第一篇：四季風(fēng)光作文通用

四季風(fēng)光作文通用15篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四季風(fēng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四季風(fēng)光作文1

美麗的校園，它已經(jīng)伴隨我四年了，讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，給我?guī)頍o窮的快樂。

校園的春天是個(gè)活潑又可愛的小姑娘，她的家里有雄偉的法國梧桐樹，有深綠色的松樹，還有嬌滴滴的櫻花。櫻花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，它總是會(huì)把春姑娘吸引過去，圍著櫻花樹打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

校園的夏天是個(gè)愛玩愛鬧的大哥哥，他總是喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會(huì)兒讓雨婆婆出來打噴嚏，一會(huì)兒又約太陽公公出來見面，他揮就的景色真的有趣極了，太陽在空中高懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最后躲到樹枝上來乘涼，兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲，寶寶正跟著媽媽練習(xí)爬行呢。

校園的秋天是位特別愛美的大姐姐，她取走了校園里那一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃香草味，她還取走所有花兒的美麗容貌，只留菊花與她作伴。秋姐姐還讓許多水果變得成熟美艷，當(dāng)成她漂亮的裝飾。

校園的冬天是個(gè)調(diào)皮的小弟弟，他經(jīng)常求雪光姐姐和他捉迷藏，那像鵝毛般的雪花時(shí)常會(huì)落到同學(xué)們的身上，有時(shí)還會(huì)頑皮地落到同學(xué)們的眼睛里，搞的眼前一片朦朧…………

春暖花開，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光?。?/p>四季風(fēng)光作文2

鄉(xiāng)下到處都有美麗、迷人的田園風(fēng)光,有小溪、田野、鵝卵石小路……一年四季都是這樣,下面聽我給你說說鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光吧！

春姑娘踏著輕盈的腳步來到了.人們的院子里,小樹發(fā)芽了,小小的嫩芽像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符.小草也從土里探出頭來,東張西望,好像怕誰攻擊它似的,過了好一會(huì)兒,才大膽地挺直了身板.小雞們也不再依靠媽媽,獨(dú)自覓食,獨(dú)自在草地上曬太陽.春姑娘走了,夏哥哥也走了,這時(shí)秋婆婆來了.小院里的小草、樹像染上了顏料.楓樹葉紅紅的,像一枚枚郵票,飄呀飄呀,飄來了陣陣秋風(fēng)；銀杏樹葉變的黃黃的,像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱；柏樹、松樹穿上了綠油油的新衣裳.小院旁邊的果園里,一派豐收的景象,石榴哥哥正放聲大笑,一不小心,笑破了肚皮露出了飽滿的果實(shí)；蘋果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得非?？蓯?；紅棗像一枚枚紅寶石,佩戴在樹枝上……

冬爺爺帶著許多“無味白糖”來到了.樹葉都掉光了,只剩下了光禿禿的樹干.小院里沒有綠葉,就好像沒有了生機(jī).雪一直下了很久很久,地上堆積成了厚厚的一層白雪,幾個(gè)小孩子聚在一起,玩起了打雪仗、堆雪人等游戲,雖然天氣很冷,但也阻止不了他們的快樂！

鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光總是那么美！如果你想親自體驗(yàn),那么,請到鄉(xiāng)村感受一下吧！

四季風(fēng)光作文3

四季的田園是美麗的，四季的田園是可愛的，四季的田園也是熱鬧的。

春天，田園里的樹木都發(fā)芽了，小草感覺到了春姑娘的氣息，挺了挺腰，從土里冒了出來?；▋簜兌几傁嚅_放，有嫵媚多姿的牡丹花，輕柔淡雅的茉莉花，美麗又高貴的月季花等等。

夏天，田園里綠樹成蔭，如果在樹底下乘涼，一定不覺得熱。如果渴了，就從樹上摘下來一個(gè)桃子，洗完后嘗嘗，會(huì)覺得特別涼爽，甘甜。有時(shí)，一些鄉(xiāng)下的老人還會(huì)在吃完晚飯后在樹蔭下乘涼，或是搬來桌子椅子下起象棋來。

秋天，果實(shí)都豐收了，紅彤彤的蘋果笑彎了腰，把枝頭都壓彎了；黃澄澄的鴨梨?zhèn)€個(gè)你擠我碰，好像在說：“先摘我，先摘我”；紫微微的葡萄像一位位亭亭玉立的少女，羞著臉，紫中又透著幾分紅色。金黃色的麥地里，農(nóng)民伯伯在收割小麥，看他們多辛苦啊！每天一大早就要出去干活，真勤勞！

冬天，雪花紛飛，整個(gè)世界都變成了白色的。大地鋪上了雪白的地毯，樹變得銀裝素裹。房屋也換上了白色的“油漆”。雪地里只有一些鄉(xiāng)下的孩子們在玩堆雪人、打雪仗、滾雪球……

田園可真美，下一次我還要來參觀這里，來這里游玩。

四季風(fēng)光作文4

我的學(xué)校多彩美麗，一年四季展現(xiàn)不同的風(fēng)姿！

春天，在溫暖陽光的照射下，我們校園的房頂上、樹上、地上的積雪慢慢融化了。樹木抽出新的枝條，吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，穿上淺綠色的衣服。小草趁我們不注意，偷偷地從地里探出了小腦袋。

夏天，燦爛的陽光照耀著校園?；ǘ溆友龐疲『诨ǔ刂恤骠嫫鹞?，小蜜蜂也開始采花粉了。樹下的小草一簇簇、一叢叢，你擠著我，我挨著你。樹木脫下淺綠色的外衣，換上了深綠色的新裝，盡情地舒展著自己健壯的身姿。

到了秋天，草黃了，樹木也黃了。一陣秋風(fēng)吹過，一片片落葉猶如一只只黃色的蝴蝶，從樹上飄落下來。同學(xué)們爭著搶著跑到校園里，他們精心挑選著，準(zhǔn)備將落葉制作成精美的書簽、標(biāo)本、樹葉畫……

冬天，一場大雪過后，樹木穿上了銀色的棉衣，大地鋪上了銀色的雪毯，我們的校園變成了銀色的世界。下課鈴一響，同學(xué)們就沖出教室，奔向操場，堆雪人、打雪仗、滑雪，笑聲、歡呼聲在校園中回響。

這就是我的校園，這就是我美麗的校園！

四季風(fēng)光作文5

我的家鄉(xiāng)池州是一個(gè)風(fēng)景如畫的城市，許多人都喜歡到這里來玩。這里一年四季山美水美，風(fēng)光無限，讓人流連忘返！

春天悄悄地來了。綠油油的小草探出了小腦袋，東瞧西看，像給大地鋪上了一張柔軟的地毯。各種各樣的小樹開出了五顏六色的花兒，冒出了嫩綠色的新芽；小蜜蜂在忙碌地采蜜，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱。春天真是生機(jī)勃勃啊！

夏天開心地跑了過來。知了在樹枝上知了、知了地叫，仿佛在說：熱死了！熱死了！小狗伸著舌頭，老人坐在樹蔭下，不停地?fù)u著扇子。小孩子們買了幾根冰棍，在空調(diào)房里快活地吃著。我最喜歡夏天，可以吃好吃的雪糕！

夏去秋來，我漫步在落葉繽紛的公園中。頭上落下一片葉子，我拾起來一看，原來是楓葉，紅得像一團(tuán)火焰。忽然，前面有一地黃葉子。走過去一看，哦，原來是銀杏樹葉?。∷褚话寻呀鹕男∩茸?，扇走了夏日的炎熱。還有那巴掌似的梧桐葉子，它們用熱烈的掌聲歡迎秋天的到來！秋天的葉子多么可愛?。《烨那牡刈呓?。一陣北風(fēng)吹來，天上飄起了雪花，像老天爺不小心碰到了白棉絮，給大地蓋上了白被子。我們在雪地上快樂地打雪仗、堆雪人，歡樂的笑聲回蕩在家鄉(xiāng)的上空。

我的家鄉(xiāng)四季多么美麗??！我愛你池州，更愛你的四季風(fēng)光！

四季風(fēng)光作文6

春天像一個(gè)小仙子揮舞著她的魔法棒把萬物都喚醒了，把小草變綠，把冬眠的動(dòng)物喚醒，又喚來雨娃娃，讓她下了一場大雨。地上的小草搖來搖去好像在說謝謝你，貼衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊 柳風(fēng)這句詩寫的真好，寫出了春天溫和的風(fēng)，雨水濕潤大地，辛勤的人們又出來勞作了。用自己的雙手創(chuàng)造美滿的生活。

夏：

夏天是一種緊張急促的旋律有的人歡喜有的人不喜歡。農(nóng)民著時(shí)候打完麥子，還得給秋苗追肥，澆水。有一首詩叫享夏日是唐代詩人高駢寫的詩，綠樹蔭濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

秋：

秋天是收獲的季節(jié)農(nóng)民忙著收果子和糧食有的農(nóng)民再收水稻有的農(nóng)民在收蔬菜。大家都過著充實(shí)的生活，人們的臉上堆滿了微笑。秋天的風(fēng)景也是很美麗，映在稻田里夕陽的黃色的光，的、把田地里辛勤勞動(dòng)的人民的背影襯托的好美，街道上變黃的風(fēng)葉給城市穿上了新裝，放眼望去，處處融融恰恰。=

冬：

冬天是一年中最美麗的季節(jié)，白雪紛飛，到處是一片白色的景象，雪是冬天的精靈，給城市里帶來了歡樂。雪杖是小朋友最喜愛的。冬天里的鵝毛般的大雪也給人們帶來了明年的希望“瑞雪兆豐年”說的就是人們對冬天的喜愛。

四季風(fēng)光作文7

你如春天的暖風(fēng)，輕撫臉龐，不經(jīng)意間卻擦肩而過，你如春天的細(xì)雨，輕薄細(xì)膩貴如油，你又包含夏天的耀眼，秋天的凄涼低谷和冬天的刻骨寒冷，你是青春期。

你包含熱情活力，你是春天。溫柔的陽光包裹著孩子們的雙腳，托起一件又一件夢，承起一片又一片希望。萬物復(fù)蘇，萌芽初醒，那憧憬著的心與情緒也綻開出新的花朵，心情和性格等等，也隨之而發(fā)。

你包含熾熱刺骨，你是夏天。年輕的心靈充滿了活力，滾燙的鼻腔呼出的是一片熱潮，初生的牛犢不怕久戰(zhàn)的山中老虎，勇敢的挑釁也比不過年邁的訓(xùn)導(dǎo)。雖然炎熱烤人，但熾熱的太陽終會(huì)化于空氣。

你包含凄涼低谷，你是秋天。帶著一顆冒著火星兒的心進(jìn)入秋天，再熱情的心態(tài)也經(jīng)不住秋天的蕭瑟，一縷縷的風(fēng)涼颼颼的穿透身體，低谷期也被胡思亂想放大。抑郁，黑暗，也被印在舌頭上，化在眼睛中。

你包含凍人寒冷，你是冬天。也許冬天的來臨就是為了結(jié)束之前的不快且冰凍他們。之前的一切也會(huì)在這里結(jié)束，把說要的煩惱冰凍在寒冰之中。刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣在人的手上，臉上留下痕跡，所有的黑暗都會(huì)讓白雪洗滌。

