第一篇：關(guān)于對手作文

關(guān)于對手作文匯編七篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的對手作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰(zhàn)場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個(gè)兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割愛給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時(shí)，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來?？磥硐胱屛野阉械娜獍佣冀o它，如果不給它，他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋，沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!

我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開朗。原來真正的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己的膽怯，勇敢去面對自己的對手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只不過是條“紙老虎”!

教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對手!相信

對手作文 篇2

對手無處不在，在你生活的每時(shí)每刻都會有不同的對手，他們時(shí)刻影響著你，使你不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)生活中，也有許多對手，他們各有各的長處，并影響著我，我們互相競爭，互相幫助，一起在學(xué)習(xí)之路上奔跑。

學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽，所有的參與者都是我的對手，當(dāng)我一個(gè)個(gè)超越他們，心里感到滿足時(shí)，便一步步落后了，所以，對手是一個(gè)促使你前進(jìn)的強(qiáng)大的動(dòng)力，只要有對手與你競爭才會有前進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，對手與對手是互不相讓的，在考試中，我們會留意每一道題，追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中，每一分都不能輕易丟失。記得一次測試，我與每一個(gè)對手都謹(jǐn)慎而小心的做每一道題，馬不停蹄的驗(yàn)算，重復(fù)著做每一道題，這只是為了交一份完美的答卷，超過他人，而在競爭結(jié)果出來后，往往落后的競爭者會更加努力認(rèn)真，領(lǐng)先的對手由于一時(shí)間沉浸在喜悅之中，因而忘記了繼續(xù)努力超越其他對手，到了最后，對手依舊與自己競爭，總是不分上下，對手就是這樣，使你勇往直前的往前趕。

人生是充滿競爭的，沒有競爭的人生是空虛的，只有對手的到來才可以激發(fā)你的意志，向前沖吧！去將對手擊敗，在茫茫人海中去尋找真正的對手，那才是一塊阻止你前進(jìn)的絆腳石，去越過障礙，而對手也在于你爭著向前跑，不相上下的對手，不是一種打擊，而是一種動(dòng)力。對手，是促使您前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，有對手才有進(jìn)步！

對手作文 篇3

這期語文報(bào)編的十分精彩,令我最陶醉的是1版的<<對手,你好>>.它雖然很短,但十分精悍,作者還寫出了他對對手的想法,并用了狼羊等例子充分說明了對手存在對自身的可貴,但是,我認(rèn)為:1.狼吃羊的例子是自然的循環(huán),是不能改變的,不足以說明對手的可貴性.因?yàn)?用鞭子軀趕羊,從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可,這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會影響自己的子孫們,也可以減少損失,一石三鳥,何樂而不為呢2.七國稱雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰(zhàn)斗,因此而民不聊生,難到對手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎不！3.例子3是拳擊手因?yàn)轵湴炼呦蛩劳?這也只是個(gè)人思想的,一個(gè)人不等于全人類呀！

我想:生活中還是什么方面,只要,自己做好了自己的,自己認(rèn)真些,成績自然而然就上升了,只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒必要和別人去比,因?yàn)?你就是你,他就是他,兩個(gè)不同的人,盡力了比不過他也沒辦法,畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了,也不比去聽別人(成績好的人)對你的冷嘲熱諷,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成!對手只是信念!只有堅(jiān)持不懈的努力才是正確的,也許人家是有天賦,但你的精神卻沒有輸給任何人!對手是沒有的,只是一種心態(tài),而我們要相信努力,而不是斤斤計(jì)較"他的分?jǐn)?shù)比我高了多少.只有時(shí)時(shí)刻刻都保持努力的心態(tài),有何不可能獲得成功!

對手作文 篇4

他叫林小丹，秀發(fā)短短，雙眼小小，嘴唇能講出一大堆道理，誰叫他愛看書呢！正由于那樣因此 大家班里的同學(xué)們都稱他為書呆子，很有趣吧！下邊我將說起他的造就啦！

他二年級才來大家院校，從那時(shí)候剛開始他就經(jīng)常走上第一名，我很很氣，我覺得：我考他一些難題，他毫無疑問不容易，嘿嘿！但是，有誰知道他每一個(gè)題都答的十分對！我不信了，我能比他差！所以我使他幫我出卷，一些題我卻答不出來。這時(shí)候，.我對他欽佩之者。唉，我就是小瞧他了！

他是一個(gè)班長，哪有打架斗毆那邊就會有他，由于一切事兒他都能解決。他好像是一位仙女，拔刀相助，他就會施加法術(shù)鋤強(qiáng)扶弱，他就是大家的班長！

另外，他也是大家班里知名的數(shù)學(xué)課大師！教師即使出五道數(shù)學(xué)課除法算式，他呀！不上五分鐘他就完成了，牛吧！思考題更別說了！他眼睛一轉(zhuǎn)，就想到了答題方式了！大師不愧是大師?。?/p>

假如叫我贊他，我肯定給一百個(gè)贊！要問他是誰，他就是大家的厲害班長！

對手作文 篇5

1.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

2.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

3.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

4.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

5.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

6.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

7.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

8.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

9.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的.詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

