第一篇：關(guān)懷作文400字

關(guān)懷作文400字3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)懷作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)懷是冬日的暖陽(yáng)，使人們能感到光明與溫暖；關(guān)懷是沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望；關(guān)懷是動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰籍。是啊，同學(xué)之間的關(guān)懷更是如此。

一天中午，我的前桌孟竹出去打水，大家都在安靜地用餐。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，全班同學(xué)都被嚇了一跳，再一看，原來(lái)，孟竹的餐盤(pán)掉到了椅子上，飯菜灑了一椅子，菜湯也從椅子上滴到了地面上。頓時(shí)，班里有好多熱心的同學(xué)便立馬放下筷子，去幫助孟竹收拾這片殘局。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，生怕自己幫不上忙。大家有的把孟竹的餐盤(pán)拿到桌子上，有的幫她擦地，還有的幫她把椅子上的飯菜撿起來(lái)，并且擦干凈，手忙腳亂，干得熱火朝天。同學(xué)們顧不上吃飯，顧不上嫌臟嫌累，都仔仔細(xì)細(xì)地幫她收拾，臉上都滲出了細(xì)密的汗珠，但卻個(gè)個(gè)都露出笑容。霎時(shí)間，我在同學(xué)們的臉上看到了關(guān)懷。不一會(huì)兒，同學(xué)們就收拾好了，有的同學(xué)還要幫孟竹洗椅墊。恰巧這時(shí)，孟竹回來(lái)了，她看到了這一幕，感動(dòng)極了，向同學(xué)們連連道謝，而同學(xué)們卻只是笑笑，說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！?/p>

誰(shuí)說(shuō)同學(xué)之間就沒(méi)有關(guān)懷，不僅有，而且還很多很寶貴。

我最敬佩的人是誰(shuí)呢？他就是坐在我旁邊的同學(xué)

他有著一頭像刺猬的頭發(fā)，兩只眼睛亮的像黑寶石一樣，四肢也很靈活，參加過(guò)足球，籃球等各種比賽，他扭傷手指后還是頑強(qiáng)的堅(jiān)持參加班級(jí)足球，籃球賽。其實(shí)今天介紹他是他的另一個(gè)方面，樂(lè)于助人。大家看麥耀中樂(lè)于助人，肯定會(huì)笑掉大牙，看他平時(shí)那么吵，一下課就像被惹怒的蜜蜂，一下子沖出“蜂巢”，就和同學(xué)們玩卡，哪有這個(gè)閑工夫。

可我的評(píng)價(jià)就不一樣，中國(guó)有句俗話(huà)，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我倒有幾次看到過(guò)麥耀中幫助過(guò)人。那是一次在食堂吃完飯后，看到一個(gè)人沖了出來(lái)，一下撞到了另一個(gè)人的身上，那人倒下了，但是撞人的那個(gè)人并沒(méi)有把那人扶起來(lái)，麥耀中就沖上去把那個(gè)人追回來(lái)，讓他賠禮道歉之后才放那人走。

他也會(huì)維護(hù)班級(jí)，是他在操場(chǎng)玩，看見(jiàn)有人扔垃圾到自己班的保護(hù)區(qū)，馬上跑過(guò)去把他抓起來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，最后讓他把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，但并沒(méi)有扣他們班的分。

但是他也有不足的地方，就是上課老師頂撞老師，在我看來(lái)這是很不禮貌的。但是我想，他好的地方我要學(xué)習(xí)，壞的地方要改正，這樣取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最好的`。

你最敬佩的人是誰(shuí)？有的可能是敬佩那些戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲的戰(zhàn)士，有的人可能是敬佩那像辛勤的園丁一樣教育我們的老師……而在我的心目中，最讓我敬佩的人卻是我親愛(ài)的妹妹。我的妹妹有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、聰明……

一提到勤勞。在我們家里，我是最懶的，只有我妹妹、媽媽特勤勞。我家的家務(wù)活都給她們?nèi)恕?/p>

有一次，妹妹一直發(fā)燒感冒。那天晚飯過(guò)后，我剛想幫妹妹洗碗，可妹妹卻像風(fēng)一樣的快的沖到我的面前，說(shuō)：“姐！我要洗碗?！蔽一卮鹚骸懊?，你都已經(jīng)發(fā)燒了，我來(lái)吧！”妹妹斗不過(guò)我，就哭了。我只好讓給她洗了。每每洗完碗還要掃地，我搶過(guò)掃把，說(shuō)：“妹！請(qǐng)你能不能不要再做家務(wù)活啦！行嗎？你都已經(jīng)發(fā)燒了還做。讓我來(lái)做吧。你還是先回房休息一下吧?！泵妹镁o接

