第一篇：描寫水的作文

描寫水的作文匯編7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫水的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫水的作文 篇1

暑假，我和媽媽.干媽還有姐姐一起到云南旅游。

在西雙版納的傣族園，我和姐姐和大家一起玩潑水節(jié)。大家手里都拿著盆子互相潑水，一會兒衣服全濕啦！我和我姐本來是潑別人，我給姐姐送水，一高興，我和姐姐也互相潑起來。我倆衣服全濕啦，不過我很開心！

媽媽在旁邊給我們照像，她也很開心！

描寫水的作文 篇2

今天，我和爺爺、姥爺、爸爸、媽媽及兩位姐姐去衡水湖游玩。一路上，我們有說有笑，好不自在。爸爸負責開車，精神非常集中。我們的車一邊走，爺爺和姥爺一邊講述他們小時候來衡水賣糧食的經歷。這時，我們離衡水越來越近了，兩邊望去有好多小水洼，真奇怪。于是，我拿出了地圖，看了看現(xiàn)在的方位，從地圖上看，前面是碼頭李。爺爺不相信我的判斷。又過一會兒，我們看見一個大大的路標，前面就是碼頭李，爺爺無話可說了，連連稱贊我看地圖的能力。過了碼頭李，就到了衡水湖。

來到衡水湖，映入眼前的是一座高大的石橋，它橫跨在衡水湖上，非常優(yōu)美壯觀。我們迫不及待地上了橋，橋兩旁的玉石欄桿上雕刻著許多古時候的鄉(xiāng)村生活場景，栩栩如生?？吹竭@些石雕，令人仿佛置身于歷史的畫卷中。站在橋上，向遠處望去，水天一色，無邊無垠，讓人覺得心曠神怡，美妙極了！再看近處的湖面，水波蕩漾，波光粼粼，讓人情不自禁地身心蕩漾起來。于是，我們全家人決定一起去坐船！

我們沿著堤岸向碼頭的方向走去。只見岸上長滿了花花草草，綠油油的一片接著一片，偶爾開出幾朵花來，真是萬綠叢中一點紅。綠地上的噴泉也趕來湊熱鬧，不時噴出一股股清水，花草變得更有精神了。走在這樣的湖岸上，一邊欣賞著花花草草，一邊和家人聊天，很快就來到了碼頭。

爸爸買好了票，我們要上船嘍！

來到船上，只見檢票員阿姨麻利地檢票，讓我們坐到船上。船開動了，只見船兩邊的水被螺旋槳用力的擊打著，濺出了許多的水花，伴著水流的歌聲，船飛速前進，水快速后移。我立在了船頭，學著佐羅的樣子喊道：“衡水湖，我來了！”陣陣涼風向我襲來，水中央的蘆葦讓我一飽眼福，她們隨風起舞、婀娜多姿，好像在向我招手示意。湖面上偶爾掠過一只只水鳥，一下就向遠方飛走了。我坐在這古色古香的木船上，湖面的風景一覽無余。我們都醉了、醉了，多想永遠的憩在這里！

我們戀戀不舍的登上了岸。

別了，衡水湖，你美麗的倩影將永遠地留在我的腦海中，我還會再來的……

描寫水的作文 篇3

昨天下午媽媽帶我去靈山過潑水節(jié)，興奮的我中午都沒有吃好飯。中午我們達到目的地，大老遠就看到好多人在那里打水仗，真是太熱鬧太好玩了。

看到這個場面，我、阿姨們、哥哥還有妹妹也都等不及一起齊上陣，一會用水槍一會用小盆，來回潑打水仗，個個也都成了小水人，真是太開心了。大家快來看看我這個小水人吧!

描寫水的作文 篇4

我是赫赫有名的中江凱江河。我把自己全部的心血都傾注在幾十萬子孫后代的身上。如今，兒孫們的生活也越來越紅火，可我卻今非昔比，千瘡百孔，丑陋不堪，再也找不到幾處凈空、凈土、凈水了。

我在思索，在尋找。原來，是因為許多富起來的兒孫沒有再善待我。你看：如林而立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩住我的頭；穿梭不息的車輛噴出的廢氣，無時無刻地向我撲來，熏得我的臉發(fā)黑；兒孫們的生活垃圾，工廠排出的廢液，大部分滲入我的肌膚，流進我的血液，侵害我的軀體……

無奈中的我日復一日，年復一年地發(fā)出呻吟。有一天，一群快樂又可愛的孩子們唱著歌，扛著農具和樹苗，來到我的身邊。我認識他們—是傷害過我的人的后代。我有點兒害怕：他們要干什么？我正在憂慮著，那群孩子已經開始行動——植樹！我欣喜若狂，深情地注視著他們：挖坑、培土、提水、澆水……他們干得可認真啦！挖坑的肩上搭著一條濕毛巾，鏟子緊握手中，用勁往土里一插，再使勁兒用腳一蹬，往后一仰，舀湯似地將土挖起來，往身后一“潑”，土落了下來。反復幾次后，一個坑就挖好了。放樹苗的孩子小心翼翼地將樹苗放入坑內，扶正，讓挖坑的孩子培上土，再讓提水的`孩子澆上水。只見他們累得汗流浹背。我欣慰地笑了，多乖的孩子呀！霎時間，委屈、痛苦化為烏有。我忙托風婆婆為他們拂去臉上的汗珠。因為他們幫我做新衣裳，我能不高興嗎？他們還在我這兒撒下了花的種子，不久的我將穿上一條五彩繽紛的花裙子！我能不激動嗎？

你不知道吧？這群孩子還幫我清理了垃圾，從樹上取下了一個個塑料袋，并立下一個木牌子，告誡人們少用“白色污染”。在孩子們的帶動下，那些缺德的公民也漸漸地正直起來了。以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了，街道兩旁的灰塵少多了，肆意踐踏草坪的現(xiàn)象沒有了，我的生活亮麗斑瀾了！

我陶醉了：滿山蒼翠，水波粼粼，芳草茵茵，鳥語花香……這才是原來的我呀！感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風采，我將賜予子孫們無盡的寶藏和永恒的幸?！?/p>描寫水的作文 篇5

今天我和媽媽，姐姐去洗澡，媽媽讓姐姐給我沖沖身子，姐姐用水盆接滿一盆水 ，從頭到腳把我澆了個遍，還挺舒服，于是姐姐就起了興，一盆盆往我身上澆水，我滿臉滿嘴都是水，等到我給姐姐沖洗的時候，我也‘報復’了一下，直到姐姐叫著求饒。

今天真是太高興了，我們在澡堂里享受了一次‘潑水節(jié)’。

描寫水的作文 篇6

有一天,我做了一個夢，夢見我變成了一個王子，來到了傣族人民那里，和他們一起過潑水節(jié)。

早晨人們敲起象腳鼓，從四面八方趕過來，一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空，人們歡呼著“王子來了，王子來了”，我同他們一起跳舞，一起慶祝......。

就在這個時候，爸爸把我叫醒了，多么美好的一個夢啊，可惜被爸爸叫醒了，我什么時候能再做這樣的美夢啊！

描寫水的作文 篇7

今天我們去濮水公園玩，帶著水和蛋糕。玩了一會兒，餓了，我們準備洗洗手吃蛋糕。

洗著洗著，媽媽捧了一點水往我臉上灑，我也捧了一點水往媽媽臉上灑。最后，我臉上全是水，媽媽臉上的水比我臉上的水少一點。媽媽說我們好像過了一個潑水節(jié)，真舒服！我就去拿蛋糕吃了。