10.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

11.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

12.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

13.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永

14.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

15.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

16.語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

17.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

18.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

19.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

20.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

對手作文 篇6

在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會有不斷升。

就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

我就來舉一個(gè)真實(shí)的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞?。所以那時(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個(gè)俱樂部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒有人敢小看我了

所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。

對手作文 篇7

最近我們班開始了兩人對戰(zhàn)賽，就是兩個(gè)人兩個(gè)人的pk，看看誰的分?jǐn)?shù)高，我的對手就是王若琳。

我們已經(jīng)比了三項(xiàng)考試了，還有一張第五單元的測試卷。在語文月度寫字考試中，我勝過了王若琳。我是九十四分，全班第二，可是他卻是八十多分。還有數(shù)學(xué)考試，我考了九十分，他考了八十九分，我有勝利了。可還有一項(xiàng)考試，那就是真情比賽考試，我考了21.1分，他卻考了整整二十六分。我這會是慘敗呀?？荚嚽拔揖烷_始擔(dān)憂我的成績會不會敗給王若琳，現(xiàn)在擔(dān)憂成真了，我真的敗給了她，差了差不多五分。我想：我應(yīng)該是前兩項(xiàng)考試考過他，有點(diǎn)驕傲了吧。真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！要不還是說我太過自信了，自信成自負(fù)了嗎？中午回了教室，老師看了我的試卷，并幫我分析了考差的原因，說：“你這個(gè)內(nèi)容可以，子要寫得好看一些，要分階段寫，分階段，你就能考高分?！边€有一張第五單元的小試卷，我考了八十四分，他卻考了九十四分，考了這么多，我真考得太差了。下次必須考好，勝過王若琳。我如果下次還輸給我的對手，那就真的比他輸?shù)枚嗔恕?/p>

這就是我和我的對手！

第二篇：尊重對手作文

精選尊重對手作文匯編5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的尊重對手作文5篇，希望對大家有所幫助。

尊重對手作文 篇1

生物的進(jìn)化，社會的發(fā)展都需要對手。但是，文明的人類不應(yīng)該簡單效仿動(dòng)物界“弱肉強(qiáng)食”的生存法則，而應(yīng)善待對手。

是對手喚醒了我們的競爭意識，是對手給了我們生機(jī)與活力，是對手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，是對手促進(jìn)了我們事業(yè)的發(fā)展。從這個(gè)意義上說，善待對手乃是我們事業(yè)成功人生輝煌不可或缺的重要因素。

善待對手才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，不斷提高。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅“出道”較早，穩(wěn)居

頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當(dāng)達(dá)芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時(shí)，一場無聲的較量就已展開。面對達(dá)芬奇這強(qiáng)大的對手，米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人?？蛇@厚重的壁畫，又怎能離開達(dá)芬奇這位對手的貢獻(xiàn)？正是對手的激勵(lì)，讓米開朗琪羅獲得了成功。

對手是一種信念的支柱，讓我們面對困境時(shí)也不低下高昂的頭。若沒有對手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？面對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動(dòng)。于是，沒有一家劇院愿意接受小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯一定會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)。漫漫人生路，請讓對手與你相伴。珍視對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。

尊重對手作文 篇2

在你的人生中朋友是一個(gè)什么樣的角色？你又是怎樣對待你一生中童年時(shí)的友情呢？

你會在不分青紅皂白時(shí)指責(zé)你的朋友嗎？你會在朋友傷心時(shí)與朋友過度開玩笑嗎？你會在朋友不情愿時(shí)強(qiáng)制朋友順從你的意愿嗎？也許你曾經(jīng)做過，那么現(xiàn)在你就停止這些愚蠢的行為吧！你是想要得到一個(gè)永遠(yuǎn)服從你，不反抗你的仆人，還是想要一個(gè)與你同甘共苦、懂得反駁你的知音呢？

在朋友做了一件在你眼中很愚蠢的事情時(shí)，你不能不分青紅皂白就去指責(zé)朋友，也許朋友也會有自己的苦衷，你應(yīng)該容朋友解釋，并以安慰的語氣開導(dǎo)朋友，因?yàn)?，這時(shí)，你是朋友的依靠、支柱。不要感覺與朋友開玩笑是一件可以活躍氣氛的方式。如果你適當(dāng)去開一下玩笑是可以讓朋友感覺到你的幽默，但是，你要是無休止地、過度地開玩笑反而會使朋友感覺到尷尬，甚至是感覺你在諷刺他。在朋友隱藏自己的秘密時(shí)，你可以適當(dāng)?shù)厝帄Z，但是不要太過分，也許你會想，自己身為對方的.好朋友，對方的事情自己應(yīng)該都很清楚，不應(yīng)該有什么秘密不讓自己知道，但是每個(gè)人都擁有自由，這是朋友也無法改變的事實(shí)。

