第一篇：最初的夢(mèng)想作文

【精選】最初的夢(mèng)想作文六篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的最初的夢(mèng)想作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就放，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到了天堂。

——《題記》

“滴答滴答……”時(shí)間不停地流逝著。凌晨?jī)牲c(diǎn)，我揉了揉自己布滿(mǎn)血絲的雙眼，掃了一眼書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，繼續(xù)埋頭苦干起來(lái)。

那是期末考試的前一天，當(dāng)我正在為自己中不溜湫的成績(jī)而發(fā)愁時(shí)，媽媽輕輕推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，半是諷刺半是認(rèn)真地說(shuō)；“怎么，現(xiàn)在知道發(fā)愁啦，早干什么去啦？”而此時(shí)，她的手上還拿著剛為我織好的毛衣：簡(jiǎn)潔而可愛(ài)的式樣，營(yíng)造出一種自然的美。媽媽有一雙巧手，鞋、襪手、手套、圍巾什么都會(huì)做，而且做得非常漂亮，可最近兩年，媽媽患上了頸椎病，十分酸痛，我和爸爸都勸她不要再織了，可她還是堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想，做自己最喜歡的事情。

如今，我們是初二的中學(xué)生，也是人生中最彷徨的階段，這時(shí)的我們學(xué)習(xí)沒(méi)有太高的積極性，對(duì)于學(xué)習(xí)半推半就。我們舊鄉(xiāng)站在人生的交叉口上，面臨著人生最大的抉擇。選對(duì)了，前途無(wú)量，選錯(cuò)了，就會(huì)摔得粉身碎骨。而我清楚的明白，學(xué)習(xí)是擺脫困境的唯一方法，可我又是多么天真啊，我沉湎于童年美好的夢(mèng)里，無(wú)法忘懷。成功的路上布滿(mǎn)荊棘，但我們面對(duì)困難，別無(wú)他法，我們必須一鼓作氣，才能見(jiàn)到光明。世俗就像一口大染缸，隨著歲月的流逝，人的心也變的渾濁了，到處都布滿(mǎn)了帶著面具的人。還記得，我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名希望小學(xué)的教師，不為什么，只為喜歡。喜歡他們純真的笑靨，喜歡他們黝黑的笑臉，他們讓我朦朧的明白，世上還有另一種美。我常常再夢(mèng)中幻想著長(zhǎng)大后的我與這群快樂(lè)的小鳥(niǎo)們?cè)谝馄鞯臍g樂(lè)畫(huà)面?？僧?dāng)我把這個(gè)我用心編織起來(lái)的夢(mèng)告訴他們時(shí)，他們卻在一個(gè)勁得告誡我：希望小學(xué)的老師工資微薄，即使當(dāng)上了也過(guò)不了好日子。他們說(shuō)的不錯(cuò)，他們也都在為我著想，可這畢竟是我最初的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持下去。

那么，為了我最初的夢(mèng)想，我也要努力下去，滴答滴答……秒針依然在不停的勤懇工作著，我的筆尖在紙上不停的顫動(dòng)著。只是為了我最初的夢(mèng)想。

好累。

我用堅(jiān)持和信念去支撐夢(mèng)想。

——題記

在賣(mài)火柴女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是天堂里媽媽慈愛(ài)的眼神。在鄧亞萍的眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓?，就一定能成功。在“千手觀(guān)音”邰麗華眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到，盲人可以“看”得到，肢殘朋友可以“行走”。夢(mèng)想是從不言棄，努力拼搏的精神支柱。

爸爸的買(mǎi)車(chē)夢(mèng)