無論是在冬天結(jié)束，還是在春天開始，會(huì)和四季一樣矢志不渝地替換彼此。

青春期啊，你是四季的風(fēng)光。

四季風(fēng)光作文8

我的家住在農(nóng)村，所以沒有像大城市那樣大而美麗的花園，只能看到一大片一大片的田野。

春天，許多農(nóng)民伯伯都來到了田野上，開始春耕的準(zhǔn)備，我偷空去田里看了一下，哇！大家都在松土，然后再把種子播種下去。接著，種子就開始了它新的.一生了。接下來的日子農(nóng)民伯伯就等著他們快快長大，一段時(shí)間以后，種子就生長出了一棵棵嫩綠的幼苗，于是，農(nóng)民伯伯們開始又忙著給幼苗們除草、松土、施肥，讓他們能歡快的繼續(xù)生長。

夏天，田野里也種不出什么好的農(nóng)作物，因?yàn)樘柼土伊?，田地里面也太干了，所以，大家一起決定往地里種向日葵，因?yàn)橄蛉湛钕矚g享受陽光的照射了，而且過年還能拿來當(dāng)年貨呢？真可謂是一舉兩得??！

秋天是農(nóng)民伯伯最開心的季節(jié)，因?yàn)檫@是一個(gè)大豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們都興高采烈地來到農(nóng)田里收割各自的農(nóng)作物，有的背著籮筐，有的挑著擔(dān)，把果實(shí)一趟一趟的往家里運(yùn)，運(yùn)完后，就開始了過冬的準(zhǔn)備了。

冬天，田野里白茫茫的一片，地里種著一株株大白菜，這些大白菜為什么會(huì)不怕冷呢？原來，大白菜的外面有好幾層保護(hù)膜保護(hù)著，所以，冬天最多見的就是大白菜之類的農(nóng)作物了，這也是我最討厭吃的蔬菜了。

這就是我們村田野一年四季的景色了，雖然沒有大城市的喧鬧繁華，但是我很喜歡這種寧靜。

四季風(fēng)光作文9

鄉(xiāng)下一年的四季的田園風(fēng)光和城市一年四季的風(fēng)景相比，美麗多了。

春天，湖里的冰慢慢地被太陽融化成水了，水從山上飛瀉下來，猶如一朵朵銀色的白蓮花一樣落入水中。山上有許多樹，樹上的花都一個(gè)個(gè)地傲然綻放，山上種的有櫻花樹、有桃樹、有杏花樹、還有梧桐花樹等。白銀色的湖和各式各樣的花，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。

夏天，一大片一大片的綠色引人注目，走近一看，原來是禾苗在風(fēng)中舞動(dòng)，青蛙成群結(jié)隊(duì)地排列在一起，在太陽的照射下，它們歡快地叫了起來，整齊的聲音感覺好像敲鼓一樣。

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。也是農(nóng)民伯伯最忙的季節(jié)，放眼望去，又細(xì)又長的稻田閃著金燦燦的光，那金黃色的光勝過霞光，也同樣勝過燈光。農(nóng)民伯伯帶上草帽，走向果園，果園里的水果個(gè)個(gè)又大又甜，光看著就非常誘人。摘完水果后，又走向蔬菜園，那一個(gè)個(gè)黃澄澄的南瓜，又大又壯。讓農(nóng)民不知從何下手。

冬天，到處都是白色。這個(gè)季度是農(nóng)民伯伯休息的時(shí)間。雪為房屋蓋上一層厚厚的被子，為大地披上了一件棉襖，田野里的莊稼似乎都被施了魔法，進(jìn)入了沉睡之中。

我愛一年四季的田園風(fēng)光。

四季風(fēng)光作文10

田園風(fēng)光是美麗的，也是可愛的，但田園風(fēng)光的四季也各有千秋，溪水潺潺的春天，聲聲蛙鳴的夏天，如詩如畫的秋天，還有白雪茫茫的冬天。是它們描繪出田園風(fēng)光的四季景色。

春，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。幾場春雨過后，在田原的空地上常會(huì)冒出一些又鮮又嫩的筍，用它們來煮湯，勝過四大美味，春天還是一個(gè)忙碌的節(jié)日，就像《鄉(xiāng)村四月》中的一句話：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

夏，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，天氣變化無常，常常是早上大晴天，而下午下大雨，因而草地上常會(huì)長出一些小蘑菇來，真是可愛！夏天還是一個(gè)富有生氣的季節(jié)，在湖邊時(shí)常會(huì)耳聞幾聲蛙鳴，如果不小心還會(huì)被嚇到呢！

秋，是一個(gè)大雁南飛的季節(jié)，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，俗話說：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。秋天還真是涼過了頭，除此之外天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，站在麥田里，仿佛進(jìn)入了金色的海洋。

冬，是一個(gè)雪白的世界，也是孩子們最高興的季節(jié)，孩子們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，還邊追狍子邊打雪仗，有的捉野雞有的堆雪人，玩兒得不亦樂乎。

四季風(fēng)光作文11

我的校園已經(jīng)陪伴我四年了，讓我從一個(gè)無知的小孩，長成了一個(gè)懂禮貌的高年級學(xué)生了，下面就讓我給你介紹一下我美麗的校園吧！

校園的春天就是一個(gè)溫柔可愛的小公主。粉嫩嫩的桃花綻開了美麗的笑臉，好像在向別人展現(xiàn)它的美；竹子抽出了新的枝條，長出了長長的葉子，一陣風(fēng)吹過，好似在向我們表演節(jié)目；花壇里的小草也從土里爭先恐后地冒出了小腦袋。

校園的夏天就是一個(gè)非常頑皮的小精靈。火辣辣的太陽一直追趕著小鳥，直到它們飛到樹枝上才罷休；高大的樟樹長得非常茂盛，每到下課的時(shí)候，同學(xué)們就到樹下乘涼，做游戲；蟬在樹上不停地叫著，好似在說：“太熱了”！

校園的秋天就是一個(gè)特別愛美的小仙女。銀杏樹的葉子從樹上落下來，仿佛一只只黃蝴蝶正在飛舞；紫薇花為農(nóng)民伯伯感到自豪、開心，笑得那么甜；她把所有的水果都變得成熟起來。

校園的冬天就是一個(gè)萬分調(diào)皮的熊孩子。他總是讓雪姑娘陪他玩躲迷藏；高大的樹木上堆滿了雪，好像與同伴交談自己的趣事。

這就是我的校園。我愛校園的四季風(fēng)光！

四季風(fēng)光作文12

【春】

春姑娘邁著輕盈的步伐走來，給大地帶來了勃勃生機(jī)。放眼望去，萬物復(fù)蘇，一碧千里，冰雪消融。在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，農(nóng)民伯伯那勤勞的背影又出現(xiàn)在了田野里。春到了人間。

【夏】

春姑娘走了，夏姑娘早已閑不住了，立刻趕往人間。太陽炙烤著大地，人和動(dòng)物都滿頭大汗，知了在樹上不停地叫著，小狗懶洋洋地躺在窩里，瞇著眼睛愜意無比，人們坐在屋里，吃雪糕，吹電風(fēng)扇……都不例外。至于那些在路上走的，也都不約而同地朝著涼亭的方向而去，如果能下場大雨，人們可就歡喜了。

【秋】

秋天，到處金黃一片，碩果累累。但這可辛苦了那農(nóng)民，耗費(fèi)多少力氣才能收割完哪！小朋友們成群結(jié)隊(duì)，膽大的，在偷果子，膽小的，正相互追逐著玩游戲呢！跑著跑著，沒了人影……

【冬】

冬天來了，最開心的要數(shù)小孩子了。那皚皚白雪從天而降，落在每一個(gè)角落里，雪地里頑皮的小狗踩下一個(gè)個(gè)腳印，倒像是一幅梅花圖。那棉被覆蓋在田野里，屋頂上，樹梢上，給這個(gè)冬天帶來了絲絲暖意。既然下了雪，那孩子們可要熱鬧熱鬧了，成群結(jié)隊(duì)的，有的堆雪人，有的打雪仗，就連大人也加入了“戰(zhàn)斗”，好似在追憶童年。對了！還有一個(gè)特殊的日子呢——春節(jié)，人們都穿上漂亮的衣服，聚在一起“比美”?！肮枢l(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水……”我仿佛又聽見了這首動(dòng)人的歌，站在這片土地上，我感到更親切了……

四季風(fēng)光作文13

夏季又要匆匆離去了，今天，望著窗外那漸漸變黃的葉子，我想到了四季輪回的神奇。

春天，最美的是萌芽，地面上時(shí)不時(shí)地鉆出一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，和肥沃的土壤相互依偎，更顯一片生機(jī)盎然的景象。隨著綠的萌動(dòng)，天也藍(lán)了，花也紅了，鳥也醒了——又一度春光乍現(xiàn)。

夏季，是奔放的季節(jié)。白天，陽光顯得格外熱情，知了爭先恐后地向人們展示它的活力，每當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕拂來，沁人心脾的感覺突涌心頭。夜晚，望天幕繁星點(diǎn)點(diǎn)，在淡淡的月光下，或是領(lǐng)略蘇軾的奔放，或是品讀席慕容的溫婉，全身總會(huì)掠過一絲絲愜意和甜蜜。

秋日，一切都很自然。無論是花開花落的自由，潮涌潮退的澎湃，還是云卷雨舒的灑脫，都讓人心神陶醉。伴隨著一個(gè)黃金季節(jié)的誕生，心中也悄然醞釀著一個(gè)個(gè)金黃色的夢想——請雁兒把我的夢想捎到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。

記憶中的冬天，最美的是清晨。邁著腳步獨(dú)自去上早自習(xí)時(shí)，寒冷的風(fēng)兒撫摸著臉頰，空氣中略帶著清新的氣息。環(huán)衛(wèi)工人的掃雪聲與枯枝擺動(dòng)的“吱吱”聲，更使冬日的清晨顯得寧靜。

四季輪回，是大自然與人類心理變化的共同杰作，它們的到來，凝聚了太多太多的期盼與希冀，雖然每次都是來去匆匆……

四季風(fēng)光作文14

美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，給我?guī)砹藷o窮的快樂。

校園的春天，是個(gè)既活潑又可愛的小姑娘。她的家里有高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。她總是會(huì)把同學(xué)們吸引過去，圍著花朵欣賞。

校園的夏天，是個(gè)愛玩愛鬧的大哥哥。他總喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會(huì)讓雨婆婆出來打噴嚏，一會(huì)又約太陽公公出來見面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽在空中懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最后躲在樹枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶在跟著媽媽練習(xí)爬行。

校園的秋天，是位特別愛美的大姐姐。她驅(qū)走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅(qū)走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的裝飾。

校園的冬天，是個(gè)調(diào)皮的小弟弟。他經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會(huì)落到同學(xué)們的身上，有時(shí)還會(huì)頑皮地落到眼睛上，搞得同學(xué)眼前一片朦朧……