第二篇：描寫水的作文

描寫水的作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫水的作文10篇，希望對大家有所幫助。

描寫水的作文 篇1

有一天,我做了一個夢，夢見我變成了一個王子，來到了傣族人民那里，和他們一起過潑水節(jié)。

早晨人們敲起象腳鼓，從四面八方趕過來，一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空，人們歡呼著“王子來了，王子來了”，我同他們一起跳舞，一起慶祝......。

就在這個時候，爸爸把我叫醒了，多么美好的一個夢啊，可惜被爸爸叫醒了，我什么時候能再做這樣的美夢啊！

描寫水的作文 篇2

我是赫赫有名的中江凱江河。我把自己全部的心血都傾注在幾十萬子孫后代的身上。如今，兒孫們的生活也越來越紅火，可我卻今非昔比，千瘡百孔，丑陋不堪，再也找不到幾處凈空、凈土、凈水了。

我在思索，在尋找。原來，是因為許多富起來的兒孫沒有再善待我。你看：如林而立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩住我的頭；穿梭不息的車輛噴出的廢氣，無時無刻地向我撲來，熏得我的臉發(fā)黑；兒孫們的生活垃圾，工廠排出的廢液，大部分滲入我的肌膚，流進我的血液，侵害我的軀體……

無奈中的我日復一日，年復一年地發(fā)出呻吟。有一天，一群快樂又可愛的孩子們唱著歌，扛著農具和樹苗，來到我的`身邊。我認識他們—是傷害過我的人的后代。我有點兒害怕：他們要干什么？我正在憂慮著，那群孩子已經開始行動——植樹！我欣喜若狂，深情地注視著他們：挖坑、培土、提水、澆水……他們干得可認真啦！挖坑的肩上搭著一條濕毛巾，鏟子緊握手中，用勁往土里一插，再使勁兒用腳一蹬，往后一仰，舀湯似地將土挖起來，往身后一“潑”，土落了下來。反復幾次后，一個坑就挖好了。放樹苗的孩子小心翼翼地將樹苗放入坑內，扶正，讓挖坑的孩子培上土，再讓提水的孩子澆上水。只見他們累得汗流浹背。我欣慰地笑了，多乖的孩子呀！霎時間，委屈、痛苦化為烏有。我忙托風婆婆為他們拂去臉上的汗珠。因為他們幫我做新衣裳，我能不高興嗎？他們還在我這兒撒下了花的種子，不久的我將穿上一條五彩繽紛的花裙子！我能不激動嗎？

你不知道吧？這群孩子還幫我清理了垃圾，從樹上取下了一個個塑料袋，并立下一個木牌子，告誡人們少用“白色污染”。在孩子們的帶動下，那些缺德的公民也漸漸地正直起來了。以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了，街道兩旁的灰塵少多了，肆意踐踏草坪的現(xiàn)象沒有了，我的生活亮麗斑瀾了！

我陶醉了：滿山蒼翠，水波粼粼，芳草茵茵，鳥語花香……這才是原來的我呀！感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風采，我將賜予子孫們無盡的寶藏和永恒的幸?！?/p>描寫水的作文 篇3

我愛水，尤其是姥姥家那條經過村旁的小河水，它記載了我童年美好的回憶。

每當暑假時，我便來到鄉(xiāng)下姥姥家。我與那里的伙伴們來到河邊，寫生作畫，捉魚摸蟹。特別熱時，我們天天到河里玩耍、嬉戲。小伙伴們在水中打水仗，弄得滿身滿臉都是水和泥。我們互相看著對方的丑態(tài)，禁不住哈哈大笑起來。運氣好的時候，我們會捉到幾個螃蟹，幾條小魚。這時，我們把這些東西拿到山坡上，點了火，做起燒烤來。有一次，魚還沒烤熟，就被大

我愛水，尤其是姥姥家那條經過村旁的小河水，它記載了我童年美好的回憶。

每當暑假時，我便來到鄉(xiāng)下姥姥家。我與那里的伙伴們來到河邊，寫生作畫，捉魚摸蟹。特別熱時，我們天天到河里玩耍、嬉戲。小伙伴們在水中打水仗，弄得滿身滿臉都是水和泥。我們互相看著對方的丑態(tài)，禁不住哈哈大笑起來。運氣好的時候，我們會捉到幾個螃蟹，幾條小魚。這時，我們把這些東西拿到山坡上，點了火，做起燒烤來。有一次，魚還沒烤熟，就被大人們抓了回去，他們接著還挨了一頓揍。原來說是怕引起火災。我則被姥姥狠狠地批評了一頓，并保證以后再也不敢了。

夏天和小伙伴們在河里游泳是很有趣的。鄉(xiāng)里的孩子可是游泳高手。游泳時肚子餓了，他們竟然一溜煙地游到了對面的西紅柿地里偷別人的西紅柿。等到主人發(fā)現(xiàn)，邊追趕邊開口罵，聲稱要抓到他們時，他們便一頭扎到河不見了。后來我也跟著他們一起去，感到了無比的快樂。

現(xiàn)在每每想起故鄉(xiāng)的水，我的心仍然是暖暖的感覺。

描寫水的作文 篇4

西雙版納有潑水節(jié)，我們家也有。

每到夏天，我的房間就成了重點“災區(qū)”和家中的禁地——我的房間位于頂樓，六面中有三面都受到陽光暴曬。熱得讓人連一秒都呆不下去，即使是晚上，也是炎熱無比。

在我無數次提出晚上熱得睡不著后，飽經風霜的奶奶為我獻上了一計，每天傍晚在陽臺往地上潑水，讓蒸發(fā)的水帶走一些溫度。

于是，我們家就有了一天一度的潑水節(jié)。

我和表妹都樂此不疲。每到五點，我們三個就準時往陽臺跑。一到陽臺，大家都不約而同地挽起褲子，然后再異口同聲地喊一句：“潑水節(jié)開始了！”

我拿來兩個臉盆，輪流裝水。當第一個臉盆滿時，我大喊一聲：“看那里是什么?。俊毙”砻糜兄杏嬃?，大表妹卻長了經驗，一動也不動。我趕緊抓緊機會把水潑到了小表妹的腳上。

小表妹懊惱地大叫一聲：“又上當了！” 大表妹幸災樂禍地看著小表妹：“你太笨了！”我又迅速將剛裝好的另一盆水潑到了大表妹腳上。這下輪到我幸災樂禍了。

大表妹一邊緩緩向我走進，一邊呵呵干笑著。我立刻停止大笑，一臉戒備地看著她。她走到我的身邊，然后抄起澆花的杯子，舀了一杯水倒到我的腳上。接著大笑起來。

她這么一倒，引發(fā)了潑水大戰(zhàn)。

我端起一盆水，往她的腳倒去，卻殃及到剛走過來的小表妹。小表妹大叫一聲：“??！我又中彈了！”隨即和大表妹一起拿水來報復我。我一邊躲閃著她們的攻擊，一邊時不時地還擊。一時間，場面變得有些混亂。大家都忘了自己原先要攻擊的對象，胡亂地向四處潑水。

