第一篇：作文高二我想對(duì)自己說(shuō)

作文高二我想對(duì)自己說(shuō)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的作文高二我想對(duì)自己說(shuō)，歡迎閱讀與收藏。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，欺拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

——題記

我想對(duì)自己：說(shuō)人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到大大小小的挫折和磨難，就像是風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。所以人應(yīng)該把挫折和磨難當(dāng)成生活中的調(diào)味劑，把挫折和磨難當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的墊腳石！把挫折和磨難當(dāng)成是自己前進(jìn)的動(dòng)力而不是阻礙自己前進(jìn)的阻力。

那是考試后的第一周我認(rèn)為是艱難的一周，終于，這這艱難的一周過(guò)完了，漫長(zhǎng)的等待也結(jié)束了。期中考試的成績(jī)終于出來(lái)了?？荚嚶?，無(wú)非有兩種情況，要么得意要么失意，而我則屬于第二種情況。

一開(kāi)始，我認(rèn)為自己的平常不努力而不后悔，跟自己的不爭(zhēng)氣而慪氣，自己都有點(diǎn)瞧不起自己，對(duì)什么事情都以一種敵對(duì)的情緒對(duì)待，而且對(duì)于別人的幫助也認(rèn)為是一種可憐。

晚自習(xí)結(jié)束后，我心灰意冷的回到宿舍，越想越煩，越煩越想，由于這是升入九年級(jí)的第一次考試，雖然這不是最重要的那次考試，可老師和家長(zhǎng)們都很重視，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為有一個(gè)好的開(kāi)始才有一個(gè)好的結(jié)束，而我卻是他們大失所望。唉，真不知道該如何向他們交代，熄燈后一個(gè)人躺在床上胡思亂想一夜不眠，而在這個(gè)不眠的晚上我也想了很多……

不，我不應(yīng)該這樣，我應(yīng)該正確的看待這次考試，并經(jīng)這不是最重要的那次考試，我還有機(jī)會(huì)，我還有挽回的余地。

一次或幾次的失敗，并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，俗話說(shuō)“人生之事十有xx之不如意?！睕r且考試失利也是常有的事，也沒(méi)說(shuō)那個(gè)學(xué)生引為考試失利而放棄了自己的`一生，難道就因?yàn)檫@小小的挫折俄而停滯不前嗎？難道就因?yàn)檫@一次的失敗而給自己的一生畫(huà)上句號(hào)碼？

不，我做不到，因?yàn)槲也皇菧厥依锏幕ǘ洌沂且倭⒃陲L(fēng)雪中的梅花，即使再大的挫折，也掩飾不住我的傲骨。

這次考試我之所以會(huì)失利，是因?yàn)閼B(tài)度不端正，所以這次考試后，我一定會(huì)端正自己的態(tài)度，我就不相信付出努力還會(huì)失敗。

我想對(duì)自己說(shuō)：

微笑著面對(duì)挫折，坦然的面對(duì)挫折，因?yàn)槲蚁嘈?，?jīng)歷了磨難的毛毛蟲(chóng)終會(huì)變成令人羨慕的蝴蝶。

第二篇：新學(xué)期,我想對(duì)自己說(shuō)……

新學(xué)期，我想對(duì)自己說(shuō)……

時(shí)間像閃電一樣急速地飛馳，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了2012年。我也成長(zhǎng)為一個(gè)12歲的少年，已經(jīng)即將步入中學(xué)的殿堂。而在最后半年的小學(xué)生涯里，我也有許多話想對(duì)自己說(shuō)。

1、學(xué)習(xí)生活方面。說(shuō)到學(xué)習(xí)生活，我需要制定一份計(jì)劃書(shū)，并嚴(yán)格遵守。做到學(xué)習(xí)用功，生活愉快，勞逸結(jié)合以及幫助父母家人做自己力所能及的事。在另一方面，則要多閱讀課外書(shū)籍，使心中裝滿文學(xué)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。

2、為人處事方面。在這方面，我已經(jīng)初步進(jìn)入了“試驗(yàn)期”。因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常告訴我為人處事的道理。我會(huì)很好地利用這些方法，并加以完善。進(jìn)一步改善說(shuō)話的方式及語(yǔ)氣，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

