第一篇：今天，我終于管住了自己-敘事作文600字

今天，我終于管住了自己-敘事作文600字

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的今天，我終于管住了自己-敘事作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光透過薄薄的云層灑進(jìn)我的房間，整個房間金光閃閃，墻上的橫幅——“慎獨(dú)”二字熠熠奪目。

我放下手中的筆，起身去倒水，卻發(fā)現(xiàn)了桌上的電視遙控器，頓時憶起上個月的“看電視事件”。

那是個周六，父母出門;我獨(dú)自在家，抵制不住那新上映的電視劇的誘惑，便毫不猶豫地拿起遙控器，“廢寢忘食”地看了整日的電視。直至深夜父母歸來才極不情愿地關(guān)掉電視。因?yàn)楸桓赣H批評管不住自己，經(jīng)不住誘惑，我還大哭一場。

今天也似那日，我又獨(dú)自在家，正猶豫著要不要看電視。面對新出的`電視劇，我心動了，準(zhǔn)備打開時，上次的教訓(xùn)讓我停下了動作。我拿起又放下，放下又拿起，最終還是拿著遙控器進(jìn)了房間。

坐在書桌前，滿腦子盡是電視。執(zhí)筆寫題，卻無一點(diǎn)兒思路。因?yàn)橐坏佬☆}煩躁得在紙上亂畫，“嘶——”紙面被筆尖劃破?！芭尽蔽野压P狠狠的拍在桌上，抬頭看著窗外的景色。此時，陽光變得格外刺眼，鳥兒似也在嘲笑我意志不堅定。惱羞成怒的我正欲把窗關(guān)上時，卻看到了墻上的“慎獨(dú)”二字。

剎那，父親昔日的教誨從字中飄出，流進(jìn)耳中，轉(zhuǎn)進(jìn)心里：“孩子，你可知‘慎獨(dú)’之意?慎獨(dú)者，即謹(jǐn)慎地獨(dú)處，又名：自律。古今多少人將其奉為自己的座右銘，因它而受益匪淺。孩子，今日我贈你一幅‘慎獨(dú)’，望你能學(xué)會慎獨(dú)，抵制誘惑!”

如夢初醒般，我把遙控器放回原處，拿起尚溫的水杯，將自己關(guān)進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)題海。

夜幕降臨，我揉著酸脹的手腕，出房門倒水。隨即聽到了鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音，是父母回來了!我放下水杯，為他們提包放鞋，扶他們坐下，細(xì)細(xì)講述了今日之事。

聽罷，沉默良久的父親拍拍我的肩：“做得好!長大了!”

我欣然而笑，走進(jìn)房間，尚未開燈，如水的月光照在橫幅上，“慎獨(dú)”越發(fā)熠熠生輝?！吧鳘?dú)者，即謹(jǐn)慎地獨(dú)處，又名：自律?！蔽彝鴻M幅喃喃道，“今天，終于管住了自己!”

第二篇：初三敘事作文我終于戰(zhàn)勝了自己

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初三敘事作文:我終于戰(zhàn)

勝了自己[1]

我終于戰(zhàn)勝了自己

有一次，學(xué)校組織“尋找偉人足跡”的演講比賽活動。班主任推薦了我去參加活動。老師告訴我：“從一年級到六年級每個班選一名同學(xué)參加比賽，一共有十八名同學(xué)，我要在一個星期里準(zhǔn)備演講稿，在全校師生大會上進(jìn)行比賽?！甭犕炅诉@番話，我原來輕松的心情已經(jīng)沒了蹤影，隨之而來的是一種莫名的緊張和害怕，就像有一塊重重的石頭壓在我心里似的。本來就沒有多少信心的我，此時心里便萌生出一種念頭：“算了，算了，不參加比賽了。自已在臺上當(dāng)著全校師生演講，能行嗎？”可另一個念頭馬上閃現(xiàn)出來：“不行，一定要參加。既然老師這么信任我，我為什么不去？害怕？不，我不能怕，這是一次多么好的鍛煉機(jī)會啊。在兩種心理的反復(fù)較量，我決定參加比賽。

經(jīng)過了一個星期的漫長準(zhǔn)備，我的自信心增強(qiáng)了許多，也變得大方多了。終于，緊張激動的一天到來了。下午，我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到了后臺，為緊張的比賽忙碌著。同學(xué)們都到齊了，比賽就開始了。先是六年級參加競選的同學(xué)演講，看著他們那自信的樣子，我的心又緊張起來，而且是越想越緊張，畢竟是當(dāng)著這么多人演講。就在我沉思時，主持人叫到我的名字。“什么，到我啦！”我望望四周，發(fā)現(xiàn)大家都在注視著我。我明白了，現(xiàn)在該到我展示自已的時候了。于是，我快步走上講臺，拿著自已費(fèi)盡心機(jī)寫成的稿子，憑著自已在短短一個星期里培養(yǎng)的自信，輕輕地向大家鞠了個躬，便開始讀自已的演講稿，一面讀一面注視著大家那期待的目光。我的心一直在加快，但我盡量壓住心頭的緊張，集中精力演講。終于，我讀完了。頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。此時，我知道我的演講得到了老師和同學(xué)的好評，我知道自己成功了！這是我第一次嘗到巨大成功的樂趣，這種樂趣是無法用語言來形容的。