最后，我終于撐不住了。大叫：“停停停！潑水節(jié)結束了！”大家看著滿是水的地板，全都笑作一團。

描寫水的作文 篇5

今天我們去濮水公園玩，帶著水和蛋糕。玩了一會兒，餓了，我們準備洗洗手吃蛋糕。

洗著洗著，媽媽捧了一點水往我臉上灑，我也捧了一點水往媽媽臉上灑。最后，我臉上全是水，媽媽臉上的水比我臉上的水少一點。媽媽說我們好像過了一個潑水節(jié)，真舒服！我就去拿蛋糕吃了。

描寫水的作文 篇6

曲江的水

我的外婆家在曲江，第一次去曲江遺址公園，對我印象最深的就是清澈的大湖中間有一條用石頭做成的“龍”，我一直在想為什么這條石頭做的“龍頭”嘴中怎么會噴水呢？這個問題困擾了我好久。我和姐姐走下樓梯，用手摸著龍的后背，看見了湖面上還有許多天鵝，在悠閑的游著，好美呀！

我們立即跑去問媽媽可以在湖邊玩耍嗎？媽媽說當然可以了，但是要注意安全！我們又來到湖水邊，湖水平靜的像一面鏡子，我們看到了荷葉，翠綠的一片，荷葉上不規(guī)則地開著一枝、二枝的荷花，好看極了。

晚上我們就坐在岸邊，享受著這美好的時光。我喜歡曲江，我更喜歡曲江的湖水！

描寫水的作文 篇7

今天我和媽媽，姐姐去洗澡，媽媽讓姐姐給我沖沖身子，姐姐用水盆接滿一盆水，從頭到腳把我澆了個遍，還挺舒服，于是姐姐就起了興，一盆盆往我身上澆水，我滿臉滿嘴都是水，等到我給姐姐沖洗的時候，我也‘報復’了一下，直到姐姐叫著求饒。

今天真是太高興了，我們在澡堂里享受了一次‘潑水節(jié)’。

描寫水的作文 篇8

有人因為得了金牌而激動的流淚;有人因為考了一個好大學而激動的流淚;有人因為中了一百萬而激動的流淚，我也流過激動的淚水。

那天，我坐在電視機前，緊緊看著嫦娥一號的發(fā)射。電視機里傳來了指揮官洪亮的聲音：“一切準備就緒，無關人員請退場”。我心里好高興，想雖不能到場現(xiàn)場親眼觀看，但在電視機前看現(xiàn)場直播感覺挺不錯。

過了一會兒，只聽“十、九、八、七…… ”隨著指揮官的報數，心緊張起來，“砰砰，砰砰，砰砰砰砰砰……”

“四、三、二、一、發(fā)射”!只見火箭周圍射出了一堆白煙，那煙在火箭周圍形成了一道保護膜，好像不讓外來物質來攻擊火箭。白煙下面冒出了烈火，嫦娥一號一躍沖天，沖破了云層，直刺霞光滿天的蒼穹，飛向東南天際。她帶著全中國人的夢想，飛出了地球。只聽指揮官說：“火箭分離成功，進入預訂軌道。”

頓時我蹦了起來，眼里流出了激動的淚花。我想嫦娥一號的飛行成功，對中國航天事業(yè)來說，又是一個新的飛躍，我為祖國自豪!

描寫水的作文 篇9

暑假，我和媽媽.干媽還有姐姐一起到云南旅游。

在西雙版納的傣族園，我和姐姐和大家一起玩潑水節(jié)。大家手里都拿著盆子互相潑水，一會兒衣服全濕啦！我和我姐本來是潑別人，我給姐姐送水，一高興，我和姐姐也互相潑起來。我倆衣服全濕啦，不過我很開心！

媽媽在旁邊給我們照像，她也很開心！

描寫水的作文 篇10

一眨眼的功夫，六年一晃而過，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹葉、每一朵小花、每一粒砂土……

窗前的水杉樹啊!要說再見了!

我喜歡水杉樹，并不是與生俱來的喜歡，是因為在小學里有水杉樹，讓我認識了它們。我認識是水杉樹不僅是外表美，更是有從樹干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時候，我問媽媽，水杉樹為什么長得這么直?媽媽笑了，她說，因為水杉樹聰明，走最短的路線，長得更高;因為水杉樹堅強，不管有多大多猛的風和雨，都永遠挺著胸膛!我不大理解，但總覺得水杉與眾不同。真正理解水杉的時候，是在四年級。那次勞技課，老師讓我們完成一個立體的拼貼紙制作，這可是我的弱項呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見一絲陽光。

我開始制作?？墒抢咸旖裉祠[脾氣，不幫我，我一會兒剪壞了形狀，一會兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因為一開始剪得太細，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著窗外發(fā)呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹，屹立在風雨中——“咦?它們怎么……它們不怕長這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著水杉樹，心中充滿了疑惑……忽然，我發(fā)現(xiàn)水杉樹周圍的一圈雨好像不同于其它地方的雨，而下得溫柔而輕巧，呼呼作響的大風仿佛也在水杉樹身邊放慢了腳步。它們是想停下來，看看這幾棵與眾不同的樹嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著這奇怪又平常的現(xiàn)象……

啊!我明白了!我一句話也不說，埋頭干了起來，雖然又失敗了好幾次，但我沒有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會做了!我完成了這項制作!

我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說：謝謝。謝謝你——水杉樹，你讓我知道了我該怎樣面對困難，更讓我認識了你，讓我懂了你……謝謝!

水杉樹，要說再見了，也不知道什么時候才能再見。你會不會忘記我呢?忘記了我沒關系，我只希望你知道，從前有個小女孩，在心里對你說了聲謝謝。

第三篇：【推薦】描寫水的作文

【推薦】描寫水的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的描寫水的作文4篇，歡迎大家分享。

描寫水的作文 篇1

有一天,我做了一個夢，夢見我變成了一個王子，來到了傣族人民那里，和他們一起過潑水節(jié)。

早晨人們敲起象腳鼓，從四面八方趕過來，一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空，人們歡呼著“王子來了，王子來了”，我同他們一起跳舞，一起慶祝......。

就在這個時候，爸爸把我叫醒了，多么美好的一個夢啊，可惜被爸爸叫醒了，我什么時候能再做這樣的美夢??！

描寫水的作文 篇2

今天中午，我妹妹來我家玩，她說：“今天下蒙蒙細雨，我們下樓玩吧，姐姐？”“好”我興沖沖地說著。我們拿著兩個大勺子下樓了。

首先，我們用勺子接了一勺露珠，然后我把水潑到她的臉上，然后她又潑到我的臉上，過了一會兒，我說：“今天我們來玩潑水節(jié)吧！”妹妹說：“好”。我們邀請了許多小伙伴，開始了我們的“潑水節(jié)”。

這真是個歡樂的“潑水節(jié)”呀！

描寫水的'作文 篇3

暑假，我和媽媽.干媽還有姐姐一起到云南旅游。

在西雙版納的傣族園，我和姐姐和大家一起玩潑水節(jié)。大家手里都拿著盆子互相潑水，一會兒衣服全濕啦！我和我姐本來是潑別人，我給姐姐送水，一高興，我和姐姐也互相潑起來。我倆衣服全濕啦，不過我很開心！

媽媽在旁邊給我們照像，她也很開心！

描寫水的作文 篇4

這個星期二終于來到了，我們午餐班的王老師帶我去森林公園去過潑水節(jié)。老師讓我們都帶著水槍。到了森林公園王老師讓我們男孩子換上三角褲頭，女孩子穿上背心和短褲。

