第一篇：美麗的小山村200字作文_200字作文

美麗的小山村200字作文_200字作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的美麗的小山村200字作文_200字作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村，那是個(gè)如詩(shī)如畫的地方。

村子里坐落一排排整齊漂亮的小瓦房，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃的，就像金子般光亮。村子外是一大片桃樹(shù)林，通往桃樹(shù)林的鄉(xiāng)間小路旁開(kāi)滿了金燦燦的迎春花，在暖暖的春風(fēng)吹拂下晃動(dòng)著美麗的身軀，和桃林里火紅火紅的桃花交相互應(yīng)，淡淡的花香引來(lái)了許多許多翩翩起舞的蝴蝶、忙忙碌碌的蜜蜂，它們就像在趕一場(chǎng)鮮花盛會(huì)。

村外不遠(yuǎn)處有一條明凈的小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條碧玉般的綢帶，環(huán)繞著小山村順著山腳向遠(yuǎn)方流去。清晨漫步在河畔的石級(jí)上，迎面吹來(lái)清涼的晨風(fēng)，呼吸之間都是清新而又濕潤(rùn)的感覺(jué)。

小山村里養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，我愛(ài)這個(gè)美麗的小山村。

我奶奶的家在一個(gè)小山村。房子的右邊是又綠又密的竹林，那些竹子又高又直，等春雨下過(guò)，有很多新鮮的竹筍鉆出地面，露出尖尖的小腦袋。房子的后面是一塊平坦的田野，上面有一大片一大片金黃的油菜花，翠綠的蔬菜。在一塊田里，有一群野雞和野鴨在自由的走來(lái)走去，悠閑地覓著食物。每到春天，我和小伙伴們一起去挖竹筍，采摘一些的油菜花做成漂亮的花環(huán)帶在頭上，在田野里你追我趕，玩得開(kāi)心極了

小朋友，我奶奶家美嗎？你們也想來(lái)玩嗎？

我們的小山村就像一幅美麗的畫卷。連綿起伏的大山就像一位高高的巨人穿著綠色的衣服，守衛(wèi)著我門的小山村。

一座座房屋的屋頂是紫色的，墻壁是粉紅色的，窗戶是藍(lán)色的，門是紅色的。房屋后面的野花開(kāi)了，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著一些白、黃花、紅花、紫花，五彩繽紛，美麗極了。彎彎曲曲的小路一頭通向遠(yuǎn)山，一頭通向小溪，小溪的水清澈見(jiàn)低，一只只小鴨子在水面上游來(lái)游去，就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在玩捉謎藏的游戲。水底下，一條條小魚在水里快活地游來(lái)游去。??！我們的小山村多美麗??！

在一個(gè)優(yōu)美的小山村里有一戶人家，家里有爸爸媽媽和可愛(ài)的寶貝。他們一家三口過(guò)著平靜安寧的生活。

他們一家有一個(gè)小院，小院里有長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆，還有一棵又高又壯的`大樹(shù)，和一片油菜地，旁邊還有一條彎彎曲曲的小路。小寶從家里跑到菜園里玩，他正玩得高興，這時(shí)飛來(lái)了一只黃色的蝴蝶。小寶看見(jiàn)了，連忙去捉這只蝴蝶，可是蝴蝶飛得太快，落在了油菜花上。小寶東找西找，就是找不到蝴蝶。就在小寶怎么也找不到的時(shí)候，媽媽教小寶吃午飯了。

?。∵@是多美的一幅畫??！

有幸來(lái)到了江南，被江南小山村美麗的景色所陶醉！

那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下高聳入云的群山，雖然經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，依然是那么蒼翠。山腳下一顆顆白楊挺拔茁壯。

小河邊有一座座古老的民居，民居被綠色的草地環(huán)繞著，看起來(lái)優(yōu)雅別致。房前屋后滿是粉色的桃花，粉的可愛(ài)，艷得耀眼。，猶如美麗的朝霞。

迎春花黃澄澄的，猶如月亮金色的唇線，又想星星閃爍的光點(diǎn)。地上鋪滿了綠色的小草，他是報(bào)春的使者，為花花柳柳無(wú)私的陪襯……

房前屋后，或遠(yuǎn)或近，這一處境，那一處境，無(wú)不充滿綠色的生機(jī)。啊，江南的小村莊，你是美的幾何體，古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客為你傾倒。我愛(ài)你，美麗的小村莊。

第二篇：作文是字

《小學(xué)畢業(yè)回憶小學(xué)生活》作文講評(píng)課

星火中小楊恩澤

作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫常用的應(yīng)用文：留言條、請(qǐng)假條、板報(bào)稿、日記、書信、通知及簡(jiǎn)單的讀書筆記和會(huì)議記錄等。本即時(shí)課程就是針對(duì)這些情況開(kāi)設(shè)的，旨在提高同學(xué)們的作文水平和應(yīng)試作文的能力！