春暖花開，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光??！

四季風(fēng)光作文15

在鄉(xiāng)村的小路上，你會(huì)聞到瓜果與泥土的清香；在夜晚的小溪旁你會(huì)聽到青蛙的歌聲；在廣闊的場院上，你會(huì)看到活潑的的孩子在自由的玩耍。

春天，樹上長滿了嫩芽?；▍仓懈鞣N鮮花爭芳斗艷，幾陣春雨過后，樹木長出了綠葉，一顆顆年輕的松樹青翠欲滴，亭亭玉立。

春天過了，炎熱的夏天來臨了。在夏天里，如果你出去乘涼，就會(huì)看到閃閃發(fā)光的螢火蟲。從那湖里引來的小溪，宛如瑤池的水一般清澈，你把手伸向戲水，激起的水花，就像千萬朵盛開的白蓮。

秋天慢慢走來，到處一片金黃。在一朵朵白云的襯托下顯得格外醒目。一踏進(jìn)果園，撲鼻而來的果香，使人垂涎欲滴；向紅燈籠一樣的柿子壓彎了枝頭‘紫色的葡萄，晶瑩剔透，令人愛不釋手……

冬天的鄉(xiāng)村，就是一片冰天雪地。鄉(xiāng)村里的孩子們，有的做起了一個(gè)個(gè)雪人；有的打起了雪仗；還有的把小石子斜著往湖里扔，嗖的一下就飛過去了。

鄉(xiāng)村不管什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特的田園風(fēng)景。春天花兒綻放，是芳香的；夏天螢光閃閃，是自然的；秋天果香撲鼻，是樸素的；冬天白雪皚皚，是純潔的。多美的鄉(xiāng)村美景呀！

第二篇：四季風(fēng)光作文

四季風(fēng)光作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四季風(fēng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四季風(fēng)光作文1

春姑娘把小草弟弟喚醒了，小草伸著懶腰仰起帶著露珠的臉蛋，甜甜地笑了。農(nóng)民們正忙著種莊稼，這讓我想起一句詩，“鄉(xiāng)村四月閑人少，踩了蠶桑又插田。

炎熱的夏天來了，熱得小泥鰍在水溝里亂竄，田園里鵝黃嫩綠，遠(yuǎn)看像一片樹林，又像一片草地，帶給人們涼爽。田里的小青蛙“呱呱”地拼命叫喊，小黃瓜也攀上了棚架，像一個(gè)個(gè)孩子在蕩秋千。

秋姐姐來了，她給稻田換上了金色的秋裝?！扒镲L(fēng)吹，稻谷香如同黃金燦燦呀！”棉田一片白皚皚，就像給大雪鋪大地，金黃色的油菜花一望無際，油菜花還發(fā)出一陣陣誘人的芳香，蝴蝶和蜜蜂都圍著它跳舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的大海，又像金色的地毯。我真想在油菜花中穿梭，讓它芳香留在我的衣服上?；鸺t的高粱挺直了腰板，向我們點(diǎn)頭，農(nóng)民們拿著鐮刀去收割，田園里充滿了笑聲。秋天，五谷豐登，是農(nóng)民們喜愛的季節(jié)。

寒冷的冬天來臨了。白雪一片，寒風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣疼，雪花在空中飛舞，農(nóng)民家的孩子在田野里打雪仗，堆雪人……雪覆蓋著大地，像給大地穿上了厚厚的棉襖。

鄉(xiāng)村田園如夢，它是一個(gè)五彩繽紛的夢，有春夏秋冬這幾種顏色。

你看鄉(xiāng)村人的四季美嗎？

四季風(fēng)光作文2

我的學(xué)校多彩美麗，一年四季展現(xiàn)不同的風(fēng)姿！

春天，在溫暖陽光的照射下，我們校園的房頂上、樹上、地上的積雪慢慢融化了。樹木抽出新的枝條，吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，穿上淺綠色的衣服。小草趁我們不注意，偷偷地從地里探出了小腦袋。

夏天，燦爛的陽光照耀著校園?；ǘ溆友龐疲『诨ǔ刂恤骠嫫鹞?，小蜜蜂也開始采花粉了。樹下的小草一簇簇、一叢叢，你擠著我，我挨著你。樹木脫下淺綠色的外衣，換上了深綠色的新裝，盡情地舒展著自己健壯的身姿。

到了秋天，草黃了，樹木也黃了。一陣秋風(fēng)吹過，一片片落葉猶如一只只黃色的蝴蝶，從樹上飄落下來。同學(xué)們爭著搶著跑到校園里，他們精心挑選著，準(zhǔn)備將落葉制作成精美的書簽、標(biāo)本、樹葉畫……

冬天，一場大雪過后，樹木穿上了銀色的棉衣，大地鋪上了銀色的雪毯，我們的校園變成了銀色的世界。下課鈴一響，同學(xué)們就沖出教室，奔向操場，堆雪人、打雪仗、滑雪，笑聲、歡呼聲在校園中回響。

這就是我的校園，這就是我美麗的校園！

四季風(fēng)光作文3

鄉(xiāng)下一年的四季的田園風(fēng)光和城市一年四季的風(fēng)景相比，美麗多了。

春天，湖里的冰慢慢地被太陽融化成水了，水從山上飛瀉下來，猶如一朵朵銀色的白蓮花一樣落入水中。山上有許多樹，樹上的花都一個(gè)個(gè)地傲然綻放，山上種的有櫻花樹、有桃樹、有杏花樹、還有梧桐花樹等。白銀色的湖和各式各樣的花，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。

夏天，一大片一大片的綠色引人注目，走近一看，原來是禾苗在風(fēng)中舞動(dòng)，青蛙成群結(jié)隊(duì)地排列在一起，在太陽的照射下，它們歡快地叫了起來，整齊的聲音感覺好像敲鼓一樣。

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。也是農(nóng)民伯伯最忙的季節(jié)，放眼望去，又細(xì)又長的稻田閃著金燦燦的光，那金黃色的光勝過霞光，也同樣勝過燈光。農(nóng)民伯伯帶上草帽，走向果園，果園里的水果個(gè)個(gè)又大又甜，光看著就非常誘人。摘完水果后，又走向蔬菜園，那一個(gè)個(gè)黃澄澄的南瓜，又大又壯。讓農(nóng)民不知從何下手。

冬天，到處都是白色。這個(gè)季度是農(nóng)民伯伯休息的時(shí)間。雪為房屋蓋上一層厚厚的被子，為大地披上了一件棉襖，田野里的莊稼似乎都被施了魔法，進(jìn)入了沉睡之中。

我愛一年四季的田園風(fēng)光。

四季風(fēng)光作文4

美麗的校園，它已經(jīng)伴隨我四年了，讓我學(xué)到豐富的`知識(shí)，給我?guī)頍o窮的快樂。

校園的春天是個(gè)活潑又可愛的小姑娘，她的家里有雄偉的法國梧桐樹，有深綠色的松樹，還有嬌滴滴的櫻花。櫻花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，它總是會(huì)把春姑娘吸引過去，圍著櫻花樹打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

校園的夏天是個(gè)愛玩愛鬧的大哥哥，他總是喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會(huì)兒讓雨婆婆出來打噴嚏，一會(huì)兒又約太陽公公出來見面，他揮就的景色真的有趣極了，太陽在空中高懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最后躲到樹枝上來乘涼，兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲，寶寶正跟著媽媽練習(xí)爬行呢。

校園的秋天是位特別愛美的大姐姐，她取走了校園里那一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃香草味，她還取走所有花兒的美麗容貌，只留菊花與她作伴。秋姐姐還讓許多水果變得成熟美艷，當(dāng)成她漂亮的裝飾。

校園的冬天是個(gè)調(diào)皮的小弟弟，他經(jīng)常求雪光姐姐和他捉迷藏，那像鵝毛般的雪花時(shí)常會(huì)落到同學(xué)們的身上，有時(shí)還會(huì)頑皮地落到同學(xué)們的眼睛里，搞的眼前一片朦朧…………

春暖花開，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光??！

四季風(fēng)光作文5

美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，給我?guī)砹藷o窮的快樂。

校園的春天，是個(gè)既活潑又可愛的小姑娘。她的家里有高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。她總是會(huì)把同學(xué)們吸引過去，圍著花朵欣賞。

校園的夏天，是個(gè)愛玩愛鬧的大哥哥。他總喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會(huì)讓雨婆婆出來打噴嚏，一會(huì)又約太陽公公出來見面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽在空中懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最后躲在樹枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶在跟著媽媽練習(xí)爬行。

校園的秋天，是位特別愛美的大姐姐。她驅(qū)走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅(qū)走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的裝飾。

校園的冬天，是個(gè)調(diào)皮的小弟弟。他經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會(huì)落到同學(xué)們的身上，有時(shí)還會(huì)頑皮地落到眼睛上，搞得同學(xué)眼前一片朦朧……

春暖花開，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光??！

四季風(fēng)光作文6

美麗的校園，已經(jīng)陪伴我四年了。學(xué)校除了讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，給我?guī)頍o窮的快樂，更加吸引我的還有它那最美的四季。

校園的春天，生機(jī)勃勃。校園所有的花已含苞待放，樹又長出了嫩綠的葉子。這時(shí)同學(xué)們也充滿活力，背著書包來上學(xué)。

校園的夏天，郁郁蔥蔥。校園的假山下有一個(gè)池塘，池塘里有荷，荷花像一個(gè)亭亭玉立的美少女，時(shí)不時(shí)地飛來一只只蜻蜓立在荷花上。有時(shí)也有一群青蛙在荷葉上唱著大合唱。校園的樹上有時(shí)也會(huì)飛來一只只知了，在樹上叫著：“知了、知了”。

校園的秋天，斑斕多姿。在校園里很多花都枯萎了，唯獨(dú)菊花開得嬌艷美麗，有黃色、白色、粉色……桂花的香味在校園里彌漫著。一下課，同學(xué)們一聞到這香味，就都沖到了操場上，尋找著是從哪里飄來的香味。

校園的冬天，銀裝素裹。雖然校園所有的花樹都被凍住了，但是唯獨(dú)有梅花依然盛開，還飄出了淡淡的香味。同學(xué)們一看到操場積了雪，一下課就沖到了操場上打雪仗、堆雪人。

春暖花開，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光！

四季風(fēng)光作文7

春、夏、秋、冬，不同的季節(jié)，不同的個(gè)性，不同的美麗，不同的顏色，景色都同樣宜人。

春，生機(jī)勃勃的季節(jié)?！皣W嘩嘩嘩”，春風(fēng)輕輕地奏響了春天的歌謠。小草對著晴空爛漫地微笑，沐浴著陽光；桃花任憑春風(fēng)親吻它淡紅的臉龐，純凈又疏淡。秀逸的清晨，絲絲柔雨，那一片朦朧淡雅，青翠欲滴的景色，讓人剎那間有種騰天駕霧，如云如煙的遐思。青草間夾著野花。野花們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在嫩綠之中。風(fēng)、蕩起了綠色林濤；雨，織出了綠色生機(jī)。