著，說(shuō)：“不，姐！你這次不給我做，我不像上次一樣哭，我這次是要跟媽媽說(shuō)?！蔽抑缓脽o(wú)奈地再次讓給了她。站在一旁的我，看見(jiàn)她的汗水在慢慢滴下，這時(shí)候，我感動(dòng)得流淚了。

你看，這就是我最敬佩的一個(gè)人——我最親愛(ài)的妹妹。妹妹的這種精神，使我十分之敬佩。我一定要向妹妹學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞而又能干的小女孩。

第二篇：關(guān)懷的作文400字

關(guān)懷的作文400字5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)懷的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

我有一個(gè)刀子嘴豆腐心的哥哥。

我的這個(gè)哥哥長(zhǎng)得很高很瘦，但在籃球場(chǎng)上，卻像一支離弦的箭，“刷刷”搶來(lái)了球，我每次都看得目瞪口呆。它不僅籃球的好，并且學(xué)習(xí)也好，他一直都在強(qiáng)手如林的學(xué)校里排名前五名或前十名，他們班可是七十多名學(xué)生??！媽媽常對(duì)我說(shuō)：“如果你上初中要是能像你哥哥一樣就好了?！笨墒俏矣悬c(diǎn)討厭他，他總說(shuō)我笨，沒(méi)事還愛(ài)打我一下就走，所以我們一見(jiàn)面就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，媽媽都被我們兩個(gè)一見(jiàn)面就打給弄煩了。

可是有時(shí)候不得不求他。那一次，我正在認(rèn)真地做題，可是學(xué)無(wú)止境還沒(méi)一會(huì)我便遇到了一個(gè)不會(huì)的題，媽媽不在家，我自己好問(wèn)他了。我跑過(guò)去問(wèn)：“這一道題怎么寫(xiě)？”哥哥一看說(shuō)：“你個(gè)廢物，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，一邊玩去，”我心想不講九部講神氣什么呀，我生氣的走了，剛剛到課桌他說(shuō)：“我今天就發(fā)發(fā)善心，給你講一道吧。”我飛跑了過(guò)去，過(guò)去之后哥哥認(rèn)認(rèn)真真的幫我解除疑惑，如果我還是不會(huì)他就給我舉幾個(gè)例子，有些地方比媽媽講的還清楚。

哥哥看似什么都不管我，其實(shí)對(duì)我可關(guān)心了，他每天半夜起床的時(shí)候都會(huì)幫我整被子。每一次媽媽給他題飯時(shí)，他都不會(huì)吃完，媽媽問(wèn)他為什么不吃完？他總是一句話(huà)給二留呢。

這就是對(duì)我關(guān)懷備至的哥哥。

誰(shuí)的手最溫暖？誰(shuí)的關(guān)懷最甜蜜？同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)是父母！但是，給予我們知識(shí)的老師，也有著對(duì)同學(xué)甜蜜的關(guān)懷。

那是星期五，上午寫(xiě)了作文。下午放學(xué)時(shí)我便挨家挨戶(hù)地“逼債”，好不容易，我覺(jué)得同學(xué)們都交齊了，才送到辦公室。沒(méi)想到，還有十一本沒(méi)交，我難過(guò)極了。唉，今天別想趕上公交車(chē)了。我邊想邊走進(jìn)教室。其實(shí)，我挺想為老師做事的，要不是家住的遠(yuǎn)，我還巴不得為老師備課呢！平時(shí)收作文時(shí)，總是有同學(xué)向我發(fā)起白眼?！澳銦┎粺┭?！”“我不交你會(huì)死呀”“王奶媽”“王大嫂”這些不堪入耳的話(huà)時(shí)常在我耳邊響起。但是，一想到自己是在幫助老師，也就不去答理了。又努力了八分鐘，催了“珍貴”的九本，還差兩本，可，教室里的同學(xué)都說(shuō)交了呀！我走向辦公室，夷？人呢？趙老師不在。我耐心地等著，終于，趙老師出現(xiàn)了！“趙老師。”我不顧一切，撲上去，“還差兩本,但是教室里的同學(xué)都說(shuō)交了!”趙老師見(jiàn)我焦急的樣子，就說(shuō)：“噢，那你先回去吧！”我一聽(tīng)，轉(zhuǎn)身要走，趙老師那雙手摸了一下我的臉：“小寶貝，公交車(chē)趕丟了沒(méi)？”頓時(shí)，我的心一下子爆出一朵花，盡管心里的我已經(jīng)甜甜的笑了，但我卻竭力掩飾，紅著臉說(shuō)沒(méi)有，低下頭走了。趙老師的那一摸來(lái)的太突然了，我充分感覺(jué)到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，那寶貴的關(guān)懷......星期五下午一切的一切，又來(lái)到我的夢(mèng)中，那雙溫暖的手，那份甜蜜的關(guān)懷……