做好一個(gè)知音，一個(gè)朋友，并不是一件簡單的事情，維護(hù)一段友情，更不是一件簡單的事情，你應(yīng)該懂得如何尊重你的友情，如何尊重你的朋友！

尊重對手作文 篇3

使鹿健壯的不是青草，而是饑餓的狼;使狼頑強(qiáng)的不是母狼的乳汁，而是敏捷的壯鹿。對手，是弱者的夢魘，是強(qiáng)者的福音。

對手一詞，讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對歡喜冤家。貓---湯姆是那個(gè)時(shí)候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆，而是他的宿敵--老鼠杰瑞。如果沒有杰瑞，整個(gè)片中只是湯姆的獨(dú)角戲，那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了，因?yàn)槲^眾眼球的不是一只橡皮似的貓，而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。因?yàn)橛辛诉@個(gè)過程，貓象橡皮一樣能一擠就變形，才變的生動(dòng)有趣。對于湯姆來說，使它生活充實(shí)的不是嘴邊的一碗牛奶，而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟，難道不是嗎?

不憤不啟，不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的，除了對手又能是誰呢?對手就像游人面前的一座高山，如果游人能不畏艱險(xiǎn)地爬上山頂，那邊他將會看到在地面永遠(yuǎn)也看不到的壯景。高山只會阻擋怯于登山的游人的視線，所以請尊重對手，因?yàn)樗麄兪怯F千里目時(shí)必須要登上的那一層樓。

尊重對手并不代表在競爭時(shí)向?qū)κ质救酢Ｈ绻皇菫榱霜M義的公平，向?qū)κ肿龀鰺o原則的讓步，那么結(jié)果不僅達(dá)不到真正的公平，也使對手失去了做為對手的意義，這樣的競爭無疑是蹩腳的。有多么強(qiáng)大的對手，就會有多么強(qiáng)大的自己。使對手強(qiáng)大，不在于有意使自己弱小，而在于有意幫助對手強(qiáng)大。對于和自己的關(guān)系，就象太極中的雙魚圖，黑白兩界你中有我，我中有你，既相對獨(dú)立，又和諧統(tǒng)一。正是黑白兩方勢均力敵，才使整個(gè)雙魚圖充滿動(dòng)感，無懈可擊。

尊重對手吧，哪怕他會帶給你一時(shí)的痛楚，但那只是彩虹出現(xiàn)前必經(jīng)的風(fēng)雨，請不要忘記，在刺手的荊棘枝上，是一朵玫瑰在散發(fā)沁芳。

尊重對手作文 篇4

無論是納瓦羅因知道對手比自己優(yōu)秀而自甘其后，還是奧運(yùn)會頒獎(jiǎng)臺上三人的互相擁抱；無論是考場上對手互道的一聲加油，還是走出考場的一聲祝福，都向我們詮釋著一個(gè)道理——尊重對手。

尊重對手，是對對手實(shí)力的敬重。近幾個(gè)月的一場“人機(jī)大戰(zhàn)”將圍棋高手李世石推向世界的焦點(diǎn)。三十三歲的李世石是韓國九段圍棋手，多次獲世界大賽冠軍讓他成為圍棋界的傳奇，而此次他要對弈的是人工智能系統(tǒng)“阿爾法狗”。連續(xù)五場的博弈，李世石在人工智能面前敗下陣來，僅僅勉強(qiáng)勝了一局。這自然使他有些尷尬。但是，面對媒體的采訪，他卻在反省自己的同時(shí)，對開發(fā)“阿爾法狗”的谷歌工程師表示了由衷的贊嘆與祝賀。這是一種對對方實(shí)力的肯定與敬重，詮釋了競爭精神的真正內(nèi)涵。

尊重對手，是一種英雄間的惺惺相惜。血雨腥風(fēng)的楚漢之爭中，英勇果敢的項(xiàng)羽、知人善任的劉邦，都屬一代梟雄?？墒莾扇思壬谕粫r(shí)代，必然免不了一場較量。項(xiàng)羽的剛愎自用最終害了自己，面對滔滔江水，他揮劍自刎。驚聞這個(gè)消息，劉邦并沒有奪得天下的喜悅，而是悵然若失，命令以最高的禮節(jié)埋葬項(xiàng)羽。劉邦的一聲長嘆，蘊(yùn)含著一種同是英雄的惺惺相惜，是對對手的惋惜，是對一代梟雄就此逝去的無盡悵惘與遺憾。

尊重對手，是一種曠達(dá)的胸襟。萊昂納多·迪卡普里奧奮斗二十多年，陪跑奧斯卡二十年，從最初的《泰坦尼克號》開始，最佳男主角獎(jiǎng)呼聲一直很高的他，卻一次又一次與這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂。當(dāng)粉絲們都紛紛為他不平時(shí)，他卻由衷地微笑著，一次又一次對獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR，贊揚(yáng)對方的高超演技。今年的他，終于憑借《荒野獵人》中扎實(shí)的演技獲得了第88屆奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)。這其間，他展現(xiàn)的是曠達(dá)的胸襟，是君子的翩翩風(fēng)度，是競爭者的灑脫與真誠。他贏得的不僅是奧斯卡的小金人，更是廣大觀眾的尊重。