夏天，太陽熱情放肆地噴灑著燦爛的光芒。人們一個(gè)個(gè)都揮汗如雨，氣喘吁吁。小池里婀娜多姿的荷花粉中透白，“滿面紅光?！彼谖L(fēng)魚語的伴奏下，翩翩起舞，隨風(fēng)搖擺，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”??！“一顆、兩顆、三顆……”孩子們伸著小手指，津津有味地?cái)?shù)著小星星。不知什么時(shí)候，夏天的夜晚成了孩子們眼里最美的時(shí)辰。那令人如癡如醉的夜空，星星們好似飛舞在碧海間的海鷗，雖然閃爍的光芒很微弱，但堅(jiān)強(qiáng)，唯美而又純真爛漫。

四季風(fēng)光作文8

在一年之中有四個(gè)季節(jié)，其中有：春、夏、秋、冬這些美麗無比的季節(jié)！

春天，是一個(gè)花草樹木都蘇醒的時(shí)候。春天的到來，讓河上的冰全部溶化成了水，小草剛剛從地里探出了小腦袋，向春天點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“春天你好，謝謝你讓我從地里出來，讓我看見了這美麗的世界?！?/p>

夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，非常的熱，所以大家都會(huì)去水上樂園游泳，但是小朋友們一定要和大人一起，注意防溺水哦！

秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，樹葉像翩翩起舞的花蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來，美麗極了，田野里一片片金燦燦的稻子，仿佛鋪了一地金子，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)。

冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是小朋友們不怕冷，尤其是下雪天，堆雪人、打雪仗……玩的不亦樂乎，心里暖洋洋的。

怎么樣？四季的風(fēng)光是不是很美呢！

四季風(fēng)光作文9

我的校園已經(jīng)陪伴我四年了，讓我從一個(gè)無知的小孩，長成了一個(gè)懂禮貌的高年級學(xué)生了，下面就讓我給你介紹一下我美麗的校園吧！

校園的春天就是一個(gè)溫柔可愛的小公主。粉嫩嫩的桃花綻開了美麗的笑臉，好像在向別人展現(xiàn)它的美；竹子抽出了新的枝條，長出了長長的葉子，一陣風(fēng)吹過，好似在向我們表演節(jié)目；花壇里的小草也從土里爭先恐后地冒出了小腦袋。

校園的夏天就是一個(gè)非常頑皮的小精靈?；鹄崩钡奶栆恢弊汾s著小鳥，直到它們飛到樹枝上才罷休；高大的樟樹長得非常茂盛，每到下課的時(shí)候，同學(xué)們就到樹下乘涼，做游戲；蟬在樹上不停地叫著，好似在說：“太熱了”！

校園的秋天就是一個(gè)特別愛美的小仙女。銀杏樹的葉子從樹上落下來，仿佛一只只黃蝴蝶正在飛舞；紫薇花為農(nóng)民伯伯感到自豪、開心，笑得那么甜；她把所有的水果都變得成熟起來。

校園的冬天就是一個(gè)萬分調(diào)皮的熊孩子。他總是讓雪姑娘陪他玩躲迷藏；高大的樹木上堆滿了雪，好像與同伴交談自己的趣事。

這就是我的校園。我愛校園的四季風(fēng)光！

四季風(fēng)光作文10

鄉(xiāng)村的風(fēng)景，真是美不勝收，不信？你看。

春天來了，小草還是鵝黃嫩綠，隨著微風(fēng)細(xì)細(xì)的吹，跳起舞來。田野禾苗綠油油，沾滿露珠，似乎每一棵禾苗上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

夏天來了，到處都變成綠色，走到森林里，布谷鳥叫著，池塘里，小朋友們迫不及待的跳下水，快樂地玩著，嬉戲著。等到月明人靜的時(shí)候，青蛙呱呱的叫著，像在唱催眠曲，讓辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，田野里一片金黃，一陣微風(fēng)吹來，層層梯田翻金浪，歡樂的稻穗跳著搖擺舞。你看，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著歡樂的笑容，他們的辛苦沒有白費(fèi)。他們有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機(jī)，還有的推著車往家趕。。。

冬天，白雪皚皚，地上，樹上，房頂上，到處是白雪。小朋友們穿著棉襖，帶著手套，到空地上堆雪人，打雪仗，到處洋溢著笑聲。森林里，小孩們在以前的小溪（已經(jīng)被凍成冰了）上滑冰，大人在冰上弄一個(gè)洞，在把網(wǎng)撒下去，不一會(huì)兒就撈上來了許多魚。晚上，大家在空地上烤魚吃，既好吃，又好玩。

鄉(xiāng)村的一年四季是不是都很美。如果你喜歡，可以去體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村的生活，和城市里的生活，大不相同哦。

四季風(fēng)光作文11

夏季又要匆匆離去了，今天，望著窗外那漸漸變黃的葉子，我想到了四季輪回的神奇。

春天，最美的是萌芽，地面上時(shí)不時(shí)地鉆出一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，和肥沃的土壤相互依偎，更顯一片生機(jī)盎然的景象。隨著綠的萌動(dòng)，天也藍(lán)了，花也紅了，鳥也醒了——又一度春光乍現(xiàn)。

夏季，是奔放的季節(jié)。白天，陽光顯得格外熱情，知了爭先恐后地向人們展示它的活力，每當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕拂來，沁人心脾的感覺突涌心頭。夜晚，望天幕繁星點(diǎn)點(diǎn)，在淡淡的月光下，或是領(lǐng)略蘇軾的奔放，或是品讀席慕容的溫婉，全身總會(huì)掠過一絲絲愜意和甜蜜。

秋日，一切都很自然。無論是花開花落的自由，潮涌潮退的澎湃，還是云卷雨舒的灑脫，都讓人心神陶醉。伴隨著一個(gè)黃金季節(jié)的誕生，心中也悄然醞釀著一個(gè)個(gè)金黃色的夢想——請雁兒把我的夢想捎到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。

記憶中的冬天，最美的是清晨。邁著腳步獨(dú)自去上早自習(xí)時(shí)，寒冷的風(fēng)兒撫摸著臉頰，空氣中略帶著清新的氣息。環(huán)衛(wèi)工人的掃雪聲與枯枝擺動(dòng)的“吱吱”聲，更使冬日的清晨顯得寧靜。

四季輪回，是大自然與人類心理變化的共同杰作，它們的到來，凝聚了太多太多的期盼與希冀，雖然每次都是來去匆匆……

四季風(fēng)光作文12

田園風(fēng)光是美麗的，也是可愛的，但田園風(fēng)光的四季也各有千秋，溪水潺潺的春天，聲聲蛙鳴的夏天，如詩如畫的秋天，還有白雪茫茫的冬天。是它們描繪出田園風(fēng)光的四季景色。

春，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。幾場春雨過后，在田原的空地上常會(huì)冒出一些又鮮又嫩的筍，用它們來煮湯，勝過四大美味，春天還是一個(gè)忙碌的節(jié)日，就像《鄉(xiāng)村四月》中的一句話：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

夏，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，天氣變化無常，常常是早上大晴天，而下午下大雨，因而草地上常會(huì)長出一些小蘑菇來，真是可愛！夏天還是一個(gè)富有生氣的季節(jié)，在湖邊時(shí)常會(huì)耳聞幾聲蛙鳴，如果不小心還會(huì)被嚇到呢！

秋，是一個(gè)大雁南飛的季節(jié)，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，俗話說：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。秋天還真是涼過了頭，除此之外天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，站在麥田里，仿佛進(jìn)入了金色的海洋。

冬，是一個(gè)雪白的世界，也是孩子們最高興的季節(jié)，孩子們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，還邊追狍子邊打雪仗，有的捉野雞有的堆雪人，玩兒得不亦樂乎。

四季風(fēng)光作文13

鄉(xiāng)村鄉(xiāng)下生活非常美麗，鄉(xiāng)下人家的春秋四季非常美麗。

春天，百花盛開，樹木茂盛，清香鳥語，小鳥在枝頭歌唱，小河里的冰融化了，嘩嘩的流淌著，小樹發(fā)芽了，小草都挺起了腰桿，向著陽光，睜開了笑臉。

夏天，太陽光的照射像一把火箭沖向大地，大地立刻變得火辣辣的，想在熱鍋里一樣，鄉(xiāng)下人走進(jìn)屋里吃著雪糕，吹著空調(diào)箱走進(jìn)了涼爽的秋天一樣，非常舒服。

秋天，楓葉像一把把紅色的小扇子一樣飄下來，給大地披上了火紅的新裝，涼爽的風(fēng)婆婆吹起了秋風(fēng)把楓葉吹了起來，像鵝毛一樣在天空中飄游，落到哪里，他們就在哪里安家。

冬天，白雪一片，樹枝，屋頂上和大地上一片雪白，像穿上了一件雪白的大棉襖一樣，非常松柔，動(dòng)物們冬眠了，冬天一片寂靜，像美麗的夜晚一樣。

四季風(fēng)光作文14

四季的田園是美麗的，四季的田園是可愛的，四季的田園也是熱鬧的。

春天，田園里的樹木都發(fā)芽了，小草感覺到了春姑娘的氣息，挺了挺腰，從土里冒了出來?；▋簜兌几傁嚅_放，有嫵媚多姿的牡丹花，輕柔淡雅的茉莉花，美麗又高貴的月季花等等。

夏天，田園里綠樹成蔭，如果在樹底下乘涼，一定不覺得熱。如果渴了，就從樹上摘下來一個(gè)桃子，洗完后嘗嘗，會(huì)覺得特別涼爽，甘甜。有時(shí)，一些鄉(xiāng)下的老人還會(huì)在吃完晚飯后在樹蔭下乘涼，或是搬來桌子椅子下起象棋來。

秋天，果實(shí)都豐收了，紅彤彤的蘋果笑彎了腰，把枝頭都壓彎了；黃澄澄的鴨梨?zhèn)€個(gè)你擠我碰，好像在說：“先摘我，先摘我”；紫微微的葡萄像一位位亭亭玉立的少女，羞著臉，紫中又透著幾分紅色。金黃色的麥地里，農(nóng)民伯伯在收割小麥，看他們多辛苦啊！每天一大早就要出去干活，真勤勞！

冬天，雪花紛飛，整個(gè)世界都變成了白色的。大地鋪上了雪白的地毯，樹變得銀裝素裹。房屋也換上了白色的“油漆”。雪地里只有一些鄉(xiāng)下的孩子們在玩堆雪人、打雪仗、滾雪球……

田園可真美，下一次我還要來參觀這里，來這里游玩。

四季風(fēng)光作文15

大家好，我來給你們講講鄉(xiāng)村四季風(fēng)光吧！春天：家家戶戶種上花，有害羞的芙蓉；高傲的玫瑰；可愛的太陽花，還有許多不知名的小野花都在給人們送芬芳，比如――曇花！在電線上，剛從南方飛回來的燕子在上面休息，如果你沒認(rèn)出來，準(zhǔn)會(huì)以為它們是音符！夏天：你到樹林中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：有些樹的葉子不再是翠綠的，而是金黃金黃的，好像金子要落下來的樣子。

這樣的夏天你會(huì)想是多么美好呀！是呀！可是，晚上的蚊蟲非常旺盛，來勢兇猛，有時(shí)還會(huì)趁你不注意的時(shí)候，喝上一口血，那你被咬的地方總會(huì)起一個(gè)大包，而且還要抓上幾天呢！