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個(gè)日夜悄然走遠(yuǎn)，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計(jì)算出我們相處的時(shí)間，卻計(jì)算不出我們師生間的情意。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜，臨行時(shí)，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）

“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會(huì)欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

愿你們是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)。愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

同學(xué)們，堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開(kāi)朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）談感受：

此時(shí)此刻，看了老師的臨別贈(zèng)言，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（生答）

（師導(dǎo)）真的，老師真是希望在將來(lái)你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開(kāi)自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實(shí)老師更想聽(tīng)的是同學(xué)們對(duì)老師的贈(zèng)言，打開(kāi)習(xí)作積累本，按照真情流露、語(yǔ)言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠(chéng)摯祝福建議的嗎？

（二）讀一讀

（師導(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎(jiǎng)，很美，老師聽(tīng)著，真覺(jué)得你直率，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說(shuō)，好！還有嗎？

（三）再讀一讀

（師導(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯(cuò)。拿來(lái)，我們共同評(píng)一評(píng)，你愿意拋磚引玉嗎？不對(duì)，應(yīng)該是拋玉引玉啊！

（四）師生共評(píng)

（師導(dǎo)）看來(lái)作文中的真情很重要（板書：真情）表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅(jiān)定的心，英雄所見(jiàn)略同！

（師導(dǎo)）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認(rèn)為呢？

（師導(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書）

不要寫錯(cuò)字，做到無(wú)錯(cuò)字（板書）

評(píng)改作文時(shí)，就應(yīng)考慮從這十四個(gè)簡(jiǎn)單的字入手，即“真情描寫無(wú)錯(cuò)字，敘述扣題層次清?！痹偬钜粋€(gè)橫額是“抄好”。

（五）小組互評(píng)

（師導(dǎo)）謝謝你們對(duì)我誠(chéng)摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，改一改。

（六）小組匯報(bào)

（七）深入激情

（師導(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們?cè)诮鹕母骞{上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)離別時(shí)，還可以用語(yǔ)言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個(gè)整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評(píng)一評(píng)）

（八）（師導(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負(fù)命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，汪達(dá)峰承受著命運(yùn)更無(wú)情的，更痛苦的重載，真的我們真的應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語(yǔ)呢？

（指名讀一讀，評(píng)一評(píng)）

（師導(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識(shí)，時(shí)光荏冉，歲月悠悠，母校也會(huì)一路祝你在理想和希望中啟航！

（師過(guò)渡）春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗，你們會(huì)在執(zhí)著中，努力中成長(zhǎng)，母校明天會(huì)因?yàn)槟愣湴?。（師過(guò)渡）讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實(shí)上留下你們勤奮的印痕吧！

（九）總結(jié)語(yǔ)

（師總結(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個(gè)聰明的孩子，愿你們做時(shí)間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會(huì)各奔東西，重新結(jié)實(shí)新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會(huì)忘記，在小學(xué)六年時(shí)，陳老師曾經(jīng)教過(guò)你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時(shí)，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！

第三篇：字觀后感作文

字觀后感作文(精選多篇)

《云圖》觀后感400字作文

《云圖》這部電影是一部很好看的電影，很多人都受故事很多沒(méi)有看懂，就讓我來(lái)給大家講講《云圖》中講述了六個(gè)故事吧！

這六個(gè)故事如果單獨(dú)拿出來(lái)拍電影是這樣的：

1.奴隸買賣+航海旅行+莊園主家庭糾紛+財(cái)富陰謀+男主角心路歷程 古裝歷史片

2.同性戀情+作曲家+作品的誕生+老少摩擦 音樂(lè)文藝片

3.無(wú)畏記者+大公司陰謀+謀殺+殺手 懸疑偵探片

4.潦倒出版商+黑幫追債+養(yǎng)老院

+彪悍女護(hù)士+“越獄” 喜劇片

5.克隆人+逃亡羅曼史+極權(quán)政府+反叛軍+高科技動(dòng)作場(chǎng)面 畫面型科幻片

6.末世后蠻荒+宗教信仰+高度文明來(lái)客+史前遺跡 神秘型科幻片

但是按照云圖的這種敘事方式加上轉(zhuǎn)世的情節(jié) 就顯得特別新奇 而且非常耐人尋味 每個(gè)故事就散發(fā)出完全不同的味道了，你最喜歡的季節(jié)是什么那個(gè)故事呢？

小編導(dǎo)語(yǔ)：《龍卷風(fēng)》是一部好萊塢經(jīng)典災(zāi)難片，讓人感覺(jué)到影片的氣勢(shì)相當(dāng)磅礴。更多關(guān)于《龍卷風(fēng)》的觀后感盡在巨人作文網(wǎng)。

同一些類似于外星人、地心危機(jī)、超級(jí)大地震的災(zāi)難片有所不同的是，龍卷風(fēng)是現(xiàn)實(shí)世界里是很容易發(fā)生的。盡管強(qiáng)度上可能比不上影片所說(shuō)的那些，但是不可否認(rèn)它存在的真實(shí)性。它的摧毀性還是相當(dāng)?shù)拇螅?月18日的這一天，龍卷風(fēng)沒(méi)有預(yù)約就突然襲擊了三水，雖