下午，學(xué)校評委在臺上宣布了競選的結(jié)果，我得了第三名！我真是太高興了！通過這一活動，我也明白：只要肯努力，人的弱點(diǎn)是可以戰(zhàn)勝的。

我終于戰(zhàn)勝了自己

從前，我是一個害怕困難的人，父母經(jīng)常批評我，于是，我決定挑戰(zhàn)自己。

有一次，我和家人一起登山。起初，我勁頭十足，趕過了幾個小伙伴。但隨著山路越來越陡，我的沖勁漸漸小了。走了不一會兒，我已汗流浹背，“呼哧、呼哧”地直喘氣。于是就在山腰上的亭子里歇了下來。

坐在涼亭里，山風(fēng)陣陣吹來，我感到特別涼爽、舒適。亭子里還有許多人，有的人擦把汗、喝口水或吃點(diǎn)干糧，又毫不猶豫地登山了有的人仰望山巔，面呈難色，原地徘徊著有的人望著山巔嘆著氣，搖著頭，溜了下山。

我仰望頂峰，它仍然隱現(xiàn)在云霧深處。到頂峰還有多少路？我想打退堂鼓了。我想“只有登上山巔才能眺望群山大川，縱觀風(fēng)云變幻，照相留念，那才不枉此行?！庇谑俏夜淖銊艃和吓馈５吡瞬坏绞畞聿?，就一屁股坐在地上，我實(shí)在走不動了。

“這么快就走不動了？”爸爸問道。“讓我再休息一會兒。”我說。這時，發(fā)軟的腿和自身的惰性沉重地羈絆著我。我猶豫著，上山的路是那樣的陡峭、曲折。而下山的路，既省力又順溜。但是如果不繼續(xù)攀登不是半途而廢了嗎？

這時，一股要克服困難的決心鼓勵著我，我向自己發(fā)出了警告：做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢！

經(jīng)過一番努力，我終于登上了頂峰。在這里耳聽松濤和流泉，極目遠(yuǎn)眺，一幅廣闊迷人的圖畫盡收眼底。群山連綿起伏，好似奔騰的綠色涌浪，而那涌得的浪頭被棉花般的白云包圍著，若隱若現(xiàn)。美麗極了！我終于戰(zhàn)勝了自己，這使我明白到：做事一定要堅持到底，如果半途而廢，最終還會一事無成。我終于戰(zhàn)勝了自己

“哦！我終于戰(zhàn)勝了我自己！”我高興得一蹦三尺高。你肯定會很奇怪：怎么回事兒？別急，請聽我慢慢道來。

我自從被狗咬了之后，“狗”就成為我心中揮之不去的陰影。每當(dāng)我看見狗的身影，總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；聽到狗的狂吠，整個人的神經(jīng)都繃緊了?？墒牵屑?xì)一想，長久這樣下去，也不是個十全十美的好辦法。于是，經(jīng)過深思熟慮，我決定——試膽量！

有一天，我到我們村養(yǎng)狗最多的一條街。平時急性子的我放慢了腳步小心翼翼地行走著。一路上，連只狗的身影都沒見到，心中自然減少了幾分恐懼。“汪汪汪”一陣急促的狗吠從我身后傳來，頓時，我的腿都發(fā)抖了，心中暗暗叫苦。回頭一看，一只黑黃相間的土狗，用它那帶著敵意的眼睛死死地盯住我。我心里更加沒底兒了：怎么辦呀！我是跑？還是繼續(xù)這樣跟它僵持下去……

正當(dāng)我猶豫不決的時候，狗又兇狠地叫了幾聲，我下意識地跑了起來，那只狗一邊狂吠一邊緊追著我不放。頓時，我不知所措，我又一想：我雖然怕它，但是它也怕我啊！想了想……哦，對了！我立即停住了腳步，緩緩地彎下腰，迅速撿起一個拳頭大小的石頭，狠狠地向狗扔過去，此時它也被我的勇敢嚇得不知所措停下身來，用害怕的眼神看著我。我又從地上撿

第三篇：今天我當(dāng)家敘事作文

今天我當(dāng)家敘事作文

今天我當(dāng)家敘事作文1

昨天,我在電視里看到那些小鬼們熟練地做這做那.我不由感到手癢癢的

今天,機(jī)會終于來了.我大媽媽從菜場買回了一些韭菜.我一看,心里可樂了.于是我對大媽媽說:大媽媽,今天也讓我來試著做一道炒韭菜吧!她一口答應(yīng)了.

我從袋子里取出韭菜,先摘去老葉,然后放到水中洗干凈.接著,我小心翼翼地把韭菜切成一寸來長.哎,誰讓我平日里只有舞文弄墨的機(jī)會呢?現(xiàn)在操著把大菜刀,就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了.足足切了五六分鐘,還差點(diǎn)把手指也當(dāng)韭菜給切了呢.其次,我往鍋中倒入一些油,打開煤氣開關(guān).嘿!現(xiàn)在可以下鍋了.我把韭菜莖先倒入鍋中.只聽吱磂一聲,把我嚇了一大跳,我馬上拿起鏟子.嘩嘩嘩,連連翻炒幾下,儼然是個小廚師啦!

