第一篇：【熱門(mén)】橡皮作文600字

【熱門(mén)】橡皮作文600字三篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的橡皮作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

橡皮作文600字 篇1

每個(gè)人都有自己的崗位工作，我們學(xué)生就是負(fù)責(zé)把教室打掃得干干凈凈。因?yàn)槲野?，老師就讓我每天把地面掃干凈?/p>

記得一天中午，我像往常一樣拿起掃把，把垃圾掃掉?？墒峭蝗?，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)頑固的斑點(diǎn)，非常影響班級(jí)容貌。我轉(zhuǎn)身去拿拖把，使勁地拖著。可是這些斑點(diǎn)好像在跟我作對(duì)似的，就是不讓我拖掉，我又拿出抹布，奸笑了兩聲，說(shuō)：“俺就不相信除不掉你們，敢跟我作對(duì)，你們還嫩著點(diǎn)兒呢！”說(shuō)完，我用抹布使勁擦，擦呀擦呀，心想：這下你們總該投降了吧。我閉上眼睛，拿開(kāi)抹布，本想睜開(kāi)眼睛欣賞自己的成果，可沒(méi)想到，這小小的墨水斑竟然這么頑強(qiáng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有擦去。我氣得七竅生煙，像一頭發(fā)了狂的母牛，就在這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)詞：橡皮。對(duì)了，我記得XX說(shuō)過(guò)，用橡皮可以擦掉這些頑固的斑點(diǎn)，我的怒火頓時(shí)全都煙消云散了。我回到座位，拿出橡皮，說(shuō)：“哼哼，這下你們完蛋了吧?！闭f(shuō)著，我使出吃奶的力氣按住橡皮，然后來(lái)回擦了幾十次，哈哈，這些小東西全都落荒而逃了，我笑著說(shuō)：“嘖嘖，這真是一幅美妙的圖畫(huà)呀，看看這次轉(zhuǎn)，都能當(dāng)鏡子照了，不錯(cuò)不錯(cuò)。

我本以為用橡皮擦是長(zhǎng)久之計(jì)，可沒(méi)想到，我發(fā)現(xiàn)用橡皮擦不僅不太干凈，而且費(fèi)勁、效率低，往往要擦幾十下才能擦去一些，而且?guī)滋煜聛?lái)，我的手指又酸又疼，根本擦不動(dòng)了，并且我還患上了“橡皮恐懼癥”，只要一用到橡皮，我就手軟，拿不住了，我仔細(xì)思考著怎么辦。對(duì)了，用鋼筆橡皮試一試呢，想到這里，我立即拿出鋼筆橡皮去擦墨水版，果然沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就干凈了。

漸漸地，我便無(wú)除了竅門(mén)：油漬和泥土用抹布擦，鉛筆印用橡皮擦，墨水斑用鋼筆橡皮擦。在崗位工作中要善于觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，這樣不僅自己會(huì)得到提高，還能鍛煉我們的大腦，就說(shuō)這次事件吧，讓我明白了一物多用，不要看扁任何事物。

橡皮作文600字 篇2

哈啰！大家好，我是一塊小橡皮，被做成了西瓜的模樣。最外面薄薄的綠色，是瓜皮；中間厚厚的紅色，是瓜瓤；上面點(diǎn)綴著的像芝麻粒兒大小的黑色，是瓜子。

在橡皮家族中我只是很普通的一員，我不像哥哥姐姐那樣個(gè)性鮮明招人愛(ài)：他們有的顏色鮮艷，有的造型時(shí)髦，有的會(huì)散發(fā)出淡淡的清香……這些都是我不能比的。我常想，小主人之所以挑中我，大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)艷陽(yáng)正烈，而我的相貌能讓他口舌生津吧！

別看我個(gè)兒頭不高，我可是主人的好幫手呢。當(dāng)他寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，就會(huì)將我從文具盒里邀出來(lái)為他“清掃”錯(cuò)誤，眼疾手快的我此時(shí)便會(huì)立刻趴在那些錯(cuò)誤的地方，盡心配合主人。不過(guò)由于皮膚的特殊性，主人摩擦的時(shí)候，我會(huì)將筆墨跡或紙屑用力裹挾最終剝脫出去，這時(shí)全身上下會(huì)產(chǎn)生一股持久火辣的痛，我不禁在心中暗叫：下輩子再也不當(dāng)橡皮了?？僧?dāng)看到小主人消滅錯(cuò)字后臉上露出的笑容，我又覺(jué)得這點(diǎn)皮肉之苦不算什么。

與小主人相互陪伴的日子里，我們也成了好朋友。每當(dāng)小主人學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，會(huì)放聲大叫，“啊——我想出去痛快地玩”；在受到委屈的時(shí)候，會(huì)小聲嘀咕，“哎，根本就不是媽媽想的那樣”；在收到禮物時(shí)，會(huì)傻傻發(fā)愣，“哈哈，蠻好蠻好”……別看我只是一塊小橡皮，小主人的每句話我都能聽(tīng)懂哦。漸漸地，我也將自己的'喜怒哀樂(lè)與他分享：過(guò)度清掃時(shí)的煩惱，被隨意丟置時(shí)的委屈，得到用心呵護(hù)時(shí)的欣喜……與小主人的心靈相通，讓我深深覺(jué)得自己也是個(gè)有血有肉的小小少年?？膳c小主人不同的是，他會(huì)越長(zhǎng)越大，而我卻越來(lái)越小。