然強(qiáng)度不大，但依然造成一定的毀壞，造成一定的恐慌。在此，只是希望受災(zāi)人群能夠積極的面對(duì)生活，早日走出傷痛。龍卷風(fēng)來(lái)臨讓許多人措手不及，氣象部門沒(méi)有及時(shí)發(fā)出相關(guān)的預(yù)警，然而對(duì)龍卷風(fēng)的詳細(xì)的勘測(cè)也是一大難題。

龍卷風(fēng)的暴戾和神秘吸引了大批科學(xué)家的深入研究，深入風(fēng)暴中間是最危險(xiǎn)的行為，但亦是探索龍卷風(fēng)最有效的方法?！洱埦盹L(fēng)》中喬和離婚的丈夫比爾就是這類“與龍共舞”的科學(xué)家，即使他們感情已經(jīng)破裂，但出于對(duì)龍卷風(fēng)研究的癡迷，他們還是決定共同追逐一場(chǎng)俄克拉何馬州的颶風(fēng)，并把新研制成功的探測(cè)儀“多蘿西”放到龍卷風(fēng)中心收集數(shù)據(jù)?！洱埦盹L(fēng)》這部影片與很多充滿著末世情結(jié)的同類型影片不同，沒(méi)有過(guò)多的描述龍卷風(fēng)給人類造成的巨大災(zāi)難，以及人類面對(duì)災(zāi)難的恐慌氛圍和死傷情況，而是以一種很積極向上的態(tài)度，描寫人類與龍卷風(fēng)斗爭(zhēng)的過(guò)程片中人物以一種很極的心態(tài)在去主動(dòng)的挑戰(zhàn)災(zāi)難，給人以強(qiáng)烈的震撼，突出了一種無(wú)所畏懼的積極思想。確實(shí)，災(zāi)難給受災(zāi)人群帶來(lái)很大的痛苦，但更重要的是，面對(duì)災(zāi)難，我們要勇于挑戰(zhàn)，永不放棄生的希望；受災(zāi)之后那種重拾對(duì)生活的信心，對(duì)能在死神手下逃生的欣慰，對(duì)頑強(qiáng)生命力的延續(xù)。

片中人物是追逐研究龍卷風(fēng)的年輕人，他們實(shí)質(zhì)是富有激情甚至有帶著瘋狂的科學(xué)家。包括經(jīng)歷過(guò)龍卷風(fēng)而失去自己丈夫的梅格阿姨依然堅(jiān)強(qiáng)，在女兒感到無(wú)所適從的時(shí)候告訴她鼓勵(lì)她，追逐龍卷風(fēng)是她的的使命，要不屈不饒的追求下去，而不是像尋常人一樣，害怕在失去丈夫后再失去自己唯一的女兒。這一點(diǎn)讓我為之敬佩，讓我看到了作為一個(gè)偉大母親的博大的胸懷，睿智的眼光。她看到了人類更需要像女兒一樣的去追逐心中的夢(mèng)想，為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。

女兒?jiǎn)?，比男人還強(qiáng)悍的她一直在狂熱于她的測(cè)量龍卷風(fēng)的儀器，幾次險(xiǎn)

些喪命。即使你毀了自己也不能換回所求，保護(hù)自己，然后追求。她是影片中讓人血脈噴張卻又最最揪心的人物。她的執(zhí)著讓我為之感動(dòng)，對(duì)科學(xué)研究者的態(tài)度的又一次致敬。

影片里的角色各都可圈可點(diǎn)。動(dòng)作，特效，想象力，劇情，波折，矛盾沖突都豐富多樣，看起來(lái)驚喜不斷，好久沒(méi)有如此大呼過(guò)癮的災(zāi)難片。

結(jié)尾兩個(gè)人在噴水中濕吻想起了《戀戀筆記本》熾熱的濕吻。也許，許多在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中不敢面對(duì)亦或是搞不清楚自己到底是否還愛(ài)著對(duì)方，或許在災(zāi)難中相濡以沫，在經(jīng)歷生死之后

這種愛(ài)情就會(huì)得到更加完美的詮釋與表白。所以在我看來(lái)，災(zāi)難見(jiàn)真情就是這樣，在災(zāi)難中，你也許保護(hù)的不是她，還有更加脆弱的生命需要你的保護(hù)，但是在經(jīng)歷過(guò)后，誰(shuí)在你心中是你更愿意選擇去一起面對(duì)的那個(gè)人，才是埋藏在你心底的人。

