第一篇：炊煙作文600字

炊煙作文600字合集10篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的炊煙作文600字10篇，歡迎大家分享。

炊煙作文600字 篇1

天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里……

——《青花瓷》

縹緲的炊煙，裊裊升起，恰似柔逸的舞帶，唯美的演繹，演繹過去的曾經(jīng)……

我的童年，放飛在生機(jī)盎然的鄉(xiāng)村，總愛在田野張開手臂，感受清風(fēng)拂過的柔暖，黛色磚瓦，流水人家，是生活最美的圖畫。

總是和伙伴一起玩耍，只待隔著小溪，看到自家煙囪上冒著米黃的炊煙，才肯停下坐在田埂邊聊天。天色也伴隨著炊煙的升起，一點(diǎn)點(diǎn)地暗淡，不多久就會看見外婆站在家門口大聲喊著：“孩子，回來吃飯。”

理理頭發(fā)，一路歡奔，一頭撲進(jìn)外婆的懷里。外婆總是嗔怪我：“瞧你這個(gè)小調(diào)皮，還要人叫才知道回家吃飯?！倍乙贿吶鰦?，一邊喊餓，外婆會撲哧一下笑開了懷。

每天，外婆總是會按時(shí)燒飯，然后站在門口盼望我歸來。而我呢，每每見到炊煙，也就加快了回家的步伐。

像是兩人心照不宣的約定，我也不會再讓外婆扯著喉嚨喊了。

如今搬家到城里，家家戶戶都裝上了排煙機(jī)，自然是沒有了炊煙，少了夢一般的純凈，心頭不免空落了幾許，可外婆的愛仍伴隨左右。

只是每逢假日，回鄉(xiāng)，才可以看見纏纏綿綿、絲絲縷縷的炊煙，心中那份幸福便一點(diǎn)點(diǎn)升騰，模糊了雙眼……

外婆的炊煙，像一張畫，完完整整地定格在了腦海里，就像外婆對我的愛，淡雅質(zhì)樸，卻氤氳著濃濃的親情。沒有了炊煙的伴隨，可外婆每天叮囑多穿衣服的話語還在，外婆慈祥的笑臉還在，外婆對我的愛依舊，我心里的幸福一天天地滋潤。

炊煙裊裊，似夢卻又純，似通向美好生活的階梯，一點(diǎn)點(diǎn)，上升，旋轉(zhuǎn)……

夕陽余暉下，黛色磚瓦，流水人家，一米炊煙裊裊升起，意綿綿，情依依……

炊煙不復(fù)，愛我的人還在，我愛的人還在，即使沒有了純美的映襯，可幸福還在，不是嗎?就像歌中所唱的：“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”

炊煙作文600字 篇2

我生活在那個(gè)“上有天堂下有蘇杭”的江南水鄉(xiāng)——蘇州。我在蘇州生活了十幾年卻絲毫沒有家鄉(xiāng)的模樣，我時(shí)常走在鄉(xiāng)村小巷間總能聞著“家鄉(xiāng)”。每每炊煙縈繞在我鼻尖，我都貪婪的細(xì)細(xì)聞著，只覺得其中有我所思念的“家鄉(xiāng)味”。

那年我只有六歲，我還是那個(gè)稚嫩黑黢黢的小丫頭，我和家中的妹妹一同乘著一直向往的“飛上藍(lán)天”。我們離開了那個(gè)只生活了六年卻裝載著滿滿的回憶的山區(qū)。離開那個(gè)沒有很多紛雜充耳的山區(qū)；離開那個(gè)沒有燈紅酒綠的山區(qū)；離開那個(gè)沒有繁華都市的山區(qū)。當(dāng)我們“離開藍(lán)天”之后就在人群中隨著可愛的乘務(wù)員到了人流中，瞧著周邊穿著西裝，穿著長裙的人群們，心中懷揣著對燈紅酒綠的城市的好奇。

我們的第一站是上海。在重慶山區(qū)時(shí)，總是聽著家鄉(xiāng)人說:上海是大都市有好多的人，好多的高聳入云的建筑物。

上海果不其然是個(gè)大都市，每每走過街頭都能聽著嘈雜的鳴笛聲，小販的叫賣聲。聽著過電視里的“天干物燥，小心火燭”。后來隨著父母到了這個(gè)我們生活的“家鄉(xiāng)”。我們再也沒有聞著熟悉的炊煙，再也沒有瞧見過烈日下已經(jīng)汗流浹背，卻依舊賣力的揮著鋤頭鋤地的人，再也沒有聽著過朝山上大喊叿溝納??。一切峨H悄敲吹哪吧?某鞘腥慈夢疑?盍撕芏嗄輟Ｎ矣治拋帕聳煜さ拇堆濤叮?轄舯丈纖?巰趕肝拋拍鞘粲?“家”的味道。

一副副美又思念著的畫面浮現(xiàn)在眼前:那綠野森林中，緩緩卻又急促的清流流淌在石橋下，突然橋洞下傳來那“刷刷”聲。哦，想來便是那些個(gè)刷洗著衣服的婦人們罷。再往那最接近夕陽的山尖瞧，一顆顆綠樹被碧藍(lán)的天空映襯著，是那般的美好的光景。再細(xì)細(xì)聽著“回來叿沽伺叮?”過了好些會兒就可聽著有人大聲應(yīng)著，回蕩在山與山間譜成一曲高歌。炊煙則在那些房子雖矮但煙囪卻高矗著的上方隨風(fēng)飄蕩，帶著我心底最深處的思念飄蕩。

炊煙作文600字 篇3

在那一棟棟房屋中，升起了一縷縷炊煙：它像一朵朵烏云，由下而上；它像一條絲巾，在空中飄蕩；它更像一個(gè)鬧鐘，時(shí)刻呼喚著我。

記得上幼兒園的時(shí)候，每次放學(xué)以后，便和小伙伴們結(jié)伴回家。一路上，我們有說有笑。有時(shí)，也會在田地里玩“泥巴戰(zhàn)”。因此，潔白的襯衫總會變成“泥巴色”。直到那縷炊煙升起，聽見奶奶喊道：“回來吃飯了?！边@才依依不舍地告別?；氐郊視r(shí)，奶奶總會慈祥地說：“回來了，餓了吧，快來吃?！?/p>

在那個(gè)山腳下，有個(gè)村子，村子里住著奶奶，她總會以那獨(dú)特的方式，時(shí)刻牽掛著我，提醒著我。那縷炊煙真好！

有一次，我因趕不上車子，不得不徒步回家。一路上馬路不停地吐出熱氣，路邊的行道樹也不時(shí)地“流汗”。在這炎炎烈日下，我只能不停地往前走。此時(shí)，那一條條樹根正悠閑地喝著水，那一片片樹葉正安詳?shù)貢裉?，那一個(gè)個(gè)果實(shí)正悠閑地躲在樹蔭下。我頓時(shí)皺起眉頭，心想：今天真倒霉。當(dāng)我回到家時(shí)，大概已是一點(diǎn)鐘了，村里的人大概都吃過午飯了?？蛇@時(shí)，平時(shí)很早就吃午飯的奶奶竟還在燒飯，屋頂不時(shí)的冒出一縷縷溫暖的炊煙?！澳憬K于回來了?！蹦棠桃娢一貋砹?，頭上的汗還沒擦，鞋子也沒穿，便一個(gè)箭步飛奔過來，“快點(diǎn)去吃，一定餓壞了?！?/p>

到了下午，我吃飽了奶奶才開始吃。沙地里，我赤著腳玩沙子，可沙子燙得不得了，但心里卻變得暖暖的。

那一縷縷炊煙中，我感受到了太陽的熱、關(guān)心的暖、牽掛的美。讓我明白，那縷炊煙有著獨(dú)特的魅力。

從前，我總認(rèn)為，生活中有電腦最好，有吃的最好，但我現(xiàn)在明白了，那縷炊煙最美好。

生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而它們就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

炊煙作文600字 篇4

“看把你媽媽高興的！”爸爸笑著說。

“當(dāng)然了，我可是要回家了呢！”媽媽昂著頭說，嘴角微微上翹，滿眼溫柔地望向車窗外。

媽媽的家在一片遠(yuǎn)山中，一條悠遠(yuǎn)的山路一直沒入沉睡的荒地上。汽車刺耳的鳴笛聲喚起了石橋上的塵埃，驅(qū)散了屬于這里的靜謐。

下了車，我攏了攏被晨風(fēng)吹起的外衣，第一眼便看到那縷炊煙和炊煙下那個(gè)翹首以盼的佝僂的身影。炊煙散開在蔚藍(lán)的天空中，幾乎淡得看不見，那是村莊在晨風(fēng)里揚(yáng)起的唯一的輕紗。

這個(gè)蒼老的灶臺在外婆熟悉而又略微顫抖的手中依然展示著它的溫馨，和這個(gè)裂紋縱橫的灶臺一樣的，是外婆已經(jīng)爬滿皺紋的臉。

坐在灶膛前，看著木頭燃過了，化成灰燼落下，時(shí)間一長，灶膛里積了厚厚的一層。想起小時(shí)候，外婆用燒盡的灰炭的余熱焐粥給我喝。大米配上幾塊肉骨頭，撒上鹽，倒上水，就這么用搪瓷杯裝好放進(jìn)灰燼中，幾個(gè)小時(shí)后，就會有那般香醇的骨湯粥。真是美味啊！

“妮子——”

“哎——來了來了！”

“我做了粥，快來喝！”

“哦，骨湯粥！”

“……”