從小，爸爸便有一個(gè)夢(mèng)想，那就是有一輛屬于自己的車(chē)。爸爸是一個(gè)拉貨的司機(jī)，但車(chē)不是爸爸的，是公司的。每次走親戚家，爸爸總是借公司的車(chē)來(lái)開(kāi)，既方便又快捷。但是，我時(shí)常聽(tīng)到爸爸的抱怨：唉，每次都借公司的車(chē)，再借幾次就說(shuō)不過(guò)去了，下次就不要借了?？傻搅讼麓伟职诌€是借了，我明白爸爸的苦衷，作為一名司機(jī)，摸爬滾打近二十年，卻沒(méi)有輛屬于自己的車(chē)。爸爸對(duì)車(chē)的渴望，超出了我的想象。每次路過(guò)賣(mài)車(chē)的地方，爸爸要么停下腳步，駐足癡望，要么走路的時(shí)候眼睛始終望著４Ｓ店里的車(chē)?，F(xiàn)在，爸爸時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：“以后等你們畢業(yè)了，生活條件好點(diǎn)，我們也買(mǎi)輛車(chē)，走哪都方便，不用看人臉色，想去哪就去哪。等我老了走不動(dòng)了，你們?cè)賻页鋈ザ碉L(fēng)。不知道那時(shí)候，你們會(huì)不會(huì)嫌棄我這把老骨頭喲！”爸爸啊，我們?cè)趺茨芟訔壞隳?？你這輩子沒(méi)實(shí)現(xiàn)的'愿望，我們做子女的無(wú)論無(wú)何都要幫你實(shí)現(xiàn)。

媽媽的舞蹈夢(mèng)

媽媽熱愛(ài)舞蹈，可以說(shuō)她把舞蹈融入了生命里。小時(shí)候，熱愛(ài)跳舞的媽媽只要村里有活動(dòng)，總會(huì)去參加，村里的人，給媽媽取了好聽(tīng)的名字：蝴蝶仙子。聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽小時(shí)候跳舞得了很多獎(jiǎng)。由于家庭貧窮，媽媽很少接觸專(zhuān)業(yè)舞蹈。我們?cè)啻蝿裾f(shuō)媽媽?zhuān)瑢⒛晟俚膲?mèng)想拾起來(lái)，可媽媽卻說(shuō)：“人都老了，還學(xué)什么年輕人追求夢(mèng)想，不怕人家笑話(huà)，現(xiàn)在有了你們，所以一切以你們?yōu)橹??！睘榱四茏寢寢屩匦率捌饓?mèng)想，我和爸爸天天有意無(wú)意的在媽媽面前提起舞蹈，總是把電視頻道調(diào)到有舞蹈的頻道?；蛟S明白了我們的苦心，媽媽買(mǎi)回來(lái)一大堆學(xué)舞蹈的碟片，天天晚上跟著里面的人跳，到現(xiàn)在已經(jīng)變成天天晚上到廣場(chǎng)去跳舞?，F(xiàn)在的媽媽?zhuān)刻於荚谛?，身上散發(fā)著光彩。現(xiàn)在的媽媽?zhuān)屛蚁矚g。舞蹈夢(mèng)，讓媽媽越來(lái)越年輕。夢(mèng)想，無(wú)論什么時(shí)候追都不晚。

我的演講家的夢(mèng)

不知從什么時(shí)候起，我一說(shuō)話(huà)就開(kāi)始結(jié)巴，平常說(shuō)話(huà)倒看不出來(lái)，只要我一緊張，準(zhǔn)結(jié)巴。每次說(shuō)話(huà)之前，我總告誡自己，慢慢說(shuō)話(huà)，不要緊張，沒(méi)有人逼你，可說(shuō)到一半，還是會(huì)結(jié)巴，對(duì)此，我感到非常沮喪。有一天，我看了美國(guó)總統(tǒng)林肯的故事，我受到極大的啟發(fā)。他天生說(shuō)話(huà)有口吃，可是他自從立志要做律師之后，深深了解了口才的重要，從此每天到海邊對(duì)著大海練習(xí)演講。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的練習(xí)，林肯不僅成為一位名聲斐然的律師，而且踏入政界，成為美國(guó)歷史上最讓人懷念的總統(tǒng)。于是，我想向林肯學(xué)習(xí)，我有了一個(gè)當(dāng)演講家的夢(mèng)。演講家需要良好的口才，說(shuō)話(huà)流暢，吐字清晰。為了突破自己，我每天在家大聲朗讀課文，讀一些自己不熟悉的文章，然后再慢慢加速，聽(tīng)一些快歌，聽(tīng)熟悉之后，再試著跟唱，看能否跟上，還多讀一些繞口令。我相信，總有一天我會(huì)讓曾經(jīng)看不起我的人刮目相看。然而，我知道我以后的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我認(rèn)定目標(biāo)后，就會(huì)一直努力下去。孫正義說(shuō)過(guò)：“最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫不根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)”。堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅(jiān)持不懈，永不言棄。為自己夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng)，相信自己，你也能做到！