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔放的河流，淌得如此之快，眼間，我們已進(jìn)入美好而繁忙的`初中生活……

回想起以前，真的好幼稚，而且很天真，但是卻很快樂(lè)!人都會(huì)有幼稚的時(shí)候，就是因?yàn)槟怯字?，所以讓我拋棄了許多煩惱，放下了許多悲傷。大家都知道童年是是最快樂(lè)的時(shí)光，是天真帶著我們一步一個(gè)腳印地走過(guò)。如今童年已不在屬于我，沉默在這時(shí)的我，回頭忘卻，那一個(gè)個(gè)腳印是如此的清晰，才知道我走了多遠(yuǎn)。曾經(jīng)的歡笑聲，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的奮勇執(zhí)著，曾經(jīng)的驚心膽顫……那些都已成了回憶，回不去的記憶。

還記得十二歲那年，我小學(xué)畢業(yè)了，拿著成績(jī)單，想到：曾經(jīng)載滿(mǎn)你六年中所有的記憶，再也找不到了;和自己昔日朝夕相處的同學(xué)擦身而過(guò)時(shí)，才懂的離別的滋味。無(wú)意間看到那些洋溢著同學(xué)笑臉的畢業(yè)照時(shí)，內(nèi)心感到無(wú)比溫暖與快樂(lè)。

我們，終究是會(huì)忘記一些事的。我們的曾經(jīng)，我們的童年。那些曾經(jīng)我們念念不忘的往事，就在我們念念不忘的過(guò)程中，被我們遺忘了。

童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流淚;它以被時(shí)間之海沖走了。翻著日記，懷念過(guò)去。一頁(yè)頁(yè)，一本本，記載這我美好的童年，就這樣成為了過(guò)去。沉默著……那好像就是一場(chǎng)夢(mèng)，醒后才知道我將邁向成熟。結(jié)束了，面對(duì)著，安然地童年說(shuō)聲：拜拜!

天空碧藍(lán)如洗，悠悠白云柔軟又寧?kù)o。習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，期待以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，拉開(kāi)了帷幕。我的心情也如明媚的陽(yáng)光，那么燦爛、美好。心中迫不及待地想知道，這是一個(gè)怎樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)？

綠茵茵的操場(chǎng)上，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗、鏗鏘有力的鑼鼓聲，撫弄得運(yùn)動(dòng)會(huì)格外隆重。精神抖擻的運(yùn)動(dòng)健兒們，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。老師們的臉上，笑成一朵墨菊，十分和藹可親。預(yù)備槍聲中，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛愈漸緊張。

終于到我了，兩年連續(xù)第一，使我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但依然緊張得牙齒打顫，手里捏了一把汗?？廴诵南业臉屄曧懫穑胰缫恢Ъp盈地射出，又如一匹野馬奔騰向前，一馬當(dāng)先。圈數(shù)越來(lái)越少，體力也透支，步伐也變得沉重，對(duì)手的影子仍跟隨其后，十分難纏。最后100米，眼看勝利就在前方。對(duì)手的步伐加快了速度，我心焦如焚，左腳猛得一用力，一陣劇痛，緊接著一個(gè)踉蹌。對(duì)手趁機(jī)超過(guò)，遙遙領(lǐng)先。真是心急吃不了熱豆腐，我后悔不已。聽(tīng)著老師、同學(xué)一聲聲吶喊與鼓勵(lì)。我咬緊蒼白干燥的嘴唇，使出吃奶的勁，削尖腦袋往前沖。我累得倒下，但只得了第二。