火光在灶膛中越燒越旺，竹木燃燒的噼啪聲不停作響，我知道，一股股青煙從那個(gè)方口的煙囪飄出了，它會飄過蓋著白雪的山頂，化有為無，融入藍(lán)天。我知道，躲過今天，外婆的炊煙不知道又會變得怎樣的單薄孤獨(dú)。

這樣想時(shí)，我立刻跑到院子里，給外婆的炊煙拍張照，讓這座土房子，讓這課老杏樹，讓這面長滿荒草的山坡，襯托著這道隨風(fēng)擺動、悠悠升起的炊煙，留在我的記憶里。

炊煙作文600字 篇5

炊煙，是家鄉(xiāng)的“常客”，天天都能見到他們的身影。他們帶給人們和諧的溫暖，團(tuán)聚的幸福。炊煙見證了一個(gè)又一個(gè)村莊的興衰，炊煙是村莊的靈魂。

我小的時(shí)候，在老家住過一段日子。我?guī)缀趺刻於紩獬鐾嫠?，呼吸著農(nóng)村的新鮮空氣，追逐在田野間自由飛舞的蝴蝶，觀看水中的魚兒相互嬉戲……但是，我從來不會忘記回家的時(shí)間。每到飯點(diǎn)，各個(gè)村莊的上空都會升起一縷縷縹緲的炊煙。這時(shí)，我便會跑回家走去。等我回到了家里，飯菜也剛剛做熟。飯菜的香味灌滿了鼻孔，我不禁狼吞虎咽起來。當(dāng)我填飽了肚子后，連午覺都來不及睡，就又跑到外面玩耍了。

中午的村莊是安靜的，沒有了人們的喧鬧，狗的狂吠，只有一陣陣微風(fēng)吹來，輕撫我的臉龐。靜也有靜的好處，因?yàn)殪o能生慧。這時(shí)，我便會有很多想法。比如：去河邊抓魚、修理玩具、搞個(gè)小發(fā)明……這讓我感到十分愉快，輕松。尤其是當(dāng)我的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后，內(nèi)心的喜悅不可言說，仿佛自己做了一件多么偉大的事情。

時(shí)間飛逝，幾個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)光很快過去了。一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，雖然晚上看不見炊煙的存在，但是家家戶戶的飯香味會立刻傳到我靈敏的鼻子里，我便會飛快地跑回家。有一次我跑反了，到了另一個(gè)陌生的村莊里。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那里的巷子猶如無出路的迷宮，把我困在了里面。直到有一位好心人把我送回了家，從此我再也不敢亂跑了。

兒時(shí)給我留下了美好的記憶，可現(xiàn)實(shí)卻是如此的殘酷：一座座村莊被“連根拔起”，裊裊的炊煙也消失了蹤跡。舊村改造工程，讓一座座高樓拔地而起，不過也把炊煙“趕盡殺絕”了。故鄉(xiāng)的炊煙啊，我何時(shí)才能再見你一面呢？

炊煙是一個(gè)村莊的希望，更是一個(gè)村莊的靈魂！

炊煙裊裊起，我心暖暖意！

炊煙作文600字 篇6

鄉(xiāng)村的中午時(shí)分，總會有一道獨(dú)特的風(fēng)景線。家家戶戶的煙囪上，升起了縷縷炊煙，迷蒙的“白霧”挺直向上，真像是一部通往天際的電梯。

或許，那白霧簡單的看來，只是炊煙罷了，但在我心中，它卻是故鄉(xiāng)的代名詞。

人的腦海中，總會有一段揮之不去的記憶。我站在田埂旁，透過挨家挨戶那如夢如幻似的白霧，我看見了曾經(jīng)的家。

那房子是用磚瓦蓋的，總體風(fēng)格上像江南小院，木門半掩半敞地開著，門前的柳樹吐出了新芽。我看見了從前的我，坐在小屋的門檻上，美滋滋地曬著太陽。快到中午了，廚房里熱鬧了起來，傳來奶奶洗菜時(shí)的流水曲，嘩啦嘩啦地唱著。

我跑進(jìn)了廚房，去看奶奶做菜。洗菜、剁肉、煮飯……煮飯對我而言是個(gè)妙不可言的事兒。我喜歡把麥稈、木柴、稻草塞進(jìn)煮飯的小土灶中，然后，讓他么在火中霹靂吧啦地跳著火熱的舞，小火苗逐漸旺盛起來，烘烤著大鍋的底部。

過了好一會，當(dāng)有哪些白霧從鍋的縫隙處升起，一直飄，一直飄，吹支撐地面的`煙囪中滾滾的冒出，我火急火燎地奔向屋外，第一件事兒便是抬起頭來，用敏銳的目光搜尋著那團(tuán)白色的霧。不知是什么原因，總覺得它雖然是縹緲于天空之中，但它里面似乎藏著什么。炊煙的味道有些嗆人，沒有多少人喜歡。但我從小時(shí)候開始，便喜歡上了這種“刺鼻的怪味”，不知是為什么。

現(xiàn)在，我終于明白了，是家的味道讓我如此留戀于炊煙，遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)村，走進(jìn)了城市，沒有炊煙的那種味兒存在了。但我依舊思念著炊煙，思念著記憶中的紅磚綠瓦的小院。

感謝炊煙，讓我記住童年，感謝它成為我思鄉(xiāng)的寄托，現(xiàn)在，再聞起那怪味兒，卻覺得有些親切，有些香。

炊煙作文600字 篇7

暮色將近，天空落著小雨，我站在家門口，望著對面天空緩緩升起的縷縷炊煙，觸動了我心底很久之前的記憶。很多記憶早已被塵封，但是我卻從未忘卻煙囪上的那縷縷炊煙，那炊煙中有媽媽的味道。

記憶中的老村莊，無論是清晨，中午或者是傍晚時(shí)分，家家戶戶的煙囪上空都會先后的飄起或白或青的炊煙，尤其是在那細(xì)雨綿綿的日子里，炊煙如霧，淡淡地飄在屋頂上方，天空中，那一片朦朧景象把老村莊描繪成了一幅淡雅的水墨畫，不知陶醉了多少鄉(xiāng)鄰，遲遲不舍離去。

過去的灶臺已然隨著時(shí)代與科技的進(jìn)步，演變成如今的電磁爐、燃?xì)庠睢，F(xiàn)在的村莊很難再看到那如飄帶般優(yōu)美曲線的炊煙了?？墒牵恳淮我坏桨頃r(shí)分，我的目光總是不由自主去搜尋那記憶中的在廚房勤勞干活的媽媽。在那時(shí)，媽媽不讓我學(xué)習(xí)做飯，她總是一個(gè)人在廚房里忙活。一到吃飯時(shí)，她總你能從廚房里“變”出許多可口的佳肴。吃完飯，也總是能把碗碟收拾得整整齊齊，把廚房擦拭得干干凈凈。那時(shí)的我，很好奇媽媽的“魔術(shù)”，每當(dāng)她在變魔術(shù)時(shí)，我便像一個(gè)認(rèn)真的觀眾在邊上觀看，但是我媽媽好像生怕我“偷學(xué)她的技術(shù)”，讓我離“舞臺”遠(yuǎn)一些。但是我也會偷偷地點(diǎn)起火學(xué)著媽媽的樣子，重現(xiàn)“魔術(shù)”。

一天，我準(zhǔn)備學(xué)著媽媽的樣子做我人生中的第一次泡飯。我打開燃?xì)庠?，燒上開水。一會兒，鍋里開水“咕嚕咕?！蓖厦芭?，我把米飯沿鍋壁放入，用筷子一圈一圈的攪拌，然后放進(jìn)我喜歡的菜。一會兒，鍋里的蒸汽又把鍋蓋頂?shù)摹芭榕椤表?，打開鍋蓋，蒸汽騰騰地往上跑，哎呀！大功告成了。我迫不及待的盛了一碗，準(zhǔn)備品嘗我的第一次作品。嗯，味道還是不錯(cuò)的，可是和媽媽做的好像相差甚遠(yuǎn)，沒有溫馨幸福的味道。如今，我也會做各種菜，卻唯獨(dú)喜歡在灶臺做菜，喜歡做菜時(shí)煙囪上的縷縷炊煙，喜歡在記憶中搜尋媽媽的身影。

心底深處的炊煙，更是母愛的延續(xù)……

炊煙作文600字 篇8

我爺爺?shù)募以谌A容新建，離這里很遠(yuǎn)。開車走高速，如果不堵車的話，大約從清晨七點(diǎn)開到晚上八、九點(diǎn)才能到。所以我們平時(shí)不?；丶亦l(xiāng)，除非重大節(jié)假日，才有機(jī)會探望爺爺、奶奶。

