第一篇：關于禮物作文

關于禮物作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的禮物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快過年了，爸爸和媽媽帶我給爺爺奶奶買禮物。我們走著來到龍城，可把我累壞了，我嚷著做車，爸爸媽媽就是不讓做車還說：“讓我減肥”。我很生氣，我嚷著一點也不胖，不用減肥。可是我們還是又走著來到華龍，挑了好長時間，終于給爺爺、奶奶買了稱心的衣服和鞋子。

還沒有看我的東西呢，就要回家了，我生氣的說：“我不回家，我還沒有過年禮物”，結果媽媽給我買了一個比薩餅和喜洋洋大禮包，哈哈，我也有禮品了，我們一家子高高興興的回家了，今天可是我又生氣又高興的一天??！

12月23日這一天早晨，我一進教室，幾個同學就圍著我七嘴八舌地說：“你的課桌里有幾顆糖。”我說：“有糖？我不知道呀?！蔽绎w快地跑到課桌前，掀開課桌一看：哇！真的有兩顆漂亮的糖果，一顆是黑乎乎的巧克力，一顆是包著紅紙的牛肉糖，一看就讓我口水直流，不過，我還是忍了忍，留著中午吃。

后來，呂老師還給我們看了一封圣誕老人寫的信，信上說：“二（2）班的小朋友，你們都收到了我送給你們的糖果了吧，桌子整潔的小朋友可以有兩顆糖，桌子臟亂的小朋友只能得到一顆糖。祝你們圣誕快樂！”

這個圣誕節(jié)真有趣！

今天我一起床看到了一個包裝盒，我問媽媽是什么？媽媽神秘的說：你打開看看給你的。

我打開了盒子一看，是一個紅色的木質盒子，上面還刻著爸爸媽媽對我的祝福。祝我六一節(jié)快樂，好好學習，天天向上。

打開木盒，里面是我期待已久的一支鋼筆。它的身材又細又長，像一位美麗的小姑娘。她身穿著一身紅色的裙子，系著金色的圍巾，特別漂亮。當我摘下她的帽子時，看見了它又細又尖的小腦袋。我迫不及待的想用鋼筆書寫感受下，在媽媽的幫助下，脫下她美麗的連衣裙，看見了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下伸進墨水瓶，一推一拉，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍色的肚皮。書寫起來和鉛筆完全不同的感覺。

這支鋼筆不僅美觀，而且外殼很堅硬。我用它做過一個實驗，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發(fā)無損，這令我很吃驚。

我喜歡這支鋼筆，希望在它的陪伴下我能把字寫好，也希望它能帶給我好的成績！

在距離圣誕節(jié)還有好長好長一段時間的時候，小臭就告訴我，今年過圣誕節(jié)的時候他是想要一份圣誕禮物的。我也答應他了，今年過圣誕的時候一定會送給他一份圣誕禮物。

有的時候感覺時間過得真的是太快了，明天已經(jīng)是平安夜了，后天就是圣誕節(jié)了，下班回來的路上。路過一家飾品店，我想著還是提前給小臭準備一份圣誕禮物吧?？墒呛⒆与m然小，但是準備禮物還是不能太過于隨意。滿大街的圣誕帽，圣誕老公公之類的。自己真的覺得沒有一點點意思。就想著能夠給孩子一份獨特的禮物吧。

下周已經(jīng)開始上學了，所以我想著還是從平常的學習用品入手吧。進了文體店。看著眼花繚亂的文體用品，自己真的感覺挺懷念學生時代的。

自己的千挑萬選，最后決定給小臭送一份橡皮的禮物。而且這份橡皮不是普通的橡皮，而是經(jīng)過孩子們的玩具模型做成的。買了橡皮之后又覺著安一個橡皮有點單一。又跟小臭買了一個旋筆刀，一個很可愛的小雞，削筆刀。