3、改錯(cuò)進(jìn)步方面。我這個(gè)人是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。為了改正這些小錯(cuò)，我常常費(fèi)盡心機(jī)。最嚴(yán)重的問(wèn)題（也是大多數(shù)同學(xué)的問(wèn)題）就是不愛(ài)完成老師布置的“非書(shū)面家庭作業(yè)”以及預(yù)習(xí)做得不夠好。我會(huì)對(duì)癥下藥，徹底改正這些毛病，并學(xué)會(huì)更多優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

總之，有志者，事竟成。只要努力，就一定能獲得收獲。在新學(xué)期里，我會(huì)更加努力刻苦，爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的中學(xué)。我想對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！”湖北襄樊襄城區(qū)襄陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):彭振宇

第三篇：開(kāi)學(xué)了,我想對(duì)自己說(shuō)

開(kāi)學(xué)了，我想對(duì)自己說(shuō)

開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們高高興興的來(lái)到學(xué)校。我問(wèn)同桌想對(duì)自己說(shuō)些什么時(shí)，她說(shuō)“我長(zhǎng)大了?！倍蚁雽?duì)自己說(shuō)“我能干了！”

“能干”得從今天下午說(shuō)起。下午放學(xué)回家后，我做完作業(yè)，沒(méi)事干，就溜到廚房去看爸爸媽媽包餃子。這時(shí)媽媽拿來(lái)一顆蒜讓我剝皮、踏成蒜泥。我按照媽媽教我的方法一瓣一瓣的剝皮，啊，好難剝呀，連指甲縫的皮膚都火辣辣的疼，但我還是堅(jiān)持剝完了，用搟面杖把拍扁的蒜踏成蒜泥。大約花了二十分鐘時(shí)間，當(dāng)我把蒜泥端給爸爸看時(shí)，爸爸直夸我“真能干”。

我還想對(duì)自己說(shuō)“我進(jìn)步了?！边@怎么說(shuō)呢？就是爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我“越來(lái)越懂事了，”“越來(lái)越喜歡閱讀了！”我知道爸爸媽媽是鼓勵(lì)我，不過(guò)，我確實(shí)進(jìn)步挺大的：書(shū)寫(xiě)越來(lái)越整齊了、學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺(jué)了、做題知道動(dòng)腦筋了。不過(guò)我知道別的同學(xué)也在進(jìn)步，我要想比別人強(qiáng)，只有更加努力。

我還想對(duì)自己說(shuō)“只要朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，就一定能成功?！?/p>

我還有很多要對(duì)自己說(shuō)的話，說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清！

四年級(jí)

（二）班

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第四篇：我想對(duì)自己說(shuō)高一作文

舊的一年即將過(guò)去，新的一年即將來(lái)臨。在這時(shí)刻你想對(duì)你自己說(shuō)些什么?聽(tīng)聽(tīng)我的話吧。一起來(lái)看看關(guān)于我想對(duì)自己說(shuō)高一作文，歡迎查閱。

我想對(duì)自己說(shuō)1

我不知道該說(shuō)我健忘，還是該說(shuō)我刻意遺忘。如若沒(méi)有朋友的提醒，我想我不會(huì)記得再過(guò)幾個(gè)月我就十八了，將正式漫入成年的行列。在我過(guò)去將近十八年里，我沒(méi)有別人青春所經(jīng)歷的大風(fēng)大浪;也沒(méi)有別人青春所擁有的刻骨銘心。我的十八年里，平淡無(wú)奇，卻足以讓我銘記。在這終將逝去的青春里，我想正值青春年華的我該給未來(lái)不知所措的.自己說(shuō)些什么——

我想對(duì)自己說(shuō)——也許，曾經(jīng)的自己迷失了方向;也許，曾經(jīng)的自己讓很多人失望;也許……。但我想，這些都沒(méi)關(guān)系。因?yàn)?，我能在青春的叛逆中長(zhǎng)大，并且找到正確屬于自己的方向。我想，記憶中那些所謂的記憶，成為了我青春的印跡。

我想對(duì)自己說(shuō)——在青春的流年里，曾經(jīng)的自己留下太多叛逆于不屑。但未來(lái)的我也許會(huì)變得更懂人生;更懂珍貴。如若某天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春的我將會(huì)為未來(lái)的自己留下一份又一份彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