我們都把水槍裝滿了水，哈哈，開始打仗了！我的水槍射程很遠，有一個姐姐被我打中了，我剛想笑，不知道誰把我也給淋了個透。就這樣我們玩得好開心，真想天天都去玩。

第四篇：【精品】描寫水的作文

【精品】描寫水的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫水的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫水的作文 篇1

暑假，我和媽媽.干媽還有姐姐一起到云南旅游。

在西雙版納的傣族園，我和姐姐和大家一起玩潑水節(jié)。大家手里都拿著盆子互相潑水，一會兒衣服全濕啦！我和我姐本來是潑別人，我給姐姐送水，一高興，我和姐姐也互相潑起來。我倆衣服全濕啦，不過我很開心！

媽媽在旁邊給我們照像，她也很開心！

描寫水的'作文 篇2

有一天,我做了一個夢，夢見我變成了一個王子，來到了傣族人民那里，和他們一起過潑水節(jié)。

早晨人們敲起象腳鼓，從四面八方趕過來，一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空，人們歡呼著“王子來了，王子來了”，我同他們一起跳舞，一起慶祝......。

就在這個時候，爸爸把我叫醒了，多么美好的一個夢啊，可惜被爸爸叫醒了，我什么時候能再做這樣的美夢啊！

描寫水的作文 篇3

今天中午，我妹妹來我家玩，她說：“今天下蒙蒙細雨，我們下樓玩吧，姐姐？”“好”我興沖沖地說著。我們拿著兩個大勺子下樓了。

首先，我們用勺子接了一勺露珠，然后我把水潑到她的臉上，然后她又潑到我的臉上，過了一會兒，我說：“今天我們來玩潑水節(jié)吧！”妹妹說：“好”。我們邀請了許多小伙伴，開始了我們的“潑水節(jié)”。

這真是個歡樂的“潑水節(jié)”呀！

第五篇：水優(yōu)秀作文

水優(yōu)秀作文

水優(yōu)秀作文1

前天晚上晚自習下課時，我們教室旁那窄窄的樓道，頓時成了人氣極高的“熱點地區(qū)”。要問這塊地為什么火爆，源于一張“大字報”。

借著月光，上面的字跡被一一辨認:“今日聽君一言，如同醍醐灌頂。附中得君一人，天朝復興有望……”“咦？”我們有些驚奇。

事情是這樣的：當天下午，我校王小麓校友來學校做演講，演講結束后，就是答學生問，回答完最后一題要離開時，突然A君跳上講臺，大喊：“請等一下！博士。我還有話要說……”王小麓校友很大度地聽著。當他大聲地闡述本人觀點時，臺下有人大喊：“我反對！”馬上遭到迎頭痛擊：“閉嘴！”A君說完后，臺下議論紛紛。沒想到此事居然有如此大的反響，竟有支持者在A君必經的樓道里貼上了支持他的大字報。

針對此事，眾說紛紜：有說附中思想開放的，有說A君自我炒作的，也有人說A君是個“托”的……姑且把這些拋到一邊，我想說說我的看法。

A君的勇氣，不得不使我們折服——敢于吐露自己的思想，敢于質疑。這次之所以在他上臺時同學們給予他掌聲，原因想必就在此吧。但我覺得，他的一些行為似乎有些不妥。

首先，他沖上講臺的動作我就不是很認可。因為如果有問題，或者說獵奇問題，都可以在下課后再單獨找主講進行交流。而沖上講臺，固然是“威風無比”，但也很容易令主講及臺下一些想走的同學感到不悅——做任何一件事情都應該盡量使周圍的人感到愉快。

其次，他應該多注意一下自己的語言。同王小麓校友的交流中，他的語氣就有些“沖”?；蛟S這還不算一個很大的問題，畢竟人在激動時也顧不得那么多。更大的問題在于，他向反對自己觀點的.同學大喊“閉嘴”，這就非常失禮了。為什么不能用和緩的句子呢？別忘了，他之所以能說話，也是沖上臺才得到的機會，有什么權利阻止別人呢？就算當時是在與主講交談，也不該貿然這么說！

通過這場**，我意識到：在與別人說話的過程中，禮貌其實遠比我們想象的重要。如果失禮了，再好的思想在別人心里也只是一盆水。

水優(yōu)秀作文2

亦晴亦陰的日子，走過那條街道，那波光粼粼的湖面，將我?guī)нM了故鄉(xiāng)的回憶。

喬口，一座沉淀了歷史的老鎮(zhèn)，也有漁都之稱。如果光有湖還不夠，請閉上眼想：零散的古建筑，密密地織籠在一起。晴則熱鬧，雨也格外清秀。陽光播撒在湖面上，風起，如一條條串聯(lián)在一起的金項鏈。在湖的倒影下，整個鎮(zhèn)子都沉入湖底。于是，緩緩前行的漁船，好似在鎮(zhèn)上飛行。如此的光景，是不是個理想的世界？

不管是那遼闊的湖面，還是細細的水溝，喬口好似無論什么水都是晶瑩的。喬口人是惜水的，這水就如喬口人的母親般，生他們，養(yǎng)他們。因此，每滴水，喬口人都會利用干凈。所以，即使是水溝，水都能看見底。那湖，就更有的說了。

真的，這湖仿佛就像母親一般。只要靜靜地站在湖邊，無論什么傷，都能治愈好。風卷起一層層漣漪，慢慢地流入你的心里，撫平你不安的內心。心中好像有個流動的太陽一樣溫暖。伴著清風，怎么也邁不動身子，一切都沉浸在這美好之中。只有太陽不允許，它一點點沉寂下去。但喬口人一點都不擔心。因為他們知道，明天，當日光再播灑在湖面時，一切美好就又回來了。

其實，我在喬口待的日子不算長，記憶也十分片段。但對橋我卻至今無法忘懷。當夜幕拉開，晚飯過后，家家戶戶都會來到這座橋上散步，古老的橋不斷地發(fā)出“吱呀”聲。如果治愈人心的湖是用眼睛看的話，那橋就是用耳朵聽了。古老的木橋承載著一代又一代人走過。它的.“吱呀”就是向我們傾訴著歷史的話語。指尖撫摸過那凹凸不平的木頭時，無時無刻都能感受到古老的氣息。

再回老家，不禁驚訝，這還是我所熟悉的漁都嗎？喬口近年來的發(fā)展越來越好。漸漸變成了一個現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)，一切事物都在更新。當我為喬口的變化而感到開心時，我的心里卻一直有一個小小的聲音回蕩：這還是我所熟悉的漁都嗎？當我再回到喬口，水臟了，到處都是機器轟鳴的聲音。站在湖邊，原本清澈的水也變得烏黑，古橋也都翻新了，一切都已物是人非了。

時光走過了大街小巷，悄悄帶走了舊時的美好。我對故鄉(xiāng)的記憶，也漸漸斑駁了……

水優(yōu)秀作文3

透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕；

夏天，你的眼里是一片濃綠；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了--合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。

呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸?！?/p>

你是我們生活里的一支古老的歌--

你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；

你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；

你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；

誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？

透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個少年時，就不得不遠行了。

你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

賞析：文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”,接著寫出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩，這既是對溪水的'歌唱，也是對母親的歌唱，因為這溪水里曾“留下我兒時的身影”,曾讓我享受過母愛般的幸福：她記住了山溝里發(fā)生的一切，記住了“山民的悲哀和歡樂”,并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去。溪水是歌，母親是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊，我的“母親”.母親啊，就如同這溪水。母親啊。，你看著我長大，無微不至地照顧我。我留戀與你在一起的時候，與你在一起的感覺。我感受到了母愛！請原諒我兒時的淘氣，請原諒我小時候不懂事！這一切，就讓我現(xiàn)在來“彌補”.我愛你，我的母親！

水優(yōu)秀作文4

俗話說：“人往高處走，水往低處流?！蹦撬咛幜魇遣皇翘旆揭棺T呢？

臨近放學，老師神秘地對我們說：“你們回去后，滴些蠟油在盆子上，把蠟燭粘在上面，倒上一些水，把杯子蓋在上面，你就會發(fā)現(xiàn)......你們自己回去做吧?！闭f完，同學們交頭接耳，不知道會發(fā)生什么，我也百思不得其解。

懷著好奇的心情回到家中，迫不及待地做起了這個實驗，我拿來一個鐵盆，一根蠟燭和一個長杯子，迫不及待地把蠟燭點燃，燭焰越燒越旺，蠟油就像一個頑皮的孩子，滴到盆子中央，我以迅雷不及掩耳之勢把蠟燭粘上去，蠟燭像一根柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)地立住了。我趕緊去盛來一碗水，小心翼翼地從盆子的邊緣倒進去，還目不轉睛地盯著蠟燭，好像一不看就會熄滅。我拿起杯子，慢慢往下蓋，生怕火滅了，可誰知看，慢慢蓋反而使火焰滅得更快。我不死心，連續(xù)做了兩三遍都沒有成功，心中有些厭煩了。蠟燭一被杯住，就會因氧氣不足而滅掉，這個實驗不可能成功的。

我心里想再試一次，如果依舊不成功，我只能放棄了。于是，我又點燃了蠟燭，蠟燭上粘了一些水，燒起來后“噼啪”響個不停。燭光搖曳，我的心里也像有只小兔子在不停地跳。我按剛才的方法，又要蓋上杯子，這時，爸爸的一句話讓我如夢初醒：“你一直慢慢蓋杯子，有沒有試過快點蓋呢？”于是，我按爸爸的.提示去做，一下子就把杯子蓋了上去。杯子里，白煙彌漫開來，杯底慢慢變黑，蠟燭像生了重病的老人，奄奄一息，最終完全滅掉。我仔細地觀察著杯中的水，眼睛死死地盯著杯子不放。奇跡發(fā)生了，水位好像在沿著杯壁慢慢上升著，蠟燭熄滅了，水升到了一定的位置，我驚訝得不敢相信自己的眼睛，真神奇呀！

我不明白是為什么，要打破砂鍋問到底，便上網找資料，原來是杯中產生的壓力，才會有這種現(xiàn)象，而且，水最多只能升百分之二十。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！苯涍^這次實驗讓我更深地理解了這句話，我要把它銘記在心。

水優(yōu)秀作文5

汪洋之中，一葉孤舟緩緩地前行，目的地是哪兒？無人知曉，就連船上坐著的他，也不知道，他在尋找陸地。

“也許世上已經沒有陸地了吧?！?，他自言自語道，因為在他的一生中，僅僅見過海洋，那空靈湛藍的顏色，一直伴隨著他。那陸地在哪兒呢？他聽幾位長者說過，很久以前，地球開始變暖，后來溫度逐漸上升，地球兩極的冰山開始消融，海水也瘋狂的涌漲，將昔日美麗富饒的到底無情的淹沒了。

他開始苦笑，“我這樣做有意義嗎？既然大地已被淹沒，怎么可能還會有陸地呢？”，其實，這樣的舉動他已有過無數次，但他每次在失望之后都能重新?lián)碛姓业疥懙氐男判摹?/p>

信心的來源是哪里呢？是他一直像寶貝一樣抱在懷里的破箱子，失望時他會悄悄打開箱子，生怕海風把他的秘密“吹走”，每當他看過那神秘的東西之后，他渾身都會充滿信心。

他心中一直有個疑問，好好的地球為什么會突然變暖呢？沒有人給他回答，“也許以前的人類傷害了地球。”，產生疑問后他會說這么一句話來抑制自己的好奇心。

疲倦使他沉沉的.睡著了，在他睡著后不久，船便停止了前行，原因是一塊陸地擋住了船，這陸地是以前一座山峰頂峰附近的區(qū)域，那山峰叫做珠穆朗瑪峰。也許他醒來之后先回高興一陣，然后轉為悲痛。

一陣猛烈的海風吹來，掀開了他箱子的蓋子，里面是一張十分陳舊的，香格里拉的照片。

照片里的樹木高大蔥翠，在夕陽的余輝下更顯美麗，河水從密林間穿過，流向遠方，幾只美麗的鳥兒在天空自在的飛翔。

而現(xiàn)在他面前的這塊土地，沒有樹木，沒有河流，沒有鳥兒，上面光禿禿的。也許他夢寐以求的陸地，會在瞬間擊挎他。

慶幸的是，他沒有醒來，永遠沒有醒來；他臉上掛著笑容——他夢到了他心中的香格里拉。

水優(yōu)秀作文6

水是多么美麗，水的變幻無常又是多么富含哲理。

水可以是涓涓細流。它流經叢林中的每個角落，每一條小溪都是一首優(yōu)美詩，也是一支愜意的曲。它的純凈、無瑕，它與水石相擁的旋律，闡述豐富多彩的生活，猶如王昌齡筆下的“一片冰心在玉壺”。水就像是人，去溫柔地生活，愜意地生活，保持著一顆純潔的心。

水可以是大江大河。它如蜘蛛網一樣遍布世界各地，可以是長江黃河，哺育了我們中華民族，像是一群駿馬與雄獅，在這片土地上奔騰。人生也少不了這種奉獻與它的豪邁，如李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”這樣豪爽。

水也可以是一片深潭。它的清靜，它的幽深，如李白的“桃花潭水深千尺”。它不像小溪那樣的愜意，也不像大江大河那樣的豪放，它只是沉穩(wěn)地流著，別人看它只是一片水潭而已，卻不可見底。這就像是人的低調，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。用單純的心面對人生，生活也可以如此從容。

水更可以是驚濤駭浪。每一次洶涌澎湃的浪潮，都在演繹著一種不滅的精神。那是蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的沖天豪情，更有李白“仰天大笑出門去”的意氣風發(fā)。正是這巨大的一片浪，將我從懦弱中拽出來，展露了錚錚鐵骨的光芒，用自信與無畏面對人生，生活也可以如此激情飛揚。

水是柔軟的.，但你想抓也抓不住，它總是從你的指尖流去；它看似無力，但掀起的驚濤駭浪足以淹沒一條條船只；它是十分平常的，但缺少了它就沒有了生命。它看似脆弱，但你怎么也消滅不了它。將它變?yōu)闅庹舭l(fā)了，它又能積成云，化作雨落下；將它結成冰敲碎了，它融化后又成了水。

水是博大的、平易近人的。它養(yǎng)育了生命，讓我們在它的懷中玩耍；而它也是暴躁的，可以灌溉農田，也可以淹沒農田；水的脾氣變化無常，“水可載舟，亦可覆舟”。

水是愜意的，是幽靜的，是充滿豪氣的，是自信無畏的。水更是與人一樣的有感情，我又怎么不愛水呢？

水優(yōu)秀作文7

水是一種精神，水是一種境界。像水一樣活著，就能給紛煩的世界雕刻出一種希望。一個人，有水一樣的至情至性，有水一樣的寬廣胸懷，有水一樣的堅韌頑強，就會有水一樣的溫暖，溫暖人心，溫暖世界。