回到家小臭看到上大禮物，很是高興。開心的說這是他收到最好的禮物了?？吹胶⒆幽敲锤吲d，自己想真的是值得了。

自己能力還是不夠，希望明年可以給小車送一份更加美好的'圣誕禮物吧。

今天是王豆豆的生日。早上，豆豆的爸爸媽媽笑咪咪地把她叫到跟前，神秘地對她說：“今年你過生日時，我們不送你蛋糕，也不送玩具，準備送你一件特殊的禮物?！薄笆裁炊Y物會這么特殊？”豆豆迫不及待地問。爸爸不緊不慢地接著說：“這件禮物絕對出乎你的想象……?！?/p>

這天晚上，豆豆邀著親朋好友、爸爸媽媽圍坐在一起，吃著豐盛的晚餐，一起為豆豆慶祝生日?！白Ｄ闵湛鞓罚Ｄ恪痹谝魂囮嚉g快地歌聲、笑聲中，大家給了豆豆許多與眾不同的生日禮物，有鉛筆盒、水彩筆、芭芘公主衣服、米奇本子等。這時，爸爸背著手走過來，笑咪咪地說：“用手遮住你的眼睛，數(shù)3秒鐘，神秘禮物就會出現(xiàn)了?！卑职植痪o不慢地的數(shù)著“一、二、三”，豆豆一睜眼，哇！儲錢罐！上面畫著美羊羊的圖樣，可愛極了，這就是神秘禮物？豆豆?jié)M臉疑惑地想著。爸爸看出了她的心思，語重心長地說：“你可以平時的零用錢收在這個儲錢罐里，到時可以幫助災區(qū)人民或是貧困山區(qū)的孩子，這樣既不會亂花錢，還可以幫助人，不是一舉兩得嗎！”豆豆點了點頭，笑著說：“我知道了，我以后不會亂花錢了，把錢用到最需要的地方?！卑职謰寢尰ハ嗫戳艘幌?，露出了會心的微笑。

豆豆望著這個可愛的美羊羊儲錢罐，小心翼翼地把它擺在了書桌上，心想：“我要聽爸爸的話，把錢都存起來，讓這只可愛的美羊羊儲錢罐變得“更胖”、“長大些”。

一個風和日麗的下午，我回到家，伸了伸懶腰，對媽媽說：“媽媽，讓我看會電視吧，我都累了一天了?！?/p>

“先別忙看電視，媽媽送你一個禮物?！闭f完媽媽就拿出了一個盒子。

“又是買的書吧！”我不假思索地回答道。

“不是?！?/p>

我想：既然不是書就是文具了。“難道是文具？”

“也不是?！?/p>

不會呀，平常媽媽送我的禮物，從來都是與學習有關的，怎么今天就與眾不同了呢？

接著，媽媽撕開盒子的一角，指了指，說：“看你這么久都猜不出來，給你一點提示吧！”

我一看，盒子里邊還有一個綠盒子，還隱約有一點紅東西。我抓耳撓腮：“是樂高嗎？這么大的盒子，應該是樂高吧！”

“沾到邊兒了，不過比樂高要有難度一些喲?！眿寢屔衩氐匾恍Α?/p>

有難度些，但又不是樂高，不會是房子DIY吧？我可是盼了好久的。我立馬問道：“是房子DIY吧？！”

“你猜是不是?！?/p>

“唉！媽，別賣關子了，你就說是不是！”

“是，我看你收藏了這么久，就給你買了，還是最高級的圣誕版喲！”

我就如同得到了皇冠上的寶石一樣開心。連忙說：“謝謝媽媽，媽媽真好！”

今天，放祭回家，一眼便瞧見了二姨。半年不曾見面，喲!她比以往更時髦了。我飛快地跑過去，拉著她的手親昵地喊了聲：“之姨：”二姨笑逐頗開地說：“群群，二姨送你一件禮物!”“干什么送禮物？”我莫名其妙地凝視著二姨?！靶∩倒?，到今天，你就滿十三歲啦!”媽媽的指頭搗在我的頭上說。我一聽，不由伸出舌頭，轉身沖媽媽做了個“鬼臉”。二姨從提包里拿出一個紅色的盒子。我迫不及待地要二姨打開盒子，呀：里面還放著一個小巧而精致的小盒子，再打開那小盒子，啊里放著一對精致而漂亮的銀耳環(huán)，我急切地拿著耳環(huán)夾在耳朵上，哈!好漂亮啊!二姨見了，說我}l}t上這耳環(huán)就像一朵亨亭玉立的銀牡丹…”·