我想對(duì)自己說(shuō)——也許，我沒(méi)有普高學(xué)生那個(gè)奮力而爭(zhēng)的大學(xué)夢(mèng);也沒(méi)有社會(huì)青少年那份穩(wěn)定沉重的歷練。但不甘安于現(xiàn)狀的我，對(duì)于上述所說(shuō)的人生，沒(méi)有太多渴望。也許，現(xiàn)在的我想要的大概只是一個(gè)舞臺(tái);一個(gè)足以讓我展現(xiàn)自我、發(fā)揮所長(zhǎng)的舞臺(tái)。

我想對(duì)自己說(shuō)。

我想對(duì)自己說(shuō)太多太多，但沒(méi)關(guān)系?？傆幸惶?，未來(lái)不知所措的我會(huì)懂得青春年華的我的每一句話。

我想對(duì)自己說(shuō)2

不知不覺(jué)，你我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，我們一起快樂(lè);一起傷心;一起回味那豐富多彩的往事。

你是粗心的，有一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)你得意洋洋地交上并沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查的試卷時(shí);當(dāng)你滿懷希望地聽(tīng)到老師報(bào)分時(shí)，你終于懂得了“山外青山樓外樓”這句話的含義。99分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是你意想不到的，細(xì)細(xì)翻看試卷，才知道是粗心惹的禍27和21的區(qū)別，使你沒(méi)有拿到那寶貴的100分后悔已經(jīng)晚了。你一次次地想改掉粗心的壞毛病，卻好像總是改不掉。

你是快樂(lè)的，暑假，你會(huì)四處游玩，而這一次是去黃山。長(zhǎng)途跋涉后你到達(dá)了黃山，親眼看見(jiàn)了“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”中的黃山時(shí)，你體會(huì)到了它的.天工巧奪;知曉了黃山的四絕：奇松、怪石、云海、溫泉時(shí)，你欣喜若狂;看到那飽經(jīng)風(fēng)霜、郁郁蒼蒼的黃山松時(shí)你又情不自禁地肅然起敬;站在山頂上向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，你又想起了一句詩(shī):“欲窮千里目，更上一層樓。”你盡情地奔跑著跳躍著，看著充滿生機(jī)的黃山松，好奇地觀察著一個(gè)個(gè)千奇百怪的石頭，享受著云海給你夢(mèng)幻般的感覺(jué)，置身于黃山，你心曠神怡。

你是馬虎的，一個(gè)星期四的早晨，你坐在座位上數(shù)作業(yè)本，數(shù)來(lái)數(shù)去，發(fā)現(xiàn)少了一本，于是你就按姓名找，不一會(huì)，你恍然大悟。呀!我怎么把自己的忘了呢?然后就在書(shū)包里東翻西找，可怎么也找不著，正在這時(shí)上課鈴打響了。聽(tīng)到了鈴聲，我更加著急了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額上掛滿了一顆顆小珍珠似的汗水。終于盼來(lái)了下課鈴，我飛一般地奔向了老師的辦公室，接受那抄課文一篇的痛苦懲罰。

每每想到這酸甜苦辣的經(jīng)歷，不得不對(duì)自己說(shuō)：“為了更加美好的明天，讓我們共同努力，讓你伴我一路健康成長(zhǎng)!”

我想對(duì)自己說(shuō)3

不知不覺(jué)2017年已來(lái)到了我們身邊，2016在時(shí)間的記憶里慢慢的沉淀，才發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了不少光陰，新的一年里，我要對(duì)自己說(shuō)，要么不做，要做就要最好。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你要好好珍惜時(shí)間，彌補(bǔ)之前所花費(fèi)的`時(shí)間，不要讓自己有所遺憾。

2017年，我想對(duì)自己說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，我會(huì)做好筆記，記下老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn);在課下，我會(huì)認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，不會(huì)的問(wèn)題我也會(huì)勤于思考，或向老師同學(xué)請(qǐng)教，做好復(fù)習(xí)工作，戰(zhàn)勝每一張?jiān)嚲怼?/p>

2017年，我想對(duì)自己說(shuō)，新的一年，你又長(zhǎng)大了1歲，又變得更加成熟穩(wěn)重，努力做生活上的小能手，做同學(xué)朋友心目中的傾聽(tīng)者，做父母眼中的貼身小棉襖。

2017年，我想對(duì)自己說(shuō)，給自己一些掌聲，因?yàn)樯罹褪俏枧_(tái)，只不過(guò)沒(méi)有彩排，給自己一些掌聲，讓我戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦;給自己一些掌聲，讓無(wú)畏的心更加堅(jiān)定;給自己一些掌聲;讓我得到更多的鼓勵(lì)。當(dāng)你累了，倦了，快撐不下去了，給自己一些掌聲吧;當(dāng)你成功，得意，一切都是美好的，給自己一些掌聲吧!多一點(diǎn)掌聲，人生就多一份自信;多一點(diǎn)掌聲，前途便多一束光亮。新的一年里，我會(huì)用自己的雙手拍出精彩!