尊重對手吧，這才是競爭中應(yīng)有的姿態(tài)！

尊重對手作文 篇5

曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。

也許，這就是對手吧！如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊！他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得！

現(xiàn)實(shí)生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎？

其實(shí)，能成為對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想，為什么你的對手是他而不是別人呢？

對手，就意味著雙方對彼此的重視地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。

請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎？

因?yàn)閷κ质橇私饽愕娜耍驗(yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸?，因?yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會在競爭中尋找高貴的人生吧！

第三篇：對手作文300字

【精選】對手作文300字匯編六篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的對手作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手作文300字 篇1

張xx是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄?。但你知不知道你，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對手。

記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運(yùn)著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時(shí)，球被張政搶走了?！翱蓯旱膹堈尤粔陌车暮檬?！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊?！翱凑?！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做?！澳惆l(fā)球?！北汩_心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎(jiǎng)，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張政。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張政還沒來搶，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然張政神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜?，把籃球蓋了下去。

生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都需要對手。張xx就是我的好對手，他要是我的好朋友，他為我的生活添加了許多樂趣。

對手作文300字 篇2

我有一個(gè)對手，他是王士豪，他呢，驕傲自大，特別的賤，沒事找事，我再告訴你一件事，就是王士豪有香港腳，腳丫特別的臭。在這次的寫字閱讀、真情競賽（二）和數(shù)學(xué)月考，我們來了三場比賽，我以三局兩勝的形態(tài)勝出，我是哪一科沒有贏他呢？就是數(shù)學(xué)月考的哪一科我輸了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以兩分的以形勢勝利，如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯(cuò)的話，就會打敗他，所以我要認(rèn)真寫作業(yè)。以后不再犯這種低級的錯(cuò)誤。

直到后來成績出來了之后，王士豪竟然比我多兩分，真是令我很掃興。我看了看原來我錯(cuò)了九道題，兩道沒有看清楚單位。一道沒有把分母通分，同分了分子，后來，數(shù)學(xué)成績出來了，姜海濤考的比我多，是通分，應(yīng)該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒有學(xué)過，我也算錯(cuò)了，可是，全班好幾個(gè)都錯(cuò)了，王士豪也沒有錯(cuò)，我真的應(yīng)該好好的算一算，不然的話，我也不會錯(cuò)的。

對手作文300字 篇3

俗話說：“不是冤家不碰頭。”

李JUN和王平這兩個(gè)小學(xué)的.死對手，在初一開學(xué)的第一天，又被分在了同一個(gè)班。他們兩個(gè)一見面，幾乎異口同聲地說：“老冤家，我們怎么又碰上了，真是冤家路窄，世界之小，天地之小呀！”

記得他們在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)上總是班里的第一名，誰也不甘心落后，他們互相取長補(bǔ)短，互相找缺點(diǎn)，共同進(jìn)步，他們是一對好對手。

一天，做數(shù)學(xué)題時(shí)，李JUN想了一個(gè)辦法，巧妙的把題解出來了，王平不服氣地說：“我的辦法比你更好，你有什么了不起，過來看我的吧！”果然，用王平的辦法也解出來了，李JUN感到真是天外有天，他們就這樣互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。他們就這樣在互相爭執(zhí)中度過了小學(xué)的美好時(shí)光。沒想到他們又在初中遇見了，他們又會在爭執(zhí)中共同進(jìn)步，成為永遠(yuǎn)的死對手。

對手作文300字 篇4

從四年級起，老師為了提高我們學(xué)習(xí)的用心性，給我們每個(gè)人找了競爭對手。我的對手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會敗給你的，我相信這場pk，我必須會贏的。單元考試到了，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來飛快地做了起來，這是，我偷偷的瞟了他一眼，只見他比我更有自信，認(rèn)真的答卷，他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過，真是下筆如有神，我想，他臨考前必須認(rèn)真的復(fù)習(xí)過，我不能大意。過了一會兒，他把頭深深的埋在雙臂下思考，一會兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱，認(rèn)真的做題。下午，試卷發(fā)下來了，我的總分是85分，他的總分是85。5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎樣會比他低0。5分呢？我輸了。

下課了，沃野千里神采飛揚(yáng)，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們再pk一次，我必須超過他！

對手作文300字 篇5

今天，上體育課，老師讓我們圍著學(xué)校跑一圈，我想：我終于有機(jī)會跟我的對手趙艷敏比比跑步了。

老師一聲令下，我們一群蜂似的沖出去，人人想得第一。我與趙艷敏跑得不相上下，我和她經(jīng)過一個(gè)拐彎時(shí)，由于我跑的是內(nèi)道，所以超過了她，我將她甩在了后面，我正得意著，但我一看后面沒發(fā)現(xiàn)她。我想：她跑得那么慢，一定還在我后面了。可我一看前面，發(fā)現(xiàn)她正在離我有10米的地方拼命地跑著，一定她在我分心的時(shí)候跑過去了，我可不能就這樣敗給她，我要超過她。在離終點(diǎn)差不多還有15米的時(shí)候，我使出了吃奶的力氣飛快地跑著，以驚人的速度得了男子第5名，并超過了她?！拔覄倮?！”我大叫道。

