第一篇：有關(guān)道德作文600字

有關(guān)道德作文600字匯編5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的道德作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

道德作文600字 篇1

同學(xué)們，暑假里你們過(guò)的一定快樂(lè)吧，可是我卻很想念上學(xué)的時(shí)候，你們可能要問(wèn)一下為什么。

我在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)“小道德”。因?yàn)槲液苄?，加上道德兩個(gè)字，你應(yīng)該知道原因了吧。之所以同學(xué)們給我起這個(gè)外號(hào)的主要原因就是我在學(xué)校是一名講道德的好學(xué)生，在生活上我更時(shí)一名講道德的好孩子，所以無(wú)論在學(xué)校中，還是在生活中，大家都是在夸耀我，有時(shí)，弄得我很臉紅。

那么你們要問(wèn)了“你在學(xué)校中，生活中你都是一個(gè)有道德的人，那么有什么值得夸耀的事情給大家講講?！蹦敲次揖拖戎v一下我在學(xué)校中是怎么得到大家贊同的。

記得有一次，那天正巧碰上下大雨，幸好媽媽提醒我?guī)嫌昃?。到了放學(xué)的時(shí)間，天空中大雨傾盆，一味和我不相識(shí)的小姑娘，躲到我們屋檐下，嗚嗚哭起來(lái)。我就問(wèn)她你為什么在哭??？小女孩說(shuō)“我今天沒(méi)帶雨具不能回家了”我聽(tīng)到之后想把我的傘給她，可是一想給了她我怎么回家啊，一看小女孩很可憐，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想起了爸爸上午給的5元錢(qián)，那是中午我吃飯的錢(qián)，我毫不猶豫的拿出5元錢(qián)給了小女孩，當(dāng)時(shí)那女孩連忙向我致謝，我說(shuō)“你去買(mǎi)些吃的吧?！蔽夷弥鴤慊氐郊遥嬖V了爸爸媽媽我的舉動(dòng)，他們連聲夸贊我。

在生活中的一次，那天我去集市買(mǎi)東西，回來(lái)的路上查了查錢(qián)，一看阿姨多給我了五元，于是我轉(zhuǎn)頭回去退給阿姨錢(qián)，在回去的路上，正好碰到一個(gè)老爺爺?shù)呢浫隽艘坏兀谑俏揖蛶屠蠣敔攲⒇浳飺炱饋?lái)。等貨全部撿起來(lái)，老爺爺高興的連聲夸贊，可是我卻愁了，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，回去后賣(mài)菜的阿姨已經(jīng)走了?；氐郊液?，媽媽看我心情沉悶就問(wèn)我為什么，我將事情一五一十的告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌伎缥沂莻€(gè)懂事的好孩子，還勸我說(shuō)下集再還給阿姨也不遲。我真是幸福，有這么一位和諧溫柔的好媽媽?zhuān)鸵晃簧蠲鞔罅x的好爸爸。

通過(guò)這幾件事情，是否證明了我是一個(gè)講道德的好學(xué)生啊。

道德作文600字 篇2

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！彼^讀書(shū)，就是為了厚積薄發(fā)，更為了尋其根本，而道德的根本，又是什么呢？近來(lái)翻閱了一本書(shū)——《我身邊的好人》，剛看了封面，我就起了一陣欽佩之情，那一個(gè)醒目的標(biāo)題，不正彰顯了我們中華人民的和諧與優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？

一張張照片，扣人心弦；一個(gè)個(gè)事跡，震撼人心。這時(shí)道德也就變得易解了，他是吳仁寶奮斗換來(lái)的華西村，他是田小猛勇救人民收獲的感恩，更是鄰居們面對(duì)熊熊燃燒的大火而不顧自己贏得的道謝……從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從一個(gè)團(tuán)隊(duì)到一般群眾，又從一般群眾到一個(gè)國(guó)家，這樣延續(xù)下去，還會(huì)有任何一個(gè)人處在水深火熱之中嗎？延續(xù)的是信仰，是助人為樂(lè)的信仰，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)信仰筑造成的便是恒久不滅的道德。

書(shū)中，令我印象最深刻的便是最美老人陳根清。他身體狀況本就不好，卻還能不顧自己的安危，跳入冰冷的水中，前去救人。他所擁有的是一顆救人的心，一顆將所有人都一視同仁的心。他眼里沒(méi)有富貴低賤之分，見(jiàn)人有難，就是去幫助，去付出，沒(méi)有一絲猶豫。故事簡(jiǎn)短，卻講述了深長(zhǎng)的道理。

我心中感慨萬(wàn)千，對(duì)那些人物起了深深的敬佩之情，但轉(zhuǎn)而一想，我們不也可以這樣助人嗎？劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一個(gè)個(gè)小善積累起來(lái)，不也能像積沙成塔，蓄水成海般化為大善與道德嗎？我們可以撿一張廢紙，綠一點(diǎn)城市；我們可以扶一位摔倒的人，創(chuàng)一顆感恩的心；我們可以節(jié)省一滴水，留一些資源……我們可做的，遠(yuǎn)不止這一些，又怎能說(shuō)自己不能為道德化出一份力呢？

我們攜起手來(lái)，不同的人，卻定下了同一個(gè)目標(biāo)，朝著同一個(gè)方向努力，道德，將不再遙不可及。

道德作文600字 篇3

最近，小悅悅的事情在網(wǎng)上成為了熱談，所以我決定去看一看關(guān)于她的視頻。

事情是這樣的：那天，小悅悅的哥哥出去玩，把她留在了家中。只見(jiàn)天色越來(lái)越晚，她決心出去找哥哥。但是，年紀(jì)輕輕的她，還不會(huì)過(guò)馬路。剎那間，一輛貨車(chē)向她沖了過(guò)來(lái)，她可能是被嚇呆了，怵在那兒一動(dòng)不動(dòng)，車(chē)輪無(wú)情地從她身上壓了過(guò)去。緊接著，一輛面包車(chē)朝她駛了過(guò)來(lái)，前輪從她身上滑過(guò)去以后，車(chē)主似乎意識(shí)到了什么，便停下來(lái)，并開(kāi)了窗。從左窗戶(hù)是很容易看到小悅悅的，因?yàn)樗€有半個(gè)身體露在車(chē)輪外。這時(shí)，車(chē)主迅速關(guān)閉了車(chē)窗，但車(chē)子卻停了一會(huì)兒?！败?chē)主可能在猶豫吧？”我想。我原以為車(chē)主會(huì)將小悅悅送往醫(yī)院搶救，因?yàn)樾倫偟乃闹€在不斷地抽搐，但車(chē)主竟走了，并且車(chē)輪再次從小悅悅的身體上壓了過(guò)去。我關(guān)閉了視頻，無(wú)心再看。此時(shí)此刻，我的心在流淚、在滴血。假如面包車(chē)車(chē)主將小悅悅送往醫(yī)院，她或許還有救！但車(chē)主卻……另一個(gè)在公園里看到的情景不禁涌上腦海。

星期天，我去諸葛亮公園玩兒，在過(guò)馬路時(shí)，我目睹了這樣的情景：在人行道上，有一位老人正在行走，突然直挺挺地倒下去了。這時(shí)，一位中年男子從小轎車(chē)跳下來(lái)，急忙扶起老人。有一些人以為是他撞倒的老人，便不分青紅皂白得指責(zé)他。這時(shí)，一些目擊者站了出來(lái)，為中年男子辯解。那些指責(zé)他的人知道自己錯(cuò)怪了他，紛紛道歉。而他，只是一笑了之。

道德是一座橋，左邊是罪惡的深淵，右邊是光明的海洋。我們只有越過(guò)左邊才不會(huì)受到良心的'譴責(zé)。

道德作文600字 篇4

做一個(gè)有道德的人，就是要學(xué)會(huì)尊重他人，懂得感恩。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)校就讓我們背誦“論語(yǔ)”等經(jīng)典，從中我明白了許多有關(guān)講道德做有用人的道理。在生活中我尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)打理自身的生活，怒力使自己成為一個(gè)講道理、講禮儀的小學(xué)生。

