(jié)

這么多看似普通的細節(jié)，卻帶給了我們生命中許多的感動。而有感動就有美文，如果我們把剛才所關注的愛的細節(jié)寫進我們的作文，那么我們的文章也一定會充滿真摯感人的力量。接下來請大家看手中的材料，我們共同欣賞這一篇感人至深的美文——《牽著媽媽過馬路》，大家?guī)е牧仙系膯栴}聽讀美文：文中哪些細節(jié)描寫打動了你?請結合文中的語句來談打動你的理由。請咱們班朗讀最棒的同學為我們朗讀，大家推薦一下![學生配樂朗讀《牽著媽媽過馬路》，其他同學品味寫細節(jié)的地方。]

1、下面我們把目光聚焦在這兩個精美的細節(jié)上：

文段

1、穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來。她把菜籃挎在臂彎。騰出右手，向我伸來。

文段

2、我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網。

2、同學們，一次牽手的動作，一個簡單而又真實的生活細節(jié)，卻處處洋溢著親情的溫暖，它深深震撼了我們讀者的心靈，無論是我們眼前定格的兩雙手，還是我們同學討論的那么多動人的畫面，都讓我們感受到了因細節(jié)描寫而表達出來的親情的魅力。下面讓我們走進八年級學過的朱自清先生的《背影》，我們一起來看這段經典文字，請大家思考：同樣的材料，不同的片段，為什么修改稿讀起來生動得多，深刻得多，有力得多? 名人說細節(jié)——細節(jié)雖小，卻意義重大，所以著名記者穆青留下了這樣一段感言： 有時候，一個細節(jié)比千言萬語生動得多，深刻得多，有力得多。(齊讀)怎樣用真實的細節(jié)表達真情?

1、從“小”處入手——(留心觀察，關注細節(jié))

2、從“動情”處入手——(選取典型，打動人心)

3、從“細”處入手——(凸現(xiàn)情境，細膩描寫)

五、鏈接生活，抒寫細節(jié)

半命題作文：同學們，你們與父母及其他親人、同學朝夕相處了許多年，在你們生活中肯定有許多精彩感人的細節(jié)：一個背影，一次牽手，一句叮囑，一則短信，一個手勢，一個電話，一次流淚??這些無不蘊含著深深的愛意和濃濃的親情，請你打開記憶閘門，以“難忘___________”為題寫一個細節(jié)，150字左右。

1、老師展示下水作文

2、學生作文

3、評點習作，展示習作。

六、課堂小結，回味細節(jié)

留住生活美的瞬間，記錄我們雖真的感動!(課件)

七、教師寄語，布置作業(yè)

在生活中留心細節(jié)，在作文中流露真情。(多媒體展示)

第二篇：場面與細節(jié)

九年級年級語文下冊第一單元“表達?交流”綜合實踐

場面與細節(jié)（1課時）

課前預習

學生分組歸納出《范進中舉》、《孔乙己》、《我的叔叔于勒》、《乞丐》和《陳小手》中涉及的精彩場面和描寫細節(jié)。相關課程標準

1、課堂內外討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有條理、有根據(jù)。

2、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創(chuàng)意的表達。

教學目標

1、學習本單元人物描寫的精華。

2、引導學生用心觀察生活，學習通過細節(jié)描寫表現(xiàn)人物個性。評價任務：

1、能找到課文中精彩的場面和描寫細節(jié)并正確賞析。

2、學會在生活中篩選具有典型意義的細節(jié)，運用場面和細節(jié)描寫的方法。課時安排 1課時。教學過程

一、導入

所謂細節(jié)，就是對人物、環(huán)境的某一局部、某一特征的具體描摹，或對事件發(fā)展過程中某一細微事實的形象描寫。前蘇聯(lián)文學家高爾基稱細節(jié)是“隱藏在字里行間的魔術”。人們讀到那些藝術芳醇醉迷魂靈的細節(jié)，往往會留下深刻的印象。久而久之，故事情節(jié)淡忘了，甚至書名都忘卻了，可那些精彩的細節(jié)描寫仍然鮮明燦爛地鑲嵌在記憶中。

小說中的細節(jié)猶如電影的特寫鏡頭，對刻畫人物性格具有重要作用?，F(xiàn)在讓我們一起走回第一單元，再次去感受細節(jié)描寫對刻畫人物作用的離奇魅力。

二、出示教學目標

三、學生交流課前歸納出的精彩場面和描寫細節(jié)。

1、以小組為單位學生組內交流找出的精彩場面和描寫細節(jié)。

2、小組負責人做好交流記錄及發(fā)言準備。

3、小組代表展示本組同學發(fā)言精華（兩三例即可）。學生舉例節(jié)選：

《范進中舉》（1）、范進中舉前，胡屠戶離開范進家“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”；范進中舉后，胡屠戶離開范進家“說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷地去了”。前后矛盾的細節(jié)描寫，揭示胡屠戶的市儈心理，揭露了人情冷暖世態(tài)炎涼的世俗習氣，產生了強烈的諷刺效果。（2）胡屠戶一邊“把銀子攥在手里緊緊的把拳頭舒過來”，一邊假意推辭道：“你且收著?！辈⒉坏确哆M說完，“連忙把拳頭縮了回來，往腰里揣”，“千恩萬謝”之后，“低著頭，笑迷迷地去了。”用“攥”“舒”“縮”“揣”四字，使這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人丑態(tài)躍然紙上。真實生動的細節(jié)，通過簡潔準確的語言，傳神地刻畫人物性格特征，極大地增加了諷刺藝術的魅力。

《孔乙己》（1）、“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”