穿越千年的時光隧道，閱讀著上善若水的書卷，漫步這點點水滴之中，體悟著水的簡約與平凡，博大與精深。習水之善，行人之道，于悠然、恬靜、寡淡中，盡享著真正屬于自己的人生之樂。

人生如水，有激越，就有舒緩，有高亢，必有低沉，不論是絢麗還是繽紛，是淡雅還是清新，每個生命必定有其獨自的風韻。一個人的一生，有轟轟烈烈的輝煌，但更多的是平平淡淡的柔美。人是需要一種平淡的，這種平淡無聲無息，但又無處不在！在漫長的史河里，每個人都是流著自己的人生，構成了河的每個階段。我們愿意做一支淡泊而樂觀的小溪，充分享受這獨一無二的`生命，在歲月的河流里漫布著時間的水滴，在人生的字眼里，我們將用水來詮釋生命！只要心清如水，你便可以擁有鏡一樣的心湖。便可以映照出平靜而寬闊的蔚藍天空。便能體味白云朵朵，在心湖中悠然飄過的那種奇妙。只要心清如水，便有了閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒的詩意；便有了掬水月在手，弄花香滿襟的情懷。便有了獨坐窗前品茶趣，靜聽輕樂彈世音的妙趣。

只要心清如水，就能將滿懷的思緒，從這扇敞開的窗子里放飛出去。你就能聽到心弦的擺動聲，那聲音錯落有致，悠然的像古剎里的鐘聲，低沉而渾厚，那即是生命在拔節(jié)，強烈而淡定。

只要心清如水，你就不必擔心燈火漸漸退卻之后的黑色世界。當你仔細端望黑暗處，就能看到那縷星辰的亮光，是那樣的真摯與清純。它定然會指引你的，在黎明時分再從新默默地起程。那遠去的只是時光，心清如水的風帆，必然會送你到達那片無人紛擾的心靈田園。

其實，人就是水，水也是人。

水優(yōu)秀作文8

前幾天，我們班學完了地理書上關于長江的內容，書上畫了一幅長江流域圖，那寬長的水道，組成了許多奇形怪狀的圖案。下面還有一排字“長江干流橫貫東西，宜賓以下四季通航。”長江，宜賓?。∵@熟悉而親切的字眼，始終在我腦海里浮現(xiàn)。

我愛宜賓的水。

小時候，我生活在自貢，并未見過什么水，就連一絲小小的溪水也難以看見。

后來，到了宜賓，見了三江匯合，這江水滾滾向東流去，是那樣壯闊心讓我的生命中開始產生了對水的印象，我的精神世界里的一切，也在這江水的蘊育下，發(fā)展著。

宜賓的水是多滋多味的，令人震撼的。難道你就覺得這長江之水僅僅只是水嗎？當然，這是一條精神之水。

宜賓有種著名的食物，被叫做燃面。這“燃”字，也不知是真的能燃還是只是一個簡單的'名稱，總之，聽大人們說，在這燃面上點一把火，它真能燃起來。我并未真正地制作過這玩意兒，但我知道，這面須得在鍋里煮上一會兒，而煮面所需的水，須是從長江抽出來的天然水，將面放入其中，不過多時，水便已沸騰，面已是變得潤滑，散發(fā)出一種香味。

可是，倘若將其帶到成都那些地方，失去了這長江之水的懷抱，這面都會水土不服，即使制作得再精巧，也無法找尋它的本味一一那種帶著長江之水的味道。宜賓的水，蘊育了各種美食的誕生。

宜賓有個著名的農村，叫向家壩，你可能要問，那是哪個山旮旯？但是，你總該知道向家壩水電站身處何方，那可是全國著名水電站一一全國第三！長江之水從這流過，牽動著發(fā)電齒輪飛速地向前轉動，也飛快地促進著宜賓經濟的騰飛，為全國南水北調工程的建設，貢獻了宜賓智慧。

宜賓的水，見證著宜賓取得的一項項成就，也承載著宜賓走向國際發(fā)展的潮流之中。

宜賓的水還蘊育著許多......它早已與“宜賓”這座城市血脈相連。我愛這宜賓的水，深深地愛著……

水優(yōu)秀作文9

“002，002，任務進行得怎么樣？”一聲清脆而又響亮的聲音在我耳邊響起。這時，你也許會納悶，我們這群小鬼又在干啥事呢？是在看犯罪片嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯。原來，我們在電視上看到中國許多地區(qū)都嚴重缺水，老師也多次苦口婆心、語重心長地呼吁我們要節(jié)水、護水以及愛水。面對如此緊急的情況，我們怎能袖手旁觀呢？于是，我們便組成了一個特別小組，爭取在這個寒假有所成就，為自己和老師交上一份滿意的答卷。

我們在網上搜集了一大堆關于用水危機的資料后，便開始了我們的護水宣傳之旅。

經過商量，我們決定第一站就去王奶奶家。到達目的地后，我們有禮貌地敲開了王奶奶家的門。進門后，我們整齊地站成一排，行了個隊禮。王奶奶讓我們坐在沙發(fā)上，我們恭恭敬敬地給王奶奶讀起了我國的水危機資料：地球上的總水量為18萬億升，這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不是這樣?，F(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0。01%。世界上已有18個國家的'人均可再生水資源擁有量不到1000立方米，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水。我國的水危機也已發(fā)展到非常嚴重的地步，光是因沒水而死去的人數就令人不寒而栗。倘若我們人類還不及時敲響警鐘，亡羊補牢，珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將會是她自己的眼淚。

王奶奶聽完我們的稿子后，微笑消失了，臉色變得嚴肅起來，她沉重地說道：“是啊，保護水資源刻不容緩呀！就拿我們中國來說，中國雖然水資源很豐富，位于世界第三，但是人均水量卻只排在第53位，我國也是一個嚴重缺水的國家。你們的話對我影響很大，我以后將更加節(jié)約用水，謝謝你們?！甭犃送跄棠痰脑挘覀冃睦镉姓f不出激動與自豪。

從王奶奶家出來，我們又去了李大叔、邱大爺、孫阿姨家宣傳……

這次護水宣傳之旅太有意義了，雖然我們的能力有限，但我們都想用有限的力量為保護水資源出一份力。

節(jié)水，護水，愛水，我們在行動！

水優(yōu)秀作文10

五水共治是指防洪水，排澇水，治污水，保供水，抓節(jié)水，這五點都是要重

視起來的是，紹興水鄉(xiāng)為什么會有這幾個問題呢？讓我來告訴你們吧。

第一，治污水，我們紹興有許多條小河，以前的河水清澈見底，水下的石子都可以看見，小魚小蝦在河底下面自由自在的游來游去。閑來無事，有一些老爺爺，大叔大伯們會在河里釣釣魚，小朋友們則在旁邊抓抓小蝦。但是現(xiàn)在，人們?yōu)榱朔奖?，居然把工廠的排水管直接對準了這些小河，日夜不停地往里面排放污水。有些人也會把生活垃圾堆放在河的中間和兩岸，死貓死狗往河里面扔。慢慢地，河水變成了墨綠色和黑色的了，小魚吃了有毒的河水中了毒。一大群一大群的魚