突然,冷不丁地有一滴沸騰的油濺到我的.手上.哎呦!我立馬疼地直叫.真是看人挑擔(dān)不吃力,自上肩頭嘴要歪.

看韭菜的顏色變深了.我趕緊放了些鹽糖,裝盆前,我又放了點(diǎn)雞精.我嘗了口,啊,味道真好。

我把炒好的韭菜端上桌,心里美滋滋的不信,你也來嘗嘗吧;看我這個小鬼當(dāng)不當(dāng)?shù)昧思摇?/p>

今天我當(dāng)家敘事作文2

爸爸專心致志的寫做作業(yè)，而我閑著沒事干，就想，早點(diǎn)做完老師跟我布置的作業(yè)吧。于是我迅速跑到廚房問媽媽：“我們做飯的第一步是什么呀？”媽媽用奇怪的眼神看著我并怒氣沖沖地說：“快出去，別搗亂?！蔽乙采鷼獾恼f：“您知道嗎，今天幫您做飯是我的作業(yè)呀！”媽媽一下子呆若木雞，半天才說：“那好吧，你就洗青菜吧?！?/p>

我先把青菜一個一個有順序的放到盆子里，然后打開水龍頭 放半盆水。接著用大母指 磨菜葉，這樣就能把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)鏟除掉。這時我對綠油油的小青菜說：“今天我?guī)湍阆丛柘吹酶蓛魡?？”這時我感覺到小青菜好像在說：“還不錯，可惜我不知道你的`名字，而且應(yīng)該洗三遍?！蔽抑缓冒辞嗖说囊笥窒戳藘杀椤０。≌娓蓛?，看來我的力沒有白費(fèi)。

這時我們一家三口都忙著自己的事。我和媽媽的飯都做的差不多了，爸爸的作業(yè)也做完了，我和爸爸都有一種說不出的新鮮感，這時我?guī)е淇斓男那樽叩桨职置媲埃憧粗?，我看著你，都不約而同地笑了。

今天我當(dāng)家敘事作文3

下午，我和楊彧潔、王迪、譚琪微、郭欣芮一起到權(quán)西子家里去做包子。

到了她家，我們的第一反應(yīng)是：“哇，Itisbeautiful！”(哇，好漂亮啊！)

我們參觀了權(quán)西子的.家。我們的一致評價是：好整潔、溫馨哦！尤其是小西子的房間：小泰迪熊在房間里隨處可見、芭比娃安詳?shù)靥稍诖采纤X、還有米老鼠帶著米妮在熱情向我們揮手，在歡迎我們到來呢！

行了，廢話不多說，開始做包子嘍！

阿姨叫我們先把一個個香菇洗凈?？晌覅s洗著洗著連香菇皮兒都被我洗掉了，還被西子她們大笑一場。

然后是切白菜。那有園溜溜、白胖胖的大屁股白菜被阿姨切成細(xì)絲絲，然后被我們一刀一刀地“殺”了，我不禁在心里默默哀嘆：“白菜啊，白菜，你死得好慘那?！?/p>

下一步就揉面粉、做包子了。我們一個個突發(fā)奇想，要是在臉上抹些面粉會怎樣呢？然后，我們一個個都往臉上抹面粉，不一會兒，我成了老白眉，西子成了一個唱京劇的老頭兒，楊彧潔成了大花貓，王迪還把面粉當(dāng)成了潤膚霜呢！

不過一會兒，香氣迷人的包子出爐啦！我們吃了好多好多，我吃得最多，吃了三個大包子。啊，我到現(xiàn)在還回憶著包子的香味呢！

今天我當(dāng)家敘事作文4

暑假里的一天，媽媽對我說：“董昕揚(yáng)，今天該你燒菜了！”我說：“什么菜？”媽媽笑著給我安排了兩個簡單的菜：蛋炒飯和絲瓜湯。

我先來燒絲瓜湯。我從冰箱里拿出一根絲瓜，用清水洗一下，削了皮，放在砧板上，仔細(xì)地用鋒利而尖銳的刀一塊一塊地切下來。切好了之后，把絲瓜的頭和尾扔掉。我在小鍋中裝上適量的水，然后把切好的絲瓜一片一片輕輕地放入水中，放一勺左右的'鹽調(diào)味，再把裝滿食材的鍋放在煤氣灶上，用小火煮了起來。絲瓜湯一邊煮，我一邊去準(zhǔn)備蛋炒飯了。

我先準(zhǔn)備了洗干凈的蔥，小心翼翼地切碎。接著拿出一顆雞蛋沖洗一下，輕輕敲開一條縫，用指甲一撥，把蛋殼打開。一個圓圓的蛋黃就掉進(jìn)了碗里，真像一個火紅火紅的太陽從天而降！接著我把蛋攪勻，把火開到最大，澆上油，先放飯，等飯炒透了之后，把蛋液均勻地倒在飯上，炒幾下，再放蔥，拌勻。蛋炒飯炒好了，絲瓜湯差不多也好了。熱氣騰騰的兩碗飯和菜就出鍋了！