在爺爺家，我最愛干的活是幫奶奶燒火做飯，因?yàn)闋敔敿以谵r(nóng)村，沒有燃?xì)庠?，只能用燒木頭的爐灶做飯。做飯燒火可真不容易，我把紙點(diǎn)燃以后，發(fā)現(xiàn)紙燒得太快，心一慌，隨手將紙扔進(jìn)爐灶，紙很快就燒完了。第二次我就不那么慌張了，我有條不紊的把紙放進(jìn)去，再把棉花梗塞進(jìn)去。煙就慢慢出來了，順著墻縫飄到藍(lán)天了。正當(dāng)我得意洋洋的以為那些火在“吞噬”棉花梗時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。越來越多的煙滿屋子都是，嗆得我沒法呼吸了。我沖了出去深吸一口氣，繼續(xù)干活。誰知煙還是沒有減弱，我越來越難受，開始咳個(gè)不停，連眼淚都出來了。這時(shí)奶奶察覺到了我的異常，就跑了進(jìn)去，把門窗都打開了，煙霧才開始散去。奶奶把我牽到院子里，見我慢慢地不咳嗽了，心疼地問：“哎喲，我的好孫子，你好些了嗎？”說完用手輕輕拍我的背，嘆了口氣，又問道：“你還要不要燒火啊？”我覺得一股暖流涌上心頭，卻說不出話來，只是搖搖頭。這時(shí)，四周靜悄悄地，只有縷縷炊煙不斷地從廚房冒出來，在我們房屋周圍縈繞。我抬起頭來，透過層層煙霧，看見了奶奶臉上刻滿了深深的皺紋，一雙眼睛在長年累月的煙熏中已經(jīng)變得通紅，一頭花白的頭發(fā)在煙霧中顯得越發(fā)蒼白。我看著奶奶，想到她為大家一日三頓操勞，慚愧萬分。原以為她要懲罰我，誰知奶奶卻說：“去一邊玩吧，做飯的事我全包了。”我只好忍住眼淚，默默地跑開了……直到今天，我呆在順德的家中，想到千里之外的故鄉(xiāng)，想到慈祥的奶奶，心情久久不能平靜。奶奶的愛是寒冬中的溫暖，是黑暗中的光明，是故鄉(xiāng)的炊煙，催人淚下。

炊煙作文600字 篇9

在我的記憶中，奶奶總與那臺灶有關(guān)，她總是會在灶前忙忙碌碌的。

灶臺在廚房里，我也常去那兒玩。廚房不大不小，灶臺上有一口很大的鐵鍋，是用來炒菜或者煮鍋巴飯的，旁邊有兩個(gè)裝水的罐，只要灶在用，隨時(shí)有熱水供應(yīng)，還有一個(gè)煙囪，旁邊堆滿了整齊的待燒木頭和引火的稻草把子。奶奶對灶臺有很深的情感。

每年的春節(jié)，奶奶都會在灶臺前露一手，讓小時(shí)候的我看她變花樣似的變出一道道美味佳肴來。我常常懷疑是不是那神奇的灶臺在施魔法。其實(shí)后來長大才知道，那是永不會變的一手廚藝。

春天的生機(jī)讓灶臺也顯出了一片光芒。在奶奶的操作下，每每的美食都是在打開鍋蓋后那香氣撲鼻，垂涎欲滴的味道，一縷炊煙而產(chǎn)生的。

夏天的灶臺是有色彩的，撣開蓋子上的一層灰，用一柄鐵勺盛了些許水倒入鍋中，用一旁干黃的絲瓜瓤擦拭著鍋底，水在渾黑的鍋里漾起水花，在六月的陽光下射出一片奇幻的色彩。

秋天和冬天的灶臺總是濕的，因?yàn)闊釟夂屠錃饨豢椩谝黄?。奶奶總是?xì)心地擦著灶臺，平時(shí)干點(diǎn)什么手藝活就來到灶邊，借著灶下的火光，埋著頭就細(xì)細(xì)地做了起來。

我知道，我已經(jīng)把灶臺歸還于這份寧靜了，或者說，歸還于那份執(zhí)著與感動。它執(zhí)拗著守在家中，無論何時(shí)，不管多久，奶奶總是會伴著灶臺等著我，為我做上一頓可口的飯菜。

改革開放的中國，科技發(fā)達(dá)的今天，老灶臺逐漸退出了歷史舞臺，放棄了既不方便又不環(huán)保的設(shè)備，換上了新式的煤氣灶和電飯煲。漸漸地……漸漸地忘記了那焦糊的鍋巴的味道，也忘記了那一縷炊煙的老灶臺。

炊煙作文600字 篇10

不知不覺，記憶中的炊煙已十分的遙遠(yuǎn)、模糊，又仿佛就在昨天。

這次國慶放假，在老家住了兩天，我又看到了村子里屋頂上升起的炊煙。裊裊的炊煙，讓我想起童年的幸福時(shí)光。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著村子里高高升起的炊煙，無風(fēng)時(shí)，那白色的煙柱扶搖直上，有好幾米高，十分舒緩，寧靜。又在風(fēng)兒的吹拂下，向著四處飄散，順著洼地蔓延。

再次聞到那濃濃的，帶著麥香味的炊煙，再熟悉不過了。煤氣，早已取代了當(dāng)年的柴禾，城市里沒有炊煙，即使有，城市的人們總是匆匆忙忙，無暇留意炊煙，而炊煙是鄉(xiāng)村生活的一部分。

炊煙下，有母親系著粗布圍裙彎腰填柴的身影，有淡淡蔥花的飄香。小伙伴在村口玩耍，玩的興致起來，忘記了時(shí)間，忘記了回家，只要誰家房頂上冒起來了炊煙，這意味著媽媽在做飯了，大家自然都收心了；如果在不回家，媽媽就到村口喊兒子了。

村里的炊煙是一種無聲的召喚。青煙飄起便告訴在田間勞作的大人，玩耍的孩子，該回家了。

炊煙是男人們心底的溫暖。太陽還沒有升起時(shí)，男人們就趕著牲口到村外的田地里勞作了。到了中午，男人們累了的時(shí)候，村里的炊煙懶懶地升起來了。這個(gè)時(shí)候，大家卸下牲口，在地頭坐下，點(diǎn)上一支煙。不管是媽媽、老婆，還是孩子提著飯，從村口的炊煙里走來。男人們的疲勞乏困消失了，那不盡的溫暖撲面而來了。

炊煙，維系著我們兒時(shí)的快樂。

炊煙，是一聲聲深情的呼喚，是一縷縷飯菜的香甜。

炊煙，只屬于寧靜的鄉(xiāng)村，只屬于渾厚的黃土地。

故鄉(xiāng)的炊煙，清晨，釣起一輪紅日；黃昏，托來一彎明月（故鄉(xiāng)的炊煙，總是最早迎接黎明，最后送走黃昏）。

裊裊炊煙，因家而生，因愛而暖；是鄉(xiāng)村的靈魂，是人生的拂塵，是母親和故鄉(xiāng)的象征。它像一根青色的絲帶，一頭飄搖在故鄉(xiāng)的上空，一頭系在走出了故鄉(xiāng)的、兒女的心上，生根成樹，永遠(yuǎn)……

第二篇：炊煙初中作文

炊煙初中作文

炊煙初中作文1

初中三年級的生活緊張而嚴(yán)肅，重壓在不斷增加，意識朦朧間，回憶起故鄉(xiāng)的生活確是回味無窮的。

無聲無息，我又走在了這一條青石鋪成的小道上，地下的泥土流出了淡淡的香氣，四周的小樹似妖嬈的舞女通常隨風(fēng)擺動著臂膀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，家的紅磚煙囪又升起了裊裊炊煙，和風(fēng)一塊奔向了天空。

一路小跑，推開了廚房的門，在充滿鄉(xiāng)土氣息的灶臺旁，是奶奶忙碌的身影?！澳棠蹋棠?，今天中午吃那些呀？”“啊，昊昊來啦，中午有你最愛吃的紅燒肉……”沒等說完，我已按捺不住心中的.激動，高興地笑了起來。奶奶看著我，也會心地笑了，一老一小其樂融融。

“煙囪里的煙是什么味道呢？”無意間問奶奶。奶奶若有所思，隨后笑了：“小孩，煙是燒菜燒出來的，它肯定也有菜的香味。”可能，這話在目前看來不過是一個(gè)玩笑，但年幼的我純真無邪幼稚，將這句話印在了腦海里，并開始向往這攜帶淡淡菜香，隨風(fēng)走向天際的炊煙了。

伴隨年齡增長，學(xué)習(xí)任務(wù)一波又一波如浪般打在自己身上，比起找人宣泄，我選擇了守舊沉默，一個(gè)人承擔(dān)很多重壓。面對家人，也沒辦法像幼時(shí)那樣無忌了。極少再推開廚房的木門，也很長時(shí)間沒見到親切的土灶，對于忙碌的奶奶，也少了歡快的對話，剩下的滿是答案以明的學(xué)習(xí)狀況。站在院子內(nèi)，看著田野上一片片麥浪，明知將會是豐收之季，心里卻平添了幾分悲涼，這也就是魯迅先生《故鄉(xiāng)》中所說的“隔膜”吧。一陣菜香味飄過，回頭望去，奶奶正慈祥地笑著。下一瞬間，我了解了。是呢，故鄉(xiāng)和親人都不曾變過，被改變的，只有我而已，抬頭望去，煙囪里的炊煙正伴著我歡樂的童年，一塊緩緩流向藍(lán)天。

睜開眼睛，舍友們也已起床，又將投入緊張的學(xué)習(xí)中了。

故鄉(xiāng)的炊煙帶走了我的童年，卻給我留下了青春，苦澀卻充滿活力的青春，而這苦澀也將消失在這流向藍(lán)天的炊煙中了。

推開宿舍門，走向陽臺，透過這朦朧的霧氣眺望遠(yuǎn)方，我又一次，看到了一道裊裊的炊煙。

炊煙初中作文2

生活讓我們來往于城市的喧囂中，為何不停下當(dāng)前的腳步，到鄉(xiāng)村見見炊煙縷縷，云卷云舒呢？

我喜歡鄉(xiāng)村的生活，看男耕女織，鴨子戲水，悠閑安靜，孩子光腳奔跑在那農(nóng)田中，臉上是無盡的爛漫與天真。正巧，這次實(shí)踐活動又讓我重置于大自然的懷抱里。

天剛破，便已經(jīng)與同學(xué)來到了阿婆家，在鄉(xiāng)下，水田里只見辛勤的農(nóng)夫與老牛在耕作著，那老牛神情認(rèn)真，步子沉穩(wěn)，濺起幾滴水珠，那農(nóng)夫在前邊不緊不慢地走著，手里拿著一支蘆葦，有時(shí)逗逗那頭老牛，牛的.尾巴也擺擺回應(yīng)。