愿這一年里，我不再會(huì)為一些小小的事而斤斤計(jì)較，而難過(guò)傷心。

2017年，我愿你記住，失敗并不可怕，正如一句話所言：俯身是為了助跑，低分是為了下一次的高分。是啊，只要努力了，盡力了，無(wú)論成敗與否，都要露出欣慰的笑容!

相信自己，用微笑迎接生活的各種考驗(yàn);激勵(lì)自己，用行動(dòng)來(lái)證明自己不比別人差;鼓舞自己，讓自己時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心!

2017年，你要加倍努力，加油!親愛(ài)的自己!

我想對(duì)自己說(shuō)4

首先我要懂禮貌，因?yàn)樵谝郧埃３Ｒ?jiàn)到家人不問(wèn)好，告別時(shí)不說(shuō)“再見(jiàn)”，把人家的東西弄壞了，也不說(shuō)“對(duì)不起”，別人幫助你時(shí)不說(shuō)“謝謝”……以前的我不講禮貌，在新的一年里我希望我做一個(gè)懂禮貌的小學(xué)生，做一個(gè)“小淑女”。

然后我要讓我變得更自信、更漂亮、更高。我的個(gè)子很矮，媽媽想盡辦法讓我長(zhǎng)高個(gè)，喝牛奶，吃牛肉，吃雞腿……可是我的個(gè)子還是不長(zhǎng)。長(zhǎng)高了，才會(huì)漂亮，更漂亮才會(huì)更加自信。記得有一次家里來(lái)了“大比拼”，我沒(méi)有說(shuō)一句話，臉就紅了，紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，又像紅燈籠，還像紅太陽(yáng)。我害怕極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?，F(xiàn)在我準(zhǔn)備做一個(gè)自信的`小女生，自信的上臺(tái)都能大聲的，流利的講話。

我還準(zhǔn)備做一個(gè)個(gè)性陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗的小女孩。回想起那天，就感覺(jué)很開(kāi)心：那一天，就是三八婦女節(jié)，我們學(xué)校提前放學(xué)，媽媽接晚了。我在回傳達(dá)室的路上，看見(jiàn)了一些外國(guó)人，在和同學(xué)們對(duì)話，每一個(gè)對(duì)話的同學(xué)都可以得到一支康乃馨。當(dāng)時(shí)我想回去給媽媽一個(gè)驚喜，但又不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，便停在那兒不走，看著。那個(gè)外國(guó)女人，看見(jiàn)了我，跟我說(shuō)：“Hello?！蔽乙残÷暤鼗亓艘痪洌骸癏ello?！北阕唛_(kāi)了。那可外國(guó)女人又把我叫到了跟前，我們交談了一會(huì)兒，那個(gè)外國(guó)女人給了我一支康乃馨并跟我說(shuō)：“This it is for your mother?！碑?dāng)時(shí)我很激動(dòng)，又很興奮，反正難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

在今年，我一定要做一個(gè)“七好少年”。

我想對(duì)自己說(shuō)5

為自己喝彩每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必?鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。

也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有龍鳳呈祥的花紋;可當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，則泥胚變?yōu)榇善鞯?時(shí)候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應(yīng)為此而欣慰。

也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應(yīng)該自豪，因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆?duì)霜雪，站成了屬于你自己的獨(dú)立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內(nèi)在的價(jià)值。

也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風(fēng)撩起的落葉，只是一張被人不經(jīng)意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無(wú)形無(wú)影的清風(fēng)……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋;但你仍可以為你曾經(jīng)有過(guò)的存在而自我安慰，你仍然可以為自己喝彩。

我想對(duì)自己說(shuō)高一作文

第五篇：作文《我想對(duì)你說(shuō)》

作文《我想對(duì)你說(shuō)》

篇一：朋友我想對(duì)你說(shuō)