沒(méi)得第一，我傷心又羞愧。本以為，老師和同學(xué)會(huì)對(duì)我很失望，責(zé)罵我?？衫蠋煱参课?，同學(xué)們也十分關(guān)心我、照顧我。看著她們忙碌時(shí)，額頭上冒出晶瑩的汗水。我堅(jiān)強(qiáng)的心，瞬間被融化了。雖然我沒(méi)有奪得冠軍，但與這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體在一起，我倍感幸福。

這是一個(gè)與往年不同、意義非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里我不僅收獲了運(yùn)動(dòng)拼搏的成果，也更讓我珍惜與602班集體的緣分！

我們常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：勿以善小而不為。我覺(jué)得這句話(huà)很有道理。在別人遇到困難時(shí)，伸出你那關(guān)懷的手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現(xiàn)了你對(duì)世界的一份關(guān)愛(ài)、一絲溫馨。假如每個(gè)人都是如此，在別人遇到困難時(shí)，都能伸出關(guān)懷的手，那世界一定會(huì)變成美好的人間。

伸出關(guān)懷的手可以從小事做起，例如：如果你的成績(jī)不錯(cuò)，你可以教成績(jī)不好的同學(xué)功課，那這名同學(xué)一定會(huì)非常感謝你。你也可以扶一位老人或盲人過(guò)馬路，陪老人談心和聊天。出去買(mǎi)東西的時(shí)候，你可以幫媽媽拿東西，做一個(gè)孝順的好孩子……這些都是伸出關(guān)懷的手的方法和表現(xiàn)。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)有關(guān)關(guān)懷的故事：有一名學(xué)生準(zhǔn)備要坐公交車(chē)去學(xué)校，他的身上只有一元零錢(qián)，而乘車(chē)卻需要兩元。后來(lái)有位中年男子幫他付了錢(qián)。下車(chē)后，他跟中年男子說(shuō)下次遇到你我一定還錢(qián)。中年男子卻笑了笑說(shuō)：“你不用還我錢(qián)，如果可以，請(qǐng)把這一元傳給下一個(gè)需要幫助的人。”從這個(gè)故事中，我學(xué)到了：就算只有一句平淡的話(huà)語(yǔ)和一個(gè)淡淡的微笑，也可以給人極大的震撼。從他身上，我發(fā)現(xiàn)了只要你愿意伸出關(guān)懷的手，就可以去幫助別人，去關(guān)愛(ài)別人。在別人有困難時(shí)，不要在乎你們是否相識(shí)，不要考慮是否會(huì)有回報(bào)，伸出你關(guān)懷的手，盡自己的一份力去幫助別人。

伸出關(guān)懷的手，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也簡(jiǎn)單。一舉手一投足都可以體現(xiàn)出你對(duì)別人的幫助和關(guān)懷。

第三篇：小學(xué)作文：關(guān)懷

關(guān)懷

有一種愛(ài)叫關(guān)懷，哪你知道它是什么嗎?

關(guān)懷是什么?關(guān)懷是父母對(duì)我的照顧。我剛出生時(shí)，還是一個(gè)未滿(mǎn)周歲的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，父母給了我多少無(wú)微不至得關(guān)懷。

關(guān)懷是什么?關(guān)懷是老師對(duì)我的栽培。我自從上了學(xué)，老師就把無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)教給我，還把一個(gè)個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓給我，面對(duì)所有的榮譽(yù)，我非常感激老師，千言萬(wàn)語(yǔ)化成了一句話(huà) “謝謝”。

關(guān)懷是什么?關(guān)懷是同學(xué)對(duì)我的幫助。我遇到傷心的事時(shí)，同學(xué)們就會(huì)來(lái)安慰我，和我一起分憂(yōu);我遇到高興的是時(shí)，同學(xué)們就會(huì)替我高興，和我一起分享快樂(lè)。

我考試考了滿(mǎn)分，老師給予我鼓勵(lì)，希望我再接再厲，父母非常滿(mǎn)意，同學(xué)們也很羨慕我，有的還圍到我的座位上，對(duì)我說(shuō)：“靜思，你這次考的真好。”那時(shí)，我是多么的快樂(lè)呀!

