第一篇：未來(lái)的作文錦集

精選未來(lái)的作文錦集六篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的作文 篇1

看書(shū)的目的，在于把書(shū)變?yōu)樽约旱睦斫?。——題記

人們總是希望，未來(lái)的十年里，書(shū)可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速??！科幻小說(shuō)里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。

的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書(shū)的意義與初衷。

我們讀書(shū)，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R(shí)，我們的理解，而不是單純地為了背下來(lái)。因此，我認(rèn)為未來(lái)的十年后，仍然追求去品味書(shū)，體會(huì)其中的感情，而不是一味地追求速度。

讀書(shū)，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書(shū)”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現(xiàn)出書(shū)中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？

人們寧愿看一部由一本書(shū)改編的電影，多快多歡樂(lè)?。】缮倭怂枷氲某恋?；看電子書(shū)，多方便??！可少了讀書(shū)的韻味。那么，請(qǐng)讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！

讀書(shū)并非為了追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對(duì)書(shū)的理解，只會(huì)帶來(lái)浮躁。知道主人公是誰(shuí)，卻不知道他的為人；知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達(dá)，讀書(shū)也不是不需要?jiǎng)幽X筋的?？v然可以全文背誦，卻不能轉(zhuǎn)化為自己的理解，這就違背了讀書(shū)的目的！

由此，我希望十年后的閱讀仍應(yīng)該注重對(duì)書(shū)的理解，這才是永恒不變的真理！

未來(lái)的作文 篇2

我們現(xiàn)在的書(shū)無(wú)非就是一種樣式。一本書(shū)里邊只有這么幾個(gè)故事情節(jié)，再加上都是用紙做的，輕輕一碰它，不是被折了一個(gè)角就是撕下了一頁(yè)。真是太糟糕了。那你有沒(méi)有想過(guò)要發(fā)明一種高科技的書(shū)呢？

這種書(shū)只有32K大一點(diǎn)點(diǎn)，只有三厘米厚，你別看它只有這點(diǎn)點(diǎn)的身軀。但是它肚子里的知識(shí)卻是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)想象不到的，它的知識(shí)是集世界上的所有書(shū)為一體。你肯定要問(wèn)“那書(shū)上的字不會(huì)很小嗎？是不是會(huì)小得像螞蟻一樣呢？”當(dāng)然不會(huì)了，你只要對(duì)書(shū)上的左上角的一個(gè)對(duì)講機(jī)說(shuō)一下，你想看得書(shū)的名字，再說(shuō)一下想看的哪個(gè)故事，書(shū)的屏幕上便會(huì)出現(xiàn)這故事。如果你的眼睛累了，但又想把這個(gè)故事看完，你只要按一下書(shū)上右上角上的.講故事按鈕，書(shū)中就會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)聽(tīng)的聲音讀出你喜愛(ài)的故事。

你有時(shí)會(huì)不小心把它摔掉也不用擔(dān)心，你只要輸入書(shū)的密碼，然后再按下修理按鈕，書(shū)在10的分鐘內(nèi)又恢復(fù)了原樣。有時(shí)你不喜歡書(shū)的封面的圖案，可以按下更換封面按鈕，書(shū)上就會(huì)出現(xiàn)上千種圖案任你挑選。這就是未來(lái)多功能的書(shū)，怎么樣，你是不是也想擁有一本？

未來(lái)的作文 篇3

今天，錄取通知書(shū)發(fā)下來(lái)了，當(dāng)別人滿心歡喜的時(shí)候，我卻是高興不起來(lái)，因?yàn)樯厦娴匿浫I(yè)我根本就不喜歡，那是食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)，在小學(xué)的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習(xí)，老師逼著我硬著頭皮學(xué)下去，到了初中高中，我不喜歡學(xué)自己逼著自己學(xué)。好了，到了高中畢業(yè)以后，成年了，應(yīng)該有一些判別能力了，我居然連決定自己未來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我的未來(lái)我做主，到了我這里，空話一句。

原因很簡(jiǎn)單，選專業(yè)的時(shí)候我父親給了我太多的壓力和白眼，他一方面否定我的物流選擇，一方面又認(rèn)為什么專業(yè)都沒(méi)有用，是裝樣子的，又一方面認(rèn)為我什么都不適合，我什么都干不了，嗨，有這樣的老子我實(shí)在是沒(méi)有辦法，這就是他的良苦用心，可憐天下父母心，我都能想象的到說(shuō)這句話的人有多可憐，然后又假惺惺的說(shuō)，有苦衷。從小到大，我受夠了他的自以為是，和他的死要面子，如果我的前途和他的顏面，估計(jì)可以犧牲我的前途，而顧全他的顏面。他說(shuō)與其讓我去學(xué)物流，還不如把錢放到家里買酒喝，因?yàn)檫@個(gè)，我內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)。他說(shuō)物流就是跑堂狗的差， 你就是奴隸命。