光自己努力做到一個(gè)講道德、講禮儀的小學(xué)生那是不夠的，我覺(jué)得還要幫助身邊的人一起來(lái)講道德、講禮儀，那才是件有意義的事情。記得今年寒假。我和爸爸、媽媽一起乘公交車(chē)去購(gòu)物，上車(chē)時(shí)車(chē)上已經(jīng)非常擁擠了，我們只好站著了。過(guò)了沒(méi)多久，上來(lái)了三位白發(fā)蒼蒼的老人，我聽(tīng)到車(chē)上的喇叭在叫“請(qǐng)給有需要的人讓個(gè)座，謝謝！”，喇叭喊了好幾遍，就是沒(méi)有一個(gè)人有反應(yīng)的，有的假裝看報(bào)紙，有的頭轉(zhuǎn)著看窗外，有的兩個(gè)人在聊天，還有的人低頭玩手機(jī)。就在那一刻公交車(chē)來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，許多人差點(diǎn)摔倒了，三位老人也差點(diǎn)撲到前面的人，他們相互安撫著。還好這只是虛驚一場(chǎng)。我實(shí)在忍不住了，就對(duì)邊上上座著的阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您給那邊的老人讓個(gè)座好嗎？”這位阿姨看看我遲疑了一下，又看了看那三位老人，好像有點(diǎn)不好意思了，起來(lái)走過(guò)去請(qǐng)老人過(guò)來(lái)座下。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看到爸爸、媽媽都對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑。汽車(chē)倒站我們下車(chē)，在路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“做一個(gè)有道德的人是要慢慢培養(yǎng)的，現(xiàn)在我們的社會(huì)上還有許多不合格的風(fēng)氣，需要全社會(huì)人共同努力，通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳等手段來(lái)改變它?！眿寢尶湮叶铝恕?/p>

講道德、講禮儀需要大家共同努力，一個(gè)人的力量是很渺小的，集體的力量是無(wú)窮的。

道德作文600字 篇5

人生的路本來(lái)難走的，里面布滿了雜草荊棘，潛伏著毒蛇猛獸，最多的還是那錯(cuò)綜復(fù)雜的十字路口。每次走到那兒，就面臨著選擇的困境。這十字路口，我走了多次，而最難忘的一次也是最難選擇的一次，關(guān)于道德與友情。

那一次，我和我的好朋友晨宇一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我在里面逛著，終于選好了幾本書(shū)，準(zhǔn)備付錢(qián)。這時(shí)，我想起了晨宇，要去找他。我頭一轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的黑影 是他！

晨宇正趁著售貨員不注意，拿著幾本袖珍的漫畫(huà)書(shū)急急忙忙地往自己衣服上那個(gè)很大的口袋往里塞呢！

一切做好，他又隨意地挑選了幾本書(shū)，一只手拿著書(shū)，另一只手伸入那個(gè)被書(shū)鼓得滿滿的口袋以作掩飾，大搖大擺地帶著勝利著笑容也來(lái)付款。我一下子就陷入了兩難之中，是說(shuō)，還是不說(shuō)？說(shuō)了，書(shū)店才不會(huì)損失利益，晨宇也不會(huì)養(yǎng)成貪小便宜、不誠(chéng)實(shí)、偷竊的壞習(xí)慣，但也有可能他會(huì)跟我翻臉不認(rèn)人?。?/p>

可不說(shuō)，他會(huì)一直錯(cuò)下去，不知道往后會(huì)發(fā)展成什么樣子？不管怎么做，都是一個(gè)壞的結(jié)果。我想得頭都大了，越想越復(fù)雜?？晌疫€沒(méi)想好應(yīng)該該怎么做，他就只付了拿在手里的幾本書(shū)的錢(qián)，等著我離開(kāi)。我只能任由他拉著我的手走了。

我倆一直走，來(lái)到一個(gè)比較偏僻的角落。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫(huà)書(shū)，向我炫耀他的 戰(zhàn)果。我說(shuō)： 我早看見(jiàn)了，別炫了吧！

他驚訝起來(lái)： 我這么做已經(jīng)很多次了，算是 老手 了，還沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到被你發(fā)現(xiàn)了！

我頓時(shí)了解到事情的嚴(yán)重性，搶了他手中的書(shū)，直往書(shū)店奔去

事情果然與我想像中的那樣，書(shū)還了，售貨員表?yè)P(yáng)了我吧，可晨宇卻不理我了

幾天后，晨宇竟然來(lái)找我： 對(duì)不起，我終于想明白了，我不能再偷東西了，我們還做好朋友，好嗎？

OK！

我笑了，因?yàn)槲易龀隽艘粋€(gè)正確的選擇

人生的路，一直走，走到十字路口，思索，然后做出最好、最正確的選擇。這次，我沒(méi)做錯(cuò)

第二篇：道德作文錦集

道德作文錦集9篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的道德作文9篇，希望能夠幫助到大家。

道德作文 篇1

我們每個(gè)人都有獨(dú)特的意識(shí)形態(tài)，千姿百態(tài)，各俱特色。但就宏觀上來(lái)說(shuō)，人們還是有許多共識(shí)的，這便形成了我們所謂的“道德”或是“風(fēng)氣”。

凡是有人聚居處，就有風(fēng)氣，人越多，風(fēng)氣越多；人被轄制得越緊，風(fēng)氣越“純”。我們的聚居地，猶如被濃云掩蓋的夜空，不得見(jiàn)星光。我們走到哪，風(fēng)氣就會(huì)彌散到哪，只不過(guò)已經(jīng)重新改頭換面了。你必須盡快適應(yīng)這種風(fēng)氣，否則你會(huì)被認(rèn)為是異類(lèi)來(lái)對(duì)待，甚至遭受排擠或打擊。但我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，必竟不是每人的意識(shí)形態(tài)都找得到與風(fēng)氣相吻合之處，終究還是有異類(lèi)存在的。這些人或許看到了燦爛星空，也或者親睹了地獄的火光。但這些人還是了不起的，至少他們比我輩多一只眼在注視轉(zhuǎn)動(dòng)著的地球。

人類(lèi)排成一列長(zhǎng)蛇陣，時(shí)而迅速時(shí)而緩步前進(jìn)，有的走在隊(duì)伍前頭，但很快又被趕上來(lái)的人超過(guò)了。大家就這樣無(wú)休止地超越——落后，向著霧中那個(gè)渺遠(yuǎn)的城堡進(jìn)發(fā)。雖然大部隊(duì)沒(méi)有停止前進(jìn)，但總會(huì)有人跳出來(lái)，叱責(zé)不規(guī)矩的家伙，也許他自己就是不規(guī)矩的家伙，也許他是超越我們視野的先哲導(dǎo)師。

道德作文 篇2

人們對(duì)于道德，總是希望能給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的定義，把道德框死，可殊不知道德是無(wú)邊無(wú)際的，沒(méi)有人能夠完整的描述，說(shuō)的只是冰山一角，汪洋中的一滴水。從古至今，所有圣人都以做一個(gè)有道德的人為畢生目標(biāo)，也留下了許多名句。

子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！庇衷唬骸熬映扇酥溃怀扇酥異?；小人反之?！比寮伊硪淮砣嗣献诱f(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！保哼@些都是歷代圣人的道德準(zhǔn)則，至今仍很盛行。

當(dāng)然，我們不應(yīng)空談道德，也應(yīng)付諸行動(dòng)。就拿前一段時(shí)間QQ與360軟件的決戰(zhàn)，絕對(duì)的劍拔弩張，還絕不兼容，而最大的受害者還是可憐的用戶(hù)。他們讓用戶(hù)2選1，還稱(chēng)自己最有道德。他們雙方互相舉報(bào)對(duì)方在掃描用戶(hù)硬盤(pán)。兩大企業(yè)爭(zhēng)鋒相對(duì)，損害了網(wǎng)民的利益，還吃力不討好。這種損人不利己的事的絕不是有道德的人做的，這個(gè)道德的名分爭(zhēng)到了也是白搭，群眾的眼睛是雪亮的，道德之心已然違反過(guò)一次了，誰(shuí)又能保證沒(méi)有第二次呢？