眼看三個(gè)月過(guò)去了，我的身體不再圓潤(rùn)，臉上有了皺紋，皮膚也不再光滑，我漸漸意識(shí)到與小主人的緣分就要結(jié)束了……想到這里，我就難過(guò)，真希望以后小主人能少寫(xiě)一些錯(cuò)別字，這樣我就可以永遠(yuǎn)賴(lài)在他身邊啦。

橡皮作文600字 篇3

花朵把春天的門(mén)推開(kāi)，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)，碩果把秋天的推開(kāi)，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，真誠(chéng)把友誼的門(mén)推開(kāi)。

記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，我與同桌因?yàn)橐粔K橡皮發(fā)生矛盾的故事。

有一次，下課了，我跑去上一下廁所，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。正當(dāng)我蹲在地下找尋的時(shí)候，忽然想起來(lái)了，同桌老是找我借橡皮，是不是她拿走了？我站起來(lái)，走到同桌的座位旁找著。突然看見(jiàn)同桌的筆盒里有一塊和我一模一樣的橡皮。

我跑到操場(chǎng)上，用眼睛快速地朝周?chē)戳艘幌?，忽然我的目光停在了一個(gè)地方，找到了，同桌在那。我跑了過(guò)去，把同桌的手一拉，帶她跑到了人少的地方，對(duì)她說(shuō)：“你是不是偷了我的橡皮？”“沒(méi)有呀！”同桌一臉笑意地說(shuō)。我生氣極了說(shuō)：“肯定是你，你每次總是借用我的橡皮，現(xiàn)在我的橡皮不見(jiàn)了，而你的筆盒里有一個(gè)一模一樣的，你還說(shuō)你沒(méi)有偷，真是好笑！”同桌瞟了一眼我，說(shuō)：“我還給你了，只是你沒(méi)有看見(jiàn)而已！”“你還說(shuō)，每次都是借我的橡皮，還不是你沒(méi)錢(qián)買(mǎi)！”我瞪大了眼睛說(shuō)。同桌生氣極了把自己的口袋里的錢(qián)全掏了出來(lái)，說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有錢(qián)了，我剛才還買(mǎi)了一塊橡皮?！甭?tīng)了這話，我的氣得臉通紅，心想：“我再也不理你了。我飛快地向教室跑去，我和同桌這一整天都沒(méi)有再說(shuō)話。

第二天，我來(lái)到教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張紙條，上面寫(xiě)著：

你好！我的好朋友！

昨天是我的錯(cuò)，沒(méi)有跟你說(shuō)清楚事情的經(jīng)過(guò)昨天其實(shí)是我我在小賣(mài)部里買(mǎi)了一塊橡皮，回到教室的時(shí)候，看見(jiàn)你在地上找著什么，沒(méi)有在意，就跑出去玩了。

讓你誤會(huì)了，對(duì)不起。對(duì)了，今天我掃地的時(shí)候在你的椅子下看見(jiàn)了一塊一模一樣的，應(yīng)該是你的吧！

你的好朋友

我笑了，我意識(shí)到了同桌已經(jīng)在心里與我和好了。

今天很開(kāi)心，懂得了友誼是靠信任建立起來(lái)的。

第二篇：橡皮的作文600字

精選橡皮的作文600字四篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮的作文600字4篇，歡迎大家分享。

橡皮的作文600字 篇1

也許是習(xí)以為常的緣故吧，越是熟悉親近的東西，越容易被我們忽視和遺忘。但那些再平凡不過(guò)的東西，也許蘊(yùn)含了人們千百年來(lái)的智慧結(jié)晶呢——

就拿鉛筆和橡皮來(lái)說(shuō)吧，它們是一對(duì)形影不離的好伙伴，也是我們?cè)谛W(xué)生涯不可或缺的忠實(shí)助手。但又有幾個(gè)人真正了解題目的構(gòu)造，明白它們的原理呢？

就先從鉛筆的材料說(shuō)起吧。雖然叫“鉛筆”，可它的芯并不是鉛，即使被刺到也不用擔(dān)心鉛中毒了。它的.主要成分是石墨，性質(zhì)挺軟，但經(jīng)過(guò)鉛筆廠的高溫烘焙變得脆脆硬硬。而紙是多層纖維組成的，鉛筆能寫(xiě)字，實(shí)際就是筆芯在與凹凸不平的纖維接觸磨擦，細(xì)小的石墨微?！芭堋钡郊埳先?，粘得牢牢的，不容易吸出。

這時(shí)怎么辦呢？別急，萬(wàn)事萬(wàn)物相互依存，自然都有自己的克星，我們不容易讓石墨微粒和紙纖維分離，但可以在紙上動(dòng)腦筋呀！只要把上層的紙纖維和石墨微粒一起去掉，下層紙纖維露出，不就又是干凈的呢么？

千百年前，人們是用面包來(lái)擦字的。直到1700年才有一位科學(xué)家發(fā)明了橡皮。橡皮和紙張摩擦，其力量剛好能把最上層的紙纖維擦去而不損傷紙張表面，這就是它的工作原理。

為什么橡皮只能擦鉛筆印而不能擦鋼筆印呢？呵呵，這是因?yàn)殂U筆印停留在紙張表面，容易擦去。鋼筆寫(xiě)出的墨水則已滲透紙張，須得多擦去幾層紙纖維了。

鉛筆和橡皮，這似乎完全對(duì)立而又相輔相成的事物，伴隨我在人生的道路上跋涉。它們時(shí)刻提醒著我科學(xué)的重要性，盼望著我為祖國(guó)大好山河做出貢獻(xiàn)！

加油吧，準(zhǔn)備著創(chuàng)造出更奇特的“鉛筆和橡皮”！

橡皮的作文600字 篇2

夜深人靜，星星在天上眨著眼睛，一切都變得那么安靜?？墒牵U筆盒里卻傳來(lái)了奇怪的聲音。

原來(lái)是一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆和一塊正方形的黃色橡皮發(fā)生了摩擦。

“你別碰我，討厭的大個(gè)子?！便U筆推了推橡皮，露出了不滿(mǎn)的神情。

“別這樣，”橡皮也推了推鉛筆說(shuō)，“鉛筆盒里就這么一點(diǎn)地方，難免會(huì)碰到!”