這時聽到有人敲門，嗬!在外當兵的叔叔來了。我拉著叔叔的手，連翔帶跳地向媽媽報信兒。媽媽笑瞇瞇地走出廚房，當看到故叔空著手，臉上的笑容閃電般地消失了?！笆迨?，快坐呀：我給你倒茶。，我平時最喜歡叔叔，見到他，我格外高興。叔叔連忙阻止我。并笑著對我說：“群群，今天是你生日，我送你一件禮物。他說著從衣兜拘出一本日記本，我高興地接過本子跳了起來。叔叔因有事要走了，媽媽勉強笑了笑，把叔叔送到門口，轉身“砰地一聲關上了門。我打開本子，咦!叔叔還在本上寫了幾行字呢!此刻媽媽臉一沉看看本子，說：“哼!小氣鬼，今天是你侄女的生日，竟送了一個破本子，誰稀罕”。

我瞪了媽媽一眼，拿著本子，翻開一看，叔叔那幾行剛勁清晰的字立刻映入我的眼簾：“鋼盔保衛(wèi)著紅領巾。紅領巾把鮮花獻給代表英雄的釩盔。首都和前線千里相連，紅領巾和戰(zhàn)士丹心相映?！蓖@兩種禮物，我不由地暗自發(fā)問：究竟哪樣禮物貴重呢？

我拿著自己精心準備的禮物一路蹦蹦跳跳的，一想到她看到這件禮物時的驚喜和贊嘆，我忍不住開心地笑了。這件禮物雖然不大，但卻有著非凡的意義。

她是我最要好的朋友，名叫靖靖。我們在同一個英語班上課，經(jīng)常在一起學習、玩耍。記得一次老師讓我們回家查找關于圣誕節(jié)的資料，這可把我愁壞了，因為那時家里還沒有電腦，書籍也有限，我該到哪查這些資料去？我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。就在我百般無奈的時候，靖靖走過來對我說：“別著急了，我?guī)湍悴椤！?/p>

第二天早上，她果然帶來了厚厚一疊資料，我非常感謝她，從那以后，我便把靖靖當成了我最要好的朋友。

每次我過生日，靖靖都送給我很特別、很有意義的禮物。再過不久，就是她的生日了，我決定親手制作一件禮物，來表達我的心意。

我買來許多五顏六色的細塑料管，然后左折一下，右折一下……一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……擺滿了小桌，數(shù)一下，共有365顆。然后我找來一個玻璃瓶，將它們全部裝進去，再用彩帶在瓶口扎一個漂亮的蝴蝶結，把寫好祝福語的小卡片放進去，最后用彩紙包好，這樣，一個美麗的星星瓶就做好了。我欣賞著自己精心準備的禮物，腦海里浮現(xiàn)出我十歲那年過生日時的情景：那天，靖靖帶著禮物來到我家，她一進門就把禮物拿到我面前，讓我猜是什么東西，我絞盡腦汁也沒猜著。我打開紙盒，小心翼翼地將禮物拿出來。哇，是一雙毛茸茸的、很暖和的手套，上面有白色和粉色的小熊，漂亮極了！每當我戴上它，心里就有一種溫暖的感覺……

眼前我熟悉的街道把我的思緒拉了回來，靖靖家到了。我摁響門鈴，“誰呀？”清脆的聲音像銀鈴般悅耳。靖靖一見是我，立刻露出了開心的笑容。我把禮物拿到她面前，對她說：“生日快樂！快打開看看是什么？”她小心翼翼地打開包裝，眼里滿是期待的目光?！昂闷裂?！”她驚喜地叫道?！斑@份禮物是我特意為你準備的?！蔽覍λf，“這里面有365顆星星，代表365天，愿你天天都有好心情！”她抬起頭沖我微笑，但眼里卻滿是淚水。