進(jìn)了阿婆的小瓦房，屋子不大卻很溫馨，窗戶上有一些蜘蛛網(wǎng)，透過窗外看見了一片菜地，阿婆笑著，拿著水桶去澆水了，我們趕上去幫忙，那澆水的工具是一個(gè)木瓢，阿婆用她那布滿皺紋的雙手輕輕地舀出水來，然后手一揮，水就均勻地灑到菜上，我們學(xué)著她的樣子，不一會兒就澆好了這片田地。水珠在每片菜葉上，晶瑩剔透，像是藏在地里的珠寶鉆石，阿婆十分感謝，帶我們?nèi)フT口的龍眼。這個(gè)時(shí)節(jié)，樹上早就掛滿了龍眼，一顆顆緊簇?fù)碓谝黄?，摘一顆，剝?nèi)テ?，便可見一個(gè)水汪汪的果肉，迫不及待放進(jìn)嘴里，用牙齒輕輕一咬，汁水便在口腔中爆開來，清甜可口。

“在城里，哪有這么好的果樹？”我不禁贊嘆到，“是啊是??！我好久都沒吃過這么好吃的龍眼啦！”同學(xué)也跟著應(yīng)和，阿婆微笑著說，“現(xiàn)在生活好，門前種菜，屋前養(yǎng)花，生活安然，足矣?！焙桶⑵砰e聊著，不覺已是黃昏，炊煙裊裊，夕陽打在她的臉上，她的眼里充滿祥和和幸福。

回家路上，回望阿婆的小屋子，在夕陽西下，阿婆在門口搖搖手，揮手告別，我的內(nèi)心久久地感動著。

我愿坐在這樣的院子前，泡一杯好茶，讓茶葉在杯中舒展，看眼前的夕陽，觀炊煙緩緩升起，看庭前花開。

炊煙初中作文3

已不記得何時(shí)起，一天，好像便是隨著這炊煙開始的。裊裊的，從被煙熏得漆黑的煙囪里蹭出來，卻是一片雪白。在那濕潤的空氣中發(fā)酵，夾雜著清晨露珠和泥土微澀的味道。漫步輕盈，卻是婀娜的從我身邊趟過去。此時(shí)，彼時(shí)，青山上的放牛娃也吹起了手中的牧笛，悠揚(yáng)的散入空氣中去。一天，就這樣開始了。

每逢我醒來，卻見母親早已鉆入菜園去了。一身藍(lán)布打底的碎花小棉襖，卷起了褲腿的花布金邊褲子，全然一個(gè)勞動者形象。她鉆進(jìn)菜園里，伸出那雙雪白的，修長的手，用指甲輕掐住苦瓜或是豆角的莖，只聽啪的一聲脆響，便見那籃子里橫臥著些水靈的'蔬菜。母親提著籃子又鉆進(jìn)那窄窄的廚房去了。不多一會兒，便聽見那廚房里一陣油在鍋中絲絲冒泡的聲響。炊煙也從頂上冒出來，卻是那青菜豆角和著那柴火的清香了。兒時(shí)的我，往往愿意鉆進(jìn)廚房去看母親做飯。卻瞧見那柴火在爐灶下噼啪亂響，火星子一個(gè)個(gè)亂竄。母親的汗珠也是分明地滴進(jìn)了那柴火里。

吃過飯，確是要無奈地上學(xué)?？諝庵羞€殘留著好聞的米香氣。炊煙扭動著她纖柔的水蛇般的腰肢，或遠(yuǎn)或近的跟在我們身后。兒時(shí)的我們并不稀奇那之乎也者曰，確是時(shí)時(shí)探頭向外張望，只是想著晚上有什么好吃的。正因?yàn)槿绱耍蝗障聛?，卻不知老師所講如何。放學(xué)后，扔下書包，便往那樹林里鉆。炊煙總是在日落黃昏時(shí)，夾雜著肉香飄來。那時(shí)那刻，我已知該是回家的時(shí)刻。

走進(jìn)村里，無數(shù)道雪白的炊煙夾雜在一起，卻是不同的味道，偶爾，會有一陣牛肝羊肚下鍋時(shí)掠帶腥味的香氣，和著油辣椒，卻似空氣中都是嗆人的味道。回到家，只看見母親的雪白襯衣已成兩種顏色，一種肉色緊緊貼住了母親的衣服。放下書包，卻看見一碗早在水缸中泡涼的酸果。我家的炊煙也在此時(shí)升起。鉆進(jìn)廚房，卻見母親將胖頭魚撒上辣椒，倒進(jìn)醬油。底下柴火燒得很猛，不多時(shí)，已聽見鍋中噗噗的聲音。母親用毛巾將鍋的一圈圍住，只留下中間的小孔冒著熱氣，香味在空氣中彌散開來，充斥著整個(gè)小屋。只有炊煙，還在屋外飄蕩。

母親漸漸老去，炊煙不負(fù)當(dāng)年濃厚，也已蒼老。我離去時(shí)，是她與母親送的我

炊煙初中作文4

六點(diǎn)，一貫的晚飯時(shí)間，城中家家戶戶都飄出了香味，好香的味道，我習(xí)慣性地趴在陽臺的護(hù)欄上，看灰白色的天空，看那一幢幢同色的高樓大廈，肚子又“咕咕”地響了起來，到飯點(diǎn)兒了，沒看到熟知的景象，我略微有的沮喪，回憶起以前的絲縷，嘴角又微微勾起。

記憶回到六歲以前的無憂時(shí)光……

那時(shí)的我，住在鄉(xiāng)下的.姥姥家，天天與藍(lán)天作伴，與山野為侶。多大歲數(shù)的我常常帶姥姥家的黃狗一塊爬山、穿田、過溪、挖野菜、采小花，那里都有大家輕快的足跡，而每回我都會由于玩得太嗨，而忘記回家吃飯。姥姥替我買過手表，讓我記得在中午十一點(diǎn)半，下午五點(diǎn)半的時(shí)侯回家?？赏娑紒聿患暗奈遥膬河虚e情看手表？后來還是姥爺想出了一個(gè)方法：農(nóng)村燒火升起的炊煙，一直會傳得非常遠(yuǎn)，裊裊升起，良久才緩緩飄散，只須我看見哪家的炊煙升起了，就回家吃飯了。

于是，每每看見煙霧升起快達(dá)云霄之時(shí)，我便會攜帶小黃狗，順著來時(shí)的腳印，滿心歡喜地?cái)y帶勝利果實(shí)、哼著小曲，回家了。吃完飯?jiān)偻獬隹茨强罩幸老★h浮的幾縷炊煙，我隱隱感覺到，炊煙是農(nóng)村的標(biāo)志，是開飯的標(biāo)志，也是我回家的標(biāo)志。

農(nóng)村不只有萬里晴空，也有陰雨綿綿。下雨了，我便在二樓的扶欄上觀賞雨滴，似針，似線，瀟瀟灑灑從空中飄落下來，我用手去接，用嘴去品嘗，雨滴夾雜著花草的味道，沁人心脾。更好玩的是，我采來荷葉，雨滴滴落在葉子里，像珍珠般跳舞，我也跟著手舞足蹈！下雨天，姥姥不可以出去做事，早早就開始煮飯了，一縷縷白煙從房頂上冒出來，混雜在雨霧中，慢慢消失了。

雨過天晴，從深溝里、從河面上慢慢升起厚厚的雪白的水霧，太陽照出柔和的光芒，有時(shí)天邊還會若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)一道彩虹，像羞澀的少女一樣！樹葉、小草、莊稼喝飽了水，精神抖擻地站著，田里的水叮叮咚咚地流著，小鳥吱吱喳喳地叫著，我陶醉在其中，如夢如幻，好一幅漂亮的山水畫，記憶定格……

后來，我到城里念書了，但我仍習(xí)慣趴在陽臺上探尋記憶中的炊煙，想像著漂亮的家鄉(xiāng)！

炊煙初中作文5

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蓖甑募堬L(fēng)箏，在湛藍(lán)的天空中，飄蕩著，飛舞著。大家在綠油油的草地上不停的奔跑著，跳躍著，歡呼著。手中的繩子一直不敢放手，害怕我們的童年會丟失。

說起童年，大家一直會想到和伙伴一塊無憂無慮的歡笑，在一塊撐小船，一塊采白蓮，一塊捉蝴蝶，一塊爬到山頂上看日出……目前就讓大家一塊品味一下我的童年吧！

泉水潺潺，炊煙裊裊。鄉(xiāng)村生活一直愉悅舒暢的。炊煙，在鄉(xiāng)村比任何一件事物都看上去一般。它一直出現(xiàn)的無聲無息，就連離開也不驚動，可能只有天上的白云知曉他飄到哪去了吧。

夏季的'白云好像添了一層暖暖的薄霧，緩緩升起，輕輕飄散的炊煙，仿佛讓世界安靜了下來。自己爬到小屋頂，穿著滿身是汗的衣裳，臉上卻是笑的那樣張揚(yáng)，那樣放肆，那樣痛快?？吹搅松鸬拇稛煟吹搅艘粔K玩耍的伙伴，看到了遠(yuǎn)處吃草的老牛，也看到了忙碌的大大家臉上不經(jīng)意間的嚴(yán)肅。

清晨的炊煙，一絲絲，一縷縷。妖嬈的在樹枝綠葉間飄升，攜帶老家特有些米香味升到了天空上，不見了。不知是薄霧還是炊煙，在空中繚繞，隱隱約約看到一群老奶奶們在聊著自己家里的高興事，臉上淳樸的笑容就算經(jīng)歷了悠悠歲月，依舊看上去美好。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來雞鳴狗犬，打破了鄉(xiāng)村的寧靜。