讓我學(xué)一個(gè)我根本就不喜歡的專業(yè)，我焦慮，我糾結(jié)，對(duì)未來(lái)感到茫然。

未來(lái)的作文 篇4

“有方也有圓，身子軟綿綿。白天放一邊，夜晚陪人眠。”你們猜出來(lái)了嗎？“哦！答對(duì)了！”這就是枕頭。

長(zhǎng)方形、圓形、柔軟、蓬松、舒適，這就是未來(lái)的枕頭。雖然你看它與其他枕頭沒(méi)什么兩樣，但它的功能可強(qiáng)大著呢？

在枕頭的側(cè)面隱藏著“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色的按鈕。如果你按下赤色按鈕，枕頭就會(huì)模擬人的雙手，給你的頭部做一個(gè)超級(jí)spa，消除你一天的疲勞，特別適合工作狂。如果你按下橙色按鈕，枕頭就會(huì)散發(fā)出迷人的芬芳，你只要對(duì)枕頭說(shuō)出你喜歡的氣味，枕頭就會(huì)如你所愿，特別適合失眠患者。在夏天的夜晚，你按下黃色按鈕，枕頭就會(huì)自動(dòng)降溫到舒適的溫度。如果在寒冷的冬夜，你只要按下綠色的按鈕，枕頭就會(huì)變暖，溫暖你整個(gè)身體。孩子們最喜歡聽(tīng)媽媽講故事了，你只要按下青色按鈕，枕頭就會(huì)用溫柔的聲音講故事，而且每天講的故事都不一樣。藍(lán)色按鈕是我最喜歡的按鈕，按下它，就會(huì)在天花板上播放我喜歡的電影。紫色按鈕是音樂(lè)按鈕，你只要說(shuō)出你想聽(tīng)的歌，優(yōu)美的音樂(lè)就會(huì)伴隨著你。

小朋友們，你們喜歡這樣的枕頭嗎？我恨不得立刻穿越到未來(lái)，擁有一個(gè)這樣的枕頭！

未來(lái)的作文 篇5

未來(lái)在我眼中，其實(shí)從來(lái)都是一種故事一般的存在。

我記得曾經(jīng)有那么多人，都站在風(fēng)口浪尖上，讓我們看懂了所有的情態(tài)，都還是來(lái)自于歡聲笑語(yǔ)。如果一個(gè)人可能保存著最初的安靜，那么未來(lái)也需要我們由很多信念，意志堅(jiān)定。

從來(lái)都不只是笑話而已。

所以在我們看懂故事的時(shí)候，也需要看懂更多來(lái)自于生活的愛(ài)情，來(lái)自于苦難的歲月，那些所有的心態(tài)與心情，從來(lái)都不是一種夢(mèng)幻一般的美好。

我能夠看懂那個(gè)時(shí)候的歲月，其實(shí)都需要我們?cè)诟鞣N放縱自我中看清楚未來(lái)，看清楚所有的姿態(tài)，都是來(lái)自于這個(gè)時(shí)候的所有情緒都不是特別一樣。

那時(shí)候的所有情緒，都還是在我的心旁。

我曾經(jīng)夢(mèng)到了學(xué)校的圖書(shū)館，我也知道夢(mèng)想的存在，其實(shí)都是一個(gè)小孩子的牙牙學(xué)語(yǔ)，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就變成了牢固豎立在自己故事里面的一個(gè)榜樣。

我們都知道，那些熟悉的旋律也會(huì)在腦海中突然想起。

可是如果我們都知道，那些傳說(shuō)中的影響力有多么深厚，那么我們就無(wú)可厚非，也沒(méi)有什么其他的姿態(tài)，都需要我們?nèi)ド钊氲孟朊靼讉€(gè)體的差異性到底在哪里。

未來(lái)的作文 篇6

丁零零，上課鈴響了，我手里捧著一大堆作業(yè)笑容滿面地走進(jìn)教室，同學(xué)們都安安靜靜地等待著我來(lái)給他們上課。

我時(shí)而拿起粉筆在黑板上寫字，時(shí)而跟同學(xué)們朗讀新課；時(shí)而觸摸一下電腦，打開(kāi)資料給同學(xué)們講解；時(shí)而提出一些問(wèn)題，給同學(xué)們回答。

寶貝，起床了，媽媽的喊聲一陣高過(guò)一陣，我睜開(kāi)眼睛一看，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我真希望快快長(zhǎng)大，成為一名優(yōu)秀的教師。