“怎么了？不喜歡嗎？”我不解地問?！安?！在我收到的所有禮物中，這件禮物是最有意義的?！?/p>

現(xiàn)在因為學習忙，我和靖靖不能經(jīng)常見面了，但我們都會時不時拿出禮物看看，彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。

第二篇：作文 禮物

禮物

從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中有一些昂貴的科技產(chǎn)品，也有令人垂涎欲滴的可口食品……，而有一件禮物至今令我記憶猶新。這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。

記得那個生日，狂風暴雨，“瘋”得讓人受不了，但我還是很興奮，因為奶奶說要送我一份生日禮物。我推開門，只見奶奶板著臉坐在窗邊，那臉上的一道道皺紋縮的緊緊的，已經(jīng)佝僂的背此時卻挺得很直。我正納悶時，只聽見奶奶喊我?！拔衣犝f，你前幾天打架了，”奶奶瞪著她那烏黑的眼睛看著我，滿臉赤紅。我心里一驚，奶奶怎么知道的？就在我思索的的時候，奶奶又說：“小不忍則亂大謀，做人要寬容啊......”。奶奶不僅沒有送我生日禮物，還說了我一頓。

一天，那個同學又來挑釁——把一顆小釘子橫著放在了我的椅子上，不過沒扎到我。我氣憤地握住拳頭準備朝他臉上打的時候，我突然想起奶奶說的“寬容”二字。我的手停住了，我對他嚴肅地說：“算了，大家都是同學，我知道你也就開個玩笑，不過以后還是請你少惡作劇，萬一出了什么事就不好了?！蔽疫@樣的表現(xiàn)得到了老師和同學的贊許。

我一路跑向奶奶家，看見奶奶慈祥地坐在窗前，佝僂著背，笑瞇瞇地看著我，臉上的皺紋展平了。溫柔的陽光投在奶奶的身上，拉出一道安詳而又溫馨的影子。

像這樣的事情還有很多，我不再以拳頭應對，而是諒解、寬容。

原來，這不就是奶奶給我的禮物嗎？ × 20 = 400

× 20 = 400

第三篇：禮物作文

禮物

我收到過三件最“寶貴的禮物”。

親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時，總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時，總有外婆鼓勵的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”??！傷心時供我依靠，成功時送我祝福，失敗時賜予我力量。這份“禮物”沒有太多語言的表達，沒有更多直接的體現(xiàn)，在我成長的過程中，卻從來沒少過。我喜歡這份“禮物”。因為，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對我無私的愛。友情——是朋友送給我的禮物。當我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時，早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺板里；當我正在為一次次的考試而專心致志的復習時，桌上不知何時已放上了一杯熱水；當我正在為生病而落下的功課發(fā)愁時；一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的“禮物”啊！替我分擔困難，默默的關懷我。這份“禮物”好似已融入我的生活，但有時不被我所重視?？蓾u漸的發(fā)現(xiàn)，他對我是那么重要。所以，我喜歡這份禮物，他讓我感受到了友情的可貴，讓我感受到了朋友對我的關懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當我有問題請教老師時，他總是不厭其煩的給我解答，當我考試失利時，他總是拍拍我的肩膀，輕輕的摸摸我的頭，給予我鼓勵，當我與同學之間發(fā)生矛盾時，他總是心平氣和的來調節(jié)，增加我和同學之間的友誼。這是多么寶貴的“禮物”啊！為我解答難題，讓我在知識的海洋里遨游。鼓勵我繼續(xù)加油，增強我的自信心。教我如何和同學和睦相處。這份“禮物”樸實、真摯而又溫暖。她時時刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動與自信。他讓我感受到師生情的真摯，讓我感受到老師對我的期盼與鼓勵。