“站著喝酒”表明孔乙己生活貧窮，經濟地位和社會地位都和短衣幫一樣；“穿長衫”表明他不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書人的臭架子；“唯一”點出了孔乙己的特殊性，表明他與上層人、下層人都有距離。（2）、當酒客們公然揭短，取笑孔乙己偷東西被打致傷的時候，孔乙己未置可否，巧妙地避開話題，對柜里說：“問兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。這里著一“排”字，境界全出。透過“排”這個動作很精妙地勾畫出他擺讀書人的臭架子，不屑與別人論是評非、洋洋自得的迂腐，孤芳自賞的傲氣。

《我的叔叔于勒》我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?從“我”對叔叔的的細節(jié)描寫中，讓我們感受到了父親的冷漠和“我”的善良，在這里融入了真情。

4、學生探討特定場面的細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用。教師點撥：（投影）

（1）細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的、有特點的、能細膩展現(xiàn)人物的品質個性的描寫。細節(jié)描寫歸根到底是為塑造人物形象服務的，細節(jié)描寫一般是在場面中出現(xiàn)的。

（2）場面描寫是指對人物（往往是眾多人物）在一定時間和環(huán)境中的活動所構成的畫面的描寫。場面描寫要做到：有條不紊，主次明晰；既有全景的描述，也有細致的特寫；要寫出特定場合的氣氛。

（3）場面描寫與環(huán)境描寫的不同在于：環(huán)境描寫是描寫人物活動的客觀環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫；而場面描寫是以人物活動為中心的“動態(tài)”的描寫。

四、探討細節(jié)描寫的方法。

1、學生思考：巴爾扎克說：“當一切的結局都已準備就緒，一切情節(jié)都已經過加工，這時，再前進一步，唯有細節(jié)組成作品的價值?！蹦敲?，我們可借鑒的細節(jié)描寫常見的方法有哪幾種？在進行細節(jié)描寫時應注意什么？（投影）

2、小組討論。

3、教師點撥：

常見的細節(jié)描寫方法有：

（1）簡筆勾勒。魯迅的《孔乙己》刻畫孔乙己的形象時寫道： 孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道：“不多了，我已經不多了?！敝逼鹕碛挚粗梗约簱u搖頭說：“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@群孩子在笑聲里走散了。

這一段細節(jié)，寥寥幾筆，把孔乙己這個人物思想和盤托出，“不多不多！多乎哉？不多也”構成了孔乙己性格的基本單位，一個窮困落魄卻又虛榮心十足的科舉制度的犧牲品的形象躍然紙上。這種簡筆勾勒的方法，就是魯迅所說的“有真意，去粉碎，少做作，勿賣弄”的集中體現(xiàn)，雖惜墨如金，卻生動傳神。（2）動態(tài)造型。運用動詞，對描寫對象作動態(tài)造型，是細節(jié)描寫中十分常見的方法。

如課文中所舉的例子：“屠戶見女婿后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回?！薄暗椭^”、“扯”這一舉止，充分表現(xiàn)了人物的媚態(tài)。（3）對比展示?！犊滓壹骸?、《范進中舉》、《我的叔叔于勒》刻畫主人公形象的時候都采用了前后對比描寫的手法，在前后差異的對比中，讀者清楚地了解了人物的內在和文章的主題。

如：范進中舉前，胡屠戶離開范進家“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”；范進中舉后，胡屠戶離開范進家“說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷地去了”。前后矛盾的細節(jié)描寫，揭示胡屠戶的市儈心理，揭露了人情冷暖世態(tài)炎涼的世俗習氣，產生了強烈的諷刺效果。（4）運用修辭。

朱自清的《荷塘月色》“中“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！边\用比喻（博喻）。寫出荷花的千姿百態(tài)，楚楚動人。在月光的照射下，白色的荷花顯得明艷透亮，閃爍著點點光亮，顯得清新自然。進行細節(jié)描寫時應注意：（1）細節(jié)描寫要真實

生活是寫作的源泉。為了按照生活本來的面貌反映生活，必須對生活中某個具體、細微的情況，具體、細小的動作，作逼真、生動的描寫，這樣才富有真實感。所以，文章中的細節(jié)是從生活中來的，是靠我們平時細致的觀察選取來的，而不是憑空編造出來的。從生活中選取的細節(jié)才生動，才有真實感。如果不重視細節(jié)的真實，文章中往往容易出差錯，虛假失實，蒼白無力。有的同學凡是寫到好人好事的文章，就喜歡在主人公的腦海里浮現(xiàn)出一個雷鋒或者是其他英雄人物的高大形象來，讀者一看就知道是胡亂編造出來的，反而感到無動于衷。（2）細節(jié)描寫要典型

什么叫典型呢？通俗地說，就是有“代表性”，要服從人物形象的塑造和中心思想的表達的需要。（3）細節(jié)描寫要緊湊

細節(jié)要“細”，要以小見大。描寫時要緊扣全文，使細節(jié)描寫和與整個故事的情節(jié)緊密結合起來。煩瑣、冗長、游離文章主題的細節(jié)描寫，不僅會模糊主題思想，讀者看了也會枯燥乏味。

五、場面描寫舉例

課間

叮鈴鈴??每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花??二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關注著又名周杰倫的仁兄開辦的小型演唱會。

所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去?！霸谀愕男纳希杂傻娘w翔???！焙?，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣?！爸x謝大家??”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。??