關(guān)懷是一對(duì)隱形的翅膀，讓我飛得更高更遠(yuǎn)，關(guān)懷是一滴甘露，濕潤(rùn)了人們的心田，關(guān)懷更是一種精神品質(zhì)，只有用這種品高尚的人。

第四篇：關(guān)懷

關(guān)懷

一天傍晚，北風(fēng)呼呼地刮著，漆黑的夜里，黑沉沉的烏云好像比樹(shù)還低，鵝毛般大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下個(gè)不停。

突然，一個(gè)身材瘦小的人，背著小芳，從家里出來(lái)，她踏著足有半尺厚的積雪，向醫(yī)院飛快地跑去。

風(fēng)一陣緊似一陣，不時(shí)地掀起她的衣角。突然，她摔了一下，立刻變成了雪人，緊接著，一不小心，又跌了一跤。她馬上爬了起來(lái)，看看小芳沒(méi)什么事兒，又向醫(yī)院跑去。這時(shí)，風(fēng)刮得更猛了，雪下得更大了。不一會(huì)兒，她背著小芳來(lái)到了醫(yī)院。

醫(yī)院里，燈光閃閃，如同白晝一般。她焦急地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，你一定要救救她，多少錢(qián)都行?！贬t(yī)生仔細(xì)地為小芳做了檢查，然后走出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“孩子她媽?zhuān)銊e著急，她的病情一會(huì)兒就會(huì)好轉(zhuǎn)的。”聽(tīng)到這話(huà)，她長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，那顆懸著的心才稍稍平靜下來(lái)。

這時(shí)，小芳微微睜開(kāi)雙眼，望著醫(yī)生說(shuō)道：“她不是我的媽媽?zhuān)俏业耐趵蠋?，我的媽媽在上夜班?！贬t(yī)生忙問(wèn)道：“那你爸爸呢？”小芳說(shuō)：“爸爸在一年前早去世了?！贝藭r(shí)，在一旁的王老師，忙給芳芳的媽媽打了一個(gè)電話(huà)。

不一會(huì)兒，芳芳的媽媽來(lái)了，她看到這個(gè)情景，禁不住熱淚盈眶，她對(duì)王老師說(shuō)：“太謝謝你了，王老師！”媽媽又對(duì)小芳說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，沒(méi)有照顧好你?！毙》家活^撲進(jìn)了媽媽的懷里，一邊流淚，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)嗵澚送趵蠋?，王老師真好??！?/p>

這時(shí)，在場(chǎng)的人都向王老師投去了敬佩的目光。

第五篇：有關(guān)【關(guān)懷】的作文

關(guān)懷

大家都知道，黑巧克力是苦的。但是，吞了之后卻是甜甜的，總讓人難以忘懷。

不知道是多久的事情了。那一次，我第一次明白為什么有些人為什么喜歡吃黑巧克力了。這是苦的開(kāi)始，那時(shí)候我左腳的后跟弄傷了，痛得有如被刀割。上體育課了，我很害怕。因?yàn)轶w育課要測(cè)試跑步，不跑的話(huà)我們班的“八公”肯定說(shuō)我在裝的?？煲喌轿遗芰?，排在我前面的馮美婷悄悄地說(shuō)：“你的腳行不行啊，告訴老師吧！”我搖了搖頭。在我旁邊的何玉賢突然叫我：“李嘉樂(lè)，別跑了！你看，你的襪子都被血染紅了啦！”我望了望我的鞋子，真的被血染紅了！”馮美婷也看到了，馬上跑到老師那邊告訴了老師。而何玉賢，則扶著我一步一步地走到醫(yī)務(wù)室。我脫了鞋子，一看。啊，我大的一堆血跡。何玉賢看到了說(shuō)：“喲，好像傷得好重?。　闭f(shuō)完她馬上拿出藥箱，找了些棉棒和紅藥水。這時(shí)，馮美婷過(guò)來(lái)了，喘著去對(duì)我說(shuō)：“我……我……幫你和……和老師說(shuō)了，他……他……說(shuō)批準(zhǔn)你腳傷好了再測(cè)