“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這是曾子的道德準(zhǔn)則，你呢？

道德作文 篇3

古語(yǔ)說(shuō)：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。道德是做人之本，是國(guó)家興旺之根?？墒堑聛?lái)德去，又有多少人做到了呢？有人因金錢(qián)而出賣(mài)愛(ài)心，有人因個(gè)人利益而丟掉善良，有人因功利而將誠(chéng)信扔到一邊。我為他們丟失道德而感到惋惜，同時(shí)也時(shí)刻告誡自己：要做一個(gè)有道德的人。

有一次，我在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)了令人憎惡的一幕。事情是這樣的：一位大約26歲的青年翹起二郎腿坐在凳子上，一邊哼歌一邊嗑瓜子。在他旁邊站著一位年近七旬的老人，雙手緊握扶桿，伴隨著公交車(chē)的節(jié)奏搖搖晃晃。突然，公交車(chē)來(lái)了個(gè)急剎，這位老人不小心摔倒在了青年身上。接下來(lái)發(fā)生的一幕，令我大吃一驚。只見(jiàn)青年連忙推開(kāi)那位老人，嘴里還罵罵咧咧：老東西，你瞎了眼嗎？撞到誰(shuí)身上不好偏偏倒在我身上，等下出了事怪我！這時(shí)，一位十四五歲的少年走到他旁邊對(duì)他說(shuō)你不可以好好說(shuō)話嗎？你家難道沒(méi)有老人嗎？如果是你的親人被別人這樣罵，你會(huì)怎么樣？那位青年非常生氣地說(shuō)：哪里來(lái)的野小子，想找打嗎？說(shuō)著，他揮起了他的拳頭。在場(chǎng)的人終于忍不住了，紛紛指責(zé)他。等公交車(chē)到站后，他灰溜溜地走了。這件事說(shuō)明現(xiàn)在有少數(shù)人已經(jīng)不懂什么是尊老愛(ài)幼了，社會(huì)美德在他們身上慢慢消失，換來(lái)的是無(wú)理蠻橫，真希望有更多的人能像那位少年一樣捍衛(wèi)道德、實(shí)踐道德。

講道德已有兩千多年的歷史，但現(xiàn)代社會(huì)的道德問(wèn)題依然存在。在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)有人發(fā)明了一種新職業(yè)碰瓷。如：一輛汽車(chē)剛剛啟動(dòng)時(shí)，一個(gè)人沖上去，被車(chē)撞了，說(shuō)是動(dòng)不了了，而他們可能本身就已經(jīng)受傷，卻說(shuō)是被車(chē)撞了之后才受的傷，便向車(chē)主索要大量金錢(qián)作為補(bǔ)償。但那些車(chē)主苦于沒(méi)有證據(jù)證明這個(gè)不是因被撞而引起的，所以只好吃啞巴虧。又比如在路上碰到有人躺在地上，好心人幫忙扶起后卻成了施害者。所以每每遇到這種情況，許多人會(huì)考慮幫還是不幫，而那些真正需要幫助的人卻錯(cuò)失了最佳的治療時(shí)間。

在學(xué)校，不講道德的事情也有出現(xiàn)，有些同學(xué)在默寫(xiě)前會(huì)準(zhǔn)備一張小紙條，這樣就可以使他輕而易舉獲得成功，并且還得到了人生啟示：這樣動(dòng)動(dòng)手就可以全對(duì)，以后默寫(xiě)都不需要記了。然而這些成功換來(lái)的是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。當(dāng)真正的考試來(lái)臨，這些平常默寫(xiě)過(guò)的基礎(chǔ)題目，他們只能兩眼瞪著卷子，腦海里一片空白，最終注定失敗，因?yàn)樗麄內(nèi)拥袅巳俗钪匾钠焚|(zhì)誠(chéng)信。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中所表現(xiàn)出來(lái)的種種道德問(wèn)題真的不禁令人擔(dān)憂道德都去哪兒了？

如果一個(gè)人沒(méi)有道德，前途便是一片黑暗。我們要自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人！

道德作文 篇4

道德是什么？

現(xiàn)在的人雇員工都采用一些較特別的方法。有一個(gè)行動(dòng)不便的老太太想雇用清潔女傭，就想出了一套獨(dú)特的方法。

在接見(jiàn)應(yīng)征者那一天，她在大門(mén)口地上故意橫放一把掃帚，然后在客廳觀看。有人按門(mén)鈴時(shí)，老太太就叫她進(jìn)來(lái)面談。凡是小心跨過(guò)掃帚的，馬上通知不與雇用。有一位應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)隨手拾起了掃帚，這位老太太馬上說(shuō)：“好，我雇用你！”

道德是勤奮的態(tài)度和主動(dòng)積極的精神，再加上有眼力，應(yīng)該成為一種良好生活的習(xí)慣，這種良好的生活習(xí)慣可以使我們?yōu)樽约簞?chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。幫助別人就是幫助自己！

道德是什么？

你知道特蕾莎修女嗎？她被譽(yù)為“活圣人”。她走出修道院的高墻，走進(jìn)那些不避風(fēng)雨的貧民窗；她握住快要橫死在街頭的窮人的手，給他們臨終前最后一絲溫暖，讓他們含著微笑離開(kāi)這殘酷的世界；她親吻那些艾滋病患者的臉龐，為他們籌集醫(yī)療資金；她給在內(nèi)戰(zhàn)中被炸掉雙腿的難民送去輪椅，也送去生活的希望。

從中我感受到?jīng)]有一件善事是渺小的。正如她所說(shuō)的：我們做不了什么偉大的事——而只能懷著偉大的愛(ài)心去做一些小事。

道德是一件很珍貴的“物品”，只要你認(rèn)真去做一件有益于社會(huì)與人民的事，就可以得到它，不信你去試試。

在任何地方，任何時(shí)代，為公益作出最大犧牲的人，都是被人們稱(chēng)為最道德的人。

同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都成為有道德的人吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為將來(lái)的成功人生奠定基礎(chǔ)，為社會(huì)的和諧作出努力。

道德作文 篇5

在我們現(xiàn)在所處的這一個(gè)社會(huì)上，在日常，有一種無(wú)形的東西在約束著我們的一舉一動(dòng)。它是什么？它就是道德，道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，以善惡評(píng)價(jià)的方式調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)：一個(gè)人的道德難道就這么重要嗎？答案是肯定的。愛(ài)因斯坦在《給妹妹的信》中說(shuō)過(guò)“一切人類(lèi)的價(jià)值的基礎(chǔ)是道德”。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

道德往往體現(xiàn)在一些小事情上，公交車(chē)上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車(chē)的老奶奶讓座；行駛的車(chē)廂內(nèi)無(wú)人吸煙；候車(chē)室內(nèi)無(wú)人大聲喧嘩，無(wú)人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑；銀行營(yíng)業(yè)廳內(nèi)，人們自覺(jué)地排在一米線外靜靜等候；門(mén)診大廳，大家更是自覺(jué)排隊(duì)掛號(hào)就診；雨后，一輛汽車(chē)慢慢地從一位阿姨身邊駛過(guò)，雖然地上有積水，但水竟然沒(méi)有濺到阿姨身上；校園內(nèi)，一位同學(xué)拾金不昧，將撿到的財(cái)物交給老師……大家自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守社會(huì)公德；自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

要做文明之人，就要先學(xué)會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。

道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪；又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路……

從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，讓我們自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇6

道德就像做人的考試，只要通過(guò)了，就會(huì)好好的做人。道德就像一扇天窗，只要打開(kāi)了，就會(huì)快樂(lè)。道德就像是石頭，可以敲出文明之火。

講道德，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。

道德要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在公車(chē)上，我們可以讓一讓座位，在紅燈前，我們可以停一停，在道路兩旁、學(xué)校里，我們彎彎腰可以撿起一片廢紙或其它垃圾，在家里，我們替父母分擔(dān)一些家務(wù)，在旅游景點(diǎn)不亂刻亂畫(huà)。這都是講道德的行為，如果我們每個(gè)人都這樣做的話，那么，世界將多么美好呀！