第二篇：未來(lái) 作文

科技住宅

我建造了一幢科技住宅，此刻我正坐在家中懸在半空的沙發(fā)上，喝著太空水，悠閑地向大家介紹住宅的功能。

住宅的外形我可以自行調(diào)節(jié)，我可以換成我喜歡的心形、方形、花朵型……各式各樣。房子的外表顏色我也可以天天換，今天我心情不錯(cuò)，把房子裝扮成了粉紅色的宮殿。進(jìn)入大門，映入眼簾的是個(gè)漂亮的院子，有花有草有小動(dòng)物，這里四季如春，因?yàn)槲以O(shè)置了恒溫器?，F(xiàn)在請(qǐng)進(jìn)客廳看電視，我的電視機(jī)形狀如球，畫(huà)面立體，能收到世界各國(guó)的電視頻道。更絕的是，當(dāng)你眼睛看累了，電視機(jī)會(huì)自動(dòng)播放一些解除你疲勞的畫(huà)面。想近視也難嘍。帶大家看看我的臥室，我的床可以伸縮大小，假如我失眠，它會(huì)給我唱催眠曲，輕輕搖晃我入睡。我的臥室一塵不染，因?yàn)槲业牡靥耗茏詣?dòng)消塵。下一個(gè)地方，你乍看可能以為到了海邊，別搞錯(cuò)，這是我的衛(wèi)生間，一個(gè)超大的游泳池，一片蔚藍(lán)色讓人覺(jué)得心曠神怡，海闊天空。我泡在游泳池里，周邊的按摩器趕走我的腰酸背痛，好愜意！肚子餓了，來(lái)到我的寶貝廚房。我在我的特殊飯鍋里放入米、雞蛋、香腸等材料，片刻，一碗香噴噴的蛋炒飯出鍋啦！

這么棒的住宅，有人眼紅爬進(jìn)來(lái)怎么辦呢？哈哈，那他肯定要自作自受了，報(bào)警紅外線會(huì)把他定在墻上，像個(gè)鐘擺一樣搖來(lái)蕩去，直讓他哭喊討?zhàn)垼?/p>

我的住宅不錯(cuò)吧，只要?jiǎng)幽X筋，會(huì)創(chuàng)新，我們的生活可以更精彩。我要向全世界推廣我的科技住宅，讓人們都過(guò)上美好的生活。

未來(lái)的學(xué)校

朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？沒(méi)有，那就讓我來(lái)告訴你們吧。

未來(lái)的學(xué)校一切設(shè)備都是高科技。它身處一棟１８０層大廈中，它采用蜂窩形結(jié)構(gòu)，既輕巧，又防震，還能夠根據(jù)室外氣溫改變自身的顏色呢。校內(nèi)種植了不少太空植物，開(kāi)辦了小型生態(tài)園，建設(shè)了同學(xué)們打發(fā)課余時(shí)間的悠閑樓．．．．．．以“好環(huán)境，好學(xué)習(xí)”為學(xué)校宗旨。未來(lái)的學(xué)校為同學(xué)們提供了很大的幫助，每天來(lái)到學(xué)校，如果你的教室在１０８層，上樓梯太麻煩了，別擔(dān)心，讓快速升降機(jī)送你上樓吧，一眨眼，就到了你的教室門口。學(xué)校的教室很特殊，沒(méi)有黑板，沒(méi)有老師，教桌上只有一臺(tái)電腦，每個(gè)同學(xué)嶄新的課桌上都有一臺(tái)觸摸屏學(xué)習(xí)機(jī)和電子筆，同學(xué)們找個(gè)位置隨便坐，再也不用按高矮順序排坐次了。上課時(shí)，教桌上的電腦把學(xué)習(xí)要領(lǐng)傳輸?shù)酵瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)里。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)機(jī)里學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握要領(lǐng)。教室的天花板上安裝了投影機(jī)。如果上生物課“恐龍的結(jié)構(gòu)”，那么投影機(jī)就會(huì)把恐龍時(shí)代的影象投影在四周的墻壁上，讓同學(xué)們感到身臨其境，仿佛又回到了恐龍時(shí)代。考試時(shí)，同學(xué)們拿起電子筆在學(xué)習(xí)機(jī)上答題，為了防止作弊，每個(gè)同學(xué)的考題都不一樣但是難度是一樣的。做完后點(diǎn)擊“批改”，不出三秒鐘，你的成績(jī)就在你眼前了。

怎么樣，朋友，你們喜歡未來(lái)的學(xué)校嗎？喜歡，那就讓我們一起把它創(chuàng)造出來(lái)吧。未來(lái)城

小靜初次來(lái)到未來(lái)城,不知有何貴干呢?我們一起往下看:

第三篇：未來(lái)作文

未來(lái)作文5篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的未來(lái)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)作文 篇1

現(xiàn)在是20xx年，我們的母校紫梅小學(xué)也有了巨大的變化，現(xiàn)在，就讓我們一起去看一看吧！

我剛進(jìn)大門，一個(gè)機(jī)器人問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為何來(lái)這里？”我回答說(shuō)：“我是這里以前的學(xué)生。”機(jī)器人一聽(tīng)，急忙我請(qǐng)進(jìn)去了。啊，這機(jī)器人的用處可真大呀！

我進(jìn)去一看，哇，操場(chǎng)都在地下室去了！操場(chǎng)四周都有保護(hù)光墻，這些光墻都由電腦控制，指揮。再看看學(xué)生，教他們的是機(jī)器人。學(xué)校都是由海棉做成的，摸一摸軟軟的。

這就是未來(lái)的學(xué)校！

未來(lái)作文 篇2

在未來(lái)的進(jìn)20年中，遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家們創(chuàng)造了一個(gè)我們生活中不可缺少的一種物品—神奇的衣服。

我偷偷的告訴你們，那可不是件普通的衣服！它可是具備超能力的喲！接下來(lái)我讓我來(lái)給你們介紹一下它到底哪里超能了吧！

這種衣服非常好，可以自動(dòng)調(diào)機(jī)節(jié)溫度！要是到夏天的話，你覺(jué)得非常熱就可以調(diào)節(jié)溫度啦！衣服會(huì)根據(jù)熱度來(lái)調(diào)節(jié)衣服的溫度也會(huì)根據(jù)你自身的溫度來(lái)調(diào)節(jié)。冬天的時(shí)候跟這個(gè)剛好相反，冬天的時(shí)候跟這剛好相反。