秋天：我告訴你們，不是所有的樹春天都會(huì)開花，桂花樹就是一個(gè)例外：秋天所有的桂花一并開放，那香味一聞十年忘不了，真不愧是花中之王！

冬天：雪白一片，如果你在山上準(zhǔn)會(huì)瞧見那雪白兔子，雪兔在春夏秋天全身都是灰色，可冬天卻是白色，這是為什么呢？原來是為了藏起來。

雖然現(xiàn)在我不在鄉(xiāng)下住了，可是我仍然思念鄉(xiāng)下！

第三篇：四季風(fēng)光作文

四季風(fēng)光作文6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四季風(fēng)光作文，歡迎大家分享。

四季風(fēng)光作文1

我喜愛鄉(xiāng)村的四季，那里沒有汽車的喇叭聲和尾氣，沒有嘈雜鼎沸的人生。那里有四季的美景。

春天，一棵棵新綠的小草從地里鉆出來，向人們招手，一朵朵迎春花初放了，黃黃的，和金子差不多，真想摘下來拿去買東西。

夏天，來到小河邊，邊吃甜絲絲涼冰冰的西瓜，邊喝清澈的河水，邊說笑，可熱鬧了！長夏，玉米成熟了，每一粒金黃的果實(shí)都充滿了農(nóng)民伯伯的血汗。

秋天，每一串稻穗都變成了金黃的?？矗∷鼈冋诰瞎?！大豐收了，農(nóng)民伯伯高興的收割玉米、谷子，分發(fā)給大家。

冬天，下起了鵝毛大雪，每戶人家的房頂，都變成了銀白。

鄉(xiāng)村，四季如畫，我愛這一幅幅美麗的畫卷。

四季風(fēng)光作文2

鄉(xiāng)村鄉(xiāng)下生活非常美麗，鄉(xiāng)下人家的春秋四季非常美麗。

春天，百花盛開，樹木茂盛，清香鳥語，小鳥在枝頭歌唱，小河里的冰融化了，嘩嘩的流淌著，小樹發(fā)芽了，小草都挺起了腰桿，向著陽光，睜開了笑臉。

夏天，太陽光的照射像一把火箭沖向大地，大地立刻變得火辣辣的，想在熱鍋里一樣，鄉(xiāng)下人走進(jìn)屋里吃著雪糕，吹著空調(diào)箱走進(jìn)了涼爽的秋天一樣，非常舒服。

秋天，楓葉像一把把紅色的小扇子一樣飄下來，給大地披上了火紅的新裝，涼爽的風(fēng)婆婆吹起了秋風(fēng)把楓葉吹了起來，像鵝毛一樣在天空中飄游，落到哪里，他們就在哪里安家。

冬天，白雪一片，樹枝，屋頂上和大地上一片雪白，像穿上了一件雪白的大棉襖一樣，非常松柔，動(dòng)物們冬眠了，冬天一片寂靜，像美麗的夜晚一樣。

四季風(fēng)光作文3

我的校園四季分明，春天陽光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，你想來我的學(xué)校參觀嗎?那就跟著我一起來吧!

春天，我的校園像一個(gè)亭亭玉立的大姐姐，她把身上的美麗都給我們展現(xiàn)出來，鮮花盛開，一走進(jìn)學(xué)校香味撲鼻而來。那剛發(fā)芽的小草像一個(gè)個(gè)害羞的小寶寶，都不愿意讓我們看看它的樣子呢!

夏天，校園像個(gè)愛惡作劇的大哥哥。她一會(huì)兒，約太陽公公出來見面，一會(huì)兒讓雨婆婆出來和他說說話，弄得同學(xué)們濕漉漉的，不過校園里的花草樹木都得到了雨水的滋潤，顯得更加鮮艷了!

秋天，校園像是個(gè)愛美的小妹妹，她取走了小草的翠綠和鮮花的美麗，只留菊花和他做伴，她還讓許多大樹都結(jié)出了水果，當(dāng)她衣服上的裝飾。

冬天，我的校園像是一位調(diào)皮的小弟弟。他常常請雪花姐姐和他玩捉迷藏，把同學(xué)身上弄的一身雪白。

這就是我的校園!一個(gè)四季分明的校園!

四季風(fēng)光作文4

四季的鄉(xiāng)村風(fēng)光是一望盡收眼底：春天，樹木一片新綠；夏天，孩子們一片歡喜；秋天，果園里一片金黃；冬天，大地一片雪白。

春天，春姑娘邁著輕盈的小碎步來到人間。她像一位畫家，讓田野里的高粱變成了綠色，讓柳樹抽出了綠色的嫩芽。

夏天，在樹上的知了叫個(gè)不停，就像在說悄悄話。咦，什么聲音傳了過來呢？哦！原來是小朋友們在小溪里比賽游泳啊！

秋天，果實(shí)累累，讓人們見了垂涎欲滴。樹葉在淘氣風(fēng)娃娃的呼吸中，投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。果子們爭先恐后地?cái)D在樹枝上，都快把樹枝壓彎了！

冬天，冬爺爺帶著無數(shù)只雪白小精靈——雪寶寶，讓孩子們隨心所欲地打雪仗、堆雪人……在雪寶寶的陪伴下，孩子們度過了一個(gè)美好又快樂的冬天。

四季的鄉(xiāng)村風(fēng)光真是美呀！我們一定要保護(hù)著美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光，讓它永駐人間。

四季風(fēng)光作文5

啊!四季真是太美了，有無盡的風(fēng)光等著我。

春游芳草地。春天小草發(fā)芽，在土地里探出頭看看外面世界是什么樣的，萬物復(fù)蘇醒了過來，鳥兒們在樹上唱著歌。

夏賞荷花池。夏烈日炎炎，走進(jìn)荷花池，仿佛一群穿著粉色衣服的荷花仙子在我旁邊舞蹈，被風(fēng)吹過，清香四溢，也為我們帶來了些許的涼爽。

秋飲菊花酒。秋天九月初九重陽節(jié)，到了登高賞菊花，飲菊花酒的季節(jié)。

冬詠白雪詩。冬季是雪花爛漫的季節(jié)，雪花在雪中舞蹈，真是太美了!此時(shí)此刻我突然想起了李白的'詩句：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”。李白的浪漫和夸張，和眼前天上的鵝毛大雪片片飄落的場景融合的恰如其分。

一年四季的風(fēng)光各有各的風(fēng)景，春天萬物復(fù)蘇，夏天荷花舞蹈，秋天菊花飄香，冬天雪花紛飛，眼前的四季真是五彩繽紛!

四季風(fēng)光作文6

在一年之中有四個(gè)季節(jié)，其中有：春、夏、秋、冬這些美麗無比的季節(jié)！

春天，是一個(gè)花草樹木都蘇醒的時(shí)候。春天的到來，讓河上的冰全部溶化成了水，小草剛剛從地里探出了小腦袋，向春天點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“春天你好，謝謝你讓我從地里出來，讓我看見了這美麗的世界?！?/p>

夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，非常的熱，所以大家都會(huì)去水上樂園游泳，但是小朋友們一定要和大人一起，注意防溺水哦！

秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，樹葉像翩翩起舞的花蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來，美麗極了，田野里一片片金燦燦的稻子，仿佛鋪了一地金子，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)。

冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是小朋友們不怕冷，尤其是下雪天，堆雪人、打雪仗……玩的不亦樂乎，心里暖洋洋的。

怎么樣？四季的風(fēng)光是不是很美呢！

第四篇：四季風(fēng)光作文[范文模版]

四季風(fēng)光作文(匯編15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四季風(fēng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四季風(fēng)光作文1

我的校園已經(jīng)陪伴我四年了，讓我從一個(gè)無知的小孩，長成了一個(gè)懂禮貌的高年級學(xué)生了，下面就讓我給你介紹一下我美麗的校園吧！

校園的春天就是一個(gè)溫柔可愛的小公主。粉嫩嫩的桃花綻開了美麗的笑臉，好像在向別人展現(xiàn)它的美；竹子抽出了新的枝條，長出了長長的葉子，一陣風(fēng)吹過，好似在向我們表演節(jié)目；花壇里的小草也從土里爭先恐后地冒出了小腦袋。

校園的夏天就是一個(gè)非常頑皮的小精靈?；鹄崩钡奶栆恢弊汾s著小鳥，直到它們飛到樹枝上才罷休；高大的樟樹長得非常茂盛，每到下課的時(shí)候，同學(xué)們就到樹下乘涼，做游戲；蟬在樹上不停地叫著，好似在說：“太熱了”！

校園的秋天就是一個(gè)特別愛美的小仙女。銀杏樹的葉子從樹上落下來，仿佛一只只黃蝴蝶正在飛舞；紫薇花為農(nóng)民伯伯感到自豪、開心，笑得那么甜；她把所有的水果都變得成熟起來。

校園的冬天就是一個(gè)萬分調(diào)皮的熊孩子。他總是讓雪姑娘陪他玩躲迷藏；高大的樹木上堆滿了雪，好像與同伴交談自己的趣事。

這就是我的校園。我愛校園的四季風(fēng)光！

四季風(fēng)光作文2

夏季又要匆匆離去了，今天，望著窗外那漸漸變黃的葉子，我想到了四季輪回的神奇。

春天，最美的是萌芽，地面上時(shí)不時(shí)地鉆出一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，和肥沃的土壤相互依偎，更顯一片生機(jī)盎然的景象。隨著綠的萌動(dòng)，天也藍(lán)了，花也紅了，鳥也醒了——又一度春光乍現(xiàn)。

夏季，是奔放的季節(jié)。白天，陽光顯得格外熱情，知了爭先恐后地向人們展示它的活力，每當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕拂來，沁人心脾的感覺突涌心頭。夜晚，望天幕繁星點(diǎn)點(diǎn)，在淡淡的月光下，或是領(lǐng)略蘇軾的奔放，或是品讀席慕容的溫婉，全身總會(huì)掠過一絲絲愜意和甜蜜。

秋日，一切都很自然。無論是花開花落的自由，潮涌潮退的澎湃，還是云卷雨舒的灑脫，都讓人心神陶醉。伴隨著一個(gè)黃金季節(jié)的誕生，心中也悄然醞釀著一個(gè)個(gè)金黃色的夢想——請雁兒把我的夢想捎到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。

記憶中的冬天，最美的是清晨。邁著腳步獨(dú)自去上早自習(xí)時(shí)，寒冷的風(fēng)兒撫摸著臉頰，空氣中略帶著清新的氣息。環(huán)衛(wèi)工人的掃雪聲與枯枝擺動(dòng)的“吱吱”聲，更使冬日的清晨顯得寧靜。

四季輪回，是大自然與人類心理變化的共同杰作，它們的到來，凝聚了太多太多的期盼與希冀，雖然每次都是來去匆匆……

四季風(fēng)光作文3

鄉(xiāng)下到處都有美麗、迷人的田園風(fēng)光,有小溪、田野、鵝卵石小路……一年四季都是這樣,下面聽我給你說說鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光吧！