有的人以為講道德很難，不過(guò)你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德也是誠(chéng)實(shí)守信，不拿別人的東西。

有一次，我丟了15元錢(qián)。在學(xué)校里找了半天，可是依舊找不到。在我絕望的時(shí)候，我的同桌撿到了，他把錢(qián)給了我，我高興極了。他在我最需要幫助的時(shí)候給予了我?guī)椭Ｈ绻唤o我，那我該多傷心呀！看，這個(gè)真實(shí)的例子不正是道德的行為么？

這樣的拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

我還記得有一次，我和爸爸剛吃過(guò)飯，這時(shí)有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓下的楠楠哥哥，他有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，來(lái)問(wèn)我爸爸的，因?yàn)槲野职值臄?shù)學(xué)很好。那道題爸爸很樂(lè)意的接受了，爸爸被那道題困擾了幾個(gè)小時(shí)把我們吵得都睡不著，最后他終于想出了答案，還是讓我給送去的。爸爸這種助人為樂(lè)的好品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)么？

其實(shí)在我們的日常生活中，有很多講道德的人，講道德的事，每個(gè)人都能做，只不過(guò)是道德的大小，只要你認(rèn)真去觀察了，去盡力了，做了一件講道德的事，那你就是一個(gè)富有道德的小市民。

為了讓世界更加美好，讓我們一起去努力，做一個(gè)有道德的人吧！

道德作文 篇7

華麗的外衣固然美麗，但是歲月流逝，容顏漸衰后，還有什么美麗可言？永恒的只有心靈美。而這之中最淳樸的美麗便是道德。道德好似一個(gè)人的靈魂，一個(gè)沒(méi)有了道德的人，就相當(dāng)于沒(méi)有了生命，那么他的心中就只有仇恨與痛苦；一個(gè)擁有道德的人，就等于收獲了一生的笑容。意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。是啊，德才兼?zhèn)洚?dāng)然是最好，有德無(wú)才也無(wú)妨，至少會(huì)被世人所尊敬，而有才無(wú)德則會(huì)被社會(huì)所唾棄。

1998年秋天，稚氣未脫的曾杰帶著家人從親朋好友處勉強(qiáng)湊夠的第一年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來(lái)到中國(guó)科技大學(xué)。為了湊齊學(xué)費(fèi)和維持生活，他幾乎參加了所有的課外活動(dòng)。一個(gè)在別人看來(lái)窮苦至極的小伙子，卻憑借著不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力，獲得了“中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)獎(jiǎng)”和“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱(chēng)號(hào)。

面對(duì)貧寒的家境和母親因病欠下的巨額債務(wù)，曾杰沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有意志消沉，而是積極探尋走出困境的方法，甚至把對(duì)挫折的挑戰(zhàn)當(dāng)成一種樂(lè)趣。他以自己一路走來(lái)的奮斗歷程見(jiàn)證了他曾經(jīng)發(fā)出的豪言壯語(yǔ)：“生活的苦與樂(lè)，是我行走江湖的財(cái)富，我皆不拋棄；學(xué)術(shù)的無(wú)止境，是我拼搏人生的戰(zhàn)場(chǎng)，我永不放棄！”多么淳樸的語(yǔ)言，多么動(dòng)人的心聲，多么感人的行動(dòng)，多么高尚的道德！

我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)小故事：一個(gè)年輕人背著七個(gè)背囊要度過(guò)人生長(zhǎng)河：美貌、榮譽(yù)、機(jī)敏、金錢(qián)、才學(xué)、健康、誠(chéng)信。到了河中央，風(fēng)浪迭起，險(xiǎn)象環(huán)生，船夫說(shuō)：“要想安全過(guò)河，就必須扔掉一個(gè)錦囊?！蹦贻p人猶豫再三，最后，他扔掉了“誠(chéng)信”。

表面上看，丟掉誠(chéng)信后，他并沒(méi)有失去什么，但是，丟掉誠(chéng)信，就意味著他今后的人生道路將充滿荊棘。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。誠(chéng)信是高尚的人格力量，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是正常生產(chǎn)生活的秩序，是良好的國(guó)際形象，失去了誠(chéng)信，也就失去了這一切。那么，擁有了那些表面的東西又有什么用呢？

這個(gè)故事或許很荒唐，但這恰恰是我們現(xiàn)實(shí)生活中的剪影。公交車(chē)上，許多的年輕小伙子坐在座位上和周?chē)?人大聲談?wù)?，卻對(duì)身邊抱著小孩、搖搖晃晃的老人視而不見(jiàn)；大街上，匆匆走過(guò)許多西裝革履的貴族人士，而誰(shuí)也不肯彎下腰將一元錢(qián)投入乞討者的飯碗中；商場(chǎng)上，許許多多的商家為了謀求利益不擇手段，賣(mài)出了無(wú)數(shù)假冒產(chǎn)品危害廣大顧客……這一切不都是沒(méi)有道德的表現(xiàn)嗎？

中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，而這些沒(méi)有道德的行為卻常常被人們所忽視。不積硅步，何以成千里；不積細(xì)流，何以成大海？讓我們攜起手來(lái)，共同唱響禮儀之歌，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，鑄就最淳樸的美麗，做一個(gè)有道德的人！

道德作文 篇8

5月12日，汶川大地震發(fā)生了。剛過(guò)一天，我們班同學(xué)紛紛捐款，有的甚至連存錢(qián)罐也捐了?？上沂裁匆矝](méi)捐，眼睜睜的看著別人把愛(ài)心獻(xiàn)上去了。我想，不只是為災(zāi)區(qū)捐款，扶起一個(gè)摔跤的人，撿起地上的果皮扔到垃圾箱里……就連這點(diǎn)小事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德。我保證，我必須保證，我要做一個(gè)有道德的人！大家也來(lái)大呼一聲：“我要做一個(gè)有道德的人”吧！

我覺(jué)得，如果做一個(gè)有道德的人，能夠感動(dòng)那些在災(zāi)難中死去的人的心。不管怎樣樣，請(qǐng)大家盡量的去做一個(gè)有道德的人吧！做一個(gè)有道德的人并不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時(shí)、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要你持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會(huì)成為一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇9

道德，是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)。是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。其中的“道“指自然運(yùn)行與人世共通的真理；而“德“是指人世的德性、品行、王道。身為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該懂的什么是道德？怎樣做一個(gè)有道德的人！

那次，我去買(mǎi)東西，一碗餛飩3.5元，我給了10元，收到錢(qián)，竟有7.5元，我毫不猶豫，我馬上向老板娘提了出來(lái)，并還給了她一元?；丶业穆飞?，迎面吹來(lái)了涼風(fēng)，我昂首向家走去，深吸了一口新鮮的空氣。擁有道德，竟是這么美好的一件事。

記得還有一次，我做完了作業(yè)，騎著自行車(chē)在外婆家的鄉(xiāng)間小路上吹風(fēng)，前車(chē)輪陷進(jìn)了一個(gè)小坑里，因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，連車(chē)帶人向前飛了出去，摔在了地上，許久，我慢慢的站了起來(lái)，扶起車(chē)子，停在一邊。我取了兩塊石頭和些許沙子，將坑填了，確認(rèn)平整了之后，我扶著車(chē)，向遠(yuǎn)處走去。我想，我已經(jīng)擁有了道德。

道德不僅體現(xiàn)在動(dòng)作上，還體現(xiàn)在儀表上。

從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓?！眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

時(shí)間回到5.12大地震的時(shí)候，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來(lái)，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見(jiàn)，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。電視上，一支支救援隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)捐款箱排起長(zhǎng)龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉€(gè)小時(shí)的隊(duì)，一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒(méi)合眼……人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，總有這么一種愛(ài)心叫道德，道德時(shí)時(shí)暖人心田?？梢灿羞@么些，道德敗壞的人，趁機(jī)發(fā)起了國(guó)難財(cái)，在災(zāi)難期間，提高物價(jià)，賺取利潤(rùn)。更有些人打起了救災(zāi)物資的主意……