“我真不明白，小主人為什么要把你放在鉛筆盒里?！便U筆挺了挺滿(mǎn)肚子的鉛芯不滿(mǎn)地說(shuō)。

“我?guī)椭≈魅瞬恋翦e(cuò)別字，主人需要……”

還沒(méi)有等橡皮把話說(shuō)完，鉛筆就傲慢地打斷了它，說(shuō)：“你有什么用?今天，小主人數(shù)學(xué)考了一百分，還不是全靠我?”

橡皮也不甘落后，很不服氣地跺著腳說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，小主人能考一百分嗎?”

鉛筆氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)叫你擦的?多管閑事。你不擦，我照樣能改過(guò)來(lái)!”

橡皮氣得差點(diǎn)就暈了過(guò)去，傷心地跳出了鉛筆盒，躲在了一個(gè)沒(méi)人注意的小角落里。

第二天，語(yǔ)文考試了。小主人焦急地找著自己的橡皮，可是怎么都找不著。寫(xiě)錯(cuò)的地方只好用鉛筆涂涂改改，考試卷被畫(huà)得一塌糊涂。老師狠狠地批評(píng)了小主人，小主人非常難過(guò)。

回到家，小主人拼命四處尋找他的橡皮，終于在一個(gè)角落里找到了橡皮。小主人捧著橡皮又親又摸，然后把它輕輕地放到鉛筆盒里說(shuō)：“你再也別離開(kāi)我了!”

鉛筆看見(jiàn)了這一切慚愧地對(duì)橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該說(shuō)你?！?/p>

橡皮紅著臉說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該跟你斗嘴，還離開(kāi)大家躲起來(lái)。”

一旁的尺子說(shuō)：“我們各有各的用處，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才能幫助小主人，讓他取得更好的成績(jī)。”

橡皮和鉛筆聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。從此，它們成了一對(duì)形影不離的好朋友了!

橡皮的作文600字 篇3

鉛筆和橡皮是一對(duì)非常要好的朋友，它們配合默契，總能很快地幫助小朋友完成各種作業(yè)。

可是最近這對(duì)好朋友好像出了些狀況：它們總是爭(zhēng)吵，鉛筆責(zé)怪橡皮總是擦掉它寫(xiě)下來(lái)的字；橡皮卻說(shuō)是鉛筆寫(xiě)了太多的錯(cuò)別字，讓它整天忙碌。兩個(gè)人吵個(gè)不停，都覺(jué)得這一切都是對(duì)方的過(guò)錯(cuò)！

一天鉛筆生氣地說(shuō)：“橡皮，你不要老是擦掉我寫(xiě)的字，你看我的個(gè)子已經(jīng)比以前矮了太多了！”橡皮也很生氣，大聲地說(shuō)：“你自己總寫(xiě)那么多錯(cuò)別字，反而怪我！再說(shuō)了，你自己總是調(diào)皮地從桌子上跳到地上去，每次都摔斷筆芯，這才讓你很快地變短的！”鉛筆更生氣了，大聲嚷道：“我讓你擦掉錯(cuò)別字，為什么你時(shí)常把我寫(xiě)的正確的字也一起擦了呢，害得我總是要重新寫(xiě)！而且你自己不也是經(jīng)常到處亂滾，讓別人找不著嗎？”它們兩個(gè)人就這么吵著，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。但鉛筆還是在快速地變短，橡皮也在快速地變小。

又一天夜里，鉛筆和橡皮又吵了起來(lái)，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就一起去找鉛筆盒大哥評(píng)理。鉛筆盒大哥說(shuō)：“你們都很重要，小朋友的學(xué)習(xí)少了你們誰(shuí)都不行！鉛筆啊，你以后寫(xiě)字的時(shí)候要認(rèn)真一點(diǎn)，不要總是從桌上摔下去，這樣你就不會(huì)這么快地變短了。橡皮呢，你以后也仔細(xì)點(diǎn)擦錯(cuò)別字，注意別把正確的字也擦掉了。還有，你也不能老是調(diào)皮地東躲西藏?！便U筆和橡皮聽(tīng)了鉛筆盒的話，都覺(jué)得很有道理，心里都暗自決定以后一定認(rèn)真仔細(xì)、不再調(diào)皮。

從此以后，鉛筆和橡皮不再爭(zhēng)吵，他們成了非常要好的朋友，總是配合默契地幫助小朋友完成作業(yè)。

橡皮的作文600字 篇4

我是一塊晨光牌優(yōu)質(zhì)橡皮，我和別人不一樣，我越長(zhǎng)越小，誰(shuí)讓我是橡皮呢!我們從工廠里出來(lái)，被擺放到文化用品商店的玻璃柜里，其他朋友都很無(wú)聊，在玻璃