死了以后漂浮到河面上來，一些吃魚的鳥吃了有毒的死魚后也中了毒，再后來就沒有人來到過這條河。

第二，防洪水，排澇水。在山坡上森林里，樹木一棵接著一顆倒掉，為什么呢？因為一些伐木工，為了掙錢把一棵棵樹木砍倒。他們?yōu)榱搜矍暗睦鎻膩頉]有想過樹倒了，洪水來了會造成什么樣的后果。由于森林被砍倒，樹木減少，洪水奪

走了許多人的寶貴生命，許多房子變成了廢墟。

第三，保供水，抓節(jié)水。告訴你們，我們現(xiàn)在用的都是自來水，但是在農村，很多人都是跑到老遠的地方去挑水，那些挑回來的水都沒有經過處理，混合了很多泥沙，不知道干不干凈就這么喝了。他們特別節(jié)約用水，一盆水能用好長一段時間，而不像我們城市里的人，接過來一大盆的水，拖完地，一股股全倒了。衣服上有一塊地方臟了，就放在洗衣機里洗，非要洗的干干凈凈，有些人洗完手也不關水龍頭，更有些人用自來水來玩?？伤麄儾恢酪坏我坏蔚?水正在他們手里浪費掉。我告訴大家一些節(jié)約用水的點子吧。平常我們洗手過的水可以拖地或者沖廁所。淘過米的水千萬別扔，可以用來洗蔬菜，澆花，還可以燒熱后洗頭發(fā)。洗衣服水用來洗拖布，然后沖廁所。洗碗時，要放在盆里洗，以免水漏掉......

水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，節(jié)約用水從我做起，從小事做起，不要往河里扔垃圾，不往河里排污水，如果我們把水浪費掉了，我們的子子孫孫就沒

有水了，沒有了水，地球上的生命就像恐龍一樣最終都會滅絕了！

水優(yōu)秀作文11

這天，一個人把他多余的水倒進了他家院子中的一個閑置的水缸中，水也就順其自然把家安居在了缸中，從此水就有了一個新的朋友——水缸。

有一天，水缸終于忍不住了，他吞吞吐吐地問道：“水小姐，你，你好嗎？”水見缸開口了，心想終于可以打破這種冷漠的局面了，便很熱情地答道：“我很好，你呢？“缸見水這么熱情，自然也長了不少信心，我也是，我們可以做個朋友嗎？”缸冒昧地問道，水毫不猶豫就答應了，“好，好呀！”就這樣，水和缸就成了好朋友，水和水缸都認為自己很幸福，因此對彼此都是倍加關愛。他們白天吟詩作賦，到了夜晚便一起數天上的星星，生活的.非常美滿?？墒撬且舭l(fā)的，一天一天，水越來越少了，可是缸卻沒有發(fā)覺。

直到那天，缸一覺醒來，發(fā)現(xiàn)水已經不在了，他著急地四處張望，白云向他招手：“喂！缸，我在這兒，我是水呀！”缸抬起頭，看了好半天才認出了水，他非常著急，問道：“水，你為什么要離開我，是我不夠關心你嗎？你怎么能說走就走呢？”水一臉委屈：“是我愿意離開你嗎？我一天天在蒸發(fā)，所以就離開你了，變成了白云。我也無可奈何呀！”缸了解了水的苦衷，就不再怪罪水了，兩人仍然每天想著對方。天上的云漸漸多了，導致了一場大雨，水又重新回到了缸的懷抱里，兩人的感情似乎比以前更深了。缸跟水說：“我想了一個辦法，能不讓你離開我，過幾天，天兒冷了，你凍成冰后，就可以永遠跟我在一起了，你說好嗎？”水為缸的聰明才智而感到高興，果然，水不出幾天，便真的凍在缸里。

可是不幸的事情卻來臨了，因為水凍的太厲害了，居然把缸給凍裂了。這次，水沒有離開缸，而是缸離開了水，永遠地離開了，水與缸的故事竟如來時一樣匆匆。漸漸的，春天來了，冰融化了，流入地里滋潤著小草，似乎完成了缸生前的一個夙愿吧！

水優(yōu)秀作文12

乘著竹伐游離于漓江之上,零距離地接觸文人墨客筆下至美的江水,似乎有了某種頓悟之感,感到這水并不簡單。世間的許多事,就像這水一樣,隱藏的總比看見的多。

漓江的水很靜,靜得讓人感到安穩(wěn)。不管是誰,只要一見到流水,心就會立刻沉靜下來,好像找到了停泊的港灣。也許你攜帶著旅途的勞累,生活的艱辛甚至苦難,也許你攜帶著塵世的嘈雜、喧囂。但是,當你看到這樣的景致時,別的一切暫時都不存在了,從身軀到精神,再到靈魂,都會感到一種灑脫,一種釋然,安適將你的全身輕輕地纏繞著,讓你感到前所未有的寧靜。

那水啊!含蓄、沉靜、深邃,又不乏坦蕩、開闊、曠達!對于感到旅途勞累的人,像我,用手撫摸著漓江柔美的身軀,覺得似乎與水零距離。其實不然,當心還很浮躁的時候,再近也只是一種沒有距離的'遙遠。后來,我靜下心,用心去貼近水時,才領悟到自然的至善至美,虛幻超然的美。我想到了一座山,既不萎靡也不張揚,它只是隨意地立于大地一角,讓人很容易知道它曾歷經多少風霜雨雪,多少歲月?lián)舸?才能修煉出這般的老成。我又想到山間的云,矗于蒼穹之中,肆意飛揚,點綴著山間的碧綠,“天地有大美而不大言”。心可以從水遨游到空山,煩腦都沒有了,這種境界,不是仙是什么?

當然,漓江畢竟是旅游景點。岸邊三三兩兩的野鴨,水里嬉戲的孩童,游客們的歡聲笑語都會打斷你的神仙夢。當想到眼前是漓江水的時候,就會不自覺地把江與水作比較。倘若漓江是長江,該是什么季節(jié)的長江呢?春天嗎?不是。春天的長江剛從冬天里蘇醒過來,充滿了生命的脆弱。夏天嗎?也不是。夏天的長江粗獷、豪放、奔流不息。這一切都不像漓江,漓江雖也豐盈,但這種豐盈是清麗的,內斂的,就像一個走過世界的人。

想到這里,我心里為之一震,是什么使原本放蕩不羈的江水變得如此安穩(wěn)?它豐而不溢,漲而不狂,流而不急,以清麗的面容表達著張揚大氣。難道這世間,除了大智若愚,還有斯水若愚?