當(dāng)我吃著我第一次做的飯時，覺得每一粒米飯就是我的一滴汗。當(dāng)每一勺飯進(jìn)入我的嘴巴時，我感覺像一粒粒糖進(jìn)入了我的心里，甜絲絲的。我看見媽媽也在大口吃我炒的飯和我煮的湯，我的心里樂開了花！

今天我當(dāng)家敘事作文5

今天我做的午飯是意大利面哦！煮面我當(dāng)然是不在話下了。燒水、放面都輕車熟路。只因?yàn)槭峭ㄐ姆圩龅拿妫绕胀鏃l多數(shù)十分鐘而已。接著我要做澆在上面的醬啦。咝啦啦！鍋里的蔥姜被我翻炒著，變成了金黃色后，我放了一個切好的`西紅柿，三勺番茄醬和一些肉。我慢慢等著西紅柿被熬化，然后往鍋里放了一些醬油，把他們調(diào)成深紅色。

我又做了炒秋葵。我把秋葵洗干凈，用刀把它切成一片一片的。秋葵的橫切面像一朵一朵綠色的小花。我又往鍋里倒上油，放入蔥姜蒜翻炒后，把秋葵倒入里面。油星立刻濺了起來，我差點(diǎn)想逃跑，但是想到自己重大的責(zé)任，我忍住了。炒了好久好久秋葵才熟。我把綠綠的秋葵盛到盤子里。PERFECT√

之后的幾天我有時燒開水有時掃地，又時幫媽媽洗衣服。

一周時間在無數(shù)次被炒菜的煙熏到、無數(shù)次做完飯筋疲力盡的倒在床上流過了?，F(xiàn)在的我，終于懂得了媽媽的辛苦，終于了解了作為家長的一份苦心，我要從現(xiàn)在開始，起碼不要給媽媽添麻煩，自己的事自己做，要學(xué)會分擔(dān)媽媽的擔(dān)子，而不是讓媽媽的工作難上加難。

第四篇：今天我當(dāng)家敘事作文

今天我當(dāng)家敘事作文1

今天爸爸媽媽去安順做事情，我留在家里看家，因?yàn)檫@是我第一次自己當(dāng)家，所以我很高興，很緊張。

吃完早飯爸爸媽媽就去安順了，爸爸媽媽出門以后我就開始做作業(yè)了，我在數(shù)學(xué)上遇到了一個難題，我絞盡腦汁也想不出來，剛想問爸爸才想到爸爸媽媽今天不在家，就拿了一張草稿紙算了半天才算出來，此時我很高興因?yàn)檫@是我第一次自己解決難題，做完作業(yè)，我就開電視看我最喜歡的動畫片超智能足球。

臨近中午我有一些餓了，便打開冰箱拿出面條，拿鍋接一些水在火爐上燒開在把面條放進(jìn)去，把剩下的面條放進(jìn)冰箱，從碗柜拿出一個碗到點(diǎn)湯放好調(diào)料把面條拿起來攪拌一下。吃完以后我就玩電腦剛玩了半個小時爸爸媽媽就來家了。

通過今天當(dāng)家，我才知道當(dāng)家有多難

今天我當(dāng)家敘事作文2

棒頭早就想過當(dāng)家的癮了，10月2日，機(jī)會終于來了！

早上，棒頭到廚房里做早餐。他從冰箱里拿出生肉包、小籠包和餃子，把它們放到電飯煲的.蒸鍋里去蒸。大約過了15分鐘，一股撲鼻的香味從廚房里飄出來。棒頭急忙用洗碗布把裝著早餐的蒸鍋端到餐桌上。棒頭叫家里人來吃早餐。家人都覺得棒頭的早餐做得很好，一個個吃得津津有味。

轉(zhuǎn)眼間到了上午，棒頭開始給家人布置任務(wù)了。他先對小?。▼寢專┱f：“小小，你到閱覽室去學(xué)習(xí)?！比缓?，他又對老爸說：“老爸，你到超市去買菜?！卑纛^自己呢，就開始做作業(yè)。

傍晚的時候，婆婆開始做晚飯。棒頭提醒婆婆道：“別忘了做營養(yǎng)豐富的肉丸子哦！”

晚上，棒頭回憶起白天為家人做貢獻(xiàn)，他覺得很自豪。

你知道棒頭是誰嗎？告訴你吧，其實(shí)，棒頭就是我。

今天我當(dāng)家敘事作文3

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今天爸爸媽媽去安順做事情，我留在家里看家，因?yàn)檫@是我第一次自己當(dāng)家，所以我很高興，很緊張。

吃完早飯爸爸媽媽就去安順了，爸爸媽媽出門以后我就開始做作業(yè)了，我在數(shù)學(xué)上遇到了一個難題，我絞盡腦汁也想不出來，剛想問爸爸才想到爸爸媽媽今天不在家，就拿了一張草稿紙算了半天才算出來，此時我很高興因?yàn)檫@是我第一次自己解決難題，做完作業(yè)，我就開電視看我最喜歡的.動畫片超智能足球。