我就是未來(lái)的衣服，我相信，你只要好好學(xué)習(xí)，也可以讓家人穿上這樣的衣服。

未來(lái)作文 篇3

21世紀(jì)的科技迅速發(fā)展，來(lái)到22世紀(jì)的學(xué)校，我的背上恨不得馬上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，快速環(huán)游整座學(xué)校。

大門是神奇的，因?yàn)樗请妱?dòng)的，只要是你身上沒(méi)小刀等危險(xiǎn)物品就可以進(jìn)去，校園外有倆棵大柳樹(shù)，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像倆把綠絨大傘。柳樹(shù)的胳膊向下長(zhǎng)出無(wú)數(shù)柳條，就像姑娘的秀發(fā)，柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。

進(jìn)了大門后，綠茵茵的小草被足球壓的抬不起腰來(lái)，機(jī)器狗在五彩繽紛的跑道上巡邏。它不僅是巡邏員，更是讓人能夠看到潔白環(huán)境的清潔工。然后就是教室了，我被校長(zhǎng)帶進(jìn)一個(gè)班，這個(gè)班沒(méi)有一本書(shū)，沒(méi)有一把椅子，連一張書(shū)桌也沒(méi)有，神奇的事情發(fā)生了朋友們：同學(xué)們卻坐的整整齊齊!我很好奇的問(wèn)老師什么情況，老師坦然的說(shuō)：桌子隱形的，空調(diào)也是，教室是冬暖夏涼的氣候。我被眼前所吸引，不得不為之震撼。

時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)老師什么作業(yè)，老師告我不用寫作業(yè)，原來(lái)想讓我多休息啊!真是太好!

突然來(lái)了一陣風(fēng)，我被吹醒了，原來(lái)實(shí)在做夢(mèng)，雖然這是夢(mèng)，但是我相信22世紀(jì)的科技會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我要努力好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)出一份力!

未來(lái)作文 篇4

我乘坐時(shí)空飛機(jī)穿越到了22世紀(jì)。

一下飛機(jī)就看見(jiàn)一輛怪模怪樣的汽車：車燈像一雙人的眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神，可汽車的“耳朵”（后視鏡）沒(méi)有了，就像我們?nèi)艘粯游骞偃绷艘粯幽窃觞N行呢？隔著玻璃向汽車?yán)镆豢?，可把我嚇了一大跳：汽車?yán)餂](méi)有方向盤，沒(méi)有速度表，還沒(méi)有換檔變速器，只有一個(gè)高清屏幕。缺胳膊少腿的，這能是一個(gè)完整的汽車？

我正想著時(shí)，從對(duì)面走來(lái)了一位叔叔。叔叔說(shuō)：“歡迎來(lái)到了22世紀(jì)，請(qǐng)上車，小朋友，我?guī)闳タ纯?2世紀(jì)。”我提心吊膽的上了這輛形狀怪異的汽車?！笆迨?，您好！這汽車能開(kāi)了嗎？”“小朋友，放心好了，這汽車當(dāng)然能開(kāi)。”“這東西就只有一個(gè)屏幕，怎么開(kāi)啊？”“這可是22世紀(jì)的汽車，和你們的汽車完全不同了。它可是自動(dòng)駕駛的。想你也看到了，車燈像眼睛吧，其實(shí)它就像人的眼睛，把看到的信息發(fā)到汽車內(nèi)部，汽車根據(jù)這些信息就可以自動(dòng)駕駛了。這個(gè)觸摸屏上寫上你要去的目的地就可以不管他，他可以更快更高效率的自動(dòng)開(kāi)往目的地?！?/p>

只見(jiàn)叔叔在屏幕上輸入了“科技公園”，汽車自己就啟動(dòng)上路了，無(wú)聲無(wú)息的，沒(méi)有我們汽車的馬達(dá)聲。我正奇怪了，叔叔解釋到：“這可是汽車的環(huán)保功能，這個(gè)汽車不需要發(fā)動(dòng)機(jī)了，它把空氣中的二氧化碳吸收到車內(nèi)的一個(gè)能量轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化成能量，而且尾部排放的不是你們那臭烘烘的尾氣，而是水和清潔空氣，既環(huán)保又不消耗能源?！蔽宜贫嵌芈?tīng)著，一邊聽(tīng)著音樂(lè)欣賞著車旁不斷掠過(guò)的各種奇異的景色。

開(kāi)著開(kāi)著，前面又遇上了最苦惱的事情—堵車。“哎！真倒霉，22世紀(jì)也要遇到堵車嗎？”“小朋友不要這樣愁眉苦臉的，你看好了?！敝灰?jiàn)汽車發(fā)出“嘀”的一聲，車門自己打開(kāi)了，出現(xiàn)了一道夾絲玻璃，車門變成了飛機(jī)機(jī)翼一樣，車一下就飛了起來(lái)，越過(guò)堵車的街道，降落到了沒(méi)有堵車的'路上，我們又繼續(xù)前行了。