柜里睡大覺(jué)，而我卻好奇的向四周張望，每天無(wú)憂無(wú)慮的生活在漂亮的包裝紙里。

每天看著背書(shū)包的學(xué)生們光顧時(shí)，我就覺(jué)得自己是在舞臺(tái)上跳舞的舞蹈演員，在精彩的演出過(guò)后，觀眾們向我獻(xiàn)上熱烈的掌聲和贊嘆聲。我被一位小女孩買(mǎi)走了，她把我小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里，我在里面認(rèn)識(shí)了鉛筆弟弟和鋼筆姐姐，他們都很苗條，可我卻很胖，這使我非常自卑。鋼筆姐姐安慰我說(shuō):“不要自卑，別看你胖，你會(huì)為主人做出很大貢獻(xiàn)的?！蔽野胄虐胍?。不過(guò)我會(huì)努力為她服務(wù)。

每天小主人上課時(shí)，我會(huì)從文具盒里跳上課桌，跳上她的作文本，監(jiān)督她完成課堂練習(xí)，鉛筆弟弟很淘氣，不聽(tīng)主人指揮，在上面亂跳舞，留下一串串臟腳印，我就去給他清除臟腳印，讓主人繼續(xù)完成練習(xí);在她復(fù)習(xí)時(shí)我就監(jiān)督她復(fù)習(xí)，因?yàn)閮蓚€(gè)月后她就面臨升學(xué)考試，必須加緊復(fù)習(xí)，我就這樣陪伴她復(fù)習(xí)了兩個(gè)月，我就因?yàn)樘哿?，瘦了好幾圈，也短了兩截，小主人都抓不住我了，可她并沒(méi)有放棄我，給我安了個(gè)“假肢”(筆蓋)，讓我繼續(xù)工作。漫長(zhǎng)的兩個(gè)月過(guò)去了，小主人的升學(xué)考試分?jǐn)?shù)比以前進(jìn)步了不少，數(shù)學(xué)﹑語(yǔ)文﹑英語(yǔ)三科都在90分以上，這讓我很欣慰。

我變得小的不能再小了，即將走上生命的盡頭，在我變成了飛沫，從空中走向地面的瞬間，我衷心的祝愿小主人能夠?qū)W業(yè)有成……

第三篇：橡皮的作文600字

橡皮的作文600字六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的橡皮的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

橡皮的作文600字 篇1

“像糖不能?chē)L，有方也有長(zhǎng)，要是寫(xiě)錯(cuò)字，請(qǐng)它來(lái)幫忙?！蓖瑢W(xué)們，你們猜到這個(gè)謎語(yǔ)的謎底了嗎？對(duì)了，那就是我——一塊方方正正的2B橡皮。有一天，我在商場(chǎng)貨架上，正在和尺子哥哥聊天的時(shí)候，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，把我放在他的購(gòu)物框里。這個(gè)小男孩就是我的小主人。從此，我陪他度過(guò)了我的“人生”三部曲。

童年

我身著嶄新的透明衣服，身體是淡黃色的，十分干凈，我有棱有角，檫起鉛筆字，干干凈凈，不留一點(diǎn)兒痕跡。我住進(jìn)了我的新家—文具盒。認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，整天快活地生活著。小主人為了我不被鉛筆尖扎到，把我放到第二個(gè)隔層里，我可以在這個(gè)寬敞的房間里舒舒服服地睡覺(jué)了。

青年

我又長(zhǎng)大了一些，從此，我可以為主人做事了，我就像一個(gè)家長(zhǎng)一樣。作為家長(zhǎng)的我，我時(shí)刻緊盯著鉛筆寫(xiě)出的每一個(gè)字，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，我就會(huì)主動(dòng)出擊，打得錯(cuò)別字?jǐn)橙寺浠魉?，片甲不留。日?fù)一日，我?guī)椭≈魅烁牡翦e(cuò)字和錯(cuò)題。小主人的錯(cuò)別字越來(lái)越少，正確率也越來(lái)越高了，在期末考試時(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，想到這都是我的功勞，我就無(wú)比自豪。

老年

小主人非常喜歡我?guī)椭薷腻e(cuò)題，但是，我每次擦掉的碎末，都會(huì)被吹走，我變得越來(lái)越小，越來(lái)越臟了，我身上全是擦過(guò)鉛筆的黑色印記，從此擦鉛筆字也擦地不干凈了，主人只好把我扔進(jìn)了垃圾桶，我光榮地“退休”了。我心里想：幸福就在于有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中，現(xiàn)在我雖然躺在垃圾桶里，但是，我為小主人工作了一生。我做了對(duì)小主人有益的勞動(dòng)，所以，我非常幸福。

奉獻(xiàn)，是一種美德；我們?yōu)槿艘朴诜瞰I(xiàn)，我不禁想到了那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人——為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，救死扶傷的醫(yī)生，教書(shū)育人的教師，還有舍己救人的消防員，我想：只有奉獻(xiàn)了，付出了，才會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂(lè)趣。這就是我，一塊默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的橡皮。