臨近中午我有一些餓了，便打開冰箱拿出面條，拿鍋接一些水在火爐上燒開在把面條放進(jìn)去，把剩下的面條放進(jìn)冰箱，從碗柜拿出一個碗到點(diǎn)湯放好調(diào)料把面條拿起來攪拌一下。吃完以后我就玩電腦剛玩了半個小時爸爸媽媽就來家了。

通過今天當(dāng)家，我才知道當(dāng)家有多難

今天我當(dāng)家敘事作文4

今天，是我當(dāng)家的日子，我既開心又失落。開心是因?yàn)榻裉旒沂氯珰w我管，失落是因?yàn)槲医裉爝€得洗衣服。

一大早我就起了床，拿了爸爸換下的一雙襪子和一件背心，跑到樓下去清洗。我先把襪子背心在臉盆里浸濕，然后拿出一只襪子放在洗衣板上，沫了點(diǎn)兒香皂用手使勁撮，小白沫隨著“嘻嘻嘻”的聲音越冒越多，撮好了，我把襪子浸在清水里。同樣的方法第二只襪子也洗好了?，F(xiàn)在該洗背心了，我把背心撈出來平攤在洗衣板上，拿起香皂使勁往上面涂，費(fèi)了好半天的工夫才把背心全部涂遍，我趕緊拿起刷子在背心上刷呀刷，“沙沙沙”終于也刷完了。我再把背心和襪子放在清水里漂洗，一次又一次…，直到把里面的香皂水洗凈了，便放心地曬在外面的晾衣架上。此時，雖然我已滿頭大汗并且感到腰酸腿疼的.，但看著自己的勞動成績心里還是好開心。中午，天氣說變就變，突然下起了傾盆大雨，等我發(fā)覺，曬在外面的衣服已全被淋濕了，我好半天的勞動成果就這樣被這場突如其來的大雨給泡成了湯。

通過了這一天的勞動，使我明白了許多，大人們每天洗衣干家務(wù)是多么的辛苦呀。我們應(yīng)該多幫助家人，盡量減輕大人們的負(fù)擔(dān)。

今天我當(dāng)家敘事作文5

今天我做的午飯是意大利面哦！煮面我當(dāng)然是不在話下了。燒水、放面都輕車熟路。只因?yàn)槭峭ㄐ姆圩龅拿妫绕胀鏃l多數(shù)十分鐘而已。接著我要做澆在上面的醬啦。咝啦啦！鍋里的蔥姜被我翻炒著，變成了金黃色后，我放了一個切好的西紅柿，三勺番茄醬和一些肉。我慢慢等著西紅柿被熬化，然后往鍋里放了一些醬油，把他們調(diào)成深紅色。

我又做了炒秋葵。我把秋葵洗干凈，用刀把它切成一片一片的。秋葵的橫切面像一朵一朵綠色的小花。我又往鍋里倒上油，放入蔥姜蒜翻炒后，把秋葵倒入里面。油星立刻濺了起來，我差點(diǎn)想逃跑，但是想到自己重大的責(zé)任，我忍住了。炒了好久好久秋葵才熟。我把綠綠的秋葵盛到盤子里。PERFECT√

之后的幾天我有時燒開水有時掃地，又時幫媽媽洗衣服。

一周時間在無數(shù)次被炒菜的煙熏到、無數(shù)次做完飯筋疲力盡的倒在床上流過了?，F(xiàn)在的'我，終于懂得了媽媽的辛苦，終于了解了作為家長的一份苦心，我要從現(xiàn)在開始，起碼不要給媽媽添麻煩，自己的事自己做，要學(xué)會分擔(dān)媽媽的擔(dān)子，而不是讓媽媽的工作難上加難。

今天我當(dāng)家敘事作文6

昨天，我在電視里看到那些小鬼們熟練地做這做那。我不由感到手癢癢的。

今天，機(jī)會終于來了。我大媽媽從菜場買回了一些韭菜。我一看，心里可樂了。于是我對大媽媽說：“大媽媽，今天也讓我來試著做一道炒韭菜吧！”她一口答應(yīng)了。

我從袋子里取出韭菜，先摘去老葉，然后放到水中洗干凈。接著，我小心翼翼地把韭菜切成一寸來長。哎，誰讓我平日里只有“舞文弄墨”的機(jī)會呢？現(xiàn)在操著把大菜刀，就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了。足足切了五六分鐘，還差點(diǎn)把手指也當(dāng)韭菜給切了呢。其次，我往鍋中倒入一些油，打開煤氣開關(guān)。

“嘿！”現(xiàn)在可以下鍋了。我把韭菜莖先倒入鍋中。只聽“吱磂”一聲，把我嚇了一大跳，我馬上拿起鏟子?！皣W嘩嘩”，連連翻炒幾下，儼然是個小廚師啦！

突然，冷不丁地有一滴沸騰的油濺到我的.手上。“哎呦！”我立馬疼地直叫。真是“看人挑擔(dān)不吃力，自上肩頭嘴要歪”。

看韭菜的顏色變深了。我趕緊放了些鹽糖，裝盆前，我又放了點(diǎn)雞精。我嘗了口，啊，味道真好。

我把炒好的韭菜端上桌，心里美滋滋的。不信，你也來嘗嘗吧；看我這個小鬼當(dāng)不當(dāng)?shù)昧思遥?/p>

今天我當(dāng)家敘事作文7

下午，我和楊彧潔、王迪、譚琪微、郭欣芮一起到權(quán)西子家里去做包子。

到了她家，我們的第一反應(yīng)是：“哇，Itisbeautiful！”(哇，好漂亮??！)