我感到無比的快樂，無比的自豪，感到了勝利的喜悅，并被指定參加明年運(yùn)動(dòng)會的運(yùn)動(dòng)員。

對手作文300字 篇6

在學(xué)習(xí)中，你一定也有許多對手吧？我也有。他叫楊楚，個(gè)子不高，小平頭。

我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來草橋小學(xué)的，成績也是不相上下。

記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試，。我一向?qū)荚嚥惶谝?。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99。5分，而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99。5分。從此，我們的“競爭生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績在一步步高升。

但他也是我的好朋友。

一次上音樂課時(shí)，老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手?！袄罱饾伞保蠋熃衅鹆宋??！敖饾杉佑桶。　庇腥私o我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神，開始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。。。。。?！薄巴＃愕囊粽{(diào)不對?！彪m然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱，但是我還是很感激他。

你現(xiàn)在該明白我們是對手還是朋友了吧？

第四篇：對手作文400字

對手作文400字匯編九篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的對手作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文400字 篇1

1.文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)

2.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

3.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

4.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

5.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛

6.小學(xué)生能有這樣的體會令人刮目相看

7.對…的比喻用得妙

8.運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)

9.簡單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

10.語言簡練規(guī)范開篇吸引人

11.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

12.開篇簡明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

13.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

14.開頭直奔主題也是一種寫法

15.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

16.反問句開頭吸引讀者

17.開頭直奔主題讓人一目了然

18.開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

19.場面和氣氛描寫為文章增色不少;

20.…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合

對手作文400字 篇2

尊敬他人是一種優(yōu)良美德，我們要敬畏他人，更要敬畏對手。

三年級的時(shí)候，我參加了圍棋升段比賽，對手是一位瘦瘦小小的小不點(diǎn)，我瞥了他一眼，沒把他放在眼里，更別說敬畏了。心想：“這個(gè)小不點(diǎn)還來比賽，這局我贏定了?！庇谑潜惴潘闪司?。

我隨意地下了幾步，一臉無所事事，對手卻一臉嚴(yán)肅，像是在思索著下一步該怎么下，怎么能包圍我，還時(shí)不時(shí)地用手托住下巴，皺著眉頭努力地思考著，眼睛直巴巴地盯著棋盤。而我思考都沒思考，對手下哪兒我下哪兒，對手攻擊，我防守，一步也沒思考?！胺凑铱隙ㄚA，他就是輸”。我翹著二郎腿，哼著小曲想到。

不一會兒，我便被對手包圍了，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“怎么辦，怎么辦，我這回要輸了?！蔽倚南搿?/p>

最終，我還是被對手殺得片甲不留，心里難受極了，如刀扎一般，我怎么能輸給一個(gè)那么小的小不點(diǎn)呢？我用手拍著頭，后悔莫及，心里想挽回也挽回不了了。

那一次，我沒有敬畏對手，沒有認(rèn)真對待那一盤棋，不敬畏對手使我遲到了苦頭，令我后悔莫及。

敬畏對手，無論對手是個(gè)怎么樣的人，都要尊重他，都要敬畏他。

對手作文400字 篇3

在一次期中考試時(shí)，我信心十足地答完了試卷。

可是試卷發(fā)下來時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。

我的朋友王曉月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了高興二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。王曉月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。

第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以后，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。

可是，王曉月的舉動(dòng)讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關(guān)心我，幫助我。我有些感動(dòng)了。

十天、九天、八天、七天、六天馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數(shù)，我心里著急了，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，王曉月來了，她拿著幾本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家，和我一起復(fù)習(xí)，共同進(jìn)步。

那天晚上，我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單！

試卷發(fā)下來了，我很高興，王曉月和我并列第五名。

啊！有朋友真好！王曉月的幫助使我懂得了很多，很多。

對手作文400字 篇4

在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會有不斷升。

就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

我就來舉一個(gè)真實(shí)的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞?。所以那時(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個(gè)俱樂部的所有人。成了那里的`No.1。從此之后就沒有人敢小看我了

所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。

對手作文400字 篇5

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，都是我們每個(gè)家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，沒有經(jīng)歷過什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！

面對自己孩子的實(shí)際情況，我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競爭對手，對手找到了，孩子就會給自己定目標(biāo)，目標(biāo)有了，孩子又會有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力，這就需要家長的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢？

月月班級有幾個(gè)成績和她不相上下的同學(xué)，她們幾個(gè)都是非常好的朋友，成績一直都不錯(cuò)，每次考試成績出來，月月想知道的不僅是自己的成績，更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績，我問月月為什么？孩子的回答讓我激動(dòng)不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績科科最好，我要在單科成績最高分者中找對手，只有知道自己的不足，才能更有競爭力呀！”

是啊，孩子五年級了，知道如何學(xué)習(xí)了，懂得給自己定目標(biāo)了，最可喜的是孩子會找競爭對手了。

我贊賞有競爭力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn)，力爭戰(zhàn)勝對手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競爭對手，她（他）們一定會成為我們每個(gè)家庭的驕傲！

對手作文400字 篇6

在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。

打乒乓球是一個(gè)很不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，我的朋友黃東陽就會打，而且打得非常好，發(fā)球又快又猛，老師都沒他厲害。一天體育課，我正無聊。突然，黃東陽叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會打?！薄皼]關(guān)系，我教你就行了。別告訴我你連超過我的勇氣都沒有!”黃東陽用了激將法。“好!打就打!”我說，心里暗暗決定一定要學(xué)會打乒乓球，并且超過黃東陽!