道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

第三篇：實(shí)用的道德作文錦集

實(shí)用的道德作文錦集七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的道德作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

道德作文 篇1

當(dāng)人們邁入這個(gè)日新月異的時(shí)代，道德教育顯得愈發(fā)愈重要。無(wú)數(shù)學(xué)校追求素質(zhì)教育，德智體美德排首位……那么，道德究竟是什么呢？……Sorry，我也無(wú)法給出一個(gè)真正權(quán)威的答案，只不過(guò)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，愛(ài)護(hù)小輩，似乎在大家心中已成為了道德的定義，但我卻認(rèn)為這個(gè)形容有些太泛泛了，總是有些不妥，那么，接下來(lái)請(qǐng)隨我欣賞兩幅畫(huà)面。

NO.1師生兩人艱難在泥濘中行走，雨淅淅瀝瀝的下著，書(shū)生懷抱著一摞書(shū)，豆大的雨點(diǎn)順著他的臉頰滑過(guò)，師生兩人，身上都沾滿了泥斑點(diǎn)。此時(shí)慢鏡頭定格在書(shū)生的手上，一只價(jià)值不菲的玉手鐲。

NO.2 “咔嚓！”這明顯是“偷拍”的行為。畫(huà)面上充斥著五顏六色的價(jià)值不菲的名牌鞋子，伴隨他們的還有滿地的粉筆，此時(shí)，一只纖細(xì)的手伸向了那些粉筆。

相信看了這兩個(gè)場(chǎng)景，大家都能猜到故事的大致情況了，書(shū)生寒窗苦讀十年，卻因?yàn)闉榱藲w還一只鐲子而誤了考試，他在利益和道德間毅然選擇了后者。之所以將其寫(xiě)在這兒，是因?yàn)槲艺J(rèn)為他是詮釋道德的最好模范，而第二幅畫(huà)面，是在講臺(tái)上的一張“偷拍”：同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上紛紛走過(guò)，卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)那滿地的被他們踩得吱吱作響的粉筆，唯有一只遷徙的手將其拾起：這是屬于一個(gè)不起眼的女孩的，這一刻，她顯得比任何人都耀眼。

當(dāng)欣賞了這兩個(gè)圖畫(huà)后，我們似乎有些懂得了道德這個(gè)模棱兩可的有些抽象的東西，不在乎擁有多么驕人的事跡，更不是描寫(xiě)得多么華麗的詞藻，僅那些樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)，足矣?；蛟S只是在胃痛的朋友身旁遞上一杯溫水：為自己雜亂的房間收拾，別讓媽媽再操心：當(dāng)老師伏案?jìng)湔n時(shí)，輕輕說(shuō)聲：老師，您辛苦了！……從小事中體現(xiàn)出道德的溫馨，如叢林中尋覓蝴蝶……

道德路上，只因有你，生命之花悄然綻放……

道德作文 篇2

中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，作為古代四大國(guó)之一，擁有著五千多年的深厚文化底蘊(yùn)。

東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明用植物纖維造紙，而后，中國(guó)的造紙術(shù)傳入阿拉伯，漸漸流傳到整個(gè)歐洲。公元11世紀(jì)畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，而歐洲的雕版印刷比中國(guó)晚了300多年。還有指南針和火藥的發(fā)明更是震驚了整個(gè)世界！啊,中國(guó)！您在悠久的歷史中對(duì)世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的智慧。假如沒(méi)有這些驚出的發(fā)明，西方的文明將是何等的貧乏不堪！此外，作為一個(gè)禮儀之邦，在中國(guó)的歷史中，也涌現(xiàn)出許許多多的機(jī)構(gòu),人物:博大精深的儒家、道家、墨家、法家、兵家文化；獨(dú)具風(fēng)騷的唐詩(shī)、宋詞、元曲；經(jīng)久不息的書(shū)法、陶器、服飾……它們共同組成了一個(gè)中國(guó)，一個(gè)禮儀之邦。

但是，令人無(wú)比痛心的是，作為中華兒女，我們?nèi)缃駞s沒(méi)有那種禮儀之邦國(guó)名該有的素質(zhì)。我們經(jīng)常在電視、報(bào)紙上可以看到：某地發(fā)生惡性刑事事件，死、傷……，某路上交通嚴(yán)重阻塞，長(zhǎng)達(dá)……。在馬路上也可常見(jiàn)到“跨欄高手”、“三分遠(yuǎn)投手”和一些因?yàn)樾∈露瓶诖罅R的“寶馬男”、“奔騰你”。甚至在國(guó)外，各個(gè)高級(jí)餐廳上也都會(huì)用中文寫(xiě)著“男士請(qǐng)勿亂扔垃圾、亂吐痰”，“女士請(qǐng)勿化妝，大聲喧嘩”…由此，不難發(fā)現(xiàn)，我們國(guó)人的素質(zhì)是不高的，甚至有些傖俗。但是，不可否置，我們也并非都是粗俗的，有時(shí)日常生活中發(fā)生的一件小事也會(huì)讓人心暖。

一次，我和同學(xué)正在前面走，一個(gè)小女孩匆匆從旁邊走過(guò)。突然，我身邊的那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只垃圾袋從小女孩提著的垃圾桶內(nèi)掉了出來(lái)，落在干凈的地板上，猶為顯眼。于是，我的同學(xué)急忙叫住那位小女孩，并撿起那只垃圾袋快步走到那個(gè)小女孩旁邊，把垃圾袋放進(jìn)垃圾桶里。小女孩見(jiàn)了，笑著說(shuō)了一句：“謝謝你！大哥哥！”這時(shí)，我看到了我同學(xué)的臉也刷的一下變紅了，撓撓頭說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！笨粗@一幕，我的心也暖暖的，不經(jīng)意間被這一幕所感動(dòng)……

在21世紀(jì)，我們作為新世紀(jì)的主人，有責(zé)任也有義務(wù)來(lái)成為一個(gè)有道德素養(yǎng)的人。那么現(xiàn)在，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有高尚道德素質(zhì)的人，為光復(fù)祖國(guó)的未來(lái)而不懈努力！

道德作文 篇3

我們班有一群道德犯他們無(wú)道無(wú)德犯了自己原100分的道德素養(yǎng)。他們最近又把自己那所剩無(wú)幾的道德送給心中的貪欲了。

那是一個(gè)炎熱的中午大家悶在和蒸籠似的教室里，心情十分著急都想快點(diǎn)兒回家，在涼爽的空調(diào)風(fēng)下吃著冰棒寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)放路隊(duì)了，他走上講臺(tái)，做了個(gè)噓的手示，意思我們“請(qǐng)安靜下來(lái)”我們的意思立馬回到座位，安靜了下來(lái)。老師見(jiàn)我們安靜下來(lái)，便去關(guān)書(shū)柜邊的那個(gè)窗戶(hù)，等待老師說(shuō)話，書(shū)柜邊有個(gè)巧克力，它在那兒放不久了，上邊有些灰塵。老師看見(jiàn)它，便隨手拿起來(lái)看看，沒(méi)想到她竟然放出一聲:“巧克力被誰(shuí)吃了!”我聽(tīng)見(jiàn)后找急的說(shuō):“我沒(méi)有，不是我。然后大家就這樣吵了好久，一個(gè)聲音如劃破天空似的使我們一愣，安靜下來(lái)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):”老師，吏鮮滟偷了您的巧克力。"老師立刻下達(dá)命令:吏鮮滟，上來(lái)！我見(jiàn)她苦著臉站起來(lái)，一步步地走上去，不敢看老師那可怕的臉。我沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)什么，因?yàn)槿喽甲h論紛紛，可以和菜市場(chǎng)有的一比，不一會(huì)兒，那個(gè)人低著頭，流著淚，快速地走回了自己的座位，不敢直視大家嘲笑她和指責(zé)她的眼神。巧克力被偷吃案在一片議論和責(zé)怪中落慕了。

我十分贊同《釣魚(yú)的啟示》中那句，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。是的，道德只不過(guò)是一個(gè)決定的對(duì)錯(cuò)，他難道總會(huì)想方設(shè)法地制做出讓人難以抵擋的誘惑。道德是無(wú)價(jià)的，用多少錢(qián)也換不來(lái)，一但失去就不再會(huì)擁有的。