試?！薄芭?，你坐下吧，看你的樣子?！焙斡褓t這時(shí)準(zhǔn)備給我上藥了，可是我從小就害怕上藥。馮美婷看穿了我的心思就安慰我說(shuō)：“哎喲，不要怕了。紅藥水不痛的啦”何玉賢也接著說(shuō)：“不要怕了，這樣吧。如果你上藥的話(huà)，我和馮美婷就買(mǎi)個(gè)巧克力給你吧”聽(tīng)到巧克力，我就不能拒絕，因?yàn)榍煽肆κ俏易類(lèi)?ài)吃的東西啊。真的，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得何玉賢有點(diǎn)像個(gè)大人，因?yàn)樗偸菫槲液婉T美婷著想和總是關(guān)懷著我們。不知不覺(jué)，何玉賢已經(jīng)給我上完藥了。我笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，巧克力，你是我的了！”到了中午放學(xué)，我冤鬼纏身地纏著她們倆。我的腳？哦，沒(méi)事了。因?yàn)橛辛怂齻儌z關(guān)懷啊。到了小賣(mài)店我挑了個(gè)黑巧克力，馮美婷問(wèn)我：“為什么挑黑巧克力啊，很苦的啊”我沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)她笑了笑。

黑巧克力是苦的，吞了后卻是甜的。就像那次，雖然開(kāi)頭腳很疼，可是后來(lái)卻有了朋友的關(guān)懷。

關(guān)懷，無(wú)論你是受關(guān)懷的人還是關(guān)懷別人。你都會(huì)像吃黑巧克力那樣，開(kāi)頭是苦的，后來(lái)卻是甜甜的……

陌生人友好的微笑

十歲那年，我一個(gè)人上街購(gòu)物，在喧鬧的大街上走著，突然被擁擠的人群中某個(gè)人撞到了，磕到了膝蓋，這時(shí)一位素昧平生的叔叔扶起了跌在地上的我，我想說(shuō)聲：“謝謝”。但在看到他友好的微笑之后，我沒(méi)有出聲。因?yàn)樗奈⑿κ刮抑浪囊馑肌耙磺斜M在不言中”。我很感激這位陌生的叔叔，更感謝生活給了我一次體驗(yàn)人心機(jī)會(huì)，同時(shí)在另一次的機(jī)會(huì)中更了解了友情的可貴。

好朋友誠(chéng)摯的祝福

一個(gè)蕭瑟的秋天，我因著涼而法高燒，頭痛得快要爆炸了。整整一天渾身乏力，一直躺在床上，什么都不想吃，感覺(jué)特別難受。在當(dāng)天晚上，我的幾個(gè)好朋友得知我生病了，冒著帶有些許涼意的秋雨來(lái)到我家，說(shuō)是要看看我，可自己卻因?yàn)樽叩么颐σ路涣軡窳艘淮笃?，口里還在對(duì)我噓寒問(wèn)暖！有的來(lái)不及脫下濕衣服就幫我倒水，有的發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)吃飯，馬上又裝羅著要我吃飯！還有的同學(xué)默默合掌求神靈保佑我早日康復(fù)??看著這些忙碌的同學(xué)們，我的眼中充滿(mǎn)了激動(dòng)而幸福的淚水！通過(guò)這件事我切身體會(huì)到了朋友之間那份真摯的情感，讓我更加熱愛(ài)生活，更加感謝生活給予我的。

親人的呵護(hù)與老師的教誨

親人的關(guān)愛(ài)是細(xì)微無(wú)私的。從小我就得到了父母無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我成為了一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的大姑娘。而現(xiàn)在的他們，依稀帥氣俊俏的臉龐已留下了歲月的痕跡，細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋悄悄占據(jù)了眼角上的那片空間。曾幾何時(shí)，手里拿著雨傘，踐踏著泥濘的雨水，惦記著粗心上學(xué)去的我，曾幾何時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)，引用自己的親身經(jīng)歷，排除我內(nèi)心的煩惱憂(yōu)愁，曾幾何時(shí)，精心準(zhǔn)備，刻意做出可口的飯菜，填充著我那永不滿(mǎn)足的嘴！

老師亦是如此，“燃燒的是自己，照亮的是別人”這是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。老師慷慨地奉獻(xiàn)自己全部的知識(shí)，使學(xué)生懂得生活、人生及做人的道理。至今，老師的諄諄教誨仍是言猶在耳，繼續(xù)鼓勵(lì)我走好人生每一步。

其實(shí)，人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中的我在其中演繹著不同的角色，而這場(chǎng)夢(mèng)不是虛幻的，卻是真實(shí)存在的。因?yàn)樗猩罱o我們各種不同的愛(ài)，它已化作我們夢(mèng)中一種名為“愛(ài)的花朵”，在人間大地上飄散，它在播撒著愛(ài)的真諦。因此，我們就有了“夢(mèng)里花落知多少”這樣一首美麗的歌??