紀(jì)伯倫說(shuō)：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘記了為什么而出發(fā)?！泵恳粋€(gè)人心中都有最初的夢(mèng)想，我們一定不要忘了它。就像歌里唱的那樣：“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航?！?/p>最初的夢(mèng)想作文 篇3

背上了遠(yuǎn)方的行囊，以后的生活就是一個(gè)人的流浪，我沒(méi)有了自己的方向

隨著你的背景追逐在這個(gè)城市的繁華

我不知道路在何方

十字路口的岔道總顯得那么的迷茫

路上難免多了些泥洼

我追逐著你的城市的繁華

讓自己變的荒唐跟著遍體鱗傷

摸著自己心的地方

疼的是你給的傷疤

我曾經(jīng)自己編織的夢(mèng)沒(méi)有出口

等到夢(mèng)醒了也就是傷口的疼痛

我問(wèn)天問(wèn)自己

我問(wèn)了我的宿命

是不是我的夢(mèng)編織的美麗

醒的時(shí)候痛的不行

就像是被撕裂的心

找不到可以拼湊的紙片

走在一個(gè)人的大街上，走在我身邊的男女，挽著的幸福洋溢的笑容。

仿佛都是給自己一個(gè)諷刺，我笑的都是偽裝，是你帶給我夢(mèng)的疼痛，卻丟下了受傷的我獨(dú)自療傷

給自己一個(gè)巴掌

夢(mèng)都沒(méi)醒

幸福路上的你在我身旁

也希望一起攜手到老

堅(jiān)持這最初的夢(mèng)想

城市的中心，有著一幢栗色的房子，房子中住著一個(gè)女孩，曾擁有過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

“爸爸，爸爸，天上在飛的是什么啊？”

“啊，那是飛機(jī)?！?/p>

“飛機(jī)？我以后也要乘飛機(jī)！”

那時(shí)的我稚嫩，天真，從不為未來(lái)考慮，心里想的是什么，便去做什么。憧憬著乘上飛機(jī)的小女孩漸漸長(zhǎng)大了。我的夢(mèng)想不在停留于乘飛機(jī)了，我有了更偉大的夢(mèng)想——擁有一架屬于自己的飛機(jī)。

開(kāi)始拼命了解關(guān)于飛機(jī)的一切的我，日復(fù)一日地理解著什么是飛機(jī)，飛機(jī)怎么啟動(dòng)的，飛機(jī)的各個(gè)零件，各種類(lèi)型。我向往飛向藍(lán)天，看看在白云之上的世界。可是小小年紀(jì)的我，看不懂那些復(fù)雜的英文單詞，看不懂那些充滿(mǎn)奧秘的運(yùn)行公式。于是……我選擇了玩耍，在那個(gè)只有歡笑的童年。

上小學(xué)了，我又開(kāi)始向往成為一名老師。每當(dāng)老師站上講臺(tái)，孜孜不倦的向我們傳授知識(shí)，我便開(kāi)始幻想未來(lái)我成為老師的樣子。老師是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是最最偉大的職業(yè)，我就要成為那樣的人。我注視著老師的一舉一動(dòng)，想進(jìn)一步的了解這個(gè)職業(yè)。我不認(rèn)真聽(tīng)講，滿(mǎn)腦子想的都是未來(lái)的打算。未來(lái)，我成為老師后威武的樣子，我可以不聽(tīng)別人的教導(dǎo)，一心一意地做自己的事。而這樣的結(jié)果可想而知，我的夢(mèng)想再次破沒(méi)，破沒(méi)在我最想成為的人身上。