簡評：

此文抓住下課鈴響了以后這一特定時刻的場面來寫，有老師的活動，也有學生的活動，有概括介紹，也有細膩刻劃，真實再現(xiàn)了課間的師生百相。

六、寫作實踐。

以《我的同位》、《母親（或父親）》《拔河比賽》《上課了》（選一）為題，寫一個場面，盡量做到細節(jié)逼真、生動，能體現(xiàn)人物個性。要求：

1、運用10分鐘左右

2、寫得“豐富一點” 3、200字左右

教學反思：

現(xiàn)在不少同學的作文可以用“空洞”“虛假矯情”來概括，一提到寫作文不少的同學唉聲嘆氣，抱怨沒素材，寫不夠600字。面對這一情況，我們既要看到學生社會實踐偏少的事實，也要引導學生多從身邊小事找素材，讓學生多一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，多一顆細膩的心。

針對以上問題，“場面與細節(jié)”這節(jié)綜合實踐課就是一個不錯的突破點，因此我在上課前認真查閱了有關這節(jié)課的資料，廣泛借鑒同仁的成果，同時融入了自己的想法。

這堂課我以課本上的課文為“本”，以身邊小事為“源”。盡力做到“理論與實踐相結合”，一堂課下來，感覺到收到了預期效果，從學生上交的課下作業(yè)更驗證了這一點。但同時，也認識到了這堂課“理論性”的東西還是有些多，學生自己動手的機會還是少些，今后教學中還需逐步探索。

第三篇：溝通與細節(jié)

溝通與細節(jié)

銷售的宗旨不是你掙了客戶多少錢，而是你為客戶做了多少事。為什么有的人和客戶聊得很好，有的人本身內心很想和客戶聊好，但卻不如其意呢？銷售人員要怎樣和客戶溝通才能讓客戶戶認可呢？才能讓客戶說出他真實的想法呢？

想在短暫的一面之交中，讓顧客對你有深刻的印象，就要把握一個原則，你不是來給顧客傳授知識和說教的，而是為其提供服務和幫助的，是為客戶解決問題和困難的。因此，必須讓客戶真正地感覺到你是在為客戶服務，這樣就會降低客戶的心理防線，并潛意識地接受。顧客的滿意是我們的目標，顧客的微笑是我們的動力。這也是我們做銷售以來最有說服力的一句經典話語。

作為一名檔案員的我來說，每天都在接觸不同性格的客戶。我很清楚的記得在一次開發(fā)票的時候，有一位客戶一進營業(yè)廳就喊著“開93#汽油200元”，面帶笑容的我們齊聲說道：“大哥，您好，歡迎光臨?！碑敃r大哥走在我的面前很兇的說道：“先給我開發(fā)票?！蔽液茏匀坏膯柕溃骸澳募佑托∑蹦?？”大哥說：“沒給我開。開個發(fā)票還需要加油小票。麻煩死了?！笨吹剿懿荒蜔┑谋砬??！按蟾纾埬缘取背鋈柫艘幌隆?3#汽油200嗎？”加油員很快地回應我：“是的?！边@樣我馬上回到營業(yè)廳給顧客開好了發(fā)票。雙手遞給顧客。頓時顧客臉上有了笑容。謝謝……

顧客是我們的上帝。一個細節(jié)會讓顧客感受到它的好與壞。心與心的交流，親切與細微的服務會讓我們的顧客帶來滿意的問候。所以溝通也是我們學習的平臺。

總之，做好與客戶的溝通需要我們銷售人員在交談藝術和業(yè)務知識學習上下足功夫，不斷學習，不斷進步，用一顆謙虛真誠的心，專心、用心地為客戶服務，你成功的幾率就大大增加了。

第四篇：細節(jié)與創(chuàng)新

《細節(jié)案例--細節(jié)創(chuàng)新啟示錄》

讀書心得體會

作 者：李玉平

出 版 社：人民日報

高考后在家，無意中翻到一本書《細節(jié)案例--細節(jié)創(chuàng)新啟示錄》，常言細節(jié)決定成敗，但細節(jié)及其來龍去脈，我并沒有深入去分析，也許就不會去深入分析，這本書打開了一扇窗，進行了梳理后，細節(jié)原來如此深奧，啟示良多。

細節(jié)究竟是什么？細節(jié)為什么能夠決定成??？細節(jié)能否超前發(fā)現(xiàn)，像天氣預報一樣被提前感知？細節(jié)能否創(chuàng)造？能否駕御？如何避免失敗，走向成功？預知、創(chuàng)造和駕御細節(jié)有什么方法？預知細節(jié)產生的契機在哪里？創(chuàng)造細節(jié)需要什么樣的思維模式？這本書的作者歷經近多年艱辛探索，給出了最新研究成果，由細節(jié)的理念到細節(jié)的實踐，理論結合實際，提供一種切實可行的方法，從而提示我們駕御細節(jié)的本領和悟性，提高駕御細節(jié)的效率和質量。

細節(jié)決定成敗已成國人的共識，實際上，細節(jié)往往決定命運。著名作家茨威格指出：“一個影響至為深遠的決定，系于惟一的一個時期，惟一的一個小時，常常還只系于一分鐘?！?/p>

而這個影響至為深遠的決定，有時候僅僅就在一分鐘內出現(xiàn)。它不僅關系著當事人的成敗，甚至關系著當事人的命運。這就是細節(jié)，這就是細節(jié)不可小看的作用。

“阿波羅登月計劃”成功后，總結出兩條基本經驗，一是不與同行一起吃飯，即學會在其他領域中尋求突破;二是凡事要做得細而又細，即細節(jié)是至關重要的。第一條經驗表明創(chuàng)新在工作中的重要性，第二條經驗則表明細節(jié)決定成敗。