放學(xué)了，和伙伴們一塊打打鬧鬧，吹著清爽的涼風(fēng)，聽著喧鬧的蟬叫。爬到了一個(gè)不是非常高的小山丘上，看著夕陽西下的漂亮風(fēng)景，照應(yīng)著家鄉(xiāng)的紅磚綠瓦，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，田間辛苦勞作的兒女們，看到那裊裊炊煙，心中產(chǎn)生了一種歸屬感，由于他們知曉，炊煙升起的地方是他們的家，家里有我們的家人在等候。

飯桌上的飯菜沒滿漢全席，也沒意面牛排，就只不過一碗簡容易單的面和幾個(gè)炒的小菜，也會有滿滿的幸福感，伙伴們吃完飯，招呼著朋友玩捉迷藏，編花籃，過家家……就是如此容易的游戲，讓他們玩的不亦樂乎，興高采烈。

夜深了，忙碌了一天的大家進(jìn)入了夢想。日子就如此一每天的過去，童年時(shí)的炊煙不見了，心中的童年也就消失了。

炊煙初中作文6

那座用土堆積而成的老房子里，火爐里的柴火燒得正旺，一縷縷炊煙從煙囪里冒了出來，有時(shí)往上升進(jìn)了天空，有時(shí)卻久久地徘徊在屋頂，這時(shí)，我們就會嗅到一種煙草的氣息。這縷苦澀而又特別的炊煙常讓我想起那個(gè)苦命的老女人的命運(yùn)。

幼時(shí)居住在姥姥家的時(shí)候，我常常去田野玩耍，在去田野的路上，總會經(jīng)過那個(gè)和我很要好的老奶奶家的菜園子。那是她自己用柵欄圍成的一個(gè)小園子，毫無遮掩地搭在那里。說實(shí)話那個(gè)小小的柵欄根本擋不了那些刻意來挖菜的壞蛋，只能擋住幾只菜地里的黃鼠狼。

記得有一次，我看見她家的菜園子里又少了許多剛剛成熟的青菜，“就拿去吧，反正我種的菜就是給大家吃的啊。”她很久之前就失去了丈夫，自己一個(gè)人生活，靠賣菜掙點(diǎn)生活費(fèi)。不過，我卻發(fā)現(xiàn)，她一點(diǎn)兒也沒有因?yàn)檫@拮據(jù)的.生活而活得不自在。

她常常把我領(lǐng)到她的家里，把我抱起，放在一把舒舒服服地藤木椅子上。我剛開始沒和她熟絡(luò)起來，就端端正正地坐在那兒，她一手抓過桌子上的瓜子兒，一粒一粒地剝給我吃。她也教我跳舞，她喜歡站在湛藍(lán)的天空下，寬闊的家門口，口中哼著小曲兒，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著。

她旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，那條黑色的裙子就鼓脹起來，如同一朵牽?；ā＿@時(shí)的她完完全全地把她內(nèi)心的熱情表現(xiàn)了出來。

其實(shí)，盡管領(lǐng)居們不怎么和老奶奶聊天，不去她家串兒門，但是大家似乎都在默默地關(guān)注著她。每當(dāng)飯點(diǎn)的時(shí)候，姥姥做完飯就站在她家不遠(yuǎn)處的地方望著，直到望到那縷炊煙一如既往地冒出來為止，姥姥才會安心地回家吃飯。

很快，冷酷無情的冬天來了，厚厚的雪掩蓋了菜園里的菜，田野里一片白茫茫的。我也很少去老奶奶家串門了。窗戶上結(jié)了霜冰，我們也就自然而然地難以看清老奶奶家的炊煙哪時(shí)升起，哪時(shí)落下……

熬過了寒冬，我又像當(dāng)初一樣關(guān)注著那個(gè)不遠(yuǎn)處的煙囪，看它有沒有按時(shí)地送炊煙出來。

可是，這一兩天里，炊煙都從未飄出。

走了，老奶奶倒在明亮的火爐旁，靜悄悄地走了。

此時(shí)此刻的炊煙一股勁地往上飄著，我卻再也看不到那縷最美的的炊煙在暮日下緩緩上升……

炊煙初中作文7

暮色將近，天空落著小雨，我站在家門口，看著對面天空緩緩升起的縷縷炊煙，觸動了我心底很長時(shí)間之前的記憶。不少記憶早已被塵封，但我卻從未忘卻煙囪上的那縷縷炊煙，那炊煙中有母親的味道。

記憶中的老村莊，無論是清晨，中午或者是傍晚時(shí)分，家家戶戶的煙囪上空都會先后的飄起或白或青的'炊煙，特別是在那細(xì)雨綿綿的日子里，炊煙如霧，淡淡地飄在屋頂上方，天空中，那一片朦朧景象把老村莊描繪成了一幅淡雅的水墨畫，不知陶醉了多少鄉(xiāng)鄰，遲遲不舍離去。

過去的灶臺已然伴隨年代與科技的進(jìn)步，演變成現(xiàn)在的電磁爐、燃?xì)庠?。目前的村莊非常難再看到那如飄帶般優(yōu)美曲線的炊煙了?？墒?，每一次一到傍晚時(shí)分，我的目光一直不由自主去搜尋那記憶中的在廚房勤勞干活的母親。在那時(shí)，母親不讓我學(xué)習(xí)做飯，她一直一個(gè)人在廚房里忙活。一到吃飯時(shí)，她總你能從廚房里“變”出很多可口的佳肴。吃完飯，也一直能把碗碟整理得整整齊齊，把廚房擦拭得干干凈凈。那時(shí)的我，非常不錯(cuò)奇母親的“魔術(shù)”，每當(dāng)她在變魔術(shù)時(shí)，我便像一個(gè)認(rèn)真的觀眾在邊上觀看，但我母親仿佛生怕我“偷學(xué)她的技術(shù)”，讓我離“舞臺”遠(yuǎn)一些。但我也會偷偷地址失火學(xué)著母親的樣子，重現(xiàn)“魔術(shù)”。

一天，我籌備學(xué)著母親的樣子做我生活中的首次泡飯。我打開燃?xì)庠?，燒上開水。一會兒，鍋里開水“咕嚕咕嚕”往上冒泡，我把米飯沿鍋壁放入，用筷子一圈一圈的攪拌，然后放進(jìn)我喜歡的菜。一會兒，鍋里的蒸汽又把鍋蓋頂?shù)摹芭榕椤表?，打開鍋蓋，蒸汽騰騰地往上跑，哎呀！大功告成了。我迫不及待的盛了一碗，籌備品嘗我的首次作品。嗯，味道還是很好的，可是和母親做的仿佛相差甚遠(yuǎn)，沒溫馨幸福的味道?，F(xiàn)在，我也會做各種菜，卻唯獨(dú)喜歡在灶臺做菜，喜歡做菜時(shí)煙囪上的縷縷炊煙，喜歡在記憶中搜尋母親的身影。

心底深處的炊煙，更是母愛的延續(xù)……

第三篇：又見炊煙,一年級作文

又見炊煙,一年級作文

篇一：小學(xué)生快樂作文123 《小學(xué)生快樂作文》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

【教材分析】“你長大以后，或許會離開家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會是怎樣的情景呢？以‘二十年后回故鄉(xiāng)’為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情地發(fā)揮想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學(xué)見面的情景，也可以寫你想寫的其他內(nèi)容?！?/p>

本次習(xí)作是想象作文，寫《二十年后回故鄉(xiāng)》，是本組“月是故鄉(xiāng)明”主題學(xué)習(xí)的延續(xù)，目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。美好的想象，正是基于對家鄉(xiāng)的愛和關(guān)注。通過大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，激發(fā)起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情；在交流和修改過程中，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及書面表達(dá)能力。

這次想象作文與中年級的想象作文有所不同，不但照樣有想象合理、大膽、豐富的要求，而且需嘗試運(yùn)用課文中學(xué)過的表達(dá)感情的方法。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段，是學(xué)生由學(xué)習(xí)段過渡到篇的銜接階段，是學(xué)習(xí)寫篇的起步階段。

【學(xué)情分析】

我校響應(yīng)縣政府開展“愛我彭陽”的活動的號召，根據(jù)校園實(shí) 際，開展了一系列豐富多彩的“愛我彭陽”活動：

１、“我眼中的家鄉(xiāng)”講故事、演講活動。逢周一升旗儀式由各班派同學(xué)代表輪流上臺講故事、演講。

２、“追尋彭陽發(fā)展的足跡”實(shí)踐體驗(yàn)活動。組織學(xué)生集體參觀市區(qū)內(nèi)的相關(guān)愛國主義教育基地。參觀地點(diǎn)包括：任山河烈士陵園、六盤山等.⑴

從自己熟悉的方面寫起，比如，你喜歡打籃球，希望籃球

場地有哪些改進(jìn)；你喜歡汽車，希望汽車會有哪些改進(jìn)；⑵ 從自己熟悉的地方寫起，比如，自己生活的村莊希望村子里的設(shè)施有哪些改進(jìn)，再添些什么能更滿足大家的需要；

⑶ 從自己碰到的不方便想起，比如炎炎烈日，如果一路上都有樹陰則遮該多好。

（注意想象要合理，看誰是最準(zhǔn)確的“預(yù)言家”，２０年后的事我們可都看得到，看誰的設(shè)想二十年后能實(shí)現(xiàn)。想象不但要新奇還要合理。（同桌交流）