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道如何扣球，接球和發(fā)球了。但是，想要超過黃東陽還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黃東陽的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無人能破。我第一次和他交鋒時(shí)，他給我來了個(gè)下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發(fā)旋球，我再次慘敗······連續(xù)打了五個(gè)回合，我竟然一個(gè)球也沒有接中!他笑了，得意洋洋的說：“好好加油吧!”

這是我第一次和黃東陽交鋒，可結(jié)果是失敗而歸。從此，我努力練習(xí)，練習(xí)到“快、準(zhǔn)、狠”。因?yàn)槲以诰毩?xí)時(shí)，黃東陽也會練習(xí)，所以我必須付出比黃東陽更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會和好朋友或爸爸一起練球，來提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽也勝利在望了。

終于有一天，我又和黃東陽玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當(dāng)，但是功夫不負(fù)有心人，在最后關(guān)頭，我發(fā)出了練習(xí)已久的擦邊球，終于超越了黃東陽!我終于超越了我的對手。

對手作文400字 篇7

“原來我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱?！蔽铱粗ㄖ獧谏系拿郑业哪X海里出現(xiàn)了王路雅的形象，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好?？墒潜瘸煽?，我自信我比她強(qiáng)。

我看完后，走到王路雅的面前，我還沒有開口說話，她就和我說：“唉，和你作對手，我肯定會輸?shù)??！薄皠e灰心，我不一定會贏的，只要你努力一把，就一定會成功的。”我鼓勵(lì)她道。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過了幾天，語文老師說：“今天，我們來測試一張小試卷，得到的分?jǐn)?shù)可是要和對手比的喲，誰贏了誰就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。”說完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡單的題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會輸?shù)模　蔽彝低档匦α艘幌?。大約過了45分鐘，我把試卷寫完了，但我并沒有交上去，而是仔細(xì)地檢查了一遍。OK！沒問題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續(xù)寫試卷了。

終于等到公布成績的時(shí)候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分?！崩蠋煷舐暤匦嫉馈Ｎ腋吲d地小聲說道：“耶！第一次就贏了她，真爽！”

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果失去了信心就一定會輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。

對手作文400字 篇8

每次考試過后，老師都會在放學(xué)前的十幾多鐘里的告誡我們，沒有達(dá)到目標(biāo)沒關(guān)系，只要我們比上一次進(jìn)步就好了。

這段話讓我漸漸地明白：自己才是真正的對手，所以，每次我都將上一次的自己作為對手，越戰(zhàn)越勇。

這讓我對一次次的挫折能從容應(yīng)對，母親也會鼓勵(lì)我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來，重新找回信心。

母親和我最擔(dān)心便是我的科學(xué)成績。我一次又一次地被科學(xué)成績拖過后腿，曾沮喪過，曾懊惱過，曾艾怨過。每天晚上，我都在科學(xué)上花許多時(shí)間，不僅是為了達(dá)到五科成績的平衡，更是想超越在這個(gè)科目上的強(qiáng)者。

但現(xiàn)實(shí)并不如我所愿，我無數(shù)次地聽見我依然只是二十多名。一次次的挫折漸漸讓我絕望了，我努力卻得不到回報(bào)。

母親常常在吃飯時(shí)鼓勵(lì)我，你已經(jīng)盡力了，并且你已經(jīng)超越了你上次的自己。你就已經(jīng)成功了一半了。

母親發(fā)自內(nèi)心的這一段話著實(shí)打動(dòng)了我。

我告訴自己，無論考怎樣的分?jǐn)?shù)，都要超越上一次的自己，哪怕只進(jìn)步一名也好。

此后，我?guī)е@樣的信心與心態(tài)參加每一次的考試。一次一次、一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步給了我巨大的信心，我終于領(lǐng)悟到：最大的對手就是自己，只要超越了上一次的自己，就相當(dāng)于超越了無數(shù)的對手。因?yàn)樗芙o予你在困境中莫大的鼓舞與自信。

人生中沒有哪個(gè)人是你的對手，也沒有哪個(gè)人是你的一生宿敵。只有當(dāng)我們把自己做為對手是自己時(shí)，在可能在挫折中屹立不倒，重拾信心。自己才是真正的對手。