朋友我想對(duì)你說(shuō)；記得從前我們兩個(gè)非常要好，對(duì)方有什么好吃的，都給對(duì)方吃，對(duì)方有什么好玩的，都給對(duì)方玩，可是我不知道為什么你一和楊玉姣接觸，就忘了我這個(gè)老朋友，朋友你好很心??！

有一次，我們兩個(gè)走在放學(xué)回家的路上，你見(jiàn)了楊玉姣，飛一般的跑到他的身邊，我控制不住自己的承受能力，就罵了你幾句，我便把你用勁的拉了回來(lái)，打了你兩下，你快哭了，從此我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了，朋友我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，我并不想眼睜睜的把自己的好朋友成為別人的好朋友。

還有一次你和楊玉嬌走在路上，我遇見(jiàn)了你，我還買(mǎi)了點(diǎn)東西，我給了楊玉姣了一些，卻沒(méi)有給你，那是應(yīng)為上次的事情，讓我丟盡了顏面，讓我沒(méi)有了尊嚴(yán)，我也怕我跟你說(shuō)話，你不理我，朋友我想對(duì)你說(shuō)我很珍惜我們的友誼呀！

還有一次，我們都在寫(xiě)作業(yè)，還有楊玉姣在場(chǎng)因?yàn)樯洗蔚氖虑?，我但這所有的、同學(xué)的面，當(dāng)眾罵了你說(shuō)了你，你流下了眼淚。我知道你很委屈，但我不的不說(shuō)你，你丟棄了舊友換來(lái)了新友。但是我說(shuō)了你之后你有了大大的改變，你與我和好了你每天放學(xué)都和我一起回家，這幾天和你在一起都很高興。朋友我先對(duì)你說(shuō)；我不想失去你這個(gè)朋友，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，朋友我想對(duì)你說(shuō)；朋友我希望我那次的所作所為，請(qǐng)您原諒，那次我并不說(shuō)你，可是憋在我心里也難受呀！我不得不說(shuō)出來(lái)”。

朋友我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

篇二：朋友，我想對(duì)你說(shuō)

秋天，一片一片的葉子，從樹(shù)上飄落下來(lái)，從山林里，傳出一片凄涼…….“你已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)看我了，早些回來(lái)吧。”從一歲起，你就住在我家，雖然你比我大三歲，可我們之間還是無(wú)話不談，親密無(wú)間。

小時(shí)候。我們一起上幼兒園，一起回家，在路上，談著彼此幼兒班里的趣事。還記得那一個(gè)周末，父母去買(mǎi)菜了，我們?cè)诩依镩e著沒(méi)事干，你便提出玩水，我們接了一大盆水，“撲騰，撲騰！”兩聲響，我們已經(jīng)在笑聲中坐在水盆里了，然后又把水接滿，換一身干凈的衣服……爸爸媽媽回來(lái)了，而我們的衣服、褲子也已經(jīng)全部濕光了，只有在身上裹個(gè)毛毯了。五歲的我，八歲的你，正是多么幼稚的年齡啊。

漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，都上了小學(xué)。便分開(kāi)了。我還在新安江，你卻去了梅城外婆家。每個(gè)周末，我都是高高興興地去外婆家，淚流滿面的回家，分別是是多么依依不舍呀。那時(shí)，我才七歲，你才十歲。雖然長(zhǎng)大了，可心里還是充滿了幼稚。你非逼我玩奧特曼的游戲，非逼我當(dāng)怪獸，我卻不干，我們鬧矛盾了。

記得那是去年，你已經(jīng)搬去蕭山和你爸爸媽媽一起住了，我也去你那兒玩，可畢竟，分開(kāi)了這么久，鐵哥們也不再是鐵哥們了，矛盾也越鬧越大了。最后，終于是為了一只碗而大打出手了。我獨(dú)自一人坐車(chē)從蕭山回來(lái)了?？涩F(xiàn)在一想，自己是多么好玩呀，為了一只碗，多年的友誼、親情都淡化了。

一片片楓葉紅似火，一段段情意剪不斷，現(xiàn)在，回想著以前的事，我們是多么幼稚呀。分別了許久，已有一年了，我還是那么想念你，你卻一個(gè)電話也不給我打，是忘了這份友誼，忘了這份親情嗎？