在這之后，我并沒(méi)有放棄去擁有夢(mèng)想。我夢(mèng)想著成為運(yùn)動(dòng)員，卻在看見(jiàn)他們渾身都是訓(xùn)練后的傷痕后放棄了；我夢(mèng)想著成為音樂(lè)家，可沒(méi)過(guò)一個(gè)月，就因?yàn)閺椉钇屏耸种负蟠蟀l(fā)脾氣，將吉他扔在了廢棄的箱子里；我夢(mèng)想著成為舞蹈家，可沒(méi)學(xué)了幾天拉丁，就覺(jué)得難堪，打道回府。

我無(wú)奈，我吶喊，我是個(gè)多么沒(méi)有用的人啊。綠葉從枝條衰落，落在我的身上，鳥(niǎo)兒陪著我一起哀鳴。

“傻孩子，別難過(guò)了?！卑职峙牧伺奈业念^

“可是……我舍不得我的夢(mèng)想?！?/p>

“有夢(mèng)想固然是好的，但是要注意啊，只有一個(gè)真正你感興趣的夢(mèng)想才配得上你去實(shí)現(xiàn)?！?/p>

真正的夢(mèng)想……嗎？我抬頭，仰望著天空。天要是永遠(yuǎn)都那么藍(lán)，那該多好啊?？赡鞘遣滑F(xiàn)實(shí)的，就像我的那些夢(mèng)想。我低頭，嘆了口氣。突然，爸爸拍了拍我的肩膀，指著天喊了聲。我順著他的手指看去，只見(jiàn)一架飛機(jī)飛過(guò)，后面的尾氣在天空中留下了一道白色的痕跡。

“女兒，你知道那白煙是怎么來(lái)的嗎？”

“知道啊，是飛機(jī)排出的尾氣與周?chē)髿饨Y(jié)合后凝結(jié)而成的小水滴?！?/p>

說(shuō)完，我愣了。當(dāng)初心中被湮沒(méi)在心底的種子仿佛又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。是的，我至今從未忘記的夢(mèng)想，從未摒棄的夢(mèng)想。我想我找到了真正的夢(mèng)想。

成長(zhǎng)的途中，我遇到了許多的迷惘，它們困住了我，使我迷失了方向。我曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的夢(mèng)想，可它們?cè)绞敲利?，就越是令我彷徨。但好在，如今我已有了屬于自己的?mèng)想，而這次，在這一條逐夢(mèng)的路上，我不再惝恍。

小學(xué)承載著我太多太多美好的回憶，有許多許多幻想都是從小學(xué)開(kāi)始，小學(xué)的生活就像五彩斑斕的貝殼，照耀著我的心靈。

小學(xué)的班主任讓我印象最深刻的是六年級(jí)的陳艷陳老師，她讓我明白了許多人生的哲理，是她告訴我做事要認(rèn)真，不能半途而廢，即使你失敗了也沒(méi)什么，失敗是成功之母，只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的。

小學(xué)是我夢(mèng)想的發(fā)源地，第一次是希望自己能夠成為一名少先隊(duì)員，我成功了。第二次是希望自己能夠取得好成績(jī)，也成功了。第三次希望自己擁有友誼，我終于也擁有了。

小學(xué)，我曾經(jīng)認(rèn)為最美好最天真的小學(xué)，現(xiàn)在已成為泡沫，以前覺(jué)得身為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，沒(méi)有什么驕傲的，離開(kāi)了才明白，它代表的是你最初的夢(mèng)想，亦是你可以在難過(guò)的時(shí)候給你的一個(gè)懷抱。