雖然這是一部十四年前的電影，可

至今這部電影的場(chǎng)面依然振奮人心，在這里我不得不佩服拍攝公司過(guò)硬的技術(shù)。其實(shí)全片的特效還是很不錯(cuò)的，但是每次在兩個(gè)主角靠近龍卷風(fēng)的時(shí)候，特別是在經(jīng)歷f5龍卷風(fēng)的時(shí)候，毫發(fā)未傷，是夸張不符合現(xiàn)實(shí)。經(jīng)典，不要太苛刻，這片子有些地方是有點(diǎn)夸張不符合現(xiàn)實(shí)，但科學(xué)家們對(duì)了解大自然的瘋狂追求卻體現(xiàn)的淋漓盡致，就是現(xiàn)在科學(xué)都無(wú)法掌握龍卷風(fēng)的動(dòng)向，它體現(xiàn)的是種理想，是種追求

不得不說(shuō)，工作在前沿的科學(xué)家們，那種敢于冒險(xiǎn)、不顧生死、精益求精的精神所感動(dòng)。人們應(yīng)為之所自豪！為了提前預(yù)警，減少更多的經(jīng)濟(jì)、人員等等的巨大損失。不惜一切代價(jià)，刻苦鉆研。很受震撼！一個(gè)團(tuán)隊(duì)如此默契，擰成一股繩。怎能不驚嘆成功呢。向科學(xué)家們致敬！

《雷鋒》觀后感作文500字

雷鋒叔叔一直是我們心中的偶像，從小老師和家長(zhǎng)就教育我們學(xué)習(xí)雷鋒叔

叔的精神，對(duì)于雷鋒叔叔的故事我其實(shí)了解的并不多，在我看過(guò)了雷鋒叔叔的電影之后，對(duì)雷鋒有了更深的認(rèn)識(shí)。雷鋒叔叔小時(shí)候，成了一個(gè)孤兒。長(zhǎng)大后，他成了一名解放軍，他一直為人民服務(wù)。

在電影里，讓我最感動(dòng)地是：有一天，他去治洪水，還偷偷地把一百元放在別人的桌子上，那時(shí)候的一百元可不是我們現(xiàn)在的一百元。那時(shí)候，雷鋒叔叔一個(gè)月的工資才5元錢。他自己舍不得買新襪子，襪子破了也不扔，繼續(xù)穿著有破洞的襪子。如果是我，別說(shuō)出100，出10元都有點(diǎn)舍不得。現(xiàn)在的我，經(jīng)常亂扔?xùn)|西，不愛(ài)惜東西，還亂花錢。二阿姨說(shuō)：“你省下來(lái)的錢都可以幫助好幾個(gè)山區(qū)的孩子讀書了。”所以，接下來(lái)，我絕不亂花錢，把錢存起來(lái)，捐給需要幫助的人，像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的人真是“生在福中不知?！?。可我們身邊也有人在做好事。比如：有一次，我們放學(xué)了，所有人都回家了。只有李悠然在教室里，拿著錘子在修那

壞掉的柜子。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們，可是他那精神一代代相傳，永不滅。

《雷鋒》觀后感作文300字

雷鋒是我從小的偶像，一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣，今天，看過(guò)《雷鋒》電影后，讓我更加的喜歡雷鋒了，電影里面講了許許多多雷鋒做好事的事例，讓我感動(dòng)深刻的是，在一次風(fēng)雨交加的日子里，雷鋒遇到一位大娘帶著孫子，在坑坑洼洼的路上走著，孩子不停地在哭，雷鋒二話不說(shuō)幫助大娘背起孩子，把他們送到家，到家后，衣服濕透了，水也沒(méi)喝一口，甚至名字沒(méi)留下，就悄悄離開(kāi)了。

我想起以前，有一次，放學(xué)回家，突然，下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，只好淋著雨回去，沒(méi)走幾步，雨一下子停了，原來(lái)是一把傘撐在我頭上，我回頭一看是一位比我高一點(diǎn)點(diǎn)的姐姐，她笑著說(shuō)：“你沒(méi)帶傘啊？”我說(shuō)：“沒(méi)帶”“我送你回家吧！”姐姐說(shuō)，我不好意思的說(shuō)：

“謝謝你姐姐”。今后，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，去幫助那些需要幫助的人。

《1942》觀后感作文600字

徐向昇

《1942》這部電影是我有史以來(lái)，感觸最深、觸動(dòng)最大的一部電影。講述了1942年河南大饑荒，人們紛紛背井離鄉(xiāng)逃離河南。在路途上，發(fā)生了一些感人肺腑、極具散發(fā)人性光輝的電影，也怒斥了災(zāi)難的無(wú)情。

在這場(chǎng)天災(zāi)人禍下，共有300多萬(wàn)無(wú)辜百姓相繼餓死。在這場(chǎng)災(zāi)難面前，原來(lái)人的力量是那么薄弱、渺小，縱使你有家財(cái)萬(wàn)貫，也必須加入悲苦災(zāi)民的隊(duì)伍里去。

看了這部電影，手里捧著盛滿白米飯的碗，不知不覺(jué)好像沉重了許多，我不禁感慨萬(wàn)千、贊嘆不已。光是這一碗平常微不足道的白米飯，在那個(gè)時(shí)候卻是比鉆石、黃金還要珍貴一百倍，因?yàn)榫瓦@一碗飯可以救一家四口的命，這令我汗顏。媽媽對(duì)我說(shuō)，曾祖母告訴她那