這三份“禮物”樸實又珍貴，我會好好的珍惜他們，讓他們陪我走過成長的道路，我愛這三份“禮物”。

第四篇：《禮物》作文

《禮物》作文教學設計

教學目標: 1.通過指導，讓學生能有條理地清晰地敘述自己禮物的樣子，送給誰？為什么要送給他（她）呢？并通過表達認識到，一件小小禮物寄托著一個深深的祝福。

2.在指導學生說話的過程中，培養(yǎng)學生的語言表達能力，積極參與學習的好習慣。

一 談話導入，揭示話題。

同學們，每當佳節(jié)來臨或你的親人朋友過生日時，你們給他們送過禮物嗎？送過什么禮物？

（指名說）

一張賀卡，一個筆記本，一個小制作，都代表著我們一顆真誠的心。我們現(xiàn)在還小，買不起許多貴重的禮物。其實呀，只要你是帶著一顆真誠的心，什么樣的禮物都是最美麗的，什么樣的禮物大家都會喜歡。這節(jié)課，我們以“禮物”為題上一節(jié)作文課。

二 介紹禮物，交流合作。

課前老師布置了作業(yè)，最近，你準備給誰送禮物？把它帶來。同學們今天帶來了嗎？

1.展示禮物。

（1）哪位同學向大家介紹一下你的禮物？說說它的樣子。如果是小制作，把你的制作過程說說。

（2）學生介紹。

（3）每個禮物都蘊含著深情厚意，每個禮物都有美好的心愿，也許每個禮物還代表著一個特殊的意義。這么漂亮的禮物，要送給誰？為什么要送給他呢？誰來說說？.小組合作，介紹禮物。

（1）出示要求：你的禮物是什么？它的樣子呢？送給誰？為什么要送給他？

（2）以小組為單位介紹。（3）每組選一代表介紹。三 體驗真情，升華主題。

同學們，這么美麗的禮物送給親人朋友老師，我相信他們一定會高興的?？墒牵瓦@樣送給他，是否缺少點什么？（寫上我們想對他說的話，寫一些祝福的語言。）師出示自己曾經(jīng)禮物上的祝詞。生活有苦有樂，老師也有傷心煩惱的時候?？墒敲慨敺嗊@些深情的問候時，心里就安慰了許多。生活因祝福而精彩，生活因問候而溫馨。同學們，在你將送出手中這美麗的禮物時，想寫幾句祝福的話嗎？那么拿出筆，寫下你心中最美麗的祝福。生動筆寫。

（寫完了嗎？大家都想聽聽，你寫了什么？）

4.今天我們的課上的很愉快，老師也送給你們一個禮物。（師出示畫好賀卡的小黑板）

四、布置作文

以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。要求語言流暢，內容具體。字數(shù)350字左右。

第五篇：禮物作文

愛的禮物

紅英小學 五二班 徐毓涵

每個人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份我收到的“愛的禮物”。

這是我在北京過的第一個平安夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能收到圣誕老人送給我禮物。但在床上翻來覆去還是睡不著，腦子里還不斷浮現(xiàn)明天我會收到什么樣的禮物呢？最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。

第二天，我早早起床了?？吹酱差^的大襪子里鼓鼓的便知道肯定有一件不小的禮物。我急忙從襪子里取出來一看。哇！原來是一輛拼裝賽車。我趕緊跑到書桌前，拆開包裝，埋頭拼裝起來。按照說明，我一步一步的操作，不一會兒，一輛漂亮的賽車呈現(xiàn)在我眼前。真棒！他有著流線型的車身，尖厲的龍頭鳳尾，海藍色的花紋鑲嵌在那炫酷的外殼上，四個小巧玲瓏的輪子閃閃發(fā)光。

我體會到爸爸媽媽的用心良苦；我知道他們不僅僅是給我買了一個玩具而是充滿了對我深深地愛。從那以后，我就下定決心，努力學習，要用優(yōu)異的成績報答父母。