橡皮的作文600字 篇2

嗨，大家好！我是一塊“晨光牌”4B繪圖橡皮，我長(zhǎng)得四四方方的，長(zhǎng)4厘米，寬2.5厘米，厚1.5厘米，身穿一件普普通通看起來(lái)有點(diǎn)土的乳黃色外衣。在我們“晨光”大家族中，我算是最不起眼的。瞧，這是我們家族中的“巨無(wú)霸”，他的身長(zhǎng)是我的3倍多，寬度有我的兩倍，看起來(lái)魁梧威嚴(yán)，儼然一位“大公”的形象；再看這塊小巧玲瓏的“果凍”橡皮，她全身透明，肌膚細(xì)膩，還散發(fā)著迷人的.清香，猶如一位高貴的“公主”……盡管我長(zhǎng)得微不足道，但我一點(diǎn)兒都不自卑，因?yàn)?，我是同學(xué)們學(xué)習(xí)中不可或缺的伙伴哦！

打從我被小主人買(mǎi)來(lái)裝進(jìn)文具盒的那一刻起，我就開(kāi)始體驗(yàn)一生中有樂(lè)有苦的生活了。

樂(lè)

一大清早，小主人背著我去學(xué)校。我陪小主人聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候，小主人不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，我就把這些“小調(diào)皮”擦干凈；有時(shí)候，小主人不小心把“小腳印”踩到了書(shū)桌上，我就輕輕地旋動(dòng)幾下，那“腳印”就消失了。每當(dāng)這時(shí)候，我覺(jué)得自己是一個(gè)偉大的舞者，在舞臺(tái)上盡情地綻放最美的自己，只為給觀眾留下美好的瞬間。盡管我的身體越來(lái)越短，腰圍越來(lái)越細(xì)，皮膚越來(lái)越黑黃，但我并沒(méi)有感到傷心，因?yàn)椋瞰I(xiàn)，本身就是美妙的。

苦

碰到善良的主人，那是我的幸運(yùn)，可我也有不走運(yùn)的時(shí)候。有一次，我的小主人把我借給了他的同桌。他的同桌很不愛(ài)惜我，上課時(shí)，他在我的身上亂涂亂畫(huà)，把我的臉涂得像只大花貓；下課時(shí)，他把我扔在半空中，我頭暈?zāi)垦?，最后狠狠地摔在地上，骨折了；最可恨的是，他還找來(lái)小刀兄弟做幫兇，在我的身上割了一刀又一刀，我苦苦哀求，他就是不罷手，導(dǎo)致我的身體被四分五裂，我一命嗚呼。

我在此呼吁，所有的小主人都請(qǐng)善待我哦！如果這樣，我甘愿一生都奉獻(xiàn)給你！橡皮小弟在這里衷心地祝愿善待我的小主人學(xué)業(yè)有成！

橡皮的作文600字 篇3

“橡皮擦，你真棒！如果你誤解了這些話，你可以幫助他們。你會(huì)全身變臟的。如果你走出浴室，你可以幫忙！”嘴里含著這首兒歌，我忍不住想介紹一下我的橡皮擦。去年我生日時(shí)，媽媽給了我一塊橡皮。它已經(jīng)和我在一起一年了。我非常喜歡這種橡膠。

它看起來(lái)又方又方，像一塊小磚。皮膚又嫩又黃，細(xì)膩光滑，這讓我想摸摸它?？蓯?ài)的它還穿著一件透明的外套，前面有一串英文字母作為裝飾，這提醒我，它是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好寶寶。它大約高3厘米，寬2厘米，高1厘米。它不太小，很適合我。

拿在手里，聞聞它。一股淡淡的橡膠味鉆進(jìn)了你的鼻孔。我的橡膠寶寶不僅看起來(lái)簡(jiǎn)單，而且不喜歡在自己身上噴香水。

用手觸摸小橡膠，它的皮膚光滑細(xì)膩，就像觸摸嬰兒的皮膚一樣。捏一捏，小橡皮又硬又軟，是一個(gè)強(qiáng)壯又溫柔的小女孩。稱(chēng)一稱(chēng)它的重量，不重，甚至輕一點(diǎn)。突然，我為這塊橡皮感到有點(diǎn)難過(guò)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它變得越來(lái)越薄越來(lái)越輕。

然后，我擦了擦紙上的橡皮擦，你聽(tīng)到“沙沙沙”的聲音傳入你的耳朵，仿佛小橡皮擦在對(duì)我耳語(yǔ)，仿佛它在告訴我的心。

小橡皮是我學(xué)習(xí)和生活中的好幫手。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)單詞時(shí)，它會(huì)扭動(dòng)身體，幫我用力擦掉錯(cuò)誤的單詞。有時(shí)候，它會(huì)在紙上留下一條黑色的“長(zhǎng)尾巴”，說(shuō)明我寫(xiě)得太用力了，而此時(shí)的小橡皮擦磨損得更厲害了，在我身上落下一層碎片，讓人感到心疼！另外，我的小橡膠非常光滑。這是我愛(ài)護(hù)小橡膠的結(jié)果，因?yàn)樗俏业暮门笥选Ｎ冶仨毐Ｗo(hù)它，照顧好它！

小橡皮，你真的是我的好伙伴，我會(huì)繼續(xù)愛(ài)你！

橡皮的作文600字 篇4

我的家在一個(gè)長(zhǎng)17厘米、寬7厘米、高3厘米的房子里。我是這個(gè)家庭的一位成員。打開(kāi)拉鏈大門(mén)，那是我家的客廳。大房間里住著碳素筆爸爸、鉛筆媽媽、直尺姐姐、修正帶哥哥，小房間里是我──橡皮公主的天地。

我的家族成員繁多。它們的身材各不相同，它們的形狀各式各樣，它們的顏色也是多得讓人眼花繚亂。我是一個(gè)任勞任怨的橡皮。每當(dāng)我的小主人遇到難題時(shí)，都會(huì)反復(fù)地使用我，但顯然她不是一個(gè)有耐心的人，總是用力地抓起我，在作業(yè)本上拼命地扭動(dòng)著我的身體，把我弄得生疼。