細節(jié)是一種動力

作為部門負責人以為自己是考慮大事情的，只要把決策確定了就行，細節(jié)是部下的事情，這種觀點只對了一半，負責人做好決策是對的，也是根本性的，但沒有細節(jié)就無法落實，特別是涉及多部門、多專業(yè)的決策，推行舉步維艱，很多情況是：完成了決策，從流程分析到環(huán)節(jié)剖析;從工作目標到問題提出;從措施到制度，應有盡有，然后是發(fā)展定位和目標，分階段主要指標，甚至包括組織再造、渠道創(chuàng)新、學習型團隊等企業(yè)方案，這方面思路都非常重要而且準確，問題是缺乏操作方法，最后大都不了了之，束之高閣。當重大決策做出以后，必須將其落實在細節(jié)上，包括對重大決策的指標細分，即把細節(jié)分為操作與考評指標，使之與平時的每項操作掛鉤，而尤其重要的是，新思路與舊思路在對接中牽涉許多協(xié)調問題，最后會導致對新思路新體系的信心不足。所以實施成功與否直接決定決策的成功與否，一些看似決策問題，實際上是由于實施不當所致。部門負責人要抓大事，但抓大事并不意味著可以忽視細節(jié)，最好的部門負責人是明察秋毫就必須掌握細節(jié)，能在細節(jié)的較量中比他人更細致、周密，你能細而不一定事事都做得如此細，這就是一種威懾力，使得部下不敢馬馬虎虎，無法搪塞你，于是所有人都很精細，組織運行質量自然就高了。由此可見，細節(jié)并不是想做就能做得到，細節(jié)是一種動力，是聰慧、悟性和實戰(zhàn)經驗的高度結合，是需要加以修煉的。細節(jié)是一種精神

在智力和實踐經驗相近的情況下，細節(jié)就表現(xiàn)出專業(yè)精神來，故而說，細節(jié)是一種精神。細節(jié)更多的是靠敬業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度，在許多情況下，敬業(yè)精神能補救許多能力的不足，正如李素麗講的那樣，用心做事才能把事情做好。隨著技術共享和信息傳播的加劇，企業(yè)與企業(yè)之間差異性越來越小。細節(jié)作為一種精神，對企業(yè)來說決定成敗，對個人來說，同樣決定成敗。性格和習慣中的粗糙是人生的大忌，更是妨害成功的重要因素。所謂大智若愚是精細之極以后的寬容，即聰明以后的糊涂，是對細節(jié)的超越，而不是對細節(jié)的漠視。從精神層面來強調細節(jié)，就要求企業(yè)所有員工都要從大處著眼，小處著手，兢兢業(yè)業(yè)地做好、做細一切工作，使管理不存在死角。一切管理和制度都存在不足，一切合作與協(xié)調也都有缺點和空白，只有大家都關注細節(jié)，才能減少遺漏和空白，只有大家都關注細節(jié)，才能減少遺漏與失誤，大而化之可能也會成功，但其失敗的概率要高得多?？赡苣阋欢?，再而三地成功，但一次粗心和忽視可能會釀成一生遺憾而難以補救的失敗。本文來自: 久久文章網(http:// 細節(jié)是一種創(chuàng)造

不要以為創(chuàng)造就得轟轟烈烈，驚天地泣鬼神。小改小革，細節(jié)高速同樣是一種創(chuàng)造。一個善于細節(jié)管理的企業(yè)，企業(yè)里崇尚細節(jié)政策已深入人心，全體員工投入合理化建議運動，在幾乎不提高成本的情況下，產品質量越來越高，勞動生產率越來越高，市場占有率也自然越來越高。逐步由外延擴大再生產向內涵擴大再生產過渡。企業(yè)只能向管理要效益，降低管理成本，減少管理浪費。精細化管理時代已經到來。注重細節(jié)，就要保持認真的態(tài)度，講究科學的精神。認真的態(tài)度，就是把所有瑣碎的事都考慮到、分析到;科學的精神，就是注重實際，用數(shù)據(jù)說話，根據(jù)數(shù)據(jù)和實踐經驗制定規(guī)則?！安贾貌坏扔谕瓿伞?，很多差錯的造成，是因為執(zhí)行者不能準確理解管理者的意圖。為此，管理者在布置任務和規(guī)定時，不應簡單說一個要求了事，應該附上執(zhí)行細則，包括執(zhí)行標準、時限、監(jiān)督機制等。一是承諾制，即在新規(guī)定出臺、新任務下達時，從上到下各部門、各責任人應根據(jù)實際情況做出承諾，層層落實。二是表格化，將任務和規(guī)定的內容、落實情況、最后時限等等內容制成表格，一目了然，便于管理，也便于執(zhí)行者掌握進度。三是口頭復述制，即下屬在接受上級布置的任務時，將上司的意思當場復述一遍，此舉有利于檢查，下屬是否準確理解了上司的意思，以免因誤會導致失誤。方法看似簡單，但實際操作中卻非常有效，同樣也是一種創(chuàng)造。本文來自: 久久文章網(http://

第五篇：細節(jié)作文集錦

精選細節(jié)作文集錦9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的細節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

細節(jié)作文 篇1

自然界中最富有詩意，最令人心動的就是愛。這些偉大而深厚的愛，往往會在一瞬間表露出來。

初春時，走在路邊，隨意看了看路邊的綠化帶，綠葉茂茂，新葉叢生，果然是萬物生長的好時候?？粗鴧矃簿G葉上的小嫩芽，青嫩的，黃嫩的，個個欣欣向上，盡顯向榮生機，我不由得感嘆大自然的美好。卻又不禁思考：這新生的綠芽被底下濃綠的，成熟的綠葉托舉著，才得以享受這沐人的陽光，這是樹木求生的本能。以一種更為人性化的想法來說，這不也是成熟的綠葉對后代們無限的關愛嗎?一年四季，回想起樹葉的種種，從發(fā)芽到落葉無不體現(xiàn)了一種偉大的愛。而這種愛就體現(xiàn)在新芽出生時，老葉的一下低讓，就體現(xiàn)在落葉歸根時，不忘地無私奉獻。初春的清晨，我因樹葉愛的細節(jié)而感動。