水優(yōu)秀作文13

故鄉(xiāng)村旁有條小溪，彎彎的，清清的，繞村而過，四季不息。

春來了，溪邊盛開金針花，引得蜂飛蝶舞。冬天，水面結有一層薄薄的冰，晶瑩剔透，你能看到溪水潺潺流向遠方。

自小溪的源頭“龍王泉”被填死后，便只剩下一灣干枯渠道。說它干枯也不盡然，每到雨季，總有一些積水留下來。微風吹過，水面倒也粼粼然。

兒時，在溪水邊?？吹焦媚?、村婦浣洗的身影。那時的我喜歡一個人靜靜地望著溪水，獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望著、想著。想些什么呢？說不清，現(xiàn)在也記不得了。大概總有一些借助那水光波影而使童稚的心靈有所感悟的東西吧。因為水本是可愛的`。

稍長，知道了“仁者樂山，智者樂水”這句話，不免感念圣人的高明。見過比故鄉(xiāng)小溪氣派得多的大河，面對渾濁的流水，思緒常被牽去很遠。但兒時在溪畔與水心交神會的懵懂感覺，卻很難再現(xiàn)。

再以后，漂泊輾轉，寄身他鄉(xiāng)，難得見到如故鄉(xiāng)小溪的一泓碧水，幾縷清波。偶爾行經名川大河，目光雖不免顧盼留戀，然行旅匆匆，身心難能與之交游。心田總不免有種干涸的感覺。

幸好，我的居處雖無水，案頭卻常有書。我發(fā)現(xiàn)書里頭古人與水相會，留下了許多“觀水”佳話。

你看：屈子澤畔行吟，魏武觀海遺篇，陶公問津桃源，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際，是何等興致淋漓！

你再看：范蠡五湖泛舟，達摩一葦渡江，宗澤三呼過河，苻堅投鞭斷流……志士憑流之時，又是何等意氣風發(fā)！

人心靈對水的感受，或水對人心靈的昭示，常常是因人、因勢、因時、因事而大相徑庭。此謂“觀水有術”。水不同，人相異，不必不然，亦不必盡然。其實，流水無言。古圣先賢卻把如許沉重的人生感慨托寄給了它。

然而，流水卻是有情的。這情屬于生命，屬于用心去體味人生和歷史的人。

俱往矣！

詩人也好，英雄也罷，“千古風流人物”終為滾滾流水淘盡，留下的唯有與水神交的晶體。

正是因了這些晶體，心中便始終閃念著溪水的蹤影。每每一些憂與樂縈回于胸時，它就會滌蕩、滋潤著我的心靈，使我從前人的情思中受到某些啟迪，獲得釋然和解脫。

溪水如斯，包含了多少難言的會心與默契。

水優(yōu)秀作文14

干旱的夏季來臨，大地寸草不生，河床被曬得開裂，那裂縫，簡直可以把頭伸進去乘涼。路旁的大樹熱得要冒火了，葉子全都耷拉著，沒精打采的樣子。

在這人煙稀少的地方，三個骨瘦如柴的.旅行者艱難地跋涉著，太陽把他們烤得耷拉著腦袋，嘴皮都裂得可以養(yǎng)魚了，臉上的皮都曬得蛻了幾層，喉嚨也渴得要冒煙了，看樣子是一兩天沒有喝到了。他們拖著沉重的腳步絕望的前進，突然，一道希望的光芒照亮了大地——一個村莊出現(xiàn)了。他們像饑餓的狼看見羊群一般，三步并作兩步快速走去。

“咚、咚、咚！”敲門聲打破了周圍的寂靜。一位年邁的老奶奶走了出來，用微弱的聲音喃喃道：“你們……”三位旅行者不約而同地說：“我們想討口水喝。”老奶奶搖搖頭：“別找我，我沒……水”。三位旅行者跪在地上討水，可老奶奶不為所動，好像什么也沒有聽到。一位旅行者說：“老奶奶，求你啦，我們從大沙漠中走出來，現(xiàn)在又渴又熱，你就行行好吧老奶奶，如果你給我們口水，我們會記住你的救命之恩！”老奶奶嘆了一口氣，眉頭緊鎖，嘴里好像在說著什么，她慢吞吞地走了回去，不時搖搖頭。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……老奶奶終于出來啦！端著半碗黃泥水，那三位旅行者看了看碗中的水，說：“你就忍心給我們喝這，這是人喝的嗎？”說完，一人搶過手中的碗，勉強喝了一口，給了另一個人。那人見水如此渾濁，十分生氣，把手中的碗打翻了。老奶奶一看，撕心裂肺地喊道：“這是我家最后的半碗水，我好心給你們喝，你們卻如此不珍惜！”說罷，她推開房門，眼前的景象讓三個旅行者目瞪口呆。

院子里的地開裂了，裂口大得可以進去避雨；雞熱得把蛋啄碎，到處亂串；狗不停地吐舌頭，毛都豎起來了；牛馬熱得一動不動，絕望地看著三個旅行者；一個小男孩面如土色，舔著一個碗，里邊只有幾滴黃泥水。

三個旅行者愧疚不已，他們深深地向老奶奶鞠了個躬，親了親小男孩，毅然決然地轉身走了。走之前，他們告訴老奶奶，他們一定找到水源，拯救自己，拯救老奶奶一家，拯救村子。

太陽依舊暴曬，天氣依然炎熱，但他們卻充滿了力量。

漫天黃沙中，三個堅定的身影被拉得很長，很長。

水優(yōu)秀作文15

微風清香，涌起陣陣麥浪；青山綠水，環(huán)抱著我的小小村莊。門前的小河一路歡唱，流入夢鄉(xiāng)，伴我成長。仍憐故鄉(xiāng)水，憐的是割不斷的鄉(xiāng)愁，眷的是美好童年和媽媽愛的目光。

一條小河，從山腳下蜿蜒而來，在粗獷的北國養(yǎng)育了一方溫婉的水土。家鄉(xiāng)人鄰水而棲，出門兩三步便是河。盛夏，日光強烈，河面上似鋪了層流動的金箔。兩岸夏花燦爛，草木葳蕤，俯仰生姿，滿目都是一團又一團濃厚的'綠云。月上梢頭時，蟬也息了聒噪，一座座農房籠著溫暖的燈光，在月色中靜默著。溫柔的河水穿過村莊，流進夢鄉(xiāng)?？諝庵袕浡嗖菹銡猓@樣的夜色單純又嫵媚，像微醺的美人。

仍憐故鄉(xiāng)水，看不倦兩岸的美麗風景。

坐在岸邊，河水和時光一同從腳下流淌，頭頂是高遠的碧空。喜歡小伙伴們一起，把折的紙船小心翼翼地放到河里，看著小船兒在水里跌跌撞撞的向前航行，我們在岸上歡呼雀躍。老人們說，船兒漂的遠，娃兒走的遠。我不記得我的紙船是不是乘長風破萬里浪，只是現(xiàn)在離家鄉(xiāng)越來越遠，與我的小小村莊聚少離多。那時的怡然快樂早已經是可望不可即。

仍憐故鄉(xiāng)水，回不去童年的靜好時光。

是夜，天幕幽藍，星河浩瀚。在媽媽的懷里入睡，耳畔是輕柔的小調，鼻息間是媽媽的馨香，包圍我的是如水的目光。我是最幸福的孩子。媽媽教我寫字時我總也寫不好，媽媽拿著我的手，耐心的一筆一劃的教我，愛的暖流從手背傳來，向掌心匯聚。寫好了，媽媽的眼神中帶著鼓勵和欣慰，小河嘩嘩似在為我鼓掌。后來離開家，也離開媽媽，那愛的目光卻永駐心田。

仍憐故鄉(xiāng)水，懷念著媽媽的溫暖幸福。

離鄉(xiāng)千里，我也是一名漂泊的游子。故鄉(xiāng)小河清亮水聲是家鄉(xiāng)的童謠。那美麗風景，靜好時光，溫暖幸福都是我一生的珍寶。愛憐家鄉(xiāng)的流水，不舍晝夜向前流淌。流水潺潺，將伴我一路成長。