但比起別人，小主人算是很有愛(ài)心的了。因?yàn)槲铱吹缴磉叺呐笥呀?jīng)常傷痕累累，問(wèn)過(guò)才知道原來(lái)它們的小主人經(jīng)常用筆在它們的身上扎小孔，想到這兒，不由得為自己感到慶幸。

我的小主人不但不會(huì)傷害我，還經(jīng)常幫我換衣裳。小主人喜歡畫(huà)畫(huà)，這不，素描課結(jié)束了，她交的是一張滿(mǎn)意的作品，而我卻是一身黑漆漆的。這時(shí)，小主人就會(huì)拿出一張干凈的白紙，將我那一身污泥擦盡。接著為我換上一件漂亮的藍(lán)色裙子，我便又是一位雍容華貴的公主了。

我最大的優(yōu)點(diǎn)是我能讓鉛筆媽媽的錯(cuò)誤消失得無(wú)影無(wú)蹤。讓小主人的作業(yè)得到老師的一致好評(píng)。但是終有一天，我會(huì)和這個(gè)世界永遠(yuǎn)的告別，我并不是取之不盡、用之不竭的，當(dāng)我從橡皮變成橡皮屑時(shí)，就向消失慢慢靠近。盡管我知道有一天我終將離開(kāi)，但我還是盡心盡力地工作，每每看到小主人寫(xiě)完作業(yè)那滿(mǎn)足的表情，我都感到非常的驕傲，那也有我的功勞。

這就是我，既是一位任勞任怨的工作者，又是一位雍容華貴的公主。

橡皮的作文600字 篇5

一個(gè)周末的清晨，我還在床上做著美夢(mèng)，突然，我被刺耳的叫聲給嚇醒了：“都幾點(diǎn)了，你還睡！趕緊起床，把習(xí)字冊(cè)做完。”我本來(lái)還想再睡一會(huì)兒，可是有母親大人的命令，只得乖乖起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

一開(kāi)始，我寫(xiě)得十分認(rèn)真，一筆一畫(huà)都寫(xiě)得十分工整，像是用電腦打印出來(lái)似的?？墒?，一會(huì)兒后，我就有些按捺不住我那顆貪玩的心了。一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒又玩玩尺子，一會(huì)兒又折紙飛機(jī)。所以，字寫(xiě)得越來(lái)越差，連我自己都快看不出我寫(xiě)的是什么了。看看窗外那藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵綿花糖似的白云，太陽(yáng)公公正對(duì)我笑呢！這時(shí)，窗外傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歌聲和孩童們的嘻笑、打鬧聲。再看看我那亂七八糟的作業(yè)本，干脆把筆一扔，下樓玩兒去了。

我玩兒得很晚。本來(lái)，我打算再多玩一會(huì)兒?？墒翘炜障缕鹆嗣辏也坏貌换丶伊恕?/p>

剛一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽臉色陰沉地坐在沙發(fā)上，見(jiàn)到我，依舊一動(dòng)不動(dòng)地坐著。我有些心虛，小心翼翼地沿著墻根往房間走。正當(dāng)我快走到房間門(mén)口時(shí)，卻聽(tīng)到媽媽大吼一聲：“站??！你給我過(guò)來(lái)，你的習(xí)字冊(cè)寫(xiě)完了沒(méi)？”我臉色彤紅，支支吾吾了半天，卻說(shuō)不出一個(gè)字，最后想了半天，才憋出一句話：“橡皮丟了?！薄皝G了？那你怎么不把作業(yè)也丟了？”聽(tīng)了這話，我生氣了，便吼了一句：“都說(shuō)丟了，你要我怎么樣？”爸爸聽(tīng)了這話，說(shuō)：“你怎么可以這樣對(duì)媽媽?zhuān)俊蔽覛獾门芑胤块g，撲到床上失聲痛哭。后來(lái)媽媽出門(mén)了，說(shuō)要辦點(diǎn)事。雨越下越大，窗外一切都灰蒙蒙的，我不禁有些擔(dān)心，這么大的雨，不知媽媽怎么樣了。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她全身濕透了，頭發(fā)上的水珠在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖欲墜，那被雨水打濕的眉頭完全沒(méi)了精氣神，昔日里那紅潤(rùn)的臉蛋此刻是如此的蒼白，我不禁心里一震，只見(jiàn)她慢慢地張開(kāi)手，手里面竟是是一塊滴水未沾的橡皮。

望著那塊橡皮，我再也忍不住了，淚水如泉水般噴涌而出，那一次我的心久久不能平靜……

橡皮的作文600字 篇6

一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，沒(méi)有我你就沒(méi)有用?！毕鹌ふf(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，沒(méi)有我，如果有人寫(xiě)錯(cuò)字了，就會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！变摴P來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“那你們比一比不就行了嗎？”“這是個(gè)好主意，”鉛筆和橡皮一起說(shuō)。