我們要講道德，要勇敢地拒絕錯(cuò)，熱情地接你對(duì)。道德可以使小草更綠，讓樹(shù)木更高，讓花兒更美，讓人們更快樂(lè)！

道德作文 篇4

可能有的人認(rèn)為，道德只有在與別人相處時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，在我們獨(dú)處的時(shí)候，面對(duì)我們的內(nèi)心，道德同樣存在。

記得以前在六年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)布置很多的作業(yè)。有時(shí)候，同學(xué)們不想自己動(dòng)手做作業(yè)，就從網(wǎng)上下載、搬抄。雖然網(wǎng)絡(luò)如此方便，同學(xué)們又有很多的作業(yè)壓力，所以想偷懶的心情可以理解。但是，照搬網(wǎng)上的作文是不對(duì)的，抄襲就是一種偷竊。作文應(yīng)該鼓勵(lì)真善美，反對(duì)假丑惡。抄襲作文就是以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度應(yīng)付老師，這不是“真”。

以前六年級(jí)我的一位同學(xué)，他寫(xiě)一篇作文，老師覺(jué)得他寫(xiě)的挺好的，就拿去投稿，最后卻沒(méi)有得獎(jiǎng)，反而被查出來(lái)時(shí)抄襲的。同學(xué)們，大家可不能這樣??！這是不道德的行為?。?/p>

今天，我看《百曉講新聞》，這里講了幾個(gè)小品，使我突發(fā)其感。對(duì)這篇作文有的感悟。有一個(gè)小品是：有一個(gè)人，在自己家里樓上吃西瓜，邊吃西瓜邊扔皮。結(jié)果把一個(gè)人弄摔倒了。第二個(gè)小品就是：有一個(gè)甲魚(yú)商販，將飼養(yǎng)甲魚(yú)抹上了黃泥，使人從外觀看起來(lái)像野生甲魚(yú)。然后再以高價(jià)賣(mài)給別人。其實(shí)只要二三十塊錢(qián)，這個(gè)商販卻高價(jià)騙走了一百五十塊錢(qián)。你們說(shuō)說(shuō)，這個(gè)商販?zhǔn)遣皇遣坏赖?，非常的無(wú)恥呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，肯定是的啦！竟然這樣去騙別人。以后我們可不能做這種人??！

還有，日本侵略我們中國(guó)，把我們這多少的中國(guó)子民擄殺了呀！那些日軍，整天拿著槍?zhuān)?jiàn)誰(shuí)不順眼就馬上殺死他們。見(jiàn)到女的，稍微漂亮一點(diǎn)的，就調(diào)戲她，然后殺死。我覺(jué)得日本人太沒(méi)人性了，這么殘忍，更別說(shuō)有一點(diǎn)仁愛(ài)之心了。我有時(shí)候挺恨日本人的，但是那都是過(guò)去的事了，只要我們不做這樣的事，也要阻止別人做這樣的事就可以了。

道德，其實(shí)就在我們心中，就在我們的腦海中，你的思想一轉(zhuǎn)動(dòng)，馬上就變成好事了，再一轉(zhuǎn)，可能就是壞事了。我們要學(xué)會(huì)控制我們的思想，做一個(gè)有愛(ài)心、有道德的人吧！通向心靈的空間最圣潔處！要有善良的心，希望你能跟我一起努力！加油！

道德作文 篇5

爸爸的書(shū)房里掛著大大的兩個(gè)字：“慎獨(dú)”。起初我并不知道“慎獨(dú)”的真正含義，只是曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，“慎獨(dú)”的意思是一個(gè)人在獨(dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督時(shí)，也能自覺(jué)地守住自己的道德底線，按照道德規(guī)范行事，而不做有違道德信念、做人原則的事。對(duì)此，我一直似懂非懂。直到今年暑假我去了日本后，才算明白了 “慎獨(dú)”的內(nèi)涵。

那一天，早早地吃過(guò)晚飯，我的日本“爸爸媽媽”決定帶我和Alice去日本的.超市看看，我們來(lái)到了櫪木最大的超市，到了結(jié)賬時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，日本的超市竟然沒(méi)有收銀員，只有自動(dòng)收銀機(jī)，到超市買(mǎi)東西的日本人總是很自覺(jué)地付錢(qián)，沒(méi)有人去“逃票”，并且收銀的地方還沒(méi)有攝像頭（這是我觀察好長(zhǎng)時(shí)間得出的結(jié)果）。再聯(lián)想到日本大街小巷里的自動(dòng)售貨機(jī)，個(gè)個(gè)都完好無(wú)損，這讓我驚奇，更讓我敬佩！

這不禁也讓我想起在《讀者》上看到的一篇文章。文章的作者去德國(guó)，正巧碰到德國(guó)的一個(gè)國(guó)際性會(huì)議結(jié)束了，所以人非常多，但是在作者去的路上，卻很少有車(chē)，而回來(lái)的路上，汽車(chē)卻排起了“長(zhǎng)龍”，那兒既沒(méi)有綠化隔離帶也沒(méi)有探頭，更沒(méi)有交警，可是沒(méi)有一輛車(chē)變換車(chē)道，開(kāi)到作者的車(chē)道上來(lái)。什么能讓每個(gè)人都遵守交通規(guī)則呢，就是他們能自我克制，堅(jiān)守自己的道德底線。

其實(shí)古往今來(lái)，我國(guó)也有很多慎獨(dú)的賢者。曾子就曾說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎。”曾子能天天反省自己的生活，拷問(wèn)自己的靈魂，想著為他人謀事，想著對(duì)朋友的忠誠(chéng)，這也是獨(dú)慎。屈原眾人皆醉我獨(dú)醒，路漫漫仍舊上下求索，這不也是慎獨(dú)嗎？東漢楊震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”，擲地有聲地拘禮，這不也是慎獨(dú)嗎？文天祥面對(duì)元軍的威逼利誘，仍舊心在南宋，這不也是慎獨(dú)嗎？清代林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”，面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的帝國(guó)主義，力主在虎門(mén)硝煙，這不也是慎獨(dú)嗎？鄧稼先在荒涼的沙漠，在孤獨(dú)中，研制成了兩彈，這不也是慎獨(dú)嗎？

不過(guò)，應(yīng)該警醒的是，現(xiàn)在也有很多人，不懂得遵守規(guī)范。明知道草坪不能踐踏，但是那無(wú)情的腳，還是要踩在小草上；明知道前面已是紅燈，但是小車(chē)還是不管不顧往前沖；明知道公共場(chǎng)合不能吸煙，但還是肆無(wú)忌憚地?zé)熿F繚繞……曾記得前段時(shí)間我們當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上刊登的某書(shū)店發(fā)現(xiàn)的“缺胳膊少腿”的書(shū)。這些書(shū)之所以“缺胳膊少腿”，是因?yàn)楸蝗怂合缕渲幸恍﹫D畫(huà)或文字，甚至是習(xí)題的答案。我想起之前也曾買(mǎi)到過(guò)這樣的書(shū)，看到盡興處，卻見(jiàn)一片空白，思緒便戛然停止，讓人好不掃興。想想那些慎獨(dú)者，我們是不是該反思：什么時(shí)候我們能做到人前人后一個(gè)樣，有人監(jiān)督?jīng)]人監(jiān)督一個(gè)樣呢？

事實(shí)上，生活會(huì)因一個(gè)小小的不違反規(guī)則的行為而變得更美好！如果大家都把垃圾回歸到垃圾桶，相信我們生活的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好；如果大家在辦事時(shí)，都能秩序井然，相信事情也會(huì)很快辦好……這些事情雖然都是都是舉手之勞，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事了，但是只要每個(gè)人都愿意去做善小之事，相信這個(gè)世界會(huì)變得更美麗的。

道德有時(shí)高高在上，讓人需要仰視才能看到它，但有時(shí)它又很渺小，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就在不知不覺(jué)中收獲了人生的美麗之花。相信只要我們都能像古人一樣，從“慎獨(dú)”做起，時(shí)刻守住我們的道德底線，那么我們離做一個(gè)有道德的人就很近了。