時(shí)人們餓的可以啃樹(shù)皮，但是卻很難找到。因?yàn)闃?shù)皮要么被無(wú)惡不作、無(wú)物不噬的蝗蟲吃的一干二凈，要么早就被饑餓的災(zāi)民們瓜分了。

以后要節(jié)約糧食了。這是我的第一條觀后感。

令我驚訝不已的不是《1942》中日寇的野蠻殘忍，也不是轟炸災(zāi)民們的場(chǎng)面，而是我的身世。原來(lái)我身上流淌這一半河南地主的血脈，我的祖籍在河南。最讓我震撼的是，《1942》中重點(diǎn)描寫的是一家地主，而我奶奶的奶奶那一輩也是地主，這可令我哭笑不得。我之所以居住在安徽，就是因?yàn)樵婺笧榱颂踊谋茈y，帶著外公等親人逃荒到了安徽。恰恰就在七十年前的今天，他們正在顛沛流離。

到了安徽，曾祖母和外公等親人終于結(jié)束了這逃亡，所幸沒(méi)有一個(gè)人餓死。然后有了我媽媽，遇見(jiàn)了我爸爸，才有了我。試想。如果曾祖母他們?cè)诼飞显庥霾粶y(cè)，還會(huì)有我在這寫作的事情嗎？

所以，我是幸運(yùn)的。

所以，每一條生命的誕生都是獨(dú)一無(wú)

二、不容易的，讓我們珍惜生命吧！

第四篇：美麗的小山村寫景作文

美麗的小山村寫景作文

美麗的小山村寫景作文1

星期日，我隨爸爸媽媽等一起去看望太外婆，太外婆住在仙巖鎮(zhèn)塘丘村，這是一個(gè)像貼在高山邊上的村落。汽車在蜿蜒曲折的山道上爬行，從車窗向外望，滿目清山，流水潺潺，好一處人間仙境。

車子在“之”字形的道路上奔跑，我的心也在鄉(xiāng)村的田野上奔跑。這山道邊栽種著一顆顆挺拔的樹(shù)，鮮嫩的樹(shù)冠似乎還在跳躍。樹(shù)后邊是一塊塊種著水稻和茶葉的田地，從上往下眺望，陣陣梯田好似一塊懸掛在山崖邊巨大的`綠色翡翠，真是美不勝收。我盼望車子再開(kāi)快一點(diǎn)兒，讓我快點(diǎn)進(jìn)入那熟悉的、洋溢著雞鳴狗叫的、快樂(lè)的小山村。

車子停在了村邊，我立馬打開(kāi)車門走了出去。已86歲高齡的太外婆站在門口，伸著顫顫巍巍滿是皺紋的手，滿臉笑容地迎接我們，三姨婆家一位小妹妹高興得跳個(gè)不停。

鄉(xiāng)村里很好玩，嘎嘎不休的鴨子排著隊(duì)在空地上散步；忠實(shí)的狗蹲在門口，警惕地注視著來(lái)來(lái)往往每一個(gè)人；白兔一跳一跳地行進(jìn)著，時(shí)不時(shí)停下來(lái)望一望這些陌生的人群。

可惜天不作美，雨下個(gè)不停，不能到外面去玩。與我同去的表妹雯雯玩興更濃，管它雨不雨的，玩成了個(gè)“落湯雞”。

一大塊一大塊的白云來(lái)了，給遠(yuǎn)處的山峰戴上一頂“白帽”，整個(gè)山村籠罩在一片白霧中，蒙蒙朧朧的，空氣中散發(fā)著一片泥土氣息，別有一番景象。

我已經(jīng)很久沒(méi)有踏上這方土地了，這次鄉(xiāng)村之行，讓我重溫了鄉(xiāng)村的美麗。

美麗的小山村寫景作文2

我聽(tīng)爺爺說(shuō)在他的家鄉(xiāng)，那里的天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，幾朵白云漂在大山的頭上。河水清澈見(jiàn)底，魚兒在山間小溪里游戲、山上有各種樹(shù)木高大青翠。

在他家房后的山上種滿了毛竹，每天清晨山澗里的晨霧，就從竹林慢慢的飄到院子里，林中的各種小鳥你一句、他一句遙相呼應(yīng)地唱美麗山歌，竹葉上的露珠從葉片上閃著銀光輕輕地滾落下來(lái)。等到陽(yáng)光把晨霧悄悄的叫走時(shí)，爺爺就背著背簍到山上去砍竹筍，爺爺說(shuō)家鄉(xiāng)的竹筍非常好吃。到了中午他和他的小伙伴們，就去小溪里玩，在水里游戲，捉魚、摸蝦、捉螃蟹。