到了我們的目的地—“科技公園”，我沒(méi)有看到停車場(chǎng)和街道邊停車線，我擔(dān)心停車會(huì)不會(huì)是個(gè)麻煩事。我們下了車，汽車突然就變小了，像一個(gè)鼠標(biāo)大小的模型。叔叔把車裝進(jìn)口袋，接著說(shuō)：“我們需要坐車時(shí)把它放到地上，它一接觸地面等十秒鐘就又變成了一輛汽車。”

叔叔帶我進(jìn)了“科技樂(lè)園”，看到了很多希奇古怪的、超出你的想象的東西，我最愛(ài)的還是這既節(jié)能又環(huán)保、可以跑也可以飛、還沒(méi)有堵車、停車煩惱的“22世紀(jì)汽車”！

未來(lái)作文 篇5

望著窗外，遠(yuǎn)處有一叢黃色的小花。該不會(huì)是？我一邊嘀咕，一邊飛快套上一件薄薄的衣服，也不顧天氣冷不冷，只想快點(diǎn)沖到那里。果然，是迎春花。我有些驚訝。細(xì)小的花蕊，嫩黃色的花瓣，一朵拉著一朵的手。她們盛開(kāi)在這個(gè)還有些許寒意初春。讓我看了心里暖融融的。春天，是來(lái)了嗎？心里問(wèn)著自己。

我慢下平時(shí)只顧趕路的步調(diào)，慢慢的走，邊走邊感受。原來(lái)陽(yáng)光現(xiàn)在照在身上都已經(jīng)是暖暖的，原來(lái)小草都已經(jīng)探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋，原來(lái)柳枝都已經(jīng)抽出了淡淡的綠色。我摘下一朵迎春花，用指尖去觸摸，涼涼的，細(xì)細(xì)的，花的紋理在我手中慢慢被摩挲著。春天，被我握在了手里。

一切，都復(fù)蘇了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。陽(yáng)光烘烤著大地，我向新的一年招招手，心底對(duì)自己笑笑，新的一年應(yīng)該一切都會(huì)變好，我，也會(huì)長(zhǎng)大了吧。

不管有再多的困難，我都要在新的一年里，用微笑去迎接。不管有再多的嘲笑，我都要在新的一年里，用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。不管有再多的淚水，在新的一年里，我都要用勇氣來(lái)抵擋。不管過(guò)去的自己有多么幼稚，不管過(guò)去的自己有多么可笑，從現(xiàn)在這一刻我要接受我自己，這個(gè)不是很完美的自己。然后，在新的一年，慢慢地改變。哪怕每次只是改變一點(diǎn)，總有一天我會(huì)變得很好，很耀眼。在這段還沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)光里，我可以莽撞，可以幼稚，但就像這個(gè)春天，不管天氣再惡劣，只要等到天晴的那一刻，陽(yáng)光依然燦爛。穿行過(guò)黑暗，守得住長(zhǎng)夜，卻依然堅(jiān)信陽(yáng)光。

擁抱春天，不如說(shuō)在擁抱過(guò)去那個(gè)自己。雖然她不夠好，不夠完美，甚至傻氣，大大咧咧，但是從這一刻開(kāi)始，她學(xué)會(huì)了接受自己，學(xué)會(huì)與過(guò)去的自己握手言和。

春天真的很美好，一切都開(kāi)始生長(zhǎng)，我也是，慢慢地成長(zhǎng)。幸好，我不著急長(zhǎng)大，在這段悠然的歲月里，我可以足夠變得更好，我在長(zhǎng)大之前打贏了一場(chǎng)同完美的戰(zhàn)役，就當(dāng)所有的事情終將被歲月埋了單。未來(lái)的我會(huì)感謝現(xiàn)在的自己吧。

望著嫩黃的迎春花，笑了笑，就像我一樣呢，不畏風(fēng)寒，迎風(fēng)綻放。雖然柔軟，力量不大，但卻足夠給人一絲溫暖的感覺(jué)，如此，安好。

果真，春天里，連呼吸都是甜甜的呢。心底被一股莫名的幸福治愈。朝春天揮揮手，擁抱一下“未來(lái)的自己，我來(lái)了！”大聲的說(shuō)完，不顧別人的眼光。

這個(gè)春天，擁抱了美好，也擁抱了未來(lái)的自己。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇富有哲理意味的文章，作者借著春天這個(gè)特殊的載體，表達(dá)出了作者想在春天更加努力，讓自己變得更好，以便在未來(lái)的日子里遇到更好的自己。整篇文章都表達(dá)了作者希望更好的情感，給人以啟示和希望，充滿著正能量。

第四篇：未來(lái)作文

【精選】未來(lái)作文4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來(lái)作文 篇1

現(xiàn)在是21世紀(jì)，但是在穿越未來(lái)的某一天是什么樣子的？接下來(lái)就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

在睛朗的早晨中，床正在為我穿衣服，為我刷牙洗臉。洗漱之后，吃了香噴噴的早餐后，就去上學(xué)了。哇！看那是什么，一個(gè)飛行器，人、汽車都在天上行駛，周邊的環(huán)境也好多了，各種形狀的樹(shù)，新研發(fā)的花草樹(shù)木，一切都生機(jī)勃勃！