春姑娘踏著輕盈的腳步來到了.人們的院子里,小樹發(fā)芽了,小小的嫩芽像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符.小草也從土里探出頭來,東張西望,好像怕誰攻擊它似的,過了好一會(huì)兒,才大膽地挺直了身板.小雞們也不再依靠媽媽,獨(dú)自覓食,獨(dú)自在草地上曬太陽.春姑娘走了,夏哥哥也走了,這時(shí)秋婆婆來了.小院里的小草、樹像染上了顏料.楓樹葉紅紅的,像一枚枚郵票,飄呀飄呀,飄來了陣陣秋風(fēng)；銀杏樹葉變的黃黃的,像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱；柏樹、松樹穿上了綠油油的新衣裳.小院旁邊的果園里,一派豐收的景象,石榴哥哥正放聲大笑,一不小心,笑破了肚皮露出了飽滿的果實(shí)；蘋果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得非常可愛；紅棗像一枚枚紅寶石,佩戴在樹枝上……

冬爺爺帶著許多“無味白糖”來到了.樹葉都掉光了,只剩下了光禿禿的樹干.小院里沒有綠葉,就好像沒有了生機(jī).雪一直下了很久很久,地上堆積成了厚厚的一層白雪,幾個(gè)小孩子聚在一起,玩起了打雪仗、堆雪人等游戲,雖然天氣很冷,但也阻止不了他們的快樂！

鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光總是那么美！如果你想親自體驗(yàn),那么,請到鄉(xiāng)村感受一下吧！

四季風(fēng)光作文4

鄉(xiāng)村的風(fēng)景，真是美不勝收，不信？你看。

春天來了，小草還是鵝黃嫩綠，隨著微風(fēng)細(xì)細(xì)的吹，跳起舞來。田野禾苗綠油油，沾滿露珠，似乎每一棵禾苗上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

夏天來了，到處都變成綠色，走到森林里，布谷鳥叫著，池塘里，小朋友們迫不及待的跳下水，快樂地玩著，嬉戲著。等到月明人靜的時(shí)候，青蛙呱呱的叫著，像在唱催眠曲，讓辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，田野里一片金黃，一陣微風(fēng)吹來，層層梯田翻金浪，歡樂的稻穗跳著搖擺舞。你看，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著歡樂的笑容，他們的辛苦沒有白費(fèi)。他們有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機(jī)，還有的推著車往家趕。。。

冬天，白雪皚皚，地上，樹上，房頂上，到處是白雪。小朋友們穿著棉襖，帶著手套，到空地上堆雪人，打雪仗，到處洋溢著笑聲。森林里，小孩們在以前的小溪（已經(jīng)被凍成冰了）上滑冰，大人在冰上弄一個(gè)洞，在把網(wǎng)撒下去，不一會(huì)兒就撈上來了許多魚。晚上，大家在空地上烤魚吃，既好吃，又好玩。

鄉(xiāng)村的一年四季是不是都很美。如果你喜歡，可以去體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村的生活，和城市里的生活，大不相同哦。

四季風(fēng)光作文5

田園和鄉(xiāng)村這兩個(gè)畫面對生活在大城市的孩子們來說都格外陌生。媽媽為了我能更了解田園，會(huì)在每年不同的季節(jié)帶著我去感受他們。

春天的田園，小河里的冰了，萬物復(fù)蘇，果樹抽出了新芽。春天也是農(nóng)民伯伯最繁忙的季節(jié)，他們播下一粒粒精心挑選種子，插上一顆顆精心培育的秧苗，給果樹澆水，剪枝，施肥，到處都是一片繁忙的景象。融化

夏天的田園，田野里稻谷、麥子等農(nóng)作物都長高了，果園兒里一棵棵果樹都結(jié)出了一個(gè)個(gè)還未成熟的果實(shí)。農(nóng)民伯伯頂著烈日在田地里干活，他們給農(nóng)作物除草，施肥。孩子們和大人們一起在魚塘里捉魚。田里到處都是一片誘人的翠綠，孩子們無憂無慮的玩耍著，給田園增添了幾分歡樂。

秋天，田野和果園兒的作物都豐收了，農(nóng)民們更忙得更是不可開交。田野里的稻谷和麥子熟了，呈現(xiàn)出一片誘人的金黃，誰見了這金黃色的海棠，都想駕駛著小船到上面游蕩一番。果園兒里，蘋果熟了，一進(jìn)果園的大門就聞到一陣使你垂涎欲滴的果香，讓你忍不住想從上面摘下一個(gè)來嘗嘗。

冬天田園就顯得有些寂靜了。白雪給田地蓋上一層厚厚的棉被，讓明年的農(nóng)作物茁壯成長。勞動(dòng)了一年的農(nóng)民們在溫暖的小屋里享受自己勞動(dòng)的果實(shí)。

田園生活是令人向往的，他沒有城市的車水馬龍，也沒有城市的高樓大廈，它是純凈無暇的！我們應(yīng)該多去田園走走，體驗(yàn)農(nóng)民的艱辛和質(zhì)樸的精神，感受大自然的無限風(fēng)光！

四季風(fēng)光作文6

你如春天的暖風(fēng)，輕撫臉龐，不經(jīng)意間卻擦肩而過，你如春天的細(xì)雨，輕薄細(xì)膩貴如油，你又包含夏天的耀眼，秋天的凄涼低谷和冬天的刻骨寒冷，你是青春期。

你包含熱情活力，你是春天。溫柔的陽光包裹著孩子們的雙腳，托起一件又一件夢，承起一片又一片希望。萬物復(fù)蘇，萌芽初醒，那憧憬著的心與情緒也綻開出新的花朵，心情和性格等等，也隨之而發(fā)。

你包含熾熱刺骨，你是夏天。年輕的心靈充滿了活力，滾燙的鼻腔呼出的是一片熱潮，初生的牛犢不怕久戰(zhàn)的山中老虎，勇敢的挑釁也比不過年邁的訓(xùn)導(dǎo)。雖然炎熱烤人，但熾熱的太陽終會(huì)化于空氣。

你包含凄涼低谷，你是秋天。帶著一顆冒著火星兒的心進(jìn)入秋天，再熱情的心態(tài)也經(jīng)不住秋天的蕭瑟，一縷縷的風(fēng)涼颼颼的穿透身體，低谷期也被胡思亂想放大。抑郁，黑暗，也被印在舌頭上，化在眼睛中。

你包含凍人寒冷，你是冬天。也許冬天的來臨就是為了結(jié)束之前的不快且冰凍他們。之前的一切也會(huì)在這里結(jié)束，把說要的煩惱冰凍在寒冰之中。刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣在人的手上，臉上留下痕跡，所有的黑暗都會(huì)讓白雪洗滌。

無論是在冬天結(jié)束，還是在春天開始，會(huì)和四季一樣矢志不渝地替換彼此。

青春期啊，你是四季的風(fēng)光。

四季風(fēng)光作文7

我爸爸的老家在江西南昌的一個(gè)小村莊里，這里風(fēng)景如畫，像一幅美不勝收的田園風(fēng)景畫。四季也各有各的美，不信，就跟我去看看吧！

春天，不知有多少個(gè)小生命沐浴著柔柔的.春風(fēng)醒來。小草們會(huì)迫不及待地沖出泥土爺爺?shù)膽驯?，一覽這美麗的世界。夏天，太陽公公散發(fā)著最燦爛的陽光，不過溫度卻升高了不少，怕熱的孩子們這時(shí)便會(huì)采集起“茅茅針”來。直沁肺腑的清涼鉆進(jìn)了孩子們的心里。夜深人靜的夜里，是知了先生的唱歌時(shí)間，那聲音真好聽啊。秋天，果樹爺爺結(jié)出了一個(gè)個(gè)個(gè)大味美的果子，農(nóng)民們一邊摘著果子，一邊享受著豐收的喜悅。果子娃娃誘人的香味吸引來了貪吃的孩子們。他們一邊幫大人摘果子，一邊往嘴巴里喂著香噴噴的果子，快樂極了。冬天，是雪的世界，白雪皚皚，貪玩的孩子們穿的像個(gè)棉花包，快樂的玩著堆雪人，打雪仗，滾雪球，游戲的品種豐富極了，孩子們也玩地 不亦樂乎。

不管是什么季節(jié)，孩子們都有豐富多彩的游戲可玩，春天有豎蜻蜓，翻跟頭。夏天可以采集茅茅針，秋天有美味可口的果子供他們又吃又玩，冬天，有可愛的雪娃娃陪他們玩耍。但是，不管是什么季節(jié)，什么游戲，他們的心里都洋溢著一種相同的感覺，那是什么？那就是╠╠幸福！

四季風(fēng)光作文8

人們都說城市最美，其實(shí)鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光更是別有一番韻味。

春天，孩子們脫掉大衣沖出家門去玩耍，感受春天的氣息。農(nóng)民伯伯辛勤地播種，等待著豐收，這種期盼的快樂，只有鄉(xiāng)下才有。

夏天，人們在門前院中樹下自由地喝茶。孩子們在蔭涼地下的草坪上摔跤、做游戲。他們赤著腳在又軟又嫩的草叢中享受夏天風(fēng)光。雨后，從遠(yuǎn)處看，一座座房屋好像更嶄新了，一陣夏風(fēng)吹過，給田園風(fēng)光平添了許多韻味。只有鄉(xiāng)下才能領(lǐng)略這種自然的涼爽。

秋天，這是農(nóng)民喜愛的季節(jié)。從遠(yuǎn)處看，有一望無垠的金黃色麥谷，一陣風(fēng)吹過，眼前的麥谷如快樂的孩子在玩耍。那種收獲的喜悅，只有鄉(xiāng)下才有。

冬天，孩子們出來做游戲，樹木都披上了銀裝，房子全身雪白。不怕冷的孩子們?nèi)逡蝗号郎闲∩接瓮?。冬天雖然沒有春天的生機(jī)，沒有夏天的絢麗，沒有秋天的收獲，可冬天是純潔的，它可以潔凈每個(gè)人的靈魂，讓人心靈更善良樸實(shí)。極目遠(yuǎn)眺，一切都是雪白的。那一襲素衣的雪白，是別樣的一種極至的田園風(fēng)光。

鄉(xiāng)下，不管是什么時(shí)候，什么季節(jié)，都能令你賞心悅目，回味無窮。

四季風(fēng)光作文9

我的老家在鄉(xiāng)下，那兒沒有堆滿垃圾的河流，沒有大聲的喧嘩與吵鬧，沒有嗆人的廢氣，只有清澈見底的小溪、蔚藍(lán)色的天空和茂密的森林。它四季的景象最令人陶醉。

春天，大地媽媽換上漂亮的綠色新裝，點(diǎn)綴著五彩繽紛的野花。萬物復(fù)蘇，山上結(jié)冰的泉水開始融化，融化的雪水從高聳的山澗飛瀉下來，像千百條鐵鏈，在太陽的照射下就像一朵朵盛開的白蓮；田野間的小路旁，冒出了一個(gè)個(gè)小花叢，給單調(diào)的小路添了一抹色彩，給沉默的小路增了一絲可愛；杏花、桃花開了，有的含苞欲放，迫不及待地想要看看外面的世界，有的只開了一些，抽出細(xì)長的花蕊，有的全開了，露出甜美的笑容。

夏天，知了寄住在樹上，唱起那熟悉的歌謠，“知了，知了……”那歌聲真好聽。夏天是樹木最茂盛的時(shí)候，每一棵樹都投下一片綠綠的濃蔭，坐在樹蔭下，聽著知了的音樂?？柿耍肮?；餓了，挖土豆找一個(gè)沒樹沒草的地方，生火烤著吃，剝開那層皮，香氣撲鼻而來，兩三口就能吃完。

秋季，田野里可熱鬧了！高粱笑紅了臉，稻子彎下了腰，玉米露出排排金黃的牙齒，果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠，農(nóng)民伯伯笑著收割農(nóng)作物，因?yàn)榻衲暧辛舜笫粘桑?/p>

冬天，雪姑娘跳著舞來到人間，整個(gè)田野變得雪白一片。咦？雪上怎么有“血”？原來是落下的梅花瓣，梅花樹傲然挺立在寒風(fēng)暴雪中，為雪白的冬天添了一抹生機(jī)與色彩。

鄉(xiāng)村，雖然沒有高大的房屋、繁華的城市、雄偉的建筑……但總有一道迷人的風(fēng)景。

四季風(fēng)光作文10

在我童年的記憶中，最美麗的地方就屬奶奶家了。奶奶家坐落在山腳下。

如果你沒有去看過鄉(xiāng)下的美景，沒有去感受過鄉(xiāng)下小河的多姿多彩，那么就讓我來為你介紹介紹吧!