3、全班交流：

（師邊畫簡筆畫或以方框板書表示）

通過“追問”“補(bǔ)充”的形式，讓學(xué)生圍繞情節(jié)想具體，使自己的想象更豐滿。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“合理、具體”的想象。

設(shè)計(jì)意圖：“希望”一詞比“變化”一詞更富有主觀能動性，在學(xué)生心中更能激起對美好未來的遐想。因?yàn)檫@是一篇未來現(xiàn)實(shí)生活的想象作文，所以在教學(xué)中，我一方面鼓勵(lì)學(xué)生大膽、創(chuàng)新的想象，另一方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的想象。這里采用想象剪輯法、預(yù)測法，更能實(shí)現(xiàn)“想象是根植于現(xiàn)實(shí)，而不是胡思亂想”，“想象要合理”這些要求，也更能避免想象的空洞。先拓展思維，從多方面進(jìn)行想象，注意思維的廣度，再以護(hù)城河的變化為例，詳細(xì)指導(dǎo)，教給想象的方法，正應(yīng)了“授之于魚不如授之于漁”的教學(xué)原則，再進(jìn)行半扶半放練習(xí)，掌握方法，這樣學(xué)生就能舉一反三，把他

希望的樣子想象得更清楚、表達(dá)得更具體。

三、板畫游歷，理清行蹤，串聯(lián)“變化”

（黑板上有前面邊板畫的畫和文字方塊）

引導(dǎo)學(xué)生假想在板畫中游歷，回家鄉(xiāng)會見到什么樣的變化呢？以“回鄉(xiāng)見聞”為線索把這些變化串珠子一樣連接起來，共同表現(xiàn) 美好的家鄉(xiāng)。

（師邊比劃邊連線：街道──商店──公園──醫(yī)院──高樓──小區(qū)──工廠──家里）

２、寫法指導(dǎo)：

要點(diǎn)面結(jié)合，要有詳有略，確定有代表性的景物作為重點(diǎn)寫，寫具體，其他景物可以用一兩句話概括性介紹。

設(shè)計(jì)意圖：在板畫中游歷，創(chuàng)設(shè)這樣的情境，讓學(xué)生更能進(jìn)入想象的世界。用串珠子的比喻，結(jié)合例子引導(dǎo)學(xué)生掌握想象類文章的基本寫法。

四、創(chuàng)設(shè)回鄉(xiāng)情境，再激情思

１、指導(dǎo)文章的開頭：

⑴ 以思鄉(xiāng)的詩句開頭：

如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！庇质且荒甑闹星?，離家有二十個(gè)年頭了，該回家鄉(xiāng)看看了。

⑵ 以偶然聽到能引起鄉(xiāng)思的歌曲開頭：

如“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪 里??”

⑶ 以接到同學(xué)或親友打來的電話為開頭：

如“喂，ＸＸＸ，你忙什么呢，都二十年了，快回來吧。我去機(jī)場接你，不然，你恐怕要迷路了。”

⑷ 以接到同學(xué)或開公司或搬新家的邀請，以電子郵件的形式開頭：

如“菜頭（外號），我的新公司于６月６號剪彩，回來捧捧場哦。記住了，切切?！笨粗娮余]件，我思緒萬千，?? 設(shè)計(jì)意圖：萬事開頭難，作文尤其如此。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)就是為了讓學(xué)生學(xué)會用簡潔生動的開頭快速進(jìn)入主題，避免文章的拖沓、冗長。

五、激情寫作，表述“變化”

學(xué)生動筆寫作，師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提醒。

習(xí)作講評課

〖教學(xué)目標(biāo)〗

１、通過交流文章的精彩之處，展開大膽、豐富、合理的想 篇二：小學(xué)五六年級作文范文

《長大的感覺真好》 人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。--題記

歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個(gè)春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個(gè)頭又高了一截?！蹦赣H說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了?！薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長大了，已越來越成熟了。

“老師，我什么時(shí)候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長大，那時(shí)只是希望自己長大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點(diǎn)兒長大。

花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地--一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣?？础杜ｒ怠?，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。

“花有重開日，人無再少年。”當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那

個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。

回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些?！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。

“長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘！

長大了真好

當(dāng)我手中的玩具被丟棄到角落，當(dāng)小人書被珍藏在書箱，當(dāng)幼時(shí)的自行車早已不能騎的時(shí)候，我就在問自已：我長大了嗎。

日歷一天天翻過，手上的筆取代了玩具，小人書換成了名著?，F(xiàn)在的我喜歡陶醉在書的世界里，體味人情冷暖，感受世態(tài)炎涼。

家中的被子不知何時(shí)被疊起，要洗的碗也早已刷得干干凈凈，要掃的地，也變得一塵不染。我又有疑問了，這是我做的嗎？我長大了嗎。

是的，我長大了，我懂事了，我知道了干家務(wù)不僅僅是父母的“天職”更是我的職責(zé)。在父母眼里，我永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，但卻隱隱聽到有人對我說了一句：你長大了。

哦？我真的長大了嗎？或許？應(yīng)該？差不多？不知道？身子在一天天長壯，思想在一天天成熟，懂得樹立遠(yuǎn)大理想了，對一切事物都充滿了好奇心和求知欲。我長大了嗎？現(xiàn)在的我，有事總喜歡自己藏在心里，從不說出來，因?yàn)槲叶昧巳松傄?jīng)歷風(fēng)雨，這些風(fēng)雨應(yīng)由自已來承擔(dān)，自己要對自己負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的我總喜歡給父母講一些笑話，讓他們臉上愁云散去，也愛為他們捶捶背，更愛做飯給他們吃，因?yàn)槲叶昧诵⒕锤改甘亲优畬Ω改葛B(yǎng)育之恩的回報(bào)，讓他們開心是讓自已開心?，F(xiàn)在的我，總喜歡幫助別人做一些小事，因?yàn)槲叶昧藥椭丝鞓纷约骸，F(xiàn)在的我，總喜歡吟誦林則徐的：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”因?yàn)槲叶昧藢捜?，寬容方能和諧，和諧才能成事?！芭兑?！”長大了真好！

媽媽，我想對您說 親愛的媽媽：

您好！今天是母親節(jié)，首先祝您母親節(jié)快樂！在這個(gè)感恩的日子里，我想請您停下操勞的腳步，靜靜地聽我向您訴說……

媽媽，您還記得嗎？那一晚，我突然發(fā)高燒。您非常著急，跑前跑后，又是沖藥，又是拿濕毛巾給我散熱。您擔(dān)心的看著我，一臉哭相。待我喝完藥，您又給我按摩足部穴位，還不時(shí)地問我：“怎么樣？好點(diǎn)沒有？”那時(shí)刻，我真想說聲“謝謝媽媽”，卻不好意思說出口。

媽媽，您還記得嗎？每次買來很貴的蝦蟹，您都讓我先吃，您自己卻只吃一些蝦殼蟹爪。其實(shí)，我心里挺難受的！媽媽，以后您也和我一塊吃好嗎？

媽媽，您還記得嗎？那一次我數(shù)學(xué)考試考砸了，又撒了謊。您知道內(nèi)情后并沒有批評我，還溫柔的鼓勵(lì)我，幫我講習(xí)題。那一次，我終于哭著對您說：“對不起，媽媽，我錯(cuò)了！”

每次我推開家門，飯桌上總擺著我喜歡吃的可口的飯菜，溫馨的空氣撲面而來。這便是您，媽媽！

每次我受到傷害，回到家，總有一彎溫暖的臂膀環(huán)抱著我，擦干我臉上的斑斑淚痕。這便是您，媽媽！在這里，我想對您說：“謝謝您，媽媽，請?jiān)徟畠阂郧暗牟欢?，好嗎？?祝您：青春常駐！笑口常開！愛您的女兒：范倩楠

2011年5月8日

爸爸的愛

愛是偉大的，愛是上天的恩賜，愛是幻想的起航，愛可以擦出火花，愛是溫暖的。母愛是慈祥的，父愛是溫暖的。

記得我兩三歲時(shí)，我不會用鉛筆寫字，連基本的一，二，三，也不會寫。爸爸耐心的教我寫數(shù)字，心想，寫數(shù)字太簡單了，結(jié)果，最后，爸爸讓我自己寫數(shù)字，我居然一個(gè)也不會寫，爸爸又重新交我寫，最后，我終于會寫了。

爸爸，我知道你平時(shí)工作很忙，沒時(shí)間陪我，爸爸，我想你陪陪我，讓我自由的翱翔在自己的世界里。我想出門玩耍，你擔(dān)心我，不讓我出去，我想變成蝴蝶在花朵中交朋友，我想變成小鳥自由翱翔天空，我想變成樹木和大地做朋友，我想變成所有小動物。

爸爸在我困難時(shí)幫助我，記得讀四年級的時(shí)候，我有一篇作文不會寫，你就耐心的教我，耐心的告訴我寫作文的方法。

父愛如傘，為你遮擋風(fēng)雨，父愛如雨，為你灌溪心靈，父愛如路，陪伴你走完人生，父愛如山。愛擁有強(qiáng)大的力量，愛永遠(yuǎn)藏在我心靈里。篇三：五年級作文第二單元

五年級作文第二單元《二十年后回故鄉(xiāng)》

這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說到想象，我想每個(gè)同學(xué)都會想象。但我說的可不是胡思亂想。那好，這次讓我們比一比誰的想象力豐富。還是***慣，讓我們先審清本次習(xí)作的要求吧。要求：

1.這次習(xí)作是想象作文，以“二十年后回故鄉(xiāng)”感受家鄉(xiāng)的變化為線索，寫出自己的所見、所聞、所感。

2.充分發(fā)揮自己的想象，把對故鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛，寄于敘事、寫景之中。