又是一個(gè)暑假了，你還是要上補(bǔ)習(xí)班，上好了補(bǔ)習(xí)班早些回來(lái)，我叫爸爸給你燒你最喜歡吃的酸菜魚(yú)吧。

走出樹(shù)林，那一片凄涼還在心中游蕩……春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，而小時(shí)候的天真、幼稚，小時(shí)候的那一份情誼，也都被時(shí)間消磨了，可是，我相信你不會(huì)忘了我，我相信這情誼會(huì)維持到永遠(yuǎn)。

篇三：朋友我想對(duì)你說(shuō)

有有一樣?xùn)|西，它不需要山盟海誓，也會(huì)地久天長(zhǎng)；一樣甜甜蜜蜜；有一個(gè)秘密，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時(shí)候會(huì)神奇地泡著咖啡給你暖手這種東西，叫友誼；這類感情，叫溫暖；這個(gè)秘密，是朋友。

我和他相識(shí)在小學(xué)一年級(jí)，也許這就是緣分，讓我們?cè)谝黄鹣嗵幜?年……我們倆幾乎成了無(wú)話不談的好朋友。跟他在一起我感到很快樂(lè)也很滿足。很快到了4年級(jí)，我立刻投入到無(wú)垠的題海當(dāng)中去，緊接著，他調(diào)離了我附近的座位，轉(zhuǎn)移到教室的西北角，此時(shí)我與他的距離如同東海岸和西伯利亞那么遙不可及。我漸漸很少跟他說(shuō)話了，鄰座的兩個(gè)男生成了我的死黨。他也許也跟我一樣找到了別的知心朋友吧！

篇四：汶川小朋友，我想對(duì)你說(shuō)

災(zāi)區(qū)小朋友，最近你們過(guò)得好嗎？你們還記得地震來(lái)臨前嗎？憨態(tài)可掬的的熊貓仍舊在玩耍嬉戲，潔白高貴的鴿子花綻放枝頭，孩子們都在快樂(lè)的玩耍，你們還在草坪上游戲，在父母的懷抱里撒嬌，在完好無(wú)損的教室里讀書(shū)，可5月12日——隨著“嘭”的一聲巨響，地動(dòng)山搖，這一切卻永遠(yuǎn)地離你們而去……

我看到了，看到了地震中孩子那雙渴望生命的眼睛；看到了孩子們看到書(shū)那渴求學(xué)習(xí)的目光；看到了護(hù)士阿姨不畏艱險(xiǎn)的舍命救孩子的堅(jiān)定的眼神；看到了教師用雙手掘起孩子生命那不畏的目光，災(zāi)區(qū)的小朋友們，雖然我們身隔兩地，但我們的心永遠(yuǎn)是緊密相連的。這次的地震就如一場(chǎng)傾盆大雨，我衷心希望，在這次的大雨后，會(huì)有那耀眼的光芒。

你們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我，感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，感動(dòng)了全世界的人民，于是，從四面八方向你們伸出了援助之手：解放軍叔叔昌著余震和生命危險(xiǎn)，與時(shí)間賽跑，與疲勞抗?fàn)帲朔刂乩щy為你們送去生的希望；中國(guó)傘兵在超出訓(xùn)練范圍的5000米高空跳下，為后續(xù)官兵帶來(lái)了第一時(shí)間的情報(bào)；醫(yī)生護(hù)士為你們送上及時(shí)的治療；許多志愿者自發(fā)地為遇難同胞輸血救人……我們班的全體師生，也時(shí)刻關(guān)注你們那兒的情況，在學(xué)校的“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己的零花錢(qián)捐了出來(lái)，二元，五元，十元，二十元……現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)心涌動(dòng)，匯成了一片愛(ài)的海洋。這些捐款包含著我們對(duì)你們的關(guān)心，對(duì)你們的祈禱和祝福。大家堅(jiān)信有“愛(ài)”世界才會(huì)更美好，來(lái)，讓我們一起攜手并肩共建美好家園！

篇五：朋友，我想對(duì)你說(shuō)

“為什么我的心里暖流常駐，為什么我的人生昂揚(yáng)奮進(jìn)？為什么我失敗后依然能夠振作起來(lái)？”答曰：“因?yàn)槟恪业暮门笥选孕拧！?/p>

時(shí)間如白駒過(guò)隙，中考已悄然成為過(guò)去。已是高中生的我，驀然間，發(fā)現(xiàn)我們之間變疏遠(yuǎn)了，你變暗淡了？還是我？昔日的你，是多么的傲氣，多么的有魄力，現(xiàn)在呢？難道被高中生活的困難所折服了嗎？