春天的小河，一條條交錯(cuò)著，宛如藍(lán)色的緞帶纏繞著碧綠的原野。一只只可愛的鳥兒從水面掠過，顯得格外和諧。周圍綠綠的山的倒影、小河、鳥兒，人……構(gòu)成了一道人與自然的和諧風(fēng)景畫。

夏天的小河，流水的嘩嘩聲非常響，這時(shí)河岸邊準(zhǔn)會(huì)有孩子們在游泳，扔石子，赤腳踩水捉魚玩。夏天的小河是孩子們嬉戲的好去處。秋天的小河，流水聲音變小了，一片片枯了的落葉浮在水面上，給小河增加了亮麗色彩。岸邊的田野里一篇金黃，好一片豐收的的景色啊!冬天的小河一下子變得安靜了，河面結(jié)了一層晶瑩剔透的冰。

呼嘯的北風(fēng)吹來一朵朵雪花，覆蓋在冰面上。大地送給小河一張過冬的棉被。這就是我奶奶家旁的小河，他像一位少年勇往直前的飛!小河呀!

親愛的小河，你陪我度過了一年又一年，我比作你腳下踩過的泥土，等待你生生不息的變化。

四季風(fēng)光作文11

鄉(xiāng)村田園的四季如同夢幻般美麗.春姑娘把小草弟弟喚醒了,小草伸著懶腰仰起帶著露珠的臉蛋,甜甜地笑了.農(nóng)民們正忙著種莊稼,這讓我想起一句詩,“鄉(xiāng)村四月閑人少,踩了蠶桑又插田.炎熱的夏天來了,熱得小泥鰍在水溝里亂竄,田園里鵝黃嫩綠,遠(yuǎn)看像一片樹林,又像一片草地,帶給人們凉爽.田里的小青蛙“呱呱”地拼命叫喊,小黃瓜也攀上了棚架,像一個(gè)個(gè)孩子在蕩秋千.秋姐姐來了,她給稻田換上了金色的秋裝.“秋風(fēng)吹,稻谷香如同黃金燦燦呀！”棉田一片白皚皚,就像給大雪鋪大地,金黃色的油菜花一望無際,油菜花還發(fā)出一陣陣誘人的芳香,蝴蝶和蜜蜂都圍著它跳舞.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的大海,又像金色的地毯.我真想在油菜花中穿梭,讓它芳香留在我的衣服上.火紅的高粱挺直了腰板,向我們點(diǎn)頭,農(nóng)民們拿著鐮刀去收割,田園里充滿了笑聲.秋天,五谷豐登,是農(nóng)民們喜愛的季節(jié).寒冷的冬天來臨了.白雪一片,寒風(fēng)吹在臉上,像刀割一樣疼,雪花在空中飛舞,農(nóng)民家的孩子在田野里打雪仗,堆雪人……雪覆蓋著大地,像給大地穿上了厚厚的棉襖.鄉(xiāng)村田園如夢,它是一個(gè)五彩繽紛的夢,有春夏秋冬這幾種顏色.

四季風(fēng)光作文12

我的學(xué)校多彩美麗，一年四季展現(xiàn)不同的風(fēng)姿！

春天，在溫暖陽光的照射下，我們校園的房頂上、樹上、地上的積雪慢慢融化了。樹木抽出新的枝條，吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，穿上淺綠色的衣服。小草趁我們不注意，偷偷地從地里探出了小腦袋。

夏天，燦爛的陽光照耀著校園。花朵愈加妖嬈，小蝴蝶在花池中翩翩起舞，小蜜蜂也開始采花粉了。樹下的小草一簇簇、一叢叢，你擠著我，我挨著你。樹木脫下淺綠色的外衣，換上了深綠色的新裝，盡情地舒展著自己健壯的身姿。

到了秋天，草黃了，樹木也黃了。一陣秋風(fēng)吹過，一片片落葉猶如一只只黃色的蝴蝶，從樹上飄落下來。同學(xué)們爭著搶著跑到校園里，他們精心挑選著，準(zhǔn)備將落葉制作成精美的書簽、標(biāo)本、樹葉畫……

冬天，一場大雪過后，樹木穿上了銀色的棉衣，大地鋪上了銀色的雪毯，我們的校園變成了銀色的世界。下課鈴一響，同學(xué)們就沖出教室，奔向操場，堆雪人、打雪仗、滑雪，笑聲、歡呼聲在校園中回響。

這就是我的校園，這就是我美麗的校園！

四季風(fēng)光作文13

春天像一個(gè)小仙子揮舞著她的魔法棒把萬物都喚醒了，把小草變綠，把冬眠的動(dòng)物喚醒，又喚來雨娃娃，讓她下了一場大雨。地上的小草搖來搖去好像在說謝謝你，貼衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊 柳風(fēng)這句詩寫的真好，寫出了春天溫和的風(fēng)，雨水濕潤大地，辛勤的人們又出來勞作了。用自己的雙手創(chuàng)造美滿的生活。

夏：

夏天是一種緊張急促的旋律有的人歡喜有的人不喜歡。農(nóng)民著時(shí)候打完麥子，還得給秋苗追肥，澆水。有一首詩叫享夏日是唐代詩人高駢寫的詩，綠樹蔭濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

秋：

秋天是收獲的季節(jié)農(nóng)民忙著收果子和糧食有的農(nóng)民再收水稻有的農(nóng)民在收蔬菜。大家都過著充實(shí)的生活，人們的臉上堆滿了微笑。秋天的風(fēng)景也是很美麗，映在稻田里夕陽的黃色的光，的、把田地里辛勤勞動(dòng)的人民的背影襯托的好美，街道上變黃的風(fēng)葉給城市穿上了新裝，放眼望去，處處融融恰恰。=

冬：

冬天是一年中最美麗的季節(jié)，白雪紛飛，到處是一片白色的景象，雪是冬天的精靈，給城市里帶來了歡樂。雪杖是小朋友最喜愛的。冬天里的鵝毛般的大雪也給人們帶來了明年的希望“瑞雪兆豐年”說的就是人們對冬天的喜愛。

四季風(fēng)光作文14

大自然創(chuàng)造了一幅幅生動(dòng)的畫卷，其中的一幅就是四季田園。

春，喻意萬物復(fù)蘇、桃李爭春的時(shí)節(jié)。看這一簇簇綻開笑臉的桃花，夾著清澈見底的小溪；看這一樹樹白清如雪的梨花，猶如一片片覆蓋枝頭，這讓我想到了韓愈的詩作“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！?/p>

夏，是赤日炎炎的時(shí)節(jié)。你看，那山坡上碧色千里，層層疊翠的梯田，就像層層綠浪朝我涌來，沖去眼中的迷茫。夏日的細(xì)雨，洗去夏日的炎熱，滋潤萬物的心靈，讓空氣更加清爽。

秋，是碩果累累的豐收佳節(jié)。看那疊翠流金的原野，到處都是歡歌，到處都是笑語。而那掛滿了果實(shí)的果樹，就像是掛滿了音符的樂譜，譜寫著一曲曲歡樂的豐收之歌。那一筐筐美味多汁的水果，將是運(yùn)向千家萬戶的人們手中，帶給他們豐收的喜悅。

冬，是一個(gè)粉妝玉砌，銀裝素裹的白雪世界。往日繁茂的枝頭，如今只剩下寥寥無幾的干樹枝。但有著白雪和冰霜的點(diǎn)綴，這又仿佛是一個(gè)純白無暇的完美世界。當(dāng)月明人靜的夜里，月光又給我這個(gè)熟睡的村莊增添了幾分神秘感。

這，就是大自然最美的杰作，描繪了十足的田園風(fēng)光。

四季風(fēng)光作文15

一年四季，各具特色。春之綠，夏之黃，秋之赤，冬之白，無不各具風(fēng)韻。

春，一個(gè)萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴的季節(jié)。早春的第一縷陽光長出地平線，照耀著大地，劈開朦朧的冷霧，帶來一個(gè)充滿生機(jī)與活力的春天。清晨的露珠順著葉脈滑落，“滴滴”的歌聲清脆明了，伴隨著鳥兒動(dòng)聽的啼叫，如同一首優(yōu)美的鋼琴曲在林間回蕩?；ǘ鋫儬幤娑菲G爭先恐后地開放，淡淡的幽香隨風(fēng)而來，撲面的是一片迷人的芳香，觸觸那從樹枝中探出頭的嫩芽。你能感到它從內(nèi)心發(fā)出的力量，令人贊嘆，令人驚訝。

片片熱浪席卷而來，隨之降臨的就是夏天，那春天的靈秀之所經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。沒有輕飛曼舞的蜂蝶，只聽見蟬在樹上發(fā)狂地喊叫，聒聒聲有節(jié)奏地吃著，似乎在敘說夏天的旋律。

“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，瞧，一陣陣秋風(fēng)吹紅了綠葉，吹熟了果實(shí)，吹開了人們的心扉，吹進(jìn)了快樂與歡笑?？矗粓鰣銮镉?，染黃了青草，染赤了夕陽，染紅了人們的雙頰。如此美景，何又為“愁煞人”？

點(diǎn)點(diǎn)晶雪，如鉆石，似珍珠，像星星，閃爍著璀璨的光芒。忽而左傾，忽而右斜。若喝醉酒的詩人正對月吟詩。湖水凝固了，變成一面當(dāng)之無愧的鏡子，鏡中，楊柳光禿禿的枝干那么詭異，林中偶爾發(fā)出幾句貓頭鷹的怪叫，更讓人毛骨悚然，只有那詳和的月光，如同母親那樣溫暖，在這無盡的黑暗中，創(chuàng)造出一份安靜和平。

春夏秋冬，美景無限；四季輪回，源于自然。

第五篇：活動(dòng)課教案：四季風(fēng)光

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)春夏秋冬不同季節(jié)景物的主要特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、語言表達(dá)能力。