每當(dāng)夕陽(yáng)從山間斜射到這個(gè)小山村時(shí)陽(yáng)光把河水染得通紅。在晚風(fēng)的`撫摸下，河水蕩起了無(wú)數(shù)的漣漪，猶如一條條紅綢子似的輕輕地流動(dòng)著，幾片落葉在水中悠悠地漂向遠(yuǎn)方。

在靜靜夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去山上的螢火蟲，在山間，在林中、在小山村里，飛來(lái)飛去。在夜空中灑滿了小星星，它們?cè)谔焐响o靜欣賞這個(gè)美麗的小山村。多美麗的小山村，我想變成一只小鳥飛到爺爺?shù)募亦l(xiāng)，飛到那遙遠(yuǎn)的小山村。

美麗的小山村寫景作文3

冬天過(guò)去了，春天悄悄地來(lái)了。在森林旁有一個(gè)小山村，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物們——兔子。

有一天，這些小兔子們漫步在小路上，路上散發(fā)著泥土的芳香和花的清香，那些花兒好像在對(duì)小兔子們點(diǎn)頭微笑。小兔子們看看這朵、看看那朵，覺(jué)得哪朵都好愛(ài)不釋手。她們來(lái)到了一片草地上，草地綠油油，像農(nóng)民伯伯的麥田，在微風(fēng)的吹拂下漂亮極了。他們?cè)诓莸厣洗驖L、捉迷藏，玩的可真高興呀！小兔子看到水塘里的'鴨子在歡快的游來(lái)游去，有的在戲水、有的勇敢地潛在水里、有的欣賞自己在水里的影子。最后他們來(lái)到小河邊，看到小河里的水清輕的，小河里還有幾條小魚在游來(lái)游去。小兔子走上前去說(shuō)：小魚兒，你這是要上哪去呀？小兔子說(shuō)：春天來(lái)了，雪融化了我要在這里好好地游來(lái)游去，我們一起玩吧！小兔子和小魚在岸邊玩了好長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)太陽(yáng)慢慢地往下沉，它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、綠色、紫色、小兔子們看看天色以晚都回家了，這時(shí)山村籠罩在蒙蒙朧朧之間更顯得安詳、平靜。

夕陽(yáng)山村的景色真美呀！

美麗的小山村寫景作文4

我的家鄉(xiāng)在山村，我的家鄉(xiāng)很美很美。村莊后面有幾座又高又大的山，春天山頂上的積雪還沒(méi)有融化，山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪.村莊后面有幾座又高又大的山，春天山頂上的積雪還沒(méi)有融化，山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪繞著村莊流動(dòng)著，水里有一些小魚自由自在的游來(lái)游去。小溪兩邊是兩片一眼望不到邊的草地，很多的小草從地下探出頭來(lái)，給大地穿上了一件嫩綠的衣裳，草叢里有五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。家鄉(xiāng)的樓房蓋得又大又漂亮，高高的樓頂上裝有衛(wèi)星接收器，方便了村民的生活。

我的家鄉(xiāng)很美很美，尤其是夕陽(yáng)下的山村更美，村頭的.大樹(shù)上落了許多小鳥，正在嘰嘰喳喳的叫著。草地上的花朵慢慢的合攏了，小山羊和大水牛都走在回家的路上，小溪里的小魚也鉆到了水底，準(zhǔn)備休息。只有幾只小雞還在草地上玩耍，村邊的晚霞一片火紅，有的像龍，有的像山羊，有的像小雞，有的像牛，有的像小鴨，有的.

我的家鄉(xiāng)非常美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

第五篇：美麗的小山村(200字)作文

精選作文:美麗的小山村(200字)作文 一個(gè)晴朗的日子，我回到了家鄉(xiāng)的小山村，一下子就被那如詩(shī)如畫的景象迷住了。

一棟棟干凈、整潔的小瓦房，金色的陽(yáng)光把小房子照射的像用金子拼成似的。周圍有一片桃林，林子里有一簇簇金黃色的迎春花笑瞇瞇的隨著春風(fēng)搖擺著身軀；粉紅色的桃花掛滿樹(shù)枝，使桃樹(shù)漂亮得像愛(ài)俏的小姑娘。春風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)飄出陳陣花香。蝴蝶被桃花的香味所吸引，都圍著桃樹(shù)飛舞。蜜蜂也不辭辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛來(lái)采蜜。

我踏著用石頭砌成的石階向河邊走去。河水清得透明好像一條碧玉帶子。

我深深地吸了一口氣，好清新的空氣呀！我不禁贊嘆道：家鄉(xiāng)的小山村真美！我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小山村！三年級(jí):劉晴 篇一：美麗的小山村

美麗的小山村

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村，那里有著美麗的故事。

村子里有一條清澈的小河，河水靜靜地流著，就像一條彎彎曲曲的藍(lán)色飄帶。在陽(yáng)光的照耀下，水面映出了藍(lán)天白云，映出了這個(gè)美麗的小山村。看，從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一群野鴨，它們的身體潔白無(wú)瑕，嘴嫩黃嫩黃的，在河面上追逐嬉戲，唱著快樂(lè)的歌，還睜著好奇的眼睛，哈哈，可能它們覺(jué)得怎么一到小河里就變成兩個(gè)美麗的小山村了。