到了學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都騎著自己的飛行器，在校園玩耍。來(lái)到班級(jí)后，全新的教學(xué)設(shè)備，按一下按鈕，機(jī)器就會(huì)把今天的任務(wù)、作業(yè)呈現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們揮筆寫成的字，非常工整。

在飯店里，機(jī)器人就像服務(wù)員、廚師一樣，現(xiàn)場(chǎng)做飯，讓我們安心。來(lái)到公園，到處都是高科技的存在。來(lái)到景區(qū)，高科技設(shè)備會(huì)為我們講解。

再來(lái)到服裝店，你想試穿哪件衣服，不用去試衣間，按一下按鈕，就能換上。讓你不用自己動(dòng)手換來(lái)?yè)Q去，輕松極了！

穿越未來(lái)的某一天，高科技已經(jīng)在人類的生活中得到普及，穿越未來(lái)，你會(huì)看到不一樣的世界，穿越未來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多……

未來(lái)作文 篇2

收拾心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨，錯(cuò)過(guò)這一個(gè)，你才會(huì)遇到下一個(gè)。

——題記

盡管要分離了，但我們一定要將這初中的最后半年過(guò)的更快樂(lè)。有時(shí)候，沒(méi)有下一次，沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)，沒(méi)有暫停繼續(xù)。有時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的沒(méi)機(jī)會(huì)了。千萬(wàn)別讓我們自己后悔！我真心希望我們能夠在一起從初中走到高中，又從高中走到大學(xué)。但是，不可能了吧。

你說(shuō)過(guò)：無(wú)論做從什么事，無(wú)論心有多累，你還有我呢，我還在?？晌抑?，你也只是一個(gè)女孩。我不敢奢求什么，我只希望，高中三年沒(méi)有我在你的身旁，一定要多交朋友，我不希望沒(méi)有我，你是孤單的。

我經(jīng)常在想，要是你可以稍稍不那么堅(jiān)強(qiáng)就好了，至少你可以將埋在自己心里的不快或不滿向我傾訴，把不滿什么的都哭出來(lái)。我真的不想讓你活得那么的累，我也想幫你分擔(dān)，可逆內(nèi)心深處的城門緊閉著，不讓任何人進(jìn)入，叫我如何分擔(dān)？有時(shí)候，我們等的不是什么人，什么事，我們等的是時(shí)間，等時(shí)間，讓自己改變。

以后，讓我來(lái)保護(hù)你可好？讓我們的友誼不會(huì)變可好？我想，人生中最難過(guò)的事情不是一直遇不見(jiàn)，而是遇見(jiàn)了，得到了，又被拿走。

這場(chǎng)游戲很精彩，該上演時(shí)上演，該落幕時(shí)落幕。這場(chǎng)游戲很無(wú)奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風(fēng)一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點(diǎn)何處。

未來(lái)不是一帆風(fēng)順，不是風(fēng)雨交加，但也算是暴風(fēng)雨。以后的路我們一定要好好走！

未來(lái)作文 篇3

8月24日下午2時(shí)，快樂(lè)寶貝，閃耀未來(lái)！綠地超級(jí)寶貝秀復(fù)賽在綠地新都會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)入復(fù)賽的選手越來(lái)越強(qiáng)，大家都做好精心的準(zhǔn)備，努力進(jìn)入下一輪。

在比賽中，我放棄了我拿手的吉他彈唱，新編排了歌曲《馬蘭謠》，我為這首歌還編排了舞蹈。媽媽夸我歌伴舞特別棒！

賽場(chǎng)上，我的表演征服了評(píng)委和觀眾。在唱到一半時(shí)，音樂(lè)伴奏出了問(wèn)題，音響師的播放軟件故障，我的后半段音樂(lè)伴奏沒(méi)音了！音響師叔叔在下面急得向我直打暫停手勢(shì)，怕影響我的成績(jī)，想讓我重新開(kāi)始。所有人都為我捏了一把汗，但參加過(guò)無(wú)數(shù)次比賽的我，這點(diǎn)困難還是難不倒我，我在沒(méi)有音樂(lè)伴奏的情況下，將后半段唱完，沒(méi)有受到一點(diǎn)影響！感覺(jué)什么都沒(méi)發(fā)生一樣！下臺(tái)后，大家都向我豎起了大拇指！

其實(shí)，有時(shí)在舞臺(tái)上比得就是你的淡定和臨場(chǎng)發(fā)揮，我經(jīng)受住了考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了自我。相信我的淡定會(huì)讓我走的更遠(yuǎn)！

未來(lái)作文 篇4

未來(lái)，一個(gè)我們都不陌生的詞，我們每一天都在接觸它，但是，有誰(shuí)能夠讀懂它呢？

食指的.一首詩(shī)，叫做《相信未來(lái)》。在詩(shī)中，他仿佛是在預(yù)言我們未來(lái)的生活是要靠我們自己創(chuàng)造，要經(jīng)歷失敗，要有無(wú)數(shù)次的探索和迷途，才能讓我們得到未來(lái)。