步行回家，心中滿是歡喜。進門，換鞋，無處不是隨手取用，恰貼心意。剛進客廳，聞到縷縷飯香，不由得食欲被引了上來。剛到家，飯也便剛剛做好。洗完手，我便興沖沖地去廚房端了自己和媽媽的飯碗，一人兩手只能舍棄父親了。抱著自己的飯碗在餐桌旁坐下，接過母親手里的筷子，坐下來第一件事便是夾一塊地瓜放到碗中，待冷下來之后就狼吞虎咽一番。這是我們家的習慣，因為我格外喜愛吃地瓜，燒飯前媽媽總是要放一兩個地瓜進到電飯煲里一起蒸，等到飯好了，地瓜也就煮熟了?？粗业某韵?，媽媽好氣又好笑地說：“這可是家里最后一個了，菜場里再也沒了，你悠著點吃!”我答應著，邊說：“不怕!反正還有地瓜干?！眿寢屝?，我也笑。我想起了之前發(fā)現(xiàn)的細節(jié)，便講給媽媽聽。媽媽倒不如我所預想的那樣有恍然大悟或是突受啟發(fā)的表現(xiàn)，反倒是略略感慨的說：“那是，天底下哪有不為后輩兒們著想的母親呢。哪怕是極小的，能為孩子做的，也會盡力啊”我聽了心里微微一顫，我之前并沒有把葉子之間的愛同母愛聯(lián)系起來，但我聽了母親的話，著實有所思考起來，從我進門的那一刻起，所用，所食，哪樣又沒有充滿愛意的細節(jié)蘊含其中呢?再回想我今早的一舉一動，我對那路邊花草樹木不經意間的一看一督，又何嘗不是體現(xiàn)出我最淳樸的熱愛自然的心嗎?

原來令我感動的不止那無意間所領悟的哲理，也不止人世間最崇高，偉大的愛，而更有生活中無時無地的充滿愛的細節(jié)。

細節(jié)作文 篇2

細節(jié)決定了一切。

美國的一架飛機在裝配時被發(fā)現(xiàn)在一個渦輪上有一個細細的裂紋，但裝備人員并沒有放在心上，他們只是在裂紋的表面涂抹了一層漆，草草交工了事。飛機開始飛行了，飛行中的壓力讓裂紋一絲絲擴大，但擴大的裂紋卻被涂在表面的油漆掩蓋了。終于在又一次的飛行過程中，渦輪徹底斷裂，飛機失控，雖然駕駛人員和地面工作人員傾盡了全力，還是有100多人因此而喪生。

一個小小的裂紋和100多個鮮活的生命相比較，差異是多么的懸殊，但就是這個小小的裂紋，讓這100多個人永遠失去了生存的權利，這是一個多么殘酷的教訓啊!

安全無小事，有關生命的都是天大的事情，但真的有多少人把平常的小事放在心上了呢?

很多細節(jié)正是因為細小才被疏忽吧?歷史上有多少這樣血的教訓值得我們去記取?

不要把自己的生命交結給細節(jié)的錯誤，正相反，一切奇跡的創(chuàng)造是來源于細節(jié)，細節(jié)阻止了生命，細節(jié)也造就了輝煌。讓我們重視每一個細節(jié)，讓我們把握自己的一切。

細節(jié)作文 篇3

已經八月有余了，夏日的午后依然熱情似火，陽光瀟灑的撕裂著，風不甘落后的舞蹈著。不知什么時候起，養(yǎng)成了偶爾買花來養(yǎng)養(yǎng)的習慣。

秉著“今生買花，來世漂亮”的心理，回家路上走進附近的花店，花店生意一般，老板記性好，來過幾次，就已經能認人了?！靶」媚锝裉熨I什么？”老板擺弄著花，熱情的問著?！梆B(yǎng)點花，能活長一點的那種?！蔽蚁肓讼胗盅a了一句“不要盆栽。”老板咯咯的笑了幾聲“花瓶里能能養(yǎng)時間長的花可不多，向日葵要不咯？”老板說向日葵好養(yǎng)，淺淺地插水里能放一個月嘞。點了點頭，老板幫我挑了幾支花瓣沒完全展開的向日葵，說是這個能放的更久一點。

我拿著花走回家，陽光沐浴過每一片花瓣，在一片疊著一片花瓣的縫隙里落下斑斑點點的陰影。沒開全的花腦袋有點低垂著，頗有幾分新生的意味?；丶野阉旁诨ㄆ坷铮畛恋木G，明艷的黃，乳白的瓶，搭配在一起就有了清新脫俗的感覺。我喜歡養(yǎng)養(yǎng)花，但成功的經歷卻少之又少。在含苞待放的時候失敗，是最令人不愉快的經歷。我把向日葵搬到陽臺，希望吸收過陽光的精華后，它可以開得燦爛一些。