沿著石鋪的小路悠閑走來(lái)就能看到一片綠油油的草地。這里百花盛開(kāi)，綠草成茵，還時(shí)不時(shí)地飄來(lái)一陣陣撲鼻的花香和著泥土的清香。在草地上有一片金燦燦的迎春花，四片小巧的花瓣向外展開(kāi)，真像一個(gè)個(gè)精致的小喇叭，向人們傳播著春天快樂(lè)的信息。一簇粉紅色的桃花正躺在軟綿綿的草坪上，像是給草坪披上了一層美麗的花衣裳。在花叢中，一只只蝴蝶翩翩起舞，追逐嬉戲。活蹦亂跳的小鳥在藍(lán)天上自由地飛翔。仔細(xì)聽(tīng)，噓，那是喜鵲歸巢，清脆的叫聲。

哼著歡快的曲調(diào)走過(guò)靜寂的小木橋，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。這里有一望無(wú)邊的稻田，稻田后邊是一大片郁郁蔥蔥的果樹(shù)林，果樹(shù)密密麻麻。藏在果樹(shù)后面的，是一座霧蒙蒙的山峰，山峰的頂端云霧繚繞，顯得十分美麗，又是那么的神秘，仿佛一位慈祥美麗的媽媽披著淡淡的薄紗在溫柔地給她的孩子們講著山

村美麗的故事??

家鄉(xiāng)好美，我深深地愛(ài)著我的家鄉(xiāng)。我想，我以后還會(huì)好好學(xué)習(xí)，為我美麗的家鄉(xiāng)寫更多美麗的文章，為我美麗的家鄉(xiāng)唱更多美麗的歌。

篇二：美麗的小山村 美麗的小山村

上游小學(xué)校三年級(jí)（2）班王藝樾

秋天來(lái)啦，爸爸開(kāi)著車子去大安鎮(zhèn)上的一個(gè)小山村釣魚。那小山村真美！一路上，我看見(jiàn)了一座座稀稀疏疏的房屋，這兒一座，那兒一棟，東邊一座，西邊一棟，一點(diǎn)也不擁擠。我還看見(jiàn)一塊塊紅棕色的田野，田野里種著有紫瑩瑩的茄子、綠油油的大白菜、紅彤彤的紅苕

到了小山村，沿著村上的小公路，就看見(jiàn)一上一下兩口大院塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩塊明亮的大鏡子，鏡子周圍還鑲（xiang）著黃綠色的花邊呢！院塘里的水清凌凌的，風(fēng)兒一吹，院塘里就蕩起一圈圈的小波紋。上邊的院塘里還時(shí)傳來(lái)嘎嘎的鴨子叫聲，下邊的院塘里還有一條白色的小船，我真想坐在船里蕩啊蕩的。

爸爸和叔叔靜靜地站在院塘邊開(kāi)始釣魚了。我和妹妹呢，非常興奮，滿山遍野地跑啊跑啊，一會(huì)兒去土里刨土豆，一會(huì)兒剝黃燦燦的豆子，一會(huì)兒還偷偷地去摘小南瓜最有趣的是，我用一根細(xì)細(xì)的木頭來(lái)刨土，只刨了一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)一條彎彎曲曲的東西，哦！原來(lái)是一條蚯蚓。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓身上有一圈圈環(huán)形的條紋，兩根環(huán)形的中間有一個(gè)很粗很粗的環(huán)帶，我們看見(jiàn)爸爸釣魚需要用蚯蚓當(dāng)魚餌，我就和妹妹一起找了兩根粗壯的樹(shù)枝，在農(nóng)田里挖蚯蚓，我先用樹(shù)枝來(lái)刨一個(gè)大大的坑，再和妹妹一起來(lái)挖蚯蚓，我們挖呀挖，我先挖到了一顆豆瓣，妹妹挖到了一個(gè)蘿卜根，后來(lái)，我又挖到了一條蚯蚓突然，媽媽告訴我和妹妹，說(shuō)：那邊有小番茄，我們趕快去摘吧！我和妹妹飛快地向前跑去，媽媽看見(jiàn)我和妹妹奔馳而去，開(kāi)心地笑了。??！真是小番茄呢，像鵪鶉蛋一般大小，散落在草叢里。一個(gè)個(gè)，一顆顆，綠得發(fā)光、紅得發(fā)亮，像翡翠，似瑪瑙，似寶石，不管三七二十一，我扒開(kāi)草叢，大把大把的抓，紅的，綠的都摘下來(lái)，一會(huì)兒，就摘了一口袋。爸爸看見(jiàn)我們手上提著大包小包的小番茄，知道我們滿載而歸，開(kāi)心地笑了。