母校，我夢(mèng)想的發(fā)源地，你等著我，我還會(huì)回來(lái)看你的！

每個(gè)人的心中，都有名為夢(mèng)想的火苗在悄悄的燃燒著，在漫長(zhǎng)的人生中，給你繼續(xù)往前邁進(jìn)的動(dòng)力?！叭艘驂?mèng)想而偉大”，懷抱夢(mèng)想的人總是最耀眼的，因?yàn)樗麄冋Φ負(fù)]灑著汗水，朝著自己的目標(biāo)勇往直前。

我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。一開(kāi)始有這個(gè)念頭是在小學(xué)時(shí)，看著老師站在講臺(tái)上，一一解答同學(xué)的問(wèn)題，簡(jiǎn)直是無(wú)所不知，讓我開(kāi)始想成為老師。而上初中后，我學(xué)會(huì)的知識(shí)愈來(lái)愈多，有同學(xué)會(huì)在下課時(shí)間問(wèn)我一些題目，當(dāng)我教會(huì)他們時(shí)，心中充滿(mǎn)著成就感，原來(lái)這就是當(dāng)老師的滋味啊!但我知道擔(dān)任老師的辛苦，除了教給學(xué)生知識(shí)以外，還必須讓他們學(xué)習(xí)做人處事的道理，并不是想要擔(dān)任就可以。所以我要先進(jìn)好我的本分-念書(shū)，才有資格，而且也需要學(xué)習(xí)很多社會(huì)上的事情，我會(huì)日復(fù)一日的努力，一步步的朝向我的夢(mèng)想前進(jìn)。

“坐而言不如起而行”，當(dāng)你只是用嘴巴說(shuō)而不是實(shí)際行動(dòng)，那只是空想，不是夢(mèng)想，無(wú)論你擬定了多完整的計(jì)劃，不付出努力都是白費(fèi)力氣。動(dòng)起來(lái)吧!就算你的夢(mèng)想很渺小，就算你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你奮斗的過(guò)程必定能為你的人生增添一份精采。

第二篇：最初的夢(mèng)想

歌曲：最初的夢(mèng)想

歌手：范瑋琪 專(zhuān)輯：最初的夢(mèng)想

如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下 又怎會(huì)懂得 要多努力 才走得到遠(yuǎn)方

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖 千鈞一發(fā)

又怎會(huì)曉得 執(zhí)著的人 都有隱形翅牓

把眼淚裝在心上 會(huì)開(kāi)出勇敢的花 可以在疲憊的時(shí)光 閉上眼睛聞到一種芬芳

就像好好睡了一夜 直到天亮 又能邊走著 邊哼著歌 用輕快的步伐

沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量 多渴望懂得的人 給些溫暖 借個(gè)肩膀 很高興一路上 我們的默契那么長(zhǎng) 穿過(guò)風(fēng) 又繞個(gè)彎 心還連著 像往常一樣

最初的夢(mèng)想 緊握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航

最初的夢(mèng)想 絕對(duì)會(huì)到達(dá) 實(shí)現(xiàn)了真的渴望 才能夠算到過(guò)了天堂 絕對(duì)會(huì)到達(dá)

歌曲：爸爸媽媽

歌手：王蓉 專(zhuān)輯：多愛(ài)

哦嘿媽媽

那天你再次為我悄悄流下淚 你可知道它已化作傷痛 滴滴落在我心扉 永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記

你看我時(shí)那難舍的眼神 我不會(huì)

哦嘿爸爸

從一小就給我最多保護(hù)那個(gè)人 你為什么總是低著頭 一直的抽煙不說(shuō)話(huà) 這次我獨(dú)自離開(kāi) 想找另一種生活 聽(tīng)我說(shuō)讓我說(shuō)