放完花，我又有點不放心，又跑到奶奶房間告訴她，不要亂動我的花，別擅自給它澆水施肥。奶奶因為之前的老房子裝修，所以暫時搬到媽媽這邊住。叮囑她倒確實是因為挺不放心的。小學的時候，老師有發(fā)過小花盆和種子，讓我們養(yǎng)鳳仙花并觀察它的生長經歷。那時候，看花有沒有變化成了我每天必做的事情，尤其是發(fā)芽那段時日，恨不得一天看上個百八十遍，一放學就跑過去盯著剛冒出來的芽看。老師發(fā)的種子多，冒出來的芽也多，一小排一小排白花花的芽可可愛愛的。

有天放學回來，發(fā)現(xiàn)本來放在陽臺的小花盆不見了，急得呀，到處找。我記得問奶奶的時候，她告訴我說，她今天看土干了，就澆了水，不小心澆多了，芽都蔫壞了。我跑去外面看，原本一排排挺直了背的小芽差不多都倒下了。眼睛突然就酸是不行，淚珠子更是啪啪往下掉。奶奶看我反應那么激烈倒也手足無措了，想拍背的'手舉起來又放下了，也不知道說些什么。兩條眉毛揪在一起，我著急她也著急，只好一個勁的道歉，還說重新賠我一盆小花。小孩子哪能聽這些，辛辛苦苦的發(fā)的芽因為一個“不小心”全沒了，這哪里能接受，又是難受又是生氣，一賭氣直接把死了的芽連著小花盆一起往垃圾桶里丟。后面干脆連陽臺都不去了，眼不見心不煩的，恰巧那時年紀小，傷心事啥的過個幾天也就釋然了。后來再去陽臺的時候發(fā)現(xiàn)被我丟了的小花盆就出現(xiàn)在了陽臺的一隅，里面的土沒了，被洗的干干凈凈的安安靜靜的待著。想想大概也就只能奶奶把它撿起來了吧，心里有些五味雜陳。

距離這件事也過去好久了，不過每次買花的時候，它總是能不經意間的跳出來，帶來一些莫名的傷感。叮囑完奶奶不要動我的花的時候，老人的神情先是愣了愣，好像又想起來小時候的小花，又笑了笑，說這次肯定不亂動，左一個右一個的叫我放學。笑里面多少是帶著些落寞的感覺，看著日漸蒼老的老人，突然有些后悔語氣的直接，只好點點頭離開。下午臨近傍晚的時候，陽光已經沾染上了橘調，我突然想到，陽光應該已經偏走了好多，懊惱著怎么忘記了給向日葵挪挪位置。走到陽臺，發(fā)現(xiàn)向日葵仍在光下，夕陽的光暉讓金黃的花瓣多了幾分暖色，整個花不再像午后一般清新，多了些許溫柔的意味在其中。我放的時候花瓶是在陽臺的中間，現(xiàn)在已經跑到了陽臺的一角上去了，位置也偏得更里面了一些，想必是挪它的人害怕出什么意外掉下去吧。我心里已經明了了，思緒在腦海里翻滾，就那么靜靜地看著花?！班镟?，我沒亂動花，沒澆水，我就是看陽光走了，給它換了換位置。”奶奶的聲音在身后想起，我沒有察覺到腳步聲，聽到聲音的時候猛得一回頭，老人站在房間門口，兩只手放在身前，手指交握著，姿態(tài)有些拘謹，眉毛不自覺的微微抬起，帶了分焦急的情緒。又像是回到了澆死小花的那次，我好像也知道了，原來我以為她早已不在意忘記的事，原來一直都被她放在心上記得。我在難受的同時她也在愧疚著。但這次不一樣了，我對她說了聲謝謝。老人的眉毛舒展開了，眼睛也笑了，神情沒有焦急，姿態(tài)也不再拘謹。堆在眼角的皺紋像是向日葵交疊的花瓣一般，但向日葵終有燦爛開放的一天，我想皺紋也可以用愛來撫平。

被撿起的小花盆，被挪動了的向日葵，被記在心上的小矛盾，一點一點的小細節(jié)就像零碎的星星湊在一起拼成了璀璨的星河，熠熠生輝著。

細節(jié)作文 篇4

在深圳這座我生活了四年的南方城市，發(fā)生的故事太多。這些令人感動的一個個故事，如同充滿著小善的涓涓細流，慢慢匯聚成為大愛，在人與人之間的互相尊重和互相理解中長久穿行——生活在這座城市的我知道，越是最初，細節(jié)越是具體而感人。

自我記事時起，父親一直在深圳工作，四年前因為患了嚴重的胃病，母親帶著我從江西趕到深圳來看望他。深圳的夏天很熱，而父親住的一座老式樓房里的舊空調壞了，我們到深圳時，正趕上工人到家安裝空調。

我發(fā)現(xiàn)，工人們帶來許多銅管，連在一起足足有五六十米長。我不知道這些銅管是干什么用的。父親說，使用空調的時候，會產生滴水現(xiàn)象，為了防止空調水流到樓道上，他決定引水到樓下的排污管里。

母親聽了也大惑不解。買這些配件的錢，可以購兩臺空調主機，完全可以用膠管，為何要選用價格昂貴的銅管？再說，這房子只是租住的。父親解釋道，如果選用膠管，短短幾年就需要更換，而選用銅管，卻可以幾年甚至幾十年不需要進行更換了。這樣，以后住進來的人，就不會因為空調滴水的問題煩惱了。父親在深圳才住了六年，但他的行為習慣卻被深圳這座城市影響了。雖然父親仍然是一個打工者，但他身上，卻看不到一絲因生活所迫而斤斤計較的影子。

細節(jié)是魔鬼，認識一座城市是困難的，但有了細節(jié)，一切都迎刃而解了。龍應臺說，一座城市所擁有的歷史和記憶、它所呈現(xiàn)的豐滿繁密的細節(jié)才是它真正的魅力所在，好像一個沒有人去打開的抽屜，可它里面卻珍藏了許多寶貝。