現(xiàn)在的每一秒鐘，都是一個(gè)音符，一分鐘的60個(gè)音符可以譜寫成60個(gè)不同的音。每個(gè)人的每一秒鐘都是不同的，沒(méi)有人的每一秒鐘都在做同一個(gè)動(dòng)作、說(shuō)同一句話、有著同一種表情。只有好好過(guò)完這一秒，才能擁有更美好的下一秒。人的一年，就好像是一首譜子的一節(jié)，人的不同的階段就好像是樂(lè)譜的一章，情節(jié)、旋律都不一樣。等到我們老的時(shí)候，再把這樂(lè)譜從頭到尾看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樂(lè)譜是多么得動(dòng)人，耐人尋味。

音質(zhì)的好壞在于你的本質(zhì)，只要心地善良，并有足夠的勇氣，再加上你對(duì)生活的態(tài)度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：音質(zhì)是多么的純，多么的圣潔。

食指的《相信未來(lái)》給了我對(duì)未來(lái)的新希望，讓我不在對(duì)未來(lái)迷茫，讓我有了新的目標(biāo)。我相信：未來(lái)是美好的。

第五篇：未來(lái)作文

未來(lái)作文三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的未來(lái)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

未來(lái)作文 篇1

今天是星期三，緊張的半期考試終于結(jié)束了，今天是發(fā)試卷的日子。我迫不及待地希望試卷發(fā)到我手上，于是我快馬加鞭的趕往學(xué)校。

我還沒(méi)到班門口就聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的聲音，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的聲音?！澳憧嫉脑趺礃影?？”“這次考試你感覺(jué)好考嗎？”“這次考試你的成績(jī)你預(yù)估是多少呢？”我一坐到位置上，就有一群人朝我圍來(lái)，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“你估計(jì)一下你是多少分。我回答說(shuō)：“班級(jí)怎么會(huì)像菜市場(chǎng)一樣熱鬧?！彼麄兇驍辔业脑捳f(shuō)：“別扯開(kāi)話題，快點(diǎn)回答我。”“好啦，好啦，你們?cè)谶@里爭(zhēng)論有什么意思，試卷都交上去了?！蔽乙徽f(shuō)完他們毫無(wú)樂(lè)趣的走開(kāi)了，我表面十分冷靜，內(nèi)心卻早已像他們一樣急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：這次考試我會(huì)考幾分。如果考到九十分以上，父母會(huì)帶我去吃牛排。如果考到九十五分以上，我除了可以吃，還可以去旅游。上帝啊，拜托你幫幫我吧，滿足一下我的愿望吧！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，全部同學(xué)回到了座位上，剛才十分熱鬧，現(xiàn)在的靜的出奇?！白獭钡囊宦暎覀円詾槔蠋焷?lái)了，卻渾然不知，那是電流經(jīng)過(guò)電風(fēng)扇時(shí)發(fā)出的聲音。此時(shí)，老師出現(xiàn)在班門口，手持一堆試卷。那一刻我仿佛聽(tīng)到了每個(gè)同學(xué)的心跳聲，“砰砰砰”，老師到講臺(tái)上發(fā)試卷，念到我的名字時(shí)，我三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái)領(lǐng)試卷。當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里不禁大失所望，語(yǔ)文91。5，老師發(fā)試卷，說(shuō)：“這次語(yǔ)文平均分是七十八分，最高分是九十六分?！?/p>

老師開(kāi)始講評(píng)試卷，說(shuō)了易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)等等。老師在講時(shí)，我專心致志，下課后我看了一下我的扣分情況，發(fā)現(xiàn)少扣了一分。我心里在猶豫不決：到底要不要告訴老師，我少扣了一分呢？思前想后，我最終決定告訴老師，我邁著沉重的步伐來(lái)到辦公室。打了一聲“報(bào)告”。我告訴老師，說(shuō)：“老師，我的分?jǐn)?shù)有誤。老師把我的分?jǐn)?shù)修改后，說(shuō)：“鵬興，你真是一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

回到班級(jí)以后，我把這次考試不該錯(cuò)的、寫錯(cuò)字的等等，做了一次反思，回到家后我把我的分?jǐn)?shù)告訴了爸媽。爸媽評(píng)價(jià)說(shuō)：“這次考得不夠好，下次繼續(xù)努力?！?/p>

今后我一定要更加努力，認(rèn)真的讀書(shū)，不讓爸媽和老師失望?，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去了，重要的是現(xiàn)在，把握住未來(lái)！

未來(lái)作文 篇2

我只是突然還記得在那個(gè)時(shí)候還有很多，為了心愿沒(méi)有完成，那個(gè)時(shí)候大家都忙著自己的事情，都在忙著畢業(yè)之后該如何奔赴遠(yuǎn)方。

匆匆忙忙去忘記了該如何去告別。古老的歲月悄悄流逝，我卻不知道跟他什么去祭奠這樣一個(gè)過(guò)程。

如果曾經(jīng)用你真像注定都可以被遺忘。那么為什么我還要這么辛苦的去牢記這些，讓我時(shí)時(shí)刻刻痛苦的東西。

所以很多東西都是有因果聯(lián)系的。無(wú)論我們最后是怎樣選擇怎么舉手，這些都會(huì)給我們答案，在最終的旅途當(dāng)中，在最后的結(jié)果。