道德作文 篇6

從小老師就教育我一定要做一個(gè)有道德的人，可怎樣才能做到有道德呢？其實(shí)做一個(gè)有道德的人也不難，只要你有一顆善良的心，帶給別人快樂(lè)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。

道德其實(shí)離我們很近，在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在教室里追跑打鬧；我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電；同學(xué)間互相幫助，團(tuán)結(jié)同學(xué)；見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。在家里，要尊敬父母，要做一些力所能及的家務(wù)，讓父母減輕一些負(fù)擔(dān)。自己的事情自己做，制定學(xué)習(xí)生活日常安排，讓父母少為我們操心。在公共場(chǎng)合，我們必須從身邊的小事做起，不隨地亂扔垃圾，坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的讓座，愛(ài)護(hù)花草，見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼等等。

有道德，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，遵守道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇7

道德與修養(yǎng)同行中華民族的有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。厚德，博學(xué)，寬容，仁愛(ài)，它對(duì)每個(gè)人都是重要的，公平的。雖說(shuō)人之初性本善，但優(yōu)良的道德需要和諧的環(huán)境，道德無(wú)小事；道德與修養(yǎng)同行，想要成為一個(gè)道德的人，就要靠自己的修養(yǎng)，不能掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，不能為所欲為，不能“裝”成一個(gè)有道德的人。

可能有的人認(rèn)為，道德只有與別人相處時(shí)才能體現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，面對(duì)我們的內(nèi)心，道德同樣存在。

道德與修養(yǎng)同行。陶淵明的“出淤泥而不染”說(shuō)得是自愛(ài)。自愛(ài)就是要愛(ài)惜自己的人格和名譽(yù)；自愛(ài)要學(xué)好，珍惜生命，所以我們要懂得自愛(ài)。在人生旅途中，不能遇到困難，就自暴自棄；我們的生命只有一次，所以我們要把困難打到，不能讓困難把我們打到。征友一個(gè)事例：李麗1歲患小兒麻痹癥，8歲歷經(jīng)40多次痛入骨髓的手術(shù)，20歲拄著拐杖求職成功，40歲事業(yè)如日中天卻慘遭車(chē)禍。遇到了這些磨難，李麗并沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心的道路。

“勤勞”可以創(chuàng)造財(cái)富，“節(jié)儉”可以聚集財(cái)富。一個(gè)人特尼無(wú)論在什么時(shí)候，都要以勤儉節(jié)約為榮，奢侈浪費(fèi)為恥。有高貴品質(zhì)的人，從小都有勤儉節(jié)約的習(xí)慣。我們要從小有勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

道德與修養(yǎng)同行。正如孔子所說(shuō)：“民無(wú)信不立，只有以誠(chéng)信待人，才可能獲得他人的信任，有了誠(chéng)信，人與人的相處才不會(huì)有隔閡，我們的生活也才會(huì)更加美好。幫助別人不僅是一種責(zé)任，也是一件讓人快樂(lè)的事；助人可以從容常生活中的點(diǎn)滴做起，成為我們的一種生活方式。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是工具，而不是玩具。用電腦的人是聰明的人，長(zhǎng)期玩電腦的人是愚蠢的人。沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于那些迷戀網(wǎng)絡(luò)的人，我們不能一味地否定他們，排斥他們，而是要盡力幫助他們，要讓他們更多地看到現(xiàn)實(shí)世界的美好，感受到集體的關(guān)愛(ài)。

”做一個(gè)有道德的人“，從生活點(diǎn)滴做起，道德無(wú)小事，雖然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，單我們要把做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人作為終生追求的目標(biāo)。和諧社會(huì)需要優(yōu)秀的道德品質(zhì)。道德與修養(yǎng)同行。愿你我都是有道德的人！

第四篇：作一個(gè)有道德的人

作一個(gè)有道德的人

從小，媽媽就教育我一定要做一個(gè)有道德的人。因?yàn)闆](méi)有道德，就好像沒(méi)有靈魂。沒(méi)有靈魂的人就好像動(dòng)物、植物和任何沒(méi)有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個(gè)有道德的人。

最近，我并沒(méi)有參加社會(huì)或任何團(tuán)體組織的道德實(shí)踐活動(dòng)，但是，在生活中，我每天都在親身實(shí)踐著“做一個(gè)有道德的人”。

5月12日晚上，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道了四川發(fā)生了大地震。當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得地震有什么可怕，可是接下來(lái)幾天的電視報(bào)道讓我驚呆了。震區(qū)屋倒房塌，生命瞬間湮沒(méi)于廢墟??看著一張張等待救援的焦急面孔，一個(gè)個(gè)置自己生命于不顧的救援人員，我也著急了。我想著，我是一名少先隊(duì)員、市三好學(xué)生、學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，我應(yīng)該為災(zāi)區(qū)遇難的同學(xué)們做一點(diǎn)什么??！

正巧，這時(shí)學(xué)校號(hào)召我們參加“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)。我想，做一個(gè)有道德的人當(dāng)然要有一顆愛(ài)心，而奉獻(xiàn)愛(ài)心就是實(shí)踐“做一個(gè)有道德的人”吧。

我沒(méi)有辦法親自趕赴災(zāi)區(qū)去幫助他們，但是我捐出了我所有的零花錢(qián)。而且，在學(xué)?！拔鍌€(gè)一活動(dòng)”的號(hào)召下，我班向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐出了一個(gè)新書(shū)包、一個(gè)鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領(lǐng)巾，還有一盒幸運(yùn)星。顆顆幸運(yùn)星都是我們親手折疊的，每顆都代表了我們的關(guān)懷，每顆都載滿了我們的慰問(wèn)，都遙寄了我們深深的祝福??

這就是我所實(shí)踐的“做一個(gè)有道德的人”，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有感人的口號(hào)和話語(yǔ)，但件件小事、顆顆愛(ài)心，都在踐行著我們小學(xué)生對(duì)“做一個(gè)有道德的人”的理解和感悟！

第五篇：醫(yī)生道德演講稿優(yōu)秀

醫(yī)生道德演講稿優(yōu)秀范文3篇

醫(yī)生的道德情感主要包括醫(yī)生的責(zé)任感、尊重感、同情心、事業(yè)心等情感因素。在生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式中,醫(yī)生道德情感對(duì)于解決醫(yī)患矛盾、改善醫(yī)患關(guān)系、提高醫(yī)療質(zhì)量具有重要意義。本文是小編為大家整理的醫(yī)生道德的演講稿范文，僅供參考。

醫(yī)生道德演講稿范文篇一：

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是“激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)”。

“健康所系，性命相托??”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中，我們走進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此，我們叩開(kāi)了懸壺濟(jì)世的大門(mén)，踏上了救死扶傷的征途，開(kāi)始與病魔斗爭(zhēng)，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!

從入學(xué)的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生。總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)上，還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對(duì)于醫(yī)學(xué)生也是如此。

學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)是我們的首要任務(wù)，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，講究的是實(shí)干加方法。面對(duì)浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動(dòng)是張滿的帆，老師的引導(dǎo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應(yīng)該做到“三早”-----早接觸臨床，早接觸社會(huì)，早接觸實(shí)踐。通過(guò)臨床見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)，幫助自己進(jìn)一步加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解并將所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實(shí)力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實(shí)力。

眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國(guó)際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚，無(wú)一不是如此。而對(duì)于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，從事醫(yī)療工作是我們將來(lái)的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，還得提高自身的軟實(shí)力。

職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書(shū)籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時(shí)還應(yīng)掌握心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來(lái)醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)的使命感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)而將內(nèi)在的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

激揚(yáng)青春，縫中的幼苗正在茁壯成長(zhǎng);激揚(yáng)青春，繭中的蛹兒將會(huì)幻化成蝶;激揚(yáng)青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進(jìn);我們激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)!