3.文章條理要清晰，語言要準(zhǔn)確、生動。審清習(xí)作要求，讓我們動手寫吧。

第一：圍繞中心，展開想象。

把自己想象成二十年后歸來的游子，盡情描繪家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時(shí)的融融親情、友情。注意：這篇習(xí)作在表達(dá)對家鄉(xiāng)愛的同時(shí)一定要體現(xiàn)出“故鄉(xiāng)的變化”，通過變化來表達(dá)出你對故鄉(xiāng)的一草一木、親朋好友的愛。

第二：列出提綱，注意寫作順序。

雖是想象作文，但也不可天馬行空，漫無邊際的亂寫。一定注意寫作順序：先寫什么，后寫什么，不妨在紙上列個(gè)提綱，甚至畫一個(gè)未來故鄉(xiāng)的草圖，幫助我們理清思路。

第三：內(nèi)容要具體生動，表達(dá)真摯。

本片習(xí)作你可以用自己歸鄉(xiāng)后的行蹤為線索，寫出故鄉(xiāng)行的所見、所聞、所感。在敘述時(shí)，一定注意敘述重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。什么是重點(diǎn)？就是最能體現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化、表達(dá)出你對故鄉(xiāng)的愛這樣的事情，你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時(shí)，你可采用今昔對比、往事回憶等方法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

二十年后回故鄉(xiāng)

（寫作思路舉例）

一、文章的開頭方式：（舉例）

第一段：

A．以思鄉(xiāng)的詩句開頭，如：

（1）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”每當(dāng)中秋節(jié)來臨之際，看著圓圓的月亮，思鄉(xiāng)之情油然而生，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭，又是一年的中秋，離家有二十個(gè)年頭了，該回家鄉(xiāng)看看了。

（2）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！倍昵拔译x開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

（3）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！泵慨?dāng)輕柔皎潔的月光灑在我的床前，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情便涌上我的心頭。?? B．以偶然聽到能引起鄉(xiāng)思的歌曲開頭，如：

（1）“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里??”每當(dāng)我聽到這首歌，家鄉(xiāng)那一幕幕又浮現(xiàn)在我心頭??（2）“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)，想起了故鄉(xiāng)的景，想起了故鄉(xiāng)的人，想起了那揮之不去的故鄉(xiāng)情！

二、寫好家鄉(xiāng)的變化（環(huán)境的變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化）（舉例）

第二段（驚嘆）：

“哇，達(dá)州，煥然一新，簡直使我預(yù)料不到！這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎？真讓我想不到??！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已??樓房（高、新、拔地而起）、路面（寬、平、新）、大街兩旁（草綠、樹綠、花美）、商場（琳瑯滿目、熱鬧非凡）花壇（美）等等。

第三段（回憶）：

眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉(xiāng)來：樓房（矮、舊、破）、路面（窄、小、爛）、小巷兩旁（枯藤、老樹、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）?? 第四段（見聞）：

這二十年來，家長變得快讓我認(rèn)不出來了?？粗@欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。我走進(jìn)了小區(qū)??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學(xué)見面的場景的變化，同學(xué)的變化??

三、結(jié)尾的方式（舉例）

第五段（照應(yīng)開頭、贊美）：

（1）哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??（2）二十年后，許多的記憶都會被無情的歲月而抹去。但是，童年時(shí)，同學(xué)的友情，老師的教誨，父母的關(guān)愛卻永遠(yuǎn)不會被抹去！3）“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因?yàn)槲艺嬲媲星械匦凶咴诠枢l(xiāng)的土地上，我真誠祝愿家鄉(xiāng)的未來更加美好！

二十年后回故鄉(xiāng)

作文要求：

一、用與故鄉(xiāng)有關(guān)的詩句、歌詞或令人回味的語句開頭點(diǎn)出對故鄉(xiāng)的思念。

二、采用對比手法，合理想象，寫出故鄉(xiāng)環(huán)境、人物、生活的變化。

三、寫出回故鄉(xiāng)時(shí)的驚嘆、回憶、見聞、贊美，表達(dá)出你對故鄉(xiāng)熱愛之情。

四、采用比喻、擬人的手法，用上好詞句，把語句寫生動，寫具體。

五、用詩句、歌詞或令人回味的語句結(jié)尾，照應(yīng)開頭，點(diǎn)出對故鄉(xiāng)的思念、熱愛之情。

范文1：

二十年后回故鄉(xiāng)

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！倍昵拔译x開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，經(jīng)歷了二十年的風(fēng)吹雨打的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

“這是哪里？我難道走錯(cuò)地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、雄偉。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌艷的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎么今日又成了清澈見底的小河，喲！還別著荷花胸針呢！奇怪了，這里的矮房子 怎么不見了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒回故鄉(xiāng)，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了?！蔽颐竽X勺，開心地笑了。

環(huán)境變得美不勝收，可童年的小伙伴有沒有變化呢？我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前，按響了門鈴?！澳阏艺l？”一個(gè)穿粉色連衣裙的女孩問我，“你難不認(rèn)識我了？”“原來是你，請進(jìn)！”我坐在柔軟的羊毛沙發(fā)上，問：“你現(xiàn)在從事什么職業(yè)？”我問冰冰?！爱?dāng)然是護(hù)士啦!”“為什么？冰??不不，黃護(hù)士，為什么呢？”我打趣地說?！盀槿嗣穹?wù)，我會很快樂?！北f?！班郏　蔽覄偤冗M(jìn)的水全都“天女散花”了。沒想到小時(shí)候朝調(diào)皮的黃冰冰，今日卻成為了彬彬有禮的護(hù)士。她那短發(fā)已是長而柔順，看得出，她認(rèn)真工作很久了?？磥?，故鄉(xiāng)的人也變得有好品質(zhì)了，我眉開眼笑。

哦，故鄉(xiāng)，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?? 范文2：

二十年后回故鄉(xiāng)

“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)。是啊，一轉(zhuǎn)眼離開家鄉(xiāng)已有二十年了，是該回去看看了！清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以言表的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。這里一塵不染，到處是蔥郁的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，紫云山高聳入云，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成了寬闊平坦的高速路，路旁盛開著五彩斑斕的花朵。大渡河還是那樣桀驁不遜，一路咆哮奔騰著，帶著一股野性的雄風(fēng)。

中午，我來到小時(shí)候常去玩耍的濱河公園，映入

第四篇：炊煙教案

炊

煙

知識與技能目標(biāo)：

1、正確認(rèn)讀本課6個(gè)生字，掌握11個(gè)要求會寫的生字。

2、理解課文內(nèi)容，了解“山里人”熱情、淳樸的性格，初步學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言、動作描寫人物的方法。

3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。過程與方法目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生利用字典、詞典進(jìn)行獨(dú)立自主的識字，提高學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語意思的能力，提高學(xué)生的閱讀能力。

2、通過朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的語言、動作的描寫來體會人物的品質(zhì)，并學(xué)習(xí)作者的這種寫作方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過閱讀品味感受“山里人”的熱情，淳樸、樂于助人的品德。激發(fā)學(xué)生要向“山里人”那樣多獻(xiàn)出一份真誠，一份愛心，生活會更加美好、幸福。

策略與方法：合作交流，讀中感悟。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)寫人的方法 教學(xué)難點(diǎn) ：初步欣賞抒情的筆調(diào) 教學(xué)用具 ： 電子白板 教學(xué)時(shí)數(shù) ： 1課時(shí) 教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，暑假剛剛過完，在這個(gè)長長的假期里你們有沒有出去旅行呢？都去了那些地方呢？是乘車去的，還是徒步呢？老師認(rèn)識一個(gè)朋友，他很喜歡徒步旅行，有一次他走進(jìn)了深山老林里，又累又餓，在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們請想一想，他最希望看見的會是什么？ 恩，沒錯(cuò)，是炊煙。

下面，就讓我們跟他一起走向《炊煙》，走向那戶山里人家。（板書《炊煙》）

二、朗讀全文（教師范讀）

好，就讓我為大家朗讀這篇課文。請注意聽，看老師有沒有讀錯(cuò)。

三、掌握字詞（利用電子白板）

chuī

shǔ

shū

là

sù

sāi 炊

薯

蔬

臘

宿

塞

四、細(xì)讀課文,深入理解。

1.學(xué)生默讀課文，思考。（小組合作討論分析）

(1)“我”初見炊煙時(shí)，是在什么情況下？（利用課文原句回答。）(2)木屋主人給你留下了怎樣的印象？你是從課文的哪些地方體會到的？

2.學(xué)生匯報(bào)交流.師適時(shí)加以引導(dǎo)。學(xué)生回答預(yù)設(shè):(1)在大山里走了大半天，正在又累又餓的時(shí)候，我看見了遠(yuǎn)方的 炊煙。

(2)我覺得小木屋的女主人很勤勞,熱情。課文中講到:“她把那鍋 一連洗了三遍,紅薯,白菜在山溪中洗得干干凈凈”。

師追問:作者是通過什么描寫表現(xiàn)女主人的勤勞熱情的？（動作）像這樣的動作描寫課文中還有哪些？

(3)我覺得木屋主人很淳樸,熱情.我從“客人來啦,快進(jìn)屋吧!” “錢？這不是飯館,快放回你的口袋里。”“如果不忘記山里人,以后再來!”感受到的。

師追問:作者是從哪方面來描寫的？（語言）課文中的語言描寫有很多，現(xiàn)在讓我們一起再從課文中找一找關(guān)于描寫人物神態(tài)的句子，好嗎？

(4)同學(xué)們，老師也找到了一處，“她坐在旁邊,笑著看我大口大口 地吃,手里不停地織著一件鮮紅的毛衣.她自豪地告訴我……”從那里我感受到了女主人的爽快,淳樸。那你知道這個(gè)作者又是從哪方面來描寫的？是神態(tài)!神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如：笑著看我、自豪地告訴我··可是，同學(xué)們好像有些偏心啊，大家找到了好多處，好像都是女主人的性格特征，那男主人呢？