所以一直以來(lái)我都希望你們能夠看到最真實(shí)的自己懶，怕在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你沒(méi)有看到你自己所犯下的錯(cuò)誤和罪行，你自己積攢出來(lái)的勞動(dòng)成果，無(wú)論這個(gè)結(jié)果是怎樣的，你都應(yīng)該坦蕩的去接受。

就算一開(kāi)始看到你們來(lái)到這里也是報(bào)表與中海幸福的'姿態(tài)?？墒沁^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們大家都要遺忘這些東西了，分開(kāi)的時(shí)候才知道珍貴的必要。

如果這可以隨時(shí)交織，貫穿未來(lái)和古琴就好了?？墒沁@些最終都還是幻想不可能在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中實(shí)現(xiàn)，所以生活中那些美好的東西，還要依靠我們自己去儲(chǔ)存起來(lái)

未來(lái)作文 篇3

一旦有想見(jiàn)的人，一旦知道有人在等自己，便會(huì)在人生路上奮力奔跑！

——題記

我們的生活總與未來(lái)攸關(guān)，當(dāng)我們真正注意到未來(lái)時(shí)，就可以期望在未來(lái)得到快樂(lè)的鐘情。未來(lái)是目標(biāo)和理想的范疇，亦是自己頭腦中的藍(lán)圖……

我叫柴靜。直到現(xiàn)在，才開(kāi)始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，和自己向往的。

記得小時(shí)候，總會(huì)有許多又傻又陰暗的想法，比如：為什么爸爸不能給自己買更好的東西？為什么媽媽不夠美麗？為什么自己沒(méi)有漂亮的衣服，好吃的美食？這些問(wèn)題大概是自己心中的嘆息，以及對(duì)自己生活的不滿罷，而這樣的心理，也持續(xù)了蠻久的時(shí)間。

當(dāng)自己漸漸長(zhǎng)大時(shí)，對(duì)此也明白了一件事，人生的條件其實(shí)就是自己的一部分。也許那個(gè)幼稚的時(shí)候，總想要所謂“完美”的東西，當(dāng)看到周邊的人擁有自己理想的東西，便會(huì)不自覺(jué)地攀比，下意識(shí)地羨慕。而自己還沒(méi)有達(dá)到“樂(lè)觀是你的必修課”的心境，卻是一味地認(rèn)為，自己缺少了些什么，并覺(jué)得很可恥！

其實(shí)后來(lái)想想，不承認(rèn)自己的實(shí)際條件，才是可恥的！就像是快樂(lè)邀請(qǐng)我們?nèi)ネ嫠?，自己卻又死活不挪步的感覺(jué)。

可能每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，都是到后來(lái)的時(shí)候，開(kāi)始自覺(jué)地否定那個(gè)無(wú)知的自己罷。當(dāng)我在高中時(shí)，就覺(jué)得，自己真的是弱爆了！這么說(shuō)，并不是妄自菲薄，而是意識(shí)到，自己應(yīng)該摒棄之前的心理。

當(dāng)拿著飯卡，還要算著一頓飯要花多少錢時(shí)，才知道，自己有一個(gè)對(duì)自己很好的爸爸，因?yàn)樽约耗軌蝮w會(huì)到賺錢的不易，和爸爸的艱辛，也覺(jué)得自己其實(shí)擁有的很多了；當(dāng)自己憑著一學(xué)期的努力，拿到“三好學(xué)生”的證書(shū)，才知道，自己有一個(gè)最美麗的媽媽，沒(méi)有之一，因?yàn)槲铱梢悦靼讒寢尩母冻?！爸媽?duì)自己的愛(ài)，是無(wú)可挑剔的，可那時(shí)自己還是非要做一些不必要的對(duì)比。

因?yàn)榭赐噶诉^(guò)去這些事情的本質(zhì)，我也理解到了未來(lái)。雖然說(shuō)自己對(duì)未來(lái)只有美好的幻想，但是我總會(huì)告訴自己：“未來(lái)，就是奮斗的另一個(gè)稱呼！”

如果說(shuō)，我能像一棵樹(shù)一樣，寧?kù)o、向光、安然，轉(zhuǎn)動(dòng)自己內(nèi)心的齒輪，享受每一刻的真實(shí)感，也是極好的。比如：自己不止一次地，因?yàn)闆](méi)有把握好時(shí)間，總是遲到。面對(duì)同學(xué)們沒(méi)有惡意的眼神和安靜的空氣，就會(huì)十分尷尬；在同學(xué)聚會(huì)上，別人都在盡興地玩耍，自己有時(shí)候卻冒冒失失的，撞翻杯子，在桌子上撒出一幅“抽象畫(huà)”……

但對(duì)于這些，我承認(rèn)，但是不接受。我可以從中找到自己的不足，并且改正。但不會(huì)讓其成為我前進(jìn)的路障，要知道，我和未來(lái)有個(gè)約定――成為自己想成為的人！

力量，屬于那些掌握未來(lái)的人！

——后記