我們參觀了權(quán)西子的家。我們的一致評價是：好整潔、溫馨哦！尤其是小西子的'房間：小泰迪熊在房間里隨處可見、芭比娃安詳?shù)靥稍诖采纤X、還有米老鼠帶著米妮在熱情向我們揮手，在歡迎我們到來呢！

行了，廢話不多說，開始做包子嘍！

阿姨叫我們先把一個個香菇洗凈。可我卻洗著洗著連香菇皮兒都被我洗掉了，還被西子她們大笑一場。

然后是切白菜。那有園溜溜、白胖胖的大屁股白菜被阿姨切成細(xì)絲絲，然后被我們一刀一刀地“殺”了，我不禁在心里默默哀嘆：“白菜啊，白菜，你死得好慘那。”

下一步就揉面粉、做包子了。我們一個個突發(fā)奇想，要是在臉上抹些面粉會怎樣呢？然后，我們一個個都往臉上抹面粉，不一會兒，我成了老白眉，西子成了一個唱京劇的老頭兒，楊彧潔成了大花貓，王迪還把面粉當(dāng)成了潤膚霜呢！

不過一會兒，香氣迷人的包子出爐啦！我們吃了好多好多，我吃得最多，吃了三個大包子。啊，我到現(xiàn)在還回憶著包子的香味呢！

今天我當(dāng)家敘事作文8

昨天,我在電視里看到那些小鬼們熟練地做這做那.我不由感到手癢癢的

今天,機(jī)會終于來了.我大媽媽從菜場買回了一些韭菜.我一看,心里可樂了.于是我對大媽媽說:大媽媽,今天也讓我來試著做一道炒韭菜吧!她一口答應(yīng)了.

我從袋子里取出韭菜,先摘去老葉,然后放到水中洗干凈.接著,我小心翼翼地把韭菜切成一寸來長.哎,誰讓我平日里只有舞文弄墨的機(jī)會呢?現(xiàn)在操著把大菜刀,就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了.足足切了五六分鐘,還差點(diǎn)把手指也當(dāng)韭菜給切了呢.其次,我往鍋中倒入一些油,打開煤氣開關(guān).嘿!現(xiàn)在可以下鍋了.我把韭菜莖先倒入鍋中.只聽吱磂一聲,把我嚇了一大跳,我馬上拿起鏟子.嘩嘩嘩,連連翻炒幾下,儼然是個小廚師啦!

突然,冷不丁地有一滴沸騰的.油濺到我的手上.哎呦!我立馬疼地直叫.真是看人挑擔(dān)不吃力,自上肩頭嘴要歪.

看韭菜的顏色變深了.我趕緊放了些鹽糖,裝盆前,我又放了點(diǎn)雞精.我嘗了口,啊,味道真好。

我把炒好的韭菜端上桌,心里美滋滋的不信,你也來嘗嘗吧;看我這個小鬼當(dāng)不當(dāng)?shù)昧思摇?/p>

今天我當(dāng)家敘事作文9

“啊”隨著我的一聲慘叫，這美好、有趣、難以忘懷的一天開始了。原來我正在做早飯呢：我先把鍋熱了熱，嘿，瞧，還挺像那回事兒的，我心里就像吃了蜜甜甜的！但意想不到的事發(fā)生了，我看著青菜，心想：這么大一棵，做三棵就夠了。我抓一把青菜放進(jìn)鍋就聽見“啪啪啪啪”的'爆炸聲。我嚇得直往后退，我捂住耳朵閉上眼睛不敢看。過了一會兒，鍋里沒聲了，我才度步上前，慢慢打開鍋蓋……“啊”青菜變成了一小棵一小棵的小菜了。哎，一個美好的早上就被我洗鍋浪費(fèi)了。我只能做菜泡飯了，我小心地將飯一碗碗端在桌，自己就站在一邊不敢動看大家的反應(yīng)。“味倒挺好的。”爸爸說。但我一就低頭著臉紅著，不出聲。

吃完飯我開始做家務(wù)，先洗洗碗，又掃了掃地。啊，休息一下累死了。我慢慢將手移到電腦前，想玩電腦，快了快到了……“啊，小大人，今天你當(dāng)家你去干活，我來玩電腦?！笔煜さ穆曇簦瑡寢?。

誒，可憐的我呀！板凳還沒坐熱就得一會兒做飯，一會兒洗碗，一會兒掃地！我終于能體會大人的辛苦了，以后我一定會多幫爸爸媽媽干活！最后我終于知道了青菜為什么會變得那么小了，原來因?yàn)槭俏矣头诺锰嗔恕?/p>

今天我當(dāng)家敘事作文10

爸爸專心致志的寫做作業(yè)，而我閑著沒事干，就想，早點(diǎn)做完老師跟我布置的作業(yè)吧。于是我迅速跑到廚房問媽媽：“我們做飯的第一步是什么呀？”媽媽用奇怪的眼神看著我并怒氣沖沖地說：“快出去，別搗亂?！蔽乙采鷼獾恼f：“您知道嗎，今天幫您做飯是我的作業(yè)呀！”媽媽一下子呆若木雞，半天才說：“那好吧，你就洗青菜吧。”