醫(yī)生道德演講稿范文篇二：

骨傷科醫(yī)生演講稿

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

崇尚道德是醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的核心。秉承職業(yè)道德，就是要把救治人的生命看作最崇高的職責(zé)，把病人利益放于首位;秉承職業(yè)道德，就是要保持有效的醫(yī)患溝通，不僅提供最佳的醫(yī)療技術(shù)，還給予良好的人文關(guān)系;秉承職業(yè)道德，就是要在醫(yī)療衛(wèi)生工作分工越來(lái)越細(xì)、協(xié)同配合要求越來(lái)越高的情況下，具備高度的團(tuán)隊(duì)精神，努力用我們的真心、誠(chéng)心、熱心換取病人的放心、舒心和開(kāi)心。

崇尚道德，做人民健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，這是我們醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與榮耀。俗話說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，我們醫(yī)務(wù)工作者有很多令人敬仰的榜樣，例如白求恩。在我們身邊也有許多的模范和榜樣，如我們的科主任**，從醫(yī)近四十年，一直默默無(wú)聞地在平凡的崗位奉獻(xiàn)著自己的青春，無(wú)怨無(wú)悔。記得有一天夜晚，一個(gè)老年病人突然訴腹脹，腰部難受不適，我立即給予吸氧，測(cè)血壓脈搏正常，觀察15分鐘病人仍感沒(méi)有減輕，并要求**主任給予處理，我聽(tīng)著窗外不停地風(fēng)雨聲，猶豫再三撥通了主任電話，說(shuō)明情況，**主任說(shuō)“好，一會(huì)就到”。這是我們主任常規(guī)的回答，我們熟悉的回答。多年來(lái)，沒(méi)有星期天，不論節(jié)假日只要病人有需要，即使深夜，就是下雨、下雪也會(huì)立即趕到，處理完病人，一夜睡意全無(wú)，通常**主任會(huì)在辦公室稍事休息就又開(kāi)始新一天的工作。整復(fù)、推拿即需要技術(shù)又需要力氣，夏天，一兩個(gè)病人的治療隔離衣就濕透了，主任邊擦汗邊繼續(xù)治療，常規(guī)的工作詮釋著對(duì)病人的負(fù)責(zé)及對(duì)工作的熱情。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，人心很容易變得浮躁淺薄，變得急功近利，惟其像**主任一樣淡泊名利，執(zhí)著于事業(yè)，專(zhuān)心于服務(wù)患者，既積極向上又心態(tài)平和的人才顯得那樣難能可貴。做一個(gè)境界高尚的醫(yī)者，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在平凡的崗位上追求自我完善，是我們?cè)S多人的理想。只要我們一直努力，秉承職業(yè)道德崇尚職業(yè)精神，認(rèn)真去做好每一項(xiàng)常規(guī)、每一個(gè)操作、每一次溝通，完成好每一份職責(zé)、每一天的工作、每一個(gè)病人的服務(wù)，目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近。

患者來(lái)求醫(yī)時(shí)，忍受著病痛的折磨，不管是從精神上還是心理上會(huì)有些煩躁焦慮、孤單失望等低落情緒，尤其那些長(zhǎng)期受病痛折磨的病人還會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員懷有抵觸情緒，此時(shí)的患者需要我們有足夠的熱情和耐心，良好的溝通，對(duì)患者的每一個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行正確的解釋和合理引導(dǎo)，用我們的愛(ài)心和誠(chéng)心去感動(dòng)患者，配合我們完成治療，盡早痊愈。患者是帶著希望來(lái)的，我們能做的就是“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”，盡量做到少檢查、少用藥、治好病，減輕患者的負(fù)擔(dān)，以高尚的醫(yī)德、醫(yī)術(shù)，為保障人民的身體健康做出貢獻(xiàn)，從而促進(jìn)我院的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)更上一層樓。我們始終要記得——維護(hù)健康是我們的終極目標(biāo)。)

醫(yī)生道德演講稿范文篇三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!我是公衛(wèi)科李**，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 譜寫(xiě)和諧樂(lè)章》。

古人云：醫(yī)無(wú)德者，不堪為醫(yī)。

唐朝藥王孫思邈也曾說(shuō)：人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾于此。這些說(shuō)到的都是大家很關(guān)心的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問(wèn)題。那么，到底何為醫(yī)德?顧名思義，醫(yī)德就是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的職業(yè)道德。而醫(yī)風(fēng)，也就是醫(yī)德的具體表現(xiàn)，是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)該有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。

一直以來(lái)，人們都親切的稱(chēng)我們“白衣天使”，把我們比作生命的使者、健康的衛(wèi)士、愛(ài)神的化身。然而，隨著經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)建設(shè)飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也大有進(jìn)步，有些人的精神面貌、道德規(guī)范卻走向反面，為人民服務(wù)的思想觀念開(kāi)始淡泊，在行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生了誤區(qū)，表現(xiàn)為重經(jīng)濟(jì)效益及自身利益、輕社會(huì)效益，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待病人檢查不仔細(xì)，診療不認(rèn)真，服務(wù)態(tài)度差，不按規(guī)章制度辦事，缺乏責(zé)任心。本人承擔(dān)的是老年人保健工作，所服務(wù)人群均為高齡人，大多數(shù)不同程度還患有心腦血管疾病，及時(shí)威脅著其自身生命，所以這類(lèi)人更需要我們這些保健者的呵護(hù)，給于更多的關(guān)心指導(dǎo)，但目前仍有較多的問(wèn)題存在，比如下鄉(xiāng)體檢組織不積極，諸如有時(shí)天氣或個(gè)人情緒影響服務(wù)不周到，檢查和給病人解釋不耐煩，給人民增加了負(fù)擔(dān)。

或者遇到不配合者直接給予其負(fù)面指責(zé)，不愿告知他現(xiàn)有政策說(shuō)服其接受服務(wù)。時(shí)而因?yàn)槟陱?fù)一日下鄉(xiāng)做檢查總有不定期的出現(xiàn)厭倦思想。再加上體檢面對(duì)人多范圍廣、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)些疑難雜癥而我們公衛(wèi)人員臨床經(jīng)驗(yàn)都較少肯定會(huì)不能幫別人解決困難，就會(huì)胡亂搪塞或者找些謊言推脫，事后并沒(méi)有說(shuō)去查閱資料或者請(qǐng)教臨床醫(yī)師去一起幫困難人解絕困難，遇挫止步。這些問(wèn)題都屬于醫(yī)德問(wèn)題，雖是個(gè)人和不經(jīng)常出現(xiàn)的事，但其影響不可低估，它使醫(yī)患之間產(chǎn)生了鴻溝，甚至互不信任，直接影響到公衛(wèi)服務(wù)滿意度的形象，同時(shí)還會(huì)對(duì)同事造成不良影響?？梢哉f(shuō)，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的好壞是社會(huì)風(fēng)氣好壞的反映，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)更是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。

說(shuō)到現(xiàn)在，我們到底該如何從核心下手有效地進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)?首先，我們必須要發(fā)揚(yáng)“高尚醫(yī)德、純潔醫(yī)風(fēng)”的院風(fēng)，必須牢固地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想意識(shí)，必須具有 “視重點(diǎn)人群如親人”的崇高精神，“一切以服務(wù)對(duì)象為中心”，從語(yǔ)言、儀表、禮儀、服務(wù)及職責(zé)等方面實(shí)行規(guī)范化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)人群的需要，就是我們工作的最終目標(biāo)。其次，我們要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。我們業(yè)務(wù)技術(shù)水平的高低與疾病治療、重點(diǎn)人群服務(wù)密切相關(guān)，為此，我們自身要有計(jì)劃地開(kāi)展多種形式的醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量。另外，對(duì)于患有慢性病的重點(diǎn)人群，我們需要多看，多問(wèn)，多關(guān)心，態(tài)度要溫和，積極為民排憂解難

事實(shí)表明，樹(shù)立良好的社會(huì)主義醫(yī)德風(fēng)尚，對(duì)于促進(jìn)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，技術(shù)上精益求精，個(gè)人及集體榮譽(yù)起著重要的作用。所以我們更要弘揚(yáng)好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為人民服務(wù)滿意進(jìn)行到底