2、通過活動(dòng)，激發(fā)興趣，促使學(xué)生多看書，擴(kuò)大閱讀面，從中受到啟迪，進(jìn)而有效地提高寫景的能力和水平。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置學(xué)生課外大量閱讀，收集有關(guān)四季的詞匯、古詩及相關(guān)常識(shí)，分類摘抄描寫四季景色的精彩片斷。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)用具：記分牌、秒表、空白投影片、鉛畫紙。

活動(dòng)過程

一、激趣入境：

迷人的春天是令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空是燦爛的；秋天，是收獲的季節(jié)，是大地生育的時(shí)節(jié)；而冬天，大地仿佛處于沉眠狀態(tài)。冬去春來，夏去秋來，大自然就是這樣神奇地變幻著日月星辰，風(fēng)云雨雷，變幻著溫度、濕度、色彩、光線……

今天的活動(dòng)課，讓我們一起走過春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。

二、授隊(duì)牌，介紹活動(dòng)規(guī)則

三、活動(dòng)①：積累詞匯

1、各隊(duì)選一名代表，寫出3個(gè)表示季節(jié)的詞，要求按照季節(jié)內(nèi)氣溫變化的順序。

（寫對升一格）。

2、人們根據(jù)每一季節(jié)氣溫的變化分別賦與它們不同的名稱，除此之外，代表季節(jié)的詞還有很多，比如說，抓住季節(jié)的主要特征來描繪。誰能在1分鐘內(nèi)寫出5個(gè)這樣的詞。注意：這五個(gè)詞語中不能帶有“春夏秋冬”這4個(gè)字，同隊(duì)同學(xué)可提示。

（規(guī)定時(shí)間完成5個(gè)上升2格，完成3個(gè)上升1格）

3、看來，這幾位同學(xué)平時(shí)比較注意積累詞語，其他同學(xué)呢？下面，我們來進(jìn)行開火車比賽，每人說一個(gè)代表季節(jié)特征的詞，不能重復(fù)，看哪一列火車開得又快又穩(wěn)。

（根據(jù)速度分別上升4格、3格、2格、1格）

4、描寫季節(jié)的詞語還有很多，同學(xué)們在日常閱讀中，要做有心人，及時(shí)地把詞語分類并摘抄下來，為自己的“語言倉庫”增加財(cái)富。

四、活動(dòng)②：賞析片斷

1、一年四季，春夏秋冬，你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？請說說理由。

2、古代詩人為我們留下了很多描繪四季風(fēng)光的詩句，誰背背看。

（背一首上升一格）

3、現(xiàn)代的文人墨客又是如何描寫四季景色的呢？同學(xué)們，請把你們平時(shí)摘抄的精彩片斷讀給大家聽一聽，我們來評選今天的“摘抄之星”。

①隊(duì)內(nèi)交流，隊(duì)長負(fù)責(zé)評出本隊(duì)最佳摘抄片斷制成投影片。

②四隊(duì)輪流上臺(tái)交流摘抄，投影顯示。

⑴由摘抄者介紹為什么摘抄這一片斷。

⑵學(xué)生評論，這些片斷好在哪兒？精彩在何處？

⑶一起賞讀。

⑷評出名次，最佳者為“摘抄之星”。

（最佳隊(duì)上升2格，其余3隊(duì)各上升1格）

4、通過剛才的賞讀，我們知道了描繪四季風(fēng)光的重點(diǎn)是留意觀察，抓住不同季節(jié)的主要特征，春天可以寫——（引導(dǎo)學(xué)生答。新生的綠草，含苞待放的桃花，報(bào)春的燕子……），夏天可以寫——（盛夏的太陽，又悶又熱的空氣，蒸籠似的房子……），秋天可以寫——（金黃色的田野，豐收的果實(shí)，凄涼的秋風(fēng)秋雨……），冬天可以寫——（陰慘慘的烏云，落葉的枯枝，呼嘯的北風(fēng)，迷人的雪景……）

五、活動(dòng)③——練寫片斷

1、每人動(dòng)筆練寫片斷。

2、上臺(tái)交流，打擂臺(tái)（四隊(duì)依次上臺(tái)朗讀片斷，各升一格）。

3、評選“創(chuàng)作之星”（升一格）。

六、為優(yōu)勝小隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)

七、總結(jié)：

這節(jié)課我們通過積累詞匯，賞析片斷，練寫片斷等一系列活動(dòng)，初步掌握了描寫四季風(fēng)光的寫作方法。其實(shí)，寫景并不難，大自然千變?nèi)f化的景象是呈現(xiàn)在每個(gè)人面前的，只要你邁出腳步，睜大雙眼，做個(gè)細(xì)心觀察的有心人，就能描繪出種種瑰麗多彩的風(fēng)景畫。

活動(dòng)建議

1、以大組為單位把全班同學(xué)分成“春、夏、秋、冬”四隊(duì)，每隊(duì)把課桌并攏，隊(duì)員圍坐四周，以便討論、交流。

2、記分牌設(shè)計(jì)：底色為綠、紅、黃、白的格子，記分牌上掛四根細(xì)線，分別系上“桃花、荷花、菊花、梅花”為“春、夏、秋、冬”四隊(duì)成績升降標(biāo)志。

資料附錄

1、每一季節(jié)按氣溫變化順序的詞

早春　陽春　暮春

初夏　仲夏　盛夏

初秋　仲秋　深秋

初冬　仲冬　隆冬

2、記分牌

（綠）（紅）（黃）（白）

（桃花）

（荷花）

（菊花）

（梅花）

春

夏

秋

冬

《四季風(fēng)光》指導(dǎo)說明及總結(jié)

一、針對現(xiàn)狀，確定選題。

描寫景物的文章在小學(xué)語文教材中是常見的，尤其是在中年級語文教材中開始更多地接觸到這類文章和練寫小片斷。可是，在小學(xué)生的作文中，我們發(fā)現(xiàn)寫自然景色的比較少，成篇寫景的更少，一篇作文中有寫景的語句也不多。什么原因呢？我想，一是因?yàn)椴簧偃擞X得寫景好像很高雅的事，很難學(xué)好；二是由于沒有掌握寫景的技巧。針對這種現(xiàn)準(zhǔn)狀，我依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，選擇學(xué)生比較熟悉的四季景色的描寫入手，以活動(dòng)的形式提高學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生樹立信心，引導(dǎo)學(xué)生觀察事物，抓住特征，寫景抒情。

二、課前準(zhǔn)備，積極主動(dòng)

課前做好充分的準(zhǔn)備是上好活動(dòng)課的關(guān)鍵。學(xué)生是活動(dòng)的主體，活動(dòng)課首先應(yīng)讓所有的學(xué)生有充分的自主權(quán)利，主動(dòng)參與、自主地活動(dòng)。活動(dòng)課主題確定以后，我讓學(xué)生自找資料，自我準(zhǔn)備，告訴學(xué)生只要平時(shí)注意觀察，注意積累，就可以在此次活動(dòng)中大顯身手。學(xué)生興趣盎然，通過各種途徑積極準(zhǔn)備，所搜集的資料大部分是課外的。這些知識(shí)的積累完全是學(xué)生自主的，充分體現(xiàn)了活動(dòng)課的自主性原則，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)和主體意識(shí)。

三、形式多樣，課堂活躍

興趣是最好的老師。小學(xué)生情感外顯，好動(dòng)、喜歡豐富多彩形式靈活的各種活動(dòng)。根據(jù)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)《四季風(fēng)光》我采取了筆循序漸進(jìn)，動(dòng)靜結(jié)合，靈活多樣的活動(dòng)形式。

首先是進(jìn)行“詞語積累”方面的競賽活動(dòng)。這種形式符合小學(xué)生好勝心強(qiáng)，喜歡自我表現(xiàn)的特點(diǎn)。競賽中人人動(dòng)起來，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，個(gè)個(gè)情緒高漲。從活動(dòng)效果看，學(xué)生的詞匯積累相當(dāng)豐富，寫春天的有“乍暖還寒、鶯飛草長……”，寫夏天的有“炎風(fēng)酷日，烈日灼灼……”，寫秋天的有“丹楓迎秋，秋蟲啾鳴……”，寫冬天的有“山舞銀蛇，銀妝素裹……”在此基礎(chǔ)上學(xué)生背誦古詩，邊背誦邊感受詩中意境，體會(huì)詩人豐富的想象力。接著以組內(nèi)交流形式進(jìn)行“賞析片動(dòng)”，要求每個(gè)學(xué)生把自己的摘抄的片斷讀給別人聽，并投影顯示各組推薦的最佳摘抄片斷進(jìn)行評議。

春天組：春天到了，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺涔媚锏拿骖a，把嫩嫩的柳芽從睡夢中引出來。頓時(shí)，黃綠色的柳芽綻滿枝條。柳條舒展著它那柔軟的腰肢，隨著春風(fēng)和諧的音樂，翩翩起舞，舞著、舞著，一片片嫩綠的柳葉伸出頭，睜大了眼睛，爭著觀看這奇妙的大世界。

夏天組：夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來。人們是多么需要風(fēng)?。∪欢?，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。怪不得叫“熏風(fēng)”。

秋天組：楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。看，那菊花，它們開得多么熱烈！多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，開得到處都是，簡直成了一個(gè)錦簇的世界。

冬天組：隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了。小姑娘圍上圍巾。有些調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風(fēng)頭。有些行人縮著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。

學(xué)生在評評議議中領(lǐng)會(huì)了寫景的技巧：認(rèn)真觀察，抓住特征，寫出變化。這種形式讓學(xué)生在活動(dòng)中接受知識(shí)，有力地促進(jìn)了學(xué)生把學(xué)過的語言知識(shí)進(jìn)行消化吸收，從而調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)語文的積極性。

以上幾項(xiàng)活動(dòng)為學(xué)生開闊了視野，打開的思路，使學(xué)生產(chǎn)生了富有創(chuàng)造性的寫作靈感。最后一項(xiàng)活動(dòng)——“練寫片斷”也就水到渠成了，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的想象力，描繪出美麗的四季風(fēng)光。

這節(jié)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)以學(xué)生為重心，強(qiáng)調(diào)自我準(zhǔn)備，自我表現(xiàn)，自我發(fā)揮，使他們在愉快和合作的氣氛中主動(dòng)參與老師設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了學(xué)生主體與教師主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合。

四、課后延伸，發(fā)展能力

這節(jié)活動(dòng)課我從學(xué)生最熟悉的四季景色入手，引導(dǎo)學(xué)生自悟自得，掌握描寫景物的寫作方法。但這只是一個(gè)起點(diǎn)，目的是引起學(xué)生的興趣，由此探究下去：如體描寫山森原野、江河湖泊、花草樹木、鳥獸蟲魚等自然景物，體會(huì)寫景在文章中的作用。

語文活動(dòng)課以它活潑多樣的形式和內(nèi)容，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的語言材料，為少年兒童提供了集體活動(dòng)的場所，從宏觀的延伸看，我們可以讓學(xué)生根據(jù)自身的需要，根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況，推出新的活動(dòng)方式和組織方式，以活動(dòng)促發(fā)展，使他們成為當(dāng)今社會(huì)所需要的開拓型的，創(chuàng)造型的人才。