我先把青菜一個一個有順序的放到盆子里，然后打開水龍頭 放半盆水。接著用大母指 磨菜葉，這樣就能把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)鏟除掉。這時我對綠油油的小青菜說：“今天我?guī)湍阆丛柘吹酶蓛魡幔俊边@時我感覺到小青菜好像在說：“還不錯，可惜我不知道你的名字，而且應(yīng)該洗三遍?！蔽抑缓冒辞嗖说囊笥窒戳藘杀?。??！真干凈，看來我的力沒有白費(fèi)。

這時我們一家三口都忙著自己的`事。我和媽媽的飯都做的差不多了，爸爸的作業(yè)也做完了，我和爸爸都有一種說不出的新鮮感，這時我?guī)е淇斓男那樽叩桨职置媲?，你看著我，我看著你，都不約而同地笑了。

今天我當(dāng)家敘事作文11

一大清早，我一起床，就跑去跟媽媽說：媽媽，讓我今天當(dāng)一次家吧，好不好！媽媽用懷疑的目光看了看我說：你會嗎？你讓我試試吧！我用乞求的目光說。媽媽答應(yīng)了。

體驗(yàn)一天的.生活要開始了。我要為媽媽爸爸先去弄早飯。早飯吃什么呢？我想了想，就煮白米粥吧。于是拿了一些米，把它放在高壓鍋里，再放一些水，就開始燒了30分鐘，粥終于燒好了，他們吃著我煮的粥，都夸我長大了。

接下來，我也學(xué)著媽媽平時干活的順序，來打掃衛(wèi)生。到了中午，我跟媽媽去菜場買菜，回到家洗菜，切菜。準(zhǔn)備已經(jīng)做好了，累得我汗流夾背，吃完飯，我又要洗碗，廚房也已經(jīng)被我弄得亂七八糟，累得我趴在桌子上。

當(dāng)家的感覺真累?。寢屘焯熳黾覄?wù)，那該多累呀！我想對你說：媽媽你辛苦了。

第五篇：案例研討：管住了自己 不再動輒打人

管住了自己，不再動輒打人

半步橋小學(xué) 王良妍

一、研究對象基本情況

小宇，男，五年級，生性好動，脾氣暴躁，與同學(xué)交往過程中，總以自我為中心，自己不滿意，就會打人。該生思維敏捷，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不專心聽講，經(jīng)常玩東西，走神，只要聽明白一點(diǎn)，就會去招惹別人。上科任課時，經(jīng)常因違反紀(jì)律而被老師批評。他經(jīng)常不完成作業(yè)，沒得過任何獎勵。因此，越發(fā)自暴自棄。小宇的個子不高，但體育成績一向很好，而且酷愛足球。

二、目標(biāo)行為描述 ．課間經(jīng)常追跑打鬧，好象不打鬧就玩得不盡興。2 ．經(jīng)常打人，認(rèn)為這是解決問題的唯一方法。

三、了解現(xiàn)狀

（一）簡單問卷

1.你認(rèn)為什么樣的人是最有實(shí)力的？ 2.你喜歡用什么方式解決同學(xué)間的矛盾？ 3.你最佩服的人是誰？

4.怎樣才能贏得別人對你的好感？ 5.你喜歡你的家庭生活嗎，為什么？

在同學(xué)們的不記名問卷中，很快可以找到小宇的問卷，因?yàn)樗J(rèn)為，拳頭是證明實(shí)力、解決問題的唯一方法。他的偶像是成龍，而談到家庭，他寫了兩個字“討厭”。

（二）觀察評測

通過日常的觀察，發(fā)現(xiàn)小宇經(jīng)常打人，雖然有時動作較輕，而且并非惡意，但也會令人反感。

四、原因分析 ．氣質(zhì)原因：小宇生性好動，性格十分外向，樂于表現(xiàn)自己，而且脾氣十分暴躁，總愛以自我為中心。．環(huán)境因素：經(jīng)過家訪，發(fā)現(xiàn)小宇的家庭不和睦，父親是一建的工人，曾因打架勞改。母親是半導(dǎo)體廠的工人，現(xiàn)下崗在家。其父脾氣暴躁，經(jīng)常打他們母子。．教育失誤：其父經(jīng)常教育他，男子漢不能受人欺負(fù)，能打敗別人，才說明自己有實(shí)力。在學(xué)校，由于老師不喜歡他，又叫同學(xué)不要理睬他，使得他越來越希望引起別人的注意，用打人來發(fā)泄自己的不滿。

五、矯正措施

1.抓住時機(jī)，培養(yǎng)其正確的處世觀。

要想轉(zhuǎn)變一個人的行為方式，必先轉(zhuǎn)變其思想認(rèn)識。有什么樣的認(rèn)識、理解問題的方法，就會有什么樣的處世行為，在一次學(xué)校組織同學(xué)學(xué)習(xí)北京市“十佳“少先隊員的事跡后，我找到小宇，問他最喜歡誰，他說喜歡見義勇為的小軍，面對偷自行車的小偷，一點(diǎn)不懼怕。我給他講了小軍平時尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)的事跡，告訴他靠自己的拳頭是不會贏得大家的贊同的。