我曾經(jīng)是多么驚羨，佩服你。漫漫人生，翻開(kāi)歷史的卷歷，有哪篇詩(shī)歌不是因你而譜出？有哪一幅圖不是因而你繪出？又有哪些歌兒的音符不是因你而躍動(dòng)？

如果不是你，中國(guó)恐怕就會(huì)少了一位文學(xué)巨星——司馬遷，也就不會(huì)有一部“史家之絕唱。無(wú)韻之離騷”的輝煌巨著《史記》了吧！

如果不是你，明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍久不會(huì)去跋山涉水，風(fēng)餐露宿，就不可能完成那部響徹中外的《本草綱目》了吧！

如果不是你，飛人劉翔恐怕也不能摘取110米欄的桂冠，奧運(yùn)會(huì)的史冊(cè)上也會(huì)失去輝煌的一筆！

如果不是你，哥白尼或許無(wú)法堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，克服重重的險(xiǎn)阻，最后成功地證明了“是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而非太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論。

是你讓他們充滿了自信，是你造就了他們的成功啊！難道你忘記了嗎？

誠(chéng)曰：高中的生活確實(shí)辛苦，初中不也大近相同嗎？只是功課多了點(diǎn)，難度高了點(diǎn)。那又怎樣呢？退縮？放棄？我堅(jiān)信：只要持之以恒，什么都可以做到。恰如對(duì)參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾到可能了無(wú)痕跡，每一擊看似乎微不足道，然而，積累起來(lái)，巨樹(shù)終會(huì)倒下。初中3年我們都一起奮斗過(guò)來(lái)了，你把已把我拉進(jìn)了理想中的中學(xué)。高中3年正悄然迫近，期待3年后，你能再次把我拉進(jìn)夢(mèng)想中的學(xué)校，只不過(guò)，這次變成了大學(xué)。讓我們牽著手，一起奮斗吧！

回來(lái)吧！Mybestfriend！

篇六：紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)

紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)。我一直把你當(dāng)做手心里的寶，我對(duì)你的喜愛(ài)已無(wú)法用言語(yǔ)形容。

記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我入選了少先隊(duì)，高年級(jí)的哥哥姐姐給我們系好了紅領(lǐng)巾。我驕傲地把脖子昂起來(lái)，同學(xué)們都露出羨慕的眼神?；氐郊?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)的革命烈士用鮮血染紅的。你要保護(hù)好紅領(lǐng)巾，可別玷污了它呀！聽(tīng)了媽媽的話，我每天都把你佩戴在胸前。下了課就放進(jìn)書(shū)包里。愛(ài)惜得不得了。不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)的紅領(lǐng)巾都成了“蛋卷”，只有你還沒(méi)有一絲折痕。

時(shí)光像一匹野馬，你稍不留意，它就開(kāi)始狂奔。在我三年級(jí)時(shí)，很多同學(xué)隨手把你扔進(jìn)書(shū)包，也不再繼續(xù)佩戴你。我心里一酸，紅領(lǐng)巾是革命的象征，難道他們就是這樣愛(ài)護(hù)你，尊敬你？我看看你，你仍然和以前一樣，沒(méi)有一絲折痕。我更加疼你，一直寶貝地不得了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。你使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，是我的良師益友。當(dāng)我不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，看見(jiàn)你，我立刻提醒自己坐端正；當(dāng)我不認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，你飄在我的胸前，我會(huì)好好寫(xiě)上每一個(gè)字；當(dāng)我看見(jiàn)了需要幫助的人，你調(diào)皮抓抓的我的脖子；我會(huì)盡自己最大的能力給予他幫助；后來(lái)，我和同學(xué)們作為高年級(jí)學(xué)生去給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾。這時(shí)，紅領(lǐng)巾不夠了。只見(jiàn)一個(gè)小女孩解下自己的紅領(lǐng)巾，給一個(gè)沒(méi)有紅領(lǐng)巾的小男孩。她這一帶頭，許多小朋友都把紅領(lǐng)巾給了那幾個(gè)沒(méi)有紅領(lǐng)巾的小朋友。我想到自己總為了一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，我自愧不如。畢竟，這只是一群孩子。

紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“你使我樂(lè)于助人，你讓我認(rèn)真聽(tīng)講，你教我要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。你永遠(yuǎn)是我心中最美的贊歌?！?/p>