為他人考慮，是父親、也是深圳這座城市帶給我的最初的細節(jié)。

細節(jié)作文 篇5

抓住細節(jié)，其實也就是抓住了成功。

不管是在我們生活還是學習之中，我們都應當注意一些細節(jié)。都說“細節(jié)決定成敗”，這句話本就有據(jù)可尋。所以，若是我們想要獲得成功，那么我們就要學會抓住細節(jié)。

在我們的學習上，我們也一定要細致，要注意一些知識的細節(jié)之處。因為我們在學習上出錯的時候，往往就是因為我們忽略了一些細節(jié)小問題。這些細節(jié)，有可能是我們對知識掌握的不夠徹底，也可能是我們在做題時馬虎大意。我們在學習上犯下的錯誤有跡可循，其中絕大多數(shù)人會犯下的錯誤就是沒有抓住細節(jié)。

如果我們想在學習上獲得更大的進步，那么我們就一定得抓住細節(jié)。不要讓自己犯一些原本不必要犯的錯誤，這只會讓我們懊悔。就算事后我們說上一句，原本我是會的，可結果我還是錯了。發(fā)出了這聲感慨的我們，除了讓自己懊悔之外，不會讓自己有其它的收獲。

不知道大家有沒有出現(xiàn)過這種情況，就是在一次考試之中，因為自己的不夠細心，從而導致自己錯失了很多分數(shù)。每到這時候，我們心里就會生出不少的后悔之意，因為原本我們是能夠考的更好的?？墒亲罱K卻因為自己沒有抓住一些細節(jié)的地方，從而讓自己在原地踏步，沒有取得任何其他的進步。

所以，在學習上的我們細節(jié)也是非常重要的，在這些重要的細節(jié)之中，最能夠看出一個人學習的認真與細致程度。抓住細節(jié)，讓我們一點點進步，也讓我們在學習上有一個更大的突破，讓自己成為一個更好的自己。抓住了細節(jié)的我們，成功也就在不遠處等待著我們。希望每一個學會抓住細節(jié)的我們，都能夠實現(xiàn)自己的目標。

細節(jié)作文 篇6

親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者風干的記憶；親情，就像一股夏日里的清泉，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫的藍天；親情，就像一片秋日里的微瀾，總能在蕭瑟風雨中溫暖失落者的心田。

小時候，你不管什么時候，都在守護我。記得在我5歲時，那是一個秋風蕭瑟的夜晚，我不知怎么的感冒了。媽媽用她的手摸摸我的額頭，不禁一臉的焦急，她拿毛巾敷在我的額頭上。父親不在家，家離醫(yī)院很遠。我一晚上不停的說著胡話，最后媽媽就背著我去醫(yī)院。秋天的夜里吹著涼風。媽媽背著我越走越快，越走越快?？蓩寢尩念~頭黃豆般的汗珠一直流個不停。終于到了醫(yī)院，媽媽焦急的找到醫(yī)生，在醫(yī)生的治療下，燒漸漸退了，可媽媽一直在我床邊守著。怕我醒來會渴，會餓，會難受。

媽媽一夜沒睡，我醒來后，她焦急地問我：好點沒，還有沒有哪里不舒服？她臉上好像又多出了幾條皺紋，平添了幾根白發(fā)。

父親外出打工，媽媽一個人在家照顧幼小的我和年老的爺爺奶奶，媽媽干所有的家務和農活，卻從不喊累。忙進忙出的母親，在晚上幫我洗完腳以后說：“快去睡吧。”我說：“那你呢?！眿寢屨f：“我待會睡?！蔽衣犃吮愕酱采纤X去了?？晌覅s翻來覆去睡不著，也許是因為媽媽的陪伴吧。我從床上爬起來，披上外套，出去找媽媽，媽媽不在客廳，廚房，只見奶奶房間的燈還亮著，我就輕輕的推開門，在小小的門縫里，我看見媽媽蹲著幫奶奶洗腳，奶奶身體不是很好，媽媽將調好的水倒入盆中，奶奶脫掉鞋襪，將腳放入盆中，媽媽開始為奶奶洗腳，按摩。幾分鐘過后，奶奶的腳洗好了，媽媽給奶奶拿了拖鞋并給奶奶穿上，把奶奶扶到床上去，在奶奶睡下后，媽媽為奶奶蓋上被子，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒睡，就趕緊回到了房間，假裝我已經睡著了。

媽媽拖著疲憊的身子，泡了會腳，就趕緊睡了，看到媽媽睡下，燈已熄滅，我才慢慢睜開眼睛，腦子里一直回想著媽媽給奶奶洗腳的畫面。頓時，一個強烈的想法：幫媽媽洗一次腳。想著想著就睡著了。我做了一個夢，夢到有一次我為媽媽打了一盆水，端到媽媽面前說：“媽媽，讓我?guī)湍阆茨_吧！”媽媽說了一聲好。我為媽媽脫下鞋襪，打一盆水，把媽媽的腳放在盆里，輕輕的搓，細細的洗……一聲呼喚把我喚醒，睜開眼時，太陽已經照射在了床上。

花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜；春去秋來，你的愛已無聲。你把愛都給了我，把世界給了我。那如水的親情，那一抹一直縈繞在身邊的溫暖，那疲憊而忙碌的身影，也請用溫暖去回報它，用真心去感恩。