我愛(ài)他

他是我心中的那只雨蝶 飛呀飛

飛到我心里面化成繭 不知道

還要多久才能叫醒我共筑成一曲祝英臺(tái)和梁山伯

我愛(ài)他

他是我心中的那只雨蝶 飛呀飛

飛到我心里面化成繭 不知道

還要多久才能叫醒我共筑成一曲祝英臺(tái)和梁山伯

哦嘿媽媽 我那么幸福 能在你身邊長(zhǎng)大

現(xiàn)在有一個(gè)人對(duì)我很好 代替你們照顧我 我永遠(yuǎn)是你們的 我永遠(yuǎn)是你們的 小寶貝好寶貝

哦嘿爸爸

這么多年來(lái)你為這個(gè)家受累你像一棵大樹(shù)是我心中 做最堅(jiān)實(shí)的堡壘 在這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你 也幫我勸勸媽媽 別傷悲不傷悲

我愛(ài)他

他是我心中的那只雨蝶, 飛呀飛

飛到我心里面化成繭 不知道

還要多久才能叫醒我共筑城一曲祝英臺(tái)和梁山伯

我愛(ài)他

他是我心中的那只雨蝶 飛呀飛

飛到我心里面化成繭 不知道

還要多久才能叫醒我共筑城一曲祝英臺(tái)和梁山伯

爸爸媽媽 你聽(tīng)到了嗎 這是我心里的話(huà) 請(qǐng)你不要難過(guò) 不要悲傷

女兒總是要長(zhǎng)大 是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng) 給我那一對(duì)翅膀 我飛翔我飛翔

第三篇：最初的夢(mèng)想

最初的夢(mèng)想

小學(xué)承載著我太多太多美好的回憶，有許多許多幻想都是從小學(xué)開(kāi)始，小學(xué)的生活就像五彩斑斕的貝殼，照耀著我的心靈。

小學(xué)的班主任讓我印象最深刻的是六年級(jí)的陳艷陳老師，她讓我明白了許多人生的哲理，是她告訴我做事要認(rèn)真，不能半途而廢，即使你失敗了也沒(méi)什么，失敗是成功之母，只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的。

小學(xué)是我夢(mèng)想的發(fā)源地，第一次是希望自己能夠成為一名少先隊(duì)員，我成功了。第二次是希望自己能夠取得好成績(jī)，也成功了。第三次希望自己擁有友誼，我終于也擁有了。

小學(xué)，我曾經(jīng)認(rèn)為最美好最天真的小學(xué)，現(xiàn)在已成為泡沫，以前覺(jué)得身為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，沒(méi)有什么驕傲的，離開(kāi)了才明白，它代表的是你最初的夢(mèng)想，亦是你可以在難過(guò)的時(shí)候給你的一個(gè)懷抱。

母校，我夢(mèng)想的發(fā)源地，你等著我，我還會(huì)回來(lái)看你的！

河南洛陽(yáng)嵩縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七二班初一:楊玉賞

第四篇：最初的夢(mèng)想

最初的夢(mèng)想

各位評(píng)委大家好，今天我為大家演講的題目是：最初的夢(mèng)想

我，是福州大學(xué)的一名志愿者?！爸驹浮边@兩個(gè)字表明了我獲得這個(gè)身份的初衷——積極自愿。以前我可能說(shuō)不出為什么，但履行過(guò)志愿者的職責(zé)并思考過(guò)之后，我可以闡述出來(lái)了：因?yàn)槲覔碛幸活w志愿心，我懷揣著福大情，我在追逐著最初的夢(mèng)想：中國(guó)夢(mèng)！說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我能看到臺(tái)下的微笑，但是，說(shuō)這個(gè)話(huà)，我不心虛。我已經(jīng)用行動(dòng)并正在用語(yǔ)言證明給大家。

作為青協(xié)的一份子，我有幸參加過(guò)支教活動(dòng)，在那里，我把我的志愿心展示給了那里的小學(xué)生。只上了一節(jié)課，這節(jié)課我用了一周的時(shí)間去準(zhǔn)備。熬夜準(zhǔn)備素材，熬夜準(zhǔn)備ppt，熬夜模擬課堂，頻繁的進(jìn)行著夜間活動(dòng)。一頭懶豬居然變成了一只小蜜蜂。白天上課，晚上備課，那一周睡得很香甜，過(guò)得很充實(shí)。