第二天，橡皮問(wèn)它的主人小紅說(shuō)：“主人，你說(shuō)我和鉛筆誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小紅誰(shuí)：“那當(dāng)然是你了，你長(zhǎng)得胖胖的，多可愛(ài)，還會(huì)把我寫(xiě)錯(cuò)的字擦干凈?！便U筆聽(tīng)到了，它非常生氣說(shuō)：“有本事我們來(lái)比賽，怎么樣？”“好啊，”橡皮說(shuō)。橡皮看見(jiàn)墻上有許多鉛筆的痕跡，就對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)看看誰(shuí)能把墻上的鉛筆痕跡全部擦掉，怎么樣？”“好，誰(shuí)怕誰(shuí)，”鉛筆說(shuō)。鉛筆用它的尾巴上的小橡皮擦呀擦呀，擦到一半，小橡皮就沒(méi)有了。橡皮哈哈大笑，鉛筆看見(jiàn)了非常生氣，它在墻上又亂畫(huà)，橡皮看見(jiàn)了用身子擦呀擦呀，把整面墻都擦得干干凈凈。

第三天，鉛筆說(shuō)：“有個(gè)小朋友的鉛筆斷了，現(xiàn)在沒(méi)有筆了，我們比一比誰(shuí)能幫助小朋友，怎么樣？”“不錯(cuò)，這個(gè)主意真好，”橡皮說(shuō)。橡皮想用它來(lái)寫(xiě)字，可是橡皮不僅沒(méi)有幫小朋友下作業(yè)，反而把小朋友剛才下的作業(yè)都擦掉了，小朋友看見(jiàn)了哇哇大哭，橡皮看見(jiàn)了慚愧的低下了頭。鉛筆來(lái)幫小朋友，小朋友很高興。一會(huì)兒，小朋友吧作業(yè)寫(xiě)完了，小朋友說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們太驕傲了，以后要謙虛?！睆拇?，鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，它們現(xiàn)在很要好。

這個(gè)故事告訴我們要謙虛，不能太驕傲，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，千萬(wàn)不要學(xué)它們。

第四篇：橡皮作文400字

精選橡皮作文400字3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的橡皮作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橡皮作文400字 篇1

愚人節(jié)的課堂上，沈老師在黑板上布置了每周要完成的作業(yè)，剛放下筆，門(mén)口就來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，沈老師只好再一次拿起粉筆來(lái)跟剛來(lái)的同學(xué)講每周作業(yè)。沈老師剛在黑板上寫(xiě)了一筆，可不見(jiàn)這只粉筆寫(xiě)出的筆畫(huà)。沈老師可能覺(jué)得寫(xiě)得還不夠重，就用力再寫(xiě)了一筆，可粉筆好像想捉弄一下沈老師，故意寫(xiě)不出來(lái)字來(lái)。

沈老師似乎發(fā)怒了，將粉筆用力在黑板上劃了一下，還是不見(jiàn)痕跡，不過(guò)卻出現(xiàn)了橡皮屑，沈老師好像看出了問(wèn)題，把粉筆在手上用力地按了按，粉筆竟然彎曲了！下面的同學(xué)都狂笑起來(lái)。這根本就不是什么粉筆！竟然是偽裝成粉筆的橡皮！沈老師幽默地說(shuō)了一句話：“看來(lái)粉筆跟我有仇啊?！鳖D時(shí)又是哄堂大笑。但是我覺(jué)得很奇怪，明明是粉筆怎么可能又變成橡皮呢？難道是后來(lái)的同學(xué)有魔力？

這時(shí)，沈老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)作文?！蔽蚁耄哼@不就是個(gè)好靈感嗎？對(duì)，就寫(xiě)這件事。沈老師看了我的命題也贊成，還把這支“偽粉筆”拿過(guò)給我摸了摸。咦？竟然也是硬硬的，與粉筆差不多。乍一看，還真分不清真?zhèn)伟?！我想：如果把“偽粉筆”拿來(lái)給我們班的.林老師寫(xiě)的話，那老師可就上不了語(yǔ)文課了......寫(xiě)完作文，我還是把橡皮還給了沈老師。不知這“偽粉筆”是哪位同學(xué)放在黑板那里捉弄沈老師的。

橡皮作文400字 篇2

今天，我突發(fā)奇想，想做點(diǎn)什么。順便說(shuō)一下，我會(huì)按照科學(xué)書(shū)里的方法做一把“橡皮筋吉他”。

準(zhǔn)備材料包括:3條不同厚度的橡皮筋，2條木條和一個(gè)中間有孔的紙箱。

我先在盒子里挖個(gè)洞。家里沒(méi)有小刀(除了爸爸的私人小刀)，只要用一把尺子就行了！我切，我切，我切，“沙子——沙子——”斷了，洞出來(lái)了。接下來(lái)要做的是在盒子的孔的兩邊固定兩塊木頭。我必須用萬(wàn)能膠水來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我不知道如何使用它。為了做一把好的“橡皮筋吉他”，我豁出去了。我在木條上倒了一點(diǎn)膠水，然后立刻把它固定在洞的一端。我遵循同樣的模式，成功地解決了另一端。接下來(lái)，我要把橡皮筋綁在兩端，這樣它就成了一根弦，可以演奏了。我在底部綁了一根橡皮筋，另一端在太長(zhǎng)之前反彈回來(lái)。我又拉了一下，它又彈了回來(lái)。我又拉了一次，最后它被捆住了。還有兩個(gè)。我拿起其中一個(gè)，用我上次的方法做，最后一個(gè)用我上次的方法做。

我開(kāi)始玩，那個(gè)瘦的發(fā)出“咚！”中間的發(fā)出“咚——”的一聲，粗的發(fā)出沉重的聲音。

多有趣??！

橡皮作文400字 篇3

鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么，這幾天，在小主人課桌上有聲音......原來(lái),是鉛筆、橡皮、和紙爭(zhēng)吵。