對手作文400字 篇9

小時(shí)候，我一直是班級的第一名，不論大考小考，我總是穩(wěn)坐冠軍之椅，無論是誰，我都可以輕松戰(zhàn)勝，直到柳新瑜的到來。四年級時(shí)，班上轉(zhuǎn)來了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個(gè)插班生嘛，以來轉(zhuǎn)來的插班生雖然很多，但沒有一個(gè)能超越我。你也會和他們一樣，夾著尾巴灰溜溜地逃走。可是一次考試，卻改變了我對她的看法。一次語文考試又來了，我想：可要好好做，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面炫耀一番。分?jǐn)?shù)出來了，我一看成績表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實(shí)，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那上面清清楚楚地寫著：馬馳99分，柳新瑜99分。

我惶惶不可終日，似乎在我的冠軍椅下綁著彈，每一秒都可能把我炸個(gè)粉身碎骨。我冷靜下來，心想，你考試強(qiáng)，那背誦就差了吧？這么一想，我便放心了。沒想到，我又錯(cuò)了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù)，我是最快的一個(gè)?？伤晦D(zhuǎn)來，我就只能甘拜下風(fēng)，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學(xué)習(xí)。別人明天背的，我下決心今天背完；別人明天做的，我今天就做完。功夫不負(fù)有心人，第二次考試或，我終于得了100分。如今，我的對手又轉(zhuǎn)走了，冠軍椅下的彈消失了，我終于松了一口氣。只是，背課文時(shí)，沒了她與我的競爭；考試時(shí)，沒了心中的那一定要贏的信念，有些寂寞罷了。于是，我的水平不再提高，我的分?jǐn)?shù)不再提升。

我終于明白，人，總要有對手。沒有對手，我們就無法提高。

第五篇：感謝對手作文

精選感謝對手作文匯編5篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感謝對手作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝對手作文 篇1

對手，是那些跟我們有競爭力的人，很多人都不喜歡自己的對手，然而事實(shí)上要成功你還得感謝你的對手。

要是沒有對手，我們的生活就會缺少一部分；要是沒有對手，我們在學(xué)習(xí)上就會覺得很無趣很枯燥；要是沒有對手，我們就不會覺得這件事情有意義。

記得三年級的時(shí)候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后，我便開始討厭他，因?yàn)槊看味际撬嫉谝?，我漸漸開始覺得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開始報(bào)復(fù)他。也不是什么，只是有時(shí)候“不小心”路過他的座位把他的東西碰落地，然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對我的那些報(bào)復(fù)滿不在乎，一次我把他的心愛鋼筆踩壞了，他生氣地說：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的？我告訴你，這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競爭者，在這個(gè)班級外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話?！闭f完，田越一轉(zhuǎn)身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。

“天外有天，人外有人”這就是我的對手教會我的道理。所以請對你的對手說謝謝。要是沒有對手，我們就不會有強(qiáng)大的上進(jìn)力。

感謝對手作文 篇2

之前收到了一封初中同學(xué)的來信，他說他終于做到了他說過的話——考試成績超過我。初中的時(shí)候每次考試成績出來之后他都會問我考了多少分，現(xiàn)在想想好像每次我都會比他高一些。每次試卷下發(fā)之后他都會把我的拿過去看，用他的話說，我是他的競爭對手，他要“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！逼鋵?shí)知道他把我當(dāng)作競爭對手之后，我也在暗暗努力。我知道他在提前預(yù)習(xí)課文，做習(xí)題。于是每次做完家庭作業(yè)之后我也會提前把后面的課文預(yù)習(xí)了，然后把練習(xí)冊上的題做了，而且一定要做的比他多一章。那段時(shí)間學(xué)習(xí)的動(dòng)力很大，成績也保持的比較好。上了高中之后，我和那位同學(xué)選擇了不同的學(xué)校。因?yàn)闆]有了競爭的壓力，人也變得松懈了，沒想到我的競爭對手卻是一直沒有忘記要超過我這件事，并且他做到了。他在信末說要我加油，爭取再次超過他。這話對于當(dāng)時(shí)被他甩開了幾十分的我來說就是赤裸裸的挑釁，忽然間我又充滿了動(dòng)力。雖然后面的一次考試我還是沒有超過他，但是和他之間的差距卻是拉小了很多，而我自己的成績也提升了不少。

寫到這里不禁讓我想到了以前老師講的一個(gè)故事：一位成績很差的同學(xué)被安排到和一位英語成績?nèi)h第一名的同學(xué)成為同桌。他每次英語考試都是20多分或者30多分，而他的同桌卻從未下過95分。他覺得他的同桌總是很看不起他，有一次他的同桌給他寫了一張紙條，內(nèi)容是：如果你的英語能考到95分，我就用手掌煎魚給你吃。這句話深深的刺痛了他的心。于是他開始發(fā)奮努力，慢慢的他的英語成績從20多分到60多分，最后終于上了90分。他其他科的成績也有了不小的提升。但是他并不敢松懈，因?yàn)樗耐酪苍谂?，他松懈了就一定會再次落后很多。然而這個(gè)時(shí)候他的同桌因?yàn)槌煽儍?yōu)異被調(diào)到了一所十分優(yōu)秀的重點(diǎn)學(xué)校。沒有了競爭對手給予的壓力，他終于可以放松了，但是成績也開始下降。在他覺得他會就這樣混下去的時(shí)候，他又收到了他那位同桌的來信，內(nèi)容是：如果你能考上清華大學(xué)，我就用手掌煎魚給你吃。他笑了，然后重拾信心開始努力，在填報(bào)志愿的時(shí)候他只填了清華大學(xué)。最后，他和他的同桌在清華大學(xué)的校門口見面了。