終于走上了講臺(tái)，我給他們上的是一節(jié)主題為“我的中國(guó)夢(mèng)”的德育課。引導(dǎo)他們?cè)V說(shuō)自己的夢(mèng)想，訴說(shuō)國(guó)家的夢(mèng)想，也向他們?cè)V說(shuō)著我的夢(mèng)想。要做科學(xué)家，要做老師，要做超人！他們的夢(mèng)想是那么純潔，那么可愛(ài)。用一首“最初的夢(mèng)想”結(jié)束了那節(jié)課，也是用那節(jié)課，那首歌點(diǎn)燃了我胸中的熱情。

會(huì)想起自己小時(shí)候的夢(mèng)想：科學(xué)家。我想再次走到心底，把那已經(jīng)暗淡的夢(mèng)想，重新放到陽(yáng)光下，用行動(dòng)讓它重新閃耀光輝。

證明結(jié)束。一顆志愿心改變了我的形象，把我從一個(gè)懶人變成了勤快人。我又堅(jiān)定起了最初的夢(mèng)想，而這夢(mèng)想，也將成為偉大中國(guó)夢(mèng)的一部分。

身在福大，我愛(ài)這所學(xué)校，是中國(guó)人，我愛(ài)我的國(guó)家，一點(diǎn)都不虛假。在我聽(tīng)到對(duì)我的學(xué)校，我的國(guó)家不好的言論的時(shí)候，我會(huì)義憤填膺，這就是我內(nèi)心福大情，中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)小小的表現(xiàn)。

擁有志愿心，胸懷福大情，追求中國(guó)夢(mèng)，這是每一個(gè)福大人的職責(zé)，也是每一個(gè)有志青年的職責(zé)。

“志愿心在哪兒？我怎么看不到??？”它就在這兒，在這火熱的胸膛里，他一直在跳動(dòng)著，在閃耀著光輝。

每個(gè)福大人，都擁有志愿心，懷揣福大情，奮力追求著我們最初的夢(mèng)想，我們的中國(guó)夢(mèng)！謝謝大家，我的演講完畢。

第五篇：最初的夢(mèng)想

最初的夢(mèng)想

黨的十八大召開(kāi)之后，全黨全國(guó)興起了學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的熱潮。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的美好期望鼓舞全國(guó)上下奮力前行?？倳?shū)記在會(huì)上談到：“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?！?/p>

每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。進(jìn)入學(xué)校，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)。在上小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得老師的話(huà)就像圣旨一樣，覺(jué)得老師就是無(wú)所不能的存在，家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有老師的話(huà)更有權(quán)威。那種淺顯的認(rèn)識(shí)讓我覺(jué)得成為一名教師是一件多么神圣的事。從那時(shí)起，我就希望自己成為一名教師。一顆種子在心里埋下，就會(huì)生根發(fā)芽。蘇格拉底說(shuō): “世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗！”

高考填報(bào)志愿我毅然選擇了報(bào)考師范學(xué)校就讀了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，雖然短暫，在剛剛接觸到幼教這一行，感覺(jué)非常辛苦，經(jīng)常起早摸黑，忙著各種各樣的事情，疲憊、苦惱、茫然則是家常便飯；但是，不可否認(rèn)，這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)也充滿(mǎn)機(jī)遇，她為我提供了一扇窗口去窺探這個(gè)社會(huì)和世界。自己步入工作崗位不到一年，經(jīng)過(guò)實(shí)踐讓我真正的了解幼兒教師做起來(lái)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事。雖然我稚嫩也欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是我還年輕并充滿(mǎn)熱情。我知道自己有許多的不足，但是我愿意用我所有的熱情與愛(ài)心，換取孩子們的以及家長(zhǎng)的放心。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！?我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)與幫助下，不斷的充實(shí)自己，全身心的投入到幼兒教育工作，我一定也能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

這就是我的夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，很簡(jiǎn)單的也從未改變的夢(mèng)。