2.與家長達(dá)成共識，形成教育合力。

為了教育小宇，我積極同家長聯(lián)系，介紹小宇在校的表現(xiàn)，說明孩子這樣下去的危害，請家長協(xié)助，共同教育孩子。要求家長在家中給孩子營造良好的氛圍，盡量不在孩子面前爭吵，打架。要教給他正確的為人處世的方法。

3.為其在同學(xué)中重新樹立形象。

每一個人都生活在一定的環(huán)境中，都希望得到別人的認(rèn)可。同學(xué)間的相互信任、團(tuán)結(jié)進(jìn)步，能使人發(fā)生很大的改變。以前，老師不讓同學(xué)和小宇玩，孤立他，對他是一種傷害，現(xiàn)在讓同學(xué)團(tuán)結(jié)他、幫助他，讓他感受到集體的溫暖，這樣能激勵他努力改變自己。

4.象征性懲罰，以懲戒不良行為的發(fā)生。多年形成的習(xí)慣是無法很快改變的，尤其是打人的毛病。為了幫其改正，我設(shè)計了一種象征性懲罰措施，即“霹靂拳頭”。如果發(fā)現(xiàn)小宇打人，就讓其獨(dú)處，并讓全班每個同學(xué)都送他一個“霹靂拳頭”。讓他獨(dú)處時思考：如果全班每個同學(xué)給他一拳，會怎樣？并寫出感想。．制定代幣制獎勵措施。

踢足球是小宇最喜歡的體育運(yùn)動，因其學(xué)習(xí)不好，父親不讓他踢。為此，我與小宇約定，：如果一天不打人，我獎勵他一個自己設(shè)計的球票，累計四張以上，就可以在周末踢一次足球或看一場甲 A聯(lián)賽，連續(xù)一個月表現(xiàn)好，就為他爭取參加小小足球隊訓(xùn)練的機(jī)會。

六、實(shí)施過程

開始困難很大，小宇經(jīng)常因管不住自己而動手打人，雖然事后很后悔，但還是一犯再犯，我多次找他談心，并讓他在獨(dú)處的時候，寫出受到全班四十多個“霹靂拳頭”后的感受。他寫的很深刻，再后來的一段時間里，進(jìn)步很大，已經(jīng)漸漸學(xué)會與同學(xué)和睦相處。

七、矯正效果

通過一個學(xué)期的校正，小宇逐漸能與同學(xué)融洽相處了，在與同伴的交往中認(rèn)識不斷轉(zhuǎn)變，不再將“拳頭”視為解決問題的唯一方法。他學(xué)會了遇事克制自己，發(fā)生爭議時講道理，而不是動拳頭；學(xué)會了不再以自我為中心，要兼顧他人的感受；明白了只有尊重他人，才能受到他人的尊重。

八、總結(jié)和反思

小宇的轉(zhuǎn)變充分證明，兒童的不良行為可以通過合理、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ枰愿淖儯@需要我們每一位教育工作者的不懈努力。要想轉(zhuǎn)變一個孩子，首先必須了解孩子的需要，尊重孩子的情感，幫助孩子解決自己難以解決的困難，樹立自信。孩子不良行為的形成，責(zé)任不只在孩子自己，作為教師，要查找自身原因，看教育方法是否得當(dāng)，是否真正了解孩子，幫助孩子找到不良行為形成的原因，提出解決的方法。

評析——本案例的亮點(diǎn)：、教師以研究的心態(tài)，采取各種方法了解學(xué)生的表現(xiàn)和內(nèi)心世界，如通過觀察、問卷、家訪和談心了解學(xué)生的實(shí)際想法，在了解學(xué)生、尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，采取措施，改變學(xué)生的不良行為。、王老師綜合運(yùn)用了不同渠道的積極因素，改變學(xué)生的行為。如通過家訪對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，改變家長的教育行為；通過教育班級其他學(xué)生改變班級氣氛，這樣就給學(xué)生的轉(zhuǎn)變提供了良好的環(huán)境；同時，及時利用有利的教育時機(jī)、引發(fā)學(xué)生內(nèi)心向上的積極因素配合行為矯正的方法改變學(xué)生的不良行為。老師全面考慮了影響學(xué)生發(fā)展的各個因素，從改變整體環(huán)境和個人信念入手，沒有只抓一點(diǎn)，從而達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，并使學(xué)生的轉(zhuǎn)變效果得到鞏固。、老師以寬容的心態(tài)對待學(xué)生，允許學(xué)生在轉(zhuǎn)變得過程中有反復(fù)、漸變的過程。學(xué)生的不良行為是很難通過幾次簡單的教育或者心理輔導(dǎo)就完全改變的，無論用什么方法，都難免出現(xiàn)反復(fù)，對比一些教師介紹的“一蹴而就”的學(xué)生不良行為轉(zhuǎn)變案例，王老師的案例更客觀，更有普遍意義，更能顯示出教師的寬容和耐心。