鉛筆傷心地說(shuō)：“這個(gè)小主人總用轉(zhuǎn)筆刀來(lái)轉(zhuǎn)我，痛得我哇哇叫，可是我的聲音太小了，他聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲。還經(jīng)常拿著我扔來(lái)扔去，差點(diǎn)就扔到窗外去了，我的腳現(xiàn)在還痛?！?/p>

“這個(gè)小主人，用筆從我身上這里刺一下，那兒刺一下，痛死我啦！有時(shí)還把我揉成團(tuán)?！奔堧y過(guò)地說(shuō)著。

橡皮也氣乎乎地說(shuō)：“這個(gè)小主人，上課拿把小刀，把我割的粉身碎骨，現(xiàn)在都成碎片了。我恨死小主人了?！狈块g里的聲音吵得不可開(kāi)交。

小主人聽(tīng)到了吵聲，輕輕地推開(kāi)了房門(mén)，看到鉛筆、橡皮、和紙?jiān)跔?zhēng)論。說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱剑俊惫P大聲地說(shuō)道：“你來(lái)得正好，我們正說(shuō)你呢，你不愛(ài)惜我們，把我們弄得不成樣子，我們都不想和你做朋友了?！毕鹌ひ埠敛豢蜌獾卣f(shuō)：“小主人，如果你不愛(ài)護(hù)我們，我們就自己離開(kāi)，找新的主人去。”小主人聽(tīng)了他們的話，慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起啦！我的小伙伴們。我以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的。你們不要離開(kāi)我。”

從這以后，大家都相親相愛(ài)像一家人。團(tuán)結(jié)一致獲得了好成績(jī)。

第五篇：作文500字,《一塊橡皮》

一塊橡皮

鄭詩(shī)錡

最近，我買(mǎi)了一塊橡皮，是我同桌喜歡的動(dòng)漫人物。他整天沒(méi)事就拿著橡皮看，他家長(zhǎng)又不給他買(mǎi)，所以我和他打了一個(gè)賭。

因?yàn)槲彝朗前嗌铣隽嗣恼{(diào)皮鬼，所以我對(duì)他說(shuō)：“你只要一節(jié)課不被老師點(diǎn)名，我就把這塊橡皮送給你！”說(shuō)完，還拿著那塊嶄新的橡皮在他眼前晃了晃，然后裝作小心翼翼地放進(jìn)文具盒，看得同桌眼睛都綠了。

其實(shí)，我心里正暗地里高興呢！我敢給他這么簡(jiǎn)單的條件是因?yàn)槲矣邪盐遮A。我的同桌一上課就像板凳上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺似的，屁股怎么也不肯坐下來(lái)，每節(jié)課他的名字都會(huì)光榮登上黑名單，所以讓他一節(jié)課不被點(diǎn)名幾乎是不可能的事。

在我下了賭注后的第一節(jié)課，同桌前二十分鐘都很聽(tīng)話，可后來(lái)就忍不住了。先是屁股不安地在板凳上移來(lái)移去，后來(lái)腳也不停地在地上蹭來(lái)蹭去，發(fā)出“吱吱”的聲音，身體也跟著大幅度地?fù)u擺，在坐得整整齊齊的教室里顯得格格不入，自然被點(diǎn)了名。第一次嘗試就這樣慘敗了。

第二節(jié)課前面同桌也很乖，到后來(lái)，他再想動(dòng)，就會(huì)使勁咬筆桿，似乎要把力氣和精力都用在這上面。

時(shí)間一分一秒過(guò)去了，此時(shí)我真希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，我可不想失去心愛(ài)的橡皮，就這時(shí)，下課鈴響了。天哪！我不敢相信同桌竟然贏了！

同桌得意洋洋地望著我，那眼神，仿佛在說(shuō)：“哼，小樣，低估我的能力了吧！你心愛(ài)的橡皮我就要拿走了喲！”

看著他嘲笑我的那樣子，真恨不得上前去打他一巴掌?？烧l(shuí)叫我這么自信，把條件定這么低，只好認(rèn)命吧！

可我又舍不得那塊橡皮，那是我好不容易才買(mǎi)到的，怎么能隨便就送給你了呢？我這樣想著，說(shuō)：“好同桌，你就讓我再玩一天嘛！”同桌同意了。我晚上回家就把橡皮放在家里，第二天就說(shuō)媽媽不讓我?guī)Я?。就這樣拖到了周末，我對(duì)自己說(shuō)拖一天算一天，說(shuō)不定他過(guò)一會(huì)就忘了呢！

沒(méi)想到上學(xué)后同桌不但沒(méi)有忘記橡皮，反而對(duì)我冷漠多了。有一次我沒(méi)帶課外書(shū)，想找同桌借一本。要是在平時(shí)，同桌會(huì)毫不猶豫地借給我。而現(xiàn)在，同桌扔下一句：“你去玩你的橡皮吧！”就頭也不回地走了，只留下我象木頭人似地站在那兒。

后來(lái)，我不斷地問(wèn)自己到底是友情重要還是橡皮重要？當(dāng)然是前者了。我也知道了自己失信是不對(duì)的。于是，我找到同桌，對(duì)他微笑著說(shuō)：“我們和好吧！我再也不失信了！”說(shuō)完，我將橡皮塞到他手里，我們都笑了。

經(jīng)過(guò)這件事，我與同桌的友誼更深了，我也從那塊橡皮賭注里知道，失信是不對(duì)的。