競爭對手不一定就是敵對的，只要我們有正確的價(jià)值觀，有良好的`心態(tài)，競爭對手就會是我們成功路上最好的推手。就像面對壓力，我們不輕易放棄，相信自己，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，去努力，我相信好運(yùn)和成功是不會辜負(fù)目標(biāo)明確且努力刻苦的人。愿我們的學(xué)習(xí)中、生活中有更多的良性的競爭對手！

感謝對手作文 篇3

人，總是有對手的。

生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手；賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點(diǎn)的，他們，是你的對手；同學(xué)間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。

那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強(qiáng)大？那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝！

也許，你會說，是你口齒不清？還是我的耳朵不靈？不，不不，我，沒說錯(cuò)，你，也沒聽錯(cuò)。

從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖晃而過，跨進(jìn)了五年級。就拿五年級來說事吧。

一上五年級，語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們：五年級可是小學(xué)里的一個(gè)坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說很難嗎？不見得！我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個(gè)新的強(qiáng)勁對手——驕傲。

日子流水一樣流淌，時(shí)間不緊不慢飛逝。

感謝對手作文 篇4

小鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔；小獅子感謝草原，因?yàn)椴菰屗婪诺乇寂堋乙兄x我的對手，因?yàn)樗樟亮宋?，讓我變得更?qiáng)大。

那是一個(gè)陽光明媚的午后，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局后，自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來，進(jìn)入了第四局。對手是一位瘦得豆芽一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，勝券在握！可萬沒想到，下了沒幾步，我開始覺得此對手不可小覷，“啊，不妙！丟了一個(gè)金角”，我感覺到自己已經(jīng)在座位上磨來磨去了，執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。

他的棋風(fēng)明顯成攻勢，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢，可他本人卻穩(wěn)如泰山，吃了定風(fēng)丹一般。我注意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地來回掃視棋盤，牙齒咬著下唇，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這家伙一定在思考后面的五步，不，或許是十步！而我呢，最多考慮接下來的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對手來。

時(shí)間過得飛快，盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù)，棋盤上的局面還是出現(xiàn)了強(qiáng)烈的對比。他防守布局很嚴(yán)，攻得出其不意。而我，連續(xù)下錯(cuò)兩顆后，損兵折將慘重！

就在我慌亂浮躁的時(shí)候，發(fā)生了一件很神奇的事：他突然開口說話了！聲音小卻無比真誠，“你的攻勢不錯(cuò)，防守要是再嚴(yán)密些，絕對還有機(jī)會的！”接著，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……

我，被感動(dòng)了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強(qiáng)大的力量。

你們有見過下棋時(shí)素不相識的對手給你鼓勵(lì)的嗎？甚至還向你傳授經(jīng)驗(yàn)奇招的嗎？但我告訴你，我的對手就是這樣的人！

比賽結(jié)束后，我哭了，不是因?yàn)槲逸斄耍潜簧钌罡袆?dòng)了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去，終于連勝，成功晉段！

感謝你，讓我更加強(qiáng)大的對手！

感謝對手作文 篇5

我們每個(gè)人在生活中，多多少少都會將一些人定位為自己的假想敵，也就是對手。但是我想說，不要把他們當(dāng)“敵人”。他們是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要感謝對手!

你知道鰻魚嗎?這是一種生活在深海、一離開深海常常就活不過半天的魚種?？墒?，日本北海道的一個(gè)老漁民在幾十年的捕鰻生涯中，摸索出了一個(gè)絕佳辦法:將鰻魚的死對頭狗魚扔進(jìn)鰻魚艙內(nèi)，幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄。這樣一來，反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。于是，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。

一種動(dòng)物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同理，一個(gè)人如果沒有對手，那他就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為。一個(gè)群體如果沒有對手，就會因?yàn)槿狈範(fàn)帀毫Χ鴨适Щ盍?，喪失生機(jī)。一個(gè)行業(yè)如果沒有了對手，就會喪失進(jìn)取的意志，就會因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。一個(gè)政黨如果沒有了對手，就會逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落。有了對手，才會有危機(jī)感，才會有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取，否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。

許多人都扣拐寸手視為心腹大患，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)只要反過來仔細(xì)一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手，反倒是一種福分，一種造化。因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)勁的對手，會讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺，會激起你更加旺盛的精神和斗志。

感謝我們的對手吧，他們就好比推進(jìn)器，鞭策著我們的前進(jìn)，這樣我們才能保持活力!