細節(jié)作文 篇7

你們也許不會觀察細節(jié)。其實，祖國的發(fā)展，也在細節(jié)中慢慢地發(fā)展。你不信？讓我跟你說說這件事情吧！

大概在我三四年級時，一個周末。早上，媽媽帶我去上興趣小組。突然，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶變了，變得更好看了，更實用了。以前的垃圾桶只有一個箱子，現(xiàn)在的成了兩個的了。一個是綠的，一個是黃的，綠的表示可回收垃圾，黃的表示不可回收垃圾。不過，我發(fā)現(xiàn)周圍的人并不知道，有些人去扔垃圾的時候才發(fā)現(xiàn)，有的人是朋友告訴才知道，有的……

原來，人們都不在乎細節(jié)，其實，細節(jié)非常重要，如果世上沒了細節(jié)，人們就發(fā)展不了，因為觀察細節(jié)仔細才可以，而且人們觀察不了細節(jié)，科技就發(fā)展不了，人們只能在這個時代里。

不信，你看。你也許會說，不就換個垃圾桶嗎？很普通。可你換個角度想想，如果所有的垃圾都放開一起，你們也知道，電池是個很恐怖的“環(huán)境殺手”，土一碰，那土一定完了。這樣，不僅會浪費資源。而且也會破壞環(huán)境。這樣，一定會火山噴發(fā)的，那人門也會完蛋的！

你看？細節(jié)重要吧？我們要重視細節(jié)，也要保護環(huán)境。不然，我們的未來只有滅絕！

細節(jié)作文 篇8

古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家?！边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫€馬掌時，差一個釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事。不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。

一釘損一馬，一馬失社稷，你是否已經聽到一個遠去的王朝風中的悲鳴——忽略百分之一的細節(jié)導致了百分之百的失??！以此可見，細節(jié)是萬分重要的。

那么什么是細節(jié)呢？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的小事情。一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你輕而易舉走向目的地，也可以使你背道而行還渾然不知。每一件事情都是有無數(shù)個小的細節(jié)組成的，每一個都很關鍵。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。

細節(jié)如此重要，怎樣尋找細節(jié)呢？生活中細節(jié)無處不在，只有一個善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的人，才能成為生活中的強者。為什么蘋果或從樹上掉下來呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，哪一個不是他們認真觀察生活中的細節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會發(fā)現(xiàn)不同的細節(jié)。這與“一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特”同理。

找到了細節(jié)，我們怎樣才能做好它呢？第一，改。當今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人太少。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細節(jié)，才會成功。其次，練。還記得達·芬奇畫蛋的故事吧，為了把一個蛋畫好，達·芬奇成百上千次地不停畫圓圈。任何事情都是這樣，把細節(jié)做好，最好的辦法就是對小事進行訓練，形成習慣。最后，堅持。細節(jié)是一種思維與行動意識的高效組合。誰都想做好每件事，但有的人就是做不好，一件事不是這里出錯就是那里出錯。不能說他們不努力，但問題就是發(fā)生了，原因就是沒有堅持細節(jié)習慣的培養(yǎng)：一段時間做到了認真執(zhí)著，一段時間又懶散松懈，做事有頭無尾，總是半途而廢，這樣就無法真正養(yǎng)成注重細節(jié)的好習慣。

盡管“千里之堤，潰于蟻穴”“天下難事，必成于易；天下大事，必做于細”之類的道理，人們已是耳熟能詳，對細節(jié)的重要性也有非常深刻的認識，然而能夠真正做到的人卻還并不多。

細節(jié)作文 篇9

愛，一個充滿著溫暖的字。我愛你，一個讓人無比感動的詞。我的父母從未對我說過我愛你，但我知道他們的愛不言而喻。

寒冷的早晨，慢慢地從暖和的被窩里爬出來。父母還窩在被子里呼呼大睡著，讓我感到極其不爽。穿戴好衣服后，摸了摸肚子，我習慣了沒有早餐的日子，正準備拿塊糖果來墊墊肚子。忽的，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了正散發(fā)著熱氣的粥和包子。坐在椅子上，摸著熱乎乎的碗，心里也暖和了不少。

這個寒風呼呼的早上，吃完早餐后也變得溫暖不少。常年不吃早餐讓我的胃差了不少，父母有給錢但我卻因懶得買而總是忘記，直到習慣不吃早餐。在這件事上，媽媽和我爭吵了很久。

中午，風吹得更猛烈了，走在路上，臉就像被刀子刮著得疼?；氐郊依铮职置鏌o表情，媽媽在廚房煮飯，充滿著詭異的氣氛?？吹轿一貋砹?，兩人依舊沒動我才醒悟，看來是知道成績了，我不緊不慢地走過，坐在椅子上看著爸爸。他的臉上依舊是不變得鐵青，一直沉默著，漫長的時間過去了。他說話了，“下次要努力！”摸了摸我的頭，便走了。我的腦子一陣空白，不對啊，不是應該痛罵我一頓嗎，思索著這個問題走進了房間。

晚上，風停了，月亮掛在天空上，十分耀眼。我環(huán)視著自己的房間，我早起蹬開的被子呢、我亂扔的襪子呢、我昨晚吃剩的零食呢，這些不見了卻有一個干凈整齊的房間。似乎想到了什么，沖向父母的房間里，我大聲地說“對不起?！辈澫铝搜?，我不敢看他們的眼睛。有一只手出現(xiàn)在我的視線里，頭上有另一只手撫摸著，我感到眼里有什么要流淌出來，便大步跑出去了。

依舊冷風的早晨，我看著桌子上冒著熱氣的早餐，貼近了看還發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著“沒關系，要努力！”望著紙條，我輕聲說道“我會的。”天氣不再寒冷了呢。