(5)我覺得男主人很憨厚，很淳樸。他在我的背包里塞滿了黃橘，笑著說:“都是自家種的,帶著路上解解渴?！?3.人物分析（符合身份，突出個(gè)性）

同學(xué)們，剛剛大家的發(fā)言都很積極、活躍?，F(xiàn)在，請你們安靜下 來，閉上眼睛冥想一下：我們一起走進(jìn)了大山里的一戶人家，在兩間普通但干凈的小木屋外遇到了它的女主人··

①小木屋的女主人長的是什么模樣呢？她的丈夫呢？ ②他們是怎樣向“我”打招呼的？是怎樣招待“我”的？對“我” 熱情嗎？

③臨走時(shí)，“我”給他們錢，她接了嗎？她是怎樣說的？“ 我” 起身走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？他又是怎樣說的？ ④“我”走了，他們有沒有立即回去，關(guān)上大門？

⑤由此可見，她是怎樣的一個(gè)人？他呢？

板書：

她：熱情直爽、精明能干、真誠淳樸。

他：憨厚、真摯、靦腆。

4.好，現(xiàn)在睜開眼睛。請同學(xué)們再次誦讀本課的最后一個(gè)自然 段，然后小組討論作者這樣結(jié)尾有什么作用？

字面上是“一縷”炊煙，字底下是炊煙下小木屋里的一對中年 夫婦，是這對中年夫婦所表現(xiàn)出來的人間的“真誠”和“純樸”。抒情性的結(jié)尾如“錦上添花”，點(diǎn)明題旨。

5.文章為什么以“炊煙”為題？改成“山里人家”好不好？

第一，課文提示中有“多么浪漫而富有詩意的畫面”語，而“炊煙”正符合著這一畫面的特色。那裊裊的炊煙，確是一幅別有韻味的山村風(fēng)景畫。

第二，“炊煙”是在特定環(huán)境中的事物，意味著在人跡罕至的深山密林里突然遇到了人家。這當(dāng)然能給人一種希望，一種親切，自然界畢竟和人類相通，而“炊煙”恰是一位引導(dǎo)者，引導(dǎo)“我”發(fā)現(xiàn)了生活中的“真善美”。這正是作者以《炊煙》為題的真諦。（可讓學(xué)生四人小組討論后，選代表發(fā)言）

五、小結(jié)（學(xué)生）

寫人的方法有哪些？要注意什么？（符合身份，突出個(gè)性）抒情筆調(diào)有什么作用？（不僅抒發(fā)作者真摯的感情，而且還能營造詩意般的氛圍）

六、作業(yè)

請同學(xué)們把課本第33頁的詞句積累清楚工整地整理到作業(yè)本上。

第五篇：童年的炊煙

童年的炊煙

阿健

我把村莊看老了，村莊也看老了我，我懷念故鄉(xiāng)村莊的炊煙。童年總有一些細(xì)節(jié)讓人刻骨銘心，搭乘記憶的翅膀，尋找童年時(shí)光的印跡，夕陽下的村莊總會蕩漾起幾縷醉人的炊煙。

從小生活在鄉(xiāng)村，對鄉(xiāng)間的記憶揮之不去，田野、村莊、炊煙、云彩、夕陽、黃牛這些意象總讓人魂?duì)繅艨M。清晨當(dāng)露珠還在草葉間沉睡，蝸牛還在重重的殼里打著酣，而村莊早就醒了，它的懷抱已經(jīng)飄起了藍(lán)紫色的炊煙，炊煙與晨間的清霧彌漫著整個(gè)鄉(xiāng)野，為川西的清晨平添了幾分朦朧的詩意。生活在鄉(xiāng)村的人沒有不知道炊煙的，炊煙是村莊的根和魂。

童年的學(xué)校就在村莊的對面，沿著田間曲曲折折的小路，穿過飄在田疇阡陌的裊裊炊煙，然后走過一座青石板小橋就到了。學(xué)校教學(xué)樓一共有兩層，暗紅的磚塊就祼露在墻體外面，顯出熾熱的顏色。聽大人們說，學(xué)校的前身是公社的祠堂。那時(shí)候太小，我們?nèi)徊恢裁唇凶鲮籼谩５搅藢W(xué)校，放下書包，來到二樓的走廓上就能看到對面的村莊清霧彌漫，炊煙四起，一如潑墨畫里的簡筆寫真。

然而，我最鐘情的還是黃昏的炊煙，這個(gè)時(shí)候的炊煙不濃不淡，半開半醉，詩意而又溫暖。夕陽西沉，暮色漸起的時(shí)候家家戶戶的房舍間驟然緩緩升起迷人的炊煙，像一串音符飄在村莊上空凝結(jié)成一片浪漫的白云，然后被風(fēng)一吹又幻化成一縷縷薄薄的絲絹。

黃昏的炊煙，無比的溫馨，它召喚著田間勞作的人們回家吃飯，男人們在田間揮鋤流汗，手掌間磨出一道道老繭。然而他們?nèi)匀槐绸W夕陽，勤勞耕作。女人們則在家里生火做飯，不一會兒功夫就端出一道道香烹烹的菜肴，房舍間頓時(shí)升起一縷縷蔚藍(lán)色的炊煙。這種炊煙是黃昏的精靈；大地的情侶，它是和諧時(shí)代的一曲田園牧歌，它在黃昏升起，田間勞作的男人們看到了炊煙就如同飲了一股淳淳的甘泉。這樣的炊煙也讓飄泊在外的游子體會到了久違的溫暖，找到了心靈的擱淺。

這時(shí)候勞作了一天的人紛紛回到家，他們吃著可口的飯菜，喝著淳香的酒，品著夕陽，哼著小曲兒，一天的勞累也就在這樣的詩意中煙消云散。當(dāng)誰家的房舍正冒著淡藍(lán)淡藍(lán)的炊煙時(shí)，就說明這一家還在做飯，如果要拉家常得等待些許時(shí)間。當(dāng)夜幕籠罩村莊，炊煙漸斬淡下去時(shí)，說明大伙兒都已經(jīng)吃過了晚飯，這時(shí)候各家各戶就都串著門，聊著天別提有多么的愜意與暢快。

就算在夜幕深垂的傍晚，循著晚風(fēng)依然能聞到那淳淳的炊煙的味道，如故鄉(xiāng)泥土的芬芳，這種味說不清，道不明卻能牽引人的思念，勾起人對于往事的回味。這就是鄉(xiāng)間的味道，所謂的人間煙火味也就如斯。我記得自己小時(shí)候，常常幫著大人們燒火做飯的情景。有些時(shí)候趁大人們不注意，丟幾塊土豆到灶里，看著柴火熊熊的燃燒，當(dāng)飯熟了的時(shí)候，土豆也就熟了，這時(shí)候剝了皮往嘴里一送，還真是香。這種香味里摻雜著樹枝風(fēng)干的味道，泥土的味道還有各種草木的香，原來這就是炊煙的味道。

小時(shí)候，祖母總是背著背簍，在樹林間撿干枯的樹枝，她告訴 我把這些柴火喂進(jìn)灶里就能讓煙囪吐出一縷縷白煙。在寒冷的冬天，這些柴木能帶給我們溫暖。祖母還告訴我泛白的炊煙說明剛剛生火，火還不太旺；當(dāng)炊煙變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)時(shí)柴木才算燃開。小時(shí)候提著竹筐撿柴火的事也就成為了童年記憶里最溫馨的細(xì)節(jié)。

還記得在外求學(xué)的那幾年，常常會夢到家鄉(xiāng)的炊煙，夢里總會游離出幾滴思鄉(xiāng)的清淚，炊煙不僅僅是故鄉(xiāng)的符號更是兒時(shí)的美好回憶。前幾年祖父還在，當(dāng)我回到鄉(xiāng)下老家看望他和祖母時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望到屋舍的煙囪里升起裊裊的炊煙，祖母準(zhǔn)是又在為祖父做好吃的下酒菜了。祖母的廚藝在村里是出了名的。聽村里的老人講，當(dāng)年祖母還是公社食堂的炊事員，遠(yuǎn)近鄉(xiāng)鄰的女人們總愛到祖母那里“學(xué)藝”。

現(xiàn)在城鄉(xiāng)一體化步伐正大步的推進(jìn)，讓鄉(xiāng)里的許多人家也用起了無煙燃料、太陽能和天燃?xì)?。從此，我們再也無法邂逅夕陽西下，炊煙繚繞的景致，那些炊煙只能飄蕩在記憶里。雖然現(xiàn)代化的生活著實(shí)提升了人們的生活質(zhì)量，但是我還是懷念那飄在屋舍與鄉(xiāng)野間的炊煙。懷念炊煙的味道，以及炊煙升起，田間勞作的人們踏著夕陽回家的溫馨情景。

我似乎有些杞人憂天，我抑制不住內(nèi)心的憂慮，若干年后隨著那最后的幾縷炊煙在大地隱沒，或許“炊煙”這個(gè)詞語就會從我們的視線中慢慢的消失，會被人們漸斬的淡忘。

即使炊煙的身影在歲月的腳步聲中日漸單薄，可是那份炊煙裊裊的景致帶給我們的美好回憶將永遠(yuǎn)無法忘懷。