這小山村真有趣啊，真美！

三年級(jí):王藝樾

篇三：美麗的小山村

師：同學(xué)們喜歡我們廣靈縣綠樹(shù)環(huán)繞的水神堂和碧水藍(lán)天的下河灣嗎？

生：喜歡。

師：喜歡咱們宜興這個(gè)美麗的村莊嗎？

生：喜歡

師：喜歡我們美麗的校園嗎？

生：喜歡。

師：你們經(jīng)歷過(guò)侵襲我們的沙塵暴嗎？那么你們喜歡它嗎？ 生：不喜歡

師：是的，美好的事物總能引起我們對(duì)美的追求和向往；而不好的東西都有它產(chǎn)生的原因。曾經(jīng)有這樣一個(gè)美麗的小村莊（出示美麗的村莊課件），發(fā)生了這們一個(gè)故事，我們一起去看看到底發(fā)生了什么事。（板書課題：）

二、初讀課文。

1、這個(gè)小山村里面到底藏著什么樣的故事呢？來(lái)，打開(kāi)課文，自由快速把課文讀一讀。邊讀邊想：這個(gè)小山村曾經(jīng)是怎樣的？

2、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),這個(gè)小山村曾經(jīng)是怎樣的？(美麗)課文

4、樹(shù)——這幾棵樹(shù)算是郁郁蔥蔥嗎?哪又怎樣才算是郁郁蔥蔥呢?畫多一點(diǎn)樹(shù)(畫樹(shù),在一旁板書:郁郁蔥蔥)。這么郁郁蔥蔥的樹(shù)，我想那里的空氣肯定很——住在這里的村民肯定覺(jué)得很——

（2）小河——村邊是清澈見(jiàn)底的小河，這樣能體現(xiàn)出清澈見(jiàn)底嗎？怎么才能體現(xiàn)？(板書:清澈見(jiàn)底)（3）鳥兒——人們每天都能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地歌唱，每天都能聽(tīng)到，說(shuō)明什么？（鳥兒多）婉轉(zhuǎn)是什么意思？對(duì)呀，人們每天都在聽(tīng)著這么美妙的歌聲，心情肯定——

（4）魚兒——還有魚兒在小河中是自由自在地游逛。什么叫做“自由自在”？（邊板書：自由自在）

5、看到這么美麗的景色,你的心情怎樣?(愉快)那我們就帶著愉快的心情去讀一讀這兩句話吧

（生自由讀。誰(shuí)想展示一下個(gè)人風(fēng)采？指名讀，評(píng)價(jià)，再讀）

6、這么美麗的小山村,你們喜歡嗎?那我們就用喜歡的的語(yǔ)氣再來(lái)讀出小山村的美吧!學(xué)生自由練讀。

6、小山村是多美啊,讓我們來(lái)看一看??（出示小山村的美景，感受其美。）

過(guò)渡：這個(gè)美麗的小山村可真是個(gè)令人向往的地方啊。那么大家在

師：那你想啊，這

b、同學(xué)們，你們看：（出示課文插圖2）大人在干什么？那個(gè)小孩子呢？說(shuō)明家家、人人都到山上把樹(shù)木一棵一棵砍倒，運(yùn)下來(lái)?？?，山上的樹(shù)還是郁郁蔥蔥嗎？

d、就這樣，山上出現(xiàn)了裸露的土地。裸露是什么意思？ 生答：踝露就是山坡上沒(méi)有什么了？

師：沒(méi)有了什么？

生：沒(méi)有樹(shù)木。

師：沒(méi)有樹(shù)木，好，（一生）裸露的意思是？ 生：沒(méi)有什么遮蓋。

師：沒(méi)有了樹(shù)木的遮蓋。村民們看到了土地出現(xiàn)了裸露，停止砍樹(shù)了嗎？

2）、沒(méi)有，他們還是一年年,一代代的砍，山上的樹(shù)木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大??（課件出示另一句話：“一年年，一代代，山坡上的樹(shù)不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大??樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了?！保?/p>

師：看到這，我們是什么感受？

生：很傷心。師：用傷心語(yǔ)氣，還可以用怎么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？黃番。生：難過(guò)。

師：除了傷心、難過(guò)，還可以用怎么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？黃崇琮。生：很惋惜。

師：很惋惜，那我們?cè)囍鴣?lái)讀好嗎？“一年年，一代代，山坡上的樹(shù)不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大”起。

（生齊讀）

師：那請(qǐng)你看一下，這么美麗的小村莊，樹(shù)木被一棵一棵怎樣——

生：砍下來(lái)

（課件出示“不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)?！?/p>

師：請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)讀這兩句，韋柳江

（生讀這兩句話）

師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)，為什么用這個(gè)“還”字？黃柳非。生：村民把樹(shù)木砍斷。

生：說(shuō)明他們?yōu)榱搜矍暗纳疃家恢痹诳硺?shù)，當(dāng)時(shí)日子過(guò)的還不錯(cuò)。最終，災(zāi)難終于怎么樣？

生：終于降臨了！

（課件出示句子：“在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到了 下頁(yè) 余下全文